遇见2035年作文（合集20篇）

自然美景，美不胜收。当看到夕阳下群鸟飞翔时，你会怎么说呢？也许你会说“好大的鸟”、“好美的夕阳”。读书的人会这么说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

人有悲欢离合。当开心时，你会怎么说呢？也许你会说“今儿真高兴”。读书的人会这么说：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。

当伤心时，你又会怎么说呢？也许你会说“我的心好痛”。读书的人会这么说：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

为什么要读书呢？

塞缪尔。厄尔曼说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的宽度；你不能改变生命的宽度，但你能改变生命的厚度。读书，就使得我们的生命变宽加深；读书能让我们成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。

读书，提升了青春的气度。你现在的气质里，藏着你走过的路、读过的书。我醉心于陶渊明“采菊东篱下”的淡然，掬起我的一帘清梦；我醉心于蒋捷“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，呢喃一句人生如歌岁月如梭；我醉心于那不羁之言“剑荡天下，横扫六合”，淋漓了我的豪情万丈。看明月高挂，我会吟“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”，望赤壁千里；我会诵“年少万兜鍪，坐断东南战未休”。在阅读中，我们与一个个真挚的心灵相遇，而这些真挚的心灵，又反过来滋养我们的心灵。这是阅读的魅力，是心灵的魅力。

阅读，增加了青春的厚度。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书的人却同时生活在三个时代：那就是过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。在《平凡的世界》中，我感受着挫折与追求、痛苦与欢乐的纠缠；在《解忧杂货店》中，我思索着：站在人生的岔路口，人究竟该怎么做？在《一个人的朝圣》中，我学会了要勇敢面对成长中的缺憾；在《三体》中，我开始关注与猜测人类未来命运的……阅读让我们拨开纷纭世间的层层迷雾，训诫你携一身正气游走于天地间；可以帮助我们树起人生丰碑的鲜明旗帜，激励我们抒一腔热血，驰骋于茫茫苍穹之中……

读书不仅关乎个人修身养性，在一辈一辈的传承中，无数的读书人脱了胎，换了骨，让我们的民族从蛮荒亘古走到了今天的国强民富。在人类读书史上，有一个富有传奇色彩的钱镠家族。戎马一生的钱镠，深知“子孙虽愚，书不可不读”，临终前留下一部《钱氏家训》，勉励后人发愤读书。钱氏子孙也不负众望，历朝历代人才辈出，到了近代，更是在学术界独树一帜，出现了“一个诺奖，两位外交家，三大科学家，四个国学大师，五位全国政协副主席，十八位两院院士”，以及数不清的杰出人物。

而这所有的一切，都是因为有了书。如果把人类的300万年压缩成24小时，那么，书籍伴随人类还不足3分钟。但就在这短短的3分钟，发生了前所未有的巨大变化，这些都来自于读书的力量。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。同学们，让我们畅饮这“源头活水”，用书籍点亮我们的青春！让醉人的书香浸润我们的校园，让我们在书香中成长，在书香中成才！

夜将它那漆黑的翅子展开了。

我坐在书桌前昏昏欲睡，想了半天终于还是捂上厚厚的羽绒服，挤进了茫茫的夜色中。

风比想象的要大，我颤抖着，艰难地向远处的便利店走去。看着那暗黄的灯光，我松下一口气，心想幸好没有关门。这时，从左边的巷口走出一个男人，缩着脖子，驼着背，一身破旧的棉衣，就脚上那双大棉鞋看起来还算保暖。大概察觉了我的存在，他转过头看向我。

看到那张熟悉的脸，我的心咯噔一下，没了动静。我真的没有想到会在这遇见我的父亲!他怔了一下，看着我笑了，脸上新添的皱纹挤在了一起。“这么晚了还出来，和你妈说了吗?”

父亲揽过我的肩为我挡风。“说了，我就是困，出来买咖啡。”我埋着头，含糊不清的答到，眼睛有些湿润。“赶巧我也正想给你买吃的去，咱爷俩想到一块了。”他嘿嘿地笑着，仿佛遇见了我是多大的`喜事。“怎么突然回来了?”我小心翼翼的问道。“车又坏了，修完车接着干。”说这话时父亲的眼神又黯淡了。

他是一名大车司机，干了二十多年了，每天东奔西跑，在家的时间少之又少。这次我没有接话，只是静静地看着他。他将身板站得直直的，没有缩着脖子也看不出哪里冷。但只有我知道父亲是装出来的，因为那双握着我的手是冰凉的。

推开店门，我去货架上拿了咖啡，回头看向父亲时，他正在抱着一堆我爱吃的零食向结账台走去。“爸，我不吃，别买了。”我有些哽咽，低着头，不敢看他。“爸爸好不容易回来一次，你就吃点吧。”说着，他从兜里掏出一大把钱，用满是老茧的手在一堆零钱中抽出了红色的那张，没有一点犹豫的递给了对方，依旧憨憨地笑着。我真的忍不住了，心，实在是太疼了，眼泪止不住的往下流，也不分什么场合，什么时间

那次与父亲的遇见，深深地刻在了我的心里。不是那天的风有多大，而是那份爱太浓!

