情感教育学后感【汇集20篇】

我讲两个故事，别人的故事，我不曾经历，我只是听说。

林清玄说他曾经受友人之邀在深夜一起欣赏昙花的开放。他是这样描述昙花一现的美与香的：“昙花的美教我如何说呢？是无花堪比伦的，她吐出了美丽的网，绊住我们的眼睛，使我们一秒也舍不得移开。她的香，如果用别的香来比拟，对昙花都是一种侮辱，二十坪大的花园，全被充溢，香还密密地流出！”

昙花只一现，我真的从来不曾有幸目睹。可是，我内心里是多么相信林先生的描述啊！我毫无理由却毫不怀疑地相信，昙花绽放时，真的会美到“无花堪比伦”，真的会香到“二十坪大的花园，全被充溢”，而且，“香还密密地流出”！

这么美好的事情，我为什么不相信呢？

一位女作家讲述过自己小时候的一个故事。

生活困苦的年代，家里的几只鸡因误食农药死亡。母亲舍不得把死去的鸡扔掉，而是想给经年吃不到肉的孩子们解解馋。

为了确保食了农药的鸡不会毒到孩子，母亲把鸡煮熟，然后跟孩子们说：我听说这种农药毒不死人。今晚就由妈妈来试吃鸡肉，如果明天早晨我没事的话，你们就可以吃了。

随后，母亲把自己关在屋里，吃掉了半只鸡，“那是母亲大半生来吃得最不管不顾最奢侈的一次”。好在，第二天，母亲平安无事。

我从来没有一丝疑问，这个故事是不是一个作家“高于生活”的“创作”，因为我相信，如果换作我的母亲，我的母亲也会这么做的。正如作家在故事的结尾说：这就是母亲，这就是母爱！为了让孩子们吃上一点鸡肉，可以把自己的生死置之度外，在今天的人们看来，或许有些荒谬，可更多的，是母爱的悲壮和酸楚。

母爱的悲壮和酸楚，哪怕以生命为代价，我们只会摇头叹息，却不会摇头怀疑！

这两个故事，你也不会怀疑的吧？

是的，世间很多很多事情，我们不曾经历，可是很多很多事情，我们深信不疑。

比如，关于至美和至爱。

[我深信不疑的事_优秀情感作文

白发苍苍两鬓间，

弓腰鞠背泥泞中！

过往行人已无数，

几人停足几人看！

人类情感已退化，

几人能逃老龄关？

末之缘题记

白发苍苍两鬓间；弓腰鞠背泥泞中！

迎着安静的晨风，走在乡间的路边，我倦意全无。而眼前的一切都好像还没有睡醒，迷迷糊糊、朦朦胧胧。睡了一夜的野草，一不小心冒出了绿芽——嘻，这些小捣蛋呀，趁着正沉浸在美梦中的炎热，竟迫不及待地全钻出了被雨刚浇过的地面。听着小鸟的鸣叫，望着路边不知名的花花草草。我顺着泥泞的小路走向我向往的大山，听着过往的行人不停的寒暄。忽然间我听有人差异的讲看这老人这么大还这么早出门。我顺着向前方望去，一幕今人的辛酸的画面出现在我的眼前，在泥泞的道路边，一八旬老人弓着弯弯的腰慢慢的走向前。透过模糊的视线我细细的打量了老人几眼，只见老阿姨头顶的毛巾怎能盖住苍苍的银发，深深的弯腰掩盖了当年的矫健，低垂的容颜已刻满了岁月的纹斑。老人一手提着为数不多的鸡蛋，不知是送人还是去换钱？

过往行人已无数，几人停足几人看！

在这不算繁华的路上，可以看到不间断的车辙和来往不停的足迹。

也许人们已经习惯了这种环境；也许人们已将这种常见的环境叫做骗局。也许在老人在这看是短暂的时间里内心充满了抱怨，也许老人已经习惯了这种无奈的社会风气。也许在老人吃力的拔起被泥粘住的双脚时，有人想上前去帮助，可有放不下一种那叫什么的脸皮？也许在老人将要摔倒，有人想向前相掺又怕碰上了碰瓷的骗局；也许······人们在无数也许的想法里离去！

人类情感已退化，几人能逃老龄关？；

在这个飞越发展的社会里，我们的生活与环境都有了好大的提高，但随着我们思想上的偏科，在我们现实的心里存在的大多都是利益和权力。好多优良的传统现已经失去了，现已我们的好多的美德修养已经退化和失去······

我们作为世界经济火车头的中国，现在越来越面临着人口老龄化的问题！

通常，65岁以上的人口比率超过总人口的7%，就被称为“老龄化社会”，而超过了14%就被称为“老龄社会”。中国在2005年达到了7。6%。实际上中国在2001年就已开始进入了老龄化社会。从老龄化社会进入老龄社会，法国用了115年，英国用了47年，德国经过了40年，而日本只用了24年，速度之快非常惊人。根据联合国的人口统计数据，中国将在2024年至2026年前后进入老龄社会。1980年，美国人均GDP首超1万美元，当时美国已经进入老龄化社会30年。日本步入老龄化之后20年才超过人均1万美元标准线。中国想要人均GDP过万，保持近十年的发展速度不变，则至少需要22。4年。

通过以上数据我们不难看出我们的国家将要面临老龄化的时间也不算太短，可想而知如果我们的思想观还是没有改变和接着向不好的方向发展，到时的老人将要面临着多大的生活考验？

老人的“谢谢”依然在我心里荡存，老人艰难跋涉给几里外的“孙子送蛋”的情景会永远刻在我的心间！

为什么这么大的老人能改变讲客气的语言，为什么年迈的老人的“行动”在亲情之前？

为了你；为了我；为了他；愿我们大伙共同把社会环境来从新改变！

给我们自己修一个美满，和谐的环境，快乐幸福的度过自己的晚年！

[退化了的情感作文

随着信息科技的快速发展，越来越多的人工智能产品和系统进入寻常百姓家。其高度智能化作为一种未来趋势，计算机思考能力趋向人类不再是遥不可及的幻想，但正如苹果公司总裁库克的想法，他并不担心这一点的发生，而是担忧人类的思考趋于计算机，抛弃了自身的情感。

由于社会发展的迫切需求，计算机的高度智能化时目前人类研究的方向，实现这一目标之后，整个社会的生活节奏大大加快，人们会发现：用最少的时间解决工作之外的一切，那样变回获得更大的成功。正是在这个过程的进化中，人类将自己渐渐与计算机同化，成为只遵守机械制定的规则的另一机械。他们在感情上的交流越来越少，最显著的特征是文学作品将被人类抛弃在一旁——因为他们无暇，也根本不懂得如何用自身的感情来思考。

从现在的角度来看，这是进化，因为人类实现了史无前例的高度智能化时代，人类自身的计算思考能力也大大提升。从未来的角度来看，这是退化，因为这个世界人类已经消失，只有身披人类衣物的机器。情感作为人类的象征，对人类的存在有着无可替代的作用。失去了情感的人类仅仅拥有高度的“智力”，却失去了“智慧”，与其他动物没有区别。他们不再一起讨论问题。一起结伴出游，而是分散在全世界的各处，处在自己的那片区域为世界这个计算机中枢做着自己的计算、第三产业的作用渐渐减弱，人类的社会将发生巨大的改变。为了适应发展的速度，人类在做自己的进化，但无论何时，连情感都被弃之一旁，那相当于回到了原点，人类也不再是人类。

