关于回忆我的老师的作文（精选20篇）

时间如光，转瞬即逝。眨眼间，我竟从满脸泥污的小女孩，变成了即将离开母校的毕业生。在这美丽的东方红小学里，留下了太多太多美好的回忆。在这里，有何死党的争吵，也有和伙伴的欢笑。时间，替我刻下了一段抹不掉的回忆。即将离开这生活了六年多的学校，离开这朝夕相处的老师，同学们，我的鼻头就禁不住的酸了，眼泪也在眼眶里打转儿。是啊，这东方红小学，就是我的另一个家，在这里有我最亲最爱的人。我很想哭，因为即将离开，离开亲爱的母校，离开可爱的同学，离开——张老师。

张老师是带了我们六年的语文老师，刚刚来到学校的时候，我看见张老师牵着别的同学的手，觉得好羡慕啊。我仔细的观察着这位老师，张老师有着一双大而有神的眼睛，仿佛能够看透人的心思。我当时就在想：啊，这位老师的眼睛，好漂亮啊。报名的时候，一向大胆的我，面对张老师和秦老师的问题竟然变得胆怯了，连话都说不流利，但张老师说：“没事的，不用怕。”我仿佛，就像是一个在黑暗里呆久了的人，看到了一丝阳光。张老师的话语，照亮了我的心。

张老师有着她独特的教学方法，总能使人感到焕然一新。她不会直接告诉你问题的答案，她会用她那丰富的语言来一步一步为你揭开问题神秘的面纱。在张老师的课堂中，没有人会觉得无聊，都是聚精会神的听着，听张老师为我们讲解汉字的奥秘，为我们讲解句子的中心。

张老师的眼睛，总给人一种母亲般的慈祥，但那慈祥中却透着一种严厉。也许张老师不是很漂亮，但只要你观察她的眼睛，你会有看了一眼还想看第二眼的感觉。不论是好学生还是坏学生，张老师一视同仁，总会把自己的知识完完整整，清清楚楚的讲解给我们，带领我们在知识的海洋中畅游。

已经记不清是什么时候了，但我总是记得，那是我人生的新一天。我们班优秀的同学很多，开班队会了，一切都已经就绪，可是我们差了一个主持人，这让从小就爱说爱跳的我兴奋极了，明明知道张老师点我的可能是几十分之一，但我还是把小手举得高高的，毕竟，谁不希望出出风头啊。张老师微笑着环视一周，突然，张老师突然和我四目相对了，我的小心脏扑通扑通的跳着：张老师，不会是要点我吧？这时候，张老师笑着说道：“那我就把这个艰巨的任务交给龙静雯了哦！有没有信心做到？”看着张老师笑吟吟的脸，我大声的说道：“有！”这次的班队会十分的成功。班会过后，我也确定了我的人生目标：总有一天，我会让全世界通过电视知道我的名字——著名主持人龙静雯！这是我的梦想，是张老师给了我一个梦想的种子，让我知道了在灯光下侃侃而谈的感觉是多么的美好。

张老师啊，如果我是一株小苗，您就是园丁；如果我是一个迷茫的人，您就是那盏发光发亮的指路灯；如果我是一间黑黑的屋子，您就是一支蜡烛，照亮了我整个心房！

老师啊，即将面临毕业，即将离开同学，即将离开您，您会记得曾近有一个叫龙静雯的学生么？将来，如果我走到了天涯海角，在我的内心深处，会永远记得，在小学的时候，有一位老师——张老师！

6年来，往日如青烟被微风吹散了，但是永远也吹不散我与老师的情谊。----题记。

把时间的指针拨到2014年，那是我刚入学的时候，那时的我懵懂无知，说话也不清楚，所以很害怕与他人交流，在刚上班级的时候，我胆怯地走入教室，一位年纪轻轻的老女老师站在讲台上微笑着看着我们，让我们每人都与他对话，锻炼自己的语言组织能力，马上要轮到我时，我的心要提到嗓子眼了，紧张极了。

老师点了点我的名字，我站起来站红了脸小声地说老师您好，老师就和蔼可亲的说:“你好，你真是一个可爱的小姑娘，我心头一阵”，我感受到了老师给我的鼓励与关爱，从此我变得1十分开朗。在课上我常常举手发言，虽然语言上发音不太标准，但是老师也夸赞我有积极举手发言。

他在课上我常常举手发言虽然语言上发音不太标准，但是老师也夸赞我有积极举手发言的，于是我爱上了语文，在课下我会到他的办公室里请教问题，刚进门就看见老师正在吃药，我吃惊不已。在上课，老师笑容满面的讲课，怎么？我皱着眉头的想着老师发现我进来了，慌忙地把药收了起来，吱吱呜呜地说:“哪道题，我走上前去，指了指券上的题”，看看老师，老师的脸十分憔悴，我心疼不已，泪水已夺眶而出，渐渐的模糊了我的视线，我十分感动老师的作为，在长大了的时候我参加了各种比赛，取得了优异的成绩，老师总会露出甜美的笑容，因此我有一些骄傲，有点飘飘然，老师就说取得1点成绩应该努力才行，我听后十分惭愧，把老师的话铭记，铭记在心，久久不能忘怀。

还有一件事让我历历在目，永远也不会忘记有一次我的书法能力一落千丈，那时老师对我说汉字有5000年的悠久历史，每个汉字都凝结着古人的智慧，作为中国人，难道我们不爱中国的汉字吗？听了这句话我面红耳赤，发誓以后一定要好好学习书法，果然功夫不负有心人，我的书法比赛中获得获奖了，我十分感激我的老师

。

时间如何一去不复返，时间如光一去不再回来，时间如见一去不在社会，而如今我已是六年级的大孩子了。而今日老师的头上又增加了一丝白发，昔日和蔼的目光变得深邃，眼角上又多了一些鱼尾纹，这难道不是老师在为学生日夜操劳的真实写照吗？老师是你用自己的青春和汗水换来学生的丰富知识，让祖国的未来成为新一代的天之骄子。