你是杳杳人生中的一次回眸，你是点点星辰下的星星灯火，你是淅沥春雨中的生命萌芽。因为遇见你，我的人生才会更加美丽，木槿。

初冬的傍晚，天气总是那么的寒冷，晚归的飞鸟无力的挣扎着，昏黄的落叶凄冷的飘落。我无边地走着，向黑暗的天际线无边的走着。

眼看就要临近期中，可我的状态却不尽人意，几次周练的成绩也不堪入目。曾经满怀希望的我如今却在绝望的边缘徘徊、挣扎……

这时，一抹洁白的身影映入我的眼帘，那是什么？我快步向前，才明白了，哦，这是木槿。

木槿，最初读到你是在《诗经》当中。“有女同车，颜如舜华”，舜华说的就是木槿。走近看，原来木槿如此美丽，一点点粉白，一点点紫红，木槿原来不只是白色。如木一样的女子该是多么美好！安静而可人，天真又烂漫。

我望着这如华的木槿，心却好不了。面对现实吧，前后又是艰辛和孤独，无力在走着，痛苦又无助。

下雨了，天公不作美，又下雨了！我看着无助的木槿，雨是无情的，可怜又美丽的木槿面对试练，肯定会失败吧？

深夜里，雨来势汹汹，有把天地吞没之势，路边的木槿恐怕早已落败了吧？那么轻柔的木槿，是抵挡不了风雨的袭击的。

早晨，天终是阴的。我独自一人上学去了。走过拐角，一抹洁白如光芒刺向我的双眼。木槿！是木槿！我跑向前，那一株木槿非但没有飘零，反而在雨的洗礼后更加夺目！

天，晴了。阳光照射着大地，多么美丽。木槿花不败，这正是你鉴定的信念和不灭的斗志。

是啊，木槿的胜利并非偶然，正是你的信念和斗志所造就的，木槿是这样的，我呢？汪国真的一首诗中写道：“我们最终都要远行，最终都要和稚嫩的自己告别。也许路途有些艰辛，有些孤独，但只有熬过痛苦，我们才能成长。”木槿生命无穷，我也要去努力拼搏，才能创造属于我自己的天地。因为遇见木槿，我的人生才会更加美丽！

你如生命旅途中的过客，你如飘落在地的落叶，似乎没有人曾注意你，遇见你，但因为有这一次美丽的遇见，我才与你相识，木槿。

可能和小学的环境影响有关系，我从小就只知道和周围同学打闹，什么学习啊，乐器啊，我可是都没兴趣。然而，令我没有想到的是，改变了我这种想法的，是我的二胡老师。

我从一年级开始学习二胡，但不得不承认的是，我对二胡的第一印象是——这乐器又磨手又难听，是在挑战我的底线吗？在我学习了三年之后，我遇到了我现在的二胡老师——蒋老师。她是一个非常注重兴趣的老师。我想，她一定是认准了我平时做事总是藕断丝连，才总是对我说：“你要是热爱音乐，喜欢二胡，就回家使劲练；要是不喜欢，那就算了。但是，虽然嘴上这么说，但听她和妈妈聊我的情况时，却总是说类似“她最近很有进步”“您可以带她看一些演出培养兴趣”之类的话，不想让我放弃就直接说嘛！

她虽然只是一位二胡老师，但她教的东西远远要超出二胡这个范围。她曾经对我说过一句话，我想这句话我大概永远都不会忘记：“你正在拉得是琴弦，不管别人听到的是什么，你听到的，都应该是你的心正在与作者的心沟通；你听到的，是心弦，心弦之曲。”心弦吗？心弦是什么？

当时我回了句什么？我也忘记了。反正是顶了一句，我可听不懂我那宝贝二胡吱吱呀呀的是在对我说什么。她只是略有些愤怒又失望地说道：“等你真正喜欢上了这把琴，你就能听懂了。”

我现在可是十分喜欢二胡，如果每天不摸一摸，同它说两句话，连睡觉心里都有事，总是感觉忘记了些什么。我想，我现在应该还不能完全理解所谓的“心弦”，但至少我在努力。总有一天，我可以同它毫无顾忌地开怀畅聊。

从某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命……

——题记

相遇，就像是夜空中流星划过一样，即使消逝，也会在空中留下一道璀璨绚丽的弧线。在我的星夜中，我想对您说：

“遇见你，真好！”

流星初现，那么耀眼

2016年8月30日上午8点30分，一串难忘的数字，您，出现在我的眼前。你不是很高大魁梧，但您在我心中十分伟岸，如巨人一样；你不是很英俊潇洒，但您眉宇间晕着一股知识的气息；你不是什么大人物，但您的言行改变了多少学子，在您的悉心栽培下，我们才得以茁壮成长！

我的语文老师，您是我心空中那颗最亮、最耀眼的星！

流星划过，那么难忘

还记得，多少个日日夜夜，“蓦然回首，您仍在灯火阑珊处”。之所以是名师，大概是您这样，把教书育人当成了自己的生命。试问，有多少人能早晚不见日的工作？试问，有多少人能工作中一语皆无，机器般劳作一天？试问，又有多少人一样“到死丝方尽”，像蜡烛一样“成灰泪始干”，为他人付出？问强调窦老师的辛苦付出，加强语气)是您，是您，我的老师。您每天陪我们比陪家人的时间还长，您工作的时间已几倍于休息的时间！

如果说，陪伴是最长情的告白，那么，我们之间早已超出了师生关系，您是我们的挚友，更是亲人般的存在！是我们心中永远的启明星！

还记得，开学后一周我便挨了一巴掌。之前，我是一个懵懂无知的小毛孩；之后，我懂得了什么叫班规，什么是责任。之前，我爱捣乱说话；之后，我懂得了谈笑要分场合。之前，我心中乌云密布；之后，我心中繁星似锦。那一巴掌，火辣辣的，烙印在我的心中。从此，我明白了：“严师出高徒”。

如果说，有师德是一位好老师的标志，那么，您就是“师爱为魂，学高为师，身正为范”的象征。

一道弧线，那么珍贵

在您半年的教育下，我们全班才有了现在的成绩；在您半年的管理下，我们才可以做到严于律己；在您半年的影响下，我才能这样茁壮成长，为将来打下坚实的基础。

您不但教给我知识，更教给我做人的道理。您不仅是春蚕、红烛，更是我心中的启明星！

所以，我想对您说：

“遇见您，真好！”

“因为刚好遇见你

留下十年的期许

如果再相遇

我想我会记得你

我们哭了

我们笑着

我们抬头望天空

星星还亮着几颗”