倘若现在让一台用于全人类智力之上的计算机系统来运转整个社会，那会如何？人类社会中的一切将被数值化，计算机给出的判定绝对客观，无论是在工程建设、工作适应度判定、犯罪心理判定、甚至是配偶适应度判定上都能实现最大的准确度。它的存在无异于让人类社会进入了最繁荣的时代。但同时，人类的进化趋向于“生活便捷”，无论在行为上，思想上，心理上都是如此。于是乎，人们自然地省去了费时费力费脑的情感活动，一切需要人类感情介入的工作全部消失。这样一来，看似坚不可摧的系统就变得十分脆弱。最简单的例子，假如出现极低概率的无法被系统制裁的人，一般人不会对他的行为做出任何情感上的主观判定。大多数人可能只是在一旁看着他悄悄改变掉这个社会，直到他摧毁系统。若现在的社会稳定曲线是不断上下但稳定在某一区域内的折线，那么出现这个人之后，由系统运行的社会稳定曲线便由一条水平的直线突然跌入最底部且无法复原。

缺少了人类情感的人类社会无法存在，也不可能存在。无论计算机的发展如何，也终究不能替代有情感的人类。若人类仍想继续发展，那么我们就要理智与情感并存，决不能抛弃人类的本源——情感。

《感动的亲情故事》是我最喜欢的书籍之一。读了以后思绪万千，十分感动。书中的每一篇文章都令我深深地体会到：父母是孩子生命中的守护神，他们不仅孕育了生命，更奉献出了无私的爱。其中，就有几篇感人至深的文章，给予了我心灵的震撼！

《感恩的心》，记述了一个动人的故事：一个天生失语的女孩，和母亲相依为命，母亲每天都很早出去工作，她每天都期盼着母亲回来，因为母亲总会给她带回一块年糕。一个风雨相交的夜晚，女孩一直等不到母亲的身影，于是便起身去找妈妈。走了很远，终于看到累倒在地上的母亲。女孩伤心地哭了，可当她发现母亲的眼睛一直没有闭上时。她顿时明白了：母亲是因为放心不下自己啊！于是，女孩在雨中一遍遍地用手语“唱”起了“感恩的心”，让母亲好好地走……

听完了这个故事，你是否与我一样泪水溢满了眼眶？泪光中闪动着母亲那忙碌的身影

记得小时候，我不懂事，常常缠着母亲要这要那的，母亲总是依着我。记得小时候，母亲在做家务，我不但没有帮忙，反而在一旁添乱。母亲并没有责备我，而是用那宽广的胸怀包容了我的错误……

但我却一次次让她生气，担心。想想，我们是否应用一颗感恩的心去报答父母对我们的关怀和爱呢？

人世间处处充满了爱，老师的关爱；同学间的友爱；还有父母那无怨的爱。让这些爱伴随着我们一路走下去！

文章当是有情物，佳作须得动人心。正因为“感人心者，莫先乎情”，所以优秀作者总是善于以浓浓的真情去拨动读者的心弦，引发读者的万千思绪，激发读者丰赡的情感体验。特别是结尾处，由于有了前面的情感积蓄，应该抓住最后的时机，外现丰富的情感，让读者在浓郁的情感氛围中感受艺术的张力。2006年高考满分作文《爱的色彩》，写出了自己三个不同年龄阶段对同一问题的三种不同看法，情感由怨恨、指责而变为迎合，不断汇集的感情火山到结尾时是这样爆发的：

这话猛地击中我的心，尘封已久的记忆大门猛地打开。我想起了那黄的草，黄的太阳，妈妈是书童，爸爸是车夫，想起那个未经世俗打磨的不规则的多边形，我的泪水悄然滑落，为不再拥有的那个不规则的多边形……

作文是学生认识水平和语言表达能力的体现。切实提高小学教学质量，具有十分重大的意义。但在作文教学中，往往会遇到许多影响作文教学质量的因素。笔者认为，情感因素是作文教学成功与否的关键。

情感是人对客观事物是否符合自身需要、愿望和观点而产生的体验。它具有调节行动的功能和信号交际的功能。所谓调节功能指情感作为动力，有引起和维持行动，排除前进中的障碍的作用；其信号功能即通过表情实现的交际功能，包括肢体表情、言语表情和面部表情。

提高学生的作文能力，要正确而深刻地认识事物，并用准确生动的语言把它表达出来，就必须靠真挚的情感去体验。

首先，情感和认识过程紧密联系，认识是情感的基础，情感依赖于认识。客观事物只有当它被人们认识了的时候，才有可能引起人的情感。但情感又作用于人的认识，既可以推动，也可以阻碍认识过程的发展。例如，对一种事物的喜爱，能促使我们更全面、更深刻地去认识它，了解它；相反，如果我们讨厌一种事物，就可能性不去理睬它，甚至就在眼皮底下也视而不见。

其次，饱含情感地认识事物，使事物也染上感情色彩。而带上感情色彩的事物，往往更容易为我们认识和接受。例如：在险滩处处、重峦叠嶂的三峡间行船本是件辛苦的事、惊险的事，可是在《早发白帝城》一诗中，由于李白当时是途中遇赦，满怀喜悦，所以使选种也充满了“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻快、欢乐气氛。又如，小语第七册中的《古井》一文，作者由于喜爱古井，而觉得乡亲们取水经过家门前时，“桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠像一支支快乐的乡间小曲。”“门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨似的。”这样，高使行一原本抽象、呆板的事物变得栩栩如生，跃然纸上。

最后，文章是情感的载体，情感是文章的灵魂。所以说，语文不但具有工具性，而且有情意性。一篇好好的文章总是倾注着作者强烈的情感，没有情感的文章就如同一个没有灵魂的人一般。而许许多多的文章都是在作者激情如注的情况下诞生的。例如选入小学课本第十册的《闻官军收河南河北》一诗，被称为唐朝著名爱国诗人杜甫的“生平第一快诗”。当时由于“安史之乱”，国家四分五裂，民不潦生。作为因战而流离失所的诗人，渴望祖国统一，返回故里的心情是非同一般的，当听到“安史之乱”的叛军头目史朝义兵败自杀，河南河北相继收复，祖国得于统一的消息，而极流泪，欢喜欲狂，于是挥笔写下了这流传千古、饱含激情的好诗，可见，情感对文章来讲是至关重要的，缺乏情感是不可能写出好文章的。

那么，如何培养学生的作文情感呢？笔者认为应做到以下几点：

第一， 创设情境，激发学生情感。

人的情感往往是在一定的情境中产生的。由于小学獐情感容易受到具体事物的支配，所以，教师可以有意识地设计有关教学的情境，以激发学生的情感。例如，辅导学生写一篇介绍暑假生活的作文。首先，教师可以根据学生爱听故事、讲故事的心理，以故事的形式告诉学生自己暑假生活里经历过的一些事，创设一个良好的氛围；然后让学生想想自己暑假生活里经历过的事情，这时学生往往就有一种跃跃欲试，不吐不快的心理。这时教师就可以因势利导，引导把自己的小故事讲出来。当然，事情一旦叙述清楚，再动笔把它写下不来，就不再困难。

第二，引导实践，培养学生情感。

实践是情感形成和发展的基础。观察实践，认识生活，才能为作文解决源头问题。例如写一个劳动场面的作文，首先必须鼓励学生参加各种劳动锻炼。只有经常参加劳动，才能对劳动的艰辛有所认识，对劳动成果的甘甜有所体验，对劳动快乐有所感受，文章的内容才比较真实、充分，而且有真情实感。如果平常没有参加劳动，只能三言两语写自我服务劳动，或者从有限的几次卫生大扫除中去搜索枯肠，就写不出饱含激情的好作文。作文同生活的关系是密切的，所以我们要引导学生直生活作文的道路，克服作文教学脱离生活，脱离学生实际的弊病，把各种实践活动引进作文中来。组织学生参观访问、旅游、搞科技小制作和小实验，参加各种活动和体育活动等，从而丰富学生习作的内容，培养学生作文的情感。

