学生夸奖赞美老师的作文评语【经典20篇】

开学后，我们班来了一位新班主任王老师。他看起来很和蔼，对同学们也挺关心爱护，可执行校纪班规却铁面无私，不少淘气鬼为此“破财”“挨”，他们背地里给他起了一个绰号，叫“贪”老师。

说起“贪”老师，真是“贪”迹斑斑。记得开学不久，几个淘气鬼像往常一样，放晚学后聚在离学校不远的地摊上玩“套圈”。他们每人买了一把圈儿套了起来，套中的，便欣喜若狂，套不中的，就你争我吵，大家玩得不亦乐乎，忘乎所以。不巧的是，王老师下班路过，看见他们套得热火朝天，便气不打一处来，王老师把他们拽了过来，厉声说道：“放晚学不回家，倒在这儿玩”套圈”，你们看着怎么办吧？”淘气鬼们自知违反班规理亏，站在那儿闷不作声。“把钱都给我交出来！”淘气鬼们很不情愿，但看着王老师那严厉的目光，只得乖乖地照办。

吃一堑，长一智。几个淘气鬼见明的不行就来暗的，他们开始转移“阵地”。一放晚学，他们一窝蜂似的“钻”进了新“阵地”游戏机室。可淘气鬼们做的“鬼事”总逃不过王老师的眼睛，王老师的“耳目”发现“敌情”，立刻向王老师作了汇报。王老师怒气冲冲地来到游戏机室，几个淘气鬼一见便慌了神，有些不知所措，小腿瑟瑟发抖，王老师可顾不了这些，将他们狠狠地批评了一顿，把他们用来打游戏机的钱全没收了。以后，淘气鬼们遇到这类事情，总免不了“破财”，王老师毫不费力地“搜刮”到了不少钱，在班里也就“贪”出了名。

事几个月，王老师终于露出了他“贪财”的真面目。那是六·一儿童节，班里召开联欢会，会前，王老师让班长搬来几摞崭新的儿童课外读物，其中有摞书上还放了一张名单，上面写着那些淘气鬼们的名字，每人被没收的钱的数额以及等值的图书。班长把给淘气鬼们的书发完后，给我们每人也发了一本书，王老师说那是他自己买来送给我们的节日礼物。看着那崭新的图书，闻着芳香的油墨气味，淘气鬼们的心里酸酸的，眼里噙满了羞愧的泪珠，我们也为对老师的误解追悔不已……

我爱我们的“贪”老师！

致七九班的老师：

作为迟一个星期进入学校的我，踏入教室，听到与别的班完全不同的朗读声开始，我就知道，我的选择没有错。

我并不后悔选择了一所要付全费的学校，因为，我学到了很多，我明白了很多，经历了很多——

刚来的时候，小岳问我有没有去过什么语文补习班，我说并没有，小岳说跟着他学没有问题，我也就半信半疑学了一个学期，证实了这句话。后来小岳搭班了，这也并不是一件容易的事情，可以清楚地发现小岳头上的白发。小岳坚持了一个月早上很早起床，陪伴我们到晚上，几乎每天来查寝，安顿。

意望老师每天勤勤恳恳上班，试卷从不过夜，每次讲题目总会提早在软件上做好解题思路，上课效率很高，我学的也很投入。或许就是如此吧，我的数学成绩从惨不忍睹慢慢走向高处。意望老师也曾经告诉我，努努力，你的成绩可以上去的，我才没有放弃数学。

Patty对于我们也用了很多的时间和精力，她会很认真地把每一次的成绩统计好，给我们分析和别班的差距，也不忘鼓励我们好好上进。对于作业方面特别细致，听写没有过关的同学也会奉陪到底，直到完全掌握。英语比较难学，她陪我们一步一脚印慢慢走过来。

揭姐也为我们班付出了很多，解决了很多本不用她来操心的事情。冲刺分班考的时候，我也曾经问过揭姐如何做好选择题，她也很耐心地讲解，也给我提供了个很明确的方向，所以在分班考的期间我才不至于很迷茫。她也很照顾后进生的思维模式，讲题都会分开来慢慢讲，尽量让每一个人都明白。

平平作为一个看起来最轻松的社思老师，也没有在我们身上少花精力。每一次的听写都认认真真批改，很难想象她是如何在乱七八糟的听写本上准确找到我们听写的那一页。分班考的阶段，她也很贴心地留出空余的不打扰我们冲刺。

真的很感谢所有的老师，尽管以后并不是你们来教，但是我还是忘不了这段奋斗的时光。

其实对于能否考进竞赛班，我对自身一直抱着怀疑的心态，毕竟分班考前的所有测试，我并没有考出一个好成绩。对于我而言，能否进竞赛班的压力就更大了。但是，在我失去信心的时候，总会有人对我说，你可以的。这也是我坚持下来的原因。

今后，好好走自己的路，别轻言说放弃，这世界总有人在默默支持你，一切，都是最好的安排。

潘家祯

20XX年4月7号

老师的爱就是纯洁的，就是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。

时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就就是为了我们完美的将来，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这就是老师经常告诉我们的。就是阿！成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水阿！老师，就是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。

老师您就是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，就是您望见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已不见在雨中，您就是多么无私呀！

老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！

教育好自己的孩子，永远是父母最重要的事业。下面是小编为你带来的老师写给学生家长的一封信，欢迎阅读。

把自己孩子的一切交给老师，是家长极其不负责任的表现。因为老师再好再负责任，他也不可能做到以下几个方面:

1、老师不能保证你孩子良好的品行

一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传到授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。

