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写同情的作文精选【通用20篇】

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玉树地震作文表同情

全文共 653 字

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201x年04月14日07时49分许,青海省玉树藏族自治州玉树县(北纬33.1,东经96.7)发生7.1级地震,震源深度33千米。据最新消息称,现场已经有人员伤亡情况。

据中央电视台报道,玉树州电视台新闻部副主任尕松尼玛称,这次地震的影响应该很大,因为当地大部分都是土木结构房屋,所以地震到来时,所有的民居几乎都倒了。据其了解,地震已经造成人员伤亡,具体的数据还在搜集当中。

据尕松尼玛描述,地震发生时,房屋开始剧烈震荡,一瞬间塌了,一个公园里佛塔塔顶整个倒下,地震震得非常厉害。当地政府正在召集各部门人员参与挖掘和抢救工作。玉树县城居民全部涌上街面,站在自己倒塌的房屋前。学校房屋还没塌,学生则集中在操场上。

另据中国地震网消息,在7时49分的7.1级地震前,还连续发生数次4级以上地震。

我曾经去过玉树,那里的一切给我留下过很美好的记忆。那里的风光,那里的蓝天,那里的白云,那里热情好客的人们曾经给我留下了很深的印象。新寨玛尼城、结古寺、黄河源头、达那寺,还有身价百万的青海玉树藏獒……一切也都历历在目。

独特的生存环境、宗教信仰、自然禁忌造就了高原藏族灿烂而神秘的传统文化,玉树是青海省藏族文化保存最完整也是最丰富的地区之一,他们的生活方式、行为方式和风俗习惯等方面无不体现出人与自然环境的一种和谐互惠的关系。玉树素有“法会之乡、江河之源、歌舞之地”的美誉。这里的盛夏,是令人陶醉的黄金时节,洒脱飘逸的歌舞、美仑美奂的服饰、帐篷城的异彩、赛马……希望那里的人们早日度过难关,回归正常的生活。

[玉树地震作文表同情

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篇1:示例二:如此同情

全文共 709 字

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飞舞的雪花遮挡了城市的喧嚣,凛冽的寒风尽情舒展了歌喉。远处微黄的路灯挣扎着,想放出所有的光来驱赶黑暗。

刚刚得知母亲生病住院,我急匆匆地要赶往A市。可是公共车站已经关门,无奈,我只能在冷风中等待搭车去那里。我的心被焦急的渴望烧灼着,我担心母亲的病情啊----

"吱------"一辆车停在了我身旁 ,耀眼的灯光让我感到一刹那的温暖。司机向我招手:"兄弟,上车,我捎你一段。"谢天谢地,我的诚心终于感动了上帝。

我打开车门,一个中年男子伸手将我拽了上去。车内弥漫着浓浓的烟草味,一股温暖在我心中荡漾开来-----

"这天可真够寒冷的,刚才我来之前看了七八个拦车的,你这么着急去哪?"司机说话嗓门很大,夹带着浓重的山西口音。

"我去A市,我妈病了,正着急没车呢,这不,您就来了,这年头还是好人多呀。太谢谢你了,师傅。"我边说边掏出一盒烟,恭敬地递了上去。

"这世道,挣钱可越来越难了。"中年司机吸了一口烟,感叹道。

"可不,我一个月工资,左花右花,最后剩不了什么,我妈又病了,住院又得交钱。"……

一个小时过去了,车驶进了A市。司机对我说:"货车不能进市区,没法捎你了。"

"没关系,这我已经感激不尽了,医院离这也不远了。我下车吧。谢谢您了,谢谢,谢谢……"我伸出手想和司机握手告别。

"还是来点实际的吧,兄弟,我们也不容易。七八天都得在车上过。"他说着踩了刹车。空气里弥漫着香烟呛人的味道。

车缓慢地停了下来。面对着这极具"同情心"的司机,我无话可说。我想起了斯宾诺莎的话安慰自己,"不要笑,不要悲伤,不要憎恨,只要理解就好"在这个讲究实际的社会,我想应该是对的。

我猛地拉开车门走出去,外面异常寒冷。风夹带着雪花迎面扑来,我不禁打了个寒战……

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篇2:作文:同情心,不可或缺

全文共 905 字

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不可或缺同情心以前,在我原来的中学学校门口有个老人,终日衣衫褴褛,目光呆滞地坐在那里,只有当面前的搪瓷杯里有硬币的声响时,他才缓慢地移动一下身体,鞠一个躬。

他是个乞丐,靠学生们零星的施舍度日。

由于耳闻太多太多负面新闻,我不敢轻易相信乞讨者,也不会因为同情他们而慷慨解囊。在现实面前,我的心变得越来越坚硬。但每次经过那个老人,我都会刻意地把头转向一边,因为在这个不知是真还是假的乞讨者面前我有点不知所措。

终有一日,我内心深处那柔弱的琴弦被拨动了。

那是一个中午,一群调皮的初一新生在老人鞠躬的时候,突然从他的搪瓷杯里拿走了一些硬币。由于行动不便,老人只有默默地看着这一切,干得脱皮的嘴唇颤抖着,枯瘦的手也颤抖着,他却无力与这些活力四射的初一新生对抗。

初一新生拿硬币时,杯子被碰倒了,和硬币一起与地面碰撞出清脆的声响,正午的阳光照在硬币上,反射出耀眼的光芒,我的眼睛被刺痛了。不知老人是被新生的举动吓坏了,还是对世态炎凉倍感失望,他一直僵坐在那里。良久,他才缓过神来,缓慢的地伸出手臂,捡拾散落的硬币,由于年纪大了,手指不灵活,捡几枚小小的硬币也让他费了不少功夫。

看到这些,我心里格外地,突然很想帮助这位老人。但令我倍感沮丧的是,我翻遍身上大大小小的口袋,却没找到一分钱,正当我放弃的时候,一个崭新的一元钱掉了出来。我捡了起来犹豫再三,还是决定把它送给老人。

我将一元钱放在老人的手心,他像往常一样,缓慢地移动身体,向我鞠躬。当他抬头的一瞬间,我从他的眼睛里读出一些感激,还有一些感动。此时此刻,我不再怀疑他的身份,感觉自己做对了一件小事,内心涌起一股暖流。

又过了几日,我发现老人从校门口消失了,我提起此事,同学都摇摇头。生活还是一如既往,没有因为老人的存在或消失而改变,而我心中却始终晃动着老人的身影:每当午后灼热的阳光把学校大门上的烫金字照耀得更加炫目时,恍惚中总好像看见了那个老人,看见了他那佝偻的躯体、苍老的容颜,还有那缓缓的鞠躬,眼神中流露出的温情。

这个世界上的真真假假我们也许不能完全看透,但面对弱势群体,只要你唤醒自己的同情心,你会发现自己应该做的事,在帮助他人的同时,也在改变自己。

同情心,不可或缺!

