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仙人掌给我的启发作文(合集20篇)

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或说明事物的特征,或阐明事理。看看下面的范文吧,也许对你有帮助哦。

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顽强的仙人掌

全文共 388 字

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——杨钱珅

树,叶子凋了可以再长;草,被烧毁了还能重新生长。而在一望无际的沙漠里,出现了弱小而无助的仙人掌

远远望去,沙漠中的仙人掌似乎已被风沙侵蚀,好像没有生还的可能了,但在别处,一片生机勃勃的绿洲里,长着许多大树、仙人掌,还有那绿油油的草坪,而那株沙漠中的仙人掌却生长在一片没有水,没有泥土的沙子中,它努力着,似乎在奋力地汲取绿洲的水分。

静静地看着那株仙人掌,似乎看到了它那热烈的求生欲望,它想要的是———水源!水源!水源!此刻它的内心,一定在想着:我一定要在这片沙漠上活下去,绝不屈服!一定要找到水源,我要存活下去!

许多日子过去了,我还是站在这里,还是静静地看着那株仙人掌,还是那株在沙漠里的仙人掌,只不过它不再是难看的黄色了,而是那点缀沙漠的春意盎然的绿色!此刻我的心里,传来几个字——“我的努力,看到了吗!”

啊!在一望无际的沙漠里,除了绿洲,就是这株绿油油的仙人掌……

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篇1:《神笔马良》读后感启发

全文共 380 字

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今天,当我妈妈做饭的时候,我读了一个故事。

这个故事的标题叫做“沈笔马良”,它讲的是:

从前有一个非常喜欢画画的孩子。他的名字叫马良。但是他的家庭太穷了,他甚至没有笔。一天,马骁·梁路过画院,看到一幅为高官作画的画。马良全神贯注,想让画家给他一支笔,但画家不仅拒绝了,还赶走了马良。

从此,学会了梁自己画画。当他收集木柴时,他用树枝在沙滩上画鸟。他去河边割草,用草根在沙滩上钓鱼。他画他看到的任何东西。

一天晚上,马良躺在床上。突然房间里闪过一道金光。一位老人出现在他面前。老人给了他一支笔,让他只为穷人画画。马良灿在他的眼前看到他画的任何东西。

听了这些,政府官员逮捕了马良为他绘画,但马良拒绝绘画。所以警官把他关了起来。后来,马良设法逃脱了。逃跑后,马良继续只为穷人画画。

读完这个精彩的故事,我认为马良是一个信守诺言的人。我们应该学习马良的这种品质以及他的执着精神。

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篇2:观察日记植物仙人掌

全文共 438 字

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我发现了仙人掌的秘密

一天,妈妈买回了一盆仙人掌。我十分高兴,把瓶子接满水,要给仙人掌烧水。妈妈看见了,忙阻止了我:“哎,你别浇水!别浇水!!”我很不解:“咦?不浇水,那它不就干死了吗?”妈妈听了,笑着说:“你真是个笨小孩,你这么浇水才可能害死它呢!”“为什么呢?”妈妈答:“因为仙人掌长期不浇水也能活,浇水多了却可能会让它死掉!”

真的是这样吗?我半信半疑,决心做个实验,不给它浇水,看它会怎样。

一星期过去了,两星期过去了……仙人掌依然那么生机勃勃,不但没有枯黄,似乎表面反而比以前绿了许多。

这是为什么呢?我从书架上取出我的《少儿百科全书》,认真查了起来。哦,原来,仙人掌的“老家”在沙漠地区,沙漠极少下雨,于是仙人掌就慢慢适应了环境,有了储存水分的功能;由于叶子会消耗水分,于是仙人掌的叶子就渐渐退化掉了,变成了针状。正是因为这些原因,仙人掌才能在沙漠中活下来。给仙人掌过量浇水,会使它的根部腐烂。因此,养仙人掌还是少浇水好。

哈哈,通过阅读科普书籍,我终于知道了仙人掌的秘密!

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篇3:状物作文:仙人掌

全文共 443 字

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在学校中间的花坛里,那里有一株上面开了花的仙人掌

那仙人掌,几乎被人们所遗忘。很少去留意它,现在它长得很茂盛。一个圆圆的身子;几朵小花插在头上;还有一根根尖锐的刺。宽虽然没有像玫瑰那样艳丽;没有像海棠那样花得迷人;没有像吊兰那样绿发披肩;也没像月季花那样婀娜多姿;更没有像松树那样苍郁挺拔,在这个校园里,它多么渺小呀!有的同学喜欢绿发披肩的吊兰;有的喜欢婀娜多姿态的月和季花,而我却喜欢一株渺小的仙人掌。

它头上的小花有11朵,仙人掌头上长花对我们来说是稀奇的,但随着科学发展,仙人掌头上也开了花。它头上的花其他10朵都断了,还有一朵开得正欢,它里面的花蕊是黄色的,花大约有2厘米高,连花里都长了刺。在远处看像一只大苹果,爱看像只小刺猬在寻找食物。

