我的校园生活作文5篇 作文（优秀20篇）

已经过去的七年级的生活，对进入八年级的我，像是黄粱一梦，醒来却已变得烟消云散。面对现在的学习生活，我真的有些迷茫。

七年级时那个不知天高地厚的我已不复存在。那时，我没有太多的深思熟虑，没有头悬梁锥刺股的精神，更没有“为中华之崛起而读书”的信念，该学习该玩耍就像一只自由的小鸟。现在我不能再像一只被“妈妈”喂养的小鸟，而要懂得怎样觅食。

八年级的开始，对校园生活已是了如指掌，仿佛闭眼都能走进教室。但对新的学习内容显得不知所措，也许是两个月的假期让我变得有些散漫，也许面对新的内容、新的老师有一种陌生感。七年级时不需半日，便将新同学认识完，但是到了八年级，长大了，有一种说不出的感觉，不好意思去问人家名字，但是我毕竟要在这一年内生活学习，在家靠父母，在校靠老师同学，总是红着脸叫他人的名字。本以为长大一岁交往能力更强，实际反而封闭了自己。但在集中生活学习，必须勇敢的和同学打成一片。

有人说学习就要吃苦，否则难成大事；也有人说学习应以苦为乐，这在七、九年级表现最突出。七年级的同学经常欢声笑语，九年级的则默不作声。而八年级的坐在教室里有的俯首在案，奋笔疾书，一部分则“载歌载舞”，学习不苦不乐，不咸不淡，可谓是“不亦乐乎”，时常在教室里摇头摆脑的读书，偶尔也闷不吭声的思考问题。学校领导总是很关心，不时教学楼上转转，我连偷一下懒的机会都找不到。

生活上也不只是出于对六、七年级同学的关爱，还是为了面子，我们总是很谦让，凡事总让着他们这些小同学，也可能成熟感让我们这么做。

八年级在七、九年级的中间，起着承上启下的作用。做七年级的榜样，向九年级学习。此时我们肩负着自己的未来、父母的期盼、老师的希望。那么，就让我们轻装上阵，放手一搏吧！

褪去昨日喧哗的色彩，我们迈入宁静的初三门槛；宁静的学生，宁静的教室，宁静的夜晚。那个被师哥师姐用挑灯夜读命名的初三：繁多的作业，严肃的老师，凌晨咖啡的香气，已被我们潜移默化的接受，初三，有太多的苦水要倒。初三，决定命运的一年，只是因为“命运”，同学成了较量笔墨的敌人，全民皆兵，但事实证明，战胜了同窗未必就可以直通罗马，高手潜藏在未知的地方，可如果连身边朝夕相处的同学都无法打败，那就连被高手一下打死的机会也没有，于是，晚上挑灯往题海深处猛扎，隔日，瞪着干涩的眼睛对朋友说昨晚的电视连续剧真好看之类事情，对我们不再陌生，是什么造成这种隔阂？是中考？是名次？是分数？还是别的什么，我们不清楚。初三，考试是兵家常事，有个学生说过：“反反复复的考试像翻来覆去的死。”

的确如此，每次考试脑子就像一张滤纸，放过正确的，留下错误的，结果，越留负荷越大，每次交卷时头都疼得不行，我想我是超负荷工作了。考完后不想别的，只想好好睡一觉，因此一般考完试后的那一节课只要不是很重要的课都会成为名副其实的瞌睡课，有时运气差些撞到老师枪口上，也就是挨几句骂，再差些撞到老班的枪口哦不是炮口上。

那也就是抄几遍古诗文，权当增强记忆，于是就会出现老师在台上眉飞色舞唾沫横飞的讲，我们在台下心安理得口水横流的睡，以此为下一波考试养精蓄锐。初三，所有的学生都是为应试教育而学，所有的老师都是为应试教育而教，上课时不再有老师的笑话学生的哄笑，只有“这个什么什么中考经常考”和“沙沙”的写字的声音，一切如此枯燥，像一座活死人墓，但却是你自己冲到墓里来的，不可思议。初三，一切都变得很脆弱，友情等就像放在书架顶端摇摇欲坠的玻璃珠，稍有风吹草动就惨不忍睹的坠下，散落一地无法挽回的璀璨。初三，一切都为中考让路，什么七情八情都排后面去，中考就是我们的上帝，指挥着我们的生死，于是我们对中考顶礼膜拜。

初三是一片被冰封的湖，每个人都在湖底艰难的潜行，期盼着冲破冰面，迎接曙光的那天，可总会有人，在湖底窒息，在一片宁静中宁静，不在喧哗，这不是我们愿意看到的，但却是无法避免的，那些人中，也许有你，有我，有他，就像命运的转轮，轻轻转入这幽深的湖底。

[校园生活的记事作文

十一国庆节期间，我们五二班又一次去野炊了。这是我们班第五次出去野炊，也是最后一次了，我们再有一个学期就要毕业了。就要离开小学的母校。

也许是最后一次和老师同学们在一起愉快的采摘，野炊，这次我比往年的今天都起得早，没等妈妈交代，我就自己收拾所带的生活用品去学校集合。同学们陆陆续续来到了学校。8.30分，我们乘着公交车准时出发了。

