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以美为中心写一篇作文(推荐20篇)

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审中心

全文共 286 字

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中心就是要认真地想一想题目对文章中心有没有限制,有的题目对中心没有限定,作文时要仔细根据题目审定文章中心。如果题目对文章有限定,就要围绕这个中心组织材料进行作文。例如:《助人为乐的xxx》就限定了文章中心,就是通过一件事或几件事表达xxx助人为乐的精神。如果审出题目对文章中心没有限制,就要根据自己掌握的材料确定文章要表达的中心。例如:《我的同学》如果对他的勤奋学习的事比较了解,文章中心就可以是表现他勤奋学习的精神;如果对他的助人为乐有事迹了解得多,文章的中心就可以是表现他助人为乐的精神,如果对他热爱劳动的事迹掌握得多,文章的中心就可以表现他热爱劳动的精神。审情味:

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篇1:广东科学中心观后感

全文共 385 字

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今天,我们兴高采烈地去广东科学中心春游。正值清明时节,下了点小雨。

来到了广东科学中心,我们首先去了儿童天地馆。这里最吸引我的是一个地球仪。这个地球仪很大,只要把一个长长的东西插进地球仪上有名称的国家,再拿起蓝色的听筒,就可以清楚地听到一两句这个国家的语言。

还有,在儿童天地馆,还有一个很有趣的东西,就是用气把球送到一个通道上,通道是钢做的。那些球经过不同的路径,再回到那个把球带到通道去的原地,排队等候。就这么循环着,有时球碰到铃铛,铃铛就响起了清脆的声音,别提多有趣了。

我们还去了人体遥感馆。在那里,我也玩了一个有趣的游戏。这里有100个木偶,电脑会问一些问题,然后会告诉你一共倒了多少个木偶,如果倒的木偶不超过40个,那说明身体健康。

剩下的馆,自然也非常好玩,但是稍稍逊色一些,我也不介绍了。但是,总体来说,广东科学中心还是非常好玩的,即便雨天也破坏不了我的好心情。

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篇2:《荷叶母亲》中心思想

全文共 2021 字

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这首散文诗借雨天里勇敢慈怜的荷叶隐蔽着红莲,联想到母亲对子女的呵护和关爱,歌颂了伟大的母爱。

8.《世说新语》两则

咏雪   陈太丘与友期

课文讲解

一、文学常识:

《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自《世说新语》,《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。

二、内容及中心

《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事,表现了谢道韫儿时过人的才华。

《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事,表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们为人处事一定要忠信、有礼,只有这样才能得到别人的尊重。

三、 通假字:

尊君在不? “不”通“否”,放在句末表疑问,相当于“吗”。

四、古今异义:

1、儿女 :  古,子侄辈; 今,子女。

2、  去:   古,离开;   今,到什么地方去。

3、文义:   古,诗文;   今,文章意思。

五、一词多义

1、顾:①元方入门不顾:       顾:回头看。(如相顾一笑,瞻前顾后)

②相顾惊疑。          顾:看。(如顾野有麦场)

③将军宜枉驾顾之。     顾:拜访。(如三顾茅庐)

2、信:①则是无信。           信:讲信用。

②与朋友交而不信乎。   信:真诚、诚实。

③必以信。             信:实情。

六、敬辞与谦辞

1、尊君:对别人父亲的尊称。

2、家君:对自己父亲的谦称。

七、其它关键词

1、寒雪日内集。          集:聚会

2、白雪纷纷何所似。       似:像

3、俄而雪骤。             俄而:不久,一会儿。  骤:急速(暴风骤雨)。

4、陈太丘与友期行。       期:约定

5、未若柳絮因风起。       未若:比不上。 因:趁着、随着。

6、相委而去(太丘舍去)。 委:丢下。   舍:丢下、舍弃。去:离开。

7、下车引之。             引:拉。

8、乃至:(友人)才到。  乃:才。

9、公欣然曰。            欣然:高兴的样子。

10、差可拟。              差:差不多。      拟:相比。

八、句子翻译

1、陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。

译文:陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见那朋友来,太丘丢下他先离开了。

2、君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

译文:您跟家父约好正午(一同出发),您正午不到,就是不讲信用;对着人家儿子骂他的父亲,就是失礼。

3、友人惭,下车引之,元方入门不顾。

译文:那人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方(表示歉意),元方连头也不回地走进了自家的大门。

4、俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

译文:忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”

5、兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”

译文:他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”

6、未若柳絮因风起。

译文:不如比作柳絮随风吹飞舞。

九、理解问答:

1、《咏雪》一文营造了一种怎样的家庭气氛?你对此有何感受?

答:(1)营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。

(2)和谐、平等、宽松的家庭气氛有利于开发孩子智力。

2、为什么“公大笑乐”? 、对于两个比喻,作者更欣赏哪一个?你是从哪里看出来的? “公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象,他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。

答:作者并没有直接表态,却在最后补充交代了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。

3、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?你还能说出古诗中一两个形容飞雪的好比喻吗?

答:“撒盐”一喻好,很好地做到了形似,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础,据此可知,用前一喻好,后一喻不好。

“柳絮”一喻好,重在神似,有深刻的意蕴,它给人以春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱所说,“冬天到了,春天还会远吗?”而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴──“撒盐空中”,干什么呢?谁也不知道。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象;“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴,所以说不好。

形容飞雪的比喻句:

(1)燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。 李  白《北风行》

(2)旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜 。李商隐《对雪二首》

(3)白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 韩 愈《春雪》

4、元方是一个怎样的孩子?他“入门不顾”是否失礼?从本文中你在做人方面得到什么启发?

