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我的文具笔袋作文汇总20篇

我的文具盒给我带来了欢乐,我爱我的文具盒。小编收集了我的文具盒作文,欢迎阅读。

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文具们的争吵

全文共 350 字

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在小丽家里有一个文具盒,里面有许多文具,铅笔、橡皮擦还有三角尺,它们总是吵吵闹闹,一点也不团结。

晚上,文具们又争吵起来,铅笔站起来神气十足地说:“小主人今天考了100分都是我的功劳……”

橡皮擦一听就忍不住了,气急败坏地大喊起来:“你写错了字,不是我帮你擦掉,小主人能得100分么!”

三角尺脸涨得通红,不服气地说:“要不是我把线画得直直的,小主人能得100分么!”他们都气得面红耳赤,吵得不可开交。

铅笔带着轻蔑的神气又发话了,说:“喂!文具盒,你说我们谁的功劳最大?”

一直沉默地的文具盒终于发话了:“你们都有自己的优点和缺点,只有大家和睦相处,互相帮助,才能更好地帮助小主人。”铅笔、橡皮擦、三角尺都脸红了,不好意思地低下了头。

从此以后,文具们再也不吵架了,在大家的齐心协力下,小主人的成绩越来越好了。

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篇1:文具的诉说作文500字

全文共 524 字

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一天晚上,小明半梦半醒之间,听见书桌上有人在说话,就眯着眼睛向书桌看去。原来,是文具们在聊天呢。

橡皮爷爷说:“唉,我们的小主人实在是太不爱惜我们了,每天在学校里面,不是用铅笔小姐把我刺得满目疮痍,就是把我扔到半空中,再接住我,让我头晕目眩……”“就是!就是!小主人在课间休息的时候,总拿我和别的尺子打架,害得我伤痕累累。”尺子先生生气地吼道。

听到这些对话,小明心里很复杂:如果别人这样对我,一会儿把我放在地上滚来滚去,一会儿把我扔到半空自由落体,一会儿又拿我打架,那我肯定也有很多委屈,而它们却还在帮助我:铅笔帮我写出了一个个优美的文字,当写错字的时候,橡皮帮我消灭一个个错别字,尺子帮助我画出一条条笔直的线条。而我却在一点点的伤害它们,我怎么对得起它们啊!”

于是,小明决定,向文具们道歉。他走到桌前对自己的文具们说:“对不起,我以前不懂得珍惜你们,现在意识到自己的错误,所以,请你们原谅我吧!”

这时,铅笔盒国王说话了:“我的臣民们,我们的小主人向我们道歉了,你们能原谅他吗?”所有的文具都异口同声地说:“能!我们相信小主人以后一定会爱惜我们的。”

小明心中涌上一阵感动。这时小明醒了,虽然,发生的这一切只是一场梦,但却让他明白了要爱护身边的人和物。

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篇2:文具的争吵

全文共 581 字

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文具盒里住着一家人,分别是尺子、橡皮、钢笔、铅笔、小刀……

有一天,从文具盒里传来了一阵争吵声,原来是文具盒们开始吵架了,在争自己的功劳。

尺子开始说话了, ”哼,看我长得多漂亮,还能帮人们量出物体的长短呢!“。”这有什么了不起的“,橡皮傲慢地说,”我能够帮助小朋友改正错误,让她们的作业干干净净受到老师的夸奖呢“。

钢笔在一旁一边吸着墨水,一边骄傲自满的说:”看看我,既有着苗条的身姿,又有高科技,能够将墨水吸到肚子里,让自己喝得饱饱的,再看看你们,一个个瘦的不得了,而且对人类一点贡献都没有,所以我的用处最大“。还有,”小主人天天用我写字,她还给我买料一瓶专用的钢笔水,小主人给我吸过水后,还用纸巾给我擦一擦身体,小主人最喜欢我了“。

