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杜甫《绝句》其一创作背景及作者简介【通用20篇】

《楚乔传》小说是《11处特工皇妃》讲述了少女楚乔在西魏乱世中厮杀成长的传奇故事。以下是小编整理的相关范文,希望对你有帮助。

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作文

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内容简介

全文共 637 字

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帝王业(上)

她出身门阀世家,金枝玉叶不输须眉。他起自寒微行伍,戎马铁血壮志踌躇。

一场权力的交易,斩断她与昔日竹马的青梅之缘。一场迟来的邂逅,起笔他与她并肩天下的生死相约。

权位之争,宫廷之变,他马踏天阙,欲成就帝王霸业。

夙怨纠葛,家族存亡,她重入宫闱,令天下风云变色。 再相逢已是陌路,桃花落尽,执手生死,不过一场盛世寂寞……

出身望族、拥有皇家血脉的上阳郡主王儇,原本拥有世上最令人艳羡的一切--美貌、尊贵、才情与青梅竹马的恋人;然而生逢乱世,难以回避的宿命将她推上风口浪尖。萧綦,出身寒微,从行伍而起,一步步凭军功踏上高位,成为权倾天下的豫章王。迎娶王儇本是一场权力的交易,却不料,一场迟来的邂逅,改变了两个人的命运。从此萧綦的生涯里,有了生死契阔的相约,有了并肩同行的坚定。

外戚与皇族之争引发兵变,南方皇族起兵反叛。返京途中身陷晖州的王儇智计夺城,赢得了政治生涯的第一场胜利,从此和萧綦并肩踏上帝王霸业的漫长征途,旌麾南指,马踏天阙。然而夫族与家族、爱情与亲情、昔日与今朝,逼迫王儇做出一次次残酷的抉择。

帝王业(下)

她与他并肩伫立于权力之巅,进则风刀霜剑,退则万丈深渊。

曾经青梅竹马,被逼手足相残;曾经主仆情深,如今生死相搏; 族人侵,亲人弃;风波历尽,待终了,是谁不离不弃,又是谁错身而去?

铁血男儿志在天下,刀锋所向,光寒铁甲,绝地凛凛; 红颜女子不逊须眉,披荆斩棘,染尽猩红,凤仪天下。 旧欢如梦终有别离;狼烟尽,江山固,大业将成,万骨当枯。 是非千古事,得失两心知。

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篇1:作者:窦晓静

全文共 274 字

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在没有大人的世界里,在全中国的大人小孩都通通变成大人。

在服装店买衣服的时候,小孩子的想象力非常丰富,一定会买很多好看的衣服,并且还容易“搞价”,原本五十元的衣服还可以搞到四十元!

在超市的时候,更多“小”老板会进好多好吃好喝的,而且还很便宜。

在幼儿园,学校,等一些公共场所里面,玩游戏的时候,认真上课的时候,不管在什么地方,所有的人都变成小孩,这样全世界的地方都充满了小孩子的气氛!

不过,我还是觉得我写的这些全都是诱人的“糖衣炮弹”。世界上哪能没有大人呢!如果没有大人的辛勤付出,我们哪能成长的这么快乐!

如果我写的全部都是真实的话,那么我就太幸福了!

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篇2:第一节项目背景

全文共 2104 字

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一、政策背景

1、国家政策背景

(1)2004年3月29日,国家统计局正式出台《文化及相关产业分类》、《文化及相关产业指标体系框架》两个文件,不仅是首次从统计学意义上对文化产业概念和范围所做的权威界定,将文化产业发展情况统计列入国民经济的统计框架体系,还使原来分属多个部门和领域的文化产业统一了统计口径,为今后全面把握文化产业的发展趋势,并进行科学规划打下基础。

(2)2011年10月15日-18日召开的中共十七届六中全会第一次提出了建设社会主义文化强国的奋斗目标。全会明确提出了大力发展文化产业的要求:必须坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一,推动文化产业跨越式发展,为推动科学发展提供重要支撑;要构建现代文化产业体系,形成公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局,推进文化科技创新,扩大文化消费。借此,文化产业获得了前所未有的关注,各地促进文化产业发展的政策如雨后春笋般出现。

(3)2012年2月,中国文化部发布《“十二五”时期文化产业倍增计划》,提出要在“十二五”期间,文化部门管理的文化产业增加值年平均现价增长速度高于20%,2015年比2010年至少翻一番,实现倍增。

(4)文化部《“十二五”文化科技发展规划》规划提出以下指标:重点围绕传统文化产业的技术改造和新兴文化产业发展,加强技术研发、集成应用和产业化示范,组织实施8-10项国家级科技重点项目。加强基础环境建设,依托文化单位、科研院所和高校设立3-5个文化与科技研发基地,2-4个文化部重点实验室与工程技术研究中心,建设5-8个文化科技创新平台,重点培育20个文化科技企业,认定20家左右文化与科技融合示范基地。

2、北京市政策背景

(1)北京市文化局、北京市商务委员会关于联合下发《关于促进文化与商务融合加快发展新型文化业态的实施意见》的通知中指出:到2020年,形成与首都作为全国文化中心的地位相匹配,与建设中国特色世界城市的目标相一致的现代文化商贸服务体系,建成服务全国、辐射世界的国际文化商贸中心。按照“规范化、高端化、特色化、现代化、国际化”发展要求,形成一批特色鲜明、类型多样、满足不同群体需求的文化消费产品,培育一批高附加值、高成长性、低碳环保的文化新业态,打造一批国内外知名的文化商务服务、产品和活动品牌,壮大一批在国内外具有较大影响力、竞争力、社会效益和经济效益俱佳的文化商务企业,形成文化与商务互相融合、互相促进、互相提升、共同发展的良好格局。

