精选关于期中考试的叙事作文【经典20篇】

前几天，我们学校进行了期中考试，我考得不好。

我语文基础只得了56.5分，作文考了27分，加起来只有83.5。数学基础考了86分，附加题考了14分，加起来才100分，英语考了111分。三科总成绩也只有293.5啊！

那我为什么错这么多呢？语文第一题我错了三个字，“隐蔽”本是这样写的，我竟然写成了“引蔽”这样的错题还有很多，我把错的原因分成了三个，一是错别字，二是阅读，而英语和数学都是马虎而抛了分。

再过几周就期末考试了，我要弥补这次期中考试的不足，掌握好的学习方法，争取在期末考试考出好成绩。

昨天学校突然进行期中测试，按照惯例今天应该就会知道成绩。我心里好像15个吊桶打水——七上八下的。

终于到了下午，张老师开始报语文分数，我的心脏开始怦怦地剧烈跳动起来。“葛鹏90，王晥宁89。5，吉文萱87……”老师只报了前五名同学的分数，也报了倒数两名平时极不认真的同学的分数，没有报到的同学应该属中等生了。没有我的名字，我想哭，只是怕同学们笑话我而忍住罢了。

放学了，我失魂落魄地回到家，吃完晚饭，躺在床上辗转反侧。我的脑海里不由得浮现出张老师那清瘦而和蔼可亲的面庞，为了辛勤培育我们，老师不知熬过了多少个不眠之夜，而我竟然拿这个成绩回报老师！我羞愧地用被子蒙住了头……不知什么时候，我的被子被轻轻拉开了，妈妈扶我坐起来，对我说：“不要再伤心了，考试失利是难免的事，重要的是如何去面对它，找出原因，迎头赶上。”是啊，想想我平常上课漫不经心，总是随着自己的性子来——高兴起来，积极举手回答问题；不乐意起来，满脑子神游。回家完成学校作业也是心不在焉、马马虎虎，课外作业更是置之不理……

认识自己是进步的开始，这次期中测试犹如当头棒喝，让我明白了：学习要脚踏实地，一步一个脚印，“勤奋”二字更是要时刻牢记。今后，我会以水滴石穿的精神，寸苗变尺的态度用心学习，力争每天有所进步！

考试考完了，分也都下来了，名次也都排出来了

也许，很早的时候，我就觉得不应该抱很大的希望，也许，很早我就应该想到不认真不努力的结果，也许，很早我就知道了结果，可我仍抱一丝希望

老师办公室里的人是纷至沓来，人海茫茫，都迫不及待的来看名次表，自然，我也是其中一分子，看到名次的时候，我心里很复杂，不知是什么滋味，“年级15名”，唉，我看了看各科得分，发现，一个非常汗的现象，俺作文写的好差劲啊，年级前三十就我数学分最低92分，一下就落了8分，我激动啊！

其实仔细看看，我考得还算说的过去，我不曾跟别人一样，天天奋斗，除了看书就是做题，努力到令人发指的地步，而我呢，学习关键时刻还天天看看电视，打打游戏，实在无趣就拿出几本书看看，所以，自己就差在这个地方吧！

其实我蛮幸福的，至少爸爸妈妈很开放，听见我的成绩，还说考的真不错你天天不努力都考成这样。回想一下，至少我总是在第一考场么，还真的不错。

我认为考试虽然可以检验成绩，但终究是种负担，有些人会因考好而骄傲，考坏而堕落，真的是悲哉！

期中考试刚刚结束,一部分科目的成绩已经公布。在关注成绩的同时，不得不说，这次考试对我们在这一段时间内的学习状态、态度与对知识的掌握情况是一个很好的反应。

我这段时间的学习状态非常不好。上课时经常走神，听讲效率低，记笔记手笔凌乱;下课时不能积极主动利用时间，做一些预习复习工作;家庭作业完成速度慢，对学习兴趣不高。对此我深刻做出检讨和反思，并采取一些相对措施：首先，在课上集中注意力认真听讲(而且我现在坐在前排，更要认真把握机会)，其次用心记好笔记，自觉利用下课时间，主动找老师问问题，最后提高做事学习效率，不要拖拉。

至于对知识的掌握情况，可分为两种情况，一是马虎，另一个一时不会。马虎的现象是考试不细心读题目的坏习惯首引起的，也和答题技巧有一定关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。如果出现难题一时间很难想出或概念不清的(不管是考试中的，还是作业中的)，我要把它在原卷上打上标记，在试后有针对性的询问老师或复习。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长失望，不让自己失望。我相信自己的实力!!!!