第三，教师带头写好“下水”文，熏陶学生情感。

老教育家叶圣陶先生说：“希望教师经常练笔------教师善读善作，深知甘苦，左右逢源------则为学生引路，可以事半功倍。故教师不断提高其水平实为要图。”苏联教育家苏霍姆林斯基也非常重视“教师下水文”。他认为学生不会写作文，“最简单的原因就是教师自己不会写作文，学生从来没有听到过教师自己议论写作文的切身体会。”从中不难看出教师“下水文”的魅力。教师爱好作文，文章写得情趣盎然，鞭辟入理，学生也会情动而辞发，逐步写好作文。

第四，建立良好师生关系，稳定学生情感。

建立良好师生关系是保持学生浓厚学习兴趣的一个外在要让学生喜欢写作文，首先要让学生热爱教作文的老师。为此，教师应以一个朋友的身份了解学生的喜怒哀乐，帮助他们解除苦恼，和他们一起阅读课外书，一起讨论读后感，获得学生的信任和爱戴。这样，学生在作文时就敢于大胆地把一些真实的事情、心理真实的感受写到作文中去。从而做到作文内容的真实具体，有真情实感，也使学生更加喜欢写作文。

第五， 肯定成绩，深化学生的情感。

根据我国心理学工作者的研究发现，每个人都有自我实现的需要，即成就需要。小学儿童的成就主要表现在学业成就范围内。在作文过程中，肯定学生成绩是培养学生作文兴趣的有效措施之一。对此，在作文教学中我们应该遵循循序渐进原则、热情鼓励原则、区别对待原则和个性培养原则。注意发现学生作文中的优点，哪怕是一个好词，一个好句都予于热情鼓励和适当表扬。为使学生有更多成功的体验，我们可以经常创设一些让他们表现的机会，如：片断练习、即兴作文、口头作文、活页作文等。一旦发现学生的进步和优点，就给予肯定，让每个学生都能体验到成功的喜悦。当学生在作文中成就需要得到满足，就一定会更深层地喜欢一写作文。

由此可见，教师在作文教学的过程中，注意培养学生热爱生活，喜欢作文的情感是至关重要的。做到了这一点，你也将体会到作文教学成功的喜悦。

一颗感恩的心永存人间。他，是黑暗中的火焰，给人们光明；他，是大海中的一滴水，给人们滋润；他，是沙漠中的一泓泉水，给人们期待。

“谁言寸草心，包的三春晖。”母亲对我们付出的真情是世界最宝贵的财富。我们被她呵护着，尽管我们想要回报她，却用一生的时间也及不上她对我们的养育之恩。她正如一把庞大的伞，为我们遮挡住面临的困难；她正如一盏明亮的灯，在黑暗中闪耀出耀眼的光芒，带领着我们走向光明；她正如一件暖衣，在冬天里，为我们披上最温暖的祝福，使我们的心不在寒冷。

母亲用那份最执著，最真诚，最持久的爱心关怀我们，滋润着我们的心灵。用同样的爱心来回报社会，它将带领着我们的一生，可是，它本身就是无私的，不求回报的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“老师，传授给我们无穷无尽的知识，让我们在知识的海洋里尽情遨游；老师，是辛勤的园丁，精心地培育我们这些含苞欲放的祖国花朵；老师，是一把即将熄灭的蜡炬，却能够把它剩下的光芒都留给了我们，他是多么无私的奉献，而我们却无法去回报。

对于我们每一个人来说，要心存感恩，用心去感受，用行动来回报。一句温馨的话，一个甜美的微笑，一束清新的花。同时也点缀了自己的一生，不辜负父母和他人对自己付出的爱，这样活着才能对社会有所作用。

用心去感恩吧！！！

孩童时代我就偎依在母亲怀抱中问道：“妈妈假如我有一天变成一朵金色花，长在树上为了好玩，你会认识我吗？”母亲笑嘻嘻地摸着我的额头，点点头。那一刻我就明白母亲对我的爱是永不下岗的。

寒风，暴雨。母亲把我抚养长大。脸上的皱纹印下了岁月的痕迹。我生来就像一个乞丐，向母亲乞讨着她无私的爱。

记得，我第一次里看母亲身旁出远门。母亲在家里就对我一次次叮嘱：“路上一定要小心，不要跟陌生人随便说话。”来到车站母亲更是用她粗糙的手紧握着我。我一个十多岁的孩子在母亲的呵护下显得非常稚小。

买好车票，我便与母亲来到车上。母亲赶紧找到我的座位，用她随身携带的手巾给我不断整理座位。从侧面我看见母亲从前的黑色秀发一边的黑白相间。脸上的皱纹更是多的让我数不清。座位整理完后，母亲看到车站对面有我最喜爱的芒果就对我嘱咐道：“你等会儿，我去给你买几个芒果后就回来。”因为母亲的腿脚不便，本来我想去的。但母亲执意坚持，我只好顺从。

透过车窗我看到车站对面有一个买芒果的摊位。我从茫茫人海中寻找到母亲的身影。从母亲身后看上去，我发现母亲的背已经驼了，母亲的打扮已经跟不上那些年轻的潮流。顿时，我觉得母亲真的变老了。

望着母亲蹒跚来到对面摊位。远远地隐约能看到母亲为了我，把那摊芒果全找遍了，真称得上是百里挑一。为我选了几个最好的芒果后便匆忙地往回走。我知道，这种亲情是唯有母亲可以永远对我保持的，这种亲情是唯有母亲可以永远对我不下岗的。

待母亲回到车站后，我从车上跑下来赶紧的把母亲手中沉甸甸的芒果接过来与母亲一起走回车里，回到车后，母亲为我整理好了一切便离开了车站。透过车窗，我望着母亲瘦小的身体逐渐消失在人海中，我的泪“哗”的流了下来。

母亲经历寒风，暴雨使我健康成长。我只好努力学习用我的春暖，花开来回报母亲对我这份永不下岗的亲情。

指导老师：陶国圣

温暖，是个多么温馨的字眼啊！看着这两个字，我心里的友谊之情油然而生，温暖作文。也许，在大家的心目中，母爱和父爱是最伟大的，是最令人感动的。而我却和你们不同，因为从那次起，友谊便在我的心目中占据了重要的位置。 记得那次是在我读二年级的时候。由于我是刚刚转到新学校，在学校人生地不熟的，见到别人就变得胆小如鼠。我清楚地记得，当时，在我们班有一位皮肤黑不溜秋，身材矮小的同学。她叫春莹。因为她的外貌，使班里的人都很讨厌她，不喜欢跟她接触。甚至有时，班里调皮的男同学还会嘲笑她，说她长得像妖怪。有一些人听到这句话可能会十分生气。而她却十分乐观，不但没有生气，还对那些人十分友善，经常在暗地里帮助他们。对人一向胆小的我居然向春莹提出要求，我的声音犹如蚊子的嗡嗡声，结结巴巴地对春莹说：“春……春莹，你可以……做我的……朋友吗？”春莹显然对我提出的要求有点吃惊。她回过神来，笑了笑，说：“你不嫌弃我丑吗？”我摇了摇头。她答应了。 一天放学，我和春莹一起回家。正当我们过马路的时候，一辆小轿车迎面冲了过来。我目瞪口呆，感觉死神正一步步地向我逼近，我紧锁双眉，眼泪在我的眼眶里打转。春莹看见了，毫不犹豫地推了我一把。我从死神的手掌里逃了出来。而春莹呢，可想而之，春莹显然逃不了这场灾难：她的一只腿骨折了。我看着受伤的春莹，身子旁一大滩鲜红的血，蹲在春莹旁边号啕大哭。谢天谢地，一位好心的叔叔看见了，急忙把春莹送到了医院，也把我送回了家。我回家之后，像热锅上的蚂蚁——团团转，焦急地等待着春莹的消息。终于，春莹出院了，但是，她却是拄着拐杖出院的。我看着春莹，扑了过去，又一次号啕大哭。再看看春莹，她依然十分乐观，她擦了擦我眼角的泪花，笑了笑，说：“别哭了，我没事，只不过是多了一把拐杖而已。”我问、望着春莹那张熟悉的面孔，眼前变得一片模糊…… 爱，能使一座冰山融化；友谊，能使一座房屋倒塌；温暖，能感化全世界人民的心！

