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水之美的优秀作文精选20篇

导语:水仙花素来被美名为:“凌波仙子。”下面是小编整理的一些关于水仙花的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。

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作文

1000

乌鸦喝水续写300字

全文共 254 字

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乌鸦经过上次的喝事件,在森林里出了名,结了婚,有了一只小乌鸦。

小乌鸦五岁时,爸爸带着他去森林里野餐,吃了一顿大餐后,父子俩都渴了,于是四处找水。

他们找到一个杯子,里面有一些水,边上有些苇杆和石头。

老乌鸦想都没想就叼起石子,而小乌鸦折断了中空的苇杆插入水中。

老乌鸦呱呱地大叫:“你小子,忘了老子当年是怎么出名的吗?快把那玩意儿放下,跟我投石子。”

小乌鸦没理他,用苇杆当吸管,自顾自地喝水。

老乌鸦忙活了半天,一口水也没喝到,还把水给污染了。而小乌鸦轻轻松松就喝到了水。

学无止境,现在连老乌鸦都得向小乌鸦请教了。

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篇1:消失的水作文600字

全文共 552 字

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今天,是我们孩子的节日——六一儿童节。我踏着轻松的步伐和愉快的心情来到了作文馆,期盼张老师的惊喜。

原来,张老师今天要给我们变个魔术——“消失”。我盼啊盼,终于盼到了这个环节。

首先,张老师挑选出了一个助理与他合作。

他再拿出一瓶水和二个一次性的水杯,给助理倒了一杯,让她喝了。之后,张老师说:“魔术变完。”我们当时惊住了,然后说:“这什么魔术,坑人的吧!”

张老师笑笑说:“下面,才开始我的表演呢。”之后,张老师话不多说就开始了。两人拿起一杯水,放在头上,双手拿紧,慢慢地转了一圈。正当他们背对背时,张老师赶紧喝了自己的那杯。转完了圈,他还装出一副上气不接下气的样子,但立刻又变严肃了。

当时,助理呆了,张老师的水咋没了?我们却哄堂大笑。助理晃了晃水杯:”我的水还在的啊。”

这时,张老师说:“我来帮你把水变没吧。我先问你,爸爸凶吗?”

“不凶”,助理说。

“假如,水洒在你身上,你爸爸会打我吗?”张老师问。

“不会”,助理说。

“那好,那就开始吧”。当张老师让她转了一圈后,把水杯往她头上倒时,杯里的水真的没有了!全场惊呆了。太神奇了!这时,全班响起了雷鸣般的掌声。这是怎么做到的呢?张老师笑而不语,做出了一副保密的样子。随后,他说:“下面,开始你们的写作吧”!

但是,我们却陷入了沉思:为什么水没了?水到底去哪了呢?

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篇2:玩水作文400字

全文共 464 字

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上上个星期,爷爷、奶奶、宪良伯伯带着弟弟然然、小侄子姚金语和我一起去了海上恒大威尼斯。

我们来到了金灿灿的沙滩边,在儿童游泳的地方了起来。正当我们玩的开心的时候,突然,然然建议道:“我们来玩打仗吧!”“好呀。”我和小金语异口同声地说。

开始打水仗了,大家都戴好了游镜。我先向然然发起了“进攻”,我不停地朝他泼呀泼呀,一会儿向他洒水,一会儿向他泼水。小金语见了,就跑了过来,帮助我一起泼然然。然然大声说:“我要‘反击’啦!”他一说完,我就料到有“危机”,赶紧潜到了水里,游走了。啊哈,这招还挺妙,然然大喊:“姐姐,你在那儿?”我就偷偷地在水里笑,好像在跟他玩捉迷藏,我还时不时地去碰碰他的后背,等他转过身我再游走。突然,我又浮出水面,小金语见我正要泼然然,便对我点点头,告诉我见机行事,然后,我叫了一声“然然!”。他一转身,我就泼水,小金语马上以他最快的速度跑到了然然身后,叫了一声“小叔叔”,他便又转了过去。小金语也不示弱,立刻也泼了水在他脸上,我们三个又都哈哈地笑了。

这一天,我们玩水玩得真开心,希望下次还能来这里愉快地玩耍。

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篇3:制作小水钟作文600字

全文共 610 字

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这个寒假,科学老师布置的作业是制作一个5分钟的流小水钟。我不屑一顾,心想:不就一个小水钟吗,难不倒我!

