乘电梯还是走楼梯作文(精选20篇)

倔强，形容性情刚强不屈，是中性词。

一、基本解释

性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不为外力所改变。按照自己的脾气，不听别人的指导来做事。 但有时也做贬义词来用。再为褒义词时译为(性情)刚强不屈。有时译为刚强，不屈服。

组词：例：性格～～。 也作倔犟。

同义词 ：执拗

反义词 ：随和

出处：清《睢阳袁氏(袁可立)家谱序》：“即至明有袁觊、袁珙者，秉性倔强，灼知真主。”

二、例句

1.(贬义词)她很倔强，像一头疯狂的小兽，不听任何人的劝阻，直到伤痕累累也不罢休。

2.(褒义词)面对敌人，她很倔强地不屈服于恶势力，坚信光明对世界的普照。

情不自禁，比喻感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。出自南朝·梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

一、情不自禁的意思：

【成语】： 情不自禁

【拼音】： qíng bù zì jīn

【解释】： 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

【出处】： 南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”

【举例造句】： 她又情不自禁地放声哭了。 ★沙汀《一个秋天晚上》

【近义词】： 不由自主、身不由己

【反义词】： 不露声色、无动于衷

【灯谜】： 春心底事难关索

【用法】： 作谓语、状语;用于描写人的感情

【英文】： let oneself go

二、例句

她情不自禁地流出了眼泪。

她又情不自禁地放声哭了。

林小茹过来，轻声安慰，苏羽终于情不自禁地放声大哭起来。

西湖的美景让游客情不自禁地驻足观看。

当五星红旗冉冉升起的时候，他站在领奖台上，情不自禁地流下了眼泪。

贬义词指是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。下面是关于语重心长是褒义词还是贬义词的内容，欢迎阅读！

语重心长是褒义词还是贬义词？

语重心长是褒义词，往往指一些名师说话前的神态。

语重心长

【解释】形容言词恳切，有分量， 意味深长 ，含有丰富情感。

【出处】清·洛日生《海国英雄记·回唐》：“叹别离 苦况 ，转忘了母亲的 语重心长 。”

【用法】联合式；作定语、 状语 、宾语；含褒义 多用于上对下，长对幼的教诲和嘱咐。

【词性】 褒义词

【近义词】 言近旨远 、 微言大义 、 苦口婆心 。

【反义词】 轻描淡写 、 浮光掠影 （ 注释： 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。用来比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。 ）

【 灯谜 】 一言九鼎 千秋意 。

语重心长造句

1、他语重心长地告诫我要好好学习。

2、老师语重心长地嘱咐同学们，上了中学更要努力学习。

3、老师的话语重心长，包含着对我们的殷切希望。

4、他这些语重心长的话，深深地打动了我的心。

5、老师语重心长的话语，同学们永记不忘。

6、我犯了错，妈妈语重心长的教导我。

7、她这番语重心长的谈话，我们应该铭记在心。

8、每当我犯错误的时候，爸爸妈妈总是语重心长的批评我。

9、外婆老是语重心长地教我要做一个有贡献力量的人。

10、他那些语重心长、动人心弦的话，使我不禁泪如雨下。

11、每每和爸爸交谈时，他对我说话总是语重心长。

12、妈妈语重心长地劝导我要好好学习。

13、我犯了错误，妈妈语重心长的教育我。

14、老师的这一番谈话，语重心长，发人深省。

15、老师语重心长地教我们怎样学习。

16、老师总是语重心长地叫我把字写好，过好生字关。

17、妈妈摸着我的头，语重心长地教我做人的道理。

18、老师语重心长地说：“不求甚解读书的人，犹如在沙滩上建高楼一样，不堪一击。”。

19、刘老师语重心长的一番话，告诉了我们要好好做人。

20、爸爸语重心长地说：“你以后要走怎样的路，自己好好掂量掂量吧！”。

21、老师语重心长的话语，同学们终身难忘。

22、老师语重心长地教导我们长大要为祖国做贡献。

23、老师语重心长的一席话，使得小明哑口无言，羞愧满面。

24、老师的一番话语重心长，如春风化雨般渗入我心头。

25、老师语重心长的一席话发人深省。

26、爸爸语重心长地教我怎样尊敬老师。

27、我对妈妈说了谎，妈妈语重心长地教育了我，并告诉了我一诺千金的道理。

28、妈妈的叮咛语重心长。

29、妈妈语重心长地对我讲你要好好学习。

30、如果我犯了错误，我希望家长能语重心长的开导我，不要喋喋不休的唠叨个不停。

风华正茂，意为外表或面色明亮而且通常反映出光明和欢快的内在精神。形容朝气蓬勃，才华横溢，含褒义。

一、成语解释

【成语】： 风华正茂

【拼音】： fēng huá zhèng mào

【解释】： 风华：风采、才华;茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

【出处】： 毛泽东《沁园春·长沙》：“恰同学年少，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。”

【举例造句】： 你们正处风华正茂的时代，应该好好学好知识。

【近义词】： 年富力强、朝气勃勃、年轻有为

【反义词】： 老态龙钟、年逾古稀、风烛残年

二、成语典故

1.毛泽东 《沁园春·长沙》词：“恰同学少年，风华正茂。”

