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4771作文
279文具争功
全文共 421 字
+ 加入清单在一个宁静的夏天夜晚,我被喧闹声吵醒了,我仔细一听,原来是书包里传来的声音。我轻轻地把书包拿过来一听,哦,原来文具们在争功呢!
铅笔先骄傲地说:“你们想想,人们每次写字画画,都得用到我,我的功劳难道不是最大的吗?”橡皮生气地说:“你每次写错字,还不是我把你的错字给擦掉,不然的话,你纸上早成大花脸了。”
尺子说“橡皮老弟,你只说对了一半,要不是我给他画格子,他字能写的这么好吗,这么整齐吗,所以功劳最大的是我。”
削笔刀大声地说:“你这忘恩负义的铅笔,你有什么了不起啊,要不是每次我帮你削的尖尖的,你能写出字来吗?这功劳应该是我最大”。
纸气愤地说:“你们吵够没有?要是没有我,你铅笔削得再尖,往哪儿写去啊?铅笔没得写,你橡皮还有擦的吗?你尺子往哪里画呀!你们说的全不对,我的功劳才是最大”。
我轻轻地把书包打开,说道:“你们都别争了,你们每个都有功劳,我离开你们其中的哪一个都不行,以后我会更加保护你们,爱护你们。”说完,它们不做声了。我也去睡觉了。
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篇1:我的文具朋友作文300字
全文共 305 字
+ 加入清单我有许多的文具朋友,比如:文具盒、书本、红笔、水笔、摩易擦笔……但是,我最喜欢摩易擦笔了。
那一次,我正在写语文作业,忽然,我的笔芯没水了,我打开一看,原来是笔芯用完了,我找了找,没有笔芯了。于是我从我的万花筒中选了一根笔,我试了一下,“哇!”轻而有力,握笔舒服。我用手摸了摸,手感很好。我仔细地瞧着它,这支笔是粉红色的,像一个小公主似的。上面有一个白色的纸贴着字母,写着“樱花粉”,好像它很厉害似的,旁边还写着它的功能和条码。它那粉红色的颜色,像一个小脸蛋在朝我微笑。
别看它小,但它已经陪伴了我8个多月了。它有10厘米多,和普通的笔一样长。我和它的感情很好,粉红色的笔仿佛在对我说:“主人,我会永远陪着你的。”
篇2:文具吵架了作文400字
全文共 384 字
+ 加入清单铅笔哥哥说:“我最有用了,小主人要用我写字。”
橡皮妹妹不屑地说:“如果没有我,小主人写错字就不能擦了。”
“切,两个土包子!”一个不和谐的声音传了过来,原来是钢笔小姐的,她说:“现在,小主人都用我写字啦,哪还会用你们两个。”
“可是,如果小主人用你的话,写错了字只能划掉,很难看的。”橡皮妹妹不服气地接着说。
谁知尺子小弟趾高气昂地说:“我才是最有用的。”
“你有个啥用?”钢笔小姐生气地问道。
“别急,我还没说完呢。”尺子小弟慢条斯理地说,“没有我,小主人连线就会连歪了。”
这时,毛笔爷爷发话了:“孩子们,安静,别吵了。”吵闹的场面终于结束了。毛笔爷爷摸摸胡须接着给大家讲道理:“孩子们,你们每个人都有自己的长处,也有自己的短处。你们不仅要看到自己的长处,也要看见自己的短处。”
听了这话,我的玩具朋友们都惭愧地低下了头。
篇3:我喜欢的一种文具
全文共 417 字
+ 加入清单我有一个形影不离的朋友,它总是默默无闻地为我服务;我有一个无声无息的伙伴,它总是毫无怨言地为我付出。它就是与我亲密无间的伙伴—铅笔。它是我在一次期末考试中成绩突出,老师亲手奖给我的。
我的钢笔是浅蓝色的,又细又长,上面有许多卡通小白熊:有的小熊在兴奋地拉着小提琴;有的小熊随着优美的琴声在翩翩起舞;还有的小熊却在一旁做着美味的蛋糕。铅笔末端还有一小块橡皮擦,洁白如玉,散发着淡淡的清香。
我的铅笔的笔杆不是传统的六边形,而是捏上去比较舒服的圆形。它的笔芯就如优雅的“高跟鞋”,每当它穿着“高跟鞋”从我面前走过,我都会从心里对它说:“这次‘选美大赛’你一定能夺冠!”
