享受这过程作文（经典20篇）

一、故事激趣，导入新课

二、版块一：掀起你的盖头来──走进对联

１、指导学生阅读课文，了解对联常识：

对联由上联和下联组成，要求对仗工整，平仄协调。

对仗的要求是字数相等，词性相同，结构相当。

对联讲究平仄，平仄相异，仄起平落。

２、指导学生完成课本练习。

三、版块二：读你千遍不厌倦──欣赏对联

１、指导学生阅读课文，了解对联分类。

２、师生共同赏析课本名联。

３、妙联撷趣。

四、版块三：牛刀小试显身手──撰写对联

１、指导学生阅读课文，学习对联作法。

２、根据情景，撰写对联。

五、布置作业

树叶纷摇，分割着阳光，梳理着投在地上的阳光的碎片；小草摇摆，乘着大树的阴凉，享受着微风抚动的丝丝柔软。波光粼粼的湖面反射着这富有活力而又慵懒的午后。漫步在这祥和美好的午后，一副美妙和谐的图画中，有一种缓缓飘散的魅力吸引着人们驻足，感染着年轻的笑脸绽放。回想起在大学的时光中，我喜欢在小路上漫步，坐在草地上，静静感受着生命流淌中荡漾着的幸福。

春天，坐在校园中安静处的石板上，静静地看着周围树木冒着的点点绿意肆意宣布着它们生长的欢乐与热闹；看着花儿一天天的新气象:抽芽、花苞、开花，开始一年一次的争妍夺娇，一阵阵花香萦绕在鼻尖，沁入心田。 “迟日江山丽，春风花草香”，一片繁荣景象。走在花间草地，细细品味。周围是志同道合的同学，或聊天，或嬉戏，浓情蜜意，情深潭水。还有那可爱的小狗，在人群中奔跑跳跃。忍不住轻轻抚摩，分享它的快乐。作为爱的传递的狗屋，此时是多么的亲切，令人感动。细细品味这份从未感受过的闲适舒畅滋味，看着这一片平凡又富有生机的景象，春游的心情油然而生，大自然就在我的身边。收起照相机，只想用心准确的记住它们绽放的瞬间，记住它们最灿烂的微笑，记录那份轻松自在的闲暇。

雨是我在这个城市、这个校园印象最为深刻的，我应该是爱着它的吧。它就是个调皮的孩子，固执的信奉“天无三日晴”信条，戏弄着人们。清明雨上、梅雨时节、雨季风潮，两个季节都在它的“控制”之中。校园中，淅淅沥沥的雨声在耳边回响，带来清新的泥土芳香，盯着快要伏倒在地的小草，快要屈服的树枝，我被雨的霸道所折服，也被雨的欢喜所折服。撑着伞，在迷蒙的空气中，看着同样迷蒙的景色，体会“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷”的画面，感受诗人所描绘的深刻情感。我深深地陷入这醉人的氛围，无法自拔。雨中的湖水也是我欣赏的范围。没有了晴日的光辉，却增添了神秘之感。被树木、雨帘装饰的湖面呈现着辽阔的壮景，作为图画背景映衬着行人，雨中漫步的浪漫尽显。伸手想将那帘幕掀开来，尽情观赏接触。想融入其中，却又不得其法。鱼儿也受到影响，尽情欢游，消失不见了。

在殷红的霞光之下，大地、教学楼、云影湖和天边那经过夕阳装扮的云彩构成了一天当中最后的唯美图画。湖水泛起五彩光芒，每条光线都释放着不可思议的美， “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。而同样映衬着霞光的我，渴望变成这画面中的一员，哪怕是一根小草，躺在草地上放松心情，琢磨“人间重晚情”的安宁。我喜欢在安静的景况之外感受着这些快乐的热闹与幸福，在热闹的氛围中静静品位幸福的环绕流淌。或许在别人看来是孤独，但我从来不承认。我不喜欢寂寞，这样的感受应该不是寂寞吧。坐在教室，看着窗外的行人，习惯性的放空大脑，只为享受在这一刻体会到的:完成学习计划的满足、朋友之间的欢声笑语、情侣之间的相互关怀、做事不顺的急色匆匆……各种不能同时感受的思绪围绕在心间，似乎那就是我自己在参与的，那就是我的感受。回到寝室，看着室友开始了一个新话题的讨论，没有参与，没有打扰，仔细的聆听，感受着这平凡的生活中的一幕，享受着平凡中的时光。默默地收集着这平常的一幕幕幸福与热闹，装进口袋，大声宣誓:这是属于我的！

新的一天开始了，窗外响起了欢快的鸟鸣声，树木在风的激情下打着旋儿飘落，那美好平凡的时光正等待着我去品味欣赏。

前几个星期，我们学校举行了一次作文选拔赛，我落榜了。一切的悲伤，化作了泪水，我责备自己有能怎么样呢！

“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这首成龙的《真心英雄》，回荡在了我的耳边，它提醒我∶世界上没有平坦的大道可走。

大兴安岭火灾过后，被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”，谁料到，第二年春天一到，所有的树干却又全部绽出新芽，火化的灰烬，成了孕育新枝的肥料。面对厄运，植物尚能毫不气馁，等待生机，作为人类的我在遭受挫折时，怎能不乐观向上、勇闯难关，等待胜利的佳音呢？

