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写同情的作文精选(优秀20篇)

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参考文章二:说同情

全文共 776 字

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同情,是人性中不可缺少的元素。孟子有言曰:“测因素之心,仁之端也。”英国学者罗素也曾经说过:“爱情和知识,尽其可能地把我引上天堂,但是同情心总把我带回尘世。”同情,他给被同情者带去的是温暖,给同情者带来的则是收获。

同情来源于人的爱心和对他人的理解。只有对于别人的遭遇在感情上发生共鸣时,才会有同情。著名作家茨威格有一句名言:“通过同情去理解并且经受别人的痛苦,自己也会内心丰富。”因此,同情是建立在理解的基础之上的。只有理解了别人的遭遇,才会有真正的同情;否则,所谓的同情只是一种虚伪的感情。

然而,同情并不是居高临下的施舍,更不是对自己的财富或者能力的炫耀。当你向路边乞丐的碗里投进几个硬币并期待着他的一声卑微的“谢谢”时,那并不是同情,因为你作为一个同情者忽略了被同情者的感受。所有人都有自己的尊严,而同情不能践踏别人的自尊。《孟子》中有一段话:“一箪食,一豆羹,得之则生,否得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”这里的给予者完全没有考虑到被给予者的自尊,而有一种居高临下的优越感,他给予的行为只是虚伪的炫耀。同情是建立在同情者和被同情者平等的基础上。同情是一把双刃剑,只有懂得怎样使用它的人才能真正用它给人带来温暖,否则给人带来的只有伤害。

同情是一份礼物。有人为了求名而同情,而其中潜藏的欲望使他的礼物不完美。同情与功利无关,二是人最基本的一种感情。同情源自人们的善良与爱心。只有拥有爱心并且善良的人,在面对别人不幸的遭遇时,才会理解并心生同情而不会冷漠的离开。只有这样的人所给予的同情才是被同情者真正需要的,才会真正给他人带去温暖。而所谓同情也不是单单嘴上说的,必须要实践才能达到目的。

人们常说,人必须有同情心。因此,必须把它当作人的基本素质来发展。在与被同情者的关系中了解自己、发现自己,并且完善自己,这就是同情者的收获。

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篇1:何为同情的高中优秀作文

全文共 785 字

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不久前,听过这样一个故事。

寒冷的深夜,风像刺刀一样刮过的小巷,一位年愈古稀的老婆婆独自在角落里叫卖着窝窝头。这个故事的记叙者充满怜悯地看着这一切,却没有施以援手,而作者的朋友则想要花钱买下老婆婆的窝窝头,却被拦住了。那位作者说:“如果你同情她,就别买,你买了就会给她一个只要等下去窝窝头就会卖光的错觉,只有卖不出去她才会明白,在这里,她的窝窝头并不受欢迎,从而早些收摊回家。”

同情也应注意方法。不要让自己的同情伤害了那些原本就处于不幸之中的人

曾看过一个采访是那样的让人印象深刻。记者将话筒递给几位受到大企业援助的贫困生,闪光灯不停地打在几张涨地通红的脸上,感谢的话语好似由他人刻意训练过一般,硬生生地从他们的嘴里憋出来。几位笑得油光满面的老板满意地点着头。生活的窘迫由他们自己从口中磕磕绊绊地讲出,命运的不幸与不公就这样被迫地展示在大众眼前。我想,他们并不想被同情,被这样地同情。(说的好!)

同情,是人类文明中不可或缺的一个重要美德。

但我们真的太需要注意自己同情别人的方式与方法了。

同情不表示可怜他人,而是尊重他人以及尊重他们所遭遇的不幸。同情是发自内心的,是最最真切的,是一种来自于人类文明社会的关爱,更重要的是,它不是施舍,而是一种平等的帮助。

有一位超市的保安,在与歹徒的搏斗中不幸中数刀死亡,留下了自己年迈的老母亲。社会各界人士纷纷献出爱心,捐了许多钱给老人家,老太太却执意不肯收:“你们不要同情我啊,我的儿子是英雄,我怎么可以白拿群众(大家)的钱呢?”

后来超市聘请了老太太,雇佣她作为超市的宣传人员,她拥有了自己的收入。

马尔登说:“同情是你所能给别人的最佳礼物。”所以,请以赠送礼物的态度来给予不幸者的同情。充满同情心的世界是温暖的,我们应当用自身的温暖去捂热他人的心寒,注意同情的方式,不要雪上加霜,不要让受到你帮助的人感到自卑,不要让他们再受到第二次的伤害。

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篇2:有关同情的作文:可怜的孩子

全文共 552 字

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从前,有一位狠心的母亲,其实她是个后母,他有3个孩子,两个孩子是她的,有一个,是她丈夫前妻的。那位孩子的母亲,在生她的时候,就去世了,因此,父亲又娶了一位母亲。

这位母亲表面上看起来对孩子不薄,在丈夫面前见风使舵,阿谀奉承,在背后,不是打孩子,就是骂孩子,当然,另外两个孩子就丰衣足食,另一个孩子却天天啃面包,天天挨饿。直到父亲死去了,孩子在家中连住也没得住,母亲把她赶出了家门,她非要在家门前,直到母亲那一桶水泼向她,她死心了。在街道里慢慢的走着,走累了,就坐在街边的灯柱下,灯光照着她的脸,显得那么的清瘦,头发都变成了银色……她抵挡不住饥饿的折磨,慢慢的,呼吸不再畅顺,渐渐地呼吸停止了,手放下了……这一辈子,除了父亲疼过她,就再也没有人疼过她了,人人都嫌弃他,人人都远离他,人人都不和她玩,老是排斥她……如今,她离去了,离开了这充满排斥她的世界,她比卖火柴的小姑娘更惨,她没有吃的,没有穿的,没有温暖,连根火柴也没有……

突然,天黑了,落起了倾盆大雨,雨水落在她的脸颊,分不清哪些是泪水,哪些是雨水,渐渐地她被黑暗所笼罩,被黑暗给吞噬……她——离开了。

看吧,这可怜的孩子,一辈子没有享受过爱的沐浴,父母亲的离去给她很大的打击了,如果人人在排斥这些可怜的孩子,那么这个社会还成何体统?愚蠢的人类,觉悟吧!

