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我的文具笔袋作文(汇总20篇)

我的文具盒给我带来了欢乐,我爱我的文具盒。小编收集了我的文具盒作文,欢迎阅读。

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可爱的文具袋作文400字

全文共 346 字

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文具袋是大家学习中必不可少的文具,妈妈就给我买了一个既可爱又漂亮的文具袋。

它的长度约20厘米,宽度约10厘米,厚度约5厘米。浅粉色的袋面,搭配着深粉色的边框,上面印有许多跟米粒差不多大小的白色小点点,还有一只可爱的兔子,那个兔子似乎笑着对我说:“主人,你好。”这么可爱的文具袋,我一看,就爱不释手。

我每天都带着它,只要看到它,我就很开心。它具有防水性的内层,不易伤害到笔。而且它方便使用,方便携带。结实耐用的文具袋就像是一头任劳任怨的老黄牛一样,毫无怨言地陪我度过一天又一天的学习生活。

文具袋有两层,第一层可以放一些上课时用的卡片,而第二层有拉链,可以放笔、尺子、量角器等等,这样使用起来既方便又省空间。不过,大家要注意,如果写完作业用完笔,一定记得盖好笔盖再放进去,以免在文具袋里留下笔印。

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篇1:文具家族旅行记作文500字

全文共 525 字

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在一座大山里,有一幢小木屋,里面住着一个小男孩,他很喜欢学习,成绩当然名列前茅喽!但是,他有一个坏习惯,就是喜欢破坏他的文具

这一天深夜,屋外出奇的静。就连针掉地下也能听见。尺子最先沉不住气了说:“主人真讨厌,总是动不动打我们,弄得我们都伤痕累累。”接着,其他文具也都纷纷议论起来。文具之王书包说话了:“好了,好了。大家别吵了。”这时,字典说话了:“不如我们出去旅行吧!”“好哇好哇!”它的话得到了认可。就这样,文具大家族就集体“越狱”了。天亮了,他们来到了一个繁华的大都市,原来是上海。这不,迪士尼乐园刚建好,它们就跑到乐园里去玩了。太阳慢慢地下山了,夕阳照在湖面上,真美丽。从乐园出来,忽然看到驶来一辆汽车,它们快速地跳上这辆车。晚上,它们都疲乏的睡着了。很长很长时间过去了,它们来到了北京的名胜古迹——颐和园,他们先走完了长廊,铅笔说:“哇,没想到长廊这么长!”它们又来到了玉澜堂、佛香阁。来到昆明湖时,它们不禁感叹到:“昆明湖好美呀!”接着,它们先后又在威尼斯划了它独有的小艇,又见到了诗情画意的水乡,生机勃勃的东北大森林……另外,它们还找到了一个新家——一个大洞穴,旁边还有一条清澈的小河。

哈!又有小河,又有大洞穴,他们高兴的生活在了那里。

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篇2:文具合里的争吵作文400字

全文共 392 字

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深夜,小主人把上学要用的东西一一收拾好就进入了甜蜜的梦乡,睡梦中不知从哪里传来一阵阵吵声……

铅笔、橡皮、削笔刀扭打成一团,小主人急忙把他们分开,问道:“你们为什么打架?”旁边的三角尺立马插话:“他们正在争谁的本领大。”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,当然是我的本领大。”橡皮不服气的说:“要不是我及时给你改正,你能写得出那么好的字吗?”削笔刀也急着说:“要不是我把笔芯一点一点的咬尖,你能写好字吗?”