检讨人：小明

时间：

各位家长：

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们班级管理工作的支持表示感谢.

转眼间,孩子们升入中学快一学年了 在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作顺利的进行着。班里形成了积极向上的班风、学风，同学之间能够和睦相处、团结一心，互帮互助;课间打闹的现象少了，探讨问题的身影多了;上课随便讲话的少了，举手回答问题的多了。期末考试语数外三门主科成绩对比起入校成绩，都有了较大幅度的提高，在年级中处于中上水平。以薛俊杰、聂振、任楷文为核心的班干部成为了老师得力的助手，在班级各项活动中起到了模范带头作用，获得了各科老师的好评，赢得了同学们的信任和尊重。更有一批同学凭着认真的学习态度，踏实的工作作风，优秀的品质，在学校的各项评优活动中，取得了一系列的荣誉，例如：王蕴伟、薛俊杰、聂振、李建、任楷文五位同学光荣的加入了共青团，成为班里的第一批团员;在上期末学生基本素养评价中，王蕴伟、薛俊杰、聂振、李建、任楷文、武宇、贾晓雨、刘洋、杨帆、马心玫、高书雅、徐雨晴、赵奕惠、尹航十四位同学的考核成绩为优秀;王蕴伟、薛俊杰、聂振、李建、武宇、刘洋、马先升被评为三好学生，王蕴伟被评为三好学生标兵、李建被评为优秀干部。还有一部分同学，例如魏清泽、田宇祺、杨国军，虽然入校成绩不太理想，但经过了一学期的努力，也有了很大的进步，特此提出表扬。以上这些同学，以自己的实力向我们证明了：只要努力了就会有进步，我是最棒的。

当然，通过这次期中考试，学生面上也暴露出了很多问题，我总结了这样几个方面. 第一、有部分同学仍然沿用了小学的学习方式，只满足于放学后回家按时完成作业，不知道复习、预习，更不知道拓展提高，以这样的学习方法去应付科目众多、难度加大的初中学习，结果可想而知。第二、有些同学小学表现不错，入校后放松了对自己的要求，上课精力不集中，听讲效果差，也不太接受同学和老师对他的教育，成绩出现了大幅度的下滑。第三、有相当多的同学出现了偏科现象，集中表现在数学、历史、生物、地理、微机这几门课上。数学是三门主科中学习难度最大的一门学科，不少同学包括一些在班级里成绩位于上游的同学成绩也不够理想。而历史等这几门副科学生重视程度不够，上课不好好听，课下不用心背，凡是这几门成绩不好的同学原因都在于此。这三个方面的问题，在大部分孩子身上都或多或少的存在着，希望能够引起家长们足够的重视，利用这次期中考试的契机，抓紧对孩子的监督和管理，能多关心孩子都在学校里干了些什么，多关心回家后孩子都学了些什么，有问题的及时和老师沟通。至于存在偏科现象的同学，家长一定要高度警惕，数学、英语、语文是中考时的必考科目，所占分值很大，任何一门瘸腿，带给孩子中考的影响都是致命的，趁现在所学内容相对较少，内容相对简单，抓紧时间给孩子补习，请家教也好，上补习班也好，一定要把窟窿补上。历史、地理、生物、政治、微机这五门功课，在学生初二、初三时要参加结业考试，D级以上才能初中毕业，C级以上才能报考普通高中，B级以上才能报考重点高中，A级能享受推荐生待遇。这几门课，必须把功夫下在平时，到初二初三临考前突击复习，学生既累，效果也不好，希望家长一定要给学生晓以利害。

还有几点需要给家长强调1、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，召开这样的一次家长会解决不了什么根本性的问题。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

2、不要让家中的事情影响到孩子的学习，大人之间的应酬能不让孩子去的尽量不要让孩子去，有些家族内部或邻里同事之间的的矛盾尽量不要让学生知道，因为有时可能一件看起来不起眼的事情，会给孩子带来一个长时期的情绪变化，从而影响孩子的学习生活。家长在平时生活中尽量给孩子起到表率作用，家长对孩子的影响是潜移默化的，从孩子身上能看出家长的教育，不可等闲视之。

3、严格控制孩子的上放学时间，防止学生中途玩耍甚至沉迷网络。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。随时留意孩子有没有看一些不该看的课外读物(武打小说、言情小说、动漫、网络游戏攻略等)