铅笔啊,你不知陪伴我度过了多少个分分秒秒,在争分夺秒的口算比赛时、在每一次的作业本上、在我最喜欢的绘画课上,都留下了你忙碌的身影和美丽的足迹,我对你的感情也与日俱增了。在这里,我发自内心地对你说一句:“铅笔,我爱你!铅笔,感谢你!有你这样的伙伴真是我的荣幸!你是我的骄傲!”
篇4:文具大战
全文共 687 字
+ 加入清单“乒!”“乓!”“砰!”咦?这是什么声音?原来啊,是文具们在打仗呢!
第一个出场的是气势汹汹的铅笔将军,他用寒气逼人的语气说:“我是最有用的,如果同学们没了铅笔,那还怎么写字呢?”
“看看你,那副得瑟样,有什么了不起的,我的功劳才是最大的呢!当同学们写错字时,还不是我来给你擦屁股?”橡皮将军神气地说道。
顿时,铅笔将军哑口无言。
“谁说的?”修正液将军不屑地说,“我还不用擦呢!直接涂在字上,错字就消失了,哪像你,擦完了还有那么多橡皮屑!”
“你!你!”橡皮将军被气得面红耳赤。
“不如,我们来打一仗吧!”铅笔将军激动地说。
“好!这办法好!”旁边传来了文具们的起哄声。
铅笔将军和修正液将军一队,尺子将军自告奋勇要和橡皮将军一起战斗。好了,一场激烈的战争就这样开始了。
铅笔将军的部下率先冲了出去,拿着一大包笔头,准备射橡皮将军的部下,橡皮将军的手下也不甘示弱,拿来一堆橡皮屑扔了过去。“砰砰!”“啪啪!”最后,两败俱伤。铅笔们满脸都是橡皮屑,而橡皮们身上扎满了笔头,弄得鼻青脸肿的。
尺子将军的部下快速地冲到修正液们的头上。修正液们被砸得头晕眼花。
修正液将军气不打一处来,愤怒地说:“兄弟们,快给我上!”
修正液们瞬间提起了精神,从地上跳了起来,“唰!”喷了尺子们一脸。尺子们躲的躲,逃的逃,狼狈地败下阵来。
“能让我说一句吗?”突然,铅笔盒爷爷发话了。
“行!”大家用宏亮的声音说。
“孩子们,你们应该齐心协力,一起为人们服务,而不是比谁的功劳最大,只有你们万众一心,才能给人们更大的帮助呀!”
铅笔、橡皮、尺子、修正液听了都觉得很有道理,于是它们互相道歉,最后成了非常好的朋友,一起为人类服务。
篇5:文具风波作文500字
全文共 515 字
+ 加入清单小芳有一只铅笔,一个橡皮,它们一起帮助小芳写作业,画画,相处的很和睦。
午休时,铅笔说:“喂,橡皮,你整天待在文具袋里,也没有多大的用处,还占地方,真是的!”橡皮有些生气了说:“你管那么多干嘛呀,神气什么,以为自己有多厉害,我的用处也可大哩!”
铅笔被激怒了,吼道:“明明是我的用处大,你算个什么?”“我在商店里卖两元呢!你的价格比我少!”橡皮说道。铅笔本来就高傲,听了橡皮的话气得满脸通红,用力的跺着脚,指着橡皮吼道:“正是因为我便宜,主人才喜欢我!”橡皮气的眼睛瞪得大到比自己都快要大了,撕心裂肺的大声吼道:“你、你不要太嚣张了!要是没了我,主人拿什么东西擦?”
铅笔听了橡皮的话,恶狠狠地盯着它,愤怒的大声吼道:“你居然觉得我的用处没你大!你会后悔的!”“切,你能把我怎么样?还让我后悔,做梦把你!”橡皮差点失控。
铅笔走到橡皮跟前,拿起桌子上的糖果,往它身上用力一扔,橡皮灵活的躲开了。哭着吼道:“我们绝交,从此以后井水不犯河水!”“好,绝交!”