三个人你一言我一语又吵了起来。小主人摸着脑门想了想说:“要知道谁的本领大,比赛就行了。我们限时五分钟每人在纸上抄一篇文章,看谁写得又准确又好。”

五分钟过去后,三人低着头不好意思地递上了自已的作品。拿来一看,削笔刀的作品就是一堆碎纸。

接着,小主人又要他们合作完成一份作品。果然交上来的作品既美观又精致。小主人说:“现在你们知道了吗?你们谁也离不开谁,只有合作才能发挥出最大的本领。”

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篇3:我的文具袋

全文共 375 字

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我有一个精致的文具袋。那是一个穿着黑白相间衣服的文具袋。

它是我从文具店里买回来的。它的表层有一条小狗,那狗笑嘻嘻的,好像对我说:“我的小主人,你可要好好学习哟!”文具袋里装着我的好伙伴——温柔的铅笔,风度翩翩的钢笔先生,还有一位年老的橡皮奶奶。

哦,还有一位要好的情侣呢——年轻漂亮的蓝笔小姐,还有蓝笔小姐的男友——涂改液先生呢!每当我要写东西的时候,蓝笔小姐总会很乐意地跳出来说:“小主人,您要开始写东西了吗?让我来帮你,OK?”蓝笔小姐写的字真是既漂亮又工整呢!如果蓝笔小姐写错的话,就急忙召来自己的男友——涂改液先生。

涂改液就急忙赶来忙完了自己的工作,就会躺在一边休息。每当我要画画的时候,温柔的铅笔就会来助我一臂之力。如果画的不正确,慈祥的橡皮奶奶就会来帮助温柔的小铅笔改正错误,并教导它下次该怎样做。文具袋是我形影不离的好伙伴!我永远喜欢它!

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篇4:我的文具袋作文450字

全文共 481 字

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我有一个很漂亮的文具袋,我很喜欢她。

她是一个喜欢紫色的小淑女,上面有一个苏菲亚的图案。苏菲亚提着紫色的长裙,一只手向左上方托起,好像在说:“快和我一起去这个漂亮的文具袋里参观参观吧!”她的周围,有一圈白色的蕾丝花纹。拉链是一颗少女心的空心爱心,让人爱不释手。

“小淑女”有两个袋子。第一个袋子很大,钢笔哥哥和铅笔弟弟正在玩耍;直尺兄弟正在给胆小的墨囊妹妹讲鬼故事;圆珠笔先生正在看报纸;还有一个外号“理发师”的削笔刀大叔正在教育淘气的橡皮宝宝不要乱跑。第二个袋子是副袋,乘法口决表小姐正在和便利贴妹妹聊天;修正液先生则在睡懒觉。

每当我做作业时,他们总是积极的配合着我。“呀!不好,写错了!用橡皮擦一擦。”“哎,真马虎!有个题漏掉了,快用钢笔填上。”……真是一个和睦的大家庭!

每当我写完作业时,“理发师”总要给橡皮宝宝和铅笔弟弟理个漂亮的发型,修正液先生也帮便利贴妹妹把身上的错字改掉。然后,大家就会一起回到文具袋里。

现在,我的文具袋已经成了我形影不离的好伙伴,每次我上课开小差的时候,她好像在提醒我:“不许分神,上课要专心!”我真想对她说:“谢谢你,我的文具袋!”

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篇5:我喜爱的文具作文400字

全文共 433 字

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你们应该有自己喜爱文具吧?我也不例外,我喜爱的文具分别有:钢笔哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。

一天深夜,我的书包里传出一阵阵的争吵声。起先,我听着很烦,但是,越听越有趣,就躺在床上听它们在吵什么。

铅笔哥哥说:“我的功劳最大,要是没有我,小主人就写不了字。”橡皮妹妹说:“我的功劳最大。小主人可以用你来写字,但是写错了,可以用我美丽的身体来擦掉。”尺子弟弟说:“我的功劳大,做试卷的时候,小主人可以用我来画角、画直线、画三角形……厉害吧?”文具盒姐姐得意洋洋地说:“嘿,我的功劳最大,你们一个个还不是被我包住了?小主人如果没有我,只能把你们随处一扔。”就这样,为了争谁的功劳大,它们一直在吵。

这时,我听得不耐烦了,就走过去。它们看到我来了,异口同声地问:“小主人,你来说说我们谁的功劳最大。”我温和地对它们说:“你们的功劳都不小,各有各的用处。”它们听了我说的话,都不好意思地低下了头。

我的文具们可爱吧!如果想有这样可爱的文具,那就必须爱护它们,不要伤害它们!