童年的一件件趣事有如璀璨的群星一般，照耀着我的成长，既有苦，也有乐。我常常在不经意间忆起那件令我记忆犹新的事……

那是去年的十月份，我刚刚开始读五年级，有很多功课要学，根本没有什么多余的时间来画画和写作。每天放学回家后有很多功课要做，有很多练习题要做，每天都要忙到九、十点钟，时间根本不够用。

同时，也是在那个时候，我发现了平板电脑的妙用——在晚上爸爸拉闸后当照明用。于是，爱调皮捣蛋的我常常在晚上用平板电脑偷偷来照明看书。但是，我的“诡计”很快就被爸爸发现了，他不仅没收了平板电脑，还拿走了所有可以用来照明的东西。

就这样，我等了整整一个星期，爸爸才由于要用而把平板电脑拿出来。当天晚上，我就开始盘算起了如何在父母睡觉后去拿平板电脑在晚上借光“窃读”。

当天晚上睡觉后，我在卧室中等了足足有半个小时，等到父母都已半睡半醒、放松警惕之后，我才蹑手蹑脚地走出卧室。为了避免闹出声响，我没穿鞋就走了出去，脚上只有一双袜子；为了避免开门声使父母察觉，我开门时都是轻轻的。我兴奋又紧张，激动又害怕——这窃读的冒险一般的滋味！

到客厅后，我一眼就发现了平板电脑。我想到自己如此冒险的行为居然成功了，还有些不敢相信，激动得只想大喊出来，努力克制住兴奋，抄起它飞快地回了卧室，脚步轻轻的。

回到卧室后，我依然没有放松警惕。回想着自己几分钟前的行为，真是有些难以置信。为了避免声音太大走漏风声，我把音量调成了静音；为了避免光太亮使得爸爸找上门来，我也把亮度尽可能调到了最低。动作还是轻轻的。

但是，我的“诡计”还是被爸爸发现了，他没收了平板电脑。但是如果没有平板电脑，我还会使用手电或蜡烛。因此，每到晚上，我的行为就会搞得全家人不得安宁。在放寒假时，我才停止了“窃读”行为。

良久，我才从回忆中缓过神来。的确，那如星汉一般璀璨的回忆，必将永远照耀我的成长。

初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子；它也许是陶潜诗中的田园，在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜的日光轻洒，便是悠然游然。

那只是诗中画中的乡村，当我们真实的走进乡村，用心去感知乡村，便会发现，我们的乡村在经历着苦痛。那里也有阳光，那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地；他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土地；他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。风暴来了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，浸没他的呼息。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，他看不到希望，看不到丰收，他混沌的眼干涸空洞。

他们也有快乐的时候，只是这种幸福仿佛如此卑微。他们最大的幸福就是丰收，饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝，他们的眼角笑成了月牙。他们最渴望的生活便是风调雨顺，他们只想也只要这样平凡的生活。

这样的乡村会不会让我们感到失望，当我们面对这样的图景？而其实，乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村，别总是做一个悠闲的观光者，在体味它的宁静与纯净的同时，给它的苦痛多一点目光，给它的辛苦多一点理解与悲悯。

感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最纯朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。

当我们用鄙夷的目光看着他们，我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。

看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，也且让我们用心去感受乡村！

[人物情感的作文

这部影片作为《傲慢与偏见》的姐妹篇，和它有相同的时代背景，有相似的爱情与现实的矛盾与冲突。这部影片有两条主线，分别通过两姐妹艾琳娜和玛丽安的爱情展开。可以说这两姐妹代表了两种完全不同的形象。她们两姐妹截然相反的爱情观同样遭遇了爱情与现实的冲突，最终也各自获得了自己的幸福。

玛丽安作为妹妹对于生活，爱情有无限好的憧憬。通过一段她与母亲的对话就可以看出。她对于姐姐爱慕的人爱德华的评价是“太严肃了”，她对于姐姐的爱情说“如此相敬如宾就能满足吗？”她说“爱一定要热情如火，就像是茱莉亚，亚瑟皇后一样。为爱而死，有什么比这更荣耀。”当她的姐姐对于自己和爱德华之间的爱情犹豫不决，因为自己和他的地位差距苦恼时。她问她姐姐“你爱他吗？”我认为她的爱情观是正确的，然而爱情与现实的冲突是不可避免的，在现实生活中，这样的爱情又有多少呢？不可否认，玛丽安确实是太不理智。她期待的是像白马王子那样完美的人，所以当她遇到年纪稍大的布莱登时，她毅然的因为年龄问题而拒绝了他。而当她遇到了和她一样热情的卫乐比时，她感觉遇到了属于自己的白马王子。然而她不知道现实中的白马王子并不完美，他也不只有一个公主，迫于现实而要娶一个并不是自己所爱的人。玛丽安也终于被迫接受了现实，并开始明白现实与爱情的冲突，学着姐姐变得理智。最终也发现了一直陪伴在自己身边布莱登的爱，最终获得自己幸福。虽然在一开始玛丽安十分不理智，但是从之前别人故意撮合她和布莱登时的表现可以看出她并不喜欢被别人左右，她有自己的思想，也很独立，这一点和《傲慢与偏见》中的伊丽莎白很像，这一点也值得我们学习。

而相对的她的姐姐艾琳娜则是太理智了，虽说在那个时代保持理智是十分明智的选择，然而太过理智未免让她显得有一些被动，不善于争取。当她的妹妹问她和爱德华的事时。她回答“不否认他很好”，“非常尊敬他，喜欢他”。她的回答都很中立，但从她的表现可以看出，她对于爱德华的感情不仅仅于此。从这里也可以看出她确实是一个非常理智的人，很谨慎，并不会把自己的感情外露得太多。()当她的大嫂表示“如果他所爱的人不是门当户对时，不会给他分文。”她也顺从母亲迅速地搬到了迪凡镇时，当她的妹妹们都怂恿她邀请爱德华来时，她也只是答应一下。当她的妹妹玛丽安在努力地与卫乐比联系时，她只是默默地在思念爱德华。她比妹妹要内敛很多，但这也造成了她无法很好地表达自己的感情。然而，最后迫于爱德华和露西的“婚约”，她也从妹妹那里得到了勇气，表达了自己的感情，并接受了爱德华的求婚，获得了自己的幸福。

像玛丽安和艾琳娜的嫂子所说的那样“光靠感情未必会找到适合对象”。然而感情也是必不可少的。理智与情感很全面的概括了正确的爱情观，也为生活带来了启示，引人深思。

以爱国为主题的作文（一）

我们都是炎黄的子孙，我们的身上都涌动着中华千年的血脉，所以我们每个中国人都有义务去爱我们的国家。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”在人类漫长的岁月进程中，曾经，我们的古人就是以这种自强不息、团结进取的精神屹立在世界的巅峰之上。甚至至今，因为我们古人创造出来的文明一直仍是引世人瞩目的聚焦点。为什么我们的古人这么伟大呢？经过很多学者研究后，总结出了一个非常简单的结论——朴素的民族主义精神，简单点来说就是——爱国精神。

