与音乐有关的作文汇编3篇 作文怎么写【汇集20篇】

I like to hear music, music helps me get out of annoyance. Before I go to

bed, I always need to listen to soft music, so that I can sleep soon. When I am

in bad mood, I will listen to hard music, I will rock my head and then sing with

the song. Listening to music is good way to relax myself, I plan to buy a guitar

and learn music.

为了庆祝春暖花开的到来，大森林里举办了一场森林音乐会。

音乐会的前一个晚上，消息传开了，许多植物都积极报名参与，有喇叭花、松树、小草、玫瑰、猪笼草、荷叶、蝴蝶花、金边兰、百合花……蒲公英不会发出声音，就表演跳舞；满天星既不会演奏音乐也不会跳舞，则负责装饰舞台。

森林音乐会的消息不仅被植物们知道了，连动物们也知道了。大家都准备到森林广场做观众看演出，有虎皮鹦鹉、非洲树蟒、黑曼巴蛇、黄金蟒、松鼠、玄凤鹦鹉……音乐会的主持人是绿曼巴蛇。

终于到音乐会开幕的那一天！森林广场上处处张灯结彩。绿曼巴蛇扭着蛇腰走上舞台，宣布晚会开始！接下来，它还公布了这场音乐会上即将评选出的各种奖项，说：“即将评选的奖项有最佳魅力奖、最佳风采奖、最佳创意奖。”

晚会终于开始了。喇叭花的喇叭滴滴哒哒地吹奏了起来，松树拉起了大提琴，小草摇起了沙锤，玫瑰弹奏起动听的钢琴曲。猪笼草心想：大家演得这么好，我也要表演得非常好！它走上舞台，“咚咚咚”有节奏地敲起了大鼓，一下子将观众们的注意力全集中到了它的身上。荷叶兄弟听了，也走上台去，“光光光光”地敲起了铜锣。锣的声音伴着有节奏的鼓点，听起来像一首好听的摇滚乐。全场所有观众都在倾听着这场美妙动听的音乐。接着，会跳舞的蒲公英来了，它们一会排成蛇形，一会排成龙形，一会排成花形……

最后，评委宣布：本场音乐会的最佳魅力奖由猪笼草获得，最佳风采奖由荷叶获得，最佳创意奖由蒲公英获得。

音乐会虽然结束了，可小动物和植物们还有些依依不舍呢！

万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把特殊的钥匙可以打开任意一扇门,它就是"理想"，远大的理想就是开启万物的钥匙。

"理想"是一个再普通不过的话题，可是每个人却仍然无法不去想它，因为它与我们的生命交织在一起。我们常在讨论"理想"，有人的理想是想当一名出色的医生，有人的理想是想当一名杰出的商人，而我的理想是当一名歌手。其实，我以前有想过当服装设计师，作家，商人，演员，我真的很喜欢这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝说下我放弃了这些我所衷爱的职业。虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而悲伤，。这也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。不过，现在我再次找到了我的理想，它就是音乐。

相信每一个喜爱音乐的人都会认为音乐是世界上最迷人的一件事物，而这只是我被音乐征服的原因之一。更重要的是，音乐是医治心理创伤的良药。音乐不仅可以治愈歌者的伤痛，也可以医治和安慰听者。表达情感的方法有很多，有的人选择写，有的人选择说，还有的人选则演，而我选择唱。这也许跟我的性格有关吧！虽然我性子比较急，说话比较直，但却不善于表达情感，因而含蓄迷人的音乐更适合我。而且，从小我就是一个"垃圾回收站"，身边的人无论遇到什麽都会告诉我，我也习惯了安慰他们，选择一种好的方式帮助他们，对人对己都很好，所以音乐很适合我。

尽管我很确定我的理想是音乐，却还是遭到家人的反对，他们只希望我读好书，不允许我为别的分心可我仍然坚持我的理想，我也证明给他们看，我无论做什麽都不会影响我的学业。我也相信"心之所愿，无所不成"，终于我获得了家人的谅解，更得到了母亲的支持，这也给了我很大的动力。

欧文曾经说过："目标决定你成为什麽样的人。"所以，我的目标也就是我的理想就是成为一名音乐人。不过我也相信，如果我等待，发生的只是我变老了，而且，我只对未来感兴趣，因为我将在那里度过余生。这样，我就不得不插上翅膀飞向未来了。

音乐，是高山，是流水，是太阳，是月亮。是净化心灵的天使，是万物之美的根源。让音乐走进我们的心灵。

音乐对我们来说是以为很好的.老师。他在你心浮气躁的时候会指引你走出难过的阴影，让你找回快乐之源，走向快乐。

但我们听见贝多芬的《月光曲》时，我们的内心会产生美的感受。深深地被《月光曲》陶醉其中，在眼前仿佛看到了一望无际的大海，突然间波涛汹涌，又渐渐地风平浪静。皎洁的明月散发出一束月光温柔地抚摩着大海，使大海平静地睡了。感受当时的气氛，我也深深的感受到了贝多芬对音乐的热爱与需求。但我醒来时。便会感受到了一种对自由与梦想的追求。