同时指出在推动文化创意产业功能区建设过程中,充分发挥商务活动在文化创意产业发展过程中所具有的创新、孵化、应用、激励等功能,实现创意的价值发现、资源整合、市场推广和商业回报,形成良性的产业循环发展机制。在推进文化创意产业功能区建设过程中,合理规划和完善配套商业设施建设,提高园区商务服务能力。鼓励有条件的文化创意产业功能区设立文化消费体验区或大型文化商业综合体,形成创意、开发、体验、消费一站式服务,将文化创意产业的规模化生产、服务设施建设与文化活动空间及消费人员的聚合加以有机融合,促进在文化创意产业功能区内形成特色文化产品生产和消费集群,产生独特的消费体验,吸引消费人群,推动园区形成文化生产与消费关联增值、相互促进的运行机制,打造新的文化消费地标,促进产业整体发展。

(2)北京政府《关于进一步鼓励和引导民间资本投资文化创意产业的若干政策》中指出:鼓励民间资本进入文化创意产业领域,支持民营企业健康快速发展。鼓励民间资本进入文化艺术、广播影视、新闻出版、艺术品交易等文化主导行业,发展内容创作、交易传播等重要环节。引导民间资本在设计服务、广告会展、动漫网游等创意主体行业实现规模化发展、品牌化运营。促进民营文化创意企业和机构在增加投资、引导消费、扩大出口等领域发挥更大作用。

(3)北京市财政局“北京市文化创意产业发展专项资金管理办法”中指出:文化创意产业发展专项资金来源于市财政拨款,重点用于扶持符合北京市文化创意产业发展总体规划和相关政策的文化创意项目。专项资金按照“公开、公平、公正”的原则进行管理和使用,实行项目负责人制,突出重点、专款专用、讲求实效。

……

二、经济背景

1、经济快速发展为项目建设提供良好宏观环境

在日趋复杂的国际经济环境中,我国经济始终保持较快的增长势头。

2013年国内生产总值568845亿元,比上年增长7.67%。其中,第一产业增加值56957亿元,增长4.0%;第二产业增加值249684亿元,增长7.8%;第三产业增加值262204亿元,增长8.3%。第一产业增加值占国内生产总值的比重为10.0%,第二产业增加值比重为43.9%,第三产业增加值比重为46.1%,第三产业增加值占比首次超过第二产业。

2014年国内生产总值636463亿元,比上年增长7.4%。其中,第一产业增加值58332亿元,增长4.1%;第二产业增加值271392亿元,增长7.3%;第三产业增加值306739亿元,增长8.1%。第一产业增加值占国内生产总值的比重为9.2%,第二产业增加值比重为42.6%,第三产业增加值比重为48.2%。

三、社会背景

四、文化背景

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篇3:人物简介简介

全文共 295 字

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田文(?—公元前279年),即孟尝君。妫姓,田氏,名文,“战国四公子”之一,战国时期齐国贵族,齐威王田因齐之孙,靖郭君田婴之子,齐宣王田辟疆之侄。因封袭其父爵于薛(今山东省滕州市官桥镇),又称薛公,号孟尝君。

孟尝君依仗父亲留下的丰厚资产,在封地薛邑广招各国人才,门下有食客数千。秦昭王求贤若渴,听说孟尝君的名气,便想将他招揽到秦国来,封为丞相,不久逃归。后为齐湣王相国。曾联合韩、魏击败楚、秦。齐湣王七年(前294年)因贵族田甲叛乱事,为湣王所疑,谢病归薛,不久出奔至魏,任相国。曾西合秦、赵与燕共伐破齐。齐襄王立,田文遂保持中立,不久复与莫联合相秦。死后诸子争立,领地薛为齐、魏共同攻灭。

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篇4:读书笔记的写作方法简介

全文共 857 字

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读书笔记就是在读书的时候对书中的精彩内容、自己的联想、迸发的灵感的记录。其目的只有一个就是在将来的某个时间翻看笔记,快速的回忆起以前的读书收获。读书笔记的形式有很多种,从简单到难依次为:做标记、做目录、摘抄、写提要、写提纲、心得、札记。现随小编一起来具体了解下吧.

方法

步骤1做标记:最简单的读书笔记,就是在读书的时候,读到自己认为重要的地方的时候,采用自己的一套符号来画出重要内容,以便自己在复习的时候能够快速的找到重点,这种笔记的方法比较适合学生学习课本的时候。

步骤2做目录:目录的主要内容就是【书名】【作者】【重点内容】,书名和作者就不必解释了,关键是重点内容,由于这是一个目录式的笔记,所以重点内容只要是几个字概括一下即可,一般适合泛读的时候使用。

步骤3摘抄:摘抄也是一个比较简单的读书笔记,读书的时候读到精彩的地方,或者读到一些自己认为有用的地方,将这段文字抄下来,注明书名和作者,这么做是为了以后复习用,并且可以根据书名和作者快速的找到原著。

步骤4提要:提要用简短的话来总结书中某一段落的内容,有时候我们要求对每一段的内容写一个提要,只要一两句话即可概括其内容,不必写的很繁琐。下图中红色背景的文字就是提要。

步骤5提纲:提纲和提要有些类似,但是提纲是概括一篇文章的内容,而提要只是概括一个段落的内容,因此提纲比提要内容多且完整,而且提纲要能解释各个章节和段落之间的关系,所以提纲有时候是以图表的方式来呈现,不过提纲和提要都要求尽量简短明了,让人一看就明白。

步骤6心得:有时候也叫读后感,心得和提纲有些相似的地方,都要对文章的内容进行概括,但是心得更多的是些自己的想法,具有主观性,而提纲写的都是文章中的内容,不要加入自己的想法,当读一些学术论文、有哲理的故事的时候可以写一些心得,记录下自己的想法以便日后用到。

步骤7札记:札记是最复杂的可以看作是提纲和心得的综合,有时候还要插入一些摘抄,还可以对文章的写法进行评论,总之写札记不仅仅费笔墨而且费脑子,这已经不仅仅是一种笔记,应该是对学习到的内容的再创作。

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篇5:作者:杨静冉

全文共 811 字

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也许礼物并不是物质的,而是发自内心的关怀与温暖。手握手,心连心,有了你,我不再孤单。——题记

牵着你的手,看着你的脸,心中有一股暖流涌,嘴角淡显一丝弧度,我相信,我不再孤单!暖暖的微风吹过,夹杂着鲜花的香味,令人心旷神怡。我贪婪的吸允着,闭上眼睛,任风从脸颊滑过,只听到心的呼唤:我不再孤单!