我准备好钉子、榔头、矿泉水瓶。一切准备就绪,就开工了。我拿起钉子对准瓶盖,轻易地就戳了个洞,装满水,将瓶子一倒,同时按下5分钟计时器。“滋……滋……滋”水从小孔里顺畅地流出,我欣喜地喊:“爸爸,快来看啊,我成功了。”可话音刚落,水流已经变成了水滴,等我反应过来,连水滴也停止了。我疑惑地看着爸爸。“那你用手把瓶子用力挤挤试试?”爸爸提醒着。我用力挤着水瓶,一股水又流了出来,我大气不敢出,咬紧牙关,憋着一口气,因为只要我稍微放松,水流就很不稳定,才过了30秒,我就坚持不住,一松手,水流就戛然而止了。

“要么你在瓶子侧面剪一个小口子试试?”爸爸继续提示我。我还是不解地看着爸爸。爸爸耐心地给我讲解:是水压和大气压不均衡造成的。当瓶子只有一个小孔时,瓶子里的水压会和大气压相等,水就无法流出;如果瓶子再打个孔,空气不断进入瓶子,大气压就大于水压,水就会往下流。我明白了道理,兴奋地拿来剪刀,正要剪个口子,转念一想,瓶口不就是现成的口子吗?只要在瓶底戳个洞就可以了。爸爸也表扬我,做事会先动脑子想想了。后面的步骤就容易了,不一会儿一个五分钟流水小水钟就完成了。

一个简单的实验,却蕴含了丰富的科学道理。对于生活中的各种现象,我们应该多问多思考,要有“打破砂锅问到底”的精神,这样才能把更多的理论和实践相结合,获得更多的知识。

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篇4:妈妈的水杯作文800字

全文共 853 字

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我的妈妈有一个精美的杯,闲暇之余,她常泡上一杯绿茶细细地品味,默然无语,若有所思的样子。

水杯十分漂亮。杯盖上印着一幅美丽的图案:几朵白色的荷花,洁净如雪,绿色如盖的荷叶陪衬其间,更显其素净美丽。杯身上印着许多花,粉嫩的桃花、灿然盛放的菊花、素洁淡雅的百合……形态万千。杯盖、杯口、杯底各有一圈浅绿色的线条,把绿叶红花衬托得更加绚丽多彩。这么好看的杯子,能拥有它该多好啊!我曾多次向妈妈索要过,她只是笑笑说:不行。

于是,我总会趁妈妈不在时,偷偷摆弄它。一天,妈妈出去买菜了,我赶紧从柜子里拿出了她珍爱的水杯,我围着桌子,仔细地打量着它,心想:妈妈平时都很大方的,我要什么她都能给我,唯独这个杯子像宝贝似的――难道有什么秘密吗?我一边想着,一边看,顺手在桌子上转杯盖着玩。一个不留神,杯盖“啪”地摔到了地上,碎了,看到散落在地上的碎片,我傻眼了,转而开始慌了:这可是妈妈很宝贵的东西啊,妈妈回来肯定饶不了我的,这可怎么办啊?

这时,妈妈踏入了家门,我连忙挡住碎片,心里忐忑不安。眼尖的妈妈一眼就看见了,看着桌上失去杯盖的水杯,她一改往常的温柔细语,怒发冲冠,青筋暴起,两眼瞪得像灯笼。她大声训斥我:“叫你不要动就不要动,那么多手干嘛?”说完,还余怒未消,冷着脸不理我,我哭着说:“妈妈,我知道错了,对不起!”过了许久,妈妈的情绪渐渐地平静下来,她有些哽咽地说:“宝贝,对不起,我刚才情绪太激动了。这个杯子可是你外婆生前用过的,每次看到它,我总会想起自己的妈妈,我的妈妈就像还在我身边一样……”妈妈自顾自地说着,声音哽咽,淡淡的忧愁迷濛了她的眼睛,仿佛回到那过去的时光!

原来是这样!前几年的情景一幕幕地浮现在我的眼前:外婆病重,妈妈一趟趟回老家;后来又去上海,陪着外婆做检查、住院,悉心照顾外婆……可是外婆终究还是离开了我们。

这个水杯虽然缺了杯盖,但依然是妈妈心中的宝贝,我也格外地爱惜她。每当妈妈用这个水杯喝水时,我也常常会蹭过去喝一口。每当这个时候,我都会默默告诉自己:将来我要像妈妈孝顺外婆那样去孝顺妈妈。

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篇5:神秘的水

全文共 422 字

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”,大家一定不陌生,然儿,和我们生活如此密切的水,你了解吗?

在我们这个世界中水是人类生存必备条件,如果没有水,人类将灭亡。以前地球上的水非常富,而现在地球的人口逐渐增加,水就显的不够用了,所以我们应该节约用水。就在我们用水时,也还有一些人,不知道节约用水,不知道水的重要性,而在大量的去浪费地球上的水,水是唯一能让我们生存下来的东西。所以,我们要让世界知道水的重要性》

然而,节约水其实很简单,比如(1)洗脸水用完后可以洗脚,然后冲厕所;(2)家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量;(3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水;(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。

海水,是水的一种,主要是里面含有大量的盐份,约占70‰不过,我们人类已可以将海水变为清水,有几种方法:(1)蒸,让盐份留下,水蒸气凝结成水;(2)冻结,让咸水结冰,盐和冰分离开来;(3)离子迁移;(4)化学法…

总之,我们要珍惜水保护水让水造福人类!

