与音乐有关的作文汇编3篇 作文怎么写(最新20篇)

学期要结束了，各科要考试了。包括那无聊透顶的音乐，我生来五音不全，再加上我因腿受伤，三、四个星期没去上音乐课。这下可真是“天降大灾与我也”喽。

哎!该死的音乐课又来了，我依然是“轻装上阵”——空手而去，空手而归。前两节课我们没考是因为一节课没有时间了，还有一节是因为大雨加冰雹，没去上音乐课，我才得以蒙混过关。这节课“必死无疑”。

上课时，老师一个一个叫人去考试。我不停的在心里念叨着：“千万不要点到我呀!”音乐教室里的人在减少，考完的同学陆陆续续的都回去了，我好想不考试就回去，但愿老师不要点到我。一半人都回去了，我好羡慕啊!老师现在正在找调皮的人唱，我暂时可以松一口气了。因为“大灾”会来的晚一些。我想着上去考会怎么样：我一来没带书，所以歌词会忘记，此乃“自杀”性行为，有一处打结都会扣分;二来我五音不全，就算我歌词全记得，但是我唱着唱着就老会跑调，这可不是笑掉了同学们的大牙。这种丢脸的事我可不敢做;三来我总会紧张，上台唱，下面又有“观众”，难免会紧张。三个都是我的弱点，好惨啊!

正在这时，我发现老师的眼神不停的扫描到这儿，我的心里像揣了一个兔子一样，快速的跳动着，老师时不时的朝我这儿望，我心想：“老师啊!要让我上去就上去呗，干嘛弄的人那么紧张啊。”幸好老师让我旁边的左东东身上。这时动听的下课铃声像小溪流般响起来，一节紧张的音乐课就这么结束了。下一节课惨了。

从小到大，我都非常喜欢听音乐，我总是觉得音乐里有一种神奇的魔力，可以给我一种共同欢乐，共同悲伤的力量。就像以前我们听张韶涵所唱的隐形的翅膀，那一段时间他非常火，甚至大街小巷都在放他这一首歌。如果不是因为出了意外，如果不是因为他妈妈连累他，那么他现在可能都已经变得非常厉害了。

在音乐的世界里，我们总是会容易找到相似的灵魂。

或许有的人觉得音乐就像是一种奇妙的语言，也许他并不是用来沟通的，却能够通过神奇的旋律来波动内心的心弦。有时候我们并不一定要觉得很多事情要长到一定程度才能够彼此理解，这好像在看小说，在听歌的时候，我们总是能够被那种潜移默化的情绪所感染，那种情绪也许就是隐藏在旋律里面的。

所以说很多时候人是非常奇妙的动物，音乐也是非常奇怪的一个现象。

但是如果采用一个非常好的比喻的话，我仍然愿意相信音乐是又是一双翅膀的，虽然那一双翅膀我们看不见，摸不着，但是却能够在我们心里熠熠发光。

我们或许在肉体上背着世俗所控制，但是我们的内心却早就已经分享了遥远的地方。

我们不知道很多人过的是怎样的生活，也知道这个世界上有很多人，幸运也很多人，各有各的不幸。可是却音乐的世界里，很多人都变成了原来孤独的模样。各自吟诵着他们生命中所包含的悲伤与忧愁，欢乐与孤独。

也就是在这里，人和人都是平等的。

法国大文豪雨果说过：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一是数字，二是文字，三是音符。”音乐对培养人的感受力，记忆力，想象力和创造力都有很大好处，我很小的时候就开始接触音乐，一直到现在，音乐始终陪伴着我，如果没有音乐，我的生命里就会失去很多色彩。

一些慢拍乐章，如舒伯特的《圣母颂》，施特劳斯的《蓝色多瑙河》，我会在学习后和疲劳时听听，它们轻柔的旋律，使我进入了冥想状态，我感到全身的肌肉都放松了，大脑的紧张也随之消失了。我会得到充分的休息，不久就可以缓解疲劳，恢复精力，可以使自己更加有效率的学习。

在我心情舒畅和高兴地时候，我会听听流行歌曲，它节奏感比较强，充满激情，我会陶醉在其中，我的大脑会为之一振，充满斗志，将烦恼抛到九霄云外。

另外，我还掌握了两种各显“声”手的乐器——电子琴和萨克斯。我从三岁多就开始弹电子琴，我父亲是音乐老师，他对我要求很严。电子琴指法技巧很细腻，稍不注意就会弹错音，一弹错我就得重新练，我很多时候都想放弃它，但爸爸鼓励着我，我便咬咬牙，坚持了下去。功夫不负有心人，我已经将电子琴弹得很熟练，很少出错了。音乐，它锻炼了我的意志。

后来，我又开始吹萨克斯，这种乐器不仅要掌握复杂的手指技巧，还要掌握口中气流的进出，两方面需密切配合，这真是难上加难。我常常大拇指因为要支撑整个乐器而疼得厉害，嘴唇磨得出血，我都克服过去了。因为我在痛苦时常常会想起贝多芬，他在双耳失聪的情况下还完成了《命运交响曲》的创作，激励我知难而进。

现在，音乐已经成为了我生活中不可缺少的一部分。我离不开音乐了，音乐将永远伴我同行！

不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆，我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友—喜欢听音乐!

