享受这过程作文(最新20篇)

生命如花，交验，美丽的声放，无论用时多少开到极致，都总有衰败的一日，到最后，徒有腐烂败坏的扩张。下面是分享的享受生命作文，希望你喜欢!  享受生命作文

我想，假如悲观充满世界，那么这个世界是悲哀的，但更是平常的。

曾经听过一个故事：台阶向佛像抱怨，因为佛像终日受人膜拜，而台阶终日受人践踏，但佛像对台阶说道：“你只受六刀就从石变成台阶，我却受到了千刀万刀的磨砺。”

不难想象，台阶是悲观的，佛像受到了无限痛苦之后，终日受到膜拜也只是一种小小的慰籍，我不禁觉得，卑微者在社会底层是可忽略不计的，上层的人也会有“高处不胜寒”之感，而中层的劳动者终日碌碌奔波，似乎很可笑又很不屈地拼搏。每天稍微休息之时，他们心中就会不厌其烦地想着成功的方法以及“成功”之后的幸福，接着，他们还算现实地联想到如今的落魄，下来便是长吁短叹，然后又是一番励志，一次次奋斗，如此循环。——于是世界变得表面浮华、快乐，但每个人内心的世界已经翻腾如海，稍许悲哀总会在冷静之后出现。

没有人是经常乐观的，卑微者只有失落，平凡者终日长叹，上层者风浪更大，似乎生命一直令人沮丧，生命大概经过了苦难的考验才能升华，而升华之后又有苦难。苦海无边，回头虽是岸，却意味着倒退，每次的“成功”等于登上一座座孤岛，前方先驱者的旗帜促使我们继续前进，直到死在大海中。

难道生命的归宿果真如此无情?是的，每个宏伟理想的最始战斗者大都没有看到自己所理解的世界。那么既然理想的现实很缥缈，人生的意义又是什么呢?

归根结底，最终的答案却很简单——享受与珍惜。我们冲不到理想的沙滩上，可以在前进时享受辟浪斩浪的惬意;我们成为不了贵族，可以珍惜奋斗的快乐;我们无法消除压力，可以悦纳它赐予我们的气质;我们丢不了卑微，可以留存生命经过的独特。

假如无法成功，乐观地看待生命的无情，做个平凡的人，本分地完成应尽的职责，做个自信的人。与世无争，只争朝夕快乐，只求风雨无悔，不做力不能及之事。享受从奋斗直至死亡的一切，其实他们都是快乐。当各尽本分时，平凡的人已组成了快乐的为社会贡献的动力。

抬望眼,世界仍旧，珍惜风雨与岁愁，大江东去风雨骤，但余平凡江山中。

昨晚不太热，我没开电扇，也没开空调，打开窗户，享受着习习吹来的大自然的风。这风不像电扇风、空调风那么稳定可掌控，它或大或小，若有若无。正是在这不可知和不可控中，给人一份期待，在期待中收获一份惊喜，锻炼人敏锐的感受能力，别有一番情趣。

我躺在铺着凉席的床上，捕捉、享受着每一丝从窗外吹来的自然风，不禁笑起自己的“重大发现”来。在没有电扇和空调的时候，人们就是这样驱热的呀。小时候的夏天，一个树荫就是大家集中的风水宝地。到了晚上，我们在星空下铺上草垫，拿出小板凳、小椅子，或坐或躺，孩子打闹，大人聊天。孩子们往往玩着玩着就困了，睡在草垫上。大些的被家长喊醒催着回屋睡觉，小的被大人抱到屋里。也有大胆的爬到房顶上去睡更过瘾，个别在梦里打滚儿摔下来也不碍事，被街坊邻居传为笑谈。有些人贪凉，成晚上睡外边乐不思蜀，被下半夜的寒气和湿气吹得关节僵、疼，吓得赶紧悬崖勒马忍着热回屋睡觉。那时候的人们，一定渴望着在自己屋里自由吹风吧，能让自己屋里想多凉快就多凉快，一定是个理想的境界吧!

而今，电扇空调早已走入寻常百姓家，开着空调盖被子也成了多数人的现实享受。我既然安装了电扇、空调，又为什么渴望享受自然风的美妙呢?是怀旧?是矫情?还是文人酸气?

我想：这都不是。大鱼大肉随便吃，偶尔享受野菜的美味，这是营养全面是绿色健康也是亲近自然，这跟食不果腹的年代只能用野菜哄哄自己空空的肚子完全是两回事。摩托、汽车应有尽有，没事儿骑骑自行车是休闲是健身，这跟没别的代步工具无论顶风顺风事缓事急只能骑自行车大相径庭。低调大款喜欢粗茶淡饭穿旧衣服，跟贫穷人家只能粗茶淡饭穿旧衣服截然不同。百尺竿头更进一步的人主动下到低处跟从来没去过高处一直在低处也有本质的差异。其中，最本质的不同在于：是优越条件下主动选择还是无可奈何地被动接受。只有主动选择的才能称得上是享受，不然很可能就是折磨。

可见，享受虽然是一种心里感受，但跟客观条件也有很大关系。“人往高处走”，只有站到高处，才能不断提高自己选择的主动权，才能有实力有资格得到更多的享受。如果有谁偏把迫不得已地艰难谋生说成无上的享受，就或者是说谎或者是阿Q附体了。