因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键，老师无能为力！

2、老师给不了你孩子良好的习惯

麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子，差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。他们也不想想，自己都做不到的事情，怎么会强迫孩子做到呢？

积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏毛病时，先好好检讨一下自己，也许就会找到根源所在！

3、老师给不了你孩子读书的兴趣

很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。

你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。

4、老师不能帮你培养孩子的意志

老师更多的交给孩子的是课本知识，良好的生活习惯，做人道理，坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养，这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折，所以情商教育也很重要。

5、老师给不了你孩子长久的幸福感

一个人所在的原生态家庭对他一生的影响都很大，夫妻恩爱，家庭和谐，在充满爱的环境里长大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要心里阳光很多。而这个是老师给不了的，却能决定孩子一生的！

总结

一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是家长的影响力却是一辈子的！

孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！

说一千道一万，你的孩子只是老师N个学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业。

9月10日，教师节，无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去怀念：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。

岁月无痕，由近至远；人生有迹，点滴相连。从童年到青年，从青年到暮年，人的一生之所以绚丽温暖，是因为许多人、许多事给了我们底蕴，给了我们光泽，给了我们色彩，给了我们力量，给了我们勇敢……是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是朋友给了我们友谊；是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚定，是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们成功。但在这一切当中，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑，这就是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛，是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引航！

大爱无言，真爱无怨。是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪，爱是雪中送炭；爱是沙漠绿洲，爱是生命之源；是老师本文来自公文有约的背影告诉了我们爱是一种给予，爱是一种奉献。老师默默无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一年又一年，一代又一代。

在马上来临的金秋时节，让我们一起怀念，一起感谢，一起祝福，道一声：老师，您辛苦了……

My English teather is Mr Xu， his English name is Martin. His English is very good. And he always wears a pair of glasses. He likes wearing blue trousers. My teacher is handsome. He often plays with us after class. He often reads books and English. His hobby is reading books. Mr Xu likes drinking Coke and eating chips. Sometimes he is angry， because we are naughty. Sometimes he is happy， because we are good.

我的英语老师叫许老师，他的英文名字是马丁。他的英文非常好。而且他经常戴眼镜。他喜欢穿蓝裤子。我的老师很英俊。他经常在课后和我们一起做游戏。他常常看书，读英文。他的爱好就是看书。许老师喜欢喝可乐，吃薯条。有时他会生气，因为我们太淘气。有时他很快乐，因为我们很听话。

Mr. Xu is very good and handsome. We all like him.

许老师非常善良，非常帅。我们都很喜欢他。

敬爱的徐老师：

您好！

时光荏苒，日月如梭，转眼间小学生活即将画上句号，您的深恩我仍感激不尽，你的谆谆教诲，慈母般的笑容仍在我脑海浮现。

瑟瑟秋风，乍寒还暖。XXXX年9月1日，我从名山一所乡镇中心小学转到了实验小学，幸运地来到你教的班级，依稀记得那时的我很胆小，动不动就哭鼻子。有一次，我的同桌欺负我，我便哭着向您诉说，您皱了皱眉，教训着我的同桌，见他屡教不改，您立马教训着我的同桌。

那时的我没有朋友，放学后奶奶接我回家时，正巧遇上徐老师，你微笑着同我打招呼，奶奶和您闲谈了起来。奶奶叹了叹气：“唉，这孩子性格内向，在学校里没什么朋友。”

话音刚落，我腼腆地低下头，恨不得找个地洞钻进去。你微笑着摸摸我的脑袋：“好啊，我明天和班子同学说一下……唉，没朋友的话和我说啊，不仅我乐意做你的“老师朋友”，班上同学一定也愿意！”

我暮地招起头，愣了愣，忙说：“谢谢您……”。

徐老师，真心的感谢你，是您让我获得了知识，在知识的海洋里遨游；也是您，为我开启了友谊之路，摆脱了孤独的烦闷。

徐老师，在您的教学生涯里有过数不尽的学生，我只是您无私帮助学生中的一员，但您对我孜孜不倦的教诲难以忘怀，值得永生铭记。不知道怎样感谢你，只有努力学习才能报答您的恩情，在此，请让我为您唱一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感谢有你……”

此致

敬礼

您的学生：阳江铃

二〇xx年五月十九日

[学生给老师的一封信作文

尊敬的杨老师：

您好!首先特别要感谢老师对我的关注与帮助，老师您知道吗?最近一段时间里，我感觉自己的进步很大，很多老师也表扬我了!

记得上个学期的有一天，我上课不听课，还影响周围的同学，下课后你把我叫到办公室里，在我的世界里面，这些都不算什么，都是些家常便饭罢了，以前您叫我去的时候，我也没听进去过，可是那次，又一次的苦口婆心的劝说，我却听进去了，您说起您小时候上学、家里的故事，您说着说着竟有点伤感，我也就在那一刹那之间才明白，老师您的良苦用心。

从那以后我开始每天早上还没上课的时候，来您办公室，您有时候会帮我辅导基础的知识，有时候会检查我的作业，有时会问这几天学习的情况。上课时我也没有再故意捣乱，我努力的学习着。但最近一段时间，我发现学习好难啊!最近学的分数除法方面的解方程，我总是计算不对，但希望老师不要放弃我，帮帮我好吗?我不会放弃的。

再次感谢敬爱的老师!

