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5994作文
256鸽子与和平作文
全文共 656 字
+ 加入清单新的学期开学了,作业量并不是特别的多。这天我做完了作业便听见了“咕咕”的声音,一看,原来是妈妈买了两只小鸽子。
在我的强烈要求下,妈妈终于同意了这只小鸽子成为我的宠物,我高兴地一蹦三尺高。我趴在鸟笼边,细细地打量起这两只小生灵。呀!它们好可爱啊!流线型的身体,尖尖的小嘴巴,戴着红色的眼镜,穿着黄色的靴子。
正好妈妈今天买了一些小米。我便去拿了一些小米盛在盘子里喂给小鸽子吃。小花(我给小鸽子起的名字)便低头一啄一啄地啄食着盘子里的食物。“小花难道不累吗?”我疑惑地想。只见它慢慢地抬起头来,盘子里的食物好像被吃光了。鸽子挺着将军肚来回漫步。“咕咕咕……咕咕咕”好像在对我说:“我可是保护和平的使者哦!”我脑海里不由自主地想起了电视里看到的的新闻:日本人单方面收购我国的某岛,中国领导与人民十分气愤,郑重宣布:“某岛是中国的,日本的购岛行为是错误的,破坏和平!”无理的日本人实在太过分了。世界需要和平,我们都要去维护世界和平!
鸽子在狭小的笼子里转来转去,‘咕咕咕’地叫着,仿佛在对失去自由抗议:“这是哪儿呀?蓝天才是我的家!”我不忍心看它难受的样子,便对妈妈说:“放了这可爱的小东西吧!蓝天才是它的家!它是和平的使者,放了它,让它把和平带给全世界!”
我找了张白纸,在上面写道:保护和平!卷在鸽子的腿上,我双手捧起鸽子,嘴里念叨着:小鸽子,你要把我以及所有中国人的和平愿望带到世界的每一个角落。“啪”鸽子飞走了,冲向了蔚蓝的天空,飞翔着,越飞越高,越飞越远但愿某岛争端早日平息,但愿全世界人民和平相处!
[鸽子与和平作文
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篇1:鸽子风波作文600字
全文共 635 字
+ 加入清单一个普普通通的下午,却发生了一起令人难以相信的事情。你们肯定会一致认为这起事情只持续整整五分钟,只是直接抱走的,其实并不!
那天下午在上语文课,老师正在聚精会神地讲述课文第十二课。突然从学校草坪上的塔窜出了一只鸽子,它显然没有看见玻璃,直直地撞在了诸佳璐面前的窗户上。玻璃上顿时“照”出了一张“鸽子相照”—鸽子印痕,还带有斑点状的羽毛。老师被吓了一跳,深呼吸了好几次。一刹那全班学生像刚飞出的箭一般跨出了宽敞的教室,看看它是死是活。
只见它张着斑黄色的小嘴巴,用惊恐的眼神望着我们,好像惊呆了。可是我们好奇的碰它的身子,它就迅速的躲开了,似乎极不情愿让我们摸它的一根毫毛。老师叫我们回教室,我们只好垂头丧气地回到教室。老师与我们讨论起来:“谁去把那只受伤的鸽子放回去?”“我”“我”“我”教室里立即热闹起来。“可是要得细菌的”老师不放心地看了我们一下。果然原本沸腾的声音立刻变得悄然无声,尤其是女生,她们像木头人似的连根毫毛都不敢动。
过了一会儿,老师见我们沉默可笑的模样,微笑的指着黄永韬说:“让黄永韬去,行不?”“当然行了”全班同学异口同声地叫道。黄永韬只好无奈的去抓鸽子。那鸽子一会儿跑到学生搬拿过来的花盆边,一会儿跑到楼梯口上,甚至跑到了老师的脚边,搞的老师又被吓了一跳。过了许久,黄永韬才把健步如飞的鸽子抓走。教室里又响起老师洪亮的上课声………
后来下了课,我们全班同学担心的寻找鸽子,发现它早已被保安爷爷抓走,让它修养去了。
我希望鸽子能早日康复,飞向无边无际的蓝天。
篇2:关于喂鸽子的作文
全文共 239 字
+ 加入清单晚上,爸爸妈妈带我到市民广场去散步。
广场上可真热闹!我向爸爸要了一元钱准备去喂鸽子。远远地就传来鸽子“咕咕”的声音。我拿着鸽食小心翼翼地走到鸽群当中,鸽子都被我吓跑了,于是我就蹲在那儿等待着鸽子来。不一会儿,有一只鸽子看了看我,然后很小心地从我手里啄了一颗玉米,看我没动静,它又继续用它那尖尖的嘴巴啄来啄去,我的手心痒痒的。鸽子像雪一样白的羽毛和红色的爪子,美丽极了。忽然,它扑扇了几下翅膀跳到了我的肩膀上,好像要跟我做朋友似的。我心想,我要是有这样一只美丽的鸽子,那该多好啊!