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篇3:同情作文200字

全文共 237 字

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如果我不是你的小孩,而只是一只狗,亲爱的妈妈,我想吃你盘子里的食物时,你会对我说“不”吗?

你会撵走我,对我说:“走开,顽皮的小狗”吗?

如果这样,那我就走了,妈妈,走了!你叫唤我是,我就决不到你身边来,就不让你在来喂我吃东西了。

如果我不是你的小孩,而只是一只绿色的小鹦鹉,亲爱的妈妈,你会用链子把我把我缚住,生怕我飞走吗?

你会对我指指点点地说:“好一只不知感恩的鸟!它日日夜夜咬着链子”吗?

如果这样,那我就走了,妈妈,走了!我就一定逃到森林里去,我就决不让你再把我抱在怀里了。

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篇4:有关同情的作文:同情的眼神

全文共 794 字

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同情眼神

一个人如果对陌生人亲切而有礼貌,那他一定是一位真诚而富有同情心的好人,他的心常和别人的心联系在一起,而不是孤立的。——题记

很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。

突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声,怀着焦急的心情,他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时,老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在将要擦身而过的一瞬间,老人突然看着那人的眼睛说:“先生,您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道,单凭用脚走,人是很难通过这一段路的。”

骑者勒住了自己的马,回答:“确实是这样,上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体,骑手跳下马来帮助老人上了马,骑手不仅把老人驮过河,而且送他到他要去的地方,那里有数英里远。

当他们走近一座小而舒适的村舍时,骑手的好奇心促使他问道:“先生,我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助,而当我经过时你却留住我借用我的马,我很奇怪这是为什么,在如此一个寒冷的冬夜,您却等待在这里并截住最后一个骑手,如果我拒绝您的要求并把您留在那里,结果会是什么?”

老人慢慢下了马,以一种惊奇的目光看着骑手,回答说:“我已经在这里等了一些时间,但我以为我知道谁更有美好的品德,”老人继续道,“我仔细观察了那几位骑手,立即便看出他们没有关心我的处境,这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛,仁慈和同情之状是相当明显的。我知道,当时当地,您的友好态度使我得到了这样一个机会,使我在最需要的时候能够得到帮助。”

那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了,”他告诉老人,“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌,所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”

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篇5:同情的

全文共 656 字

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庙会这天,街上人山人海,热闹非凡。

我和朋友随着人流向前缓缓移动,看着街道两旁各式各样的小摊子,听着商贩们嘈杂的叫卖声,闻着各种油煎食物刺鼻的气味,我心中产生了一种莫名的烦躁。

人群中有一个乞丐。他是一个中年汉子,衣衫褴褛,腿没了,趴在地上,在人堆里匍匐前进。朋友笑着对我说:“你心肠好,上去献点爱心,怎么样?”我没有吱声,只是挽着朋友的手,向乞丐走去。朋友诧异地看着我,说:“你还真献爱心?”她努力甩掉我的手,想绕道而行。

乞丐已经在我们脚下,他面前有一个洋瓷盆,里面有些硬币和毛票。他可怜巴巴地望着我们,希望能得到一点钱币。从他身边经过的人大多神情漠然,有些人还侧着身子,没有一个人往盆里扔钱。

他是那么可怜,我受不了他那渴求的目光。我掏出身上仅有的五元钱,刚准备放进盆子里,身旁一个好心的中年妇女却对我说:“小姑娘,千万别上当,现在骗子很多,专门骗你们这些学生的钱。这些人,一到庙会,就出来了。”听了这话,我准备放钱的手又缩了回来。心想:是啊,莫非我太单纯了?难道就只有我一个人懂得献爱心,其他人都变得冷酷麻木了?现在乞丐太多了,有些乞丐钱挣得比上班族还多。这些乞丐不仅骗走了人们的钱财,更骗走了人们善良的心。

可眼前这个乞丐,他是个骗子?他像骗子吗?

在我思索的时刻,他又失望地向前挪动着,他面前的洋瓷盆里依旧是不多的硬币和毛票。我愣在了那里,若有所失。

朋友紧紧拽着我的手要我赶紧离开,她笑着调侃:“好心的姐姐,可怜可怜我吧,我陪你走了这么长时间,施舍我一杯‘可乐’吧!”

我对她笑笑,推开了她的手,说道:“下次吧。”

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篇6:关于同情的记叙作文

全文共 890 字

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现在人们都喜欢把自己的生活暴露给世人,做直播,发朋友圈。我没有觉得这样有多么不好,但就是懒得去做。

前些天孩子在朋友面前和我嚷着要吃虾,我说周末再去吃。

朋友说我:“从不带孩子出去吃饭,你这妈做的太不合格了。”我笑了笑没有回应。朋友的一日三餐都会出现在朋友圈,或者发到聊天群里。刚开始大家还会点赞留言。其实我每周都会带孩子出去吃饭,到游乐场游玩。或者一家人出门旅游。只是没有发朋友圈,那么我吃过的饭,看过的景就等于零了。还让朋友同情我,更同情被我养育的孩子。

这样的同情让我有几分厌恶。朋友的美食并不曾与人分享,美景也没有约我共享,却来同情我没有尝过美食,没有欣赏过美景。

很多时候,我们分享的成功并不被大家看好,只是嘴上一些寒暄的语句。但是遇到的祸事却倍受关注。

前几天出门办事,由于走的急,没有带驾驶证。开车时又被人追尾。我的车只是蹭掉了漆,对方车辆却很严重。对方车上是几个身材魁梧的本地人,有些仗势欺人的架势。而我又是无证驾驶,本就心虚,只能照价赔偿。等我回到单位,这件事已经是世人皆知了。同事们一一来询问事情的经过,并表示了对我的同情。让我的难过又增加了几分。我需要帮助的时候没有人愿意被麻烦,我难过的时候却跑来可怜我。这哪里是同情,就是看到别人比自己过的惨,终于在内心找到了平衡。

姐姐毕业于名牌大学,又找到了顺心如意的工作。在老家的父母感到特别欣慰。可是到了谈婚论嫁的年龄,却迟迟没有遇到对的人。四邻右舍见到我的爸妈就会问:“闺女还没婆家么?女人工作太好就不好嫁了,真不该让闺女家上大学。”说是同情,却又表露着对姐姐工作的不满,我把它理解为嫉妒。这时的爸妈总会问一句:“有没有合适的人给介绍一个呗。”“条件这么好,谁会要啊?”