不管什么花都要叶子的衬托,仙人掌声的刺就是它的叶子。它的叶子是针形的,像针一样尖锐,谁碰了它一下,他的手上立刻就会流血。

一位名人曾经说过:“不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”每一种植物都有用美妆扮大自然,所以每种东西应该值得人爱惜。

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篇4:《绿野仙踪》读后感启发

全文共 363 字

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绿野仙踪》讲述了美国堪萨斯州的小女孩多萝西被龙卷风卷到一个叫芒奇金的地方,好心的北方女巫指点她到翡翠城去找奥芝把她送回家。路上,她遇到了需要脑子的稻草人,又遇到了需要一颗心的铁皮人,最后遇到一只需要胆量的狮子。他们结伴而行,互相帮助,团结一致,克服了一个又一个困难,终于来到了翡翠城,又去杀死了西方坏女巫。由于他们出色的表现,奥芝给稻草人一个脑子,给铁皮人一颗心,胆小的狮子也得到了胆量。发现奥芝是假的,他也认了错,让多萝西去桂特林找南方女巫,最后多萝西也梦想成真。

我最喜欢多萝西了,多萝西就像我的好朋友一样。我的心也随着多萝西的经历而欢喜、惊讶、紧张、难过。她那勇敢的表现,不时在我眼前浮现。看完这本书后,我决定要像多萝西一样,勇于克服学习上、生活中的一些困难,成为一个强者。

我喜欢读《绿野仙踪》,是它给我带来快乐和勇气。

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篇5:仙人掌

全文共 391 字

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孙赫

仙人掌身上有非常多的刺,刺能扎人。但它有着顽强的生命力,所以我喜欢它。

我有一次在外面玩时发现了它,就被它那一身小刺给吸引力。我看它第一眼时就发现了它的刺,全身上下都是,那刺一根根的很长,像一根根又细又长的针。它的叶柄是绿色的,它由许多的叶柄组成,就像一把把小扇子,如果你不小心把其中一个叶柄碰掉了,把它插在土里还可以继续生长,生命力可真是顽强啊!我都非常佩服它。

过一段时间,我又发现它慢慢长出了白色的花,非常美丽,我就开始喜欢上了这个仙人掌,天天给它浇水,时不时地就去看看它。它成了我“不可或缺”的小伙伴。

我还见过圆形的仙人掌,它像一个带刺的足球,我非常调皮的想要把它的刺给拔下来。我对自己说“说干就干。”我就一把把它身上的刺给拔了下来,过了几天,我发现它的刺又长出来了。他可真顽强,真好玩。

我非常喜欢仙人掌,因为它有着顽强的生命力,我要赞美它,学习它的精神,更要学习他的顽强。

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篇6:我家的仙人掌作文600字

全文共 663 字

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我不喜欢婀娜多姿的柳花,不喜欢国色天香的牡丹花,不喜欢香飘四里的迎春花,也不喜欢出淤泥而不染的荷花。而我最喜欢生活在大自然一隅的仙人掌

在荒无人烟的沙漠里,万物生灵都无法立足,而在这黄沙满天的恶劣环境下,仙人掌却能不卑不亢地生存下来。

阳台上,也有一盆仙人掌,它虽然不像迎春花那么高尚,但是却非常铿锵有力:青绿色的身体挺立在花盆里,像一个穿着军装正在站岗的解放军战士。仔细看,它绿色的身体里充满了水分,那些水在它的身体里自由地流淌,好像一个人的血液。最引人注目的还是仙人掌的那一根根刺,那些刺有长有短,颜色呈金红色,如果不注意的话,碰上去会非常的疼痛。在恶劣的环境下,刺就是它防身的武器。

关于仙人掌的刺还有一个小故事呢!故事中说:仙人掌本来不是生活在沙漠,而是生活在一块生机勃勃的地方。因为人类大肆的砍伐树木,这块地就变成了沙漠。仙人掌的叶片实在太多了,从上到下浑身是叶子,供养这些叶子损失掉大量的水份,就开始尽力不像叶子供水了。最后,叶子就逐渐演变成现在的刺了。我想:如果仙人掌不随着周围环境的转变而改变身体,那我们现在就看不见仙人掌了。

我们家的仙人掌也不是徒有仙人掌的这个名字,不管在盛夏还是在严冬,不管是在强烈的阳光下,还是在纷飞的大雪中,始终挺立在花盆里,有时把它放在温度35度的天气中,一个月不给它浇水,它依然翠色欲流。一年四季花开花落,仙人掌却永远矗立在属于它的那片土地,也只有它才能看着花开花落,四季更替。因为它有一颗勇敢的心。

我爱仙人掌那翠绿的身姿,更爱仙人掌那一种不被大自然所打倒不屈不挠、永不言败的精神!