小时候，音乐是什么东西呀?不知道!上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次。那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴，从学前班到六年级一共大概是16个班级上音乐课都要用它。有时候，两个、三个班级会同时竞争，当然高年级的是老大呀!想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了。那时，不管什么课，上课铃声一响，整个校园里只能听到各个班级卿卿喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声，这是学校的要求。这样的教学模式，至今还一直在延续!难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家，什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧!不管唱得有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能!

音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符，其他的我什么也不会!后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏地踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句:这就是我儿时的音乐课。儿时的音乐，我没有特别的留恋!

音乐，我喜欢听，我喜欢唱词:很精粹!音乐，我喜欢听，我喜欢温柔的节拍:很柔情!音乐，我喜欢听，我喜欢和谐的旋律:很浪漫!我现在几乎分秒都沉醉于音乐，我伤感了，我向它投诉;我孤寂了，我有它牵绊;我时尚了，我拥有它;我快乐了，我和它一起分享!

雷梓阳

新学期第一次上音乐课，发生了一件让人措手不及的事情。我们换了一位音乐老师。好不容易喜欢上了孙老师的音乐课，居然换老师了。顿时，我像泄了气的气球。

到了音乐课，新来的老师说：“以后每节音乐课都到五楼的音乐室去上。”到了五楼音乐室，老师告诉我们她姓张，叫张老师。接着又说：“今天是第一次上音乐课，所以我们今天不学音乐知识，而是唱你们喜欢的歌。”我们开始七嘴八舌地喊自己喜欢的歌《生僻字》《沙漠骆驼》《东西》《着魔》……老师让我们安静下来，说道：“先唱《沙漠骆驼》，再唱《生字僻》，反正今天让大家尽情地唱够。”同学们欢呼了起来，好不高兴。

音乐响起来了。“我跨上沙漠之舟，找寻真的自我，身边只有一匹骆驼……”《沙漠骆驼》唱完了，《生僻字》的音乐又响起来了。唱了一会儿，我听见旁边传出了一阵阵欢快的笑声。我问同学怎么回事。同学说：“张誉问姜洲歌名，姜洲说《生僻字》，没想到张誉说成了生鼻子”。

今天的音乐课真有趣。我渐渐喜欢上了音乐课，也慢慢喜欢上了张老师。

周日看厦门新闻说，白鹭洲音乐喷泉，每日定时上演了!今天首秀呢!

早在之前就听说，白鹭洲的音乐喷泉特色十足，每当夜色降临，喷泉周围的灯光全都打开，激情洋溢的喷泉，加上五彩斑斓的灯光秀，随着音符不停的跳动，那情景如同梦境一般。这次终于可以一睹芳容了。我好期待啊!

我和妈妈吃完晚饭，伴着习习晚风去看音乐喷泉了。 来到白鹭洲公园，哇，这里人山人海，里三层，外三层啊。我来到一个奶奶后面，奶奶好心的让我站在她前面。

音乐喷泉水舞秀开始了，随着音乐缓慢响起，喷泉像是会听歌一样，缓缓的左右摆动，就像一个个凌波的仙子伴着音乐的节奏扭动起自己细细的腰肢，他们的周围闪烁着五彩的灯光，四周的小喷泉却低涌而出，形成一个个美丽的花朵，好像一池荷花娇艳欲滴。这时望去，眼看这群仙子挥舞水袖，向你踏波而来。

忽听音乐高起，两侧的喷泉交织喷射出来，在灯光的衬映下，犹如卧在水面的一座七色桥梁 ，中间的就直冲起来，他们高低起伏，错落有致，像顽皮欢快的儿童在水中嬉戏，音乐的声音越来越大，越来越欢快，他们翩翩起舞，仿佛正在炫耀自己一般，你追我赶，你高我更高。

忽然一声笛音拔得更高了，响彻云霄，四周的喷泉都喷涌而出，好像银蛇狂舞。中间的喷泉也一霎那向上冲去，我抬头望去，它就是一条腾空的金龙直奔云霄，还不回头的钻入云中不见了。

乐声寡然而止住，一曲终了，水珠散落下来，好似一颗颗闪闪发亮的星星，丁丁冬冬跳入银河不见了，大家看的入迷了，竟然意犹未尽，过了一会才反应过来，惊呼声，喊叫声，喧闹声这才一声高过一声，白鹭公园瞬间成了人们欢乐的海洋。