条件好的女子就不能嫁出去吗?那是因为没有优秀的男子。一个人失意时,最大的鼓励是,相信你能遇到更好的。真正的同情不是用居高临下的态度去可怜他人。这样的同情并不能帮助别人,更不会让人感到温暖。而是对人更大的伤害。

同情是最不值钱的,我们不需要。我们要的是伸出援手的帮助,也可以是语言的鼓励以及陪伴。很多同情更像是在伤口上撒盐,无法使它愈合,却给伤者增加了痛苦。

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篇7:童年的同情心作文

全文共 866 字

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每当我在街上遇到那些行乞的老人时,我会不由的产生一种同情心,看着他们穷困潦倒的模样和那破烂不堪的衣服,我都会拿出我的零花钱给他们,希望能给他们带去一点帮助。尤其是见到那些和我年龄差不多的小孩子时,我会豪不犹豫的给他一点援助。可那一次,那一幕,让我振憾的同时也深深地感到心痛,因为我发现了我的同情心与施舍,竞这些被骗了……

六年前。爸爸开车带我去吃饭,当车刚停下时,一位衣着破旧的中年妇女迎面走到我所坐的车窗前,用一双浑浊而渴求的眼睛望着我皱着眉头说:“小姑娘,行行好吧!我没有了回家的钱了,孩子也病了”。我望着她那干枯的双手里少的可怜的一两张一角两角的零钱。我感动了立即往回袋里找钱,可不巧今天没带钱。那妇女仍站在车窗外,注视着我用乞求的口气说:“小姑娘给点吧我已整天都没吃饭了”。说着又用手揉揉眼睛,像是哭了。她的话很让我同情,在这种同情的驱使下我又努力地搜搜口袋,还是没有。我向她摆了手,示意我没有零钱,那妇女见我没有反应,转到车后去了,这时又走上来一个六七岁的小男孩,脏兮兮的小手,瘦瘦的身体,很让人可怜,伸出一只手,小声地说:“大姐姐,救救我吧!”好像很胆怯还不时地往一边看。今天真是做不了好事了,就在我侧目的那一瞬间,我发现了刚才的那位妇女正在用手势比划着,让小男孩伸出双手,嘴里还小声地说“叫姐姐叫姐姐”,小男孩听从那妇女的指挥,伸出了双手。不停地喊着“姐姐,姐姐”这时,我又听见那妇女说:“今天要是要不到钱,不允你吃饭”。天呀!竟有这样要钱的人,我也无能为力帮那个小男孩,随着爸爸下了车。就在回头看时,我更吃惊地发现,那妇女正在指点小男孩的头,小男孩低头不敢说话,可能那位妇女正在吵小男孩笨。

这时,我感觉到浑身很冷,原来他们的可怜相是装出来的。怎么有这样的人,幸亏我没有给他们钱。后来我听爸爸说:有些人就是靠这种方式挣钱的。真不可思议,那我以前给那些人的施舍,都被骗去了我的同情竟成了一场骗局,连贫困也有假的,我真诚地希望生活中能多点真诚,让关爱的心构起的长城不再受到威胁,只要我们一起努力,所有困难与贫困都可以解决的。

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篇8:我愿做一个有同情心的人

全文共 645 字

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我愿做一个有同情心的人,与别人一起去承担灾难;我愿做一个有同情心的人,用心去关怀他人,以情去感动他人;我愿做一个有同情心的人,帮助那些生活在困苦与苦难只中的人,让他们也能感受到温暖和关怀。

同情心与人性密不可分,因为有了同情心,才会有人性;反之,有了人性才会有同情心。记得,老师曾给我讲过一个故事:10月23日,在佛山市一位仅有2岁的女童被一辆面包车撞倒后又碾轧,之后将近七分钟时间,还有呼吸的小悦悦一直孤零零地躺在路边,十八个路人先后经过,但都当做没看见,若无其事的走过,而期间孩子又被一辆货车碾压过去。两车先后碾扎两岁女童,十八个路人冷淡走过,不闻不问,最终被第十九个路人抱到路边,随后才被送往医院抢救,但是,七天后,顽强坚持了七天的孩子还是离开了这个黑暗的世界。

这件事让我回味了很久很久。我一直在想:那近二十个路人,他们是因为什么?也许,他们其中的某一个人,哪怕只是打一通电话报警或打急救电话,那么,一切就会变了:她不会死去,她的亲人也不会悲痛欲绝。那十八位路人的人性淡漠到连一个生命垂危的孩子都不愿帮助,他们是在害怕什么吗?他们是在逃避什么吗?是世俗的偏见将人们的同情心都吞噬了吗?那为什么第十九位路人又将可怜的她送到了医院?

这一切的一切都是因为人们自私自利,只关心自己,从来不体谅别人!如果人人都有一点同情心,那么,世界还会是这样吗?还会有这样的惨剧吗?我愿做一个有同情心的人,这样才能真正体会到生活的真谛和生命的价值,做一个有同情心的人,抛开束缚,揭下虚假的面具,做回真正的自己!

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篇9:站在同情的门口

全文共 887 字

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借,还是不借?