铅笔听了钢笔的话,大叫起来,火气冲冲地反问道:”这算什么本领,我是小主人第一个用过的文具,小主人从小学一年级都开始使用我,把字写的工工整整、漂漂亮亮,受到老师的表扬,我是小主人最喜欢的“。

小刀在一旁不乐意了,对着铅笔说:”要不是我把你削得尖尖的,你能写出那么漂亮的字吗?“。

就这样,文具盒里争吵不断。这时,文具盒出来说话了:”你们都有功劳,你们都是主人的宝贝,少了谁都不行“。

尺子、橡皮、钢笔、铅笔、小刀听了文具盒的话,才没有吵闹的声音。是啊,我们只有团结,才能发挥我们的作用,才能帮助小主人更好的学习。

就这样,文具之家又和好了。

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篇3:文具的争吵作文200字

全文共 245 字

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夜,静悄悄的。忽然,从小丽的文具盒里传来一阵争吵声,这是怎么回事?原来是文具们在比谁最强!

钢笔先发话:“如果没有我,小主人就写不出来一手好字,所以,我的作用最大!你们认输吧!”尺子立马抢着说:“我的作用才最大呢!要是没有我,小主人连线的时候,就连的歪歪扭扭的,多难看呀。”彩笔兄弟们很不服气,说道:“如果不是我们,小主人就画不出五颜六色的画了!”它们互相争吵,互不相让,争的面红耳赤……

当一场恶战就要开始的时候,橡皮不慌不忙地说:“大家别吵了,只要大家齐心协力,小主人学习一定会有所变化!”

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篇4:我和文具小伙伴作文600字

全文共 643 字

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我有一个穿着粉红色衣服的文具盒。粉红色衣服上有一个超级可爱的hellokitty和一些五彩斑斓的小点点。文具盒的一个角上有一个小巧玲珑的刨笔刀,刨笔刀旁有一些花花绿绿的小按钮。每个不同颜色的按钮有不同的功能,有些按下去出来温度计;有的按下去出来橡皮盒;有的按下去出来装笔的盒子。文具盒的怀里是一个温暖,舒适的家,里面有铅笔,橡皮尺子,水笔,修正带等文具。

有一天,我的文具盒里的橡皮大哥悄悄的打开“大门”,在“门口”东张西望,直到我睡着了,才回“家”。过了一会,文具们小声地说起话来。铅笔弟弟叹了口气,说:“唉!主人在很小的时候我就陪着她,那时她可喜欢我了!”可现在她有了自动笔和水笔后,就再也不理睬我了。有时我掉在地上,主人不但不管我,还用脚踩我,让我又脏又痛……。“我比你更惨,主人天天在我身上画画,把我画成白脸大圆猫,难看死了!”尺子姐姐难过地抱怨道。我被文具们的声音吵醒了,在一旁偷偷地听它们的对话。这时橡皮大哥流着眼泪说:“唉!你们都比我好,我辛辛苦苦地为主人工作,她却用笔在我的身上画画,还用剪刀把我剪成碎片,痛死我了!”其它文具听了也开始抱怨起来:“这个主人怎么能这样对我们呢?……”我听了文具们的话,顿时满脸通红,感到非常惭愧。

从那天以后,我不再抛弃铅笔,不再用笔在尺子上画画,不再把橡皮切成碎片,……开始爱惜所有的文具。又有一天晚上,我听见文具们的说话,它们夸奖道:“主人的变化好大呀!开始爱惜我们了……”。我听了心里甜滋滋的。

文具们是我最好的朋友,也是最好的学习帮手!

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篇5:童话故事作文:文具之争

全文共 651 字

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一天傍晚,到处都是静悄悄,咦谁在说话!哦,原来是文具袋里面的“小国宝”.

"唉-听小主人说,他又要买一个新成员了,不知道谁才会被扔进垃圾箱里呀?"尺子躺着说.