上个星期天，妈妈给我买回来一个非常好看的毽子。妈妈说这是为了锻炼我的身体才买的，我也不想辜负妈妈一片好心，发誓要把身体练得结结实实的。

一开始我只能踢一个。每当准备踢第二个的时候，毽子就好像跟我躲猫猫，总是跑到别的地方去。踢了几次，我着急了，我气呼呼把毽子一扔，说：“我不玩了!”这时，妈妈走过来，拿起毽子，踢了起来。毽子在妈妈的脚上就好像一只美丽的蝴蝶，随着节拍上下飞舞，妈妈踢到哪儿，毽子就跟到哪儿，还不时地踢几个花键。我被吸引住了，下定决心要学会踢毽子，妈妈说：“要想踢好毽子，姿势是最重要的，必须抬头挺胸，收腹提臀，眼睛随着毽子走，左脚要跟着毽子跑，右脚踢时要掌握好力度，等毽子离脚半米高的时候，把脚弯成一个直角，平着，用内侧脚掌去踢。这样，就一定能踢好。”说完，妈妈示范了一个。

我照着妈妈说的方法，抬头挺胸，用力一踢，真的踢到了，虽然没有踢到第三个，但我心里也乐开了花。感觉到小鸟在为我歌唱，蝴蝶在为我舞蹈，风儿在为我欢呼，阳光为了我变得更加明媚，小区的所有邻居都为我欢呼，都为我鼓掌，都为我竖起大拇指。

我开始反反复复地练习那些格外乏味的动作，对自己要求也在不断地提高，胆怯的心理没有了，心里只有一个信念，那就是成功。最后，一遍一遍的练习使我成功了。慢慢地，我爱上了踢毽子。只要一有空闲，我就拿出来玩。现在毽子也像听我话的小鸟一样，在我的脚上忽高忽低，忽左忽右，来回舞动。小小的毽子，给我带来了多少快乐呀!也成了我健身的法宝。

像山间的一股细流，在你口干舌燥时送来一捧甜蜜的甘露；像春天里的一处美景，在你心烦意乱时呈上一片醉人的温馨；像情景剧中的一个插曲，在你苦闷彷徨时带来一阵难忘的欢笑……初三，你在我的生命中既是那么的渺小，却又是那么重要。我可以把你比作上百种上千种上万种不同的物件，不过，要说我最喜爱的，我更愿把你比作那美妙的名著供我品读，使我享受。

初三，你是那本辛苦艰难却又使人奋起的名著——奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔历经苦难波折，却凭着坚强的毅力，钢铁般的意志，在烈火中淬炼成钢铁战士。如今的我们虽没有保尔所历经的苦难那么痛苦，却也到了人生的第一个转折点，与困难作战在所难免，当我们战胜一个又一个困难时，我们也会成为一个英雄。所以，享受初三，我们必定要怀着保尔一般的毅力向着无形的对手冲刺。

初三，你是那有着深沉意韵，清新隽永的佳作，就像冰心笔下的《繁星·春水》一般，字里行间无不透出那清新的气息，初三不也就是这样吗？语文带给我们无数名家的深沉教诲，数学让我们获得思维快速运转的乐趣，英语给了我们了解世界风情的能力，历史让我们熟知古往今来，理化培养我们探索未知世界的好奇心……在那有如花园般清香的书海中，你还会产生烦躁的心绪吗？所以，享受初三，我们要有“不问世事安身于此，何乐而不为”的开朗。

读完了现代作家的“初三解释”，让我们来赏读古代名家吧。吴承恩的《西游记》在我眼中便是又一种对初三的诠释。看，那师徒四人坚定不移地向心中的目标—大雷音寺进发，目的是取得真经。我们每天早起晚归，努力加油，为的不也是那心中理想的学业殿堂吗？他们四人在取经时历经的种种磨难，让我深有感触，唯有打败困难，才有成功的希望，有了困难后的成功，才算成功。所以，享受初三，我们当有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。

初三，这三本书当然还远远解释不了你，供我们品读的名著还有许多。朋友们，当你还在埋怨初三的“苦大仇深”时，当你还在痛诉初三的“暗无天日”时，当你还在迷茫中彷徨不思进取时……你不妨把初三当作名著来品读和享受，我相信，你一定能享受其中的精彩。

