我不相信命运作文（汇总20篇）

态度决定前路，素质决定命运，下面是小编整理的素质决定命运作文，欢迎阅读。

素质决定孩子的未来。正因为此，时下以素质教育代替应试教育的呼声真是一浪高过一浪，无论是在小学、中学，还是大学里面，都俨然成为培养下一代成才的重要“法宝”。然而，到底什么是素质？我们教育孩子最需要具备的素质又是什么？

许多人认为素质教育就是综合能力的培养：受教育程度高、知识结构合理、身体强壮健康、心理承受能力好等。但是，这个概念中缺失了最最重要的核心内容，那就是“品格”。在日前《如何造就孩子》的系列讲座上，他表示：许多不会关心子女教育的家长普遍的一个问题就是因为对素质的错误认识，导致常常关注的是子女要具备各方面的能力和知识，以为孩子只有有了足够的能力和知识，就能在社会上立足、谋生。孩子有了稳定的依靠，家长自己也因此有了安全感。

在现实生活中，我们会常常发现很多父母非常关注孩子说话早不早、从小会不会背唐诗，而且孩子4、5岁的时候就赶紧把孩子送去学英语、弹钢琴等等，甚至为此剥夺孩子游戏和玩耍的时间。本来孩子的游戏和玩耍是神给孩子的特权，神通过这些会造就孩子很多重要的气质和性格，但是，现在都被一句话抹去了：“社会竞争这么激烈，哪里有玩的时间啊？”

可是，看看这样培养出来的人真的有素质吗？有很多电脑黑客拥有的高技能和特长令人匝舌，但却总是做破坏性的工作，他们未必能说是高素质的。还有的家长以为孩子上了名牌大学、拿到博士硕士就放心了，但是看一看，现在很多大学生精神空虚、生活堕落，婚前同居、其在性方面的开放程度甚至让外国人感到吃惊。还有的家长以为在某个体育项目上能够出好成绩就是有素质，可是看现在许多世界体育巨星在使用兴奋药剂，甚至是吸毒者……那么，我们看一个人有无素质到底是看什么？

“素质”不应该仅是指一个人所具有的特长和技能的多少、所受教育的程度高低、知识面的宽窄、身体健康与否、心理承受能力如何、举止是否温文尔雅，我们通常不是依赖这些因素判断一个人的素质高低的。素质一词中，“素”是平素，“质”是质量，合起来是指一个人平素一点一滴培养起来的良好习惯和道德品质，也可以说是品格。比起把自己的孩子培养成一个有知识有能力的人，更重要的是把孩子培养成一个有品格的人，这甚至决定着孩子一生的命运。

播种素质，收获命运

播种思想，收获行动；

播种行为，收获习惯；

播种习惯，收获素质；

播种素质，收获命运。

这段话里面告诉我们为什么素质很重要，因为它决定命运。我们常常抱怨命运不好，这往往是因为没有良好的素质，一直追溯下去的话，是因为没有良好的习惯、正确的行为、而最根本的是因为没有正确的思想来作为指导。

我们作父母和老师的无论费多大力气，也只能做第一步-------播种思想。而其他的七步则都要靠孩子自己去努力。当我认同这个是正确的思想，于是就会按照这一思想采取行动，行动一次两次还可以，但是却因为很难坚持下去而半途而废，那么这一行动永远无法成为平素的习惯，也不能收获素质和命运。要让思想走到素质这一步要经过一个艰苦的过程。

比如建立早上起来锻炼身体的习惯就是一个例子，早上是我们一个人灵与肉争斗最激烈的时候，肉体是懒惰的。但是，你若咬紧牙关坚持下去，每天早晨都锻炼身体，大约过21天，你就会觉得不困难了，因为你习惯了，但这还没有融化到你的血液里面。如果你再坚持不懈，从来不动摇，数月乃至数年以后，你就发现早起锻炼不再艰难，而是变得像吃饭喝水那样自然了，那么这个早锻炼就变成了你不可改变的一种思维定式，这个思维定势就会使你有个健康的身体，能够去应付许多他人难以对付的事情。

当孩子没有良好素质的时候，即使机会来临，也会与之失之交臂。有个点金石的故事值得思考。有位老人告诉一个孩子，说如果你在村前的海水里摸到一个很热的奇怪的石头，那这个石头就是点金石，拿着它碰任何东西都会成为金子。这个孩子每天就契而不舍的摸，为了避免不必要的重复，每次摸到的石头若是冰冷的就用力远远地把它扔到海里。就这样他一直在海边勤奋地工作了几个月，。。突然，有一天，他摸到了一个很热的石头，他兴奋极了，喊道：“我可找到你了！”，喊声未落他顺手又将那发热的石头扔到海里面去了。

士兵为什么要在平时进行看上去枯燥简单的队列训练呢？刚开始每个士兵都是充满自由意志的散兵游勇、乌合之众，可是随着训练慢慢形成一种思维定势：那就是令行禁止。等他们形成了这样固定的思维模式，，即使到了战场上，冲锋号一响，战士就会毫不犹豫的冲上去，即便是面对死亡。这就是素质决定命运。战斗的素质就是从平时的队列训练培养起来的。

有的人会说：我平时不用训练，到关键的时候我就会冲上去。这是不可能的。因为耶稣说：“人在最小的事上衷心，在大事上也衷心；在最小的事上不义，在大事上也不义。所以关键时刻是考验人平时的素养情况的。危机不塑造品格，危机检验品格，就好比考试成绩的好坏式是由平时的学习决定的。

品格：素质中的素质

虽然素质包括多方面的内涵，比如文化素质、身体素质、心理素质、艺术素质等，但是品格是最重要的，是“素质中的素质”。培养一个孩子文化、身体、心理等素质都是重要的，但是我们往往只是注意发展孩子的头脑，而忘记了发展孩子的心。圣经说，“你要保守你心，胜过保守一切”。可见，对孩子“心”的培养是最重要的，而且一生的果效是从心发出的，并不是从文化素质发出的。文化、身体、心理、艺术等这些素质和品格的关系就好像大拇指和其他指头的关系。大拇指看起来是最不起眼、最笨的，却是最重要的。