篇3:第一次喂鸽子的
全文共 549 字
+ 加入清单这个周五,我们全体五、六年纪的同学来到陶祖圣地游玩,我们过石洞、吃午饭、逛商店,我正以外没有什么景点准备坐下来休息时,有一群同学正在小河旁、假石边走来走去,不知在做些什么。
好奇心使我走向河边,看见他们正在喂鸽子呢!这时,我呆住了,因为我从小就怕鸽子。有一次,在红梅公园,我和妈妈来到鸽子栖息的地方,妈妈买了一包鸽食,让我去喂,我接过鸽食,蹲下身子,把手一伸,便有十几只鸽子一拥而上,它们不分青红皂白,不吃鸟食,反而把我的手啄得很痛。从此之后,我就再也没有喂过鸽子了。我正准备离开时,看见李根蹲下身子,一群鸽子蜂拥而至,李根虽然也被啄得很痛,但他却开心地笑了起来。我又看见李涵钰如同一个训兽师,让鸽子飞到自己的手臂上,津津有味地吃着自己帽子里的鸽食。我心想:他们似乎已和鸽子成了朋友,我又何尝不能呢?于是,我买了一包鸽食,慢慢地向几只鸽子移动,然后蹲下身子,伸出手,发出了引诱鸽子过来吃鸽食的声音,这招果然有效,先是一只鸽子过来吃,不一会儿便有十几只鸽子,似乎饿了十几天一样,已经饿昏了头脑,分不清哪个是食物,哪个是我的手,便一通乱啄,痛得我嗷嗷直叫,虽然我很痛,但总是觉得心里喜滋滋的,似乎得到了什么。
这次喂鸽子的事,不仅让我克服了困难,学会了勇敢,还让我得到了快乐,得到了人与动物之间深厚的友谊。
篇4:假如我是一只鸽子_作文
全文共 426 字
+ 加入清单大自然是多么美丽,我站在大自然的美景之中,仿佛我是一只鸽子,开始我的遨游生活。
看我在天空飞行中,看到最高的珠穆朗玛峰,是那么的美丽,那么的雪白,好像一个巨人站在这大自然中间。我飞到美丽的吊水岩,看那景色怎么叫人难以忘怀。还有那清澈的小溪哗啦哗啦的好像在唱歌一样,真好听。还有那雄伟瀑布发出那撞击声,好像天崩地裂一样,他又好像向我招手似的。
我飞过了吊水岩,在这蓝色天空我飞翔着,突然我遇到一群正在飞翔中的喜鹊,它们在空中叽叽喳喳地说话,与我分享了它们在飞行中看到的景色。又到了早上,我在鸟巢里睡觉。雨,悄悄地来了。沙拉拉,沙拉拉......像一首歌谣,响亮起来,把我从睡意中惊醒。
在山中每一块岩石和树叶,还有绿草,都是这雨中的演奏者,演奏一曲又一曲歌谣,每一个音符都带着幻想。雨改变山林的颜色。阳光照耀下,好像什么东西都是绿的,几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青......绿得透明,仿佛到雨雾中流动。这是一场山雨的音韵。
我爱这雨中的绿和爱大自然的景物。
篇5:第一次喂鸽子的
全文共 464 字
+ 加入清单今天,爸爸和我一起到新华公园里去玩。
刚走进公园,我就看见了一群鸽子正在空地上啄食。它们啄食的样子真可爱,使人不时得想摸一下它们的羽毛。我慢慢地靠近了它们,想看清楚它们啄食的样子。有一只鸽子看见我,还以为我要抓它就吓得扑地飞走了。其他的鸽子看见自己的同伴飞走,就以为有危险也跟着飞走了。我很扫兴,本来想看看它们啄食的样子却全飞走了。
我问爸爸:怎样才能看清楚鸽子吃东西的样子呢?爸爸回答:那只有喂它们食物才能观察到了。我想了想,决定给鸽子喂绿豆糕。我叫爸爸拿一块绿豆糕给我却遭到了拒绝。
干吗?你居然想给鸽子喂绿豆糕吃?别开玩笑了,鸽子只吃玉米粒之类的东西,怎么会吃这个呢?