2.《人民文学》1977年第11期：“ 谢惠敏 正当风华正茂之年，满心满意想成为一个好的革命者。”

始作俑者，贬义词，俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。

一、成语释义

【成语】： 始作俑者

【拼音】： shǐ zuò yǒng zhě

【解释】： 俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。

【出处】： 《孟子·梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎。’为其象人而用之也。”

【举例造句】： 北镇抚司狱廷杖立枷诸制，此秦法所未有，始作俑者，罪可胜道哉! ★清·张潮《虞初新志·姜贞毅先生传》

【灯谜】： 甬

【用法】： 作宾语;比喻首先做坏事的人

二、成语典故

这句成语出自于《孟子·梁惠王上》：仲尼(孔子)曰：始作俑者，其无后乎!为其象人而用之也。

战国时，有一次孟子和梁惠王谈论治国之道。孟子问梁惠王：用木棍打死人和用刀子杀死人，有什么不同吗?

梁惠王回答说：没有什么不同的。

孟子又问：用刀子杀死人和用政治害死人有什么不同?

梁惠王说：也没有什么不同。

孟子接着说：现在大王的厨房里有的是肥肉，马厩里有的是壮马，可老百姓面有饥色，野外躺着饿死的人。这是当权者在带领着野兽来吃人啊!大王想想，野兽相食，尚且使人厌恶，那么当权者带着野兽来吃人，怎么能当好老百姓的父母官呢?孔子曾经说过，首先开始用俑(古时陪同死人下葬的木偶或土偶)的人，他是断子绝孙、没有后代的吧!您看，用人形的土偶来殉葬尚且不可，又怎么可以让老百姓活活地饿死呢?

根据孔子始作俑者，其无后乎这句话，后人将始作俑者引为成语，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。

指手画脚，贬义词，指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。

一、指手画脚的意思

【成语】： 指手画脚

【拼音】： zhǐ shǒu huà jiǎo

【解释】： 指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。

【出处】： 明·施耐庵《水浒全传》第七十五回：“见这李虞侯、张干办在宋江前面指手划脚，你来我去，都有心要杀这厮，只是碍着宋江一个，不敢下手。”

【近义词】： 指手划脚、比手划脚

【歇后语】： 哑巴讲演

【灯谜】： 一伙哑巴在一起

【用法】： 作谓语、状语;指瞎指挥

【举例造句】： 站在他们前头领导他们呢?还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢? ★毛泽东《湖南农民运动考察报告》

二、关于指手画脚的成语

【一朝权入手，看取令行时】：一朝：一旦。一旦掌了权，就发号施令，指手画脚，作威作福。

【一朝权在手，便把令来行】：一旦掌了权，就发号施令，指手画脚。

【一着权在手，看取令行时】：一旦掌了权，就发号施令，指手画脚。

【支手舞脚】：犹言指手画脚。

“风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。”——海子

她不想回家。其实每一次她闹脾气，他都很不好受。看着她的眼神总带着愧疚无奈，甚至有些许不安。她什么也没说。他在电话里还在说晚上回来，她就已经准备出门了。一个人跑去坐在他们曾经住的公寓台阶上坐着，冻得瑟瑟发抖。

距离初遇那个夏天，已经整十年。她又点起一颗烟，黑眸融在夜里看不清情绪。那时候多好啊。不问将来，不愁生活。不是柴米油盐酱醋茶，是长走廊淡色的剪影，是午后满书课桌上的疏凉阳光，她也是一颗糖就能哄好的小姑娘。说起来——她好像将整个青春都给了那一个人呢。

他风尘仆仆地打开门的时候，还来不及收起嘴角的笑，就这么滑稽的僵硬在脸上。迎接他的只有一屋的冷气。他无奈的摸了摸鼻子，他的丫头又生气了。裹紧大衣直奔楼下。看到那傻丫头寂寥的身影的时候，心里还是沉了一下。真的傻。每次闹脾气都呆在同一个地方。其实是害怕自己找不着吧。就连生气也会顾着他。唯恐他不心疼。他走过去摸了摸她冻得发白的脸颊，又把她的一双手都捧起来放在嘴边，不停哈着热气。“回家吧。”

她也觉得没什么劲，也不知道说什么。沉默着一路回到家，沉默着看着他给她用热水袋捂冻得通红的脚，沉默着去洗澡进卧室睡觉。没过一会儿就感觉后背贴上一片温热。他的手也环了上来。

她没有动。一直闭着眼睛，也不知道怎么的就睡着了。他听着她均匀的呼吸声。他想很多事情。他们的初见，他们的暗恋。他们的分别，他们的相守。他们细碎的生活的一切。

丫头，丫头，丫头。他噬心蚀骨的毒。然后他听到一阵抽泣，来自臂弯里，低低的，好像控诉。他以为她醒着，慌忙把她翻过来对着自己，可是她眼睛还是闭着的。她只是在睡梦里哭出声来，可是他却疼了。却也只手足无措的拥她更紧，细细吻着她的发，她的眉，她的眼。语调哽咽着，

