小学生毕业感言【经典20篇】

离开了学校，就注定了六班只存在于记忆中了。当蓝田的上课铃声再度响起时，我们又会身处何方？难道我们就再也听不到蓝田的铃声了吗？在心里留下的，只是六班的点点滴滴……

六班的凝聚力，牢牢地把我们六十多个人的心联系在一起，这就是团结。六班这个概念早已牢牢地刻在我们心里了。六班已不再只是一个班级的序号，它已经成为2年来大家一起度过的日子的证明。再也听不到上课时的叽叽喳喳，也看不到下课时的吵吵闹闹了……这已经不是单纯的舍不得了。

永远？其实，没有一个人能做到，可是如果把永远分成60多份，每人守住一份，那就是永远。在每个人的心中，都有六班的碎片，拼凑起来就是我们可爱的六班。那些难忘的日子都成为过去了，能留住的，是我们心上暖暖的痕迹……现在真的好想再看一下那个属于六班的教室，看一下那讲台，那些课桌椅，那被画花的墙壁，那贴满纸张的布告栏，那洁白的天花板，还有那些窗户和窗外美丽的景色……还有好多好多难忘的东西……可是现在只能在记忆中得到了。再回到那个教室，那也不过只是一个教室，一个空荡荡的教室……我想回到的，是那个集体，那个让人感到很温馨的集体啊！我们都明白，过去不可能再回去了，那就让过去边成永远吧，这也应该是每一个六班的人的信念才对啊！

六班这两年的路啊，真的好长……真的好短……现在我只能趁着记忆尚未模糊时记下这一切……

似乎再也找不到什么词来修饰六班了，重要的东西往往就是如此难以表达。感谢上帝让我们60多个人聚在一起，一同走过这象征着花季雨季的青春啊~六班应该有一个保护神吧，一个能保护六班并且能让六班变成永远的神！那我会祈求这个保护神让六班永远地永远下去……

到底还记得六班多少，我自己都不清楚，好像有很多……好像很少……但是，无论多与少，都是珍贵的，时间能使记忆模糊，但它不能使感情淡化。既然6班已在我们心中扎下了根，那我们就要好好地给它浇水，让它承载我们的思念与祝福成长起来，等它开花开得好灿烂好灿烂地时候，那也就是我们再度相聚的时候了。

请相信吧！那一颗属于六班的星星会永远闪耀，它会照亮我们的回忆，让我们知道——曾经有那么一段美好。

“当年的幼稚，我们面向蓝天，心中充满疑惑。如今的雄鹰，我们展翅高飞，去寻找那未知的答案，但无论飞得有多高、有多远，我们都无法忘记校园生活的点点滴滴。”

我忘不了，那可亲可敬的老师。忘不了，凶神恶煞的王老师;忘不了，和蔼可亲的廖老师;忘不了，整天与我们朝夕相处的班主任刘老师。老师们的教导，我都铭记在心里，它们是我读书的动力，更是我精神的顶梁柱。

我还忘不了，校门口那两棵饱经风霜的大树，它们整整守护了学校20年，像一个忠心耿耿的士兵。每当看到它们就会有一股敬佩之情。还有那可以尽情玩耍的操场。明亮的教室。……

我更忘不了，三年前的一场激动人心的运动会。那时我的接过棒后，迅速向终点跑去。终点近了，近了。突然我滑倒了，昏了过去，醒来时我发现自己躺在教室里，老师正掐我的人中，同学们有的围着我，有的端热水，有的拿我的衣服，同学们的目光里还流露出焦急。我感动极了，虽然我们失去一个奖杯，但我收获同学们的友谊，收获了宝贵的真情。

“光阴似箭，日月如梭”不久我就要离开美丽的校园了，但我永远不会忘记校园生活的点点滴滴，我将把它们珍藏在心里。

难忘我的小学校园生活，难忘我的美好岁月。

当我拿到这张毕业照时，我的情绪久久不能平复，拿到它，代表我们之间的友谊即将散去，转身回首，五年过去了，我们的那些时光你是否还记得……

五年了，像一滴水，很快的过去了，老师同学们啊，你说我们以后会怎样呢，命运又会是怎样呢，是不是有的人顺利考上大学，有的人则在家里种田呢。妈妈常常说我，说我是不会考上大学的，她从来都没有对我抱有太大的期望。每当听到这些话，我心里何尝不会难受呢，有时候，我会趴在自我屋里哭，因为我想让我有出息，想让老师同学们表扬我，想让父母理解我，可现实等来的，只是老师的责骂和父母的悲哀话，

有时我甚至以为，活着没有什么好处，只会让自我更加难受，更加悲哀罢了，没有人会真正的理解我，没有人会读懂我的心，没有人会爱我，我只是这个世界上的一颗草，任人踩踏，没有人会可怜我，没有……