答:(1)陈元方是一个聪敏,懂礼的孩子。

(2)没有失礼:客人失信、无礼在先,元方批评对方“无信”“无礼”,维护父亲尊严,令人钦佩,对于年仅七岁的孩子我们不能求全责备。

(3)失礼:客人已有悔意,应该给对方致歉的机会,所谓“得饶人处且饶人”。若元方能更大度些,则更令人钦佩。

(4)启发:做人要诚实、守信、尊重他人。

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篇3:情系行政副中心

全文共 2984 字

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中国人民的传统节日—新春佳节刚过去几天,今晚我们迎来了全州司法行政系统“公正执法,一心为民”演讲比赛,这既是展示司法行政干警和法律服务工作者在社会主义法治理念教育中取得的成果,又充分彰显了全系统“规范执法行为,促进执法公正”专项整改活动成效。我的演讲题目是“一心为民,筑牢防线”。

在司法行政基层工作中有一项需要挖空心思,磨破嘴皮子的活,就是被称为第一道防线的人民调解工作,也是基层司法行政系统贯彻社会主义法治理念的最直接、最广泛的体现,它的人民性需要广大人民调解员心系群众,服务大局,执法为民,民主性需要树立公平正义理念,司法性需要熟悉法律条文,贯彻依法治国方略,化解民间纠纷,维护社会稳定,充分体现了“第一道防线”作用,涌现出了一批可歌可泣的优秀人民调解员,他们有不屈不挠,不分日夜搞调解的调委会女主任李x,有从农民到司法所所长、调委会主任的左x,有临危不惧的村调委会主任杨x……

xx镇位于州、县政府所在地,是全州政治、经济、文化、交通、金融中心,辖16个社区,8个村委会,310个村(居)民小组,辖区内有365个省、州、县单位,有常住人口近18万人,由于城市建设开发、征地、房屋拆迁、企业改制等引发的各种矛盾纠纷、民事纠纷日趋突出,而xx分局7人中有4人下派村委会、社区或抽调参与拆迁等工作,若大一个镇,只有3名干警开展司法行政工作,工作压力可想而知,李x作为分局长、镇调委会主任,她深知肩上的担子重量,同时作为家庭主妇,女儿正上中学,父亲多年前就患脑梗塞、高血压,70多岁的老母亲也不得不担起照顾病人的任务,镇政府同志都说,李局长太难了,工作压力大,生活压力更大,工作误不得,家庭不管不行。为此,他加班加点,不分昼夜和双休,做吃苦耐劳的典范。经常白天搞法制宣传、走访刑释解教人员,开展镇政府和县司法局安排相关工作,双休和晚上进村入户搞调解,写材料、理档案,回家洗衣做饭当保姆,做工作上的“儒子牛”,生活上的贤妻良母。她把提高调解质量,扩大调解效果作为调解工作的出发点和落脚点,做执政为民的典范。调解中,不利用行政权力当“裁判员”,而是从思想教育入手做工作,做到使当事人口服心服,认真从中吸取教训,他调解纠纷的过程,当作向人民群众进行法律、法规和思想道德教育的过程。调解前,不偏听偏信,而是通过调查研究,弄清是非曲直,做到心中有数;调解中,不简单生硬,而是动之以情,晓之以理,耐心细致地做好当事人的工作;调解后,加强回访,巩固和扩大调解成果。她不屈不挠,做公道正派的典范。调解中,她坚持公正执法,不偏听偏信,不畏强权,赢得了干部群众的信任和支持。20xx年在调处一起土地纠纷时,有一方当事人通过姐姐在法院的朋友找到她原来的两位领导打招呼,并说了对方当事人的不是,但她不偏听偏信,带领调解员认真作了走访调查,收集了大量证据,在调查中得知该当事人蛮横不讲理,有点霸道,群众反映较强烈,在调解时得到验证,该当事人仗着上边有人,对方本份这一点,不积极配合,耍赖,还将调解笔录撕碎,处理不好,将失去威信,也将造成不良影响,为此她十分慎重,首先对当事人的这一行为作了严肃的批评,向其宣传了有关法律法规,再次宣读了调解纪律和调解原则等;然后主动将调查的情况、群众的反映以及调处意见向其亲戚朋友述说,争取得到他们的支持,做好当事人的思想工作。最后该当事人主动找到她要求调解,并积极配合调解了该纠纷,当地群众对此纠纷的处理结果也比较满意。

在国家级自然保护区xxxx脚下,有一位人民群众称为“老头子主任”的调委会主任,他就是时任xxx司法所所长、镇调委会主任的左x,人民群众之所以称他“老头子主任”,不仅仅因为他有50多岁的年龄,还因为他以理服人,用人民群众的话说就是“老道”。97年前他是个民间草药医生,他的一心为民,公道正派,人民群众看在眼里,记在心里,97年6月经过群众的推荐,他一次当选小街乡石灰窑村公所村长,当时为调处好村内大大小小的事情,他勤奋学习,一年时间熟悉了农村适用法律法规,调解技能进一步提高。xxx乡政府领导得知他的调解能力强,及时聘他为司法所所长,一干就是五年,五年中他不当自己是临时工,工作中孜孜不倦,不计报酬,受到了各级好评,先后被评为州“人民满意的政法干警”、全国“人民满意的司法助理员”等。近年来,随着镇综合市场建设、矿产涨价、xxxx自然保护区保护力度加大,xx镇的矛盾纠纷日益增多,左x同志意识到要保一方稳定,必须转变思维,改变工作方式,按他的话说就是“哦!这两年的人不得了,每个纠纷我们都得把问题看宽点,复杂一点来做工作,要采取打攻坚战的方式来处理”。20xx年3月,xx钨沙厂排放污水,污染了新寨村群众的稻田,村干部先后5次到厂里协商处理未果,群众自发组织17人到厂里将水沟破坏,导致厂里停产,双方矛盾激化,接报后,他带领干警立即赶到现场,为双方讲解法律法规,分析利弊,引导双方以平和的心态处理问题,有效制止了群众的过激行为。经过组织调解,厂里投资1万元,为该村专门修一条100米长的引水渠,解决污染问题,污染的稻田每年定补5430元损失,双方签订了协议,有效融洽厂方和群众的关系,为厂方挽回经济损失30余万元,为xx村群众挽回经济损失5万余元,群众当即称司法所干警心里装着群众搞调解。