“会好的，丫头……会好的……”“丫头。”

道路前面，还是道路。

爬楼梯，对我来说，是生活中再平常不过的一件事，在学校，到教室、寝室、食堂，时常都得爬楼梯。今天，我又走在了这熟悉的楼梯上。“好累啊！为什么我们要爬这么高的楼梯？要是这是电梯该多好啊！”背后突然传来了一个女孩子的声音。

这声音我曾经也发出过。记得那时我很不懂事，每当站在一楼，便抬起头眯着眼向楼顶张望，似乎一眼望不到顶，面前的教学楼好像一夜之间变成了摩天大厦，可望而不可及。那时，我的脑子里蹦出来一堆奇思妙想：要是整个学校都被缆车覆盖，或到处装了电梯，想到哪就到哪，那该多好！可是，我在观看了学校电视台转播的《变形记》节目后思想有了很大的转变。

在《变形记》节目里换到贫困家庭去的城里孩子大都是些衣来伸手、饭来张口的“皇帝”、“公主”。记得有这样一个镜头：他们去农村砍柴，三个人三个堂堂男子汉背回来的柴加起来还没有一个农村孩子背的柴多，那个农村孩子还是个女孩。我想，他们是因为缺少运动、缺乏锻炼而导致肩不能挑，手不能提的。

现在，科技越来越发达，人们越来越富裕，越来越多的人追求舒适、便捷的生活，渐渐地都不怎么运动了，身体素质也越来越差。什么空调病、富贵病、电脑病可谓是数不胜数，竟然都是人们贪图安逸所致。在开学那段时间，我常能从网上阅读到这样的新闻：大中学生因为缺乏锻炼，在军训中稍站久一点点，就晕倒一大片。这令很多人担忧现代青少年的体质。

以前，死亡率最高的大多是流行性传染病，而现在，死亡率最高的既不是人人惧怕的癌症，也不是各种急症，而是人们不以为然的慢性疾病，它导致的死亡人数占因病死亡总数的八成。这说明了什么？

以前，科技没有这么发达，许多事都要人工来完成，男女老少都要干活，学生在学习之余也是做家务，干农活，或是踢毽子，做游戏，手脑并用，身心健康、四肢健美。而现在，许多中小学生被宠溺着，体力活很少干，学习之余就是扎在网络世界里，还有很多大人也是长时间坐电脑前、牌桌前，自然就难怪那三个男子汉背回的柴比不过一个女孩子了。

在大大小小的城市里，坐车已然代替了步行，在一些商场或居民楼里甚至连爬楼梯都省了，楼梯被电梯所取代。车、电梯，自然让人快捷、轻松，可在轻松的同时也不经意间削弱了人们的意志，减少了锻炼的机会，既不利于健康。因此，我们需要经常运动，哪怕只是多走几步路。

“累死人啦，这楼层怎么这么高呀？”这声音将我从遐想中拉回来，我已经爬上了五楼，气喘吁吁地进了教室。

巧舌如簧，贬义词，舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。出处 《诗经·小雅·巧言》。

一、成语释义

【成语】： 巧舌如簧

【拼音】： qiǎo shé rú huáng

【解释】： 舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。

【近义词】： 花言巧语、巧言令色、能说会道

【反义词】： 笨口拙舌

【用法】： 作谓语、宾语、定语;指能说会道

【英文】： smooth-tongue

二、成语出处

1.《诗经·小雅·巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。”

2.这个商人巧舌如簧，把次品说成是优等品，欺骗消费者。

3.唐·刘兼《诫是非》：“巧舌如簧总莫听;是非多自爱憎生。三人告母虽投杼;百犬闻风只吠声。

再接再厉，褒义词，接：接战、迎战;厉：磨快，引申为奋勉，努力。指雄鸡相斗，每次交锋以前先磨磨嘴。比喻继续努力，再加一把劲。形容一次又一次加倍努力。

一、再接再厉的意思

【成语】： 再接再厉

【拼音】： zài jiē zài lì

【解释】： 接：接战;厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。

【出处】： 唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。”

【举例造句】： 取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。

二、成语辨析

“再接再厉”作为一个成语，它是约定俗成的，且有一定的出处。据史料记载，唐朝时斗鸡游戏广为流行。“再接再厉”出自韩愈、孟郊的《斗鸡联句》中孟郊的诗句。

接，作“交战”讲;“厉”通“砺”，名词活用，作“磨快”讲。

意思是公鸡相斗，每次交锋之前先磨一下嘴。今天，人们常用“再接再厉”来比喻工作或学习要继续努力，再加一把劲。所以，切莫把“再接再厉”写成“再接再历”或“再接再励”。

[辨形]再;不能写作“在”;厉;不能写作“励”。

[反义]得过且过知难而退

[用法]多用来表示有了成绩后不停步;继续进取;常用在鼓励或赞颂的场合。一般作状语、定语，含褒义。

[结构]联合式。

[辨析]见“百尺竿头;更进一步”(26页)。

[例句]这次期末考试成绩;我们班名列前茅;老师勉励我们要～;夺取更好的成绩。

说到世界上最美丽的风景，也许有人会说，是珠穆朗玛峰；也许有人会说，是长城；也许有人会说，是埃菲尔铁塔……但在学校楼梯上发生的一幕，却永远定格为我心中最美丽的风景。