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篇3:童年的同情心作文

全文共 866 字

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每当我在街上遇到那些行乞的老人时,我会不由的产生一种同情心,看着他们穷困潦倒的模样和那破烂不堪的衣服,我都会拿出我的零花钱给他们,希望能给他们带去一点帮助。尤其是见到那些和我年龄差不多的小孩子时,我会豪不犹豫的给他一点援助。可那一次,那一幕,让我振憾的同时也深深地感到心痛,因为我发现了我的同情心与施舍,竞这些被骗了……

六年前。爸爸开车带我去吃饭,当车刚停下时,一位衣着破旧的中年妇女迎面走到我所坐的车窗前,用一双浑浊而渴求的眼睛望着我皱着眉头说:“小姑娘,行行好吧!我没有了回家的钱了,孩子也病了”。我望着她那干枯的双手里少的可怜的一两张一角两角的零钱。我感动了立即往回袋里找钱,可不巧今天没带钱。那妇女仍站在车窗外,注视着我用乞求的口气说:“小姑娘给点吧我已整天都没吃饭了”。说着又用手揉揉眼睛,像是哭了。她的话很让我同情,在这种同情的驱使下我又努力地搜搜口袋,还是没有。我向她摆了手,示意我没有零钱,那妇女见我没有反应,转到车后去了,这时又走上来一个六七岁的小男孩,脏兮兮的小手,瘦瘦的身体,很让人可怜,伸出一只手,小声地说:“大姐姐,救救我吧!”好像很胆怯还不时地往一边看。今天真是做不了好事了,就在我侧目的那一瞬间,我发现了刚才的那位妇女正在用手势比划着,让小男孩伸出双手,嘴里还小声地说“叫姐姐叫姐姐”,小男孩听从那妇女的指挥,伸出了双手。不停地喊着“姐姐,姐姐”这时,我又听见那妇女说:“今天要是要不到钱,不允你吃饭”。天呀!竟有这样要钱的人,我也无能为力帮那个小男孩,随着爸爸下了车。就在回头看时,我更吃惊地发现,那妇女正在指点小男孩的头,小男孩低头不敢说话,可能那位妇女正在吵小男孩笨。

这时,我感觉到浑身很冷,原来他们的可怜相是装出来的。怎么有这样的人,幸亏我没有给他们钱。后来我听爸爸说:有些人就是靠这种方式挣钱的。真不可思议,那我以前给那些人的施舍,都被骗去了我的同情竟成了一场骗局,连贫困也有假的,我真诚地希望生活中能多点真诚,让关爱的心构起的长城不再受到威胁,只要我们一起努力,所有困难与贫困都可以解决的。

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篇4:为什么我们不同情乞丐

全文共 1309 字

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导语:穷人似乎被人唾弃,是我们丢了良心么?

她的表情足够凄惨,她的年龄足够老,她的头发足够白,她的眼神足够可怜。一个乞丐所能做的一切她都做到了,但是她什么也没有得到。为什么?是因为我们缺乏同情心吗?

鲍曼在探讨“现代性与大屠杀”时指出,德国纳粹对犹太人的“最终解决”不是一次偶然事件。在犹太人步入奥斯维辛之前,已经有一个逐渐从思想上清理犹太人的历史过程。犹太人被认为是一个有天然缺陷的民族,他们无法获得基督徒的认同。在许多欧洲人心目中,犹太人不但是异族,而且是生意的强有力的竞争者(看看莎士比亚的夏洛克就知道了)。他们在语言的不断清洗中,被描述成跳蚤、细菌、害虫,直至变成“犹太病毒”,最后走上被屠杀的道路。

这是我们探讨穷人进入偏见的方法。我们社会过去的敌人是富人,富人被描述成社会的害虫,贫困的制造者,社会需要消灭的对象。在我们的电影、文学、日常生活中,富人是压迫者,他们缺乏人类应有的同情心,为了自己的私利可以肆意压榨穷人。最为关键的是,他们的形象和历史被概念化、简单化了:他们是南霸天或者黄世仁,肥胖或者奸瘦,手执鞭子,戴着眼镜,拿着算盘,弯腰虾背,对那些比他们厉害的人露出诌媚巴结的笑。这就是标准的富人,他们的个人史不被追究,他们进入整个富人的历史之中,是作为一个整体的群像出现的,而且是一个不能救赎的群体,一个单个的富人无法挣脱历史赋予他的为富不仁的形象。穷人的历史这个时候被个人化了,他们的历史被艺术丰满了,他们的故事在重述中曲折、传奇、形象、生动,充满了独特的细节,富有感染人心的力量。但是,现在我们看到,富人成为叙述的中心。我们通过电影、文学(大量的报告文学)、媒体不断宣传致富光荣的观念,富人的历史通过一系列艺术手段被详细地描述出来,富人的历史成为个人化的叙述主体,他们的历史被复杂化了。穷人的历史则遭遇概念化、简单化。那些贫穷的人这个时候被描述成懒汉,缺乏追求新生活动力的保守者。他们贫穷是因为他们没有尽力,因此他们活该贫穷。不幸的家庭各有各的不幸,每个人贫穷的原因也是各不相同的,但是,这样的故事已经没有讲述者和读者。穷人已经成了没有文化、没有知识、没有能力的代名词,穷人又被装入一个贫穷的历史群像之中,个人努力变成徒劳的挣扎。同时,穷人在市民传说中还被描述成骗子,他们的残疾是假装的,他们家乡的水灾是骗人的,有好多乞丐早已经通过讨饭致富,他们家里冰箱电视什么都有。甚至,他们讨钱不要零钱。穷人就这样成为偏见的产物。谁会把钱轻易掏给一个乞丐?