孟子曰：“天将降大任于私人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”

是啊！孙膑被剔去膝盖骨，仍成就了《孙膑兵法》；张海迪半身瘫痪，还为着新的开始奋斗；海伦·凯勒又聋又盲，却在黑暗中找到了自己的光明；贝多芬在耳聋的威胁下，还能谱写出一篇篇振奋的乐曲。

挫折，是人生道路上必不可少的。我们要将挫折化作一笔财富，让挫折成为我们成功的垫脚石。

去享受挫折吧，成功将是你的回馈！

去享受挫折吧，胜利将是你的礼物！

之前在网上看到过一份调查，现代人平均两分钟就要看一次手机。毫无疑问，我们的生活进入了一个碎片化的时代，每天都从手机、网络上得到海量的知识，而且篇幅都很短，这让人们的注意力越来越不集中，导致我们很难有耐心坐下来安静地看一本书。

产生碎片化阅读的根本原因是现如今的科技发展十分迅速，人们可以通过QQ、微信等社交软件了解到新闻，但是在我看来，社交软件上的短文并不能代替我们书籍，反而会善用自己的时间，影响日常学习。

其次，快节奏的生活方式也是导致遇上碎片化生活的原因。在上海这种国际城市当中，快节奏的生活让人们没有耐心坐下来读一本巨著，只能寻找短小轻松的短文让自己放松。

人们在车上，在工作、学习上的空闲时间，都可以进行碎片化阅读，这刚好满足处于快节奏城市的我们的需求。但是，碎片化阅读的同时需要读更多的经典书籍，不能放弃真正的阅读。

所以，我们应该想办法让自己慢下来，改变成悠闲的生活方式，不去阅读短文，而是读名著，享受真正的阅读。之前看到了一个乔布斯的介绍，处于世界科技领先地位的人，他却依旧保持内心的平静，他曾经说过，“我愿用我所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午。”我相信，乔布斯不会只满足于社交软件所提供的碎片化阅读，也就是因为这样，让他获得了成功。

在我们的日常学习中，只要仔细观察，其实就可以发现，那些成绩优秀的同学，往往是能静下心来阅读的人。

为了人破碎的生活重新变为完整，让我们静下心来，放慢生活的节奏，停下手中的事，拿起一本书，去享受真正的阅读。

当在密密麻麻的书架中突然发现了自己正在苦苦寻找的那本书时，那种简单的快乐便会在我心中荡漾开来。心中的满足感一下子填充了我我整颗心。我享受着带来的快乐。

初中的三年不能和小学的六年比，在抱怨声中，在忙碌和又快乐的脚步声中。在老师不停在讲课声中，我恍恍惚惚已在初中度过了许多时间。以前的我从未想过读书是一种快乐。也从来没有打算在读书中要享受到一点快乐。前辈们的`一句句话无疑在提醒着后人们：“要读书，必须苦”。从小就听说过“学海无涯苦作舟”。让我从小就明白了一点——读书的苦。那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。似乎告诫我们说“苦”便是成功的代价。面那句“苦中作乐”似乎也把乐说得有些无奈。

而现在的我却不这么认为，读书亦然辛苦，但也不能说就不能说乐，其实，辛苦也是一种无形的快乐。上每一堂课都会一种好奇而又紧张的兴奋感。不知道下一节课又会发生什么。而上完一堂课的满足感也带了我快乐的享受。

每时每刻都怀着一种好奇的心态，追问自己下一站是什么？

即使是忙忙碌碌地过完了这一天，即使是拖着一身的疲倦回到寝室，即使是口头抱怨着作业多少，但心里却在充分地享受着这种.种感受，并帮它们慢慢转化，细细咀嚼，直到成为快乐的味道。

晚上一个人躺在被窝中时闭上了双眼仔细地回想一天发生的事情，我也会在心底里发出“啧啧”的称赞，我佩服自己竟能在一天中完成这么多的事。

带着回想，带着充实感，带着自我的良好感受，便是享受学习的忙碌带来快乐的最好时机了。忙忙碌碌不仅仅是一条路，它更是一条可以享受快乐的道路。

最早听说吃榆钱饭，是孩子上初中时，在语文课上听崔老师给她们讲的。不知榆钱饭是真的好吃还是老师讲得好，把个孩子馋得，到家非闹着给我要榆钱饭吃不行。我无奈。记得当时正直春天，我利用星期天和孩子一起，摘了一些榆钱，回家自己做了，孩子说“你不会做，怎么没老师说得那么好吃，没那个味道呢？”

最近几年，我们知道了，一个姐妹会做榆钱饭，一到这个时候，我们就全组出动，采摘榆钱，让这个姐们给我们做。她做出来的榆钱饭好吃，每次都是一抢而空。哪味道真是叫绝，其中有榆钱的清香，有玉米面的淳厚，还透着大蒜的那种香辣。绿中有黄、黄中透绿，真是色、香、味俱全。

现在正是榆钱盛开的时候，快去采摘吧，你也学着做做，我现在就告诉你怎样做：（也是现学现卖的）把榆钱洗净，不要沥水，撒上玉米面、盐等调味品搅拌均匀，上锅蒸熟，大蒜捣烂，放香油，浇在蒸熟的榆钱饭上。或者把蒸熟的榆钱饭再下油锅炒一下，放点辣椒，又是一番滋味。

