乘电梯还是走楼梯作文20篇

那惊魂的十分钟，令我至今记忆犹新，更令我明白了自我保护、学会生存技能的重要性。

那是一个炎热的午后，妈妈不在家，身为姐姐的我自然而然的担负起了送弟弟上补习班的重任。我带上手机和钥匙，牵着弟弟坐电梯下楼。电梯缓缓下降……就在这时，电梯戛然而止，灯泡也灭了，电梯里黑漆漆的一片，电梯还剧烈地抖动了一下！

伴随着黑暗的袭来，我和弟弟心中的恐惧也渐渐加深。弟弟紧紧地贴着我的手，惊恐地叫到：“姐姐……姐姐，我好害怕，该怎么办？”此时我的心中也万分恐惧，大脑一片空白，对啊，该怎么办？我擦了擦头上的冷汗，强迫自己冷静下来。在强大的心理克服之下，我慢慢镇静下来，仔细思考着解决的方案。

在这里等别人来？几率不太大，毕竟这般炎热的天气，大多数人都宅在家中。那奋力敲打梯门，并大声呼救？不行，那样很容易使电梯失控，后果不堪设想啊！对了！我不是有带手机么，打客服电话让他过来解救我们呀！……也不行，电梯里没信号啊！

我垂头丧气，无论我怎样绞尽脑汁地寻找着解脱方案，都行不通！难道真的只能坐以待毙吗？我垂下头。这时，我灵光一闪电梯里不是还有警报按钮吗？我欣喜若狂，赶忙让弟弟蹲在墙角，自己则贴着墙壁，一点一点地向电梯按钮区靠近。

我踮起脚尖，按下高处的警报按钮。刺耳的情报声充斥着整个电梯间，我不禁浑身毛骨悚然，但一想到这是获救的庆贺声，也就松了口气。

不一会儿，保安和修理工急匆匆地赶来，将被困在电梯间的我们解救了出来，光明重新降临，我擦了擦头上的冷汗，松开紧紧握着的拳头，大呼一口气，真是惊险呐！旁边的负责人看着我说道：“你小小年纪，在这种危险的时刻，竟能临危不惧，沉着冷静地找到向外界求救的方法，成功逃脱。身为大人的我们真是自愧不如啊。”

这次的“电梯惊魂”事件让我懂得了一个道理：生活中处处危机四伏，所以我们必须学会生存，保护自己。在危险时刻，更应该沉着冷静，找到相应的解决方法。

这电梯惊魂的十分钟更是对我的一个考验，对我生存知识的一场测验。

永远是这样，风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。

很欣赏这几句话，人生没有永远的绝境，道路前面还是道路。

“每次我都想放弃生命，可每次我又小心翼翼地把它拾起来，像看护一簇小火苗一样，生怕它熄灭。”张海迪在《绝顶》一节中如是写道。面对命运，她曾因身颓废，沮丧，试图放弃生命，但她停住了脚步，想到道路前面还是道路，即使自己现在残疾了，活得不如意又如何，生命中还有很多值得自己珍惜的、期待的。道路前面还是道路，我不相信人生永远只是低谷。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”面对连遭贬谪，面对自己的政治抱负无人理解、无人接受，面对官场的一浊污水，苏轼选择披发仰天而去，因为知道道路前面还是道路，“何妨吟啸且徐行”才是他的人生态度，现在所面临的那些烦恼琐事迟早会沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。如果苏轼没有认识到道路的前面还是道路，怎么会有自己独创的东坡肉，又怎会有黄州一游的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这是柳永。一生仕途坎坷的柳永。曾因科举未中而写下了一首《鹤冲天》，一句“忍把浮名，换了浅斟低唱”触怒了龙颜，因此，在下一次科举的时候，本应上榜的他，因为仁宗皇帝的一句“且去浅斟低唱，何要浮名！”硬生生地被除了名。虽然柳永也有过沮丧，但是他知道道路的前面还是道路，他不信他永远就得巴结着侍奉你个仁宗帝，便打起了“奉旨填词柳三变”的旗号，在词坊里续过道路前面还是道路的人生，于是便有了“凡有井水饮处，皆能歌柳词。”