这时,尺子走到它们中间,心平气和地说:“你们想想,以前你们关系多好,你们两个呀,都有不对的地方,和好吧。主人没了你们任何一个都不行,你们都是最重要的。”橡皮和铅笔听了,羞愧的低下了头。
篇6:品味文具三年级作文
全文共 531 字
+ 加入清单文具,那是我们必备的工具。铅笔、尺子、钢笔、水笔,永不离身。它们各有所长,也各具短处。
水笔在文具中占有重要地位,可以说是笔不离身。它长得细细长长,笔帽、笔芯、笔头、笔身默契的组合在了一起。签文件时,它在;写作业时,它在;考试时,它也在。它是四科中的语文,高高在上,不可变动。生活中处处都有它,处处都需要它。没了它,世界就乱了。
钢笔则是数学科目,我有些喜欢也有些讨厌:四年级时数学简单,期末考试我得了99分的好成绩,但六年级知识多了,我的成绩便一落千丈了。它和钢笔一样,有时候很好用,但有时候也令人厌倦、烦闷。
尺子是把双刃剑,波浪线优美舒心、直线强硬有力。英语也是如此,只有学会适合切换,才能时时有用。这让我回想起了三年级时的英语:“可爱的,李欣悦!”张老师叫道。“啊,可爱的!”我回答。“不是,用英文说‘可爱的’!”“哦,cute!”我那次很尴尬,差点儿闹出了笑话。看来我要努力学好英语这把双刃剑。
铅笔是轻松的科学,用它能画出优美的素描,是我最喜爱的。科学十分有趣——一次我们研究“放大镜下的电视屏幕”。我拿着放大镜对白屏幕一瞅,啊,原来肉眼看到的白色屏幕,竟是由红、黄、蓝三色组成的!科学,乐趣与知识同在。
四种文具像四类科目,团结在一起才能各施所长、关闭短处。
篇7:一堆文具引发的讨论作文400字
全文共 427 字
+ 加入清单上课了,这节课是语文课,我最喜欢语文课了,可老师一走进课堂就说:“今天我们来开一个讨论会。”
后来老师又问:“你们最怕语文课的什么?”大多数同学都说怕写作文他们说得一点都不假。
说着,老师从讲桌底下拿出了一个红盆,神秘地说:“你们猜这里面是什么?”老师一倒,哇塞!里面是一大堆崭新的文具,可老师却说:“这些文具,是我从地上、垃圾池里捡来的。”我们听了,都连连叹气,很可惜这么好的文具都被扔掉了。老师让我们谈谈看到这些文具的感受。我没有参与进去。
方圆说:“拥有这些文具的人太浪费了!如果将它们捐给山区的孩子,这多好呀!他们既高兴,我们又做了一件好是,心里肯定都很快乐!”方圆带头起到了作用,这引起了平时不怎么喜欢说话的洪月站了起来说:“如果文具是我们,主人把我们给扔了,我们该多伤心呀!”是啊,洪月说得有道理,我们都连连点头。左鹏程站起来又说:“我们爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱给我们买文具,我们不能浪费呀!”
杨老师最后说了一句:“浪费可耻,节约光荣,我们要爱惜文具。
篇8:关于文具的说明文
全文共 560 字
+ 加入清单我有一个好伙伴,它是爸爸妈妈送给我的新学期礼物——精美的文具盒。
我的文具盒是长方形的,是用金属做的。它的盖是蓝色的,盒身是咖啡色的。盖上有一副可爱的图画:一大一小的两只白猫咪,正挥着爪子,礼貌地对我打招呼:“Hello, nice to meet you!”,它们睁着一双圆圆的眼睛,渴望能吃到鱼。这个文具盒还有一个很特别的地方:盒盖边是凹进去的,盒子边上有两根牢固的铁丝串着一个亮亮的小圆柱。小圆柱轻轻往上一推,文具盒就能盖得很紧啦!
