高三学生人生规划作文【精彩20篇】
导语:正月初一,又是一个快乐的曰子。以往我都是起得最晚的人,可今天我争了个第一,因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。以下是小编为大家分享的高三学生人生规划作文,欢迎借鉴!
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7643作文
2952024班主任给学生的高三毕业寄语
全文共 1644 字
+ 加入清单高三(1)班徐静芳老师:
紧张的高考结束了,大家圆满完成了高中学习任务。然而这是终点也是起点,是结束也是开始,因为你们即将踏上新的征途。很幸运,我能教到像你们这样懂事而又优秀的学生,我们能相聚于天一是一种缘分,感谢你们给老师带来那么多美好的回忆。临别时刻,老师衷心地祝愿大家在新的征途上走好每一步,希望我们每个同学,不管今后碰到多大的坎,都要充分相信自己的能力,记住“试试就能行,争争就能赢,信念不可无;不到最后不能轻言放弃!坚持到底才能胜利,因为人是要有点精神的!”以后芳姐会非常想念你们的!别忘记:有一种味道叫做家!不管你们将来在何方,芳姐永远衷心地祝福你们,等着你们的频频捷报!!Get in touch! 常联系哟!
高三(2)班:袁小建老师:
三年的时光就这样匆匆而过,你们一路走来,挥洒的是汗水,收获的是知识,留下的是脚印和美好的回忆。似水流年,有些记忆会慢慢淡去,但在我心中,你们永远是最优秀的。同学们,我祝福并期待你们将来学有所成,创造伟业,为母校争光,在你们即将扬帆远航的时候,请记住我最后的叮咛,那就是:带着严谨与勤奋求学,带着正直与善良做人,带着温暖和爱心生活!
高三(3)班陶晖老师:
整整三年,我们互相陪伴,一起度过。这三年来我们不仅有师生之情,更有朋友之谊。回忆三年中的点点滴滴,发现有那么多珍贵的镜头,有价值的记忆,现在想来,曾经的酸甜苦辣都是那么美好,让我们好好珍藏起那些难忘的经历吧!而此刻,六月的每一簇鲜花都在为你们盛开,校园的每一方寸土都记录着你们的精彩。祝你们的梦想都实现,祝福你们从此一路灿烂。无论沧海桑田,别忘记我们的高三(3)班,无论何时何地,你们永远是我的骄傲!
高三(4)班卫晓燕老师:
一年前我们匆匆相遇,一年后又要匆匆别离,我心里有太多的不舍。回顾一年的历程,大家的热情、纯朴、善良、可爱给我留下了深刻的印象。这一年,于我们大家都是充实的一年,收获的一年,希望大家在以后的生活中收获更多。愿大家常回“家”看看,祝大家心想事成、前程似锦!
高三(5)苏天仪老师:
很高兴我们一起度过了将近三年的美好时光,我们一起走过风风雨雨,一起品尝着喜怒哀乐,更是一起耕种与收获。话已说过太多,临别之际,只希望同学们能记得:也许人生无法永远一帆风顺,但是当你们遇到困难与挫折的时候,母校的老师们依然是你们坚强的后盾;当你们取得成绩和成就的时候,老师们也为为你们默默地祝福,为你们加油!衷心地祝愿每一位同学生活得健康、快乐、幸福!
高三(6)吕一烽老师:
二年前,我们相逢在阳光灿烂的季节,如今,我们又即将分手于阳光灿烂的季节。我们相伴着晨钟暮鼓走过春夏秋冬,坚定目标,执着追求,我们的努力必定会有回报,你们都是好样的。还记得我们的口号吗——跑出理想,放飞希望。你们拥有令人羡慕的青春、智慧、勇气,同学们,珍惜今天,又以百倍的热情去拥抱明天,那么,未来就一定属于你们。天下没有不散的宴席,记得常回家看看,因为天一是我们共同的家。
高三(7)计进伟老师:
在经历了高中三年一千多个日日夜夜之后,你们即将离开天一中学,奔赴自己崭新的前程了。我非常高兴和自豪,在人生中如此重要的一段日子我们能共同走过。现在,在分别的时候,我想说:人生的别离意味着成长。在今后的人生路上,我希望大家始终拥有两样东西:一是理性和智慧,你要凭性继续成长;二是视野和胸怀,你要有天下之念,报国之志。同时,也希望大家身在四海而心系天一,这里是你曾经的故乡,奋斗的原乡!衷心祝福你们,愿快乐与你们同在!
高三(8)焦健生老师:
(8)班的同学们,和大家同行、同乐地度过了最为难忘的一年,我感到非常高兴。在你们即将走出天一校园的最后时刻,我祝大家一生平安、一生好运、一生精彩、一生幸福!欢迎你们经常来母校看看,母校永远记得你们,永远欢迎你们!
高三(9)孙丽娟老师:
三年,我们有缘成为师生,与你们一起度过生命历程中重要的时光。 “天一”是你们腾飞的起点, 愿你们飞的更高、更远。衷心希望你们能够成为一个真正拥有幸福的人。
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篇1:高三感悟人生励志作文800字二:读书的人生感悟
全文共 834 字
+ 加入清单读是感悟。
读庄子,读到的是空灵的澄净,心如澄澈秋水,行若不系之舟,他甘愿做一棵守护月亮的树,他甘愿曳尾于途泥,为的是守护那纯净的心灵之树。
读李白,读到的是潇洒与不羁。仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人铸就了他的豪迈与飘逸。天生我材必有用,千金散尽还复来激荡着他的自信与博大。酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成剑气,绣口一吐就是半个盛唐!
读司马迁,读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,他没有屈服,他依旧屹立在历史的巅峰上。通古今之变,成一家之言,刚正不阿,留作正气满乾坤;幽怨忧愤,着成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气,才能使得他站在人生的高峰上呼啸:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
读李清照,读到的是凄婉与哀伤。花自飘零水自流是怎样的一丝惆怅。梧桐更兼细雨是怎样的一缕忧伤。生当人杰,死亦为鬼雄是怎样的一种悲壮。只恐双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁又是怎样的一帘断肠。
云边雁断胡天月,陇上羊归塞草茵。品读苏武,读出的是忠诚,悟出的是伟岸。
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。品读谭嗣同,读出的是正气,悟出的是坚韧。
花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?品读林妹妹,读到的是半卷湘帘半掩门的羞涩,读到的是口齿噙香对月吟的凄美,悟到的是严寒霜剑刀相逼的绝望,悟到的是侬今葬花人笑痴,他年葬花侬知谁的愁怨。
不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方。品读三毛,读到的是深处大漠却热爱生活的乐观爽朗。读到的是怀抱天堂鸟笑意盈盈的脸庞。悟到的却是快乐的心底里深入骨髓的忧伤。悟到的却是痛失爱人后弥漫在生命中的绝望。
读书是感悟,读人更是感悟,感是举手长劳劳,两情同依依的微笑,是无可奈何花落去,似曾相识燕归来的彷徨,悟是此情可待成追忆,只是当时已惘然的朦胧,是念桥边红药,年年知为谁生的慨叹!