林清玄曾经说过：“山谷的最低点，正是山的起点，许多走进山谷的人之所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘由。”

是的，人生之路曲折盘桓、错综复杂，人生没有永远的成功，也没有永远的失败，成功和失败是相生相成的。

记住：道路的前面还是道路，不要总以为道路的前面是山崖，那只是你心里在做怪，仅此而已。

9日上午10时许，南京市一处大型商场手扶电梯上，数十名秋游的小学生在此突发意外，造成踩踏事件，据该市浦口医院发布的救治说明，有16名二年级小学生受伤被送到该医院，其中5名重伤学生转送该市儿童医院。

据南京市浦口医院说明，该院于9日上午10时许，收到120通知，前往该市浦口区弘阳广场接受受伤的16名小学二年级学生。

据介绍，这批学生来自于南京市雨花实验小学，当天正在进行秋游活动，在弘阳广场内三楼儿童游乐场附近的一处手扶电梯上，突然发生意外，导致多名孩子踩踏，出现伤情。

据医院方面消息，送往浦口医院救治的16名小学生中，5名重伤学生被送到了该市儿童医院。其余11名学生已经在进行了清创包扎、注射破伤风疫苗等处理，目前并无出现生命危险。

尚未从事发处警方获得确切的事件调查情况。

兢兢业业，褒义词，兢兢：形容小心谨慎;业业：畏惧的样子。形容做事小心谨慎;认真踏实。

一、兢兢业业的意思

【成语】： 兢兢业业

【拼音】： jīng jīng yè yè

【解释】： 兢兢：形容小心谨慎;业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

【出处】： 《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”

【举例造句】： 于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱兢兢业业，不敢偷安。 ★清·曹雪芹《红楼梦》第十四回

【近义词】： 脚踏实地

【反义词】： 敷衍了事、敷衍塞责

【用法】： 作宾语、状语;指人处世认真

【英文】： cautious and conscientious

二、关于兢兢业业的成语及解释

【兢兢切切】：兢兢业业，小心翼翼。

【兢兢翼翼】：形容做事谨慎、勤恳。同“兢兢业业”。

【业业兢兢】：犹兢兢业业。小心谨慎、认真负责貌。

自不量力，指过高地估计自己的力量。自己不估量自己的能力。含贬义。

一、成语释义

【词语】自不量力

【拼音】zì bù liàng lì

【解释】自己不估量自己的能力，指过高地估计自己的力量。(量：估量;估测)

【反义词】量力而行、力所能及、自知之明

【英文】overestimate ones strength or oneself

二、成语典故

1.“荆甚固，而薛亦不量其力。” (《战国策·齐策三》)

2.“此谓不自量力者也。”《蛙与牛斗》

3.故事发生在春秋时代。那时，郑国和息国睦邻相处。一年，息国为了一件小事，和郑国闹翻。息国国王要讨伐郑国，就召集大臣来商议。有的说：“陛下和郑国国王同姓，不要轻易动武。”有的说：“我们的威望是不是比郑国高?”还有的说：“我们的力量是不是比郑国强?”息国国王对这些劝说一点也听不进。他下令要全体兵向郑国发起袭击。郑国立刻出兵迎战。最后，息国兵被打得丢盔弃甲，狼狈不堪。

“自不量力”就是不衡量自己的实力而轻举妄动。

凡世的喧嚣和明月，世俗的快乐和幸福。如同清澈的溪水，在风里，在我眼前汩汩而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只想不让我的错误延续…… 天渐渐热了起来熟不知时间接飞快地流失，转眼间就要离开这里去追寻曾经因轻狂而承诺下的梦

