冬天校园的景色作文合集四篇 作文怎么写【汇集20篇】

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不知不觉，送走了凉风习习的秋天，天寒地冻的冬季终于来临了!她虽然没有春天的生机勃勃，没有夏天的鸟语蝉鸣，没有秋天的五谷丰登但冰天雪地也别有一番风味。

早上，我放眼望去，山上披着白雪，树林披着白雪，高高的枫树和柿树的树干上，也都披着白雪了。白雪覆盖着一切，虽然没有春天的五颜六色，但银白色的雪让人觉得淡雅，清新，焕然一新。就如十月寒天，白茫茫的一切，给人以素洁，清晰的美感。

快到正午时，开始下雪了，白雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来，犹如一只只白银色的蝴蝶在空中翩翩起舞，待细细一看，却又变成像用白绢裱制的小扇面。抬头仰望，是一片美丽的白雪，天空也瓦白瓦白的，雪和天连在了一起，根本分不出哪里是雪，哪里是天，白雪连着白天，白色罩着白色，就像冰空的花束一般，十分迷人。不仅是天空，雪还给大地盖上了一条银被子，几棵小草从雪里探出头来，张望，窥探着这雪白的世界。

下午，雪变小了，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，在天空中随风飞舞。不久，雪停了，太阳出来了，像雪里的一把熊熊燃烧的火焰似的，烈烤着大地，让人感到暖洋洋的。树林里还有一条未冻结的小溪，映照着天空的雪影，映照着小溪石的雪影。我看见溪中有一个隐约闪着金光的冰雪世界，一群群彩色溪鱼，游来游去，忽地集合起来，穿过闪闪发光的冰雪世界，向前游去。站在高处往下看，映入眼帘的是千里冰封，万里白雪。雪把四周打扮得银装素裹，十分漂亮，人们都啧啧赞叹。

冬景真是迷人，让人赞不绝口，痴迷于白茫茫的白雪之中，简直堪称“人间仙境”!

冬天冬季 冬月 冬日 冬时 冬令 冬至 东末 冬雪 立冬 初冬

暮冬 深冬 晚冬 残冬 寒冬 严冬 隆冬 小寒 大寒 小雪 大雪

冰雪 雪花 朔风 入九 数九

天寒地冻 寒气袭人寒风刺骨 寒风浓号 寒风呼啸 寒冬腊月 风雪交加 漫天大雪 冰天雪地

鹅毛大雪千里冰封 北风呼啸 滴水成冰 雪花飞舞 玉树银花 天寒地冻 天冻地裂 三九严寒

数九寒天 粉妆玉砌大雪纷飞 雪花乱舞 白雪暟暟 呵气成霜 万木凋零 腊梅怒放 松柏傲寒

天低云暗的冬天 北风怒吼的冬天 冰封雪冻的冬天 寒气入骨的冬天 漫天风雪的冬天

草枯叶黄的冬天 银装素裹的冬天

白色的树木，白色的花草，白色的房子。啊！简直是一个白色的世界，这是大自然的美容师——冬耍的把戏。它把世界涂抹的洁白无霞。

早上淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱。晨雾散去太阳慢慢的从东方徐徐升起，射出柔和的光来，把白云染成了粉红色，就像小姑娘那红润的脸蛋，那些云彩飘摇不定，千姿百态，有的像活泼乖巧的小白兔抱着又红又大的萝卜；有的像顽皮的小猴在倒数蜻蜓；有的像奔腾的骏马……

到了上午，天空布满乌云，天色顿时昏暗下来。中午，我独自在公园里悠闲地散步，香粉般的大雪落下来，漫天遍野，一片洁白。雪下着，我仿佛要变成雪人似的，几片雪花落在我温暖的怀里，噢，好冷，看看天空，雪花像蝴蝶一样翩翩起舞，纷纷扬扬飘落下来，匆匆扑进大地母亲的怀抱。

晚上，大雪还是下着。这时小园更好看！无花果树变成了“圣诞老人”，桃树变成了“米老鼠”，葡萄变成了一条条“白莲带”。而山地却跟小园相反，山地显得无一点生机：群山萧索，百树凋零，不见鸟飞，不闻兽叫，乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固着一幅死气沉沉的图画。小朋友在雪地上打滚，玩儿得汗流浃背。