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篇6:九年级的作文节约用水

全文共 877 字

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节约,从你我做起,从点滴小事做起,日常生活中或许我们的一个举手之劳,就能节约一度电、一张纸、一滴,我们稍微一注意就能节约一粒米、一分钱。

今天,我做了一件很有意义的事,我十分快乐。

事情是这样的:记得学期末,自然课老师曾给我们讲个这样一个故事,他说:“现在,地球上水资源很紧张,要是再不节约用水,将来地球上最后一滴水就是我们的眼泪。”这真是可怕呀!老师还说,“节约用水,人人有责。”

但是,我们小学生应该做些什么呢?今天,当我看见妈妈在厨房洗菜时,我一下子想出了一个好办法,我告诉妈妈,洗过菜的水可以用来浇花,还可以给花增加养分,这真是节约用水的好办法,不是一举两得吗?听完我的话,妈妈点着头,连声说:“对,对,你说得对,我们是应该节约用水。”我和妈妈都开心的笑了。

早上,天色转阴了,丁丁正要出去,他怕会下雨,就带了雨伞。路上,真的下雨了,“滴答滴答”,丁丁撑开雨伞,继续向前走。忽然丁丁发现路边贴着一张纸条,上面写着‘节约用水’。丁丁想:雨水也是水,也应该节约。他灵机一动,想出了一个好办法,他把伞倒了过来,这样自己淋不到,也可以把雨水接住,不让它流掉。“霹雳啪啦、霹雳啪啦”,雨越下越大,不一会儿,雨水就装满了。丁丁回到家,把雨水倒进大水缸里。

丁丁真是个节约用水的好孩子,我们要向他学习。但是小朋友,雨水虽然是水,但它是由大地上的水蒸汽升入空中形成的,它并不干净,不能喝。因此,节约用水是一件好事情,但我们要讲究方法,例如可以多次利用水,将洗菜的水拿去浇花。

水是生命之源,每天生活中我们都离不开水,要用它洗衣服、洗菜、洗澡等等,但你是否想过,现在地球上的很多人都缺水,他们连基本的生活用水都不能保证,所以我们要尽力节约用水。

我们怎样才能节约用水呢?其实,我们应该从平时生活中的一些小事做事。用完水龙头,应该马上把它关好。洗过衣服的水可以二次利用,用它冲厕所。洗澡的时候不要拖拖拉拉,缩短时间,减少用水等等,通过这些小事,节约一点一滴水。

节约用水可以让人们不再为缺水烦恼,也可以让我们过上快乐美好的日子。我相信,如果大家一起节约用水,地球将会变得更加美好!

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篇7:陪弟弟挂水作文600字

全文共 600 字

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暑假的一天,热烘烘的天气实在让人受不了,我打开了凉快的空调,愉快地享受着清凉的风。可是没想到,可恶的病毒细菌趁机“侵袭”了可爱的弟弟,使他晚上发烧。深夜,房间里不时响起雷鸣般的哭声。

第二天一大早,爸爸带弟弟去医院检查,结果白细胞高了好多。医生说他的喉咙里有许多的小泡泡,需要挂。我听了很难过也很内疚,我一定要陪着生病的弟弟。

第一次挂水,穿白衣服的护士阿姨给弟弟扎针。由于弟弟年纪很小,扎针要扎在脑袋上。爸爸用腿夹住弟弟的脚,用双手捧住弟弟的头,弟弟害怕地哇哇大哭起来。护士阿姨熟练地给弟弟脑袋消毒,接着拿出一根一次性软管针,扎进弟弟头部血管里,然后用布胶带将针固定好,最后她把三袋注射液挂在勾子上。看着弟弟哭得那么伤心,我情不自禁地留下了眼泪,我抬头看见奶奶的眼眶也湿润了。我不管怎么哄他,他还在哭!直到妈妈给了他“快乐使者”——手机,他才停止哭泣,伸手去拿手机玩。

第二天,弟弟明显比昨天进步了好多,哭得没有昨天那么厉害了。作为对弟弟坚强勇敢地奖励,我把自己心爱的棒棒糖给他玩,让他想怎么玩就怎么玩。

第三天,由于护士阿姨的失误,弟弟被扎了两针,但是他很坚强,就“哼哼”了几声,不像前天那样哇哇大哭,我真替他感到高兴!他挂完水后,我发现弟弟的精神面貌好了许多,这就意味着他的病快要好了!

