秋游沿路的风景作文5篇 写景作文三年级（20篇）

周末，我们游览了风景优美的湖滨公园。

快要进入大门时，门口的路灯引起了我的注意。原来，这些方形的路灯上刻有许多伟人留下的颂扬黄陵文化的名言名句。

进入湖滨公园，放眼望去，整个世界似乎变成了一幅美丽的风景画。人在湖边垂钓，孩子们欢乐地玩耍，花儿芬芳四溢，草坪绿如地毯，柳树弯腰梳着头，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，鱼儿摆动尾巴，白鸽展翅飞翔，湖面静如止水、绿如翡翠……这一切似乎都是在欢迎着我们的到来，真是“画在身边展，人在画中游”啊!

一块草坪吸引了大家的目光。这一块小小的草坪，草小而密，柔软极了，绿得那么深，谁家要是拥有这样一块大自然地毯，一定会幸福万分!我正想上去舒舒服服地打个滚，可却又停下了，生怕破坏了这一幅生动的画卷。

草坪旁是一片人工湖。这湖水是那么静，静得你似乎感觉不到它在流动，水是那么绿，绿得像一块无瑕的翡翠。投进一颗小石子，湖面就泛起了层层涟漪。我正想再投一颗，可是，湖中一条小鱼时而越出水面，时而钻到水草下，好像正在和我捉迷藏，我的心又被它夺去了。

湖边的垂柳弯着腰，长长的、绿绿的、碧绿的枝条垂到水面上，湖里倒映着它们婀娜多姿的身影，犹如一位位美丽的少女正在以湖面为镜子，梳理自己独特的秀发。

岸上，有一大片花丛，花香是那么浓郁，蝴蝶、蜜蜂在跳着“八字舞”，头顶的白鸽飞来飞去，似乎在欣赏着它们的舞姿。花丛边是一块不小的空地，孩子们在追逐打闹，好不热闹，一旁垂钓的人们静静地坐在那儿，等待着鱼儿上钩。

当我恋恋不舍的离开这幅“画”时，心里由衷地想到：湖滨公园啊!你的一切都是那么迷人，我一定还会来的!

说起杭州，许多人便会想到西湖。没错，近年来西湖越来越美、越来越火，已然成为了杭州的城市金名片。

苏轼的名句“水光潋滟晴方好”就是晴西湖的写照。漫步在白堤上，微风拂面，柳枝随风摆动，桃花向你微笑，松鼠在树杈间蹦跳；湖面上波光粼粼，不时有鸟儿略过水面，荷叶婷婷立于碧水之中，为鱼儿和小鸳鸯们撑伞……

“山色空蒙雨亦奇”，雨西湖也别有一番滋味。坐在手摇船中，听着淅淅沥沥的雨声，品一口龙井香茗，眺望着远处朦朦胧胧、高低起伏的山峦，甚是惬意。湖面上缥缈着的层层薄雾，颇有腾云驾雾之感，仿佛置身于蓬莱仙境之中……

苏轼唯独没写到的是“雪西湖”由明人张岱填补了空缺。“雾凇沆砀”，雪西湖有着独特的美，让痴人流连于湖心亭。西湖十大美景之一断桥残雪，更是雪西湖的“奇观”，每当雪后初霁，断桥上向阳面残雪已融、露出斑斑驳驳的青砖，而背阳面仍是白雪皑皑、银装素裹，远望过去断桥仿佛真的断了。柳枝脱下草裙换上洁白的冰装，冰凌倒挂下来，晶莹剔透，那尖儿上还滴着水珠……

我总觉得把西湖比作是西子姑娘实在是妙绝，因为“她”相宜的淡妆浓抹，也因为“她”像古代仕女一样的敏感脆弱。曾几何时，西湖边，林荫道上，总有一些不太和谐的音符——乱丢垃圾、随意攀折、践踏草坪等让美丽的“她”受伤了。

如今，我看到有越来越多的人为“她”的美所感召，纷纷加入了守护“她”的行列。苏堤白堤上，环卫工人们冒着烈日清理垃圾，管理员坐在船上手持带网长竿，把湖中漂浮着的垃圾捞起来处理掉；学生、小青年、老年人等，主动“组团”，拿着火钳、提着垃圾袋，在湖边捡垃圾；也有身着红背心的志愿者们，为辛苦地给西湖“疗伤”的人们送上毛巾和水；有的大人自己一边捡垃圾，一边教育身旁的孩子一起行动，言传身教，叮嘱下一代也要好好保护西湖。杭州政府实施的“五水共治”等措施，更是锦上添花，让杭州西湖焕发出新的活力！

“绿水青山就是金山银山”习近平主席如是说。杭州西湖，正是最好的绿水青山，就是我们的金山银山。为了杭州的未来，为了我们的子孙后代，也为了我们自己——让我们继续前行，用我们的实际行动来保护西湖，保护我们美丽的家园，使她成为一道最亮丽的风景线！

星期天，我和爸爸、妈妈一起去海边玩。

那里的风景很美!我看了看红红的天空中飘着朵朵白云，一会儿变成小兔，一会儿变成小鱼……真神奇啊!