他们成了社会的怪物,这成为拒绝施舍的借口。

越来越多的乞丐喜欢聚集在城市里,他们认为城市有更多机会。实际上,一个乞丐在城市里之所以能讨到东西,只是一种数学上的概率机会,也就是说,城市里人多——“他们从牙缝里掏出的东西也够你吃半天了。”这和多数人的同情心没有关系。一个人向一个乞丐施舍,有时候是一种表明自己具有同情心的姿态(最好有人看见这种表演),甚至只是因为自己的两毛零钱在口袋里太让自己难受了。他甩出去两毛钱,换回来自己的同情心。

我知道对一个乞丐滥施同情是毫无必要甚至可笑的,我同时知道要感动一个人的良心正变得越来越困难,但这从来都不是穷人的错,现在也不是。

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篇5:同情的

全文共 942 字

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“一位妇女教育一个小朋友不要随地丢垃圾;一位妇女关心智障儿童,一位青年扶残疾人上公交车……”以前,每当我看到这则公益广告,在我的脑海中都会“冒”出两个字—“虚伪”。这则广告也太“老掉牙”了吧,现在怎么会有“如此”好人?广告毕竟是广告,真人真事倒是没什么。呵,现在想起当初的想法,只怪我自己过分聪明!

记得有一次自己一个人在街上闲逛,经过市中心某处,见到许多人在围观着什么且喋喋不休地议论着。我心想,是不是在做秀啊?在好奇心的驱使下,我的脚不由自主地移向人群。哇,想不到这干实事的人不多,管闲事的人倒不少!这人群可真是“里三层,外三层”,怎么挤也挤不进去。唉,只怪我当初没买“**高,助长源动力”了!不过,我“偷听”有一手。“哟,真可怜啊!”旁边一位大妈感叹道,“可怜”是怎么一回事啊?尽管我长得矮小,但我现在可谓是“丈二和尚—摸不着头脑”了,这使我越发好奇了。于是,我只好学那些粵语长片的“必杀计”—“开水啊,开水呀……”嘻嘻,果真灵,终于挤进去了!哟,这可是“不看不知道,一看吓一跳”呀—原来是个可怜巴巴的弱智儿!你瞧:他一头蓬松松、乱糟糟的头发,脏兮兮的.脸蛋上挂着傻乎乎的笑,还流着口水,发育不良的小手正在玩着地上的泥巴……此时,旁边有位哥哥笑得大声,他打了一下响指,弱智儿望着他笑,他笑得更开心了。后来,那个哥哥过分起来,拣起身边的小石头扔向弱智儿,围观的群众用鄙视的眼光望着他,但始终没人哼一声。他视而不见,继续用石头扔弱智儿,而弱智儿还依然天真地笑着……“请不要太过分!你没有权利这样侮辱他的人格!”一位大叔挺身而出,而哪个哥哥则操着北方音说:“你嚷嚷啥?这娃一生出来就是供俺娱乐的,哈哈……”哥哥笑得更开心啦。“这天理何在啊?你根本没权利这样做!”“你这是干啥,这事与你有关吗?搞宣传是吗?拍广告吗?别假惺惺!”……在一片吵闹过后,警察来维持秩序,带走了弱智儿。在警察抱弱智儿上警车的过程中,弱智儿不时回头望着那位叔叔,脸上还是挂着傻傻的笑。不过,在这笑中仿佛多加了写其他东西……

从前的我真过分聪明。呵,如今我该是知道什么叫“聪明反被聪明误”了。而且,我从那位叔叔身上学到了什么叫“同情”。那则公益广告到如今还不停地在我脑海播放着,但我再也不会觉得这则广告“老掉牙”了……

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篇6:以同情为话题的四年级作文

全文共 325 字

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那一天晚上,我在路边看到两个乞丐。一个乞丐看到了另外的一个 乞丐没有任何一点钱,也没有任何一点饭吃,他便伸出了双手,把 手中的几元钱给了另外一个乞丐,还叫那一个乞丐去没两个包子填 饱肚子,那位乞丐感动 的流下了泪水。 第二天,那个乞丐却讨不到钱,那一个昨天讨套不到钱的乞丐就给 了那个给他钱的老乞丐。人世间同情为何物,只要开你热不热心。 过了不久,我要去书城时,我坐上了了一辆拥挤的公共汽车 ,我被 人挤得像一张薄薄的纸片。窝我走进车的最深处,一位年轻的叔叔 让出了一个位给我。这种无私的奉献深深的打动了我的心。 要是人世间人人都这样,世界将永远和平 。 这样下来,我也就改正了缺点,我也懂得了同情,我也要像他 (她)们那样,学会 同情,学会关爱 !

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篇7:同情与悲悯

全文共 1426 字

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又到年关,今年的冬风如往年般的冷。我走到以前常去买书的报刊亭,走得极快,风吹得我不想再站在大街上。体会着被寒风穿骨的滋味,买了书,直奔车站而去,本来离家就不远可是我还是选择了这种方式。在等车的时候,看见了一位拉二胡的老人,这种情况我早就司空见惯,已不是那个看见别人过得不好满是担忧的小朋友,于是别过头去不在看那幅画面,心想,快过年了,这样的人也越来越多了……

还没有等我想得太多,就听到清脆的钢板碰撞的声音再次刺激了我,不禁回头,找寻着声音的发源地,原来就是那个老人有了新收入,没有多想再次的转回头,风突然间又再次向我袭来,为了躲过风的来袭,只好完全被过身去,这次我才仔细的看清楚了那位老人,脸上布满了皱纹,只能从胡子上的花白判断是个老人,衣衫褴褛,拿着二胡,脚下踩着竹柱……知道这样的像这样老人的无非家遇一些“天灾人祸”,而身边连一个可以依靠的人都没有;而类似乞讨的骗子也是屡见不鲜,正当我脑子犹豫的时候,看见又有人捐钱给他,那是一张皱皱巴巴的纸币,是一个小学生。而有一些人则投去的异样的眼光,似乎在说“好傻呀”。我此刻觉的好纳闷,分明像小时候的自己,会给别人捐钱,原因是有同情心。小时候的自己遇到这种情况,爸爸会给我一些零钱让我捐献,我知道捐的不在多少,而在于教育我有颗体谅别人的心,再后来不知道,为什么学会了体谅,却在成长的时间中麻木了,是不是那个名叫同情心的家伙早已离我而去,或许我早已不负责的丢弃了它。或许真的捐出几块钱,对于一个年迈的老人来说,可以解决一顿饱饭,那今后呢?假如在下一站有遇上了,我给还是不给?到站的汽车尖锐的刹车声音,将我的思绪拉了回来。