但我们站在国旗下，听着气势宏伟得《中华人民共和国国歌》我们会立刻严肃起来，摘帽对国旗敬礼，国旗代表我们的祖国，国歌代表我们中华民族的灵魂。中国在不段的发展，在不断的加强，并且在零八年实现自己的梦想，在奥运中夺得人冠军。想到了这些我内心冉冉升起了一种爱国精神。国家兴亡匹夫有责。我身为一名中学生，要跟家好好努力学习，为祖国的明天更加美好，奉献出自己的力量，让祖国变得更加强盛，繁荣。

当我们做起事情，疲劳时，放起流行歌曲，周杰伦的青花瓷，我们的内心会立刻安静下来，感受到时代的潮流在不断进步静静的欣赏，我们全身会立刻感到轻松，感到自由。当听玩音乐我们做什么事都会感到特别有精神，特别有力量做什么事都会感到事半功倍。

去听，去听，去听音乐!用神用心听。让音乐和灵魂融为一体。去用新感受时代的潮流在不断的进步，去感受快乐，去感受自由。

让音乐走近你我他的心灵。

“叮咚叮咚”，远处传来细碎而又动听的声音，这声音好似一曲柔和的催眠曲，每一个音符都沁人心脾，又好似小朋友乱弹的一曲音乐；这时，我又感受到了一曲不同的韵律：

沙啦啦——沙啦啦。是沙锤？是米粒碰撞时发出的清脆的响声？这声音时而像风铃，清脆的铃声直入心田，时而像一曲用琴弦拨弄的一曲轻快小曲，轻松、愉悦的声音令人心旷神怡。

我细细地聆听着，把自己与美妙的的旋律融为一体：我把自己想象成一双灵活的手指，轻轻拨弄着一根根琴弦，优美的音韵环绕在我的两旁；我化作了一口很长的气息，用箫吹奏出了一首犹如曼妙少女的优雅小曲……

我化作一缕清风，吹奏了一曲名为“自然交响乐”的曲子。这首动听的曲子，吹进了我的脑海里，也吹醒了这自然中的一切……

五月初，学校组织乐团的同学们去参加“上海之春国际音乐节”，我作为乐团的一员，也参加了这次为期六天的音乐之旅。

五月一日一大早，我们就来到了北京南站，准备乘车前往上海。在火车上，有些同学对这次上海之行特别兴奋；另外一些同学则为演出而忧心忡忡；还有些同学十分担心会不会落下学习。不过在老师的安慰下，我们都轻松了许多。

中午过后，我们抵达了美丽的港口城市——上海，下午我们去参观了上海自然博物馆。然后就开始了两天紧张的封闭练习。

到了第四天，我们盼望已久的音乐节终于来了。在演出场地，我们先调整了一下乐器。王老师在演出前鼓励我们道：“同学们，咱们一定得努力，我们从北京到这里来，就是为了取得好成绩，为学校争光的！加油！”于是，我们充满了信心，一点儿也不紧张了。

终于轮到我们乐团表演了，我和同学们泰然自若地走上台去，指挥手一动，我们便开始演奏起美妙的乐曲。我们的身体跟着指挥棒轻轻晃动，就如同融入在了音乐中……

乐曲演奏完了，我们受到了观众与评委的掌声和好评，此时，我的内心无比激动……

最终我们乐团在此次活动中获得了“示范乐团”的称号！

这次活动使我感受到了团结的力量，也让我更加热爱这美妙的音乐。

“随风奔跑自由是方向，敢爱敢恨勇敢去闯一闯……”奔跑让我明白了歌手唱出真正含义。就是让我们勇于奋斗勇于平博，敢爱敢恨，心胸宽广地去对待生活，对待命运。

“他说风雨中这点痛算什么？擦干泪，不要怕，至少我门还有梦……”，听这首歌的时候我仿佛走在茫茫大海中感受到暴风雨的侵袭，体验着水手不畏暴风雨，勇敢面队海浪，勇敢面对生活中挫折打击的精神，男儿流血不流泪一样坚强的意志摆在我脑中。

“把握生命里的每一分钟，和亲爱的朋友热情相拥……”成龙的这一首《真心英雄》让我们朝气蓬勃的青少年明白了人的一生要珍惜，珍惜自己生命里的每一分钟，不浪费光阴，把自己的没一分每一秒都运用的很精彩，为将来流下一个美好的回忆。