还等啥？赶快行动吧！快去享受春天赐给我们的美味吧！

山谷让我快乐，宁静的山谷则让我享受生活的阳光。

在一个阳光明媚、晴朗少云的天气中，我们全家来到了宁静的山谷。正当我心情郁闷时，遇到了一位动听的歌唱家——风。你柔柔地、轻轻地吹过小草，那青绿的小 草被风吹得翻起了绿浪。“沙，沙，沙”我们和歌唱家——风一起唱着。它又来到了翠绿的树旁，它跟着树在阳光的照耀下唱起愉快的歌，让我的心情豁然开朗。

我正在沿着小溪欢快地哼着小曲前行，忽然，我发现有人也哼着同样的曲调，肯定是又有人在开玩笑，我猛地回头一看，“噢”原来是山谷有名的演奏家——小溪。到了悬崖边，它也不害怕，它毫不犹豫地从悬崖上

跳了下来，我为万物惊喜尖叫：“神奇，成功。”你形成我们举世闻名的瀑布。我疑惑地问它：“你不害怕吗？”它耐心地给我解答：“这有什么好害怕的，做每件事之前都要怀着一颗有勇气的心。”这件事让我明白了一个道理：做每件事都要有勇气去做。

我走着走着，忽然耳边传来了美妙的音乐，我正沿着歌声的来源走了过去，“哇”，原来是山谷的打团队：“合唱队”。它们汇集了山谷里唱歌最好的小动物们。 瞧，山岩正在打着优美的鼓点伴奏，小鸟们正“叽叽喳喳”的唱着歌曲，好不愉快！还有演奏家小溪正在指挥着它们，歌唱家一风，也正在领着小动物们唱着优美的 歌，马儿也正在唱着歌曲，好不快乐。我听着听着，也情不自禁地唱了起来。

山谷好比欢快的海洋，小鸟的歌唱让人把一切的烦恼都扔到了九霄云外，风弹的琴让人不禁想到了伟大的钢琴家——贝多芬。人还可以跟着马赛跑，在伴上 风、草、树的歌声，让人非常愉快。 “好累呀”我跟爸爸爬到了山顶，从山顶上往下一看，浓浅深浅变幻莫测，交融出百合色、桔红、深紫……都形态万千：有时定格，让人尽情欣赏，有时瞬间变化， 让人捉摸不透。像神仙，像动物，像美景……眼前还有一片金黄色的海洋，那些草木和金黄色的树。我大声地喊着：“我——爱——你——山——谷——”好神奇 呀！回声竟然清清楚楚的返回到了我的耳朵里。风又开始顽皮了，它左吹右吹，好像在说：“不要走，不要走。”我说：“下次，我再来跟你玩耍，你还可以上我那 儿玩，我不会忘记你的——风，我也不会忘记你悦耳的歌声。”

夜色深蓝，海水涌了过来，天色越来越晴，星星眨着眼，月亮笑眯眯，在这美丽的景色下，不是一种享受吗？在伴上和谐的音乐，让人们的心情豁然开朗。

山谷是宁静的，你无比神奇，无比美丽，相信以后，你会更受人欢迎，更美丽，更值得人们关注，你让人们享受阳光。如果说没有到过罗拉多大峡谷，等于没有到过 美国，以后你们可以骄傲的对世人说，没有到过山谷，就不能说看过世界间最悠闲、最快乐、最惹人喜爱、最让人们享受大自然的奇观。

让世界间在添一个奇观，让世界变得分外美丽，希望风将会是世上最优秀的歌唱家，希望小溪将会是世上最伟大的演奏家，希望你们的团队：合唱队成为世界上最着名的合唱队。

你——宁静的山谷，让我无比快乐，无比高兴，让我从一个性格内向的小孩变成了活泼可爱的大男孩，谢谢你：山谷，是你让我享受阳光。

[宁静的山谷让我享受阳光优秀作文

昨天，阳光明媚，我和我的妹妹白雪丹一起去农村玩。白雪丹又聪明又美丽，可爱得不得了。

我们来到农村，总得找事干吧。我们东望望，西望望，眼前忽然出现了一棵棵树苗。我们找啊找啊，终于选到了一棵又粗又壮的苗子。妈妈过来了，好问：“孩子，你们在这里干什么？”我说：“我在想，这是什么苗子？”“这是桂花树的苗子。”妈妈指着这棵苗子说：“它一到秋天，就会开出金色的花，而且还会发出浓浓的香味。”我说：“咱们一起把那棵树苗种到土里去吧！”妹妹永远是我的支持者，她不停地说；“好，好。”妈妈也只好同意了。

我向别人借了一个锄头，妈妈给我们做了一个示范，两腿公开与肩一样宽，两手一前一后，紧握住锄头。我用力挖呀挖呀，挖了一个好大的坑。妈妈也把树苗准备好了，我们把树苗抬进土坑里，一层层地把土松松地堆上去，直到把土堆成一个圆圆的堆。