五年过去了，我在那里度过了一段难忘的时刻，虽然有悲哀，但是，这都过去了，我不再是个任性的孩子，我长大了，我要成为大孩子了，我明白了老师的用心良苦，明白了这一切的一切……

我做过让老师悲哀的事，做过让父母为我悲哀的事，但是，这些都过去了。我在这个学校，不只是有悲哀的事，还有很多很多值得我高兴快乐的事，记得一年级的时候，我们班比赛，我忘了说四面转发，导致名次下滑，班里的同学有的说我，有的同学却安慰我，这让我结识了好多好朋友；四年级的时候，我在演讲，老师在下方鼓励我，这让我明白了老师是和蔼的，他是一位好老师，；五年级了，每当我有个什么事，同学们都跑来帮忙我，因为有你们，我的小学生活才会丰富多彩，老师同学，郑志文永远爱你们。

我们的友谊，不止是这些，还有很多很多，我都在心里记得，你们是我这辈子最好的朋友，最好的‘铁哥们’，最好的老师，郑志文是不会忘记你们的，郑志文会一辈子记住你们的，郑志文永远爱你们！

毕业考试即将来临，生活突然变得那么紧张，就像一台轰鸣的机器，驱着我这个小小的齿轮飞快地旋转。老师一上课就叮嘱我们要加把劲，说小学六年的辛苦学习只为那在最后一场考试。

每一天的作业都要写到星明人静，书桌上的作业摞得比一旁的台灯摞得还高。

我应对着这些书本觉得自我那么渺小，好像一只可怜的小老鼠，再如何苦想也要应对逃避不了的现实。我只能伏案奋笔疾书，偶尔停下揉揉朦胧的眼睛，然后便不禁撩开窗帘，望望窗外的一角天空。

倾听着窗外蛐蛐静静地鸣叫着，我是多么羡慕它们的自由啊！

皎洁的月光洒在了我的脸上，我坐在凉风习习的窗前，只觉生活是那样的茫然，日子是那样的煎熬，不禁乱搓头发，期盼这种生活结束的那一天。

亲爱的 徐老师：

是谁在默默培养我们?

又是谁无微不至地关照我们?

是您呵!六个春秋里，您如春蚕、如红烛、如桥梁，用生命辛勤地把无知的我们培养成朝气蓬勃的少年，倾注了您多少心血啊!课堂上，您在三尺讲台将您所有的知识毫无保留地传授给我们;课间，您与我们一齐欢笑，成为了我们最亲近的朋友;哪一个同学遇到了困难，您都会无微不至关照……您的恩情说不尽，道不完，让您的学生用成绩，来报答您这位辛勤的园丁吧!

您的学生 叶佳惠

xxx年xxx月xxx日

六年前，跨上小学的校门，心中是对新集体的陌生。当我发现小学生的作业比较多的时候，我一直想毕业。因此得到一种心理上的解脱，感到快乐。可在毕业当天我的感受有一些不同……

那是一个晴朗的日子，阳光普照着大地，小鸟在枝头快乐地唱歌。我的心情也非常愉悦，因为今天我们毕业。我们来到南航科技馆表演，这次节目我们已经练到熟的不能再熟的程度了。我只有两个节目，所以我只好不屑地观看着节目。应该是表演投入情绪的缘故，还有ppt的放映的六年来一张张难忘的照片，是我不禁想起全班同学曾给过我多少欢笑，一个人的夕阳是不美的，是你们让我知道了童年的欢乐和幸福，再想想明天将要告别你们，我心头就涌起深深的眷恋之情，又有一丝酸意在心里回荡。我心里十分伤感，但由于有机器在拍摄我只好用有点不自然的笑对着镜头。回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，来伪装自己的眼泪。可是就是笑不了，反而让那不争气的眼泪逮到了机会，死命往外钻。我再也控制不住它了，爸爸看到我的样子，叹了口气，失望地说：“江顺啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一个男子汉哭哭啼啼的，像什么样子，再说这只是小学毕业，到初中，高中，大学分离时，你就不只是哭了。”我觉得爸爸说的话有道理，可是，六年的感情就这样被残忍的命运给切断了，我们可能没这个缘分了，最多就是我和你们都在茫茫人海中，这就算是一种缘分了。同学们啊，谢谢你们六年来给我的欢笑，那笑声将永远在我的耳边回荡。你们还要记得我，尽管可能不再相见，但你们要记得我啊！！！有缘再见吧！

[小学毕业作文

时间如流水，又一个火热的夏天已经来临。今年的夏天显得如此与众不同，因为你们顺利完成了小学六年的学习任务，成为了城西小学新一届的毕业生，又将在新的起点开始续写精彩的篇章。