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篇6:小学作文文具

全文共 576 字

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“我的本领最厉害”,“我是世界上最厉害的文具!”从一间教室里传来一阵阵呼喊声。原来是铅笔和卷笔刀在争吵,看看是谁的本领最高超。

铅笔高傲自大地说:“你看,你看,学校里的学生们都用我,画画的时候用我,写字的时候也是照样用我。”

卷笔刀也不甘示弱地说:“你还让我看看,你自己也不瞧瞧。他们铅笔粗了的时候用我,彩笔粗了的时候还是用我”。

铅笔摇了摇它的手,不以为然地说:“你还说,要不是我和我的铁哥们帮助你,肯定早就没人用你啦。再说了,在小朋友刨的时候,我都会听到小朋友生气地说一句口头语‘这卷笔刀怎么这么难用,用刨一支铅笔的时间写字,能写好几个字了呢’。”

卷笔刀一听到这句话,它就来气,“铅笔呀,铅笔,你的笔芯那么脏,又那么黑,我本来那么白白的肚子,被你弄的真是无法形容的黑呀,你还说我不方便,那我还说你黑乎乎的笔芯污染了我那句白白胖胖的肚子呢?”

铅笔火冒三丈地说:“你还说我脏,我最后跟你说一遍,要不是我和彩笔兄弟来帮你,你现在早废了没有人用了!”

这时,橡皮爷爷走了过来,他和颜悦色地对它们说:“孩子们,你们各有各的长处,也各有各的短处,你们是把自己的优点去跟别人的缺点比,这样很不公平的,也不值得你们去这样做,你们应该取长补短”。

铅笔和卷笔刀听完了橡皮爷爷的话后,都惭愧地低下了头,并都暗暗发誓,之后好好发挥自己的长处,尽可能地帮助同学们好好学习,天天向上!

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篇7:逃跑的文具作文500字

全文共 477 字

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稀奇的事大家见过不少吧,可是逃跑文具你们是不是都没见过呢?

小明是一个十分不爱惜文具的小朋友,而且他三番五次的把文具遗忘在学校。有一天夜里小明又把文具放在了学校,这时文具们都跳了出来,商量着要不要逃走。

这时橡皮叫道:“我同意,小主人天天在我那漂亮的衣服上乱画,可让我难受了!”

铅笔也叫道:“我也同意,因为小主人把我那尖尖的头发给折断了,呜呜呜!”

这时文具盒喊道:“全票通过,我们走!”

第二天小明来到学校,一看自己的座位空空如野,吓呆了!

“叮叮叮……”急促的上课铃声响了起来,小明心里更加慌乱了,怎么办?怎么办?等会上课要写字没笔,老师不骂死我才怪!

上课了,老师走进教室就说:“今天我们要考试卷,请各位同学把语文书上交!”

这时小明无奈地慢慢地站了起来说道:“老师,我,我,我没笔。”

老师愤怒的叫道:“小明你上课不带笔还上什么学,下午叫你爸爸来!”

小明哭着哭着就下课了,他想了想应该是自己不珍惜文具,文具们都跑了。他意识到自己的错误,诚恳地写了一张纸条,上面写着:对不起文具们,我以后会好好珍惜你们的,请你们快回来吧!

第二天早上,小明的文具盒和文具都回来了。

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篇8:一堆文具引发的讨论作文400字

全文共 427 字

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上课了,这节课是语文课,我最喜欢语文课了,可老师一走进课堂就说:“今天我们来开一个讨论会。”

后来老师又问:“你们最怕语文课的什么?”大多数同学都说怕写作文他们说得一点都不假。

说着,老师从讲桌底下拿出了一个红盆,神秘地说:“你们猜这里面是什么?”老师一倒,哇塞!里面是一大堆崭新的文具,可老师却说:“这些文具,是我从地上、垃圾池里捡来的。”我们听了,都连连叹气,很可惜这么好的文具都被扔掉了。老师让我们谈谈看到这些文具的感受。我没有参与进去。

方圆说:“拥有这些文具的人太浪费了!如果将它们捐给山区的孩子,这多好呀!他们既高兴,我们又做了一件好是,心里肯定都很快乐!”方圆带头起到了作用,这引起了平时不怎么喜欢说话的洪月站了起来说:“如果文具是我们,主人把我们给扔了,我们该多伤心呀!”是啊,洪月说得有道理,我们都连连点头。左鹏程站起来又说:“我们爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱给我们买文具,我们不能浪费呀!”