说起音乐，我和它真的没有太大的缘分，因为我所有的课余时间都用在补习文化课上。每天穿梭于各个补习班，马不停蹄，身心俱疲。尽管这样也阻挡不了我对音乐的热爱。

我对音乐的热爱是因为我喜欢听歌，尽管我不太会唱，但我喜欢听《沙漠骆驼》。这首歌是一首快歌，节奏欢快，气势磅礴。我发现不仅我喜欢，别的同学也喜欢，经常听到同学们在旁边唱着一些不知名字的歌曲。

除了这首《沙漠骆驼》，我还喜欢其他的歌。在这些歌曲里寻找一片属于我自己的天空。

随着年龄的渐渐长大，音乐也慢慢成为我生活中不可缺少的一部分。我非常喜欢陶醉在音乐里的感觉。所以我把课余时间都用来听歌，每当我把全身心都沉浸在音乐里时，我会觉得自己好像变成了一个跳动的音符，与音乐融为一体。音乐，锻炼了我的记忆力，使我的听觉变得敏锐，使我的心灵得到净化和陶冶。

随着年龄的增长，年级的升高，学习与生活的节奏变快、变紧张，听听音乐唱唱歌，便成了我放松心情的渠道。学习累了，我就会走进音乐的王国，在那里找到心灵的归宿，找到安闲的解脱。当我接受一番音乐的洗礼，恋恋不舍地走出它的大门时，我的心情会变得轻松而愉悦。

音乐，使我在繁忙的学习中保持充沛的精力，去面对一张张考卷、一道道试题。从我与音乐正式结缘的那天起，这几年来我已不能没有它。倘若没有音乐，我的生活会变得无味无趣，音乐已成为我生活中最亲密的朋友。

不知不觉中，音乐已陪伴我走过小学四年。在今后的日子里，我与它仍会彼此相恋，永不相负。

第三节音乐课，我们一窝蜂的来到音乐教室，调皮的男生们又是胡乱的敲鼓又是起劲的吹口琴，女生们则捂住耳朵大喊大叫……。

踏着上课的铃声，老师走上讲台。经过我们的一番折腾，教室里已是尘土漫天；男生们还不时地做鬼脸，屁股在板凳上摇来晃去，他们老是“欺负”温柔的卢老师……老师皱皱眉头，没有和平时一样先去打开电子琴，而是轻轻地说：“孩子们，今天老师先讲一个真实的故事。”

“六岁的菲儿先天失语，两岁时爸爸生病去世。为了还债和维持生活，妈妈每天早起晚睡。菲儿每天傍晚就倚在家门盼着妈妈回来。妈妈回家时是菲儿一天中最快乐的时刻。

这一天，一直下着大雨，早已过了妈妈回家的时间；菲儿倚在门口望呀望，总不见那熟悉的身影。天完全黑下来，雨也更大了。菲儿顺着妈妈平常回来的路去找，因心里想着妈妈，饥饿和寒冷都忘了。走了好久，终于在路边看到倒在地上的妈妈。菲儿使劲地摇着，她想妈妈可能是太累睡着了。为了让妈妈睡得舒服点，她坐到地上，把妈妈的头放在自己腿上，这时她才发现妈妈的眼睛是睁着的，菲儿突然明白妈妈死了。她拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈手上还紧紧捏着一块她最爱吃的年糕。菲儿撕心地哭着但发不出一点声音……”班里的女生有的在轻轻哭泣，有的在抹眼泪；男生们也神情严肃的低着头……

当老师讲到“菲儿觉得应该告诉妈妈，一定会好好活着，让妈妈放心地走。大雨中，她站起身，擦干眼泪，在妈妈身边一遍一遍地做着手语……”时，教室里已经是哭声一片。

“孩子们，今天我们要学习的这首歌曲，就是根据菲儿的手语作的歌词；现在就让我们一起去聆听《感恩的心》……”

在接下来的学唱过程中，我们第一次那么投入！男生们一改往日的洋腔怪调，就连做动作也是一丝不苟。

这节特殊的音乐课让我们深深明白：一定要感恩父母亲人、感恩老师朋友、感恩社会自然……“花开花落我一样会珍惜！”让我们常怀感恩之心，早日成为社会的有用人才！

我热爱音乐。那给人灵感，给人感动的音乐。在喧嚣的尘世中，音乐是给人放松，给人舒适的佳品。音乐是回荡在人心中最动人的语言。

经典音乐像是一杯香醇的黄酒，细细品尝过后会感觉到苦中竟有一丝甜味。那一位位指挥家，演奏家像一位位诗人，他们把自己所有感情投入到每一个音符中，让身心与音乐一起舞蹈，一起沉醉。所谓经典音乐就是那种被所有人深深吸引感动，流传久远的音乐。让人心情舒畅的《蓝色多瑙河》，让人感动不己的《梁祝》，让人心情澎湃的《热情鸣奏曲》……不分古今，不论中外，经典音乐总能给予我如痴如醉的感受。