远看，火红的太阳正从海平面慢慢升起，露出半边脸，像半圆形的尺。低头一看，瓦蓝的大海，一望无边，像一面镜子，阳光照在海面上，金光闪闪，十分美丽!海面上还有两座绿色的小岛，上面长满了树木，经常有小鸟在树上休息。离我们最近的是沙滩，金黄色的沙子很柔软，我们可以在上面堆城堡。沙滩的左边有一颗很高大的椰子树，绿色的叶子下面有又大又圆的椰子，好想摘一个吃一吃。右边还有遮阳伞，下面还有几张桌子，玩累了，可以在下面休息，还可以喝椰子汁。

海边真美啊!

晨光中，夕阳下，雨后彩虹，艳丽高照……大自然中处处是风景，不是缺少风景，而是缺少发现风景的眼睛。

(一)花景

古人云：“万紫千红总是春。”正如古人所说，花开之后总是百花争艳，姹紫嫣红。春天迎春花纷纷盛开，满眼的黄，有如一片金黄的海洋;夏天，凤仙挺立在烈日之下，丝毫没有枯萎的迹象;秋天，菊花立在萧处的秋风中，不怕风雨，只为生存;冬天，腊梅傲霜斗雪于冰凉刺骨的寒风中，没有半丝动摇。

(二)水景

古人云：“湖光秋月两相，潭面无风镜未磨。”这所说就是水。湖水平静，温暖，鱼儿嬉戏水中，便起一串水泡，一圈波纹，水中便出一串银铃般的水声;河水欢快，活泼犹如一个欢快的孩子在游戏，鱼儿在水中跳跃，时不时跳出水面;海水波澜壮阔，十分壮观，许多鱼，各式各样，五花八门的鱼，在海水中游戏。

(三)雨后彩虹

“轰隆隆，轰隆隆!”一场雷雨过后，赤、橙、黄……一道七色彩虹横穿过被大雨洗净的蓝天;赤，红得像鲜血，像火焰般燃烧;橙，橙得鲜，橙得亮，让人不敢直视;黄，是那种秋收的麦黄，希望之黄;绿，是春天初芽的草绿，生命之绿;青，是竹叶那样青，郁郁苍苍的青;蓝，是海之蓝，天之蓝，明亮的蓝;紫，是那样鲜亮的紫。

风景是处处有，但人们总缺少发现风景的眼睛，如果人们有发现风景的眼睛，世界会更美。

最美的风景写景作文6

我走到河边，看着河边漾起的金色波纹，最后的一丝余光笼罩着我。我享受着日光的温暖，会心一笑，胜利的感觉真好，这个世界真美……

河好深，山好高，石头好滑。文成铜铃山可真是“恐怖”。

我看着眼前的景象，不由得脚抖了一下，我憋了好久，好久，才说出这句话：“我，我不行。”江珊爸爸坚定地说：“你可以的，这不会有危险的，不用怕的。”我略带一种酸味的哭腔：“我，我真的不行。”“没事的，勇敢踏。”我深吸一口气，来不及擦干眼泪，便走出了“高空穿梭”的第一步。“左一脚，右一脚，好嘞!你离成功不远了!”一位家长在旁边指导我。加油!不会有危险的，不是还有安全绳吗?难题来了!一个巨大的难题气势汹汹地挡在我面前。没有扶手!我怂了，这次真的不行了!

“没事的，你扶着我的手吧。我们一起走!”一位女同学拉住了我的手。

“采薇，加油!采薇，加油!你看王荣和都比你慢了，我们一起喊!”一位女同学开嗓门大喊。

“加油!加油!”其他同学也纷纷喊道。

嗯，走就走!怕什么呀?快速走完不是困难来得快，走得也快吗?我流畅地向终点走去。

一步，两步，三步，我，我，我成功了!我真的成功了!尽管我现在有多渴，多饿，但是，都不管了!因为，我成功了!我与一些同学纷纷击掌。

我望着他们，那些给予我鼓励的同学们，他们天真无邪，勇敢无畏，对待同学热心。真的很难以想象，我一个人独自走在锁链上的情形。

感谢有你们，你们就是我心中最美的风景，将永远永远地刻在了我的心窝，像一丝暖流流进了我的心窝，一双纤细的双手拨动了心弦。

有你们，真好，你们是我心中最美的风景。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这是来自诗人孟浩然的作品。这首诗描写了春天，有许多描写春天的诗，但是春天是看不完，写不尽的。