熙熙攘攘的车站,吹着冷气的候车室,让我不由得从心底打了个冷颤,面对面前那双发愁无助的眼睛,更是让我茫然不知所错。

爸爸让我去广州的姑姑家一趟,和我刚考上浙江大学的表姐聚聚,顺便去取取经,为我来年的高考摸清一些情况。为了磨砺磨砺我,培养社会实践的能力,便许我单枪匹马闯广州。难得的暑假长假,又是个人旅行,没有了束缚的感觉,自由自在,没事一件,不由得在心里暗暗偷喜。

“同学,帮帮我吧!”刚进车站,就被一双手扯住了衣袖。猛地一回头,原来是个和我年纪相仿的女孩。她面容憔悴,眼睛红肿,像是哭过,一双洗得发白的球鞋上沾满了泥土,似乎是从山沟里走出来的。我怔住了,“我母亲在广东打工,我本是带着钱去看他的,却不料钱被人扒了。我去找警察,他们也觉得没办法。”她几乎哭了出来,“家里人说我妈妈是扫把星,病死在外头就不管了……”

怎么办?一连串似是天衣无缝的理由,让人没有理由地选择相信。看来她认定我借钱了,因为来来往往的人,看都没看她一眼。

借吧,总觉得自己被骗了,这年头,世风日下,为了赚钱谁不是使出浑身解数。老人家,带着婴儿的妇女,装残疾的,几岁的儿童,骗钱的多了去了,电视上网上天天报道,更何况她,十七八岁,是真的无助呢,还是装纯情,一百块,虽然不多,但在物价上涨的社会,还是挺珍贵的。老爸老妈辛苦奔波,忙活生计,而我却这样简单地给出一百块,出手大方。赌这是真的遭遇,也是50%的概率,一百块,好几天的生活费哩,还是不借了吧,口袋里有的是空间,容纳那一百块钱。

不借吧,又总觉得过不去心里这道坎,出门在外,谁都有个难事。如果有一天自己受难了,没有一个人来帮助,肯定觉得整个社会都抛弃自己了,她,和我一样大,称我为同学。同学,多么阳光而美好的词,自打一入校门,受到的来自同学的帮助多不胜数,那些熟悉的陌生的同学给予的帮助,怎能忘怀呢?助人乃快乐之本,自己一向不都是把这句话奉为座右铭吗?、

是融入社会的现实还是保留青春的那份善……

站在同情的门口,进或不进,决定权掌握在自己的手中。

坚持自我,不是年轻人一贯的作风吗 ?

“给,一百块!一路顺风!”

青春的善,容不得现实的无情来打破和亵渎。

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篇10:同情心与“同情”心_900字

全文共 1275 字

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在我们成长的足迹里,不时出现着“心”,有“爱心”、“信心”、有“同情心”等等。而今天,我要给大家讲一个关于同情心的事,这件事让我至今也难以忘怀。

记得在“青海·玉树”大地震发生一天后,我们小区组织了一场为灾区人民献爱心的募捐活动,活动刚开始,就有不少爱心人士踊跃捐款,我看到后,赶忙回到家,告诉了妈妈,妈妈二话不说就给了我五十元钱,我便急急忙忙地下楼跑向了中心广场地募捐点。

这时,一位妈妈拉着一个比我大二、三岁的女孩也走向了募捐点。女孩妈妈身上穿着都是名牌,手腕上戴着闪闪发光的金表,手上提着一大包零食和饮料。当她们走到募捐点时,我听到女孩指着现场悬挂着地震发生时的一组图片对她妈妈说:“妈妈,你看那些被压在废墟底下的孩子真可怜,我们捐点钱吧!”女孩还拉着她妈妈的手臂摇了摇。大人说:“好吧,”接着喝了一大口雪碧,说道:“给你200元,捐100元,剩下的钱留给你当做零花钱吧!”接着亲了那个女孩一下。那个女孩笑了一下,便把钱朝捐款处甩了过去。看到这里,我再也看不下去了,拿着妈妈给我的五十元钱,认真地把钱递给了志愿者。

过了几天,我在一处商场又见到了那对母女了,那女孩的妈妈上洗手间去了,女孩在等着妈妈,这时一个乞丐走向了小女孩,并向她乞讨,她厌恶的甩了甩手,一下子打翻了乞丐的碗,碗里的零钱“叮零零”地撒了一地,乞丐可怜地在地上捡着撒向四处的零钱,她不屑一顾的看着乞丐的行为。围观的人都看不下去了,纷纷指责那个女孩没有爱心,没有同情心。女孩面对人们的指责有一点怕了,朝着她妈妈那个方向跑去。

看到这里,我心里不禁一沉,现在怎么就是有那么一些人那么没有同情心、没有爱心呢?我想起了一句话:人要是没有同情心就是一具没有灵魂的躯体。

有一句歌词唱道:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”我特别喜欢这句歌词。因为它道出了我们的心声,唱出了每个人的渴望。

现实生活中,献爱心的人越来越少了,然而我们的生活多么需要你我奉献的爱心。爱心犹如一把火能把坚硬的冰融化。爱心犹如一把铲能把痛苦斩草除根。爱心犹如一场春雨可以滋润大地上所有生灵。请人们把丢失的爱心找回来,让爱洒满人间,让世界变得更美好。让我们一起伸出爱的双手共同奉献我们的爱心,让爱满人间。

有些人,我们不能同情,我们更没资格同情。因为,当他们身残时,他们的灵魂却比我们任何一个都要坚强、高贵。贝多芬双耳失聪,我们却同情不起,因为他那“扼住命运的咽喉”的灵魂创作出了多少隽永的乐章;史铁生半身瘫痪,我们也同情不起,因为他那“顽强不屈”的灵魂创作出了多少精美的篇章;居里夫人身患血癌,我们依然同情不起,因为她那“成功路是由血汗铺成的而并非汗水”的坚韧创造了多少化学上的奇迹……而我们唯一能做的只有用正常的目光看待这些与我们所不同的人物,我们没资格同情一个高尚的灵魂……

西方有句名言:我们每个人都是上帝咬了一口的苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷大,是因为上帝更喜欢他的芬芳。

既然如此,我们能做的是,该同情时,用真正的同情心;不该同情,没资格同情时,我们则应用一颗平常心对待那些缺陷更大的人,甚至更多的是敬佩。

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篇11:同情与悲悯叙事作文300字

全文共 372 字

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在每个人的心里都拥有一颗红色的东西_心。心对人类有很大的影响,包括同情,也是它在主宰。

同情,在每一个人的心里都存在;学会同情,会另自己的生活更美好。人本来就是善良的,当你看到你身边的人因遇到挫折而伤心时,你会受影响,你会为他的不幸而感到悲哀,感到不愉快。在冥冥之中,都有许多这类事情,而体现出来的,正是人类所拥有的同情_从一件小事当中所体现出来的同情!