在老师的帮助下，让我知道了成功的真谛，在老师的帮助下让我知道了谦虚使人进步骄傲使人落后的道理，在老师的帮助下让我的文化底蕴更加丰富，老师也是蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，老师，你是园丁培养了祖国的花朵，老师您是春蚕，把自己最后的一根丝献给别人，我要把这一首真挚的诗篇献给您，天黑了您还在办公室里批改作业，鲜红的记号从笔尖流出，记载了您对我们的谆谆教诲，上课时您的面孔充满了笑容，正在滔滔不绝的讲课记载了您对我们的期望满满，下课了，学生受伤了，您的眼神里充满了担心，记载了您对我们的体贴入微写作时，您为我们指导，让我们展开翱翔的翅膀，让我们感受着写作的辉煌。

6年来时光老人毫不留情的走了，他带走了您的容颜，但他永远带不走您与我们的情谊，谢谢您，在您的帮助下，我们会成为新一代的弄潮儿。

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1972年我在西北大学中文系读书，蒙老师教授现代文学，他穿黑灰的衫子或中山服，蓬着头发，讲授最易进入境界;得意忘我，一笑，嘴挺大，言辞和模样都很幽默。我总把他和刘建军老师比较，说刘像朱自清，他则是闻一多。

他那时写许多理论文章，论点有棱角，更常常鼓动我们写些稿件，但凡有新奇之处，便多表扬。他说文章不怕幼稚最怕平庸，我们许多同学的文章就是经他修改后拿去推荐给报刊发表的。我那时很自卑，写了篇小文章不敢署真名，化名吴胡然，他读了，问谁是吴胡然，我说是我。他说笑了，说：“你没胡然!”拿到校刊上发表了。

大学三年级，他指导我们写了一本书，很长时间里吃在一起，住在一起。那时他在校是两个老师住一个房间，师母带孩子从外县来也没地方住，甚至为此而怄过气，他也为此伤心落泪过。但一到指导我们写书，就重换了一个人。在订稿期，他胡子不刮，两眼充血，常常是两个蒸馍一点咸菜算一顿饭。记得一次完成了得意的一章，他说：“走，老师请客!”我们深夜里上街吃了一次扯面。

他最不喜欢刻板的生活，常要做些很憨的动作和说许多趣话惹得大家捧腹大笑，如果不了解他的学问，谁也看不出他是教授。他对自己从来不讲究，但却极认真地办理别人托他的事。我几次在学校碰见一些请教学问的和办什么私事的人，在一旁的人就说：“你去找蒙老师!”蒙老师在中文系是最忙的人。

毕业之后，我练习创作，他已经是知名的文艺批评家。作协陕西分会在太白开会，会上大家对我的创作说了许多鼓励的话。那一个晚上，他却叫我一块儿去散步，严肃地指出我创作中的许多不足，要我冷静头脑，扎实创作。我们在一条窄窄的街道上走过去又走过来，一直到深夜。那一夜他的胃不好，不停地打嗝儿。

他喜欢喝酒，甚至有些贪，为了他的身体，师母曾严厉限制过他，我们在一起，也劝他少喝。一次他到我家，我拿了酒敬他，炒几盘小菜，因为他喜欢吃辣，我的小女儿也喜欢吃辣，两个人很快吃完了那盘辣豆腐，他说：“这孩子有个性，和我这个客人抢吃哩!”因为高兴，他喝得多了点，我和他到学校，偏巧遇到师母，问他是不是喝酒了?他当时很尴尬。师母说：“你老师有胃病，以后不要让他喝酒。”从此和他在一起很少再敬他酒，就在他去世的前一天晚上，我们几个朋友在酒桌上还提到他，说今后一定要多劝他少喝。

一个月前，我有事去找他，我们就蹲在校外的马路边上说话。他气色很不好。我说：“你近来身体不好吗?”他说：“是不好。”我说：“你要多保重才是。”他说：“我有个预感，可能随时就不行了。”我听了吃了一惊，劝他别这么思想，不要太劳累。他又谈了许多他主管的作家班的一些事，还谈了他的小女儿，甚至谈到家里的那只猫。

现在蒙老师离我们而去了，我们做学生的一见面就提到他，眼里充满泪水，尘世真是好人难留。

夜晚，我打开窗户，窗外一片寂静，月亮将他皎洁的月光挥洒在大地上。桌上的闹钟滴滴答答地走着，是黑夜变的似乎更加漫长。天空中闪烁的星星像一眨一眨慈祥的眼睛。我看着看着，那星儿勾起了我对李老师的思念……

可曾记得，在灯光下是谁在孜孜不倦的批改作业，在节假日，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到困难时，是谁在不厌其烦的帮助我们？在我们犯了时，是谁在苦口婆心的教导着？那便是您，我敬爱的老师！

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。但我归信您定会与青山同在，与日月同辉，因为您的职业是神圣的，是伟大的！您将永远留在我们心中！

记得那是一个寒风凛冽的冬天的早晨，因为下了雪，大家都很高兴。在课间的时候，大家都跑到操场去玩。我和同学们在操场上追逐打闹，尽情的玩耍着。突然，“嘶”的一声，手不小心被铁栏杆上的铁丝划了一下，划开了一道口子，很长。接着，血一下子就冒了出来，殷红的血滴在白色的雪地上，显得格外刺眼。由于天气很冷，被划开的地方很疼很疼。我被疼得直呲牙，眼泪花儿都冒出来了。同学们都围了上来，不一会儿，老师就被同学们叫来了。她把我领到办公室，有酒精帮我清洗伤口，然后用绷带包扎。您虽然没有说一句话，却胜过说一大堆话。那是可谓是“无声胜有声啊”。那一幕，深深的感动了我……

啊！老师，我为你歌。您含辛茹苦，付出了您全部的心血，付出了您那宝贵的青春，把他献给了教育事业。您用真情来呵护着我们，关心着我们，爱护着我们。您用心血来浇灌着我们。老师，谢谢您！谢谢您对我们的良苦用心！谢谢您的付出，谢谢您对我们的爱！

亲爱的老师，你是全世界最好的老师!

虽然别的老师怎样说你，可是我们总觉得你是最棒的!