然后，我和妹妹提来一个大盆子，装上满满一盆水，我们俩奋力地抬着水，在路上，还洒了很多。我们愉快地一边浇水，一边唱歌，心里想：让我们种的树快快喝水，快快长大。我的眼前仿佛出现了一棵高大的桂花树，它开着金黄色的花，散发出浓浓的清香。我们还给树取了个名字，我姓晁，妹妹姓白，因为是我们俩亲自种的，所以我们叫它“晁白树”。

今后我们一定经常来看我们种的树，它一定会长成参天大树的。

通过这次活动，我感受到了自然的魅力，更在自然的魅力中体会到生活的美妙。

看着这一张张的照片，就想起了当时的情景。第一张照片是我和爸爸一起爬梁山的美好纪念，照片上的我们神情是那样的快乐与自豪，呈现出一幅温馨、和谐的景象。当我来到梁山脚下时，我不禁惊叹了起来，梁山是那样的高大，山顶直插云端，只见它高高的屹立在那儿，仿佛是一位勇士静静的守卫在那儿，保卫着家园，是和平的象征，受人们的爱戴。

梁山也是有历史的哦！回想当年北宋末期，《水浒传》的故事就发生在这里。宋江结天下英雄好汉，一百零八单将在这里谱写辉煌，为百姓除暴安良，替天行道，声震天下，那一个个英雄事迹在我们历代人的心中回荡，仍然清晰可见，历历在目。

这时爸爸对我说：“我们来比赛吧，看谁第一个爬上山顶！”我想了想：就让我来当一回英雄好汉吧，比就比，谁怕谁！随着爸爸的一声：“开始！”我和爸爸迅速爬了起来，刚开始不分上下，我非常开心，可是到了后来，我的脚有些发酸了，而爸爸依然轻快如箭，我赶快飞奔上去，生怕跟不上爸爸，落在后面，我可不能示弱啊！最后，爬到离终点不远处时，我的脚已经完全发麻了，像灌了铅似的，气也粗了，渐渐的，我和爸爸拉开了距离，想拼命追也追不上了，我一屁股跌坐在地上，心想：反正是输了，我一个人慢慢爬上去吧。就在我灰心丧气时，爸爸在远处对我喊：“加油哟，别泄气！就这么点儿路程也想放弃？我可不等你了哟！”是呀，不能半途而废！鼓起勇气，出发咯，经过我的努力，我终于成功的爬上了山顶，看着那美丽的景色，我陶醉了，“卡擦—”一声，闪光灯在我眼前闪动了一下，原来是爸爸正在给我拍照呢！

生活就是这样的美好，它让我明白：面临挫折与困难，只要不放弃，坚持下去，就一定会成功。我爱这奇妙的大自然！

那天下午，我们怀着兴奋和激动来到了食堂，准备让包子或馒头第一次从我们手中出现。

我们组抽到的是啥“包”来着？名字想不起来，反正就是青菜加蘑菇嘛！好了，先看看、制作包子的第一步。嗯，是洗菜！为了加快工作效率，提高完成时间。

我们决定，让女生法洗菜，男生来揉面。拿着一个大铁锅，倒上大约有半个锅那么多的面粉；接着将面粉用手背在锅中变成环形山状；最后分三次倒水，再使劲地揉来揉去揉来揉去。一盆子散沙状的面粉最终变成了一块富有弹性的大面块。大面块已经弄好了，菜也顺利洗好了。接下来就应该“恶搞恶搞”包子先生了。首先，我从大面块上掀下一个约重为四十克的小球；再将小球轻拍打、使其变成一个片片；最后，我再用如同定海神针的擀面杖，将边压得抬不起来，将中间的”肚子”变得鼓鼓地。这样，皮就会变得完美完无缺。

包子，除了皮很重要，馅也很重要！我使用筷子，挑起一块不大不小的青菜磨菇馅，放在了皮的脸中央。

接着，我的左手像是在转动DJ一样，反面转动着面皮的“脸”。右手在左手转动的过程中，给我们“面皮客户”的“脸”缝上了二九十八（2x9=18)次带肉的脸皮缝合手术。这就是我一生中包的第一个包子。接着，我又包了一个“海王式”包子。不知是什么原因，皮放少了：还是肉放多了，反正一肉“溢出来了。嘻嘻，我又扯了一丁点皮，当作补丁往上面盖……

当包子出炉时，我拿来了一个我的包子，吃了一口。我不禁说了一句：“不错呀不错，味道好极了！”

如果说夏天是生命的高潮，那么冬天则是生命的休眠期。若说秋天是收获的季节，那么春天则是播种的时节。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。” 古时候，人们就对春有着别样的情感，无数人为处处春留下了优美的诗句。在他们的眼中，春是万物的母亲，她美丽、温柔、和煦……在当时，没有城市，没有汽车，更没有污染。村落的大街小巷中无处没有浓浓的春意，花儿随处可见……

现在，虽然有污染，但在城市中也可以看到春的气息。在南归的鸟儿上，在里边开出的野花中，在从土中长出的小草和探出头的小虫中。你都可以看到春的脚步当你留心观察时，你会发现，在不知不觉中，春又来了，又是一年的开始，又是播种种的时节了。