父母也要知道，我们要关注的是孩子的心，孩子有没有一个纯正的诚实的心是远远超过他们有没有其他的素质。外科医生们都知道，五个手指中其他的手指哪个断都没有关系，但是大拇指断的话，主治医生一定会要从别的部位截取一个指头移植在大拇指的部位上，即使你受伤到只剩下一个脚趾头，医生也会毫不犹豫的把它移植给你的大拇指，因为没有大拇指，剩下的四个指头再健康有力，他们能做的也只是挠痒痒。在士师记1：4－7中讲到犹太人砍去亚多尼比色王手脚的大拇指，这里也证明了大拇指的重要性。因为没有大拇指，就不能拿枪了，没有了战斗力，而没有大拇指的脚，也不能站立的稳。

我们孩子的心、孩子的品格就好像大拇指。当大拇指在的时候，我们每增加一个手指会增加成倍的力量，可是当大拇指没有的话，其损失远远不是四个手指所能给予的。也可以说，在培养孩子中，品格是最最重要的，而不是只是看他是否有能力、知识、地位。我们旁边有许多家长的孩子去了美国成为了博士甚至博士后，或者很有钱，有地位，外人看上去好像都成才了，但其中不少忘记了父母，不关怀父母，这些家长的心是非常凄凉的。

北宋时期著名政治家司马光的德才理念也说明了这一点。他说，才德兼备是圣人，才德兼亡是愚人，德胜于才是君子，才胜于德是小人。圣人是很少的，那么我们要选拔什么样的人呢？一般常常误以为有才干就是可以，但比起小人，甚至不如用愚人。因为君子有才的话会行善，小人有才的话会做恶，愚人即使想干坏事，却没有相应的能力，所以顶多也只是干点小偷小摸的坏事，而给社会真正造成大的危害的是有才无德的小人。家长们说起来，都知道要培养君子，但却常常关注孩子知识和能力的培养，很大的忽视品格的教育。“你只要考上重点学校，懒一点、撒点小谎、不尊重老人都没有关系。”就是因为这样的观念，很多孩子长大后，只是注重自己成功，这样的人对社会进步也会产生消极的影响。

父母要教给孩子一颗纯正的心

孩子好比是一条船，父母就是造船的人。我们要反思的是作为造船人，是先给孩子安舵盘还是推进器？舵盘就好像品格，推进器好像能力。一只船如果没有舵盘，推进器越快反而越危险。也就好像登上一辆出租车，你还没有告诉司机方向，就一只喊“快点，快点！”，最终只能吃亏。我们父母总是跟孩子说：“你快啊，竞争这么激烈，你不快你会落后！”可问题是到底要往哪里开。我们喜欢说，知识就是力量，这句话到底对不对呢？知识本身不是力量，运用知识才是力量。基督徒如果掌握很多的圣经知识或神学知识，但不能在生命中展示出来的话，同样也是没有力量的。

当把所学到的真道在生活中运用出来时，生命就展现出来。这就叫作：“道成肉身”。里面说“但知识是叫人自高自大，惟有爱心造就人”知识不是越多越好，当初夏娃犯罪的动机，就是想要知道得更多，“能使人有智慧，就摘下果子来吃了。”人们总以为知识越多，越聪明，越有安全感，根本还是想依靠自己，而不要依靠神。

而且许多知识对人是有消极作用的，比如网络上许多不良的信息，让孩子纯真的心灵被污染。父母不是培养孩子凭自己的能力挣一些东西，看该隐的后代与神远离了，他们开始学习打铁、音乐等各种技能。学这些不是不好，但是最终是为了自己，还是彰显神的荣耀呢？不是说能力、知识不重要，都很重要，但它们应该建立在良好的品格之上。

诗篇说“于是，他按心中的纯正牧养他们，用手中的巧妙引导他们。”神的话是很纯粹的，这里告诉我们父母要教给孩子一颗纯正的心，然后再手把手的教给他能力和方法。

法国帕斯尔有言“人是一根能思想的苇草”，意思是人在浩翰的宇宙面前渺小脆弱无比，以其能思考成就其伟大。思考像神秘的上帝之手，在我们无路可走的时候，带我们进入“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的美妙境地。

有一段时间，我们家的大门锁特别不好使。要么钥匙根本插不进去，要么费好大劲儿总算把钥匙插进去了，可左扭右扭就是打不开。有时时间紧，事情急，爸爸妈妈在门口急的直跺脚，只差拿大铁锤把门砸开，真让我们头疼。

那一段时间，我的书包也跟我做对，拉链特别不好拉，我便找奶奶帮忙，奶奶说：“这个好办，只要在上面涂一层蜡烛油就可以了。”涂上蜡烛油后，拉链真的变得灵活自如了。我突然想到：对呀，为什么不给钥匙涂上蜡烛油呢？我为自已的想法激动不已，赶紧找来钥匙试，结果钥匙虽然很轻松的插进去了，可锁仍然纹丝不动，真扫兴！这可怎么办呢？我坐在台阶上苦苦思考……

下午，我的好朋友小乐带着他的悠悠球来找我玩，小小的悠悠球在他手上一会儿空中逃脱，一会儿弯月回旋，花样层出不穷，让人眼花瞭乱。我看着看着走神了，悠悠球不是靠润滑油工作的吗，并且润滑油是液体，可以流进锁芯里。想到这里，我拔腿就往家跑，找来我悠悠球盒里的润滑同，小心翼翼的把尖尖的瓶口对准锁眼，一滴一滴，润滑油缓缓地流进锁眼里，我立即拿来钥匙试，心里异常紧张，只听见“咔”的一声，锁很轻松的打开了！又试了好多次，次次都响起好听的“咔”的声音！我异常兴奋，跑出去把好消息告诉所有我碰到的人。这就是思考的魅力。

思考是黑暗中的莹莹绿光，是风雨途中的隐形翅膀，是寓言中的勇士。请相信思考的力量，勇敢前行。

每个人的命运都不是天生就注定的，需要自己去改变，成长过程中的种种就决定了自己的命运最终会怎样，所以你是否成功，取决于你怎么做。

一时的不幸也许会成为你的幸运。一天，一场大火将爱迪生的实验室烧毁，他所有的心血在此付之一炬。他的儿子查里斯想去帮爱迪生抢救还能挽回的资料，爱迪生却让查里斯把他的妻子找来，让他见证这一场百年一遇的大火，并说这场大火将他的谬误和过失都烧尽，他将有一个崭新的人生。第二天，他就让工人将实验室重建。不久，世界上第一台留声机被发明出来。由此可见，你是否能成功，取决于困难来临时你是站着还是趴下，所谓的幸与不幸全看我们自己如何评价。