在文马路旁,xx镇政府所在地古木村委会有一位临危不惧,敢说敢干的村调委会主任xx,20xx年任村委会主任以来,他深知要做好调解工作,不能光凭热情和干劲,还需掌握法律知识,把握政策,用他自己的话说就是“这些年法律健全了,光凭蛮力干饭整不成了!”5年来,他学习了大量的法律和调解知识,归纳出了一套行之有效的调解方法。定纷止争时,他临危不惧,敢于挺身而出,成功化解了200余件矛盾纠纷,得到了干部群众的赞扬。20xx年8月的一天,杨x接到一群众打来电话说:“杨调解,南街脚有两家人要打架了,快来处理”,案情就是命令,他立即骑上摩托车,火速向南街驶去,到了街脚,正看到两家人在推推搡搡的纠缠在一起,于是在车上他就大喊:“你们两家搞什么,快点闪开,我的车没有刹车了”,一面骑着车向人群冲去,两家人立即分开站到了一边,他到中间停下车来,把两家人搞得莫名其妙。此时杨x打开了话匣子,“你们两家在做什么事,为什么扭在一起,有什么解不开的仇恨跟我说,我给你们评评理”,暂时把纠纷缓和过来。经了解,才明白了纠纷的原因,原来是孙某家在几年前借了一万多元钱给郑某家做生意,到了还款期限,因郑某家做生意亏了本,没有赔还孙某家,孙某家多次催要无果。在20xx年7月,孙某家的车出了车祸,造成了车毁人残,家里积蓄全部拿去医病了,孙某之妻又去郑某家要债,但郑某家不但不还钱,而且说话还不中听,孙妻一气之下回家用轮椅推着孙某,领着子女要把孙某推到郑某家叫郑家抚养,郑某家的人不让进,于是就出现了开头的一幕。杨忠华当场就批评了双方,把双方的过失错误都指出来,并讲解了有关的法律法规,对纠纷进行了及时的调解,重新约定了还款期限,最终将一起要发生械斗、侵权的纠纷调解在萌芽状态。

以上这些只是维护社会稳定“第一道防线”上的几个战士,在这道防线上还有成百上千的战士,为保一方稳定,他们不分日夜地奋战在基层,促进了城乡群众的和谐稳定,他们的事迹三天三夜都难以讲完,在此,让我们用掌声给他们鼓励和支持吧。

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篇4:围绕中心意思甜字写作文600字

全文共 732 字

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生活就像糖罐里面的糖果,甜甜蜜蜜的,所以,我要拿上那两颗最大最甜的来尝尝吧!

小学生活酸甜苦辣咸样样具备,可最多最靓的元素,莫过于就是甜。就算稍带一点点心酸,不过那也值了,因为我们在生活中和学习中总是使我们开心,使我们觉得“甜”。方老师一手创办的活动也很好玩呢!

我们之前的拔河比赛就是他创办的呢!这就是一个快乐之源,既让我们很开心又让我们学到知识,这可是真的赚。我们和二班一同到了操场上,哈哈,马上就要开始一场没有硝烟的世界大战了。第一次是女生,我们班的整理好了同学。他们意气风发的站在战场上面,好像一群随时准备冲锋陷阵的战士们。二班也不赖嘛。现在他们开始战斗了,一股作气,僵持了一会,我们队士兵满脸通红。二班的人手都拉痛了。终于在我们瞩目下二班胜了……

这是方老师给我们带来的快乐之甜,也有对我来说感动的事情呢!

那一天,我生日,原本准备高高兴兴的和家人一起过生,可他们好像不知道似的。所以我只好向表哥进发。没想到他也一样,什么都没有送我,唉!表哥也想起来似的对我说去打游戏,我提示性的说:“表哥啊?你有没有,想起来今天该干什么?”“哦哦哦!谢谢你啊,我今天要在MC里面建房子呢。我只好无精打采的玩了一会。吃了中午饭,继续吧!到了晚上,我可算经受住了这无聊的一天。晚上九点时,我们都上床睡去,可看见他又上下楼跑了好几次,忍不住的说:“神经病嗦!”等我熟睡了一阵子,闻到了一股奶香,嗯——蛋糕?突然一块冰冷的蛋糕落在了我的脸上:“啊啊!一不小心,对不起,吃漏了!”又平静过来,“今天你生日嘛,我当然要给你买蛋糕和小零食啦!随时小钱,但心意还是有的嘛!”听他一说完,我便抱了一下他,和他一起分享。

这可真是“甜”啊,就如同一颗颗饱含了爱意的糖果一样!希望你们也很“甜”吧!