爱国首先要了解民族的历史——文化是民族群体意识的载体，是民族凝聚力的重要基础。“爱国？”谁不会呢，那难道只有口头上说的那么简单吗？你实践过吗？你了解多少我们中国的历史呢？我想如果我们每个人这样问问自己，那么就不会有那么多自以为是的“爱国人士”了，那么我们的中华民族也就一定会更加富强了！理所当然呐，我们每一个爱国者都应该认真学习祖国的历史，深入了解祖国优良的历史文化传统，发自内心的热爱祖国的灿烂文化。

詹天佑曾经说过这样一句话：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上！”徐悲鸿画的马算是我们国画中的一个巅峰，可是在他留学的时候，他受到过不少外国人的排挤，他们常常鄙夷他，辱骂他是“东亚病夫”、“软弱的中国人”。面对这么大的屈辱，徐悲鸿并没有冲动地去和他们争议，而是将一腔爱国之情化为了满忱的动力，最终以优异的成绩完成了学业，用实力证明了中国人的风采。因此，世人评论徐悲鸿的马中蕴含着中国人的傲骨。所以往往，爱国就需要我们把自己的命运与国家的命运息息相关，把个人的发展同国家的发展和进步紧密联系在一起的，关注自己的命运、心系国家的前途和命运。

爱国就是要爱我们的骨肉同胞。在我们过着今天的美好生活，你是否遗忘了曾经我们那浴血奋斗的八年战争呢？你还记得一个熟悉的名字——刘胡兰吗？她只有13岁啊，但是在敌人的威逼利诱下，她并没有屈服，她是这样对敌人说的：“只要我还有一口气，就要为人民干到底！”支持她的是什么呢——对，就是因为她爱自己的祖国和同胞，所以她才没有出卖自己的战友。没有这种精神，我们今天是不会取得战争的胜利的！

作为新世纪的少年们，我们应该大力弘扬爱国主义精神！使我们的民族精神传承不息！

以爱国为主题的作文（二）

现在，我们的生活十分美好。可你，是否想过，现在的幸福生活来的？这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。这个代价太大了！今天，让我们来顾过去的点点滴滴吧！

在抗日战争史文章中，我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。万山丛中，青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪；雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。接着，“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。一个个19路军沉着应战。我还看到抗战1月27日午后，日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难。最后，蔡延锴军长临前线指挥……

“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章，“血战台儿庄”的杀敌大刀，“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……抗战初期，国民数百万军队对日军进攻进行了正面作战，给日军以沉重打击，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。

“抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职！”“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”“坚持抗战，坚持持久战，坚持统一战线，最后胜利必然是中国的。”

中国共产党，率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。()在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。

这场在1945年9月3日赢得的战争胜利全然不同以往110年前的甲午战争。从1840年开始到抗日战争胜利的105年间，几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国，而我们惟一赢得的，就是60年前的那场胜利。那是近100年来积贫积弱的中国第一次在一场生死存亡的民族战争中取得胜利，这场胜利改变了中华民族的历史命运，唤醒了沉睡了几个世纪的中国。

历史学家陈寅恪曾说：“国可亡，史不可灭”，因为修史“系吾民族精神上生死一大事”。在2005年

抗日战争胜利60周年之际，我了解这段悲壮而可歌可泣的历史，作为一名中国学生，无疑是责无旁贷，却又是一件难以承载的任务。

同学们，战士们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血换来的新中国。让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，将来振兴中华！

革命战士永垂不朽！

以爱国为主题的作文（三）

爱国家，是每一个公民义不容辞的责任，而“爱”的基石是“学会感恩”。只有懂得感恩，学会感恩，才会学会去“爱”身边的每一个人。

感恩是每个人每天都该做的。感恩老师，是他们教会我们新的知识，使我们的思维更加敏捷，眼界更加开阔；感恩同学，是他们每天的陪伴，使我们的生活充满色彩，给我们带来欢乐；感恩亲人，是他们的哺育和关爱，使我们快乐的生活，幸福的成长。

人生中成长的回忆录有太多太多，大多数都早已忘记，却有一些埋藏在记忆深处，珍藏至今。再拿出来品味，会使人回忆无穷。

一块碎花布，一只呢子小熊，一辆玩具小车，一袋水果糖。这是以前我过生日时收到的礼物，我当时高兴得合不拢嘴。现在想想，我当时真的好容易满足；一双雪地靴，一件蕾丝上衣，一件羽绒服，一个水晶保温杯。这是今年我的生日礼物。我开心的数着，可一会儿眉头就皱起来了：“妈妈，还忘了一件手表！”

没有人回答，我推开门向客厅望去，妈妈趴在沙发上，头上的汗还没被擦下去，虽然天还很冷；而爸爸正耐心的为妈妈按摩腰。原来妈妈为了我的礼物到处奔波，腰病又犯了。我的心酸酸的。

一下子，什么东西硬是闯进了我的脑子，一幕幕像放电影一样在我脑海中一一呈现：这一幕是我上幼儿园时收到妈妈送我的巧克力后亲吻妈妈的脸；这一幕是新年时，我刚收到红包为妈妈捶背；还有一幕是我和妈妈从超市回来后帮妈妈打扫房子。每一幕中，妈妈的脸上都洋溢着幸福。

不知不觉，什么东西模糊了我的双眼。透过这层模糊的东西，又看到了刚刚发生的一幕的回放：在得到无数份昂贵的礼物后仍在所求，却抛弃了价值连城的“感恩”。

我再也站不住，轻轻走到父母身边，说：“爸爸，您去休息一会儿吧，我来。”

我知道我揉得并不好，但妈妈却很舒服的样子。趁她闭眼的功夫，我眼角流出了热乎乎的东西，有说不出的心酸。

白云感恩蓝天，给了它翱翔的地方；鱼儿感恩绿水。给了它畅游的地方；花儿感恩土地，给了它生长的地方。人更要感恩一切，而要想做到这点，就要不要忘记做起。

每个人都有爱，但我的爱却不同。父母对我爱的方式不同，但我仍会去思考、理解。

我的理解：有一次，我去电脑边查一个词语，自被母亲发现以来，每次查东西，要先向母亲请示，请示完毕。

我对母亲的理解是：不互相信任。但是也有良苦用心。母亲就是不想让我迷恋电脑，免得影响身心健康。妈妈总是给我讲条条大道理：使用电脑时间过长，能引起关节炎，会影响我们身心健康。因为不信任我，怕我迷恋电脑，所以用电脑先请示。这只是母爱的一点，对于这种爱的理解还有很多。

我的思考：自被母亲发现我用电脑以来，产生了许多问题。如：为什么不信任我，怎么能迷恋电脑。我正空出时间来思考，好歹是想不通，通过读书我知道了一件事，这是父母的爱，这是父母无可奈何的爱，我仍不顾一切去思考。

父母的爱是无私的，但我们不理解这些爱，是因为我们没有理解父母的良苦用心。

他的离开已经七个小时，心里总是空荡荡的，而他的离去，让我感到好空虚，整天魂不守舍，总感觉欠缺点什么似的，想问他是不是已经到家，他的回答很牵强，告诉我他已经习惯一个人，难道分开了，就不在有曾经那种冲动了吗？难道离开了，就不会有我的存在了吗？我真的不在乎吗？其实我心里不是滋味，我很在乎他的离开，是否会想我，而每条信息，都没有看到他说想我的话，但是我真的不后悔，因为有开始就会有结束，在我眼中，男人不都是一样吗？认为他又能带给我什么不一样的感觉，原来是我自己错了，太天真，太傻，在感情路上，吃过一次又一次亏，难道还是学不会吗？