这次我们的目的地是内黄，同学们在车里欢声笑语。他们女生唱的是《虫儿飞》，声音美妙动人。我们男生唱的是张杰的《逆战》，海泉的《奔跑》。不知不觉，我们到了目的地。

我们先到农家乐集合，所有的家长和同学们都到齐了。李老师交代了一下采摘事宜。我们便开始采摘了。到了枣园，阿姨给我们每人都发一个袋子，装采摘的果实。果园里到处都是枣树，枣树上挂满了又大又红的枣，只要你轻轻跺一下枣树跟，又大又红的枣就从树上落下来，打在我的头上，真疼呀!我捡起来一个枣，放在嘴里，又脆又甜。看来今天我要大饱口福了。

我和黄浩然，胡冒锦一起采摘的，我们边摘边吃，不知不觉摘了一大袋子。我们放下袋子，朝花生地走去。我找了一颗又大又壮的花生，蹲下来，使出全身力气，准备一口气就把花生拔出来。我给自己喊口号：一， 二， 三，用力一拔，结果我来了一个驴打滚，弄得全身都是土。没想到花生这么容易拔出来。看着这白花花的的花生，像一个小宝贝一样躺在那里，我拿了一个袋子，把花生摘下来放在袋子里，有了这次教训，我拔花生很轻松的拔出来了，不一会儿，袋子又满了。

采摘结束了，到了吃午饭的时间，今年和往年不同，这次我们选择了农家乐。李老师说，往年都是家长分队做饭，做饭的家长没有机会到采摘园去采摘果实，很遗憾。这些家长很累，一直忙活着做饭。今年改变策略，所有家长都可以尽情采摘，把做饭的任务交给农家乐。农家乐的菜大部分都是自己种的菜，有着田园的气息，有好多菜在家都吃不到呢。还都是绿色食品呢!

我们一共定了20桌，每桌10个人。大家按部就班做到自己的位置上等着美食到来。有几个同学叫喊着：快饿死了，快饿死了。是的，同学们应该都饿了，采摘时候消耗了我们不少体力呢。服务员刚端上来一个菜，我们一个个就像快饿死的老虎，来不及品尝味道，就被我们哄抢一空。接着上来好几个菜，都被我们洗劫一空了。有一位同学形容我们就像一群土匪，哈哈...

等全班的家长孩子吃完以后，稍做休息，我们就开始了玩拔河的游戏。拔河分甲乙两队，三局两胜，李老师把我们分成两队，一根又长又粗的绳子摆在地上，绳子中间划了一道分界线。我们站好了队，李老师一声令下，拔河开始了，家长也不约而同分成两班拉拉队，不停给我们加油打气。我们本来是占上风的，胜利在握。突然他们来了一个突然袭击，杀的我们措手不及。最终败给他们队。由于我们用力太猛，不会把握时机，这场比赛最终也是我们队失败了。同学们都沮丧着脸。李老师不停安慰我们，友谊第一，比赛第二。

大家都玩累了，但还是意犹未尽。这次是我们五二班最后一个野炊。以后我们和爸妈也许还会来这里采摘，但是像今天这样和老师同学们一起吃饭，做游戏，就没有机会了。我很珍惜这次采摘。希望和同学们还有这样的机会在一起玩...

快乐的事情像糖果一般，让人回味无穷，快乐的事情更像蜂蜜一样，滋补我们的心田。我们所生活、所学习的地方——校园，趣味的芳香遍布着每一个角落。

我是一个开朗、活泼的女孩，在我身上所发生过的趣事，没有一个不让你笑破肚皮的。

真是趣事伴着我们走!

有一次，我和刘静结伴同行，突然同班同学周浩飞奔了过来，不小心碰到刘静，周浩却没有说“对不起”，刘静说了一句：“厚脸皮。”周浩说：“正好上战场时不用穿防弹衣。”刘静却反过来说“科学家怎么不拿你的脸去发明防弹衣呢?”……怎么样，这样一对欢喜冤家是不是很有趣呢?

在我们学校里有一个很大的柳树，柳树上有一个大大的马蜂窝。这天中午，我们全班终于下了一个结论——中午去捅马蜂窝，到了中午，我和小伙伴们结伴来到了柳树下，正当我们谈论如何进行这次大行动时。不老实的“鬼精灵”拿着鞭子在空中乱抽，一不小心，飞舞的绿鞭，把那摇摇欲坠的马蜂窝抽了下来，只见那马蜂家庭也成群结队的来进攻他，这下惨了，蜂蜜没吃到，这可怜的孩子反而被蜂吃了。

出乎意料的是“鬼精灵”并不怕这个庞大的马蜂家族，拿起手中的绿鞭大叫一声：“来呀!尝尝爷爷的超级无敌的绿鞭吧!”只见他舞动着手中的绿鞭与马蜂家族作起了斗争，马蜂也不是吃素的，当然也毫不示弱，在他那上挥、下挥、左挥、右挥的战策下，马蜂招架不住了……

唉!虽然被蛰了两个大包但也赢了马蜂家族。虽被老师家长批了，但是还是我们班的“鬼精灵”赢了，自己做事自己当，马蜂来了自己挡，这件事使我至今难忘。

伤心时，打开回忆的匣子，翻出快乐的趣事，我想你一定会重新振作起来的，所以说趣事也是疗伤的好药材哦!