……

——后记

她中等身材，留着齐耳短发，一双弯月似的眼睛下面，是一张能滔滔不绝的嘴巴。她就是我们的班主任——牛老师。

牛老师亲切温柔，总是满面笑容。她刚开始接管我们班，我完全被她温婉的气质所“欺骗”。这个老师这么温和细语，肯定不是个厉害角色，我偶尔开个小差应该也是没有什么问题的吧。

一次课堂上，我刚美美地发了个呆，就听见一声叫唤，“史林轩，请你来回答一下这个问题！”问题？什么问题？我是完全没听到啊！看着班里四十几双眼睛齐刷刷地看着我，我顿时想找个地洞钻进去。原来，在我魂游天际之时，就早已被牛老师发现。原来，我的新班主任也有像鹰一般敏锐的眼睛。

牛老师对我们的作业要求也十分严格，连用错的标点也要仔细推敲个所以然。那时我还一度埋怨老师太烦人，现在想想还真为那会儿辜负了她的一番良苦用心后悔不已。

虽然牛老师对我们的学习要求严格，但是在课余时间，她很是有趣。课后，她时常组织活动，寓教于乐。那次带我们去观察垂丝海棠，她偶然发现草地上长了一大片地衣，立马和我们一起去采集。那天的午餐我们就加了一道美味的地衣炒鸡蛋，大家都分外的自豪与满足。

细数牛老师的点点滴滴，事事件件都沁入心脾，刻在心田。

牛老师，遇到您，真好！

9月1日，如期开学，我带着一丝紧张和兴奋跨进学校的大门。在假期早已听说东旅装修了，走在熟悉的路上，却体会到了不同的味道。因为我已不再是那个懵懵懂懂的高一新生，而是一名高二的学姐了，看着高一学弟学妹们一张张充满了对将来未知道路兴奋的脸，恍惚之间，似乎也看到了去年的自己。

新学期，新气象，我进入了一个全新的班级，一切都是陌生。说实话，进到导服的第一两天里，我感到不知所措，迷茫与害怕也常伴心旁。坐在新座位上，周围都是陌生的面孔，我是那样的不自在，感到那样格格不入。夜晚，在新寝室一直一直地睡不着，虽然也有老同学与我一同经历这变化，也有曾经旅一的室友常伴身旁，可那寂静又燥热的夜衬着我骨子里流出的不安全感。与导服的新同学同处一室，我感觉他们都十分的认真，他们早起在清晨朝阳的高歌里学习，傍晚在落日黄昏的低吟中写作业。在课间，没有吵闹，没有喧哗，静静的，这是和以往旅一的不同。

古人说：“既来之，则安之。”那么我想，身处一个全新陌生的环境，设法拼命逃跑是没有什么用的，我也绝不认输。既然无法让环境来适应我，那我必须学着去适应环境，这也是在自然中的生存法则。

我试着认识新室友、新同学、新老师，发现他们也没有想象中那么可怕，其实他们也是很好相处的，他们也是可爱的。我旁边的女同学是导服班的学习委员，她经常给予我帮助，告诉我每个老师上课的习惯，还有他们班级的习惯与纪律。渐渐的，我也基本适应了导服的生活，慢慢卸下心里的顾忌，全心全意地投入到这段新旅程中。

相处一周之后，我发现导服的同学也十分有趣，遇见他们，加入他们，是我自己的幸运。之前的茫然与不安一扫而光，变成了期望与憧憬。我感谢一班带给我一年的欢笑和泪水、知识和机会，也相信在导服班我依旧能在自己梦想道路上越走越远，越走越好！

我觉得我实在幸运，没有什么大病，爱的人都在身边，有新朋友也有老友常伴，互诉心事，失去过，迷惘过，一些人离开我，也有人再来认识我，能哭会笑，困难时会有人帮助，被理解、被信任也被宽容，难过有人分担，开心有人分享，知足常乐。

很高兴遇见你！我的小小愿望，就是我们一起加油！

在人的一生中，总会遇见很多东西，在我们心中，遇见或许像一盏灯，照亮我们前行的道路；或许像一个太阳，照去我们心中的黑暗；或许像一个树的年轮，长久而难忘。

那一年，我约莫八九岁，补习班刚下课准备回家。变化多端的天气让人捉摸不透，或是下雨，或是放晴。不一会儿，冰凉的雨点怕打着大地，寒风“呼呼”如刀片般刮在脸上。

我赶紧把我抬出去的脚给缩了回来。“嘟……嘟……”我打给了爸爸，可他正在通话中。忽然，我的目光被一个穿着绿制服的青年吸引住了。他口中含着一支口哨，双手做着一些指挥动作。哦，那是一位交警同志。

雨势越下越大，风把雨给吹了过来。迫于无奈，我退回了补习班里。向窗外望去，那位交警依然站在他那底座上，犹如一位风雨中的雕塑者，矗立在滂沱大雨之中。他冷静地指挥着交通，原本拥堵的路段逐渐疏散开来了。

雨势逐渐变小，恍惚间看见那位交警打了个喷嚏。原本红润的脸，已被刮成了“深红”。虽不是我的亲人或是朋友，却心生心疼，那位交警高大的形象已在我心中扎了根，他的伟大已烙了印。

后来几天，当我再路过那一个路段，那位青年已不在了，我想，也许是生病了吧！有一天，我忽然对母亲说：“我长大后当交警怎样？”母亲问我：“为什么？”我说：“因为伟大……”

我怀揣着这个梦想，开始严格要求自己。感谢那位交警，让我有了人生目标。所以，感谢那次遇见。交警的形象似花，绽放了我的青春。

虽说世上没有十全十美的人，但我还是期待那个最好的自己。

以前的我，是个不喜欢学习，只钟爱玩乐的小孩。那时的我，是不知用怎样言语才能形容的。

大人们口中的我是个坏小孩，老师眼中的我是一个笨小孩。我有挨过骂也有扛过打，我知道自己是个“熊孩子”，父母对我都不怎么满意，但他们依然爱着这样的......

