写以发现为话题作文经典20篇

一个偶然的机会，

18岁，是花的季节，是雨的季节。就是在这样一个季节里，我发现了自己的理智。

我参加了学校的假日补课班。在一堂语文课上，我正专心地抄笔记，并没有注意其他人。忽然，前排有人在叫我的名子，但声音好像很陌生。我抬头一看，一个漂亮的面孔一下子跃入我的眼帘。“你……你有什么事？”我结结巴巴地说，自己觉得声音好像有些变调了，脸颊也阵阵发烧。“你可不可以把笔记本借给我？我有几个地方没听懂。”“当然可以。”我突然找回了自我，把笔记本递给她。她接过笔记本，嘴角闪出一丝微笑，便转过头去。我呆在那儿，脑子里一片空白，这也许就是某些小说里写的“一见钟情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……

第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁边。那时我的感觉是什么呢？是“幸福”？是“希望”？对！一定要把握住机会。我决定采取主动出击的方法来赢得她的喜欢。用什么作为话题呢？有了，昨天她还借了我的笔记本的。“Hi……”我说。“噢！我都忘了还给你，谢谢！”说完，她又给了我一个微笑。这个微笑，使我更加紧张起来，一时不知该说什么好。这时，我的心脏跳动愈来愈快，浑身的血液仿佛在倒流，像刚跑完1000米的感觉似的，老天呀，数学王国里的X、Y已让我伤透脑筋，你怎么又给我出了这么一道难解的人生题！

嗨，既然已经与她搭上话了，那接下来该怎样办呢？给她写一张纸条？不，这不行，这纸条分明是船票，我们这年纪，能驾驭这条船去搏击人生风浪么？我只是一名学生，一名高三的学生，正临着高考——人生第一次重大选择，面对高考，我应该去拼！去搏！这，才是我应该去做的，万万不能为过早到来的“儿女私情”而迷失了自我，我的脚下还有一段很长的路在等着我走呢！

花季雨季里，我发现了自己的理智，我为战胜自我而高兴。

春天来了，一片生机，任何事物都会蓬勃地生长，我的好奇心也不例外。

“啦啦啦，春天来啦.......”我快乐地哼唱着，心中总有一股子兴奋，快乐的劲在升腾，看着满地的小草，满树的绿叶，我更开心了，仿佛我已是春的一员了，“今天

的草怎么这么绿”?我边唱歌边提问，为什么呢?我的好奇心一下子被激发了，便摘了一片最绿的叶子带回去观察。

那片绿油油的叶子，被我赐为“绿叶君”，我高兴地喊它，它也仿佛在对我报以微笑——它很喜欢呢!我把它放在一个小盒子里，四面通风，给春的绿叶带来一丝丝暖意，好啦!这样，我要开始观察啦!“绿叶君”身子在叶子中算是胖的，它那绿油油的外表很是惹人爱，仿佛绿色的绅士，秀气而又不失调皮。

一夜过去了，第二天早上一爬直来，我就飞奔到“绿叶君”家，给它来了个“早晨叫醒服务”春天的绿叶也是发育期，可不能赖床!它睁开朦胧的睡眼，打了个哈欠，欠了欠身子，享受着一丝微风，我看着它的样子，不禁笑了起来。

第二天了，“绿叶君”并没有因为失去母亲的庇护而枯缩，反而更绿了，但在我仔细观察时，却发现“绿叶君”的脚变的有些泛黄，唉，没想到还是变黄了一些，不过，这边是长大，昨天应该是“青少年”，今天应该是“少年”，明后天是“中年”，在以后应该是“老年”了吧，看来一片叶子的生命也是短暂的呀!清风拂过叶子，它似乎没有伤心，反而说“叶生自古谁无死，留片绿荫好乘凉”!

听后，我大为启发，没想到小小的叶子也有如此的哲理，佩服哉!

又过了一夜，“绿叶君”的叶部差不多成了黄色，我的心情又差了一截，“叶有阴睛圆缺”呀!“不能古难全”!可又回想起昨天它的话，我的心中又多了几分愉悦和豪情，虽然差不多叶身黄了，叶脉也清楚了，但我坚信，它仍是一片坚强的叶子!

第三天，我起床去看“绿叶君”时，它已经完全黄了，全身软软的，一点都都没有刚来的好看，不过它是光荣的，它告诉我很多道理，“天下没有不散的宴席”，它必须得走了，回归泥土，来年再见!

这片叶子，从生到死，都在向我诠释一个道理：无论如何，都要坚强!这难道不是惊喜的发现吗?

那为什么又叫他学习虫呢?因为爸爸从小喜欢学习，现在为了辅导我功课，他还是在不断地学习。爸爸学习很疯狂，早上起床做完饭，有时拿起手机哇啦哇啦一阵，也许就20分钟，一篇好文章就被“捏造"出来了，说完了还要自己再修改，他常把自己比作范仲淹，不比吃穿，只要学习好。

爸爸除了用嘴说文章，还常教我背初中的古文，《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《出师表》等古文，爸爸现在还能背得一字不差。我有时问他:“初中的文章到现在20多年了，你怎么还记得?"

爸爸说他也是经常复习，反复的体味古人文章的妙处。

爸爸还有一手绝活，就是善于从多角度多方面去思考问题，比如一个奥数题，别人用一种方法，他有时非要用两三种方法，一旦什么地方有疑难，他不吃饭、不睡觉也要学会。这就是爸爸的钻劲啊!

看，这就是我的爸爸，一个爱干活，爱学习的好爸爸。

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩。

每个人都经历过青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的。但是，你是否可以毫不犹豫地说：我没有辜负青春!我想那并不是一件简单的事。如今，我们的青春就在眼前。那么，处在这黄金时代的我们，该怎么办呢?是随波逐流，得过且过，还是争分夺秒，开拓奋进?只要稍有头脑的人，谁都会选择后者。诚然，人生能有几回搏?也许有人会这样想：花有重开日，人无再少年。此生难得有这个好机会，何不无牵无挂地快乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想过：一失足成千古恨，再回头已百年身。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”每个人都要珍惜青春，因为，青春逝去就不再回来了，等到你后悔的时候，已经无法挽回。

青春是短暂的，同时也是最美好的。我们也应为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的大好年华。正如北宋文学家欧阳修说过：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”许许多多的革命先辈就已在青春时立大志，做大事了。少年的时候，周恩来就立志为中华的崛起而读书；青年的，就在湖南第一师范大展自己的宏图，书写自己的远大抱负；狼牙山五壮士，为革命英勇跳下山去……革命先辈用他们的青春为新中国的成立抛头颅，洒热血，我们创造了良好的条件，而作为新世纪中学生的我们，只在幸福年代接过建设者的任务，贡献自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎岁月呢?