杨老师最后说了一句:“浪费可耻,节约光荣,我们要爱惜文具。

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篇9:文具家族旅行记作文700字

全文共 708 字

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文具家族天天帮助人们在书本上记笔记,勾画名言名句。久了,自己也了解了许多名山大川、旅游胜地。突发奇想,自己也想去旅行。所以,趁着人们睡觉的时候,橡皮、铅笔、钢笔、笔袋和修正带等文具整装出发了。

他们看到一辆写着“长途”的大车,就跳了上去,躲到车座下面,不一会儿,它们就睡着了。是什么样的美景在等着它们呢:“飞流直下三千尺”的庐山大瀑布,还是“湖光秋月两相和”的洞庭湖,还是长着“溪边青青草”的农家美景?

等它们醒来的时候,车子已经驶进了黄沙大漠。车内热气蒸腾,车外热浪涌来,文具家族实在热的受不了了,它们看看旁边没有人,就从窗户跳了出去。没想到因祸得福,它们正好看到了海市蜃景。在前方不远处有水、有绿洲,估计可以乘凉,它们就跑了过去。可是,水突然不见了,它们就开始埋怨橡皮:“都怪你,把水擦掉了。”

橡皮委屈的说:“不是我!我只能擦字迹,根本擦不掉水呀!而且,我身体太重了,跑得最慢,水怎么会被我擦去呢?”

这时,笔袋若有所思地说:“橡皮说得有道理。你们记不记得人类的书上写过海市蜃景呀?这估计就是啦。”

“对呀!”所有的文具都若有所思地说,“可是,真的是海市蜃景的话,我们去哪里乘凉呢?大漠里又能看到什么样的美景呢?”

笔袋:“嗯,这个……”

这时候,太阳慢慢地落山了,大漠里不那么热了,夕阳像一颗大大的蛋黄挂在天边,远处一缕轻烟垂直地升起。

“大漠孤烟直,长河落日圆”。这个描写是真的哦!大家兴奋地喊起来,好美的景色呀!

这时,它们看到有一辆大客车驶来,是空调车,上面写着:开往美丽的大公园——颐和园。它们赶快跳上车,奇妙的旅行又继续了……

颐和园的美景又是什么样的呢?嘘,它们太累了,睡着了,让它们睡吧!明天,还要去游览颐和园呢!

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篇10:文具的会议作文800字

全文共 806 字

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在现实生活中,许多人都不爱惜文具,书本。这一点让文具们都很生气,它们开了一个会议,准备来劝告人类,不要随意地丢掉它们,要爱护它们。

“可恶的人类,我们毫无保留地给他们奉献一切,可是他们却不懂得珍惜”。铅笔大哥说。“是呀,你看调皮的孩子拿你的笔尖顶我,我身上的伤疤比天上的星星还多。”橡皮弟弟说。“是呀,现在的孩子气一点儿也不懂得珍惜书本,每次本子还没写完就丢了,还有的孩子乱撕,在上面乱画写,真是对我们太放诞无礼了。”课本表哥说:“对呀,我们本来是帮助他们学习的工具,可是他们却不珍惜我们,还糟蹋我们,真是太可恶了。”书本说。“是呀,看,我现在就要四分五裂了,都怪人类,我到底做错了什么,让他们如此无情地折磨我,呜……呜……”。尺子弟弟哭着说。文具们的争吵被课桌叔叔听到了,它也难过地说:“现在的孩子真的不懂事,一点儿也没把我们当一回事看,好像我们是理所当然要为他们工作一样”。“是呀,是呀,要不我们离家出走吧,我们呆在这些不讲文明的孩子身边真是受够了”。铅笔大哥说。“同意,同意,”文具们异口同声地说。“你们同意我不同意,我们如果真的走了,孩子气们用什么写字,拿什么来修改自己的错误?”文具伯伯说。“孩子太不懂事了,难道任凭他们破坏,我们不管他们,一走了之算了。”铅笔大哥争辩着说。“俗话说得好,比海宽的是天空,比天宽的是人胸襟,难道我们就不能再给他们一次机会吗?难道我们的心胸就那么狭窄吗?”文具伯伯劝告说。“咚…。咚…”什么声音,原来是一个孩子从教室外面进来了,听到了我们的争辩。他羞愧地说:“对不起,文具们是我们随意地破坏你们,没有顾及到你们的感受,真的对不起,我会通知其他的学生再也不伤害你们了|。”听了这话,文具们议论纷纷,都怕他不是真心悔改的,可还是决定原谅他们了。之后,文具们跳起了欢快的舞蹈来。