这个文具盒不仅漂亮,而且还是我学习的好助手。它有两层,里面是一个和睦相处的大家庭。上层是一间黄色的小屋,住着五颜六色的瘦长铅笔;下层是一间白色的小屋,住着高大的橘色钢笔、黑色水笔和红色圆珠笔,长长的尺子,哦,还有橡皮呢,它可是这个家庭里最胖的成员啦!盒盖里面还放了一张爸爸用漂亮的楷书体帮我写的课程表。它们静静地聚在这个屋子里,随时等候我的命令,为我的学习立下了汗马功劳。当我为明天上课做准备时,课程表会不知疲倦地提醒我。当我需要写字时,铅笔或钢笔会迅速跳入我的手里,让我紧紧握住,显示它的威风。当我写错字时,那胖胖的橡皮就会迫不及待地跑出来帮助我修改。当我要画线段时,尺子就会乖乖地躺到书本上为我服务。
这个文具盒天天陪伴着我,和我一起上学,一起上课,一起做作业。它真是我的好伙伴啊!
篇9:文具的愤怒想象作文
全文共 537 字
+ 加入清单一天我正在睡午觉,突然从我的文具盒里传出一阵说话声。第一个是一个娇滴滴的声音,我一听就知道是橡皮。只听它说:“小主人老拧我,现在我浑身上下都是伤痕。哎哟!我现在还疼着呢!”这番话让我想起了星期六那天,刘英英拿橡皮擦我,我为了报复她,也从橡皮上拧了一小块还击她的情景,脸上不由得火辣辣的。
这时一个瓮声瓮气的声音传人我的耳际,我一听便知道是铅笔在说话。只听它说:“小主人没事就咬我,现在我头上净是伤痕。”它停了停又说:“我经常提醒她,她老不改,其实我不要紧,我害怕她中毒。”我听到这儿不由得一惊,便屏住呼吸,把耳朵竖起来,睁大了眼睛听着铅笔说,只听它说:“造我的叔叔为了让我们好看,在我身上添了一层油漆,你们知道油漆是有毒的啊!”
忽然,圆规“哎哟”了一声。铅笔问:“圆规老弟怎么了?”只听圆规生气地说:“小主人总用我的脚尖刺戮桌子,我的脚尖让她戳伤了,现在还疼着呢。”
接着钢笔、尺子、圆珠笔也都把自己的遭遇诉说了一遍,满肚子墨水的钢笔说话了:“小主人这么不知道爱护我们,干脆咱们走吧。”别的文具都一致同意钢笔的意见。这时我心里十分内疚,既焦急又后悔。我急忙堵在门口说:“今后我一定爱护你们。”文具们说:“真的吗?说话要算数啊。”我深深地点了点头。
我已经把不爱护文具的毛病改掉了。
篇10:我的文具作文600字
全文共 686 字
+ 加入清单一个宁静的夜晚,月亮和星星都睡着了。文具盒里传来了一阵阵小声的争吵,仔细一听,原来是文具们在争论谁的本领最强。
钢笔得意洋洋地说:“小主人每天用我用的最多,当然是我的本领最强,要是没有我,小主人怎么能写出那么漂亮的钢笔字,考试取得好成绩,受到老师的表扬呢?”