想，却看不到前途的光明。垂着头，沮丧着脸，即便是心中有万般的无奈也更与何人说! 我曾经不被抛弃的梦想，堆放在那里已经发霉了;曾不被流年侵蚀的过往，却随风早已飘远了;曾不被离别而感伤，现在却物是人非、欲语汨流了，曾不被幸福 所包围，现在仍是一片冰心在玉壶。 寻梦的烟波浩渺的江畔，多少往事落花中。水草苍青，花自零落。落英缤纷的小道上，幽微的暮烟依旧是过往的流香，又能挽留多少绰绰约约的身影。 秋水共长天一色。尘世的 喧嚣隐没了，黄昏的幽恋与虚无化作了隽永而古老的记忆。 不经意间，我伤害了一颗原本纯真的心，我再也没有胆量承认我的错误，只任那片红枫叶躺在记忆深处，不断警示我的一言一行。是的，曾经一时的感情用事，刺伤了一颗无辜的灵魂 ，毁掉了我们之间的感情，但那片红枫什也成了我一生的坐标，让我懂得不要让落叶蒙蔽了眼晴不能感情用事，不能以偏见代替对事物的正确认识。 …… 地平线渐渐堙灭在沉沉的暮霭里，琥珀色黄昏犹如枫叶零落的丝缕暗香，消散在清醒的白日梦中。黄昏给我的印象，就像从水牛捞起自己的影子一般，虚幻亦离奇。而那个画中人的游荡，一如一场无声的黑白电影以沉默来结束……

儿子和邻居家的小亮，上同一个幼儿园，也是一对很好的朋友，整天在一起玩，看书写字也在一起，有时吃饭也在一家吃。我们两家的大人轮流送两个孩子上幼儿园。

忽然有一天，两个孩子见面时不说话了，甚至都不看对方一眼。我感觉不对劲儿，就问儿子：“你和小亮不是好朋友么，为什么不说话啦？”儿子说：“小亮不够意思。还说假话，我才不和他是好朋友呢。”原来，小亮在幼儿园玩踢球时，推倒了别的小朋友，结果二人打了起来，这时我儿子就上前帮着小亮打那个小朋友，结果那个小朋友的腿受了点伤。老师知道后批评了他们，这时小亮却说，是我儿子把小朋友的腿打伤的，老师就严厉批评了儿子。儿子对我说：“明明是小亮，却说是我打的，我再也不理他了。”

我也觉得儿子冤枉，想了一下，把儿子拉到身边，自己也蹲了下来，以平和的口气对儿子说：“做人要诚实，不要意气用事，遇事要忍让，要原谅别人。你和小亮是好朋友，当他遇到困难时，应该帮助他，这是对的。可他和小朋友打架，你去帮忙，这样对不对呢？”儿子摇了摇头。“小亮说你把小朋友的腿打伤了，这是说假话，是不对的。但可能是他当时没注意到小朋友的腿是怎么伤的，或是怕老师批评他，才说了假话。好朋友即使有点错，也是应该互相谅解的。”经过我的开导，儿子气消了，第二天又和小亮一起去幼儿园了。小亮也主动对儿子说：“那天我是怕回家后挨爸爸打，才说了假话，以后一定不说假话了。”我儿子则说：“没关系。以后我们不打架了，还是好朋友。”

[我和小亮还是朋友作文

——214班徐梓芯

叮铃铃，叮铃铃……“下课啦！”在一声高喊中，小华、小强、小淘、小立一齐冲出教室，来到楼梯口。

原来，他们约好到楼梯口玩。“玩什么呢？”小强说，“嗯……就玩跳楼梯吧！”其他三个男孩勉勉强强地答应了。后来他们又说了一会儿悄悄话，不一会儿就慌慌张张地离开了。

当小强准备从楼梯最顶层跳下去了，班长丽丽正巧路过，小强眼看就要跳下去了。丽丽立刻上前阻止：“不要啊，危险！”话音未落，小强就跳了下去，只听到“啊”的一声，小强用右手捂住左手，小声地说：“啊，好痛！”

丽丽立刻带小强去了校医室，医生说：“有可能骨折了，让老师去叫他妈妈过来带他去大医院看吧。”丽丽当时胆战心惊。小强来到医院拍了X光片，医生说：“是骨折了，要去包扎室打点石膏。”妈妈十分心痛，就像弟子规中的“身有伤，贻亲忧”啊！妈妈说：“这就是跳楼梯的后果。”小强惭愧地低下了头。