很多时候你在街上一定会看到“乞丐”,我会施舍一点。即使他们是骗人的,我也不愿意去想象。因为我知道,世界上,骗人的很少,需要关心的很多,需要同情的更多。

无论是在世界上哪一个小角落的哪一个人,他都拥有同情。他的同情也许不是天生就有的,但我敢说,他的同情是受他身边的人的影响。

同情说明了一个道理,不会同情,没有同情心的人,一定不会有为他两肋插刀的朋友。只有学会同情,才可以令自己的生命变得更加美好!

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篇12:同情的好句子

全文共 1711 字

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1、同情,在每一个人的心里都存在;学会同情,会另自己的生活更美好。人本来就是善良的,当你看到你身边的人因遇到挫折而伤心时,你会受影响,你会为他的不幸而感到悲哀,感到不愉快。在冥冥之中,都有许多这类事情,而体现出来的,正是人类所拥有的同情——从一件小事当中所体现出来的同情!

2、同情,是人类美好而善良的情感。它闪耀着人性的光辉。它是一种品质,是一种境界。它又是一种理解,是一种尊重。同情让阴霾的天空阳光灿烂,让受伤的心灵感受抚慰;同情,使弱小变得坚强;同情,使卑微变得尊贵……

3、同情,人性中不可缺少的元素,人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像,包含着色彩三原色中的两种。没错,肯定没错,请原谅我的自信。难道你没看到,它给被同情者送去的是温暖,为同情者带回的是收获。

4、同情,就是对别人的遭遇在感情上发生共鸣。而所谓“同病相怜”即是有同样不幸遭遇的人互相同情。拥有着相似的坎坷与痛楚的经历,彼此更加怜惜,这让我想到同一个病房里两个重症病友互相鼓舞,互相激励,想到汶川地震时自愿赴川的唐山救援队。然而同情,不一定同情者也有着被同情者的遭遇。同情却是在别人的苦难里看到了自己的身影,于是仿佛受难的人中也有自己。这是一种对全人类的怜悯。或许是因为人本同源,所以不论贵贱祸福,在内心都有着同样的一种信念,那便是善,人所最原始最纯真的本性。因为善,所以才会有同情。

5、同情是从心泉流出的溪流,滋润别人的心田;是暑夏的风,为人送来清凉;是锦上的花,为心灵增添美丽;是雪中的碳,为心灵传递温暖。拥有它,心灵不会蒙垢;拥有它,人心不会迷失。而当人人拥有它时,世界将会少去许多的罪恶与悲剧,平添更多的美丽!

6、生活并不是单向行程,只有你付出了,才会有爱的回报。当你为别人付出了同情,付出了爱,在你需要时,那份同情,那份爱就会如雨后春笋般涌出,就会让你的世界变得生动!

7、同情,归根究底是与中国古代儒家“仁”的思想紧密联系在一起的。所谓“仁者爱人”,这爱,可以是关爱、友爱、助人,而这些都源于同情。同情别人的时候,当然可以快乐自己。

8、社会呼吁同情心,同情就像一条链子,将人们紧紧相连,假如这链子断了,人们就会变成一个个孤立的个体,任何打击都可将其击毁。

9、闯荡于沧茫人海之间,有一种情愫,在别人的苦难前,因一个温暖的心动而萌生,一瞬间让陌生人因爱彼此相连。虽然是悄无声息,却用温暖融化了冰雪,于是天更蓝,云更白,万里苍穹更加光明。那种情感叫同情。

10、同情别人,同情那些处于弱势地位的人们,是自古以来便倡导的风气,是我们中华民族的传统美德。而人人都有恻隐之心,相比将恻隐之心深埋心间,仅对人世万象抱有一丝惋惜的哀叹,不如勇敢向前跨出一步,用自己的双手铸就传递温暖奇迹,温暖了别人,也成全了自己。人间真情有你有我,才能真正诠释“爱”的内涵。

11、同情恰好有两类。一类同情,懦弱而感伤,其实只是心灵的焦灼而已。只想尽快摆脱因他人的不幸而引起的难堪与激动,这种同情根本就算不得同情,仅仅是自己的心灵本能地抗拒他人的不幸。而另一类同情,才是真正的同情--并不多愁善感,却富于创造性。它知道,它想做什么,而且决计同他人一道耐心地忍受一切,直至耗尽自己最后的力气,甚至力竭之后也仍在坚持。

12、同情说明了一个道理,不会同情,没有同情心的人,一定不会有为他两肋插刀的朋友。只有学会同情,才可以令自己的生命变得更加美好!

13、同情是一种悲悯的情绪,是一种善良心灵折射出的美丽的光辉,它传递着来自天堂的仁慈的福音,是善者对弱小者的一种扶持与呵护,是一个生命对另一个生命的关爱,是一种博大无私的爱。它像柔和的空气,弥漫在我们身边,常会给我们的心灵带来意想不到的感动。

14、在当今社会中,同情的回报并不都是善意的。在公交站头装疯卖傻,以煽打自己耳光来博取同情要取钱物的;被拐卖的小女孩儿被逼迫着拖着平板车上独腿的男人沿街乞讨;好心的路人把被车撞倒的老人送到医院却遭到老人儿女的误解指责……这样的人和事,让我们的同情渐变收敛,萎缩,于是见到路边的乞人不再驻足施舍,看到蹒跚的老人怯于搀扶,冷漠、无情将我们的心灵封锁,久存于心中的善意被逐渐湮没,黯然无光。

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篇13:示例一:同情,使他自尊

全文共 627 字

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"阿呆,阿呆" "嗯,叫我吗?" "唉!呆啊!呆啊!" "喂,你们还有没有同情心啊!人家弱智,你还欺负?" 阿呆,听了这话,被深深的刺痛了。他幼时因高烧影响了智力,反应有些迟钝,一些同学就因此嘲笑捉弄他,而好心的同学抱以的同情却更深的伤害了他。"人家弱智,你还欺负?"久久萦绕在阿呆的耳畔,挥之不去。

"你们还有没有同情心啊?"望着满天的繁星,阿呆的泪流了下来,被同情的滋味是如此的锥心刺骨,他该怎么办呢?天上的星星啊,你帮帮我,我该怎么办?怎么办?