[感受初三初三作文

美食在地大物博的中国随处可见，在中国，任何人都能说出几道色香味俱全的美食，小孩子们从小就受美食的滋养。

在中国的东北方，最有名的菜肴就是猪肉炖粉条，这道菜也逐渐成为了东北饮食文化的象征，我们为了寻求这道菜最原始的味道，驾车来到黑龙江省清河镇，在当地，一些人们对我们说，正宗猪肉酸菜炖粉条就数*屠户了。所以我们就慕名前往了*屠户的住处，本就以杀猪为生的*屠户对肉的挑选极为苛刻，经过*屠户精心喂养的猪，一个个个头都十分之大，肉质也是有着紧致的口感。在东北，各家把白菜放入缸里，放入一些调料，经自然发酵后就变成了一种神奇而美味的食材--酸菜。酸菜不仅口感很棒，而且还可以用来给菜调味，酸菜还可以吸收肥肉中的油，使菜肴出锅后肉质变得肥而不腻，使这道菜肴更增添了几分满足感。下一步是将淀粉与食用胶混制而成的粉丝准备好。如虎添翼的一步就是准备血肠，血肠是把猪血灌在洗净后的猪肠子里烀熟，再切成一小段一小段的样子，最后把食材一股脑放入锅中放入食用盐等简单的调料后慢炖。经过时间的烹调，一大锅香喷喷保留最原始美味的猪肉酸菜炖粉条就出锅了。在晚饭时刻，我们与*屠户一家享用这一美味的菜肴事，*屠户不禁落下了眼泪，这几滴眼泪饱含了无数劳动人民的艰辛感情。菜肴入口时，酸菜与菜的汤汁完美的结合到了一起，咀嚼时菜肴在口腔里跳动，咽下去的那一刻，心头涌上了一丝温暖，在吃到肉的那一刻，我的嘴里充满着满足感。与*屠户的闲聊中，知道了，在游子归来的时刻，一大锅美味的猪肉酸菜炖粉条代表了家人对孩子的关爱，几年未归的游子吃到了这一大锅饱含关爱的佳肴时，都阻挡不了自己的眼泪。

当人心与美食碰撞交融的时候，会激发出无限的感慨，美食是心灵的净化剂，也是心灵沟通的黏合剂，国人都沉醉在中国饮食文化当中。

我们不可能永远的生活在热闹的世界中，总会有那么一会，是要我们面对孤独，独自一个人面对一切。

恶劣的天气总会影响人的心情，站在烈日炎炎的路上等人，感觉整个大地都要被烤干了一样，我皱着眉头走在路上，想着快点回到冷气围绕的房间里。

正对我有一家架子鼓教室，里面只有一个男人，在练鼓，头发长长的，后面梳着个小辫子，穿着一套牛仔的水洗套服，隐约大概可以看到在头发的遮盖处的纹身，手上有一枚戒指在无名指，房间里没有任何制冷设施。为了吸引人的注意力，在门口放了一个大大的牌子：招生，包学会。依然没有任何人走进去。

就这样，我等了15分钟，他练了15分钟，走的时候，音乐还在继续，我在想，到底是一个怎么样的人？有这样努力的举动。

等到了人，我们去看了《后会无期》，讲的是从偏远的家乡中国最东边的一个小岛横穿大陆到最西边边境这个过程经历的一系列事情，他们遇到了4个人，亲人、友情、爱情、路人，就好像生活的轨迹一样，从来就是围绕着关键词一样在运行。

我印象最深的，他们的车子行驶在公路上使，没有一辆车与他们并行，只有树木，光，灯，我看的时候，觉得这样真的很孤独，因为身边没有一个人，但我后面的人却说，这种感觉真好啊，没有周边事物的打扰。

对啊，每个人的生活里总会有空谷般的一段生活，你要面对无人的孤独，你没有人陪，重要自己完成些事情；没有人等待你，你却要自己做好；没有人帮你，你要自己帮自己。

其实，有人说空谷是悬崖，我觉得不一定，因为它也许是一条很深的河流，可以把我载到很远的地方去，就像我们一个人面对孤独的时候，可以做到在热闹的时候做不到的事。

贝多芬在孤独的时候创作了无数乐曲；迪士尼在孤独的时候画出了米老鼠；居里夫人在孤独的时候研制出了X射线；海伦凯勒在孤独的时候，学会了语言和写作。

尝试着打破自己空谷的寂静，学会面对孤独，想着其实孤独也会给你带来一个好的环境，一个可以自己放松的好时光。你会得到一个更加好的你。

我的享受是什么？看天，论地，读书，便是我的享受。

天，有什么好看的？每一天不都一样吗？不，不一样的，去年的天与今年的天不一样，晴天的天与雨天和阴天的天不一样，白天的天与晚上的天不一样，就连前一秒的天与这一秒的天都不一样。请试想，在一个晴朗的上午，有的像鱼儿，有的像骆驼，有的像鱼鳞，还有时能看到天上的飞机留下的尾巴在几分钟内散开，给那一块天空蒙上一层薄薄的纱，就这样躺一个上午，那是多么惬意的事啊！再想想，在晚上，用期待的眼光看看窗外，猜猜今晚的月亮是什么样子的，或是盯着月亮藏匿的地方，等她害羞的露个脸，再急匆匆的躲回去，大有“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”之意。古人应该经常看天吧，不然怎么会有这么多咏月的诗呢？想想看，原来窗中窥月也是一种诗情画意啊！可在现在，有谁会在意这一缕虚幻的诗意呢？人们只是在忙首自己的工作罢了。而我，却要日复一日地学习，久而久之，看看天也成为一种奢侈的享受了。

地，是什么？在古人的世界观中，天地便是一个世界，但天是飘渺虚无而不可触摸的，而地，就是与我们生活息息相关的。论地，当然也就是探究事物的道理了。而这也是一代又一代科学家所沉醉的。那它为什么这么地具有吸引力呢？那是因为它往往可以使你发现一个又一个美妙的巧合，就像是在矿洞中发现一颗美丽闪光的宝石，谁能说这不令人惊喜呢？那这种探究的过程又怎么不能成为一种享受呢？而作为我，虽然不能像科学家们一样去探索真理，但我可以重复他们所走的路，慢慢地向科学高塔上攀登，也许有一天，我能站在更高的楼层上欣赏先人的纪念碑，这也便是为什么论地也是我的享受。

