我生活在幸福中作文结尾【汇编19篇】

曾经看过这样一幅画：在一座残破的城堡里，到处弥漫着腐朽的气息，在肆意横躺在地上的断裂的建筑物令人感到一种绝望的脆弱。然而在这样的环境下，在那灰尘四起的空气中，竟然绽放着一朵冷漠而鲜艳玫瑰，给死气沉沉的氛围增添了一种妖娆的色彩。

在很久很久以后，我仍然会想起那朵开在废墟中倔强的玫瑰，和她倔强的色彩。有时候我想，是不是真的存在着样一种生命，可以在全世界都抛弃它的那一刻坚强得活下来。那便一种执着，一种神圣的执着。

曾经听过一个故事，是说一个大概15、6岁的女孩因为被人冤枉而自杀的事，具体是什么我不记得了，但当时的感觉是那女孩特傻，为这一点事就放弃了生命，真是不值。直到前几天看了一片报导，说人的心里承受力都有个度，而且每个人的都不同，谁都不知道到自己会到什么时候崩溃。一但有什么事超过了人的心里承受度，那这个人会变得很冲动，以至于用一些疯狂的举动来结束这件事。

在世人都批判现在的孩子遇到一些小事就想不开时，是不是因该设身处地的站在孩子的角度来想一想，如果自己在她那样的年龄遇这样的事，是不是真的能够像自己所说的那样坚强，那样冷静地面对?这，恐怕谁也说不准。也许，人就是着样自私，冷眼对人，却又忍不住去评论，而在自己吃亏的时候，只会埋怨老天不公平。

曾经听过一首很好听的歌，其中有一段歌词是这样的：……站在狂风的天台一望无际着一座孤独的城市在天空与高楼交界的尽头谁追寻空旷的自由阳光覆满这一刻宁静的我隔绝了喧嚣和冷漠川流不息的人游荡在街头谁能听见谁的寂寞……

歌手用空灵的灵魂唱出了一种悲凉的情调。当我这样告诉朋友的时，她笑了起来：“你怎么这么傻呢，歌词只不过是写来给歌手唱的，与歌手没有半点联系，那么歌手怎么会唱得出什么感情呢?”我什么也没说，只是在心底固执地认为，既然歌手是歌手，那么他一定会很认真很认真地去唱出他心中的情感，不管是谁写的词、谁些的词，都不是他不用情去唱的理由，因为唱歌是他的职责，也是他的使命。

在以后听任意一首歌的时候，我都会很用心的去体会歌手的感情，因为那也是他们用心去唱的……

曾经看过一本书，是讲一条美人鱼不顾众人反对去寻找真爱的故事。和《海的女儿》很像，只是它的结局是美好的。

是不是所有的童话故事都那么不真实。我既不相信美人鱼会获得真爱，也不相信美人鱼最后的结局是化为泡沫。因为我根本不相信美人鱼回爱上人类。换一句话说，我是不相信这世上有美人鱼这种生物的。

在我很小很小的时候，我是听过很多很多的童话故事的，我也曾悄悄祈祷故事里的王子和公主能够永远在一起。现在我长大了，也开始明白其实那些飘满美丽幻想泡泡的童话故事只不过是一中善意的欺骗。它们总是在暗示我，这个世界其实很美好，只要我们足够善良，就一定能得到好的回报。但现在我想，那些童话作家因该是对现实无比失望之后，才编出一个又一个美好善良的故事，用来麻痹自己和世人。

不知道从什么时候开始，我以及和我一般大的孩子在不断地抱怨生活，我们感叹自己老了，感叹生活有那么多的不平，感叹我们所能感叹的一切。我们学习大人的语气讲话，学习大人的处世方式，甚至学习他们的城府。出生在在个年代，到底是我们的幸运还是不幸?我们开始习惯撒谎，习惯便懒，习惯不以真心示人，习惯了我们不习惯的一切。

我们唯一能做的，只能是从书上、歌中寻找一点慰藉。

我知道幸福的生活还在继续，我因该笑对我看过的书，看过的画，看过的文章，听过的故事，我发表的感叹以及明天。

幸福传递快乐生活一个人只要能乐观的面对生活，面对世界，那么这个人将是幸福、快乐的。

要想快乐其实并不难，因为生活就是要你去微笑的。微笑每一天，每一时，去带动他人一起微笑。

要想幸福其实也并不难，因为生活就是要你去关爱他人。关爱他人每一天，每一时，去带动他人一起关爱别人。

有人说，吃饱穿暖就是幸福；有人说，得到奖状就是快乐；有人说，得到父母的关爱就是幸福；还有人说，有许许多多的朋友就是快乐……但是我说，只要你善于发现幸福，你就会觉得，你一直是幸福的！雷锋，一位出差十千里，好事做了一火车的人，他就是幸福的；医生，一些时时刻刻都在治病救人的天使，他们就是幸福的；父母亲，看着自己的孩子从蹒跚学步到长大成人，他们是幸福的。

快乐，更是每一个人都拥有的。谁都有生活的权利。谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。只要我们有一颗乐观的心，有一双善于发现美的眼睛，有张真诚的赞美别人的嘴，那么在快乐自己的同时也快乐了他人。