坐在车上不由得想起,以前学过的一篇文章,讲述着许多的小鱼被浪冲到了岸上,遗留在了岸上,鱼儿紧存生活下去的条件就是,随他们涌到岸上的小水洼之中的水,我们都知道这样的生活鱼还是会死。以前我佩服那个人,会拼尽自己所有的力气让尽可能多的鱼回到他们赖以生存的海洋,后来学的多了,明白了许多,知道这样的事情不是我所能帮助的,就算能我又能帮助多少了,这样的事不是不是我一个学生所能根治的,能改善都是不可能的,这是种社会风气,有富就有穷,于是我学会了漠视,我已经不能了解,哪些感情是我所有的,是我学会隐藏还是已经没有类似的悲悯这种感情有存在的必要。在这些年长大的时间里,知道每个人对于同情和悲悯的定义都不一样,有少部分人是需要同情,但是不接受同情,因为同情是一种降低自尊的心理负担,感觉与人相处就会莫名的比人差,但是有大多数人是需要悲悯,但是我们却无能为力,一颗悲天悯人的心,不知道因该说是是做人应该有的品格,还是与生俱来的人性。

想想在寒风中还有多少这样的事,也许这些类似的事就随着风一起远去。车载电视上的公益广告一遍一遍的出现在视野中,我再次想到那个明白已久了一个道理,不是所有的善良都会得到回报。行善是不以大小而论的,关键是有一颗善良的心。不是所有的同情都可以在这个社会中显现,行善的举动是可以带给一个人的帮助还是拖累,是让那些可以依靠自己站起来的人失去了自己站起来的力量。现在都不知道这样的写法是对自己的一种变相开脱,还是一种同情心的另样解释。

车很快到站了,我感到我自己的善良还在。身上也不在觉得那样的寒冷了。我站在同情的角度看悲悯,是我这年纪所无法逾越的责任;站在悲悯的角度看同情,是我这个年纪就学会的吝啬。我与同情,悲悯就像是永远都不可能三力平衡的脚架。想要改变这样的想法或许只有再次的成长吧!

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篇8:雅安,我对你们的同情作文

全文共 467 字

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2013 年 04 月 20 日 08 时 02 分,在四川省雅安市芦山县(北纬 30。3 度,东经 103。0 度) 发生 7。0 级地震,震源深度约 13 千米。据悉,震中位于龙门乡马边沟附近。 当我们看到这些字时,我的心一下子落到谷底,看到你们,我十分震撼,十分感动。 在地震之前,你们获得是多么自由啊!你们还在玩游戏时地球却残忍的抖了抖身子,发生了 如此悲痛万分的情景。房屋倒塌了,木板压在你们的身子上,你们的亲人为了救你们,而牺 牲了自己,保护住了你们这些在他们的身子下的小孩。 地震过后,我看了新闻,十分同情你们,你们以前也有一个完整的家庭,现在,却被一个残 忍的地震撑破了。一个一个孤苦伶仃的。我们也于心不忍啊! 有许多年轻人都当了志愿者,帮助了你们;有许多小学生捐献钱帮助了你们;有许多大人都 把自己的东西捐献给了你们 我虽然不能立刻跑到你们的面前,当志愿者,但是我会尽我自己的力量来帮助你们,捐献自 己的一份心& 你们听到了没?听到了我的心声? 我真心希望你们能勇敢地走下去,你们的人生好很漫长。 你们这一点做到了。

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篇9:例文2:关于同情的议论文

全文共 374 字

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在每个人的内心都具有一颗红色的器材——心。心对人类有很大的影响,囊括怜悯,也是它在主宰。

怜悯,在每一个人的内心都存在;学会怜悯,会另自己的生存更美妙。人原先就是仁慈的,当你看到你身旁的人因碰到挫折而伤心时,你会受影响,你会为他的不幸而感到悲痛,感到不愉快。在冥冥之中,都有很多这种事变,而表现出来的,恰是人类所具有的怜悯——从一件小事之中所表现出来的怜悯!

不少时刻你在街上一定会看到“托钵人”,我会恩赐一点。即便他们是哄人的,我也不乐意去想象。由于我晓得,世界上,哄人的很少,必要关切的不少,必要怜悯的更多。

无论是在世界上哪个小角落的哪一小我,他都具有怜悯。他的怜悯大概不是生成就有的,但我敢说,他的怜悯是受他身旁的人的影响。

怜悯说明晰一个事理,不会怜悯,没有同情心的人,必定不会有为他两肋插刀的同伙。只有学会怜悯,才可以令自己的生命变得更为美妙!

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篇10:乞丐值不值得同情

全文共 1062 字

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生活中,我们经常会看见一些乞丐在路边乞讨。其中,有一件事让我记忆犹新。

记得那一次,我去路桥学完了钢琴,在图书馆看书。

图书馆旁,到处都是正在乞讨的乞丐。

过了会儿,我和妈妈吃完饭回来。

“哎,这位小朋友,发发善心给我点钱吧,我早饭都还没吃呢!”一个乞丐在我后面叫。

我开始不理他,后来,他越叫越厉害,声音越来越响,我觉得:他真可怜啊!我给他点钱吧。

于是,我把兜里的五块钱给了他。

“妈妈!妈妈!”我朝妈妈叫道,“我刚才给了那个可怜的伯伯5快钱哦。”

我本想妈妈会表扬我,说我有同情心,可是妈妈却说:“哦。以后不要理那些乞丐,他们大部分年纪不大,手脚完好,他们不想干活儿,就出来乞讨,你看,你每次来看到的都是这几个,以后不要再理这种人,像那些身体残疾了,或者年纪太大了的,你同情他们,给他们一点帮助,那是应该的。”

“哦!”我虽然点了点头,但还觉得妈妈这样做有点无情,他们那么可怜,怎么会不该帮助呢?