“一天之计在于晨，一年之计在于春。”在这春天中，人们都盘算着一年的计划，准备着新的征程，都等待着收获的秋天。

曾经有过这样的困惑∶在如今信息技术突飞猛进的时代，人们捧着手机甘愿成为低头族。当手机真正要离开我们一段时间时，我们还有什么可做。

记得第一次坐飞机的时候，乘务员提醒我们在起飞降落时要将手机开飞行模式，而妈妈死活都要我把手机关机上交给她。出行前，我安排得满满的计划就这样被搅乱，心中一股怒火无处撒，没有了消遣的工具，我东张西望、左顾右盼，嚷着无事可做。

突然一本杂志闯入我的视线，反正也是闲着，倚着座椅就认真地读起来，撇开内容不说，每本书都有吸引人的地方，耐心地从开头到结尾，总会沉浸在其中，乐在其中。耳朵一阵翁鸣，飞机降落了，漫长的两个小时就这样悄无声息地溜走了。

手机的确是生活的必备品，而书籍也是。不需要适应，我们早已认为玩手机是一种享受，书籍亦是如此。

想象有一个温暖的午后，几缕阳光透过纱窗映射下来，惬意地坐在少发，旁边的热茶还飘着氤氲的雾气，慵读一卷好书，这未尝不是一种享受？哦不，读书本是一种享受，不需要再多加外界条件。这让我想起了匡衡的凿壁偷光，孙敬和苏秦的悬梁刺股，车胤的萤囊映雪，这一个个耳熟能详的故事无不提醒着我们，读书的重要性。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”我们不需要伴随着鸡鸣就起床念书，我们有权力安排自己的时间。我们真正扎进书中时，才会领悟到“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的含义，甘甜的泉水滋润着我们干涸的心灵，慰藉了我们瘦弱的灵魂。

就像走亲访友一般，通往好友家的方向有千百条，勤劳就是捷径，在这条路上，书籍是我们缺一不可的伴侣，读书未尝不是一种享受。

“我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。”这句话是著名作家朱自清先生在《荷塘月色》中的生发。与作者相比，我更爱冷静，更愿独处。

喜欢在任何时候都独自一人，躲在世界的某个角落享受自己的孤，品味自己的独。很多人都不喜欢独处，认为那样心就会很寂寞，莫名的伤感会油然而生，好像被全世界遗忘了一般。“孤独”在他们的眼里是痛苦的化身，可是我并不认同，而且我还要对所有讨厌或害怕孤独的人说：“不要视孤独为一杯苦咖啡，不要视孤独为一粒涩青梅，更不要视孤独为多愁善感者最理想的小屋！”

人独而心不独是孤独者们为何不觉孤独的原因。他们的心永远是充实的，永远是沉甸甸的，比如说像我，在独处中永远都很快乐。

捧一本书，独自一人蜷缩在沙发的某一点上，闻着书中淡淡的油墨香，让优美的文字欢快地舞动在脑中，随着文章情节的变化，自己的感情也跟着跌宕起伏，时而喜，时而怒，时而笑，时而哭，独处的心在与文章中的人物亲密接触，了解着不同的年代、在不同的国家所发生的那些不同的事情，让思绪肆意地拽着那年代的尾巴，插上想像的翅膀尽情遨游于文章的美与丑、善与恶之中。

看累了，合上书，只身来到走廊，带上耳机，按下复读机的“Play”键，手中握着一杯刚泡的茶，闻着丝丝茶香，凝视着幽幽热气盘旋于杯口，陶醉在那阵阵优美的旋律中，一边品茶，一边听曲，意味无穷。让音符欢快地敲击着耳膜，将放松的感觉从耳边一直延伸到内心，直至遍布全身的每个细胞，静静地享受着每个节奏带来的轻松、愉悦，一切烦心事都抛之脑后，心如止水，唯有的是品茶、品曲、品人生！

享受孤独吧！你可以抛开一切世俗干扰，如同一位饱经沧桑的老人来审视一下自己的生命。回忆过去，也曾因为自己搞不好人际关系而惆怅，因为学业不理想而想说放弃，因为不小心伤害了别人的自尊而懊恼，但是展望一下未来，人生的道路其实还很漫长。

在孤独中，我学会了自立自强，懂得了永远都不要绝望，坚信“一扇门关上时，会有另一扇门打开”。云雾迷蒙的日子总会过去，晴天定会再现，当心中有千千结时，告诉自己不悲不怒，坦然面对，要做到“不以物喜，不以己悲”，认真反省自己，完善自己，丰富自己，使自己能够“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，永葆一颗冰清玉洁的心。

在孤独中，我爱上了沉思；

在沉思中，我得到了进步；

在进步中，我迎来了灿烂的明天。

端午节“到了，”端午节“到了，我最喜欢在端午节的时候吃食饼筒了，今天，母亲答应我和我一起包食饼筒，我和母亲先到菜市场买我最喜欢吃的土豆、鸡蛋、还有虾仁，再去买面和蔬菜。我们回到了家以后，我看见了姑姑、叔叔和表姐他们都来我家了，我母亲把菜都炒好了。我先拿一张皮来包，再夹一些炒面、土豆、鸡蛋放在皮的上面，母亲又买了洋葱和胡萝卜。