流行音乐像是一杯带汽的可乐，让人无时无刻不沉浸在兴奋与激动指中。每每听到它都会让我感到身上充满活力，真想立刻站起随着鼓点的节奏共同摆动起来。不论是迈克的《月球漫步》还是周杰伦的《青花瓷》都充满着青春与活力。流行音乐记载的是无限的激情。每次伤心疲劳时听到流行音乐，会让我瞬间精神抖擞，在我开心时，更能迸发干劲，激昂万分。

民族音乐像一杯纯净水，虽无色无味但却甘甜可口。悠久的历史文化必将铸就灿烂的民族音乐。有北方的狂野，有南方的细腻，有陕北汉子在黄土高坡上高唱一首《信天游》，有江南姑娘自弹一曲《梅花三弄》。中国古老的乐器更是这些民族音乐的主旋律，二胡《二泉映月》，古筝的《渔舟唱晚》，琵琶的《十面埋伏》，笛子的《鹧鸪飞》……民族音乐中总能透出一些古朴的元素，它们起源于古中国，起源于勤劳朴实的劳动人民。能够让人感到华夏文化真正的魅力。

音乐像是充溢在生活中的精灵，让人舒宜，让人兴奋，让人澎湃，让人感动。我爱音乐，更爱感受音乐。音乐不朽。

王睿哲

我们的音乐老师姓马，他多才多艺，严厉，有时也很滑稽。我们都很喜欢我们的音乐老师。

音乐老师有一头乌黑的短头发，衬托着他那有点方的大脑袋。他的眼睛有点小，不过瞪起人来威力却挺大的。音乐老师还是个近视眼，看他脑袋上架着的那个黑色方框眼睛，还是个学者的样子呢！他经常皱着个眉头，脸上都留下了一个明显的“川”字了呢！他特别喜欢唱歌，平常在办公室里也哼着歌，好像停不下来一样。

音乐老师特别严厉。上课预备铃已经响了，我们班还是乱糟糟的一团。这时，音乐老师来了，倚在门边上，好像一副的不想说话样子，只是用凄厉的目光瞪着我们，不过好像并没有人发现，不过音乐老师倒也有耐心，继续瞪着我们。这时，有一位同学发现了，大喊：“老师来了！”大家才飞快地跑回自己的“岗位”。然而，音乐老师特别生气："没听见上课铃响吗？还有上课的样子吗？全班起立！”

……。

音乐老师还多才多艺。他唱起歌来，让人们在歌的海洋中遨游；他弹起古筝，让人们在小桥流水边嬉戏；他摸到琴键，使人在音符上跳跃；他吹起葫芦丝，让我们翩翩起舞；他……其实，音乐老师不仅是音乐的能手，还是一个跆拳道高手呢！据说他现在已经是黑带了！音乐老师的特点有很多，我就不一一说了。

这就是我们的音乐马老师，他严厉、滑稽，而且还多才多艺。我们都喜欢他！

音乐，谁都爱听，音乐，谁都爱唱，音乐，所有人都喜欢，喜欢它那动人旋律，它那动听的声音，它那感人的歌词！

我就是个音乐的忠实迷。每当我做为那像“无底洞”似的作业时，就会打开电脑，放起音乐，马上陶醉在音乐中，忘掉那“可恶”的作业！在我高兴时，也会放起音乐，跟着音乐哼上几句，马上就觉得自己是个歌唱家，有无数个人在台下为我鼓掌。

我最爱听的歌是：酸酸甜甜就是我、BABY BABY、一人一梦、彩虹的微笑、哎呀呀……我为什么喜欢这几首歌呢?因为，它们的旋律非常的美妙，有时会有欢笑声，有时也会有伤心声，完全把音乐当成了自己发泄的东西了!

在我听厌了网上的歌时，我还会自己制作歌曲呢!自己制作歌曲的好处很多，比如说:别人唱的歌你觉得不好听，不符合自己的要求时，你就可以根据自己的心情制作一条旋律，然后再把自己喜欢的歌词插进去，这样不止能让你更充分感受到音乐带给你的快乐，还能让你从小接触音乐制作!

放学了，同学们都走了，我一个人走路回家，有时会感到无聊，有时会感到寂寞，有时会感到很累，可是，只要我一唱起歌，脑子里除了快乐就没有其他东西了!那是因为，音乐会让我变得快乐，我喜欢音乐!

音乐是一本书，你要慢慢地去咀嚼它，音乐是一扇门，你要去打开它!音乐是你的一个好朋友，有什么事你都能在它身上感到快乐，音乐是一个作业，你要每天去复习它!感受音乐给你带来的快乐，让你给音乐再冲上一个顶点，你会爱上音乐的，去吧!