漫漫人生长路,在悠然的午后时光感动,在静谧的的午夜时分流泪,在微明的晨光熹微中彻悟,不失为美丽。
因为读书,因为感悟。
心灵得以升华,生命得以升华。
篇2:我的人生规划
全文共 636 字
+ 加入清单对未来我已经做了很好的计划,我干的工作不一定要有多高的薪水,但一定是喜欢的才行。我要让我的人生丰富多彩,活的充实。
25岁研究生毕业后,先去做公务员,从小职员做起,认认真真,兢兢业业首先把自己锻炼成一个人民和社会的公仆。假如这种职业不适合,25岁以后,当一名自由设计师,设计潮流服装。用自己手中的笔描绘和勾勒出一幅幅绚丽的彩图,去装点人们的生活,美化社会的环境。走在大街上欣赏着自己的杰作引领时代的潮流,心中的那份欣喜和自豪是任何物质的诱惑也取代不了的。这种职业也许并不适合,那么学习我爸爸去当一名商人,遨游于商海,即为自己创造财富,又有益于为社会和他人。前不比乔致庸,现不襻李嘉诚,只勤勤恳恳做事,规规矩矩做人,为此目标奋斗10年,争取富豪榜上走一遭。如果不成功,去学厨艺,当一名厨师,首先为家人时常做几道爱吃的家常菜,一家人围坐一起谈天说地,拉家常其乐融融,尽享天伦。这也是人生的一道风景。假如这些都还不能丰富我的人生,大学毕业后就朝儿时的梦想去奋斗,那就是做一名遨游太空的宇航员,驾驭着宇宙飞船翱翔在无际而神秘的太空,为人类寻找生存的空间,去月球拜访美丽的嫦娥,参观一下她豪华的居住地,斗一斗她可爱的玉兔,站在她的桂树下呼吸着诱人的桂花香,顺便和她啦啦让地球上的人们去做做客,看看太空的风景。
所有这些都是我人生的梦想和追求,但无论是哪一个都需要百倍的努力,都要我从现在做起,从点滴做起,学好和掌握各种文化知识,为将来打好基础,做好铺垫。因此要为自己的设计和梦想而奋斗。
篇3:人生若只如初见高三作文
全文共 1530 字
+ 加入清单人生若只如初见,所有往事都化为红尘一笑。只留下初见时的惊艳、倾情。忘却也许有过的背叛、伤怀、无奈和悲痛。这是何等美妙的人生境界。
时光匆匆,也许曾经一见倾心,但是再见之时,也许会是伤心之时。若是如此,不如初见时的那份感觉……
“初见惊艳,再见依然”,在我看来,这只是一种美好的愿望。初见,惊艳。蓦然回首,曾经沧海。只怕早已换了人间。
“人生若只如初见,何事秋风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变。骊山语罢清宵半,夜雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣儿,比翼连枝当日愿。”纳兰长于情深于情,他的词清新婉约,可以直抒胸臆,给人很深的人生感悟。
是的,人生若只如初见那该多好,每一个人当最初和你相遇,那种美好的感觉一直就象春天初放的花,那种温馨、那种自然、那种真诚、那种回忆,因此就一直弥漫在了你的生命中。为什么在人的交往中会有误会、费解、猜测和非议呢?只有淡淡的如水的情怀不就足够了吗?就象从未谋面的网友,每次在网上遇到时候互相打个招呼,心中存有彼此的牵挂,不也是一件很美的事情吗?
我想君子之交淡如水也就是这个道理吧?
再读席幕容的《初相遇》,她说:美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的,常常在最没能料到的时刻里出现。
我喜欢那样的梦,在梦里,一切都可以重新开始,一切都可以慢慢解释,心里甚至还能感觉到,所有被浪费的时光竟然都能重回时的狂喜与感激。胸怀中满溢着幸福,只因你就在我眼前,对我微笑,一如当年。
我真喜欢那样的梦,明明知道你已为我跋涉千里,却又觉得芳草鲜美,落英缤纷,好像你我才初初相遇。
由此看来,每个人都有着一种初遇情结,真的就象一杯清水一样清纯透明。而诗人给它以诗意的注释,让人感觉到初相遇的美丽、温馨和浪漫。生活中常常有这样的情景,初见后的分手,有如曾经挥手的云彩,也似轻轻告别的康桥……
最美的在心不在远处。曾经,初相遇是怎样的一种情怀?人生若只如初见,岂不是人生最好的写照吗?
也许生活就是这样的,有人说的对,得到了往往就不会去珍惜。得不到才是一种境界。或者只如初见,那种淡淡的情怀倒是让人释怀、让人坦然、让人心安。一句心灵的问候,足以让你一生难忘,我想人生这个东西,淡然一点往往会是清风明月,太过执着,则就是迷惘了,因此我情愿对于友情、恩怨、功过、得失、钱财……都看的再淡一点,情愿那初见的情节永远留在自己的梦里。
林清玄的《法圆师妹》,他说:“每个人的命运其实和荔枝花一样,有些人天生就没有花瓣的,只是默默的开花,默默的结果,在季节的推移中,一株荔枝没有选择的结出它的果实,而一个人也没有能力选择自己的道路吧!”
“有的心情你不会明白的,有时候过了五分钟,心情就完全不同了,生命的很多事,你错过一小时,很可能就错过一生了。那时候我只是做了,并不确知些道理,经过这些年,我才明白了,就象今天一样,你住在这个旅馆,正好是我服务的地方,如果你不叫咖啡,或者领班不叫我送,或者我转身时你没有叫我,我们都不能重逢,人生就是这样”。
人生真的就是这个样子吗?我不得而知。
人生若只如初见,优伤的美丽只能定格在回忆中。也许哪天转身而去,留下一个美丽的远去背影。完美的弧线,会诉说着对昨日的依恋。也许,在我们认识的人中,有过误会,有过得失,你就会想起初见时的美丽。或者,那天在某个特定的地方,故地重游,突然发现多年未见的你,一下子就回到了初见的情景,初相遇,那是怎样一种让人难以忘怀的感情呢?!
初见惊艳,再见依然。但愿再次见到你的时候,你依然那么美丽如初。
今夜春风微送,把我的心扉吹动,多少尘封的往事都清晰地留在我心中,流淌在我的梦里。
人生如此,浮生如斯,情生情死,乃情之至。不是吗?
我记得了这样一句话:有情不必终老,暗香浮动恰好,无情未必就是决绝,只要记着:初见时彼此的微笑……
篇4:冬至映雪醉思人生高三作文
全文共 965 字
+ 加入清单雪映明月酒相衬,
冬至暗夜翘盼春。
岁寒一醉解千愁,
静候暖风舞枝头。
夜长梦多最是人间惆怅,有些事我没说那是不能说,不是我忘了,这事只适合收藏,如同冬至夜收藏的梦一样,睁着眼在脑里浮现,唇齿却无语凝噎,只是相看两不厌。
人这个生命体,有时候真的很需要一个人来安慰,只因心灵困惑不解。于是想到狗狗是不是在某一个环节上也需要有人来陪伴,听听它“汪汪”的语言,抚摸着它寂寞的灵魂。我想是,因为它是个生命。不是有生命的生物都需要陪伴,而是长久陪伴的一定是有生命的生物。
想想人这一生,十几岁以前的事,不管是幸福的还是苦痛的,基本上是云遮雾罩的想不起多少。幸福的事大多忘记的快速,痛苦有事却在心底里久留不散。生活就是这般的滑稽,思想总是左右不了行动,一旦思想和行动完全能统一起来,那理想注定是现实。但是思想和行动统一到极致,那就成了哲人或神或疯子了。这三种人其实已经失去了生物的本性,生物的本性是及其接近于动物的。可以延续子嗣,这在哲人或神的旨意里,可以算是污秽不堪的,但这就是实实在在的生活行为。
我纯属最为平凡的人,经营不善自己的人生,混乱的生活和我的理想一样的不靠谱。我有时想自己这四十多年来是怎么飘忽不定地生存来着,想法多的是,行动及其缓慢,以至于理想总是在懒惰的现实中被浇成落汤鸡。痛苦时安慰自己的就是傻笑,明明晓得自己落后的原因,有时还在自哄自的在寻找一个告慰灵魂的理由。我去,现实就是这样的虚假,但多数人就是喜欢这种风格。诚实的人,总是有人在笑话你傻了吧唧,于是诚实就是二货的象征,诚实就不美了。圆滑的处世态度成了王道,不说你好,也不说你不好,诚实的人在圆滑的处世哲学下,原地打转,晕头转向的找不到北,最终认了自己真的是个二傻。