有一次，我和妈妈一起去赏花，我看见一种非常像喇叭的花，而且还是金黄色的。我问妈妈这是什么花?妈妈语重心长地说：“这是迎春花，是在春天里开的花，它的开放代表着春天到来，所以叫它迎春花。”我说：“原来花也有故事。”妈妈说;“当然了。”

我们走到交叉口，看见一排排樱花。樱花也是春天里的花，也是我最爱的花。它的花瓣白里透红，在树上一簇一簇开满了，远处就像树上长满了白色的云朵。

春意渐渐浓了，我们脱下厚厚的棉袄，穿上了外套，小区里的小草换上了新装，樱花已经开了，桃枝上冒出了一个个花骨朵儿，校园里，教师在办公室里批作业，我们在操场上，追逐游戏玩耍，自由自在，享受着温暖的阳光，感受春天的欢乐，到处是一片片生机勃勃。

风雨送春归，飞雪迎春到，

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报，

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

这是我喜欢的诗词，我也欣赏梅花那凌霜斗雪的傲骨和甘愿隐于百花之中至刚无欲的品格!

年复一年，风雨送春归去，但漫天大雪又将春天迎了回来。哪怕悬崖峭壁上结下百丈冰棱，面对如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支独秀，傲然挺拔。

我总是沉醉在林逋“疏影横斜水清浅，暗想浮动月黄昏”的极美景致之中。我总是幻想着自己就置身在凛冽的寒风之中，看梅花凌寒独放的景致。你看，雪地上倒映着它那稀疏的影子，像一位身材曼妙婀娜多姿的舞女，在寒风中忘情地舞蹈;枝头上的梅花有的已经怒放，四片小花瓣，在寒风中被冻红了小脸;那些没有开放的花朵就像娇羞的小女孩，她好奇地探出头，伸出一片花瓣悄悄张望，探索着这个雪白而又神秘的世界!每朵花都是那么可爱，都有自己的美丽之处。偶尔一阵风吹来，风中飘来袅袅清香，轻轻吹到鼻尖，沁入心灵，漫溯到心灵的深处、深处……只有在这个时候我才能真正体会到“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的真正意境。

我还深深爱着梅花“任他桃李争观赏，不为繁素心”，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的默默无闻，与世无争的品格。它静静地开放在角落，轻轻飘来香气，给人带来沁人心脾的清香，让人神清气爽，心旷神怡，但是却没有人夸赞它的奉献和付出。当冬季过去，它“零落成泥碾作尘，只有香如故”，它随风飘落，以舞者的姿态优雅谢幕，完成它的使命!

梅花，凌寒独放，为冬天增添了温暖的色彩，我爱它的形和神，它的形和神都是值得咏赞!

今天吃完午饭，我和我的好朋友小丽一起去玩，不知不觉天黑了，我们躺在球台上看夜空。

月亮像一把镰刀，镶嵌在深蓝的天空上，满天的星星数不胜数，一闪一闪的在眨眼睛。月亮也许并不孤独，它有成千上万颗星星陪着他，守护他，他们就是个幸福的大家庭!

瞧!那边的星星成了一个三角形，那边的又是五边形……千姿百态，形象各异，晶莹的露珠在月光下闪烁，正好对上了一句诗：“露似珍珠月似弓”。

这美丽的黑夜一点也不输给那耀眼的蓝天，星星和月亮的光芒如同太阳未带走的光芒，把我们梦想的路照得一片光明!它们衬托在黑夜上，形成一幅美丽的画!给人们带来心旷神怡的感觉。

我们静静地仰望星空，陶醉在这幅美丽的画中……

从我家，经过两个转角，就会到学校的南大门。一路走去，温柔的秋风会用手细细地抚过我的脸、我的五官，接着绕至脑后，为我整理无精打采的发梢。行过路口，往前走，谁家的鹦鹉在夏日早晨充当一台小小的闹钟？向右望，是谁一年四季用心照顾他的菜园？向左看，寒冷的冬天里怎么只有麻雀起得早，在电线上蹦蹦跳跳的？绕过转角，交通号志切换着红、绿、黄；一台台的车从面前呼啸而过。紧接着，南大门到了。走进去，便是一天陪伴我超过八个小时的校园。

位于海边，早晚温差和天气变化非常明显，而刚过完年时，又往往春寒料峭。所以，在这一带，初春时，除了樱花开着，其它花朵都还睡着。也因此，最美、最香的时候，要算是四月。这时候呀，既不如冬天冷，也没有夏天热，天气和温度也渐趋稳定。于是，学生们的活跃，在此刻展露无遗，一眼望去尽是生龙活虎，连上课时也不例外。当你坐在教室时，除了我们习以为常的窃窃私语、嘻笑怒骂之外，或许还会听到同学心血来潮，突然高歌几曲呢!