第四天,弟弟又去医院检查了一次,结果一切正常。望着健康、强壮、可爱、聪明且调皮帅气的弟弟,我脸上洋溢着快乐的笑容。

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篇8:暑假卖水记作文500字

全文共 520 字

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晚上,妈妈带着我和涵哥一起去市政府卖

我们骑车来到市政府。我和涵哥哥把矿泉水从摩托车上搬到一旁,然后便开始卖水了。

刚开始,我还有点害怕。我不敢去问别人要不要矿泉水?哥哥告诉我,胆子放大点,礼貌一点,别人要不要水你都说一声谢谢?别人有可能会转身回来买你的水。

看着哥哥卖了两瓶水,我拿着矿泉水站在那里发呆,又不想落后于他。于是我也向四周的叔叔阿姨们问他们需不需要矿泉水?好多阿姨都说自己带了水,我好失望啊!就在这时,一个骑摩托车的,下来就站在那里说:“哎呀,没带矿泉水。”我连忙跑过去问,叔叔需要买矿泉水吗?叔叔说好哇,来两瓶。我连忙跑到箱子那里又拿了一瓶,一下子就卖了两瓶矿泉水。手里攒着卖掉水的四块钱,心里别提高兴了。我的胆子越来越大了,和涵哥兵分两路,看到散步回来的叔叔阿姨们,我们就会去询问要不要矿泉水。很快,我们的两件矿泉水就卖完了。姨妈帮我们出了成本钱,我们自己喝了三瓶水,手上还剩36元。我和哥哥一人分到了18元。拿着自己卖水赚来的钱,赶紧塞进裤子里。

回家的路上,妈妈问我,现在知道赚钱不容易了吧,看你以后还乱用钱不。以后买什么东西要用自己赚的钱去买知道吧。我默默点了点头。终于明白赚钱不容易了,我跟妈妈说,以后我用钱都自己赚。

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篇9:水孩子读后感

全文共 335 字

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在假期里,我读了《孩子》这本书。这本书的故事情节丰富多彩、生动有趣,让我看了一遍还想再看一遍。

这本书讲了一个名叫汤姆的小男孩身上发生的故事。汤姆从小失去了爸爸妈妈,每天都要在城里帮人家打扫烟囱。他不怕脏、不怕累,认认真真、一丝不苟的干活,给师傅格林姆赚了很多钱。但是他师傅还是经常欺负他,在这种恶略的环境下,汤姆仍然非常乐观,勇敢得去面对生活。

再一次偶然的情况下,汤姆认识了一位水仙女,他在水仙女地指引和帮助下,经历了各种各样奇妙的事情与考验后,终于变成一个善良、有爱心的水孩子。

书中的小汤姆真是一个好孩子,我也要学习汤姆不怕困难,敢于和困难斗争的精神。现在我们的生活条件这么优越,学习条件特别好,却养成了一些坏习惯。以后,我一定要改掉不好的习惯,好好学习,天天向上!

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篇10:六年级节约用水的作文

全文共 600 字

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在我们的身边无处不在,这就不得不使得有些人不爱护水,甚至把水白白浪费。现在的人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的。但是现在浪费水的现象非常严重。中国就是世界12贫国之一,淡水资源极具减少,日夜排出废水;其中400多个城市缺水,130个城市严重缺水,每年受旱农田32亿亩,约有5000万人和3000万头畜牲面临水荒!如果一个水笼头1秒钟漏掉1滴水,一小时漏掉360吨水。可想而知,水在我们的生活中是那么的重要。假如没有了水,我们在炎热的夏天就会不能洗澡;假如没有了水,我们臭烘烘的衣服就会不能清洗;假如没有了水,我们连菜也不能洗,吃就更不用说了;假如没有了水,我们渴了就会没有水喝。这是多么的可怕啊!再加上污染使水资源更加紧缺,所以自来水也是很紧缺的。水是生命的源泉,没了水,世界上的任何地方就会没有了生命。人们知道地球的储水量是很丰富的,共有14.5亿立方千米之多。但是其中海水却占了97.2%,陆地淡水仅占2.8%,面与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水,又仅占淡水储量的0.34%。更令人担忧的是,这数量极有限的淡水,正越来越多地受到污染。我们人类必须行动起来,保卫我们的地球妈妈!

1.定时检查水龙头,不让水白白溜走。

2.充分的利用每一滴的水。

3.少用肥皂、洗衣液,减少污染。

4.植树造林,涵养水源。

5.宣传水的重要性,让每个公民投入到水的“战斗”中去。

保护水资源,从你我做起!