一个阳光明媚的早晨,我约了朱苡萌去公园玩。我们到了公园,决定先去散步,微风吹过,风中含着露水和桂花的气息,早晨,好清爽!

我们既散了步,又玩了游戏,还欣赏如诗如画的风景。直到夕阳西下,我们的影子越拉越长,才依依不舍的告别了公园。

我回到了家,爸爸让我洗头发,“圣命难违”,我只好答应了。我在一旁看书,爸爸再一边温水。不知不觉,我被书中的主人公的善良与正义吸引了。“煊煊,来洗头!”爸爸催促着,我急忙放下书,向爸爸那里走去。哇,好美啊!丝丝袅袅的热气如同仙女下凡一般,若隐若现,忽近忽远。水龙头还在断断续续的滴着水,丁——冬——丁——冬,如同一首优雅的小曲,我沉迷在仙境中,“让开!”爸爸不耐烦的喊声打破了我的遐想,我及时往后退,却发现身后冒着热气的水,已经来不及了——“啊——”一声尖叫把家里的宁静打破了。家人急忙把我送进医院,第二天,我没能去学校。中午,朱朱打来了电话:“喂煊煊,你怎么了?没来学校?生病了?”我把事情的来龙去脉讲了一遍,她听了,有些担心,说:“啊,那你烧的重不重呀?好好在家养伤!再见。”我烧伤的第三天,朱朱为我捎了零食,陪我聊天,耐心的为我讲题。直到我好了以后,风雨无阻。我又回到了学校,一次月考让我名列前矛。那时,我的伤还没有好,朱苡萌扶我上下楼梯。在校园里一处安静的角落,有两个女孩在快乐地转圈圈。友谊不是雨后就能成长的蘑菇,顷刻就丛丛一片;友谊也不是豪华的别墅,买下它就可以拥有;友谊是一棵挺拔的大树,要经住风雨才能成长。

让我们奉献出一缕温暖的阳光,去照耀整个大地!给予他人一份关怀,变成世界上最美好的礼物!

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篇6:建议书背景

全文共 2484 字

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贵州大夏高等职业技术学院,是贵州省第一所民办综合性职业大学。1997年10月经全国民办高教委员会评为“全国民办高等院校先进单位”。近年活动暂时终止。目前,贵阳市内还有“贵州现代商贸专修学院”为民办性质,但规模太小。

本报告经过多年和多方的考察,项目按国家规定建设,将整合一批专业师资,使学校教育处于省内领先地位。本项目中的相关理由,是基于2000~2009年调研得出。

一、项目建设的必要性

1.1大夏大学有悠久的历史

1924年夏,贵州人王伯群在上海期间,为因经费困难而无法开学的厦门大学捐资2000银元,使之得以正常运转,学校名称定为“大夏大学”,含有由厦门大学演变而来,并“光大华夏”之意。1930年,大夏大学决定在中山北路梵皇渡另建新校舍,预计建筑费为40万银元,第一期工程即需10万银元。王伯群慨然承担第一期工程费用,使第一期工程顺利完成。

1937年,大夏由上海内迁,以贵阳讲武堂旧址为校址(即今河滨公园对面的黔剧团及教育学院所在范围)。当年大夏创办时提出了3个口号,即“师生合作”、“三苦精神”(教师苦教、职工苦干、学生苦学)、“自强不息”。大夏师生就是在这三个口号激励下,度过了八年抗战的艰苦岁月,其精神财富极为丰富。因此,重建大夏大学,有利于提高贵阳市文化品位、保存历史底蕴、增加市民爱祖国、爱家乡的自豪感。

1.2大夏复兴的理由

1.2.1时代的发展,对人才的更高需求,是民办高校复兴的必要性之一。随着社会主义市场经济的不断发展,产业结构和经济结构的优化,现代化建设对人才的需求也提出了更高的要求。据预测,目前,我国高等教育的任务极繁重,除需培养 3400~4000万专门人才外,还要培养400万高级技术工人和2000万中级技术工人。如果按照现在公立高校的发展速度,是难以完成高级人才培养这一历史重任的。

当前社会对高等教育的需求与有限的高等教育资源之间存在着严重的矛盾。仅靠“扩招”,还远远不能满足社会的需求,而且造成现有大学生负担过重,教学质量下降。在此背景下,民办高校应运而生并发挥着不可替代的作用。

1.2.2高等教育体制改革客观上需要民办高校存在与发展。当前,贵阳市公办高校,只有1所,专业设置、人才培养规格等许多方面表存在不适应社会需求的问题,这在客观上要求改变现有的单一的高等教育体制。为改变这种局面,调整和优化教育结构,中共中央、国家教育部颁布了《关于教育体制改革的决定》等相关的政策、法规,从政策上来保证教育体制从单一的国家办学向政府办学为主体、社会各界共同参与、公办学校和民办学校共同发展的办学体制转变。

1.2.3我国的财政性教育经费占GDP的2.5%左右,有研究表明,2000~2010年年均所需建设性投入缺口,估测在高等教育阶段112-172亿元。因此,仅仅依靠政府来举办高等教育是不现实的,必须广开投资渠道。为解决公共教育经费的不足,高等教育民办也成为一种必然的选择。

124高等教育产品的特殊性及自身的优势是高校得以复兴的又一客观要求。高等教育的产品属于准公共产品。这种产品存在消费上的选择与竞争,存在着机会成本和交易成本。

民办高校在与公办高校相比之下,具有多个方面制度上的优越性。主要表现在以下几个方面:(1)更有利于高校资源的优化配置。同样的教育资源,以民办高校的形式运营比以公办学校的形式运营的实际价值要高。(2)更有利于满足社会多样化的教育需求,丰富教育供给的多样性和选择性。就长期而言,民办高校的制度优势可以保证民办高校在总体上对公办高校的不足,可作为有效补充,为社会提供更多、更好、更有效率也更公平的教育服务。