当你感到寂寞，鸟鸣将透过窗子，贯穿你的耳朵。那些对世界充满好奇的欢愉乐音，或尖锐或圆润，或高亢或低沉，会狠狠地扎进你的心脏。若是望向窗外搜寻鸟儿的踪迹，你会发现：原来，操场的那块草皮已茁壮成一片碧绿；花圃竟长出了一朵一朵春日下未融的雪花或者一串一串新年后剩下的鞭炮！假如比别人幸运，你更来得及在夏天来临前，捕捉到被天帝的珠宝折射过后千千万万个太阳！

春天过了，夏天便来了。看啊!金黄色的美丽乌鸦在天上散发耀眼的光辉!他的耀眼是高温的武器，尖锐而灼热。但是，学生们对他从不畏惧。防晒乳一抹，篮球一抱，腿跟着一跨，我们在即将烤焦的地表上朝球场飞奔而去。远远的你能看到，好几颗小小的红太阳在大家手上尽情燃烧，完美的抛物线就是日升日落的轨迹。六月到，则凤凰花开，再热情的夏天也不免感伤。汗与泪陪着花瓣，成长的甜美伴着别离的苦涩。三年前，他们师生相遇，如今，他们在十字路口说着祝福和叮咛，珍重再见。

随着时间的推移，秋天已然来到，在门上敲响了节奏，地表缓缓退烧，太阳也已不再直射。尽管如此，一棵棵的树却燃烧了起来。啊！他们一定是知道运动会近了，趁着离冬眠还有段时间，在帮我加油打气！尽管色泽不如枫红，一树一树的红、橙、黄，甚至病恹恹的褐色都为校园增色不少。于是，透过耳畔的轻风，我聆听他们心底的热情。运动会时，他们薄脆的手掌和残破的嗓子也坚持藉着风，要给予我们最有诚意的掌声加尖叫！听，多动人的欢呼！真希望冬天晚点来，好让我满足空虚已久的虚荣心。

冬天一到，温度确确实实的降了下来，而树梢仅存的火焰也已燃烧殆尽，剩下的灰烬支撑不住，纷纷飘落，用他们的余温做成大地的棉被。那是慈爱的母亲害怕孩子着凉，亲手缝制的被子。就这样睡着一定不会寂寞，而且还很舒服吧？正思索着，我听见了大地像是催眠曲般，轻柔的鼾声。举目四望，只见同学们像一只只小虾子，以各式各样的姿势蜷缩着趴在书桌上，沉沉的睡着。看着看着，不知不觉中，意识逐渐模糊，我也跟着陷入睡梦中。

正值初春，你瞧见校园里，是什么风景了吗？像是林黛玉多愁的血和善感的泪结合，打在了墙边那干枯的孤寂，绯寒樱盛开在瘦弱的枝上。在微风中摇曳着的零星粉红啊!正兀自和蜂，交头接耳、吐露心事。樱花树下，我伫立在冒着青芽的枝桠间，仰头看着，久久不忍离去。

“下雨了，下雨了”。这是春天的第一场雨。

清晨，雨很大。一滴滴大雨像一串串晶莹透亮的珍珠项链，掉到地下，又溅起一朵朵水花，又似成千上万位水姑娘在晶莹的舞台上跳着激动人心的芭蕾舞。我被窗外的景色迷住了，我不禁拿起雨伞迫不及待地加入到她们欢乐的场面中。

来到门外，门两旁的花儿在洗澡，好像大声的在喊：“姐妹们，好好洗洗吧!”不一会儿，在嬉笑的欢乐声中，花儿们都把自己洗的干干净净的了。门外两旁两棵高大挺拔的白杨树，直立着任凭风雨的冲刷，我很佩服它们的坚持认定。

中午时分，雨变小了，地面湿漉漉的，随处都能见到小水池。我跑到了田地里，惊奇的发现土地如饥似渴地吸收了春雨的营养，之前非常干旱的土地，现在已经变得很湿润了，地里的种子也探出了小脑袋，好奇的观察着陌生的世界，慢慢的舒展了还不适应的身躯。

午后雨停了，小鸟张开漂亮的翅膀，轻快的在清爽的天空中飞来飞去，高兴的说：“春天来了，春天来了!”偶尔小鸟还落在枝头唱着美妙动听的歌。

是啊，春天来了。又一个充满希望的春天在人们的期待中悄无声息地来了。

去年暑假，我和爸爸妈妈怀着激动的心情来到了赫赫有名的黄山！

黄山的奇峰果然名不虚传。远看就像一片茂盛的森林，走进一看，原来是一座座高大坚固的奇峰。看那高高的山峰很快映入了我的眼帘。有一座山峰名叫“狮子峰”，一眼望过去，就像一头大狮子卧在那里，守护着美丽的黄山。在狮子峰附近有许许多多的奇松。最有名的当然是迎客松和送客松。迎客松的叶子像一只只小手掌迫不及待地在欢迎游客们，真是可爱极了。送客松的叶子都是朝右边的，有56根树枝，就像56个民族手牵手的在一起，似乎在说“一团一结就是力量！”