我只要把绿豆糕捏成绿豆粉,它们一定会吃的。我说。
爸爸说:好吧,就相信你。说完,爸爸从袋子里取出一个绿豆糕递给了我,我把绿豆糕捏成了绿豆粉,然后撒了几粒在空地上,几只鸽子看见了我在撒食物,马上飞了过来。它们先用眼睛看准食物,看准之后再用尖尖的小嘴儿啄着地上的食物。它们吃食的时候还不时发出咕咕的声音。这个声音听起来真可爱,还象在说:真好吃,谢谢你!
喂鸽子真有趣!
篇6:鸽子风波作文500字
全文共 494 字
+ 加入清单两只鸽子在天空中追逐,其中一只鸽子一头撞上了玻璃掉到了走廊上。好奇的我们立刻围了过去,这究竟是怎么一回事呢?原来事情是这样的:
那天,我们正在上语文课,突然从窗户那边传来了一声“砰”,把大家吓了一跳。钱老师走了出去,发现地上躺着一只鸽子,同学们知道后,立刻围了过去,有些同学还发现窗户上有羽毛。躺在地上的鸽子仿佛受了惊吓似的,大口大口地喘着气。钱老师让黄永韬把鸽子放到楼下花坛里的塔松下面。可眼前的一幕让全班同学哄堂大笑。那只鸽子虽然翅膀受伤了,但是脚还是能走的。黄永韬像赶母鸡似的追赶着鸽子,鸽子被赶到了走廊的尽头,然后掉头往回跑,就这样来来回回,鸽子终于被抓住了。这位同学抱着鸽子就下楼了,不料手一松,鸽子又撞到了墙,成了“两次伤害者”。把鸽子安顿好之后,我们就回到座位继续上课。可爱鸽子不甘心,跑到了另一个花坛里躲了起来。下课铃响了,同学们如潮水般冲出教室。我冲出教室看到的却是保安叔叔抓着鸽子进了厨房,我的心都快提到噪子眼了,一位同学立刻冲下去跑到厨房,过了一会儿,他回来了并告诉我们:“鸽子被烤熟了。”我的心顿时灰暗了。
我的心情沉重极了,如果不是我们,那只鸽子还会是这样的下落吗?
篇7:鸽子小学优秀作文
全文共 591 字
+ 加入清单你见过鸽子吗?我就见过,我学校对面的中山公园里就有好多好多鸽子。
鸽子有好几种颜色,有白色、有黑色、有灰色,还有一些叫不出颜色。鸽子的眼睛圆溜溜的,红色的小圈圈中间有点黑,就像是红葡萄的种子。耳朵非常小,而且耳朵被旁边的绒毛挡住了,所以看不到。鸽子的鼻子是白色的,形状好像西瓜子长在嘴巴的上面。
鸽子的肚皮鼓鼓的,跟青蛙一样鼓。它的羽毛有长有短,外侧长。内侧短。鸽子的爪子有四个脚指头,它的爪子就像钩子一样尖,红色的。
鸽子走起路来,小脑袋一伸一缩的,东张西望,有的边走边叫,它们呜呜呜……的叫,怎么听也不知道它们在说什么。我还看到有的鸽子尾巴羽毛翘得老高老高,像孔雀开屏,神态很骄傲,大摇大摆,好像在说:“你们谁能比我美!”