还记得吗?六年前，你们蹦跳着满怀好奇走进校园，开始了在城西小学的学习生活，迎来了一个又一个令自己骄傲的第一次：第一次佩戴红领巾、第一次面对国旗行队礼、第一次大胆发言、第一次为班级服务、第一次参加歌咏比赛、第一次被老师表扬……六年中，你们留下了一个个难忘的回忆，把最天真无邪的时光留在了这里。阳光下，你们活泼的身影充满生机，课堂中你们朗朗的书声犹如动人的旋律。学校的一草一木，见证着你们的成长与欢乐;一张张荣誉证书，述说着你们的刻苦与勤奋;一次次活动，记录着你们的才干与魅力。你们犹如一棵棵小苗，在城西小学这片沃土中茁壮成长，因为有了你们，城西小学这所百年老校再次焕发出新的活力。

阅读着你们的成长足迹，是一种令人持久的满足与无比的欣慰。你们品性的拔节，展示了城西小学“教人求真”的育人情怀。多少次手把手地耐心指导，多少次面对面地促膝谈心，多少次不厌其烦地谆谆教诲，多少次满腔热情地积极鼓励，正是老师的言传身教，无私奉献，为你们明天的路打下了坚实的基础，为你们明天的翱翔开辟了广阔空间。

带着一颗感恩的心在新的港湾里启航，学会学习，学会合作，学会适应，学会坚持，学会自律。城西小学的未来必将在你们的不懈努力下灿烂辉煌，母校也将因你们而荣耀!

艳红如火的凤凰花绽放，木棉飘下雪白的棉絮，骊歌也悄悄的响起，正是大家要互道珍重的时候。心里十分不舍，从来没有想过这一天会这么快到来，小时候总希望快快长大，现在则是希望时光能够倒转，可以多享受小学生活的欢乐时光。

回想从前，我还是一个什么都不懂的小鬼，不知不觉就升上了六年级，成为一位懂事的大姐姐。时间过得真快，还记得以前下了课总爱往荡秋千冲，还记得每周期待着游泳课的到来，还记得毕业旅行那欢乐的尖叫声……这些难忘的回忆，我永远不会忘记。

六年的小学生活，校长与老师们无怨无悔的教导我们，陪伴我们一起成长，我真心的感激，我想我毕业后还是会常想起老师敎过的事，说过的话。而学校的同学，是我一辈子的好朋友，总是会在我开心快乐时，陪我一起笑，在我伤心难过时，努力的安慰我，让我觉得我一点都不孤单，真的很庆幸认识了这些好同学、好朋友。

离开学校，我们即将迈向新的未来——初中生涯，所谓“天下没有不散的筵席”，就算我们分散到各个初中，去学习更多新知识，认识更多新朋友，但我永远不会忘记校长、老师和这一些一辈子的好朋友。珍重再见，我亲爱的校长、老师、好朋友们。珍重再见!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!时光荏苒，岁月如歌，六年级的小学生活转眼间消逝了。而在这六年的小学生活里，我们曾经发生过多少难忘的事啊!首先，我代表即将毕业的同学们向老师们表示深深的敬意!

回想起六年前，当我刚迈入学校的大门时的情景，那时的我怀着一颗对知识渴望的心走进校园，胆小的我拉着父母的手不敢放开，当父母把我亲手交给敬爱的班主任时，老师用微笑和亲切的话语来鼓励我，从1+1到乘法的运算，从认读ABCD到流利的英语会话，从学拼音汉字到写句段、文章，我获得了知识，但我更懂得了做人也要向您那样如蜡烛在有限的一生中，有一份热发一分光，给人以光明，给人以温暖!忘不了校运动会上，老师和同学们在跑道旁给我呐喊助威的神情;忘不了课余时，老师不厌其烦细致认真的给我讲解练习题;忘不了当我生病时，老师无微不至的给我测量体温，带我看病倒水吃药;更忘不了参加勤工俭学劳动时，您们与我们同吃同住同劳动的一幕幕情景，这一件件令人难以忘怀的事，时刻牵动着我的心。在2100多个日子里，是您的教导让我学会了善待他人，学会了互相尊重，学会了宽容与自信，让我再次体会到了老师您的谆谆教导让我永记在心，这些是老师们教育智慧的结晶。在这即将毕业之际，千言万语也表达不了我对老师的感激之情、敬仰之情!

就在将要离开小学的这一刻我才发现，自己是那么的舍不得辛勤的老师和相处多年同窗的同学，我们曾经一起游戏，一起合作，一起学习，一起竞争，在这将要离别的时刻，又是那么的不舍。

毕业后，我将进入新的一段人生旅程，我会加油，希望明天会更好!