高一，老师一脸严肃对众学生道：高一是最关键的一年。

高二，老师一脸严肃对众学生道：高二是最关键的一年。

好吧，这两年都是最关键的。不过这句话貌似有点逻辑上的问题。

高一，老师看着满脸憧憬、青涩的众学生，语气沉重：当你们迈入高一，你们就面临着高考。众生骇然，且深以为然。

高二，青苹果成了老油条，众生慵懒地靠在桌子上，老师见状，语气更沉重了几分：高考就在你们眼前，已经在向你们招手了，这点时间眨眼就过去了，你们时日无多。众生换了个更舒服的坐姿，无悲无喜，神色淡然。

好吧，每一天，高考都近在咫尺，都迫在眉睫，都火烧屁股，都千钧一发。它在我面前晃了一年，并且还将继续晃下去，再招两年的手。

招这么久的手，它不累我们也眼花，真诚希望它最后一年再蹦出来刺激我们的心跳。

从小到大，校园的生活就像一部多姿多彩的电影，记录着我们的喜怒哀乐，记录着我们成长中的点点滴滴。

这是我喜欢的数学课。看！张老师在黑板上出了一道题是：1+2+3+4+100的答案是多少？可是我们班的.人都不会，张老师他像计算机一样马上说出了答案。5050。我们班的人顿时惊讶了起来张老师可真厉害啊！我们都迫不及待地请张老师讲解这道题的算法。张老师讲得绘声绘色，我们听得聚精会神，很快学会了这道题的解题方法。

看啊！这里正在上语文课，老师和同学们一起读书，书声琅琅。那边在上美术课，同学们正在描绘自己心中美好的世界。

下课铃响了，同学们像流水一样涌出了教室。有的在跳大绳，有的在丢沙包，有的在打篮球，有的在踢足球，有的在玩游戏

你看，操场上踢足球的地方已经围满了同学，足球好像一只小鸟一样飞出去，直到掉在地上。这时我像风一样跑过去，用脚一踢就飞到了对方的球门里。好球。我们班的同学顿时爆发出一阵热烈的掌声。

我爱这多姿多彩的校园生活，它已经成为我生活中的最主要的一部分！啊！这丰富多彩的校园生活，真是其乐无穷！

其实世界在这一秒之前都是安静地运转，草木都有各自的颜色，潮汐也有规律的起伏。而仅仅在不被任何人察觉的瞬间，开始悄悄地朝着不同的方向运转。从此人生诞生出新的颜色。以前从来不会出现，将来却会永恒存在的颜色。

我的大学，我的人生;我的颜色，我的梦。

明德广场边，在树阴下，，在石子路上，一双双专注的眼睛;名贵园中，草坪旁边，凉亭里面，一张张认真的面孔;图书馆里，一排排书架间，一把把椅子上，埋头苦读的身影。此刻的我，消去了浮躁，散去了空虚，剩下的只有充实和平静。清晨那朗朗的读书声，让我知道了什么是坚持;黄昏广播中那流利的英语，让我了解了什么是毅力;夜晚自习室那明亮的灯光，让我读懂了什么是信念。这就是师院的学习氛围，这就是我的大学。

我的大学，我的人生;我的颜色，我的梦。

高高的松柏树，绿茵茵的草坪，特色个性的石子路，惬意的灯光……多么有意境的休闲地带。我们在这里思考、回味、遐想。微微的清风，波光粼粼的湖面，体育馆前平坦的广场，多么舒心的娱乐场所。我们依湖而坐，伴山而歌，纵情起舞，给多彩的生活又添了一笔。轮滑社的朋友滑出了美丽的弧线;音乐协会的朋友唱出了悠扬的歌声;街舞协会的朋友炫出了酷酷的舞姿。五彩斑斓的生活，丰富的休闲娱乐，这就是我的大学，这就是我的颜色。

融入了师院，进入了这样一个世界，似乎与曾经年华记忆中的时空不谋而合。于是闭上眼睛沉到这个世界里去，像是夏日午后突然袭来的睡意，轻易地把人抓住。带着安静与平和进入这个世界，会发现世界吹起了微风，变幻了颜色，梦想在慢慢地起飞。

校园趣事作文400字（一）

有许多人都觉得，校园生活=考试+作业，可我觉得，校园的生活妙趣横生，在校园里发生的趣事都令我难忘。

记得前不久，我们在上数学课，尽管下课了，老师依然在讲课，过了一会儿，老师要在黑板上画图了，我们便开始窃窃私语……

这时，我们不知聊到了哪儿，一个同学本来要说：“老师的摩托车是红色的”，谁知口误说成了“老师的猪是红色的”，我们听了都小声地笑了起来，再说老师怎么可能养猪呢？，而这一句话把我们笑得喘不过气儿来。

还有一次，那时我和杨佳鑫是>同桌，他和贾程杰是好朋友，几乎每次下课都来找杨佳鑫，可是有一天，他又来找杨佳鑫，他不知说了什么气人的话，让我满教室追他，过了一会儿，贾程杰走投无路了，连忙求饶：“我不敢了，我不敢了，其实我刚才那话是骂杨佳鑫的……”话没说完，站在一旁看“戏”的杨佳鑫听见了，脸色顿时晴转阴，他准备好好“收拾”一下贾程杰。我就得没我的事了，于是准备回去，突然，一个倒地的板凳绊了我一脚，我下意识的把板凳往后一蹬，没想到踢向了杨佳鑫，这时的他刚刚抬起脚踢向贾程杰，还没碰到他，却被一个突如其来的板凳绊得四脚朝天，我和贾程杰以及其他看到的同学都狂笑不止，知道上课才停止了笑声。