二、项目的可能性

大夏大学项目实施的可能性,主要体现在以下几个方面。

2.1.国家、社会和家庭思想观念的转变为其复兴准备了前提条件。从外省的经验看,民办高校在社会主义现代化建设中的作用越来越显现,因此,国家从政策、法规及制度上支持、帮助民办高校的发展,并将其视为全国高等教育事业的一个重要组成部分;另一方面,大夏大学的校友,以及先驱者们的后人,对大夏大学的复兴极为关注,有捐资办学的热情和能力。

2.2.社会经济的发展,是举办民办高校的物质条件。据调查,贵阳居民家庭中30%的储蓄,准备用于子女及第三代的教育,教育消费的平均增长速度达20%左右,是城市居民消费支出中增长最快的项目。同时,由于国家对社会办学给予了许多鼓励措施、优惠政策,一些有识之士更愿意投资办学,发展民办高校;而先富起来的社会群体,出于多方面考虑,更愿意让子女进入民办学校。这已由现实所证明。

2.3.党和政府的支持以及法制的不断完善,是民办教育及民办高等教育得以复兴的制度保障。1993年,中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出:不仅要“改变政府包揽办学的格局”,而且更要“逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制”。对社会力量办学,采取“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针。2001年的《民办教育促进法(草案)》以及2002年《民办教育促进法》的颁布在很大程度上从法制上确立了民办教育,包括民办高等教育的地位。

2.4.世界发达国家的高等教育中,民办部分对整个高等教育结构的调整和优化,对资源的优化配置,对教育公平等都起到了不可替代的作用。发达国家的高等教育的兴旺发达与其私立高等教育有着直接或间接的关系。其成功经验,如高等教育民办后国家在宏观上所采取的对策、私立高校内部的管理机制和运行机制等为我国民办高校提供子许多可供借鉴的地方。

2.5.高等教育自身的适应与调整,是大夏大学复兴的内在动力。在内部管理体制上,引入市场竞争机制,使学校充满生机与活力。同时,通过高薪聘用有声望的管理者和教师,提高教育设施的现代化水平,把提高办学层次和教学质量作为学校的最高追求,以质量求生存,以特色求发展。更为重要的是,民办高校能较好地根据市场经济需求,培养市场上急需的、职业型的、应用型的复合型的人才。同时吸纳社会上(含国外、境外)有真才实学,但未得到合理利用的群体,这些正是民办教育复兴的根本原因,也是大夏大学不断壮大的可能性之所在。

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篇7:《水浒》作者:明朝施耐庵

全文共 525 字

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1、主要内容:第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,以北宋末年宋江起义为题材,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛到最终失败的全过程,特别是通过众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了官逼和民反的主题,小说印证了哪里有压迫,哪里就有反抗的真理,小说把英雄好汉们聚集的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会,表达了人们对平等与从互爱的理想社会的向往。

2、美国女作家赛珍珠翻译时定名为“四海之内皆兄弟”

3、人物形象;好汉108个  共性:豪侠仗义、除暴安良

(1)宋江:(及时雨)忠义,有组织才能和军事才能,有反抗性也有妥协性

(2)林冲(豹子头):安分守纪、循规蹈矩,最后被逼上梁山,是上层人物被迫造反的典型。  主要情节:风雪山神庙  误入白虎堂

(3)武松(行者):崇尚忠义、有仇必复 有恩必报  是下层侠义之士  主要情节:斗杀西门庆  醉打蒋门神  大闹飞云浦  血溅鸳鸯楼  除恶蜈蚣岭

(4)鲁智深(花和尚):疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细、 豁达明理  主要情节:拳打镇关西  倒拔垂杨柳

(5)李逵(黑旋风):疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单 、直爽率真

(6)杨志(青面兽):粗暴      情节:汴京城卖刀

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篇8:22论语简介

全文共 290 字

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论语》首创语录之体。汉语文章的典范性也发源于此。《论语》一书比较忠实地记述了孔子及其弟子的言行,也比较集中地反映了孔子的思想。今本《论语》共二十篇。儒家创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”、“义”。

《论语》以记言为主,“论”是论纂的意思,“语”是话语,经典语句,箴言,“论语”即是论纂(先师孔子的)语言。《论语》成于众手,记述者有孔子的弟子,有孔子的再传弟子,也有孔门以外的人,但以孔门弟子为主.

作为一部优秀的语录体散文集,它以言简意赅、含蓄隽永的语言,记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言,或简单应答,点到即止;或启发论辩,侃侃而谈;富于变化,娓娓动人。

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篇9:名人简介

全文共 280 字

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李嘉诚(1928年7月29日—),汉族,现任长江实业集团有限公司董事局主席兼总经理。1940年为躲避日本侵略者,全家逃难到香港。1958年,李嘉诚开始投资地产市场。1979年,“长江”购入老牌英资商行——“和记黄埔”,李嘉诚因而成为首位收购英资商行的华人。1981年获选“香港风云人物”和太平绅士,1989年获英国女王颁发的CBE勋衔,1992年被聘为港事顾问,1993年度香港风云人物,1995年至1997年任特区筹备委员会委员,1999年亚洲首富,2011年工夫茶传奇故事入选国家孔子学院汉语外教文章。2015年8月,李嘉诚以3.42亿港元入股五龙电动车。