"不要同情,靠自己的努力,让同学们刮目相待!"星星对阿呆眨了眨眼睛。

"不要同情!"阿呆牢记这句话,开始了自己的奋斗!

清晨,把教室打扫得干干净净后,又喷洒上水,阿呆就开始朗读了。看着明朗的环境,听着阿呆的诵读,同学们就悄悄地坐在座位上,也开始了学习。

傍晚,阿呆最后一个离开,擦净黑板,倒掉垃圾,把教室的角角落落都"整容"完毕,才放心回家。

冬日的一个下午,雪忽然飘飘洒洒的来了,如仙子一般。不一会儿,大地穿上了白色的纱裙。到放学时,却早已换上了白色的锦袍。同学们背起书包,嘁嘁喳喳的往外走,阿呆却拿起笤帚挥洒在雪地。这看似"弱智"的举动却没有引起同学们的耻笑,一个,两个,五个……同学们放下书包,也拿起了工具,追随阿呆而去…..

雪,给大地带来了一道最亮丽的风景。

从此,没有人在嘲笑阿呆,也没有人再同情他。

同情,人世间美好的感情之一,曾经深深的伤害了阿呆;也正是同情,促使阿呆从痛苦中崛起,找回了自尊

哦,同情!

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篇14:我的同情心作文

全文共 867 字

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以前,每当我在街上遇到那些行乞的老人时,我会不由的产生一种同情心,看着他们穷困潦倒的模样和那破烂不堪的衣服,我都会拿出我的零花钱给他们,希望能给他们带去一点帮助。尤其是见到那些和我年龄差不多的小孩子时,我会豪不犹豫的给他一点援助。可那一次,那一幕,让我振憾的同时也深深地感到心痛,因为我发现了我的同情心与施舍,竞这些被骗了……

那次爸爸开车带我去吃饭,当车刚停下时,一位衣着破旧的中年妇女迎面走到我所坐的车窗前,用一双浑浊而渴求的眼睛望着我皱着眉头说:“小姑娘,行行好吧!我没有了回家的钱了,孩子也病了”。我望着她那干枯的双手里少的可怜的一两张一角两角的零钱。我感动了立即往回袋里找钱,可不巧今天没带钱。那妇女仍站在车窗外,注视着我用乞求的口气说:“小姑娘给点吧我已整天都没吃饭了”。说着又用手揉揉眼睛,像是哭了。她的话很让我同情,在这种同情的驱使下我又努力地搜搜口袋,还是没有。

我向她摆了手,示意我没有零钱,那妇女见我没有反应,转到车后去了,这时又走上来一个六七岁的小男孩,脏兮兮的小手,瘦瘦的身体,很让人可怜,伸出一只手,小声地说:“大姐姐,救救我吧!”好像很胆怯还不时地往一边看。今天真是做不了好事了,就在我侧目的那一瞬间,我发现了刚才的那位妇女正在用手势比划着,让小男孩伸出双手,嘴里还小声地说“叫姐姐叫姐姐”,小男孩听从那妇女的指挥,伸出了双手。不停地喊着“姐姐,姐姐”这时,我又听见那妇女说:“今天要是要不到钱,不允你吃饭”。天呀!竟有这样要钱的人,我也无能为力帮那个小男孩,随着爸爸下了车。就在回头看时,我更吃惊地发现,那妇女正在指点小男孩的头,小男孩低头不敢说话,可能那位妇女正在吵小男孩笨。

这时,我感觉到浑身很冷,原来他们的可怜相是装出来的。怎么有这样的人,幸亏我没有给他们钱。后来我听爸爸说:有些人就是靠这种方式挣钱的。真不可思议,那我以前给那些人的施舍,都被骗去了我的同情竟成了一场骗局,连贫困也有假的,我真诚地希望生活中能多点真诚,让关爱的心构起的长城不再受到威胁,只要我们一起努力,所有困难与贫困都可以解决的。

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篇15:初中作文:不同情眼泪

全文共 991 字

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引文:这个世界是不公平的,只有你习惯去接受吧!

人生是一条没有终点的起跑线,当你在享受成功的时候,成功只不过是漫长人生当中小小的一步。

明天是一张白纸,任由你自由地挥洒,自由地描绘,明天的色彩掌握在自己的手上。

眼泪代表着人生的喜怒哀乐,是人生的见证,是内心的升华。

当一个刚学会走路的娃娃,在一次走路时摔倒,娃娃会流下眼泪,一方面,可能是因为疼痛,而另一方面,娃娃因为没有学会像大人一样学会走路,而流下遗憾的泪。但是,他仍然自己再次爬起来,继续努力,终于学会了行走。勤奋是智慧的亲兄弟,懒惰是愚蠢的双胞胎。娃娃虽然在生活中流下泪水,但是生活永远不同情他,需要经过努力奋斗,化困难为力量,走向成功。

当一个人在一场车祸中受到终身遗憾,变成植物人,他的内心受到强烈的疮伤,不管怎么祢补也不能换回自己昔日的兴奋,心灵的破碎,会流下悔恨哀伤的泪。但是,当他不畏难堪与艰难而不丧失奋斗心时,他会因为事业,家庭而奋斗。对这个世界来说,你只是一个人,但对于有些人来说,你是她的整个世界。满经挫折的他,对于妻子而言,是妻子的整个世界。经历了多少年的风风雨雨,他不因自己身体的残缺而憎恨,为自己而坚强而活着,他坚持每天为社会作出贡献。生活是不同情眼泪的,难道在挫折面前流下豆大似的眼泪,生活就会同情你吗?这是永远不可能的。凡事都得奋斗,与生活作斗争。

