享受这过程作文【合集20篇】

我喜欢阅读，当我翻开书本时，我就走进了奇妙的世界。

如果不喜欢阅读的人，就感觉不到阅读的快乐，而他的世界就不是五彩缤纷的，而是一个一望无际的沙漠，单调又无趣，总觉得打电玩比看书有趣多了，而打电玩的人也喜欢一些刺激的游戏。

喜欢看书的人，都会沉浸在阅读的乐趣之中，他的世界很丰美。而我也喜欢看书，我还有一次因为阅读，所以没睡觉，喜欢看书的人，不管内容生存还是死亡、不管可怕还是有趣，都让人着迷，阅读总让我无法自拔，只要一翻开书就一定要把它看完。

阅读让我学到了人生的道理，我看了简爱这本书，让我对简爱的坚强、勇敢的精神感到敬佩，她遇到困难能够越挫越勇。

有些人很爱阅读，就像被童话故事灌溉长大，阅读在我们绝望的时候，给了我们希望；当我们难过的时候，它指引了我们方向。阅读的滋味，像在乐趣无穷的游乐园里，总使我像小鸟轻盈地飞翔在空中，享受阅读的乐趣。

光阴似水，时间成河，无情的冲刷着人世的悲欢离合，只剩一片荒漠。我于时间的长河中，想要扑腾着往回走，可还是被无情的推翻，随着那河水上下浮动，无可奈何，心里只想时间为何不慢一点，为何不能有一隅宁静任我安放？

又是一个烦闷的下午，爸打电话让我下楼去拿快递，极不耐烦的下了楼，暴力的撕开了快递，才发现竟是许久之前买的白落梅几本传记。反正也无事可做，索性找个树荫坐下，捧上一本书看了起来。

一翻开书，我仿佛就被吸入了书中，浸在文字里。行走在白落梅的文字中，看林徽因优雅从容走完一生，叹徐志摩年纪轻轻英年早逝，赏陆小曼傲然挺立绽放于民国。那一刻，我仿佛也成了一个民国的普通女子，望着他们或从容或潇洒的走完一生，感叹世事的无常，遂转身挥笔写下一时情愫。

这一看便是一下午，抬头才发现天空已流出了几丝红绸，原来时间也可以如此安静的过完。

时间是一条汹涌的河流，许多人自以为能于时光中屹立不倒，却依旧被冲刷走，不留半丝痕迹。唯见一群人立于波涛之上，永世不倒，因为他们脚底踏的一只阅读的舟。

时间是残忍的，我们唯有找到支柱，才能在时间的长河中得以片刻喘息。

何为支柱？也许是一次午后阅读忘却时光，一次孤灯独明不知疲倦，一次忙里偷闲沉浸文字。从那一次午后的阅读，我才发现，世间真正的安静，不过于翻开一本书，体会一片情思，浸于万千纸张。在漫漫长河中，寻得一叶阅读之扁舟，供我歇息驻足。

从那次体验后，我开始享受阅读，在晚自习做完作业后，翻开《陆小曼传》，赏一株海棠独绽民国，品味那一份潇洒自如，仿佛于河底觅到一方秘境，没有时间的流逝，没有河水的汹涌，有的只是我与那一本书在安静里两相依偎。

若是世间没有书，那骇人的洪水便会冲垮人们思想的堤岸，蔓延至人们之心；若是没有书，世界将是一片荒漠，是枯燥的，无味儿的；若是没有书，世间就再无供人努力攀登的台阶。

一个世界就从一本书开始，也从世上再无一本书结束。

于似水的光阴中，捧一本书，泡一杯茶，于烟雾飘渺中，找到属于自己的宁静，游于诗人的浪漫，叹于人生之洒脱；于如河般的时光中觅一叶扁舟，作自己的藏身之所，无论外界风霜雨雪，抑或洪水猛兽、世界末日，都与自己无关。

光阴似水，阅读作舟。

我们不可能永远的生活在热闹的世界中，总会有那么一会，是要我们面对孤独，独自一个人面对一切。

恶劣的天气总会影响人的心情，站在烈日炎炎的路上等人，感觉整个大地都要被烤干了一样，我皱着眉头走在路上，想着快点回到冷气围绕的房间里。

正对我有一家架子鼓教室，里面只有一个男人，在练鼓，头发长长的，后面梳着个小辫子，穿着一套牛仔的水洗套服，隐约大概可以看到在头发的遮盖处的纹身，手上有一枚戒指在无名指，房间里没有任何制冷设施。为了吸引人的注意力，在门口放了一个大大的牌子：招生，包学会。依然没有任何人走进去。

就这样，我等了15分钟，他练了15分钟，走的时候，音乐还在继续，我在想，到底是一个怎么样的人？有这样努力的举动。

等到了人，我们去看了《后会无期》，讲的是从偏远的家乡中国最东边的一个小岛横穿大陆到最西边边境这个过程经历的一系列事情，他们遇到了4个人，亲人、友情、爱情、路人，就好像生活的轨迹一样，从来就是围绕着关键词一样在运行。

我印象最深的，他们的车子行驶在公路上使，没有一辆车与他们并行，只有树木，光，灯，我看的时候，觉得这样真的很孤独，因为身边没有一个人，但我后面的人却说，这种感觉真好啊，没有周边事物的打扰。