优势也许会成为劣势。一天，三个朋友外出游玩。一个人带了雨伞，一个人带了拐杖，而另一个人什么也没带。下起了大雨，所有人都以为什么也没带的人会淋成落汤鸡，摔得满身是泥，可结果却不是。带了雨伞的人只在乎自己是否会摔倒，却淋成了落汤鸡，带了拐杖的人只注意避雨，却摔了一身泥，而什么都没带的人会走平坦的路，也注意避雨。由此可见，顺境和逆境的区别其实只在一瞬之间，当我们什么都没有的时候，便会注意并且努力争取更好的，所以，便取得了成功。

先天的智慧比不过后天的努力。有一对邻居，智曼和愚公。智曼很聪明，愚公却资质平平。愚公也曾感到不平，最终却选择不断努力。到了后来智曼一直聪慧，却干不出什么大事，而愚公凭借着自己的努力成了文学大家。智曼到天堂问玉帝原因，玉帝说他们生命的布袋里装的东西是一样的，只是一个把智慧放在了前头，而一个放在了后头。由此可见，每个人的生命布袋都是一样的，把智慧放在后头的人会发现自己的不足，从而不断努力去填补，最终取得成功，命运也由自己改变。

所以，当我们遇到任何挫折和磨难时都不要放弃希望，所有的一切从来就都不是绝对的，最后的结果如何主要靠自己掌握，不同的路就会有不同的人生。

团结的力量是不可摧毁的，例如，一根筷子轻易折断，十双筷子牢牢抱成团。

记得是一天下午，阳光照耀着大地，使它充满了无限生机。同学们走进校园，个个聚在一起。热闹的操场上，挤满了来参加或是来观看这场拔河比赛的人，绳子像一条盘龙盘旋在操场上。

比赛要开始了，参赛选手个个都在摩拳擦掌，有的在跑步，有的在做蛙跳，有的在压腿等运动。

老师一声令下。只见敌方突然使出力气，我们也不甘落后，拼尽自己最大力气使劲往后拉，想这条绳子给拔过来。我们班的重量级选手在最后面用绳子捆着自己的腰，使出洪荒之力，往后拉去，豆大的汗珠从脸颊上掉落下来。但是，还是无动于衷，两边僵持着，谁也不让维。

老师站在我们的旁边，用最大声音喊到：“加油！你们是最棒的！只要你们团结一心，就一定会战胜他们的。”我们听到老师的话后不经亢奋了，我们一齐共喊起来：“1、2……”此刻，只要我们心连心就一定会胜利的。

耶！我们胜利了，我们一齐欢呼地跳起来了。

世间就是这样，人要团结，只要团结一心就一定能让我们立于不败之地。

小时候，总是一味地相信城堡里一定住着公主和王子；不听话的孩子会被大灰狼叼走；相信森林的小屋里有维尼熊；杰克有魔法……于是会幻想，有一天也要变成小公主，住在粉色的城堡里，屋子里有吃不完的糖果，水龙头里流出来的都是橘子汁。等我长大了以后，会有帅气的王子骑着白马来接我。

童真是多么美好啊！

随着成长，这些幻想似乎支离破碎了，连拼都拼不起来。怎么会有那么荒唐甚至可笑的想法？脑海里时不时蹦出这句话。这以后的好长一段时间，都再也没有过童真的幻想，在对它们挥手告别后，迎来的是一个又一个繁重的学习任务，以及平日里所有的不满。我再也没有像以前那样开心了，渐渐的，郁闷、烦躁、伤心亦或是恐惧，填满了童真走后空缺的空座。

是一次偶然，我重新拾起了童真，再也没敢撒手。记得那次，小表妹让我去陪她看动画片，她当时的年纪，与曾经还拥有童真的我一般大。电视屏幕里，浮现出的是接连不断的熟悉而又陌生的画面。顿时一种难以表达情感涌上心头，我很认真地看着，原来喜羊羊依旧用聪明打败了灰太狼，而灰太狼那句经典台词：我还会回来的！又在耳畔响起。

那天，我笑得格外开心，一时的喜悦冲淡了不少平日里的不快。我下定决心，重新拾起这份已被遗忘的童真，而一切只因“相信”二字。

虽然丑小鸭不一定会变成白天鹅，灰姑娘也不复存在，但因为相信，出于对童真的信任与肯定，有时用善意的谎言来愉悦一下心情，放松一下身心，不是很快乐也同时很有意义吗？

相信，真的很奇妙，既然已经选择了相信，那就不要放手，抓紧它。其实重新拾起童真并不难，只要你选择了相信。

阳光总在风雨后，不经历风吹雨打，哪能成功？从小到大，我始终相信：失败是成功之母。

这一天，我怀着紧张的心情来到了学校。因为今天就要发数学卷子了。在紧张的心情中度过了早读。上课了，老师来了，开始分发卷子了。我忐忑不安地听着。小明，90，小红，88分数越念越低，老师也越来越严肃。念了许久，也没念到我，我的心跳加速了：是不是考的不好？没想到，我的担心竟成了真实，我收到了卷子：68分。

我看着这张卷子，就如同看陌生人一样，怎么也不信这是我的卷子。看着卷面上交错的大红勾与红叉，我觉得我可能是在做梦。

但事实就是这样。放学了，我沮丧地回到了家里，一屁股坐在椅子上。我渐渐地冷静了下来。我明白，现在不是纠结分数的时候。现在要去分析原因，反省自己。

每天回家，我都要定时做题。可别小看一天十道题，滴水穿石，十天就是一百道，一个月那就是三百道。

在这样坚持不懈的努力下，我感觉到我有明显的进步。做题目明显变快了，正确率越来越高了。这就是在失败后努力的结果，我有信心在下次单元考一雪前耻。

就这样，半个月过去了，我也做了上百道题。单元考马上就要开始了。这节课上，我用放松的心情迎接这这次单元考。我刷刷地做着，如行云流水，用最快的速度做完了并完成了检查。