钢笔骄傲地说:“不可能是我,我一直是小主人的‘手上明珠,小主人用我写出美丽的字,老师都夸过呢!”

魔笔自信地说:“反正不是我,我浑身雪白,小主人把我用得脏脏的,他要对我负责任,哼,倒是钢笔你,前几天,小主人因为你吐了‘口水’,还被老师骂了呢,肯定是你要退出了!”说完魔笔打开‘帽子’,雪白的肌肤上多出了几条黑印。

“才不是呢!你胡说!”钢笔怒气冲冲地说“我长得那么漂亮,身上还散发着主人最喜欢的玫瑰香,听好了,是主人最-喜-欢的玫瑰香哦!”钢笔得意地让大伙儿都闻了闻她的香味。“魔笔,是你吧!你让小主人本子上一块白一块蓝,还说呢!”

魔笔气得直咬牙,对着钢笔破口大骂:“就你好,就你好!你这个自以为是的臭钢笔,呸!还香呢!臭气熏天!”

钢笔心中的火山砰的一下爆发了,他们俩横鼻子竖眼,已经快打起来了!

这时,做了一会观众的尺子再也忍不住了“你-们-给-我-停-!!!”

钢笔和魔笔呆若木鸡,被刚才的吼声吓了一大跳,同时它们也知道,尺子太生气了可不行,人命关天呀,大家不知道,在文具世界里,尺子太生气了可使不得啊!尺子一断,就像定时炸弹一样一下子爆炸了!那对文具里的每一个人都有伤害。

钢笔和魔笔气消了,它们都对刚才的失礼感到抱歉,就这样,文具之争结束了,也不知道那个新成员是什么东西,旧成员谁被扔进垃圾桶啊,但是,小主人听到了,也许会保护好自己的每一个文具吧!

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篇6:小学优秀作文:我的宝贝文具袋

全文共 500 字

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我有一个文具袋,她是妈妈送给我的生日礼物,所以我特别喜欢它。

我的文具袋可漂亮了,他是长方形的,长大约是20厘米,宽大约是8厘米,高大约是10厘米。文具袋穿者红色的衣服,正面有漂亮的图案-----一只小猫在河边钓鱼。虽然小猫看起来看起来身材小巧,但是它的食量却非常大,满满的一桶鱼,小猫十分钟就可以吃完。

打开文具袋最外面的一层,被我取名为“重要层”,因为里面装着我的修正贴,尺子,墨管……。它们非常重要,比紧急事件都还重要,少了它们我上课只好被罚站了。所以被我取名为“重要层”。第二层被我称为“常用层”,因为第二层只装了三支笔,而这三支笔又特别常用,它们分别是钢笔,铅笔,红笔,所以被我称为“常用层”。第三层我叫“防备层”,因为它装了很多的学习用具,万一我的学习用具坏了或者丢了,我就可以打开防备层,拿出我的学习用具了,所以我叫它为“防备层”。文具袋的左边还有一个提手,你只需要一根手指就把文具袋提上来了,很方便的。对了,光顾着说起其它的,忘记说拉链了,它是一个特殊的拉链,因为这个拉链上有蜜蜂的样子,它又是橡皮做的,所以特别防滑。

你们记住了我好看又实惠的宝贝文具袋了吗?

[小学优秀作文:我的宝贝文具袋

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篇7:文具的争吵

全文共 611 字

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一天,小明放学回家,却发现自己丢了一本书,赶快回学校去取,他快进学校时,却听到好像有人吵架,就从后门门缝里看着,听着。