中年这个人生的夏末秋初的季节,真的是刚刚结束了缤纷糖果般的热烈,迎来的是似熟非熟的考验。事业有成的人可以仰起头、挺起胸,目光炯毅地向前看,前面可能是满地金黄的累累硕果;我呢,是一瓶不满,半瓶晃荡,只是知道我上有爹娘,下有孩童,无事业可谈,没理想可写,前面的路是否是鲜花、面包、还是牛粪,我不去想,只活当下。
冬至夜,映着月光嚼着饺子,喝着小酒。寂静里敲打文字,陪孩子灯下夜读,用一种平和释然着灵魂的尺度。恍然间看到了父母慈爱的目光,爱人亲切的促膝,孩子纯真甜美的笑脸。我在尘埃中微笑……
篇5:与书为伴,充实人生学生作文1000字
全文共 1358 字
+ 加入清单在过去的时光里:忧郁的青春,年少的我,曾经无知的想象自己所期待拥有的一切,也许那就是我对于人生无尽无休的思考。
人生路漫漫,悲伤莫过于现实与理想往往不能完美结合。对于人生每个阶段每个人的境遇以及所思所想是不尽相同的。
少年求学期间,我苦苦思索三种难以抗拒的情感:对知识真理的好奇求索;对人类苦难与生俱来的同情以及对爱的渴望与执着追求……凡此种种,在少年时代的我,总是充满了疑惑和不解……那时通过阅读书籍与结合自己的所见所闻,总能肤浅的给自己一个所谓的答案。但那又能怎样?还是难以释怀心中的疑惑,不过在校园里,也只有阅读书籍来为自己答疑解惑,主观的认为那也许就是对人生十分有益的事情。
春日的暖阳,夏夜的凉风,秋天的落叶,冬季的白雪……在校园里的时光里,把头埋在书里,感知四季变迁,人生成长。但是一味的沉浸在课堂上,那么,毋庸置疑,就是一个名副其实的书呆子了。我不愿意如此,因而更要“读书‘破’万卷”。
课本总是无法满足好奇心的作怪。课外的世界是丰富多彩的,偶尔也上网阅读,来看看这个日新月异的世界。
去年在网上看到这样的一件事情:一名在北京某一商城看门的老大爷,时值寒天大雪,然而年迈的老大爷却忍着严寒,依旧穿着淡薄的衣服。一位好心的市民送给大爷一件旧棉衣,老大爷感激不尽,过年回家前专门找到好心人,他用圆珠笔在纸上用清秀流畅的字体写了一首诗:“冬送棉,夏施单,良善之心日月鉴。秋冬交际收夹袄,强似三春绫罗穿。一场雨雪突然降,全赖此衣挡风寒。素不相识不图报,仅以拙句聊奉还。——在露天看店的河南老头恭呈送衣人,聊表谢意。”如此朴素富有文采的诗句,引发了无数网友的赞扬,我自己认为这样的诗句更是情真意切。但更有甚者,说老人家是所谓的“卖弄炒作”。那么,古人所讲的“读书破万卷,下笔如有神”在这位平凡的老人家身上是否就是一个真理呢?也许他读了很多存在于物质上的书籍,但他更是“惯看秋月春风,人间冷暖,世态炎凉”从而才有如此才学。也许那是意识上的,然而老人家更是在人生路上“读了万卷书,行了万里路”才会对人生有如此高深之见解。不论唯心唯物,人只在问心无愧。面对如此,我只想:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”?孔夫子讲“人不知而不愠”,试问,谁会让一个不了解自己的人妄加指责,肆意污蔑?没有,谁也不愿意,谁都想做个“君子”。
天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。“君子欲讷于言而敏于行”。这都是读书而来的理论,更是古人实践后的真理。人生可以不与多少君子结伴而行,况且现实中还没有多少君子,人啊,大多是乏善可陈。但是,一定要与好书为伴,从而有益人生。
“学而不思则罔,思而不学则殆”。读书与思考是紧密相连的,人生最高明的处世之道莫过于“兼听则明,偏信则暗”,让自己用辩证的观点去看待一切,实践一切。好书能给我们带来知识与快乐,更是感同身受,不离不弃的诤友益友。
臧克家在青年时曾写了这样一段话:“人的一生都在追逐幻光,但谁要把幻光当作幻光,谁就会陷入无限的苦海中。”这是他考大学时的作文,只有短短三句,但却让诗人闻一多一眼看中此人的“读万卷书和阅人无数”,破格录取,使他进入大学读书万卷,让人类文学史留下了不可多得的一笔财富。是啊,人的一生都在幻想自己的美好未来,与其在平凡的岁月里幻想停留,不如时刻努力读书实践,充实人生。
篇6:求学还是享受高三学生作文
全文共 1391 字
+ 加入清单已经进入准高三轨道,几天后就要正式成为高三学子,中学时代就仅仅剩下300天!高中三年1030天,现在已剩下300天。时间紧,任务重。其实也不是想象的那么紧张。高二结束,新课程教学任务基本完成,高三几乎全是备考复习,讲练一体,系列梳理,拾遗补缺,巩固提高。换言之,如果条件许可,就语文来说,除了名句默写外,高二学生完全可以参加高考!所有的知识点都学习了,只是深度、广度有待拓展。老师的教学任务基本完成,高三阶段只要做好维持会长,平稳过渡,即使没有功劳也有苦劳。
可是,准高三学子的状况如何呢?“鲤鱼跃龙门”的作文大班评讲后,要求学生重新写作,只要能比上一次提升一个分数档即可。二次作文令人欣喜,90%的同学已经能有四类卷进入三类卷。二次作文很有必要,学生也能感受到写作的进步与成功。大部分同学能通过二次作文,认识到高考的门槛不能降低,一定要考上理想的大学,成为有含金量的大学生,而不是大学毕业等于失业,更不能满足于一纸文凭,要有真才实学,切实过硬的本领,才能更好实现自身价值。高考门槛不能降低,唯有学子不断拼搏,奋力进取。中学时代是夯实基础,积累知识储备,培养综合素养和能力的黄金时代。学生自身认识的提高,远胜过空洞的政治说教。语文的树人立魂功能似乎可见一斑。君不见,6:40早读,姗姗来迟,进入教室,首先复制克隆理科作业,文科老师到岗到位后,还要等待老师布置读书任务,从不知道及时巩固;下达任务后,大都满足于完成任务—— 记住了,一旦默写,错别字连天,令人啼笑皆非。更有甚者,早读课就是补觉的课!学生太幸苦了,老师心疼,家长心疼!殊不知,大凡早读睡觉的,十有八九不是认真学习的。真正的珍惜时间的好学者不可能乘着早读的大好时光睡觉的。一般来说,睡眠不足,无非是学习时间超长,影响睡眠,或者饮食营养跟不上,或者身体出现异样。一年之计在于春,一日之计在于晨。新的一天的开始就倒伏一大片,紧张的战斗还没有开始,就自然减员。
早读补足了觉,正常上课按理要精神十足,全神贯注,积极思维,勇于质疑,大胆表达。想象与现实总是有落差。课上,睡觉的仍然睡觉,可能胖子天生爱睡觉吧。自觉站起来听课,或主动站到教室后面,自我强迫,强化注意力。不但睡觉,还开着小小电风扇,满眼望去,十几台格式不一的小小风扇,凉风呼呼。教室里没有风扇,空调使用有时间限制。学子是刻苦求学还是休闲享受?家长知道吗?还有的上课就是玩手机,看电子书,似乎这些比上课听老师讲课更能对付高考。这就是中国学生的大学梦?别搅了他们的好梦!
听说,有的家长为孩子营造良好学习氛围,不惜重金挤进四星级高中,企图享受最优质教育,可孩子却一百个不情愿。也有家长和我们一样,是站在讲坛上的教书育人的灵魂工程师。孩子远胜过自己的事业,宁愿长期“病假”少拿工资,也要做好孩子的后勤保障。可是,孩子究竟在学校干什么?经常逃课,不按时上课,课间乱窜,无视父母的血汗,心安理得地躲进学校教室,白白消耗青春时光,到头来一无所获,空手而归。
学生松跨,萎靡不振,怕苦厌学,不知感恩,缺少教养,谁之过?!