从这个故事我学到了：不要随便做危险动作，要不然会使父母担心。

焕然一新是褒义词还是贬义词，今天小编告诉你，欢迎查看。

焕然一新，褒义词，指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。出自唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》。

一、焕然一新的意思：

【成语】： 焕然一新

【拼音】： huàn rán yī xīn

【解释】： 焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。

【出处】： 唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》：“其有晋宋名迹，焕然如新，已历数百年，纸素彩色未甚败。”

【举例造句】： 依中国法度，造作旗帜大纛，焕然一新。

二、关于焕然一新的成语及解释

【焕然如新】：改变旧面貌，出现崭新的气象。同“焕然一新”。

【妆点一新】：经过装饰点缀后，焕然一新。

【装点一新】：装点：装饰点缀。经过装饰点缀后，焕然一新。

三、成语造句

1. 为了迎接出差归来的妈妈，我特地把房间打扫得焕然一新。

2. 新年快到了，妈妈把屋子装饰得焕然一新。

3. 小美用漂亮的壁纸将房间打扮得焕然一新。

4. 大扫除之后，教室的面貌焕然一新。

5. 国庆前夕，天安门广场焕然一新。

6. 开展创建文明城以来我们的城市面貌焕然一新。

7. 由于种花种草，校园的面貌焕然一新。

8. 自从整顿后，这个厂子的面貌焕然一新了。

9. 你已经焕然一新了，为什么还要回到过去?

10. 是什麽促成这所学校的焕然一新?

关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。

人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外，。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？

口若悬河是褒义.

口若悬河的来历 晋代学者郭象是湖南人。据说，他从小就勤学好问，对于日常生活中发现的问题总爱追根问底，弄清真相道理。后来他研究老子和庄子的学说，很有收获。因为他学识丰富，分析和说理的能力很强，谈论起来，有条有理，头头是道。当时，人们都称赞他会说话、有口才。 《晋书·郭象传》载：“听象语，如悬河泻水，注而不竭。”这句话的意思是：听郭象谈话，好比悬挂着的大河，水不断地奔泻下来，永远不枯竭似的。后人形容“能说善辩、口齿流利”就叫做“口若悬河”。现在，我们用到这个成语时，再加上“滔滔不绝”四个字，就更加形象了。

口若悬河解 释

若：像；悬河：瀑布。讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。形容能说会辨，口才很好。 出 处 南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。” 用 法 主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义英语注解:speak with a flow of eloquencehave a glib tonguetalk gliblybe nimble of speech be eloquent例句:Many people admired him for being very eloquent,but his father-in-law despised him for that.很多人羡慕他的口若悬河,但他的丈人却为此瞧不起他.

口若悬河的反义词

钳口结舌--------口若悬河口若悬河--------钳口不言钳口不言 qián kǒu bù yán 〖解释〗钳口：闭口。闭着嘴不说话。 〖出处〗《庄子·田子方》：“吾形解而不欲动，口钳而不欲言，吾所学者，直土梗耳！” 〖示例〗遇廷争则～，罗谴责则引身潜避。 ★清·阮葵生《茶余客话》卷六钳口结舌 qián kǒu jié shé 〖解释〗钳口：闭口。闭口不说话。形容理屈词穷说不出话来。也指慑于淫威不敢讲话。 〖出处〗汉·王充《潜夫论》：“此智士所以钳口结舌，格囊共默而已者也。”口若悬河kǒu ruò xuán hé 〖解释〗若：好象；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。 〖出处〗南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。”唐·韩愈《石鼓歌》：“安能以此上论列，愿借辩口如悬河。” 〖示例〗知县见他说的～，又是本朝确切贼，不由得不信。 ★清·吴敬梓《儒林外史》第四回

晚上，我和妈妈、舅妈吃完火锅逛完街，准备回家。到了楼下，我们熟门熟路地进到电梯里，电梯门关上的那一刻，舅妈顺手按了个“16”键，然后大家一起闲聊着，感觉电梯应该到站了，我们不约而同地看向梯门和屏幕，不料，电梯不仅没动，数字屏幕上还出现了“F”的字幕，舅妈赶紧重新按压，可此刻数字键都成了摆设。