惊喜在第二天来临了。我收到了卷子：98分。我激动地大叫了起来。三十分啊！整整进步了三十分啊！这就是努力后的回报，失败后的成功。

人生中，最重要的并不是一直成功。而是挫折。失败能使你得到经验，能使你磨练意志，能使你充满信心。只要失败了，都不要怕，要总结经验，努力向上，相信吧，成功一定会到来。因为失败是成功之母。

[我相信失败是成功之母作文

面对山卵的庞大，卵石没有自卑，反而不屑一顾，说自己经年累月有机会走进人间去装点人们的生活。一种高傲的气质始终伴随它走过了很多个岁月。

我们应该清楚，而对困难我们不应退缩，没有人比自不更相信自己，因此，请记住：不管风雨有多大，我们要相信自我。

李密，生活在两朝更替的年代，一面是皇帝的召令，一面是命薄西山的祖母，一个是赏识他的晋武帝，一个是养育他几十年的祖母。但他依然冒着生命危险选择了孝敬祖母，为她养老送终，陪她安度晚年。

相信自我，使他赢得最后的允诺，一《陈情表》使皇帝万分感动，一句“臣生当陨首，死当结草”，获得了晋武帝的信任。正是因为他相信自我，才使他成为一名忠孝两全的忠臣。

鲁迅，生活在战乱频繁的年代，偶然的一部电影使他彻底改变了自已想法，麻木的国民让他意识到拯救国家并不是治好每个人的病就能救得了的，于是他便开始了反学生涯。

相信自我，让他写出了一部部文学著作，让他用那些方方正正的汉字去启导麻木不堪的中国人，让他成为了一代文学巨匠。

龙清泉，一个18岁的小伙子，站在举重台上时满怀笑脸，根本不畏惧眼前那么多的强壮的对手，他坚信他能成功。惊心动魂的几场比赛之后。场内一片欢乎，因为他赢了，他为中国赢得了一枚宝贵的金牌。

相信自我，充满自信，18岁的他没有让期待他的教练，在场内他欢乎加油的观众和自己失望，他兴高采烈的走上了颁奖台，当国歌响起，五星红旗升起时，他欣喜的笑了。

相信自我，你会感觉到李密能为祖母养老时的感激；相信自我，你会看到无数个中国人开始站起来反抗列强的压迫；相信自我，你会为龙清泉获得的那枚金牌而欣喜。

生活中遇到的许许多多的问题需要我们解决，因此总会叫苦叫累，拖三推四，总说自己不会做。其实不然，因为世上没有做不了的事，只有不愿做的事。相信自我，你一定是最棒的，相信自我，生活也许会因此而变得更加美好，生活会因此更加快乐。

看过这样的一句话“命运这种东西，生来就是要被踏于足下的，如果你还未有力量反抗它，那就只需要怀着勇气等待”。这句话强调的无非就是经常被很多大人所嘲笑的与命运抗争，很多人都认为这是不可能的，与命运抗争，那是只有在电视剧中才能够出现的桥段。

其实不然，很多人在命运面前选择了妥协，乖乖的接受了命运的安排，不管好坏与否，用现在很流行的一句话“随缘”，这种佛系的生活态度，并不是我们现在的年轻人应该具有的生活态度。你可能会说，我们又有几个人能够做到像海伦凯勒那样勇敢的向命运抗争。是的，现在敢于向命运、向权威挑战的人正在逐渐减少，那我们可以反问自己一句，我们又为什么做不到呢？

向命运妥协，等于完全放弃了抵抗，如果我们不妥协，认为我们不应该遭到这样的待遇，即便现在我们不能够反抗命运，但是我们可以积累自己的力量，总会有那么一天，我们会在所谓的命运面前去证明我们完全可以，我们很行。

我们有勇气去等待去面对我们不想服输的命运，只因我们坚信我们是强者，我们可以做到别人做不到的，我们的未来应该交由我们自己来掌控。

他在权力之争中莫名地被推上皇帝的御座，呈现在他面前的是一个气数将近的南唐；他在忍受不了父亲的严酷教育愤而出逃，被抓回后，命运强塞给他一个弱小贫困的普鲁士王国。

面对南唐的现状，他选择了不闻不问，依然故我，整日诗词歌赋，陶醉于填词作曲，毫不理会渐行渐近的赵匡胤的军队，早已步步逼近他的都城；而他则收起钟爱的长笛，手执长剑亲自指挥西里西亚战争，为普鲁士的壮大不懈努力，使得因三十年宗教战争而生灵涂炭、民不聊生的德意志地区重新走上富强之路。

“覆巢之下安有完卵”，亡国后的三年，他最终于七夕之日被毒死，做了个短命的皇帝，后人哀叹他：“做个诗人真绝代，可怜薄命做君王”；而他于1786年第三次西里西亚战争后去世，享年74岁，是一个公认的军事家政治家和文笔优美的作家，留下了《战争原理》、《政治典范》、《布阵法与战术纲要》等诸多著作。他终身热爱文学艺术，擅长吹奏长笛，一生写了四部交响曲和一百多部长笛奏鸣曲，后人称赞他：“是个多才多艺的君主”。

前一个“他”是南唐后主李煜，后一个“他”就是普鲁士第三任国王——腓特烈大帝。

他们的命运曾有太多的相似之处：比如说，本意都不想为王，都有着文学艺术方面的专长，也可以说都是曾被命运安排错位置的人。然而结局却是天壤之别：李煜国破家亡身死，让后人嗟叹；腓特烈大帝却在死后留下了一个强盛的普鲁士，令后人景仰。差异产生的原因显而易见：对同一问题，他们做出了不同的选择，这个问题就是：如果命运安排错了你的位置，你会怎样？

面对问题，李煜选择的是避退：他避开了战斗，只图自已有个安身写词之所，他逃避战争，南唐也就难逃沦亡，他鸵鸟般躲在诗词的王国里，终究还是难逃国破、家亡、身死的命运，只留下 “恰似一江春水向东流”的愁怨来埋怨命运的错位：他是词人，而非君王。