[冬天的作文写景

当你一走进我们的校园就会闻到阵阵花香，校园一角的小活动区特别引人注目。

它在绿树掩映下，被鲜花绿草围绕，盛开的花朵五颜六色，有红的、黄的、蓝的、白的，微风吹过，飘来一股股香气，引得蝴蝶蜜蜂五彩飞扬，校内鸟语花香。里面有许多健身器材，双杠，单杠……

下课时同学们在活动区玩得可高兴了，有的在玩双杠，有的在玩单杠，有的坐在树下读书或游戏，还有的靠在树下思考问题，遮天蔽日的大树为我们送来一片阴凉。

校园一角，正是有了这个活动区，使校园的天更蓝，云更白，阳光更灿烂。让我们的童年生活充满了乐趣。我喜欢校园一角！

刘雨诺

我们教学楼旁边有一片小树林，这片小树林的名字叫做沁园。

沁，顾名思义，就是浸润之意。沁园也是很好听且富有深意的名字了，让人听着很舒服。沁园，是许多同学回宿舍或上课时的必经道路之一，不过，我敢肯定的是，走沁园这条路，是最令人心旷神怡的，一条条弯弯曲曲的小路，一棵棵青翠欲滴的大树，一片绿油油的草地。

可最美的是秋天的沁园，天晴的时候，太阳光从树叶之间的缝隙中投射下来，斑斑驳驳的光影，烘托出早晨的美好与恬静。沁园中的两块大石头上，写着忠孝两个字，它告诉我们这是做人必须恪守的信念。晚上，灯光透过小树林，有一种朦朦胧胧的美感，我独自是不敢轻易穿过沁园的，里边黑灯瞎火的，怪害怕的。每当晚自习结束后，站队回宿舍，经过沁园时，我便会不知不觉停下脚步，驻足观望那一瞬间。下雨的时候的沁园，就如“空山新雨后，天气晚来秋”了，一下雨，便猛地一冷，顿时一激灵。雨点如珍珠一般从树叶上滴下来，嘀嗒嘀嗒，好像在演奏交响曲，雨点将沁园润湿了，秋雨绵绵，秋风萧瑟，我终于体会到了。我相信如果明天雨停了，蜗牛肯定遍地都是，坐在教室里，望着窗外的美景，感觉美极了！

我们的学校是安丰小学，座落在山脚下，校园的景色四季如春，一片青绿，一到夏天围绕操场冬面的香花树开花了，朵朵奶白色的白玉兰正争纷斗艳，散发出阵阵的清香，我们不禁的大口大口的呼吸， 享受着花香的甜蜜，一阵风吹来，片片的黄叶落在跑道像一只只的小船。香花树枝繁叶茂，树荫下成了我们的乐园。

秋天，围绕校园的操场西方的杨紫莉树片片的树叶像个心形，叶子落光了，朵朵粉红色的花艳丽极了，片片的花瓣像仙女散花似得，在跑道中，远远望去，就像一条彩带似得。

我们踏上校道，校道两旁有两个花坛，花坛中有太阳花，蝴蝶花等，春天一到，花坛中的花纷纷绽放，引来了一群群小蜜蜂，好一幅春光图啊！

校道两侧是两块长方形的草地，青青的草芽像一根根松针从泥土中冒出来，青绿一片想两块路色的地毯。草地成了同学们嬉戏的乐园，有的同学在草地上打滚，有得做游戏。

围绕两个草坪的龙眼树、芒果整齐的像一个个哨兵站立哪里， 守卫的校园。

踏上教学楼的平台、校园的景色尽收眼里，你会情不自禁地感叹，我们的校园真美呀！

1、山寒水冷

解释：冷冷清清。形容冬天的景象。

出自：宋·释普济《五灯会元》卷八：“秋至山寒水冷，春来柳绿花红。”

2、寒蝉凄切

解释：寒蝉，冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。

3、银装素裹

解释：形容雪后一片白色世界。银、素：白色。裹：包。从上到下没有一点彩色，非常素洁，干净，一般用来形容下雪后美丽的景致。

4、千里冰封

解释：“千里”是个虚数，指辽阔的北国，并非说是整好一千里。和后面的“万里雪飘”中的“万里”一起使用。辽阔的北国大地都被冰封上。“冰”是名词，作状语，前面省略了介词“被”。

5、林寒涧肃

解释：寒：寒冷 肃：清冷。树林和山涧显出一片清凉和寂静。

出处：北朝·北魏·郦道元《水经注·江水》：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。”

6、雪虐风饕

解释：虐：暴虐;饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

出处：唐·韩愈《祭河南张员外文》：“岁弊寒凶，雪虐风饕。”

7、冰天雪窖

解释：形容极为寒冷。

出 处 清·陈康祺《郎潜纪闻》卷四：“公子编修汝舟随侍，劝以节劳暂息。公慨然曰：‘二万里冰天雪窖，只身荷戈，未尝言苦，时反惮劳乎?’”