尊敬您的学生：

老师好比一棵大树，为我们这些小花小草遮风挡雨;老师好比一个园丁，照顾我们这些温室中的小苗;老师好比一位母亲，看着我们慢慢长大;我有许许多多个老师，其中，最严厉的就是语文老师——张老师了。

说张老师严厉吗?是，一定的。但凶吗?对女生就是sometime一点点了，可张老师发起火来，班里总是鸦雀无声。而一到下课，张老师就完全变了个样，给我们看看小画片，一起讨论讨论关于书的问题和上课截然不同，但最令我难忘的就是那一次了。

“丁零零!”随着上课铃响，同学们一如往昔坐在位置上，和课代表一起朗读着课文，刚刚读完，张老师“咚咚咚咚”地走进了教室，我忽然觉得有点不对劲，便又仔细打量了一下张老师，哦!原来张老师的多了一对“熊猫眼’呀!只不过是红眼圈。我开始听到旁边同学们的窃窃私语。

“张老师怎么啦，看起来张老师好难受哦，不会上不成课了吧?”“应该不会吧，但……”我听着同学的话，也很担忧，害怕张老师真的上不了课，会比其他班慢一步。可张老师环顾了一下，大声说了句：“安静。”便继续像平时一样有声有色地讲起课来。同学们也听得津津有味，仿佛忘了张老师的红眼圈。

这就是我的老师——张老师，一个生病却依旧坚持上课的老师。

老师我赞美您敬爱的老师，我有多少话要向您说。谢谢您老师，是您给了我们丰富的知识，教我们做人的道理，让我们接受共产主义的熏陶。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上。我怎么不赞美您？

老师，我要赞美您耐心教导学生。一年级时，您刚接我们班，成为我们班的新班主任。那时，我不爱举手发言，可您却一直鼓励我，在有一天我举起了手，虽然我回答错了但您却没有批评我，以后我就尝试着积极发言，经过一天一天的努力，我渐渐的胆子变大了。如果没有表扬我怎么能积极发言呢？

老师您是一把万能的钥匙，打开了我智慧的大门；您是一支蜡烛点燃了我心中的知识；您是一双明亮的眼睛监视着我的一举一动让我不犯错不说谎；您是一盏明亮的台灯照耀了我心中的希望，让我奔向知识的源泉。

老师，我赞美您。赞美您对我们的挚爱，赞美您高尚的师德！

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一只红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字表达，就是——燃烧！不停的燃烧！

您工作在今朝，却建设着祖国的四面八方。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您的讲课是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界……您给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更纯洁；您的爱，天下最伟大，最无私，最神圣的！

遇到一个好老师，是你一生最幸福的事，也是关系你人生成败的事。曾几何时这中机会也会降到我的头上，那就是我最敬佩的老师——我的班主任。

我的班主任姓卢，她个子很高窕，头势也是最流行的——沙宣头，喜欢穿裙子，走起路来一摇一摆的，十分迷人。

我特别欣赏卢老师管理班级那一套，她把班上每个学生都管理得服服贴贴的。但有一次却例外，我们班有一位同学好几天都没来上课，也没跟她吱一声，老师打电话也打不通，后来他回来上课，卢老师问他怎么回事，他却跟卢老师吵了起来，而卢老师则轻言细语的对他说：“你别激动，我是为了你的安全着想，怕你的父母担心你;又怕你学习滑下来;还怕你……”听了老师的话，那位同学流下了眼泪，认识到了自己的错误，跟老师保证以后再也不会发生这样的事了。这就是我们班主任管理班级的秘诀：凡是从我们的角度出发。

我对卢老师产生空前敬意是另一件事。

上学期，语文课上，我突然肚子痛，痛得额上的汗珠直冒，被卢老师发现了，她轻言细语地问我怎么了，我痛得说不出话来，老师见此状，立刻叫同学扶我起来，她蹲下去背起我就往医院跑，经医生诊断，我得了急性阑尾炎，怤需帀刀?否刘会昉生命危险，老师听到此时，脸都被吓白了，一边去给我找开刀的钱，一边联系我的父母。

到第二天早上，我苏醒过来，父母都来了，而且卢老师也还在，她说看我没事她也应该回去上课了，父母千谢万谢，把钱拿给她，她却少收了二百元钱，并说给我买营养品吃。此时，我才知道卢老师是我的救命恩人。就从这时起，我更加敬佩她了。

老师啊!您对我们是如此的关心、体贴，而您却披星戴月，为了我们而劳苦;老师啊!您是我眼中的神，让我起死回生;老师啊!千言万语，感激不尽，我只想大声地对您说：“您辛苦了，我爱您。”

大学毕业了，是幸福的;步入社会了，是辛苦的。送礼物，是庸俗的;送祝福，是给力的。下面是小编整理的大学毕业老师送学生的祝福语，欢迎大家参考!

【大学毕业老师送学生的祝福语】

即将走下昨天的车，却还没打开明天的锁，今天唱着毕业的歌，颤抖着双手挥动离别。想留下却难留，想永久却分手，只好说声再见，期盼再聚首，祝福永久!

挥挥手再见，记忆留在昨天，分离就在眼前，祝顺风，祝平安，祝美好愿望都实现。不要眼泪，不要离愁，友谊不会毕业，真情将永驻心头。

花儿离不开蝶儿的依恋，树儿离不开鸟儿的陪伴，无奈时光总变迁，人生难有总如愿，转眼毕业离校园，唯有祝福留身边，愿你幸福成功总相伴，快乐在天天。

好想和你纠结在一起，快乐、痛苦、悲伤、哀愁，一切的一切都纠结在一起，我们的缘分也就一生一世了，但是人生难免分离，毕业了，祝你笑意一如往昔!