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篇11:假如我是一滴水

全文共 294 字

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滋养万物,养育万物。“水是生命之源”赞美的就是普通的水,它无时无刻地为我们作出贡献。

假如我是一滴水,我要跳进大海,观赏周围的风景,和鱼儿一起玩耍,还要体验一下“极速过山车”(洋流)。当然不要错过免费的长途旅行,只要贴在轮船旁边,就可以到很远的地方了。

假如我是一滴水,我要到叶片之上,我要给鸟儿打个招呼,和虫儿道声“你好。”我从一片叶子上,滴到另一片叶子上,再从这片叶子上,滴到其他叶子上……

假如我是一滴水,我要掉到大地上。让我快快蒸发,变成水汽。水汽飘到云层间,又凝结成水滴。水滴滴在土壤里,又被植物吸收,我就成为这株植物的一部分。

我多想变成一滴水,虽然不可能,但我还是希望。

——杨祖溪

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篇12:一杯水的重量作文1000字

全文共 1010 字

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一杯有多重?连一个小孩子都可以轻而易举地把一杯水拿起来。但是在我的生命中,一杯水一点也不轻。

从我上学开始,书包的侧口袋里水杯的热水就从未停断过,因为不论是在哪个季节,外公都会提前烧一壶水,水烧好后外公又会把开水到一个敞口的玻璃杯里晾着。如果是在夏天,外公就会倒进一半多的晾好的水,再加入一点开水。在炎热的夏天,不太冷的温开水,在刚刚上完体育课的时候,刚刚好。如果是在冬天,外公就会少晾一半的水,早上会到一瓶的热水,再加入一点点凉水。在寒风料峭的冬天,早上做完早操后既可以暖手,又可以温暖仿佛被寒风撕裂的五脏六腑。有时,我也会羡慕其他同学杯子里的饮料,喝起来总是有另一番的风味。但是我一想到外公每天早上都为我倒水的那份专注,这份羡慕就不复存在。我喝着杯中的凉白开,觉得喝的不是水,而是外公对我源源不绝的爱。

我以为我会继续享有这份永不枯竭的爱,但我终究还是想错了。我永远也忘不了那一天,那永远也忘不了那一天马路上少见的急救车呼啸着驶进我们的小区,忘不了那只有在电视里出现的场景。外公被急救车送走了,也把我的泪水送来了,那一刻,肆虐的泪水模糊了我的双眼。

几个月后,妈妈才带我去医院看望我十分想念的外公。走到病房,我看见姨妈正在喂外公喝水。姨妈从杯子里盛出一勺水来,嗑干净勺子背面的水,小心翼翼地喂给外公喝。这与我记忆中的外公,一点也不像了,外公变得像一个小孩子一样,喝水也要别人来喂。

又过了几个月,外公终于从医院里回来了,外公,是被轮椅推着回来的。此时,外公与我记忆中的模样大不相同。虽说外公的脸没有太大的变化,但是外公的头上带着一顶厚厚的棉帽,身上穿着一件羽绒背心,一条厚厚的棉裤,脚上还穿了一双棉袜。尽管这样外公还是流着鼻涕。也不知是哪天中午外公要喝水,妈妈叫我去给外公盛水,喂外公喝水。我双手捧起保温水壶,小心翼翼地到入外公喝水的杯子中,大约到了有半杯的样子,我用手去摸一摸杯子的边缘有一些烫,于是我用嘴轻轻地吹着,知直道水一点一点的变凉,然后我才递给外公喝。我看着外公喝水,我发现外公那只握着水杯的手在微微的抖。我连忙接过外公手中的水杯,喂给外公喝水。

昔日的外公是怎样轻巧的拿着那个保温水壶,一点一点的给我倒满了杯子,而现在一杯水在外公的手里都显得如此沉重!或许是岁月在苍老的外公面前变得沉重了吧,让外公连一杯水都拿不起来了。而我,只想在以后的日子里,能帮助外公把日子变轻,让他手里的那杯水变的轻一点……再轻一点……

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篇13:水口玩水作文800字

全文共 782 字

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听说怀溪口村景色宜人,风光秀丽。百闻不如一见,国庆小长假期间,我约上同学小轩,跟着父母,一起去水口村水。

从昆阳出发去水口,开车大约需要一个小时。我和小轩在车上玩卡牌,玩累了就跟爸爸妈妈聊天。爸爸说,水口是“平阳的香格里拉”,我不知道“香格里拉”是什么东西。爸爸告诉我“香格里拉”在藏语里的意思是“心中的日月”,是云南一个很有名的风景区,世界各地的人都慕名前往旅游呢。我们一听,就更加想要早点儿到达水口,好好地欣赏那里的美景。

在我们的期待中,终于看到路边一块巨石上刻着“水口村”三个大字,我们赶紧下了车,对着这里的青山绿水喊:“水口村,平阳的香格里拉,我们来了!”路边还立着一堵用山间的石头砌成的墙,墙上写着“穹岭仙谷”四个大字,我和小轩互相搭着肩膀站在大字下拍了照片。爸爸又开始像导游一样地介绍起来了:穹岭仙谷中有一条穹岭古道,“穹”是天空的意思,通过这一道岭,可以到达天空。“好气派的名字呀!”我们感叹。“导游老爸”还在说着什么历史悠久人杰地灵什么的,可我和小轩已经不想再听他说了,因为水口的流水声就像美妙的音乐一样,在召唤着我们。我们要去玩水了!