等了好久好久母亲才把那两样菜烧好，然后把它们加进去，最后卷成筒状，两手一上一下握紧就可以吃了。我伸手拿了一个， 咬上一口，食饼筒里的卷心菜、又香又甜、又嫩有脆，特别是放到油锅里炸一炸，就更好吃了，甚至会吃三四个。食饼筒不仅丰富、吃起来也很方便，它长长的外形代表着一家人和 睦相处 、团团圆圆 。可是，里面的油都会流出来的，母亲把食饼筒的皮上弄得都是油腻腻的茄子汤，太恶心了，弄得我都不想吃了。我的叔叔包得食物饼筒非常地大，差不多比我们的食饼筒都大呢。

端午节全家人围在一起吃着香喷喷的食饼筒，欣赏着各自包的形状，其乐融融！真幸福啊！

一、创设情境，展开想像，激发兴趣。

1、师生谈话：

师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗？小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀？（乌龟）今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样？

生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。

生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。

（学生争论不休，人人发表自己独特的见解）

师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗？

2、课件出示赛跑情景，学生观看。

3、学生谈感受。（学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性）

二、导入游戏，宣布规则，提出要求。

1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗？

（学生情绪高涨，个个跃跃欲试）

2、宣布游戏规则。

从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。

3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。

三、进行游戏，体验感受。

1、根据学生自己的选择组成四个小队，两个为兔子队，两个为乌龟队。

2、选择其中一个乌龟队和一个兔子队进行比赛。

3、比赛结束，宣布比赛结果。

4、另外一个乌龟队和兔子队进行比赛，宣布比赛结果。

（游戏时，同学们都非常兴奋，小脸通红。“小兔子”和“乌龟”的动作十分滑稽，用尽全力比赛，都十分紧张，旁边的同学不停地喊“加油”，气氛热烈。）

四、练说过程，明确方法，以说促写。

1、师：同学们都玩得十分开心，有哪位同学愿意来说说自己的感受？

生A：我觉得开心极了，因为我们帮童话故事中的兔子争回了荣誉。

生B：哎，都是我对不起乌龟，要不是我不小心把球弄丢了，乌龟又能取得胜利。

（学生们争先恐后地发言，纷纷谈自己在游戏过程中的感受）

2、师：看来这游戏让大家回味无穷，那么大家想不想把这次比赛的过程回去跟你的好朋友说说呢？现在，我们利用课堂时间讨论讨论怎么说，大家可以先考虑一下，想一想应该从哪几个方面来说。

3、指名说谈看法。（从人物的动作、语言、神态以及自己的心理活动这些方面）

4、指名说说刚才最紧张的时刻是在什么时候。（各自发表见解，有的谈别人传球时，有的谈自己传球时……）

5、指定几名学生用“接力”形式把游戏全过程完整地讲述一遍。（师生共同评议修改）

6、师：今天的游戏总的场面如何？谁能用简短的一两句话说一说？

生A：今天的比赛太激烈，太好玩了！

生B：这节课的时间过得真快呀，因为我很喜欢这样的比赛。

7、师：这篇习作你们认为哪里要详写，哪里要略写？

（生：游戏过程要详写）

6、学生进行习作，教师巡回指导，寻找有代表的文章。

五、指导修改，完善习作。

1、启发谈话：美玉是琢出来的，好文章是改出来的。你的习作初稿写好以后，通过自己的修改可以使文章锦上添花。你有信心把自己的习作初稿修改得更完美些吗？改得好的同学还可以获得本次习作的“百花奖”

2、学生自改习作。先进行错别字和病句的常规修改。

3、选择有代表性的习作全班交流。

4、评议“百花奖”。先分四人小组评议，再进行全班评议。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯，书是人类知识的粮食。”而我说，书是山，因为它告诉我凝重，书是水，因为它告诉我柔和，书是云，因为它告诉我变化，书是多么美妙！享受读书的滋味如此快乐！

刚上幼儿园时，我每天缠着妈妈讲令人遐想的童话故事，年幼无知的我时常想着：自己有一扇通往童话故事的大门，在那里，我能与白雪公主和七个小矮人唱歌曼舞；我能与我喜欢的圣诞老人一起给孩子发圣诞礼物；我能给卖火柴的小女孩壹件大棉袄、一双棉鞋和棉帽；想想自己以前的天真无知，心里甜滋滋的。

升入小学后，我又迷上了古诗词，他们像一束束鲜花，给我送来了缕缕清香。

“海内存知己，天涯若比邻”用这句话寄予独在异乡的友人，道出了王勃送友时的乐观心态；“酒入愁肠，化作相思泪”体现了范仲淹的相思愁情；“待从头，收拾旧山河，朝天阙”体现了岳飞爱国之情与对敌人的仇恨之情，这些朗朗上口的诗句浓缩了中华民族自古千年以来的智慧，从而体现了中华民族执着的心与动人的情。

从《西游记》里，我被孙悟空斩妖除魔从不畏惧的心和对唐曾是忠心所打动，让我悄然落泪。从《汤姆。索亚历险记》里，我被汤姆敢于向无奈的生活提出挑战的心情索折服。从《伊索寓言》历，我被那普普通通又含有丰富哲理的壹个个寓言所打动。