我是快乐的，因为我有一个幸福的家。在一个星期天晚上，我们一家人玩纸牌游戏，每个人的脸上都贴满了纸条，为了争头家，吵得不亦乐乎。这一刻，我觉得非常的快乐。

一节体育课上，我被一颗小石子砸到了额头，一时间鲜血直流，我痛得蹲在地上暗自流泪。这时候我的同学纷纷走过来关切地询问，我感到十分幸福。

假期里我出去旅游，领略了祖国的大好江山，倾听了前辈们的光荣事迹……感到如今的幸福生活是多么来之不易。

在平平淡淡的生活中，我随时都能找到幸福，找到快乐。

老师就像园丁，我们就像花草树木，校园就是我们和睦相处的大家庭。在这里，老师教会我们做人的本领和知识！

校园生活有甜有苦，甜让人开心，苦让人难过。记得有一次，老师笑眯眯地说：“第三单元的习作写得很好的同学，有曾庆锋、林佳妮、张璐……”听到念我的名字，顿时心里美滋滋的，比吃了蜜还甜！还有一次，老师生气地说：“第七单元做得很差！”我低头看了看试卷才87分，我好伤心也好后悔，后悔自己为什么没检查出错误。

时间如流水，不知不觉到了三年级，好怀念一年级的生活，刚入学校那时都不情愿来学校，可自从当了少先队员系上红领巾，感觉自己好酷好威风后，每天都向往校园，不管刮风还是下雨，就算感冒生病，我也要来，因为只要走进了校园就浑身舒畅，病痛都被拒之门外一样。

想想那时也挺好玩的，课间休息常去生物园，闻闻花、摸摸草、看看地球仪，经常和小伙伴在水池和十二生肖之间玩来玩去。

校园是每一个人成长的必经之路，是校园让我有一颗上进的心。首先，我要感谢老师，是他们无私奉献教会了我本领，也让我学会了怎么做人；其次，我要感谢同学，是同学们告诉了我的坏习惯，让我慢慢地改变自己，变得更好。这就是校园的魅力和有趣之处。

校园生活真是五彩缤纷，这里有和蔼可亲的老师，有亲密无间的好朋友，还有那郎朗的读书声，以及我们的欢歌笑舞。我好希望时间一直停留在小学的生活，让我有更多的时间去享受这份美好，我爱这丰富多彩的校园，爱同学们，更爱老师们！

每个人都在不同的环境中生活，而我是在幸福中生活。

我是一个留守儿童，我的妹妹和弟弟也是留守儿童，都是由我奶奶带的。虽然我的爸爸妈妈都去外地打工了，但是家里家里一点也不冷清，反而热热闹闹。所以我很喜欢这个家，不希望被别人打扰我们的生活。每当我回到家，就会听到妹妹弟弟的打闹声和欢笑声。然后我就好叫声奶奶，我的奶奶听到后会答应一声，答应后她就去忙别的事情了。我到屋里，看看弟弟妹妹在玩什么，看到他们在看动画片，我也陪他们看了一会。然后奶奶叫我们去吃饭，我叫他们关了电视机，去吃饭。然后他们就去吃饭了……虽然这个家平平凡凡，但是却让我感到很温馨，所以这人我更加的珍惜这个家了。

有一天，我像往常一样放学回家。不过我没有听到吵闹声和欢笑声，叫了一声奶奶，也没有答应。我找遍了整个家，家里一个人也没有。诺大的一个家就剩下我一个人。然后我又去打电话去问亲戚，他们都说不知道我的奶奶和妹妹弟弟去那了，这时我才放弃打电话。我觉得我心里有一块大石头堵着，想他们究竟去那了。就这样家里很安静，整个家都变的好安静。就因为不知道奶奶和妹妹弟弟在那，还让我品尝了一个人在家的滋味。多么希望他们快回来，不要我自己一个人在家里。

半个小时后，我听到了熟悉的声音，是弟弟妹妹的打闹声。我联盟跑出去问怎么回事。然后我才知道，是奶奶着凉发烧了，弟弟妹妹去配奶奶打吊水，所以家里才没人的，听到后我心里的石头才放下来。

接下来我的生活还和原来一样平平淡淡，但是我却搞的很幸福。

我喜欢的书有成千上万但要谈到“最”这个字那非《艾晚的水仙球》莫属了。

故事讲述了七十年代的一家人。爸爸是个采购员。一年冬天，他从南方带来了三个水仙球，准备给他的儿女们。可只有艾晚要养。所以，这三个水仙球都给了他最小的女儿——艾晚。故事围绕着水仙球的成长，讲述了那个时代一家人发生的故事。

在那个“最男轻女”七十年代妈妈比较喜欢老实的神童二哥—艾好。但像“风仙花子儿”一样，一碰就会爆炸的大姐艾早，妈妈还是有点怕的。平淡无奇的艾晚是妈妈最不在意的。所以她必须乖巧懂眼色，不声不响地跟在哥哥姐姐身后见缝插针地成长……

而现在就不同了，大多数都是独生子女，不会存在偏心的问题。书中的水仙球连老师都不曾见过，现在到处都能买到；过去物品都是凭票供应，而现在直接购买就可以了。现在的生活质量比过过去提高许多，这都是国家不断发展，壮大的成果。

我们要感恩这个时代，给予我们如此的生活。我们更要回报于社会，努力学习，让祖国为我们自豪，让我们的下一代过得更富裕！

《艾晚的水仙球》是一本让我感慨万千的读物，它让我认识到今天的生活来之不易，让我的努力更有方向……

我是一个三年级的小学生，在麓谷中心小学读书。我的家就住学校附近，所以我每天上学都不会迟到。爸爸妈妈很和睦，几乎不吵架，但由于他们上班太忙了，没有时间管我，便让我中午在学校里托管。虽然中午不能见到爸爸妈妈，但我每一天都过得很开心。