俗话说，“编筐编篓，全在收口”，语文毕业总复习，就是六年来语文教育工程的“收口”阶段，复习效果的好坏，将直接影响阶段语文教育总体目标的实现。教学作为语文教学的重要组成部分，尤其需要有计划地、有针对性地进行灵活多样的复习指导。切记不要为了争高分，带领学生猜题、押题;也不要越俎代庖，由出一大堆题目，让学生陷入题海，茫然不知所措;更不要“系统”地大讲特讲写作知识、技巧，代替思路训练。重要的是激发表达欲望、激活习作者思路和培养毕业生良好的语言习惯。

一、激发毕业生的表达欲望

心理学家认为，儿童只有在高学段才能真正萌生表达欲望，进行自觉的写作练习。尤其在毕业之前，若能不失时机地给予适时、适当的点拨、诱导，欲望的萌芽才会在习作者的心田里茁壮成长。无须什么写作目的的生硬说教，无须什么写作动机的刻意刺激，也无须对什么写作名家故事的大肆渲染，只要把学生在不同阶段的一些有代表性的“作品”发还给学生自己，就会激起思维的涟漪，在回忆金色童年生活的思绪中，坚定“我写过”、“我会写”的习作信念，同时撞击出“写有创意”的思维火花，诱发“我爱写”，“我会写得更好”的表达欲望。笔者深信，当毕业生再次回首往事的时候，会对朝夕相处的、有话要说，有故事要讲，有心志要表白。当然，也有一些还会把对未来的憧憬告诉、校长、辅导员或……

情感交流的需要，自然会燃起书面表达的强烈欲望，这是考前作文复习的重要心理需求。语文如能因势利导，会收到事半功倍的效果。

二、激活习作者的习作思路

文思敏捷、写有创意是作文教学一贯追求的目标。《语文课程标准》在5、6的习作要求中规定：“能写简单的记实作文和想像作文，内容具体、感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。学会写读书笔记和常见应用文。”考前作文复习也要遵循这个要求，加强对毕业生写作思路的训练。由于是考前作文复习，不可能面面俱到地进行专项训练。因此，最重要的是让毕业生了解、掌握阶段所涉及到的主要作文类形，以便尽快形成独立审题能力和自由选材能力，拓宽写作思路。

近年来，笔者收集到的语文毕业考试试卷上的作文形式主要有以下几种类型：给材料作文：

包括仿写型、扩写型、缩写型、改写型、续写型和自拟题型等。

2、限范围作文：

包括写人型、记事型、描景型、状物型等。

3、想像性作文：

包括想像自己的未来，想像未来世界，想像未来的事物，想像未来生活图景等科幻、科普作文。

4、应用文：

包括书信、建议书、表扬稿、读书笔记、日记等。

5、自由作文：

自由作文是自己选择材料、自己确定中心、自己确定体裁、自己拟定题目的一种自由度较大的作文形式。

让学生了解、掌握小学阶段主要作文形式的目的，不是要求毕业生把每种类型的作文再写上一两篇，也不是对每种类型作文的写作知识都牢记于心，只要帮助学生认识主要作文形式的一些例文的行文思路或书写格式就可以了。这样便于在心里形成一种“内部轮廓”，日后当他们看到语文试卷中作文题目时，便会成竹在胸，思如泉涌。

三、培养良好的语言习惯

培养小良好的语言习惯，也是以人为本的作文教学所追求的目标之一。《语文课程标准》在5、6的“习作”要求中大力提倡学生自己“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范整洁”。其目的就是在于培养小良好的写作习惯。

养成良好的写作习惯，这对小学毕业生来说是终生受用的。叶老曾说，“阅读和写作是人生的一种行为，凡是行为必须养成习惯才好”。叶老还说：“怎样写呢，最要紧的是锻炼我们的语言习惯，语言习惯好，写的文章就通顺了。”大家知道，习惯是指由于重复或练习巩固下来并变成需要的行动方式。养成良好的写作习惯，更有益于培养未成年人的良好素质。那么在小学考前作文复习中，应注重强化哪些写作习惯呢?概括地讲主要是以下四大习惯：认真审题的习惯。即反复解读作文题目，知道该写什么内容，用哪种作文形式写的思考习惯。

2、严于构思的习惯。即能依据作文内容和中心确定材料的取舍和行文思路的习惯。

3、反复修改的习惯。即修改自己的习作，养成炼“字”、炼“意”，反复推敲文句的习惯。

4、讲究文面的习惯。即注重“行款正确、书写规范整洁”的习惯。

一句话，就是要十分注重对毕业生进行“文前慎思、文后多读、文成必改、文面清晰”的良好写作习惯的培养。

[小学毕业考试作文复习

多姿多彩的小学生活就要过去了，回首往日，一切像是在昨天。六年的小学生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头……