告别稚嫩的脸庞，冲击未来的辉煌;告别朗朗的课堂，追逐无限的阳光;让脚步前进，让梦想远航;愿毕业后人生充满希望，迈向理想的殿堂，一路飞翔!

当月光洒满你的心房，请倾听幸福在歌唱;当快乐将梦想唱响，请放飞希望的梦想;成功总在奋斗的路上，收获就在不远的前方，愿毕业后的你勇往直前，不惧汗水的流淌!

大学毕业了，是幸福的;步入社会了，是辛苦的。送礼物，是庸俗的;送祝福，是给力的。祝你：什么都有，就是不能有病;什么都没，就是不能没钱!

采一缕花香送你，让你记住友谊的味道;捕一阵清风送你，让你体会快乐的奇妙;折一枝柳条送你，让你感受祝福的美好;愿毕业后烦恼不知道，成功乐逍遥。

毕业在即多感悟，美好理想上征途，高富帅美何需妒?奋斗人生刚起步，挥泪相拥道别时，真挚祝福要送出，前程似锦青云路，幸福快乐身边住!

毕业在即，道声珍重，不忘青春岁月如风，你我曾经相逢。今朝离别，难舍情浓，祝君大鹏展翅长空，潜龙风起云动。千言万语，愿你人生路上圆美梦!

毕业了，祝你一路走好;找工作，祝你关关顺风;工作了，祝你工作顺心;在今后的日子里没有朋友陪着你，愿你一路晴空，万里无云，步步高升。

毕业了，我们就不再是学生，凡事都要学会承担;毕业了，我们不是庆祝结束，而是欢呼开始;毕业了，我们踏上各自的征途，为了自己的梦想向前冲!

毕业了，如果不能成为彼此的永远，且让我们放下当初的青涩。我只要一份清简人生，与你静坐品茗半盏时光，只品茶香不问俗情，仅此，不负彼此的曾经。

毕业了，请收拾好你自信的行囊，装上执着的信念，坚定的理想，顽强的毅力，奋斗的方向，背起它们一路远航，大步走在未来的路上，祝好友生活色彩斑斓胜阳光。

毕业了，怀揣着梦想勇闯天涯，社会这个大舞台将任你驰骋，任你自由演绎。无论怎样，相信精彩一定是属于你的，展翅翱翔吧!美好的明天在向你招手!

青涩岁月结伴行，欢声笑语总不停;你我情谊似水深，年年岁岁不忘怀;毕业之时送祝福，祝一切顺利，前程似锦，天天快乐喜洋洋!

高中三年，匆匆而过，如梦年纪，弥漫幻想,欢声笑语，不觉毕业,不要挥手叹息，觉得繁花尽去，一定鼓足勇气，寻找自己方向,祝愿金榜题名,那时不要忘了互递喜悦的消息。

那些年错过的拥抱，那些年错过的聚会，好想告诉你告诉你我没有忘记你;那天晚上满天星星，平行时空下的友谊，再一次相遇我会紧紧抱著你，紧紧抱著你，朋友。

轻轻的我将离开你，不舍的滋味难言喻，柳荫下促膝谈未来，运动休闲青草地，朝夕相处积点滴，凝成深厚的友谊。今朝分别送祝福：爱情美满事业蜜!

遇见你是我的缘，相识相知成美谈，朝夕相处三春过，殷殷情谊积心田，人生自古伤别离，毕业时刻在眼前，拂去离愁祝福送，前程似锦美梦圆!

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。又到一年毕业时，校园依依惜别的气氛渐浓。不久，2010届毕业生又将告别母校，背上行囊，开始人生的新里程。临别之际，请带上一位班主任的临别赠言吧。

请带着南华精神走吧。“勤勉务实、甘于奉献、刚健自强、敢为人先”,它是南华人的“胎记”,是一代代南华人绵延不绝的“精神基因”.湘江之滨，衡山之傍，美丽的南华，将是同学们魂牵梦绕的精神家园。在这里，有成长的足迹，有真挚的友谊……无论走多远，飞多高，请记得自己永远是南华人，要秉承南华精神，在新的舞台谱写人生新篇章。

请带着一颗求知的心走吧。毕业只是学习阶段的一个小结，而不是学习生涯的结束，当代社会需要终身学习。生活之树长青，社会这所没有围墙的大学将更加精彩，好好去读生活这本大书吧。

请带着一颗仁爱的心走吧。“仁者，爱人也。”在这物质主义日盛的时代，在这道德冷漠不时泛起的时代，仁爱是一种宝贵的资源，也是社会的呼唤。“仁爱”的精神因子早已沉淀到南华人的思想深处，溶入南华人的血脉之中，做为永远的南华人，请带着它走吧。

请带着一颗诚信的心走吧。诚信是做人的根本，也是走向社会的通行证。面对社会万象，不要迷失本真，“内诚于心，外信于人”,守望良知，坚守底线。

请带着一颗感恩的心走吧。常怀感恩之心，常存回报之意。不忘师恩，情系母校，报答父母，服务人民，报效国家。

请带着一颗平和的心走吧。喧嚣的时代，更需要“宁静以致远”,读研，就业，创业，不分高下，每个人都可以有自己的选择。

带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!

我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章!

人在旅途,难免会遇到荆棘和坎坷,但风雨过后,一定会有美丽的彩虹.我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐!!!

三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去?