没分开之前，我们相距不远，偶尔可以看到对方，那时的他会每天说着想我，想我，分开之后，为什么再也听不到这样的话，知道我发一条信息多么不容易吗？难道想听一句想念我的话就这么难吗？或许是我把曾经你说过的话都当真了，原来我才是那个真正的傻瓜，像我这样的女人，有何颜面跟你谈感情，我配吗？原来一切都只是痴人说梦，太儿戏，太牵强， 既然你已经习惯一个人，有一天，你也会慢慢习惯把我忘记，曾经的承诺，你也会习惯忘记，那句习惯不习惯的习惯，总有一天，你会什么都习惯，当初是我把感情看得太简单，太认真，这都是我一个人的错，错不在你，所有的承诺和约定不管真假，我都保存着曾经那份爱。

抬头仰望天空，原来天已经黑了，看不到蓝天白云，没有满天繁星，留下的只是冰冷的夜，七个小时，这短短的时间里，一直想着他是不是已经到家，而这短暂时间里，像过了很久很久，一个信息，让我心神不宁，一个信息影响我的情绪，他没有错，是我自己错了，我们曾经说过，当他回家之后，就是我们各自生活之时，既然回到了原点，又有什么可以留念，我们剩下的只有那张熟悉的脸，那些短短的回忆。烟花不可能永远挂在天际，只要曾经灿烂过，又何必执着于没有烟花的日子？

瘦了一树菩提，湮灭一地尘埃

喜欢听歌，喜欢听一些怀旧的歌。习惯了在音乐里寻找安慰，那些音符，把我从陌生的路上唤回来。灵魂似乎被抽去了丝，轻得如一缕香，承不得一件薄纱。

季节的午后，煮一壶清茗，不加欣喜，不添忧伤，慢慢地品尝苦涩过后的香醇，人生亦是如此。很多时候，美好的东西总是在指尖的缝隙中不经意的流失，岁月让很多期待就这样远了，淡了，薄了。

自古以来，人间万事，经历多少风云变幻。桑田沧海，许多曾经纯美的事物，都落满了尘埃。任凭我们如何擦拭，也不可能回到最初的色彩。纵然是万里青山、百代长河，也会随着时光的流逝而有所转变。唯有那剪清月，圆了又缺，缺了又圆，一如既往，从不为谁而更改半点容颜。

记忆的梗上，谁不有两三朵娉婷，披着情绪的花，无名的展开。我不知道，一种缘能走多远。但我知道，细数时光，过往的日子，浮现在耳畔眉间，那一帘心事，犹如绵绵细雨，滴落心间，如此薄凉。

在白雪皑皑的季节里，相遇和别离。犹如花开与花落，无需刻意，不必执着。经年之后再回首，或喜或悲，亦不过如此。回眸逝去的年华，时光的隧道里又暗淡了多少记忆与怜惜，一路走来，有过美好，有过忧伤。欣赏过花开的娉婷，静观过落叶的凄美。渐渐的懂得长久的奔波，总会有一席之地来安放疲惫的心。

红尘路上，有些人，携手一程就分道扬镳。有些人，转过万水千山终不离不弃。日暮黄昏，行走在落英缤纷的小径，想着那些曾经许下的诺言，是否喝一壶肝肠寸断的酒，看一场意兴阑珊的雨，唱一首撕心裂肺的歌，就可以回到初见，回到最美的时节？

看一场姹紫嫣红的春光，喝一杯赏心悦目的清茶，不论暖和凉。爱一个平静的人，不问对与错，携手乱世的红尘。淡然心弦，修因种果。岁月静好，安之若素，经年以后，多少的繁华，多少的情爱，回首之间，已成惘然。难了的情缘，皆因念由心生，一念起，春暖花开，风生水起。一念灭，若可不为谁容，轻染桃花的嫣红，独自芬芳，娴静若水，宛如清扬。

多年前的一次相遇。注定了一生的思念和眷恋。有些事，谁也说不清。爱只一个字，在时光里沉浮，属于天意。云在天上，风在身边，我用一颗心将灵魂安顿在如经卷的时光里，静静的……

一卷书，一盏茶，一段悠闲的时光。在时光的经卷上，无论我们如何念诵，到最后能否破茧成蝶实属缘分。所以从不翘首以盼。只愿静默相向。一些日子，一些旧人，一些往事，顷刻鲜活于指尖。任千般思绪在茗袅中若虚若幻，此时，惟愿与一屏素淡如水的文字坐老时光。那些静如春水的文字，纤尘不染，安之若素。点点滴滴，丝丝缕缕，无关风月，只遣心情。

你是我种下的前因，我又是谁的果报。菩提本无树。然，瘦了一树菩提，湮灭一地尘埃……

[情感作文：忘记一个人很难

生活中，有许多许多我们数不清的瞬间值得我们去感动，或许是令人赞叹不已的美景也可能为人与人之间的情感。我所写的，是现代中国工业与活动所造出的令人叹为观止的美景 。

众所周知，中国工业的力量非常强大，背后做带来的污染物自然也很多。我还记得初二上册地理书上的一幅插画：化肥、农药的滥用使土地污染，城市污水、工业废水从管道中流出，流入原本无色的小河中，河水立即从无色变为黑色，一个人从小河中蘸了几下毛笔，写在了宣传标语牌上，他写的是水污染 。所以这幅插图的标题是就地取‘材’ 。在那一瞬间我的触动很大，人类工业所创造的污染物最后必然会害了自己。

随着国家年经济的快速发展，现在差不多是每户一车 的状况，随之而来的是剧增的汽车尾气。汽车尾气中的氮氧化物会破坏臭氧层，臭氧层是大气平流层中臭氧浓度最大处，是地球的一个保护层，太阳紫外线大部分被它吸收，紫外线照射使皮癌患者人数大幅增加。而尾气中的另一大成分二氧化碳是造成温室效应的元凶，温室效应使全球变暖，海平面上升，一些岛屿国家和沿海城市将会淹没于水中；同时温室效应会使地球上病虫害增加，气候反常，土地干旱，沙漠化面积增大，去年山东旱情情况比较严重，麦子收成大不如前，对农民的影响是直接的，所以我们应该一方面节能减排，一方面多植树种草尽量减弱温室效应。

暑假里，本想去镇里用水泥铺底大坝的浅水区玩玩的，沿着弯弯曲曲的小路到了那里，眼前的景象把我们惊呆了，不但浅水区的泥都干裂了，原来深水区的泥也露了出来，整个大坝已经不再具备蓄水能力。时隔两年，水深度曾经达到3层楼高的大坝现在只剩一层淤泥。我们又陆续看了几个水塘，情况都差不多，问了问附近的村民才知道，因为近几年大旱，农民只好把水抽上来浇地了。我国本来就是个缺水的国家，再加上人们的节约意识与环保意识太差，导致现在能用的淡水资源越来越少，在那一瞬我受到了触动，如果人们再如此循环往复，那多年之后我们地球上的生命将不复存在。

我发现人们总是在不断地重蹈覆辙，今年有段时间在网上大热的穹顶之下 ，使我们意识到，人类已经把环境破坏的如此严重，而面对如此的境况如果再不采取措施，那我们可能会万劫不复。里面很经典的一句话：世界钢铁产量，中国第一，河北第二，唐山第三，美国第四。落后、污染产能仍然占不小比例。还有一句经典，一位官员说，河北钢铁已经是大而不倒了。中国的现状确实令人担忧，这些状况都需要我们携手去解决，难道这些美景 和瞬间不能让我们醒悟和感动么？

我们宁愿付出财力、物力、精力，也不愿再看到这样的瞬间 ，感动我的是地球母亲无私的奉献！地球是九大行星里颜值最高的，所以我们还有什么理由不守卫我们的蔚蓝故乡？

情感真切充沛有两层含义：一是情感要真，不能为情造文，更不能无病呻吟；二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：