那天，刚下过一场大雨，经过风雨洗刷过的楼梯变得格外湿滑。我在楼梯上小心翼翼地挪着步子，生怕摔着了筋骨。一个小弟弟兴冲冲地向上跑，他就不怕摔倒吗？好像为了验证我的想法似的，他一脚踏空，一个踉跄，倒了下来。脸上满是痛苦的表情，“呜呜”地哭了，看来是扭伤了脚小学生描写风景的作文（5篇）小学生描写风景的作文（5篇）。哎，真不小心，楼梯这么滑，就别跑那么快嘛！

许多同学从他身边走过，摇摇头，或几番议论，却没有一个人伸出援助之手，小弟弟哭得更厉害了，他尝试着站起来，但紧接着又坐了下去，看来伤得还不轻。这时，一位大哥哥走过来，轻轻地对小弟弟说：“让我来扶你吧。”小弟弟点点头，扶住大哥哥的肩膀，艰难地站起来。我顿时对这个大嘴巴、大耳朵的男生肃然起敬，心里涌起了一股暖流……

我望着大哥哥的背影，在心里向这位优秀的少先队员敬了个礼。从他身上，我了解到了助人为乐的真谛。同时，我也后悔，当初我为什么不帮助小弟弟？从此以后，我要学习大哥哥的助人为乐的精神。

楼梯上的风景，被渲染上了爱的色彩，在我心里留下了永恒的回忆，成为最美丽的一幕……

诡计多端指坏主意很多。小编整理的词语内容，供参考！

答：诡计多端是贬义词

成语出处

宋·苏辙《论吕惠卿》：“怀张汤之辩诈，兼卢杞之奸凶，诡变多端。”明·罗贯中《三国演义》第一百十七回：“绪曰：‘维诡计多端，诈取雍州。’”

成语示例

只为他～，生相凶恶，大家送他绰号，叫做李“鬼子”。（清·曾朴《孽海花》第三十二回）

但是这人却是诡计多端，有不少的成群结党的党徒，这些党徒破坏了当是的奴主关系。（郭沫若《中国古代社会研究》第二篇第二章第二节）

造句

1. 狐狸诡计多端，而刺狷只有一种技能，但这种技能却最顶用。

2. 童话里的狐狸总是一副诡计多端的模样。

3. 小李是个诡计多端的家伙,我们对他真是防不胜防。

4. 只要我们提高警惕,就不怕敌人诡计多端。

5. 这人诡计多端,阴险狡猾,终究逃不脱人民的制裁。

6. 这家伙心术不正，诡计多端，不可信任。

7. 战争，刺杀还有难民都是计划的要点，都由那位诡计多端，狡猾透顶的精神操纵着，期待一切都能瓜熟蒂落。

8. 这个人为人圆滑，而且诡计多端，须小心提防。

9. 加彭自1967年由诡计多端的彭高总统统治，未曾发生政变或内战，对四邻都是局势不稳且遭战火蹂躏的国家，加彭诚属难能可贵。

10. 辛金用两只小手揉着他那诡计多端,但极够威仪的脑袋.

11. 一个叛徒或诡计多端的骗子，如果犯下滔天罪行，则任何人——不论地位高低——都有权当面判决他！雨果

12. 我对它缺乏感情，总觉得它枯燥、愚蠢、惟利是图、诡计多端，怎么也适应不了。

13. 在这首坏坏又爱闹的小男孩的颂诗里，诡计多端而富有创造力的年幼大卫在屋子每一个房间里“肆虐”，甚至裸跑在马路上。

14. 应锋,没事吧?孙杰那人阴狠毒辣,诡计多端,我怕你受伤。

15. 他是一个诡计多端的人;你们知道要是他利用他现在的力量,很可以给我们极大的阻梗;为了避免那样的可能起见,让安东尼跟凯撒一起丧命吧。

16. 却又此事,可恨的是那和尚诡计多端,借口聪明,让他跑掉了,大师兄以及四位师弟也因此搭了性命,着实可恨!

17. 这其中包含的计谋,真是诡计多端。

18. 游天城府极深,诡计多端,善于察言观色,揣摩人心,杨雨真接任大统领一职,恐怕早就在他的算计之中,老夫料定,那杨雨真肯定会参加这次炎潭之行的。

19. 阿大这个人,阴险狡诈,诡计多端,此事也是早有预谋。

20. 那几个该死的家伙……,真是诡计多端!