对啊，每个人的生活里总会有空谷般的一段生活，你要面对无人的孤独，你没有人陪，重要自己完成些事情；没有人等待你，你却要自己做好；没有人帮你，你要自己帮自己。

其实，有人说空谷是悬崖，我觉得不一定，因为它也许是一条很深的河流，可以把我载到很远的地方去，就像我们一个人面对孤独的时候，可以做到在热闹的时候做不到的事。

贝多芬在孤独的时候创作了无数乐曲；迪士尼在孤独的时候画出了米老鼠；居里夫人在孤独的时候研制出了X射线；海伦凯勒在孤独的时候，学会了语言和写作。

尝试着打破自己空谷的寂静，学会面对孤独，想着其实孤独也会给你带来一个好的环境，一个可以自己放松的好时光。你会得到一个更加好的你。

清晨，坐在电脑前，打开校信通网站，查阅昨天上传的文章是否被推荐?从参加濮阳市第六届书香班级评比的那天起，天天写博，读博，成了我的必修课。当发现熬夜写出的文章，被推荐时，一种冲动，一种兴奋萦绕在心头。虽然已到不惑之年，但写作的激情还没有消减，我感觉这种坚持是幸福的。

有时，被日常琐事所困，一天没有写博，晚上就寝，感觉心里空荡荡的，一种无名的烦恼，不由自主地在脑海中浮现，挥之不去，忘却不掉。只好悄悄披衣下床，拿起笔在纸上写下自己的所思、所悟，写后，感觉心情舒畅。此时，我感觉自己是幸福的。

有时，自己也瞎想，这就是一个教育工作者所要的幸福吗?

细细想来，教师的确是个充满劳碌的职业，语文教师的工作更是繁重琐碎，劳苦有加。静静品味二十三年的教育教学生活，如茶一样初尝苦涩，细品清香，心头不由漾起阵阵幸福的涟漪。

教师的幸福，浸润在芬芳的阅读里。语文的世界就是阅读的世界。喜欢一个人，一间斗室，一杯茶水，一卷好书，坐看庭前花开花落，笑对天上云卷云舒，享受一份悠然和恬淡。更喜欢和学生一起聊书，聊诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的智慧;聊杨红樱充满童趣天真的语言;聊曹文轩典雅纯美的文风……阅读是浸润生命的甘霖，更是温暖心灵的春风，享受阅读，就是享受一份淡淡的幸福。

教育的幸福，弥漫在诗意的课堂上。语文课堂是浪漫、感性、诗意、生机盎然的。走进语文课本，就像走进了一个大千世界;我们欣赏过西湖的静谧、九寨沟的神奇、庐山的秀丽、长江的波澜壮阔;我们感悟过战争的残酷，也感动于人间真情的温暖，更感动于人与大自然的和睦相处。

在我的课堂上，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心;在我的课堂上，有掷地有声的慷慨陈词，也有皱眉凝眸的苦苦思索;有对国学大师季羡林的顶礼膜拜，也有对书本、权威的挑战和质疑。我深深爱着我的学生，深深爱着我的课堂。在我的课堂上，可以看到学生奋笔疾书写作的倩影，可以看到师生同做“写博路上……”一个题目的缩影。学生快乐着，我幸福着。

教育的幸福，流淌在真诚的表达中。学生上传的博文，是最有人情味的作业，那看似稚嫩的字里行间有一份童年的纯真，守着一个美好的梦境。透过文字，我看到了孩子们远大的志向、美好的理想，分享着他们旅游的快乐、家庭的幸福，分担着他们少年的小秘密，每日每月不同，每天都要惊喜。我也喜欢把自己的感受诉诸笔端，或是一句贴心的安慰，或是一句分享的快乐，真挚的师生情就流淌在红蓝相间的文字中，暖暖的幸福在心头氤氲。

教育充满劳绩，也更具有幸福的诗意，我愿静静地享受教育的幸福，更愿意把这种幸福的种子播撒在每个人的心里。

一串葡萄怎么吃？我可没吃过。因为，爸爸妈妈一定会摘下一串葡萄中最好的留给我，他们把不好的吃掉。但是，如果有机会让我选择的话，我一定会选择B君的吃法，从最小最不好的开吃，越吃越觉得好吃，更重要的是，知道留下的会是最好的，那种等待的心情更是一种绝妙的享受，就像我买玩具一样。

估计和我同龄的小朋友，玩具都是大人们送的吧，我可不一样，我想要什么玩具，必须自己挣钱买。挣钱的法子很多，做家务啦，参加公益活动啦，完成爸爸妈妈设置的“不可能完成的任务”啦。我每天最少能赚5元，最多能赚到30元，积少成多，直到买到我心仪的玩具。我看中的玩具往往很贵，价钱在100元以上，有时候甚至达到500元，于是，我需要一个漫长的等待时间。

有一次，我赚到100元时，偶然路过一家小店，这家小店摆放着各种各样的玩具，我顿时被吸引住了，目不转睛地看了起来。老板看出了我的心情，就大力推销起这些玩具来。我听了实在心痒难扰，就花了70元买了个玩具。不料，回家拆开一看，材料差，玩法单调，没几下我就失去了兴致。一想到这么个玩具居然花去我辛辛苦苦赚来的70元，害得我看中的玩具又得往后延长，我简直气不打一处来，用力一摔，玩具成了残废。