“不对、不对!”铅笔用又细又尖的声音反驳道:“小主人是用我学会写字的,开始每天都是用我练字的,要是没有我帮小主人练习写字的基本功,练出了好的笔体,你能写出这么漂亮的钢笔字吗?这都是我的功劳,还是我的本领最强。”
平时默默无闻的橡皮说话了:“怎么能是你的本领最强呢?你总是犯错,每次在你犯错的时候,要不是我及时纠正你的错误,你早就被小主人嫌弃,丢到一边了,还写什么字啊?这都是我的功劳,还是我的本领最强。”
小小卷笔刀生气地大喊到:“你们都没有我的功劳大,要是没有我削铅笔,铅笔一个字都写不出来,还用得着你擦吗?它还写得出漂亮的字吗?还能取得好成绩吗?还是数我的本领最强。”
文具们你一言、我一语,争论不休,互不相让,都觉得自己的本领是最强的。听了文具们的话,文具盒爷爷语重心长地说:“孩子们,大家别吵了,我们每个人都有自己的长处和不足,小主人离开我们谁都不行,我们谁也不能单独帮小主人完成所有的作业。我们是相亲相爱的一家人,我们应该团结一心,相互帮助,努力做好自己该做的事情,尽职尽责地帮助小主人成为一个有学问、对社会有用的人,那么我们就都是最强的。
听了文具盒爷爷的话,顽皮的文具们羞愧地低下了头,不再吵闹了。它们期待自己马上进入梦乡,以便明天能够更好地为小主人工作。
夜,静悄悄的,它是那么地美好,文具们都甜甜地睡着了……
篇11:文具袋的自述作文350字
全文共 365 字
+ 加入清单我是一个文具袋,我的身体只有30厘米长,但我非常快乐,因为有很多笔的尺子在我的肚子里归我保管。
我是在小主人8岁生日时,小主人的妈妈从北京把我带回送他的。小主人每天都和妈妈请求让我管理小主人的学习用品。终于有一天我上了“学校的战场”,听笔哥哥和尺子弟弟说小主人会把我弄痛,但我不怕,我做好了帮助小主人的打算。
对了,我还有一个神奇的地方,那就是穿盔甲,可能你们不知道吧,文具袋还有盔甲可以穿?那我就自豪的告诉你吧,我不仅可以有盔甲穿,而且盔甲的颜色和样式还可以改变呢!穿上盔甲的我,威风凛凛,可帅了!虽然我现在没有穿盔甲,那是因为我的盔甲被小主人的一个叫崔冠昱的同学给拿走了,因此我的盔甲也没有了。
现在我已经跟随小主人两年了,但我还是会用尽全力帮助小主人管理学习用品,虽然有时候钢笔弟弟会不听话,但我会一直坚持,争取帮助小主人到毕业。
篇12:文具家族去旅行作文400字
全文共 413 字
+ 加入清单星期六,文具家族去旅行,出发前它们可做足了准备工作:有吃的、玩的、喝的,还有照相机呢。它们出发了。
在途中,直尺说:“我渴了。”它让铅笔去拿一瓶可乐给它喝。由于路太陡,可乐里的气太胀,刚给直尺,可乐就爆瓶飞上天了,直尺被吓得不轻。书包说:“我饿了。”它从火炉里取了一小块木炭和一小块牛肉,它要自己做烤牛肉。它把木炭放到铁架子上,然后把牛肉放了上去。
就在这时车子停了,直尺让书包过来帮忙,原来有一块石头把轮子卡住了,两个人费了好大劲,石头也弄不下来,车子依然纹丝不动。于是,喊来大家帮忙,文具家族的成员们齐心协力,终于把石头搬开了,车子继续前行。
书包回来看它的烤牛肉,它一看木炭灭了,再看牛肉,牛肉也烧焦了。于是书包重新烤。还分给了大家,大家都说书包烤的牛肉真好吃。其他文具们也纷纷拿出自己的好吃与大家分享。
就这样它们一路互相帮助,到达了目的地,并且玩的很开心,个个高兴的像个孩子。
大家都开始期待下一次的旅行了。祝大家玩的愉快呦!
篇13:文具们的会议
全文共 271 字
+ 加入清单小明最近不知怎么了,老是乱扔文具。
一天,文具们召开了“防止危险”的会议。铅笔弟弟说:“我可受不了小主人的折磨,我要逃走!”钢笔妹妹说:“是啊,是啊。小主人不时把我拆开来玩。”机智的小刀弟弟说:“不行,我们要是走了,还会有别的文具受苦的。”于是,他们想出了一个好办法。
第二天上美术课,小明要用小刀,可是他的小刀不见了,他在地下找呀找,突然感觉脚下很疼,不看不知道,一看吓一跳。原来,小刀扎在他脚上了,血染红了皮鞋,小明被送进了医院,包扎好伤口后,小明的妈妈对小明说:“你要是不乱扔文具,至于这样吗?”