后来,我看了吴逸妮的一篇文章,她在文章中写道“

在今年大年初二上午,我一个人在家,坐在楼下看书。只见门口来了两个乞丐,一大一小,大的好像四十几岁,小的好像十来岁,一看就知道肯定是父子俩。他们穿着破破烂烂的衣服,让人看了就觉得心酸。一看到我,那个大的就开口了:“小朋友,你这么认真,成绩一定不错吧?”接着,他又看了看身边的小孩,叹了一口气说:“我家孩子成绩也是数一数二,可他命苦啊!”我忙问:“发生什么事了,你们为何新年出来要饭!”那小孩低着头说:“我妈妈得了重病,每天吃药,把家都给掏空了,我的学费没了,不能去上学,可我…..我好想去上学啊!”“好心人给我们点钱吧?”看着这一大一小的悲痛神情,听着他们悲痛的诉说,我的脑海里不由自主的浮现出电视里,山村孩子穷苦的镜头,便毫不犹豫地从储蓄罐里拿出了我的零花钱,一分不剩地给了他们。正月初四那天,我到了奶奶家,又碰见了那两乞丐,便向奶奶诉说他们的悲惨家庭,还一定要奶奶给他们钱。平时俭吃俭用的奶奶听了,拿出了几十元给了他们。初八晚上,我和爸爸妈妈去新河一家餐馆吃饭,突然,我发现旁边桌的两人有些眼熟,定睛一看,原来是那两个乞丐。只见他们穿着崭新的衣服,桌前摆着四、五盆菜,大的喝着啤酒,小的喝着黄老吉,正吃得津津有味呢。天哪,这哪像是乞丐?这哪像是家里落难?就在我感到疑惑时,他们俩也认出了我,还冲我笑,他们还有脸笑?”

我现在才明白,妈妈说的话是对的,并不是所有人都该同情,像那些的确有困难,无法生活的人,我们应该帮助,但是,像那些还可以自己劳动,却不去劳动,依靠别人生活的人,我们不该同情他们。

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篇11:生活不同情弱者

全文共 1233 字

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人生,应当怎样度过呢?这是人类永恒的话题。自然,这也是文人骚客的激扬文字取之不尽的富矿,伦理家喋喋不休、吐沫飞扬的经典,人生战士鲜血染红的实践。

生活在这个世界上,谁的生活都难免有些艰难,谁心里都难免有些苦恼和困惑,甚至可以说,艰难和困惑就是生命本身,这是与生俱来的,甚至终生不能取消,否则,人生岂不就太简单了,关键是看你是否去做一个生活的强者,去战胜它。因为,生活不相信眼泪,命运不同情弱者

人要活得精彩,在人生的漫长旅途中,我们要做得足够好,尽力地在人生大道上留下深痕,在岁月长河中刻下永恒。生活是一条崎岖坎坷的路,路上有着荆棘沼泽,也有鲜艳的花果。我们要笑对人生,也就是要笑对生活,这是一种心态,也是一种境界。生活中有疲劳,也有痛苦,有挫折,也有酸辛。这些使人觉得很累,但只要心中燃起一簇希望的亮火,点起一盏明灯,理想便会闪闪发光,生活就会多姿多彩。虽然,生活是艰难的,但我们要做生活的强者,不做懦夫。

每个人都希望站在山顶,但所有的幸福都发生在你攀登的时候,一个人只要不自弃,相信没有谁可以阻挡你前进。我不欣赏那种怯懦、安逸的人,我钦佩那种表现出奋力向上精神的人,那种永不屈服的人更令人尊敬。

失败是艰难的,但是,不去努力争取成功,却更为糟糕。失败并不可怕,可怕的是不敢正视失败,生命的真谛在于奋斗,在于坚持不懈的追求,在于失败后的又一轮拼搏,真正的强者,不是在失败中诅咒成功者,也不是怨天尤人,而是在失败中反思自己,发掘自己内蕴的宝藏,力图重振旗鼓,卷土重来。

虽然在失败中流过泪,伤过心,但要擦干眼泪,更加发奋,去拼搏,争取更大的胜利。诗人曾经说过,“流过泪的眼睛富有开阔的视野,失败过的人生将近孕育着更大的成功。”记住:只要站起来比摔倒多一次,那你就是胜利者。有的人面对自己的贫困和生活的失意,总是羡慕和妒忌他人的富裕、幸运,抱怨自己生不逢时,大骂世道不公,怨天尤人,却不寻求改变现状的正确途径,坐等靠要,或者是自暴自弃,感到生活没意思,毫无欢乐而言,那么,这种人的精神比物质还要贫困。

与之相反,有的人能面对同样的生活压力,却不怨天尤人,而是面对现实,视之为一种对人生和生命的挑战与考验,努力奋争,尽自己最大的力量去改变现实中的不如人意,同时,也不对生活抱以过高的奢望,充分地感悟着人生,享受人生,从而活得有滋有味。

生活是一本书,书的题目是“生活“。让我们都来写好自己的生活之书吧。生活告诉我们,然自界的季节可以变换,拉断的琴弦可以更换,演糟了的戏可以重排,唯独人生没有第二次。所以,我们要活出个样来,给自己和爱自己的人看看。

在生活中,最关键的是要学着自己坚强。人生的道路上,谁都有可能跌倒过,但要勇敢地站起来。经历了摔打,经历了风险,才能在前行的路上潇洒的驰骋。正是:不经历风雨,怎能见彩虹。所以说:人的一生应当这样度过,当你回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,当困难来临时,要勇敢对它说:“来吧,困难,我一定把你搞定。”这才是生活的强者!

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篇12:示例一:同情,使他自尊

全文共 627 字

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"阿呆,阿呆" "嗯,叫我吗?" "唉!呆啊!呆啊!" "喂,你们还有没有同情心啊!人家弱智,你还欺负?" 阿呆,听了这话,被深深的刺痛了。他幼时因高烧影响了智力,反应有些迟钝,一些同学就因此嘲笑捉弄他,而好心的同学抱以的同情却更深的伤害了他。"人家弱智,你还欺负?"久久萦绕在阿呆的耳畔,挥之不去。

"你们还有没有同情心啊?"望着满天的繁星,阿呆的泪流了下来,被同情的滋味是如此的锥心刺骨,他该怎么办呢?天上的星星啊,你帮帮我,我该怎么办?怎么办?

"不要同情,靠自己的努力,让同学们刮目相待!"星星对阿呆眨了眨眼睛。

"不要同情!"阿呆牢记这句话,开始了自己的奋斗!