8、鹅毛大雪

解释：指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。

出处：出自唐代诗人白居易《雪夜喜李郎中见访》：“可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。”

9、冰天雪地

解释：形容冰雪漫天盖地。

出自：清·蒋士铨《鸡毛房》：“冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。”

10、风雪交加

解释：风和雪同时袭来。

出自：范长江《塞上行·行纪·百灵庙战行·三》：“尽管是在风雪交加的时节，我们的视线仍可以入到非常遥远。”

11、白雪皑皑

解释：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

12、冰封雪盖

解释：到处都是白茫茫一片，四周被冰雪覆盖，地面上都结成冰了，头顶上还下着雪。

13、岁暮天寒

解释：指年底时候的寒冷景象。

出自：《东周列国志》第四十六回：“岁暮天寒，且归休息，以俟再举可也。”

14、大雪纷飞

解释：纷：多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。

出处：鲁迅《“大雪纷飞”》：“在江浙，倘要说出‘大雪纷飞’的意思来……大抵用‘凶’，‘猛’或‘厉害’，来形容这下雪的样子。”

15、朔风凛冽

解释：相当于寒风凛冽。形容冬天寒风刺骨，非常寒冷。

清晨，刚刚露出头儿的太阳，调皮地向人们打招呼。而处在校园之中的我却在心灵深处徘徊，无法挣脱冬季的美。

冬，一枚玫瑰，一片深情伫立在花柄旁。一串明珠不足与你相媲美。一片红霞，不足与你相抗衡，一轮明月不足与你相匹配。在冬天漫步校园，望着天空翱翔的小鸟，看着地面上羞涩的花蕊，摸着天空娇嫩的白云，闻着大地间飘飘的香色。在这校园，仿佛我就是唯一，融之冬，恋之冬，爱之冬，迷之冬。

韵，一种情韵，当我看到满天的白云，当我想起校园的冬天，心中已无法自拔。东风夜放花千树，风萧声动，一壶光转，一夜鱼龙舞。古代著名诗人成名词，也许这就是一种超脱世俗的情韵吧。我的校园，冬季的韵味，是我一种美的情感寄托。夜晚，独步行走在校园小道中，心中颇不宁静，漫步校园映入眼帘的是花石柱。花儿喜欢宁静，羞涩的关闭了他的心门，而石柱不畏风吹、不畏雨打，仍细微的照顾着这身边的花儿。

花石柱的前面是毓英亭，冬季的寒风仍冲淡不了亭子中的一股暖流。寒风萧瑟，月影无情，但毓英亭却是如此伟岸与阳光，在风婆婆的催动下，一片黄叶轻轻的飘在了亭子的上面，在落叶的衬托下，这个亭子仿佛又增添了几分美意，一心赤诚，无法形容你伟岸的身姿，一句言语无法表达你细腻的内心。

沿着亭子中央走去，是一片汪洋的绿色，点缀了天空中无限的斑斓，显得如此柔美。操场中一条条的白色条纹映着操场的红波，显得如此柔和与美妙，徒步走在操场，望着朦胧的月色，哼着甜甜的小歌，心中的暖意随之加温至沸腾，只想独自走在操场中，脑与心融合，这就是我的冬韵。舍不得月色，停不了的小歌，只与你走着陪你到操场的尽头，陪你到冬季的年末，陪你到岁月的余辉。

一抹日光一场暖，一身冬韵一心寒。

每日早晨，刚刚才被挖起来未清醒的学生，一个一个地进入了刚打开铁门的教室，一张张的考试卷，早已躺在桌上等着你，每位同学都渴望着逃出这座囹圄

当——当——下课铃声响起，口沫横飞的老师，终于擦掉了数学界中，繁复的几何图形，和令人眼花撩乱的复杂公式，前往下一个班级。这时，一个一个的学生，放下了手边的周考试卷，奔出教室，霎时间，教室连半个人影都没有，不约而同地在教室外汇集了起来。有的同学，冲向了篮球场，把心中所有不满的思绪发洩出来，把所有的烦恼，抛在脑后；有的同学，观赏校园之美，一棵一棵高大的椰子树，一只一只飞翔的小动物，让你随着它翩翩起舞，自由自在地翱翔在这广大无边的苍穹中他们似乎忘记了还有没写完的考试卷，自身陶醉在所喜欢的兴趣当中，学习着，课本内所没有的知识。