看着这个坑人的字母，我们顿时懵了，半天反应不过来。电梯里鸦雀无声，我似乎都能听到自己心跳加速的声音，这让我感到异常恐惧。

由此情景，我立刻联想到《电梯惊魂》这部恐怖电影，身体不自觉地颤抖了一下，后背也冒出一阵阵冷汗，脑子快速地运转着，该怎么办呢？

我小心翼翼地走到数字键跟前，按了“←→”开门键，没想到电梯门突然打开了，差点没吓死我！我们三个走出电梯，相互对视了一下，长呼了一口气。

“没办法，只能爬楼梯了。”我无奈地摇摇头。

舅妈燃起了斗志：“好，只能这么办了，加油！我们一起爬上去！”

经过舅妈这么一鼓励，我们一个个都有了劲，开始往上爬。由于已经逛累了，再加上刚刚的惊吓，才到三楼，我已经筋疲力尽。随意瞥向电梯显示屏，咦！电梯怎么正在正常运行啊？思索片刻，我走到电梯前，按开电梯门，招呼她们进来。这回，舅妈又按了一下“16”键，电梯的屏幕上居然又一次出现了“F”，我们彻底懵了：到底是电梯出现故障还是巧合呢？

舅妈不敢再动按键，招呼我来试试看，我也不想放弃，伸手按了一下“16”键，没想到电梯缓缓上升了。呼！终于好了！这会儿，我们面面相觑，渐渐从突然的喜悦中缓过来。

回到家，舅妈疑惑道：“是我的手有问题吧？”

“我看呀，是人有问题。”舅舅打趣道。

舅妈不甘示弱地瞪了舅舅一眼：“就你能说！”

“哈哈哈哈……”我们全部都笑起来。

今晚真是太惊险了，但值得庆幸的是，我们安然无恙。

这次电梯“惊魂”真让人心惊胆战。

导读：贬义词是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词，褒义词的含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，那么不求甚解是贬义词呢？还是褒义词呢？下面由小编来为大家解答。

不求甚解

释义：读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意，多指读书、学习不认真，只求懂得大概，不求深刻理解或不深入了解情况。