于是，我开始反省自己，开始找寻那个最好的自己。大家口中的“隔壁家的小孩”是很优秀的，他们考试次次一百分，天天被老师奇，除了学习，他们别的方面都很强。他们成为了我的目标，我暗下决心要跟他们一起奔跑。

在明亮的教室里，我和同学们一起认真听讲，积极回答老师提出的问题，认真完成作业。慢慢的，我发现自己变了。大人口中的我成了好孩子，老师眼中的我是好学生。

改掉了自己的恶习，学到了好的学习方法，我知道我离自己的理想不远了。早晨的日出照在我的脸庞，小鸟在啾啾的鸣叫，-一切都是那么美好;温暖的阳光落在小草的肩上，小花在嘻嘻的笑。

我还要继续奔跑，我知道自己不能松懈，因为我认识到每个人都在跑，有些人还是以百米冲刺的速度赶超自己前面的人。

我不敢去想如果自己放缓脚步会发生什么，我知道自己不能承受，所以我只能跑，拼命的奔跑。

我开始更努力了，有不会的问题会请教老师，不会的单词我会记，不会的字我会查。周恩来先生是为中华崛起而读书，而我是为了遇见最好的自己而读书。

考试成绩出来了，第六名!一个欣喜的成绩，我知道我的努力没有白费，我看到了努力的结果。

那种喜悦就是在乡问遇见了从未见过的花，街道的转角遇见了期待的人。我想大声的告诉世界，我遇见了最好的自己。

那是一次旅行，我独自游历庐山。发现瀑布后竟然是一片桃园，我小心翼翼地从那石阶下走过，就在这时，远处传来了朗朗的吟诗声，我在石壁前发现有个密室，我轻轻地推开竹门，不想动作太大，刚一推门便听到“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”我知道这是李白所作，可不知道是哪位高人在这个世外桃源吟诵这一篇大作。我探过门，看到一位身着白衫的男子，他正细细品味着诗句，我真的很想知道他是谁，便敲了一下门，那位男子转过头的那一刹那，我看见了一张熟悉面孔，那竟然是——李白。

“这位仁兄，不知您是何人？”他问道。“白兄，久仰大名，在下徐小兄弟。”我镇定地说。他又问：“不知您从何处来？”“在下是从您身后的瀑布后来，特来观赏这世外桃源。”李白见我是外来游客，便叫随从去桃园摘几颗上等好桃来招待我。

李白兄热情好客，他说：“徐小兄弟，我带您去参观一下这桃园。”“不敢当，不敢当。”我说道。

于是，我随他到了桃园，他说这桃园有桃树数十里，可供外来游客欣赏。这儿风景秀丽，桃园周围有梅花，也可闻到淡淡的花香。走到一半，我看见一个书台，他说：“我常常在这一边畅饮，一边写诗。”我道《赠汪伦》“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。是当年与您友人汪伦，赠您走时写的。”他说：“那确实是我的友人，我与他感情深厚，是个好人。”在这十里桃园，一边赏花，一边畅饮，一边写诗，我无疑敬佩李白这位大诗人。

见太阳渐渐西下，我的旅程也要告一段落。在这片广阔的天地之间，我真希望可以多一点时间与李白一同对诗饮酒，然而我该离开了。

可是，我觉得像李白这样的大诗人，是求之不得的。而李白也十分友好地让我留下做客。我也不好意思拒绝他的一番好意，就留了下来。

第二天清晨，太阳悄悄地探进了窗户，我在朦胧中醒来，柔和的光芒不时在我的眼前闪过。我朝窗口的亮光寻去，李白不见了，便迅速起身，听到李白在晨练的声音，立马穿上衣裳，加入晨练，我一眼望去，李白在前方小跑我赶紧跟了上去。那时，从我这儿角度看见，李白仿佛像神话中的夸父，在追逐太阳。我追了上去，拍了一下白兄的肩膀说：“白兄，早呀。这么早就晨练，不困吗？”白兄喝道：“徐小兄弟，你可知道，一日之计在于晨，比起中午，早晨的太阳最柔；比起傍晚，早晨的太阳更加刚一些，晨练是很好的。”我们到早上九点，太阳正好。李白说早晨运动之后，吃上几个桃子，可以补充体内的红色素。

又是一个傍晚，我一晚没回去，李白也是个游子，他体会到过这种感觉，他摘了几个桃子，送我出了山。这次旅行，我真的收获了许多。我回到家，期待着下一次与太白兄的再会。

我是怀着失落、彷徨的情绪走到这儿来的，可我回去的时候，却感觉心里充溢着的是种对命运的顿悟，真实而又朦胧。

早上上山时是起着风的，又因为时近晚秋了，所以小路边散着被秋风与阳光倒下来的落叶。愈往上走，风愈凉爽。路过悬崖边时，我却停了下来，因为悬崖上的那一抹绿进入了我的眼帘，揪住了我的心弦。

那是一颗并不起眼的小枣树，它的根，深深地扎在悬崖上，它脚下的一块峭石与一捧泥土接着它，养育着它，它的根并不粗，反而有些瘦弱。他繁密的枝丫，沿着悬崖边上长着，十分紧密。它高不足丈，叶疏花迟，一阵风吹过，它勉强的站稳住脚，一阵雨淋过，它勉强不动不摇。夕阳照在悬崖上，这片毫无生机的地方仿佛又充满了生气，而小枣树便在这片地方默默地生长。

它明知道自己成不了栋梁高树，却还努力生长；它明知道自己不可能绿树成荫，却还努力的使自己茂盛着。它不像山前的桃树，那般被人好生对待，娇生惯养。也不像山后的梨树，一个个占据着风水宝地，养的十分娇艳，引人们驻足观看。小枣树没有他们的待遇，也不想活着只为了被人们所欣赏，它只想活出自己，他与山川为友，与日月交谈。

我不禁想起鲁迅的一句话“枣树，他们简直落尽了叶子。他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋”，当时的鲁迅在彷徨中，却保持着对理想永不放弃的精神，这不就和枣树一样吗？他坚持斗争，有追求光明的反抗精神，身负内伤和外伤却始终“默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空”不就是这枣树的姿态吗？我不由得陷入沉思。