从此以后,孩子气们都很爱惜文具们了,不再随意伤害它们,浪费它们了,他们和文具们开心快乐地在一起生活了。

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篇11:文具们的争吵

全文共 350 字

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在小丽家里有一个文具盒,里面有许多文具,铅笔、橡皮擦还有三角尺,它们总是吵吵闹闹,一点也不团结。

晚上,文具们又争吵起来,铅笔站起来神气十足地说:“小主人今天考了100分都是我的功劳……”

橡皮擦一听就忍不住了,气急败坏地大喊起来:“你写错了字,不是我帮你擦掉,小主人能得100分么!”

三角尺脸涨得通红,不服气地说:“要不是我把线画得直直的,小主人能得100分么!”他们都气得面红耳赤,吵得不可开交。

铅笔带着轻蔑的神气又发话了,说:“喂!文具盒,你说我们谁的功劳最大?”

一直沉默地的文具盒终于发话了:“你们都有自己的优点和缺点,只有大家和睦相处,互相帮助,才能更好地帮助小主人。”铅笔、橡皮擦、三角尺都脸红了,不好意思地低下了头。

从此以后,文具们再也不吵架了,在大家的齐心协力下,小主人的成绩越来越好了。

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篇12:文具大本营作文400字

全文共 408 字

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我有一个心爱的文具盒,那是我九岁时得到的生日礼物。

文具盒长20厘米,宽8厘米,高6厘米。它披着画满文具图案的“大衣”,上面画着调皮的三角尺,它正向你眨着眼睛呢!还有长尺,也许它遇到了不开心的事,方方的脸拉得老长……因为文具盒身上的图案全是文具,所以我叫它“文具大本营”。

打开“文具大本营”,排列整齐、训练有素的“文具大军”映入眼帘。第一层是“尺子冲锋军”,第二层是由铅笔、钢笔、圆珠笔组成的“笔笔主力军”,底层是由小刀、圆规、橡皮组成的“后援军”。当我要写字时,“笔笔主力军”就会派出钢笔或者圆珠笔;当我要画画时,“尺子冲锋军”和“后援军"就会派出尺子、橡皮、圆规,当然也少不了笔笔主力军的铅笔;当我要做手工时,后援军里的小刀就会出来大展身手……

在“文具大本营”里的“文具大军”里,我最应该感激的就是铅笔和橡皮了,随着时间的推移,我的知识在逐渐增加,而它们却愈加瘦弱。

谢谢“文具大本营”,让我的文具有了一个温暖的家。

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篇13:文具大集合作文400字

全文共 423 字

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开学的号角吹响了,文具们从四面八方赶来集合。

笔家族的成员最先赶到,它们整齐地排成两排走进笔袋。一排由穿着高跟鞋的铅笔小姐带头,一排由带着银色领带的钢笔先生带头。铅笔小姐今天还请卷笔刀裁缝把她的裙摆卷成波浪形,看上去很漂亮。灵活又敏捷的橡皮小弟,像猴子似的一个跟斗翻进笔袋。笔袋被这些突如其来的吵闹声惊醒,她伸了伸懒腰,像个未睡醒的娃娃,睡眼惺忪,不满地打着哈欠,她可一点都不想开学。