4、不要给孩子配备手机等通讯工具和MP3等音乐播放器，甚至什么文曲星学习机等也不行。你可能不在乎这点钱，这不是钱的问题，绝大多数的学生有通讯工具是与同学联系，而且是在上课和晚上休息的时候联系，影响学习影响休息。

最后，希望家长能够帮助孩子合理的安排课余时间，既要休息好，又要督促孩子按时完成各科作业，利用课余时间查漏补缺，为自己的成长打下更坚实的基础。

我的期中考试作文5篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

期中考试如约而至，我胸有成竹充满斗志，周一的英语考试已经拿下了100分。虽然我很有信心，可还是要严阵以待，要把好每一关，才能取得优异的成绩。

周五早上，我很早就起了床，洗漱、早餐过后，我穿上干净整齐的衣服，背上我的斜挎包，迎着冬日的朝阳，意气风发地朝学校走去。到了学校，大部分同学都已经坐在教室里复习，我赶紧坐下来，拿出语文书，把赵老师说的重点又认认真真地读了一遍。不一会儿，赵老师就走了进来，再三叮嘱我们要认真答题，把握好时间。两位监考老师来了，拿到试卷后，我把题仔细地浏览了一遍，嗯，不算特别难。叮铃铃！一阵悦耳的铃声响起，考试正式开始。

我认真地做了起来，前面的基础知识题一切顺利，到了最后的阅读理解，我有点犹豫，不过，凭我自己的理解，把题完整地答上了。作文是写爸爸或妈妈，这可难不倒我，我写的博文和《我有一个 透视眼 妈妈》和《我的百变老爸》曾经在报纸上发表。我看了一眼表，还有一个多小时，时间很充裕。构思了一会儿，就开始动笔，有了四年的写作积累，我感觉才思泉涌，好词好句一个接一个从脑子里蹦了出来，半个多小时，我就把作文写完了，又从头到尾检查了一遍，OK!大功告成。叮铃铃！交卷时间到，我满怀信心地把试卷交给了老师，下午的数学我就更成竹在胸了。

我的数学成绩向来不错，数学考试也是最有把握的。考试前十分钟，李老师非常认真地领着我们把书上的概念又重新复习了一遍，还带着我们做了深呼吸，这下大家都不紧张了。卷子发下来了，我边读题边思考边计算，做题的速度飞快，把妈妈交待我慢点答题的忠告抛在了脑后。

哈哈！这些题的形式以前都做过，难不倒我，二十多分钟，我就把卷子做完了。李老师说至少要检查三遍，我就在演草纸上一遍一遍的检查起来，几遍下来，我检查出了三道错题，要是这些题没检查出来的话，我也就能考八十多分，真是太险了。检查完后，我把答案抄在一张纸上，交上卷子，等李老师来对答案。李老师每说出一个答案，我的心都提到嗓子眼儿，当李老师念完最后一个数时，班里很多同学都欢呼起来，包括我在内，因为我的答案和李老师一样，真是太好了！又一个100分拿下。

期中考试，是对半个学期学习的检测。自从上了五年级，预习、作业、复习都由我自己来做，妈妈从来都没有管过，正是因为这样，我才要更加努力地学习，把自己的学习成果在这次考试上展现出来，证明我已经能独立自主学习。我想，能轻松自如地应对考试，诀窍就在于认真听课、认真做作业、自主预习和及时复习，有了这些，我们就一定能考出好成绩。

[我的期中考试作文400字

这周是专门为期中考试准备的，之前那几天不那么紧张，到了星期四那天，全身的神经都绷得紧紧的，可能是上次家长会风波的阴影吧！

当考试的铃声响起时，第一张试卷来袭了！这卷名叫“语文”，与其他科目相比，想起来就令人害怕。“语文”身怀绝技，大可分为三部分。第一部分为字词句，形式多种多样，之前准备要充足，也要看清它的招式，否则粗心了就会被它击中，伤得轻则零点五或一分，重则七八分，甚至于分全没的都有。第二部分为阅读，又分为课内和课外阅读两大招，也是我较弱的地方。“师傅”说过，在没有招应付的情况下，也得拆一个招式来应对，不能白白“挨刀”，能挡一点是一点，否则吃亏就大了。第三部分是作文，这招对我来说比较容易，主要看气势，也就是整洁与字数。