成语造句：

1. 他这种对问题不求甚解的学习方法，是成绩无法提高的最主要原因。

2. 读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。

3. 我对地球为什么总是要绕着太阳转不求甚解，结果妈妈上网查了才告诉我是怎么回事。

4. 对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

5. 对于专业知识的学习，不求甚解并不是好的学习态度。

6. 想要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解、囫囵吞枣。

7. 平时学习不认真,总是马马虎虎,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏,一筹莫展。

8. 你老是这么粗枝大叶，不求甚解的，这可不行。

9. 星期天的作业我不求甚解的快速就做完了，后来被爸爸发现来严厉的批评了我。

10. 这次考试成绩出来了，不求甚解的同学成绩都不是很理想。

11. 目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。

12. 老师语重心长地说：“不求甚解读书的人，犹如在沙滩上建高楼一样，不堪一击。”。

13. 曹伟学习非常努力,刻苦钻研,从没有不求甚解的现象。

14. 我对轻的东西为什么会浮在水面上不求甚解，结果还是好朋友上网查了之后才知道。

15. 我们学习知识,要刻苦专研,不能不求甚解。

16. 老师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。不求甚解造句。

17. 图书馆里有很多读书不求甚解者。

18. 想要一个好的考试成绩，平时学习绝对不能不求甚解的学习，要彻底的理解所有知识才可以。

19. 我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。

20. 在学习上，我们要理解透彻，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解

21. 我对这道复杂的题目不求甚解，妈妈并没有批评我，而是耐心地跟我解释。

22. 你有问题就要问清楚，别老是不求甚解地打马虎眼！

23. 小明读书不死记硬背，也不会做不求甚解的事情，所以，他只要他理解能力很好。

24. 读书时老徐常常不求甚解，喜欢咬文嚼字，时而也会吹毛求疵。

25. 学习中若是马马虎虎,不求甚解,那就什么知识都学不好。

26. 在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解。

27. 妈妈给我出了一道数学题，我不求甚解地做完了，结果被妈妈批评了。

28. 这是需要精读的文章，怎可不求甚解，随意浏览？

29. 像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫圇吞枣、不求甚解要好。

30. 普通人读书,虽然借用古人的话做口头禅,但是多是习而不察,不求甚解,莫名其妙的。

31. 你学数学都不求甚解，难怪同一类型的题目老是算错。

32. 你这样不求甚解的学习方法，是学不到什么的。

33. 今天下午的物理课讲的重力加速问题小明不求甚解的听完，现在我问他这方面的问题他都答不上来了。

34. 班长每次考试都是全班第一名，他平时学习绝不会不求甚解，都是认真的学习。

35. 藉搞笑去反省现实，是"哈痞"的理念。香港流行即食文化，最紧要够"抢"够"爆"，不求甚解笑完就算。现在还有多少人有兴趣去"探讨社会"？

我是一个小南孩，，今年16了，我心中有阴影，我不渴望父母的理解，，同学，老师的可怜，我只希望有真诚的泪水可一感动我。《痕》我最好的朋友陪伴我的天使，，我开始恨自己，恨周围的亲人，，小时候我非常听话，爱学习，如今的我不在是一个乖巧的小男孩，，我学会了吸烟，喝酒，，打架，逃学，我在班中变化是最大，，我的朋友都这样说，，我也体会到，我有一个家我不想要的家，《我怕回着个家》家中都是责备，和谎言，我为什么要着个不属于我的家那，一个孤单下去多好呀，，我喜欢残疾人，我和他们有着一样的心灵，我的父亲 双目失明，母亲多病在身，，为了他们我努力过，但伤心总是是陪伴我，我幼小的心灵总是受到伤痕，我不知道应该怎么办，我希望有人可一帮助我，我写一个日记给自己，没次灰心的时候，看自己写下的日记，我不知道自己是如何写下那厚的日记，我的日记感动了很多人，我的神笔给我力量，给我勇气，我希望世界中没有贫穷，我有3个梦，，空前的3个梦，张大后成为以为白一天使，帮助更多的残疾人，以为有钱人，让天下所有的贫穷的孩子上学，一位魔术师，我要变要钱树，送给贫穷的人门。。。。。

[泪水还是雨水作文

有一天，我和妈妈一起去游泳。游完泳后，妈妈对我说：“我要去好又多买点东西，爸爸在家，你先回去吧!”于是，我独自走回家去。

我进了电梯，按下到4楼的键。电梯缓缓升到3楼，突然停了下来，灯也熄了。我顿时浑身冒着冷汗，不知所措。我想起口袋里有手电筒。在漆黑的电梯里，我找呀找，过了不知多久我才找到。我打开手电筒，电梯里顿时亮了许多，我似乎也看到了光明。我心想：把电梯门推开不就出去了吗?于是我使了九牛二虎之力，终于把门推开了，可外面却是电梯井的墙。我又气又急，没有别的办法，只好用下策了。我使最大劲敲着电梯门，还大声喊着：“救命啊!救命啊!”手敲红了，嗓子喊破了，都还是没人来帮忙。我绝望了，坐在电梯里哭。心想：我再也见不着爸爸、妈妈了，再也见不着我的好朋友了。

就在这时，电梯里的灯突然亮了。我似乎又看到了希望。心想：灯亮了说明有电，有电一定能按响警报铃。于是，我按呀按，按了差不多一分钟，终于和物管联系上了。我说：“清风苑的电梯坏了，我被困在了3楼，请快派修电梯的工人叔叔来。”物管叔叔说：“马上就来。”过了几分钟，电梯开始动了，到4楼也开门了。我立即冲出了电梯。修电梯的叔叔说：“电梯修好了，没关系了。”我说：“谢谢。”