小明羞愧地低下了头,从此他再也不乱扔文具了。
篇14:文具复仇记作文600字
全文共 629 字
+ 加入清单小明从不把文具用品当回事儿,用完就随手一扔。铅笔被摔成了两段,尺子被磨成了花脸,橡皮被切成了碎块,连笔袋也遭了殃,被小明用水笔划得乱七八糟……
一天晚上,文具盒里传来了轻微的抽泣声。原来,文具们在相互哭诉。尺子哭着说:“小明真是个坏孩子,我刚来两天就把我的脸磨破了。”橡皮抱着自己分成了好几块的身体说:“唉,别提了,你们看我,都被他大卸八块了。”铅笔一瘸一拐地走过来哭道:“呜呜,我前天被他摔掉了头顶的帽子,今天又被他摔断了腿,这样下去如何是好?大家一起想想办法吧!”
钢笔想了想,提议道:“要不我们一起藏起来,让小明没有文具用。”“不行,不行。”铅笔反对道,“他可以问别人借文具用,那岂不是害了其他文具。”尺说:“我有个办法,这样……”大家一听纷纷赞同,开始行动。
不一会儿,文具盒里的哭声响成一片,小明被吵醒。他寻着哭声来到书包旁,打开一看,见文具们都在哭,就奇怪地问:“你们哭什么?”橡皮委屈地说:“我们整天被你弄得浑身是伤,疼得不行,能不哭吗!”小明辩解道:“我不是要伤你们,而是给你们瘦身、美容呀!”铅笔说:“那好,我们也给你美容美容。”说时迟那时快,铅笔飞起来就在小明的胳膊上连戳带划,疼得小明哇哇叫。尺子、钢笔尖一起上阵,对着小明一顿痛打,在他脸上划了无数道道。“哎呀哎呀!对不起,对不起!我错了!我错了!以后再也不伤害你们了,饶了我吧!”小明连连讨饶。这时,橡皮说道:“知错能改还是好孩子。如果再犯定不轻饶!”
从那以后,小明改掉了损害文具的坏习惯。
篇15:文具们的田园旅行记作文500字
全文共 490 字
+ 加入清单在我们眼中,文具都是没有生命的,其实啊,它们都是有生命的,但是它们在午夜才会出现,而那时,许多小朋友都已经上床睡觉了。
暑假的一天晚上,文具们都出现了,铅笔提议说:“我们一起冒险去吧!”大家不约而同的回答道:“好啊!”当晚,文具们都各自回家准备东西啦!
第二天清晨,文具们就偷偷地溜出了家门,穿过一条条无人的小巷,它们就到达了一片玉米地里。到玉米地后,文具们玩起了捉迷藏,在它们玩得正欢时,小小的橡皮迷路了,橡皮就大声的哭了起来,这时,一只麻雀飞过,就问小橡皮:“你为什哭呀?”小橡皮说:“我迷路了,找不到我的同伴了。”麻雀说:“我见到你的同伴了,我带你去吧!快!骑到我的背上。”小橡皮欢呼雀跃,赶快骑到麻雀背上,不愧是小鸟,不到一会功夫,就把小橡皮送到伙伴那里了。橡皮对麻雀感激万分,但是它不知道要怎样报答麻雀。
之后,文具们又去了好多地方,欣赏了无数美景。不知不觉中,假期要结束了,它们要回家了。
回到家里后,它们发现小主人养了一只麻雀在笼里。小橡皮仔细一看,原来是救自己的那只麻雀,小橡皮为了报恩,就悄悄把麻雀放走了。
第二天,是开学的日子,文具们又跟它们主人一起走进了新的校园生活!