困在教室所学习的基础，是你奔向大自然中学习的一股原动力。走出教室，体悟出了全新的知识，认真地观赏一株植物，会发现与生物课本的内容有相关之处。只是，校园风光，让你体验出这株植物真正的外貌，接触时的感受，不是只有课本内精美的图片，让你用心灵去感受。

教室外的风景，比课本上的文字图片更真实动人许多。利用下课时的这几分钟，好好地感受一股凉风的吹拂，想到哪就到哪，触摸花草树木，享受教室外的美景，又是进入到另一个学习的殿堂！不再是课本的文字，而是心灵中，真实的感受、学习。

冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生灵。他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下翻腾，你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与悲伤。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉，躲到了没有冬季的南方。

但冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。

冬天是一位风烛残年的老人，他步伐?跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远。人们更坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对於自己，没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。

冬天，不论你以什么样的姿态展现在我们的面前，你都是最冷艳的，是最美的，也是最令人怀念的。

雪真大啊！只觉得“什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间”。这里没描摹田野披着白雪，树木披着白雪，房屋披着白雪，但胜过描摹，他诱着你去想象，田野模糊了，树木模糊了，房屋模糊了，让你感受那漫天飞雪的朦胧之美。

吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻，很匀，很自由；在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了本质，连现象都模糊了。天和地之间，已经没有了空间。

只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来。

这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手背上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿不再去野了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水气，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：

“奶奶，电线肿了。”

“那是落了雪。”奶奶说。

“那你在纺雪吗？线穗子也肿了。”

他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了。他们不怕冷，尤其是那两颗眼睛。互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。

一声枪响，田野一个重重的惊悸，阴崖上的冰锥震掉了几个，哗啦啦地在沟底碎了，一只土黄色的野兔惊恐地在雪地里跑。雪天正是村里年轻人捕猎的时候。

[写冬天景色的作文800字

我的校园是多么的美丽，一盆盆花朵伴随我走进教室门前！我爱你校园，我爱你永无止境的美丽！

你是一架飞机，我们坐在里面，让它带着我们飞到知识的海洋，校园的欢笑声，就像一首首动听的乐曲。

校园的蓝天上，飘浮着一朵朵美丽的白云，有的像小鸟，有的像小兔，我赞美我的校园，有人问我，它美在哪？我说：“它美在让我们学习知识，让我们走向成功的道路”。啊！你是多么的美呀！

校园的操场上传来了一阵阵欢笑声，那就是同学们开心的欢笑声，天空万里无云连过路人都要不知不觉而赞叹！啊！多美的校园！

一年有四个季节，每个季节都有不一样的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又完美。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和期望。

家乡在北方,冬天来得最早，去得最晚。在强劲的秋风中，你便能切到冬天的脉息——不若春的温柔，夏的热烈，秋的温爽，是其独劲烈。

我不爱南方的冬天，照我的理解，那儿的冬天算是真正的冬。南方的冬天，身体单薄的天老是早早的围上厚厚的围巾，阳光很难得一见。晦涩的天时常撒浮些小雨，到处湿湿的。天气就仿佛为生计发愁的人，满脸的愁容，让人很是压抑。雪很少光顾，下了，停不了几天，就像走乡串户的货郎，见着那愁眉苦脸的人，也不想买东西给他，急急的就走了。

窒息的北风比那骂街的刁妇还肆无忌惮，比漂亮的护士小姐还冷冰，干劲又比机器还足，它调皮得像孩子一样，冷不防钻进衣服里，电一下冬日敏感的皮肤，像是证明它的，当你被电缩紧后，它又笑嘻嘻的逃了。北风又是最勤快的清洁工，它心甘情愿的扫走枯叶、断枝，留给大家爽洁的心情。北方的冬天，它大度豪爽的性格总能招来雪的做客。有雪做客的冬天才算得上完整. 南方人对雪有特殊的情结。南方人生性敏感细腻，就像片片洁莹的雪。在南方，雪少见，便格外稀奇，格外的爱。爱是孩子在母亲怀里撒娇时的安逸，是穿上那件心仪已久的衣服时的兴奋，是相别太久重见朋友时的舒心。常常的，有雪的日子里，小道不会孤寂，郊野不会冷清。打雪仗，堆雪人，在雪里打滚，再也比这开心的事了。在欢声笑语中，误解，隔碍都涣然冰释。“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”雪，既释放人们柔情与童真，又渲染豪情逸志。这世间的灵物，真是哪样及它。