校园里的生活真是妙趣横生，趣事多多啊！ 校园趣事作文400字（二）

今天，我们教室里彩带交错，一串串五颜六色气球，非常的漂亮，电脑播放着《感恩的心》这支歌。

电脑发出“噼噼啪啪”的炮竹声拉开了联欢会的序幕。四位主持人共同致新年贺词，然后是表演节目。第一个节目是演唱《新年》由阎静、何佳丽、董佳茜等人表演，杨蕴佳唱歌，杨蕴佳随着音乐唱得非常动听，她们表演的非常优美，像落叶一样在空中翩翩起舞。接着，是程斐然表演的相声《鹦鹉》，说的是：有个人买了一只鹦鹉，让他叫妈妈，可是他怎么也不叫，他说：“你要在不叫的话我就把你扔到鸡窝里去了。”可是鹦鹉还不叫。那个人就把扔到鸡窝里去了。第二天早上，鹦鹉打着一只鸡说：“叫妈妈，叫妈妈，你要不叫的话我就把你扔到鸡窝里去了。”乐得我们全班同学捧腹大笑。我也表演了节目，并特别提前制作了幻灯片。

这次的联欢会，我们在笑声中度过，感觉时间过得飞快，全班同学在一起，忘掉了平时的功课，到处是欢声笑语。真希望那一时刻能就此停住。 校园趣事作文400字（三）

每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，想玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往，在那似懂非懂的年纪里，往往会发生很多趣事，令我印象最深刻的是一件发生在校园里的事。 令我印象深刻的是一件校园趣事发生在一节快乐、放松的体育课当中。在我们小学生心里，体育课自由活动本是很快乐、有趣的，可是被我班的几个小调皮蛋给搅黄了。 怎么搅黄的呢？他们这几个可真厉害，抓住我们女生胆小的弱点，专门抓一些蚂蚁，小虫子，小螳螂等来吓唬我们。身为女生的我，看到同伴们被追得上气不接下气，当然不甘示弱。

于是我原地站住不动，当他们朝我扔来的时候，我下定决心，向他们奔去，我瞄准目标；大蚂蚁，一扑，一跳，一甩，就把大蚂蚁甩到地下。调皮蛋们拼命的找，都没找

到，没想到那只蚂蚁竟落在我手上，我当然不会交给他们，然而，我当着他们的面，把他们所称为“小强”的大蚂蚁给踩死了。

事后，他们都说我是杀死“小强”的凶手。顿时，我总觉得自己做错了，可我却觉得这一节课非常有趣，趣就趣在我在把蚂蚁甩到地的动作和他们给蚂蚁取的名字。 虽然这一件校园趣事令人难忘，但却过得很快乐，很有趣。也使得我从中明白了一个道理：不可以欺负小动物，他们虽然不是人，但也是有生命的。

美丽的学校 吴欣雨 我的学校，那是五彩斑斓。春天来了，它更加美丽。 我们的学校是多么美丽啊！春天来了，大地复苏，小草从地下探出头，小鸟在枝头歌唱，那声音好像让我感到春天来了。小草长出来了，美丽的花开放了，小朋友们长高了，小花向我摇头，好像在说：“春天，好温暖。春天的感觉真好！” 春天来了，我们可以在校园里放风筝，学校里的春天太美了，构成了一幅美丽的画卷。学校的`春天让我陶醉，春天是春意盎然，春天就是一个小姑娘，她把春意撒向小草，小草绿了。撒向小花，小花开放。那春天的感觉真好。我最喜欢春天的学校，因为那里是我自由自在成长的乐园。 我爱春天，更爱春天的学校！

校园是一幅流光溢彩的画卷，向我们展示缤纷生活；校园是一部扣人心弦的影片，让我们演绎波澜壮阔的人生；校园是一盘五味俱全的菜肴，使我们尽享欢欣。校园生活，令我终身难忘。

体育课终于在“千呼万唤”中来临。大家齐聚在操场，手里拿着五颜六色的毽子，操场上顿时成了毽子的海洋。不用说也知道，一定是要举行踢毽子比赛了。

最被看好的是“毽王”二刘组合。她俩一有空就与老师PK，神功已是炉火纯青。看她们那上扬的嘴角和自信的神情，一定早已胸有成竹，志在必得了吧。反观我这个初出茅庐的新手，毫无把握，只能临阵磨枪，等待命运的“裁决”。

时间一分一秒地流逝，马上就要轮到我了。是福不是祸，是祸躲不过。上吧！我咬紧牙关，下定决心，在众人的注视下走上前去。我表面云淡风轻，实际一点把握也没有，故作沉着地掂了掂毽子，老师一声令下，便开始了。