音乐既美妙又神奇，美好的音乐带给人不一样的享受。我喜欢音乐，喜欢听歌，享受歌曲带给我的快乐。

劲爆的歌让人一听到就振奋起来，全身在的细胞都被调动，立马就精神抖擞。而舒缓的歌可以放松身心，让你在心烦意乱的时候冷静下来，在生气或焦燥的时候不妨听一曲舒缓的歌曲，让自己静下来。而欢快的童歌总能让你想起最愉快的童年，洋娃娃、小鸟、贝壳，一切好的事物在脑中展露无遗。也有悲调的情歌，让人听了不禁潸然泪下，感叹着命运无常……

一首歌曲的背后总会有一段故事，或许这些故事很平凡，但总是会带着笑与泪。要是听一首歌听进去的话，你会发现歌词不仅仅是一句词，而是一段倾诉，这样伴着背景音乐，流露到人的心坎里。

总有那么一首歌，会让你觉得唱出了你说不出口的心声；总会有那么一首歌，让你单曲循环；总有那么一首歌，你开心了听，无聊了听，难过了听。它伴着你过过一段又一段的旅程，见证了你所有的努力。如果你找到这么一首歌，那么其它歌曲在你眼里都会默然失色。这是歌曲的魅力，也是听歌的乐趣。

歌曲可以让你心情愉悦，也可以让你放松身心，更多的是，它可以让你减轻压力。如果你压力太大，或许可以试试“音乐疗法”，音乐的乐趣，需要用心聆听，这样音乐之声，才会时时萦绕在你耳边。

当然，好听的歌曲也应该与朋友分享，在闲暇之时，与朋友聚到一起，吃点儿点心，聊聊天，再放上一曲美妙的歌曲，既陶冶情操，又增进友谊，朋友要是认为好听，自然也会去下载。这样，看着她们听着喜欢，自己心中自然很高兴。

让我们一起爱上听歌，寻找属于自己的那首歌！

大自然的歌声是奇妙的；大自然的歌声是欢乐的；大自然的歌声是优美的。

“轰隆隆”，是哪个调皮的小孩子打扰了雷公公的休息？因为雷公公的声音太大了，把树头正在放声高歌的小鸟都吓跑了。

你听，“哗啦啦”的小溪在快乐地跳着舞；“呼呼呼”的风婆婆在给那些辛勤的农民伯伯扇风；“嘎嘎嘎”的小鸭子和小蝌蚪在水中嬉戏，十分惬意！“嗡嗡嗡”的小蜜蜂在给芬芳迷人的花朵唱着动听悦耳的小曲儿。

知了趴在树上，与年迈的树爷爷谈天说地；花儿扭动着婀娜的舞姿，和风姑娘伴舞；青蛙弟弟们在池塘边津津有味地欣赏风景，一边鼓掌一边惊叹着。草儿们听了这动听的歌声，也情不自禁地探出头来。

你听，大自然的声音多么动人呀！让我们用心感受吧！

儿时的我是听着妈妈的摇篮曲一点点长大的，我现在长大了，还是可以经常听到她在做家务或者洗澡的时候，唱着小曲儿，有的是跟着电视学的，有的是自己编的无名小曲。妈妈是这样的热爱音乐，一有时间就要打开家里那台老式收音机，调到音乐频道，认认真真的听着。妈妈听音乐的时候，脸上都会带着一丝淡淡的微笑，听歌唱小曲儿的妈妈是幸福的。

上了初中以后，以前最爱听妈妈歌声的我竟然开始讨厌这种无名小曲，也讨厌妈妈听着我并不喜欢的曲子，我喜欢摇滚，而妈妈却喜欢在我看来老气的名族音乐。因此我常常挑妈妈的毛病，我开始职责妈妈唱歌时的跑调，然后总是打断她，说她唱的不对，告诉她不要再唱了。她每次都只是笑笑然后继续哼着歌，直到有一次，我正做着一道头疼的数学题，那该死的歌声又一次缠绕在耳边时，我疯了一般的捂着耳朵，大叫道：“不要再唱了!你好烦!我讨厌你唱歌!”我讨厌你唱歌!我尽然对她说讨厌你唱歌!我分明看到她瞪得大大的眼睛，惊愕地张着的嘴。

我有点儿觉得后悔了。我不该这样说的，因为妈妈热爱音乐，热爱唱歌。然而，接下来的日子，妈妈仍旧是妈妈，她依然整理我凌乱的书桌，依然望着我温柔的笑……唯独少了她的歌声。少了歌声的日子里，作业总是做到一半就觉得犯困，我似乎开始明白：妈妈的歌声早已在不知不觉中，成为我“精神的闹钟”。当我做不出题时，我又想起了这歌声，它似乎在冥冥之中给予我学习的动力。可惜我当初却误以为那是干扰我做题的重要因素。不管是开心或是难过，我总是会在第一时间里想到这歌声。我明白，我开始怀念这种歌声了。