走过奇松，我们来到了“光明顶”，“光明顶”真美啊！就像一个圆一滚滚的足球，屹立在高大坚固的平台上。云朵在我们身边飘来飘去，让人有一种飞翔的感觉，好像在云雾中飞来飞去。

爬完“光明顶”我们就去看有名的怪石啦！去的路上导游说，一定要注意安全，因为阶梯太陡了，吓得我直打哆嗦。还好，看怪石的地方很快就到了。有块叫“梦笔生花”的怪石。传说，有一年春天，诗人李白来到了黄山，见到北海山峰竞秀，景色奇美，禁不住诗兴大发，便昂首向天，高声吟道：“黄山四千仞，三十二莲峰；丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。”这声音惊动了狮子林禅院的长老，他出山门，细细一看，只见一白衣秀士，风度潇洒的诗人，便上前施礼。这块石头真怪啊，就像一支大钢笔矗一立在云海之中。

傍晚，夕阳西下，天空出现了一朵朵红彤彤的火烧云，照得我们的脸红扑扑的。

啊！这美丽的黄山是多么令人留恋啊！我永远爱你，美丽而壮观的黄山！

[黄山风景四年级写景作文

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材

天空：秋高气爽、天高云淡

田野：庄稼丰收、农民忙碌

果园：瓜果成熟、芳香四溢

落叶：随风飘落、翩翩起舞

秋雨：秋雨绵绵如烟如雾

动物：大雁南飞、松鼠储粮

小孩：游玩嬉戏帮忙丰收

三、写作方法：

1．认真观察。

（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。

2．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4．动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、

听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红

色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思

1、拟题

以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》

以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》

2．开头：开门见山，点明题目。

例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香

甜四溢的果园。（《秋天的果园》）

②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）

3．中间：抓住秋天景色的几个特征来写。

截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、

色彩、声音等各方面进行观察、比较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、

拟人、夸张等修辞手法。

4．总结自己对秋景的切身感受。

例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）

②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）

五、拟题纲

写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。

例如：题目：秋天的图画

第一段开头可以开门见山，点明题目。第二段可以写果园

1、水果都成熟了。

2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘

3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了

4、柿子就像一盏盏

5、一串串葡萄

6、一个个鸭梨

7、颗颗枣儿第三段可以写田野：

1、那稻田里，的稻谷，随着风翻起了??农民伯伯们来到了田里，他们背着??扛着??

2、菜地里，

第四段：结尾点题，抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！

六、佳作赏析（略）

[三年级写景作文秋天的图画指导

它，默默无闻，来去匆匆；它，繁花似锦，娴静端庄；它，雷厉风行，不贪功劳，功成即身退。它，就是四季之首——春。

提起春，人们总想起它“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”的五彩华丽；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的朦胧生机；“弱柳千条杏一支，半含春雨半垂丝。”的娇柔妩媚……在我看来，春，别有一番韵味。

春外表的娇小柔弱，小鸟依人掩饰不住它内心的坚贞不屈。若不是这样，它怎能使坚硬的冰块四分五裂，使厚厚的白雪低头认输，使柔嫩的绿芽顶破厚厚的泥土节节高升，使一棵棵干枯垂死的大树返老还童？就是因为它的坚持不懈，让这个世界有了新生。

春外表的繁华富贵，更掩饰不了它内心默默无闻，不贪功劳的高尚品质。它尽自己的全部力量，用最快的速度，让大地起死回生，把大地装扮地五彩缤纷，自己却孤身悄然而去，把这美好的一切留给夏。世界留给她的是一片枯景，而它留给世界的是五彩的衣裳。它知无私奉献，却不求回报，功成即身退，带走寂静，留下喧嚣。我们有什么理由说春贪图富贵，多情缠绵？

春，不像夏热烈狂躁，不想秋多愁善感，也不似冬冷酷无情。它给世界带来了生命，带来了华丽，带来了芳香……

贺知章说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

和凝说：“春水无风无浪，春天半雨半晴。”

白居易说：“霞光曙后殷于火，水色晴来嫩似烟。”

我说：“风景，在春天独好！”

秋天落了叶，空了枝，但在这枯枝落叶之下，还有那开得正旺的一簇簇野菊。你瞧!田埂旁的那片野菊在怒放，金黄的色彩，独有的飘香，在这里，野菊打造了一个至美的秋天。 The leaves have fallen in autumn, and the branches are empty, but under this withered branch, there is a cluster of row of wild chrysanthemum.You see! The wild chrysanthemum next to Tian Yan was blooming, golden colors, and unique fragrance. Here, wild chrysanthemum created a beautiful autumn.