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篇10:作者简介

全文共 328 字

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村上春树,1949年生于日本兵库县,早稻田大学戏剧系毕业,1979年以第一部创作小说《且听风吟》得到当年日本的群像新人奖。获得野间文艺新人奖和谷崎润一郎奖的作品――《挪威的森林》――迄今卖了超过700万本,使作者成为日本最畅销的作家。村上春树曾翻译F.s cott Fitzgerald,Paul Theroux,John lrving 及Raymond chandler的小说,九十年代 在美国普林顿大学和Tufts University任客座讲师。1979年以处女作《且听风吟》获群像新人文学奖。主要著作有《挪威的森林》、《世界尽头与冷酷仙境》、《舞!舞!舞!》、《奇鸟行状录》、《海边的卡夫卡》等。作品被译介至三十多个国家和地区,在世界各地深具影响。

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篇11:名人简介

全文共 220 字

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美国当代最著名的作家、演讲家莱斯?布朗先生,如今的演讲酬金是每小时2万美元。

当有人问起他成功的秘诀时,他指了指左耳上的一个厚茧,语重心长地说:“我初涉演讲界时,一没名气,二没资历,更缺乏个人魅力和经验。可我决心要在这个行业里干出点儿名堂来,不达目的决不罢休。于是,我一天到晚给人打电话,求教演讲技能,联系演讲业务。成名初期,我每天至少打100多个电话,请求别人给我机会到他们那里去演讲……这个老茧是我获得成功的见证和记录,值几百万美元啊。”

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篇12:职场新人简介自我介绍

全文共 950 字

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1.自 我 认 识

想在职场中获得成功的,首先必须认清自我,一定要弄清以下三个问题 :

1.你现在是干什么的?

2.你将来要干什么?

3.你过去是干什么的?

这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来,而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于:如果你被雇用,雇主选中的是现在的你,他希望利用的是将来的你,而这将来又基于你的历史和现状。

所以,第一个问题,你是干什么的?现在是干什么的?回答这个问题,要点是:你是你自己,不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来,在共同点的基础上更强调不同点,否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。 对于这第一个问题,自我反省越深,自我鉴定就越成功。

随后,着手回答第二个问题:你将来要干什么?如果你申请的是一份举足轻重的工作,雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体,合理,并符合你现在的身份,要有一个更别致的风格。

然后,再着手回答最后一个问题:你过去是干什么的?你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时,不可忽略之处是:不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行,更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点,又要忠实于事实和本人,最简单的方法是:找到过去与将来的联系点,收集过去的资料,再按目标主次排列。

用这样的方法,以现在为出发点,以将来为目标,以过去为证实,最重要的是加深了你的自我分析和理解其实,在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作,但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中,使你的形象栩栩如生。

2. 投 其 所 好

清楚自己的强项后,便可以开始准备自我介绍的内容:包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等。

好处众多,但只有短短一分钟,所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑公司,应说些电脑的话题;如是一间金融财务公司,便可跟他说钱的事,总之投其所好。

但有一点必须紧记:话题所到之处,必须突出自己对该公司可以作出的贡献,如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

3. 铺 排 次 序

内容的次序亦极重要,是否能抓住听众的注意力,全在于事件的编排方式。所以排在头位的,应是你最想他记得的事情。

而这些事情,一般都是你最得意之作。与此同时,可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。

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篇13:海伦凯勒的故事简介

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海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。下面是小编为大家整理的海伦凯勒故事简介,欢迎阅读。

刚满周岁那年,一天傍晚,母亲趁太阳西下以前,放了一盆热水为海伦凯勒擦洗身子。可是,当母亲自浴盆把海伦凯勒抱了起来,放在膝盖上,正想拿条大毛巾替她包裹身子的时候,海伦凯勒的目光,突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了过去。她好奇地看著,看得很入神,眼珠子动也不动一下,而且还忍不住伸长小手扑了过去,好像非得揪住它不可。

当时,母亲虽然已经注意到海伦凯勒的眼神,但是看在母亲的眼里,树影不过是平常又自然的现象,没什?好大惊小怪的。所以,她万万没有想到海伦凯勒会使出这?原劲儿往前倾,结果不小心一溜手,竟让海伦凯勒滑倒在地,哇哇大哭个不停。母亲知道女儿受了惊吓,飞快地将海伦凯勒搂进怀里,连哄带骗了好一阵子,海伦凯勒才安静了下来。

事隔不久,母亲一个人静静回想这件事情发生的经过,她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。通常一个周岁大的婴儿,应该是懵懵懂懂的,对什?事情都没有企图深入了解的倾向,可是海伦凯勒却别有细腻的之思,甚至於想用自己的肢体去感受变化的奇妙。当然,跟大人比起来,海伦凯勒的表现并不成熟,如果跟其他的婴孩相比,可就不能不算特殊了。

而为人父母的,能幸运地生下一个天赋优异的小孩,当然是得意洋洋?!每逢亲朋好友到家里做客,不谈起女儿也就罢了,一旦话题转到海伦凯勒身上,母亲心满意足的喜悦,就会自然而然地从言谈中流露了出来。

但是这份喜悦到底能持续多久呢?当父母亲正兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿,海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病,这场大病不但夺走了父母心中的希望,更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩,而且她脾气更暴躁起来!

可怜的海伦凯勒,该如何去面对一个没有光线,没有声音的世界呢?这真是一个令人头痛的问题。通常教育一个五官健全的孩子,已经不是一件轻而易举的事了,更何况海伦凯勒又瞎又聋!也许,父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情,但是他们绝对无法体会,就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样,他们真的无从体会。

起先,父母亲采用实验的方法,一次又一次地尝试,虽然他们失败过无数次,但是日子久了,也摸索出不少要领,他们除了被动地猜想海伦凯勒的比手画脚,有时也教导海伦凯勒凭藉肢体动作,表达喜怒哀乐。

另外,海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物。就这样一点一的累积,四、五年以后,大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的,海伦凯勒都能以触摸的方式领略。只是父母亲不是残障教育的专家,所以海伦凯勒学到的肢体语言,只有父母才看得懂,至于外人可就很难说了。

向来关心女儿的父母亲,也一直挂心这个问题,尤其他们想到自己终有年老体衰的一天,到时候要是海伦凯勒仍然不能跟外人沟通,那海伦凯勒往后的遭遇,将是非常悲惨的。於是,在海伦凯勒七岁那年,他们从外地请来一位受过专门训练的莎利文老师。