这次我被吓坏了，但我也知道了在危急时刻不要放弃，不要绝望。一定要想：我不会有事的。并想办法赶快逃离。

不同凡响(bù tóng fán xiǎng)：形容事物不平凡，很出色。出自 鲁迅《坟·摩罗诗力说》。

一、成语解释

【成语】： 不同凡响

【拼音】： bù tóng fán xiǎng

【解释】： 凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。

【出处】： 高云览《小城春秋》第四章：“他那双炯炯的摄人魂魄的眼睛，聪明的人一定会看出这是个不同凡响的人物。”

【举例造句】： 好!士绅之家，不同凡响，不是保南世家，还有谁闹得起这么大的排场! ★梁斌《播火记》四九

【近义词】： 与众不同、卓尔不群、出类拔萃

【反义词】： 平淡无奇、不过尔尔

【歇后语】： 韩湘子吹笛

【灯谜】： 神曲;雷鸣;仙乐

【用法】： 作谓语、定语;用于表示才能出众

二、成语典故

1.唐·程太虚《漱玉泉》：“天然一曲非凡响;万颗明珠落玉盘。”

2.鲁迅《坟·摩罗诗力说》：“自学之声发，每响必中于人心，清晰昭明，不同凡响。”

晚上，我带着弟弟下楼去买甘蔗吃。没想到电梯出了故障，我们困在了电梯里。

像平常一样，我们走进电梯按下了1楼的按键。电梯一开始是一直往上，我以为是有人在上面按了下去键，所以也没多想。

可是电梯一直往上，升到了最顶楼24楼时，它也还是不开门。这时又开始往上往下的，到了一楼又一楼。

电梯很慢地在行驶，我和弟弟便慌了。快到20楼时，我开始按了电梯里的急救电话键。“喂，有人吗？请来救救我们。”我哽咽着喊。突然出现了一个阿姨的声音：“喂！”我连忙问：“有人吗？”没有人回答我，可能她以为我是小孩子，是在贪玩才不理我们的。

我继续喊有人吗？弟弟也跟着我一起喊。弟弟一直紧紧地抱着我。我们姐弟俩一起喊着：“有人吗？我们被困住了！”

慌乱之中，终于看到了一点点希望。到了11楼时，有一个叔叔问：“你们是被困在电梯里吗？”“是的，请救救我们吧。”我一边哭一边说。

过了好久，电梯终于下到了一楼。我又喊：“有人吗？我们被困住了。”好多人在外面开电梯门。有一位老奶奶还有几个保安叔叔一直安慰着我们不要哭。还有一位伯伯是我们同一楼层的邻居，他看到是我们俩姐弟马上给爸爸妈妈打了电话。他用力的撑开电梯那张门，用一块砖头塞在中间，留一点点缝隙让我们能呼吸一点空气。

妈妈急忙赶了下来，安慰着我们不要害怕，不要哭脸，要勇敢，物业马上会派叔叔来维修电梯的。

后来是维修人员把我们救了出来。我们冲进了妈妈的怀抱。这件事使我深切体会到，在突发事情面前要沉着冷静，勇敢应对，这样才有可能化险为夷。

楼梯是一层一层往上爬的，引领人走向高处，带领人走到人生巅峰，所以，楼梯就像我们人生当中重要的台阶，我们要走好自己的楼梯，创造自己的人生辉煌，做一个有作为的人。

在我第一次认识楼梯时，我还是一个懵懵懂懂的小孩。那是爸爸在盖房子的时候，我就坐在一旁静静地看着爸爸盖楼梯，虽然我不懂得盖楼梯的操作，但是看着爸爸把楼梯盖的越来越高，我便有一种想坐上去的冲动。一段时间过后，等爸爸楼梯盖好了，那便是马到功成之时，从此，我就知道这条楼梯会是我人生当中的一个转折，我每天都要经过这条楼梯，每天都要一步一步地往上爬，并从这条楼梯中领会一些东西，然后学习它，掌握它，运用它。

楼梯看似平凡，但其中却是蕴含着一些深刻的道理。每天走楼梯走多了，或许会在楼梯上摔倒，摔倒并不是坏事，反而会在其中收获。每当我摔倒之时，我就会哭，但是哭完过后，我是另一番心情。我从中领会到了，人生不就是一条楼梯吗？当你从这条楼梯中一步一步地往上爬，你就是在你人生中勇攀高峰。在这条人生楼梯中，你或许会摔倒，但是却会让你走得更加坚强，走的更加遥远，人生变得更加坚定，促成你心里的愿望，带你走向你想要的人生。