当我把食物撒在鸽子跟前时,只见它歪着头警惕地看看动静,觉得安全时,就伸长脖子把食物叼走,叼到食物后立刻缩回脖子,津津有味地吃起来,它的脖子一鼓一鼓就把食物吞下去了。渐渐地我和鸽子成为好朋友,它们放心地围在我身边,我可以把食物拿在手心上喂它们了。
鸽子真是有趣,只见两只鸽子在亲嘴,很亲密,亲了一会儿,其中一只鸽子爬到另一只鸽子的背上,周围的鸽子看到了,蜂拥而上,气冲冲地把它赶跑了那只鸽子吓得夹着尾巴扑扑地打着翅膀飞走了。我想“要是我有一对翅膀那就了!能飞到美国,飞到长城,飞到日本,到世界各个地方去。
听爸爸说,鸽子代表和平和幸福,它们给游人带来欢乐,我喜欢鸽子!
篇8:观察日记鸽子
全文共 274 字
+ 加入清单一身黑白相间的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一双水灵灵的小眼睛,凑成了活泼机灵的小鸽子。
清晨,太阳向大地泼洒出一道道金线,把大地从黑暗中唤醒。大树放出新鲜空气让大家供用。鸽子从睡梦中醒来,睁开一双炯炯有神的小眼睛注视着四周,等待着食物的到来。食物到了,它就张开一张粉红色的小嘴巴吃着一粒粒金黄的玉米,它渴了就拍动翅膀飞到水缸沿上去喝水,还不停的用尖尖的小嘴梳理着黑白相间的羽毛。头不停的摇摆着自己的身体,到处走动,累了就卧在地上休息闭目养神,然后再继续走动,运动自己,没事可干了它就卧在阳台上晒太阳。
鸽子可真可爱,而且非常温顺,真是一种好养的宠物。
篇9:游鸽子窝公园
全文共 341 字
+ 加入清单星期五的早上,妈妈带我去河南省的北戴河去游玩,我高兴得一蹦三尺高。
我们坐飞机来到河南,直奔北戴河的鸽子窝公园。一进公园我看到一座假山,上面有一大群黑色、白色的鸽子,壮观极了,怪不得叫鸽子窝公园呢!我问妈妈:“可以喂鸽子吗?”妈妈说:“当然可以!”我兴冲冲地跑到假山后面的小商店,买了鸽子吃的食物。看,我把鸽子食放在手上,鸽子闻到食物的香味,一下子飞到我的手上,两秒钟食物就全都吃完了,真贪吃呀!“我们去抓螃蟹了!”妈妈叫我。
我们来到了沙滩,蔚蓝的大海就在眼前,美极了!妈妈说:“抓螃蟹要用手去翻一些松软的石头。”“知道了!”果然,机灵的小螃蟹都躲在石头缝里,我一抓一个准。我和妈妈一共抓了二十八只螃蟹,我高兴得跳了起来:“大丰收了!”