这些说完了，但还不能确认对不对，便与同学对答案（考完交试卷后），这次语文最高分只能得九十七了，万一还有别的错呢？想差点，额……那是惨不忍睹。

数学这门科目的试卷来了，哼，就你还想和我斗？看我不三下五除二解决你。不过，对付这个还真得小心。我最爱轻敌，不轻敌时也会大意，容易被它们钻空子，就伤着了。做数学试卷快，所以边做边检查地才不易出错。交卷那！哦耶！不知为什么，我有一种直觉，这次数学拿一百分没有问题哦，但最好不要抱太大希望。

一天的考试终于完了，神啊！祝我好运吧！

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能。但是，说到容易，做到却难。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文九十五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99.9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！

我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！

[一次期中考试小学五年级作文

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——题记

踏过先人的足印，漫游在知识的海洋，逆流而上，去追寻最为本源的智慧。行走在求知的世界里，我沉醉。

求知，用心。课上全神贯注、奋笔疾书，在体悟中明朗，在练习中巩固，用心完成求知所需种种，静待水到渠成的收获。知识是智慧的结晶，前人几许心血，正需以心接纳。求知的过程，正如用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，心心相印，是心的传承。闭眼回味，初时的苦涩化作芳香，不觉已沉醉。在书山学海中砥砺前行是一种享受，看知识长河流泻在笔尖下，在种种有百怪的劣验中一次次蜕变，一点点触到无形的道，最终猛然心头大彻大悟。心怀朝圣的虔诚与努力学习的希冀，人学始知道，不学非自然，品一壶心头真意酿成的芳酒，我沉醉在求知的世界里。

求知，用情。风起处思绪横游天地，在漫天席卷的情怀中感动，寻取那丝丝共鸣的“知”。李白登高狂呼：“天门一长啸，万里清风来”，激荡的是他壮阔不羁的才华；白居易叹息：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，道露的是对贫苦百姓深切的同情；李清照低语：“花自飘零水自流，一种情思，两处闲愁”，倾诉的是愁肠百转的细腻哀思……身临境，感受情，得求知。传诵千年的奥秘，只在情之一字。发自心底的喜爱期盼之情是求知的动力，青灯黄卷，多少题的空处全靠情填补，因情而沉醉。倜傥指挥天下事，才华驱使古今书；饮一坛壮志深情酿成的醇酒，我求知，我沉醉。

求知，用勇。打破砂锅问到底，看似执拗，但在追求真理的长路上又有几人能真正做到勇于求知呢？大恒心、大决心，大毅力，披荆斩棘、奋勇向前，求得宝贵的知识。醉人的不仅是智慧的魅力，还有一路上的熬炼与坚韧。屡次三番，拿着遍布红色的试卷，感觉心如刀割。“如果敌人击倒你1000次，那你就第1001次爬起来！”脑中响起振聋发的大喝，再迎向风雨！纵然百死，但看见反省后一次次的改进与进步，便可于苦中作乐而沉醉！战困难，战错误，战自我，是用勇的交响。未老身犹书卷里，不眠人在漏声中，尽一杯收获坚持酿成的烈酒，求知令人沉醉。

沉醉在求知的世界里，一心求知，沉醉天涯。

明天就要期中考试了，我紧张起来。但想起爸爸妈妈许的愿望，我鼓起了精神，迎接考试！

想起考试，好多同学紧张起来，而有些同学自信心十足。我们都希望考出好成绩，得到老师的表扬，爸爸妈妈们的表扬，让同学们刮目相看。当然我也一样，也希望考好。在今天，也是考试前的最后一天，许多学生都在拼命复习，可是我十分有信心，爸爸妈妈们给我许下了许多心愿，我一件一件的听后，激动万分，可又拿不定分数。

不过，只要考试前不要紧张，认真学习，认真积累，一定能考出优异的成绩来！

着时光的流逝，我和三年级学生又度过了半个学期的光阴。在这段日子里我有过喜悦，也有过困惑;有收获，也有失败。期中考试也结束了，我所带的班，学生考得不太理想。作为三年级数学老师的我也在不断反思，为什么学生的成绩考得不高。面对那一张张稚嫩的小脸我觉得更多反醒的应该是自己。结合本次期中考试，我做以下几点分析：

一、学生方面

1、学生在读题时不够认真仔细，甚至有漏题现象，;据监考老师反映，学生拿到试卷后，不是东张西望，就是做小动作，也不认真读题审题，做完后也不认真检查。所以说学生独立做题的能力有待加强。