人生和楼梯或许是一对好朋友，你想要怎样的人生，那么就从走楼梯开始，认真地学习走楼梯，脚踏实地地往上追寻你的人生，走到高处遥望远方的风景吧！

星期天，我们一家去姐姐家吃中午饭。

上完课后，我就迫不及待了，换好衣服拿起手机和爷爷奶奶出发。

到了姐姐家楼下，我们发现电梯坏了，还要修一段时间。因为奶奶身体不好，不能走楼梯，爷爷说他要看着奶奶，不让她多走，所以他们俩要等电梯修好再上去。过了一会儿，我等不住了，就先走楼梯上去了。

我一步一步往上走。天哪！楼梯道比我想象的还要黑一倍。我赶紧打开手机里的手电筒，继续往上走。走到三楼时，我的手机突然没电了，这下完了。可是，在黑暗中，我无意中摸到了一个按钮，我一按，灯亮了。太好了，我有救了。

那楼梯安静得可怕，我很怕有一个人或者鬼突然冒出来。我还怕一层一层都那么相似，走过头了。走到一半，心里后悔极了，早知道和爷爷奶奶一起等电梯了。

呀！终于到26楼了，我终于到了。

“我猜对啦！”“我就说是水重嘛！”教室里顿时热闹开了，好久才平静下来。

原来，今天科学课，老师提出一个问题：油重还是水重？老师让我们举手表决。有的说是水重，有的说是油重。看着大多数同学说水重，我也举起了手。

老师又说，一般轻的物体浮在水上，重的物体沉入水底。

见证分晓的时刻到了，同学们屏住呼吸，目不转睛地盯着老师手里的试管，老师将食用油慢慢倒入装有水的试管里，只见油乖乖地停留在水面上，水油分明。耶！那些说水重油轻的同学欢呼起来。而那些说油重的同学就不服气了，有人大胆向老师提出质疑：“如果先放油，后倒水会怎么样？”“好！提得很好。”老师还表扬了他。

教室里又安静下来，老师先在一个试管里倒上一些油，然后小心翼翼倒上水，奇迹出现了，水油一番翻滚后，油纷纷停留在水面上，静止不动了，还是那样水油分明。这下，那些同学心服口服，哑口无言了。

通过实验，让我们明白了水重油轻，水油是不相溶的。

爬楼梯大家都很熟悉吧！今天我在快乐魔方的课堂上，体验了一回与众不同的爬楼梯，大家就跟着我一起感受这快乐的“爬楼梯”游戏吧！

老师神秘兮兮地走上讲台，选了6名同学站在讲台上，分别代表一到六楼，当老师点到几楼时，对应楼层的同学就要蹲下，蹲错或没蹲的同学淘汰。这时同学们各个热血沸腾，有的同学兴奋不已，有的同学自信满满，还有的同学紧张得心里像打鼓一样。

游戏马上开始了。晏老师按从左往右的顺序报数，我是三楼，我迫不及待地等着老师说开始。游戏终于开始了，老师说：“爬六楼”。被老师命名为六楼的同学，听到指令后迅速蹲下，过关了，我暗暗心喜。这时，晏老师加大了难度，速度变快了，晏老师迅速地说：“爬三楼和四楼”。我和我旁边的同学一起蹲下，还是没把我们难倒。老师有点按耐不住了，接下来更难了，老师说：“我要爬二楼”。二楼的同学蹲了下去，不巧五楼同学一不小心也蹲了下去，结果被淘汰了。此时此刻台上就剩我们几个，大家心里非常紧张，生怕自己会被淘汰，而二楼的同学却自信满满，这轮结束了，我坚持站到了最后，我总算松了口气，心想：还好我机灵，没有蹲错。

这个游戏真好玩，虽然有同学被淘汰了，但是我们收获了一份敢于挑战的勇气，你想不想也来体验一次这快乐的爬楼梯比赛？