一、事件真实，有感而发

有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。

特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的（即生活中这样的事确实存在过或将来会发生），也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。

二、抓住细节，精心雕琢

朱自清的《背影》何以如此动人？那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。

三、融情于景，情景交融

“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将“我”悲凉的心情融入了其中。

此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。

真题再现

阅读下面文字，按要求作文。

“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的“闲”；“可以调素琴，阅金经”，这是刘禹锡的“闲”；“月色入户，欣然起行”，这是夜游承天寺的苏轼的“闲”……闲中有愉悦，有闲适，有悠然，有豁达，有淡泊……

日月星辰，山林湖泊，花鸟虫鱼……琴茗书画，吟咏歌舞，静思遐想……田野村庄，万家灯火……皆为“风光”。生活体悟，万千种种。

请以“闲对风光独自游”为题，写一篇文章。

要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字；（2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）请认真书写。

试题解读

此题是一道提供材料的全命题作文。文题分为三个元素，即“闲”“风光”“独自游”。

从第一段材料可以看出，“闲”和“独自”是相呼应的，因为“独自一人”，所以“清闲”；因为“心境恬淡”，所以“悠然自得”。第二段材料提示了文章的主体——“风光”，可以是自然景色，可以是人文意象，也可以是心之所爱。

就整个文题来说，意即闲时（或褒或贬，可以是主动“清闲”，也可以是被动“寂寞”）沉浸于一种风光（可取各种意象），自得其乐。

文章主题可以写寂寞不可怕，一个人也可以享受某种风光的快乐；或是保持恬淡宁静的心态，有利于充分感受一件事物的美等。

本题的题眼为一个“闲”字，文章中要充分体现这个字，如果只写了“感受××的美”“我从××中获得快乐”，或者干脆写了一篇单纯的游记，那就偏题了。

记叙文大致可以这样写：前面写有一次和旅行团出游，跟着导游跑，走马观花，只忙着拍照，回来后一直有遗憾。然后写某次有机会，自己一个人故地重游，优哉游哉，方全身心投入美景中，感觉这才是真正的旅行，才真正感受到了美。文章要着重前后对比。

这是最原始的模板，可以对其进行改造，主要就是写“闲”与“不闲”对风光（意象）的不同感受，强调要“闲对风光”。也可以直接写以闲适的心态做什么事都能感受到快乐的过程，全篇胜在描写细腻，文笔要好。

满分作文

闲对风光独自游

我们有过美好的回忆，只是让泪水浸得模糊了；我们有过清高尖锐的灵魂，只是让时间磨平了棱角，在城市里浑浑噩噩，终日彷徨。

——题记

那一年，我的父母因为工作需要，把我丢在了老家。

在城市生活的我，还是不习惯再去住那有些年头的大宅子的。没有网络，没有娱乐设备，没有我熟悉的朋友，只有年老的奶奶和几个不甚熟悉的堂兄妹，还有那一眼望不到边的金色稻海和异常明澈的夜空。

有个晚上，我偷偷爬上了屋顶，我看到了与城市截然不同的风景。

在这里，城市的喧嚣被蝉鸣取代；没有了熙熙攘攘的人群，塘里的青蛙自觉奏响了夏日的交响曲；霓虹灯的颜色被月光取代，月光清冷地像一层纱覆在广阔无垠的田野上。抬头，无数的星星在夜空这块绛紫色的幕布上交相辉映，通过电线的缝隙，我看到了远方的山，蜿蜒起伏，好像一条盘旋的龙。

我简直看痴了。不经意间又回想起几个小时前发生的事情。我那么歇斯底里地闹着要走，奶奶劝着，哄着，似乎是她倦了，不知道为什么，她转过身去的那个佝偻的背影和我记忆中那个意气风发的女人逐渐交织在一起，再也分不开了。

现在想来，真后悔。是啊，城市哪里好？城市人一个个你挤着我，我挤着你，灵魂被挤成纤细的薄纸片儿，浑浑噩噩、麻木不仁地终日飘浮在城市上空。他们也有过清高、尖锐、血肉饱满的灵魂，只不过被日复一日、年复一年的喧嚣、物质、浮华、现实的城市生活磨平了棱角。也许只有在这乡村的夜晚爬上层顶赏月时，才能静悟那一份蝉鸣、蛙声、星光、山的影子，才能让心由内而外地归于平静，才能修补我们这些城市人因为太过用力、太过麻木而支离破碎的灵魂吧。

远方的天渐渐露出了鱼肚白，睁开惺忪的睡眼，电脑屏幕上“下一关”的字眼刺入眼中。昨天爸妈又为了工作没有回家，我又在电脑前睡着了，只是比平常多做了个梦。是时候回老家看看了。

名师点评

为了降低难度，命题者对“风光”作了详细解读，善意地提醒考生要拓宽选材范围。“独自游”引导考生关注自己的人生体验、审美体验，旨在希望考生更多地写出自己的个性体悟来。对于在书山题海中艰难跋涉的考生来说，这个题目颇具挑战性。

文章写小作者在城市回望农村生活，反思城市的喧嚣，向往童年时农村生活的悠闲自得，与命题者的思路暗合。文笔优美，画面感强。且行文时空集中，记叙文文体特征鲜明，结尾以梦醒作结，颇有深意。

文题练习

请以“有________才有真正的美丽”为题，写一篇作文。

提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填的词语有：志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱……

要求：（1）文体自定；（2）不少于600字；（4）文中不要出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨

以“美”为话题的作文可谓司空见惯，但题目给出的部分中，“真正的美丽”限定了作文内容只能是对美的事物的正面描写与欣赏。可以表现自然景物之美，如“有雪的冬天才有真正的美丽”等；可以表现人情之美，如“有诚实才有真正的美丽”“有和睦才有真正的美丽”等。我们可以写一写为什么有这些才有真正的美丽，回答这个问题，是文章的重点。当然，我们也可以写叙事性的文章，通过事例来点明主题，可填“信念”，可填“生命”，可填“梦想”。作文可以随意一些，不要生搬硬凑，写出自己的理解，写出真情实感即可。

[中考作文高分技巧情感真切充沛

岁月的船只穿悄悄划过，记忆的空隙间留下一抹淡淡的回忆。年少的我，那次真正感受到了妈妈对我浓浓的爱。

当我走近二年级的时候，不知怎的，自己的学习经一落千丈。对学习也由原来的喜欢变为了现在的厌烦。上课不想听讲，作业也不想写。敏感的妈妈察觉了我的变化，从起初的教育批评转到了后来的动手打，不知怎的，我突然间竟有些恨妈妈。

九岁生日那天，我和妈妈像往常一样在植物园里散步。傍晚，天边的夕阳染红了半边天。我们走在铺满梧桐树叶的小路上，想的那么安静祥和。我和妈妈一路无言的默默向前走着。突然，走在前边的妈妈停了下来，转过身，蹲下身子，捡起一片梧桐叶。扭过身来，对我说：“树叶到了秋天自然会落下，但是，春天他给人们带来了绿色，夏天他为人们遮阴，秋天他供人们欣赏。他有过一次不错的人生，而你之所以学习，不就是为了长大之后成为一个有用的人吗？”说完妈妈转身离开了。我呆呆的站在那里，人品树叶落在我的脸上。是呀，我是应该好好学习。