同样的问题，腓特烈给出了不同的答案：接受与应对。我想，当年幼年的腓特烈面对父亲——威廉一世无情地撕碎他的音乐书时，内心一定也有怨恨；当他眼睁睁地看着帮自己出逃的朋友被处死，他一定也是心如刀绞；当他由于政治原因不得不与汉诺威公主联姻时，他一定也曾埋怨过命运的弄人……即使他在继位后，也完全可以像同时代的彼得三世或者中世纪的那些“只管生前享乐，哪怕死后洪水滔天”的君主们一样，放下政事，专心于他热爱的艺术，我想即便是这样，人们也不会责怪他，或许人们还会说他“做个乐师真绝代”呢，然而，他没有，他在继位的时刻就明白了自己存在的意义——他要令普鲁士振兴。于是，面对弱小的普鲁士，他放下手中的长笛，振兴国家成了他亟待全心全意投入的事业。

早年偷偷阅读的文学、哲学类作品使得他成为了开明的君主，他在普鲁士实行了义务教育，设立了柏林皇家科学院，设立巨额奖金，以此来鼓励人民探索科学，他还给人民以出版和言论自由，甚至允许书店展出以自己为对象的漫画，他没有放松对军队的建设，但难能可贵的是：他没有对人民横征暴敛，而是将私人收入的8%用于军费。由于他的呕心沥血，很快使普鲁士成为了德意志的霸主。

有位名人曾说过：“世界上有许多事必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的全部意义。”面对命运的错位，我想，李煜则牺牲了南唐成全了他个人的诗词，至多也只能是落得个“国家不幸诗家幸”的无奈评说，腓特烈大帝则牺牲了个人的钟爱，成全了整个普鲁士的昌盛。正因为这样，我对李煜有的只是惋惜，但对腓特烈大帝则充满了崇敬。

假如命运选错了你，你该怎样？

我想我已经从腓特烈大帝的一生中找到了答案。

我想大家都知道大自然。大自然包含着植被、动物，它们都是相互循环的。下面就让我来讲述一下一则关于大自然的生命的事例。

一次，我正在观察着一只蝴蝶破蛹而出的历程，众所周知，蝴蝶出蛹后都要在太阳底下晒上一两个小时的“太阳浴”，我看着它抖动着，一对又大又漂亮的翅膀，像伸懒腰一样晒太阳，心里真是高兴的不得了！可是，危险往往发生在不警惕的时候——一只毛茸茸的大黑蜘蛛，快速地迈动着八条腿，瞪着又黑又小的八只眼睛从旁边的旧蜘蛛网上朝大蝴蝶飞奔而来！我看到了这一幕，心里真焦急，但是我是人类，不应该插足动物之间的事，我放下了焦急的心，但还是为大蝴蝶捏了一把汗。

由于蜘蛛太快，大蝴蝶没有发觉，虽然闪的很快，但还是翅膀被切了一个小口子，然而蜘蛛越来越快，大蝴蝶体力不支了已经被逼到树叶边缘，然而，奇迹发生了，蜘蛛正准备最后一口把它终结掉时，一股凉风袭来，大蝴蝶趁机借着这股风，凭着最后一点力，步履轻盈的飞上了天空。

我看到了这一幕，我很惊奇，究尽是什么原因使得大蝴蝶绝望逢生呢？我苦苦思索，最后才知道是渴望生命的力量。生命只有一次，如果不好好珍惜，那就会死亡，连一只小小的蝴蝶都知道，要珍爱生命，那我们人类岂不是更可恶？我们人类污染水源，砍伐树木，我们人类才是破坏地球的凶手。大自然的存在是为了更好的保护地球。保卫大自然，保卫地球。原来这才是大自然的力量。

小时候家里很穷，小小的我进了武行。那个时候一到片场什么都不学，就是学偷懒，哪里有地方可以睡觉就去睡觉，根本没有想过明天干什么。有一天我问自己，我就准备长期这么下去吗？我的目标是什么？后来找到了。我的目标就是做一个武术指导，因为除了导演之外武术指导是最威严的。

有了这个目标之后，当人家在布景板后面偷懒的时候，我就去看武术指导怎么策划一场动作。那时候我每天在片场扮死尸吓人，虽然我的本事比很多人好，但没有人相信。有一次需要有个人从二楼摔下来，导演刚刚说了一个“二”字，“楼”还没说完。我就“嗒嗒嗒”爬上楼准备往下跳。武术指导吼了一声：“下来！”那时候很尴尬。我什么都不能做，只能扶纸板箱，就是保护演员用的榻榻米。

我知道即使你有本事，但如果武术指导不知道或不接受你，你就永远表现不出来。所以我想尽办法，帮他洗车、倒茶、抬凳子。一天他忽然叫我：“这边有一个动作，你来。”就这样，我18岁成为全东南亚最年轻的武术指导。

以前很多演员只是漂亮，会功夫的人却没有办法做动作演员。我在一个机缘巧合下，教一个演员怎么做一个临死之前挣扎起来的动作。那个制片人看到了，对我说：“你不错，不如你做男主角。”我就是这样开始做男主角的。

当我自己做男主角的时候，虽然我不识字，没学问，但我要学着写自己的剧本。后来想想，把我自己写进去就行了，于是就拍《A计划》、《警察故事》。当我把在片场里面这么多年积累的经验发挥出来的时候，发现原来我是可以的，所以我就自己做导演。

这么多年来，我相信自己，只要我做每一样事情都曾经努力过，将来就一定会成功的。

[相信是一种力量作文600字

什么是命运，这是一个很大的话题，百度上是这样解释的指事物有预定、有轨迹的进行的一种模式，又解为时间与空间之间的规则。

命运显然是一个名词，但是我却常常把它看作一个动词，每当我看到听到这个词，脑海中总会浮现出一个人波澜壮阔的一生。

有人说，不懈的努力可以改变命运，有人说，人可以战胜无数的困难，却战胜不了命运，这种看似矛盾的说法，其实相辅相成。

命运是由‘命’和‘运’组成的，有人说命和运是一个意思，我却不这么认为，我认为命是指人生中的困难与坎坷，显然这有悖于语言学家的解释，困难是可以战胜的，可是‘运’却无法改变，运是什么，运气？