这次教训之后，我再也不敢随便眼红那些目标之外的玩具了。妈妈说得对，想要享受最好的，就必须学会耐心等待，只有经得起时间的考验，才能让最终的享受变得更加美味。

一、复习

1．复习比较两个数的大小。

师：我们已经学了怎样比较亿以内数的大小，谁来说一说比较大小的方法。（指名1、2个学生回答）

师让学生自己完整的总结：首先要看数位是否相同，相同的数位就要从最高位比起，如果不能比较出来，就一位一位往下比，直到比出大小为止。如果数位不相同，就看哪一个数的数位多那个数就大。

2．复习把整万的数改写成用万作单位的数。

1100000＝110万 1210000＝121万 720000＝72万

师：要写成以万作单位的数就要把万后面的零去掉，要加上一个万字。

3．做一做练习 学生独立完成，全班核对。

二、复习求近似数的方法

1．让学生表演地球与太阳（课本例6）。

2．师：大约130万个是一个什么数？

生：是一个大概数，近似数。

师：求一个近似数要用什么方法？

生：四舍五入。

3．1275610000＝1万 13890001390000＝139万

13000＝13千 ＝1389千

① 师：我们要省略万后面的尾数应该怎么做？

生：首先找出万位，再看千位上的数是否满5，不满5就四舍，满5就五入，然后在把万后面的数改写成零或加一个万字。

② 请同学思考：如果是省略千、百后面的尾数又该怎么办呢？

做练习15页的做一做，然后在小组内交流。请小组派代表来汇报。

生总结：省略哪一个数位上的数要先找出那个数位，然后看到右边下一位是否满5决定四舍五入，但必须在后面加上省略那一数位上的计数单位。

三、巩固练习

1．第4题 由师生对答哪些是近似数，哪些是准确数。

2．第5题 由学生自己独立完成，然后开火车的形式校正，并要求说明过程。

3．第7题 由老师提示，讲解题意，然后让学生独立完成，同桌互对。投影校对，并让学生提出质疑。

4．第8题 学生独立完成，拿学生的课本投影校对，并请学生说明理由。

四、课堂小结

让学生说说这节课的体会，并答解疑难问题。

11月26日，是一个开心的日子。因为我的豌豆开花啦！在寒冷的冬天还能开花，真是个奇迹。大概是我辛勤照料换来的回报：天暖和了就把它搬出去晒太阳，冷了就把它搬回房间来的原因吧。

豌豆花是白色的，像豌豆的叶子一样两片半圆翘起，又像一只白色的蝴蝶，娇嫩、美丽、洁白！

吃完午饭，我又在看我的豌豆花，一阵微风吹来，花在风中翩翩起舞，就像真的蝴蝶一样，漂亮极了。

记得在9月份的一天，老师给我们每人发了几粒豌豆种子，回到家我就找来花盆，把种子种入盆中，经过我的细心照顾，一个星期后，种子发芽啦。自从我的豌豆发芽以后，我几乎一有空就给豌豆浇水，所以我的豌豆苗长得非常非常的高。

当时班里好多同学都种了豌豆，好多都发芽了，但是我觉得，他们都没我的好。

11月1日的时候，我的豌豆大约高二三分米。它嫩绿的叶子，像九头虫一样的爪子和又大又粗绿色的茎，看着就让人舒服。再想一想，它以前弱不禁风的叶子和芽能长到这样的地步，真是不容易呀！

12月2日，我的豌豆又多了一个花苞，它就像一个豆荚里面有一个豆豆一样，我本来还以为它是要结果了呢，妈妈告诉我豌豆只有开了花才会结果。我才知道，原来是另一个花苞要开花了呢。

我种的豌豆好牛呀，已开出两朵花了！要知道，迄今为止，班里种豌豆种出花来的只有两个人，我就是其中的一人！

花开了，果也应该要结出来了吧。

这豌豆就是我的宝贝，我还要继续细心照顾它。

“在一个属于你的地方，能用力喊出你灵魂的真相……”每当我灰心丧志时，脑海中就会浮现这首歌——存在的力量。那轻快有节奏的旋律，以及激励人心的歌词，往往都能将我带进一个快乐天堂。

“歌”是我生活中不可或缺的东西，由于我的多愁善感，所以我常需要他们伴我走过我的喜怒哀乐，其中我最喜欢的一首歌便是存在的力量。每每听到这首歌的旋律，我便会不由自主的哼起来，还记得某次段考结束，发回考卷，然而我的成绩不尽理想，使我相当挫折和难过，回到家第一件事就是拿起耳机，播放这首歌，当时这首歌整整陪伴了我一个晚上，也确实安抚了我受伤的心灵！

“就全力嘶喊吧！为你，存在的力量！”这是歌词里我最喜欢的一句。每每感受到挫败时，我便会想到这句，激励我，像一双无形的手支持我前进，让别人认定我存在的价值。最后，我想谢谢这首歌，谢谢你陪我走过人生中的酸甜苦辣，也谢谢你给的鼓励，使我能有所进步成长。