书包小子一大早跳进水池里洗了个凉水澡,现在风风火火地赶来集合,身上还散发着一股太阳的香味。作业本和尺子一前一后跑向书包。高个子尺子“嗒嗒嗒”一路小跑过来,那声音好像在嚷:“让开,让开,我要跑第一。”作业本先生也发挥了他的弹跳特长,”嗖——“一下子跳进了书包。红皮字典公公一点也不着急,一副博学的样子不紧不慢地走向书包。书皮宝宝们眼巴巴地盼了一个夏天,今天终于坐“11路公交车”从文具店避暑圣地赶来集合,小脸兴奋得通红。

所以的文具都集合了,等待着9月1号的开学盛典!

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篇14:文具家族旅行记作文900字

全文共 977 字

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你听,是否有吵闹声?你肯定猜不到,是我的文具朋友们又在发牢骚了!

“哎呀,太挤了,太挤了。我们这么多的兄弟姐妹待在一个又小又窄的笔袋里,简直太挤了!”“都别发牢骚了,改天给你们买一个大‘房子’行吧。”我说。“不行!”文具们异口同声地说:“我们要去旅行,外面的世界才叫大呢!”“你们……哎,不跟你们计较了。”我无奈地说。

又是一天,平平淡淡,可我背上书包后,竟忘了拉上拉链。结果可想而知,铅笔袋掉了,而我全然不知。还在熟睡的文具都被摔了个四脚朝天。尺子爸爸连忙把笔袋的拉链打开,跑了出去,其它的文具也都陆续走了出来,“这是哪儿?”橡皮弟弟伸伸懒腰说。眼前的情景让他们睡意全无:他们周围爬了许多蚂蚁!铅笔妹妹尖叫起来。蚂蚁步步紧逼,眼看就要跑上来了。修正带哥哥大喊:“大家快跑!”跑了不知多长时间,大家回头一看都长出了一口气:“终于甩掉了那些可怕的蚂蚁!”“那咱们现在怎么办?”圆珠笔妈妈说。做事一向果断的尺子爸爸说:“正好,咱们可以旅行啦!”“太好了!”大伙儿欢呼起来,就这样,一行“人”开始了他们的旅程。

他们决定先去看星星,大家躺在用石头铺成的床上,正准备欣赏星星,天空中突然电闪雷鸣,豆大的雨点打在它们身上。一道闪电亮的刺眼,照亮了整个夜空。尺子爸爸急忙带领大家去躲避这猛烈的风雨。它们藏在了山洞里,山洞里又湿又冷,还时不时有几声毛骨悚然的声音传来。铅笔妹妹吓得浑身发抖,橡皮弟弟冷的打喷嚏。圆珠笔妈妈看到这一幕,不禁潸然泪下。尺子爸爸说:“大家不要害怕,这只是一点儿小小的挫折,不管有多大的困难,也不能浇灭我们旅行的热情!”可是,外面天气恶劣,山洞里潮湿寒冷,文具家族该何去何从?

第二天一早,大家发现外面的雨停了,而且天空中还出现了一道漂亮的七彩虹!文具家族好像过了一关似的,欣慰的笑了。“看,我说的没错吧!坚持就是胜利!”可铅笔妹妹却不开心起来,尺子爸爸说:“还愣什么?还不快去欣赏这怡人的风景?”铅笔妹妹说:“说真的,你们不想主人吗?不想那个温馨的家吗?”“好像是吧。”尺子爸爸说。话音刚落,橡皮弟弟哭了起来:“我要回家!”大家都沉默了。“走,现在就走!”尺子爸爸说着,跳上树叶,其它文具也都跳了上来,顺着河流,它们到了主人家里。这时,主人正焦急地寻找他们呢。主人看到他们,惊讶地说:“你们,你们怎么在这儿?”文具家族发出了感慨:原来,还是家最温暖!