宝马、奔驰在高速上飞奔,目标高考;同一目标,拖拉机也上了高速!不是车厢的外形,根本问题在于自身的发动机!发动机——动力系统,决定车速。不首先解决学生的动力问题,进入高三,只能是老师累,学生苦,黑色的高三,魔鬼训练营!老师坚守自己起码的良心道德,可别搅了学子的“大学梦”!
篇7:高三毕业典礼学生代表发言稿最新
全文共 995 字
+ 加入清单尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天对我们而言,是一个值得铭记的日子。三年的高中生涯在今天即将结束。此时此刻,我的心情和在座的各位一样:纵然有着欢聚一堂的喜悦,也有着掩藏不住地回忆和留恋。
在今天这个特别的时刻,请允许我代表全体高三同学,向关心教导,辛苦培养我们的领导、老师们,表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们,三年以来对我们的悉心教导。传道,授业,解惑,你们与学生迎难而上;快乐,伤心,奋进,你们与学生形影不离。是你们深情的凝视,给了我们最坚定的信心;是你们关爱的目光,使我们从容地走进考场。感谢你们,教会我们如何做人。也许我们曾经任性,让您难过,也许我们曾经调皮,让您伤心,但请原谅我们,那是我们经历青春,走过成长的真实故事,也正因为如此,我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻,我谨代表高三的全体同学在这里向你们道一声:老师,你们辛苦了!你们精心培养的鲜花,现在该是让每一个花瓣都散发芬芳的时候了。我想所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到你们的案前。我知道,那是对你们长期以来无私奉献的最好报答……
有人说,高中的生活是一本太仓促的书。是的,三年的时光 —— 一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过,但是却给我们留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片段。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌,编织了温馨绚烂的高中生活。课堂上,有我们专注的眼神;运动场上,有我们挥洒汗水的飒爽英姿;艺术节的舞台上,有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。在一个个飞驰而过的日子里,我们默默地传递着关爱和友谊,凝聚成了一个个充满友爱、充满昂扬斗志的班集体。回顾这三年,我们已从稚嫩走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。
同学们,几天之后我们将迎来人生最重要的挑战。在此,我衷心地希望每一位同学都能沉着冷静,积极应战,发挥正常的水平,考出理想的成绩。同时,我也希望同学们以平常心来对待高考,虽然高考重要,它能够影响和改变我们人生的轨迹,但是,它并不能决定我们的命运, 因为,心若在,梦就在,年轻没有失败! 同学们,高中三年,时光很短,人生的路,还很漫长,但是,衷心祈愿,高中三年的时光已经点燃大家未来人生路上的那盏明灯,照亮大家,坚实前行。同时,也衷心希望,高中三年我们大家结下的师生谊、朋友情天长地久,地久天长!
最后祝愿:高三的学子们收获金色的六月,祝:老师们身体健康,桃李满天下!
篇8:理性与感性同等重要高三学生作文
全文共 938 字
+ 加入清单理性主义者认为,思想成就人的伟大。感性主义者认为应当摆脱思想,因为人的幸福只于感情。综合二者的想法可知,理性与感性都是对于一个人缺一不可的东西。
一个充满理性但缺少感性的人可能是个伟大的科学家,但他缺少同情、善意,有可能为了理性做出有违社会伦理的事情。电影《达拉斯买家俱乐部》中的科学家进行实验验证治疗艾滋病的药物效果。当实验进行至一半时,他发现这个药有很强的副作用,不但不能治疗病人还会削减病人的生存期,但为了实验的完整性和数据的可靠性,他没有停止实验。他的行为是理性的,同时也是冷漠的,因为他缺少了感性的关怀,才做出了有违社会伦理的事。从核科学家为禁止核战争而努力的行为上,我们也能看出,哪怕是以理性为主的科学家,也需要感性的支持。只有理性思想的人,是无法成为一个伟大的人。
一个充满感性但缺少理性的人将难以客观地认识世界和社会,也难以发展自身。因为他放弃了理性思考,这是人类最有力的工具。在东西方发展的对比中,理性的力量得到了体现。以中国为代表的东方国家,没有用理性思维分析世界的传统;而西方国家从古希腊时代,就有用理性思维认识世界的传统。通过科技的发展,西方逐渐超越了拥有悠久历史的东方。东方逐步沦为西方的殖民地,感性的佛教和儒家并不能拯救东方于水火之中。由此可见,光有感性而缺少理性的人难以跟上社会、文明发展的脚步。比如,清末的士大夫们由于担心铁路会影响祖坟和风水而反对修筑铁路。
兼具理性与感性的人是伟大而又幸福的人。理性与感性不是对立的两面,它们可以在同一个人身上存在。居里夫人是位大科学家,她发现了镭,获得了诺贝尔奖。居里夫人又有一个幸福美满的家庭,她的丈夫与她志同道合,她的子女也在家庭中健康成长。居里夫人就是一个既有理性又有感性的人,她也是一个伟大而又幸福的人。理性与感性的结合不仅体现在科学家的身上,在艺术家的身上也有所体现。达芬奇是位伟大的画家,但他不仅是个感性的人,更是个理性的人。他为了掌握人像的画法,曾解剖尸体研究人体结构。如果没有理性的严谨,他也无法将感性的美展现在细致的画作中。同时拥有理性与感性的人才是一个完整的人,这样的人才有可能成就伟大,获得幸福。
感性与理性是一个人不可缺少的两种素质,两者同等重要,不可偏废。
篇9:高三暑假作文:读书与人生
全文共 661 字
+ 加入清单走进人生深处走进人生深处,是什么呢?我认为是十字路口。站在十字路口处,彷徨、犹豫,不知何去何从。我苦恼、我无助、到底选哪一条路呢?我望了望,一条路热闹非凡。
数不清的男男女女,在一起喧闹,大声的欢笑。路的两旁也开满了不计其数的鲜花、蝴蝶、野蜂也都在翩翩起舞,各种玩乐的地方更是数不胜数。而另一条路呢?相比较而言,则是很安静,没有艳丽的鲜花,只有两旁的荆棘;没有愉快的歌声,只有朗朗的读书声;没有各种玩了的地方,只有各种做实验的地方;没有疯狂的男女,只有认真学习的同学们。我苦苦思索,还是拿不定主意,选择后者吧,成天读书,多么枯燥无味啊!还不如前面热闹呢!走到另一条路上,脑海中浮现出父母和老师严厉的目光,又退回。这时,出现一位朋友,把我带到这条热闹的路上。走在这条路上,看着“活泼”的人们,也毫不顾忌的一起打闹,忘却了自己学生的本分,也不在意“另类人”的眼光。我慢慢地向前走,得意的欣赏着喧闹的风景,却没发现路已越走越窄,前面已时万丈深渊。当我走到深渊前,我害怕了,好怕自己摔得粉身碎骨,我感到迷茫,我错了吗?我正打算往回走,路上有不少的人都走向了悬崖,我劝阻他们,可是他不听,远远的,我看见路口处有一个牌子,上面写着“歧途”,我这才明白:我真的错了!我被表面的欢乐所迷惑,连自己误入了歧途还浑然不觉。
我又重新站在十字路口,这一次,我没有彷徨,没有犹豫,踏入了那一条满是荆棘的道路。走进人生深处,那里是个十字路口,不要彷徨,不要犹豫,避开歧途,走上满是荆棘的道路,勇敢地跨过荆棘,走上更宽更广的人生。走进人生深处,是什么呢。
篇10:我的人生规划
全文共 960 字
+ 加入清单清晨,天色阴暗,透过窗帘的缝隙,见到外面正淅淅沥沥的下着雨,一时间李煜的诗“窗外雨潺潺,春意阑珊……”浮现在脑海里。不觉心情舒畅了许多。历朝历代,文人描写雨的诗句恐怕不计其数了吧。这一天,我要回归到古人诗意生活。