清晨，缕缕阳光从窗外射进，柔柔的。它亲吻着我的脸颊，轻轻的把我从梦幻中唤醒。望着窗外，又是美好的一天。

不知为何，我轻轻地走出了家门。“姐姐，去哪儿呀？”回过神来，噢，原来是邻家小弟弟。“随便逛逛。”也不知为何，就这样鬼使神差的答应了。“哦。外面的.阳光好温暖的！”我向他微微一笑，便轻轻地走开了。

一路上，柔和的风儿轻轻地拂过我的胸膛，耳边不知名的鸟儿吟唱着优美的曲儿，缕缕阳光温和地亲吻着我的脸颊，宁静悄悄地笼罩在我的心头。

望着天空中匆匆飞过的飞机，想起了朋友曾经说过的话：当看到十架飞机掠过头顶时，愿望便会实现。作文吧http://wwW.azuowen.coM/作文吧如今，已有九架飞机飞过我的头顶，我默默地许下愿望。呵，又一架飞机掠过我的头顶。噢，这是第十架！我的愿望真的能实现吗？我在默默地期待。

天空中，云彩与太阳的组图依旧那么迷人。那耀眼的光辉，是那么美，它静静地笼罩着我，笼罩着这个美丽的人间。那颗长久抑郁的心，此时却不知为何如此快乐。一切烦恼与忧郁都随之烟消云散，只留下静谧与安宁。那张长久失笑的脸，如今却也不知为何绽放出如此粲然的笑容。这一切都如此神奇，瞬间便把这曾经长时间保持的忧郁消散了。

“阳光的味道真好！”我不禁轻轻的念叨着。

的确！阳光，是温和的，它能给予人心灵上的安慰。孤独时，它是一位可以推心置腹的知心朋友；烦躁时，它是一位心灵的平抚者；快乐时，它是一位可以同乐的友伴。阳光是简单的，也是复杂的，但它总夹杂着一丝美好。

请放下手中的事儿，站在蔚蓝的天空下，闭上眼睛，双手放在胸前，去感触阳光所给予的美好，去享受阳光那温馨的味道，去体验阳光般的快乐。

广袤的天空下，一颗颗被抑郁所凝固了的心灵，此时都已在阳光的爱抚下得以释放。

嫩绿的小草爬满山坡，翠鸟在绿荫中婉转啼鸣，花儿在阳光下绽放灿烂的笑容，鱼儿在水中追逐漫游……生命是如此美丽，我们感受着万物欣欣向荣、生机勃勃的气息，感受到了朝气和希望。生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。

上帝创造了人，充满活力地来到这个世界，我们难道不应该珍惜这次降世的机会吗？有位哲学家说过：生命只有昨天，今天和明天。没错，生命的路程在慢慢逝去，生命的意义不在于长短而在于它精彩与否，把握住每一个瞬间，让生命如同璀璨的星群，发光发亮……保护自己的生命是每一个人的天职，唯有活着才谈得上让生命更精彩。

随着科技的发展，现代交通的发达给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。交通安全像一个隐形杀手，潜伏在马路上，等待着违章违规的人出现。如今，减少交通隐患已成了迫在眉睫的一项任务！

我看过这样一则报道：一位教师在送幼儿园的小朋友过马路时，一个小朋友忽然甩开老师的手，想要冲到马路对面。可在他冲过去时，迎面有一辆大卡车正快速驶过来。这个孩子永远躺下了，一个活蹦乱跳的生命就这样毁于一旦，一朵尚未绽放的花朵就这样凋零了。他的父母更是伤心万分，崩溃万分，这么一个残酷的现实，对谁而言都是一个致命的打击！

一幅幅惨不忍睹的画面，一个个痛苦的表情，一声声伤心的哭声。每一起交通事故都在间接地拆散一个个幸福的家庭，如果我们多加强交通防范意识，多了解交通规则，多将平安出行作为时时提醒自己的行为准则，那么，很多事故都可避免。

生命对于我们每个人都只有一次，我们的人生才刚刚拉开序幕，还有多少精彩、多少未知等待着我们去体验、去追寻。如果不珍爱自己生命，那么我们不只是对自己生命的忽视，而且还会伤害到我们所爱和爱我们的人。朋友们，让我们把平安的种子撒向大地，等到它发芽生长，开花结果之时，你收获的将是更多的幸福与安宁。

午后的阳光温柔地打在每个人的脸上，草地上一位穿着素白衣裙的少女正在静静地抚摸着一只咖啡色猫咪，蝴蝶拼命地与百花争艳，空灵的鸟叫声盘旋在空中，天然大美，岁月静好。

不知不觉，快生活已然走入了我们的生活，甚至所有的人每天都不在不停地为快生活而奔跑，所有的人都像上了发条的机器人一般，不知疲惫地奔走于各种事物，各种工作之间。人人手上都有一个手机、平板、电脑，并且，整天不离手，从朋友圈里了解各种新事物，可是，这样无疑是一只井底之蛙，从这井里看到花花世界。也许，有人看了舒服，可我只想说，通过电子屏幕能加强感情吗？

我认识两个人，他们在微信上聊的很欢，可是，真正见面却一句话也说不出来，可能是现实生活中不能发表情吧？俨然，互联网把世界连城一个整体，却又把亲情与亲情之间建上了一堵高大而厚实的墙，是任何人都无法逾越。