莎利文老师跟海伦凯勒很投缘,她们认识没有几天就相处融洽,而且海伦凯勒还从莎利文老师那里学会了认字。

一天,老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字,海伦凯勒不知怎?搞的,总是没法子记下来。老师知道海伦凯勒的困难处在哪儿,她带著海伦凯勒走到喷水池边,要海伦凯勒把小手放在喷水孔下,让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接著,莎利文老师又在海伦凯勒的手心,写下「水」这个字,从此海伦凯勒就牢牢记住了,再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说:“不知怎的,语言的秘密突然被揭开了,我终于知道水就是流过我手心的一种物质。这个喝的字唤醒了我的灵魂,给我以光明、希望、快乐。

不过,莎利文老师认为,光是懂得认字而说不出话来,仍然不方便沟通。可是,从小又聋又瞎的海伦凯勒,一来听不见别人说话的声音,二来看不见别人说话的嘴型,所以,尽管她不是不能说话的哑巴,却也没法子说话。

为了克服这个困难,莎利文老师替海伦凯勒找了一位专家,教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化,以及鼻腔吸气、吐气的不同,来学习发音。当然,这是一件非常不容易的事,不过,海伦凯勒还是做到了。 盲人作家海伦凯勒,除了突破官能障碍学会说话,更奉献自己的一生,四处为残障人士演讲,鼓励他们肯定自己,立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心,不但给予残障人士十足的信心,更激起各国人士正视残障福利,纷纷设立服务机构,辅助他们健康快乐的过生活。

海伦凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。此外,本书中收录的《我的人生故事》是海伦凯勒的本自传性作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

1968年,海伦88岁去世,她把所有终生致力服务残障人士的事迹,传遍全世界。她写了很多书,她的故事还拍成了电影。莎利文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们希望。死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。

海伦.凯勒,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大的困难读完大学。一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。她的事迹曾两次被拍成电影。

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篇14:背景链接

全文共 567 字

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2016年12月,北京中关村二小事件引爆舆论,“校园欺凌”一时成为高频词,家长、教育界、心理学届、法律届纷纷加入讨论,各种网帖被大量转发,不同立场和观点激烈碰撞。

其实,“校园欺凌”并非新闻,近年来一再进入公众视野的许多校园暴力事件远比中关村二小事件严重。中国青少年研究中心2015年公布调查报告显示,32.5%的中小学生表示“偶尔会被欺负”,而6.1%的中小学生则表示“经常被欺负”,比例之大令人瞠目。但是,社会对“校园欺凌”的状况普遍缺乏清晰意识,直到“北京”、“名校”、“校园霸凌”这样的热词叠加在一起,以“每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO”这样的标题在朋友圈流传,公众才开始一片哗然。

2016年在11月1日,《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》发布。意见要求,各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度,一旦发现学生遭受欺凌和暴力,学校和家长要及时相互通知,对严重的欺凌和暴力事件,要向上级教育主管部门报告,并迅速联络公安机关介入处置。

2016年4月,国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,也第一次对校园欺凌有了明确界定:“发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。”这可以被视作我们国家对校园欺凌的最新最权威的界定。

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篇15:杜甫草堂

全文共 423 字

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李理正

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”春天来了,春天来了,我和爸爸妈妈,脱掉棉袄,冲出家门奔向成都杜甫草堂

在一条弯弯曲曲的小河边,千万片柳叶挤满了纤细的柳枝,柳枝千条万条,垂落到小河里,轻梻绿波。你看那柳,枝条柔媚,颜色清翠,在春风的吹拂中微微摆动,那羞涩,飘逸的情态仿佛是一窈窕少女。柳枝上有两只黄鹂鸟,金黄色的羽毛在阳光地照射下闪闪发亮,他们时而在枝头欢快的唱歌,那歌声真动听;时而交头接耳,仿佛两个好朋友在说悄悄话;时而飞到草坪上,一边悠闲地散步,一边欣赏着美丽的景色。突然,一行行白鹭扑打着翅膀,扑棱棱地飞过天空,穿梭在白云之间,直上青天。

远远望去,高大的西岭上连绵起伏,高高的山顶上覆盖着终年不化的雪,积雪在太阳的照耀下寒光闪烁,更显苍山肃穆。近看门前,小路的尽头是一条江,江水清澈碧绿,波光粼粼,江岸两边停泊着各种各样、大大小小的船,那正是从远方而来的东吴商船。不久,他们就会南下回到他们的家乡。

杜甫草堂的美景,真让人念念不忘。

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篇16:主题与背景

全文共 1714 字

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中华民族有五千多年的发展史,长久以来,我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪,然而,如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小学生们,由于生活条件优裕,学习负担过重,各种媒体的影响,使他们没有时间接受和感受民族精神、民族传统的教育,从而造成对中华民族的优良传统、民族精神的文明知之甚少,不讲礼仪,或者说根本不会讲礼仪。所以我们召开了以文明礼仪教育为核心的“文明礼仪伴我成长”主题班会,使学生懂礼仪、讲礼仪,不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。 活动目的:

1、让学生通过班会的准备,参与过程,更多的了解礼仪知识及讲文明的重要性。

2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对文明礼仪的认识。

活动准备:

1、搜集(相关图片、资料、歌曲等)。2、准备小品、三句半道具等节目用品。 3、公益广告录像资料。

活动过程:主持甲:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。

主持乙:讲文明,知礼仪是我们每一个学生最基本的行为准则。做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。

主持甲:良好的行为是文明的基础。主持乙:良好的习惯是文明的象征。主持甲:今天,就让我们一起走进文明的世界! 合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我成长”——五年级主题班会现在开始!主持甲:一样的天空,一样的大地,同一个祖先繁衍了我和你。 主持乙:一样的梦想,