篇16:文具的自述作文1000字
全文共 1208 字
+ 加入清单“嗨,大家好!我是本期‘文具有话说’的主讲者:文具袋。”一个黑色的文具袋正站在舞台上说着。
“唉,唉!还有我呢!”几个高矮胖瘦各异的文具抢着说道。
“别嚷嚷!”文具袋介绍道:“我穿着一件黑外套,头戴一顶黑棕色相间的帽子。我呢,说大不大,说小也不小。对于我的文具居民来说,我是他们的一个温馨的大房子;然而对于我的小主人来说,我只是一个小袋子。虽说只是个小袋子,但若是少了我,那些居民也便流离失所了。”
“嗯,嗯!”文具们兴奋地附和着。
“清晨,小主人将我一把塞进了一个黑不溜秋的“大麻袋”里。当我躺在教室的书桌上,倾听着学生们朗朗的读书声时,便意味着,我和我的居民们便开始了紧张的学习生活。”文具袋接着说道。
“‘叮铃铃’上课铃响了。于是,我的居民们便陆续走出居室,开始他们忙碌的工作。哎呀,你看,我都忘记为你们介绍我的居民了。他们是谁?他们是精细的中性笔一家、瘦弱的自动铅笔和老式2B铅笔兄弟、体态臃肿的钢笔叔、瘦脚伶仃的圆规弟弟、修长苗条赛西施的直尺妹妹……。”文具袋不紧不慢地讲述着。
“唉!唉!”旁边白胖子不满地叫道。
“当然还有可爱的白胖子:橡皮。”文具袋笑着补充道。“接下来,就让我的居民们介绍一下他们的工作!”
“我先!……我先!……”舞台上一片混乱。
“我是中性笔,”中性笔抢过话筒说道,“你看我们一家子多整齐,我们工作量可大呢,小主人经常带着我们一家上考场,而且我们在各个学科上都能用到。因此我们常常因为工作压力大虚脱,往往隔三差五小主人便要给我做手术,换‘芯脏’……”
“我是2B铅笔!”还没等中性笔说完2B铅笔便抢过话筒,“小主人可宠我了,像每次大型考试,他都要用我涂答题卡呢!哦,还有自动铅笔兄弟……他嘛……也没什么可说的,毕竟我比他好用多了,是吧?”他说着便一把搂住了瘦弱的自动铅笔。瘦弱的自动铅笔也只好小心翼翼地“嗯,嗯”回答。
白胖子橡皮拿过话筒说道:“我是可爱的小橡皮,我干起活来可勤快了,我总协助自动铅笔和2B铅笔完成任务。当主人用铅笔写错了时,我便要牺牲自己与纸张摩擦了。”
瘦脚伶仃的圆规接过话筒说道:“我……我是……”“哎呀,我来吧!”直尺妹妹拿过话筒,“我是直尺妹妹,这是圆规哥哥。俗话说:‘男女搭配,干活不累’,这不,我和圆规哥哥经常一起绘画几何图形,瞧,‘尺规画图’说的就是咱俩!”
文具袋接着说道:“白天,我的居民们进进出出,忙个不停,我的大门关也关不上。他们总是精神抖擞地出门,疲惫不堪地回家。晚上,我和居民们便沐浴着灯光,这时我们虽然很困,但又不得不认真地打好这最后一仗。”
“最盼望到来的是深夜,只有这个时候我们才能美美的睡上一觉。待到第二天,我们又要开始忙碌的生活了。”白胖子忍不住插嘴道。
“白胖子说的没错,我们每天的生活都很忙碌,但即使这样,咱们文具大家庭还是一样开开心心,幸福快乐!”文具袋感慨道,“最后愿我和我的居民们与我的主人永远和睦,伴随我的主人徜徉于知识的海洋之中,谢谢大家!”