铺开略带暗黄色的纸张,倒上墨,一股墨香传来,充斥着整个屋子,用毛笔蘸上墨,缓缓在宣纸上晕染开来,开始誊写诸葛亮的《诫子书》,这篇文章是诸葛亮54岁时写给8岁的儿子诸葛瞻的家书,是诸葛亮一生经验的总结和对儿子殷切的期望和要求。诸葛亮不仅告诫了他的儿子,同时也告诫了我们,让我明白做什么事先要有明确的目标,有志向。年少的时候要扎实基础,充分地汲取知识,好好学习。不然年与时驰,意与日去,等到老的时候,才后悔,空悲切,时不再来。诸葛亮一生都在追求“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”的生活,这样的生活才有意义。写字有助于静心,此时的我,沉浸在字里行间,时间悄然流逝。
下午——“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”,我捧起《红楼梦》,翻开黛玉葬花,篇幅极长的葬花吟,“花谢花飞花满天,红消香断谁有怜…”不觉为黛玉身世感慨,黛玉自幼丧母,来到贾家后又丧父,性格孤僻,体弱多病,无依无靠,不由得为黛玉叹息。黛玉虽体弱多病,但又极富才学,我忽然又想起一句诗“若有诗词藏于心,岁月从不败美人”,读罢,捧起易安居士词集:“知否,知否应是绿肥红瘦”,李清照的感叹,让人感慨。
古时闺中女子多惆怅,这阴雨天更会让她们多愁善感,相比起她们,我更喜欢豪放诗人的洒脱,正如苏轼说“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕。一蓑烟雨任平生,归去,也无风雨也无晴”。 苏轼——中国文化史上的旷世奇才,神奇的文笔、渊博的学识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历、多方面的巨大成就,还有,他永远不灭的那一份诙谐,真可谓:惟大英雄能本色,是真名士自风流。在中华文化的历史长河中,他的名字就是一座丰碑!在为人上,苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格,决不随波逐流;在为官上,苏轼坚持为官一地,造福一方,就像他自己所说:“问汝平生功业,苏州黄州儋州”。在人生态度上,苏轼即使在身处绝境时,也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求……
雨还在淅沥沥的下,可以让人心生惆怅,也可以让人豪情万丈。生活就这样,有一颗诗意的心,才能不负风雨兼程,走向远方,愿以梦为马,不负韶华……
篇11:人生职业规划作文1000字
全文共 1009 字
+ 加入清单大千世界,茫茫众生,我该把自己安放在哪里?
人生几何,但细数开来无非就两个部分,在学校,在社会。现在,我们正处于折转点的前端,已经该去考虑到底该从事什么职业,未来如何安排。
“我的理想”这类作文题目相信每个同学都曾写过,作文中我们的理想曾是科学家,医生,老师,警察……这些社会上受人尊敬的光荣职业,然而现在的我们依然会选择这个职业么,百分之八十是不会的,随着我们渐渐长大,拥有一份安定体面高收入的工作成为了每一个学子的奋斗目标,理想被现实碾碎吃掉。
这固然是成长,面对现实的第一步,但也同时折射出我们对未来人生的茫然。我们从小就生活在一个固定的小圈子里,对职业的了解也无非就是从父母,父母的同事,老师,同学,朋友,电视,网络上了解到的那些,有些我们看到了它的光鲜,有的我们看到了它的苦累。片面,是使我们无法确定人生规划的一个重要因素。而且,在我们不知道的地方,还隐藏着许多低调但或许很适合你的职业,却因为我们的无知或草率,将人生的质量降低了不止一个层次。现如今,我们仅凭自己少的可怜的了解就要在高考后选择专业,定下人一生的职业,无异于盲婚哑嫁。所以,人生职业规划这种东西,早做最好。
至于我的人生职业规划,现在并不确定,也不具体,我姑且说之,也姑且听之。首先,我是什么样的人?我自己只缘身在此山中,但模糊来看,性格并不属于强势,也不属于喜欢和人打交道的,所以最好找一个学术性研究性质的职业。我喜欢文学性的活动,这需要我考虑自己的特点,珍惜自己的兴趣,择己所爱,选择自己所喜欢的职业。而且如今社会竞争这么激烈,我需要运用比较优势原理充分分析别人与自己,尽量选择冲突较少的优势行业。其次,我想要什么?我最基本的要求就是吃饱穿暖有余钱养活父母家人,再高的要求就是在自己的学术,生活,朋友圈子里取得一定的地位名望,受人尊敬,这也要求我要不断的设立目标,向上攀登。职业是个人谋生的手段,其目的在于追求个人幸福。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。第三,我能做什么?在提高整体个人素养的前提下,我能学习专业知识,培养专业技能,这都是我以后要努力的。当然,定好大目标的前提下,也需要给自己定下一个个的小目标,鼓励自己前进。
这就是我的职业生涯规划,具体职业未定,因为我对社会的认知并不多,也并不敢轻易定下。但我相信无论将来选择了哪个职业,我都会好好付出好好努力。任职业虐我千百遍,我却待它如初恋。
篇12:高三优秀学生毕业典礼发言稿
全文共 1073 字
+ 加入清单敬爱的老师,亲爱的同学们:下午好!
在今天这个特别的时刻,首先请允许我代表52届全体高三毕业生,向辛苦培育我们的老师们,表示最衷心的感谢!谢谢老师,三年以来对我们的谆谆教导;谢谢您,三年以来的精心培育;谢谢您给了我一生享用不尽的智慧和力量。我们是您眼里的朵朵绽放的鲜花,是您让每一个花瓣散发了芬芳。我们就要在您的关爱的目光中走进考场。
高考毕竟是我们人生中第一次最神圣的考验,其压力可想而知。有人说,凡是能够经受得住高考考验的人都是勇士。知道吗老师,您的深情凝视,是我们最坚强的依靠。相信,所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到您的案前。我们知道,那是对您长期以来无私奉献的最好的报答……
是的,对此,我们满怀信心。老师,我感觉到了你的期盼,你的目光。此刻我仍能记起您的每一次微笑,每一次倾心谈话,你的每一节课仍鲜活地铭记在我们的脑海里。无须回忆,一切都是那么生动而令人深感欣慰。老师,我们真的不愿意谈离开,我们深深地眷恋着你和我们的一中。
然而,是雄鹰总要翱翔蓝天;是水手总要启锚远航。我们,是您放飞的希望,是一粒充满生机的种子,我们将去探求,去实现青春的梦想。
在此,我也对同学们提个建议:我们一定要注意考前的休整。不要把这几天当作什么特殊的日子,要像平时所做的那样平静地度过。我想在这里介绍上届师姐的一种自我调节方法:在心里设计考场、模拟考试过程以减轻忧虑心理。我们的心态应该是激动而不过分紧张,心是平静的,忙而不乱。不管复习得如何,都要自信地走向考场。只有调整好心理,才能在考试中充分发挥,保持思维的灵活、缜密,把记忆中的有效信息及时调动出来,做到正常或超常发挥。答卷时,更要做到的是“自信、放松”,因为紧张是毫无用处的。
在我们的一生中会遇到无数像高考这样的有意义的重要的事件,人正是在一次次这样的考验中成熟的。古罗马哲学家小塞涅卡说:没有人会感觉到,青春正在消逝;但任何人都会感觉到,青春已经消逝。我觉得,生活赋予我们的无限高贵的礼品,也正是青春。世界上再没有比青春更美好的了。唯有努力学习,才是对青春的最好珍惜。
在二中学校一晃已经三年了。回想这三年,总有一种亲切让我们泪流满面,总有一种力量让我们信心百倍,总有一种召唤驱使我们不断探求“知识、爱心、良知”,这种力量来自于您,我的老师,我的母校。也许,现在还不是回顾高中生活,感谢师长的时候。那么,且让我们把心中拳拳之意存放。用最好的状态,最优异的成绩,向学校和恩师们献上最后一份答卷!