读书是多么美好啊！同学们，让我们来一起享受读书的滋味吧！

前段时间在电影或是平常听到这样的一些话：“都2017年了，为什么还不”、“都是和平年代了，为什么还不”，这些话语字里行间无不体现了一个新的概念：享受当下。

在前几年，网络上散布着世界末日的恐慌，并在世界各地广为传送。当时，人们不约而同的抱怨辛苦一辈子了，还没来得及享受，为什么就要遭受世界末日的到来了？

为了赶在那所谓的“世界末日”的到来前享受人生，不少人开始了酒池肉林的生活，然而这急促的享乐并不是真正的快乐，不少人因为暴饮暴食而得了厌食症，不少人因为熬夜k歌而长眠于音乐中。这享乐来之迅速，去之飞快。当政府出面驱散谣言时，不少人又一窝蜂的从酒池肉林跑进粗粮淡饭中。

一个无谓而不存在的谣言，让多少人的生活节奏被打乱。但在我看来，它虽然引起了极大的恐慌，也折射出一个值得让我们都重视的问题享乐问题，同时也从人们的行事结果向我们昭示着真正的享乐不是短时间内的急促享乐，而是在每天都能享受当前，过好生活。

很多人忙碌一生，辛苦半辈子，挣了钱却不舍得花，说是为自己的下半辈子准备，然而我很想知道，你如何知道你的下半辈子如何？而且，凡事都有一个前后的因果关系，我们可以结合一个例子来深究深究。我家附近有一老汉，叫他老汉，其实他才40出头，但是他体瘦，脸上布满了皱纹，头发也接近全白。每天的他都要打几份工，却顿顿只吃白菜豆腐，偶尔的肥肉是他最丰盛的菜肴。有什么病痛也不愿去医院，他总是说，他过5年就要退休享乐了。我们也替他憧憬与祝愿，然而却在退休前，他被路人发现倒在路上，被送去医院，医生说他长期营养不良，且高强度工作，各类器官也有相应的病变，且送至医院时间太迟了，终无法抢救。我们顿时哭了，感慨老汉在我们记忆中的第一次去医院竟是如此般情景。

有时我们想为将来准备，而辛苦和消费当前的自己，殊不知，养护好当前的自己，才是对将来自己的最好保护。朋友们，享受当前吧，过好每一天吧！

我从小就喜欢音乐，喜欢唱歌。上学了，音乐课充满着新鲜好奇，1、2、3、4、5、6、7这几个简单的数字，竟然还有刀、来、米……的发音，几个简单的数字在横竖线之间来回的跳跃着，乐谱中的每一处细枝末节，哪怕一个小小的颤音都会让我欢喜，无论哪种音乐都会给我带来无限的联想。

只是年少，即使有了种种想法，也无法辩柝它的奥妙所在，但心里喜欢着，盲目的想法里也就有了聆听与倾诉的呼唤。

幻想着有一天我也能站在舞台上，编织自已的音乐梦。就这样盼着，梦着，想着，成长着。

暑假还未开始，我就预谋着我的音乐梦想了。

让妈妈早早的为我买了一架电子琴，我则四处打听署假音乐补习班。终于我的署假到来了，开学第一天，我早早的来到教室前，迎着晨曦的光，脸上洋溢着幸福的笑容，想到一会就要开始学琴了，心情非常的激动。

上课了，望着屋里一架架琴，我不知道该干什么，这时，老师迈着轻盈的步伐走过来说：“同学们，开始上课了，让我们一起在音乐的海洋里尽情畅游吧！”听到老师的话，心里别提多高兴了，立即走到琴台前，抚摸着那一个个黑白分明的琴键，暗下决心，我一定要学会弹琴！

我开始弹琴了，那一个个跳动的音符象活了一样，闪烁进我的眼，跳动进我的心，激活了我身体的每个细胞，我顾不得休息，就这样练啊练啊，尽管练琴练的我手指僵硬，脖子发酸，但听着越来越流畅的琴声在耳边响起，我完全沉醉在音乐的幸福了……我仿佛看到了贝多芬在与我招手，我的梦近了。

一个月后，补习班结束了，我依依不舍地抱着琴回到了家中，由于学习越来越紧张，我再也没有上过音乐补习班了，但是每遇到烦心的事情，我就去弹琴，向音乐诉说我的烦恼。

虽然在那一个月中，我只学会了一些浅显的音乐知识，但是直到现在我也很享受那个让我幸福愉快的过程，这个过程让我明白了，做事的结果固然重要，但却没有过程重要，因为有些过程，总是让人享受和怀念的！

“成长是逼迫自己主动的过程”这句话，是我在一部综艺节目里找到的，说这句话的人大家肯定都不陌生，她就是演员江疏影。

江疏影一直以来给我们呈现的形象是在电视屏幕前各种各样的角色，确实很让人称赞不已，可你们确不知道她绚丽多彩的背后有什么样的故事。

她属于上戏的学生。毕业后，她同班的同学都走向了演绎这条路。比如：陈赫，郑凯等等。唯独她一人没有第一时机选择走上这条道路，而是去了英国留学。那时候的她对英国留学充满了无限的幻想，可到了那里她才发现一切是那么的不切实际。就是语言障碍。在国内所有小小的事物在英国却被无限的放大，放大。导致她连入学考试的试卷都看不懂。于是她开始拼命的学英语，开始不断的练习，训练听觉，还为了方便让自己的口语变的流利些去当了服务员……在这期间，她愤怒的把一本英语雅思的书给撕了，然后就在那不断的哭，哭完后又一张一张的粘回去，然后重新逼迫自己去写。之后得到的结果就是她的英语得到了很大的提升，然后前不久还在给英国首相特蕾莎梅当翻译。