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篇5:六年级围绕中心意思写作文600字

全文共 630 字

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《爱》

都说“父爱如山,母爱如水”,我觉得这句话一点都不假,我就有一个爱我的妈妈。

那天,爸爸妈妈由于工作原因,没能按时开午饭,直到快一点的时候,妈妈才带我去吃饭。

我们来到饭店,菜单上有很多都是我喜欢吃的,都不知道该吃哪一个。“要不你吃这个排骨套餐吧,这个好,有营养。”妈妈说。“好啊,我喜欢吃这个。”我高兴地答应。

十分钟后,服务员把我们订的饭端了上来。我看了看我那碗饭,碗里有排骨、香菇、鸡肉和米饭,非常丰盛。我把它端过来,吃了一口,真好吃。

这时我想起妈妈,把头伸过去一看,妈妈的碗里只有几片肉和一些面条。我的心像被针扎了一样,我吃得那么好,妈妈却只吃了面条。我抬头看了看大屏幕的菜单,妈妈的面条8元,我的排骨套餐24元,是妈妈的3倍。我想:妈妈怎么不吃点好吃的,非要吃面呢?于是我问妈妈:“妈妈,你为什么要吃面呢?”“因为面好吃,我喜欢吃面。”妈妈说。我看着妈妈那粗糙的手,又看了看我碗里的饭,我知道面再好吃也不会比我的排骨饭好吃。正是妈妈那双手每天辛勤地工作,才有我这碗香喷喷的排骨饭。

我低头,一口一口吃着饭。那一刻,我终于明白了妈妈的一片苦心。我只有在寒暑假才能回到妈妈身边,妈妈总是说我,是想抓紧我在她身边的时候让我改掉缺点。妈妈还坚持让我每天去跑步,是不想我像她那么矮。妈妈每次唠叨让我努力学习,是不想让我长大后受那么多苦。

我吃得很慢,终于把眼前这排骨套餐吃完了。妈妈拉着我的手走出了饭店,阳光格外刺眼,我的心情十分复杂。

这一顿饭,我明白了母爱的伟大。

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篇6:游青少年活动中心作文600字

全文共 603 字

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今天下午,我们班要去游览青少年活动中心了。早就听说那里有很多好玩的项目,还记得星期五老师在班里宣布时同学们的欢呼跃雀。早早的完成了作业,等待着下午和同学们一起去青少年活动中心。

下午两点半,爸爸和妈妈开始送我去青少年活动中心。在路上,我怎么觉得车子那么慢呢?两点五十,到了地方,已经有同学到了,爸爸一停下车,我推开车门,便冲了进去,找到了老师和同学。我们先拍了合照,随后在老师的带领下进入馆中,听老师讲完,便开始自由活动。

一共有十多个项目,我学会了四个。首先,我玩了一个需要将套环取下来的项目。玩这个项目很需要耐心,最开始是两个男同学先将套环取下,我不由得着急起来。这时,老师提醒我们说:这个凹槽很有特点。我听了冷静下来,开始仔细观察。一会儿,我也将套环取了下来。

接下来,老师给了我们三块木板,有两块分别是两匹马,剩下的木板上时两个人。要求是将人骑到昂首挺胸的马上。我接过木板,不断拼好再分开,可马总是低着头。经过不断的尝试,终于拼好了。

我还玩了拼图、套铁环等几个游戏,它们都有好几种方法,而我只想出来一种。

时间过得真快,老师要求我们集合了,原来已经五点了,到结束的时候了。爸爸和妈妈来接我了。

坐在回家的车上,透过车窗,不知怎么的,我想起了下午的活动。在活动中,我学会了做任何事情都要多观察,要有耐心,还要多思考。这样的活动也培养了我动手的能力,和老师的沟通,和同学们的友情。真希望以后还能多参加这样的活动。

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篇7:中心公园作文

全文共 411 字

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在暑假的一天下午,我和我哥哥带着满怀的好心情来到了中心公园。啊!中心公园的景色真是美不胜收。

我和我哥哥先穿过了一条隧道,在隧道中,整条路都被黑暗笼罩着,我们先穿过这条隧道,来到了一个上坡,上了这个上坡,就到了中心公园门口了,我和我哥哥爬上了这一个上坡,只见到门口有一条大道,大道的石头色彩斑斓,宛如一条星光大道,道路两旁种满了大树,蝉停留在上面欢乐地唱着歌。

顺着大道往前走,两边是绿茵茵的草地,这一片片绿在阳光的普照下闪烁着耀眼的光辉。清风吹拂过草地,使我们品尝到了风经过草地后的甜美味道。草地。云和蓝天融为一体,真是一种既开阔又秀丽的美。

达到的尽头,是一个湖,我和我哥哥来到了湖边,渐渐地,夕阳也好像也来凑热闹,她的光辉映照在湖面上,水美极了!湖面上闪着粼粼波光,像一条游龙,摆动着那长长的躯体。

夕阳走了。天上掠过一群归鸟,我和我哥哥该回家了。我轻轻挥手,告别这个中心公园,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回了一路月色。

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篇8:劳技中心活动感受

全文共 879 字

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春暖花开的5月,我们初一初二的同学去劳技中心活动了四天。这四天里,我们不但收获了快乐,还收获了课堂上学不到的知识。