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位…

昨天我参加了23 班的家长会，听了您的汇报，知道23 班的成绩在这次期末考试中有整体的、大幅度的提高，缩短了与其它重点班的差距，这是值得欣慰和骄傲的。对此，作为学生家长表示感谢。但同时也给我一种印象，那就是23 班在6 个重点班中，班风应该是较差的，成绩应该也是较差的。对于其中的原因，我们应该认真思考。

从前几天学生给老师的打分中，我就感觉到这个班风气不正，有一部分学生在故意捣乱，当然也不是说学生的品质不好，有可能是无意识的，没有意识到自己的所作所为会给他人造成什么坏的影响。对此，我建议李老师应该采取温和的手段改善班风，不要有所顾忌，家长们应该都是支持的。对于一些特殊的、不好****的学生，应该找家长多谈谈，共同做好学生的工作。

一个班的风气至关重要，风气的形成因素是多种多样的，也不是一天半天就能够形成的。我想，缺少几个尖子生可能就是其中的原因之一，没有尖子生整体的带领、引导，也就没有了榜样。俗话说，榜样的力量是无穷的。班风就是一个班的生活环境、学习环境，是一个班集体对待生活、学习以及人生的整体态度的反映。良好的班风，可以使一个班的气氛团结、活泼、积极，整体向上。而不好的班风，就可能使整个班集体落后，就可能使本来有机会成为尖子生的学生受影响而变得落后。因为这种不好的影响是逐渐渗透到一个人的脑海里的，是不知不觉的。这不由得使我想起我的中学时代，在我的班里就是因为班风不正，而使我们在高考大战中损失惨重，要不然会有更多的学生走进理想的大学校园。

整体来看23 班的学生，大多数还是比较聪明的，不同的学生可能在智力上有所差异，但这不是主要的，也不是一个人在今后的生活和事业上能否成功的决定因素。至于没出现几个尖子生的问题，我想可能是缺少正确的学习方法和思维方式，这就需要老师和家长去正确的引导和开发。许多家长在这方面没有经验，这就需要老师费心了。可以让全班的同学多互相探讨、多交流一下自己的经验，或者让其他班级比较优秀的学生介绍一下经验，争取每个同学都有一套适合自己的学习方法，这样学习成绩才会有质的飞跃。

从我的经验来看，正确的学习方法就像是利器，可以起到事半功倍的作用，可以弥补学生在智力上的差异。许多优秀的学生，往往并不是班里、年级里最聪敏的，而是最会学习的学生，因为他有正确的、适合自己的一套学习方法。其他同学我不好妄加评论，就李婷来说，我就感觉他的学习方法不太正确，思维方式单调，尤其是在复习阶段，抓不住主要问题，西瓜芝麻一起抓，综合考虑问题的能力欠缺，这就是她成绩没有实质性提高的主要原因。

多给学生自己的时间。现在的学生是不是作业都是那么多。每天完成作业以后，时间就很晚了。留给学生自己支配的时间不多了，这样也就没有时间复习和补漏了。我记得有位名校的老师说过，要想让学生从题海战术中解脱出来，老师应该先在题海中战斗。老师把各种有意义的典型题型提炼出来，再传授给学生，应该不失为一种好的方法。

现在讲究素质教育，我认为素质教育的实质就是培养学生正确的的思维方式和学习方法，教给他们遇到问题、发现问题，又怎么去正确的理解、解决问题的能力。在生活、事业中是如此，在学习考试中又何尝不是如此呢?知识是有限的，学生在学校是学不完的，老师也是讲不完的。只有掌握了正确的学习方法和自学能力，学生在出校门以后，就可以自己去学习了。一个人能否成功，关键就在于此，这是考察一个人水平的关键因素。现实当中有好多学生，在学校里学习很好，出了校门，没有了老师的引导，反而不知道如何学习了，结果一事无成。这就是没有培养好学生的学习方法和思维方式。师者，传道、授业、解惑也。作为人师，主要的在于给学生传道。传给他们正确的学习方法和思维方式。对于他们在生活和学习中遇到的惑也要解决。

我是一个大学的教授，这几年我就感觉现在的大学生学习方法，尤其是思维方式很差。进了大学还是高中的那套学习方法，对老师的依赖性很大。对他们来说大一、大二就是高四、高五。这不能不说是中学教育的失败。但是现在虽然讲的是素质教育，可是整个社会还是以应试教育为基调。虽然学校给减负了，但家长却在给学生增负。干什么事情都不让孩子输在起跑线上。因此，我们不得不面对现实，在应试教育上走到底。当前的问题是不管他什么教育，只要学生成绩好了，考虑上了理想的学校，走在了同一条起跑线上，就是好的教育。

让我们共同把23 班共同建设好吧!

山东省章丘市汇泉小学五年级二班四是“吹牛大王”的天然老师

要说这些老师中最“牛”的，必须提到自然老师。

自然老师是男老师，又矮又矮，就像奥运举重冠军——土耳其神童！我听语文老师说，有一次我搬书，老师都拿着一摞，我们语文老师拿着一摞，觉得很厉害。没想到自然老师扛一摞，一共扛两摞！比语文老师强！当时看到他的师生都以为他是体育老师，从事举重运动。没想到教我们自然！理科老师说他以前举重，但从来不教体育课。而且还夸我们他是山东第一，中国第五！嗯，我不信。如果是这样，他就会成为国家队的一员。

看，自然老师真棒！

“漳浦”第一人是——卫生老师和社会老师

《漳浦》是这样吗？你肯定不知道。我暂时保密。你看完我的作文就明白了。

卫生老师和社会老师普通话都不好，往往是普通话前半句，章丘方言后半句。学生们还开玩笑说：“你去青岛驴游吗？”“我去青岛做了一次驴游。”“你能用颜色画地图吗？”b“不，我看不见！”

现在你知道“漳浦”是什么意思了。

教官：王乃东毫无疑问，这是一部成功的作品！

【教无常师】受教育不必有固定的老师.下面是小编为你带来的赞美老师的成语集锦，欢迎阅读。

【老手宿儒】宿儒：长期研究儒家经典的人.指年辈大的老师或知识渊博的学者.