小学生活很甜，三年的友谊很浓，很甜。从刚上四年级时互不相识，到逐渐走在一起。甜，就像蜜糖吃进嘴里，一点一点地甜到心里。我们在一起学习、看书，我们在一起互相帮助。快乐，一起分享，困难，一起承担，幸福是这样的吧！真的，小学生活很甜。

小学生活很酸。每当考试不及格，我都恨我自己不争气，流下后悔的泪，偶尔老师轻声的责骂，我也会觉得委屈而心酸。每当因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会自言自语“自作自受，决不能在犯”。每一次心酸，都会给我一次警告：“心酸，我永不屈服”！

小学生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是去了学校抓紧时间背诵，晚十点才睡。白天，“语文、数学、科学、品德、英语，课课都有作业，晚上还要加班加点。唉，累死了！想想好看的电视剧，却只好对那作业摇摇头。唉，小学生活，真累！

小学生活，让我品尝酸甜苦辣。尽管又酸又甜又苦又辣，让我久久的回想。然而，苦尽甘来，付出总有回报。小学生活，原来一切那么值得回味。我亲爱的小学生活，拜拜！

[小学毕业时优秀作文赏析

一眨眼，在小学的六年生活就要结束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同学和教师。

还记得我刚刚进六小的时候，我是多麽的害怕，因为我知道，小学和幼儿园是不一样的。小学的作业比幼儿园的作业是多得多。还有就是我刚刚进这个（1），这里的人我是一个都不认识，让我害怕，但是现在想去来，觉得，那时候的我实在是太可爱的。

当我现在快要毕业了时，就会觉得小时候的生活是最好的，但是有时候又不觉得了，因为，小时候有很多的游戏不可以玩，而现在可以玩了。

小学生活里。许教师对我可以说是最好的了，不知道为什么，我很想和许教师聊天。我有好多的话想和她说，好像流水一样，流也流不完。许教师，您只是交了我们一年，我们和你的情谊是很多很多，花也花不完。现在我们要毕业了，但是，我们对你的情谊，是永远不会变的。

同学们，我真的舍不得你们，你们和我生活了六年，我们的感情是那麽那麽得多，我们的故事都可以写成一本书了。

在这里，我祝福大家可以考上自己心目中的中学。

今年六月份，我们就要离开美丽的校园，离开与我朝夕相处了六年的同学和老师，带着依依不舍的深情，走进初中学校的大门，迎来新的学期。

在小学学习的六年里，有几任的老师教过我，她们不仅在学习上关心我，而且在生活上也给予我妈妈般的的爱护，但是有一个老师给我留下的印象最深刻，那便是教我们数学的潘老师，不但关心我们的学习，而且关心我们健康成长。

四年级时，我们班同学都订了学生奶，在第二节下课后喝上一杯学生奶，补充大脑营养。这本是对我们有好处的，但是在北风呼啸的冬天里，喝着冰凉的牛奶，不少同学开始拉肚子，潘老师看在眼里，疼在心里。为了能让我们喝上热乎乎的奶，潘老师每天从高高的三楼提着一只大红桶走到一楼的热水房里，提一大桶热水，一级一级慢慢走上三楼，给我们热奶。

有一次，我刚好看到了这一幕：体型较胖的潘老师提着热水，一只手扶着栏杆一步一步艰难的向上爬，每爬一级就喘一口粗气，豆大的汗珠从她头上向下流，那滚烫的热水洒出来，落在潘老师的裤腿上，滴在老师的棉鞋上……看着潘老师这么艰难地走着，我多么希望楼梯能够短一些，让老师不那么累。

再过不久，我将怀着依依不舍的心情转入初中，逐步朝自己的目标奔去，去实现自己的理想，但是在这六年的小学生活里，我们师生之间的那些令人难忘的往事，将深深烙在我的脑海里。在以后的成长道路中，这将是我宝贵的精神财富，不论我身在何处，都不会忘记和同学们之间的友谊，更不会忘记老师对我的恩情！她将激励着我脚踏实际，努力进取，一步步走向自己人生的目标！

六年的小学时光如流水般消逝，咱们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的少年。想到马上就要告别母校，心中就有无限的不舍与眷恋。

我留恋母校。那窗明几净的教室中常常传出咱们琅琅的读书声；那绿草如茵的操场上时时活跃着咱们矫健的身姿；那多功能教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线；()那饱藏古今中外文学读物的图书馆则是丰富咱们业余生活、充实咱们精神世界的最佳去处。