“读一本好书，就像同一个伟大的灵魂做一次交谈”，不错的，先人们的思想总是洋溢在书本中的。书本是人类文明的载体，没有书，人类也只能蜷缩在湿冷的洞穴中，茹毛饮血。书本教导我们，影响我们，让整个人类的智慧浓缩在一起，让我们投身于人类文明历史长河之中，那么，在这个世界上遇到了另一个自己，又怎能不“临文嗟悼”呢？读书，宛如灵魂受到洗礼，每一个毛孔都打开，贪婪地汲取养分。因此，读书也是一种享受。

无论享受什么，都是一种人生追求，而看天，论地，读书便是我的享受。

1、导入

提问：秋天到了，小树叶怎么了？小树叶是怎么飘落的？

T：现在我们来做树叶，用优美的声音为树妈妈唱首秋天的歌。边做动作边唱。

T：小树叶，你飘到什么地方了？（小朋友回答之后在请坐）

小结：小树叶飘呀飘，有的飘落在地上，有的落在沟里，有的落在小河里，还有的落在了院子里。

2、欣赏诗歌

T：可是有一片树叶飘啊飘，飘到了我们的教室。（出示大枫叶图片）还给我们带来了一首优美的散文诗。（配乐诗朗诵）

提问：诗歌里的小树叶飘到了哪里？谁看见了，它又是怎么说的？（幼儿回答，教师出示图片）

它们为什么要说树叶是挺好的房子、小船、小伞和信呢？

3、分角色朗诵

（第一遍先集体配乐朗诵）

T：这首诗歌给你什么样的感觉。当树叶飘落的时候，我们应该怎么朗诵？（伤感）

当树叶给小动物带来帮助时，又该怎么表现？（高兴、快乐）

（第二遍根据要求，有感情的朗诵（分组配乐朗诵））

4、仿编诗歌

提问：树叶还会飘到哪里呢？谁会捡到呢？它们又会把树叶当成什么呢？

（先请小朋友们讨论再交流）

谁会用诗歌中的语句来说说？

5、活动延伸

绘画仿编的诗歌

静静的夜，月亮在窗外流连，我独自坐在椅子上，在洒满清辉的窗前，享受着阅读的喜悦，享受着学习的快乐。

阅读让我心旷神怡，打开书本，走近历史的大门，千古往事一幕幕浮现在了我的眼前，让我魂牵梦萦，使我沉醉在书的海洋，书的世界。静静地汲取知识，来充实自己。阅读《论语》，使我充实大脑，并智慧地思考；阅读《史记》，使我了解了严肃的历史文化和精神；阅读《正气歌》，使我学到了奋斗的执着……都使我受益匪浅。

雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛在火上一样渐渐熔化。”这就是阅读使人避恶，不仅如此，阅读还会使人奋发前进；笛兵尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是阅读使人向善。

记得一年级的一次语文考试，考卷发下来后，同学们们都惊呆了，这哪里是“考试”？全都是课外知识，课内的寥寥无几，我们都十分震惊与无措，就这样，最煎熬的考试时间过去了，他们既盼下课，又担心下课，望着密密麻麻的考题，都无从下手，可想而知，这次考试的成绩……自从那次考试之后，我们都认知到了学习和阅读课外知识的重要性，两者是紧密相连，缺一不可的！于是，我们皆“改头换面”，不仅要学习课本上的知识，同时，还要多阅读一些课外知识来丰富自己的大脑，让知识的营养贯穿全身，终于功夫不负有心人！经过我们的不懈努力，期末考试取得了意想不到的好成绩。

阅读不仅仅可以使自己的学习水平提高，还能愉悦，放松自己的身心。记得上次暑假，我哪儿也没去，只在家里待了一个假期，不过我可不是闲待的，整个暑假，我一直在知识的海洋里沉浸着，无法自拔……每每读完一本书，我的身心，就会多一份快乐，多一份坦然，所以，阅读使我享受到了学习的快乐。

阅读不但有益身心，更对我的学习有着不可忽视的帮助，记得有一次写作文，遇到一个我很熟悉但又记不起来的形容词，我百思苦想，但还是没有一丝进展，正当我想放弃时，我无意间想起了高尔基的话：“书籍是人类进步的阶梯。”终于，经过我努力查阅后，找到了梦寐以求的答案。

阅读让我陶醉，阅读使我奋发向上，阅读更使我享受到了学习无穷的快乐！

南贝锜

2019年9月22日 星期天 晴

今天，花花老师发给了我一包种子。带回家后，我看着这一包种子，仿佛看到未来几个穿着草裙的小绿人儿在花盆里跳舞。我怀着兴奋的心情，把种子种在了土里并浇了水，我心想：我一定要对小白菜负责！

