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追求生命的价值作文【经典20篇】

生命的内涵是指在宇宙发展变化过程中自然出现的存在一定的自我生长、繁衍、感觉、意识、意志、进化、互动等丰富可能的一类现象,其外延可以包括生化反应产生的能够自我复制的氨基酸结构,以及真菌、细菌、植物、动物人类等。下面是小编给大家分享的追求生命的价值作文作文,让我们一起来看看吧!

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生命的价值高二作文600字

全文共 711 字

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悲壮的乐声响起,鲜艳的花朵献上。同学们的心灵肃静,千千万万人都以你们为楷模。啊,烈士,你们得到了生命的最高价值——永生!

风日晴和,苍松翠柏掩映着陵园深处的烈士墓。纪念碑前,英雄的故事在耳边萦绕。高凤英、徐克强这些熟悉而又陌生的名字,如同一个个精准的目标,指引三水大地上零零后少年们前进的方向。

耳边传来低沉哀乐,空中流动着庄严肃穆的气息。伫立在烈士碑前,同学们安静地聆听着一个个真实感动又催人奋进的故事。许是受到英雄们的感染,同学们比往日多了份沉稳。炎热的天气,没有一个人忙着擦汗;近千人站立的广场,烈日曝晒下没有一丝嘈杂……

一棵高大的油桐遮天蔽日,一丝风卷起油桐树上一直坚守岗位的老叶子,它们“嗖嗖”飞到地上。革命先烈就如同这翻飞的落叶一般,抛头颅,洒热血,最后魂归故里,重重地落在有着厚重历史的大地上。

心在何处,珍宝也在何处。烈士们全心全意保卫姜堰,保卫祖国,把自己最宝贵的生命献给了革命事业。高凤英牺牲时年仅22岁,正是风华正茂的年纪,如果她活在现在,一定是无忧无虑的。而她却在花一样的年龄与敌人英勇抗争,直至就义也毫不妥协。她是一名巾帼英雄,她的生命价值就在于舍身报国。

我正感叹着落叶的沉重和光荣,忽然发现新生的油桐叶子嫩黄的,一簇一簇的,像小猫的爪,惹人喜爱。这不就是我们这一辈么?作为新世纪的建设者和接班人,我们应该更加努力,为祖国变得更加富强、更加美好而奋斗。我们要接过烈士手中的接力棒,如同这落叶一般的英雄们,矢志不渝,不忘初心。

伫立在烈士墓前,我深切明白了生命的价值,是“去留肝胆照人间”的决绝,是“留取丹心照汗青”的悲壮,更是“化作春泥更护花”的柔情。

嫩黄的油桐叶卷在我的掌心,我轻轻地摩挲着,摩挲着……

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篇1:生命的价值

全文共 817 字

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生命的多少用时间计算,生命的价值用奉献计算。

的确,但不论你活了多长时间,在你没有任何价值的生命中,也算是白活,但即使你英年早逝,但在短暂的生命中有所留恋,活的有价值,也比活了百岁强得多,因为至少在自己的生命中用一份光彩,那么你的生命就要比一切都珍贵。

有这样一件事。

在汶川地震后志愿者和军队在极力抢救人们。这时,他们看见一个妇女,跪伏在地上似乎有点像古代人行礼一样,发现她已经断气后,他们便走了,突然队长高叫道:“回来,还有人活着!”于是他们飞奔回来,队长在妇女身下摸索着,似乎要找什么东西。终于发现了一个襁褓——一个可爱的小婴儿,他还活着正安然地睡着,随着又发现有一条已经写好的短息:孩子,如果你还活着要记住,我爱你!看着那个可爱的、正熟睡的孩子和那已经写好的短信,大家都被这种伟大的母爱所感动了。

这位母亲用自己的生命换来了一个小婴儿的生命,在孩子心中难道不比一切都更珍贵吗?她虽然不会说话,但相信她在心中已经感受到了这种母爱。

或许,在那个孩子长大以后,不知道自己曾有这样一位母亲,但她如果知道了她会多么骄傲,至少她母亲的生命要比其他人的生命有价值得多。

老子曾说过“死而不亡者寿”,它告诉人们,有的人虽然活着,在人们心中却早已死了;?有的人虽然死了,而他的学说,他的思想,他的精神,却长期影响着当代及后代的人们,活在人们心中。郭沫若说“生要生的有精神,死要死得有气概”的确,活着不就是为了别人嘛,活着什么都不做活着干嘛!