终于,我们找到了下水的地方,我和小轩换好了凉鞋,拿着水枪,就下水去玩了。水口的水真清啊,清得可以看得见水底的小鱼在小卵石之间游来游去。我们先是在水里尽情地踩呀踏呀,溅起了朵朵水花。后来我们用水枪吸满了水,向着天上喷,水喷到了高空,又落了下来,就像下雨一样,真好玩!我们还用水枪喷的水柱在天上画出各种形状,圆形、方形、三角形……画着画着,我突然看到了太阳躲在水的后面,发出了七彩的光,红色黄色蓝色各种颜色都有,就像彩虹的颜色一样,美丽极了。我想,这美丽的太阳,就是“香格里拉”的太阳吗?

后来我们玩累了,也饿了,恋恋不舍地离开水口,在附近找了一家“番鸭店”吃午饭。水口的水里长大的番鸭,肉质鲜美,我们吃得津津有味。

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篇14:乌鸦喝水的读书笔记

全文共 206 字

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今天我和妈妈读了一篇乌鸦的故事,里面讲了一只乌鸦口渴了,四处找水喝,它发现了一个水瓶,可是里面的水很少,瓶子口也小,乌鸦的嘴巴够不着,它想来想去,终于想出了一个办法,它把路边的石子一个一个叼进瓶子里,水渐渐升高了,终于喝到了瓶子里面的水。

这个故事告诉我们,遇到困难,不能退缩,要自己想办法,用我们的聪明才智来战胜困难,以后,我在学习和生活中,遇到困难一定不能向后退,要像乌鸦喝水中的乌鸦学习,积极想办法解决。

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篇15:一杯水的温暖作文500字

全文共 541 字

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悠悠岁月里,总会有几缕阳光,悄然洒落心底,让人倍感温暖。温暖藏在生活的点点滴滴中,它可能藏在学校里,可能藏在家中,甚至可能藏在一杯底……

早上,呼呼呼的狂风,把窗户打得隆隆作响,那冷酷的冬风如老虎般怒吼,好像是不由分说地告诉人们:必须起床了!起床了!我被那吼声惊醒,刚掀开被窝,就是一阵冷风袭来。我的脚又不由自主地缩了回去。真不舍得离开这暖和的被窝啊!

无奈,吃过早饭,我还是得乖乖背着书包去上学。来到马路上,凛冽的寒风像刀子一样割在脸上,严霜稀稀疏疏地飘落在大地上,大雾弥漫了整个世界,只是在雾中还能隐隐约约地看到昏暗的灯火在闪烁。看着这冷清的街道,我加快了前进的步伐……

这时候,妈妈竟突然从我身后跑来,手里拿着水,气喘吁吁地说道:“上学也不知道带杯水。”还没等我反应过来,她微微一笑便转身走了。我手里捧着这热乎乎的水杯,仿佛身边的风也变得暖和了,一股热流在我的心中流淌。我望着妈妈远去的背影,看着那冷霜打在妈妈的身上,手中那热气腾腾的水杯,竟仿佛是烈火在燃烧,是那么的烫手。

我喝了几口,那水原本应该是无色无味的,可喝进去,却让人感到甜丝丝、暖洋洋的。正是这点点滴滴的温暖汇成了我心中那片幸福的海呀!我真的,那杯灌满了温暖和爱的水,在我往后平淡的生活里,还会越来越甜美,越来越珍贵。

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篇16:五水共治作文600字

全文共 660 字

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咦!那是谁的声音?哦!原来是身边的河流凄惨的呼唤:“红领巾们,快来救救我们……”

曾经清澈的河,河里自由嬉戏,欢蹦乱跳的鱼虾早已成了尘封的记忆。爸爸妈妈小时候游泳,嬉水,抓虾,洗菜,淘米的河流,随风飘过,只剩下那一阵阵恶臭。是什么让这些河流失去的原有的灵性,如此痛苦不堪?