我常常想，这枣树不也和人一样吗？人有人性，树有树性，有的人生来就生存于风水宝地之中，能有优越的条件，有的人虽生而平凡，但以自身的努力活出自己，他们真诚而不嫉妒，淳朴而不贪婪，用自己的实力来拥抱这个世界。

夕阳西下，我沿着小道慢慢往家的方向走去，心也随着道路蜿蜒了。

如今的词牌，只不过是个文学符号，而在岁月的流沙之下，掩埋着它们的故事。

从《渔歌子》的“桃花泛鳜上蓬莱”到《虞美人》的“一江春水悼南唐”，从《菩萨蛮》“今宵好向郎边去”到《一斛珠》的“君恩如水空遗恨”，从《千秋岁》的“千秋万岁却哀声”到《兰陵王》的“百炼钢化绕指柔”……，一个个让人唏嘘不已的故事在眼前展开。

百代更迭，一朝繁华，儿女情长，一夜风月，无论是王朝兴衰，抑或是阴阳两隔的孽缘，浓缩于一个小小词牌中，寄托着词人的情怀，只可惜很少有人了解。

《临江仙》，原是“水仙姿态惊鸿影”，而我们对它的记忆，最深刻的却是“古今多少事，都付笑谈中”的沧桑。正如书中所说“一切词牌都在岁月中慢慢老去”。词牌已失去曾经的光环。

书中说：“词牌是最雍容华贵的女郎，词牌是她们的闺名，恨不得含金漱玉后方能念诵”。宋词的美，一是词，二是曲，但是中华文化的丢失，让人叹息，我们失去了这美丽的音韵，就是有最美的歌喉也无法将其还原。

而我们所失去的还有很多，无数古籍，毁于秦时一炬，无数亭台楼阁，随王城姓氏改写，史册又添新页而灰飞烟灭。宋词的曲调与韵节也被埋藏于历史洪流，如今我们只有通过那一个个毫无生机的文字，去感受那一份份遗失的美好。

再说那一段段千古遗恨的爱情，相当一部分是词人与某个妙龄女了一见钟情，却又因种种原因离开，回首之时，香魂尽矣，只留孤坟，悲愤之下，提笔写词，流传于世间。简单说就是“美人难过痴情关”，在那种封建时代，得以流传的多位爱情悲剧，实在让有遗憾。

虽然千载风月已然磨灭了许多，但终究留下，任世人为之惊艳。

晨光永远是那么灿烂，灿烂得使人不忍错过。我怀着一颗激动、感恩的心，踏上了来时的时光征程，沿着时间老人的足迹，去寻找那最美的遇见。

在夏蝉渐渐消隐，悠扬蝉鸣渐渐失踪时；在秋风慢慢吹来，淡淡菊香慢慢飘来时，我遇见了你们。我们从此，开始了那一篇篇令人回味无穷的故事，它们组成了一本厚厚的书，我翻开了它，沉浸在了甜蜜的回忆之海，尽情遨游。我回到了那夏末秋初……

迈入邢一初中部的大门没多久，轰轰烈烈的军训便开始了。太阳热情地招待我们，散发出自己的毒辣；风儿羞怯地躲着我们，不见一丝踪影。同学们一张张陌生的面孔，使我感到不安；同学们一句句幽默的言语，又使我感到舒心。军训时令我印象最深的是教官那次点康晓泽的名儿。后者不守纪律被教官发现，教官就指着他说：“他叫什么来着？”“康晓泽。”我们异口同声地说。“马什么泽？”“康晓泽。”“康晓什么？”“康晓泽。”大家不约而同地笑着说。“哦，马晓泽。”于是我们哄堂大笑，而康晓泽则很尴尬地笑。

随着初中生活进入正轨，同学之间的关系也变得有些密切了。转眼间，第一次月考的浪潮汹涌而来，我也因此遇见了一个要好的朋友，也是一个可敬的对手。他如一泓清泉出现在我的眼前，澄澈而透明。在我眼里，他是一个神奇的人。

他有一张神奇的嘴。有时给我讲个故事，一定要惊得我一声尖叫，震落一两片树叶，引来三四点目光，驱走五六只息鸟，促放七八朵鲜花。他还有一双神奇的手。他用用过的纸和胶带做了一个圆盘。在一次空闲时间，我们到操场上玩，飞来飞去的圆盘在空中划过一道道优美的弧线，仿佛一名画家在创作美丽图画，又似一位诗人在描绘动人诗篇。渐渐地，一些同学被我们吸引过来，加入了这场“战争”。我们便排成多边形形状，时而舒展，时而收缩，而圆盘则如一只迷路的燕子，迷茫而不失优雅，在多边形中飞舞，在我们每个人的心间飞动，似乎它是友谊的见证。

到任何一所学校，都要遇见老师，在邢一初中部的五班，我遇见了王老师、曲老师、贾老师三位主科老师，他们虽各有教法，却不各自为政。王老师的慈祥让我难以忘怀。有时看到王老师气冲冲地领着几个破坏规矩的学生进办公室，但只要有其他学生找王老师有事，后者便立刻换成慈祥的脸庞，等事情结束后，便又用严肃的目光审视那些人。虽然慈祥中不免有一丝严厉，但是严厉中却是满满的慈祥。曲老师的爽朗和童心令我记忆犹新，有时会让我们捧腹大笑。有一次，好多同学作业不合格，Nancy老师生气地说：“作业必须严格按照我的要求写！你们这样做是不是想被我逐出师门？”当我们正满怀愧疚时，一位同学冲老师抛了个“媚眼”说：“我们再也不敢了，太后！”于是一阵超级爽朗的笑声惊走了窗边的小鸟，也带走了我们的担心，在欢声笑语中，我们学会了枯燥的单词和单调的语法。这样的老师，我们怎么忍心让她生气。贾老师的绅士气度使我铭记于心。慈善的笑容，优雅的谈吐，人生的思考，科学的奥妙，都让我们对他倾慕不已。“没有规矩，不成方圆”是贾老师经常挂在嘴边的一句话，有时基本的题做错了，也会受到贾老师的严厉批评，那如炬眼神如一颗神丹，能唤醒迷糊的大脑。