秋高气爽，白阳当头，万里无云的天空之下，秋天可不单调。野菊小巧的花骨朵儿在风中摇晃，风过，颤动了它的花瓣，卷走了它的芳香。采上一枝野菊，想将这份美占据，可你会发现，单独的它那份美丽再不及那一簇簇的万分之一。于是你后悔，想将手中的那枝野菊又重新送入它们的怀抱，可只剩徒劳。亦如这个秋天，它送走了绿叶与百花，它有遗憾有后悔，但秋天可比我们厉害，它能将野菊馈赠大地，赋予野菊独放之美。

美丽的秋天充满着神秘，金黄的野菊似乎还不能够表达它对大地的忏意，于是又在某一天里，秋天派出了它的使者——秋风，当它的使者吹过山间的那片片枫林之时，热烈的红染尽了天地。

当秋风又再次吹过那红了的枫时，枝叶间的沙沙声或许就是秋天在对大地述说，述说它的诚意。望着这层林尽染的火红，看着行走在其中的行人，秋天似乎觉得还不够，它装饰了大地，可是却忽略了在这大地间劳作的人们。

于是秋天再次摆摆手，一阵秋风，吹过了地上行走的农人，带着农人身上的期望，飘过山林，摇进了那田间的五谷。就像是一场魔法，一夕之间五谷丰收。

秋天透过它是使者，勘探了整个大地，瞧着红枫，看着，感受着农人身上的喜悦，又是一阵秋风卷过，秋天满足的笑了，虽然它调了百花，落了枯叶，但是如今这结果也不错。

“这个秋天真美丽!”田间的农人抬头，将这美丽的秋景一一收入眼底，突然他感受到了一阵秋风，秋风吹过了握在他手中的谷稻，晃起了声响，像是在对他说：“谢谢。”

我爱百花齐放的春天，爱绿树成荫的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱多彩的秋天。

是谁先带来秋姑娘的问候?是谁给大地换上秋装?哦，是凉爽的秋风!一阵阵秋风吹来，使人心旷神怡。

天空中一群群大雁排着整齐的“人”字型队伍飞往南方，许多小动物忙着收集、储存食物，迎接冬爷爷的到来。

树林里树叶由绿变黄，像蝴蝶一样，轻盈的飘落下来，落在地上，成了一条金黄的地毯。一群小朋友拿着标本夹在树下采集标本。他们拾起最美的树叶，珍藏起一段五彩缤纷的记忆。

花园里的花儿如今都已经凋谢了，只有那菊花竞相开放，黄色的菊花聚集在一起，汇成了一片花的海洋，为秋天增添了一份雅趣。

果园里，果子成熟了。有红彤彤的苹果，黄橙橙的梨，亮晶晶的葡萄和小红灯笼一样的枣子。顽皮的孩子，忍不住伸出手来摘成熟的果子吃，品尝着秋的收获。.

最后，我们一起来到田野里，看见玉米换上了金色的衣裳。田间小路上人来车往，有运玉米的、有拉洋葱的、还有装土豆的，一辆辆运粮车，满载着丰收的喜悦，农民伯伯脸上都乐开了花。

啊,多彩的秋天，我爱你!

今年寒假，爸爸妈妈和我一起去了福建省的武夷山游玩。

开始我以为武夷山只是一座山，原来它是由三十六座形态各异的山峰组成的，我们爬了最高的山峰天游峰。一路上，我们看见了许多五颜六色的野花，有红的，白的，黄的……可美了！小鸟们向我们打招呼，像是鼓励我们努力向山顶进发。在同伴们的互相帮助下，我们终于登上了天游峰，从山顶往下看，啊！真美！一个个山峰形态各异，有的像飞驰的骏马，有的像威武的狮子，还有的像端庄秀丽的少女……

武夷山不仅山美，水也很美，我们一家人乘着竹筏游览了远近闻名的九曲溪。九曲溪的水清清的，一见到底，像一面明亮的大镜子。竹排浮在水面上，有些水都透过竹排上来了。两边的风景可美了！各种各样的石头形态各异，有的像兔子，有的像小狗，形态逼真，好像要向你跑来似的！蓝天白云，青山倒映水中，像一幅美丽的画卷，不禁让我想起了李白的诗句：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

多美的武夷山山水啊！

[三年级写景作文：游武夷山

黄山奇松的精神，谁也无法能够复制、比拟。

一说到风景，我最先想到的就是黄山。黄山无奇不有！它所蕴藏的景色，是无法找完的：

从登山缆车上往下看，看见的是密密麻麻而葱郁的绿树，很是壮观。但是越往上绿树越少，取而代之的是山中颜色各异的花岗岩。在光亮的花岗岩上，却长出了无数棵松树！它代表着坚强！