吵架起因是由板擦和黑板引起的。板擦工作时用力大了一点,黑板说:“干什么呀!”板擦心情本来不错,就笑着回答:“给你洗澡呀”。黑板说:“洗澡有这么使劲的吗?我刚擦完防晒霜,都被你洗掉了!”黑板把身子一抖,板擦就掉下来了。板擦很生气,说:“干什么?”黑板说:“支持我的,请举手!”大约有三分之一的桌椅举手。板擦说:“支持我的,请举手!”其他的桌椅全举手了。黑板大声说:“这不公平!”支持它的桌椅也这么说,黑板又说:“我天天让粉笔在我身上写字,我的功劳大!”板擦说:“嘿,要我不天天给你洗澡,你早成大花脸了!”于是桌椅们也你一句,我一句的吵起来了。橡皮去劝架,可它不懂“言轻莫劝人”这句话,被一脚踢出,最后大家都同意,让书本当法官,书本听了它们两人的话说:“板擦,我判你胜诉。”黑板大怒,说:“为什么?”书本说:“因为你没事找事!”黑板拿起粉笔就向粉笔扔去,书本一闪躲过。板擦连忙弄起烟尘呛黑板,书本又把铅笔一飞,黑板把它一抓,往回扔。这时,拖布发话了,它说:“黑板,板擦想给你洗个澡,让同学们更好的学习,所以用力大了点,你就原谅它吧!它不是故意的。板擦,以后你擦黑板时,用力小一点就行了,没关系,你们和好吧!”于是,它们和好了。

等到教室里安静下来,小明才敢进教室取书。不过,刚才发生的一幕,他还是记得很清楚的。

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篇8:我的文具包作文600字

全文共 598 字

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我有一个漂亮又结实的文具包,是我上幼儿园时一个好朋友送给我的,它象征着我和他的友谊。它已经陪伴我度过两年的学习生活,就像是我的好朋友形影不离的,所以我很珍惜它,爱护它。

我的文具包长度是二十五公分,厚约十公分。它好像一栋别墅,有三个房间。第一个房间里面住着钢笔兄弟们,第二个房间里住着水笔姐妹们,第三个房间住着尺子朋友们。

我的文具包穿一身帅气的外衣,中间写着“王者荣耀”四个大字。上面画着手拿羽扇、足智多谋的诸葛亮,手执长枪慧眼识才的刘备,身高八尺美髯飘飘的关羽,满脸胡子豹眼圆睁的张飞,还有威风凛凛骑着战马的赵云,这些三国人物栩栩如生,都是我喜爱的英雄。

我的文具包就像一个大家庭,文具包内的每一位成员都和睦相处,住在一起。每当我学习的时候,它们配合得非常默契,当我准备写作业时,钢笔兄弟赶紧从房间里跑出来,让我轻松地完成各种作业;数学课上,需要画线段时,尺子又钻出文具包,画出标准的线段,圆满的完成老师的课堂要求;要是美术课,我的彩笔演员们就粉墨登场,呈现一幅幅五彩缤纷的画面,令人眼花缭乱,叹为观止。

我非常喜欢我的文具包,因为它的作用非常大。以前没有文具包的时候,我的学习用品有的夹在书本里,有的钻在书包的最底层,每次都和我捉迷藏,让我急头怪脑找得好辛苦。有了文具包,我的学习用品再也没有丢过。写字的时候,我打开文具包,一应俱全,非常方便,它是一个工作认真,称职的“保管员”,所以我非常喜欢它。

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篇9:我的文具袋

全文共 276 字

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我有一个漂亮的文具袋,那是一年级的时候妈妈给我买的,我非常喜欢它。

这文具袋大约有15厘米长,5厘米宽,披着粉红色的外衣裳,可好看了。袋子上画着一只可爱而又活泼的米老鼠。米老鼠穿着一件黄衣裳,头上戴着一个粉红色的蝴蝶结。好象正在向人们展示自己的美呢!