我留恋老师。他们像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌着咱们这些祖国的花朵；他们像红烛，燃烧自己来照亮咱们前行的路；他们像导航星，时刻给咱们指明前进的方向。他们为咱们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前；他们对咱们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。

我留恋朝夕相处的同学。是他们让我懂得了友情的珍贵，当同学向我伸出援助之手时，我感受到了友情的温暖；当我关爱、帮助同学时，我体会到了给予别人友情的喜悦。学习上的奋勇争先，丝毫也不影响同学之间的互帮互学。这样一个团结向上的集体，我会永远珍藏在我的记忆里。

离别就在眼前，让咱们铭记母校的一草一木，铭记老师的谆谆教诲，满载着希望和对美好未来的憧憬踏出母校的大门。

咱们相约着：牢记母校的嘱托，用咱们的青春和智慧托起明天的太阳。等到20年后，咱们成为了祖国的栋梁，再来母校相聚，道一声：母校，老师，咱们没有辜负您的希望！

6月23日，八一小学为六年级学生举行了难忘的毕业典礼。

在入场的那一刻，看着在一旁欢迎我们的低年级同学，我们忽然感觉自己长大了。入场后，是每个班的毕业演出。一班表演的是歌舞，同学们每个人手里拿着漂亮的大风车，风车随着音乐呼啦呼啦地转，真好看。二班的演出服特别华丽，一上场就吸引了所有人的眼球。该我们三班上场了，同学们深情地唱起了离别歌《心愿》，希望未来的日子里每个人都能梦想成真。

之后是低年级小朋友们的表演，看着他们欢快的身影，我心里有种奇特的感觉，有一些难过，有一丝伤感，我觉得自己已离母校越来越远……

最后，我们放飞了心愿气球，望着气球渐飞渐远，真想让气球带我飞回那曾经欢乐的童年……

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我能站在这鲜艳的国旗下，我感到万分的高兴。今天是一个非常特殊的日子，因为今天是我们六年级学生光荣的毕业典礼的日子。

“光阴似箭，日月如梭”，在这长达六年的时间里，就这么一晃而过了，六年了，我们毕业了，六年前，我们还是一个无知的小孩，现在我们长大了，即将离开母校，进入新的学校，成为一名初中生了。

同学们，我们应该感谢我们的母校。校园虽然不怎大，却能让我们感到温暖;老师虽然不怎多，却个个认真负责;同学虽然不怎多，却个个诚实而守信用。在这个地方，我们高倍了无知和天真，走向沉稳;脱离了幼稚，走向了成熟。是这个美丽的校园给我们带来了无限欢乐和信心，在这里，我们认识了许多好朋友，在这里，每一个角落，都留下了我们的脚印以及记忆。

同学们，我们应该感谢我们的老师，在这长达六年的时间里，老师和我们一起承受了困难，一起度过了欢乐。上课时，老师在讲台上拿着粉笔在黑板上不停地摩擦，嘴里还不停地说着，时不时的还擦着脸上的泪水，而我们呢，却不懂您的辛苦，在桌下和同学们玩耍。老师有时虽然会对我们凶，可那也是对我们好。现在我们长大了，我们也学会了珍惜，懂得了老师的艰辛。我代表毕业的学生对您说：老师，为了我们，您不辞艰辛，老师，您辛苦了!

最后，我再次代表2015届全体毕业生感谢母校的栽培，感谢领导和老师的教诲，衷心的祝愿母校桃李满园，祝愿领导、老师们身体健康，万事如意!祝愿所有2015届毕业生一路顺风，前程似锦!

谢谢!

大家好！在这艳阳高照，风和日丽得日子里；在即将离开母校的时刻，我们最后一次欢聚在教室里，度过我们小学的最后一天。我们每个人的心情格外不舍，每个人的心中都充满了留恋之情。

一转眼，我们一起生活学习了六个春秋。六年来，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年，这让我们敬爱的班主任——吴老师，花费了多少心血呀！六年来发生的点点滴滴就好像放电影似的从我脑海中闪过。

同学们，你们还记得那一朵栀子花吗？那是三年级的一次家长开放日，吴老师给我们上课。那一次公开课，我们都哭了，大家都被故事中的妈妈感动了，我们还收到了各自父母的信，看着故事中的妈妈，再想想我们曾今对父母不敬的话，我们再也忍不住了，号啕大哭声此起彼伏，那一朵洁白无暇的栀子花至今存在我的脑海里，挥之不去······现在回想起来，我们真应该感谢我们的吴老师，感谢那一朵纯洁的栀子花，因为，它教会了我们百善孝为先。

对了，还有不久前的运动会，我们从倒数第一名的成绩进步到第二名的好成绩，这样的好成绩是运动员们奋力拼搏，自强不息，拉拉队员们的助威，一起努力的成果。这次的运动会是我们最快乐的一次运动会，它体现了我们六（四）班的团队精神，体现了我们真正的同学情！

六年的同学生涯，六年的点点滴滴都是我美好的记忆瑰宝，我会永远珍惜。

我敬爱的老师，亲爱的同学们，六年时光，转瞬即逝，我们把离别之伤埋藏在心底，今天一别，为的是我们明天更好的相聚。我相信我们的友谊会地

亲爱的毕业生同学们、尊敬的各位老师、各位家长、各位来宾：

大家上午好!