每当一个有羞耻之心的孩子,在考试后眼看自己的成绩不理想都会流下悲伤的泪水,但是,有没有想过,父母在外工作,成天奔波劳累,任老任怨,也没有流下一滴眼泪,自己却流泪,父母知道,流泪只不过是一种抒情的方式,并不代表,流泪后,什么事都没发生。因为生活不同情眼泪的,流泪后,同样的,也要面对挫折,战胜挫折。还不如努力奋斗,成绩会迅猛提高,在生活中,没有任何一件事是流泪就能解决,需要自己的勤奋。师傅领进门,修行靠个人。斧头虽小,但经过多次砍伐,终能将一棵最坚硬的橡树砍倒。

人吃饭是为了活着,人活着不是为了吃饭。人活着就应当为社会贡献些什么,不能因为一次挫折,而堕落,在生活中流下眼泪,因努力奋斗,为中华之崛起而奋斗。泪水永远都不会被生活同情,惟独经历了努力。

人生是一匹,轻快的骏马,只要是好好的驾精驶它,总能过得辉煌和成功。人生的天职是奋斗,成就大事;不奋斗者,百无成就。因为生活不同情眼泪。

泪水虽是情感的结晶,但是我们可以化情感为力量,在生活这本书里奋斗,战胜生活。

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篇16:不该丢失的同情心

全文共 709 字

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媒体曾报道过一件独生子女缺少同情心的事例:一些幼教专家对北京一家幼儿园进行心理测试,有这样一个题目:一个小妹妹发烧,冷得直哆嗦,你会借她外套吗?结果孩子们半天不回答。当老师点名时,第一个孩子回答道:“病了是会传染的,她穿了我的衣服,那我也该生病了。”第二个孩子则说:“我妈妈不让,我妈妈会打我的。”第三个孩子说:“给我弄脏了怎么办?弄丢了怎么办?”……结果半数以上的孩子都找出种种理由,表示不愿意借衣服给生病的小妹妹。

这无疑十分让人心寒。以前,英勇的战士们为了国家的利益,将生命置之度外;现如今,也有越来越多的人为了自己的利益将生命置之度外。同情是人心最圣洁的感情,也是最重要,最不可丢失的感情,可怎么将本末倒置的人却越来越多呢?在这个社会,几乎所有人都在被物质支配着,因利益而生的人也是数不胜数,因为这个社会教给我们更多的是:为生存而竞争。物质,能造就一个人,同时也能毁了一个人。现在的大多数人正向后者慢慢靠近着,一步一步地走向无底的深渊。

初二:张琬莹

当你看到路边落魄的乞丐,当你看到只能吃野菜的山里孩子,当你看到因战乱而无家可归的难民时,你会不会心里难受到想伸手去帮助他们?如果会,那么你就是一个人拥有同情心,精神健全的人。英国的一个伟人曾经这样解释过同情:“同情仅次于爱,是人心最圣洁的感情。”可当今社会,人们的同情心正在逐渐减弱。

有一些志愿者被要求在街头演拐卖小孩的人(被拐的小孩也是志愿者)。有些路人视而不见,有的躲在远处看“好戏”,有的想去救孩子却因志愿者的几句恐吓而停止了。任凭孩子大哭大闹,也再没有人去管他。

世态炎凉,唯有圣洁的感情是透过黑暗阴冷的一抹阳光。在所有圣洁的感情里,最不该丢失的,就是同情。

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篇17:“滥竽充数”值得同情

全文共 773 字

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齐宣王很喜欢听人吹竽,而且喜欢大排场。每次吹竽的乐师都有300人,而且吹完后,官府还管饭。所以,稍微会一点点器乐的人,都想办法混到了吹竽的行列中。南郭先生就是这样的人。他的竽吹得不好,但如果能夹在300人中吹,也可以蒙混过去了。后来,齐宣王死了,齐湣王也喜欢听人吹竽,但他要听乐师一个一个的演奏,而不要几百人一起吹。这么一来,南郭先生就只好悄悄地溜走了。

这位南郭先生也挺不容易的,家里穷得揭不开锅了,但听说给齐王吹竽还管饭,他还是要冒着“欺君”被砍头的危险混进去。如果是不缺吃穿的士大夫,谁愿意做混子冒这份险呀。南郭先生穷得没饭吃,一家老小忍饥挨饿;可这位齐王呢,穷嗜极欲,喜欢讲排场,身边光吹竽的乐师就有300人。这真是“朱门酒肉臭,路有冻死骨”呀。就是这样的提心吊胆混饭日子也不能长久,因为齐湣王的听竽习惯跟先王不一样,南郭先生混不下去了,只好“悄悄地溜走了”,不知后来他们一家又是如何在饥饿线上挣扎的。

我想最早把南郭先生滥竽充数的事当作笑谈的肯定是那些饱食终日无所事事的士大夫,穷苦的贫民百姓是不会拿这个故事当笑话来传的,因为他们能体会南郭先生混碗饭吃的不易。

南郭先生既能在古代被称为先生,想必是读过些书的人,而读过些书的人又往往不免迂腐。他们不懂得跑关系、走门路,遇事就六神无措。比如这位南郭先生,你溜什么溜呀,300人吹竽大单位中的混子又不是你一个。何况你还是会吹竽的,只不过“吹得不好”罢了,人家还没让你下岗呢,自己就先跑了。想要混口饭吃,不跑关系、走门路怎么能长久呢?跟竽班的“竽头”或齐王的近侍拉拉关系,没准儿这临时吹竽工就成为宫里的正式乐工了,将来升为宫里的乐师也说不定呢。有多少人啥都不会却能躲在单位的温床里混饭吃;有多少没有真才实学,却能靠逢迎巴结混得象模象样?社会风气如此,不如此就饿死,你守得什么气节道德,怎么就溜了呢?