我的文具袋有三层,其中有一层是丝网做成的。打开第一层,里面有我平时常用的一本便条笺和一个洁白的橡皮擦。打开第二层,只见里面有浑身通红的铅笔和篮色的圆珠笔,每天为我写写画画。里面还有绿色的尺子来做伴。第三层里面是我专门用来放圆珠笔芯的。

啊!文具袋是我学习的好伙伴,我每一分每一秒都一定会好好珍惜我的文具袋。

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篇10:文具童话

全文共 312 字

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有一天,文具们听说要开一个文具大会,都欢呼起来。开这大会干什么呢?原来是要文具们把主人虐待它们的事情说出来呢!

第二天,铅笔、橡皮和纸都来了。

铅笔说:“有一次,我的脚被主人写断了,我还没有怪主人,主人却怪起我来,火冒三丈地把我从楼上扔到楼下。”

橡皮又说:“今天,主人听说别人的橡皮被偷走了,就赶紧在我的胸脯前写上了主人的名字,还在我的背上做了记号,弄得我腰酸背痛。”

纸也说:“我现在成了主人的“出气筒”。今天,主人因一件小事生气了,就在我的身体和背上乱画,弄得我少了几块肉,衣服也被画烂了。”

晚上,主人梦见文具们一起来抱怨自己,被吓醒了,想起自己平时不爱惜文具的行为,感到很惭愧。

从此,主人不再虐待文具们,文具们也不再开会了。

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篇11:文具复仇记作文600字

全文共 629 字

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小明从不把文具用品当回事儿,用完就随手一扔。铅笔被摔成了两段,尺子被磨成了花脸,橡皮被切成了碎块,连笔袋也遭了殃,被小明用水笔划得乱七八糟……

一天晚上,文具盒里传来了轻微的抽泣声。原来,文具们在相互哭诉。尺子哭着说:“小明真是个坏孩子,我刚来两天就把我的脸磨破了。”橡皮抱着自己分成了好几块的身体说:“唉,别提了,你们看我,都被他大卸八块了。”铅笔一瘸一拐地走过来哭道:“呜呜,我前天被他摔掉了头顶的帽子,今天又被他摔断了腿,这样下去如何是好?大家一起想想办法吧!”

钢笔想了想,提议道:“要不我们一起藏起来,让小明没有文具用。”“不行,不行。”铅笔反对道,“他可以问别人借文具用,那岂不是害了其他文具。”尺说:“我有个办法,这样……”大家一听纷纷赞同,开始行动。

不一会儿,文具盒里的哭声响成一片,小明被吵醒。他寻着哭声来到书包旁,打开一看,见文具们都在哭,就奇怪地问:“你们哭什么?”橡皮委屈地说:“我们整天被你弄得浑身是伤,疼得不行,能不哭吗!”小明辩解道:“我不是要伤你们,而是给你们瘦身、美容呀!”铅笔说:“那好,我们也给你美容美容。”说时迟那时快,铅笔飞起来就在小明的胳膊上连戳带划,疼得小明哇哇叫。尺子、钢笔尖一起上阵,对着小明一顿痛打,在他脸上划了无数道道。“哎呀哎呀!对不起,对不起!我错了!我错了!以后再也不伤害你们了,饶了我吧!”小明连连讨饶。这时,橡皮说道:“知错能改还是好孩子。如果再犯定不轻饶!”

从那以后,小明改掉了损害文具的坏习惯。

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篇12:文具的对话

全文共 406 字

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某个星期三的下午,小刀、铅笔、橡皮擦被我买回了家。它们心想:小主人,快点把我们带回家吧!

可是,几个月后的晚上,橡皮擦对小刀、铅笔说:“小主人喜欢画画,可是每次把画擦干净的时候,把我弄成了一个‘非洲黑人’似的,难看死了!他还用我的朋友小刀把我切成一块一块的,疼死我了。”

铅笔说:“小主人实在是太粗心了,每次用完我后,就把我放桌子边上,小主人一动,我就掉了下去,把我摔成了两截,还用小刀把我的衣服给弄破了。小主人买了把弓,他上次把箭射不见后,就把我当成箭,射来射去,上次还差点射中别人,呜呜呜……”

小刀说:“小主人经常用我刻东西,把我的头磨平了,小主人还经常让我沾到水,害得我全身都生锈了。你们两个就被我刻成这样子了,我也是身不由已啊,我也是受害者。”

我正好听到了小刀们的话,心里很后悔,我下定决心要改正缺点。

几天后,橡皮擦变白了,小刀变亮了,铅笔变漂亮了。

评语:真像一则美丽的童话,小作者可真是有创作天赋啊!加油!