最后,让我们再一次以热烈的掌声,对培育我们成长的母校和全体老师们表示衷心的感谢。
谢谢!
篇13:学生对未来的规划作文高5
全文共 702 字
+ 加入清单上周六,我们福州日报小记者们到福州规划馆参观。跟随着讲解员姐姐,我们欣赏了全世界最大的漆画《有福之州》,“百福图”,仿真巨大榕树,昙石山文化遗址,“梦中鼓岭”,幻影成像闽剧表演,全国首创海天一色沙盘模型秀,生态城市,地铁一号线体验舱,未来城市,旋转环幕电影等等。
其中,未来城市厅我印象最深刻。地铁一号线体验舱体验完后,讲解员姐姐说,“下一站我们到未来城市展厅体验,大家先领个二维码......”姐姐话还没说完,小记者们一个个都往二维码桌旁跑去,围成了一个圈,领取二维码。
有了二维码的同学,兴冲冲地跑到互动拍照处。先刷二维码,再按提示一步步操作,有很多张背景图可选择,有漂亮的夕阳图,有城市景观图等。选好背景图,再往后面两米处一个圈内一站,拍照机器旁边的人帮忙按“开始拍照”。倒计时开始:5,4,3,2,1。屏幕上马上就能看到自己的形象了。再跑到外面屏幕处,能看到自己放大的图片,用手机可以拍下来。有的人迫不及待,希望马上轮到自己,便站在照相圈旁,没想到作为“路人”被拍到别人的照片里了,有的是一个脑袋,有的是半个身子。这下拍照的人又要重拍了。
互动拍照完后,二维码千万不要扔了,接下来它还有很多用处呢。到未来交通出行处刷一刷二维码,选择出行交通工具,会生成一张带有自己照片的电子版未来交通驾驶证。
来到特大屏幕的照片墙处,不停地刷二维码,屏幕上会出现很多张互动拍照时拍下的照片。只有下一个人来刷二维码时,前面一人的照片才会消失。要不然,那些照片会一直在墙上飘来飘去。
小记者活动结束后,我本来还想在馆内逛逛,可是妈妈下午还有事,我们不得不遗憾地离开了。我希望不久之后还能去规划馆,特别是要到未来城市厅再玩个够。
篇14:泰兴市高三学生优秀作文:有这样一种声音
全文共 4365 字
+ 加入清单每天早晨,伴随着金色的阳光,总会听到长笛的声音。每当此时,我总是下意识地起床。于是笛声便成了我的起床进行曲。
吹笛人是我的爷爷。爷爷是个老实的种田人。他平平凡凡、踏踏实实地走过了大半生。几十年来,爷爷始终拥有着一件宝贝,那就是他的长笛。爷爷像爱我们一样爱着它。 每到大忙时节,爷爷到田里干活,还不忘带上他的长笛。累了,就坐在田埂上休息,吹吹长笛。笛声悠扬,使人全身得到放松,疲劳顿时消失得无影无踪。村里人都喜欢和爷爷一起干活,为的就是在劳动之余,听听爷爷的笛声,享受着劳动的乐趣。原来,爷爷的笛声中还暗藏着劳动的精神和灵魂。
一个狂风暴雨的晚上,我躺在床上辗转难眠。风吹着树枝,在窗上划过,发出刺耳的声音。这声音令人毛骨悚然。我躲在被窝里,但依旧挡不住时时袭来的恐惧感。突然,我听到了爷爷的笛声,内心的恐惧感竟渐渐减弱,不久就进入了梦乡。原来,爷爷的笛声中,还蕴藏着使人坚强的力量。 下了一整夜的雨,天开始放晴。被摧残了一夜的树和小草又重新直起了腰板。爷爷坐在门前,吹起了长笛。笛声舒缓、悠扬。似乎是天气放晴后,再回味风雨;又仿佛是岁月度过后,再咀嚼往日。原来,爷爷的笛声中,还有着回忆和珍惜。
爷爷的笛声教会我体验劳动的乐趣,教会我坚强,教会我珍惜眼前的时光。那婉转、悠扬的笛声将跨越时间和空间的限制,伴随我的一生。(指导老师:黄亚)
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篇二:“有这样一种声音”作文指导及例文评点
高三作文训练指导――“有这样一种声音”作文指导及例文评点
【审题指导】
导语并不是命题人设的陷阱,而是特意架设的梯子。若写作底子厚实,完全可以抛开导语,写出独特的立意,这样可以避免千人一面。若一时没有思路,可以根据导语,顺势往上爬,不至于手足无措。导语可以拓展立意。“这样一种声音”可以从“爱”、“良知”、“责任”等方面立意。而“这样一种声音”又会对特定的个体产生一定的影响:可以舒缓神经,震撼心灵,感动人心等等。
再看命题,“有”表示客观存在的;“这样”是强调,是特指;“一种”强调了数量;“声音”是文章描写、叙述的主体,既可指自然界声音,如风声、水声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如车声、音乐声、人的话语声;也可指没有声响的心声。
材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音,在诉说着爱、责任、良知而你听到了这样的声音,会丰富你的情感,净化你的心灵,提升你的境界
“记叙文”,可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。
【立意指导】
(一)自然的声音。
1、雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中,从而让人洗去心灵的污浊,升华思想。
2、黄河波涛滚滚,撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。
3、冰雪融化、燕子呢喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们:一年之计在于春,莫负大好时光。
(二)家庭的声音。
1、父母的叹息声鞭笞着我永不停息。
2、父母的脚步声散发着浓浓的亲情。
3、父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。
(三)校园的声音。
1、老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调,让我终身难忘,更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。
2、老师循循善诱的批评教导声,如雨露般滋润着我茁壮成长。
3、我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人,可见友情的融洽与醇美。
4、同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装,军训时,更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律,积极进取的人生态度。
5、竞选演讲。班委的竞选演讲,充分展示了同龄人的青春风采和鲜明个性。
6、紧张的铃声。铃声一响,老师上场;铃声一落,超负荷作业滚滚而来。这是紧张、单调的学校生活的再现。
(四)社会的声音。
1、歌声:听《好大一棵树》的感受。我希望自己能像树一样,做一个在风雨中昂起头,冰雪压不服,胸怀在蓝天,深情藏沃土的人。
2、呐喊声:赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音,令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。写鲁迅,民族的精神。
3、乡音:游子的思乡、爱国、统一。
4、天籁之音:写环保。
5、孩子的哭声:写战争、和平。
6、节日的声音:写传统节日的感悟。
【学生佳作1】
有这样一种声音
随着那“砰”的一声巨响,散落的爆米花香四溢出来,浸润了我的整个童年记忆。
我的童年在乡村度过,没有奢华迷人的物质生活,却有着澄澈的天,明净的水,以及无忧无虑却最幸福本质的生活,当夕阳的余晖滴洒在屋檐上时,我和哥哥抓了桌上的每日的零钱怀着一颗少年飞扬的心向集市跑去。
绕过七弯八转的巷道,我虽累得气喘吁吁,到只要远远看到那种人团座的地方,心里的劳累就早已不见了,转而转而化为一个兴奋劲儿,被众人簇拥在中间的就是卖爆米花的老爷爷和他黑乎乎的大机器。老爷爷总是穿着一件深蓝色的老棉袄,拉着呼啦啦的风箱,伴着温和而慈祥的目光看着我们。有时,他还会唱起我们不懂的河北梆子,抑扬顿挫,韵味悠长,夕阳的余晖漏进了他跳动的皱纹里,那种宁静美好的画面让人舍不得打破。而我们竟也融入其中,学着摇头晃脑起来。
我先前对爆米花机是心存畏惧的,那个庞然大物有着并不好看的外貌,还不时地发出呼噜呼噜的噪响。但后来,我看见老爷爷手中如此温顺乖巧的工作,像只被驯服的小老虎。便不再那般害怕了。当然,更重要的是原来——它的嘴里能吐出数不尽的爆米花来。
等待的时间是漫长而激动的,但当看到老爷爷手部动作变慢,机器上的盖子不断突起时,心中便沸腾起来。耳边的风似乎都停下来,心跳被放大到极限,双眼紧盯炉上。大脑里甚至开始浮想当那一声响起奋力跑上前去的身影。终于,“砰”的一声,那急促的声响划破了天空,盖过了所有的嘈闹与繁杂。同时,也牵动着我们心脏中所有的快乐和幸福的因子。我们紧紧围上前去,爆米花的形状并不好看,但我们仍极力想去拥有。因为在我们心中,那一个个米花就是一份甜蜜和美好。童年的我们就是这样容易满足,一颗爆米花与一声巨响就能文温暖充盈,饱满我们整个心房。
而如今,爆米花被装载五颜六色的袋子里,拿起它,再也没有当初的雀跃与欣喜。或许老去的,不只是时光还有记忆。有这样一种声音,刻录下了我的斑驳耀眼的记忆,沉淀着我最纯真的期望与幻想,赛短暂却很动听。而那一种声音,如今却已悟出寻觅
(简评:本文文风清新,选材与众不同,善于选取那些生活中的富有情趣的事情加以记叙描绘,对炸爆米花的老爷爷的描绘,体现出浓浓的生活情趣,表现了作者对童年美好生活的怀念和向往之情。语言生动形象,很感人。评点:单春林)
【学生佳作2】
有这样一种声音
总是难以忘怀这句诗中的主人公“谁敢横刀立马?唯我彭大将军!”