1、疯狂的烹饪课

或 许用“疯狂”这个词来形容烹饪课有点不太恰当,但事实的确如此。几乎从未下过厨房的我们,看着师傅们熟练地切菜,很是惊讶。之后是我们练习的时间,这“疯 狂”二字就体现在这了。由于同学们缺少经验,那一根根黄瓜和胡萝卜被我们切得惨不忍睹,到后来实在切不好了,我们便展开破坏性行动,将黄瓜和胡萝卜统统剁 成碎末!虽然大部分同学刀工不是很好,但不乏有那么一些切菜高手,例如本组的一位女同学,她就将胡萝卜切成了一朵一朵的小花,令本组人为之惊叹。我想说, 我们将来都要学会自理,这做饭也是其中之一,应该从小就锻炼自己的动手能力,长大后才不会出问题。

2、沟通最重要

我 们都知道,人与人之间需要沟通,否则很难理解对方的想法。我们在阳光驿站活动室学习了如何更好地与别人交流。老师用三个小游戏告诉我们如何更好地进行沟 通,其中“传递三位数”这个游戏给我留下了极深的印象。我们不能用肢体语言,不能说话,只能用头的动作来传递信息。各个组传递信息的方法真是千奇百怪,有 的摇头,有的甩头,动作幅度还特别大,同学们都被这夸张的动作逗笑了。第一次传递,我们四个组全失败了,总结经验以后,我们决定:第二轮先给对方复查一 遍,再对口型。这次,我们一路畅通无阻,成功了。在这节课上,我学会了如何与人沟通,也明白了沟通的技巧。因为沟通,我们的生活才会更加美好。

3、焊接电路板

最 后一天活动,我们要焊接电路板。我们要用电烙铁熔化焊锡,将那液体滴在金属接脚与小洞的交界处,再用指甲剪剪掉多余的接脚。这看似简单的工作,做起来可并 不容易。焊锡不是多了就是少了,很难把握好它的量,最后有一处没焊好,元件掉下来了,再看别的同学都焊得很成功,我心想:这就如同学习一样,必须认真仔 细,才能做好。以后对于任何事,我都得报一个认真求实的态度,这样才能做好每一件事。

劳技中心的活动,让我收获了很多,也给我留下了很深的印象。这次活动所教会我的道理,也会一直铭记在我的心中,伴我走过每一天。

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篇9:宁波科学探索中心作文450字

全文共 464 字

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今天,我们要去宁波科学探索中心游玩,早晨,我们既高兴又兴奋,一路上邵老师提醒我们不要说话,但我们还是在车上说说笑笑地出发了。

大约坐了一个小时的车,我们到了宁波科学探索中心,那里可真大啊!一共有四层,有海洋馆、宇宙馆、和谐家园、还有人体与脑。我们四人一组来到了海洋馆,在那里我们先去了台风体验馆,在体验馆里,我戴上眼镜和耳罩,灯关了,一副恐怖的画面出现在我的眼前,海浪波涛汹涌地向我袭来,周围的房屋和树也随之而倒,我害怕地赶紧闭上眼睛,一阵台风袭来,把我刮得东倒西歪,一不小心,“咚”的一声我撞到了墙壁,“啊——”好疼,我尖叫了一声。在这里让我深刻地体会到了,如果台风天气出门,那是一件多么危险的事啊。

然后我们又去了和谐家园,我玩了每天的一日三餐,并精心搭配了早餐、中餐和晚餐,这个科学小游戏告诉了我每天的一日三餐很重要,而且要营养均衡,不挑食,这样我们的身体才会更健康。之后我们又去了宇宙馆、人体与脑……

时间过得可真快呀,游玩的时间很快就结束了,但我们还有很多科学小游戏没来得急玩,留下了一点点小遗憾,下次有机会我一定还会再来。

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篇10:围绕中心作文400字

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温暖

作者:周益含

别人经常给予我帮助和安慰,带给我温暖和快乐,使我印象最深的是那次。

那是上学期的一天,天阴阴的,像一块灰色的布。我们就要公布前两天考试的成绩了,上课铃打响了,就和我的心跳一样急促。只见数学老师抱着一沓卷子,走上讲台,她沉着脸,扫视了一圈,才慢慢地说:“来听听,看你们都考了几大分。”我只考了75分。

放学后,我低着头,心不在焉地走着路,心里一直想着回到家妈妈会怎么样吵我,怎么样生气的场景,这让我非常害怕。

到了门口,我轻轻地敲响了门,妈妈连忙给我开门,看着满脸笑容的妈妈,我实在不想告诉她我的分数。可妈妈看着愁眉苦脸的我,一下子就什么都知道了:“没考好吧?是不是又马虎了?”我点点头,又“哇”地一声哭了出来。妈妈赶紧来安慰我,她一边抽纸帮我擦泪,一边微笑着对我说:“哎呀,没事,你看妈妈也没说什么,下次再努力考好就行了。”她还把我搂在怀里,轻轻拍拍我。我断断续续地向她解释扣分原因:“老师……留的时间太短了,就40分钟,不够……不够用。”妈妈又拍拍我,开始安慰起来。

我感觉心热乎乎的,不光是妈妈的怀抱温暖,更是她的语言让我感到温暖。月亮也升上来了,把家里照得既温馨又温暖。

妈妈,谢谢你给我温暖,给我关爱。

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篇11:首先要有明确的中心

全文共 274 字

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中心是文章的灵魂,也是我们写作的目的。生活中的许多事,可能使我们受感染,受教育,给我们以启迪。所受的感染,所受的教育,所给我们的启迪就是文章的中心,有了中心,我们才有明确的写作目的,才有选择材料的标尺。例如:生活中的手足情的美好,使作者深受感染,作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心;生活中,一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感,使作者深受教育,因此,把它定为《散步》一文的中心,我们在动笔之前,也应先想好,我要写的这篇习作,想表达什么感情?想说明什么道理?想写出我受到什么教育?想告诉读者我受到什么启迪。定出文章的中心,明确自己的写作意图。