每一个人都有幸福和不幸福的生活。不幸福的生活如：父母整天沉溺网游的.打麻将的.家庭不和谐的等。如果一个人没有这些不幸福的生活的话，

那他的生活就是幸福的，而我的家就是幸福一个幸福家庭。 有一次太祖母生病了，爸爸妈妈组织了许多亲人一起支付了昂贵的医药费，把太祖母的病治好了。事后，太祖母十分感谢我的爸爸妈妈。你说，我能拥有这样的爸爸妈妈，我能不觉得幸福和骄傲吗？ 我们家有困难时，亲人们也很关心我们家。

这几天爸爸出差，妈妈上班经常不在家，家里没人照顾我。爷爷奶奶知道后，便从老家坐了很久的火车来到长沙照顾我。我和爸爸妈妈都很感谢他们。 这就是我的幸福生活，你也和我一样幸福吗？

俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”不错的。书是知识的海洋，带着你乘风破浪;书是美好的开始，带着你寻找结果;书是完美的结局，带着你创造历史;书又是乐趣的果实，带着你尝试酸甜苦辣……书，让我放飞了梦想!伴我生活，伴我成长，为生活增添了色彩。我的生活永远离不开书。

生活因书而精彩，人类一旦失去书籍，生活将变得乏味。书，让我放飞了梦想!伴我生活，伴我成长，为生活增添了色彩。我的生活永远离不开书。

打开一部史书，犹如走进尘封的历史殿堂，在这里可以体会世态炎凉，谛听历史脉搏，感悟生命的真谛;翻开一册文学名著，如同走进一个风景袅绕的仙境，总会令我如痴如醉。读大师名家的著作，我仿佛能够触摸到他们不寻常的人生：鲁迅的呐喊人生，郁达夫的颠沛岁月，梁实秋的雅致情怀，林语堂的幽默心语……

《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬，让我明白了“人可以被毁灭，但不能给打败”;《茶花女》让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力!《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力。《论语》让我学会了智慧的思考;有了书，人们翱游在书的海洋，人们就不会向困难和挫折低头，从书中汲取所需求的，我们的生活也会变得五彩缤纷，更加的美好。

现在，到了初中，书对我的生活越来越重要。我每天都离不开书了。每天一放学，我就立刻一头扎进书的世界中，每一本书都似乎是一个久不见面的老朋友，带给我无比亲切的感觉。它不仅给我充实的生活，也给我敏锐的辨别力，爱思考的头脑，丰富的情感，多样的知识。现在，老师都让我们学生写读书笔记，目的是让我们在扩大阅读量的同时，写出感受，从而使我们的作文水平得到提高，也就实现了“作文不发愁，出口就成章”的目的。

生活中，阅读是一种心灵的享受。书对我们日常生活的影响，是一种最珍贵的，最无价的赐予。至少幸福的生活离不开读书读书，使我们从寂寞和空虚走向丰富和充实;读书，使我们从无聊和烦闷走向宁静和平和;读书，使我们的生活充满了阳光，充满了精彩!读书，一种扩展知识的重要途径;读书，会使我们提高作文水平、扩展知识面。总之，我们就要像冰心说的那样：读书好、多读书、读好书!

如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。小编收集了幸福生活的名言警句，欢迎阅读。

幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。鲁迅

把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!巴尔德斯

为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大!圣西门

每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉

真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。穆尼尔·纳素夫

有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。拉美特利

人类的一切努力的目的在于获得幸福。欧文

唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。鲁迅

人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。罗佐夫

我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊!贝多芬

创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。罗曼·罗兰

幸福越与人共享，它的价值越增加。森村诚一

只有整个人类的幸福才是你的幸福。狄慈根

如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。赫拉克利特

个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。艾青

一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切!罗曼 . 罗兰

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。徐特立

当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。莫罗阿

猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。佚名

幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧!别林斯基

建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。阿·巴巴耶娃

想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。徐特立

如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。果戈理

只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。爱因斯坦

你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫

严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。西塞罗

如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。张志新

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁

生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。孟轲

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。巴金

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基

生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!郭小川

生活就是战斗。柯罗连科

生活的智慧大概就在于遇事问个为什么。巴尔扎克

生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。高尔基

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉

生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。卢梭

幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。培根

一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。爱迪生

生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。罗曼·罗兰

生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天

我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。爱因斯坦

通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。但丁

奇迹多在厄运中出现。培根

清贫，洁白，朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!方志敏

一个人只有物质生活没有精神生活是不行的;而有了充实的革命精神生活，就算物质生活差些，就算困难大些，也能忍受和克服。陶铸

一个人，如果 过 分地追求吃喝玩乐，整天沉湎于个人主义的小天地，那么他所追求的东西就难免有一天要成为沉重的负担，使自己深陷泥潭而不能自拔。吴运铎

我们不得不饮食、睡眠、游情、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情;不过我们必须不屈服于这些事物。约里奥·居里

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。方志敏

俭仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。徐特立

重要的是，开头就要习惯于在不好的地方也能睡觉，这是以后不怕遇到坏床的办法。一般地说，艰苦的生活一经变成了习惯，就会使愉快的感觉大为增加，而舒适的生活将是会带来无限的烦恼的。卢梭