一样的欢笑,同一个希望连接着我和你。 主持甲:相亲相爱的五年级一班是我们的家。主持乙:团结进取、奉献务实的五年级是我们的家。主持甲:脚踏实地、不断发展创新的的逸夫小学是我们的家。 合:蒸蒸日上,温馨和谐的祖国是我们所有炎黄子孙的家。 主持甲:这个家由你、由我、由我们大家共同组成。主持乙:这个家靠你、靠我、靠我们大家共同来装扮。 主持甲:只有人人都有一颗爱心,才能使家更幸福美满。 主持乙:只有生活在爱的世界里,才能使自己快快成长。

(主持人下场,小品演员在《让世界充满爱》的乐曲中上场表演)

一、社会礼仪

附:小品内容 一位同学扮老大爷上台。他肩上背着袋子,擦汗。两名队员看见了,跑上前说:“老大爷,你背这么大的袋子,多累啊!我们来帮你。”一名队员帮老大爷背袋子,一名队员负责搀扶老大爷。

一名同学扮演大婶,抱着孩子拎着提包。此时,一名队员从后台跑上来,说:“大婶,你又抱孩子又拎包多累啊!来,我帮你拎包。”转场。一名同学扮演盲人敲着竹杖过马路,一名队员走上前去,帮助盲人过马路。 两名队员做完这些事情后,边扬手边说:“大爷、大婶、大叔,走好,再见!”大爷、大婶、盲大叔上前两步:“唉,等等,好孩子,你们叫什么名字?”四名队员相互看着说:“我们叫文文,我们叫明明。”(扮演者相继下场)

全班(齐):对,我们的名字就叫“文文明明。” 主持甲:让优美的环境装点我们的生活。 主持乙:让动听的语言成为我们的习惯。 主持甲:让优雅的举止伴随我们成长。主持乙:让文明的意识渗透我们的心灵。 主持甲:让文明之花在我家常开不败。

二、校园礼仪

主持乙:让我们都来学习文明礼仪,让我们每一个人都成为讲文明的好少年。欣赏三句半: 《校园礼仪》我们四人台上站 要把礼仪常规谈 大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!穿戴干净又整齐 拉链纽扣要系好 胸卡领巾天天戴 讲仪表!校园内外别乱跑 自觉排队往右靠 危险游戏不做 别忘掉!自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢!天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保!预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙!升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力!同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明!校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧? 主挂人甲:四位别走别走!刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了,念起来挺容易的,做起来可就难了吧。(四人发言)主挂人甲:哎哟,个个都这么棒啊。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说?小记者采访(同学们畅所欲言)

主持甲:我们在座的同学如果有这些缺点,能不能改正?(能)

三、家庭礼仪

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篇17:作者:周丽红

全文共 1153 字

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礼物可以传递人的祝福;礼物可以代表人的友情;礼物还可以诉说出人与人之间的关爱,我就通过了礼物体会到了这三点。

一:祝福

今天是个好日子,因为我那亲爱的姨终于结婚了,我不由自主的想发出开心的呐喊。回想前几天…

“哎呀,这个不好,那个也不行,”唉,你们知道我在干什么吗?我在挑礼物,可惜这年头连一个好的礼物都没有,我该送什么好呢,每次都得为选礼物发愁,突然,我眼珠一转,计上心来,想到了一个绝佳的好主意,赶忙拉着妈妈跑到了一个卖毛绒娃娃的地方,生怕别人和我抢似的,这毛绒娃娃可不一般,它非常软,躺在上面非常舒服,我相信姨一定会喜欢的,就买了下来。结果不出我所料,我把礼物给了姨,姨抱着这个娃娃爱不释手,还感受到了我对她的祝福。

二:友情

生日,是人们最想过的一天,因为可以收到生日礼物,有一次我的生日礼物就是友情。

祝你生日快乐,在动听的生日快乐歌之后,到了该拆礼物的时间了,好朋友们纷纷拿出了生日礼物,有水晶球、亲手做的花瓶、还有…可是只有一个人没有拿礼物,而且这个人还是我最好的朋友,我心不在焉的问她:“礼物呢?快点拿出来,”她红着脸道:“对不起,礼物我还没有准备呢,下次我一定补上。”“那好吧,这次就先饶了你吧。”

第二天,我对她摊开手掌,可是她却一直躲着我,放学路上,我在半路拦着她,对她说:“礼物给我,昨天才说好的,”“这个礼物没货了,明天再说吧,”以后的每一天我都向她要礼物,但是她一而再再而三的拖下去,有一天我终于忍不下去了,就生气的对她说:“你不要再骗人了,快把礼物给我,要不然我们就不要再做朋友了。”她语重心长的说:“我觉得朋友之间根本不需要利益来维护,那么这样的朋友不值得交下去,你自己想想吧”…

又到了课间活动的时候,我唯一的好朋友弃我而去了,没有一个人找我玩,我感到一种孤独感,于是就鼓起勇气去找她。“我知道错了,你原谅我吧我们还是好朋友,”“真的吗?”她惊喜地说,默默地从背后拿出了一个水晶相册,里面是我们的合照,“给你的礼物,我亲手做的,”我忍不住流下了热泪,亲了她一口,我又重新获得了友情。

三:关爱

我受伤了,这是很久以前的事了,幼儿园时,奶奶经常骑自行车接送我,可是有一天我的脚卡在了自行车车轮里,骨折了,奶奶只能放下车,背着我上医院,那时还是夏天,奶奶家很热,而奶奶的腿疼病又犯了,我热的快要中暑了,开空调也没用,奶奶就忍着疼痛,骑车去批冰糕,回来时奶奶满头大汗,衣服都湿透了,可是奶奶没有休息一边照顾我,一边做家务,我心疼的问奶奶:“奶奶,你累不累,要是累了就歇一会儿吧,”“乖孩子,不用了,奶奶的力气多着呢,永远也使不完。”

我觉得我的奶奶比任何一个人的奶奶都要好,奶奶就是我的“礼物”,我才发现我被奶奶深深的关爱着。

其实生活中的礼物随处可见,只是“处处留心皆学问,”这些礼物值得我们去发现。

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篇18:致杜甫的一封信

全文共 514 字

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你生于盛唐,却唱不出盛唐的繁华;你与李白为友,却不能像他一样挥洒浪漫诗意。你唱出的,是晚唐的衰落和动乱;你挥洒的,是苦难人民的哀叹与泪水。

杜甫啊,你这衰老无助的巨人!