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篇7:写作指导:如何使小学生写好作文——启发诱导培养

全文共 971 字

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启发诱导培养学生写作顺序。

“作文难,作文难,听说作文就心烦”,从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理,怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢?我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手,采用多种形式激发学生学习作文的兴趣,学生对写作文的兴趣。

一是来自外界的刺激:如果我的作文受到了老师的表扬,如果我的作文能够贴到教室的墙壁上;

二是来自于学生的自信:我的作文进步了,我的作文一定能写好。

一、改进第一课堂作文教学。第一课堂作文教学是向学生传授作文知识、训练作文能力的主要时机,因此,激发学生的写作兴趣,应从改进第一堂作文课谈起。

1.1、变命题方式,使学生有啥写啥。小学生的生活是异常丰富的,小学生的兴趣爱好是非常广泛的,要从小学生的生活和兴趣出发,改过去那种单一老师命题方式为师生共同命题、老师命题、学生命题相结合的方式。

1.2、创新指导方法,充分强调学生的积极性。上作文课时,要改变以往老师“一言堂”的方法,让学生当主演,老师当“导演”,即以学生为主体以老师为主导,以训练为主线,让学生“自主学习,自主发展”。每次作文课,老师提出要求,让学生根据要求自由选材,内容新颖有趣,符合学生特点,充分调动学生积极性。

1.3、加强片段练习,化解作文训练难度。片段练习,便于具体指导,易于清除学生的为难情绪。因此,根据作文的训练重点,先设计好有关的片段,让学生在此基础上展开丰富的想象,加强练习,在写整篇作文时,学生就不感觉难了。

二、开展第二课堂活动。第二课堂作文活动是第一课堂作文教学的延续和补充,是提高教学作文质量的一个很重要的环节,同时第二课堂可以丰富学生素材,激励学生的写作兴趣。

2.1、组织观察活动,教给学生观察方法。经常组织学生观察生活、观察社会、观察大自然,方法:①顺序法;②比较法;③提纲法。使学生对事物按一定的顺序进行观察。通过比较各自的特点,找出事物的共同点和不同点,表达自己的看法和感想,以提高观察的自觉性,明确观察的目的性,发展学生的逻辑思维能力。

2.2、开辟作文园地,鼓励积极投稿。根据学生的心理,要在教室里开辟作文园地,把学生中写得具体、生动的文章、精彩的片段、新颖的开头、耐人寻味的结尾、承上启下的过渡等,登在园地内,供学生们阅读、欣赏、评议。同时鼓励同学投稿,让他们尝到稿子被录用的甜头,激励他们写作兴趣。

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篇8:关于仙人掌的观察作文

全文共 1046 字

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现代都市的人们喜欢买几盆花放在居室里美化环境。可时间一长,却发现许多花都很娇嫩,无论浇水多或浇水少,花很快便失去了鲜活的生命力。唯有仙人掌科的植物,虽多日不浇水,甚或被遗忘在角落,也不碍它郁郁葱葱地生长。因此人们都叫它为“耐旱将军”。

仙人掌科植物虽无雍容华贵的风姿,但其顽强的生命力,却令人赞赏不已。曾有人写诗赞曰:“断肢尚有新生力,渴土无妨再造家。不计主人愁与乐,如时开放紫英花。”高原上、沙漠里,无数的花草退避三舍,而仙人掌任凭土壤多么贫瘠,天气多么干旱,它却总是生机勃勃,凌空直上,它全身带刺,在翡翠状的掌状茎上却能开出鲜艳、美丽的花朵。有水、无水、天热、天冷都不在乎,什么病虫害都别想侵害它。这就是坚强、勇敢、不屈、无畏的仙人掌的风采。难怪仙人掌又拥有“沙漠英雄花”的美誉。

仙人掌科植物是个大家族,全世界有两千多种,其中一半左右的仙人掌就产在墨西哥。当地有个优美的传说:一只巨大的山鹰叼着一条蛇,为寻找栖身之地,到处飞翔。当山鹰落到一丛开满黄花的仙人掌上后,再也不愿离开。墨西哥人便在此地建立起自己的家园——墨西哥城。故墨西哥也被称为“仙人掌王国”,墨西哥人也亲切地称呼仙人掌为“仙桃”。

人们常常认为,仙人掌只是作为观赏植物的,没什么用途,其实不然。很多仙人掌科植物的果实,不但可以生食,还可酿酒或制成果干。在墨西哥的市场上,一些片状仙人掌的嫩茎,可作为蔬菜出售。有些柱状仙人掌的木质躯干一直被印第安人用做建筑材料。仙人掌片状茎节不仅可作牲畜饲料,而且它的黏稠汁液还可作为清洁水质的净化剂使用。有些地方在宅旁地边种一些棘刺浓密的仙人掌,当作刺篱。