天色渐渐地暗下来了,我才和妈妈依依不舍地回家了。
篇10:鸽子的
全文共 456 字
+ 加入清单邻居李叔叔的一个鸽子迷,他家养了一群的鸽子。可爱的小鸽子有一身洁白无瑕的羽毛,纤尘不染,摸起来,背部的毛,滑的像缎子一样。
小巧玲珑的头上嵌着一双朱砂眼,洁白的嘴巴尖尖的,长着两朵肉色的鼻花。吃东西的时候,频频点着头。嘴巴上长下短。翅膀又硬又长,飞翔的时候像一架小型飞机在天空红翱翔。尾巴上的翎毛像一把折扇一样。
鸽子羽毛的颜色很多,我们常见的有:白色、灰色、黑白相间……
你瞧!鸽子不仅样子漂亮,而且,在空中飞行的姿态也很美。他展开翅膀直冲云霄,时而高,时而低,时而快,时而慢。飞累的时候落在房子上面,“咕咕咕”地呼唤着,文静地挪动脚步。
国庆节放假的时候,我和爸爸一起去椒江广场,一群白鸽落在草坪上,我看见有人喂白鸽,我小小的心里满是激动,便叫爸爸给我买了一包饲料来喂白鸽。我把鸽粮放在手上,它们就争先恐后地想我飞来。我把手举起来,它们就飞到我手上来,假如这时我合上手,它们就会使劲地啄我的手,把我的手都啄红了,也不在乎。我明白了:不管是动物还是植物都有两面性。
得子它的温柔使人有陶醉在里面,它的凶恶也会使人有反感。
篇11:鸽子作文300字
全文共 295 字
+ 加入清单星期天,我和妈妈去博物馆广场玩。刚到广场,我就看到了很多鸽子,有白色的,黑色的,灰色的,灰白相间的……鸽子头上的羽毛又密又短,背上的羽毛厚厚实实的,肚子上的羽毛软软的,像毛毯一样。它的脸上长着一对小眼睛,像黑珍珠一样闪亮。眼睛下面长着一张又尖又红的小嘴,身子下面还有一对锐利的小爪子。
我正看得入了神,几个小朋友突然跑来追赶鸽子,鸽子快跑两步,张开双翅奋力抖动,一下子就飞了起来。鸽子不停得拍打着翅膀,越飞越高,越飞越远,好像一片流动的彩霞在天上飞舞。
我好羡慕它们,自言自语地说:“要是我也能飞就好了。”妈妈听见了笑着说:“知识就是你的翅膀,知识越多,翅膀越大,越有力,你就能自由地飞翔了。”
篇12:观察鸽子
全文共 420 字
+ 加入清单鸽子喜欢在草坪上散步,一双棕色的爪子在草地上傲慢地走着,它的颜色非常鲜艳,头上羽毛像黑色的头巾,里面包着一双锐利的眼睛和一张弯弯的嘴。腹部的羽毛像白色的衬衫,背上的羽毛像黑色的外衣,尾巴上的羽毛张开了就像一把小扇子,绣满了黑色的花纹,脖子上的羽毛像……
鸽子在找寻食物时一言不发,两只锐利的眼睛睁得大大的,一张弯弯的嘴把草根一根根地翻遍,直到找到食物为止。
有一只小蜘蛛悄悄地把一根小草竖起来,在地面和小草之间拉了几根蛛丝,然后在小草上“方便”了一下,就准备离开了。虽然蜘蛛这样机灵,但还是难以逃过鸽子那双“火眼金睛”。只见那鸽子先是慢慢地向蜘蛛逼近,然后向箭一样飞出去,把那只可怜的蜘蛛叼了起来,飞向远方。飞走的时候,他的嘴一张一合,好像在说:“我厉害吧,看你们谁敢欺负我。”
我多么想抓一只鸽子来饲养它呀!但我突然想起一句保护大自然的标语:
同在蓝天下,共享大自然。
同在蓝天下,保护大自然。
就只好打消了这个念头。
我爱鸽子,我爱春天,我爱大自然。
篇13:关于喂鸽子的作文
全文共 285 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,比如有:看书、弹钢琴、画画、唱歌……,没有一样是我不喜欢的,但让我痴迷的是喂鸽子。
周末早上,妈妈带我去龙岗喂鸽子。一走进鸽子园,一群群美丽的鸽子都飞到了我的身旁,像是在说:“欢迎您来鸽子园做客。”妈妈递给我了一些小米让我去喂鸽子,那时,我非常害怕小鸽子不吃我手上的小米,而是啄我的小手。当我拿出小米时,所有的小鸽子争先恐后地飞过来吃我手上的小米,原来小鸽子吃的是我的小米,不是小手,它们用小嘴巴,像蜻蜓点水似地轻轻衔走我手上的小米,我手心感觉痒痒的、暖暖的,可舒服了!