2、学生们理解能力不强;特别表现在综合应用上。做题是一知半解。不够全面。

3、学生对成绩对知识的掌握缺乏必要的责任感，很多同学无所谓，当时讲能明白，过了几天又忘了。

4、相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。这次考试中有几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，导致做起题来丢三落四的，错误百出。还有部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微“转了个弯”，就解答不出来;另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。这里面也包括一些优生。

原因分析：

1、对于学生来说，有的父母长期在外面打工，孩子的生活和学习无法得到父母的照顾和指导，成了留守儿童。这些学生在家学习上无人指导和监督，就变得自由散慢，学习无自主性。

2、部分学生上课不认真听讲，平时作业也不认真，根本没有把心思放在学习上。

3、学生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。遇到不懂的问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又不能自主学习，成绩就无

法提高了。再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。

二、采取的措施

本次考试主要检查了学生半学期来对基本知识学习、掌握的情况，也是检验学生分析问题和解决问题的能力，当然更是检查教师教学是否面向全体，是否提高学生的整体水平。以此达到查漏补缺，不断改进教学方法，提高教学质量的目的。通过本次考试，经过反思自己平时的教学，我认为今后教学主要从以下几方面着手：

第一，要激发学生的学习数学的兴趣，提高学好数学的信心。 在平日的教学中，要创造性使用教材，为学生创设了一些现实的情境，使教学内容更贴近学生的生活。让学生乐于学习。

第二，培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。对于一些概念性的题目，老师平时要讲透，练习的形式要多样化。要培养学生仔细审题、细心做题、做好检查的良好习惯，引导学生全面细致地分析题意。

第三，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，进行透彻地评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。同时要多做一些与生活有联系的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。

第四，确实做好补差工作。面对差生教师要有耐心、信心、恒心。不会的题目讲一遍、两遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厌其烦，持之以恒，要相信学生一定能学会。

总之，我觉得只要我们平时不断总结经验与教训，不断讲究方法与艺术，相信通过我们师生的共同努力，一定能取得更大的成绩。

以上是对这次期中考试的反思。在下半学期里，我将以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪辅导，因材施教。同时，虚心向其他教师请教，学习经验，争取下半学期把成绩提高上去

光阴似箭，日月如梭。时间可过得真快啊!转眼到了11月份，期中考试来临了!

上午八点钟的时候，我们就开始进行数学考试。这次的数学题目好难呀!好多都没有接触过，我硬着头皮作了好多，渐渐的，心里平静了，题目看起来不是怎么难啦!我还是像以前一样写的超快。可就是因为写的快，坏了我的大事，我明明再草稿纸上写的序号是2，4，5，7，9，可到了试卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊!一分啊!更因为我的粗心害我才考98!可气!

考完数学后，我们还没有什么心理准备，就开始考语文了!这张试卷有六个面，平常只有四个面的!时间好快，一会儿，老师就收卷了。监考老师前门走，朱老师后门就来了!她问我们考的怎样，还告诉我们选择题的答案，我错了两个4分呀!看来语文是拿不到90分啦!果然，下午老师就批好卷子了!结果才86!老师批评了我，我知道老师为什么批评我，尽管我是今年新的插班生，可我平常成绩都不错的!朱老师对我充满了期望，可我只考了这点分数，还有什么面子见她啊?

下午，我最讨厌的英语来了，成绩如我所料很差：85分。

这些排名是1，15，27，不仅是同学笑我降的好快，我自己都是这样认为的!可是，这样的苦恼有什么用呢?不如，行动起来，下次再努力。

人的一生有成功，有失败正如我以前的老师所说：人没有永远的第一，也没有永远的最后。失败了，我可以再来，但我不可以放弃!

一、分班考试语文作文技巧：作文成绩看字迹，得分要素是第一

这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

二、分班考试语文作文技巧：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

三、分班考试语文作文技巧：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

四、分班考试语文作文技巧：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

五、分班考试语文作文技巧：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总―分―总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1―3―1”或者“1―4―1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

唉!提起这次期中考试就让我伤心，我退步了，总分退步了10分啊!1分就可以让那些考大学的人多一点希望，更别说10分了，我伤心，我难过，我无地自容!