我先使出“九阴白骨爪”将毽子一把抓起，抛向空中，心中一直回想着高手们的动作，目不转睛地盯着逐渐下落的毽子，伸出右脚，那毽子刚好打在脚踝上，痛得我倒吸了一口冷气。我用尽全力，使出“佛山无影脚”大力一踢，只听“啪”一声，毽子如同子弹一般射向天空，划出一道靓丽的弧线，向远处飞去。糟糕！踢歪了！我连忙使出“飞毛腿”向毽子下落位置飞奔。眼看毽子就要落地了，在这千钧一发之际，我飞奔向前，一招“倒挂金钩”力挽狂澜，成功接住了下落的毽子。毽子像是故意折磨我似的，又来了一个“乾坤大挪移”，朝反方向落去。经它这么一折腾，我已筋疲力尽，双腿像灌了铅，沉重地跑不动。难道就要这样输了吗？我才只踢了两下啊！放弃吧。正当我停下脚步时，突然望见了另外几个同学。她们头上满是汗，却仍然努力着，没有放弃，我还有什么理由不努力呢？说时迟，那时快，我瞬间接住了毽子，浑身充满了力量，踢得更带劲了。同学们的加油声欢笑声传遍了校园的每一个角落。虽然最后没赢，但我已拼尽全力，没有遗憾了。

“多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，总是在鼓舞自己要成功就得努力……”比赛结束后，这首歌的旋律一直回荡在耳畔……校园生活魅力无限！

每一个人心中都有一种美好的回忆，它点缀着我们的长长的成长之路。在大家心中它却是我们的校园生活。它在我苍白无色的成长路上渲染出了一朵朵永远只开不谢的花朵。

童年的花朵总是灿烂多彩的，童年的日子是无忧无虑的。校园的生活是纯真快乐的，一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸。无邪的我们编织着那动听悦耳的快乐之歌。

每当老师们英姿飒爽地出现在三尺讲台上的时候，我们每一个人的心都随着老师一起在知识的海洋里吸取知识，在书本的世界里感受新鲜美好的阳光，去领略各国别样的风情。课间是愉快的，随处都能听到一大片的欢声笑语，然而，师思无尽处，每当我遇到挫折。当考试失败时，老师如同一盏明亮的为，照亮我不知所措而无助的灵魂。教导我做生活的掌控者，因为胜利的喜悦只会属于生活的掌控者。

我的校园生活似一第潺潺流淌的小溪流，它欢快地哼着曲儿，向大海奔跑着，时时泛起一朵朵的浪花。即首是春，俯首是秋，月圆是花，月确是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅又一幅精彩而又美丽的人生画面，使我在成长的路上充满欣喜和充实。

校园是个美好的地方，它犹如一个珍贵的相册，收录了我们的纯真，快乐――童年的过去产，凝聚着我们快乐的时光，记录着我们那些欢乐的成长岁月，收藏着我们的欢歌笑语。同学之间的纯真友谊，师生间的情谊，我们都在样园里感觉得淋漓尽致！

有人曾说：“理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。”而这其中，品德是根本，健康是保证，才能是途径，三者缺一不可。这种理念，在我们的校园生活中无不充分地体现着。

刚刚进行过的歌咏比赛，为增强凝聚力，增进同学间的友谊提供了一个很好的机会。在“备战”中，同学们发挥才智，创造了一套别出心裁的演唱形式，很好地体现了班歌的效果；背诵歌词，天天练习，甚至挤出自己放学后的休息时间也毫无怨言，只为避免在比赛时出现差错。终于，在比赛时，我们洪亮的歌声技惊四座，赢得掌声如雷。同时，歌唱和倾听积极的歌曲还勉励大家不懈奋斗，努力学习，坚持理想。歌咏比赛，增进了同学们的责任感和荣誉感，这种品德在人生中是必不可少的。

品德要有知识的辅助才能发挥出作用，而实践的技能比书本上的知识更重要。劳技课上，老师自编了一套“校本课程”，让我们亲自体验了制作到放飞“UFO飞碟”的过程，开动奇思妙想设计实用的电器，亲手制作环保购物袋，剪出精美的剪纸并教给我们发明物品的方法。这些妙趣横生的活动让我们颇感兴趣，尤其是在做小飞碟的时候。同学们用自己手头的材料，仔细地测量、剪裁、粘贴，你看看我的，我摸摸你的，互相交流制作的经验。有的同学眉飞色舞地讲着自己的“奋斗史”，有的兴奋地摆弄着飞碟，有的早已去楼道里试飞去了。这种活动带来的是一种新的思维方式，一个亲身体验的机会，更是教育我们珍惜一切的平台。

但没有优良的身体素质，人生的质量也亦未可知。学校组织了一次跳绳比赛，大家踊跃参加到训练中去，跳无数次也乐此不疲。虽然最终我们没能取得追求的成绩，可我们借此机会我们提高了跳绳水平，感受到了运动的魅力所在，这就足够了。进行长跑测验时，我们互相激励，纵使身子被冻僵，累得气喘吁吁，但看看对方一样是满面通红，大口喘气，互相笑笑，总能依旧坚持跑下去。成绩一次比一次进步，正是缘于此。我们逐渐明白，不管是什么艰难的事情，只要肯做并坚持到底，往往都会发生奇迹。

品德、健康、才能三位一体，这就是我的校园生活。每个人多姿多彩的校园生活，构建了充满朝气的校园，也组成了我心中一道靓丽的风景。

[校园的文化生活作文

胡楚蘅

我们在四年级的时光过去了。校园的生活是多姿多彩的，而我的学习生活却变得很糟糕。

四年级的生活让我非常开心。比如，上体育课，我在操场上和同学们一起锻炼身体，下课在课室玩游戏。这都是开心的事，我开心看到同学们都进步了，懂事了。

相对之下，我发现自己做了一件非常愚蠢的事，就是自从四月份以来，没有一天很好地上学，使自己的学习和日常生活都乱了。老师和家长都为我操心，这是一件天大的愚蠢行为。

所幸的是，同学们，老师们都没有忘记我。我好像听到了老师和同学们在不断呼叫我，呼唤我回到他们的身边，一起学习，过上正常的学习生活。我也希望自己要好好努力，不辜负老师和同学的期望。