一个学期的时间如白驹过隙般瞬间飞逝，休业式开始了！我们最后一次在农历二零一八年相聚于操场，举行种种活动。最后，伴随着同学们热情激昂、活力四射的舞蹈，初一上学期的幕布拉了起来。

寥寥几笔虽无法写就一个学期的故事，但呈现在纸上的都是美好的记忆。到这里，我似乎明白了晨光灿烂的原因，大概是它在万籁俱寂的夜晚与月光相遇了吧！

清晨唯美的景色，让我们拥有舒适的心情，仰望蔚蓝的天空，美丽的云彩让我们愉悦。

生命中我们会遇见很多不同的人，就像我们每天都会遇见不一样的风景，每个人都是我们生命中最美的遇见，对待我们生命中最美的遇见，我们要学会珍惜与感恩，珍惜生命中最美的遇见，静守岁月的安好。

有人说遇见是一种美，是一种没有任何束缚的美。

其实每一个人都会遇见不同的人，每个人出现在你的生命都是有原因的。

那些一如既往对你好的人，感谢他们用他们温暖的一个个举动带给你无尽的温情，或许他们是无怨无悔的，正是这样的真实情感，让你生活中充满了亲切温暖。

阳光是他们的象征，喜欢你的人总是鼓励着你前进，让你学会了成长，收获了勇气。

或许就是这样一种美丽的遇见，让你的生命有了不一样的色彩。

如果你想拥有更多美丽的遇见，你就应该学会珍惜这份美丽的遇见，然后去感悟生活。

最美好的事莫过于在你最美好的年华遇到你最想遇见的人，但是在生命中我们总会遇见不喜欢自己的人，或许又是遇见自己不喜欢的`人。

难道说这些遇见都是糟糕的，没有值得我们去珍惜的地方吗?在我的心里，那些都是生命中最美的遇见，每个人有值得你学习的地方。

珍惜你不喜欢的人。

因为从一定意义上说，他教会了你宽容与尊重，在生命中扮演着重要角色，或许他们构成了你生命中不可缺失的一部分。

同样珍惜不喜欢你的人，他们没有让我们堕落，而是让我们学会了反省与成长。

珍惜种种不同的遇见，因为每种遇见都可能会让我们受益匪浅，看见美丽的风景。

生命就是一场场花开花落，一场场不同的遇见。

在同一场景，遇见不同的人，就会有不一样的感觉。

时间流逝，那些你生命中最美的遇见你是否珍藏在心?或许，你不知道下一秒遇见怎么样的人，但是要学会珍惜现在对你好的人。

静看生命的道路，珍惜生命中最美的遇见，懂得感恩生命中不同的人，那么你会收获更多更好的感悟。

杨怡华

遇见是一种开始，这世间所有的遇见都绝非偶然。它们在这个美丽的秋季，播散出香甜的果实。

“陈老师来了！”课代表在门口用口型不断提出警告。随着皮鞋发出的“嗒，嗒”声，我们的数学老师—陈老师，走进了课堂。一头茂盛的黑发，又粗又浓的眉毛，高高挺起的鼻梁，尤其是那双圆圆的眼睛，布满睿智、严厉，却又不失温柔、关爱。

“今天谁没交作业？”说完，他那双大眼睛像猫似的转向全班，看得每个人背后发冷。“你们谁没交，我可都知道，本老师不会饶了你们的！”说完就对着黑板写起了今天要讲的题。“刚刚谁又说话了？”咦？刚才前排一位女生很小声地问同桌借东西，陈老师怎么可能听见呢？难不成陈老师拥有传说中的“顺风耳？”想到这儿，我的眼中突然浮现出陈老师穿着格子大衣，叼着烟斗的陈。福尔摩斯形象，不禁笑起来。“谁要再让我听到他的声音，可跟不交作业的惩罚一样。”我赶紧坐好，认真开始听讲。

这天，陈老师又神通广大地查出有人不交作业的事，就把四位课代表都请到了教室后面站着。紧接着，再教育完他们后，就大声说：“你们谁要再敢让人不交作业，我就把你们的同位打死，让你们一辈子活在愧疚中！”原本安静的班级一下子炸开了锅，同学们全都哈哈大笑。连后面站着的四位课代表也不禁笑出声来。仅仅过了一会儿，陈老师就让这四位课代表回座位了，在我看来，陈老师也是个典型的”刀子嘴，豆腐心”呢！

其实不管是陈老师调查我们还是批评我们，都源于陈老师对我们的爱，我们也希望能不辜负陈老师的期望，努力向前！

陈老师，感谢您！您将是我初一生活中最美的遇见！

遇见这唯美雨季，真好

“遇见”，是多么含蓄而又让人内心有所遐想的词啊！遇见一个人，遇上一件事，遇见在枝头上刚冒出来的嫩芽，遇见冬日里缤纷飘落的雪花，还能遇见这不常来的雨……

今早出门，那日日值班的太阳却不见踪影了，“今天它休假了吗？”我自言自语着。灰色天空中零零散散的乌云开始缓缓的集合，仿佛顷刻间就要下一场大雨似的，内心顿时沉甸甸的，有些负重和压抑的感觉。

到了学校进入班级，才知道又有一张数学试卷要发了，我显得有点不安，稍稍整理下情绪，却还有点小激动。“怎么样，紧张吗？我感觉我这次考得会比上次好那么一丁点。”我凑到同桌身旁，好奇地问她。她摆了摆脑袋说：“还行吧，估计跟上次的成绩差不了多少。”说话的语气低沉沉的。