不管任何老师怎样向我们解释，我们永远不会相信的!

说真的，我支持你走!

你在学校可能只有我们喜欢你，可是你总会微笑的对待别人!

虽然别人总是排挤你，可是你不会憎恨别人!

亲爱的老师，虽然时间不长。只有一个多学期。但是我们师生之间的感情已经很深~

亲爱的老师，你为了不让音乐老师难堪。因为你太爱我们7年2班。所以你选择了辞职~!

因为你太爱我们。你选择了一种不同的方式让我们去学习。你放松我们。不让我们感觉到压力!让我们自由去学习。快乐地学习……然而很多老师都不理解你的做法……不赞同你的做法……但是你并不在意!我们却很不争气。在这种轻松的学习氛围下。我们调皮。闯祸。不用心学习。放纵自己……总是连累了你……害你被领导批评!，可是你毫无怨言，只是一个人默默忍受着!

第一个学期结束了，你要回哈尔滨。那时我们都以为你去了就不会回来了。个个都在哭。后来新学期开学。你回来了。依旧是那个很爱很爱我们……

最近。你请假。2个星期没有来上课。后来是音乐老师来代理我们班。其实我们都知道你不是生病，你是有很重要事情……

音乐老师好严格。但在她的带领下。每天的四赛分我们总是前3名。班风班貌也明显好了很多。然而我们不要。我们只要班主你回来。因为就算我们每次都是最后一名。在班主的心目中。我们永远都是最棒的!

这个星期一。你回来了。我们都好开心好开心!可是音乐老师没有走。你说她仍然是班主。只不过是让音乐老师协助她管理我们这个班而已。但是一个班怎么可能有2个班主呢?你最后还是选择了离开。(这也许是你最好的选择)

下午我们全班都在她宿舍的楼下送她。送她礼物。唱歌给她听。我们还用她教我们的俄文对她说“我爱你”。她也用俄文对我们说“我爱你”!

很多人都哭了……

亲爱的老师。无论你走到哪里。记得都要开开心心。

转眼间，我进入中学的大门也将近一年了，回忆我的老师。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。

梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时，由于人太多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发现后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。后来，梁老师得知她并没有什么大碍，会心地笑了，那笑里除了喜悦似乎还有什么……

梁老师时刻关心我们的成绩，小学生作文《回忆我的老师》。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。

梁老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。2003年的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。接着，她又关心着排练，她和我们一起疲倦，一起流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。后来，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么…… 梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。

人到中年，体质开始滑坡。为了健身，我时常出门散散步，有时也登登山。今年开春的一天，我登上了家乡那座山；山不算高，却也别有情韵，尤其山涧那一抹晴岚，“珠光”闪耀，煞是好看，这不由得勾起了我深切的怀想……

八岁那年，父亲送我上了学。村里的两间旧平屋，就是我们的学校。学校只有一位男教师，约摸三十六岁，中等身材，黑瘦的脸，腿脚曾因患“小儿麻痹症”而不太灵便，穿一件朴素而庄重的中山装和一条褪了色的蓝裤子，他就是我的启蒙老师——周晋民老师。

“文革”期间，当老师颇不容易，倘不谨慎便会挨批。周老师违心地认了“臭老九”的命，再加上生活的苦，他显得有些苍老，虽然尽力乐观，但有时脸上难免布“一丝愁云”，我似乎看出了他处境的难”，也似乎读出了他心底的“痛”。那时我家常常吃不上一顿真正的“白米饭”，有时还揭不开锅呢！老师很重面子，但因口粮短缺，偶尔也不得不向人开口借两升米。也许是当时生活的窘迫让我提早“懂事”，我打心底里同情老师。

老师很善良。有一天上午第二节课刚开始，一位同学脸色煞白差点晕倒，老师立即把他扶住，一问才知没早饭吃，他就让我们扶好那同学，自己转身去寝室拿来一碗用开水泡过的米饭给那同学吃。个别不懂事的还看着嘻嘻笑呢。

到了第三节，老师居然拿着一根两尺来长的细竹竿进了教室，“会不会是用它来教训调皮学生的”，我一阵疑惑，心里嘀咕着。不一会，老师在黑板上写了三行字，用这竹竿指点着教我们识文断字。这我才知道，它是老师自制的真正用于教学的教鞭。现在回想起来，我仍由衷感念，因为他从来没有用这教鞭打骂过我们；即使“闯将学生”侮辱他，拿他身体的缺陷取绰号，他也不计较。

周老师以其处世立身的“智慧”教书，尽力避免挨批的厄运。他的教学富于个性，一丝不苟，生动有趣。

凡上语文课，他总是十分重视写字和阅读训练。在生字教学时，每个字他都要规规矩矩地书写两三遍给我们作示范，他说“字如其人”，教我们写字要端正，做人要方正。有一次，他让我们练字，我就在中字簿上写了一页正楷字。本子发下来了，好多字被画上了浓浓的红圈，意即这些字写得“漂亮”；那是老师用竹棒自制的蘸笔批改的，所以他画的圈格外粗壮有力，也格外醒目。由于字好，我曾受到过他的表扬，还获得了两本中字簿的奖励。从此，我写字再也没有马虎过。还有，每篇课文他都要认真领读几遍，不仅如此，还让读书较好的学生（包括我）领读，一直读到我们“刻骨铭心”为止；分析课文则从不嚼烂嚼透“喂”学生，而是常常“留白”，让大家课后去思索。说真的，后来我能写得一手好字，并立足讲台，是与周老师的教育教学密不可分的。

他喜欢用猜谜语的方法教我们学记汉字。在一堂语文课上，他说：“同学们，今天我们来猜字谜，好吗？”大家都很兴奋。“二小二小，头上长草。”老师出了谜面，一会儿有同学举手答曰“大蒜的‘蒜’”。其他诸如“月亮还未落山，太阳就已东升”是“明”字，“这边绿，那边红，丰收的季节吹金风”是“秋”字之类的，至今我还记忆犹新。老师就连野外活动时也不忘用字谜教我们学记汉字。他曾多次带领我们在家乡山头的地里为集体的庄稼除草，或在山间组织一些活动等。记得有一回山上“捉特务”（一项活动），休息时，我们坐在草丛上，对面正好有几棵茶树，老师就灵机一动，出了“草木之中一个人”的谜面，我猜中了，那是一个“茶”字。老师笑了，同学们用手指比划着，也点头表示认同。