清晨,把教室打扫得干干净净后,又喷洒上水,阿呆就开始朗读了。看着明朗的环境,听着阿呆的诵读,同学们就悄悄地坐在座位上,也开始了学习。

傍晚,阿呆最后一个离开,擦净黑板,倒掉垃圾,把教室的角角落落都"整容"完毕,才放心回家。

冬日的一个下午,雪忽然飘飘洒洒的来了,如仙子一般。不一会儿,大地穿上了白色的纱裙。到放学时,却早已换上了白色的锦袍。同学们背起书包,嘁嘁喳喳的往外走,阿呆却拿起笤帚挥洒在雪地。这看似"弱智"的举动却没有引起同学们的耻笑,一个,两个,五个……同学们放下书包,也拿起了工具,追随阿呆而去…..

雪,给大地带来了一道最亮丽的风景。

从此,没有人在嘲笑阿呆,也没有人再同情他。

同情,人世间美好的感情之一,曾经深深的伤害了阿呆;也正是同情,促使阿呆从痛苦中崛起,找回了自尊

哦,同情!

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篇13:例文:不要同情自己

全文共 804 字

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我有一位朋友,因为幼年时患了一场大病,命虽保住了,但下肢却瘫痪了。他的父亲是邮局干部,在他中学毕业后设法在邮局给他安排了一份可以坐着不动的工作,工资及各种福利待遇都与常人无别。在这个岗位上,他干了三年。按说,一个重残的人,能有一份这样安稳有保障的工作,应该是可以十分满足了。他的许多身体健康的同学,都还在为谋一份职业而四处奔波求人呢。但他却辞职了,因为他在人们的眼光中,不但看到了同情,更看到了怜悯还有不屑。他的自尊心在这种目光中一次次被刺伤,所以纵是父亲的耳光和母亲的哭求都没能阻止他。

辞职后他先是开了一间小书店,但不到半年便因城市改造房屋拆迁而不得不关门。之后,他又与人合办了一家小印刷厂,也仅仅维持了一年多,便因合伙人背信弃义而倒闭。两次经商,都没成功,而且还债台高筑,这时他的父母和朋友们又来劝他,说你一个残疾人,就别胡折腾了,多少好手好脚的人还碰得头破血流呢,何况你!父亲并且劝他趁自己还在领导岗位上,让他还是老老实实回邮局上班算了。但他没有回头,而是又选择了开饭店。

这次他吸取前两次的教训,一年下来,小饭店竟赢利两万多元,于是他又开了两家连锁店。10年之后,他的连锁饭店不但在他居住的城市生根开花,而且还不断在周边的大小城市一间间开张。他自然也就成了事业成功的老板,且娶了漂亮能干的姑娘。当有人问他成功的经验时,他说了很多,但他说最重要的,就是千万不要同情自己。别人同情你不要紧,若自己同情自己,就会成为懦夫,失去奋斗的动力,成功也就决不可能。

在现实生活中,不单是身有残疾和病患的人,就是健康的人,在遭遇挫折和失败的打击时,也会生出悲观失望、自怜自卑的心情来。在这种情绪的笼罩下,人往往不是寄希望于他人的援手,就是一蹶不振,失去重新尝试的勇气。不同情你自己,对自己进行鞭策和批判,反省和检讨失败的原因,才会走出懦弱心理的陷阱。

事业的成功,往往取决于能否战胜自己的软弱,不给自己倒在地上爬行的理由!

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篇14:同情作文1200字

全文共 924 字

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有人告诫我,别随意倾注和播撒你的同情心。这世界上没有谁活得真比谁幸福,没有谁活得真比谁悲哀。

我同意,我也一直这么做的,我惧怕被同情,所以我想做强者,我深知在被同情者看来同情者除了仁慈,也会有傲慢,所以我不轻易同情别人,当我心理有了关与同情的欲望和念头时,我会自责,当我眼里溢满了由于同情而翻滚和流泪的泪水时,我不会让它留下,即使眼泪已无可阻挡无可否认,我也会说我为自己流泪。

最近,我看到有人在忧郁,我知道她忧郁的事情,谁都知道,我不知道使她忧郁的真正原 因,谁都不知道,我们知道一个原点,一个终点。可我们不知道将其连接的复杂轨迹,人心的轨迹,随血液被冲刷,更难捉摸。

不是所有哭过的人全部痛苦,不是所有痛苦的人全部选择哭泣,我不说同情。

我不说同情,因为同情是我虚伪中最虚伪的一个,我不说同情,因为同情是对别人所有的轻蔑中最轻蔑的一个。况且,享受痛苦或许也是幸福,比我的平静由虚伪的幸福更美丽的幸福,所以,何以见得她在痛苦着她的痛苦?同情践踏你的尊严,同情斜靠在你颤抖的不幸上,双手抱在胸前,深奥又冷酷的对你微笑。你是不希望看到它的影子的,我知道。

最近,我们经常能在校门外看到那些自强的残疾人,我们都看到了,英语课的老师让我们讲述感受,这让我难受和迟疑,嘴唇轻碰,禁不住要吐出同情的话语;思绪轻浮,止不住开始同情的念头,我说“敬佩”?难道“敬佩”没有可怜他们的成分吗?我说“感动”就没有庆幸自己的成分吗?我说“震撼”?难道“震撼”就没有声讨命运的成分吗?

我不做声了,我不敢做声,我惊异每条路的末端都一样,我惊异每条感情的末端都系着自己。原来我是觉得自己活得不错了,才去关注别人,以至于同情别人的,原来以为最无私的同情,正是最自私的只爱自己。

我不敢做声,同班的一个女生站起来说“lt’s so cruel(残酷)”cruel对了,这就是我想要的词汇,虽然她所指的并不是我心里想的,但我喜欢这个 词。

我还没有低下头来看清楚自己,我怎么有权力把目光移到别人的身上?

我还没有部开心来识别自己的悲哀,我怎么有真情湿润了眼眶为别人流泪。

我还没有停下步来思考明白,自己以及自己的命运有多可笑,多值得同情,

怎 么有真心同情别人?