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。朋友，今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，前有师长掌舵，后有父母加油，可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵吸水一样，在学习上永不知足。面对挑战，我们怎能被一些挫折和失败所吓倒呢?让我们好好地把握住青春，学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨；学那高大挺拔的青松去经霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页。不要怕输，青春是永远不服输的，只要你肯努力，梦想终会实现。

我们既被称为朝阳，就理应拥有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让青春过早流逝；为青春自豪吧，切不要虚度光阴，青春毕竟是我们一生中最光辉的时刻!同学们，我们风华正茂，我们英姿勃发，让我们用青春拥抱时代，用生命点燃未来，就此努力吧，以无悔的青春去谱写中国的历史新篇章!

让我们放飞我们的梦想，飞扬我们的青春吧!

[描写以青春为话题的作文

在一个奇怪的晚上，我家用过晚餐后，我收拾桌子，因为原来我和弟弟都说好了每天换一次班儿，我先端了三个碟子和两个碗到厨房，我像往常一样走着，和平常不一样的是我用眼睛盯着对面的楼栋的窗户，我原来也看过对面的窗户，但不像今天这样牢牢地盯着，这不盯不要紧，可这一定，就盯出了问题。

我先把桌子收拾好，实验就开始了。我离厨房窗户十米左右看对面楼栋窗户很大，我走到厨房窗户旁边看对面楼栋的窗户却很小，我又往后慢慢地退了几步，对面楼栋的窗户也跟着慢慢地变大，我又走到了厨房窗户边，感觉对面窗户只有一平方厘米，我回到原来的地方看对面楼栋的窗户，感觉对面楼栋的窗户有一平方米。我找到姐姐问：“姐姐。”

“嗯?什么事?”

“我有个奇怪的问题。”

“什么问题?”

“就是为什么，我离对面楼栋的窗户远，看对面楼栋的窗户大，我离对面楼栋的窗户近，看对面楼栋的窗户小?”

“这是视野问题。”

我又上网查了查什么是视野问题，原来视野问题是当我们向正前方注视一个物体时，在不动眼球的情况下，除了物体外，物体周围的景象也能看见;当我们的旁边有物体时，并不需要过头去，只需用眼角的余光一扫，虽然看得不是很清楚，却也能知道，这种用眼睛能看到的空间范围，在医学中称为视野。与中央视力相对而言，它是周围视力。

导语：美有无数种表达的方式，需要我们不断的探寻与发现。如下是小编整理的以发现美为话题400字作文，欢迎阅读与分享。

篇一：以发现美为话题400字作文

曾有人说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

没错，处处都有美，它就像空气一样，无处不在。

美点一：街头

看！迎面走来一个摩登女郎，一头亚麻色的长发随风洒脱地飘动着，一副酒红色的太阳镜毫不遮掩她灵动的双眼，轮廓分明的五官在她的脸上洋溢出一种快乐的喜悦，一身标准的长短款：里面是一件带有条纹的长款T恤，外面是一件仿旧的牛仔马甲，真够fashion！在时尚界可谓是独领风骚的搭配。

她从我身边飘飘然走过，我不由得转过头去痴望（这里有一点点夸张成分，我可不是花痴）她远去的背影，一看周围才发现，回头率为百分之九十九，剩下的百分之一是眼力不好的老年人和只对玩具感兴趣的小孩。

这就是美——外表美。

美点二：垃圾场

那天，我和父母到亲戚家走访，走到路上时，闻到一阵恶臭，寻味望去，原来是一个垃圾场，诶？那里好像有一个人影（没戴眼镜），好奇心盖过臭味，走近一看，是一个六七岁的小女孩，也许你会说：“这么小出来倒垃圾呀！”那你就大错特错啦！

只见她全身脏兮兮的，衣服上有很多洞，但眼里却闪着灵澈的光，她身前有一个大口袋，已到她的下颚，我莫名地产生了一种奇特的感觉，忍不住多看了她几眼，她不停在垃圾堆中翻来翻去，我向口袋张望了一眼，是些破旧的东西，大多数废物回收站都会回收。我不由得在心底激起一朵朵崇敬的浪花。

这也是美——坚强美。

美点三：裕康苑（这是我所居住的小区）

这虽是初秋时节，但小区里的柳树并未凋零，一片片绿树成荫，小桥流水，乍看也不像是秋季的萧瑟凄凉呀！各色菊花慢慢打开花瓣，一瓣、两瓣、三瓣，好不娇气！看了就让人心生爱怜，仿佛轻轻一触碰就会碎了似的，不过它始终带着骄纵的寒意来临了！

这亦是美——景色美。

世界充满精彩，充满爱，充满着无数绽放的美！

篇二：以发现美为话题400字作文

我漫无目的的走在这冰凉的街道上，似乎一切都是空忆的……

——题记

在一场大雨过后，本应干净的街道，却变得更加湿漉漉的。看到那商店的橱窗，那即将逝去的雾气，仿佛 还想努力的去还原刚刚的那场雨。太阳出来了，工作的人民出来了，那窝在家的小孩也出来了。他们似乎想希望更早的去呼吸着清新的空气。

看，那成群的孩子正调皮地用竹子去拨弄那雨后的痕迹，那红衣服的的孩子好像用力过度了，那弧线的水花，飞洒在了另一个孩子的衣服上，这孩子很不服气的也把雨水弄到那个红衣的男孩。到最后，本是二人的战争，却祸及到邻旁孩子的衣裳，也许 “the 3rd 世界大战”就这么开始了，看到他们的衣服似乎不再美了，但我却发现他们身上的天真美，也是我一直所遗失的美

孩子们的父母来了，他们是这条街道的小贩，他们生气地把自己的孩子拉回自己 摊位。天底下的父母都的是这样的——他们一边的骂自己的小孩，又一边的，帮自己的孩子换衣服，然后就拿一个小玩具给他们，让他们乖乖地坐在一旁。紧接着，这些辛勤的父母们就会搬出为了躲避雨水而藏在屋檐下的货品。他们的裤脚多了许多雨水所混搭的黑泥，但他们一点都不会介意，因为他们知道他们的付出是有回报的。就在这时我又发现了他们身上勤劳的美，这也是我一直所向往的美