音乐有时也是很有教育意义的，有时还胜过诗歌文章。音乐伴随你的一生，让你在享受中明白人生的真谛。乘着音乐的翅膀，飞翔到人生最高的殿堂。

音乐课类似文学课，语言文字解说的多，提及音乐语言、挖掘艺术情感的少。在我所听到的音乐课里，这种情况不在少

数，尤其是欣赏课。有些老师的课，他们讲得多，要学生用心聆听的少；把自己对音乐的理解倾其所有，非讲个清清楚楚不可的多，留给学生去思考、去领悟、用音乐去激发想象的少；用语言表达的多，用情感体验的少。因此，在一些老师的教学中，语言多，音乐少，全然没有了音乐的我，也没有了“音乐作品是要悟的”这个道理了。这样的结果只会是，学生的音乐作品积累少，对音乐的感悟浅薄，最终是对音乐课没了热情。我们坦言，讲文学我们比不过语文老师（就普通而言），讲解数理也非我们所长，为何不发挥我们音乐教师的优势呢？

音乐课即唱歌课，但仅仅唱会歌曲的多，唱好歌曲、唱得有滋有味的少。他们在课堂的相当一部分时间里（课的后半部分）唱歌却是“老太婆念经，有口无心”。既不用心，何来之味、又何来之情，更何从谈感！音乐课里的歌不好听、不够味，那当然会到课外去找。找他们处认为好听、够味的歌来唱，还工工整整地把它们抄在精心挑选的小本本里，装在兜里，并引以为豪。

音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。我们的一些教师片面地理解了技能，过于偏重技能，使得我们的中小学音乐课成了音乐基本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把中小学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在表面上或许在一段时间里，一部分学生会有一些效果，但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃了“国民音乐教育”的初衷，是与音乐教育的基本原理背道而驰的。

我爱音乐，它是我生命中不可缺少的一部分。

所有爱音乐的人都会知道它那无法抵挡的魅力，我也不例外。音乐是人们表达情感最美丽的方式。它可以使人开怀大笑；它可以使人沉默不语；它可以使人黯然泪下；它可以使人幡然悔悟；它可以使人重拾信心……它的魅力就是这样的无法抵挡。许许多多音乐家为了它倾注了毕生的精力：贝多芬不顾身体的残疾，依旧坚持音乐创作，为后人留下了不朽的乐音；中国著名的音乐家聂耳，用自己年轻的生命谱写了一曲曲壮丽的乐章……而他们哪一个不是出于对音乐的热爱，对音乐的痴狂？

的确，我也是这样。记得有一次，我在车站等车。不知不觉地，我进入了音乐世界，陶醉在自己的世界中，陶醉在音乐的律动中……等我醒时，啊，车都过了好几班了！而周围也围着一群人，以为我中暑了，正想把我送到医院呢！

我在音乐的舞台上，学会了执著，学会了坚强，使我有勇气去面对生活和学习中的任何挫折和失败。

我爱音乐，它将成为我一生中最美好的回忆！

听妈妈说我第一次听音乐会时才两岁多，对于那场音乐会，我已经完全没有印象了。每当在电视上看到音乐会的情景时，我总是很好奇一个小小的舞台能演奏出多么美妙的音乐啊！

今年寒假，妈妈带我欣赏了一场由厦门爱乐乐团演奏的音乐会。这场音乐会的主题是迎新春，指挥是厦门爱乐乐团的团长傅人长。

音乐会马上开始了，几位工作人员手上拿着小铃铛边走边摇，示意观众安静下来。接着，乐手们陆续入场，所有人入座后，首席小提琴手站了起来，开始试音。他的目光到哪里，哪儿就在试音。试音结束后，指挥傅人长阔步走上了舞台中间的指挥台。他面带微笑，向观众深深地鞠了一躬，然后向观众介绍此次音乐会的主题及内容。

音乐会在《春节序曲》的音乐声中拉开序幕。指挥台上傅人长先生一会儿轻轻地将手缩在胸前，一会儿有力地送向远方，一会儿单抬手示意一侧演奏者们，一会儿将手停在半空中，一会儿轻轻地前驱身体，一会仿佛要跳向半空……随着他身体的变化，曲调也跌宕起伏起来。大提琴、小提琴、竖琴、架子鼓、各种长短不同的笛子……还有许多我叫不出名乐器轮番出场，真是太好听了！那音乐仿佛从电视机里传出来，让我感受到人们在传统节日里热闹欢腾、喜气洋洋、敲锣打鼓、载歌载舞的场面。随着傅人长先生手在半空中用力一收，第一支曲子结束了。

几曲欢快的新春主题曲目结束后，乐团为我们演奏了一曲《赛马》。《赛马》是我国著名作曲家黄海怀先生创作的二胡独奏曲，它主要描绘了内蒙古大草原的人民在节日中赛马的情景。而今天乐手们将用西方的管弦乐为我们演奏这首传统的中国乐曲。首先，小提琴手和大提琴手们悠扬的琴声把我们带进了美丽的大草原，一匹匹马儿正蓄势待发。随着乐曲的进行，小提琴和大提琴似乎一下子变成了千万匹马，它们奔跑，它们吼叫。轻重不同的脚步声、大小各异的嘶鸣声交织在一起，舞台仿佛变成了赛场，我也好像置身在赛马场观看万马奔腾的比赛。不知古人在写“此曲只应天上有，人间难得几回闻”时，是否想过世间还有这么美妙的音乐？