那天晚上，我忍不住对妈妈说：“妈妈，我好想听你唱歌。”妈妈再次瞪大了她的眼睛，但里面，分明闪着惊喜的光芒。接着她笑了，示意我睡下，她再次抚着我的头，就像小时候那样，在那首摇篮曲下，我进入梦乡……。

我知道妈妈的歌声将再次为我唱起，我要在妈妈的歌声下体会到她对我浓浓的爱，乘着母爱的音乐翅膀快乐的生活。

音乐对我有着神奇的吸引力。

我三岁时便开始学习音乐，和音乐很早就交上来“朋友”。走到任何一个地方，只要音乐一响，心中便有种莫名的激动，也有些熟悉感，心情一下子变好了，真想把快乐唱出来！

幼儿园时，我练习的乐器是电子琴，电子琴是一件十分有意思的乐器，琴键上方有许多按钮，按一种按钮，就会发出不同乐器的声音，二胡、钢琴、弦乐、单簧管……还可以调整音量，可以说，这一架琴就可以代替一个大乐队。

最初练琴时可以说十分枯燥，也特别痛苦。一个刚上幼儿园的小朋友，需要每天坐在琴凳上，盯着那密集的、如条条小蝌蚪般的音符，两只小手放在键盘上一遍遍演奏“哆发索拉西”这种无聊的音阶，不能变声音，不能出去玩，我想放弃。

六一儿童节，我一边和小朋友们在舞台下看节目，一边打算跟妈妈讲不学电子琴了。这时，我发现工作人员们把几架电子琴搬上了舞台，我揉了揉眼睛，目光紧紧望向舞台。

一群穿着华丽服装的哥哥姐姐上来了，他们是大班的小朋友。“叮“随着一声响，电子琴们都发出了响亮的声音。有的用弦乐弹着一种旋律，似一股流水，直往我心中淌；有的是大提琴的声音，低沉又坚定，让人产生一种震撼感；有的人摇着身子，随着节奏摆动着；有的人弯着腰，用力按着琴键……

我被吸引住了，那优美的旋律敲击着我的整个身体。多动听的旋律啊！这些哥哥姐姐以前一定也和我一样，但他们坚持了下来，成为了现在舞台上的明星！刚刚我的决定由被我修改了：我要学好电子琴，让我的音乐之旅一直延伸。

我每天练琴，渐渐地，枯燥乏味的音阶变成了优美动听的旋律，黑白相间的琴键一上一下，奏出欢快的乐章，如一缕阳光，让我感到愉悦。大班，我和其他三名伙伴甚至还在省内进行了比赛，获得了好成绩！

大班，我出于对声乐的好奇，恳求妈妈给我报一个声乐班，声乐到不想电子琴一样，我觉得唱歌很有趣，不知不觉中，七年，的唱歌学习过去了，国际合唱节的银奖杯中，浙江省合唱比赛第一名的奖状中，各种独唱比赛的奖杯奖状中，都有我的一份，我为此感到骄傲。

我还学习过钢琴，现主修低音提琴。“吹拉弹唱”所有的方法我都会，我并不对低音提琴这种小众乐器极低的音调感到厌恶，因为，我相信每个乐器都有自己的优点，都能奏出属于自己的优美旋律！

果真，低音提琴浑厚的声音吸引了我，我在弓子一左一右中陶冶了情操。

我的音乐之路一定不会就此间断，我会让自己在这条路上一直走下去！

音乐让我懂得了坚持、奋斗、进取、自信。音乐如一炉火，炼就了我的勇气和毅力，音乐，让我成长！

初秋的下午，天气已经有些微凉，在远离城市喧嚣的郊外，一棵柳树下面坐着一个青春洋溢的小少年和不同三只颜色的小猫。

那个少年，正是深受我们喜爱的马小跳，那三只猫是他在树林中刚刚结识的朋友，分别是橘子，洛洛和西瓜，他们在柳树下干什么呢？让我们走近瞧瞧吧！

“啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦。”这声音正是出自马小跳小同学，原来他们正在为篝火音乐会做准备呢！

“停停停，马小跳同学，你确定你唱的真的是《蓝精灵之歌》？”手拿吉他的洛洛最先开了口。“怎么啦，是不是我唱的太好听啦，你们被我的天籁之音迷住了。”马小跳一脸自恋的说。

“不不不，是你想多了，乐乐的意思是你唱的歌严重跑调。”西瓜慢悠悠的对马小跳说。“不可能，你一定是你们嫉妒我动听的嗓音。”马小跳不甘示弱的回答。

“既然唱的不好就不要举办什么篝火音乐会，我们还有事儿，先走啦。”说着，橘子就领着两另外两只猫，头也不回的走了，只留小跳一个人在秋风中凌乱。

经过上次的打击，马小跳像打了鸡血一样想尽了办法把歌唱好，这不小跳正在给马妈妈唱歌呢，一曲完，马小跳一脸期待的看着那马妈妈，马妈妈则是一脸纠结，不知该怎么说，说好听吧，太违心，说不好听吧，又怕打击马小跳幼小的心灵。