老师辛勤的在我心中播下知识的种子，难道就让它白白的腐烂了吗？不，我不能再做蠢事了！

校园生活是美好的，对于学生来说，学校就像是自己的第二个家。

走在校园里，迎着和煦的春风，踏着清晨的第一缕阳光，和路上的小鸟欢快的打着招呼，看着校园的一草一木，心情愉快的向教室走去。

来到教室，第一节课是早读课，我拿出课本，认真的读了起来。每天早读课，整个校园里都回荡着同学们朗朗的读书声，不时吸引着路人驻足聆听。早读课过去了，接下来是正式上课了，老师在讲台上努力的用简单的方法来教我们解决复杂的问题，讲课的氛围轻松愉快，同学们都热情回答老师提出的问题，遇到不懂的也会积极举手提问，整节课就在这么有趣的氛围里慢慢结束了。

下课铃声响起，同学们带着十足的热情奔向操场，个个就像刚出笼的小鸟，着急的想看看外面的世界。整个操场一片沸腾，我和同学们一起跳绳，玩橡皮筋，没事还跑到生长茂密的草坪上，寻找小蚂蚱和蚂蚁，静静的看着它们玩耍。大家热情饱满的玩着各种各样的游戏，操场上已经成为同学们的乐园，充满生机与活力。

到了下午，有一节大家最爱的体育课，不同于上午的操场杂乱无章，这时候的操场并没有很多人，而且我们大家都井然有序的排着队，很有规矩。老师来了，只见他手里拿了很多根绳子，走到我们面前，他说：“今天，我们大家练习跳绳，在规定时间内，完成一百个，大家就可以自由活动了，不过，如果完不成，也是会有惩罚的。”听了老师的话，大家都开始积极准备着，想着早点完成，就可以自由活动了，也是为了不受到惩罚。可能是因为太简单了，全班同学不一会儿就全部完成了，老师也很高兴，于是提议我们大家来一场“拔河比赛”，同学们都很赞同。老师把我们全班分成两队，拿出一根又粗又长的绳子，让我们各拉一头，在一声响亮的哨声中，比赛开始了。我们每个同学拼尽全力的把绳子往后拉，可是用劲不统一，很难起到大的作用，这时不知道是谁喊起了“一二三”的口号，其他人也跟着喊了起来，就这样绳子一点一点的偏向我们队，终于，我们赢了。

这节课对我们来说意义深刻，不仅锻炼了身体，也学到了团队协作的重要性，同学们只有团结一心，才能共同克服任何问题。初中的校园生活就是如此的简单，快乐，让人不愿太快离去。

我感动、我快乐、我成长——校园生活的几朵浪花。

进入西南位育中学一个学期了，我发现中学生活并没有我想象的那么枯燥，多姿多彩的校园生活令我着迷。如果说我们的学校是一片一望无垠的大海，那精彩的校园生活就是海中雪白的浪花。在西南位育中学，我体验到了许多以前从未体验过的感受。

刚入学时，学校举办了校运会，我们也对中学的第一次运动会十分期待，盼星星，盼月亮，终于盼来了校运会，我们格外兴奋，早早地来到了卢湾体育场。我们一到自己的座位，就从包里取出了蓝色装米的塑料瓶，全班同学齐刷刷地举起瓶子，发出“沙沙”响声，为表达心中的兴奋，主要是为参加比赛的队员加油。在我们的鼓励下，参赛队员分外有劲，一连为班级获得了数张奖状。

更令我影响深刻的是在学期期末举行的长绳比赛。现在回忆起来，比赛依旧历历在目。我们班级的同学并不擅长体育方面，在平时的体育竞赛上我们往往会输给别的班，刚宣布要进行长绳比赛的时候，班级里几乎没有人报名参加，。后来班主任鼓励大家，她告诉我们只要重在参与、尽力了就好，她并不要求我们获得名次，而且这次比赛是团体的，并不只是水平上的比拼，而在于团体的合作精神。我们听了老师的劝说，一一报名参加了。我们为了不辜负老师对我们的期望，一到下课，便都涌到操场上，长绳队队员卖力地跳，剩余同学在边上给他们打气。我们放弃了课间休息时间、午休时间、体锻时间以及自修时间，拼命的练，希望能赶上与其他班的距离。比赛终于到来了，我们班的长绳队队员条长生接龙已经十分娴熟了。之间他们弓着背，一个接一个，连续的穿过甩动的绳子，绳子飞快地甩动着，队员们的脚如小鸡啄米一般，碰到地面又马上弹起来。比赛结束了，我们班出乎意料地获得了冠军，同学们不约而同的鼓起掌来，脸上露出了自豪的神情。