此时，天空中开始落下稀稀拉拉的几点雨滴，继而逐渐变得淅淅沥沥小雨，接着哗啦啦的下起大雨，我的情绪似乎有些杂乱。这时，数学老师大步地走向讲台，低沉的脚步声让人有些慌张，空气仿佛在瞬间凝固了。几位同学正帮老师发试卷，窗外的雨声此时变得更加肆无忌惮地吼叫，我的心也紧张地“砰砰”直跳，呼吸也变得更加急促，手心也冒出汗来。

帮老师发试卷的同学他不紧不慢的将试卷放在我的桌上，那映入眼帘的一幕，并非是遐想中的满心欢喜，而是极度的无奈与失望，那满腔热忱的期待与热血顷刻间被一盆冷水浇灭。望着窗外，那一棵棵排列整齐的树，毫无遮拦地让雨水浇透全身，仿佛我也是它们其中的一员。望着同桌一副灰心的神情，我知道她此刻的心情和我一样百感交集。

上初中前，父亲曾多次的对我发出忠告：小学数学和初中数学是有很大区别的，主要体现在数学思维的区别。小学更多的是形象思维，而初中是逻辑思维；小学更多的是数字，而初中则是字母代替数字，我没把父亲的忠告牢牢的记在心上。

这下心头苦的滋味可真的不好受。好不容易才熬到了大课间，我在座位上沉默了许久，才肯迈着沉重的步伐走到走廊上。雨本无声，掷物则响。原来的我对这富有节奏感的“哗哗”雨声情有独钟，而今却产生了厌烦，那挥之不去试卷的阴影老是在我眼前晃荡。

终于放学了，我无精打采的在人行道上拖着沉重的步子，缓缓的移动身子。走着挪着，累了，蹲下来休息。呆滞的目光轻轻的扫过这雨后的街景，也向远方扫去。这时，我看见在山的那一边，那遥远的地方，一道彩虹吸引了我，她悄然地挂在天上，若隐若现。她似乎在微笑，又似乎在说话。

我站起身来，兴奋地把脸迎向天空，清清浅浅的，若粉彩般，浸染在蓝盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那蓝色的底上轻轻的拨弄着，沉寂的心灵泛起层层涟漪！有一声音在我的耳边回荡着：不经历风雨，怎能见到彩虹。我坚信雨后见彩虹，生命之舟终将在学海中驶向成功的彼岸。

遇见这唯美的雨季，感悟了这人生一些些的道理，真好。

时间流逝，进入初中学习生活已经两个月了。在这短短的两个月里，我们遇见了许多人和事，感受到初中生活的忙碌，充实，无限趣味。短短两月，我们遇见了最美的赵老师。

赵老师个子不高，但浑身上下却充满着浓厚的书香气。

记得刚开学那会儿，赵老师让我在黑板上田字格里练字。第一天的时候，要说心里不紧张，那是假的。虽然心里不紧张，但我还是上去了。

我仿着赵老师的字体，一笔一画的写出四个大字。

赵老师看看黑板上的字，拿出红色粉笔，给我讲解写字的笔画顺序和顿笔。

赵老师那红色的粉笔，帮助我修改，“注意字的结构和顿笔哦”，说着，用粉笔在字的上面描写正确的笔画。一支粉笔，在赵老师这儿，便像变魔术似的，一个个美观工整的汉字便出现在我们面前。一横一竖，一提一撇，赵老师将笔画组合在一起，写出每一个字正确的笔画，每一个字都漂亮而大方。

一根红色的粉笔，在赵老师手中，变成一个个汉字。阳光从窗户照射进来，洒在黑板上。她拿着粉笔在黑板上舞动着，每一个细节，她都认真思考才落笔，每一笔她都反复斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光泽，稀稀疏疏的粉笔灰在轻风中酝酿着，飘扬着。透过赵老师那双明亮的眼睛，仿佛能看到她心中的满足与喜悦。

赵老师笑笑，对我说：“知道了啊，以后要注意细节哦。”

黑板上的四个字，承载着赵老师的认真与细心。

赵老师热爱阅读，她喜欢感受书中情节的跌启起伏，喜欢去体味书中人物的精彩人生。

军训时，那是我们与赵老师初次相遇。每一天，她都和我们一起，在阳光下晒着，批改作业，一支笔，书写着一篇篇军训日记的评语，书写着她对学生们满满的爱与期望。翻看评语，总会想起我们军训的点滴。

缘分让我们相遇，赵老师和她对我们的爱，是我们最美的相遇。

李一童

时光荏苒，转眼间已度过十二个春秋。告别小学，步入中学有着那样多的远方等待着与我们遇见。

每周五下午必不可少的一件事，就是社团活动了。短暂的两节课，却足以让同学们期盼上一个星期。社团，一个发展自我特长，开拓我们兴趣爱好的地方，承载着我们永不放弃的梦想。

我所选报的社团是行进打击乐团中的旗舞社团，而那第一次社团活动，便让我深爱上了这个难度高、挑战性大的项目。

每当我看到学姐们能把那接近于两米高的旗杆举起，并高高挥舞于空中摆出各式造型，我的心里便充满了羡慕与期盼。那仿佛可以旋转三百六十度的手腕，仿佛永远也不会酸痛的胳膊，仿佛无论怎么抛弃都会砸到的手掌，那些都是我所盼望着拥有的。但我心里也清楚不经过刻苦的训练，不经过流汗与洒泪的磨砺，成功是不会到达你身边的。

最让我难忘的是训练抛旗的艰辛过程。在老师手里那样轻松自如的动作，在我们手里就成了一曲并不怎么动听的音乐：砸到地板上，落在垫子上，撞在篮球架上，发出了“咚”“叮”的声音。由于臂力不够举旗时，胳膊的酸痛似针扎一般笼罩着全身，恨不得直接松手放弃。