不知不觉中，音乐会结束了，全体观众自觉起立为乐团鼓掌。听着观众此起彼伏久久不能停下的掌声，看着他们脸上洋溢着兴奋的表情，我明白了音乐的魅力是无穷的！

啊，这真是一场难忘的音乐会！

作者：万宇煊

今天，我们要去听音乐会。

听，有声音高雅的小提琴，有声音闷闷的单簧管，还有声音洪亮的双簧管，各种各样的声音在我耳边飞翔，我不禁快乐了起来。

突然，我听到了我最喜欢的钢琴声，那声音一会儿高，一会儿低，一会儿轻，一会儿重，这让我完全沉醉在了整个乐曲声中，仿佛我就是那个弹琴的人。忽然，我听到了非常响亮的声音，原来是钢琴加了一个最右边的踏板，踏板踩下去可以使声音延长，所以会感到声音非常拖、非常响，真美呀，我都情不自禁地跟着拍起手来。又过了一会儿，只听见一阵阵悲伤的曲子慢慢袭来，好像在哭泣，我不禁瞪大眼睛，原来是声音变得哀转幽怨。才过了一会儿，愉快的乐声再次响起，“叮叮叮叮”、“咚咚咚咚”，如小河欢唱，我的心情也跟着变得轻松起来。

这次的音乐会真是太好听了，让人流连忘返。

大自然中，有许多动听的音乐，如果你仔细倾听，就一定会有奇妙的收获。2017年暑假的一天，我就有过这样的体验。

刚刚还是晴空万里，突然，天空响起了一声雷。顿时，乌云密布，黑沉沉地仿佛要压下来。这大概是这场音乐会的前奏吧！

紧接着，是一个快速而又强烈的开头。一个个冰雹从天而降，砸在车顶上、房檐上、石头上……发出各种各样的声音，快而不乱。哦，原来这是一首雄伟宏壮的进行曲！

渐渐地，冰雹越下越多，越来越大，这首《冰雹进行曲》也越来越快，越来越强烈，这速度并不亚于世界十大最难钢琴曲之一的《野蜂飞舞》。

随着冰雹的增多，有不少冰雹撞在一起，迸发出一种新的旋律，《冰雹进行曲》也渐渐变成了《冰雹二重奏》，像《杜鹃圆舞曲》一样相互呼应：“咚咚”，“啪啪”，“咚咚啪”，“啪啪咚”……一声又一声，一种又一种，显得十分欢快。

慢慢地，冰雹又变少了，有节奏地敲击着物体。刚刚那欢快的《冰雹二重奏》渐渐变成了《冰雹华尔兹》，那一个个音符有节奏地遵循着“强弱弱”的节拍，发出动人的声音，但却没有两个相同的音符，正如世界上没有两片相同的树叶一样。我觉得这音乐优于人间的一切音乐！

美好的时光总是短暂的，不一会儿，《冰雹华尔兹》就已接近了尾声，随着乌云悄悄地散去，太阳渐渐地照射大地，它也悄然离去了。这一切真叫人回味无穷！

知了在兴奋地歌唱，浅浅的金光牵起云儿的手，一片片的云犹如一颗颗珍珠，挂在早已羞红了脸的天空上。

夏天的夜，没有春的绵长，没有秋的忧怨，没有冬的冷傲。她平常、安详，静静地守住自己的一方天地，伴着细碎而柔和的星光。

蝉鸣停歇了一会儿，又轻轻地吟唱起来，低低的歌声缭绕着，久久地在大树泛着绿光的叶子上流淌。

渐渐的，深蓝色的天幕上，晶莹的云海翻滚着浪，退去了。一弯皎洁娴静的月牙撒下一地月华。几只萤火虫拉着月光，半遮半掩地镶嵌上淡绿色的宝石。月牙扭扭头，一眨不眨地盯着一片空地。萤火虫亲密地欢笑着，轻巧地停在几丝茅草尖上。害羞地嫣然一笑，悄悄地亮起一盏玲珑的小灯。轻盈得如一小片嫩绿的薄雾，斜斜地滑倒小径上，为来欣赏音乐会的小动物们照亮小路。