一路向山顶攀爬。山上的怪石数不胜数，有妙笔生花、金鸡独立、猪八戒照镜子，千奇百怪，令人捉摸不透。一会儿，起雾了，浓雾宛如云朵一样，飘飘悠悠，伸手不见五指。在这恶劣的环境中，我们不畏艰险，终于走在了云的上方。

刚一出来，只见一道温暖的光让我睁不开眼。紧接着，我看见了一个奇景：金色的太阳挂在中央，散发出金灿灿的光辉，光照在了雾海中的一座山。咦？奇怪，那难道是陪客松吗？它在太阳光辉的衬托下，在向我们招手呢！啊，好一个陪客松！我不禁向崇山喊道。

走着走着，游人变得多了起来，为黄山添了几分生气。一张张陌生的面孔，都含笑看着同一个方向。我顺着那地方仔细端详，不由得哦了一声，瞪大了双眼：

眼前的背景是一碧千里的天空，高挂着太阳，轻轻地洒向近在咫尺的——迎客松！从它形成开始，它就一直屹立在那儿，多少年来从未改变，也从未屈服过。那双粗糙的手迎着人们，经历了无数个风雨，仍然保持不变。望着屹立不动的他，我不禁赞叹不已；我也羞愧不已：青松站在那儿无数光年，从未叫一声；而我干了一两分钟活就乱叫，这不太丢人

啊！五岳归来不看山，黄山归来不看岳！果然是名副其实啊！

[黄山风景写景作文

风景，处处都有风景，可是有哪一道风景比得上今天我们校园中秋天的风景。

秋天是美的，秋天的落叶也是美的，当落叶悄悄的从树上飘落下来的时候，悠悠的，好像水中的小船，好像不舍的离开生他养他的母亲，一只守在母亲旁边，又像漂泊在外的游子。

秋天的落叶有金黄色的，有带有一点绿的，有还是绿色的都落了下来。这时，突然有一阵风悠悠的吹过，有一片金黄的树叶像一根羽毛般的飘了下来，正好落在了我的前面，我捡起这片金黄色的，还有一点绿色的树叶，发现他的样子很精致。在校园里，有的树上几乎是没有了叶子而有得树上的叶子却是绿油油的，我们学校里还有白杨树，白杨树的叶子长得很特别，样子好像小巴掌，而且，外面一圈总是比里面的黄得快。

秋天的天空真是天高云淡，几乎天上没有一丝云彩，蔚蓝的天空好像用水洗过了一样，变得一尘不染，我躺在草地上，呆呆的看着天空，好像进入了“魔幻”世界一般，同学们也在老师的引导下进入了“奇幻”世界。

秋天的水也没有春天的暖和了，变得凉凉的，看着碧绿的水里映出了蔚蓝的天空，水清澈见底，有几条不怕凉的小金鱼在水中游动，啊!我认出他们了，他们是春天那几条小鱼，如今，他们也已经长大了。就在这时，有一阵小风缓缓的吹过，水面颤动了几下。

我们的校园里硕果累累，有通红的山楂，有橙黄的柿子，还有小灯笼般的石榴。小小的山楂精巧的挂在枝头像小挂件。橙黄的柿子沉甸甸的挂在枝头上，柿子结的好多，树高兴得笑弯了腰。最可爱的是小石榴，挂着小灯笼般的果实，在风中摇来摇去。像传说中的人参果呢。

但是，最引人注目的非月季花莫属，花瓣的颜色上面是淡红色，下面是粉红色，一阵微风吹过，那些花瓣就像一个个淘气的小娃娃，离开了自己的母亲，而“母亲”又像一把大伞一样的照顾她，而有的花瓣却像一位漂泊在外游子而他的妈妈却一直都在盼望着他的归来……

何时的风景好?数校园中秋天的风景最好看最迷人。

大自然赐予人类最美的变换便是四季的交替变化。若有人问我喜欢什么那么我会回答说喜欢四季之景。我尤为喜欢小草茂盛，柳絮飘飞的春天;但更喜欢带着浓浓果香气息，景色如画的秋天。 The most beautiful transformation given by nature to human beings is the alternation of the four seasons.If someone asks me what I like, I will answer the scene of the four seasons.I especially like the spring of small grass and catkins; but I prefer to have a strong fruity aroma and picturesque autumn.