不过马小跳看着妈妈一脸的纠结，就知道自己唱的并不好听。

这时马爸爸走了出来，一脸的惊讶：“这歌是你唱？我的天呐，别人的嗓子都是天使吻过的，你这嗓子是狗啃过的吧！”再次受到打击的马小跳一脸气愤的跑回了房间。

从那以后，马小跳每天都在房间里反复练习，在学校里没事儿就找音乐老师请教，经过长达一个月的努力终于有了大幅度的提升，但他觉得还不够，又经过了1个月的练习，他终于再次举办了一场音乐会，他的提升让小猫们震惊不已。

所以说，只要肯努力，就没有什么事是干不成的。就算是马小跳这样的榆木脑袋也有开窍的一天，更何况你呢？

在这喧嚣浮华的时代，有多少人能静下心来，用心去聆听那些源自生命的音乐倾诉呢？而我，只要有空，定会戴上耳麦，任凭音乐的浪潮，彻底洗涤我心底的疲惫和彷徨，重新找回灵魂深处的安静与从容。

古典音乐，像一位风华绝代的女子，穿过时空尘埃，姗姗而来。一切风尘世俗都慢慢退却，一曲《梁祝》，如梦如幻，蝶一般萦绕在耳边，只剩这一卷薄薄的线装爱情，缠绵悱恻地演绎着经典的忠贞与苦涩。

霎时，刀光剑影，秦时明月，楚河汉界，在《十面埋伏》的纤纤素指中，地动山摇，所向披靡。昔日力拔山兮气盖世的豪情壮志，不复存在，眼角的泪，晶莹剔透；四面楚歌，如针如锥，刺剜着热血沸腾的胸口。

忽然间，轻轻一曲《高山流水》，令刚刚还在乌江边徘徊的心渐渐平静。巍巍兮山高，邃邃兮谷幽。万丈红尘中，世人以友相称的，犹如汤汤逝水，湍湍不息。而真正能诠释“知音”二字的，从古至今，又有几人？

“吱呀”一声，是谁？推开了月下一扇亘古常新的木门。跟二胡齐名的阿炳，对着二泉边溶溶的月色，倾诉人世的辛酸与悲凉。美丽的二泉，朦胧的月色，又有几人欣赏？阿炳，用他历尽沧桑而又洞悉一切的心，为世人洒下一片温情的皎洁……

还有现代音乐，交织着我们成长的心跳，浸透我们发现的眼神。耳边响起了《掌纹》，遗世独立，坚强而不失美丽。“我不相信命，我信命中注定的每一个考验和奇迹。”这句歌词曾令多少人为之倾倒，给了多少人从头再来的信心和勇气！

“我不想我不想不想长大……”S.H.E用磁性、空灵而略带无奈的声音，唱出每一个别无选择地走在“长大”路上孩子的心声。虽然长大很无奈，但长大也很精彩。

《昨日重现》那熟悉的音调又一次传来。追忆、忧伤、怀念、感慨……交织在一起，令人伤感到心痛。只希望把唱机暂时关一关，犹如心碎，好似断弦，只有余音绕梁。音乐，是灵魂的呐喊，是心与心的碰撞，是跨越时空的情感交流。我摘下耳麦，任凭感动的泪水再次流淌。

说到语文，我的脑海里总会浮现出黑板上那片密密麻麻的板书，或是满书架的课外书，我们对“语文”的理解似乎都被书、字所限制，无法开阔思维，用心发现生活中的语文。课堂上的语文知识好比是茫茫大海中的一瓢水，更多时候，语文是隐藏在我们身边，因此，我在音乐中找到了语文。

好不容易碰上听音乐的好机会，我开启音响，只听一阵委婉优美的音乐如轻烟般飘来，在我耳边荡漾开去，古典优雅的古筝声余音绕梁，伴随着清脆悦耳的竹笛，蕴藏着隐隐的牙板，缓缓敞开我的心扉。不错，正是周杰伦的《青花瓷》。它宛然一出烟雨蒙蒙的江南水墨画，我仿佛身临其境，站在一座山的顶峰，众目远眺。悠然的青云柔和地缭绕山头，空中飘着细丝般的微雨，山下是清澈的溪水，像一条白丝带，挂在半山腰，与大山动静相融。在水云萌动之间，依稀可见一位伊人白衣素裙，襟带纷飞。那微风中静静流淌石上的山泉溪涧，凌冽的透亮而又蜿蜒回环的不尽之意使我联想到王维的《山居秋暝》中所吟“明月松间照，清泉石上流”。那白衣飘飘的伊人在溪边若隐若现之景又让我不禁吟诵《诗经·蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中央”。