——题记
那是一个事实被掩埋的年代,些领导人被狂想所笼罩,不顾实际国情,草率地发动了“大跃进”和“人民公社化运动”。那是一个极“左”的年代,人民群众盲目跟风,制造了“肥猪赛大象”之类的天方夜谭。那是一个缺乏民主的年代,有些人感到了隐隐的不妥,但他们保持着沉默,不愿或不敢说出自己真实的想法。
然而,在1959年的庐山会议上,有这样一种声音,打破了沉默。 他说,几年的大跃进,使国民经济的比例严重失调,而人民公社化运动,又使人民生活水平下降。他说,当务之急是调整政策,减少损失
他坦率朴实的话语,道出了真谛。然而,多年后我们回望庐山会议,看到的只是一片灰暗。敢于为民请愿的彭德怀元帅被错误地批判了,自此,他在中国政坛消失了。
我每每惊叹于彭德怀元帅对人民对国家的赤胆忠心。在一个人人保持缄默,害怕引火烧身的年代里,他勇敢地站了出来,表达出时代的最强音“谷撒地,薯叶枯;青壮炼钢去,收禾童与姑。来年日子怎么过,请为人民鼓与呼!”? 正是这样一种声音,才使中国的历史在那几年没有变得黯然无光,才使年轻的共和国继续挺立。这是多么珍贵的声音啊!
在1959之后的将近五十年的岁月里,历史的尘埃一次一次,越积越厚,它使怯儒者销声匿迹,而那些正直的,敢于说真话的人的身影却越来越清晰、高大。他们正义的议论,一直在向我们昭示:正是有这样一种忧国忧民之声,我们的中华民族才焕发出来更璀璨的光芒,才能经历磨难而前行。 有这样一种声音,大义凛然,它已响彻数千年,它将激喝一代一代的志士仁人继续前行。
【点评】
从选材到行文,本文最鲜明的特点是大气。
考生选取彭德怀,元帅这一慷慨激昂、气壮山河的典型材料,热情地讴歌了他忧国忧民的高尚情怀。题记引用毛泽东诗中的评价,先声夺人;开头用排比突出了时代特点,也衬托出彭德怀所作所为的难能可贵;主体部分具体再现当年彭德怀元帅的“声音”,阐发这一“声音”的意义;结尾总结全文,深化主题,颇能给人以鼓舞。
【学生佳作3】
有这样一种声音
滚滚长江东逝水,其间多少英魂,多少国色,几多血汗,几多叹息,历史湮没于此。浪滔滔,人渺渺,纵然是千古风流浪里摇。
——题记 有这样一种声音,它穿透滚滚的时间长河,来自遥远的彼岸,它就是历史的声音。
历史的声音有时是血腥的,却雄壮浑厚。始皇帝的兵马俑,千军万马,栩栩如生,置身其中,仿佛能听到大秦帝国的铁骑踩着相同的节奏从远处传来,越来越近,夹杂着浑重的鼓声和冲锋号角,向我逼来,令人窒息。硝烟弥漫后是尸身遍野,血流成河,断壁残垣,“新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾”的惨烈萧瑟。 历史的声音有时是沉默的,却润物无声。听不到孔孟的谆谆教导,但学成了儒家经典;听不到太史公的历史评论,但了解了秦皇汉武的文韬武略;听不到李青莲的仰天长啸,但已神游了天姥和庐山;听不到易安居士的哀怨情愁,但《漱玉词》已记在心头;听不到曹雪芹的愤慨指责,但《石头记》已光照文坛;听不到鲁迅先生的呐喊,但《鲁迅全集》已翻了再翻时间湮没了多少文人骚客的身影,涛声依旧,难复往日深情,但点点笔墨仍在教化人心。 历史的声音有时是动听的,却寂寞坚韧。褒姒终于开口笑了,却成了烽火台上最后一抹亮色;昭君决定离开了,忧怨的琵琶声中包含了多少宁胡阏氏的乡思;武周建立了,女皇的一字一句全是辛酸后的智慧结晶;《霓裳舞曲》响彻琼宇,玉环却全然不知自己成了众矢之的;宋庆龄的鼓励和支持,使国父孙文坚持革命一生她们是绝美的,是无奈的,是勇敢的,社会不希望她们站在前面,但她们却成了历史交响曲中最清丽的音符。 不尽长江无情流水,冲出了污浊的泥沙,倒映出历史清晰的面容,掩盖了世俗的喧嚣,回响着历史厚重的声音。 历史的声音沉重庄严,多少帝王将相,文人墨客,国色天香将其郑重托起,而又轻轻放下。
倾听历史,感悟生命。
【点评】
结构明晰,主体均以“声音是,却”句式统领,体现了一定的辩证思考。论证的主体部分充实丰厚的材料,使观点有一定的依托。以排比的句式连用材料,彰显了超强的驾驭语言的能力和深厚的文学功底,是为文章的一大亮点。
篇15:人生没有彩排学生作文700字
全文共 718 字
+ 加入清单人生无法重来,走错了,不可回头;人生无法复制,逝去了,不可重现;人生无法预知,错过了,不可挽回。
光阴似箭,日月如梭,花开花谢,潮起潮落,繁茂的大树上没有相同的两片树叶。人生,没有彩排。
小时候,书上说,不要做让自己后悔的事情。儿时的我们懵懵懂懂,无法理解其中的深意,也只是左脑进右脑出,直到长大才渐渐领悟。
臧克家曾纪念鲁迅:有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。此话从何道来?有的人走光明大道,为他人无私奉献,总会有人记住他。而有的人走旁门左道,为自己谋取私利,迟早会被人遗忘。
弃医从文的鲁迅,顽强不屈的周恩来,不畏困难的毛主席,无一不为祖国,为人民,无私奉献,因此被人们世世代代地深刻铭记。他们之所以被人们铭记,是因为他们在道德思想的分岔路口上选择了正确的道路。而那些在道德思想的分岔路口上选择了错误的弯路的人们,不仅不被人们所记住,还要受人们的唾弃辱骂。人生日记上有污点的人们总是在事后才感到后悔惋惜,总是想着如果再来一次,结果一定不同。可事前的他们却不曾明悟。人生没有彩排,人生没有如果,人生没有再来一次。
我所想的并不长远,并不伟大。我们活在当下,还只是青涩少年,为国争光,为国贡献的事情离我们还十分遥远。但现在影响我们身心健康的因素还是不可小觑。无知的青少年会有道德盲区,容易随波逐流,容易上当受骗。无数个故事中讲过无数个因做错了事情而受刑然后忏悔的囚犯,我认为后悔是没有用的,世界上没有后悔药,只有一颗颗保持初衷,保持纯良的心。
当你在道德分叉口上万分纠结时,就该想到踏上某条路后的结果。先人的前车之鉴不是浮云,自身的主见也是难能可贵。
当你做出选择时,请记住,人生没有彩排,每天都是现场直播。
[人生没有彩排学生作文700字
篇16:我的人生规划
全文共 356 字
+ 加入清单转眼间,已经过去了六年,我的小学时光马上就要结束了。在校的时候,我还不懂事,什么事都让家长安排。现在我已长大了,有些事可以自己安排,所以我也要给自己想一想以后的人上规划。
我现在已经十二岁了,马上要上初中了,我的人伤规划的第一步,是要在十二岁这年好好学习,升上一个较好的初中。在十五岁时,我要上高中了,我要上一个好一点的中学,在十五岁时,我的目标是一高。在十八岁时,我要上人生中最后的四年学,也是最重要的四年学,是关系着以后人生的大学。我想尽自己的全力考上一所满意的大学。
在二十二岁时,大学以上完了,有爱开始步入工作岗位,我想找一份稳定的工作,可以自己养活自己。在三十多岁时,我想应该有一个收入较高的工作,能养活自己的家人。五十多岁时我应有一笔不小的财富。六十多岁时,退休后可以安度晚年。
这就是我的人生规划,你呢?