记得上次期中考试，我总分是：538，期末是：545，而这次535，比第一次还退步了3分，这让我以后怎么面对同学，虽然我的名次没变，全班还是第一，全校也还是第一二，可是重要的是我的总分呀!我的目标是550分，还有很远的路。

我退步还不是最大的，上次期中二班的张靓以549分考了全校第一，这次却一落千丈，一下降到了第五。

我该怎么办?谁能告诉我咧?老师让我们好好反省一下，自己退步是为什么，老师对我是：“蓝静，你是班长，班长就要带头，带头进步，带头学习，自己都不管好自己，怎么当班长?老师相信你才让你当班长，你要更努力才行呀!”我听了老师的这番话，后悔莫及，我当时怎么考的，考这一点分，如果不是语文作文得了满分，我相信退步因该会更大的，就让我加油吧!

我因该想一想自己不好的地方在哪里，我因该怎么样，是学习方法不对，还是态度不够端正?今天我得好好想一想。这样期末一定能够考好的!那样550离我就很近了，过去的事已经成为历史，怎样也挽回不了，过去的事就让它过去吧!

蓝静，加油!加油!加油!使劲加油!加油!加油!加油吧!你是最棒的!

我相信你!

我端起试卷一看果真有许多错题，等我把每一道题再仔细一读才发现，原来我读题的时候不是太认真，做题也不是太细心，结果酿成大错。我怎么向爸爸回报呢？平时一放学我就会打开电脑打一会儿游戏。这次可是爸爸警告过的，考不了９０分别想上网打游戏。

放学后，爸爸照例骑车来接我。我不敢抬头看爸爸的眼睛，省怕他会批评我。我抬起沉重的双腿跨在摩托车上。

回到家里，爸爸一声不晌地去做饭了。我不敢再去电脑屋了，我呆坐在沙发上，也许爸爸已从我的表情上读出了我的分数。该吃饭了，爸爸仍没问我的分数，我已迫不急待他批评我一顿好了，可他就是不问，我只好坦白了。爸，我语文考了８７·５分，我以后再也不打游戏了。爸爸走过来，轻轻抚摸着我的头说：“这次没考好不要紧，问题的关键是聪明人不犯第二次错误。你知道怎么错了吗？”我说：“我读题不认真，做题不细心，也没有认真检查。”爸爸语重心长地说：“不要再上网打游戏，汲取这次教训，爸爸相信你会迎头赶上的。”听了爸爸的话，我的眼泪咕噜咕噜滚落下来。

爸爸，谢谢您对女儿的理解，我一定会听从您的教诲，努力把学习搞上去。爸爸，谢谢您对女儿的信任，我一定会戒掉上网打游戏的毛病。我一定不辜负您对我的期望。

回来之后，家长给我定了详细的计划。当我回家一看到书桌上摆放的计划，心里就直发慌。在这两周内，要进行这样严格的强化训练，心里不由得有点害怕，恐慌。

我妈妈给我定这样周密的计划也是有原因的：“因为在这两周之后，我们就会有一次期中考试，所以才会进行这样的强化训练，这一点我还是可以理解的。可随即，我又有了很沉重的压力：这一次期中考试我一定要，家长在学习方面为我操了多少心，为我的学习付出了多少汗水。如果这次考不好，既对不起家长，更对不起我自己，所以，在这两周内，我便会为了这个目标不断地努力。

这就是一个初中学生的烦恼。但是一个初中学生正是要有努力拼搏，不断进取的精神。只要努力，突破重重难关，胜利终会属于你的。因为你努力了，你进取了，所以才会有这样的成果。因此，当我一听到11月7日有期中考试以后，我便应许(答应)自己：这期间一定要努力决不辜负为此所做的努力。(不够简洁)否则就会对不起自己，对不起曾经帮助过我的人!

随着最后一场考试的收卷铃声打响，为期一天半的其中考试终于落下帷幕，细数这几天的过往，我的心里不禁悲喜交集，所谓悲喜交集，其实不过是……

考试了，这一声恐惧又熟悉的声音时常在我耳边回荡，回想起考试，我的心情立刻沉到了谷底，生物考试对我来说已经完了，后面的大题，生物老师已经发给了我们但是我只是匆匆看过，到了考试前一天晚上，才想起赶紧背，到了考试的时候，原本自信满满的我，看到卷子竟一时想不起背得那些东西，心里那个急呀！可急有什么用监考老师一说还剩二十分钟了，我飞速拿起笔，心里写上一个算一个不管了。终于熬到了收卷，同学们都凑天一起问题，我也过云了。一看他们写得大多与我与得都不同，心里咯噔一下，心里：“完了，等发卷看你妈唠叨你。”我心里顿时充满了负罪感，泪水又似已经准备好了一样，顺着眼角就往下流，我埋着头，走出校教学楼门，突然起风了，树上的叶子随风飘落，我抬起头，看着曾经风华正茂的柳树也已经苍老渐云，曾经的卸货也已经衰败，仿佛也只有树才能衬托出我现在心情寂寞，懊悔，全然没有了来时的喜悦，我独自站在那回想着考试时的焦头烂额，想到以后考试绝不这样。操场上渐渐空了，空了，只剩我一人在想啊，想……