雪，晶莹纯洁，铺天盖地的飘下来，覆盖了高山，小河，原野;覆盖了灰色，黑色，黄色;覆盖了压抑，冷清，不悦。有雪的地方就有笑声，就有欢乐，就有童趣。雪，无疑是装点人类童话世界的最理想的道具。凡是有雪的地方，无与圣洁、高贵相。 -

北方的冬天是彻底的冬天，它尽情的演绎冬的残暴，冷酷与雪洁，全身心的，不压抑半丝情怀。相较于春的含蓄，秋的深沉，冬更像夏的尽情。人们习惯用温柔来形容春天，在春天，多情的春风四处撒娇，温柔得像恋人洁滑的手指抚摩你的脸庞。冬天、冷酷，要找社会角色来形容它，那严父了。北风刮面好比是严父棍鞭的滋味。是的，人们习惯把顺从理解成爱，把逆反理解成恨。 -

我的家乡在北方,我爱家乡,更爱家乡的冬天!他把一位严父的性情展现得淋漓尽致。他的是“恨铁不成钢”的气愤，他的柔情是赤雪般的真。

春天，小草从大地妈妈的怀抱里钻了出来。一阵风吹过，小草摇头晃脑的看着周围，好像在环视周围的环境。花朵也渐渐探出了头，扒开草丛一看，哇，花朵真不少，有黄的、红的、紫的、绿的……，颜色各异。

夏天，小草和花朵长得显眼了，也更强壮了。一阵微风拂过，小草偏向一边，像海浪一样涌来，十分壮观；同时，花朵也弯下了腰，好像在谢谢春雨的滋润，才拥有这美丽的容貌。

秋天，无情的暴风雨踩死了花草。虽然没了花草，但是还有四季苍翠的松树，它们像一座座绿色宝塔，又像穿着军装的战士履行着自己神圣的职责保护着我们这美丽的草坪。

冬天，纷飞的雪花像鹅毛似的飘落下来，顿时，花园像盖上了厚厚的棉被。小草和花朵贪婪地吮吸着雪花的水分，到了春天花草还会抽出嫩芽。

在草坪的中心有两个蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟俩在比个头。到了炎热的夏天，坐在蘑菇亭下，望着绿草如茵、花团锦簇的草坪，你的烦恼会抛到九霄云外。

蘑菇亭西面的两只石仙鹤是最有趣的：一只仙鹤把长长的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面挠痒痒；另一只仙鹤把头高高的抬了起来，白天看蓝蓝的天空和像火球的太阳，晚上观赏着皎洁的月亮和眨着眼睛的星星，像天文学家监视着它们的一举一动。

蘑菇亭东边的石鲤鱼在展示着自己的美呢！瞧！人家在水面上把自己的身子竖立了起来，尾巴翘着，像是把水池当成了舞台，自己却是著名的模特。

虽然校园的景物很多，但是我偏偏喜欢这苍翠的草坪。它令我陶醉。

有人喜欢那百花争艳的春天，有人喜欢那热情奔放的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，而我却喜欢那雪花纷飞的冬天。

秋姐姐完成了自己的使命，快乐地走开了，冬弟弟也兴高采烈地来到了人间。

冬是打仗的季节，人们把老天爷送到人间的’“小蝴蝶”包成球形，欢乐地像小朋友们扔去，然后，小朋友们又来反击，快乐极了，他们在干嘛呢?哦，原来他们在打雪仗。

冬是堆雪人的季节，小朋友们拿起一个小雪球，在雪地上跑着滚着，一会儿功夫 ，小学秋就像被施了法一样，摇身一变，就变成了一个美丽漂亮的小雪人，腰板挺得直直的 ，像一个胖乎乎的小娃娃。小朋友们围着它，幸福地蹦着。跳着。