当太阳下山时,鸽子们都飞回家了,我手上的小米也喂完了,我依依不舍地离开了鸽子园。
篇14:鸽子作文500字
全文共 511 字
+ 加入清单我望着天空看到一只小鸽子,它非常可爱,我真想抓。回头看看我们老师今天带的这只鸽子。
它的身体不怎么大,我可以轻易地捧在手心,它的身体颜色是黑白色,我发现在阳光下它的头部的羽毛像变色龙那样会变色,变成蓝色,还变成红色,也可以变成白色。它还有一双水灵灵的眼睛,仿佛会说话。我调皮的用笔轻轻碰了它一下,它向前跳了一步,可惜爪子没抓好,滑了一下就掉下来了。它用悲伤的眼神望着我,好像在说:“迪旺,你放我出去吧!我希望像其它同伴一样,在空中自由的飞翔。”它的眼神触动我的内心深处,于是我情不自禁的把笼子打开。可是它出不来,因为那笼口太小了,我都不知道它是怎么进去的。它的嘴巴又长又尖,一双黑色的爪子在笼子里,像军人一样笔直的站着,尾巴的毛有长有短,外侧长,内侧短。它的翅膀虽然很小,但是很重要,因为没有它,它就飞不起来了。
我发现把它关在笼子里,它变得非常“野”,跳来跳去,好像在说:“我要自由,我想要像其它鸽子一样在空中飞翔,你们人类太坏了,把我放在笼子里,我要自由!”由此,比起鸽子我还算自由,我有读书的时间,玩的时间,那我为什么不好好使用这“自由”呢!
于是,我匆忙了回到了座位,拿起语文书读起“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西……”
篇15:观察日记鸽子
全文共 412 字
+ 加入清单在公园、天空、广场经常会看见一种可爱的小动物——鸽子。鸽子长着又尖又红的喙,脚色为深红色,粉红粉红的眼睛环里有两颗又黑又小的眼珠,可美丽了,翅膀上的羽毛大多为灰色、白色和褐色。鸽子既温顺又机敏,在广场上,只要有人拿着鸽食,鸽子就会闪电般地飞过去,一点也不怕人地啄食鸽食。可是,当有危险靠近时,它们就会飞快地飞向天空。
告诉你们一个小秘密,鸽子还有“特异功能”呢。它有归巢的特性,从不迷路,其实鸽子是利用地球磁场来定位的,不管飞多远,都会找到自己的家。古时候,人们利用鸽子的特性来送信、传递军情。现在,人们利用它来进行鸽子飞行比赛。
鸽子是象征和平的使者,这里有一个传说故事。传说,逃到诺亚方舟上的人们不知道洪水有没有退去,一只鸽子叼着橄榄枝给人们带来了洪水退去的消息,人们才知道世界和平了,可以重建家园了。因此,鸽子象征和平,也叫和平鸽。
今天是国家公祭日,现场放飞了三千只和平鸽,我真希望这些和平鸽能永远飞在南京上空。我爱鸽子!