老师们、同学们，大家早上好！

时间过得真快，转眼间，我们将迎来期中考试。考试，是对我们一个阶段的学习的检验。满怀信心地迎接期中检测，争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了我们在期中考试中能够获得好成绩，我认为在思想上、行动上要做好充分的准备。

期中考试也是对同学们诚实守信品格的一次考验。做人是学习的根本，而诚信又是做人的根本，拥有诚信的人才会拥有一切！考试作弊是自欺欺人的做法，绝对不能弥补他学习上的漏洞，相反会让他失去诚实的宝贵品质。在这次考试中，要发扬后宅中学优良的考纪考风，使它在我们的校园形成刻苦学习的风气。请同学们务必做到：①除携带必需文具外，不得违规携带任何书籍、任何资料等进考场；②进入试场，必须按座位号对号入座，不得喧哗、吵闹，保持考场安静，并写好考号（1+班级+学号+考号）；③考试不交头接耳、偷看、夹带资料、抛小纸条等，不弄虚作假；④做完试题后，务必进行检查，不提前出考场；⑤自觉做好考场的清理和保持工作，让大家在洁净环境中有一个好心情。

考试既是知识的检测，又是意志的磨炼，只有讲究应试技巧，注重考试策略，才能在考试中避免粗心等原因造成的失误。希望同学们要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。认真审题，仔细答题，发挥水平，争取优异。考题我易人易，不可大意，铭记：遇到容易的题千万不可忘乎所以，一定要细心谨慎；遇到难题切莫惊慌，我难人难，不可畏惧，认真思考，化难为易。力求做到合理分配时间，基础题争取不失分，勇敢挑战难题，并注意保持卷面整洁美观。

这次考试，对于七年级的同学来说，是一种基础。虽然不是一考定终生，但这初中阶段的第一次大型测试，将在很大程度上奠定了每一位同学初中三年学习的基调。不仅如此，这一次测试，还可以检测同学们对于不同于小学的初中学习方法的适应程度，并对自己的学习方法作一些改善。

这次考试，对于八年级的同学来说，是一种跨越。人说：“八年级是道坎。”的确不假，八年级，是初中三年的学习中承上启下的一年。而从学习的知识上来说，也又加深了一个层次。这次测试，从总的来看，又是在初中学习中踏下的坚实的一步。

这次考试，对于九年级的同学来说，是一种演习。作为三年中最为紧张的一年，九年级的同学们已经没有时间懈怠。这次期中考试，将是九年级同学的又一次学业考试的预演。明年的学业考试几乎已近在咫尺，九年级同学所需要做的，就只有拼搏。

同学们，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！请记住，中学时代是人生的青春时代，是学习的黄金时期。我们要学会对生命负责，因为我们的生命朝气蓬勃；我们要学会对集体负责，因为我们集体团结向上；我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂。请相信“一份耕耘，一份收获”，只要在平时的磨练中洒下辛勤的汗水，你就能在考试中获得丰硕的成果；希望大家积极行动起来，精心准备，诚实考试，让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵，照亮我们的人生。让我们每一个同学在取得学习进步的同时，也获得人格的完善，成为对社会有用的人。

最后，祝同学们期中考试个个都能笑逐颜开！老师们喜气洋洋！谢谢大家！

今天就要考期中考试了，心里紧张地像十五只吊桶——七上八下，所以今天我早早的就从被窝里起来，生怕浪费复习时间，要知道我可是个“忙人”每天还要足球训练呢!在考试的前一个礼拜我们彭埠二小，就要向江干区区冠军备战了，虽然我们取得了区冠军，但我的复习课程就耽误一大段了，所以我复习起来肯定就特别认真了，但我还是特别紧张。