【良师益友】良：好;益：有帮助.使人得到教益和帮助的好老师和好朋友.

【良师诤友】良：好;诤：敢于直言.很好的老师,能够直言相劝的朋友.

【能者为师】会的人就当老师.即谁会就向谁学习.

【青出于蓝】青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草.青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深.比喻学生超过老师或后人胜过前人.

【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深.比喻学生胜过老师,或后人胜过前人.同“青出于蓝”.

【冰寒于水】冰比水冷.指后来居上.比喻学生胜过老师.

【青蓝冰水】“青出于蓝,冰寒于水”的略语.比喻学生超过老师或后人胜过前人.

【师道尊严】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.

【圣人无常师】圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的.圣人没有固定不变的老师.比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习.

【三人行,必有我师】三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师.指应该不耻下问,虚心向别人学习.

【师严道尊】本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.

【桃李之教】指老师的教诲.

【无师自通】没有老师的传授就能通晓.

【学无常师】求学没有固定的老师.指凡有点学问、长处的人都是老师.

【学无师承】学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授.多作自谦之辞.

【一瓣香】一瓣：即一炷香.用点燃的一炷香表达心中的虔诚.多用来表示对老师的崇敬之情.

【一瓣之香】一瓣：即一炷香.用点燃的一炷香表达心中的虔诚.多用来表示对老师的崇敬之情.

【一日为师,终身为父】哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待.比喻十分尊重老师.

【严师畏友】严：严格.要求严格的老师和朋友.

【研桑心计】研：计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑：桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财.形容善于经商致富.

【严师益友】严：严格;益：有帮助.使人得到教益和帮助的老师和朋友.

【一字师】指订正一字之误读,即可为师.亦指更换诗文中一、二字的老师.

【一炷心香】心香：旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样.比喻十分真诚的心意.多用来表示对老师的崇敬之情.

【一字之师】改正一个字的老师.有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”.

【谘师访友】谘：询问,商量.请教老师,问询朋友.

【尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识.尊敬师长,重视老师的教导.

【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派.

【好为人师】喜欢当别人的教师.形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格.

【满堂灌】一种填鸭式的教学方法.教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输.

【苜蓿盘空】比喻小官吏或私塾教师生活清贫.

【火传穷薪】薪：柴.柴虽烧尽,火种仍留传.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.

【薪传有自】薪：柴;自：从……出来的地方.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.

【薪尽火传】薪：柴.柴虽烧尽,火种仍留传.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.

【诲人不倦】诲：教导.教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师.

【学而不厌,诲人不倦】厌：满足;诲：教导.学习总感到不满足,教导人从不厌倦.

【呕心沥血】呕：吐;沥：一滴一滴.比喻用尽心思.赞美教师为学生用心的艰苦.

【德高望重】德：品德;望：声望.赞美教师道德高尚,名望很大.

【至圣先师】至：最.旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重.

【不悱不发】悱：心里想说而说不出来.发：启发.指不到学生想说而说不出来时,不去启发他.这是孔子的教学方法.

【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白.启：启发.指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他.这是孔子的教学方法.

【程门立雪】旧指学生恭敬受教.比喻尊师.

【得意门生】得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称.后泛指学生.最满意的弟子或学生.

【公门桃李】公：对人的尊称.尊称老师引进的后辈、栽培的学生.

【高业弟子】高业：高才,对别人学生的敬称.学业优异的学生.

【高足弟子】高足：高才,称呼别人学生的敬辞.成绩优异的学生.

【满城桃李】桃李：比喻学生.城中到处都有自己的学生.比喻学生很多.

【门墙桃李】门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生.称他人的学生.

【门生故旧】指学生和旧友.

【门生故吏】故吏：过去的吏属.指学生和老部下.

【立雪程门】旧指学生恭敬受教.比喻尊师.

【入室弟子】入室：到家;弟子：学生,徒弟.指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒.

【莘莘学子】莘莘：众多的样子.众多的学生.

【桃李遍天下】桃李：桃树和李树,比喻培养的后辈或所教的学生.比喻学生很多,各地都有.

【桃李春风】比喻学生受到良师的谆谆教诲.

【桃李门墙】门墙：指师门.指他人的学生或所栽培的后辈.

【桃李满天下】桃李：指培养的后辈或所教的学生.比喻学生很多,各地都有.

【悮人子弟】悮：耽误.指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生.

【误人子弟】误：耽误.指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生.

【百世之师】世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人.

【宫墙重仞】宫：宫殿,古时也指一般房屋;仞：古代长度单位,一仞合七八尺.房屋的墙高达数仞.比喻老师学识渊博,不可能一下接触到.

【减师半德】谓只学到老师的一半.

【经师人师】经师：研究或传授儒家经典的学者;人师：教人如何做人的师表.指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师.

【经师易遇,人师难遭】经师：古代教官;人师：为人师表的人;遭：遇到.单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到.