不知何时的，我发现了雨后的太阳也变得那么美了，我把我的左手放在了额前，想用指缝间的余光去感受那阳光的灿烂，那背光的手心似乎告诉我：

“当你打开窗户时，你会发现那傍晚的余晖，就是照亮深山的幸福。。。。。”

篇三：以发现美为话题400字作文

眼睛是心灵的窗口。我们能在眼神中判断人的心境，是焦躁，还是冷静。

心灵透过眼睛，感受大自然的一切。《满井游记》的作者袁宏道寄情于山水，用眼发现美，用心灵感受美，这首诗还告诉我们一个道理：大自然的美无处不在，只要你有一双发现美得眼睛，你便能在大自然中享受无限的欢乐。

生活中，美也是不可缺少的，他或许很小，或许很大，都要靠你用心感受，美大岛为贫困捐款一大笔基金，小到小鱼为母鱼守护。羚羊为自己的子孙而奉献生命，仅仅那一跃，哪是美，母鹿为了还未出生的小鹿线猎人下跪，哪是美。

美景中，亦有美，心情愉快时，就算在渺小的美，也会被眼睛放大而彰显得淋淋尽致。

微笑，是最美的，仅仅一个微笑，他都会让你刚受到美。曾今某人的微笑微笑挂在脸上，他在某次屠杀重活了下来。微笑挂在脸上，你会觉得每天都十分轻松。有的人眼中严重透漏着温柔的光，那是因为那个人心地善良，慈爱。有的人眼中透露这邪恶的光，让人寒骨抖抖，使人觉得这个人是一个冷酷的人，心中不怀好意。星期五，老师为了给同学接替，倍数，不辞辛苦，那是一种美。一个人的眼神，就能反映出一个人的心灵，还有意图，可见眼睛有多么重要呀！回家的途中无意间看见园丁为树叶修剪，剪出来的树叶看起来虽美，工人的心灵更美。

大自然的美无处不在！

眼睛是心灵的窗口，我们更好的爱护我们的眼睛，“他”会让你知道这世间的一切，和感知美好的事情。

篇四：以发现美为话题400字作文

其实，我们的生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

身边的美有许许多多，就像是在路边的一朵野花。他在哗啦啦的春雨中随风摇曳；他在轰隆隆的夏雷中屹立不倒；他在凉飕飕的秋风中左右摇摆；在白皑皑的雪中傲立枝头。

“小荷才露尖尖角”的春天，我怀着被同学误解的心情回到家里。隔壁的阿姨说“能不能帮我拿一下东西？”我走过去接着他手里的行李，她会心的向我微笑了一下。这时我感觉心中的郁闷随之而去。微笑在身边，美其实就在身边。

“接天莲叶无穷碧”的夏天，我拿着一本破旧的诗集，在院中背诵。我背着曹操的“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”感到诗人那宽大的胸襟与伟大的志向；杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”体会到了诗人那宏伟的志向和攀登绝顶的雄心。古诗在身边，美其实就在身边。

“霜叶红于二月花”的秋天，我在书房里收拾以前的书籍，一片枫叶从书里掉了出来，它飘下来的弧度是那么的美丽，犹如一只蝴蝶在翩翩起舞。我把它捡起来，发现它只剩下了经络，但颜色还是那么鲜艳，红的那么迷人。我不禁为大自然神奇的能力感到惊叹。枫叶在身边，美其实就在身边。

“千树万树梨花开”的冬天，外面下起了鹅毛大雪，一片片从遥远的天空落下来，就像一只只白色的蝴蝶在空中无拘无束的玩耍；像仙女从天而降；洒下一片片花瓣，寄托对大地的思念。银装素裹，十分美丽。白雪在身边，美其实就在身边。

我们的生活中有许多的美，我发现美其实就在身边。

篇五：以发现美为话题400字作文

山清水秀，鸟语花先。大自然的一草一木，它们都给了我无数的启迪。——题记

碧绿的小草

小草，你是碧绿的，你有这刚强的身躯与顽强的精神，你无私地奉献着，让我们人类都对你有无比的赞赏啊！无论是在狂风暴雨下，你们仍然挺直着身躯，那小小的身子，竟然能如此地顽强。小草，你是我们大自然的点缀品，你是美的。

枯黄的落叶

夏天已去，秋天已来，时间就像离弦的箭一下子就在我们眼前消失了。秋天，这又是一个大树小树该要落叶的季节了。走到树下，一片片本是绿油油的叶子现已变成枯黄的落叶了，它们都翩翩起舞地从母亲的怀抱下掉落下来。捡起一片枯黄的落叶，轻轻地放在手心上，看到它的样子，好似仍那样的高兴。在这条林荫小道上都不满了你们的身躯，一望无际，是那样的美丽啊！落叶，你是我们大自然的装饰品，你是美的。

鲜艳的花儿

走进大自然，从上望下，就像一副看也看不完的画卷。尤其是那些鲜艳的花，五颜六色的，蓦然，有一股香气悄悄溜进我的鼻子里，哦！原来是瑰花，玫瑰花还有兰花，他们的香味，不得不把那些可爱而又肥有胖的小蜜蜂引来才怪呢！花儿，你是我们大自然的镶嵌品，你也是美的。

小草，那顽强的精神令我佩服！

落叶，那无私的奉献令我学习！

花儿，那美丽的身躯令我赞叹！

大自然的美无处不在，只要我们仔细观察，你就会认为大自然是美的，它会给你启迪的一位智者。

篇六：以发现美为话题400字作文

美，何谓美？在我稚嫩的记忆中：家边有一条小溪，溪水清澈，鱼虾在水里自由的玩耍，白鹅在水面上无忧无虑的嬉戏，岸边垂柳的枝条垂入溪中随风摇摆田野里的野花绽放，触手可及的蓝天白云构建了一副绝美的图画！这是我童年仅有的对美的诠释！

时间如白驹过隙一般不经意中我已经度过了十二个春秋的人生经历，我俨然对美又有了新的认识。

何谓美？在我放学途中，农民工搭乘公交车，因衣服脏席地而坐，我认为这比那些财大气粗的土豪美。

何谓美？捡垃圾的清洁工比开着豪车乱丢垃圾，艳装浓抹的女富婆美！整日与粉尘相伴，视三尺讲台为生命的老师们比那些高谈阔论，指指点点，崇洋媚外的贪官污史们美！老师千百次告诉学生：要有一颗中国心，为祖国而喝彩。而他们贬低国人鼓吹外国的一切，好像他们骨子里流淌着洋人的血液一般！！何谓美？因手术成功医生绽放的笑脸最美！在武林风的颁奖台上，英雄们手捧奖杯的灿烂笑容最美！因为他们是国人的骄傲……

总之呢，美有很多。一个善意的微笑、一个微不足道肢体动作、一句礼貌的问候。都是美的体现。只要我们仔细去发现，美无处不在，美，就在我们身边。

人们往往只能看到别人身上的缺点或是特别突出的闪光点，一些潜在的优点却很难发现。但有的时候，或许在别人的缺点暴露无遗的时候，换个角度想想，还能发现他她的优点呢!