“叮铃铃……”，上课铃敲响了，这节课要考试科学，我早已做好了准备但却还是很紧张，好像有只小兔子在我胸里蹦蹦跳跳的。当监考老师下发考卷时，似乎我能听见“砰砰”直跳的心，心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的。只见每个同学都在奋笔疾书，教室里出奇地安静，但我反而更紧张了，只能听见“刷刷”的声音，监考老师的高跟鞋在教室里走动的声音也听得清清楚楚，同学们的呼吸声能听见，在这紧张的气氛中，我也深吸一口气，开始埋头苦干起来，有的同学胸有成竹，笔一直在动个不停;有的同学为了一道难题而不知所措，咬着笔，皱着眉头;有的同学可能在考前，没有充分复习，正在用手托着下巴，发着呆;偶尔能看到一开始想不出而后来又开窍了的正在喜滋滋的同学……但我还非常紧张，突然一只“拦路虎”突然跳了出来，真是“半路杀出个程咬金”打得我措手不及，我苦思冥想还没想出来，突然灵机一动想到了复习资料上得一条刚好符合这道问题，我便填了上去。考试完后，第二天分数出来了，我考了全班的前五名，我高兴地手舞足蹈!

期中考试并不是可怕的事情，而是检查你一学期的学习成果，我想：我们读书就像造房子一年级是平地基：拼音、词语。二年级就像是挖地基把钢筋塞入土中用水泥浇基座。而三四年级以上就是砌砖头。考试就像工程师来检查这个工程做的牢固不牢固过不过关。我喜欢考试!

今天，我们开始了三年级的第一次期中考试。考前我一直在想：“试卷上的题我是都会做呢还是有的会有的不会呢？”

拿到数学卷子一看：“啊！卷子上的题我都会做！”这下我就放心了，大胆地去做题。“终于做完了！”心里暗暗地想。“收卷！”老师说着就把我们的卷子收走了。

第二科是语文，也是我最担心的。因为这学期每次考语文时，我总考九十六分或九十四分。发卷了，我一写完名字，就马上看第一题。一看题我就傻了眼，居然是我从来没做过的“听记题”。心想这可怎么办呢？老师开始读题了……到了最后一问，“南部非洲人为什么要养鸵鸟？”“怎么答呢？”我小声言语着。“算了！先空着吧！”我又开始做别的题。等所有的题都做完了，翻过来，我继续做这道题，想了半天也没想出来。“嗨！随便写个答案吧！”

最后一科是我最拿手的英语。卷子一发下来，我就赶快写“笔试部分”。“听力部分”的老师一来，就给我们读题，我听着老师说的英语写下了正确答案。

“哦……终于考完了，可以放松一下了！”

[今天期中考试短作文

复习有方法，一步一脚印

一、整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。

二、做模拟卷，要常常做，规定时间和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷”。

三、整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。在复习过程中整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。这样，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前复习的得力助手。

四、不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可

五、在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。我们应该合理地安排时间，这样保证大脑的高效率。

以下是语数外三科的一些复习方法：

数学：整理公式，重新背一遍并理解。总结错题并做练习。

语文 ：熟背课文，在理解的基础上进行记忆。作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。

英语：单词句子熟背，最好能默。常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。

掌握考试技巧，以平和心对待

考试是掌握技巧也是非常关键的：

1、整体浏览，拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。

2、提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。

3、碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。

4、检查试卷，如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。我们要有适度的紧张与焦虑，但更重要是沉着冷静，满怀信心。

总结经验，谱写新篇章

考试过后总结往往是我们最容易忽视，实际却很重要的一步。通过总结，我们查漏补缺，找到新的目标，为之努力。

首先，要想期中考好要学会尝试回忆。所谓尝试回忆是将课堂学习的内容再回想一遍。有人将它比喻为"反刍"，这种方法实际上是在自己检查自己，逼关于期中考试计划作文

习的效果：在尝试回忆的过程中，如果能够正确回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己课堂学习效果是好的。在开始尝试回忆时，最好先不要看书或笔记，等到想不出来的时候再看书或笔记。为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来。

(2)可以提高记忆能力：由于尝试回忆是一种积极的思维活动，它可以把自己学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然是有利于记忆的保持。

(3)可以提高阅读和整理笔记的积极性：通过尝试回忆，把课堂学习的内容在脑子里再过一遍。对于那些想不出来的学习内容，自然就会急着去看书或笔记。这样，就激发了看书和整理笔记的积极性，并自觉地将忘记的内容作为复习的重点，使得复习有针对性。

子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解。相信只要掌握了这些复习方法，大家一定会进步的!世上无难事只怕有心人，让我们一起加油吧!