快生活相当于一顿快餐，方便、快捷，除此之外品味不出任何东西，但是慢生活类似于一次晚宴，能吃到中华历史精粹，国外历史漫妙。晚宴是需要人们慢慢品味的，时间越长，吃出的东西越多。说起阅读，那当然是标准的慢生活，但是，现在有不少人将众多文学著作拍成电影，把他们加入到了快生活的一部分。本来需要读三四天或更长时间，本来需要花更多时间去品味的文学著作，却变成了荧屏上的一顿快餐。但是，吃得快，吐得也快，不久就会忘干净。

我要关掉快生活的发条，从明天起，做一个朋友圈外的人，我又一群朋友，心有所依，面向阳光；从明天起，和每一个人沟通，告诉他们我的快乐，那生活告诉我的，我将分享给每一个人；给每一朵花，每一棵草，取一个温暖的名字，陌生人，我也给你幸福，愿你有一个充满正能量的朋友，愿你真正享受生活，愿你在低头族中获得快乐，我只愿，面向书海，报以微笑。

我相信每一粒种子，都是在享受着阳光雨露的滋润中追求着自己的果实。

我相信每一只雄鹰，都是在享受着云天万里的辽阔中练就了自己的一双有力的翅膀;

我相信我们每一个人，都是在享受着美妙多彩的生活中正一步步把梦想变成人生的辉煌……

着名作家梭罗总是这样对自己说：“如果没有出生在世，我就无法听到踩在脚底的雪发出的吱吱声，无法闻到木材燃烧的香味，也无法看到人们眼中爱的光芒，更不可能享受到因为自己的奋斗而带来的成功的快乐……能活在世间，是一件多么幸运的事啊!我为什么不尽情地享受生活中的每一天?”

生活如琴，我们可以弹奏爱的小夜曲，也可以让轻松的梦幻曲在我们的指间滑落，可以在弦上挥洒我们的浪漫和激情，也可以奏出表现我们内心渴望人生卓越的旋律，我们可以在弦上静静地欣赏过去岁月里古曲的清悠，也可以在弦上创作出对未来充满期待的交响乐……

生活如歌，那开在原野里的每一朵小花，那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶，那播洒在夜空中的每一缕月光，那婉转在树林中的每一声鸟鸣，那绽放在人们脸上的每一丝笑容……不都是谱成这支歌的一个个迷人的音符?只要心中的希望还在，我们就会每时每刻都在用这音符谱写着一首首让心灵燃烧的歌……

享受生活，并不是只享受她风花雪月的轻松，也不是只享受她诗来歌往的唱和，有时，我们也会像一棵耸立在峰顶的松树，经受那漫长冬季里风摇冰压的磨砺，如果在这样的岁月里，你还能用自己的断枝作笔，在大自然的扉页上写下充满激情和灵感的生命之诗，那么，你便已悟透了生活中真谛，你便已成了一个生活的真正的享受者?

一个禅宗大师就要死了，弟子们怕师父临走时忘了交待什么，就问道，：“师父，还有什么要教导弟子的吗?”禅房里立即陷入寂静，大师睁开了充满笑意的双眼，陶醉般地说：“生活，多美啊!”旋即，大师的灵魂便融入了他赞美的那一刻里……

是啊，当我们也能由衷地赞叹“生活，多美啊”的时候，我们的心灵里一定是充满着明媚的阳光，回响着和谐的音乐，氤氲(晕)着诗意的灵感……

只要我们的心灵之舟还漂荡在生活之海的那片蔚蓝里，她就会摇篮般地使我们的生命享受着生活中每一刻美妙的时光。

一个人，只有永远拥有充满梦想和激情的心灵，才能真正懂得生活的意义，也才能从真正的意义上享受生活!

这个周末，天气晴朗，天空像一水洗过一样的深邃。奶奶见我闲着没事，把我拉到田里，说让我给她割稻。参加劳动，还是在田间，说来都不好意思，我还是头一次呢！不过这也是课堂，割稻也是有一门学问的，我不假思索地就答应了。

接着我便和奶奶来到了稻田。稻田里各类昆虫不停地演奏着一首欢快的交响乐，仿佛在给我加油助威似的。田埂边的草长得都快比我高了，我和奶奶穿过浓密的杂草丛，来到了自家稻田里，开始割稻了。我信心十足地拿着镰刀自顾自地向前割去，也不看奶奶是怎么割的，心里只觉着：割稻子不就是拿着镰刀一棵棵割么，能有什么大学问？太简单了！可不一会儿，奶奶就超到我前面去了。这时我才发现，奶奶割得又快，稻子放得又整齐。我呢，割得又慢又不干净，放得乱七八糟。朝后看去，我割的稻子像一个个野鸡婆的乱窝。我暗自怨自己笨，再加上奶奶赶超了我，心里一着急，居然把手给割破了。我“哎哟”了一声，差点，哭出来。

奶奶听见声音，赶紧跑过来，帮我包好，还对我说：“看事容易做事难，无论再简单的事，不虚心学习，也做不好的！”