周老师什么都教。在唱歌课上，他一句一句教我们唱歌；齐唱时，他就用二胡为我们伴奏。他教我们用蜡纸筒、小镜等材料进行“显微镜”手工制作等，培养我们的创造力，尤其支持我自制“幻灯机”，并组织我们在人们夏夜纳凉时去放映，宣传“双夏”中涌现的好人好事。

在周老师那儿，我总共学习了四个学年。其间，我不仅受到过温馨的呵护，还学到了不少课内外知识和做人的道理。离别时，他送了我一本《毛主席诗词》，在扉页上，还有他亲笔录写的一行字：“好好学习，天天向上”。我知道这是他对我的“殊遇”，更是对我的一种“厚望”……这样一晃就是好几个年头。直到我高中毕业开始“教书”，我们的接触才又频繁起来。

1984年，我考上了上虞师范，老师还不忘叮嘱鼓励我，要我好好读书，将来成为一名好教师。那时，他已经调到南钱清教书了，随着时代的进步，形势的发展，教育出现了希望的曙光，老师面对学生，时时“春风满面”，处处“阳光灿烂”。进入师范学习期间，我给老师写过几封信，表达了我的感恩和敬仰之情。其中一封信我写有这样几句话：“周老师：您好！那时教书有难处，生活有苦处，但您都挺了过来，您是坚强的，难能可贵的。至今，我还时时记起您给那学生弥足珍贵的一碗白米饭，赠与我非同一般的两本中字簿和一本《毛主席诗词》……”信末我还写了一首拙词，赞美了老师的敬业奉献精神，即：

相见欢教乐

一生敬业追求，竞研修。笑对童生开卷论春秋。

传教益，播德艺，志长留，别有一番期待在心头。

他给我回信说：“往事不堪回首……熨平伤痛，让往事如烟散尽；今之美好者，你我当珍惜。”是啊，今之美好者，大家共当珍惜；师生之情，又何尝不如此？

于是，我抽空去看了老师。他见到我，很是高兴，说：“你的字写得好，超过了我，希望今后在教学上也超过我。”我说：“周老师，您是我的老师，老师永远是老师。”他拍拍我的肩膀，认真地说：“青出于蓝胜于蓝，有什么不好？”这着实令我感动：“您放心，我会努力的。”还未待我说完，他的脸上便露出了真诚而满意的笑容；这笑容，犹如家乡山涧那一抹晴岚……

回望足迹，回忆六年的小学生涯，无数的老师形象在脑海中浮现，但其中的她，却不知什么时候开始让我在意，她的微笑，她的眼神，一直深深地铭记于我的心中。

她既有着母亲的温柔和细腻，又有着父亲的严厉与威严。一点温暖的记忆，涌现在了我的心头。

一次普通的考试，我的分数让人难堪，心里有一种前所未有的失落感，心想：唉，这次肯定要点名批评了。可是那一堂课，却出乎了我的意料，老师并没有那样做。下课间，她叫我去她的办公室，虽然教室距离办公室并不远，但在这短短的距离中，我却觉得世界上没有比这更加漫长了的，我心中忐忑不安，仿佛有一块巨石堵在我的心口，怎么也放不下来了，想：这次不会被骂得狗血淋头吧？想着想着，汗毛都竖了起来，平常都是她板着脸严肃地对待我们的。终于，我走进了办公室，老师转过头来，平静地望着我，最后，她拉了一把板凳放在我面前说：“坐吧。”我慢慢地坐下来，低着头，等待着一阵数落。但她并不是如此，她温和地摸着我的头说：“也许平时我对你们来说并不温柔，老是批评你们，让你们做这样做那样的作业，但我相信你们长大以后一定会感谢现在努力的自己，我希望在下一次考试中，看到你的进步，快回去吧，不早了。”我缓缓地起身，走了出去，一位同学看见了我，讥讽地说：“嘿，咖啡味道如何？”我却高兴地说：“朱老师明明很好呀！”他一下子惊呆了，嘴巴张得大大的，仿佛能吞下一个鸡蛋，怎么也不敢相信似的。

那天，回到家，我一路思考着她说的话，以后，我受了极大的鼓舞，我不再懒散了。我窃喜，我获得了那珍贵的启示。

老师，在自己那平凡的职位上，为下一代创造着美好的未来。而她对于我来说，如果我是一幅画，她就是画中的红色；如果我是一只鸟儿，她就是我身上美丽的翅膀；如果我是一朵小花，她就是我那绚烂的花瓣。她是我成长轨迹中的一个很重要的人。

老师是辛勤的园丁，辛勤地培育着祖国的未来，他们再苦再累也无怨悔。

老师们无私的把所知楚的知识传递给我们，看，那白发已悄然在她那双鬓留下的痕迹。夜深了，我们正在休息的过程中，老师还在灯下批改着我们的作业，老师把大多数的时间都花在我们身上，而对于家庭他们又顾及多少，我们却不知所措……培育着祖国的未来，他们再苦再累也无怨无悔……

我们的语文老师最值得我尊敬，她姓曾，同学们尊敬的叫她曾老师，在她的课上，同学们认真的听着他的课，做着笔记，曾老师说话算数。如果有同学做错事，她总是给同学讲道理，让同学认识到自己所犯的错误，假如有同学遇到不理解或不懂的题目，他总是虚心的教导他们，直到同学们已经理解或懂得了这道题目为止，曾老师也很关心我们平常的生活，她让我们不能吃“三无”食品。让我们感受到了她对我们的关怀，她这样对待我们，就像对待自己的孩子一样，对每个学生都是公平的，从不对学习较差的同学有所歧视，她上起课来总是那么轻松、活泼、生动，有趣得让我们都深深的爱上语文课。

老师在工作上非常认真，同学有困难老师都会帮助学生补习、补课，老师非常热爱劳动，也非常热爱生活，早晨起来来到学校看见我们没有收拾好干净伶俐的教室，就会无可奈何地说：“瞧，你们这帮孩子……”话音没落，老师就拿起笤帚，开始打扫教室。瞧，老师，挥舞着笤帚，一点儿也不怕弄脏她干净洁丽的衣裙，扫完后又拧起拖布把教室和走廊拖得一尘不灰，老师才会露出甜甜地微笑。(*^__^*) 嘻嘻……

这就是和我相处三年的语文老师，一个值得我尊敬与敬佩的老师，虽然我们相融很远，可是，似乎我还在读三年级，似乎我还在曾老师的海洋里遨游!