有人说,生命就像一支蜡烛,婴儿呱呱坠地的时候,就是它燃起火花的那一刹那。有人的火焰,微弱欲熄;有人的火焰,烛影摇红;有人的火焰,静静发光;有人的火焰,灿烂耀眼。然而,它总有蜡炬成灰、归复平静的一刻,唯一不同的是——所留下的赞叹。一个人如果只碌碌无为,只为自己渺小的生存而度度人生,那么即使活到100岁的高寿,又有什么价值和意义呢?

正如这句话“吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭。”正确的看待生命,生命才会释放光芒。

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篇2:生命的追求

全文共 695 字

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生命在于追求,我们没有理由在我们的生命中留下太多的遗憾,所以我们都应该更加努力的去追求我们要的结果。

同样是人,为何会有差别,会有高低不等呢?主要是看人的自身努力、进修等如何。人,从娘肚子里生出来,基本上没有什么区别。但越长大区别就会越明显,为什么呢?因为后天的进修、学业、追求等情况不同。为什么有的人成为了贤人、伟人,而有的人却止步于凡夫俗子、芸芸众生呢?都是后天学不学习,努不努力,追不追求,进不进取使然。

常常想想自己没有什么,自然就会促使自己去不断地追求,不断地努力,不断地进取。曾子曰:“吾日三省吾身。”也可以说是多想想自己的短处,自己的不足方面。反省,才会进步;自满,永远是止步。

曹操说:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力发展得越快。”雪莱说:“过去属于死神,未来属于你自己。”贝利一生共踢进了一千多个球,记者问他哪一个最精彩,他说:“下一个……”

我平时最喜欢《周易》中的一句话:“天行健,君子以自强不息。”通俗地说就是,作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。我还喜欢另外一句“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《论语》)见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

不管你有怎样的追求,不管你的追求是多么的渺茫,我们都应该鼓起勇气朝好的方面看,只有这样我们才能离我们生命中的追求越来越近。

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篇3:生命的价值作文450字

全文共 411 字

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今天,我读了《生命生命》这篇文章。

当我读到奋力求生的飞蛾时,那一种求生的欲望令我震惊,那样强烈,那样鲜明;当我读到砖缝中顽强生长的小瓜苗时,生命的顽强,生命的不朽,深深地打动了我;当我读到作者倾听自己的心跳时,生命里一下子仿佛全都涌到我手里。

“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话使我受益匪浅。生命虽然很短暂,但你是生命这艘轮船的掌舵者,虽然航行时间不长,但足够周游世界了,足够做一些有意义的事了。这就是生命的价值。

这就是生命的价值:不在于争取,不在于获得,而是在于付出。

是啊,如果我们浪费生命,就等于自杀。如果我们好好珍惜生命,就不会再有活到光彩有力时半途而废,活到自己认为无意义就沮丧的人了。应该多做有意义的事,不要消磨时光了。借此机会,我要向社会呼吁,向全世界呼吁:珍惜时间吧!不要让为你付出的人失望,不要让时间从指尖溜走!

这一刻,我终于体会到生命的价值是什么了,是——做有意义的事。

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篇4:追求的价值为题目的作文

全文共 671 字

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曾经我所追求的,在得到了以后,却被我所冷落。生活中的事物往往是这样,时而被我喜欢,时而被我冷落。

那年准备好了去法国,当我上网找资料时,眼睛却停留在了那埃菲尔铁塔上:在夜晚,埃菲尔铁塔散发着亮光,耸立在法国市中心。淡淡的黄色灯光包裹着铁塔,也散落在了附近的街道上。让我痴痴的望着,心中充满了无限憧憬。

在飞机上,我也一直与弟弟交谈着埃菲尔铁塔。尽管不能从言语中看出,但是从弟弟迷恋的眼神中也看出他的盼望。几番周折,终于到了法国,我们在第一天夜晚就去看了埃菲尔铁塔。起初,我兴奋地看着铁塔,看着它的光,兴致勃勃地拍照,还很希望进去看呢!但上去待了那么几十分钟,我就待腻了,心中一直想着回宾馆,觉得这儿也没什么意思了。思考一下,是为什么?三分钟热度吗?我想是距离产生美感,但近距离看一看,就觉得它只不过是一个铁架子罢了!