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。培根

利已的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个"我"被损坏了，那他就无法生存了。奥斯特洛夫斯基

人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真理。即使你想得到的是一种动物式的幸福，生活反正也不会听你一边酗酒，一边幸福的，它会时时刻刻猝不及防地给你打击。契诃夫

人们努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦

不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。爱因斯坦

生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。冯雪峰

为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活的平等的、完全的主人。高尔基

不要慨叹生活底痛苦!-慨叹是弱者……

血木棉升起红太阳

据说，木棉叶子原本不是鲜红的。后来一位战士在木棉

树下留血而亡，木棉吸收了战士的献血，叶子在血的浸润下，被染成了鲜红色。

在当今的繁荣社会，谁曾记得那些已逝的英魂？

那些为今天的幸福生活而献出生命的人，有几人还记得他们的名字

那用血肉之躯举起炸药包的董存瑞，他炸掉的又何止是碉堡，他炸掉的是压在中国人民身上的三座大山。

那用胸膛堵住枪口的黄继光，他堵住的又何止是枪口，他堵住的是美国侵略的铁蹄。

那面对敌人的拷打而坚贞不屈的江竹筠，她用生命展现了革命烈士的风采。

那面对死亡的铡刀而从容不迫的刘胡兰，她早已把生死置之度外，他用生命诠释了共产主义的真谛。

有些为民族独立﹑国家富强而献出生命的人，他们的名字无人知晓，他们死后马革裹尸﹑埋骨他乡甚至坟前没有墓碑，但是他们的丰功伟绩早已镌刻在中华民族不朽的青史之中，任岁月的冲刷而永不褪色。

日复一日，年复一年。我们淡忘了许多回忆，但我相信人们没有忘记现在的国家是谁用生命换来的，是他们的鲜血染红了木棉树，使祖国腾飞，让世界震撼。他们是真正的勇士，用自己的生命为我们开创天空，开创沃土，开创那安定的氛围和悦耳的读书声――他们是真正的中国人民的脊梁。

是他们，是他们！！！

浩浩国殇，扬民族正气。

芸芸英灵，铸国之魂魂。

中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反侵略战争。中国人民绝不能容忍外国的侵略，也不能听人帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。周总理的一席话到处了多少中华儿女的拳拳爱国之情。

我们不会忘记

虎门销烟的烈火，焚烧了英国啊片烟！

我们不会忘记

抗日战争的洪流，淹没了日本侵略者！

我们不会忘记

抗美援朝的利剑，斩杀了美国野心狼！

现在的中国绝不再是任人欺凌的东亚病夫而是手握自由之剑的和平卫士！

在缅怀先烈的同时，我们应当知道现在的和平来之不易。应当珍惜啊！珍惜那难得的幸福生活：现在你在安静的校园读书，比起那些上不起学的孩子就是一种幸福；现在的你衣食无忧，比起那些非洲贫民食不果腹的生活也是一种幸福；现在你在和平的环境里成长，比起那些生活在战乱不断的国家的人民还是一种幸福。幸福在指间滑过，也许她未带走什么，但她带走了贫困﹑饥饿﹑战乱。

我们为经历过战火纷飞的磨难，未经历过吃野菜甚至是吃皮带的岁月，未经历过……，我们经历的只是电脑﹑电视﹑小说﹑零食……，用上一代的人的活说我们是身在福中不知福。

当我们挥钱如土的时候可曾想到父辈们挥汗如雨？

当我们在冷气房喊热的时候，可曾想到父辈门面朝黄土背朝天辛勤的耕耘？

当我们为没有名牌衣服﹑鞋子而抱怨时，可曾想到父辈们终年如一日的破旧衣服和布鞋？

当代青年需明白：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

作为90后，作为新世纪建设的接班人，我们要再缅怀先烈的同时明白幸福生活的来之不易。

切记，珍惜！！！珍惜，珍惜！！！

英勇的先烈们用生命换来了现在的和平，在和平时代我们将用自己的活力来建设祖国。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨怎能见彩虹？我们要排除万难，众志成城，为中华民族的伟大复兴尽自己的绵薄之力。只有这样，我们才不愧对那些日夜期盼当今幸福生活的烈士们，不要让他们流出悲伤的泪花，而要让他们嘴角绽放唯美的笑容。

看，那鲜红的木棉树枝头，冉冉升起了美丽的红太阳。

美哉我少年中国，与天不老。

壮哉我中国少年，与国无疆。

[缅怀烈士珍惜幸福生活高二作文

我的生活非常美好，尽管我很忙碌。你们肯定会问我：“为什么很忙碌还这么开心呢？”

告诉你们吧，因为我能在忙碌中体会到一些你们体会不到的甜。不过，有时候我会和女同学们一起跳皮筋，有时候会和男同学们一起踢“球”。那时，满头大汗，玩的才爽呢！

在家里，我是一个“假小子”，有些人可能不相信，哪天你去我家看一看吧。

我每天一回到家，第一件事就是写作业，作业写完了，妈妈就会剥些核桃给我吃。如果爸爸还没有把饭烧好，我就会躲在自己的房间里看会儿书，一直等到妈妈喊我吃晚饭才出去。吃晚饭，我休息会就去弹古筝。我知道妈妈花了很多时间陪我练古筝，所以我弹得非常认真，今年准备考十级了哟。