晚归的猫头鹰一路飞着来了，它们喝下用栗子壳盛的花瓣茶，落在第三排座位上，轻声笑着等待开始。

几只飞蛾扑扇着灰色的翅膀，气喘吁吁地停在第一排左边的座位上。飞蛾们倚在草椅上，满怀希望地等着音乐会开始。

不仅是动物，连花儿都来了。一株月见草接到了风送来的邀请笺，便心急火燎地换上淡黄色的短裙，端端正正地坐在第二排中间。她俏皮地甩着深绿的马尾辫，托着下巴，乖巧地盯着舞台，看着榕树叶做的“欣赏须知”。

终于，所有客人都来齐了。萤火虫轻轻关上木头小门，一只接着一只地滑翔到由荷叶搭建的舞台棚上，投下绿盈盈的光影。

一朵纤弱的昙花托着雪白的长裙，轻快地向大家报幕。她娇笑着，匆匆地报完，在舞台一边等候。

客人们鼓起掌来，后排的一根狗尾巴草，尽力抑制住一个大哈欠。他困倦地抬起头，望着舞台。

一袭青衣的蟋蟀跃上了舞台。她彬彬有礼地鞠躬，闭着眼睛，演奏开始了。

首先，是小夜曲。低沉婉转的琴声弥漫在泛着朦胧雾气的金色干草上。盈出夜晚静谧安详的空灵，透出晚风优雅素净的柔和。

田鼠用脚轻轻地打着拍子，细长的尾巴一摇一摆地动着。猫头鹰眯起了眼睛，准备结束后向蟋蟀请教几个八度音程。月见草陶醉地闭上浅褐的眼眸，想着回去后要唱给姐妹们听。飞蛾们每人抱着一杯花蜜啜着，一边满足地微笑着。小狗尾巴草蜷缩成一个温暖的球，灰绿的长袍一角在风中摆动。他身边的一株小草心疼地把一片叶子盖在正在打呼噜的他身上。

不知不觉中，表演完了，昙花姑娘报起了幕。一群蝉跟在指挥后，自信地登上了舞台，昙花犹豫了一下，退了下去。

合唱开始了，就是一连串又高又响的长音。蝉们用力唱着，跟着指挥棒点着头，唱起了雄浑有力的歌。

飞蛾被吓到了，它们装了蜜的杯子“哗”的一下掉在草地上，蜜撒了一地。被迅速赶来的一大群蚂蚁舔光了。飞蛾哭丧着脸，几朵花儿贡献了一小杯蜜，这才让它们心情好了一点儿。

月见草女孩吓得跳了起来。在她文雅的生活中还从未听到过如此响亮而雄壮的声音。她害怕地哭了起来，任萤火虫怎样安慰也没有用。最后，好心的猫头鹰唤来了风，让风把月见草女孩送回她家——-月见草平原。月见草女孩抹干泪水，登上了风列车。她匆匆地向萤火虫和客人们道别，低着头坐在草垫座位上，等着风启程。

萤火虫气呼呼地去找蝉指挥，让他换一首曲子。蝉指挥应允了，不过他说，要让萤火虫伴舞。萤火虫们答应了，她们选了四只会跳舞的同伴，让她们上台表演。

悠扬动听的舞曲传来，蝉儿们轻快的歌声缭绕在客人们耳边。蚂蚁们为了弥补之前的贪吃错误，主动帮萤火虫把座位移开，平地上成了舞场！

田鼠和猫头鹰，飞蛾和昙花……一对对儿舞伴欢笑着跃动。至于小狗尾巴草呢？风在带走月见草女孩时也把他带去啦！反正狗尾巴草平原和月见草平原也隔得不远，风是不会在意多跑点儿路的。

启明星缓缓地升上了夜空，一抹鱼肚白染在东边的天空上。萤火虫熄灭了灯，客人们和演员已经回家了。月亮扯了一片云盖住身子，退到后面睡着了。

不知，月牙儿的梦中，是否有夏夜音乐会呢？

如果，你在夏夜，收到了一张月光信笺，就要恭喜你呀，你可以去听音乐会了哟。顺着月光一直走，一直走，就到了。

可千万，千万，不能迟到喔！

我又高又瘦，皮肤白皙，长着一张瓜子脸。我有一头乌黑发亮的长头发。在一对清秀弯眉下面，有一双亮晶晶的大眼睛。长长的睫毛，双眼皮，使我的眼睛显得更大了。笑口常开的小嘴里，有两颗雪白的“兔子门牙”。

我是一个非常喜欢唱歌的小女孩。在我7岁的时候，妈妈给我请了一位声乐老师。第一次试听，我有点紧张。但来自老师的点评让我欣喜万分：音色很纯、很聪明、能举一反三。我自己也不清楚是不是这样，但我非常开心。从那以后，我就开始学习声乐了。我第一次参加的比赛是2016年“永恒的童声”全国歌手大赛。站在舞台上，我的心跳加速了，两条腿不停地发抖。然而当演唱开始时，我进入了状态。演唱结束后，得知顺利晋级，我非常激动。类似的情形伴随着我，从预赛、初赛、半决赛到决赛。最后，竟然迷迷糊糊地进入了全国总决赛，并荣获“金奖”，得到了一个大大的奖杯。站在领奖台上的时候，我太开心了。因为我知道，我不仅唱歌得到了肯定，更加重要的是我的胆量得到了锻炼。我感觉到了自己的进步与成长，也更加喜欢音乐了。