我问奶奶：“怎样才能割好呢？”奶奶一边说一边向我示范：“拿稻子的手要放上面一点，要弯腰用劲，要把镰刀刀口放平或略略向下，不易伤手……”啊！真想不到割稻子还有这么多学问！我按着奶奶说的方法，不一会儿就学会了。

有了这次割稻的经历，我彻底改变了以前的娇纵之气，这次劳动给我带来很大的乐趣，又丰富了我的知识面，真是一举两得啊！

一、鼓励优点，培养兴趣

1、教师发下习作本，学生阅读批语和自己的习作。

2、请学生展示自己在本次习作中的优点：表达准确的词语，语言优美的句段，成绩优秀的作文，以培养学生的习作兴趣，为下一步学生自己修改作文，拓展思路。

二、教师点评，好文欣赏

1、教师从优略得失等方面小结本次习作的情况。

2、提出学生的共同问题，在全班进行集体评议、修改。

3、宣读优秀习作，学生进行欣赏。

4、教师对照好文结合作文要求进行提示写作的重点。

三、小组合作，自己修改

自己朗读自己的习作，再读给小组的同学听一听，请他们帮着评改，自己进行修改。

11月17日星期一天气晴

今天，老师给我们布置了一项特殊的作业——-观察绿豆芽的生长过程。我一放学回家，就兴奋找来一个塑料杯，找来一些细沙铺在杯底，加了一点水刚好漫过沙面。接着放了几颗绿豆到杯子里（听老师说这样有助于绿豆的生长），然后把它们放在一个阴暗的地方。好了，一切准备工作都做完了。真盼望着绿豆快点发芽！我耐心地等待着……

11月18日星期二天气晴

第二天中午放学回家，我迫不及待冲到放绿豆的地方，看看这些心爱的小豆豆们。我小心翼翼地把塑料杯拿起来看，有了惊奇的发现：绿豆已经“喝足”了水，一个个变成了“绿小胖子”，外皮也长出了皱纹，像老奶奶的皮肤一样。

晚上放学回家，我又有了新发现：有的绿豆外壳裂开了，中间露出一点小芽，小芽白白的，嫩嫩的，像弯弯的月牙。有的绿豆外壳只裂开了一条缝，露出一点白色的小芽。看着这些变化，我心里乐开了花。原来观察生活中的植物是这么的有趣！

年11月19日星期三天气晴

第三天，小豆豆们又有了新变化。呀！今天的小芽更长了，足足有两厘米呢。绿豆外壳裂的更大了，她正朝我笑呢！我还发现：肉身中间露出了一条缝，小芽就是从这里冒出来。

接下来的几天，给小豆子们洗澡，换水，观察“尾巴”生长成了我的头等大事。现在有的小“尾巴”已经长到7、8厘米长了，豆芽也长粗了！那粗壮的豆芽白白净净、水灵灵的，似乎轻轻一碰就会流出水来。我拿起一根豆芽，把它竖起来看，好像一个阿拉伯数字“9”，又好像一个快乐的音符。

目睹了绿豆芽生长的全过程，我心里有说不出的高兴，从中学到实验以外的新知识，也体会了成长的快乐。

因为爸爸带我和小弟弟回到了我的老家------安徽桐城，那里有我敬爱的爷爷、奶奶，还有很多我最好的小朋友们，我非常想念她们。

5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，准备好给好朋友的礼物-----我画的五彩画，就到车站乘车了。车子在道路上飞驰，我的心早就飞到了老家和小朋友们在一起玩了。

车子开了3个多小时，就到了，下车往家走的路两边都是黄灿灿的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我缠着爸爸给我拍照。爷爷、奶奶都在家门口迎接我们呢，我扑到奶奶的怀里亲了奶奶一下，奶奶乐坏了，一手搂着弟弟一手搂着我，在我的小脸上亲个不停。我的小伙伴姚瑶、婷婷她们也来了，赶紧拿出我的礼物给她们。

在老家我和伙伴们玩跳皮筋，还和她们一起爬山，我还教她们跳舞，玩得可高兴了，一直到很晚才回家，第二天上午我和奶奶一起到茶园采茶，奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩，弄得我们像个灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂边采蒿子(一种野菜)回家做蒿子粑吃，可香了，我都两年没有吃过了，奶奶傍晚做好了，我一下就吃了3个，把小肚子撑得圆鼓鼓的才罢休。

时间过得真快，我们又要回南京了，又要和我的好伙伴们分开了，走的时候她们都来送我，我的眼泪都快流出来了，上车了，爷爷、奶奶一直送我们上车，在车上我和爸爸说：“爸爸：以后放假我还要回老家”。

我们时常伴随压力劳累着，时常会对蔚蓝的天空大喊：活着有什么意思。我们每天工作，工作完后就回来继续工作工作，为什么要这么劳累呢？你愿意过这样的生活吗？我斩钉截铁地的拒绝，我们不曾是放松过，可那是我们所向往的放松吗？不是。

为什么动物可以活得那么潇洒，它们虽然有的被人们关在笼子里却愿意在里面表演歌舞呢？它们也是有脑子的，为什么它们活的这么放松呢？它们觉得有了吃的喝的过上比野生动物好的日子就知足了。起码它们有作息时间，它们在收到人类的追捧时也能意外的获得人类给予它们的美食。每天过的无忧无虑的多好，闲了可以去挑逗下同伴，累了可以回精致的小窝里睡上一觉，迎接明天的太阳。