仙人掌还有很高的药用价值。在中国做为药用首载于我国清代赵学敏所著的《本草纲目拾遗》。据该书记载,仙人掌味淡性寒,功能行气活血,清热解毒,消肿止痛,健脾止泻,安神利尿,可内服外用治疗多种疾病,近年来,许多国家已开始用仙人掌治疗动脉硬化、糖尿病和肥胖病,并且取得了很好的效果。据说,这主要是由于仙人掌所含的维生素能抑制脂肪和胆固醇的吸收,并可以减缓对葡萄糖的摄取。

现代人们生活在各种电子产品之中,如何能减少电子辐射对人体的伤害呢?研究发现,仙人掌由于生长在热带,对强光有很强的吸收作用,强光中包括可见光和不可见光,而电脑和手机的电磁辐射就是不可见光。另外仙人掌的刺会发出负离子,中和正离子的有害作用。仙人掌确实喜欢这种辐射,在辐射源附近它生长得会很好,特别是在有阳光照耀的时候。 所以小的盆栽仙人掌同样可以吸收,只是量的问题,你可以多摆几盆。

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篇9:仙人掌的观察日记600字

全文共 671 字

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去年夏天,我在我家楼下发现了一个绿色客人——仙人掌幼苗。我觉得这个小客人很新奇,就把它小心翼翼地捡了起来。就这样,小客人就安居在小而精巧的花盆里了。

小仙人掌,毛茸茸的小刺像一根根小毛线,一点儿也不扎人;黄绿色的衬衫上,那浅浅的颜色,看上去十分可爱;胖乎乎的身体,就像在精巧的花盆里的一个“小胖孩儿”,站在那儿,一动也不动,好像是在做白日梦呢,真讨人喜爱啊!

小仙人掌在我家过得很快乐。每隔两周,我就给它洗一次冷水澡,我用小巧的小水壶,慢慢洒上去。洗完澡的小仙人掌,身上挂满了小水珠,水灵灵的,干净极了。你看,那小仙人掌好像在看着我笑呢!无聊的时候,我就和小仙人掌说说学校里发生的事情,而且我觉得小仙人掌只是表达不出来,内心里还是能听懂我的意思的.。

一天,我偶然发现小仙人掌胖乎乎的小肚子变得瘦小了。仔细端详,我发现小仙人掌长大了,长高了。

每天我都要观察它,看着它一点一点长大。一天,我突然发现它又变了,小刺不再毛茸茸的了,开始变硬了,而且又长高了一些,身上也换了一件深绿色的衣衫,显得帅气极了。可能它觉得自己已是一名“高年级的学生”,不再是可爱的“小胖孩儿”了。

现在,它每一天的变化,我都记在心里。我依然和以前一样,隔两周给它洗一次澡,没事儿就和它说说话。总之我和它的关系很好,可以说,它就是我的弟弟了。

哦,对了,还有一点没说,就是我的小仙人掌不但好看,还可以消毒、消炎,只是它现在还小,以后我要把它养得又大又肥。要是我不小心摔倒,淌了血又沾了土,我就把小仙人掌身上的汁液涂到伤口上,来帮助伤口的愈合。

我一定会一直爱护这个仙人掌弟弟,陪它长大。

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篇10:食用仙人掌种植园

全文共 240 字

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仙人掌能吃吗??!!”我嘀咕着,怀着迷惑不解的心情走进了食用仙人掌种植园。“oh,mygodness!”巨大挺拔的仙人掌张开他那强健的长刺的手臂,似乎在欢迎我们的到来。有的仙人掌如一位少女娇柔地低下头,用纤细的刺保护自己......真是大饱眼福!哈哈,又要大饱口福了。

解说员:“仙人掌可直接取肉,亦可凉拌,是我国的珍奇水果。5元二片,别挤,别挤。”我马上掏出5元,美滋滋地吃上一片,哇,清凉舒适,美味爽口,一辈子也忘不了......还有一片送给老爸老妈尝尝,毕竟我有一份孝心嘛!

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篇11:一件事的启发作文

全文共 348 字

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在我成长的过程中,发生过许许多多的事,但有一件事至今让我记忆犹新,受益匪浅。记得那是的我还只是一个9岁的小男孩而已呢!