做不到绝对无私的同情,就别去轻易的同情。

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篇15:不同情眼泪的作文

全文共 673 字

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你出生时流出的眼泪,生活投以欣喜的目光;你胜利时流出的眼泪,生活投以赞扬的目光;但是当你失败了,摔倒了,把头深深的埋在土里,让眼泪尽情染湿大地,生活并不会对你表现出同情,他会用双手激励你前进。

勾践战败,卧薪尝胆十二年,再度复仇,他并没有哭,哭只是浪费时间;贝多芬双耳失聪,但他以坚强的意志弹出了流芳千古的《命运》,他并没有哭,哭只是浪费精力;霍金面对死亡,写下了生命的顽强——《时间简史》,他并没有哭,哭只是浪费生命。

那是一个沉重的下午,李大钊披着那散乱的头发,戴着已经破碎的眼镜,脸色苍白的走上了国民党的绞刑架,所谓的“观众们”没有一个敢说话,这就是共产党的下场吗?人们纷纷垂下了头颅,李大钊站在绞刑架上,仿佛站在一个高的永远无法到达的演讲台上,他抬起了头,他笑出了声:“死了一个我zk168.com.cn,还有千千万万个我,共产党是杀不尽的!”人民也随着这惊天地,泣鬼神的声音醒了过来,中国人民站起来了,革命烈士们面对死亡写下了:

任脚下响着沉重的铁镣,

任你把皮鞭举得高高,

我不需要什么“自白”,

哪怕胸口对着带血的刺刀!

人,不能低下高贵的头,

只有怕死鬼才乞求“自由”;

毒刑拷打算得了什么?

死亡也无法叫我开口!

对着死亡我放声大笑,

魔鬼的宫殿在笑声中动摇;

这就是我━━一个共产党员的“自白”,

高唱凯歌埋葬蒋家王朝。

李大钊本可以哭着度过自己的最后一分钟,但他明白,哭泣只是浪费时间,浪费精力,浪费生命。他死了,但他死的伟大,死的光荣。

我顿悟:

不要逃避,不要哭泣,在哪里摔倒,就在哪里爬起,只要你以微笑面对失败,生活就会降下希望的羽翼,领着我们向前去。

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篇16:不同情眼泪的作文

全文共 620 字

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眼泪,也许可以触动人内心深处的那根弦,但眼泪所能给你带来的,只不过是一闪即逝的同情,而不会是尊重,正因如此我不相信眼泪。

一次次的失败,让我觉得前方一片渺茫,坐在一旁看同学们的手指在琴键上翩翩起舞,让我想起当初我坚定学琴的态度。

想到这儿,眼泪悄然从眼角滑落。不,我不相信眼泪!眼泪只会博得别人瞬间的同情,我要微笑地面对人生,就算再苦再难的坎儿,我也要靠自己跨过去。

我重新坐在琴凳上。手,圆圆鼓鼓;指,高高抬起;掌,平平坦坦,我的手尖像被抹了胶水一般,巴在琴键上。左右手分别弹奏,这个比较简单,我很快就学会了,接下来就开始学习左右手合奏,我就有点乱套了。顾了左手,顾不上右手;顾了右手,顾不上左手,左右手总合不到一个节奏上。

倏地,一阵风吹动了谱架上的书,看着那繁乱的音符,我深呼了一口气,慢慢地拿起笛子,反复吹了三遍,我的额头、掌心渐渐渗出了汗,脸颊也因缺氧而微微变红。可是听着那没有起色的曲子,我的耐心渐渐地消失了。

不,我要坚持!经过一次次的练习,我坐在琴凳上,再次弹起了《雨中漫步》。顿时,悠扬的琴声充满了整个教室,一个个音符就像泉水叮叮咚咚地流淌出来,时而汪洋澎湃,时而泉水叮咚。

我仿佛置身于世外桃源,悠游其中,煦暖的阳光下,站在高坡,眺望田野,一边是麦笛漾起的绿浪,一边是犁铧泛起的土浪。

一曲过后,身后传来了妈妈的掌声,这掌声中有妈妈对我的肯定以及鼓励!

人生途中,总会有落泪的时候,但我们要坚信,眼泪是不可以相信的!我们要相信的是自己!

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篇17:以同情心为话题的作文

全文共 913 字

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在故事中, 他是一位丑陋而善良的小矮人,面对着美丽而无情的小公主,他心碎了。这个故事发生在小公主的12岁生日。小公主正在看表演,当时,小矮人正在给她表演舞蹈:小矮人蹒跚地移动着自己那双弯曲的腿,畸形的大脑袋左右摇摆着,跌跌撞撞地冲进场子中。这还是他头一回出场演出。就在昨天两个贵族刚好发现了他,就想给小公主一个惊喜。可惊喜背后悲惨的是小矮人被小公主迷住了,小公主却毫不在乎,继续嘲笑他的丑态。小公主在高兴的时候半开玩笑的丢了一只白玫瑰给小矮人。小矮人把整个事情看得十分认真,他认为小公主爱他,可他错了。直到小矮人在宫廷里看到了一面镜子。刚开始他猜测这镜子是和山谷里的回音一样,制作出一个与真实世界极为相似的假世界。但小矮人不相信,因为在镜子里的人是一个极为丑陋的怪物。奇怪的是,小矮人看到了那个怪物也有自己的花,连花瓣都一模一样!最后,当小矮人明白了其中的道理时,他绝望地痛苦起来。小矮人明白了小公主也只不过在嘲笑他的丑态,那他的拐腿寻开心罢了。知道了这一切后,小矮人泪流满面,最终,他心碎了。

小矮人的悲剧先不说,在生活中,也有类似于小矮人的人:比如某某同学得了艾滋病,大家都像躲着怪物一样躲着他。那么这个同学就只能一个人安静地看书,丝毫感受不到社会这个大家庭的温暖;又例如某某同学长得很难看,穿戴又不是很整洁,大家就不想和他做同桌。结果这个同学就只能很自卑地一个人玩,眼睁睁地看着别人在说笑。这些人不应该受到这样的待遇,我们不应该像故事中的小公主那么无情。大家应该多多关心一下这类人群,不让他们的心灵受到伤害。在我所读的501班里,就有一个这样的同学。这位同学就是因为比较脏的原因,大家就很排斥他。在我耳边常常响起关于他的声音:“同学,不要从我这边走好不好?”“你看你都把我这里弄脏了!”“哎呦,你不要碰我好不好?”可能还有一些更尖厉、更刺耳的话在他的耳边徘徊。这位同学就要负起沉重的精神压力。这种例子不止一件,生活中还有很多像这样的例子。在了解了小矮人的悲惨遭遇之后,我想要更多的关爱这种特殊群体,让他们在精神上得到安慰。当我在关心这些群体时,他们的神情发生了很大的变化。我想:在关心别人时,哪怕是一两句话,也能温暖人心。

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篇18:同情心英文作文

全文共 3918 字

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Weve all heard the quote, Be Kind, for everyone you meet is fighting a hard battle.