“等一等，等等……”我狂奔到电梯前，看到的，却是电梯门对我无情地关闭——没赶上。

电梯行至10楼，却没有停在那里，而是十分诡异地返回，我不由惊疑——没人按向上按钮，电梯怎么会无缘无故下降呢？

电梯的门，在我面前打开，空无一人。

我心中不由疑惑，回家和父母说起，却被家人笑我迟钝，这分明是对方为了我的方便而特意按了一楼按钮。我怎么就没发现呢？我会心一笑，因为那降下的电梯感到了幸福。

无数简单的擦肩，让我没想到我是如此幸福。或许，在这渐渐变得漠然的世界，触摸到这么一小片柔软的区域便是真切的幸福了吧！

[没想到我如此幸福优秀作文集

“唰，唰”这是什么声音呢？原来我和弟弟正在扫地呢。十几分钟前，妈妈对我说：“你这个寒假一天到晚都在玩，也应该找点有意义的事还可以帮助大家的事做一做。”我听了后思索起来：做什么好了？我愁眉苦脸，埋头苦想。这时，我看到了扫帚，心生一“事”，就对妈妈说：“扫楼梯。”刚说完，我就拿起扫帚，撮子和一盆接满水得盆子，并叫弟弟一起去。

我们是从上向下扫得，刚开始时，我看见楼梯太脏，我拿着扫帚用力扫，可灰尘却满天飞。于是，我们在灰尘多的地方洒了些水。我和弟弟说好了，一人扫一层，我先扫。我把垃圾从上向下扫，一格一格的仔细扫。哈，垃圾还真不少，足足装了半个撮子。我们又把垃圾倒进口袋，有去扫楼梯啦！

刚扫完楼梯，看看干干净净的楼梯，我不由信心倍增，说：“咱们去扫院子吧，说不定会被表扬。”弟弟也同意。于是，我们又开始扫院子。院子里的垃圾全是落叶，我们先把落叶扫在一起，可我的扫把太小了，所以佷难扫。妈妈又给我找来一个大扫帚，这下子好扫多了，我们佷轻松地把树叶扫在一起，弟弟拍了拍手，说：“不会突然吹来一阵风，又把树叶吹散了吧？”说曹操曹操到，果然吹来一阵风，把树叶吹散了。我生气地说：“你真是乌鸦嘴，我们白辛苦了一场。”我们坐在椅子上，讨论着还扫不扫地。这时弟弟心生一计：“咱们用身体挡住树叶，风就吹不散树叶了！”“好主意！”我蹦起来，又开始扫。这时，起风了。我们忙用身躯挡住，风吹完了，我们赶快把树叶扫成一堆，倒进口袋。如此几番，便扫干净院子了。

那些路过的老爷爷老奶奶对我们赞不绝口，我们听了像心里吃了蜜一样，佷高兴。我觉得做这种事，大家高兴，自己也高兴。

210班蔡文渲

在一个欢乐的小学里，"咚咚咚"。下课了。同学们有的在看书、画画、有的去上厕所，还有的喝水。却有一个二年级的学生，看见他的一个跟他一起上幼儿园的好朋友。他叫着"小方！你上来跟我玩吧！”小方说：“我不能跟你玩，因为我有两个好朋友在玩石头剪刀布，他们叫我当裁判了。所以我不跟你玩：”

三分钟后，小明实在忍不住了。他对下面的小方说：“小方你不上了是吧，那我就跳楼梯下来跟你玩：”

于是，小明准备跳楼梯时，班长小丽叫小明：“小明！不要跳楼梯，否则你会有生命危险的。但小明还是跳了楼梯。

小明下来时腿已经骨折了。小丽和小方就把他扶到校医室了。小明痛的像热锅里的小鱼一样痛。

同学们，你们不要像小明一样视生命为儿戏哦！

桀骜不驯，贬义词，桀：历史上有名的暴君，夏朝最后一位当权者。骜：马不驯良。驯：驯服。比喻傲慢，性情强暴不驯顺。同“桀骜不逊”。

一、成语解释

【成语】： 桀骜不驯

【拼音】： jié ào bù xùn

【解释】： 桀：凶暴;骜：马不驯良，比喻傲慢。性情强暴不驯顺。

【出处】： 《汉书·匈奴传赞》：“其桀骜尚如斯，安肯以爱子而为质乎?”

【举例造句】： 识字读书，聪明出众。只是生成一个桀骜不驯的性子，顽劣异常。 ★清·文康《儿女英雄传》第十八回

【近义词】： 横冲直撞、无法无天、桀敖不驯

【反义词】： 安分守己、俯首帖耳

二、成语典故

1.储安平《在塔里木河的下游》：“历史上久享盛名的这条旷达、豪壮的、同时也是桀傲不驯的彩河。”

2.(清·文康《儿女英雄传》第十八回)：“(纪献堂)只是生成一个桀骜不驯的性子，顽劣异常。”

3.鲁迅《纪念刘和珍君》：“我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。”

4.蒋子龙《赤橙黄绿青蓝紫》：“一向桀骜不驯的刘思佳竟被一个刚来的姑娘管得服服帖帖，太窝囊了!”