但是却有一种坚定的信念告诉我，坚持就是胜利，这些小小的障碍只会成为你成功路上的小石子，在考验你的同时更能锻炼你，让你更容易通往成功。

在经历了无数次希望与绝望的交错中，我猛然跨上了一个新的台阶。我缓慢下蹲，右手抓紧旗杆，左手做足了按压动作的准备，嘹亮的口令声，在我耳畔响起，“一，二，三——四！”我使足了劲儿扔向半空，心里默默祈祷着：“半圈，一圈，一圈半，两圈了！”我迅速伸出双手，迫不及待地瞄准尾部的皮筋，右手准确地稳稳抓住，左手手心也及时握紧保持平衡。那一刻，成功的喜悦溢满心头，激动与幸福萦绕在脑海里，我遇见了不为人知的自己。

最美的遇见，遇见美好的社团生活，遇见一个更努力的自己。

我相信每个人都遇见过自己的爱好，对我而言，爱好可以改变了人的许许多多：性格。

刚开始接触吉他是在小学三年级，刚开始的我只是抱着玩一玩的心态去，但再后来我慢慢喜欢上了它。

平时若果闲来无事，也会试着自己写一些歌曲，虽然写的不咋地，但久了也会有一种成就感，用吉他把他们谈出来的时候更是有说不出的欢喜，弹着弹着，发现吉他这个乐器是真的有意思，六根弦，弹出许多优美曲子。

我的其他科是在周日下午，每当我把写好的曲子发给老师，老师就会在上课时教我弹，渐渐地，我会弹得曲子已经多到数不清了。以前的我一直觉得今后的我一定会平凡的不能再平凡，直到我遇到了吉他，是吉他让我有了自己要努力的方向，我从小的梦想就是成为像我偶像一样的优秀歌手，虽然不知道能否实现，但我有了一个目标。

遇见一个自己喜欢的事情并不容易，所以我要把他坚持下去，它对我就好像初升的太阳，看到无限的光芒，又好似灯光照亮前进的路，总之我会保持对吉他的这份热爱，不论现在还是将来。感谢遇见!

《遇见未知的自我》，是一本有关身心灵成长的小说。作者张德芬以其深入浅出的笔触，揭示出了困扰人们的烦恼痛苦的深层的原因，以通俗易通、平实朴素的言辞解读了深刻的人生道理。

书中讲解我们人类一生所追求的东西，也但是五个字就能够表达，那就是爱!喜悦!和平!为什么我们这么努力还追求不到自我想要的幸福?真我和爱，喜悦，和平之间又有什么样的关系?为什么我们会远离真我呢?我们每个人不都是天天在演戏?扮演各种主角，然而在戏份中，有多少是我们心甘情愿演出的?为了演好这些人生大戏的不一样主角，我们每个人都要因地因时地戴上一些面具，难道这就是我们看不见真我的原因之一?我想是，我也认同这样的观点。

所有的人事物都是你内在的投射，就像镜子一样的反映你的内在，当外境有任何东西触动你的时候，记得要往内看，看看自我哪个方又被触碰了，看看自我有哪些阴影还没有整理好。不要浪费能量在那些外在的，不可改变，不可抗拒的东西上。先在内在层面做一个调和整理，然后再集中精力去应会付外在能够改变的部分。

因为我们人所有受苦的根源就是来自于不清楚自我是谁，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我们的东西!”快乐是取决于外在的东西，那么一旦那个令你快乐的情境或事物不存在了以后，你的快乐也随之消失了。而喜悦不一样，它是由内向外的绽放，从你内心深处油然而生的。所以一旦你拥有了它，外界是夺不走的。

所以如果一个人充满了快樂、正面的思想，那么好的人、事、物都会和他起共鸣，而且会被他吸过来。同样的，如果一个人老带着悲观、愤世嫉俗的思想频率，那么难怪这个人常有倒霉的事发生在他身上了!这大概就是书中提到的臭味相投、物以类聚的道理!

遇见，是你人生中的幸事，能够遇见你的最喜爱的东西，或是最好的朋友，是你最大的幸运。

糖画，这个名字高雅得很。组成是糖，故曰：“糖”；形状似画，故曰：“画”。糖画是一些民间手工艺人爱做的美食。

我遇见糖画，是在一个午后。

那是一个假期的午后，我正闲来无事，懒懒地趴在桌上打盹。突然，一声响亮的吆喝声划破了午后的宁静：“卖糖画咯——”我一个激灵，摸摸扁扁的肚子，正想着买点填肚子的当点心呢，于是便拿了钱跑下楼去。

楼下，卖糖画的摊子前已聚集了不少人，有小孩也有大人。卖糖画的艺人也早已忙得不可开交。只见他先用一个大锅，里面放上清水和一些白砂糖，再开小火，将水熬干。之后再加上水，用温水把白糖慢慢溶解，就成了糖画的原材料。

最后，他关了火，用一个大勺舀起一勺糖汁，慢慢地移到一块早已准备好的石板上，微微倾斜，就有一丝如缕的糖汁流了下来，滴落在青石板上，他的手快速地移动。做糖画的艺人是没有底稿的，画稿全在他的脑子里。做糖画必须胸有成竹，要趁糖汁热时一气呵成。只见糖画艺人十二生肖说来就来，赵云、张飞、诸葛亮、花鸟鱼虫、飞禽走兽，随着缕缕糖丝的飘洒，栩栩如生地展现在我的面前。

我从糖画艺人手里接过了我的糖画，描的正是我的生肖——狗。我把它放在阳光下，欣赏了许久，才恋恋不舍地咬上一口。啊！真脆，真甜，正如我对童年的回忆。

你可能要笑：“你想吃糖画，何必絮絮叨叨说这一篇。”不，不，我要吃糖画很容易，把白砂糖用开水煮融，再将水熬干，用水溶解，倒进嘴里，味道跟糖画一模一样。我想念糖画，是为了想看。至少，一半是为了想看，一半是为了想吃。我吃糖画，不仅仅是为嘴吃，还是为了欣赏制作糖画的过程。

遇见糖画，是我人生中的一大幸事。希望我们民间小吃像糖画这样既好吃又具有欣赏价值的能一直传承下去。