光阴似箭日月如梭，一转眼我将要小学毕业了，回头看着我走过的路，脚印由轻到重，看着我从小到大的成绩单，不禁会想起她...

中等个头，朴素的一身，她就是我的数学老师。

我从一年级到三年级数学成绩总是一般般，总是没有显著的成绩，自从四年级时这个数学老师就接了我们这个班，一直到现在。

我的数学老师教的很好，在我们这的“数学界”里也是屈指可数的。我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的，不是我笨，而是我总是马虎，总爱把1看成7，对此数学老师对我费劲了苦心。

数学老师很和蔼，即使她在课上怎么发火，到了课下火总会消，总爱在课下和同学们谈天，所以我们班的学生都很喜欢她。

我是数学老师对我也很负责，一次语文老师出差，我报名参加了全国中小学生迎奥运作文评选大赛，但是我写好了没有老师给我修改，我是数学老师就东奔西跑的球这个老师给我修改求那个老师给我修改，最终我得了三等奖，我真的很感谢我的数学老师!

数学老师教了我们两年，替我们操碎了心，白发也悄悄爬出来了。

在我回忆小学生活中的老师里，我最敬佩我的这个数学老师!我永远忘不了她!

回顾六年的学习生活，有喜有悲，但令我最不能忘怀的还是和您在一起的小学生活。

记得五年级时，我们的班级非常乱，有的同学在一起玩牌，还有的人吃糖。是您，知道后第一时间制止了我们的坏习惯，同学们都在说：“班主任都没有管，你也管的太多了。”说归说，但是老师的这种责任心令我佩服。

还有一次开家长会，您和我母亲交流，说到了我课外阅读不好。从那以后，您就每天流着汗水帮助我增强课外阅读能力。是您的知道，才让我的课外阅读变好，我非常感谢您。

王老师，我知道我迟早会踏进中学的校门，站在门前，我始终不会忘记您。

我知道我现在写这封信您在学校已经收不到了，希望您有天来到自己的座位，还能看到，我这封信一直在等待着你察看。希望您身体健康，万事如意！

王老师，您永远是我见过最好的老师，您对我的付出，我终生难忘。

不知多少次，春来夏去，度过一个学期。枫叶红遍，又迎来了一位新老师。再过一年，就分别了。

而陈老师教了我们4年数学，当上了班主任，教得最久了。如果说谁是最幽默的老师，那就非林老师当选了。

林老师只教了我们一年(一年级下学期)，但是我一生中最难忘的老师。刚来的时候，就跟我们说说笑笑。那一件事情还真叫人难忘呢。

悦耳的旋律响起，新学期第一节语文课的上课铃打响了。我们立刻回座位，激动地想着新的语文老师会是什么样子的。有同学说，是一个漂亮的女老师;还有的同学说，一定是一个男老师。正当大家议论到高潮时，不知不觉一位年轻的男老师走进了课室……

“啪”的一声响，全班顿时安静了下来，看着讲台上的老师，鸦雀无声。惊愕之际，不知谁喊了一声:“老师弄丢(掉，那是一位口齿不清的同学)东西了!”哄堂大笑。老师“嗯”了一声，弯腰捡起了地上的黑板擦。结果又是一阵大笑。

“我姓林，”全班渐渐开始安静下来，“名字不便透露--大家知道叫我什么吗?”大家一口同声大声说:“林--老--师--!”这一下子激起了我们对这位老师的好感，我暗自想道:一定是一位幽默的老师。

因为我坐在最后，所以趁着老师叫其他同学自我介绍的当儿，我仔细观察起了这位林老师。林老师长着一张严肃的脸，眼睛透出的满是友爱，耳朵小小的，塌鼻子，头发是那种很酷的发型;至于衣着嘛，林老师好像不怎么讲究，一件黑色的皮大衣，深蓝色的裤子，穿着皮鞋。林老师的皮鞋并没有擦得那样亮，但是黑不溜秋的，好像没有洗过的样子。整体上，老师还是挺帅的。

我正做着发呆呢，后面的同学捅了捅我，我这才回过神来，站了起来。全班的目光瞬间移到了我的身上。我正要开口说话，一看见这样的情形，顿时愣住了。大家这是怎么了，不是自我介绍吗?林老师开口了。“这位同学遇见了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上，于是走过去，想教训他一顿，所以才站起来了，是不是?”林老师绘声绘色地说着。大家再一次笑了起来我追下了头，脸上阵阵发烫。后面的同学告诉我:“我是向你借铅笔，你怎么站起来了?”原来还没有轮到我!