抖音上杜子建说了一句非常对我们这些热血青年鼓励和指导的话：“人有梦想是好的，但梦想不能太大，可以放低一个档次”。虽然原句可能不止这些，但我却深深明白了。每天回家，依靠在沙发上，泡一杯甜咖啡看日落是一件多么美好的事，但如今的人们脑子里却不知道想着什么，钱钱钱。人的欲望里只有钱。此刻你望着即将日落的太阳品味着咖啡就会忘记一切烦恼。傍晚时分你可以一个人带上耳机舒缓的听着音乐写着论文。写的我都感觉轻松万分。

其实人一生说白了都是在享受。但我们可以做享受放松的主人。你要放松，身体必然会放松；可你要不放松，那身体也就不放松。

“……火辣辣的情，火辣辣的爱，火辣辣的你到我身边来……”腻歪的男音混着DJ咚咚噔噔的加强音，穿透楼层，破空传来，轰得八楼之上的我瞌睡虫一阵震颤。我一把扯过被子，蒙上，想把这恼人的轰响隔绝在外。可是那隔空传来的“咚！咚！咚！”震得我的心也如牛皮鼓似的，咚咚咚回响。

难得的周末，我想补补眠都不可以吗！

我气鼓鼓地爬起来，一边洗漱一边咒骂广场舞者。难怪有人从楼上扔水袋！还“火辣辣的情火辣辣的爱”，低俗，扰民！——这，是上班族我对广场舞的一贯评价，直到那天。

那个寒假，我与女儿去哈尔滨游玩。初次见到雪的我们兴奋异常，在雪博会里一直玩到天黑才回松花江对岸的酒店。刚刚从缆车上下来，远远地就听到“咚！咚！咚！”的声音，看来冰天雪地天寒地冻也阻挡不了广场舞大妈舞大爷们的热情啊。

待我们走近，只见一群穿着臃肿的老头老太正踩着节奏摇摆。也许是心情大好，女儿随着节奏手舞足蹈起来了。我也来了兴致，摇头晃脑，张牙舞爪，甩手踢腿，扭臀摆胯。身体随意摆弄，没有优雅的舞姿，没有考究的造型，没有固定的舞步，没有行进的章法，忽而疾转，忽而腾起，忽而定住，忽而……一切随心所欲，心儿好像飞出躯体，使人忘记了一切，耳中只有那“咚咚咚”的鼓点，“咚”释了天地的萧瑟，“咚”去了身体的疲惫，“咚”掉了心中的烦闷……汗，从四肢百骸冒出来了，每个细胞都动起来了，每根神经都兴奋了，整个人的精神也为之振奋。

哇，没想到，这么低端的广场舞，跳起来也这么舒服啊。

再看那些老大爷老大妈，嘴里哼唱着，身体摆动着，脸上是遮不住的欢喜。原先灰灰的脸膛变得酡红，平日里虾一般的弯腰屈背也直起来了，浑身像是注满了精气，鲜活如青春勃发的后生。也许，他们舞的是力，是心，是生命，是像火焰一样燃烧的光辉岁月。

或许，世界上有优雅高端的阳春白雪，也需要接地气的下里巴人。广场舞就是平民百姓的下里巴人，是他们迟暮之年的一点追求，一点寄托，一种自我认同的方式。

跳广场舞，对他们来说，是一种锻炼，是一种放松，也是一种享受。但这并非老年人的专利。年轻人偶尔跳跳，不讲章法，无需排练，身体随之起舞，一切随心而动，不也挺享受的吗？不信，你，试试？

小时候，我讨厌极了下雨，总认为是它让我生活在昏暗潮湿的世界中，没了绚丽的彩虹。天老是黑压压的，阴沉沉的，任由雨水滑过脸颊，心里郁闷的快要窒息了。看着那些被雨水淋湿了衣襟的人们，我同情他们，可没人会注意到我的心情，在那样的天空下，我会很渺小很渺小……

看着时光的蔓藤在光阴里蔓延开去，我知道，我又喜欢上了美丽的晴天，每当阳光透过窗户，洒进我的小床时，我的心情节拍便也跟着旋律欢快起来，到处都会弥漫着温暖的气息，我伏在窗边向外望，阳光是那么的温柔，我突然有了一种欲望。我要看蝴蝶跳舞，倾听昆虫歌唱，还要感受竹叶“沙沙”的窃语……阳光，这个奇妙的东西，你挥动着那薄薄的纱，让我肤浅的认为，是你给我快乐的心情！

时光又舞动着身姿飞起来了，我升入了初中，又多了份成熟，我了份思考，仿佛晴天，雨天是两个俏皮的精灵，不时在我眼前萦绕，飞累了，就相互扶持……难道不是吗？晴天因为有了雨的滋润而富有生气，与天有因为接受了阳光的抚摸而更显得洒脱，自然！我活在阴晴交错的天空下，不会在讨厌任何一个“精灵”了，晴天时，就和着阳光的旋律，在山泉，在微风中，在露珠间，在那嫩的叫人心疼的草丛里，随时接受阳光的妩媚，倦了……便静待着雨的到来，即使真的降临，我的快乐也丝毫不会减退半分，听着青蛙“呱呱”的奏乐，听着雨水滴落在树叶上欢快的作响，我会微笑的合上眼，任思绪随雨飞翔……