很荣幸，能成为石老师的学生。

石老师是个好老师，他身高不算本年级中最拔尖儿的老师，教龄不算最长的老师，但他有一颗热爱工作、喜爱学生的炽热的心。

印象中，同学们（包括我）见到石老师时，总会追追赶赶地溜掉，仿佛在他面前，我们就是一只只小小的老鼠。但是，我的内心反对！

通常，铃声响后，石老师就带着书胸有成竹地迈进来。一步、两步、三步，就跨上了讲台，接着，眼睛扫过教室，有蹲下身，插u盘。这是，教室里的某些“话包子”总会憋不住，轻声细语地同别人说话。

“是谁在说话？”他开口了，锐利的眼神直袭向讲话的人，那人也就静下来了。教室静下后，他开始上课，石老师的备课总比较充分：文学常识、语法、赏析等都会一字不漏地准备着。

有时，讲到兴头上，还会给我们将一些与文章有关的故事。这时，大家总乐意听，连窗外嗡嗡地叫个不停的蜜蜂也会静下伏在花上听。

石老师虽然博学多识，但他也爱学习，努力深造自己。同时也会在班上安排读书时间，图书角也一应俱全。

他会让我们写周记，虽然辛苦点，但写作水平有所提升，让我们能观察得更细微。

某次月考，分数下降，我有点失望，拿着试卷，不知怎样交待。以前，总爱给自己找借口，但，这次的落差，就算能骗别人，能骗过自己吗？忽然，同学冲到我面前说，老师叫你去办公室。唉，挨骂是逃不掉的了。

站在办公室外，我稍稍放松，再看一眼明媚的阳光，便推开门，踱步进去，石老师正在审作业。他抬抬头，然后伸手去那一张写有字的纸，告诉我：“写下你的真实实力。”我迷茫地接下纸和笔，思绪万千，难以下笔，他又看看我，说：“不知道吗？你以为你能考出多少分？写下来。”我哑口无语，在尴尬中，脸上泛起红晕，手也不知往哪放。

他又递给我一本书，指着一句话让我念。

“失败是成功之母。”

“好，再看看他的一生。”

原来是美国总统林肯，他的一生多灾多难，这些，我是知道的。等等，哦，明白了！

“石老师，谢谢！我知道了！”

“很好，把它牢记在心中吧，用行动证明给我看吧！”他笑着看着我。走出办公室后，我微笑地看着阳光，心飘向白云。

慢慢地，石老师不再可怕，他不光得到学生的“民心”，同事们对他评价也好！

生活中，人们总把老师比作园丁，但这不恰当。因为，老师就是老师，是好老师。他们不是读心者，却能感受我们的内心；他们不是绘画师，却能在作业上勾出令人心动的符；他们更不是雷锋，却无私地将自己定义为学生的“垫脚石”。

[我身边的好老师学生作文1000字

教师是一个平凡而又神圣的职位，老师就像辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育着我们，带领我们在知识的海洋遨游。

林老师从三年级开始就一直担任我们班的班主任，她教的是语文。为了让我们更好的掌握知识，林老师经常备课到深夜，想尽办法来提高我们的学习兴趣。

记得有一次，我在上课的时候和同学讲话，被林老师发现了，但是老师并没有说什么，只是让我站了一会就完了，虽然我表面上很惭愧，心里却在想：嘿嘿，就站一下而已，没什么大不了的嘛！“铃铃铃”下课了，我正想冲出去“大闹天宫”，突然听到老师说：“献恒，到我办公室来一下。”我这才意识到大事不妙，只好低着头慢慢挪到办公室。到了办公室，老师正在批改作业，见我来了，便停下了手中的笔，用温柔的目光看着我，语重心长地说：“虽然你学习不错，但是每节课都有新内容，你和同学讲话不仅影响你自己，还影响了其他同学不能好好听课，你觉得这样做对吗？”我听了老师的话，知道自己错了，羞愧的低下了头。

我以前很不喜欢写作文的，每次写作文都弄得我头昏脑胀，举起笔半天都写不出一个字来。在林老师的耐心指导和帮助下，我的写作水平慢慢的得到了提高，作文也经常被老师当范文在课堂上朗读呢！而且老师还经常鼓励我们多看、多写、多投稿，我按老师说的积极投稿，功夫不负有心人，终于，我的一篇作文刊登在《椰城青少年写作》上，捧着刊登着自己作文的杂志，我心里无比的激动！

我知道我能取得这样的成绩，离不开老师的辛勤培育，教师节就要到了，我想对您说：林老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您？？我的胸怀博大、知识精深的老师。

三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！

如果没有您，就没有我的今天--深深地谢谢您！

三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！

如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您，老师！

人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福

秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。老师您呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。

您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！

您托起了明天的太阳照耀人类的未来。今天是您的节日我的老师！

您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐！

生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们！

深夜的灯光，照亮了您的白发，9月10日您放假，休息休息！

范老师是我的语文老师，她长着一张草莓脸，戴着一副圆眼镜，眼镜后面是两只又黑又亮的大眼睛，个子不高但身材很苗条。她喜欢穿一身白衣服和带小圆点的红裙子，看上去像颗草莓。

范老师对调皮的孩子非常严厉，说话像喷火一样，尤其是那些总是不写作业、不听课的同学。一次老师把一个不听课的同学狠狠地批评了一顿，把他的书包扔到走廊里，落在地上像点炮一样响，把我吓坏了。

范老师对好好学习的孩子说话总是甜言蜜语，尤其对平时表现很好、认真听课的学生非常温柔。所以范老师对我非常好。有一次她让我去办公室，吓我一跳，还以为犯了什么错要被老师教训了。出人意料的是，范老师竟然是想和我聊天，她和我说说笑笑的，还给我东西吃。我真的很开心!还有一次范老师问我爸爸，为什么我不找她聊天了。爸爸把那些话转达给我时，我激动极了：天哪，范老师竟然那么喜欢我!以后我一定努力做一个好孩子，不辜负老师对我的期待。

范老师，您每天都为了我们辛苦地工作，我想对您说：谢谢您对我们的照顾，真希望您能一直陪我们啊!