这是美丽的梧桐树，寄托着妈妈期对我的盼，带着妈妈对我的祝福来到我的身边，为我送来了妈妈对我浓浓的亲情，浓浓的爱。

思乡之情是历史长河中飘转不绝的最凄美的旋律。游子如同从家乡这支竹箫中传出的音符一般，即使散播到天涯海角，也无法斩断其中的联系。一夜夜的魂牵梦萦，一次次的望眼欲穿，一声声的喃喃细语，都是家乡对游子的呼唤，游子对家乡的牵挂啊！游子的乡愁是水滴，日复一日积成了清潭对影独酌；游子的乡愁是蚕丝，年复一年织成了乡衣以慰孤心。不论暴雨狂风，铁马金戈，都无法断绝游子与家乡的联系。

迎窗前孤灯冷月，挥剑斩麻，寒风落灯花，惊鸦一啼月掩华，道不清何处为家。

理还乱

游子心中的乡愁如同清水中的一滴墨汁，起初仍清晰可见，但随着时间的推移，便四处都是它的身影，且越搅越浑。故乡愁不可理，越理只会越乱。这轻烟似的乡愁，只需一缕清风，天地间便会充满它的身影。乡愁会在不经意时自然流露，细细寻觅时却又了无它的身影，只闻其声，却不见其人。

共河边浊酒寂影，细看麻形，翻手杯酒倾，杏花溅影梦初醒，仰首望天向谁吟？

别是一番滋味在心头

因为背后有个家乡，游子们才能不惧人生的风浪；因为背后有个家乡，游子们才能昂首阔步奔向希望；因为背后有个家乡，游子们才能有地倾诉衷肠……乡愁既如刀一般使得离人断肠，又如绸一般成为缠绵心间的温柔。这甜蜜而又痛苦的乡愁，成了多少人驶向远方的方舟！

最是那一绕指的温柔，像一支长剑不胜缠绵的娇羞。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。

我们，被飞流的时间分离，却依旧是最初的一家人。

岁月似箭，一发弓，便飞速的去了远方；光阴如梭，在织布机上一圈一圈快速的旋转，可谁知道，它们是无情的，它们只知道不停的工作，却谁知，在这时间的过程中，有多少友谊一去不返，有多少师生情，只能永远的放在心里，永远怀念……

五年的时光，我们一直在一起，而她就像一位妈妈，把我们从不懂事的小孩，到现在成为一个通情达理的大孩子。

星期五下午，我们去了小学老师的办公室。

走到二楼小学教导处，穿过了熟悉的走廊，仿佛门前有我们的影子正在小心翼翼的敲着门，找王老师问作业似的。天色已晚，走廊里已是一片黑暗，正前方老师办公室的门仿佛散发着光芒，照亮了我们前方的路。到了门口，紧张的心情忽然涌了上来，我们有些紧张，不敢上前开门，这时，只见有两个同学，上前敲了敲门，推开门一眼望去，只见一个熟悉的身影站了起来，微笑着挥着手，温暖的声音再次在我们耳旁响起：“看，我的学生们来看我了！”看到这个场面，我的眼眶突然红了。走了过去，站在了老师桌旁，我们都叫了一声老师，看着老师的眼眶里也红红的，老师赶紧用手擦去了眼角的泪珠，我们走到了她的身旁。

看到这熟悉的脸庞，我一下子想起了很多很多……

老师，您可曾记得五年级的最后一天？那一天，我给你们颁奖，当一份份证书发给每位老师时，我看到你们的脸上，虽然带着笑容，但还带着些许悲伤，当您穿着白色的工作服，微笑的走上舞台时，您说了一句语重心长的话：“同学们，书可以让你的视野更加宽广，所以，不管以后走到哪里，都要与书为伴……”等到离别的时候，您已掩盖不住眼角的泪水，对我们说：“以后一定要好好学习，有空常回来。”您这些温暖的话语，至今我还难以忘怀。

我们度过了一个愉快的下午，到了离别的时间了，我们不舍得对老师说一声再见，老师也不舍得看着我们说“有空就过来，随时可以来找我”。转过头，再望着那渐渐远去的身影，心里感觉有些失落。

走出门，我们还到了以前的教室，看到熟悉的教室，熟悉的走廊，只是再也没有我们的欢声笑语。

树叶，虽被吹走，却会变成精华去滋养新的幼苗；

花瓣，虽被打湿，可是有了太阳会再挺拔起来；

太阳，虽被乌云遮住，可是雨过天晴太阳会更加的耀眼；

我们被飞流的时间分离，却依旧是最初的一家人。

[七年级作文：那场情感的诉说

也许真是每逢佳节倍思亲吧，这种感觉随着长大了，成熟了反而更加的强烈……

刚刚和妈妈通完电话，把我的情绪又带到了低谷。每次都是这样，妈妈说的总是家中的烦心事，能够理解的，因为他们的生活太不容易了。可惜此刻的我能做的太少太少，能做的只能无奈和无助。正是因为这些，很少主动打电话回家，但是时而难以埋藏想家的情感。

高中的朋友，初中的朋友总是在问，为什么不回家工作呢。是呀，在他们看来很理所当然的选取在我看来确实那样的难以抉择。我内心的想法又有谁能够体会呢。家里的负担太重，真的难以忍心再去给父母增加压力，所以只能用“男儿志在四方”来安慰自我。其实这样的挺好的，走出来，还是见识了很多，有时候自我也过的很简单，但是还是难以割舍自我对家、对父母的挂念，总是情不自禁的尽自我最大的努力，甚至超出自我的潜力帮忙家里，减轻父母的负担。当我帮忙他们以后，他们的压力也都转到了我的身上，但是没关系，父母能够简单点的话我苦点也没什么关系。或许很多人不会理解，我的老师总是教育我，开导我，但是是无法理解我的想法，理解我的做法的，因为只有自我懂了、经历了那童年的生活，靠父母双手和汗水支撑起的童年、高中和大学。如今我慢慢的独立了，虽然还没有工作，没有稳定的收入来源，甚至还要负担自我的生活，学费，当明白他们需要我的时候，我毅然把自我的全部积蓄，也借了朋友的来支持他们。虽然那样做了，给我此刻的生活带来的困局，但是我仍然无怨无悔，他们是我最亲的人，苦了自我我也不想苦了父母。我也明白自我的这些对他们生活的改变微乎其微，但是至少能给他们一个念想，我长大了！

每当想到现实，想到家，我都下定决心放下出国读博士的念头了，心里在想，算了吧，生活，还是现实点，真实点吧！那么多完美的憧憬或许还是有点遥远，做好眼前吧！

前几天有一个出去工作的机会，一方面是以前关系很好的老师介绍的拒绝实在难以开口，另外虽然工资不多但还是能够理解，我心里还是觉得对自我的生活就应不会有太大的影响，对自我的这学期规划就应不会有太大的影响，能够的话还是很愿意去的，虽然心里并不想去。但是很多就是不想去做的需要去做的。但是，老师的意见还是要尊重的。我明白老师也是为了我着想，这点不会怀疑，他是我研究生见过的人品最好，最负责的导师了。他这样的推荐也是因为不了解我的状况，不了解我的想法。或许就应彻底坦白自我的想法，但是我还是想维护自我的自尊心，为自我留点私密的空间。我的老师压力也很大，真的不忍心把我自我的生活压力转到老师身上。最后还是听了老师意见，拒绝了工作的机会。心里还是有点惋惜，或许工资不多，但是那是我独立的标志……

不得不说，自我想的太多，压力也就大了。身边的朋友，同学，或许没有想的那么多也就没有这种压力了。但是他们是他们，我还是我，我的生活我的感受我的选取……既然选取了踏实写论文，心里还是有很多放不下，还是有找养活自我的方法，等机会吧……

真是每逢佳节倍思亲吧，这种感觉随着长大了，成熟了反而更加的强烈，愿爸爸、妈妈身体健康，能享受到我有出息后回报！