记得上一周美术课上，石老师(即美术老师)让我们画“渐变效果”，可以由一个物体慢慢变形，直到变成另一个物体。我们绘画时，石老师会不定时地“巡查”，看到满意的作品会收上讲台展示给大家看。陈丽捷同学的“夸张画法”使她的作品格外突出。当然，这次她的作品也拿来展示了。

白纸上一排整齐的图案有序地排列着，应该是一幅不错的作品吧!可是细看内容，不禁让人哭笑不得：第一个图案——石老师的卡通形象，蓬乱的爆炸头，猥琐的表情，与石老师温柔亲切的形象一点都不相像，但图画的下面却明确地写着：石老师;第二个图案——石老师变成了“石老湿”;接着，“石老狮”、“石脑湿”、“石老痴”......各种各样有意思的词语无一重复出现。可是，这些词语虽然有趣，却把石老师“变来变去”，最后竟然变成了“石老屎”，相应的图案则是一坨还冒着“香味”的“黄金大便”!这是明显的不尊重老师的做法呀!可是，石老师却把这幅不尊师重道的画展示出来了，还引得大家哄堂大笑，而且最让人惊奇的是，石老师在展示这幅作品时还保持着一如既往的微笑。

我真的不明白，若其他老师看到他她的学生这么做，必定会大发雷霆，而绝不会露出笑颜的。可是石老师却......不过，听了石老师的一句话，我便清楚地明白了：“陈丽捷这幅画真的挺有创意呀!不错!”

呵呵，原来石老师看到的只是作品的创意呀!

其实，善于发掘他人优点也是一种乐观的心态，不会因为别人的缺点而激怒自己，这不是很好么?

善于发现他人的优点，不仅让自己保持乐观，而且对方也一定十分高兴，这是一种两全其美的好品质呀!

都快8岁了，他10以内的加减法还是算得一塌糊涂。父亲把正在墙根下玩打石头的他拽起来，给了他一个书包说，上学去吧。

那年秋天，他蘸着黑墨水，在自己家的围墙上画了一个四角的亭子，几棵高树，还有一些波光粼粼的水。邻居说，这孩子画得不赖，将来当个画匠吧。他以为，他将来能当走村串户的画匠了，就有意无意地留心看画匠干活儿。那年，有一个人给他大舅家画墙围子，也画了一处水，还题了“桂林山水贾天下”几个字，他明知道那个“贾”字错了，但没敢讲出来。

就在他还不能确定是否能当画匠的时候，父母又发现了他的另一个“长处”。有一次他和隔壁的男孩儿，剪下许多猫猫狗狗的纸样，拿着手电钻进鸡窝里“放电影”。在浪费了好几节电池之后，父亲去公社找放映队的人，看能不能给他找下一个营生，哪怕打打杂、抱抱片子什么的都可以。后来公社倒是给了他们村一个名额，不过，不是给了他，而是给了村支书的儿子。

眼看当画匠无望，又当不成放电影的，父母盘算着该让他回家种地了，并预谋着要为他订下邻村的一个女孩儿。就在这时候，他竟然稀里糊涂地考上了县里的高中。父亲一下子发了愁——上吧，不但会误了田地的活儿，而且还会错过邻村的女孩儿，更要紧的是，村里边从来没有谁考上过大学，于是父亲坚信，自己家的祖坟也不会有这根草。父亲说，别上了。母亲见他支支吾吾的，说，上吧，走一步算一步。他考上了一所三流的专科学校。那时，学校办着一份自己的报刊，一个月要出一两期的，他常常见有同学的文章在上面发表。他想，在毕业之前，自己要完成一个小小的愿望，那就是一定要在校报上发表一篇文章，把自己的名字变成铅字。他开始疯狂地写东西，写完后，就拿去让教写作的老师看，有得到赞许的，就投给校报编辑部。到后来，老师也不愿给看了，他就埋下头来自己琢磨。他为此看了许多的书，也浏览了不少报刊。然而，投给校报的稿件都如泥牛入海。

他不想把这些凝聚着自己心血的文稿扔了，抱着试试看的想法，他向本市的日报社投去几篇，结果意想不到的事情发生了，他的文字竟然出现在了日报上。再后来，他的名字相继出现在了省内外的报刊上。从此以后，他在文学创作方面更加勤奋了，因为他发现，他还有着一项自己都意想不到的才能。

这个人就是贾平凹，在一次笔会上讲出了上面的经历。讲完后，他颇有感慨地说，这个世界上的人，是被别人安排着过完一生，被安排着学哪门技术，被安排着进哪个学校，被安排着在哪个单位上班……却从来没有真正为自己安排一件事情去做。人在这时候，最需要有一只凳子，你站上去，才会发现，你还有着许多没有挖掘出来的才能和智慧。而这只凳子，就是突然闯进你心中的一个想法，一个念头。

最后，他笑着说，没有这个凳子，你永远看不到梦想，更别说拥有它。

古罗马名士奥维德说过：“一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它，就永远不会疾驰飞奔!”这句话充分地阐释了竞争的重要竞争，也许你会想到的是残酷，友谊的破碎，事业的衰败。但这仅仅是停留在其的负面影响上。想想，若世间没有竞争，远古时代的水中细胞又何必要发展成植物和动物，又何必分化成不同种类?没有竞争，人们的惰现无疑。那么，社会会有今天的发展吗?