唱歌改变了我，给我带来发自内心的愉悦，让我变得更有自信，成为一名阳光女孩。

早晨，大公鸡“喔喔喔”的在叫着，大自然的生物们都苏醒了，新的一天又开始了。

小鸟们起床了，出来看看高挂在空中的太阳，它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“今天的天气真好啊！”鸟儿们把虫子捉回家了，鸟儿的家人高兴地叫着，好像在说：“今天的早餐好丰盛啊！”

下午，蜜蜂飞到了草丛里，“嗡嗡嗡”地叫着，在花儿里采蜜呢！蜜蜂们正在说：“今年春天的花儿好多啊！又香又漂亮，要多采点儿，今年才好过。”

树上，有几只啄木鸟在捉虫子，“嗒嗒嗒”地啄着，好像在给大自然打节奏。有一只啄木鸟叽叽喳喳地议论着：“这棵树生病得太严重了，一定要帮它好好治病！”啄木鸟们给这只鸟儿点赞，一起说：“好，我们干！”它们更加卖力地啄起来了。

草丛底下，有几十只小虫子正在开心的玩耍，开心极了。小虫子们正在小声地讨论着：“今天玩什么好玩的游戏呢？”有一只小虫子正在叭叭地叫着，好像在说：“玩捉迷藏！”大家都大声说：“好啊！”

傍晚，几只蝙蝠在空中“丝丝”地叫着，似乎在说：“该回家了，该回家了！”动物们见蝙蝠正在空中飞，纷纷都回家了。我正好也想回家了，动物们也回家了。动物们又重新盼着新的一天到来！

8岁那年，我初遇你，在一场高雅的音乐会上，你黑白相间，静静地立看，如此优雅，将自己的气质散发到周国。

也是那年，我初次触碰你。当我的指腹滑过你的琴键时，一丝寒意从指间传来，让我的头脑清明起来，仿佛是达成了什么约定。这便是开始。

还是那年，我第一次产生了想要和你一起，在闪耀的舞台中央，轻轻坐下，手指飞扬，奏出一曲曲心情。于是，我们便开始为之努力。在这段时间里，我和你相依相偎，走过了一个又一个春夏秋冬。当我不开心时，你鼓励我；当我快乐时，我分享给你；当我有烦恼时，向你倾诉……你如春风化雨般地滋润着我，我也渐渐离不开你。

12岁那年，我却抛弃了你，离开了毫不抱怨、陪伴我四个寒暑的你。

那是最浮躁的岁月，我终于忍不住心中的欲望，离开你，和朋友一起玩耍。渐渐地，我似乎完全忘记了你，而你，却仍静静地立在那，仿佛在等我回来。

然而，过了好久好久，我都未靠近你。

直到，心中的美好再次被唤醒。

那是某个周末，我偶然路过一家琴行，里面传来熟悉的旋律。我不禁停下脚步，侧耳聆听。这一刻，之前那些庸俗的想法瞬间破灭，心里响起了一个声音：来吧，来完成那最初的梦想。

我又回到了你的身边。

你仍静静立着，上面蒙了一层薄灰，但却盖不住你的美好。我走近，轻轻打开琴盖，触摸着这些熟悉的琴键，你向我微笑着，好像早料到我会回来。

14岁时，我终于又回到了你身边，抛弃了虚假的快乐，和你携手同进。

你一直在我身边，年年岁岁滋润着我。你是我心中的明灯，为我指明前进的方向；你是我无声的老师，让我受益匪浅；你是我一生的挚友，使我不忘初心，继续前行……

窗外的树叶飘落，留下的只是那光秃秃的枝丫，天下着小雨，细细的雨滴敲打着地面，发出悦耳的声音．小雨尽情的洗刷着城市的灰暗与喧嚣，它也洗尽了我的愁丝，使我的心得到片刻的安静，我的心情丝毫没有因为天气的缘故而变得糟糕，因为我有音乐做伴

我推开门，坐在阳台的藤椅上，旁边放着优美的古典音乐，手里的淡淡清茶散发出的香气配上这音乐对我来说是一种惬意的享受．那跳动的音符仿佛跳进了我的心里，让我感受到它时而澎湃，时而寂静，时而忧伤，时而欢乐．我静静坐在那倾听那些古代作曲家诉说着他们的点点滴滴，让我的心仿佛随他们去了，感受当时的沉寂，喧嚣与黑暗．其实在那些乐曲中我最喜欢的还是它----柴柯夫斯基的四小天鹅，因为那欢快的旋律会使我本来枯燥的心增添一点乐趣，来跟里面的小天鹅一起舞动．可能大多数人不太喜欢贝多芬的命运交响曲，因为它太过悲壮，但是我却很喜欢，因为那是最能表露他心迹的一首曲子，在那你能清楚的了解到他在怎样的同命运作着斗争，并且你会被他的坚强所感染．