爸爸是家里的修理工，什么都会修。有一次，我家的电视坏了，爸爸不在家，妈妈只好从外面请来个修理工。可是，那个修理工没有把电视修好，结果害得妈妈白给了50元钱。这时爸爸回来了，了解情况后，自信的说：“不用担心！有我呢，我来修。”爸爸说干就干，一会儿要妈妈那起子，一会儿又让我拿老虎钳，不一会就把电视机修好了。妈妈深有感触的说：“在外面请的修理工还不如家里的‘修理工’有本事哩！”

妈妈是家里的购物达人，每一次逛街她都要买衣服，有的衣服是给她自己买的，有的衣服是给我买的，还有的是给爸爸买的。妈妈在网上买东西也很拿手，家里的空调罩、拖把等等都是妈妈在网上淘来的，又便宜又好用。看！她厉害吧！

我们一家最喜欢去书店。在哪里没有人会打扰你，我们可以沉浸在自己的世界了。你们想知道我家有多少本书吗？告诉你，我家就我的书就有200多本呢！

我对我自己生活在这样一个幸福家庭而感到幸运，常常偷着乐呢！

生活，带给了我们许许多多。如：快乐、感恩、分享、自信、幸福等。

2月28日是我的生日，可是我不记得了。放学后，我想去约好朋友一起回家，但是，她们已经走了。我只好独自一个人回家了，在回家的路上，我看见有的同学一群群在一起勾肩搭背，有的同学在一起有说有笑，还有的同学蹦蹦跳跳、开开心心的回家。可只有我独自一个人走在路上。

走啊走啊，越走心情越不爽，天也没有那么蓝了，云也没有那么白了。小草、小花伤心的低着头。我终于到家了，按响门铃没有人开门，只好用钥匙打开了家门，家里也没有开灯。

突然，灯亮了，一群人浮现在我眼前，他们大叫：“许文慧，生日快乐！”我的心情从低谷上升到巅峰。我开心极了！心想：原来我今天过生日，接着他们送给我了很多礼物……

这件事情让我充分感受到了，生活带给我的幸福。

[小学四年级作文：生活，让我懂得了幸福

我从来没有刻意地追求过幸福，也未曾对幸福的内涵冥思苦想过。因为我知道，只要我用心去感悟，生活中处处都有幸福——题记

每个人都曾发出过幸福是什么的疑问，很多人也都为了追寻自己心中的幸福而不懈努力，而在我看来，幸福是如此简单，它就在于我生活和成长的每时每刻，我愿用心去体会，去感受。

拥有青春就是幸福。青春是一本书，是一本朝气蓬勃的书，是一本生活四射的书，是一本强人奋进的书。十四岁，花一样的年龄。年少的我有宽裕的时间、充沛的精力去阅读这本青春之书，拥有青春就可以尽情地畅想、拥有青春就可以对未来充满希望，青春的季节型，我不甘寂寞，带着羞涩，带着执著、带着冲动、带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里播下幸福的种子。

遭遇挫折也是幸福。“亚圣”孟子曾说：“生于忧患，死于安乐。”所以说遭遇挫折并不是什么坏事。其实，对于今天的我们来说，挫折就是一块试金石，面对挫折，要咬紧牙关，在失意中振作，在彷徨中奋起，自信地点燃希望之火。战胜挫折，走出痛苦的阴影，你会看到蔚蓝的天空，你会发现，挫折会带给你意想不到的收获。

不懈追求最为幸福。留一份幼稚给童年，留一份天真给少年，带着成熟、带着信心，我已踏上追求之路，做一个善于思考的行人，做一个精于计算的建筑师，做一个推动人类进步的科学家——我相信，不久的将来，我会在追求中实现自己的理想，不懈追求是幸福的，幸福也应该是我不懈追求的最终回报。

一位朋友，在很多外人看来，生活一切安好，幸福美满。他有一份不错的工作，一位贤惠的妻子，父母都健康安在，孩子可爱聪颖，家庭和睦，日子如此静好地过着，他的很多朋友都羡慕他的美好生活。

可是，就是这样一位拥有幸福生活的人，有一天却来向我倾诉烦恼。我看到他时，当然不解，面对我的不解，他说：“照临老师，我知道，你们大家都认为，我拥有幸福的生活，也认为，我是这一圈朋友中，最不应该烦恼痛苦的那个人。可是，我确实有你们所不知道的烦恼和痛苦，长久以来，我深为所扰，也为之百思不得其解，于是，今天来找你，就想说说我的这烦恼，希望能帮我找到问题的根源所在。”

看到此时他表情真诚，我知道，他确实有内心不为人知的烦恼。“那么，你的烦恼是什么呢?”我问。

他说：“正如周围知道的人所说，我拥有很多人羡慕和追求的幸福生活，我也深知如此。但长时间以来，却是，有些时候，能感觉到内心的那种幸福，一切都美好，有些时候，不开心时，我就想：自己拥有幸福的生活，怎么也会痛苦呢?我应该经常感觉幸福才对。我现在拥有幸福的生活都如此，那如果有一天，我的幸福生活被打破，那我该如何去面对呢?比如，假如父母去世时，假如我的妻子离我而去时，假如孩子远走高飞时，假如事业遇到挫折时……等等。”

“每每想到这些，我就有一种危机感，我就想努力保持自己的幸福，就想让自己的幸福生活长久。但，我发现，我越是想这样，自己却越痛苦和焦虑，越痛苦和焦虑，就越想让自己幸福。于是，我似乎发现自己进入了一个死循环，进不去，也出不来。”他说。

“我明白了，你的烦恼就是：你想让你拥有的幸福生活长久、不被破坏或者说失去，但无论你如何努力，都总是力不从心，而且烦恼丛生。对吗?”我问。

“照临老师，确实是这样。”他答。

我微笑着看着他，说：“我给你讲个故事吧，或许你会从中获得一些启示。”

“从前，有个人，叫近福，他住在河边。其河清澈，其水甘甜。每每劳作累了渴了，他就到河边饮水，美哉美哉。”

“有一天，近福到河边喝完水，甚是舒心。突然，他想，此河，他处无有，此水甘甜，他水不及，假若河水干了，我岂不是再也喝不到了?”