My husband and son died within two years of each other. From my personal experience, I believe that if we arent careful, grief can become a rather self-involved process in which we can become so focused on our own suffering that we miss the opportunity to connect with, and possibly bring comfort to, someone else who may be going through a similar experience.

Six months after my husband died, I was sinking in the quicksand of grief. I could not pull myself out of the misery.

In that moment, I actually believed that my life was more difficult than anyone else around me. Life handed me a perfectly wrapped lesson that opened my eyes to the fact that through my suffering I had allowed myself to become blinded by my self-pity.

The lesson presented itself in a health crisis. I had complications from a surgical procedure and ended up being hospitalized for four days. I was in an extreme amount of pain during this time. Between the physical pain and the emotional pain of grief, I was an absolute mess.

I should also tell you that I am a Registered Nurse. As a nurse, it is hard to be on the receiving end of medicine as the patient.

The first three nights that I was in the hospital, the same nurse took care of me. She was young, maybe in her mid to late 20s, and she hardly interacted with me at all the first two nights, other than to give my medications as scheduled. She obviously had no idea how much emotional pain I was in. How hard is it to ask your patient how shes feeling? I wrote her off as a bad nurse who had little empathy, and remained absorbed in my own emotional and physical pain.

The third night the young nurse was a little more talkative. She asked me how I was feeling (finally!). I told her that I was struggling with depression and grief because my husband had died in an airplane accident.

She looked at me and told me that her husband had died too, just two months earlier. I was stunned. Speechless. Shocked.

Never, in any of the possibilities that my mind entertained of why this nurse was so stand-offish with me, did I even consider that she might be in the same pain I was. Not only was she grieving as I was, but she was having to take care of me, instead of caring for herself and her family.

We went on to talk and share our stories about our late husbands and children. I like to think that we helped each other a bit that night.

We had much more in common than I would have believed. We were both widowed single moms with young children, and nurses. But, that was where the similarities ended. Her husband had no insurance policy. She had very little family support. She was working paycheck to paycheck to support her boys. I was humbled. I realized how much I had to be grateful for. And, frankly, I never saw life the same way after this experience.

This experience was a life-changing event for me. I had always prided myself on being an empathetic person, but I realize now that I had not really understood what being empathetic meant.

To truly be empathetic, you must be able to see beyond your own pain to be witness to the pain. I never looked at another person in the same way after this experience.

The cashier checking me out at the grocery store who seemed rude and in a hurry? Who knows what was going on in his day, week, life? Maybe he recently lost a spouse or a child. Maybe he has experienced compounded losses. I had no way of knowing what this man was going through. Who was I to judge him?

I thank death for very few things. The gift of empathy for my fellow man, and understanding that we all suffer in ways that arent always visible, are presents from death that I will always be grateful for.

Always take the time to be kind. Even when youre suffering with your own pain. And dont assume that someone else has it easier than you. You never know the battles someone else is fighting.

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篇19:同情可以是一种爱

全文共 663 字

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恻隐之心,人皆有之。同情,未必不可,但泛滥同情,一定不可。

——题记

场景一

秋风萧瑟,卷起片片落叶。乌云遮住了夕阳,苍灰的天空变得更加阴暗。

嘶——嘶——

一个清洁工正将电线杆上的广告单撕饿下来,然后用刷子刷干净。一根,两根,三根……他在这条街道的最后一根电线杆前停了下来,上面只贴了一张纸。他的眉头皱起又松开,然后又皱起,脸上的表情犹豫不决。终于,他提着工具箱走了。

“喂,你的工作还没做……”另一个伙伴叫道,可是他已经走过转角了。

伙伴叹了口气,提着工具箱来到电线杆前。他刚直起腰伸出手,就怔住了——他转过头看看刚才伙伴离开的转角,放下手。

踏踏踏——

脚步声渐远……乌云飘逝,夕阳重现,余晖照到电线杆上的广告单,纸上些着四个颤抖的大字:寻人启事。

同情,是一种爱,感人肺腑。

场景二

病榻上,一位老妇人安详地死去,今天是她去世的第十天,床沿趴着一个面苍肌瘦的青年,他是妇人的养子,刚刚断气了。或许大家不明白,为什么这个养子会在母亲死去的第十天就跟着死去了呢?

这件事大概要追溯到20年前,青年正值5岁。垢头满面的他来到了刚失去丈夫的妇人家门前。他向开门的妇人诉说了自己失去父母无家可归的事情,善良的妇人很同情他,让他留在了自己的身边。妇人疼爱他,什么也不让他做。直到青年长大成人,她去世,什么也不懂的青年就这样饿了很长时间,终于在妇人死去的第十天断气了。

同情有时也如同一把无形的匕首,一不小心就会致人死地。

同情可以是一种爱,可以是一种力量,也可以成为一种害人之情。盲目地泛滥同情,并不显得你很有人性,况且人性这东西,也不是单靠这方面就能说明的。

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篇20:爱心作文:同情心的测试

全文共 513 字

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同情心是检验一个人是否·足够善良的标准,如果人人都有同情心,那这个社会也会更暖心一点。

最近,新西兰一家警察局要招聘几名警察,采用什么方式才能招聘到最优秀的警察呢?笔试面试的方式显然都不行。警察局认为,一名优秀的警察,最为核心的一点就是要具有同情心以及设身处地为他人着想和服务的品格。

为了测试人们的同情心,警察局让一名儿童演员扮演的流浪男孩在人流如织的人行道旁的垃圾桶里不停地翻找着食物,男孩蓬头垢面,狼狈不堪。

很长一段时间里,路人行色匆匆,对正在垃圾桶里找寻食物的男孩无动于衷、漠然离去,根本没有要停下脚步来问一问或是帮助一下的意思,一些人还不屑一顾地往垃圾桶里扔垃圾,对一旁翻找食物的男孩视而不见,还有人甚至想要掏出手机拍照。直到到了放学时分,一群穿着校服的女学生走到小男孩身旁,热心地询问他是否需要帮忙,这才算给这次测试划上了一个圆满的句号。

视而不见,听而不闻,在我们身边,此类事件层出不穷,警察局就是想要通过这种测试,来考问一下我们每一个人的同情心,对身边的人、事是否会热心,对那些需要帮助的人是否会伸出我们的援助之手。

其实,不光是警察,要胜任任何一种职业,都需要一个人具有基本道德素质和价值观:我为人人,人人才会为我。

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