如靖难时，天气多次帮助朱棣，美国独立战争时天气也多次帮助华盛顿一样。

从另一种角度看，命运亦可以解释为气数，因此李自成在西安召集一百万农民起义军进攻北京时就发出一道檄文，嗟尔明朝气数已尽。

就比如在考试时，老师偏出你不会的题，在改卷时，你的试卷偏偏被改错了。

因此对于坚持就会成功和付出不一定有收获但不付出一定没有收获这两句话我倾向于后者。

运不能改变，就意味着我们奋斗就没有收获吗，不，运相当于常量，命好比变量，而命运犹如函数，我们不能改常量，却能通过努力改变变量，而函数（命运）就会随着变量（命）的变化而变化。

生命中那些经过岁月淘洗后沉淀下来的智慧，化为隐没于黑暗后的一双睿智的眼。当月亮逐渐被乌云吞噬，它就会绽放出孕育已久的光华，照耀生命，任心儿舞动

还记得那是去年的六月初，我们将要面临生地会考，大家都卯足了劲，发誓要打好这第一仗。班主任的良言也一直在所有人的耳边回荡。

在会考前的最后一次模拟考当中，我的成绩却不尽人意。"我该怎么办，我会不会几天后也是这个成绩"，这种想法不止在我一个人而是在所有成绩荒谬的同学心中来回碰撞。我的眼睛盯着那在答题卡上显得格外耀眼的红色分数，不久便模糊了。一眨眼，眼泪就不知不觉地掉了下来，扑在桌子上哭得喘不过气。同学们唯一能说的就只能是安慰和鼓励，毕竟谁也不能预料天数。

回到家后，我眼睛红肿，妈妈一眼就看出来我心中的忧郁和担心，便来到我的房间，对我说："生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。这是生命给你的一个考验，你所要做的就是不被它影响，坚定自己的初心。我们都还不知道结果，你为什么要那么断定呢，为什么哭，为什么要相信眼泪呢？"

对，我不能相信眼泪，它并不能给我带来我想要的成功和梦想。在后面的几天我似乎比以前更加沉得住气，更加踏实，心态也放平了。最后，我获得了出乎意料的好成绩。

一阵迷迭香飘来，我就浮在那样的花香里，浮在那样无所畏惧的世界里。我不相信眼泪。

爱是无私的，是伟大的，每个母亲都为了孩子默默奉献，所以母亲的爱也是无声的。

那是个炎热的夜晚。我因患重感冒，突然发起了高烧。妈妈用手背一摸，可烫了！这下，妈妈急了，连忙找出温度计，调整好后，放进了我的腋下。屋里突然安静下来了，只听得见墙上的钟声“滴答滴答”响着。妈妈坐在我床边，攥着我的小手，那个急的呀！终于，十分钟到了。妈妈取出温度计，对准灯光一瞧，38。9°。完了，烧的太高了！妈妈奔进洗手间，拿出白毛巾，宁开水龙头，把毛巾，冲了个精透。然后，她将毛巾对折再对折，最后铺在我的额头上。哇！好清爽！发烧难受之余我感到水的清凉。好舒服！慢慢地，我睡着了。

在晚上一点多，我醒了，发现妈妈还守在我的旁边。“妈妈，你去睡吧，我没事的。”我用沙哑的嗓子对妈妈说。妈妈温柔地看着我，说：“妈妈不困，我们再来量一下温度。”说着她便再一次将温度计放进了我的腋下，然后，我又睡着了。

不知过了多久，我因为口渴醒来了，这时天也已经亮了，我也感觉没那么难受了。这时我突然感到身边有什么东西，一看，原来是妈妈。她在旁边守了我一晚，竟然趴在我床边就睡着了。我想：让妈妈睡个好觉吧。于是，我又乖乖躺下了，没有惊动她。

爱果然是无私的！妈妈的爱像灿烂的阳光照耀着我，照的我心里暖洋洋的！

在这世上，总有许许多多的困难在考验着我们，有的人选择面对，有的人选择放弃，而有的人明明通过努力获得答案也因为不自信不敢说出来。在学习和生活中，我也常常遇到困难，而我更喜欢去战胜它们！

记得有一次上奥数课，老师在电子白板上出了一道难题，规定谁先做完谁就先回家。刚刚还闹哄哄的教室立刻变得鸦雀无声，静得连急促的呼吸声都听得见，所有的同学都目不转睛的盯着电子白板，一动不动。我也呆住了，那密密麻麻的数字和符号好像织成了一张大网，使我动弹不得，又好似千军万马呐喊着向我冲来，我怎么也无法与之抗衡。“怎么办，这么长的题目，一定很难，我能做出来吗？”我心里直打鼓。再看看其他同学，已经有几个开始做题。我赶快静下心来，认真阅题，终于把题目读懂了，接着开始打草稿，手里的“武器”不停的挥动着，做出一定要跟“敌人”抗衡到底的架式。

一分钟、二分钟、三分种……时间一分一秒的过去了，可那道题真难，我心急如焚，再抬起头看看，有的同学还在看题，有的同学已经把笔抛到了一边，把脖子伸得长长的，观望是否有人做完，还有的同学正在埋头苦干。我深深的吸了一口气，在心里对自己说：“冷静思考，找准关键，一定要战胜这道难题！”我重新整理思路，一步一步解决，终于，我的笔停止了挥动，整整两张草稿纸已布满了算式和线段，这道题真的被我解开啦！我激动的举起手，手刚举到一半，我下意识的转过头看看班上的“精英”们，他们都还皱着眉头，正奋笔疾书呢。我犹豫了，“他们都还没做出来，我做的对吗？”“说吧，又怕说错了，不说，心里又堵得慌。怎么办？”就在这时，我脑海里响起妈妈经常说的话：“不尝试怎么知道自己不行？妈妈相信你，你能行！”对，相信自己，我能行！我再次高高的举起手，用坚定的目光迎向老师，用响亮的声音回答了问题，获得了老师的表扬和同学们的赞许！

在成长过程中，我摔倒过无数次，学会了骑自行车和轮滑；每天反复练习，学会了葫芦丝和竹笛；不怕苦和累，坚持运动，锻炼了身体……其中，我深深的体会到：面对困难，如果你不相信自己，首先就失去了证明自己的机会；只要你充满自信，找准方向，并不断的尝试，就一定会取得成功。