“第二天，近福开始挖水窖，想把甘甜的河水存起来，这样就不怕河水干了。但，想要存多多的甘甜河水，就得挖大大的水窖。于是，他每天努力地忙于挖水窖，挖了几个月，还是感觉不够大。每天累得半死。”

“有一天，一人经过此处，看到此景，问近福缘由，得知后，大笑起来，笑他：你本住于河边，本就拥有无尽的甘甜河水，想喝就喝，何必多此一举?”

“又过了些日子，近福，在河边喝完水，突然又想：此水甘甜，喝之舒心，但每次，我都要到河边才能喝到，若有一天此河改道，流经他处，我不是要奔波更远的路，才能喝到?正在此时，一群鱼儿欢快地从他眼前游过，近福眼睛一亮，想：我若住于此甘甜之水中，生于此甘甜之水中，那不是，无论何时都可以随心所欲地喝到甘甜的水了吗?即使河水改道，我也不怕了。”

“想到这里，近福心中甚是高兴，于是，他一跃而下，跳入河中。不过，没过多久，近福就因喝了太多甘甜的河水，而被淹死了。”

讲完故事，我看着他，他若有所思。

我说：“我们到水边，想长久地拥有水，把水捧起来，于是，水流失了，其实，我们本就在水边，可欣赏，可享用，本就拥有;同样，我们想长久地拥有幸福，努力去保持，于是，幸福流失了，其实，我们本就生活在幸福中，我们需要的，就是享用生活。为已然的事费心于然，只是自找烦恼。”

“我们在水边，想时时不离水，跳入水中，于是，被水淹死，其实，水就在那里，该享用时用心享用，已经拥有，非要求时时拥有，只是让自己窒息;同样，我们本就生活幸福，想每天时时都幸福，想让生活的每一角落都充满幸福，于是，我们被幸福淹没，被幸福所累，其实，幸福就在那里，属于你的幸福，享用就是了。即使是美好的东西，过于执着，也必为之所累。”

听我说完，他脸上的笑容舒展开来。

幸福，是一种用语言说不出的东西，他非常奇怪，每时每刻都会发生。不过，在幸福也比不上与老师、伙伴在学校里玩耍、生活啊！在校园几乎是我最快乐的时间。

校园，我的幸福之地。在校园里，不仅可以增长知识、认真学习、认真学习，还能从活动时间收益。在学校里明白得道理一般都关于做人道理的，而课外活动是明白的道理一般都是关于做做人规则的。可千万别小看他们，如果明白了这些道理，就会使自己从中受益，变得聪明、机灵起来；但如果不明白，那只会使自己失去做人底线，成为一名不合格的小学生。

我每天都在校园里快乐的学习着、奋斗着、获得着、幸福着，让自己做到了去学校，必须学习的目标。当然，要做到完成作业、认真听讲、完成作业、遵守课堂记录的课堂“小插曲”。在同学面前，自己要更努力，为的是在同学面前树立一个榜样，是别人相信自己。就这样，自己有了威信，就会在别人面前信任起来，就这样，自己就有了朋友，有了友谊。

幸福的事远远不止这些，还有好多那！

又一次语文课时，我们都便显得很优异。虽然有许多难答的问题被老师布置下来，戴总少不了几个尖子生的脱引而出。他们站起来时，昂首挺胸，气宇轩昂，回答得头头是道，真是令人敬佩不已，回答完后，就有很多人在呆呆的看着书本，心里仿佛在想：真是的！人家会，自己为什么不会？当老师又布置了一道题时，只见有的同学买莲子心，似乎有”必胜决心”，有的将书翻来翻去，像是在寻找答案；有的眉毛被扭成一团，像在想“真难啊”。这是，老师一声令下“回答”，顷刻间，接近十只小手举了起来，我看到他们的嘴唇还在动，好像在说：“叫我吧，叫我吧！”老师一看，便说：“四人小组回答。”于是，每组四张小嘴辩论了起来。“应该是这样！”一位同学说。“不对不对！”一名同学说。……我突然感到有一股幸福的能量涌了上来。

我就这样，在福林里学习了六幸福了六年、成长了六年。在这六年里，我懂得了许多知识，也要感谢舍己为人的老师，因为她们教给了我们许多知识，也交给了我们做人的道理。

什么是幸福，也许这就是幸福吧。

[幸福的校园生活作文5篇

秋天到了，枫叶红了，温暖的阳光在与孩子们亲切地打着招呼。大海般广阔的天空中，飘浮着棉花一般的白云。它们在天空中无忧无虑地飘动，像是在和孩子们捉迷藏，时隐时现，还不时地变换形态。有时，白云像一只小鸟，自由翱翔，不一会儿，便融入了云群当中;有时，白云像一只可爱的小兔子，向前奔跑，最后消失了。

我的学校——槐北路小学。这里鸟语花香、绿树成阴，就像一座美丽的大花园。一进校门，就看见少先队员的雕像，展现着少先队员天天向上、立志成才的蓬勃朝气!