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篇12:关于建设副中心向前站一步心得体会

全文共 1270 字

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通州新城商务中心区内,集真空垃圾回收、监控中心、立体停车等多功能于一体的市政综合配套服务中心已全面完工。日前,记者探访了这个位于东关大道附近的配套服务中心,从地面上看就是个普通公园,但地下却是另一番天地。

通州新城商务中心区位于新华大街以北,通燕高速以南,东临北运河,西靠新华南北路。商务中心区重点发展高端商业,包括侨商总部、新北京中心等120多万平方米的商务区楼宇。刚刚完工的市政综合配套服务中心,就相当于整个商务中心区的“后勤管理中枢”。

来到通州区东关大道靠近通燕高速的北入口,西侧的位置分明就是一个小公园,生机盎然,绿意融融。“在我们脚下,是整个商务中心区的市政综合配套服务中心。”新奥通城公司相关负责人介绍,服务中心综合了真空垃圾回收、监控中心、立体停车等多功能于一体,建筑面积1.2万平方米。

来到地下一层,首先进入视线的是一个高一米多的“机器人”,屏幕上提示刷卡操作。“这是服务中心的第一个功能,垃圾回收系统的垃圾桶。”工作人员刷卡后,垃圾桶进行一步一步的提示。早在商务中心区开建时,就坚持了绿色、低碳、环保理念,并运用了多项世界领先技术。其中就有这个真空垃圾回收系统。

继续向前走,就进入了垃圾回收系统的管道处。在这里,各种颜色的管道分别有不同的功能,绿色的是垃圾回收管道,蓝色的是空气管道,绿色罐子是垃圾分离压缩设备,白色的“集装箱”能装送压缩后的垃圾,挂在货车上拉走。真空垃圾回收系统将服务于商务中心区北区的24个地块,设有多个投放口连通至各楼宇里,一端经由回收舱连接综合服务中心。商业区每天产生的各种生活垃圾,用塑料袋装好以后,投入垃圾投放口,进入垂直垃圾管道。

当垃圾达到一定的数量以后,中央控制台发出工作指令,垃圾站内的抽气装置自动启动,在水平管道内产生负压气流。储存在阀顶的垃圾就会以每小时70至80公里的速度被吸入地下输送管网,再输送到中央收集站内,实施垃圾气体和固体的分离处理。

“这套系统日处理垃圾量达20多吨,过去需三四辆车运送的垃圾,压缩后连一车都装不满,不仅能大大节省人力物力,还能有效防止异味溢出。”相关负责人说。

市政综合配套服务中心里除了垃圾回收中心外,地下一层还有视频监控中心;地下二层为管理用房和设备用房;地下三层为立体停车库。

去年底,随着东关大道正式通车,东关大道监控中心已同步投入运行。大屏幕监控视角可根据需要任意切换,以确保一旦出现紧急情况能第一时间做出应对。

“商务中心区投用后,整个地下城内的所有管道都会被监控。”新奥通城公司相关负责人介绍,作为一个城市综合体,商务中心区的所有管道都在地下二层,每类管道都有单独的“房间”,为后期维护提供了最大的便利。“这些管道一旦出现问题,我们会在第一时间发现,靠的就是这个视频监控区。”记者看到,整个监控系统有不同的“频道”,可以在每一个路段、管道层间随意转换。

作为市政配套的立体停车库位于地下近20米深处,目前也已完工。整个停车场占地面积不大,却充分利用了空间。记者看到,整个停车场为3层钢铁结构,拥有约220个停车位,设置4个出入口,可满足车辆同进同出。

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篇13:围绕中心意思写作文变

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小时候,常听大人们告诉我,世间的一切都在不短变化,你周围的一切也都不会保持原有的状态一辈子。那时候,我年幼无知也听不懂大人们在讲些什么。只是觉得很奇怪,为什么所有事物都会变。

现在我明白了。不仅身边的事物会变,人也会变。那时的我,就像家门口的含羞草一样。因为害羞,而不敢出门,不敢和他人说话。我的家住得很远,那里我没有任何一个朋友。于是我每天都会对着那株含羞草,自言自语,讲述这一天在学校发生的事情。因为只有它,才是唯一一个愿意听我倾诉的对象。那时我孤独、寂寞,成天闷闷不乐的,学习成绩也不好,直到我上了小学。

在那个班级里,有很多热情的同学。他们无数次地邀请我去玩耍,想要成为我的朋友。慢慢地,我接受了他们。我终于有朋友了,我变得不在那么孤独了。我变得爱说话了,爱笑了……

从那以后,我每天都有伙伴陪我玩耍,和我一起努力学习。在那之前我的世界一片黑白,现在的它五彩缤纷。是我的老师和同学给我的世界上了色,是他们将我从黑暗中拉了出来。

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篇14:围绕中心意思写作文泪

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谢静玉

记忆的相册总是会随着生命的悲喜交织而不断更新、变换,然后被我珍藏在了记忆深处。但其中一件事我记得很清晰。

那是我们学校一年一度的拔河比赛,经过了体育老师为我们无数次精心地挑选与训练,终于选出了十名男生与十名女生参加拔河比赛。老师对我们说今天的对手是六(3)班。

六(3)班可是我们年级体育方面最强的,但我们也不服输。听到了广播的通知后,我们运动员与啦啦队来到篮球场上,看着前面几个班都完成了拔河比赛,马上轮到我们班上场了。我脑海里不禁浮现出我们体育课的训练,我们20个人并排站着与几位老师比赛拔河,我们留下了多少汗水呀啊!老师指导我们排好队伍,我们双手紧紧地抓住绳子,我向后退了一步。