“好了，请大家翻开书本第一页，我们学习第一篇课文《特殊的面试》，看一下猴子他们是怎样对待香蕉皮的。”

带长大了回忆这件事，我才知道林老师那是要把我们引入正题，从而开始上课。那一个学期，我上每一堂语文课时都津津有味，直到我转了一所学校，换了一位老师，可那些过往会一直留在我心里。

她，改卷子一直到深夜，她，将自己的孩子放在一边，却在为另外80个孩子准备着课程，她就是我们的黄老师。

一年级时，我初到校园，不禁感到陌生，也难免有了些害怕，我来到班中，黄老师让人感到那么的亲切，我不再害怕，环顾四周，校园已不再陌生，像一个大家庭。

黄老师的课总是那么生动，数学不再枯燥无味，变的生动有趣，符号和数字组合在一起，算出了一道又一道题，让我们开心的学习。

上着黄老师的数学课，我也不禁喜欢上了数学。可我总是害怕，不敢发言，被老师提起了也不出声，低着头摆弄自己的手指头，提出了我几次，黄老师发现了我其实会，只是胆小不好意思，黄老师便特意提问我，鼓励我，慢慢的引导，用循循善诱再贴切不过，终于有一次，我大着胆子回答了问题，虽然说的吞吞吐吐、模模糊糊，但黄老师还是对我报以了热烈的掌声。从那以后，我开始自己举手发言，努力的锻炼自己，黄老师总是对我报以那欣慰的笑容。

就在六年级，黄老师让我们在纸上写上自己的心里话交给老师。我告诉黄老师，每次考试前我都很紧张，想努力的考好，但考完后又怕考不好，我该以怎样的心态面对这次的期末考试？第三天，翻开课堂本，黄老师那娟秀的字体映入眼帘，黄老师告诉我，不要太紧张，用方法很重要，以后还有很多次考试要考，不要一下子把劲用完了，以后就提不起精神了。我照着黄老师所说的改变，我希望，这六年小学，我是成功的！

黄老师，就是这样一个了解学生，倾听学生心声的老师，也是我永远不能忘记的老师。

妈妈给我一颗青橄榄，我放进嘴里尝到一股苦涩，赶紧吐了。一会儿嘴中的苦涩渐渐化为一股幽香，我又回去找那颗青果子，可惜它被路人踩碎了。

苦涩与幽香已深埋在我的心中，我遗憾失去了那颗青果子，却又庆幸我得到了那份淡淡的幽香。我还欣慰地发现：已经拥有了幸福，即使已经失去，也要懂得珍惜回忆。

一张阴云密布的脸，一身旧制服，构成一位教师的威严形象。在我们这些大大小小的学生面前，他从未摆过一身名牌，从他脸上很难寻觅到笑颜。然而，他往哪儿一站，哪儿就明明白白地写着：纪律、学习。这，便是我的老师。

吾师爱“纪律严明”。无论春夏秋冬，他一大早就跑到教室门口，管保没准遵守校规戴红领巾或是“弃书玩闹”的同学，一个也漏不掉，全挨一通狠训。累了他自己不说，还得不到学生的一丝理解。可也怪，正因为有了吃力不讨好的他，学生们胸前端正地佩带着红领巾。校徽，乖乖地坐在座位上“咬文嚼字”，不时还用敬畏的眼光瞟瞟他。

吾师爱“认真教学”。早晨，教室里只有几个人，他翻看着作业本，不时皱皱眉头，轻叹一声，因为那是他的心病——一堆错题严重的作业本。他大声地喊着某个同学的名字：“过来！错了这么多题！回去找找原因……”他“抓住”这些本子的“作者”，不厌其烦地问着、教育着，直到本子发完。于是，乌云密布的脸上也就刻满了大大小小的忧虑，腔调中充溢着“恨铁不成钢”的烦心。

吾师也爱他的学生，然而他的学生却并不喜欢他。当同学们私底下七嘴八舌地指责他时，我常常为他感到悲哀！是的，也许学生们不喜欢他那张乌云密布的脸；也许学生们不喜欢他独特的教学方式；也许……然而当合并转学的消息传来时，我们这些平时自诩为挺过火的捣蛋鬼在记忆里竟挖不出一丁点对他的怨恨和不满，错过了三年的好好相处——这将成为我们一生的遗憾。

噢，亲爱的黄老师，那便是您！我知道同学们并不喜欢您，但我依然爱您！因为我看到了，我看到了您在抑制内心的喜怒哀乐；因为我知道，我知道那张阴云密布的脸上其实也该有更舒心的笑容……我知道，您同所有的老师一样，为了不理解自己的学生，正倾注着所有的理解与爱！也许最终得不到学生的一丝，但您无怨无悔，您在自己平凡的岗位上做着美丽的叶的事业……

吾师爱“纪律严明”，爱“认真教学”……但更爱他的学生——尽管他的学生们不爱他。临五年级末，相伴三年的学子们，捧着一纸通知，怀着对母校永远的眷念，踏上转学的旅途。他，始终伪装着心中的喜怒哀乐，还是大清早就矗立在新班级门口，永远的吃力不讨好，永远的一脸乌云，还在为学生的不听话怒发冲冠——这些，我都看在眼里。

我喜欢青橄榄，我把青橄榄放在嘴里，细细咀嚼，品味着苦涩与苦涩之后的幽香，回忆着我的老师：清晨的薄雾笼罩着沉睡着的校园，他捧着教科书，从“迷蒙”的世界走来，那张平时乌云密布的脸上，挂着一丝别人不易察觉的忧伤……

我的语文老师长得不算漂亮，个子也不高，但，在我心中，她是高大的，是无人可比的！我可以毫不犹豫地说，她是我遇到过的最好的语文老师。

记得，第一次见她是在学校的走廊里。那时还是初一刚刚军训的日子，还没开始上课，所以，也不知道她便是我的语文老师，只记得，那时我清脆地喊了声：“老师好！”她点点头，回赠给我的，是一个淡淡的的微笑。我便记住了她，记住了那一个淡淡的微笑……

她给我们上的第一节课是作文课，她让我们描绘窗外的山，我望向了外面，那是几座荒山，没有树木，没有草地，有的只是乱石和几片零落的玉米田，这可怎么写呀！这时老师的眼睛好像看出了什么，笑着说：“别看这是几座荒山，其实，它也有它独特的美，世间万物，既然被创造，便一定有它独特的一面，夜晚和黄昏的山，是不一样的，在一楼看山和在六楼看山也是不一样的，不信，你们可以仔细的观察一下！我们受了指点，自然顿悟，便个个奋笔疾书，写了起来，记得那篇作文满分十分，我得了九分，那一天，我分明又一次注意到了老师脸上淡淡地对我奖励似的微笑，我感觉，那是我写的最好的作文。