2019年 9月23日星期一 晴

第二天起床，我立马跑到白菜旁，欣喜苦狂地发现：我的小白菜已经发了芽，并为泥土戴上了一顶绿绿的帽子，我的心情仿佛是能二喝到了一大罐蜂蜜。看来我对它的精心照顾还是有用的，我要继续坚持！

2019年9月28日 星期六 阴

小白菜越长越高，我用尺子一量，已经有5厘米了。盆里的小白菜数也数不清，我就像《一个豌豆荚里的五粒豆中》的那个小女孩，探着好奇的脑袋看着小白菜。看着站在阳光里的“绿色使者”，想到种子的力量是多么神奇！仔细看，小白菜的叶子，边边已经长成了锯齿的形状，摸起来毛刺刺的。

2019年10月1日星期二晴

最近我的小白菜不长了，我急得像热锅上的蚂蚁。早上起来我做的第一件事就是看小白菜。到了小白菜旁边，我的心情坠到了低谷 ——我的小白菜躺在泥土上睡着了，并且好像再也起不来了，不知道是水浇多了还是什么原因，我伤心极了！

那天是我终身难忘的日子。那天，天刚蒙蒙亮，我就高兴地起床了。因为从这一天开始，我就要成为瑞金北村一年级的小学生啦!当我背着新书包来到学校，看见老师和同学们个个脸上洋溢着幸福的欢笑;校园内高大的教学楼，道路旁绿树成荫，鲜花盛开;名人雕像和数字墙砖以及宽敞的塑胶跑道等等，只看的我眼花缭乱。当我踏进明亮的教室，看见老师们亲切的笑脸和同学们喜悦的脸庞，心中充满了憧憬。

听家长说过，只有幸福的教师才能培养造就幸福的学生。“构建幸福教育，享受教育幸福”是瑞金北村小学一直坚持的教育理念。在瑞金北村小学我真正体会到什么是幸福?幸福教育是什么样的?在瑞金北村小学，有一支充满关怀和幸福的教师团队。我感觉到学校是一个多彩的乐园，在这里能享有活泼与快乐。通过五年的学习生活，在老师们精心培养下，我已成为一名光荣的少先队员，我学会了尊重别人，尊重自己一生的成长，学会了在生命的长河里要善待自己，善待生命;学会了自信、乐观、健康地心态、拥抱生活、拥抱明天;我学会了宽容，能和同学们和睦相处，尽我所能为班级做好事;在老师的教导下，学会掌握了基本的学习方法和技巧，在成功中学会了感恩，知道自已取得的任何进步和成绩都是在老师辛勤的教育下获得的。

在这座幸福校园里，我们快乐地学习。在课堂上，老师们认真地教我们学习各种知识，教我们认真地记好要领悟的知识与要点，让我们学生积极发言，不懂就问，尽情地展现我们的才能，只要我有了一点点进步，老师就会给我鼓励，让我在获得知识中体验满足，在快乐中体会幸福。记得有一次要写描写老师的话，我毫不犹豫地就想到把老师比做妈妈。是的，教我的几位老师对我就象对她们的孩子一样，关心爱护我。

特别是在11月中旬的一天中午，我不小心头上和左手腕被玻璃划伤，王新宁老师看见后立即用双手分别捂住我的2处伤口，还不停地问我疼不疼，同学们也很着急，王老师又急忙和我的奶奶联系，一直等到我的爷爷和奶奶带我去医院，王老师悬挂的心才稍微放了下来，在我看病的过程中，王老师还打电话询问我的病情，回到学校里，王老师又仔细地问了我一遍后才放心，我的同学们也争先恐后地关心我。他们的关心让我的心里非常感动。

我喜欢课间活动，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟，同学们可以尽情地玩耍，老师有时也会和我们一起做游戏，这时是我最开心的时刻。我还喜欢每年的春游、秋游活动，在每次活动中老师会和我在一起玩耍。特别是这学期秋游，很幸运，这次王新宁老师一直和我在一起，我们玩的开心极了。

我觉得在瑞金北村小学校园里学习是幸福的，家长也觉得把我送到瑞金北村小学上学是明智的。我能在瑞金北村小学这座温馨的家园里健康而幸福地成长，我在学习中成长着，我在成长中学习着。在此，我要向为我付出辛勤劳动的所有老师真诚地说声谢谢!

敬爱的老师们，您们辛苦了!祝福所有的老师一生平安!好运相伴!

今天，我们上了一堂又特别，又有趣的班会课。

今天我们的校班会课是在室外进行的。贾老师带着我们去儿童乐园玩单杠，踩跑步机，接着在操场上打野鸭，最后去捡树叶。

我最喜欢捡树叶了！贾老师把我们带到一个有护栏围着的草丛前，旁边还有几棵大树。我仿佛来到了一座迷你的小森林，有的叶子又宽又大，有的叶子又窄又小，有的草又矮又宽，有的树又高又大。我犹豫不决，不知道该捡哪一片叶子，最后还是决定去捡片又宽又大的叶子。可找了半天，我都没找到。算了，我去捡别的叶子吧，我有点垂头丧气。

这时，我突然发现了一片落叶，虽然很小，但它穿着火红的大衣，漂亮极了！我蹲下来，细细欣赏。一位同学走来，手里还挥舞着一片叶子：“你看，好大的叶子呀！”我抬头一看，双眼放射出两道绿光，问：“你从哪捡到这么大的叶子？”“那儿！”他指指不远处的草丛。我跳了起来，连蹦带跑地冲了过去，仔仔细细捡了一片大大的、深绿色的，好像五指山的树叶。