霎时，回过神来，我才慢慢地懂了，晴天没有书上描写的美丽，雨天也没有书上描写的凄凉，回想起儿时幼稚的认为快乐是天气而定的想法是，我不禁笑了，在那花落的季节里，我不一样欢乐？在那风雨的天气下，我不一样欣然？快乐是在于自己的，在于自己是否能寻找到快乐，是否能找到属于自己的阳光下的心情！作文

一、谈话导入

师：同学们，在你们的身边有人吗？

生：（窃笑）有。

师：有你熟悉的人吗？谁？

生：我的爸爸、妈妈……

师：有你喜欢、讨厌、敬佩的人吗？（提问的过程侧重让学困生回答）

在课的开头通过简单易答的提问式谈话能激起学生开口说话，树立对课的兴趣。多提问学困生既不忽视他们，也换回他们一起跟着老师的思路走。为下面的作文作铺垫。

二、修改病例，总结规律

师：同学们说了很多你身边的人，今天我们就来学习写人的作文。板课题：学习写人作文

在学习写人的作文之前让我们先看看这位小朋友的作文。（出示病例作文）

（一）全班齐读病例作文。

师：同学们读完这篇作文有何感觉？

示意学生先认真看不要急着说话。指名班上朗读较好的学生再把病例作文读一遍，并向学生提要求：认真倾听同学读，把你认为有毛病的地方或优美的句子用你喜欢的方式作记号。

（二）指名朗读病例作文。

1、课堂交流，指名交流

A、听完后根据本班的实际情况斟酌给学生一定的修改时间。并引导学生可带着这样的问题去修改“原来怎么写的——现在怎么修改——你为什么这样修改”的顺序说出自己修改的过程和理由。

B、修改的同时也可以说说你认为写得好的地方，可按“原来怎么写的——你觉得好在哪里”的顺序说出自己的理由。

2、总结规律

在评析这篇病例作文的过程中师生共同总结写人作文的注意事项，即

1、拟个什么样的题目，可按人物性格特点拟题如：调皮的××、爱哭的××、幽默的××；也可按人物品质特点拟题如：坚强的××、勤奋学习的××等方式来拟题。

a、要抓住具体的事写人，可以是“一人一事一品质”也可以是“一人多事一品质”或“一人多事多品质”；

b、要抓住人物的外貌、语言、行为、心理等描写来反映人物的特点。

什么才是一篇好作文的条件，即

1、有童真、童趣；

2、想象力丰富；

3、有真情实感；

4、细节描写生动传神；

5、巧妙运用修辞手法；

6、题材新颖等。

三、构思起草，写作文

同学们在你们身边有很多人，其中把你最想告诉老师的那个人按照总结出来的方法写下来给老师看。学生写作，教师巡视，对写作文有困难的学生及时予以解决、指导。

四、学生自行修改和交换修改习作。

五、全班交流评出最佳习作在班上范读，激励成就感。

第五、第四环节，是为了进一步加深对修改作文的理解，也是为修改好这篇作文再做工作。

嫩绿的小草爬满山坡，翠鸟在绿荫中婉转啼鸣，花儿在阳光下绽放灿烂的笑容，鱼儿在水中追逐漫游生命是如此美丽，我们感受着万物欣欣向荣、生机勃勃的气息，感受到了朝气和希望。生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。

上帝创造了人，充满活力地来到这个世界，我们难道不应该珍惜这次降世的机会吗？有位哲学家说过：生命只有昨天，今天和明天。没错，生命的路程在慢慢逝去，生命的意义不在于长短而在于它精彩与否，把握住每一个瞬间，让生命如同璀璨的星群，发光发亮保护自己的生命是每一个人的天职，唯有活着才谈得上让生命更精彩。

随着科技的发展，现代交通的发达给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。交通安全像一个隐形杀手，潜伏在马路上，等待着违章违规的人出现。如今，减少交通隐患已成了迫在眉睫的一项任务！

我看过这样一则报道：一位教师在送幼儿园的小朋友过马路时，一个小朋友忽然甩开老师的手，想要冲到马路对面。可在他冲过去时，迎面有一辆大卡车正快速驶过来。这个孩子永远躺下了，一个活蹦乱跳的生命就这样毁于一旦，一朵尚未绽放的花朵就这样凋零了。他的父母更是伤心万分，崩溃万分，这么一个残酷的现实，对谁而言都是一个致命的打击！

一幅幅惨不忍睹的画面，一个个痛苦的表情，一声声伤心的哭声。每一起交通事故都在间接地拆散一个个幸福的家庭，如果我们多加强交通防范意识，多了解交通规则，多将平安出行作为时时提醒自己的行为准则，那么，很多事故都可避免。

生命对于我们每个人都只有一次，我们的人生才刚刚拉开序幕，还有多少精彩、多少未知等待着我们去体验、去追寻。如果不珍爱自己生命，那么我们不只是对自己生命的忽视，而且还会伤害到我们所爱和爱我们的人。朋友们，让我们把平安的种子撒向大地，等到它发芽生长，开花结果之时，你收获的将是更多的幸福与安宁。