那是万里无云,鸟语花香的一个春天早上,我和爸爸妈妈一起去爬水濂山。开始爬山了,我们开心极了,一路上有说有笑地向山顶爬去。不知不觉中我们爬到了半山腰。这时我早已气喘吁吁,满头大汗了。这时,我多么想回家悠闲地看电视啊!爸爸看出了我的心思说:“孩子,你不能做什么事都半途而废,那么你到最后将一事无成,前面做的事都是有徒劳的,你要记住‘世上无难事,只怕有心人’这句话。

听了爸爸的话,我重新振作起来,继续往上爬,终于我们爬上了山顶,我呼吸着清新的空气,看着美丽的风景,我心里快乐极了。

通过这件事我得到了一个启示:一个人做一件事要坚持到底,量力而行,不能半途而废,只要你认真做就一定会成功。

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篇12:养仙人掌的启示作文500字

全文共 585 字

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我有一盆仙人掌,小小的,旁边还有红的,黄的小仙人球,可爱极了!我十分喜欢它,天天都给仙人掌浇水,没想仙人掌却遭了殃:这样持续了一个星期,仙人掌不仅没有长得更好,反而变得枯黄了,大自然的启示——养仙人掌的启示。我焦急万分,跑到妈妈那儿“求救”。妈妈看了看奄奄一息的仙人掌,神秘地对我说:“那你试一试,看仙人掌要多浇水还是少浇水?”这下我真是犯难了,于是我先采取第一种方案——一天给仙人掌浇两次水!早上一次,中午一次,作文素材《大自然的启示——养仙人掌的启示》。这样坚持了三天,我不得不停止了,因为仙人掌已经开始发烂了,上面都是水,还有一些枯黄的刺。我十分迷惑,但我很快就恍然大悟:原来仙人掌不喜欢吸收太多的水。于是,我一个星期给它浇一次水,发现仙人掌上的水明显减少,两个星期浇一次水,发现仙人掌的刺都恢复了,三个星期浇一次水,仙人掌非常健康,一个月给它浇一次水,发现仙人掌变得十分漂亮,就像刚买回来一样。

我把这件事告诉了妈妈,妈妈很高兴,表扬我善于思考。妈妈给我查了一些有关仙人掌的资料,我一看那些资料,马上明白了:原来仙人掌的刺就是它的叶子,叶子很细小,使它蒸发的水分会很少,如果浇水太多,就会把仙人掌的根淹烂,根烂了就无法吸收养料,没有养料自然会枯萎了。

“哇!”看了这些,我不禁感叹起来,原来仙人掌那么耐旱啊!是啊,自然界中的许多植物都有神奇功能,它给了我们许多启发。

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篇13:仙人掌的状物作文

全文共 888 字

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秋日的雨,向来绵长,又带有丝丝凉意,预示着冬天的来临,实在不讨人喜欢。不若春雨知时节,润物而细无声,不若冬雪有“千树万树梨花开”的胜景,带来的,只有恼人的愁思罢了。

我突然想起我家的仙人掌来,它自是不怕这秋天的,连我半月不浇水都忍受得住,怎会怕这小小的秋雨。只是那年它就怕了,秋风挟着秋雨,染得天地都变了色,它本就单薄的身子再也支撑不住,无力地倒下了,倚在花盆沿上,一副垂死的模样,苟延残喘着。

我本就不喜欢它的样子,此后更加厌恶起它来。它拼尽了力在贫瘠的土壤中长成了这么个头大身子小的奇怪模样。可我不喜欢它,一点也不。我常常懒于给它浇水,甚至,索性将它丢在了角落里。

这卑微的植物,你不是满身都长着细细长长的刺吗,怎么,竟妄想以此来保护自己?

过了很久,突然发现,它已不再是当初的颓唐模样,略略有了些生机。暗红的刺,稍大了些的身子多了几分绿意。甚至,还钻出了几个小仙人掌球,嫩嫩的,绿绿的,新生儿一般地打量着这个世界,比它们的母亲要可爱的多。

不久,小仙人掌球挂的更多了。

“把它们弄下来吧。”妈妈说。

听到这话,我并没有什么行动,只站在阳台上,享受着明媚的阳光。我知道,它们的母亲一定很辛苦,忙着汲取养料,喂养这一群伏在它身上的小宝贝。它大概会有些力不从心吧。但我还是有一些别的打算,不想把它们弄下来,毕竟这样会好看些。

我做了一个令我后悔的决定。

我本知道结果的。

但我还是……

再看时,仙人掌球已是挂了十几个了,一个一个,更加的充满生机,更加的可爱了。只是它们的母亲,已是完全不行了,它再没有开过花,作为一颗会开花的仙人掌,这是一个太大的悲剧。它身上像蒙了一层灰一样,是暗绿色,它病了,或许再也好不了了,它将所有的养分都给了自己的孩子,可它自己呢,它为何不考虑一下自己,它不该如此的。

可它又如何放弃呢,一个一个,都是它的孩子,它的宝贝啊,它怎能放弃?它,是一个母亲啊。

在这绵长又带有丝丝凉意的秋雨中,我想起了那个伟大的母亲,想起了它的美丽与勇敢,柔弱与坚强,想起了我的母亲以及天下所有的母亲:

她们,如春雨一般,润物而细无声,纵秋风秋雨如何的愁煞人,依旧如初,用绵绵爱意,催开孩子的幼小心扉。

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篇14:仙人掌的发现

全文共 476 字

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我家的阳台上种着许多花,但我最喜欢的还是那盆仙人掌

仙人掌披着一身绿衣裳,上面长满了小刺,只要你手指轻轻一碰,就会扎上小黄刺,扎得你直叫唤,仙人掌的形状就像一只只奇形怪状的大手,也许这就是“仙人掌”名字的由来吧!