冬是滑冰的季节，它经过了一个大水洼，水洼里面的水一见到冬，就像一个善解人意的小姑娘，它们无怨无悔地把自己变成一个晶莹剔透哦也的“镜子”。让冬催促人们来自己的身上玩。一群人们穿上旱冰鞋，在冰面上追逐嬉戏，换了的笑声传遍了千家万户。人们也陶醉在着欢乐的笑声中。

冬来到田野里，给小苗盖上了一层厚厚的棉被，让小苗妹妹度过一个暖和的冬天，看到这幕，我不仅想起一句谚语“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”真是瑞雪兆丰年啊，来年一定是个丰收年。

冬来到大街上，人们穿上了美丽的羽绒服，像一个个彩色的小蘑菇，一走动，就像一个被绳子吊着的缆车。大街两旁，一棵棵茂密的大松柏就像一位位士兵守护着大家。让人们不受到一点点伤害。

冬，一个多么热闹的名字，给人们带来了欢乐，带来了丰收，带来了无限的喜悦，我喜欢冬。

冬天的校园里喜气洋洋，我们不怕寒冷，不怕风吹雨打，我们依然快活，冬天的学校立即变成了温暖的春天。

走进校园，中间有个好地方_小花园，有许多同学在那里做作业、玩耍、欣赏花草树木带给我们的礼物。冬天树木都光秃秃的了，但我们校园冬天依然鲜花盛开、树叶翠绿，好像画中的画。

走出大操场，还可以看见阳光从外面射进来，给我们温暖。

回到教室，许多小学生在写写画画，我们就像温暖的一家人，互相帮助，互相照顾。

在学校我们就是大家庭，你愿意加入我们这个“温暖”的大家庭吗?

今天一大清早，我就早早地赶到了学校，不为别的，就为了一睹大雪覆盖下的校园美景。

在我们这儿，每年冬天能下两三次雪就算很难得的了，何况今天一大早雪就下得这么大，这可真把我们学校的同学们乐坏了。

刚一下早读课，同学们便蜂拥来到小操场，尽情地享受着冬天的恩赐。

校园里，花坛中、青松上、枯枝上，处处是雪。洁白的雪花把花坛装饰成了一个晶莹的盘子，盘子的边缘还在不断地加厚；青松的头上顶着一髻儿白花，身上披着白毛大褂，看上去简直太酷了！枝条上也躺着一层薄雪，这让我不禁联想到雾凇的壮观。

冬天的校园是可爱的。瞧，这眼前白茫茫的一切是否让你进入了一个童话世界？同学们随手都会给你扔来一团“冬天的恩赐”——雪团。也许开始你会觉得不太好受，可这雪团一旦到了你的手中，你就会感觉很爽啦！在感受同学们送来的清凉的同时，我也毫不客气地回送给了他们。

冬天的校园是富有诗情画意的。看，天上的雪一片片地向下飘落，显现出一派“天苍苍，雪茫茫”的绝好风景。此时，你也许会心血来潮地高吟一首“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”就连那些平时不爱活动的同学们也被这雪打动了，情不自禁地大摆文人骚客的架子，不由地赞叹道：“好美的雪啊！”的确，冬天的雪花有着无穷的魅力，它是点燃我们灵感的火花。

冬雪，让人感觉到辞旧迎新时刻的来临，如果不是冬雪的滋润，来年的庄稼就不会丰收。在雪的覆盖下，校园里的花木也显得更加饱满了。你瞧！那个“花坛盘子”现在已经成了一块大蛋糕了，而青松则变成了一个洁白的巨人，枯枝也变成了一个个奶油冰激凌！

“丁零零——”上课了，我们都回到了教室，校园里又响起了琅琅的读书声，它飞出教室，与冬景交融。此时的我们因为有了冬雪的滋润，心都变活了，书声也更响亮了！

啊，冬天的校园真美！

以下是小编给大家整理的描写冬天的景色的词语的内容，欢迎大家查看。

万里雪飘

【解释】万里(虚数)很远的地方都在飘雪，形容雪大。

【出处】毛泽东的《沁园春·雪》

白雪皑皑

【解释】皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

【出处】秦牧《鲜荔枝和干荔枝》：“白雪皑皑的山峰，当阳光照耀的时候……大概总以为是灿烂得很，大可观赏的吧。”

粉妆玉砌

【解释】像用粉化过妆，像用玉修砌而成，用白粉装饰，用白玉雕琢的一样。形容雪景美丽。

【例句】雪后的哈尔滨粉妆玉砌，美丽极了!