教学楼里传出琅琅的读书声，伴随着风吹过树叶的声音，唱响了一曲曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑谈声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天。漫步在校园的操场上，茂盛的梧桐遮住了湛蓝的天空，丝丝缕缕的阳光穿过绿叶，星星点点地落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，像极了晴朗夜空中闪烁的星星。

夕阳下的校园显得格外醉人。夕阳把最后一抹余晖留在房顶的一角，教室的一面，操场的一边。我静静地欣赏着这一幕，在这美妙的环境下，在这欢乐的课堂上，在这热闹的操场上，在这幸福的校园里，我们怎么能不感到幸福呢?

大千万物，五彩缤纷。在你呱呱落地的那一刻就与你形影不离。他们的名字叫做生活。生活有时候会很残酷，但是他却是你一辈子最好的老师。让你从咿咿呀呀学语的小孩一点一点成长成为成熟的社会人，融入社会中……有生活的人生才能称为人生．你有生活这个朋友吗？如果有，那么你可以告诉自己“我很幸福”……

其实世间的一切都可以成为你幸福的理由……

蓝天，大海，落叶，夕阳……

你幸福吗？

我很幸福．我还要一直一直幸福下去……

学会幸福吧……

[关于学会幸福作文900字

春天，一个万物复苏的季节，许多植物发芽并蓬勃生长，给我们的生活增添了色彩，让生活变得更灿烂，更美好。

趁着这次春假，我和爸爸妈妈来到西溪湿地，享受大自然给我们带来的美丽景色。我们在河边悠闲地走着，徐徐的春风吹来，好像一位姑娘的手在温柔地抚摸着我的脸；春风吹拂着河面，一个个涟漪缓缓升起，又渐渐荡漾开去；河边的柳树也不甘寂寞，长长的柳枝随风摇曳，有的甚至垂挂到水面上，绿油油的叶子上还沾着几滴水珠，在阳光的照耀下，格外斑斓。树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，声音清脆婉转。我和爸爸妈妈谈笑风生，似乎和大自然完全融在了一起。春光多么美妙，生活多么惬意！

我们一路上走走停停，到处欣赏着如画的风景。走着走着，一个橘黄色的大画框映入我们的眼帘。各个角度透过画框，每个镜头都是一幅绝美的画面，不愧是《国家地理》眼中的经典影像盛宴！画框中的小岛深深地吸引了我们，上面树木繁多，各种花儿在那里争奇斗艳，竞相开放。茂密的树枝向四面八方扩散伸展，形成了一个天然“树罩”，人站在下面，看不见天空，只有树干、树枝和树叶，它们挡住了太阳的炎热，留下了一片清凉。我站在大树下，尽情地享受这里的绿，这里的清新。在这里，让每天很难能够静下心来的我们，找到一个安静舒适的休息站：让本来重复单调的生活，添加了无限的乐趣。

我默默地欣赏，静静地享受着这一切，一直到夕阳西下。刚走出小岛，一只白鹭从我头顶飞过，它展开着、扑棱着翅膀，在蓝天下自由翱翔，穿过一棵又一棵大树，无忧无虑，累了的时候，就立在树枝上安静地休息。看到这里，我被溶化了，仿佛看到了我自己：实际上，我们的生活不是这样吗？累的时候就休息一下，在自己觉得舒服的地方休息，有精力的时候，又继续努力前行。

不经意间，一只只白鹭又陆续从我面前掠过，它们的存在，展现了完好的自然生态和美丽的生活环境。我们的生活不也像春天般的美妙？我们有什么理由不珍惜今天的幸福生活呢？

保俶塔实验学校申花路校区五年级郑子希

[春光多美妙，生活多幸福作文

幸福就围绕在生活中，如清风似明月,悄无声息的…… ——题记

幸福是什么?它是无尽的财富吗?是受人瞩目的地位吗?是衣食无忧的生活吗?我很好奇，老师说：“幸福就在生活中，用心去体会。”

幸福是什么呢?有天，我和好友一场激烈的争辩后，我们不欢而散了。随后几天我感到到心里空荡荡的，好像缺少了什么似的，真不是滋味。看到热闹的操场，回想昔日好友和我的嬉闹声，那时不禁暗暗埋怨自己。我鼓起勇气迎上去大声说：“对不起!”他听了脸刷了一下红了：“我也正想向你道歉呢”。我们俩都不好意思看着对方，紧紧拉着手并肩跑向操场……我似乎觉得一股无形的暖风悄悄地吹开我心中冰冷的蔷薇。这就是幸福，它真的就在我的身旁。

幸福还是什么呢?有个晚上，我又和妈妈顶嘴，而且声音越来越高。可妈妈却一反常态，只皱着眉坐在床边沉默着。我看见爸爸从妈妈手里接过体温计，呀，原来妈妈病了。我真不该，这晚我一夜都睡不安稳。清晨，窗外仍是灰蒙蒙的，隔壁隐约传来声响，一道熟悉的身影慢慢走向厨房，是妈妈!为了不吵醒我们，她甚至没有开灯。朦胧中，只看见妈妈轻轻地披上衣服，踮起脚尖走路。即使生病，她照样不用闹钟也能准时起床为我做早餐，可妈妈的病好了吗?站在厨房门口看着她摸黑忙碌的身影，那么缓慢，那么小心……黑暗中的妈妈在我的记忆中清晰难忘，让我倍感幸福。