我转动着树叶，满满的春天气息扑面而来。我想起了贾老师在班会课前说的一句话：“春游时我们没来得及享受到春天，我们就在今天来好好享受春天吧！”

今天，我看到了春天，满眼都是郁郁葱葱；我听到了春天，小鸟的歌声多么清脆；我闻到了春天，花香沁入心田；我摸到了春天，树叶的光滑、柔软。

我在享受春天！

二月二，龙抬头，前年的这一天，我和一位朋友自驾到曹操墓，经其他朋友联系，守卫让我们到墓地里匆匆“到此一游”；去年的这一天，我和二个朋友骑行绕行彰武水库，从水库东面出发，在龙泉吃午饭，然后经小南海风景区沿大白线回来；今年的这一天，天气晴朗，又逢周末，正是踏春的好时机，而我却在单位值班。

去年的时候，我的生活节奏有些紧张：除了工作外，还要经常去外边看望“朋友”或随驴友参加一些户外爬山活动，这些活动，挤占了我多半的业余时间，最后，利用一些剩下的休息时间，还要练车考驾照。在前年年初的时候，我就报名准备考驾照，结果一直在好事多磨中，从一些不明真相的同事眼里，能感觉到“我是多么笨”：怎么在这么长的时间里，还没有考试通过呢？好在在朋友的帮助下，人家提供额外的方便，让我加班加点练车，最终经过“九九八十一”难，付出血的代价，才在去年底考取驾照。年初，困扰好长时间的烦心事也顺其自然消除了，让我真正地体会到：是自己的，永远都是自己的，不是自己的，想也没有用，何必为物喜物悲呢？如今，没有练车的压力，没有物喜物悲的困扰，生活一下子感到非常轻松 ，我的心情就如二月二的天一样晴朗。二月二这天，我人在单位，中午和朋友一起吃个饭，晚上再和朋友一起去浪漫——跑到凉皮店吃凉皮，然后散步在站台上数星星，这天，虽然没有去踏春，但我的心已经飞到了天空，享受到生活的乐趣。

去踏春，是放松心情，感受大自然的地气；在单位，是工作，是生活的一部分；和朋友吃饭，却是缘分。 常言道，相识是缘，缘为开心。为开心：饥，可吃饭；渴，可喝水；困，可睡觉。总之，幸福的生活就是这样：一切随缘，顺其自然，享受每一天的开心。

[享受每一天的开心作文400字

接过妈妈亲手熬制的鸡汤，我一饮而尽。那一刻，一股暖流涌遍我的全身。

因为我个子比同龄人要矮。妈妈就找来了一个偏方，用没打过鸣的小公鸡熬汤给我喝。为了让我长高，妈妈每个周六都去几十公里外的一座山上买鸡。每天早晨起床，妈妈都会笑着递过一碗鸡汤：“快趁热喝了吧！凉了就没作用了。”我轻轻接过那晚还冒着热气的鸡汤。仰起脖子，一饮而尽。

有一天凌晨。约莫五六点钟时。我起床上卫生间。看见厨房里闪着几点灯光。我向着光亮走过去。透过玻璃门，隐约看到妈妈坐在凳子上。躬着腰，盯着砂锅儿，我鼻尖一酸。眼帘有些朦胧了，我转身跑回了卧室……

清晨，妈妈又一次笑着递过。盛着冒着热气的鸡汤。我又一次一饮而尽。与以前不同的是，我的眼眶有些潮湿。我似乎还想说些什么，却又一时哽咽，只笑了笑。

一个月过去了，我似乎长高了些。但一想到妈妈五六点钟起床给我熬汤的情景。我就对妈妈说：“妈，别熬了吧。你太辛苦了。”妈妈摸了摸我的肩：“没事儿，看你长高了我就很开心了。”

当我再一次仰起脖子喝尽碗中最后一口鸡汤时。我想：“有妈妈的爱，真是太幸福了。”

二十一世纪的人们总是盲目地追求着，追求着考上大学，追求着进入好公司，追求着中彩，追求着自己想要的一切一切，像饿狼一样，从不满足，追求着成功，追求着结果。然而，他们却忽略了最宝贵的财富，看！旅途的风景多美丽！

我以前也像人们一样，盲目地追求着，直到有一天，我恍然回过头，就在回头的那一瞬间，我恍然醒悟：回头望望，人生的旅途是多么美啊，人们却低着头，忽略了过程。

倘若人们做了一道错题不去寻找它错误的原因，那岂不是摔入了同一个坑，摔了两次。而且，第二次你如果还不去寻找错误的原因，一味地你行我素。那么，损失的最后还是你自己。

失败的人总是在抱怨，其实他们只要努力过了，对的起自己的努力，问心无愧了，那就不必难过，可以选择下一个目标，也可以迎难而进，结果并不是重要的。当然，依靠自己的努力到达了梦想，到达了目标，那是最好不过的了。但其实那不是最美的，过程，成功的过程，努力的过程，旅途漫漫，那也很美！

从过程，需要你去享受；我们应该明白一个道理，那就是：过程比结果更重要。

Because Dad brought me and my little brother back to my hometown, Tongcheng, Anhui. There are my beloved grandparents, and many of my best children. I miss them very much.