消极是一个汉语词汇，读音是xiāo jí，意思是与“积极”相对，否定的；反面的；不利的；阻碍发展的。不求进取；消沉。接下来，就跟随小编好好分析下这个词吧。

中文名

消极

拼 音

xiāo jí

词    性

形容词

英    语

negative

近义词

悲观

目录

1 详细解释

2 古代定义

3 调整方法

认识问题法

心理支持法

心理开导法

积极表情法

详细解释

1.与“积极”相对。否定的；反面的；不利的；阻碍发展的。

郭沫若《洪波曲》第五章三：“从积极方面来说，歌咏可以团结自己的力量。从消极方面来说，歌咏可以涣散敌人的军心。”

老舍《黑白李》：“那是消极的割舍，并非由自己身上拿出什么来。”

浩然 《艳阳天》第九三章：“大伙认为，除了那些坏分子， 孙桂英 这一些游手好闲的人也是一种消极因素。”

2.与“积极”相对。不求进取；消沉。

茅盾《虹》三：“在 韦玉 最近的来信里，充满着消极颓唐。”

魏巍《东方》第五部第七章：“不能有依靠工兵的思想，不能抱消极等待的态度。”

3.消极怠工消极对抗，不愿做某件事。

4.消极修辞

陈望道《修辞学发凡》划分修辞现象的两大分野之一，与"积极修辞"相对。这种修辞大体是抽象的，概念的;以明白﹑通顺﹑平匀﹑稳密等顾念事理的条件，作为修辞上必要的条项。也称"规范修辞"﹑"一般修辞"。

5.消极应付不求进取地处理问题。

古代定义

中华古文化对消极的定义：

消极这个词，在古语里面可以理解成：恕：

不是贬义，也不是褒义。

持这种观点的人认为消极是一种暂停.也就是不动.把它解释成：否定的；反面的 不太正确.

解释成;不求进取的 这个可以接受.也就是被动的概念.

从心理学角度可以这样理解：你正在跟一个人赌牌，你感觉形式对你不利，于是你就封牌。把赌局暂停掉，然后利用封牌到开牌的时间差之间，去研究如何取得赌局的胜利。

或者干脆跑掉 把牌永远封在那里.= =因为大多数人选择逃避，所以消极慢慢的变成了一种不因该拥有的思想。

因为世界存在对比跟相对，所以一个人不可能不消极。

如果你想理解哲学，消极是一门入门课。

其实这种理解是错误的。

调整方法

消极情绪是指在某种具体行为中，由外因或内因影响而产生的不利于你继续完成工作或者正常的思考的情感。消极情绪包括：忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨等。消极情绪的产生是因人因时因事而异的，产生的原因可能有：对“应激源”产生的反应；在工作、学习或生活中遭受了挫折；受到了他人的挖苦或讽刺；莫名其妙的情绪低落等。

那么我们在面对消极情绪时应该如何调整呢？问渠心理网为大家介绍了以下四种方法：

认识问题法

先解决认识问题。人一生中不可能每个期望都达到，而每个期望都有可能达不到，这是客观事实。在我最“不如意”的时候我的好朋友曾用这样的一句话开导我说：“人生不如意，十之八九。”在那样的时刻，我觉得这是在安慰我而已。而在我过后冷静的思考这个问题时，我觉得确实如此，人人都有不如意，事事都可能不如意。即使看到某个人总是春风得意，那也只是他的不如意没有被我们看到而已，不要以为命运对自己不公平。 克服消极情绪

当我们在准备做一件事情的时候，要最高效的去行动，采取最稳妥的办法；但心里却要先想到会遇到哪些困难，如何克服，并在心态上接受失败的可能性。即使是平淡的生活中不去主动做什么，也会有与“不如意”不期而遇的时候，我们也要有心理准备。如此，当我们已经为“不得意”做好准备的时候，“不得意”便不会使我们的理智因措手不及而显得无能为力，不会让我们的情绪因一时失控而坏了行动。

心理支持法

书信。这个方法是获得心理支持、抵制消极情绪的方法中，最好的一个。相比通话而言，通信除了稍显慢一些这唯一的缺点之外，有很多优势。书信的语言是经过思考、过滤、浓缩过的，语言更正确且更有价值，读的人有效率而且更能被感动；书信的语言可以很容易的保存，过后再拿出来看能起到加强印象，加深感动的效果。好的书信，好的演讲，这些都是经过有深度的思考而得的，所以它们有时成为传世的佳作，甚至能进教科书；但我们很少听说某次聊天谈心的录音或文字纪录被拿来做范文讲解吧。书信的这些特点使得他在教育人方面有突出的优势。父母是自己最好的朋友，所以与父母的通信为最佳。

有一本书叫做《培养男子汉》，就是以威廉·曼斯菲尔德伯爵为培养儿子做个男子汉而写的99封信为内容的一本励志家书。在他的教育下，他的儿子一直是同龄人中的佼佼者，伙伴们羡慕的对象。我们并不需要买这本书来看，因为那毕竟是别人的父亲，而且你总不能给他写信吧？我们只要与我们的父母通信，从中获得的力量远远超过这本书能给我们的；我们的父母如果有意识的这么做，对培养孩子智商、教育孩子成才也会起到事半功倍的作用。想想当孩子读着父母那充满温馨快乐和积极乐观的话语时，孩子将会受到多么大的感动？他会不积极的面对生活吗？  以上这些是从意识上锻炼心志克服消极情绪的方法，相当于提高免疫力的中医疗法；下面的方法将用来解决已经出现的问题，相当于针对病毒的西医疗法。