达尔文的《进化论》里有一个非常经典的理论——“自然选择”论。意思就是同一种或异种生物为了争夺有限的资源而互相施以不利影响的现象。人类社会中的“竞争”也是一样的，人们竞争的往往是金钱、地位、权利、机遇、成功及时间。可以说，竞争是自然界和人类社会发展的普遍规律。

竞争无处不在，它是人向上的不竭动力。在某公园里养育着一只珍贵的巴特员每天给它喂食，老天懒洋洋地躺在空调房里，享受着贵族生活。可后来动物园引进了三只猎豹，从此老态，再也不在空调房里躺着了。不是在山林里呼啸，就是到处觅食，恢复了本该的野之间的竞争使老野一样，在我们班，同学们学习上你追我赶，互不相让，不管做什么事，男生女生总会各成派别，竞争做的最好。正是因为了竞争，才使我们班形成了浓厚的学习气氛和集体氛围，学期末还获得学校文明班级的荣称，你说，这不是竞争所带来的好处吗?

彼此之间的正当竞争是好的，但是，如果你不择手段地去竞争，恐怕这就不是竞争的真正含义了。真正的竞争是在公平公正的情况下彼此竞争，在比赛中互相进步。然而某些人的不当竞争，甚至会触犯法律。曾听一则新闻：某饭店为了让同行的饭店生意倒闭，故意在同行饭店里下毒，导致许多顾客中毒，结果，该饭店的行径暴露，不仅生意倒闭，老板也受到了法律的严重制裁，这就是不良竞争所带来的后果。

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的;没有竞争意识的人，他的人生是黑暗的。太阳总在有竞争的地方升起，月亮也总在有竞争的地方朦胧，朋友，你竞争过吗?

她不曾隐藏，只是还有太多等待我去发现。

平静地步入我的生命中，却如同调味瓶在心中打翻，五味杂陈。

似糖

我们都很坏。有的不按要求完成作业，有的相互提醒蒙混过关她的课前小测。当她上课说道某个词，可能就会触发我们的“捣乱开关”，或许是青春期的不是天高地厚，或许是刚过渡到高中生活的兴奋，接上她的话，七嘴八舌地展开无关紧要的话题。可又突然安静下来，发现少许愤怒爬上她的面颊，一场暴风雨瞬间降临。可雨霁之时，熟悉的微笑又重新高挂。我们开始克制自己，愿如糖般甜美的笑容永驻。

若油

几次考试下来我们的成绩都不是很理想，可能是心中有愧，连续几天的课堂都死气沉沉，入耳的只有她的话语与附近同学忙于书写的笔声。

窗外北风袭过，像冰刃般刺向万物，一声空灵的鸟鸣突然响起，惊得我们打了个寒颤。“我们的目标难道就只有这么短吗，挫折是所必须经历的，而我，不一直在这里与你们一同为了最后的成功而奋斗吗?”她的一言一句，若暖油流淌于心，解开困于心中缠绕的结。

如醋

广播中再次传来批评我们班级的声音，随即而来的，是怒发冲冠的班主任，气愤地训了我们几句，又将班长叫了出去，心想着，这次班长肯定又该有罪受了，事实也是如此，哪料到班长接受完训话之后，她也被班主任“请”了出去，将近过了五分钟，坐在前排的我留意到刚进来的她面无表情，也许是心受委屈，令我惊奇的是，发现她在走回位置的路上像孩子般的表达，她吐了吐舌头，虽然她依旧回到位置上做着自己的事，仿佛什么都没有发生，可这一个也许被人忽视掉的表情却使我心中泛起阵阵涟漪，扰乱着，变得酸溜溜的。不仅是她的这个举动，更是为导致这件事发生的自己的行为感到无比愧疚。

我曾认为与她之间的距离会相当远，也似黑夜笼罩下苍茫的大地之神秘。殊不知仰望夜空，发现生活中的点点滴滴伴随星辰渐显，浩如烟海，星光粲然，映亮每一个黑暗的角落。

才最终露出那清晰的脸庞。

她，我最敬爱的语文老师。

阅那些堆积在一起的凌乱的笔记本，留言本不小心的滑落，记忆被拉扯出来，那么轻易地。忍不住翻着那些温馨的留言，记忆的碎片随之被拼凑，拼凑那个分离的喧闹的教室。相机手机的“咔嚓”声不停地叩击着这件即将再见的教室的墙壁。 Read the messy notebooks accumulated together, and leave the message accidentally, the memory is pulled out, so easy.I couldnt help turning the warm comments, the pieces of memory were put together, and the separate noisy classroom was put together.The "click" sound of the camera mobile phone kept hitting the wall of the upcoming classroom.

也回荡在每个人的心坎里。是该笑着离开还是依依不舍地告诉朋友别忘记我?那些闪烁的灯光让我睁不开眼睛，耳朵被喧闹充斥。我该怎么表达我的心情，要用怎样的方式传达我的不想离开。可是我一句话也没说，看着别人合照咧开的笑脸发愣，发愣。

在白衬衫上写下自己的名字，用双手将它呈给老师。那件写满六十六个孩子的名字的白衬衫，是我们纪念的礼物。老师将白衬衫高高举起，脸上的笑容被相机定格。然后，老师在我们的催促下，握着钢笔不停地写留言和联系电话。

我忘了是怎样离开的，记得离开的`时候身后还有高昂的嬉笑声。我转身离开，却忘记了去回头多看一眼，那个曾经有着自己青春岁月的教室，那个曾经上课吵闹下课疯狂的教室，那个阳光饱满的教室。

现在我才知道，当我跨出教室的那一刻，我再也走不回那里了，那些哭的笑的日子，都早已被编成了过去。

分离的苦涩哽在喉头亦如窗外炎日当空带来的炙热和难受。夏天以后，我又将步入高二的台阶。那一张张曾经鼓励的真诚的笑脸，以后还会不会重现?那些熟悉的身影以后是不是还会相遇?那些体贴入微的关心，以后还会不会温存?我还站在原地托着下巴苦苦思考，却蓦然发现，那一阵拂过的风，悄悄地带走了我的时间，悄无声息。

夏天以后，吹着秋天的风，我在想，那些曾在一起的朋友是否站在某个角落和我一起吹着痛一阵风?想着想着，嘴角轻轻上扬，微笑，面对我的青春。

背上行囊继续行走，告诉自己要开始新的征途。请不要担心我会忘记那些过去，我只是将它沉淀在心里面，静静地完好无缺的保存。

夏天以后，怀念随着落叶一样弥漫整个天际。我弯下腰捡拾一片落叶，触摸它清晰的脉络，亦如触摸我薄如蝉翼的青春。

夏天以后，秋天将至。叶子在慢慢变黄。记忆在慢慢沉淀，沉淀。

《孟子》中说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”挫折是人生中不可避免的。因此，我们不能一味逃避，应仔细分析失败，不断完善自身，重新踏上道路，勇往直前。