人生更是如此！

在那段对童话十分着迷的日子里，我几乎每天都要翻一翻那本《一千零一夜》，或是在睡前听一小段《格林童话》。我对里面的故事深信不疑，觉得遥远的沙漠里就有一盏神灯，或是认为真的有小矮人，妖精，在世界的某个角落里。

接下来日子久了，心智也慢慢成熟了。上学灌输的知识告诉我，童话是编造的，是以幻想博孩子们眼球的。同学们听到童话再也不像小时那样专心，皱着眉头思考，而只是较无意识地听，在脑中简单地过一遍罢了。就连一些惯用套路也被猜到，不像以前万分期待……他们认为这是无趣的，我却不赞同。仔细品析文中的一字一句，就能明白作者借它表达了什么，是对美好生活的憧憬，是对人性的品析，是对爱情的赞扬，还是对和平的渴望……一则看似是臆想出来的童话背后，实则有那么多东西是真实存在的。

大人们不相信童话，就认为它们只是用来哄小孩的故事，早就老掉牙了。但是，童话为什么叫“童话”，它不仅只是给孩子们听的，更重要的，它们表达了儿童的美好想法，与对幻想生活的向往。儿童的心灵最纯洁不过了，而年纪一大，心中仅剩的童真也消失了，自然是不相信。

而我认为，童话表达的，正是一个天真无邪的世界。有段时间里，我曾问自己，长大了是不是该放弃相信童话？是否该去看看时事，了解更深奥的小说、散文？但又一次打开童话书，我又被吸引进去了。那美丽的幻想再次进入心中，就好像又回到了小时候那以童话为食粮的时间一样。我一次又一次翻页，看完了一遍又看一遍，看了好几个小时。合上书，感觉刚刚就像经历了一场梦，美丽又梦幻。突然发现，再大的，再老的人，都得要对这个世界抱有好奇，充满敬意，有一颗童心，当阅读童话时，那颗童心便会激活，人也许会返璞归真，回归自我。

童话真的存在，一直在我们心里。

“读书”这个文字是个载体，它载体着无尽的容量。捉摸不透，需要我们在这无尽的容量遨游，畅想。我想每个人一出生都要和书有关联，似乎是每个人必字拥有的，仅有读书才能改变一个人对一件事物的看法，人们都说书中只是出现无谓枯燥而烦闷的文字，其中并无什么，不，我要告诉你文字虽枯燥但你拥有它，它会帮你去改变什么，去拥有什么，他能够改变人的命运，他是开启人生中最完美旅途的钥匙，开启它便能让心灵得以释放，与智者沟通。

知识改变命运，这个字眼在我拥有记忆的时刻起，便听过这句，它经常伴着耳边围绕着，儿时有着天真活泼的面孔，向往向日葵的执着每一天对着自我的目标有目地的去做呼吸运动，向往蒲公英飞往自我所爱的地方生根扎地，太阳亦以改变向日葵的命运，风向能够改变蒲公英所去的方向，而我呢!我的命运由谁来决定呢!“命中注定”的吗?不!知识!是知识!知识会改变我们的目标和命运，我并不聪明，但我坚信知识能改变我，时而用此信念激励自我，我明白儿时的爱迪生低能但他刻苦，钻研成了所谓的天才，原本并不出色的命运，变得人尽皆知。这也让我坚信知识改变命运的原因。

上高中了!在学习生活中也许会疲惫会彷徨，当一日日的付出挽回不了累累的硕果，前方的路扑朔迷离。我们迷茫着摸索，微微的光芒颤抖着。知识是知识，它引导我们。帮我们解决前所未有“绊脚石”它引导我们在书海世界里遨游，帮我们开拓一条与自我命运截然不一样的通道。命运需要知识来改变。知识只爱勤奋之人拥有它要更去更懂得实践这才纵使你真正的拥有它，当你拥有知识时，你能够用自我丰富的知识维护自我和他人的权利，利益，拥有知识去解释人们未解之谜，从而改变别人对你的看法，猛然你会发现你的生命和以前不一样，实有韵味，色彩，或许你的命运会所以而改变。

知识是永恒存在的，它也无限扩张似乎它是用幸福的桥梁，也为命运做出一个连接，它的以往有位名人曾说知识不能改变人生的起点，但他却能改变人生的终点不是吗?纵使你生在农村，但你也能够经过知识来完成你自我的梦想，没有拥过知识的人碌碌无为，就好比智慧里面没有书籍，那就成了鸟儿没了翅膀，同样如此人没有了灵魂的躯壳，只用了自我双手不停的劳作，一向在社会的基层奋斗，奋斗，还是奋斗，但你拥有知识时，好比鸟儿插上了一只翅膀，能够拥有自我的蓝天自由飞翔，能够用智慧充实自我的躯壳，用智慧去奋斗使生命全面小康化。其实一切都有期望只要努力坚信知识改变命运。相信自我，相信知识改变命运!

学习生涯，总是沉浸在学业中，直有知识改变命运的道理我们都懂，那就让我们不去拥有知识改变自我的命运吧!让我们充实生命质量，拥有知识不改变此刻的命运。行动吧!

我相伴，我不差。因为我是一位不服输的人。

六月的天闷得一丝风也没有，教室里的寂静更是让人觉得压抑。同学们都在埋头啃一道数学难题，只听得间笔尖游走的刷刷声刺激着我紧张的神经。时间一分一秒地流逝，但我的思路仍然如一团乱麻，始终没有理出一个头绪，草稿纸上的解题过程被我打了一个大大的“×”。

“老师，答案是6吗？”小诸葛急不可耐地叫了起来，霎时打破了那黎明前的寂静。“对”老师用赞许的目光肯定了小诸葛的答案。我的心越揪越紧，像针扎拟的难过，我相信我并不差，我能行。我暗自下了决心。