暑假里有两个星期,我们全家去外旅行,我本以为仙人掌会渴死,可是一回家,让我大吃一惊,惊奇的是那盆仙人掌居然还是那么绿,那么有精神。我惊奇地问爸爸:“仙人掌为什么这么久不浇水都没有死?”爸爸告诉我:“这是因为仙人掌的叶子。”我十分纳闷:“仙人掌有叶子?”爸爸指着仙人掌说:“仙人掌的小刺就是叶子,因为它生活在热带,而这种叶子尖而小,可以防止太阳的暴晒减少水的蒸发。所以那么耐旱。”

仙人掌不仅耐旱,而且生命也很顽强。即使他的枝断了,也不影响它的生长,如果把它的断枝插在泥土里,不久,它可以生根发芽,身披绿衣裳了。

爸爸还告诉我:“仙人掌的茎可以起到清凉,消肿的作用。刮去仙人掌上的小刺剥去皮,把仙人掌捣烂,放在红肿的地方,很快,红肿就能消失了。”它如此牺牲自己,贡献他人,是那么高尚,那么伟大啊!

我爱仙人掌那顽强的精神,更爱它甘于奉献自我的精神。

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篇15:我家的仙人掌作文200字

全文共 210 字

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星期天,妈妈从市场上买了一盆仙人掌,我可喜欢它了!

仙人掌的形状是椭圆形的,浑身碧绿碧绿的,还有许多小刺,像穿着一身坚硬的铠甲的将军,又像是一位保护小公主的勇士。

妈妈告诉我仙人掌是生长在沙漠的一种植物,它的生命力很顽强,不需要太多的水分,所以你不用天天浇水,十几天浇一回就可以了。

妈妈把仙人掌放在爸爸的电脑桌胖,说这样可以减少电脑对人体的辐射,它的作用可真大啊!

我喜欢仙人掌,不仅喜欢它顽强的生命力,还喜欢它有强大的作用!

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篇16:我家的仙人掌作文350字

全文共 360 字

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一天,我买了一盆仙人掌。我看着它奇怪的模样,心想:这长满刺的东西为什么叫仙人掌?难道是因为像人的手掌?

每天早上起来,我都给仙人掌浇些水。但是不知为什么,几星期后它的颜色发黄了。也许它快要死了,想到这儿,我索性将它搁置在了一边,不再管它。

又过了几个星期,我突然想起了仙人掌。它是不是已经完全死了?我是不是应该将它扔掉?可当我来到它身边时,愣住了。仙人掌不但没有死,反而比从前更有活力!它的颜色变深了,头顶上还多了几个小球。

从此,我便喜欢上了仙人掌。经过几年的养植,我还知道了仙人掌一些习性,比如它不惧怕严寒,四季常青、喜干燥。除此之外,它最大优点是可以吸收二氧化碳、释放氧气,起到净化空气的作用。也许正是因为它的这些特点,人们喜欢叫它仙人掌。

仙人掌虽然不起眼,但却默默地奉献着自己的全部能量,我不由得欣赏它、佩服它了!

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篇17:仙人掌

全文共 222 字

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姜翔铭

我家的柜子上摆放着一盆仙人掌,它一片片生长茎,就像深绿色的手掌,或许这就是仙人掌名字的由来。

仙人掌的生命力非常顽强。刚开始我一点儿也不喜欢它,因为它浑身带刺,像只调皮的小刺猬,用手轻轻一碰,就会被扎得流血。后来我发现它好像一位勇士,不管有水、无水、天热、天冷它依然不屈不挠,昂手挺胸。

爸爸告诉我:“仙人掌生活在干旱的沙漠地区”,为了适应恶劣的生活环境,它让自己顽强地生长着,我要学习仙人掌那种顽强不屈的精神,努力学习,勇敢地迎接新的挑战。

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篇18:三年级我的植物朋友作文仙人掌

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“碧绿一身装,小花头上长。不争芬芳艳,生命却坚强。”大家知道这是哪种植物吗?没错,它就是仙人掌

仙人掌长着翠绿色的身体,椭圆的身体上长着一根根直直的硬硬的尖刺,真像一只可爱的小刺猬。它的形状还有很多呢,圆形的叫长盛球、圆柱形的叫仙人柱、还有像珊瑚形的叫将军柱,形状真是千奇百怪。

我一直以为,仙人掌只是一种全身带刺的绿色植物,却不知道它也是会开花的。太爷家花坛边上就长着长盛球跟仙人柱。那仙人柱的岁数可能有七八岁了,个子都快跟我差不多高了。岁数大了,腰也有点弯了,幸好太爷用树枝绑着它。有一天早上,我突然发现它的头上多了一顶白色的花帽子,连花蕊都是雪白的,比白莲花还漂亮。我在《十万个什么》中还了解到,仙人掌的花不光只有白颜色的,还有黄颜色的、粉色的、紫色的……真是五颜六色!它们开花的样子也很特别,有的像菊花、有的像莲花、还有的像玫瑰和郁金香真的很美呢!