亲爱的同学们：

看了你们写给老师的心里话，我深深的感谢大家对我工作的理解，同时又感到汗颜和惭愧。原来我有那么多不好的地方，过于严厉，不够亲切，对大家不够宽容，经常发火。老师承认自己确实不好，请大家接受我诚挚的歉意，我的这种行为实在破坏了在大家心目中的形象，对此我万分抱歉。可你们可曾知道，老师对那些犯错的同学，真的是恨铁不成钢啊!苦口婆心的相劝，也不曾改好，错误一而再再而三的犯，怎能让我不生气呢?

这段时间，我欣喜地看到了大家的进步，地面越来越干净了，作业越来越整洁了，自觉看书的人越来越多了，纪律越来越好了，大家的学习态度有了明显的好转，这些，老师都看在眼里，喜在心上。很多同学的字都比以前有了很大的进步，成绩也有了明显的提升。别的任课老师也在说，现在三班上课纪律好多了，上起课来也很舒服了，都快超过一班了。听了这些话，老师感到非常欣慰，这是大家共同努力的结果。希望我们能够再接再厉，不能因为取得一点成绩而沾沾自喜。老师从来都不认为我们班比别的班差，我也不认为自己的手气差，在抓阄的时候摸到了你们，我一直都对大家充满信心。我们503班是一个很有凝聚力的班级，大家的集体荣誉感特别强。在校运动会上，我们大家团结一心，很多同学都努力拼搏，为班级洒下汗水，获得了年级总分第一的好名次，这是最让我们感到骄傲的。我相信，在别的方面，尤其是学习上，只要我们拿出这股拼搏的劲来，一定也能一路领先的。

我非常感谢大家在我生病期间对我的关心，这让我很感动，当老师的幸福就在于能得到同学们的信任理解和关心。很多同学都说老师工作很辛苦，确实如此，为上好一堂语文课，老师都要提前精心去备好课的，上完课又要批很多的作业。每天我的办公桌上都堆满了一堆一堆的作业本，批也就批了，这是老师应该做的工作，可是有些同学的字还写得一塌糊涂，作业错误百出，这让老师心里很气闷。而批到字写得好的，作业整洁的同学心里就很舒服，你的字写得好，能让老师批作业时心里有个好心情。当然我们班里面，半数同学的字还是写得很端正的，特别要表扬一下女同学。作业批好后还要跟大家讲解订正，这又是件很麻烦的事。尤其是订正，有些同学没认真听讲，订正不来，作业就要拖拖拉拉。每天课代表交作业的时候，我看着上面那张小纸条上一排未交的人的名字心里就烦。

而我又是你们的班主任，除了教你们学习，班级里的事情，大到一次比赛，小到地上的一张废纸，桌上的一粒米饭，事无巨细，样样都得操心。这里我得感谢一些小助手，班干部，是你们辛勤的无私的付出，让我们的班级像一架机器一样，正常快速的运作起来。在大家的共同努力下，我们的班风班貌有了很大的改善。而大家的辛苦，老师也看在眼里，每天语数英再加上科学各门功课轮着上，各种作业一样连着一样，永远做不完。在学校里，几乎没有空闲的时候，看到你们这么忙，老师有时候也不忍心让你们再多干什么事，增加你们的负担。学习确实是很苦的，可是苦中也是有乐趣的。当你攻克出了难题，当你得到了老师的表扬，当你成绩取得了进步，你肯定就会尝到学习的乐趣。我们不能因为学习苦，就讨厌学习，讨厌做作业，现在的努力，都是为了自己能有个美好的未来。少壮不努力，老大徒伤悲啊!有些同学确实很让老师担心，学习目的不明确，学习态度不端正，对自己要求不严，做作业只求潦草完成，学习上一遇到难题就退缩，不愿动脑筋想，最好别人能告诉你答案，有些同学甚至抄袭好同学的作业。最可怕的是不能理解老师，理解父母的苦心。上课不好好听讲，下课打闹，放学乱跑，回家胡闹。老师真是看在眼里，急在心里。同学们别再浪费时间了，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀!你不付出努力，好成绩又怎么能从天上掉下来呢?说到底，还是学习态度问题。要端正学习态度，首先就得把字写好。我知道有些同学心里是很想把字写好的，可是自己的手就是不争气，写不出好字来。那是因为你养成习惯了，一做作业，不自觉的就要潦草起来。没关系，咱们慢慢来，不急，你只要下决心把字写好，就一定能写好的，不可能一天两天就变得很端正了。滴水能把石穿透，万事功到自然成!好多同学的字不是有了明显进步了吗?

在班级卫生方面，也有了很大的进步。老师感谢每天值日生早上忙碌的身影，是大家辛苦的劳动，让我们每天有个好的学习环境。那也请大家能保持教室的干净整洁，随时弯腰捡起地上的废纸屑，教室后面的卫生角希望也能够干净整洁的，而不是垃圾都在桶的外面，也没人去清扫一下。那个角落是老师每天关注的地方，以后希望能有更多的同学去关注。在文明礼仪方面，我们也要加强，有些同学做的还是不够。每天到校都要跟校门口的值班老师问好的，你做到了吗?平时同学之间，也要互相谦让，不能因为一些小事就吵闹起来。只要你心中装着班级，相信你是一定能够做到这些方面的，不会因自己的举动而使班级蒙羞的。