May 1st morning, I got up very early, dress up, ready to give good gifts to friends, I painted five paintings to the station by car. The car was flying on the road, and my heart had long been flying to my hometown and the children to play together.

The car drove more than 3 hours, to get off to go home, the road on both sides of yellow rapeseed flowers, can be beautiful, in Nanjing can not see, I pestered my father to take a picture of me. Both grandparents and grandmothers greeted us at the door. I rushed to the grandmothers arms and kissed my grandmother. My grandmother was unhappy. She hugged her brother in one hand and hugged me in the face, and kissed me on my little face. My little partner, Yao Yao and Tingting, came, and hastened to give them my present.

At home I play tiaopijin and partners, and they also climb the mountain together, I also teach them to dance, play happy, until late in the morning of the second day, she and I went to the tea garden tea, tea grandma I and my little brother in the tea play in digging earthworm play, get we like a gray mouse. This afternoon I and grandma went to the side of the ridge mining wormwood (a wild herbs) home can eat wormwood incense, cake, I have not eaten for two years, grandma good evening, I just ate 3, Xiao Duzi bulked up until.

Time flies, we have to go back to Nanjing, but also with my buddies separated, they all go to send me, I almost cry, on the train, Grandpa and grandma has sent us on the train, in the car, my father and I said: "Dad: after my holiday but back home".

失败并不可怕，因为我们把结果看得太重了，而忽略掉了其中的过程。享受过程，享受我们的付出，你就会发现，结果不是那么重要，过程往往会使我们的心情更加愉悦

——题记

我的性格活泼开朗，大大咧咧，我不喜欢沉默寡言，而是喜欢滔滔不绝。我认为语言是能表达我们想法的方式，所以，我很爱说话。我在课堂上主动发言、在课后聊天、在网上积极灌水、在回家途中乱侃，更在家里神吹。我的嘴时刻不停，永不劳累，享受着每一分钟说话的乐趣。

课堂上……

“为什么作者更加喜欢野马而不是家马?野马和家马各拥有什么样的品质?”戴着紫边眼镜满腹知识的老师刚把问题抛给我们大家，班里积极的同学们便像树上小麻雀似的，叽叽喳喳地吵开了，我当然也不甘示弱，“勇敢”地在下面发表着我的想法。一些不善于表达的同学和一些还没有想好的同学，都在我们的吵闹声中激发了灵感。在激烈的讨论当中我感到探索的快乐。

下课后……

“叮铃铃……”，悦耳的声音终于响起，又一个课间十分钟到了。我高兴地伸伸懒腰，兴高采烈地转过身，立即和后排的同学分享我们“搜集”的最新八卦。说东说西，笑声荡漾：“哎，你知道吗，少女时代近几天快要发新专辑了!!”“是吗?你喜欢韩国的组合吗?”“是啊……”不到一会儿，轻松、欢快的笑声就从我们这里绽放开来。我爱和同学们侃天侃地，说说国际事件，也喜欢和她们在一起聊聊八卦。八卦不仅让我们从严肃课堂来到生活中，也让我们板起许久的脸孔，展开了迷人的笑容。

网聊中……

“各位童鞋们，额今天考砸了……”“啊?你也会考砸?真是杯具呀!”“唉，凡事看开点儿，神马都是浮云哈!”周末在家的时候最有趣的无非是和朋友在QQ上聊聊天。在网上，我们可不需要规规矩矩地讲着普通话，而是说一些带有个性色彩，充满戏谑的网络语言。网络语言是我自认为十分精简，很潮的一种语言，因为它诠释了当今80、90后的特色：不守规矩、爱按照自己的意愿办事等等。我的灵巧的手指在键盘上噼里啪啦，仿佛永不停息的小嘴。即使远角天涯，也仿佛心在咫尺。增进了我和同学们之间的友谊，也让我们更加快乐地成长。

我喜欢说话，不仅在学校说、家里说，更不仅仅和同学说、家人说、朋友说……说话的结果可能不相同，譬如被罚站，或者得到一句赞美等等。说话的内容也有所不同。但唯一相同的，就是说话的过程——愉悦、快乐、激动、开心……有众多美好的词语形容而成。所以，我们应该享受过程。享受愉悦的时光。

每个人都会有一段难忘的经历，那些经历会让你一生难忘。我们人生中过去的每一天都将会是你这一生中最年轻的一天，我们经常听到身边有人说，要珍惜时间，珍爱生命，珍惜朋友，珍惜每一个陪伴你的人。这句话很对，如果不学会珍惜，就谈不上未来有多好。

我从出生到现在，每一年都有我难忘的事情，有趣的事情，这将是我一生的财富。

5岁那年，我上了幼儿园，听话的我得到了老师的第一次赞赏，妈妈十分高兴。

6岁的时候，妈妈送我去幼儿园不小心与另一个家长撞车啦，我吓得哇哇的哭，妈妈与那个家长起了争执，那是我第一次见到妈妈为了我，与别人争吵。

7岁的时候，因为贪玩，把自家的墙头用火点着，致使我家没有了墙头，那是我第一次顽皮的过分，妈妈并没有训斥我。

13岁那年，期末考试的时候，感觉自己复习的不好，害怕不能考进班里前三名，爸爸吓唬我说，考不进回来吊到梯子上打，那一次我考了全班第三名，回家的路上，我是举着奖状一边跑，一边喊回到家的。