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篇18:走出同情

全文共 726 字

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同情,有时会阻止别人前进的脚步,尽管同情者的动机是善意的。

荆棘鸟,大家都很熟识,它的使命是寻找一根荆棘刺,让荆棘刺穿透自己的心脏,唱出最美妙的歌。如果你不忍心看那鲜血滴沥的情景而阻止了荆棘鸟的行动,那么荆棘鸟虽则保全了生命,却失去了自身的价值。荆棘鸟只有走出人类的同情,才能完善自我,让悠扬的歌声伴随鲜血染红整个天空。

我们也和荆棘鸟一样,有自己的使命。在完成使命的路途中,有艰难,亦有险阻。

如果我们接受同情,就会削弱意志,失去进取的勇气。

记得小时学走路,磕磕绊绊,腿上青一块紫一块的。望着我"蹒跚"的身影,妈妈心疼地扶我,我倔强的推开了妈妈,趔趔趄趄地往前走去,一路跟头一路泪,我终于行走自如了。是我走出了妈妈的"同情",才有了这份独立。

初三了,千军万马争过独木桥,要想在这个庞大的队伍中胜出谈何容易呢!苦是真苦啊!我牢记"梅花香自苦寒来"的古训 ,日日在"书山题海"里摸爬滚打;我带着"头悬梁,锥刺骨"的精神,天天在无穷无尽的题海中案牍劳形;我谨奉"吃得苦中苦,方为中考人"的教诲,夜夜拼搏在没有硝烟的"战场"。

"如今的孩子真不易啊!起得最早的是他们,睡得最晚的也是他们!唉!"是同情的声音。

"儿子,休息一下吧!实在考不上,咱就上自费。"妈妈的"同情"传入了我的耳膜,我不敢接受。我怕自己变得脆弱,丧失斗志。竞争是靠实力的,只有吃苦,唯有拼搏,才能让自己成为强者,才能踏破荆棘,走向辉煌。

同情,是一种美好的感情,它时刻萦绕在我们的生活中,当你遇到挫折,苦恼失意时;当你被荆棘刺破,想要退却时;当你……当你……,朋友,同情就会向你涌来,请你坚定自己的立场,走出同情,把同情化作奋斗的动力,成为你跋涉旅途的加油站吧!千万不可因"同情"而停滞你前进的脚步!

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篇19:同情伴随我长大

全文共 596 字

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同情,是一种爱,你在付出的同时,也会得到爱的反馈!

——题记

童话中的悲哀

小时候,躺在妈妈的怀里,听完《卖火柴的小女孩》入睡。不知为何,心里总不平静,眼前总映现着小女孩的脸,泪就不自觉的流了下来??长大了的我才明白,原来那时朴素的同情已深深植根在我的心里--为卖火柴的小女孩孤苦无依而难以入眠;为丑小鸭的无助离群而悲伤愤慨;为海的女儿的善良之死而痛哭不已??幼时的我在童话的世界萌生了同情,培育了爱恨善恶的种子。

洪流中的真情

"我们没有家了,我们的亲人啊??",电视里,灾区的人们无助的眼神,悲怆的哭泣紧紧攫住了我的心,这是98年的那场特大洪水的专题赈灾节目。那无边的洪水也漫上了我的心,我关注每天的消息,为灾区的人们忧虑、难过,我拿起自己心爱的"小猪"跑向邮局,那里面是我几年的积蓄??

生活中的快乐

住校了,我经常丢三落四,一次居然把伙食费都弄丢了。唉,这一个星期可怎么过啊?我急得抓耳挠腮,不知所措??同学们出现了,一元,两元,五元??我愕然了,流泪了,连连对他们道谢。他们却说:"对你,我们可不单单是同情,只因为你付出了,所以才有今日的回报!" 我笑了,原来有一颗同情心,一颗爱心能让生活变得如此美妙!

生活并不是单向行程,只有你付出了,才会有爱的回报。当你为别人付出了同情,付出了爱,在你需要时,那份同情,那份爱就会如雨后春笋般涌出,就会让你的世界变得生动!

同情伴随我长大,教会了我很多很多??

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篇20:同情例文:给流浪猫一份工作

全文共 630 字

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安娜是拉脱维亚一所大学的图书管理员,那天,她正聚精会神地整理图书时,忽然听到一声叫,然后,看到一只瘦小的流浪猫跑了进来。很快,来到图书馆的学生们都注意到了这只可爱的猫,它成了学生们的开心果,让寂寞的词读变得妙趣横生。学生们给它取了个好听的名字——丽塔。

丽塔成了学校的明星猫,可学校领导觉得丽塔不仅影响学校的形象,有可能损坏图书,还会让学生们玩物丧志,决定必须赶走它。

看着丽塔瘦弱的身体,安娜怎么也下不了狠心。苦思良久,她决定给校长写一封信,把自己的工作让给丽塔。为了让校长重视自己的意见,安娜将信复印了几份,贴在学校的公告栏上。她在信中这样写道:丽塔本领很大,自从它来后,图书馆里再也没有发生老鼠咬书的事件:丽塔很敬业,一天24小时待在岗位上,从不溜小号;丽塔能够给人带来快乐,让学生们更爱阅读;丽塔的薪水要求很低,只要一日三餐吃饱就行……综上所述,丽塔完全可以胜任图书管理员的工作。

这封信引起了学生们的强烈反响,大家纷纷要求学校接受安娜的建议。最终,校方不得不作出妥协,让丽塔担任图书管理员,试用期为三个月,如果合格就永久聘用,而安娜则担任清洁工的工作。

为了让丽塔顺利度过试用期,学生们开始自觉遵守图书馆的规章制度,借书时会做好登记;会保持书的完整无缺,并按时归还,分类放好;会定期对图书馆进行清扫;放学后,会关掉图书馆的灯,锁好门窗。

三个月后,图书馆不但没有像预想的那样一团糟,反而更加整洁干净,没有丢失损坏一本图书,丽塔顺利度过了试用期,成为永久员工。

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