如此诗意的旋律使我有心欣赏歌词，啊，又是一种意境。歌词写得惟妙惟肖，语句古色古香。我最欣赏“天青色等烟雨，而我在等你”一句，这句话在歌词中共出现了4次。“天青色”一词描绘出雨过天晴，积云散去的朗朗晴空。据我了解，天青色在陶瓷制作中是一种非常难于调制的颜色，因为在窑里烧成后，出炉时必须是烟雨天，所以雨过天晴的陶瓷要求之高是令每一个人震惊的。词中“天青色等烟雨”之难来描述“我在等你”，可见这一“等”唱尽了多少无奈与惋叹，这一“等”包含了无望、忧愁，它明知不可等却依然等。透过这个词，我仿佛能隔着千山万水，遥望江南袅袅炊烟，隔着茫茫人海思念那抹背影，正如隔着漫漫历史静静欣赏传世青花瓷一样。

词中的每一句都值得细细品味，浓郁的中国风显然可见。走笔龙蛇的韵味洋溢在悠然的歌声中，丝丝惆怅可见一斑。

我从音乐中发现到了语文，语文无处不在，它融入在我们的生活中。

今天吃过晚饭，我在电视上听了一首乐曲。我坐在沙发上，认真地欣赏起来。

夜晚的星空那么静，那么美。那音乐刚开始由弱渐强，好像一朵含苞欲放的小花，欣然怒放。强烈分明的旋律，把我带入了一个美丽、可爱和幽静的地方，那世界到处都是绿油油的小草，像一条条绿色的地毯。漫山遍野到处是五颜六色、欣然怒放的野花。碧绿的河水碧波荡漾、清澈见底，还有几条淡红色的金鱼在游动。河边的柳树被风儿一吹，吹瓢了缕缕白色的柳絮。

渐渐的，我的思绪里出现了几只雪白雪白的天鹅。它们像高贵的公主一样，挺起长长的脖子，在碧绿的湖水上游动。这是，吹来一阵温暖的春风，带着我来到音乐的王国。我在音乐的王国里，同敦煌的飞天们在辉煌的天宫齐飞，与月儿女神安娜在幻想的国土遨游。

音乐有无限的美，无比神奇的魅力，让你陶醉在音乐中。

我们家的厨房是个音乐厅，不信我带你去听听吧。

妈妈打开水龙头，自来水“哗哗”地流着，把菜洗得一干二净，妈妈又把菜放在了砧板上，然后拿起刀把菜切成了两半，菜上沾了的水就像是菜流出的眼泪。然后妈妈又“当当当”的把菜切成了方块形，接着“擦”的一声，把煤气打开了。等锅烧红放上油，油在锅里就“吱吱吱”地跳起了舞，然后妈妈把菜放进锅里，锅里顿时响起了“啪啪啪”的声音，菜也好像和油一起在跳舞，这时铲子翻炒的“嚓哧嚓哧”地响好像在给菜伴奏呢。妈妈把那些菜“叮叮当当”的装在盘子里，然后放在桌上，我立刻闻到了香喷喷的菜味道，就迫不及待地“啊呜啊呜”地吃了起来。

我家厨房的交响曲就到此结束了，你家的交响曲怎么样呢？

一个秋日的午后，我拂去书架上的微尘，抽出一本《语文读本》，饶有兴致地翻起来。

正巧现在就秋天，那我就来读一读这篇《秋天的音乐》吧。在火车上，“我”听着从朋友那儿借来的“秋天的音乐”，望向窗外，忽然觉得外面的事物都变得美极了。大地、鸟儿、田园、老树、葵花、大道，都在这美妙的音乐中升华，让“我”悟出了人生的哲理。

“你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪，这些景物也全部感应到了，它还随着你的情绪奇妙地进行自我再造，你振作他雄浑，你宁静它温存，你伤感它忧患，也许同时还给你加上一点人生甜蜜的慰藉，这是真正和知交心神相融的交谈。”多么美妙的描述啊，我也想感受这样的“心神相融”！我坐不住了，带上耳机，走出家门。

走在大街上，听着音乐，眼前的景色也变得美妙起来。苍翠的树木依旧挺拔，枯黄的树枝上飞下许多落叶，如何翩翩起舞的蝴蝶。路边，几个孩子在交谈着什么，远处的小贩卖力地吆喝着。

听完几首好歌，我摘下耳机准备回家。一抬头，我愣住了，这还是刚才看到的那个世界吗？小贩原来是在和顾客为了几元钱纠缠不清，那路边的几个孩子也在争吵，树上枯黄的叶子一片一片地耷拉着，就连原本苍翠挺拔的大树也变得毫无生机。

或许，这样的变化，只是因为我们的心境不同了，心情晴朗时，看什么都是美丽的，心情低落时，同样的画面也觉得不甚入眼了。我爱音乐，它能让我的心情愉悦，《秋天的音乐》这篇文章，也恰恰写出了我的这番感受。