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篇13:文具的叹息

全文共 435 字

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晚上,我听见文具在说悄悄话,于是我就听了起来。先是书包叹起气来,铅笔盒问它:“你为什么叹气啊?”书包不高兴地回答道:“我的小主人昨天把我弄脏了,还用小刀划破了我的脸,一点也不知道爱惜我。”说完书包又叹起气来。接着,铅笔盒也说了起来:“我昨天从高高的桌子上摔了下来,摔下来也已不止一次了,有多少伤都说不清了,可小主人还把笔芯中的油给挤了出来,弄得我混身青一块紫一块的,都是油迹,也不知道我的下一步会是怎样。”

这时,橡皮也抱怨起来了,他说:“小主人用圆珠笔在我身上画了一朵一朵的花,真是难看死了,还在我的头上用红色彩笔涂了一块,又把我切成了一小块一小块的,使我不能工作。”后来,书本忍不住了:“这个讨厌的小主人在我身上从来不认真写,总是乱涂乱画,写错了就划掉,弄不好就撕掉,使我的样子很狼狈,日子没过多久,我的伙伴们一个个都被他弄得卷起了角,像从垃圾堆里捡来的一样。”我听了它们的话红起了脸,是呀,我真是应该好好地保护它们,是它们给了我知识呀。

[三年级关于文具的作文400字

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篇14:未来的文具

全文共 351 字

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我正在为旧铅笔盒苦恼时,爸爸手里拿着一个新铅笔盒放在我的桌子上,我开心极了。

我急忙打开铅笔盒一看,哇!这个铅笔盒是粉色的,上面有一幅漂亮的图案:这个叫艾莎的公主穿着一件大纱裙,她正在施展魔法,她用魔法造了一座大冰楼。而且有三层,真漂亮。铅笔盒还有两种特殊的功能,它可以纠正错字。要是你写一篇作文,只要有一个字写错了,你还没有发现,铅笔盒就会说:“小主人,你有一个字写错了,自己看一看,读一读,下次不要再写错字了。”你就会及时改正过来。

还有一种功能是可以放大或缩小。如果你不想让铅笔盒变大,你必须按一个红色按钮,铅笔盒就会变小。等你想要铅笔盒变大,就按一个黄色的按钮,铅笔盒就会变大,我非常喜欢这个铅笔盒。

就在我开心时,突然听见有人叫我,我醒了过来,原来是一场梦啊,我长大要好好学习,也要发明这种铅笔盒。

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篇15:文具童话

全文共 388 字

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铅笔、橡皮和纸是非常好的朋友,每天都在一起。

有一次,它们三个正在帮小主人写作业。这时小主人有事离开了。铅笔得意地说:“我是最忙的一个,对小主人很有用,你们俩对小主人有什么用啊!”橡皮说:“我也有用啊!”“有什么用啊?”橡皮说:“我可以帮小主人擦掉所有写错的字。”纸对铅笔说:“你每次都在我的身上东画西画,都把我的身体弄脏了呢?”铅笔说:“你算什么东西,整天都躺在桌子上。”铅笔更加神气了。橡皮和纸不停地跟铅笔吵闹。“我再也不要你们这些朋友。”橡皮和纸终于把铅笔赶走了。