14岁离开家，来到县城读寄宿制学校，一个人在外边学习生活，每个夜晚想念爸爸妈妈，却从没有掉过一滴泪。后来听说，爸爸在家一个人偷偷的哭。

16岁，在学校不小心把脚崴了，脚腕肿的特别大，回到家静养一周，爸爸妈妈不舍得吃肉，把所有的肉都端到我的面前，他们却自己吃咸菜。

20岁的时候，处于叛逆期，不知都因为什么原因，与爸爸妈妈吵起来，摔门自己回到屋里哭，那是第一次与爸妈发生争执。

21岁的时候上大学去，离开家乡500公里，爸妈去送我，到了临走的时候，妈妈也不知道是舍不得我还是身体不舒服，整整哭了一个晚上，第二天我见到妈妈的时候，她的眼睛是肿的。

23岁的时候，妈妈有一次肾结石，我听到后不知所措，请了假就回到家，看望妈妈，一路上眼泪没停过，妈妈的身影在我脑海里不停的走来走去，怎么也不相信妈妈会生病。

25岁的时候，为了给我买房子，爸爸妈妈花光了家里所有的积蓄，还欠了许多外债，妈妈也是压力过大，身体一直不好，每次见到她，心里都会不安，这都是为了我啊。

如今，我的工作已经稳定，爸爸妈妈却还在为我操心，这一生全都是为了我，我没有什么可以报答的，唯一的就是顺从爸爸妈妈的意思，让他们少为我操心，孩子已经长大了，我会照顾好自己，希望你们快乐的度过后半生，天天开心，身体健康！

长大，有笑，有泪，更多的是责任和担当！

漆黑的天空像一张黑色的幕布沉重的覆盖着大地。同学们已经酣然入睡，学校的夜是那样的静啊！

就在我刚想躺下时，天边传来了隐隐的“沙沙”声，之后又从沙沙的声音变成了“叮叮”的声音。形成了一支美妙动人的旋律，这支美丽的旋律打消了我睡觉的念头，我蹲在阳台上享受这份上天馈赠的礼物，享受这动听的天籁之音，享受这美好的雨。

这春雨还带着一丝凉意，从朦胧的天空中；从浮动的云丛中；从轻轻的春风中，飘然而下。春雨如雾、如丝、如牛毛、如花针，在空中飘逸着，在空中闲逛着、走着、跑着。在雨中待了这么大一会儿，那调皮的雨都飞到了我的身上，虽然衣服被打湿了，可是心里高兴，享受着那份难得的清凉和惬意。

春雨贵如油，老天爷也那么小气，雨渐渐的停了，雨滴落在小水洼里，发出了“滴滴答答”的声音，像在演奏着一曲飘飘然的睡眠曲似的。在这曲声中我甜甜的进入了梦乡。

雨，轻悄悄的雨。你是那样的神气美丽，那样的让人琢磨不透！我爱你，可爱的春雨！

八月的一天，我们坐着大巴车去嵊泗列岛。一路上，我们路过了嘉绍大桥和东海大桥。桥的两边有无数个大风车矗立在海面上旋转，那是大海的玩具吧！

东海大桥像龙一样横卧东海，腾空而起。过了东海大桥就到了沈家湾码头，经过一个半小时的轮渡，我们终于踏上期待已久的嵊泗列岛。

下午，我们去了东海露天大浴池，那里有海浪有沙滩，还不时地听见海浪敲打礁石的声音。海滩上有成千上万个人，有的游泳，有的踏浪，有的玩沙。我和小朋友一起在海滩上挖沙坑，调皮的海浪不时地袭击我们挖的沙坑，有好几次沙坑被无情地埋没了。后来，我们只好到沙滩的高处去挖。在我和小朋友几番努力下，一个大沙坑终于完工了。我们惊奇地发现，那里面居然神奇地渗出了很多的海水。最后，我们把身体埋在了沙里，美美地享受日光浴。

夜幕张开黑翅膀拥抱大地时，我们在父母再三催促下，才依依不舍地离开了沙滩。

大海啊！我爱你！

一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)

我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章，四年级写景作文指导。(板：写景)

二、回忆写景要求：

1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?

2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)

按一定顺序

4、汇报讨论结果;根据讨论板书：抓特点

5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?

6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?

板书：清楚

7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

板书：颜色形态

气味声音

大小质地……

8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?

生动

板书：形象

具体

过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听小作者是怎样描写她的校园的，小学四年级作文《四年级写景作文指导》。

三、听范文、受启示、解疑团。

1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文：你认为她哪处写得好?为什么好?

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

比喻

板书：拟人

夸张

4、与小作者见面，谈心得。(小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。)

5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论?

板书：多观察

多积累

四、欣赏校园风光，感受美。

过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。

1、放录像，欣赏美。

2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

五、总结：

1、谈收获。

2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。