校园中的浪花，朵朵都是那么精彩，那么耐人回味，它们就如调味剂，是我们的生活变得有滋有味。

校园生活里的甜，每一个镜头每一次欢声笑语都使我那么难忘。

镜头一：今天我值日

坐好别说话啦这是谁在讲台上发话？是我。经过我一番折腾，星期一同学们两天未见的那躁动心情总算平静了。学校值勤同学来检查时，我班同学都正端坐着唱歌呢。

做眼保健操时，在我这第二大班长的尽力管理下，同学们全都在做眼保健操了。学校值勤的同学来检查时自然也是一分未减。

一周评比结果出来后，我们班得了纪律红旗。看着同学们那高兴的样子，想到这里面也有自己的努力和付出，我亦是十分开心。

镜头二：午间乒乓

啪！漂亮！哈哈，我终于学会正手扣球了！

一天中午，吃过午饭，我和我班同学一起去打球。

轮到我和张博凯时，我想练练正手扣球，可球不是飞了就是下网了，这令我很气恼。轮到乒乓球打的最好的范铭瑞时，我仔细观察了他的扣球动作。发现他扣球时，总是超小幅抽球加上小幅扣拍再加上向前推，而且球的角度取决于扣拍的程度。而我扣球时，扣拍太严重，且抽球幅度太大。找到了自己的症结所在，在接下来的对打中我反复练习。终于，我掌握了其中的技巧。

现在，我学会了正手扣球和反手扣球，再加上我的发球绝技侧下旋，在我班不跻身前三也得是前五了吧。

校园是甜的基地，校园生活是丰富多彩的。校园里，处处有我们的欢声笑语，令人回味无穷。

我上了一周的小学了，我很喜欢高新一小，什么都是新的，新的教室新的操场新的老师新的同学，但是课桌是旧的，椅子也是旧的，我中午睡觉就在上面睡，很硬睡的不舒服，不过我想我会习惯的。我爱吃学校的饭，好吃还很丰富。我喜欢上数学课和美术课，最喜欢张老师李老师还有杨老师，他们对我很好。我还上了微机课，妈妈不让我玩电脑，可是学校还学电脑，把我搞糊涂了，我不知道要听谁的了。

在学校我还没有好朋友，都是新同学，不过慢慢会有的。

在我的校园里，有五颜六色的花坛，有高大雄伟的逸夫楼，但是今天我要介绍的是那平凡得不能再平凡的操场。

走进校门，沿着一条宽阔的柏油路向前走，就来到了操场。操场很大，差不多有三千多平方米那么大，可以容纳我校三千多人开一次运动会。操场也很整洁。在经过清洁工辛勤地打扫，操场变得一尘不染。操场很美，操场中间是绿色的塑胶，外面是红色跑道，就像给学校铺上了一层外衣。每当体育课或下课活动的时候，操场就形成了孩子们玩耍的乐园。孩子们在操场蹦呀，跳啊，快乐极了。操场变成了一片欢乐的海洋。

操场的南面是升旗台。升旗台下面一盆盆绿色的植物，就像一个个士兵站在那里保护国旗，它们分别是中华蚊母、小叶女贞……每当星期一的时候，只要不下雨，同学们就会在这里唱国歌、升国旗，十分壮观。

操场的北面有许多美丽的花坛。花坛四周，是四季都绿的小叶女贞，被工人们剪成圆球，像一个个大蘑菇。有的花坛里种着娇嫩的蝴蝶兰;有的花坛里种着红艳艳的一串红;有的花坛里种着金黄的小菊花;还有的花坛里种着粉红粉红的月季花。

操场的西面是一条又长又直的绿化带，里面的小叶女贞，经过工人叔叔们的修剪，变成了一道又长又绿的波浪。每隔几十米就有一棵紫薇树。每当夏天的时候，紫薇树开花了，粉的、红的、紫的、像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂，真是五彩缤纷、五颜六色、五彩斑澜。

操场的东面有两栋高大的教学楼，下面的空地上，铺着“草坪”，每当下课或是中午休息的时候，同学们在这里玩耍，有的在打牌、有的在看书，玩得很开心。

这就是我的校园，一个又大又美丽的地方。我爱我的校园

你的校园生活是什么样的?是难忘的?是快乐的?是苦涩的?还是难过的?我的校园生活是快乐的。

最让我记忆犹新的是：昨天晚上，我、韩家铖和杨国梁，去文化宫看五·三班的精彩演出。演出还没开始，剧场里已经是座无虚席，舞台两侧挤满了演员，那场面真是太气派了。我们跑到二楼找到位置坐下等待精彩的演出，在等的时候我们遇见了李帅成和王之浩，我们非常兴奋，在一起玩起了拍手游戏。

演出开始了，第一个节目是古诗，广播里播出的音乐，他们随着音乐跳起了优美的舞蹈，围成四个圆圈跳了起来，好看极了。

我印像最深的是，五·三班表演的《人鸦》讲的是：一个很普通的日子，德国男孩瑞夏德独自坐在榛子树树丛旁的草地上胡思乱想，一只叫朗尔多夫的乌鸦飞落在他身旁，呱呱地对他说：“我就是你，你就是我!”然后它竖起羽毛，原地转了三圈，念了一段诗一般的咒语：“飞上高空，箭一般俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀负担起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童!”赫赫，瑞夏德竟然就此变成了一只乌鸦，他的羽毛闪烁着黑色金属般动人的光泽。作为鸦中的人、人中的鸦，人鸦不断变换视角观察世界，在经历无数次的冒险之后，他又走上了一条回归自我的道路……这个节目让我明白：朝着嘴巴的方向飞，总会到的。他们表演的非常好看，非常精彩。明年我们就是五年级了，期望也有一次毕业会的演出，到时我们也好好准备一下，像他们一样表演出精彩的节目，给大家带来快乐。

这次表演真是太精彩了，演员在表演之前一定是经过充分准备。真是台上一分钟，台下十年功，我想不管做什么事情，要想取得好成绩，就必须下苦功夫。

六年小学生活转眼过去了，我们满怀期待的迎来了新的初中生活。九月我们成为了初中生!