夏姑娘走了，美丽的秋天如约而至。虽然人间还保留着夏天的炎热，但是美丽的蓝天也给我们释放了丝丝凉意。这就是秋的气息。

此时的天空白云柔柔地嵌在蓝色的天空下，而那调皮的白云像是把天空拼凑成了一个动物园似的。一朵云调皮地变成奔跑的兔子，而旁边的那朵云则顺势变成凶猛的老虎，好像要去吃掉那只兔子。天上的白云变化无穷，真是让人喜欢。大雁排着整齐的伍，一会儿是一字形，一会儿是人字形，它们好像在说：“我要飞去一个暖和的地方。”

田野里，人们坐在乡间的小路上，就像在金黄的海洋中漂游。笑弯要的稻谷就像金黄的波浪，推着人们前进的步伐。一朵朵棉籽在太阳的帮助下，一个个破壳而出。雪白雪白的就像一个个调的白云娃娃，挂在枝头不肯下来。高梁伯伯拼命的鼓着腮帮子，涨的脸通红，可是就是不肯出气，多久，个高粱地都是一片血红……一眼望去，田野里一派丰收的景色，让人喜爱的不得了。

在果园里，一阵阵果子的香气扑鼻而来。望眼一看，那红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫晶晶的葡萄。让人情不自禁的想去摘下来，咬上一口，果肉丰满。

秋天的傍晚，晚霞在天空的半山腰上，真是一道美丽的风景。

秋天真是一幅多姿多彩的图画。我爱着如画的秋天。

回想一年级开学的情景，历历在目，匆匆之间，才发现已经过了几百个日子，从起初的陌生，渐渐熟悉，到现在成为生龙活虎的“地头蛇”，校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。

“快！快！快！”呼朋引伴的声音此起彼落，目的只是想在短短的下课十分钟，来一场惊天动地的篮球赛。在同时，球场的两侧有许多人互相追逐，从“鬼捉人”到“红绿灯”，又从“一二三！木头人！”一直玩到“踩脚”，尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背，大家还是玩得不亦乐乎！如果你不仔细瞧瞧，就不会发现有人正躲在矮丛后，享受属于自己的宁静时光，一边吹着徐徐的微风，彷佛又一边陷入沉思的沼泽，好像身旁的景物都和他毫无关联。

走在绿意盎然的校园中，右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴，最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊，一起分享彼此的喜怒哀乐，让时间趁我们不注意时偷偷地溜走；另一旁的桑树，和往常一样安静地站在那里，却勾起小时候养蚕的回忆，那是我第一次有自己的宠物，为了让它长大，小心翼翼地“伺候”它，虽然没有看见它羽化，但是我和它之间的“秘密”，让我拥有和它一起的甜美故事。每棵走过的花草数木，好像承载着我的喜怒哀乐，他们只是默默的陪着我、看着我，当我永远的“情绪垃圾桶”。

从教室里传来琅琅的读书声，看着眼前拥有几十年历史的建筑物，伴随着大家度过最艰辛，却也是最充实的岁月，一届的学生毕业，迈向人生下一个旅程碑，同时又有新生陆续加入，为校园增添新的色彩，高楼就在那里凝视着，见证我们的成长。

校园，美丽的校园！有着我曾经拥有的梦想，也有着我曾经失落的迷茫，更还有我难忘的欢乐，我将带着它们一同走向酸甜苦辣、色彩纷呈的人生旅途。

[初二写景作文校园中的风景

秋天是个瓜果飘香、天高云淡的金秋时节!

秋天像一位画家，它描绘出了大自然的生机勃勃。果园里，树上的香梨穿上了黄橙橙的衣裳，桔子、柿子你挤我碰，苹果红红彤彤的，像小朋友的脸蛋，葡萄紫莹莹的，像一串串晶莹剔透的宝石!田野里，金黄的稻子笑弯了腰，高粱举起红红的火炬，油菜花漫山遍野，饱满的大豆，金黄的玉米。让人赞叹不已!树林里，枫叶的“头发”变红了，一阵微风吹过，叶子就凌空飞舞起来，像红蝴蝶，像红风筝，好美的枫叶呀!正像古诗里说的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”瞧，调皮的银杏叶弟弟又在“蹦极”了!公园里，菊花五彩缤纷，有紫红的、淡黄、雪白的……千姿百态，有的像害羞的小姑娘躲在花坛里;有的像模特一样挺拔、傲立。

秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给人们的是一首欢乐的歌!

三年级:陈怡佳

黄昏，太阳逐渐西沉，悄悄地，像一个害羞的小姑娘躲到了云姐姐的身后，红红的脸蛋儿把云姐姐都染红啦!

云姐姐的全身都变了，一会儿变成一只黑纹黄皮的老虎，正在那雄赳赳地吼着;一会变成火红火红的朱雀，不断地在天空中盘旋，我好像听到了它的鸣叫，情绪也随之激动起来。

过了一会儿，云姐妹们又都聚在一齐，组成了各种各样的图案。此时随着风的呼唤，她们有时组成一头大牛，雪白的犄角，黄色的身体，雄壮极了;有时组成一个可爱的小天使，金黄的头发有一些卷曲，穿着纯白的衣裳，粉红粉红的脸蛋儿水嫩嫩的，好像一个水蜜桃，让人让忍不住想咬一口。

虽然是“夕阳无限好，只是近黄昏。"，但我更爱这在黄昏中变幻无穷的云!