本次考试我自信满满，由于前几次考试的成绩超过了我的预期，非常不错，还在班级的前几名，所以便感觉有些“飘飘欲仙”了!我走在路上只觉四周充满了勃勃生机，鸟语花香，枝叶随风起舞，非常欢乐、祥和。而我像一位“帝王”，感觉身处世界之巅，“睥睨万物，傲视苍生”。殊不知自己只是在自娱自乐罢了。

考试题目一到手，我就开始做题，做起题来犹如神来之笔，做题做得非常连贯，有种行云流水之感。仿若每道题的答案都出现在我的眼前，而我只需对照着它们将其写在答卷上即可。做完之后，我一改常态地不去检查，不屑于做这些繁琐的事情。每场考完之后我都非常平静，对于其他同学讨论的话题不屑一顾，坚信自己是正确的。

纯属乱改!当试卷发下来时我心中发出一声咆哮。这怎么可能，分数怎么可能这么低，看着试卷上刺眼的分数，我感到脚下巨峰开始崩塌，天空飘起鹅毛大雪，整个世界一片黑暗。

属于我的试卷一份份被发到我手中，听着同学们的笑声觉得是那么刺耳，突然想到以前我也是这样在下面嘲笑他们，现在他们一定很高兴吧!下课很快，放学很快。放学后我独自一个人有气无力地走回家。

虚脱了!感觉整个人都虚脱了，双腿沉重得仿若灌满了铅。明明艳阳高照，我却觉得四周冷嗖嗖的，显得冷清。又听见一声声刺耳的嘲笑飘荡在脑海。四周的风声、鸟鸣，甚至嗅到的能让人放松的花香，都化作了阵阵的嘲笑在回荡。

回到家我好像失了魂魄，没精打采的，正巧赶上放假，让我冷静了两天。两天里感觉做什么都不顺心，最后只能带着浓浓的伤感去看书。但假期结束后我却没了以前的自负，而是怀着一颗谦虚的心重回西山校园。

“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这是一句至理名言。挫折并不可怕，可怕的是不敢直面挫折，人生路遥，挫折常伴，直面它，瓦解它，从中找到前行的正道。

记得冰心早期的一首诗吟：成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，殊不知当初她的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。又记起步步高的广告词：世间自有公道，付出总有回报。平心静气深思，这诗这歌唱出了探索的真谛，道出了探索者的心声。是的，古往今来，圣者贤人们的创业足迹，无不印证着一个朴素的道理：有拼搏就有胜利，有探索就有成功。

苹果落地，本是司空见惯的事情，却引起牛顿深深的思考、忘我的推论，最终发现震惊世界的“万有引力”定律。生老病死都是人生的正常现象，释迦牟尼偏偏要寻根究底，求个解答。为此，他默默无闻，潜修静思，终于创立了佛教。徐霞客踏遍青山成大道;苏轼夜访石钟山;《红楼梦》“字字看来都是血”……诸如此类的例子举不胜举。人类从茹毛饮血到学会用火，从草栖穴居到住进高楼大厦，从二牛抬扛到科学种田，从七十二徒弟到莘莘学子满学堂，从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次的探索，让我们告别愚昧落后，走进新时代。

在探索中，我们把一颗颗人造卫星送入太空，科考并遨游;在网上聊天，天涯犹在咫尺;去海底观光，梦寐变现实;机器人成了我们的奴隶，天气陛下俯首称臣。在探索中，我们破译dna成分与排列，解读多种遗传密码;攻克困扰人类的顽疾——老年痴呆症;克隆羊、猪的诞生，宣告人类返老还童不再是幻想。在探索中，我们发现约4500万年前的类人猿的化石，找到了失落在埃及的港口城市，知晓埋葬136年的沉船之谜。塔里木河科考，发现小河墓地遗址，解读上个世纪八十年的“大耳朵”之谜、一百年之久的“游移湖”之惑……探索永无止境，探索将使人类社会更加文明发达和幸福。

当然，鲜花与荆棘同在，失败与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说：“失败是人生的老师。”拿破仑说：“人生之光荣，不在永不失败，而在屡仆屡起。”对有志者来说，失败只是一笔财富。在探索中，孔圣人周游列国四处碰壁，屈原遭中伤被楚怀王放逐，左丘明双目失明……作家严文井六次高考落榜并不气馁，华罗庚交不起学费辍学并未失志，美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸，美国“哥伦比亚”号航天飞机从太空返回大气层时发生爆炸，也未阻止人类对宇宙探索的脚步……探索中的困难和失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。

探索没有停止，人类进步也不会终止。记得曾经有位伟人说过：“人的一生应当具备三个头脑。一个是天生的大脑，一个是从书本中得到的头脑，还有一个，就是在社会实践中不断进取、不断探索中得到的头脑。”我们有理由相信，在探索中人们将创造出更加美好的未来。勤于探索，人类事事会获得最终的成功!

探索吧，青年人!让奋进的足迹化合成创造的交响乐，让辛勤的汗水描绘出时代的锦绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃，机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的地壤，建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧!

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；

“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

[高中生以感恩为话题的作文

意外地发现，院中房屋后面的桃树开花了，因为不经常走到后屋去，前些天还是瘦节枯枝的老树，一下子却这般非凡的灿烂与辉煌，那种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊讶与惊叹，此刻我算是领略一二了。

花群远看似一抹粉霞，一片浮云，隐隐挥散出点点粉红色的灵光。近看，那花朵小巧玲珑，不知是谁用那锋利的刻刀，雕刻出如此精致的笑脸。花儿一朵挨着一朵，你挤我，我挤你，好不热闹！花瓣细小而精致，圆润而轻盈，滑美的外表让我想起幼滑浓郁的咖啡，让我忍不住想摸一下。那种透明、明亮、纯洁、优雅的质感让我的心也融化了。花瓣白里透红，那一条一条，丝丝分明的花茎，充满着花瓣，细看仿佛能感受到它那激情的脉搏。花瓣包围着花蕊，花蕊从花托的中心伸沿出来，由深红到粉红，再到纯白，最后甚至于透明了，凌空了。花蕊的顶点顶着黄色的小花药，花托依偎着树枝。那细小的花蕊正似古代浣纱女的“纤纤罗素手”，但它没有顶凸的手节和不雅的指毛。我不由得为大自然这卓越的调色家和雕塑家的精湛技艺而惊叹。