银装素裹

【解释】银、素：白色。裹：包。形容雪后一片白色的世界。

【例句】蓝天白云下的风火山，银装素裹，分外妖娆。

鹅毛大雪

【解释】像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

【出处】唐·白居易《雪夜喜李郎中见访》：“可怜今夜鹅毛雪，引得高情鹤氅人。”

白雪茫茫

【解释】形容雪很大，一眼望去都是白茫茫的。

【出处】回来的时候是冬天，白雪茫茫，狂风怒吼，于是齐桓公的队伍迷失了方向。

冰天雪地

【解释】形容冰雪漫天盖地。

【出处】清·蒋士铨《鸡毛房》：“冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。”

雪兆丰年

【解释】指冬天大雪是来年丰收的预兆。

【出处】清·李汝珍《镜花缘》第三回：“古人云：‘雪兆丰年。’朕才登极，就得如此佳兆，明岁自然五谷丰登，天下太平。”

我们的教室在新教学楼的二楼，教室朝南。

轻轻推开教室门，进入眼帘的便是老师的课桌——讲台！哎？今天的讲台似乎换了一个新的，金黄色，半六边形，别提有多漂亮了。上面整齐摆放着粉笔盒，黑板擦，还有几枝红笔。

站在讲台上，教室正中那五排整整齐齐的桌椅，像五排军人一样，坦然地接受我们的注视。在讲台正对面，美丽的学校我们的学校是一个美丽又和谐的校园。一进大门就看见操场和主席台，还有我们学习的地方，那就是教学楼它是一个品字型的，外面的砖都是深红色的，四周还有緑化带。

我们的教学楼是三层的，我们就是这里的小主人，里面有许许多多的同学，一起玩耍，嬉戏。

一楼也就是小朋友学习的地方，那里有，科学教室，音乐教室，舞蹈教室。二楼是二至三年级的小同学们的教室，那里还有微机教室，还有校长室，图书馆。

三层也就是四至六年级的学生学习的地方，有美术教室，是帮助我们画一副美丽的画面，还有老师们的办公室，老师们在哪里给我们批改作业，还忙来忙去很辛苦。

我们最喜欢的就是微机教室了，让我们可以学习电脑的奥秘。教学楼像一位和蔼的老师；精心教育我们，我爱我的教学楼。

冬是适合光着脚丫子行走的季节。并不因为他的寒冷，因为冬可以让人感觉到心的温度，捕捉到心海低层的一丝波澜，冬是纯洁的。

刚下过雪，空中还能感觉到雪滑落的影子，几个孩子便迫不及待的跑到雪地上堆雪人。不知是谁先发起的，孩子们玩起了打雪仗，我探着头，俯视着他们这些幼稚的游戏，都不免发现这也是自己曾经的爱好，不多时，几个孩子身上便湿了，我在上面窃笑。但他们并不在意任是玩得起兴，我又不免想起了自己玩雪的经历。

我是笨拙的，也因为天气的温润，我很少玩雪，也很少能将雪玩好。下雪时往往已放了寒假，而雪的厚度也还不足以做一个雪人，故那时我便只与母亲玩打雪仗。我不是用力太小，便是眼力不济，即使母亲让着我，不动地站着让我扔，我也常砸不到，常是经我的牢骚结束游戏，甚是扫兴。

再看他们玩，倒也觉得他们玩得可比我好多了，于是心生羡慕，想去掺和着玩，可惜早已丧失了玩的本性。一个老奶奶从远处颤巍巍地走来，朝孩子们招招手，在示意让他的孙儿赽回家。孩子们不肯，老奶奶便立在一旁年他们玩，慈爱地看着他们任意挥洒着童真。我不禁一吧，暗想着好和谐的画，不禁让我联想到“明月松间照，清泉石上流”那一幅宁谧、幽远的画。

雪又开始纷纷扬扬了，但我看到的不只是雪，更有承载着童心、童真的天使借着这漫天的雪升上了天际，只留下一抹淡淡的车辙。

我脱去了心灵沉重的外衣，就像一个不懂事的孩子入般光脚在雪地里行走，一丝寒意沁入心脾，我看到了--看到了我心灵的尘埃被一点点抚去，只泛出了一圈圈涟漪，波澜不惊。