“加油,加油!”听着老师与啦啦队的加油声,红领巾渐渐地往我们班移来,可是三班的同学好像知道红领巾移到我们这边来,突然一股强大的力量,红领巾就像三班的宠物一样一转眼就回到了三班那边,我们班第一局输了。许多女生的手都被搓破了皮,眼睛都红了。吴雨晗是我们班最壮的男子,是不轻易哭的,但不知怎么回事他这却哭了,不知道是手搓破了皮,还是因为输了而哭。他一哭,惹得啦啦队的也流泪了,李老师看着我们在哭泣,连忙来安慰我们:“没关系,这一局没赢下一局不一定输啊!但你们拔河姿势一定要正确,身体向后倒,脚要一前一后。”老师和我们的手握在一起,大声喊:加油!

我们又带着胜利的决心来到了“战场”上,运动员们一个个眼睛瞪得大大的,用力地咬着牙齿,使出了吃奶的力气往后倒,我们运动员的脚一前一后抵着,旁边啦啦队为我们鼓励的加油声,让我们拼出了全身力气,接下来两局,红领巾终于都移到了我们班。“Yes,我们班胜利了!”同学们抱在一起,欢呼雀跃,有些同学还兴奋得流出了眼泪,也包括我。

这是不甘的泪,是喜悦的泪,是同学们团结的心所凝聚的泪。

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篇15:作文游青岛奥帆中心

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暑假里,我们一家人乘坐飞机来到青岛,那里有我向往已久的奥运帆船比赛场地———奥帆中心

这一天终于在我的期待中到来了。

早晨天还蒙蒙亮,闹钟“叮铃”一声响我就一骨碌爬了起来。

一路上,我和两个弟弟就像三只小麻雀一样,叽叽喳喳议论着奥帆中心的样子,希望早点揭开它那神秘的面纱。

到了,快到了!人多了起来,也看到了几十面不同国家的国旗在空中迎风飘扬。

走进奥帆中心,第一眼看见的就是各种各样的、五颜六色的、大大小小的帆船,不计其数的随着波浪在海面上翩翩起舞,像在向我们诉说着奥运会比赛时的盛况。

奥帆中心里,最让我感到新奇的就是“冒险鸭”了,你一定会问:“‘冒险鸭’是什么东西?”嘻嘻!其实“冒险鸭”就是一种水陆两栖大巴士,它既可以在陆地上行驶,又可以在海面上航行,车身上还喷绘着憨态可掬的鸭子图案呢!

不知不觉天色暗了下来,在回家的路上,回想着雄伟壮观的奥帆中心,科技先进的“冒险鸭”,我暗下决心,一定要努力学习,长大了为祖国争光,使祖国更加繁荣富强!

[ 作文游青岛奥帆中心

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篇16:丰富多彩的中心花园作文500字

全文共 483 字

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我们学校有一个美丽的地方,就是中心花园

春天来啦,房老师带我们去中心花园找春天,桂花树开花了,一进校园就会闻到一阵清香,桃花也开了,粉红粉红的,可漂亮了。银杏树的叶子像一把把小扇子,枫树的叶子像手掌一样,这就是中心花园的春天!

夏天到了,知了叫了,花儿也开得更鲜艳了,牵牛花开了,想一个个小喇叭,还有白色的杏花……夏天是非常炎热的,所以造了一个亭子给老师和同学们乘凉,虽然很炎热,但同学们很高兴,因为夏天不怎么下雨,所以就用不着担心不能去中心花园玩了!

秋姑娘迈着轻轻的脚步向我们走来,美术课上,老师让我们画落叶,有枫树、银杏树等许多树掉落的叶子,科学老师也让我们采集标本,我看见了蜗牛,生长在潮湿的地方,蜜蜂在花朵上采蜜,蝴蝶在花丛中嬉戏、玩耍,秋天,柚树、梧桐树都结果了,果子又新鲜又甜,吃了心里甜滋滋的,要是你吃一口的话,烦恼都会忘记!真是好吃极了!

冬爷爷高兴极了,连忙下雪,雪停了以后,外面白茫茫的一片,虽然很冷,但是同学们还是很开心,所以冲出去玩雪。玩的玩打雪仗,玩的玩堆雪人,也有的做蛋糕,中心花园热闹极了!

中心花园不但给我们带来了快乐,还给我们带来了知识。

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篇17:围绕中心意思写作文暖

全文共 406 字

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在我的生活中,有一件事令我永远难忘。

记得那是一天下午,天灰蒙蒙的,空中还飘着绵绵细雨,街道上的人们都匆匆忙忙人赶回家,我打着伞加快了脚步,因为我的肚子太饿了,口袋里只剩下了5块钱,我准备去买一碗面。

就在我过了一个十字路口后,一个二十来岁的大姐姐出现在我的眼前,她蹲在地上,衣服破烂不堪,脸上脏兮兮的,在她的旁边有一张红色的牌子,上面写着:“请大家帮帮我吧!我家遭遇了洪水……”我停住脚,手放进装钱的口袋……这时,我的肚子又咕咕咕地叫起来。这一叫让我想到了烤肉的美味,摸钱的手又缩了回去。还是算了吧!反正这钱不能给她很大帮助,我转身,向那家美食店出发。