是水面漂浮的塑料袋,饮料瓶,用完的农药瓶,还是那工厂偷偷排放的污水……为了保护我们的青山绿水,为了增强和节约保护水资源的意识。一大早我们丁兰408中队梦想小队怀着满腔热情,在庄严的宣誓下,开启了小手拉大手,五水共治活动。大家有序的来到勤丰港,观察河道,测量了解水质,尽管勤丰港已经经过长达两年治污,监测的结果是四类水,远没有达到目标。耐心倾听冯老师讲解杭州水资源现状等情况。饭后,队员们手捧倡议书和调查问卷,来到广场,社区,一边发放宣传单,一边和周边居民就“五水共治”问题进行交流和研讨,气氛非常的热烈。傍晚时分,小队开向了东风港桥,清理河道两侧的生活垃圾,沿河治污,我们亲手捡起一片片树叶、纸屑、塑料袋、塑料瓶,分类收拾投放。双手给河道工人送上水和清凉。体验在河里捞垃圾要比地上捡垃圾困难很多,那网兜和我的心情一般无比沉重。在夕阳的照耀下,队员们一个个汗流浃背但依然干劲十足。今天的护河活动结束了,但我们的五水共治:治污水,防洪水,排涝水,保供水,抓节水的集结号才吹响。

五水共治不仅是响亮的口号,更是我们责任,我们志在必得的目标。同学们,朋友们加入我们的护水行动:一边宣传一边行动,从现在做起,从我做起。一起共绘“江南水乡,人杰地灵”的美丽画卷。

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篇17:有关一滴水高三作文

全文共 643 字

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我是大江河流里的一滴。没有人注意我的存在,我却有意去到处闯一闯。

在每个乌云密布的时间里,我都望着乌云前辈,请求它帮忙找天上的老前辈下雨起风。我的兄弟姐妹也随声附和。风伯伯来了,使劲一吹,乌云前辈打算下来一阵。我们一起伴着风,努力地向前游去。

记得看着路边的风景,有青山姐姐、石头哥哥,小草孩子……它们欢乐地打着招呼,有的水珠不想前进了,便一蹦上岸,与风景们快乐生活然后去轮回。我执意去更远的地方,进入大海,看看世界。

在每次奔流的过程中,会遇到一些礁石。我见它不肯让路,便知难而退,绕着路走。有时人们见到我,会随手扔垃圾。我巴不得赶紧走——许多同胞都丧身于垃圾。

这是最后一次请求乌云前辈了。因为当地的鱼儿告诉我:“水珠,水珠。你离大海不远啦!”

我鼓足了气,向前奔去。许多同胞见了我,也义无反顾冲去,跃过浪花,穿过鱼群,进入水泥。我一次一次地挣脱出来,并且永不改志向——宽阔的海呀。

只听一片一片“哗,哗”声,我跳起一望——是海!它那么宽大,天空与海似无差异,洁白的云妹妹在天空中游荡。许多水珠欢迎我的到来,把我埋在深处。有时一群群的小丑鱼在欢歌载舞;有时美丽的水母在海里吟诵着小诗,美妙的声音使鱼无法接近;还有大珍珠向我问好……

饱满了这么多,但我知道我不属于这里。我含泪离开大海的家庭,太阳公公喊我走啦。我匆匆结束水一生的旅行。我微笑着与一些同伴一起被蒸发,我轻轻地飘在空中,一些沙子们也感人得与我拥抱。大家对我十分关切。

不过,我一直知道,我曾是一滴有理想的平凡的水珠,勇往直前,目睹世界。

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篇18:浪费水作文

全文共 547 字

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虽然每天都很累,没有足够的睡眠,黑眼圈有疯了一样的长势,却是有足够的写不完的字,但我没抱怨谁,也是没资格抱怨谁,我还是得挺直腰板,卯足精神学习。

但不停的学习文化知识也不是最终的目的,与此同时,还要注重提高素质。 英语已经不知不觉的讲到了11模块,这是关于资源的问题。一幅对将来水资源发展设想图把我给震惊了,将来100人中大约只有58人有充足的水用,有24人得节省的用,有18人得严重缺乏水。这真是一个令人觉得可怕的数字。作为中国同胞,怎么可以在将来有的有水用,而有的却要因为缺水而死呢?当然不行,我多么希望老师能借着这个教学,呼吁一下节约水资源的问题,但老师却对此只字不提,我很失望。教师只有传授知识给学生的责任而已吗?不,不仅如此。

现代社会中,有多少人是缺乏这种节水意识,就像我的邻居,他的水池的水每天晚上都因过多而流掉,每次听到这个哗哗拉的声音,我内心就有股悲愤,为什么不关了呢?白白让他这样浪费掉,我试图想纠正一下他们这样不良的行为,然而他们根本不把我这个孩子说的话当话听,继续为虎作伥,对此麻木不仁。而政府部门也没有严加管理,没有进行必要的惩治,这个社会该怎么继续进行下去呢?

我们现在只能把希望寄托在下一代的身上,但是学校这方面却没有作好工作,难道,真要让最后一滴水成为我们的眼泪吗?