心理开导法

当你不得意的时候，泰而处之，正所谓“得也淡然，失也泰然。”首先您还是要开导自己：“不得意嘛！难免的！不该放在心上”，也就是把您刚刚积累的认识拿出来。然后您想想对“不得意”能做什么有用的回应，是为此悲伤、颓废或愤怒？还是想想改变不得意现状的办法？同时让自己的状态好一点，别影响后面的工作、学习和生活，别给别人添麻烦？或者暂时将注意力转向别处，该与那些朋友联系一下了，是否该给母校的老师写封信了等等。在您这么想的时候你就已经和聪明人的想法同步了；您的积极的思考方式，已经注定了您做出正确的决定；正确的决定注定你将越来越成功。

这不难做到，所以保您有效。不过这里有两点需要注意。一是过分盲目的乐观是不好的，那会是一事无成的，具体原因在此没必要多分析，总归是要记得在已经脱离消极情绪的危险时，要分析一些客观困难，自身弱点。客观的思考不但让你避免错误，也让你更好的理解到，不得意是难免的，没必要消极反应的。二是有些时候人们故意给自己找可以消极的借口，比如“今天心情不好，不学习，去打球散散心吧”，这其实是禁不住打球的诱惑，这个问题的解决后面会讲到。

积极表情法

假如您已经产生了消极情绪，您正在消极中，我们该如何摆脱消极情绪。这时我们不必去打球，只需用一个很简单的方法：做出积极的表情。经证明，表情是可以改变人的情绪。通常我们只知道表情是我们内心的反映，而实际上由于类似于条件反射的道理，我们的表情也会引导心理去配合表情。想想当你难过得马上就要掉眼泪，但是又不想被人看到你掉眼泪的时候你怎么做？你会瞪大眼睛，皱紧眉，这样“又回去了”。这是因为你所做的严肃的表情，是心理配合你表情，从而减少了难过。并且这也是有科学依据的，据卡耐基说一位美国心理学家研究的结果证明行动是可以引导思维的。有了这个方法，当你产生消极情绪的时候，您马上做出一个积极的表情，以改变消极的情绪。比如你灿烂地舒展一笑，一定会让你的心窗瞬间打开，看到窗外尽是美丽的景色，原本不美的也会变美。您甚至不需要发自内心才笑出来，哪怕仅仅是肌肉的机械的做这个运动，你的心情都会变好。并且您笑得越逼真，越舒展，效果越好，所以您平时练习好吧。再比如当您感到害怕时，做出一个电影里看到的那种英雄的无畏的表情，你的心情便真的会变得镇定。这就是表情的作用。

发黄的老楼在夕阳的余晖里投下斑驳的倒影，我站在楼下望着正绿得出油的枝芽独自失神，就在昨夜，阵阵的晚风送走了桃树上最后一片樱红色的花瓣，我却在这缤纷的美景中迎来了我十七岁的夏天。

我不知道我的青春之路是从哪一个瞬间开始启程的，是我第一次拒绝父母接送而固执的想要独自回家的那个午后，还是站在树下对着满天落叶和朋友憧憬未来的那个深秋。只知道当我发现自己已经不知道在这路上走了多久的时候，那种令人措手不及的茫然之惑是多么的无以复加，仿佛踩在脚下的道路都是那么的不真实，抬起头向前看，却是怎么也望不到的尽头，唯有脚下的一段路才能看清楚。我无法形容当我决心踏出第一步时的心情，就好像羽翼刚丰的稚鹰初次站在山涧俯瞰悬崖时才有的那种感觉，然而当这一步真正的被踏出之后，之前所有的顾虑都在一瞬间消失得一干二净，感觉自己本就应当此时此刻出现在这里一样，自己本就应该沿着这条路走下去，更何况，我也并非一个人。

一路走来，同行的人很多，有父母，有亲人，有朋友，有恰逢一道的过路者，也有素昧平生的陌生人，他们或直接或间接的影响着我的思想，改变着我的生活，在最无助困苦和迷惘的日子里，他们的帮助与陪伴使我从失意的阴霾之中得到了解脱，他们是我前行的引路石，是奠基者，是照亮前路的光。但是，前方的路却是越走越窄了，窄到只能容许我一个人通过。