渐渐地，我们互相熟了，有一天，在一节语文朗诵课上，我们老师让同学们读一篇课文，我记得似乎是朱自清的《春》。许多同学争相举手，我也颤颤巍巍地举起了我的手，谁知，老师马上点我朗读，我站起来，清了清嗓子，便开始读了。读着读着，我被朱自清唯美的语言深深地感染了，仿佛一瞬间走进了江南的春天里，我越读越动情，越读越自信，整个班也鸦雀无声，只有我的抒缓的声音在教室回荡着，萦绕着……

读完之后，同学们不由自主地给我响起了掌声。老师兴奋地说：“你可真是个小才子哟，给我当科代表吧！”随之而来的，又是奖励我的淡淡的微笑。

老师，是您让我明白是金子，总会发光。

我记得，那天上课时，阳光透进教室，格外温暖！

这便是我的语文老师，我不敢说她有多么优秀，但，她在我心中，永远是最高大的！

老师你可能不记得我了，因为你又接触了另一批学生，在为他们的学业而操劳。

您，一个从赤壁古战场那偏远的地方来到镇上来的教师，您有着二十年的教经验。我很荣幸的成为了您的学生。在五年级的时侯，那个老师根本不管我们，让我们这个在二小远近闻名的烂班一直这样烂下去。在二小没有一个老师愿教我们的，是您接下了我们班，在您来的时侯只说了一句话：差班烂班我不怕，怕的就是这个班的纪律同学们以视而不见。这句话使我们振作起来，因为以前的老师早就失去了信心，我们自然不愿学，有了老师的这一句话，一盘散沙成了一个巨大的沙球，一个破罐子修成了一个完美无瑕的罐子，这都是您的功劳。

我们班有六十几个人可每一次的本子少的可怜，您不是大发雷庭，而是和我们一一的谈心，我们一个个听了，受益匪浅知到作业完成得好就证明你这一课学好了，真正的懂了。

谢谢你，为我们付出了一切的黄老师!

我的老师不高，不瘦，不富有，矬点满身，但还是有几个优点的。要比额头皱纹多，他可就没输过；要比有多自恋，他可是练到最高境界。老师为了装嫩，竟不顾一切穿上了“童装”，衣服上的小熊图样让我们一脸嫌弃。穿着一双斑驳的鞋，硬说是昨天忘了擦。

老师真是一个标准的“矬男”，教学之路可谓一路坎坷他总是“自作自受”，还记得有一节课，是描写人物，老师让我们口头描述他。呵，那我们就不手下留情了“中年油腻大叔”“三层肥肉”……他被吐槽得简直生无可恋，不知翻了多少白眼。我只能说，哎，谁叫你碰上了我们呢！

还记得《朝花夕拾》那节课，老师刚刚自豪地说他的名字在鲁迅的文章中出现，后一秒就被我们找到了纰漏，文中的德Q被打了一枪后，被拍了几张裸照。教室里传来了一阵唏嘘声，真是自己挖坑自己跳呀。

在老师的优点中，爆金句算是一个。例如“在残忍的战争，也不能磨灭人性的美好。”“如何无法迈出脚步，那就先掀开帘子。”每次作文课的高潮就是金句的诞生时刻，我都拿笔一一记下了。

不得不说，老师确实比我有才华。就像学长文章中写的“只愿有你陪我，面朝大海，看每一季春暖花开。”这句话是写引用贺卡上的。我也有一张老师送的贺卡，它可以说是最特别的一张，上面画了爱心，写了“新年快乐，心想事成”的祝福。

能遇到这样古灵精怪的老师是很难得的，这一定是我成长路上最美好珍贵的回忆，希望下次再见你时，你依然如旧。

时光匆匆过，六年的时光已如那无际长江的波浪，一去不返。如今，以前口中所述的千载空悠在斗转星移之间只剩下最后一点蝼蚁光阴。当清晨的阳光无数次照在大地上时，您，我们毕业班的吴老师，是否还会记得?记得那届学生，记得我们那年一起打扫的香樟树叶。

在最后那一段时间，我们的包干区换成了大操场。春天是美好的，香樟树叶开始换装了。落叶纷飞，似乎回到了金秋。明明是枯黄的叶子竟现出了些许金黄，给红绿相间的操场镀上了一层金子。树的生老病死，竟让那校园尽显生机。别人眼中，那是亮丽的风景，可在我们的眼中却象征着累人的劳动。

早上来了，扛着扫帚，有说有笑地从教室走向操场。可一见到那层金时，唉的叹息声却彼此起伏。哭丧着脸，硬着头皮，我们这一队老弱病残向前走着。这儿一堆刚扫起来，没等袋子来就卷起风来忽吹散。那儿一片刚扫干净，风又袭来叶片，铺满这无金的空缺。

这时，您来了，在指挥一番后，又拿起一把扫帚，扫了起来。那扫帚在您手中犹如关公舞大刀一般，不一会儿，成堆的叶子出现在操场上。这时的您，两颊泛起一片红晕，红框的眼镜顺着汗水滑落于鼻间我们这些扫帚朝天舞的小兵看得目瞪口呆。在您的帮助下，每天的金全被收进了米袋子中。踏实，在任何事中都有着巨大的作用，扫地也是如此。踏踏实实，扫帚一步一步，不要想走捷径，有劳动就有收获。您一语不发，用实际劳动告诉我们这一人生的道理。润雨细无声，您就这样用行动滋润了我们的心田。

如果说那香樟树的叶子，香樟树的学校，已深深地烙在了我们的心中，是一个擦不掉的印子的话。那个戴着红框镜，挎着小蜜蜂，用行动来启蒙我的身影，已倒映在了我的心田，留下迷人的剪影。

老师，一个多么神圣的字眼!老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。在我的身边就有一位这样的老师——她就是以前教我三年语文的耿秀英老师。

耿老师中等个儿，一双会说话且炯炯有神的大眼睛，她给我的第一印象就是和蔼、亲切。

耿老师上课态度亲切、自然，课堂的气氛常常很轻松，因为她经常带着微笑给我们传授知识。有时，如果有个别同学注意力不集中了，耿老师会停下来说出一两句有趣的话或做出一些有趣的动作，让我们发笑，全班同学都会在轻松过后，继续认真听讲。