篇17:花开花落总是春高三学生作文
全文共 805 字
+ 加入清单为何眉头深锁着“黄梅时节家家雨”,却不知举目便是“青草池边处处花”? 为何耳畔低徊着“风过芭蕉雨滴残”,却不知倾耳即听“百鸟枝头唱春山”?
即便赏过鼓乐笙箫,也得品味“三杯两盏残淡酒”。
就算曾经戏潮浪尖,也得淡渡“花自飘零水自流”。
生活就是这样,酸甜苦辣咸,五味俱全。你有你积年累月的烦恼,他有他百思焦急的忧愁;你有你不请自来的苦闷,他有他难以倾吐的衷肠既然烦恼忧愁随处可见,既然肝肠寸断于事无补,那么何不平心静气任云舒卷,任春来去,任那“花开花落两由之”?用最好的心情去盘点生活,轻装上阵!
常言道:人生不如意事十之八九。如果不知道如何摆脱痛苦与创伤、清除过错与愧疚,必然会使脚步减缓、心情透支。因此要经常打扫心灵的库房,清扫昨日的烦恼,腾出空间存放更多今天的快乐,并为未来留下隙地。登高望远,拓宽心灵所达到的境界,世界自然就会宽大、开朗起来,紧锁着烦闷的眉头自然就会化作漾着幸福的眼眸,我们也就不再会是呻吟于深切苦痛的怯懦者,却会以乐观的心态尽览人间春色,品鉴人生的大滋味。
用组好的心情去盘点生活,轻装上阵,你自会多一份淡泊,少一分苦涩。也许像陶渊明“结庐在人境,而无车马喧”一般的闲适;也许像太白追求“清水出芙蓉,天然去雕饰”一般的高洁。抛开烦恼,任思绪纷飞,在一片无人涉足的原野上纵情驰骋,看黄昏落日,赏万紫千红。
清点生活,轻装上阵,你会多一份从容。你会发现沙漠很美,渴望去寻一方绿洲;你会发现空谷很美,企盼去撷一支幽兰;你会发现生活很美,歆羡梵高敢于将心灵曝晒于阳光的炙热。
清点生活,轻装上阵,你会多一份超脱。摒弃功名利禄,是是非非,忘却悲欢离合,荣辱贵贱。张开心扉,听天籁之音,用身感受,用心领悟,“登山则情满于山,观海则情溢于海”。
过往的悲伤留在过往,沿途的忧愁沿途遗忘,灵魂蜕去了沉重的外壳,无限风光自然会映入心窗。
潇潇洒洒,处处杨柳堪系马。
坦坦荡荡,家家有路到长安。
篇18:10月2日一个值得纪念的日子高三学生作文
全文共 604 字
+ 加入清单今天,是特殊奥运会开幕的日子!这虽然是智障人事的节日,但这更加激励着我们要善待那些智障人士,不要因为他们在智力方面有残缺,而瞧不起他们。在他们困难的时候,我们这些健全的人更应该帮助他们!
早在1986年4月,上海就成立了弱智人体育协会,后更名为特奥运动委员会。1986年起,上海每隔3年举办一届综合性特奥运动会,至今已历6届。特奥运动员由原来的几百名发展到目前1万多名。1996年11月,上海成功承办了首届亚太地区特奥会;2000年5月,成功举办“中国特奥世纪行——上海段”活动;2001年11月,成功承办亚太地区特奥乒乓球比赛……2002年,上海取得2007年世界特殊奥运会的举办权,特殊奥运会将第一次走进发展中国家、走进亚洲、走进中国。我认为我们应该支持这届特殊奥运会贡献出一份自己的力量。 有很多人都去报名成为了特殊奥运会的志愿者,他们有的在家里招待那些来自外国的智障人士,让他们知道中国的文化,感受中国的古色古香。还有的人成为了这些智障人士的老师。 要知道交他们要比交普通人要难得,而且必须要有很好的脾气,而且要有耐心,你和他们说一遍,他们未必也能够听得懂,不过他们大多也都挺配合的,这次是在秋季举办的,特奥运动员们,还用自己的双手编织出了一条条美丽的围巾。
这也充分体现出了老师的教学成果,还有他们充分地配合,以及主观学习的能动性,都是息息相关的!
我很支持这届特殊奥运会,让我们一起为这些运动员加油吧!
篇19:高三学生开学寄语
全文共 209 字
+ 加入清单1. 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
2. 只要路是对的,就不怕路远。
3. 含泪播种的人一定能含笑收获。
4. 一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
5. 行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
6. 昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
7. 心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。
8. 不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。
9. 非学无以广才,非志无以成学。
10. 勤学,勤思,勤问,苦钻。
篇20:畅谈理想、规划人生
全文共 518 字
+ 加入清单今天是星期天,天气依然那样晴朗,但我的心情好比乌云密布,叽叽咕咕说不停的表姐。
算了,谁叫她那么好,才来找我玩呢?我只好舍命陪君子,我问姐姐,她长大了要当什么?
姐姐说她长大了要当一名医学家,要治病救人,要与疾病为敌,与健康为友。
而我,只想当一名普普通通的人民教师。用我的一生去浇灌祖国的花朵,去培育祖国的接班人,因为我热爱这个职业。
上课,我积累着语文教师的种种表情,教师们从不把私事带进课堂。对一个学习优先的同学,教师会用比较灵活的方法来教,对一个学习差的同学,教师会细心教导,教师对某一个人,都会有她的方法。
哦,教师,他们照亮了学生。教师,他们润泽了学生。教师,他们把美带给了学生。亲爱的教师,他们把真正的人赋予了学生。
教师,他有一颗忠诚于党教导事业的红星,他们呕心沥血地备课,不厌其烦的辅导,执着严肃的管理好上班的大小事情;教师,他为了学生的下一代,他们几乎天天早起,夜夜挑灯,再忙再累也不发一句怨言。
我要学习这称职的好教师,并要当上这种好教师,从小我就一直有这个愿望,可爸爸说过,光有愿望还不够,重要的是有知识。如果你没有知识传授与学生,那么一切就是零。
是啊,当教师是我梦寐以求的职业。为了他,我一定好好学习,才能培育祖国的接班人!