小主人回到了座位上,又准备写作业时,发现铅笔不见了,便着急得到处找。橡皮看小主人很急的样子,便和纸大声地叫:“铅笔兄弟快回来,我们知道错了。”铅笔看到主人急急的样子,又听见伙伴们在叫自己,就趁小主人不注意的时候跳到了桌子说:“我回来了。”小主人回到课桌上,发现铅笔在桌上,他高兴极了,小主人又慢慢的写作业了。

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篇16:小学生想象作文:文具战争

全文共 372 字

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一天晚上,铅笔先生、尺子女士、橡皮公公、铅笔刀孩子,在文具盒里发生了一场战争

铅笔先生得意洋洋地说:“我的功劳最大,因为我每天为小主人写漂漂亮亮的字,是不是我的功劳最大啊?”

橡皮公公不服劲地说:“话不能这么说,我每天为小主人擦掉铅笔写错的地方,没有我小主人能全写对吗?”

尺子女士也说:“是呀,我每天为小主人画直线、曲线,没有我小主人能画好吗?”

铅笔刀孩子说:“还有我,铅笔先生你断了头,是不是我给你削出新头?”

铅笔先生不服气地说:“反正没有我,你们什么也干不成。”

橡皮、尺子、铅笔刀听了这话都生气地离家出走了。

第二天小主人写作业一不小心写错了,找橡皮找不到,怎么擦呀?小主人又画直线,没尺子小主人画的弯弯曲曲。小主人生气一使劲,铅笔断了,小主人找铅笔刀,找了半天也没找到。小主人一怒之下把铅笔折断了,扔进了垃圾箱。

铅笔这才后悔,可这已经太晚了!

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篇17:3文具的争吵

全文共 593 字

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在热闹非凡的文具小镇里,生活着穿着一件花大衣的铅笔,总是躺在 草地 上望着 天 胡思乱想的尺子,老蹲在角落里与睡牛比睡觉的 奶酪 橡皮 他们你不管我,我不管你,相安无事。但是每周都会出现几次 比棒辩论拳击赛 。你听,叽里呱啦, 比棒辩论拳击赛 又上演啦!

铅笔说: 我才是最棒的,小主人每天都得用我来写字,不然就得用那支冷冰冰的钢笔了!还有上次的考试,小主人还用我考了100分,受到老师的表扬呢!再看我这花花绿绿的衣裳,简直是一位美若天仙的公主! 橡皮傲慢地说: 还公主呢!瞧你这瘦骨如柴的身子,肯定几百年没吃饭吧。上次考试更别提了,你一连写了好多错别字,要不是我在,小主人肯定得挨老师的批评。再看我胖嘟嘟的身子,散发着一股清香,小主人一闻就会把烦心事全部忘掉。我才是最棒的! 铅笔冷冷地说: 别自吹自擂了,就你那黑不溜秋的身子,像一只黑乌鸦,还像煤堆里的黑炭头,还敢说自己是最棒的!哼! 橡皮怒不可遏 你、你、你这个 正当橡皮气得说不出话来时,尺子慢吞吞地说: 你们别争了,我才是最棒的,我能画出直线和波浪线。没有我,小主人做的连线题卷面清洁分准被扣得一干二净。 他们你一言,我一语,互不相让,最后他们打了起来。橡皮裂成了两半,铅笔的花大衣破了,尺子被划出了一道道痕。他们见分不出胜负,只好悻悻走开了。他们都不知道,每个人都有自己的长处和短处,只有他们齐心协力,才能帮小主人取得好成绩。

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篇18:要爱护文具作文350字

全文共 359 字

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有一次,有一个女同学,她天天在文具盒上乱画,用水彩笔在铅笔上涂色,把橡皮掰成两半……

我看见了就说:“你在这样对文具的话,这些文具可能有一天会坏掉的。”她说:“关你什么事呀?是我的文具坏掉了,又不是你的文具坏掉了。”我就离开了,那位女同学没一会儿就出去玩了。