幸福到底是什么呢?幸福是小草上一滴滴晶莹的朝露，是树上一阵阵清脆的鸟鸣声;幸福是花坛里的缕缕幽芳，是蝴蝶的翩翩起舞;幸福是图书馆里的油墨香味，是教室里的琅琅读书声……享受着这生活中的一点一滴时，嘴角浮现的那一丝笑意，心头涌出的那一份愉悦，呵，这就是幸福啊，它一直就在我的身旁。

老师说的对!原来生活处处有幸福。

幸福如茶，浓郁婉转却略带苦涩。每个人都有不同方式的幸福，都在上演着属于自己的精妙绝伦。乘着秋千寻找属于自己的美好，摇着，舒服了，睡着了，幸福了。

乡下外婆家门口有一架小小的树藤秋千，儿时的我拿它做宝贝。每每放暑假我都会回乡下，傍晚，像个野丫头似得疯叫着扑向树藤秋千。沾着满身尘土，发尖上滴着泥水，脸上淌着汗，顺着脖子流进衣服里，粘得身上黏糊糊的。妈妈总是数落我，我在树藤秋千内蜷成一团，自顾自的拨弄手指头，颇有一副“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”之势。妈妈一走，我便伸展开来，软瘫在秋千上，慢慢摇，慢慢摇，愈来愈慢。风吹干了我脸上的汗水，留下淡淡的印痕，发丝随着风若有若无地摆动，轻飘飘。愈来愈慢，秋千停了，蛙鸣唱起摇篮曲，月光银闪闪，微风捎着秋千上我的梦去了远方。很满足，很幸福。

后来。妈妈在城里的家摆了一架小型的铁秋千。期初我对它很感兴趣，闲暇时便会上去坐一坐。久而久之，我对它的兴趣也就慢慢淡下来了。它用钢铁铸造的身躯很坚固，却少了树藤秋千的一份柔和。多少个夜晚，我倚在它怀里，双手抓着它的柄杆，一阵酥麻如触电般从手心传到心中，刺骨的凉。耳边不时传来一阵阵刺耳的车鸣，微风拂过面庞，却是热的，又隐约嗅到一丝淡淡的汽油味。卧在小小的铁秋千里，久久不能入眠。少了一份童真，少了一份自然幽静邈远，少了一份最初的幸福。

或是由于学业繁忙，我回乡下的次数一少再少，偶然一次，妈妈带我回乡下放松心情，我便想好好体会一把“问君何能尔，心远地自偏”般闲静淡雅的幸福。一步一步靠近那栋斜顶的小屋，越来越清晰，越来越清晰。是的，在院子一个小小的角落里，有一架满载而是欢声笑语的树藤秋千。

夕阳抹红了天际，余晖洒在农家小院的地面上，洒在一架古老陈旧的树藤秋千上。吃完饭，准备小睡一会，便坐上了熟悉又陌生的树藤秋千。阳光照在脸上，暖暖的，流进心里。手握住藤条，温热的，甚是舒服。双脚蹬地，感受风轻抚耳畔，夹杂着清新的泥土味。秋千，摇得很慢很慢；风，吹得很缓很缓；我，睡得很香很香。也许，这就是幸福。

沉睡在家乡的树藤秋千上，有着梅妻鹤子的悠然，有着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲静，有着童年点点滴滴的美好。这，就是幸福。倚在秋千上，摇着，舒服了，睡着了，幸福了。

初中是一个新的起点；初中是充满幻想的青春时节；初中是迈向人生道路的第一步。回眸初中的生活更是丰富多彩。

初中生活包含着四季的特色。初中，它具有春天满心喜悦的笑容；初中，它具有夏天对学习的炽热；初中，它包含着秋天对失败而滑落脸颊的泪水；初中，它吹着冬天振奋精神的冰风。

初中，我欢笑过。是同学们的热情将我感化，我感到不再阿阿孤寂，我那颗曾一度冰封的心开始温暖起来，冷冰冰的我，脸上出现了发自内心的笑容，我敢笑了，很开心的笑了，因此，我不再有不满，满心喜悦的度过我的初中生活。

初中，我发愤过。在刚刚踏入初中生活时，我可谓是寒窗苦读，同桌体谅我，给了我一个安静、自由的空间，我一个人默默的在此努力，只要无愧于我心，累点、苦点也没有关系。

初中，我失落过。泪水从我的脸颊流下。人人都说：“学好数理化，走遍天下也不怕”。可是，我的物理成绩怎么提也提不起来，看到别人的进步，而我却。。。。。。唉，想到这里泪水禁不住滑落下来，我的心也凉了，心里很不是滋味，好像冰冷的寒风在心中无情的肆虐。

初中，我振奋过。冬天来临的时候，望着雪花在窗外飞舞的身姿，心里颇有些触动，一阵寒风吹来，我不禁打了一个冷颤，顿时间明白了许多以前不曾想通的道理，于是振奋精神，努力拼搏。

这是多么美好的一个时节，在这个时节里，生活是多么的丰富多彩，我度过了一个如此幸福的初中，我也无怨无悔了。

[幸福的初中生活初中作文