篇16:可爱的鸽子二年级作文
全文共 388 字
+ 加入清单几场春风过后,远远望去,柳树枝泛出了绿色。我知道,暮春到来了。早上刚起来,我伸了个懒腰,照例跑到阳台上,看看今天的风大不大,咦?在妈妈放葱的篮子里什么时候多了一只鸽子?我怕惊到它,蹑手蹑脚趴在玻璃上,细细端详。
鸽子的头小小的,呈白色,紫红色的嘴巴又尖又锋利,鼻子长在嘴巴上方,耳朵隐藏在头两侧的绒毛里,呈灰色,两个翅膀是黑白相间……在阳光的照耀下闪闪发光,美丽极了。每年春天的时候,它就把这里当成自己的家。记得去年夏天有一次下大雨,鸽子妈妈刚生下小宝宝没几天,身子还很虚弱,小鸽子又不会飞。我担心它们被大雨淋湿生病,和妈妈一起给它们找了个“小帽子”,盖在竹筐的上面。避免了它们被雨淋湿。第二天清早,雨过天晴,我急忙跑到阳台去看,小鸽子们唧唧喳喳地叫着,仿佛在说:“谢谢你,谢谢你。”
鸽子象征着和平,意味着幸福。我喜欢可爱的鸽子,希望我家竹筐里的小鸽子,永远在这幸福平安的生活。
篇17:第一次为鸽子二年级
全文共 571 字
+ 加入清单星期天,妈妈带着我去人民公园玩。走着,走着。忽然看见了一群鸽子,远远望去,雪白雪白的,就像一朵洁白的云在走动着。一看去,就让人心情舒畅,我便要妈妈带我去喂鸽子,妈妈爽快的答应了。
比喻句既有动感,又有色彩。
我和妈妈走过去,看见那娇小可爱的鸽子,我喜欢极了,鸽子的主人招呼我们坐下,然后从包里拿出一袋鸽食给我们,我接过一看,原来是生玉米和小麦掺和在一起的。我倒了一点洒在离我远一点的地方。它们飞快的跑过来,你争我抢,互不相让,还不停咕咕咕咕的叫着,好像在说:这是我的,不许抢。
鸽子抢食的情景形象。
鸽子的主人说:你们可以把食物放在手上,让它们来吃。我不肯,妈妈硬拽着我的手说:没关系,尝试一下。鸽子主人也劝我说:不要怕,它不会伤害你的。叹,母命难违,我只好很不情愿的伸出一只手,当有一只鸽子来吃的时候,我吓地闭上了眼睛。鸽子红红的嘴巴一啄一啄的,非常舒服,就像按摩师在给我按摩一样。我慢慢地睁开眼睛看着这只鸽子津津有味的吃着。这只鸽子全身洁白的羽毛一尘不染,两颗眼珠像黑珍珠般晶莹剃透骨碌骨碌的转动着。哇,它太有趣了,连头也不抬的吃着,很快就把我手上的食物吃完了。
母命难违,我伸出手去喂鸽子,感受到别样的景致,对这只鸽子的观察仔细,写羽毛洁白、写眼珠的黑而亮,还有转动的动作,形象表现鸽子的可爱。
这时天空下起蒙蒙细雨,我和妈妈只好依依不舍的离开了。
篇18:鸽子的
全文共 314 字
+ 加入清单我喜欢鸟儿,因为我觉得鸟儿很可爱、很漂亮,但是在鸟类中,我最喜欢的是鸽子了。
鸽子头上的羽毛又短又密,摸一摸滑溜溜的。背上的羽毛很厚实,层层叠叠的。肚子上的羽毛蓬松柔软,像刚弹过的棉絮,摸起来热乎乎。他翅膀和尾巴上长着又硬又长的羽毛,能像扇子一样张开。他的全身像雪一样白,他的嘴和脚都是红红的。我把带来的两包鸽子食撒在地上几粒,立刻就有几只鸽子围过来津津有味吃的一粒也不剩。我急忙高兴的又掏出食撒在地上,它们争先恐后地吃起来,吃完了,当我打开第二包时,鸽子和我熟悉了轻轻的飞落在我的肩上,胳膊上和我玩耍起来了,它们的友好让我开心极了。我近距离的接触可爱的鸽子让我兴奋不已。鸽子真的好可爱哦!