今天，我们在这里隆重举行2016届同学的毕业典礼，这一天将会成为你们生命中一个难忘的日子。首先，请允许我代表学校向你们表示热烈的祝贺!同时，让我们用最热烈的掌声，向辛勤哺育你们成长的父母，向为你们授业解惑的老师，向为你们热情服务的继红教工，表示衷心的感谢!

同学们，五年前，你们带着梦想在父母的陪伴下走进继红，今天，你们即将带着自信与期待告别母校，踏上新的征程。五年来，我们共同见证了祖国的强盛与发展，目睹了母校的变化与进步。

同学们，五年来，继红校园留下了你们刻苦学习的身影、活泼矫健的步伐。你们在这里收获了知识、收获了友情、收获了希望，收获了成熟与自信，为明天的发展奠定了坚实的基础，我为你们感到骄傲!

五年的小学生活中，由于学校条件所限、由于我们工作中的一些失误，给同学们带来了许多不便、无奈，在此，作为校长，在你们离开母校之际，我向你们郑重承诺，我们会不断地努力改进工作，同时，也向大家表示深深的歉意。

同学们，此时此刻，我的心情很复杂，有喜悦、有祝福，更有牵挂。想说的话很多，最后我给予同学们三点希望。

希望同学们“心中有梦”。有梦想才有目标，有希冀才会有奋斗。你们作为继红的学子，是幸运的，你们一定要“心中有梦”，梦就是理想，就是奋斗的目标。在人生的每一个关键时刻，每一个新的起点，我们要反复盘问自己“梦在何处，路在何方”。只有“心中有梦”，才能规划好自己的人生;只有“心中有梦”，才能抓住机遇，创造属于自己的精彩人生。

希望同学们“梦系祖国”。我们要秉承中华民族始终保有的“家国天下”情怀，梦系祖国、梦系人类命运，把个人优势和志趣与祖国发展、人类命运结合起来，让梦想更加充实，更有价值。

希望同学们“为梦而搏”。为梦想而脚踏实地的艰苦奋斗、努力拼搏。这个过程是漫长的、艰难的、具体的。等待你们的将是更加繁重的学习，我真诚的希望你们，遇到困难不气馁，记住我们的校训：文明活泼，勤奋求实。践行我们的继红精神：精益求精，追求卓越。

亲爱的同学们，再见了。你们的离别，将成为母校永久的回忆，你们的笑脸将长久的停留在母校老师的心里，请记住母校的滋养是你永恒的动力，老师的目光是你永远的祝福，同学的双手是你永远的支撑，请记住，在未来的路上，要用自己的智慧、人格、汗水去拼搏。

同学们，当你们长大成人，学有所成时，请告诉你们的母校，告诉你们的老师，我们愿意和你的父母一同分享你的成长!因为对老师最大的回报莫过于你们健康、快乐、幸福的一生!

最后再次的祝福你们，一路伴随着幸福和欢笑，一路伴随着鲜花和掌声，信步前行，走向成功，今天你们以继红为荣，明天继红永远以你们为荣!祝同学们健康快乐、生活幸福、学业有成、一生平安!

谢谢大家!

往昔的日子已成为回忆，曾经得你我早已变了。在即将毕业之际，我在一次翻开了“它”！

校园里仍旧回荡着当时我们的欢歌笑语；在操场上仿佛再次看到了我们一起玩耍的身影；塑胶跑道上仍留着运动员们矫健的步伐

我不能忘记当我们体操比赛获第一名时同学们激动的心情；我不能忘记当我们歌咏比赛失败时同学们内心的悲伤；我不能忘记当我们为运动会准备时同学的劳累。如今，马上毕业了，好想再来一次！

明天，我们毕业。我好想让时间停住，停在这一刻，让我们可以再看看，看看这么多熟悉的面庞；看看这与我相处多年的母校；看看这与我共经风雨的花花草草。

明天，我们毕业。此时，往昔的恩怨早已化为尘土，留下的只有友谊。要分手了，留在内心深处的是痛苦、是纯真、是快乐！

明天，我们毕业。但校园里的环草仍开放，同学们仍努力学习，在校园的每个角落仍充满欢声与笑语。可是，六年级的我们——将要分离的我们，内心的痛苦是千言万语也表达不出来的。