突然,我后背传来一阵清脆的声音“姐姐,这个给你。”我猛地转过头,原来是一个小妹妹正拿着一张10元的钞票递给那位大姐姐,大姐姐接过钱还没来得及说声谢谢,她就跑了。

我站在雨中,一阵清风吹来,似乎把我吹醒了。我果断地掏出钱,和这清新的风与心中的愧疚,递给了那位大姐姐。

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篇18:要有一个确切的中心

全文共 242 字

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写文章总要有个目的,或说明一个道理,或抒发某种感情,或赞扬什么、批评什么,或歌颂什么、揭露什么。文章表达的思想内容,就是文章的中心。文章有个明确的中心,才能使人读了受到教育和启发。

因此,我们写记事的文章,不能只是把事情说一遍就完,应该先想一想,我为什么要写这篇文章,即在这篇文章里自己要表达一个什么思想内容。

有些同学由于在动笔之前没有确定一个中心(也可能是还不知道一篇文章应该有一个明确的中心),因此“脚踏西瓜皮,滑到哪里就哪里”,想到什么就写什么,所写文章往往就没有一个明确的中心。

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篇19:围绕中心意思写六年级作文

全文共 493 字

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啊欠,啊欠!冬奶奶在打喷嚏,她病倒了。春姑娘为了让冬奶奶在家安心养病,便接替了冬奶奶的工作,迈着轻盈地脚步走来了。

春姑娘飞呀飞,边飞边想着:我咋来到人间,应该带点礼物给大家呀。于是她便把手中的“季节杖”挥舞了一下,小草绿了,花儿开了,桃树也笑了。小草弟弟整了整春姑娘送给他的绿外衣,懒洋洋地伸了个懒腰,有的吹着口琴,有的拉着小提琴,用各式各样的舞蹈,来感谢春姑娘的礼物。春姑娘见了,微微地笑了一下,又继续向前飞。咦,那是什么?一排排五颜六色的斑点,春姑娘连忙飞过去瞧瞧。哦,原来是花儿们打扮得婀娜多姿,正欢迎春姑娘的光临。他们煽动着自己的舞裙,转来转去,美极了,特别是玉兰花最出众,穿着白色婚纱,晶莹皎洁,亭亭玉立,春姑娘真是乐开了花。不好,春姑娘差点忘了桃树伯伯,赶忙飞过去。桃树伯伯见春姑娘来了笑着说:千山荒草碧,万树杏花飞。春妹子来到我这里,真是荣幸呀!你看,我的枝干上开满了花,争妍斗艳,含苞吐蕾,红的象火,粉的如霞,白的似雪,蝴蝶飞来飞去的,真是美不胜收呀。

春姑娘见大自然这么生机勃勃,欣慰得笑了。

一年之季在于春,春天是多么美好呀!小朋友们珍惜时间吧,不要让他从身边悄悄溜掉。

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篇20:围绕中心意思写作文800字

全文共 931 字

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从那天早晨说起,已经有好几天了。太阳早已在天空中挂着有好一会儿了,阳光透过窗户,高照在我的身上。

“鲜爽,起来了!妈妈大叫道。我立马起床。睡眼惺忪,立马洗脸,刷牙,吃饭。时间还早,再等一会儿吧!我坐到了沙发上,随手拿起一本书便看了起来!(其实都基于无聊到底)。”

不知过了多久,如果不是我抬头看了一眼时钟,便早就会迟到了。“还有五分钟”,我心里默想到。我立马起身,收拾了会儿东西,便慢悠悠地走了。刚走到门口,突然想到了什么?“啊,糟了!钥匙没带!”我想到,我还不太着急,直到走到客厅,便急了,“没有!”我着急地喊道,东翻翻,西翻翻!还是没有!我急躁地跺着脚,手不停地摇动。还是没有!我发了疯似的抓着脑袋。“啊”在那儿,我仿佛看到了救命稻草一般,直冲过去!看了一眼,结果并不是。我挠了挠后脑勺!啊!在这儿,原来在脖子这里啊!再看一眼时间,还有一分钟啊。糟了!我冲出家门!

乘坐电梯立马下楼,“快点,快点!”我的心里焦急的想着,等数字到“1”时。响了一下,快步走出电梯门,狂奔起来。“糟了,不会被逮住吧!我该怎么办!老师会骂我吗?”我边狂奔心里又焦急反复地回荡着我的想法。这想法贯彻着脑袋,随时都充满着,犹如一只恶魔般在脑子里回荡着,脑子感觉要炸开一般,从腿部到头部,没有一处毛孔是张开的,都收得紧紧的仿佛后面有人在追着我一般,穷追不舍。

我的身体摇晃着,越跑越颠簸,全身抖动着,用尽全力奔跑着,生怕迟到了。跑着跑着,累了,跑不动了!想小憩一下!但却要迟到了!不!不行!我缓步往前走去,但却又不想动了!“停下,不!休息一下,不!但却又要迟到了!如果有个路人来帮我!不!那是不可能的!就别异想天开了,我好想停下来!,不,不行,你会迟到,快点,快点停下来吧!内心的两种想法交织在了一起。停下来吧!不,快迟到了怎么办到底该怎么办呢?如果迟到了就惨了,哎,到底该怎么办!”我焦急又忧虑,拖着步子,仿佛有一块沉重无比的石头压住我的脚,不让我走……终于到斑马线了,我仿佛看到了希望……走过斑马线,凭着最后的力气我跑到楼梯口,上了两层楼梯便到了大门口!

门里和门外简直判若两“门”,门里有着老师的教学声,门外冷冷清清,世界都似乎只有我一个人在这里。

我缓步踱进门里,谁知,门里竟然没有一个人。

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