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篇15:心爱的文具作文200字

全文共 244 字

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大家知道我最心爱文具是什么吗?当然是可乐老师送给我的那支动物铅笔了,我好开心呀。

我的铅笔是一朵小花的形状,它有一张快乐的笑脸、一双黑溜溜的小眼睛和一对红色的小酒窝,身体两边还有绿色的花瓣。它穿着黄色的衣服,身体上面有很多小白点,像是下大雪一样;下面是一条一条的横线,像斑马线,真好看。

如果小铅笔变粗了,我就用削笔刀慢慢的把它削细,细细的铅笔露出头来,像尖尖的螺丝钉。铅笔的用处有很多,它可以帮我写出汉字、作文、数学单词等等。

这就是我心爱的铅笔,铅笔的作用可真大,我要好好学习,天天向上。

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篇16:文具的派对作文200字

全文共 260 字

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夜里,静悄悄的。可教室里一点也不安静,粉笔头蹦蹦跳跳,黑板在墙上大声唱歌,桌子和椅子手拉手跳舞……

在教室里,文具们开展了一个派对,有的唱歌、有的跳舞、还有的吃东西……热闹极了,虽然人们睡了,但他们还是不停的搞着派对,粉笔头们悠闲地吃着东西,桌子手拉手欢快地跳着舞,它们的姿势多美哇!黑板不停地唱着自己以前学会的歌,粉笔头壮着胆子到黑板面前说:“你唱的歌可真好听”!“那当然”,“我喜欢听周杰伦的那几首”,“没问题”,黑板唱了歌以后,大家都竖起了大拇指,黑板嘿嘿一笑……

粉笔头说:“就让我们在这优美的歌声中结束这场派对吧。

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篇17:文具总动物园二年级作文

全文共 345 字

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从前,文具世界有一所文具学校,校园里有一个班级,叫五(1)班。班里有10名同学和一名老师,橡皮、铅笔、钢笔、改正纸、改正液、修改带、圆珠笔、笔心、自动铅笔、尺,还有文具盒老师。他们在这里开开心心在这里学习,可是他们做事很磨蹭。

文具盒老师反反复复地要同学们做事要行动迅速,可同学们总是嘴上说一套,行动时做的另一套。一天,五(1)班和另一个班举行了一场篮球比赛。比赛一开始,对方就发动闪电式的快攻,使五(1)班的队员跟不上脚步,真是防不胜防。此时对方的一个球员求脱手,恰恰被橡皮拿了球。橡皮的动作实在是“天下第一慢”,他刚举起球就被对方快速封盖。纵观整场比赛,对方用迅速的快攻和防守控制了这个班级,结果五(1)班以0比199的比分被打的落花流水。

赛后,文具盒老师说:“现在知道磨蹭的坏处了吧!”

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篇18:文具的战争作文500字

全文共 478 字

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我每一天都要学习,学习离不开文具。你们听,文具们又开始“争斗了”了。

圆珠笔大哥说:“小主人,最喜欢我,因为我的用处很大,小主人每天写字都用我!哈哈!”

直尺妹妹说:“如果小主人要连线的话,还是需要我的,这难道不是我的用处最大吗?”

铅笔小弟说:“不要吵了,我的用处是最大的,小主人在画画、画图,都用我,我的用处最大。”

橡皮姐姐说:“呵呵,我说铅笔小弟呀,没有我们画错了怎么办呢?你看,还要我去擦干净呢,还是我的用处最大呢!”

每个文具都在说自己用处大。“我的用处最大”“是我”“不是你,是我”“是我,是我”……大家争论声音很大,把文具盒爷爷吵醒了。文具盒爷爷仔细听了一会儿,笑着说:“呵呵,你们争出谁用处大了吗?”文具们都摇摇头。文具爷爷又不紧不慢的说:“其实每一个人都是有优缺点的,我们只能看到自己的优点和别人的缺点,而自己的缺点是看不到的。对于小主人来说,我们每一个人都很重要,没有了谁,小主人都是很着急的。所以我们要以自己的优点来弥补别人的缺点,这样我们谁都很开心。”

文具们听了文具盒爷爷的话,很认真地互相道歉,文具盒爷爷很开心。每个文具都开始了和睦相处。

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篇19:描写文具的好词好句摘录

全文共 854 字

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实用 狼亳 新鲜 图案 徽墨 紫砚 造型 龙砚 精致 宣纸 别致 紫毫 斗笔 钢笔