青春到底还是孤独的旅途！

一个人的时候我喜欢回忆，回忆过往的日子，尽管那些在单车上肆意追逐的日子已渐渐的在风中消散，与我挥手道别，就这样的一去不返了。但是我仍旧不时的想，小时候堆坐在玩具中间哈哈大笑或是上学时一个人站在校园的国旗下默默发呆的情景，想着当时的自己是一个人，没有人陪伴，只是自己却没有丝毫的不自然，反倒是乐于生活在自己的世界里，随心又不被打扰，安静且美好，而自己则是世界里的王者，拥有权力，受人尊敬。然而现在的我却时常为自己这样的“一个人”时而感到惶恐，尤其是在黑夜降临之时，强烈的孤独之感，犹如冰冷的海水瞬间将人吞没，而你却只能在瑟瑟之中奋力挣扎，却又不能挣脱。这时，再鲜艳的花朵在你面前也会瞬间枯萎，再美丽的景色对你也是索然无味，只因这里只有你一个人，而你却早已没有了欣赏的心情。难道所谓的年轻的成长就真的像歌词里所说的那种一个人越长大越孤单的过程么？我不明白，疑惑，也就这样扎根心底越来越深，直到一次在偶然之中看到这段话：“你何时见过这样的景色，整个世界似乎只有你一个人，往往这时你就希望有一双手可以牵，有一双耳朵听懂你在说什么，人很寂寞，所以你印象中才会有那么多已逝去的背影，没有真正的充盈亦无真正的孤独，任何种类的自我充盈总会随着突如其来的孤独感，但孤独并不代表寂寞，孤独是自身追求的某种独善其身的快感，而寂寞则是灵魂都无处歇脚的凌乱……”，看过之后，脑海中竟先是一阵空白，之后感觉那曾经纠结于心底的疑惑，似乎就这样的慢慢舒展开来，慢慢消失直到不见。

这时我才明白，青春的旅途，不管开始有多少人同行，但终归有些路需要你一个人走过才能算是真正的完整，在一个人的旅途中虽然你会感到孤独，但这孤独又何尝不是青春的必经之痛，或许它根本就不是痛，它是经历，是感悟，是认识自己的过程，是纯净心灵的开始。所以我要甩掉迷茫，背着行囊迎着阳光快乐前行。

因为青春到底还是一个人的旅途！

每个人都希望自己是一个天才，受人敬慕；每个人都不愿意成为一个笨蛋，被人贬低，那么我究竟是天才还是笨蛋呢？

叮铃铃的上课铃声响起，脚步声不断传来，一大群同学蜂拥进入教室。一把直尺出现在我的面前，数学老师进入了教室，第一节是上数学课，让许多人都哀声叹气。不久几条直线勾画在黑板上，巧妙的组成了一个三角形，接着又画了几条直线，一幅几何图形就成行了。啊！多么复杂，同桌已经开始哀叹。突然，直尺在黑板上一声敲击让全班断然肃静，鸦雀无声。“谁会解这道题”？数学老师的话语打破了原本的肃静。接着，有笔发出的声音遍布教室，我也开始动笔。眨眼间，思路很快呈现在我的脑中，我兴奋地举起手，十分流畅地讲出了解题过程。下课后，同学们纷纷掠过我的身旁，不由地夸赞上一句，一股幸福洋溢的感觉涌上了我的心头。我感觉自己像个天才，常常能受人敬慕，自信心占据了我整个心灵。

叮铃铃的上课铃声又一次响起，脚步声又传人我的耳边，同学们进入了教室，而这次走进教室的则是英语老师。我还未翻开英语课本，一阵阵朗读声便已传入耳边，齐唰唰响亮亮。紧接着便是翻书声，又到了讲作业的时间。此时此刻，我又开始要与老师争个高低上下。“这个为什么错？那这样也可以的啊！啊？如果这样对，那样为什么错？”——我的这些口头禅让英语老师顿时变了脸色，让我感觉我头上覆盖了一层乌云，即将遭受到电闪雷劈。果不其然，我被斥责了一顿。并且暴露出了我的种种低级错误，引来了全班一阵讥笑。唉！我真是个笨蛋。

一天中，我有时是个天才，我有时也是个笨蛋。对于自己是天才还是个笨蛋，没人能够下决定，每一个人只能尽自己的最大努力去过好每一天，表现出一个最佳的自己！

随遇而安，指能顺应环境，在任何境遇中都能满足，褒义词。

一、成语释义

【成语】： 随遇而安

【拼音】： suí yù ér ān

【解释】： 随：顺从;遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

【近义词】： 与世无争、随俗浮沉

【反义词】： 愤时嫉俗、愤愤不平

【灯谜】： 旅行家

【用法】： 作谓语、宾语、定语、状语;指能顺应环境

【英文】： feel at home wherever one is

二、成语典故

【出处】： 清·刘献廷《广阳杂记》一：“随寓而安，斯真隐矣。”

【举例造句】： 不过能够随遇而安——即有船坐船云云——则比起幻想太多的人们来，可以稍为安稳，能够敷衍下去而已。 ★鲁迅《两地书》六

道长指着枝头的一颗嫩芽，问弟子：“你能否掐断它？”弟子说当然可以。

“你能否掐断整棵树的嫩芽呢？”道长进一步问。

弟子说，当然可以，把这棵树砍掉就是了。

“但你能掐断这个春天的嫩芽吗？”

假如你的心是一个明媚的春天，是一座春天的花园，谁又能掐断你内心梦想和希望的嫩芽呢？

道长问，天空大吗？弟子说，大。道长问，树叶大吗？弟子说，不大。

道长问，天空能挡住人的眼睛吗？弟子说，不能。

道长问，树叶能挡住人的眼睛吗？弟子说，能。

挡住人们视线的、迷失人们心智的、阻碍人们前进的，往往是生活中的一小片“树叶”、一小点疙瘩、一小步坎坷。