音乐是生命中的一股清泉——冼星海，享受音乐的乐趣作文。

从很小的时候开始，音乐就一直陪伴着我。从一开始的童谣；后来的动漫歌曲；到在后来的流行音乐。陪伴我走过了生命中的不同阶段。

在夜阑人静的时候，当孤独的我打开mp3，一曲《朋友》拨开那层层乌云，使月光重新照耀在窗边；在阴雨连绵的时候，当烦闷的我打开电视，一首《阳光总在风雨后》吹开了那惨淡阴沉的天空，使太阳重新普照大地；在狂风怒号的时候，当无助的我打开收音机，一段《要你坚强》化作一堵坚实的城墙，庇护我走出困境；当艳阳高照的时候，当焦躁的我打开电脑，一首,《奇异恩典》变成那一双温柔的手，抚慰我平息怒火 。这是音乐给我带来的乐趣。

当我与好朋友一起坐在树下，探讨着音乐的真谛时，《十面埋伏》的激昂；《新疆游记》的幽深；《扬鞭催马运粮忙》的欢悦；《月光下的凤尾竹》的安谧，都是永不衰老的话题。那杀机四伏的垓下战场；驼铃欢畅的丝绸之路；万众一心的抗日前线；月光初照的傣家竹林，令我们无限神往。这也是音乐给我带来的乐趣。

闲暇时，搬出落满灰尘的乐器，弹一弹钢琴；吹一吹葫芦丝；拉一拉二胡。回忆着当年与同学们一同学习演奏时的欢乐，在家中日以继夜练习时的辛酸，以及参加比赛后过关斩将终于功成名就时的激动。一幕幕往事历历在目，这又何尝不是音乐给我带来的乐趣。

音乐，给我带来了无尽的乐趣，是我生命中永不枯竭的精神源泉。

大自然的声音是丰富多彩的。有的声音激昂高亢，好像在歌颂大自然的功德；有的声音浑厚低沉，仿佛吟唱着一生的跌宕起伏；有的声音转瞬即逝，仿佛刻意隐藏自己的秘密；有的声音悠扬洪亮，好像希望自己的世纪被世人熟知……让我们走进大自然，去听一听这场奇妙的“音乐会”吧。

你听，这是风的声音，就像一位音乐家在放声歌唱。你看不见它，却能感受到它；你摸不着它，却能听见它悠扬的歌声。它穿过树林，跨过高山，越过河流，每一片树叶都是一个音符，每一棵大树都是一个乐章。风一路高歌，唱出了春天的生机勃勃，唱出了夏天的酷热难耐，唱出了秋天的硕果累累，唱出了冬天的严寒刺骨，唱出了四季优美的旋律。

你听，这是雨的声音，像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起。雨——这位大自然的“贝多芬”，弹奏出的曲子如梦如幻，飘飘洒洒的雨丝是它轻捷柔软的手指，世间万物都是它弹奏的琴键。随着它情绪的变化，雨声也忽高忽低。在它高兴时，雨声是欢快的，像一个个小精灵踏着轻快的脚步向人们走来；在它伤心时，雨声也绵延不断，像是一个悲痛欲绝的人在失声痛哭；在它苦恼时，雨声变得低沉、失落，天空中响起的闷雷是它的叹息；在它愤怒时，雨声震耳欲聋，像成千上万的人在敲锣打鼓，像一架客机在耳旁轰鸣……

你听，这是动物的声音，鸟儿迎着朝阳一展优美的歌喉，堪比资深的歌手；猴子在树枝间有节奏地叫唤着，像一曲欢快的小令；落叶间，成群结队的小蚂蚁就像一支军队，井然有序地合作着；入夜后，原本鸦雀无声的草丛也热闹起来了，大家伙聚在一起，听蝉字正腔圆地朗读，赏蟋蟀精美绝伦的琴技……

这就是大自然的“音乐会”，只要你细心观察，用心灵去倾听、去感受，你就能听到更美的声音。因为我相信，世上从不缺少优美的音乐，只是缺少会倾听美妙音乐的人。

厨房是一个音乐厅，在这里总有很多美妙的音乐。

“嚓嚓，嚓嚓”我知道这是妈妈削土豆皮的声音，今晚做的一定是我爱吃的土豆丝。“切，切，切”这是菜刀与彩板的对话，土豆就在它们的聊天中变成了土豆片。“当当当，当当当”妈妈的刀工了得，土豆片瞬间变成了土豆丝了。