端砚 古朴 大方 鲜艳 竹帘纸 毛边纸 迁安纸 青田砚

五颜六色 图案新颖 光彩夺目 清晰明快 惟妙惟肖 书写流利 种类繁多 惹人喜爱

墨汁浓细 简朴实用 含墨颇多 浓墨喷香 挥写流畅 自然流畅 小巧玲珑 抒写酣畅

结实耐用 精巧可爱 旋转自如 笔墨纸砚

我的文具盒,奶黄色的,像一辆小小的公共汽车,既新颖,又别致。

我有一块新橡皮,它是新式材料做成的,像一块奶糖,好香啊!

我有一个小小的兔形卷笔刀。“小”兔的全身雪白雪白的,头上两只耳朵竖得很高,一对殷红的眼睛,像两颗晶莹的宝石,可爱极了,我非常喜欢它,每次削好铅笔就小心地放进铅笔盒里。有时,我还特意把它从铅笔盒里拿出来玩赏一番。

我有一个光彩夺目的地球仪。地球仪的下面有一个银白色的底座,这个底座好像是一个小喇叭。地球仪上还有一个银白色的纬度标,这个纬度标,好像是个小月牙。上面刻着许多阿拉伯数字,纬度标的中间还穿过一根轴,使地球仪可以自由转动。球体五颜六色的,好像是一个花皮球。绿体上,写着许多大小不一的黑体字,球体上面,还有许多标记,有圆形的,笔直的,还有弯曲的,倾斜的,最吸引我的是约占百分之七十的海洋,这意味着海洋比陆地的面积大得多,标志着海洋的颜色是蔚蓝的、天蓝的、湛蓝的、海蓝的,总之,使人看后感到眼前无比的开阔,仿佛一望无际的大海就出现在眼前。

毛笔的结构就像“笔”字的结构,上面用竹管制成,下面套一些毛,就成毛笔了。上面的竹子就是笔杆,呈圆柱形,溜光圆滑。笔头就是一些毛,呈圆锥形,从总体上看去就像一杆倒提的红樱枪。毛笔的种类十分繁多,若按写出字大小来分,可分为大楷笔、中楷笔、小楷笔。若按笔毫软硬度来分,可分为硬毫米,软毫笔,兼毫笔等,按笔杆用料来分,有竹秆笔,紫檀林笔,花梨木笔,象牙笔,玉石笔等,毛笔不但是写汉字的特有的工具,也是作画不可缺少的工具,今天,铅笔虽然已经得到了普遍的应用,可毛笔的使用价值是永远不会被人们遗忘的,尤其是汉字书法艺术日益被重视的今天。

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篇20:文具的对话作文450字

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有一天,彩笔姐姐干完了活,便躺在文具盒里睡觉了。

忽然,她被一阵喧闹的声音吵醒了,原来铅笔、橡皮、文具盒、转笔刀吵成一团,彩笔姐姐连忙劝说:“你们为什么吵架啊?”它们异口同声地回答:“我们在比谁的本领大,”橡皮不服气地说:“要不是我及时给你改错,你能写的那么好吗?我的本领大。”转笔刀说:“铅笔断尖了,要不是我给你削,你就写不了字了。”文具盒说:“要不是我,辛苦地让你们躺在我的身上,你们还能干活吗?”几个人你一言我一语地又吵了起来。

这时,彩笔姐姐说:“不如这样,我给你们想个法子以辨输赢吧!你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时10分钟,预备—开始!”彩笔姐姐一声令下,它们便开始写作文了。它们想:“对于我来说,简直是小菜一谍。过了一会儿,它们都出错了。铅笔第二个字就写错了;橡皮只能擦不能写;转笔刀只能用笔末撒字,不一会儿,就用完了;铅笔盒也不能写。

后来,彩笔姐姐说:“现在你们合作写一篇吧!“在大家的努力下,很快就完成了。

读了这一个小故事,使我懂得了:团结就是力量,只有团结才能把一个人不可能完成的事情完成。

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