“老师，答案是6。”外号军师的李阳答案也出炉了。“没错，我也算出来了。”美人吴艳附和着。这节课在紧张与焦急中过得真快。下课了，属于我自己的答案仍未“出炉”。小诸葛王军在我身旁神侃着他的解题思路，这深深地刺痛了我，仿佛是在诉说我的无能，讥笑我的不才，但在我心里，我仍然在默默地呼喊着：我并不差，我能行。简单的几个字使信心大增，再次扎入题目中，我双臂撑在桌子上，用手支着隐隐作痛的头，认真地审视着题目的每一个字。右手拿起笔，在草稿纸上画出图，标好已知条件，手像走迷宫似的在图上比划，寻找着解题思路，不放过一个灵感。加油，就要出来了。每做出一步，我都要这样鼓励自己。或许是我我太专注了，竟没有发现左手紧紧地攥着拳头。就在那灵光一闪之间，我顿时恍然大悟。飞快地写下了答案，尔后，几步计算，yes！答案出来了！没错，我的答案是6！

哈哈，我果然是蛮不错的嘛~差一点就被自己给吓蒙过去了，神马都是浮云啊，原来都是自己吓自己的，嘿嘿~还是老祖宗说的好，“世上无难事，只怕有心人”，此言妙矣，要拿自己当个菜别人才会当你是个才嘛~相信自己，小女子有什么不行呢？

小时候，总感觉爸爸妈妈从来不关心我，只爱姐姐。爸爸妈妈，每天为了挣钱，很少陪我。有时放学都不去接我，记得有一次，因为他们忘了去接我，自己害怕的哭了起来。

现在的我，不像以前一样动不动就哭了起来。这还要从我上小学时候说起。

有一次，因为我的顽皮，不小心把班级的多媒体给玩坏了。班主任把我叫去办公室，因为学生都怕班主任，所以我提心吊胆的走进了办公室。

报告。老师说：“进来，”我进入办公室后，头低着，不敢出声。这是老师说了：“你知道你今天闯了多大的祸吗？”我点点头，没出事。老师又开口说了：“你个人感觉今天闯了多大的祸。”我又点点头，没有出声。老师见我这个态度，十分生气地说；“你是不是哑巴啊，怎么不吭声了，每天下课见你跟猴一样的上蹦下跳，现在怎么了。现在怎么不像昨天下课那样，上蹦下跳的？不说话是不是，可以那你就在这好好反思吧。一会你不就来了吗？等你爸来了，我倒看看你说不说。”

果然，真如班主任说的，我爸真的来了。看着爸爸焦急的眼神，我的眼泪如同出笼的小鸟，哗哗的流了下来。班主任把这事向我爸一说，我爸“啪”的，一巴掌打在我的脸上。脸上火辣辣的痛，这时我哭得更凶了，不知道哭了多久，我才停了下来，我不知道刚才爸爸说点什么，只知道我哭得很凶。爸爸看着我，叹了一口气。并没有说些什么，便转身离开了。回到家中，爸爸对我说；“哭，就知道哭，哭有什么用。”我捂着耳朵，向楼上跑去。我把自己关在屋里，问自己，“哭有什么用？”哭着哭着，我就睡着了。

从那以后，我就不再相信眼泪。

曾经的我以为人与人之间可以有无形的信任。那种信任是无法言喻的。可直到下午发生的一件事我才明白，我所想的一切只不过是我想多了。人与人之间没有平白无故的信任。人与人之间的信任是通过对彼此的了解而产生的。

今天下午我与同学相约在某某街见面，可由于她乘坐的公交车比我玩了20分钟左右，我一直在我们相约的地方等着她。太阳炙烤着我，我在原地走来走去，眉头紧锁。我的心情焦躁不安。心里有一万个问号，心想，她是不是有事临时来不了了，如果是这样的话，我要不要选择离开?万一我走了，她刚好来了怎么办?……看着街边来来往往的行人。我觉得我还是和别人借一下手机给她打个电话吧。就这样，我走到了一位20岁左右的姐姐面前，我对这位姐姐说“姐姐，可以借我用一下你的手机么?我和我同学约好一起玩，可她到现在还没到，我想联系一下她，问问她的情况。”这位姐姐上下打量我一番，稍后便说“不好意思啊，小妹妹，姐姐没带……”“什么没带，我明明看到你刚刚在那打电话。”我虽然心里知道，但还是说了一句“昂，谢谢姐姐。”

我心里有些难受。觉得这位姐姐应该会借给我的，可结果却不能如愿。我又走到了一位哥哥面前和他借手机。这次我借到了，我也知道了我同学的情况。 通过这件事情我明白了挺多的道理。被别人相信是一种幸福。希望那些不被别人相信的人，也会被人相信。

[被相信是一种幸福初中1年级作文

坚持是毅力，如同一轮炽热不落的艳阳，坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。坚持宛若苦尽甘来的琼浆玉液，使人经历风雨后见到美丽的彩虹。

一天，我和我的两个姐姐一起玩游戏，游戏的名字就叫“坚持”。

首先，我们抬起手，平举于胸前。抬头，挺胸，收腹，一动不动地站着。站到最后的人胜利，会获得最终奖励。

大姐宣布游戏开始。刚开始时，我们要纹丝不动，站的很好。但时间一点一点过去，我的手臂开始酸痛起来。我用眼角余光瞅瞅两位姐姐，她们站得真直，眼皮都不眨一下。我在心底佩服着他们。不大一会，我的鼻尖上就布满了汗珠，后背也开始疼起来。

时间过的真慢，我感觉这简直是度日如年啊！已经三分钟了，我忽然感觉二姐动了一下，她淘汰出局。我想：老师说坚持就是胜利，如果此时我放弃，那岂不是前功尽弃了？况且三天打鱼两天晒网是我最讨厌的行为。我暗自给自己加油打气，只为坚持到底。

大姐突然说：“果，我们老像僵尸一样站着没意思，不如，增加点难度，单脚站立，怎么样？”我欣然应战。此时我的双手已经失去了知觉，变得麻木了，后背也是。脚站久了，忽然一动，哇，好痛。二姐在一旁悠然自得地晃来晃去。不仅如此，她还一会挠挠我肚子，一会揪揪大姐头发。大姐刚揪完，大姐就动了。“哟哟哟！这么不经碰啊，一碰就淘汰！”二姐数落大姐。大姐不理她，转身对我说：“果儿，恭喜，你赢了。”是的我赢了。因为坚持，我取得了胜利。

这个游戏的最终奖品，不是玩的，也不是用的。她摸不到，也看不到。它就是——坚持。坚持带给我们成功，使我们收获苦尽甘来的甜，品尝胜利的果实。