“滋滋，滋滋啦啦”锅里的水烧干了，花生油冒烟了。“呼呼呼，呼呼呼”油烟机长着大嘴用力的吸。“滋——”闻到了葱花香，“啦——”土豆丝下锅啦，我好像已经闻到了菜香。

“叭”火关了，一盘香喷喷的土豆丝上桌了。

“妈妈，妈妈”小妹妹娇滴滴的叫着妈妈。“哈哈哈……”交响乐到了高潮，原来是土豆丝插进了妹妹的鼻孔啦！淘气的小妹妹啊，你总能让全家瞬间大笑。

家里的每个人都享受在厨房这个音乐厅中。

音乐课以教师为中心的多，突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课里，很多教师不是笑脸相迎，在教学过程中，教

师几乎坐在琴凳上不挪窝、指手划脚，不管学生学得如何，只顾按照已备的教案、时间表灌之。学生回答问题顺我者表扬、逆我者斥之并不少见……这样的课堂教学，是一个不平等的教与受的关系，从未把学生作为教育的主体，从来只把学生当成知识的接受器，教师绝对是主宰而非主导，学生是完全被动的。这样的音乐课学生哪来的情、哪来的兴趣？也就无从说“我喜欢音乐课”了。

教师做够做足“教”字这篇文章的多，创设良好环境，激发学生主动学习、体验的功夫不足。我听过少的音乐课，也看过很多老师的教案，总发现我们的教师在构思一堂课伊始直到完成教案及教学全过程，他们经常在考虑的是我该怎样做、怎样教，很少考虑学生怎样来学、怎样来体验。一些教案连教师说的每一句话都有了，惟独没有“这时学生该干什么、此时学生会出现什么”。他们只想课堂45分钟我该怎样安排，却没想到作为“教学是教师教和学生学的双向互动过程”。音乐学习本身是一个复杂多样的变体，神经质的信息输入不是单一的，应该包括听觉、视觉、运动觉全方位的。而这种信息的输入，如果没有一个良好的环境，学习者的主动参与、积极体验，那“学”的过程、“学”的结果就想而知了。

把教师的意志强加给学生的多，聆听学生心声、把握学生心智、愿意做深切朋友有少。“老师的疾话对的”、“我是老师，学生应该听老师的话”，恐怕是我们很多老师常有的心态和所说的话。因此，许多教师挖好一个个的陷阱让学生一个个往里跳的事总是很乐意去做的。比如说：“对不对？“对”“好听不好听？”等等。尽管老师自己都觉得多余，有时还显得底气不足，但总是乐此不疲。

假期的一天，我和妈妈来到了老百姓喜闻乐见的长沙音乐厅。我们迫不及待地来到了“湘江大厅”包厢，照着票上的座位坐了下来。

离表演开始还有5分钟左右，我在一旁哼起了歌，等待表演的开始。不一会儿，表演开始了。40多位艺术家带着蜜汁般的微笑走上了舞台，按顺序依次就坐。

第一个曲目是家喻户晓的《天鹅湖》。我听得如痴如醉，仿佛我就是天鹅湖中的一只小天鹅正在湖的正中央翩翩起舞呢！一支优美的曲子就这样结束了，我有点眷恋，眷恋这首《天鹅湖》的优美、快乐。接下来演奏了《卡门》《我的太阳》《狩猎波尔卡》等外国世界名曲。

中场休息15分钟，我一个箭步冲出了“湘江大厅”，飞快地向厕所跑去。从厕所出来后，就听到一阵悠扬的铃声。我能猜想到，休息时间结束了。我叫上妈妈，向“湘江大厅”跑去。等了30秒左右，妈妈赶来，交了票，我们冲进了音乐厅，找好座位迅速坐下了，随后，妈妈也坐下了。

我目不斜视地关注着台上的艺术家们，希望能奏出一丝好听的曲子。结果没有一个是合我意的，我就开始变得躁动不安起来。显然比上半场调皮多了。

我一直在调皮，就没有某个时刻安静过。我突然听到一阵熟悉的旋律。仔细一听，可不是嘛，这首歌是我非常喜欢的：《橄榄树》，它是一首中国歌曲。它以优美的旋律完美地奏出一首意味深长的《橄榄树》。表达了故人对家乡的牵挂，带给家乡的寄托。

后面几首都是中国名曲，我都比较熟悉。于是，我渐渐安静下来了。除了奏乐声、鼓掌声，没有听见任何夹杂在内的噪音，所有在场的观众都在用心倾听，用心感受。我想：这个世界虽然大，可是音乐却连接了各个国家的情谊。再想想中国古老而又久远的历史：丝绸之路。途经各个国家，共同建立了庞大而深厚的友谊之桥。此时此刻，我感觉到一股热浪不断地涌上来。温暖笼罩了我，使我感觉很快乐。

一阵雷鸣般的掌声响起。霎时，我有了这样的感受：给予是快乐的，并且，给永远比拿愉快。