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篇19:学习“五水共治”作文1000字

全文共 1160 字

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8月13日上午,“护勇士队”终于成立了!身为队长的我会对大家负起责任的。首先我们来到水利博物馆,在老师的带领下,我们来到了一个小小的实验台,台上放着三个化学物质和一瓶水,老师并没说跟我提起这个,而是跟我们提起了“五水”是哪五水。第一个是污水,第二个是洪水,第三个是涝水,第四个是保水,第五个是节水,分别用五个手指来代替。老师还教我们如何治好这些水。

治污水,我们不能帮上太多的忙,只能做点小事,比如说不乱丢垃圾,让污水减少。防洪水需要多种树;排涝水需要疏通下水道;保供水我们要保护水源;节水呢我们要一水多用,比如洗澡水可以来拖地,拖地水可以来冲厕所。这就是治五水的方法。

这时,老师开始给我们做起小实验来了!一个同学问道:“这个瓶子里的水能喝吗?”老师回答道:“当然不能喝,这可是钱塘江的水!”此话一出,同学们都吃了一惊。老师用得意的神情说道:“这就是被我们治过的水!被我们治过的水是不是比以前要清澈多了?”接着,老师便从抽屉里拿出了一个小试管,把杯子里的水倒了进去,老师拿起试管给同学们解释道:“在我身旁的两个化学物质只要各滴五滴,这瓶水就会变回最原始的样子。”说着,老师老师拿起化水物质各滴了五滴,慢慢地、慢慢地……水开始变得比以前钱塘江的水更浑浊了。再又过了一段时间,水里面好像凝结成了一种似果冻状的物质,老师说:“这就是被污染的很严重的水!”一个同学举手问道:“这是不是我们平常吃的果冻啊?”老师回答道:“说得对,再加一点化学品就变成了我们吃的果冻了。”同学们听得后个个都吓得身上起了鸡皮疙瘩!老师从身旁又拿出了一个装着化学物质的瓶子,往里面滴了两滴,解释道:“这种化学品是专门拿来治这种污水的。”一瞬间,水慢慢变得清澈了,可是凝固物体还悬浮在那,老师用手用力一甩,凝固物质变成了灰一样的物质飘落下来,水又变回清澈了,同学们的嘴巴都张得老大,可以塞下一颗鹅蛋!原来这就是我们一起治水后的结果。

完成了第一个实验后,老师又把我们带到了另一张桌子上,上面放着一个小盒子,盒子里面装满了刚出生不久的甲鱼,老师顺手抓起一只给我们介绍道:“甲鱼算得上是地球的卫士,它什么都吃,包括腐烂的鱼虾、藻类等微生物,避免水质富营养化,有效提升水质溶解氧,保障河道生态,算是帮了我们一个大忙!如果把它放进污水里面,不出几个月,这条污水就能变成一个清澈见底的水池。”老师还顺便教了我们如何识别甲鱼的雌雄,尾巴长的则是雄性,尾巴短的则是雌性。在冷的地方便能孵出雄性,在热的地方便能孵出雌性甲鱼。说完这些,老师送给我们每人两颗甲鱼蛋,让我们带回去孵化,等孵化出来,一只放到污水沟去当清洁卫士,一只留在家里养殖。

活动很快就要结束了,通过这次实践活动我认识到了五水共治的重要性;从我做起,带领我班少先队员争做最美杭州治水人,共建我们这个美丽的家园!

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篇20:如果没有了水作文500字

全文共 542 字

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是生命之源。让我们设想一下,如果没有了水,我们的世界会变成什么样呢?如果没有了水,就没有了瓜果树木;如果没有了水,就没有了虫鱼鸟兽……如果没有了水,世间万物将会化成虚无。

曾经在水中欢快游动的鱼儿们,因为失去了水,所以只能在干燥的泥土上痛苦的挣扎,它们犹如刚出世的婴儿断了奶一样,在悲伤与痛苦的折磨中渐渐死去。

曾经那生机勃勃的植物也因为缺少水的浇灌,在太阳残酷的照射下逐渐干枯,慢慢地,大地将失去色彩,变得单调、凄凉。

曾经那欢蹦乱跳的动物,因为失去了水,渐渐虚脱,只剩下皮包骨头,露出一张张恐怖狰狞的面容,跌跌撞撞地去寻找那生命之源。就连狮子也失去了往日的威风凛凛,在死神的狞笑声中绝望的死去。

而我们人类,因为没有了水,无法继续耕种,没有了粮食,一切美好的生活都变成了幻想,不得不在艰苦的环境下为求生存自相残杀,吃着人肉,喝着人血……但又有什么用呢?没有了水,谁都逃不过死神的“青睐”,最后,都会慢慢衰亡。

请大家反省一下,不要再错误的认为水是“取之不尽,用之不竭”的了。在生活中,有很多人不懂得节约用水,比如:洗手后不关水龙头,让那宝贵的水白白流走;刚买的矿泉水喝了一半就扔掉;用过量的水洗衣、洗车,而不懂得循环利用……

请大家团结起来,拒绝浪费水资源,不要让最后一滴水成为我们的眼泪!

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