篇17:文具的对话作文450字
全文共 461 字
+ 加入清单有一天,彩笔姐姐干完了活,便躺在文具盒里睡觉了。
忽然,她被一阵喧闹的声音吵醒了,原来铅笔、橡皮、文具盒、转笔刀吵成一团,彩笔姐姐连忙劝说:“你们为什么吵架啊?”它们异口同声地回答:“我们在比谁的本领大,”橡皮不服气地说:“要不是我及时给你改错,你能写的那么好吗?我的本领大。”转笔刀说:“铅笔断尖了,要不是我给你削,你就写不了字了。”文具盒说:“要不是我,辛苦地让你们躺在我的身上,你们还能干活吗?”几个人你一言我一语地又吵了起来。
这时,彩笔姐姐说:“不如这样,我给你们想个法子以辨输赢吧!你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时10分钟,预备—开始!”彩笔姐姐一声令下,它们便开始写作文了。它们想:“对于我来说,简直是小菜一谍。过了一会儿,它们都出错了。铅笔第二个字就写错了;橡皮只能擦不能写;转笔刀只能用笔末撒字,不一会儿,就用完了;铅笔盒也不能写。
后来,彩笔姐姐说:“现在你们合作写一篇吧!“在大家的努力下,很快就完成了。
读了这一个小故事,使我懂得了:团结就是力量,只有团结才能把一个人不可能完成的事情完成。
篇18:文具的争吵作文400字
全文共 430 字
+ 加入清单铃铃铃,下课了,同学们争先恐后的跑出去玩。书包里吵吵闹闹的,不知道在干什么。原来是讨论主人对谁很好,文具们都争先恐后的说:“主人对我好,主人对我好。”
书包姐姐先说:“主人对我可好了,每个周末都给我洗的干干净净,没有一丁点脏东西。”
铅笔弟弟们说:“主人对我们才好呢!主人给我们买了铅笔壳呢!主人是为了我们好才买的。”
铅笔盒姐姐说:“主人对我更好呢!他把我这里整得干干净净的,没有乱过一次。”
橡皮哥哥说:“不对,不对,主人对我才好。每次他用完后都把我放到铅笔盒姐姐那里,不让我被人家损坏。让我不再受伤。”
尺子妹妹说:“主人对我更好呢!不像他同桌那样把我的同伴掰断。”
书包姐姐说:“别吵啦,竟然主人对大家都这么好,我们就给主人颁一个‘优秀主人奖’吧!”
大家都说:“嗯,这个主意不错,就给主人颁一个‘优秀主人奖’。”
在另一个书包又发生了什么事呢?我们去看看吧。正好跟刚才相反。这些学习用具都说他们的主人一点儿也不好他们要搬家。
叮铃铃,上课了。同学们纷纷的进到教室上课。
篇19:三年级买文具的作文
全文共 400 字
+ 加入清单星期天早上,我准备做作业时发现本子用完了,就要妈妈去给我买文具。妈妈温和地看着我说:“你已经认识人民币了,今天你就去实践一下,自己去文具店选购吧!”说着就递给我10元钱。我想:自己的事情自己做,我会完成任务的。于是我接过钱高高兴兴地出发了。
早上的阳光也是光芒四射,一路上行人不是很多,很快我就来到了文具店。啊!文具店的商品琳琅满目,有排列整齐的笔记本,有五颜六色的铅笔,有各种各样的皮球······看得我眼花缭乱。正当我犹豫不决的时候,售货员阿姨走过来对我说:“小朋友,你要买什么呀?”我说:“阿姨,你好,我想买几本笔记本。”“请随我来吧。”来到卖本子的柜台前,阿姨又做了详细的介绍,有水果味的,有带锁的,有卡通人物的,让我根据需要挑选。我看中两本美羊羊封面的,拿到收银台付账,一共8元,找回2元。和阿姨说了声:“谢谢阿姨,阿姨再见。”
阿姨也和我挥挥手表示再见。我蹦蹦跳跳地走回了家,妈妈夸我真能干。
篇20:文具类
全文共 322 字
+ 加入清单1、它是我的好朋友,每个同学全都有,笔墨书本帮我拿,可我还得背它走。(打一物)
【谜底】书包
2、硬舌头,尖嘴巴,不吃饭,光喝茶。(猜用品)
【谜底】钢笔
3、白娃娃,爬黑墙,越爬个儿越变小,再也没法往上长。(打一文具)
【谜底】粉笔
4、身体长的细又长,天生美丽黑心肠,上平下尖纸上爬,越爬越短越心伤。(猜文具)
【谜底】铅笔
5、小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳,画画写字它全会,就是不会把歌唱。(打一文具)
【谜底】铅笔
6、身体有圆也有方,常在铅笔盒里装,要是写错一个字,它会马上来帮忙。(打一文具)
【谜底】橡皮
7、新时白头发,旧时变成黑,闲时戴帽子,忙时把帽摘。(猜文具)
【谜底】毛笔
8、一个小黑人,跳进洗澡盆,越洗越不净,长人变短人。(猜文具)
【谜底】墨