你留给后世的永远只是蹒跚的背影,无奈的长谈。你看到了动荡生活下人民的苦难,“夜久语声绝,如闻泣幽咽”,只能无奈“天明登前途,独与老翁别”。你同样无奈与自己的处境,“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,于是长吁感叹“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,并直抒心志“吾庐独破受冻死亦足”。面对衰落的国运“国破山河在,城春草木生”,你能做的也只是祈愿“北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵”。最终,韶华逝去,病魔缠身,妻离子散,你呐喊“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”。愁上心头,你却不能借酒消愁;国家危机,你却不能为国效力;异居他乡,你却不能被归故乡。“何时倚虚幌,双照泪痕干”,这也只是你梦中的景象,如泡沫一般。

不过,你也曾有过青春。“会当临绝顶,一览众山小”,你志存高远,未解前路多少事,欲与天公试比高。“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”,高歌纵酒,你也有狂放的青春。只是在你奔波流离的漫漫人生路上,这昙花一现的美丽如同流星般,眨眼间逝去。

杜甫啊,你这悲壮凄凉的巨人!

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篇19:汤姆索亚历险记内容简介

全文共 1285 字

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汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡,住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里。他活泼好动,还有着许多精灵鬼点子,而且不爱学习,总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·芬去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……等等。他甚至喜欢上了名叫蓓琪·撒切尔的女孩,并想尽办法来“追求”她。

一日半夜,汤姆和哈克贝利去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时,意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安乔和酒鬼波特三个人发生争执,一怒之下,印第安乔把罗宾逊大夫杀了,并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓,要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。

后来,汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔埃·哈波一起离家出走,和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人不知道他们的去向,以为他们在河里淹死了。在为他们举行葬礼的那天,他们三人却“奇迹般地”出现了。汤姆成了学校里的英雄。蓓琪也在不久之后与他重归于好……

不久后,法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特时,汤姆克服恐惧,告发了印第安乔,但乔却当场逃走了。汤姆陷入了极度不安之中 。

一天,汤姆和哈克走进河边的一所“闹鬼”的老房子。他俩上了楼,不一会儿,看到楼下来了两个人,原来正是印第安人和他的同伙。这两人不知从什么地方弄来了不少钱,正往地里埋。没想到竟从地里挖出一个箱子,打开一看,里面全是钱。这时印第安人听到一点响动,他怀疑楼上有人,就想上去看看。汤姆和哈克正在不知如何是好时,早已朽烂的楼梯塌了,印第安人没能上楼。

后来,汤姆侦察出印第安人乔住进了一个客栈,他和哈克合计趁印第安人乔外出时,搬走钱箱。几天后,蓓琪、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”,他们来到了麦克杜格尔洞——一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓琪光顾着玩耍,脱离了大伙儿,迷路了。他们在洞里历尽波折,饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击着无助的他们。过了好几天,他们也没找到出路。更可怕的是,他们在洞中看见了印第安乔……

同一天晚上,哈克发现印第安人乔和他的同伙挟着东西上山了,哈克想他们肯定是转移财务,就远远地跟踪。印第安人来到一个寡妇的山庄,要对寡妇下毒手,哈克忙敲开一户人家的门,在这家人的帮助下,救出了寡妇。

镇上的人们都以为他们死在洞中了,波莉姨妈和撒切尔一家都悲痛极了。直到一天半夜——镇上突然喧闹起来——汤姆和蓓琪被找到了!原来,汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路,最后找到了一个出口。最后被几个好心人送了回来。

由于这件事,洞口被封了。汤姆知道后,便把印第安人乔在洞里的事告诉了蓓琪的爸爸撒切尔法官。法官便带人去查看,洞门被打开了,但印第安人乔早就饿死了。

后来,汤姆经过分析,判定宝藏已经被印第安人乔藏到岩洞中了。于是他和哈克偷偷地潜入到岩洞中,并根据他们偷听到的描述,找到了一个宝箱——里面有一万两千余元!发现宝藏的他们成了大富翁。汤姆和哈克平分了这笔钱。哈克救过庄园主寡妇,寡妇很喜欢哈克,变收下哈克作自己的养子。

从此以后,汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”,不仅走到哪儿都会受到欢迎,而且他们俩的小传还登在了镇报上……

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篇20:作者:吴慧君

全文共 436 字

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哦,未来的世界。我对未来的世界充满了无限憧憬和向往,所以我希望未来的世界是多次多彩的、奇妙的、和平的……

假如到了2050年,世界将会是什么样子呢?让我来告诉你们吧:未来的工人的工作效率由后来的80%提高到了160%;农民在家遥控指挥机器人在田地里耕作,那将会节省多少劳动力呀!这些都是科学技术改变了世界,科学技术是第一生产力。还有在未来的世界里有我从未品尝过的超级美食,而且伸手就来,张口就到……多姿多彩的世界带给我无限的乐趣。

还有更奇妙的,我将驾驶着利用太阳能来充电的高智能汽车环游世界。它将会自动为我打开车门,车椅也会伸出门外等我坐进去,而且耳边会有一个温柔提醒:“尊敬的主人,请系好安全带,一路顺风。”我就能随心所欲的欣赏路边的风景了。

更重要的是那时的世界将是无硝烟的、无战争的。钓鱼岛不再有争议就是我们中国的,世界地图上钓鱼岛在中国的领线,霸权主义国家要与发展中国互赢,共同发展,各国人民过着安居乐业的生活,相信吧,那快乐的日子就会来到。

我期待的未来世界的那一天。

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