妈妈告诉我,仙人掌的花语是坚强。仙人掌生命力非常旺盛,特别耐旱,好几个月才浇一次水,难怪被称为“沙漠英雄”。大家知道吗?仙人掌还可以食用呢!不仅味道酸甜、营养丰富,而且还可以做药呢。可是也不是所有的仙人掌都可以吃哦!

仙人掌没有美丽的外表,但它有一身能保护自己的尖刺;没有迷人的香味,但它有顽强的生命力。这就是我的植物朋友——仙人掌,值得我学习的好朋友。

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篇19:日记300字仙人掌

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从我有记忆开始,我最讨厌的是仙人掌。记得小时候我把仙人掌称为“蚊子”,因为它像蚊子一样会刺人。每次一看到仙人掌,就觉得这个地方没有了安全感,仙人掌全身呈墨绿色,走近仔细观察,你会发现它那椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。这小刺就是它的叶子,如果扎着了你,那你可得“哎呦”好一阵子了。这可能是它用来保护自己的武器吧!我就是因为被它刺了,所以就非常讨厌它,每次看到它,我恨不得打它几下,可是我哪敢啊。等稍微长大了点了,我渐渐明白了仙人掌。它生长在大沙漠中,仙人掌开出一朵一朵洁白如玉的花,还发出阵阵清香,真让人不由得想摘下一朵来,可这时的小刺就会提醒你“只许观赏,不许动手”。作文仙人掌,它的生命力非常旺盛。无论烈日炎炎的夏天。只要把它栽到土里,几天没人管也行;即便是天寒地冻,他照样不变色,然顽强生长。即使折断了一两根枝,也不会影响它的生长。仙人掌是一种坚持不懈的植物,它等待雨天,决不放弃。仙人掌有着顽强的生命力。值得我们学习它的品质,它的精神。

日记300字仙人掌3

每天傍晚,我都要搬个小凳子,坐在阳台,静静地观察我家的仙人掌“菲菲”。它的一举一动,都被我详细的记录了下来。仙人掌菲菲长着茂密的小刺,无论我怎么数也数不清。它的形状和手掌一样,上面的高,下面的低。全身都是墨绿色,手指尖上还有一朵小的要用放大镜才能看到的花苞。今天我惊喜地发现菲菲的手指尖上长了一朵淡粉色的小花。这朵花柱头是紫色的,属于南国玉属的种类,具有天鹅绒般光泽,与花瓣相映成辉,甚是美丽。吃晚饭,我和爸爸上网查跟仙人掌有关的知识。网上说“仙人掌的果实筒仓为肉质果酱,少数为干果。形状有梨状、圆形、棍棒形等。一些大型果实可以放心食用。量天尺、令箭荷花、卧龙柱和多种仙人掌属种类的果实不但可以食用,而且还有利尿的作用”。我知道仙人掌也会结果时,心里乐开了花,想:在等几年,我就可以吃到仙人掌的果实了。哈哈,想到这里,我已经口水直流三千尺了!我又接着往下看。网上又说“仙人掌原产南北美洲热带、亚热带大陆附近一些岛屿,部分生长在森林里”。看到这里我想:我家也有一种热带植物了!我真是太喜欢这盆热带植物了!希望它快快长大!

日记300字仙人掌4

大家都知道仙人掌吧!有圆圆的足球形,还有一串一串的香肠形,对!就是它。你们知道吗?仙人掌居住的地方——沙漠,天气极奇恶劣,白天,天气非常燥热,仿佛有十个太阳在向你发起攻击,你也无法遮挡这种炎热,就算你一口气吞下十个甜筒,你也是白费力气;但是到了晚上立马从炎炎酷暑,又变成了北风呼啸,雪花纷纷的冬天,那时把化了的甜筒往那一放,立马又成型了。你可能会想在那么恶劣的情况下连人都受不了,就更别说仙人掌了吧!它们能活吗?如果你是这么想的,那么我告诉你错了!看到仙人掌身上那又尖又长的刺儿了吗?对!关键就在这儿,它们可以收集水分和氧分,但这只是一部分,另一部分靠的是它自身的顽强。想不到吧!仙人掌身上的知识这么多。