于是我联想到了当今社会中的我们，我开始沉思，我的脑子里开始有很多很多的在问题围绕着我。发现，我并没有很好的尽心尽力，去完成一个学生的职责，同时也没对我自己负责。

我觉得自己还真的差的很远很远。以前的课堂上，我没有逼迫自己去百分百的凝聚注意力的去听讲，还有在生活中，我依然没有全然的去逼迫自己复习，巩固。这是我一个很过意不去的一个点。

相信有很多人曾经会有一个举止，就是哎呀我今天搞了学习了，可是我想看电视诶，算了算了，明天再搞一天的学习，加把力。结果明天还是一样的结果，然后会有所报应。这就是没有逼迫自己去学习的下场。反而如果我今天逼迫自己牺牲一到两小时玩的时间去搞学习，那么一段时间后成效自然而然的就显现出来了。

我只觉得自己还真的不够努力，因为这次的寒假期间我有很多控制不住自己的时候，包括有一两天的进度会很慢，我会很着急，但我却无动于衷。而现在我想去逼迫自己，逼迫自己完成今天所对应的进度，甚至超量，因为只有这样我才有成效，我才能进步，我才能不用天天低头，畏畏缩缩。

学习本就是件刻苦的事，不经历风雨就难看到彩虹，之所以成功，是因为不懈的努力，成长是逼迫自己主动的最佳时期，所以现在有的曲折，困难都是必要的，因为这些困难让我们上了一步阶梯，一点一点的走向顶峰，走向成功的彼岸。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”这话说的是太对了。

古今中外，人们对书可以说是情有独钟。我也一样，在书的世界里，我认识了各种各样的书籍：医学、文学、武侠、历史、推理、名著……我最爱的是文学作品。

我最喜欢走进爸爸妈妈的房间，看那书架上琳琅满目的书，《岛上书店》《白夜行》《简？爱》《肖申克的救赎》等一些世界名著……此时的扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我打开《红楼梦》，巧得很，竟然翻到林黛玉读书那段：“林黛玉把花具都放下，接书来瞧……”，我同林黛玉一样的享受，捧着书从头看下去，越看越爱看，看得入神，不觉余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。

我又翻出一本《诸葛亮》，书中这样写着：“相传诸葛亮小时候，在山里学习，早上很早起来上学，每次听书时，公鸡一打鸣就下课，这让诸葛亮很是不爽。于是他每次上课都拿一把大米，公鸡脖子一抬时，就抛过去，这样等鸡吃完时就多听了一会儿。”诸葛亮这么聪明，这么好学，所以以后就和关羽、刘备、张飞联合起来打天下了。难怪刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”哈哈，读书同样可以帮助我去除蒙昧，增加智慧。

少壮不努力，老大徒伤悲。我现在正是年少用功时，我们应该用眼去看书、用心享受读书。

这一刻，我告诉自已，我很享受。——题记

“行到水穷处，坐看云起时。”这是我贪恋的美好。如此闲适，如此安逸。

现实告诉我，初三了。

初三，于我最早的挑战，便是体育中考，倒不是畏惧艰苦的耐力训练，只是，那个在中考前一个月才被告的消息——-动作不规范。我和一同训练的同学都惊出了冷汗。

于是，强迫自已纠正姿势，侧身开立，左手执球轻抛于身体左前方，右手挥拳击球。看似简单的发球动作却一连一个星期未合格。其实姿势的生疏，很多次，右手的击球位置都在手的前臂。手火辣辣地痛。同练的三个同学也是如此这般红、肿。

训练结束回到教室，那天手痛得连笔都握不稳，手部炽热，鼻子发酸，眼泪不由地划过脸颊。正在上课，我转头拭去眼泪强记笔记。

改动作的第一周，我哭了。

依旧是日复一日地训练。依旧是苦得让人一想到就会流泪。依旧是这样。那几天，很彷徨，很无助，很失落。

周未回到家，见到爷爷，爷爷在去年年末突发脑梗塞，至令，他依旧说不出一句清晰的话。刚住院时，他也不愿意接受治疗，不愿插胃管。现在的他，每天会自已吃饭，自已做康健训练，自已好好活着。

看完爷爷，把自已关进房间；想了很多。

右手依旧红肿，但我告诉自己不能哭。

回到学校的第一堂体育课，我练得很卖力，尽管一节课下来手很痛，但当我看到自己击出一道道美丽的弧线时，很享受，

侧身而立，两脚前后开立，左手执球于身体左前方，身体微转，右手击球，球稳稳过网，落地。那一刻，阳光明媚、春暖花开。

右手依旧红肿，但我笑靥如花。

这一刻、我对自己说我很享受。

后记：中考在即、愿所有和我一样彷徨过的人，享受自已奋斗拼搏的毎分每秒。

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