来到了新的学校、走进了新的教室、见到了新的老师、见过了新的同学，一切又都陌生了。

我喜欢这所宽广、美丽的学校。站在校门口放远望去：一所很大的学校，好似没有尽头一样屹立在眼前，教学楼旁两边的花池子里种满了五颜六色的花，争奇斗艳、美不胜收。往里走，看见的就更广了：用沙子铺成的操场中间有一面飘扬的五星红旗比小学更大的食堂和宿舍楼。一条条小路通往着每一个地点，也通往着每个成功的未来!

我喜欢我的老师们。小学里老师为我们操碎了心，我忘不了老师们。初中，科目多了，老师自然也就多了，学习的动力也就多了。老师们每天都很忙，但却不忘关心我们，不忘每天对我们面带微笑。学校里，无论是学习上还是生活上，老师是我们必不可少的朋友。成功的路上，老师的陪伴、家人的陪伴、同学的陪伴是对我最大的鼓励。

我喜欢现在的自己。虽然自己刚来到初中，变化却是很大。在六年里我很茫然，不知自己的方向，像只迷了路的蚂蚁。经过一段时间的努力，我的目标是——考上一中!我喜欢看见自己每天都在快乐中度过、我喜欢看见自己在有限的时间里做着有意义的事情、我喜欢看见自己活泼开朗的一面……

我喜欢现在的“大家庭”。257班，一个充满活力、斗志昂扬的班集体。同学们每天都洋溢着青春的笑容，各个充满活力;同学间肩并肩的努力学习，每个同学都是班级的小主人，主动帮老师分担责任。四十二双手撑起了一片天!

中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能、也意味着新的目标和挑战。我们要充实的过好每一天、面带微笑的对待每一天、与时间争分夺秒的度过每一天!

清晨,老师起床了,鸡叫了,第一节课上课了,老师走了进来第一句:同学们早上好.

同学们会说:老师早上好.

然后老师接着说道:现在我们开始上课了,同学们打开xx页,下面我们今天学习xx课.

过一段时间之后,老师就问问题了.

请问同学们这篇文章的作者是谁一开始大家都说不知道.

大概是有些胆小的原因吧!

老师又问问题了.作者都有什么代表作.底下还是一遍翻书声.终于有一个人站起来了他说:老师我们学的这篇不就是他的代表作吧?

老师听了之后很满意说这们同学真聪明,值得表扬,大家鼓掌.

大家不服气道:这也能叫答案啊!

全班的同学都在说:老师,再出一题.我们绝对知道.

老师又出题了:"请问同学们有两个人过独木桥.他们不相让,最终也过去了,你们知道他们是怎么过去的吗"?

这个问题可难了啊.大家都说这是不可能的事啊.那是一根木头啊.有的说是飞过去的,显然不对,正在大家都在为难时,那个同学站出来了.说:"老师我知道,老师满脸惊奇的看着他,"因为他们是游过去的."这个回答引起了全班的哄然大笑,可老师惊喜的告诉同学们,这们同学是对的,因为独木桥下刚好有条河.他们互不相让,最终挤到河里游过去了.老师夸他真的很聪明,思路好,值得表扬再次鼓掌.

同学们说:"今天我们就不信这个邪了,老师你出一个简单点的文学常识题吧!老师说:好吧!老师开始出题了.

他说:谁知道我们的诗仙李白是怎么死的吗?这个问题简单啊.历史书上都有记载的,同学们异口同声的说是病死的.

大家都在等待着老师的表扬.可老师只是摇了摇头说:同学们,你们都答错了.

这时那个同学又站起来了,他说:老师.我想我知道.老师说:你说吧!

他说:"李白应该是醉死的因为他写的诗一般都带酒字.所以我觉得应该是这样.

就在这时老师投来了异样的眼光.老师说:"这们同学真聪明啊.有前途,又让你答对了,李白是醉死的.

虽然历史书上有记载是病死的,但历史也是人写的啊!我爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的姑父是唐朝的一个小官当时和李白是好朋友.李白死的时候他还在场呢!这个不会错."大家鼓掌吧!让我们用热烈的掌声来祝贺他.

同学们的情绪非常低落,实在不敢相信自己的能力,就在这时,老师又开口了.他说:"男同学们and女同学们.大家不要放弃.我今天的目的是要让大家知道,答案并不是一层不变的.有时需要大家创新.

答案是死的.人是活的.要有创新思维.要敢于去大胆的想象,有时那最不可能的答案.也将会是答案."刚才那位同学连续答对了三道问题.我们应该奖励啊是不是,就给他一个愿望吧!这位同学你有什么心愿啊!那个同学站起来说:老师,我想不读书也照样能考出好成绩",老师说:"这个愿望很简单."那位同学说:"真的吗,老师".老师说:"是的,我马上帮你实现."老师走过去一拳把他打晕了.

"你可以考虑去做白日梦吧!同学们,下课."