翌日黎明，睁开眼时，看见窗台上残留几点湿迹，不祥的预感促使我赶忙跑到楼下奔向后屋，地面湿了，粉色的花瓣散落了一地，昨夜的一场雨把这璀璨的桃树蹂躏得体无完肤，那“夜来风雨声，花落知多少”的悲剧又在我眼前上演了。在哪里找花儿的泪呢？是这散落在地的粉红吗？只见她们静静的，悄悄的。瓣儿的边缘沾着一点泥巴，雨水的脚印依旧残留不走，或许这又是大自然给了我一个新的意境——“零落成泥碾作尘。”

可我为什么不能倾听她们的呻吟，感受她们的伤心呢？迷茫中，你不觉得那很美吗？那淡雅的、古典的、浪漫的、沉浮的美不正在无声地潜滋暗长吗？那散落在暗色天幕上几颗摇摇欲坠的翠钻。可能风儿还会袭卷着一片片花瓣和一阵阵暗香，用它灵巧的手指轻轻地把它贴在地上，不题名也不篆章，甚至不要报酬，只是悄悄地了无声息地走了，创作这幅只应天上有的招贴画。

春天，来了。

意外地发现：生活给了我们发现的机会，美与丑只在你的一念之间，只要发现，只需发现。

我发现小鱼睡觉不闭眼，这事的经过还要从我五岁那年说起。

那一天，我正在家津津有味地看动画片，突然有开门的声音传来，我跑过去一看，原来是妈妈下班回来了。她说：“当当当当！川川，你看！妈妈买了五条小金鱼呢！”我高兴极了，连忙找来小鱼缸，把鱼和水一股脑地倒了进去！这五个小家伙颜色不同，形态各异：有黄色、橙色、黑色，它们在水中自由快乐地游来游去，尾巴像扫把一样左右摇摆，可爱极了！

晚上，我起床上厕所，顺便去看了看小金鱼。呀！眼前的情形让我不由自主地叫了一声，可是我怕吵醒了家人所以连忙闭上了嘴。小金鱼怎么了？好像一个个木头鱼，它们不会是死了吧！想到这里，我不禁后退几步，在慌乱和惊恐中叫醒了妈妈，妈妈迷迷糊糊了睁开眼睛，听完事情的经过，她只让我先睡觉，明天再观察。

第二天一大早，我见小金鱼“奇迹”般地“复活”了过来，疑问布满了我的脑海，于是我决定晚上“蹲点儿观察”！晚上的情景跟昨天一模一样：小金鱼们睁着它们圆圆的眼睛，一动不动地停留在水中。

起床后我迫不急待地找到相关的书籍查起了关于鱼的资料。哦，原来它们这样是在睡觉呀，不闭眼睛是因为它们没有眼睑。找到了答案的我轻松极了，我懂得了：寻找答案的过程不可能一帆风顺，一定不要轻言放弃，否则永远都不会成功！鱼有自己和特点，世间万物都是有特点的，学无止境，我要有发现的眼睛！

慢慢的慢慢的，春来了，一步一步的在向我们走来，这个一年的开始，生机勃勃的春天立刻就要来到。 Slowly, spring is here, step by step towards us. At the beginning of this year, the vibrant spring is coming immediately.

春踏着它那轻盈的脚步来到了我们的身边，小草探出头来观望这个世界，春风柔和的吹着我们那稚嫩的脸庞，告诉我们，春，它来到了我们的身边。

春，一年之计在于春，这个生机勃勃的春天到来了。看那稻田里，人们不辞辛苦的播种下期望的种子，默默的等待着期望的到来，春，它最终还是来到了我们身边，它带给人们无数的期望，带给人们美丽的欢声笑语。

看啊，春天正在对我们微笑，它在对我们招手，所谓野火烧不尽，春风吹又生。春，它带给了我们这么多的欢声笑语，这么多的美丽。

春天，是一年的期望，是一年的开始，不管过去的一年我们有多大的不愉快，都让我们在这个春天里面忘掉所有的不愉快吧，相信明天会更好。

春天，期望常驻，春天，微风徐徐，春天，欢声笑语，春天，是我们的期望，让我们用欢声笑语一齐来度过这个春天。

春天到了，沉睡了一冬天的大地妈妈苏醒过来。小草发芽了，野花也开放了，妈妈便带着我便到郊外的田野里玩耍。

到了田野里，妈妈去挖野菜去了，我也拿着一把小铲子挖荠菜，刚挖了几颗便觉得没趣。于是把泥土挖了一个深坑，惊喜的发现了一条蚯蚓。蚯蚓转来转去的，好像在跳舞，也好像是迷路了，正在着急的找回家的路呢。我怕太阳晒着回家的蚯蚓，便把泥土重新填好。

我换了个地方继续扒泥土，突然，我看见一群蚂蚁和一个个白色的东西，“那是什么？”我自言自语的问。然后我急忙跑到妈妈跟前问妈妈，妈妈笑着说：“你觉得像什么？”我左看右看，似乎觉得什么都不像，歪着脑袋想了好大一会，“对了妈妈，像化肥，蚂蚁正在撒化肥种地呢。”我高兴的说。妈妈听了都笑弯了腰，我奇怪的问：“妈妈，你笑什么？”妈妈说：“傻孩子，蚂蚁会种地呀？这是蚂蚁蛋。”我惊奇极了：“啊？蛋怎么这么小呀？”“蚂蚁妈妈长的就很小，孩子能大了那去呀？”妈妈说：“你千万别把它捏碎了，你想想吧，母亲没有了孩子会是多么伤心的呀。不管是人还是动物，只要是母亲，都非常爱自己的孩子的。蚂蚁妈妈爱自己的孩子就像妈妈爱你一样。”我郑重的点了点头，把蚂蚁蛋轻轻的放回原处，盖上泥土，然后紧紧的拉着妈妈的手离开了。

我知道蚯蚓和蚂蚁妈妈见了自己的孩子，一定会像妈妈见了我那样欣喜若狂。我猜想现在是不是它们正在妈妈的怀抱里撒娇呢？

我们这一代青年人是在竞争中成长起来的，从小到大事事都要竟争。妥想在竞争如此激烈的社会中不被淘汰，那鱿必须具备良好的心理紊质和在社会中独立生存的能力，为了培养这种能力，我们全班同学自发地组织了一次卖报活动。

那是寒假中的一天清晨，在王府井步行街上有不少像我这样头裁小红帽、怀艳报纸的中学生。虽然寒风利骨，我们的戴头上却渗出汗珠。“《北京青年报》!您买份《北京青年报》吧!您看今天有重要消息……”瞧，我吹喝得多么内行!俨然一个现代报童吧?其实，能做到这样并不容易，万事开头难呀!