日记300字仙人掌5

我养的这盆仙人掌的茎扁扁的,上面长了许多刺。我曾听老师说,仙人掌是为了适应沙漠的气候,叶子才变成了刺,茎变得肥大而多肉,而且还长有许多毛。它的茎肥大就是因为要雨季中储存养料,旱季减少水分的蒸发。而我为它这种“适者生存”的应变而震撼。然而,更让我震撼的是发生在暑假里的一件事。作文记得暑假时,比我大四岁的表哥来作客,不知怎么的脚上长了个疮,疼得他哇哇直叫,简直可以说坐立不安。后来,妈妈不知从哪本书上找来个偏方:将仙人掌切下一块,捣碎,敷在疮上。我一听,叫起来:“想切我的宝贝?没门!”妈妈和哥哥做了好半天思想准备,我才答应他们切下一块。过了几天,表哥脚上的疮果然消失了。我想:“这法子还挺灵,可我的仙人掌肯定要死了。”又过了几天,仙人掌的“伤口”慢慢的干了,愈合了,只留下一道白色伤痕。此时我不禁对仙人掌肃然起敬。从此,我更爱仙人掌了。每当我看见那条白色的疤痕,就想起了它那舍己为人的精神和它那顽强的生命力,我暗下决心,一定要向仙人掌学习,做个顽强的人,做一个对社会有用的人。

日记300字仙人掌6

大家都知道仙人掌吧!有圆圆的足球形,还有一串一串的香肠形,对!就是它。你们知道吗?仙人掌居住的地方——沙漠,天气极奇恶劣,白天,天气非常燥热,仿佛有十个太阳在向你发起攻击,你也无法遮挡这种炎热,就算你一口气吞下十个甜筒,你也是白费力气;但是到了晚上立马从炎炎酷暑,又变成了北风呼啸,雪花纷纷的冬天,那时把化了的甜筒往那一放,立马又成型了。你可能会想在那么恶劣的情况下连人都受不了,就更别说仙人掌了吧!它们能活吗?如果你是这么想的,那么我告诉你错了!看到仙人掌身上那又尖又长的刺儿了吗?对!关键就在这儿,它们可以收集水分和氧分,但这只是一部分,另一部分靠的是它自身的顽强。想不到吧!仙人掌身上的知识这么多。

日记300字仙人掌7

我养的这盆仙人掌的茎扁扁的,上面长了许多刺。我曾听老师说,仙人掌是为了适应沙漠的气候,叶子才变成了刺,茎变得肥大而多肉,而且还长有许多毛。它的`茎肥大就是因为要雨季中储存养料,旱季减少水分的蒸发。而我为它这种“适者生存”的应变而震撼。

然而,更让我震撼的是发生在暑假里的一件事。

记得暑假时,比我大四岁的表哥来作客,不知怎么的脚上长了个疮,疼得他哇哇直叫,简直可以说坐立不安。后来,妈妈不知从哪本书上找来个偏方:将仙人掌切下不块,捣碎,敷在疮上。我一听,叫起来:“想切我的宝贝?没门!”妈妈和哥哥做了好半天思想准备,我才答应他们切下一块。过了几天,表哥脚上出国留学网的疮果然消失了。我想:“这法子还挺灵,可我的仙人掌肯定要死了。”又过了几天,仙人掌的“伤口”慢慢的干了,愈合了,只留下一道白色伤痕。此时我不禁对仙人掌肃然起敬。

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篇20:一次失败给我启发作文400字

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在日常生活中,许多事情都会给予我启发,有些启发是容易被人遗忘的,而有些启发是让人永远铭记在心的,然而,一次小小的失败,却给了我很大的启发。

就在前不久,我们班评选了“能仁五星少年”,凭以往的经验,我是胜券在握的,可结果偏偏出乎了我的预料,因为我科学没考好,所以落选了。可想而知,这一整天我的心情糟透了,眼泪就像自来水一样不停地流下来,甚至还向老师发帖子。回到家后,妈妈安慰我说:“能仁五星少年只是一个荣誉,有没有得到又有什么关系呢?阳光总在风雨后,不经历风雨又哪能见彩虹?记住:人的一生不可能是一帆风顺的,只有不断地努力、进步,才能攀上高峰,做一个杰出的人材。”接着妈妈又对我说:“想要取得成功就必须付出汗水和心血,就像诺贝尔,他为了证明科学实验,连家人都爆死了,自己也差点成了残废,这么巨大的困难,他都没有退缩,更何况你这个小小的困难呢?”最后,妈妈语重心长地对我说:“也许,这次的失败对你来说是一件好事,你平时一直高高在上,根本不知道失败是什么滋味,这也应该算给你一个小小的惩罚吧!”

妈妈的话一直在我的耳畔回响,是呀,人的一生是不会一帆风顺的,不经历风雨又怎能见彩虹?这一次的失败给了我很大的启发,也让我变得坚强了。

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