教室里一个人也没有了,那位女同学的文具们一起在商量道:“上课的时候就是主人的考试了。”铅笔们说:“主人考试的时候,主人写一个字,我们的笔芯就断一下。”橡皮说:“我们的主人写错字的时候,我就让主人擦不掉。”这样她才知道爱护我们。

上课时文具们就这样做了。一节课过去了,那位女同学交了白卷。老师走后,她就嚎啕大哭了起来,我急忙去办公室告诉老师。老师到教室后马上对她说:“你不能这样对你的玩具了,不然文具就会像这样一样对你。”

自从这天起,她就爱护玩具,文具们也很高兴了。

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篇19:文具家族大迁移作文700字

全文共 670 字

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“我的主人太可恶了!”圆规瘸着腿向大家述说道。

“你们看我好好地模样变成了这样一个丑八怪,都是他课上不听讲时将我玩成了这样。”

……

文具们七嘴八舌地述说着他们的悲惨遭遇,最后他们经过投票决定进行全体大迁移,从此不再出现在人类的日常生活中。

文具们偷偷上了一辆火车,准备乘火车离开这座城市,去他们理想的地方。由于私家车的不断增加,坐火车的人越来越少,瞧!这节火车上就只有两个人,谁也没有去注意这些文具。

随着火车的移动,文具们渐渐远离了城市。

文具们在火车的后面找了些座位,一个接一个地蹦了上去。文具们并不在意座位,只要足够隐蔽即可。他们是第一批前去寻找安身之地的文具们,也算是勇敢之士了。

“好挤呀!”压在下面的一个嚷道。

“好舒服!”处在上面的文具惬意的说道。

突然火车一个小的颠簸,堆积似小山的文具们摇摇晃晃起来,幸好压在下面的都是些成年文具,他们经过风雨,危难时刻抵制住了压力,摇摇欲坠的趋势逐渐平移下来。

经过一天的旅途,文具们来到了梦寐以求的大山,这里到处都是花草树木,有紫白的喇叭花、有艳红的玫瑰花、有雪白的百合花……树木大多是白桦树,笔直高大、直插云霄,看着这仙境般的美景文具们感到无限的欢畅与自由。

它们奔跑着、欢呼着、雀跃着。“唉呦!”原来铅笔被绊倒了,伙伴们哈哈大笑起来。

“什么味道?”大家纷纷看向铅笔,“你的身上是什么呀?”原来这里随处可见动物的毛发,粪便……部分文具抱怨起了这里的环境,他们决定重新回到城市。

但也有一部分文具喜欢上了这里清新的空气,悦耳的鸟鸣声,清澈的小溪,安静的山谷……这些文具在这里安居了下来,过上了他们理想的生活。

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篇20:一堆文具引发的讨论作文400字

全文共 427 字

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上课了,这节课是语文课,我最喜欢语文课了,可老师一走进课堂就说:“今天我们来开一个讨论会。”

后来老师又问:“你们最怕语文课的什么?”大多数同学都说怕写作文他们说得一点都不假。

说着,老师从讲桌底下拿出了一个红盆,神秘地说:“你们猜这里面是什么?”老师一倒,哇塞!里面是一大堆崭新的文具,可老师却说:“这些文具,是我从地上、垃圾池里捡来的。”我们听了,都连连叹气,很可惜这么好的文具都被扔掉了。老师让我们谈谈看到这些文具的感受。我没有参与进去。

方圆说:“拥有这些文具的人太浪费了!如果将它们捐给山区的孩子,这多好呀!他们既高兴,我们又做了一件好是,心里肯定都很快乐!”方圆带头起到了作用,这引起了平时不怎么喜欢说话的洪月站了起来说:“如果文具是我们,主人把我们给扔了,我们该多伤心呀!”是啊,洪月说得有道理,我们都连连点头。左鹏程站起来又说:“我们爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱给我们买文具,我们不能浪费呀!”

杨老师最后说了一句:“浪费可耻,节约光荣,我们要爱惜文具。

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