天下没有不散的宴席。如今，我们这桌“宴席”也到了该散的时候了。不知今后，我们能否再相聚！明天，我们毕业，它离我们到底是多远？

“朋友，珍重！”风儿会给你带去我的祝福。如果有缘，明天的明天，我们会相聚！

星期天我参加了小学同学的聚会，其实是抱着忐忑不安的心情去的，聚会总共也就10多个人，发起者是我以前最好的一个朋友，现在她已经结婚小孩都2岁了，其他的同学我都不是很熟，范文之发言稿:小学同学聚会感言。一路上满脑子就在想过去说些什么做些什么，会不会弄的很尴尬。。。不知不觉我已经来到同学的家中了，我一进门他们就迫不及待的让我一个一个认，认不出要罚，还好我记性不错（其实我早在之前就在校友录上的相册里事先预习过），这关终于让我轻松过了。接下来大家一句一句的介绍自己的现状，其实我不太喜欢这样的形式，我觉得那么久没有见了已经没什么共同的话题，我这次去最主要的目的也是想看看我当时最好的朋友及她女儿，我也没怎么开口说话，他们说我现在很文静，天哪，居然有人说我文静，我只好偷笑了~~但是同学们还是比较会搞气氛的，一会拍照，一会做游戏，整个聚会还是比较开心的。到了晚上9点多大家还是一犹未尽的样子，但是时间不等人，我们只好一一不舍的告别。。。

看到一张张熟悉又陌生的笑脸，仿佛回到了小学年代。三十六年前，我们还是朦朦胧陇的小男生、小女生，背着书包，踏进巽山脚下的巽山小学一年级（6）班课堂。第一课：“毛主席万岁”，第二课：“中国共产党万岁”。从“万岁”中开始了人生的求学航程。

忘不了那熙熙攘攘的山前街，那是我们每天必经的上学之路；忘不了那郁郁葱葱的巽山，那是我们放学后常去玩耍的乐园。

那巍巍耸立的巽山塔是多么令人遐想，有谁能数清塔中有多少尊佛像。一九七五年的秋天，当我们小学毕业后不久，那七层宝塔随后也倒塌了，而且居然没有一个人受伤，天佑巽山，这难道不是一个新的神奇！

在过去的三十几年来，曾经有多少次梦回小学课堂；同桌的你是否依然清晰铭记？我们不会忘记那时的张老师正风华正茂，一身洁白的连衣裙就像一只翩翩的蝴蝶飞过我们面前；同学，你还记得“白毛女”是谁吗(王笑莲)？你还记得“大春”是那位同学(吕俊甫)？那“杨白老”又是那一位(陈瑞兴)？对了，还有一位打虎上山的“杨志荣”(张志光)！

今天，在景山上，在这里，张老师来了！依然是那么青春美丽；“白毛女”来了！“大春”也来了！“杨白老”来了！“杨志荣”也来了！同学们都来了！三十几年的风风雨雨，岁月冲走了天真与无邪，换来了成熟与稳重；三十几年那是一生的三分之一吗？有的同学已颇有建树，固然可喜可贺；有的同学还在苦苦探索，依然值得尊敬！我们不以成败论英雄，我们以真情续友谊！

**同学—**居委会主任，他是本届同学会联络工作最辛苦的一位，是他在百忙中重新搜索与链接我们一度断线的同窗友谊，还有二位女同学，潘絮絮与陈佩春，她们是本届同学会第一发起人，并且付出辛勤的汗水。当然，筹委会其他同学都很辛苦，他们用一百天的辛劳延续了我们纯真的友情，换来今天的盛会，“谢谢”二字难以表述！

[小学同学聚会感言作文900字

现在我已经是初中的学生了，这本应该是令人高兴的，可是我的心中总是有那么不舍，那么依恋。

想一想，跟同学在一起有六年了，多少有一些感情，就要跟他们分开了，心里总是有一点难受。

“六年的时间怎么过得那么快呀！哎！”我默默的叹气。虽然我总是说我想离开我那个班，但是我的感情骗不了我。我无法忘记我的班级，我的同学，我的老师。我爱他们。

六年的时间里，我们的班级虽然不是非常的和睦。我们同学有时也会吵嘴，虽然也会打架，但是我们的友谊，我们的感情再我们的心里是永远也不会改变的。我爱我的同学，我爱他们，我永远也不会忘记他们。他们的顽皮、他们的天真、他们的感受，我永远会牢牢记在心中。

亲爱的同学们，敬爱的老师们，我知道我们的故事，我们的深情是无法用语言表示出来的。我不渴望你们记住我，但是我会记住你们。