我喜欢鸽子,我希望能天天去给它们送食物。
篇19:鸽子作文400字
全文共 399 字
+ 加入清单天上掉下一个“幸运儿”,那就是我的小鸽子。(请用唱林妹妹的戏来唱前文,呵呵……)
今天,我就来介绍一下我家的鸽子。两年前,一天放学,我在自己家的房间里发现了一只鸽子正在休息。我飞快地把这件事告诉了爸爸妈妈,任凭爸爸怎么赶它,鸽子也不飞出我们家。也许它跟我们有缘,于是这只鸽子就成为我们家的一员了。我给它取名为“幸运儿”。
妈妈的朋友又送来了一只鸽子,我们家的“幸运儿”就有伴了。
相亲相爱的鸽子一家有时会挨在一起睡觉;有时候它们会很亲热地啄对方的毛,给对方挠痒痒;有时也会发生“鸽鸽战争”,弄得鸽毛满天飞。就说有一次吧,我看见它们打架了,它们用那尖尖的嘴使劲啄对方的头、身体;它们扑打着翅膀,发出“嘭嘭嘭”的声音。可惜呀,笼子太小了,要不然它们早就冲上云霄奋力搏战一场呢!
“幸运儿”一家和我们的关系可好了。每当我给它喂食时,它们都会高兴地手舞足蹈。
这就是我们家的鸽子,两只能给我们带来快乐的“幸运儿”……
篇20:寓言作文:灰鸽子
全文共 864 字
+ 加入清单“啾!啾!”一阵幼鸟的叫声从巢中传了出来,高挂榕树枝头的鸟巢里顿时发出了阵阵欣喜的鸟鸣,一只幼小的新生命诞生了。一只腹白背灰的野鸽——尼哥飞了出来,它做爸爸了!它迫不及待地飞去向它的朋友们报信,并且找来一条肥大的虫子给太太葛丽补养身子。夫妇俩为这可爱的小生命起了个名字,叫“尼可”。
日子一天天地过去,随着小树苗的长高,尼可也长大了,在这深山之中,尼可练就了一身飞翔的好功夫。不知怎的,尼可在这深山中总住不惯,一直想到外面的世界去看看。
年迈的爸爸告诉它:“尼可呀,外面的世界十分危险,鸟来这个地方很不错,我和你妈妈之所以会选这个地方,是想和人类隔绝,才住到鸟来的深山之中。”
尼可不服气地说:“人类有什么不好,他们总把饼干丢在地上喂我。”
正当它们在谈话时,有一只野鸽子跑来报信,说是人类带有一大队怪物上山来了。接着,外面传来“轰”的一声巨响。尼可飞了过去,看见那怪物正砍倒了一棵树,惊慌的鸟吓得四处飞散。“轰隆、轰隆”的巨响,不断地破坏着深山的宁静,一直熬到深夜,这一切才安静下来。
深夜时分,从涓涓的山涧附近传来了一阵叽叽喳喳的声音,飞来许多由于树木被砍伐而无家可归的鸟儿。深山里的鸟儿对这件事都十分气愤,却又没办法,因为鸟类绝不是人类的对手。第二天早上,震耳欲聋的机械声又开始了。从此以后,人们天天工作,不知过了多久,尼可终于明白,所谓地上的饼干屑,不过是人类所丢弃的垃圾罢了。
一年过去了,一个坐落在深山的乐园完成了,但不知有多少鸟儿无家可归!从前来爬山的旅行者身边,原本总有鸟儿叽叽喳喳地飞着,自从乐园完成后,来的并不是喜爱大自然的人,而是没有公德心的游客,当他们走时,留下了许多垃圾。这时,就再也听不见悦耳的鸟鸣,再也看不见美丽的鸟儿了。鸟类敌不过人类,只好躲到深山中去。
尼可已不再向往外面的世界,因为它知道居住的环境被破坏了,不知有多少同伴妻离子散,那冲击而下的瀑布犹如鸟类悲伤的泪水。尼可一家人不愿再受到外来的侵扰,便飞往更深的山里,找到了新的居住地。但是,谁也不能保证人们不再侵犯它们,因为人类的欲望是那么多又那么大……