耿老师，我想对你说：虽然你现在已经不教我了，但在我心目中，您永远是一位可爱，亲切，尽职的好老师。

不知何故，这几天总是沉浸在对往事的回忆和遐想之中，直至夜深人静，不能自拔。

回想往往是不连续的，画面也是跳跃的。

我代表母亲去参加她亲密好友的宴会，却是一场婚宴。当59岁的新娘挽着更加年轻的新郎略带羞涩地向客人们轮番敬酒来到面前的时候，我意外地认出了人人夸奖的54岁的新郎就是我少年时代的老师、童年记忆中的房东老太太的儿子，他也马上向我伸出一根捏着酒杯的手指，嘴里大声呼喊我的小名。在那一刹那，我看到了他眼里的泪光，而他的新娘则一如既往地挽住她的另一只手，微笑着向我点头。

当婚礼曲终人散，略带醉意的老师硬是把我拉到了他们的新房。新房我不陌生，那是新娘原来的家，我曾经陪着母亲探访过的。并没有太多新的装饰，客厅墙上挂着署名“夕阳红”的大幅婚纱照，旁边有一张略小的，照片里身着便装的他俩身旁站着各自的儿女，每个人脸上的表情都稍显拘谨。

卧室里贴着大红喜字，而我的目光定格在角落里放置的一把陈旧的小提琴上。

我认识那把琴，熟悉得就像在收拾仓库里的破铜烂铁时突然发现了失落多年的儿时的玩具。( 文章阅读网： )

我熟悉那把琴，但我只听到过两次它的唱响。

好多年了。当年我们全家租住在老师家里，那时他还不是老师，应该还是个大孩子。

我羡慕他的白球鞋。

那把小提琴当时放在他家的衣柜上，用黑色的葫芦状的盒子装着，里面还衬着一块红绸布，印象中符合高贵典雅。

一直到很久以后我才知道那种琴的使用方法，有点像木匠师傅使劲锯木头，更像诸葛亮的士兵在使用强弓硬弩。我从未见到过他拉琴。只是偶尔他会庄重地从琴盒中把小提琴捧出来，用那块红绸布仔细擦拭，珍爱之情绝不亚于长征途中缺少武器的红军指导员对待手中紧紧攥着的带红缨的驳壳枪。

后来我们又搬走了。

我上学了。当我惊喜地发现他成了我的老师以后，我就可以在同学面前呼前喊后发号施令了。在课堂上，我只要冲他眨眨眼，他就叫我第一个回答问题，而看到我目视别处，他也绝不会让我在全班面前当众出丑。他叫我时始终是叫我的小名。

我们的情谊是牢固的。他把我叫到他的新家，我们原来住的屋子垮掉了，房东老太太的黑白照片挂在新房子的墙上。他拿出那把我心驰神往多年的小提琴，于是我第一次听到了在他指间轻舞飞扬的旋律。他告诉我他结婚了，他称他的爱妻为“小燕子”，启发他灵感的应该不是后来才闻名大陆的琼瑶阿姨，我猜可能来源于那首儿歌吧。

后来的事情我有些记忆偏差，一部分来自于母亲的感慨，一部分来自道听途说。

他的小燕子飞走了。当年他们的女儿出生后，他觉得自己有义务有能力保证他家四代单传的命脉的延续，常常跟别人夸口说还要生两个儿子。然而他家的小燕子已经悄悄地驻足于他们的爱巢之外了，她厌倦了自己只会拉小提琴的丈夫，因为她遇到了梦寐以求的白马王子，于是在相当长的一段时间内街谈巷议的风流韵事里多出了一个现在称为当时叫做流氓的某位领导干部勾引了老实本分的教师的妻子的版本。

他们分手了。据说那天他拉着前妻的手说你什么时候回来我都等你，而她拍拍翅膀说女儿问起就说我出国支援非洲去了。她的情人长得挺黑的。

于是在一个月黑风高的凄惨的晚上，我无意中在学校操场角落里学生早恋偷偷约会的乒乓球台边上第二次听到了他的小提琴声，音调失准，足够悲凉。

他苦苦等待小燕子的回归。

故事到此似乎应该结束了。不料此时小燕子也在情人家门前苦苦徘徊，她的白马王子在上级下级社会舆论以及原配夫人的百般呵护教导下，终于败下阵来。

小鸟该还巢了吧，小燕子满目疮痍的面孔无法正视昔日对自己万般恩爱的丈夫，她惨然一笑，转身飞走，至今孑然一身，终老他乡。

他擦干他的泪水，专心致志培育他们的幼雏。直到有一天女儿发育成另一只小燕子时，他发现自己已经老了。

女儿出嫁了。他多年体弱多病，提前退休了。

他不想生活在女儿身边，不愿意女儿牵挂他。于是多年来默默关注他的那位同事和大姐悄悄对他说孩子们都成家了，咱俩在一起过吧。

于是促成了我参加的那场婚宴，促成了我与老师20多年后的重逢。

红绸布飘落了。他拿起那把小提琴，好多年不拉了，想听吗？

他的新婚妻子走过来给我倒茶，嗐，琴弦早就断了，不能拉了。

我用那块陈旧的红绸布掩饰着夺眶而出的泪。

在三年级下学期，我们班换了一个班主任。新班主任姓戴，戴老师长得非常漂亮。高高的个儿，一头乌黑发亮的秀发在脑后扎成一个马尾辫，显得格外的端庄秀丽。她的鼻子挺挺的，一双大眼睛象夏夜睛空中的星星那样晶莹，像秋天小溪的流水那样清澈。

她讲课风趣幽默，能使同学们主动学习。她讲课好像变戏法，一会唱歌，一会讲故事，一会来一段表演……使我们全身心投入到学习中，就连“调皮大王”也“旧貌换新颜”，不再调皮了。他上课，同学们都聚精会神、全神贯注地听讲，没有一个打瞌睡的，课堂气氛异常活跃。

期末考试时，她没有给我们留太多的作业，也没有霸占我们的娱乐课。结果全班考试成绩在年级中名列前矛。

这就是我心目中的好老师。