记得我们刚来的时候，大家凑在一起，不知是因为天冷，还是心里过度紧张，你看看我我看看你，大家持在寒风中，谁也不敢先开口叫卖。就这样，大家大约任持了十几分钟。班长坡了坡眉头，说：“，自们分组比赛!最先卖出第一份的和卖得录多的在《活动册》上记大功。”“好!间意!”大家一致赞同。

我和其他六名同学被分为一组。我们艳肴足足有两三斤重的报纸，找了一个自认为热闹的地方，开始“营业”了。我的心里正做着激烈的思想斗争：喊吧，别人笑话怎么办?不喊吧，卖不出去怎么办?急得我直赚脚。小王发话了：“别等了于多看小张那儿已经开张了!要不然我喊一二三，咱们一起喊?”“行!”大家同意了。“一、二、三!”“卖……“唉，声青低得连自己都听不清。我惠了：“这哪行!咱们不能认愉!争不到第一，也要尽自己的全力呀!”我向前迈了一大步深吸了一口气，挥若手中的报纸，用最大的声音喊出：“《北京青年报》!”我的脸烦时火辣辣的，我不好意思地回过头，出乎意料的是，大家并没有取笑我：而是也学若我的样于喊了起来。

大家陆续开张了，生意越来越红火。我们热情地跑到行人面前，为他们介绍起报纸的内容。不少行人向我们投来赞许的目光。

最后我们小组共卖出45份报纸，无愧地当选为“最兴隆报童组合”。

我在喜悦的同时，也深深感到：光有优异的学习成绩远远不够，更重要的还是生存能力。要有竞争意识，人在竟争中才能成长。

总有些人终日在抱怨生活缺少美，但生活并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。但只要你擦亮你的心窗，你就会发现——美就在身边。 Some people are always complaining about lack of beauty in life all day long, but life is not lacking beauty, but lack of beauty of beauty.But as long as you lighten your heart window, you will find -Mei is around.

茶乡的小镇，此时正是茶花开放的时期。

漫步在街上，总能呼吸夹着茶香的空气。凉风习习，并不觉得有多少寒意，只是感觉身体单薄了些许。马路上，车水马龙。忽然，一辆疾驰的小轿车从后面径直冲了上来，也正是这时，一个老人忽然出现在道路的中央。司机猛踩刹车，但还是将老人撞倒在地上。那司机连忙落荒而逃，不一会儿便消失在道路的另一头。

围观的人越来越多，围了个水泄不通，却没有一个人愿意去扶老人。我正在心中埋怨那司机的无理和围观者的麻木不仁时，一个年轻人挤进了围观的人群中，二话不说就把老人扶了起来。人群开始骚动，年轻人一边问着老人的情况，一边掏出手机拨打“120”。

年轻人的脸渗出了一层细密的汗珠，此时已是正午，天气很炎热，围观的人群中又有好心人伸出援助之手：他们为被撞倒的老人撑起了雨伞，给年轻人送去了甘甜的水。老人渐渐清醒了，他用他的手紧紧握住了年轻人的手。这用信任所连接起来的桥，联系了两个素不相识的人，也拯救了老人的生命。

救护车赶到后，众人与年轻人将老人送往医院。在前往医院的途中，老人那沧桑的手依旧紧紧握着年轻的手。这用信任所连接起来的心桥，擦亮了众人与我的心窗，美其实就在身边。

有人说每个人都是一座孤岛，而信任就是连接这些孤岛的心桥。它擦去了心窗上的雾霾，让我们能看见生活之美，让我们知道美并不缺乏，美就在身边。

茶乡的小镇，空气仿佛又多了一丝美的气息。

擦亮你的双眼吧!勿让心窗起雾霾，让我们能通过心窗去感知生活的美，美就在身边。

海边的贝壳要接受砂砾无数次的摩擦才能孕育出一颗闪亮的珍珠，天上的彩虹要经过风雨的洗礼才会有刹那的美丽，路旁的大树要扎根到深深的土层之下才能有枝叶繁茂的浓荫……挫折，让我们的人生更加精彩!

平平淡淡的人生没有辉煌的刹那，接受挫折洗礼的人生才会绽放出美丽的光辉。

接受挫折，犹如握住了成功大门的钥匙。

承受生命之痛、饱受磨难的史铁生在挫折下发出了对生命的感慨：死亡是一个必然降临的节日，我们要健康的活着，恪守并遵循生命的轨迹。正是磨难创造了《我与地坛》这不朽的传世之作。

试问，假如史铁生没有接受挫折，没有接受挫折的洗礼，又怎么会有《我与地坛》问世呢?

接受挫折，犹如站上了激起海浪的礁石。

世界著名画家凡高也曾在画室里对着失败的作品而伤心垂泪，他对着静静的画室一次又一次的长叹。一次又一次跌倒了再重新爬起，在骄阳散发出的光和热里，发现了绚丽的色彩。经过坚持不懈的尝试，终于让《向日葵》闪耀在了世界艺术的原野上。

试问，如果凡高没有接受一次次失败的打击，不接受挫折的洗礼，又怎么会有《向日葵》的璀璨与浪漫呢?

接受挫折，犹如走进非凡人生的华章。

伟大的音乐家贝多芬，一个被“命运捉弄的人”，他在身体与精神的双重折磨下，发出了“我要紧紧握住命运的咽喉，让挫折成为自信”的生命感慨，他的作品被世人赞美、传颂，他的痛苦却无人问津。他用不凡的意志力和精神动力，创造出了《命运》、《第九交响曲》、《欢乐颂》等传世之作，他真正做到了将挫折转化为力量，他是命运“眷顾的人”。

试问，假使贝多芬没有接受挫折的洗礼，他怎么会成为“命运的宠儿”，又怎么会创作出一曲曲的优秀作品呢?

平平淡淡的人生怎么会有如此辉煌的成就呢?他们都接受了挫折，他们都是挫折与磨难的孩子。

双腿残疾的张海迪、双目失明的海伦·凯勒、遭受宫刑的司马迁……他们都是挫折造就的传奇，他们都是被命运眷顾的人。

人生就像一块未经雕琢的美玉，“玉不琢，不成器”，而挫折就是雕琢美玉的工具，接受一次次的打击、一次次的历练之后，美玉才能绽放出绚丽的光芒，人生才会变得光彩夺目!