还有,我的生日会上,我的闺蜜小朱送我了一个小木头人,是她自己雕的,还很精美。从那起,我一直很爱护它,因为我觉得它象征着我们的友谊,认为它意义重大。但是后来我发现自己越来越不重视,还常常弄丢它。慢慢的,它也只是我书桌上的一个摆设。其初我对于小木头人拥有许多想象,它是小朱的心意……但等我拥有了它,它却不那么重要了,只是一块有样子的木头,也不能表达什么。

从埃菲尔铁塔的憧憬到待腻,从小木头人天天擦到摆设,这都是一个人的心态。起初我在追求它,但它属于我了以后,它也会被我淡忘、冷漠……每个人都避不开这个心态,也就是所谓的价值定律。对于我相当于是三分钟热度。

价值定律这个东西,对于我们孩子来说,真的是一个“真理”。

[追求的价值为题目的作文

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篇5:百合怒放中的生命价值初中作文

全文共 954 字

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百合说:我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花。

——题记

百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一摸一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。看到这一段文字,我感触颇深,这就犹如我们每一位妙龄少女,来到这个世界上出身虽然平凡,但每一个人的心中都有着美好的愿望和理想,并且都在为实现自己心中的美好理想而努力着、准备着。

假期里,《北京意林小小姐》图书出版社发起了全国12岁到18岁少女的班花搜集令书模大赛选秀活动,作为“意林小小姐”书籍爱好者的我,带着对知性美的追求之心,以586名参赛选手的身份参与到了此次活动中来,我在我的参赛班花宣言里写道:我是一枚文静、懂事、乖巧的小淑女,更确切的说是一名小书女……我之所以有勇气参加这个活动,是因为前不久我不仅参加了小小姐的人气作家:鬼鬼、沧海镜姐姐的亲笔签名售书活动,而且,我的绘画作品《我们都是好孩子》也刊登在了近期的《意林小小姐》报刊杂志上。

由此,更加增强了我的自信及参赛勇气,同时,假期里我也应邀参加了河南、山东两省举办的汽车的模型展示活动,但由此我也付出了成倍的汗水和努力;在此次活动中,我通过网络,也认识了不少和我同龄的全国各地的参赛选手,他们当中有的性格活泼、爱唱爱跳;有的知书达理、文静乖巧,但他们都和我一样,都是为了追寻心中的第一个美好愿望而在努力着;

在这当中,我也看到了一些不好的现象,比如有些选手之间有相互嫉妒、贬低之心,更有些家长也加入了一些不和谐的因素;但同时也让我更加感动的是,此次参赛得到了学校的老师、家长和同学们的大力支持和热心相助,让我感受到了在我追求梦想的道路上自己不再孤单,有那么多支持我、关爱我的人在陪伴我、让我感受到了社会上的正能量多于不和谐的因素,那么,在这么好的环境下,我觉得比百合幸运多了,因为百合受到过杂草的讥讽和蜂蝶鸟雀的规劝,但百合那不懈的追求精神和顽强的信念却是指引我今后前进方向上的指明灯。

不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默的开花”,是的,我也要像百合花一样,为了心中美好的梦想而继续努力!不畏严寒、不畏风吹雨打!一定要成为一株顽强怒放的百合花。

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篇6:生命的价值

全文共 686 字

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生命价值何在?”这是每一个有理想有抱负的青年必须探讨的问题。

答案是丰富多彩的,但真理只有一个:生命的价值其实在于奉献。

我惊叹于保尔高贵的人格:他出身贫寒却自强不息,身体残疾却又坚持信念,坎坷的命运并不能阻止他实现生命的意义,惊人的毅力使他在奉献中实现自我的价值。

奥斯特洛夫斯基说:“人只有一生奋斗不息,对世界有所奉献,才能自豪地感受到自我存在的价值。”人不可能都享有名扬千古的荣誉,但奉献的快乐却可以为千千万万的人所享有。干部孔繁森,工人徐虎,徐洪刚,战士李向群,他们是奋战在不同岗位的普通人,他们点滴奉献虽默默无闻。却如声声春雷震动中华大地。就此,他们的生命得到充实,价值得以体现。“你不奉献,我不奉献,谁来奉献;你也索取,我也索取,向谁索取。”我们这个时代的确需要干大事业的人,但更需要千千万万在自己平凡的岗位上扎扎实实做好本职工作的人。

如今的现代人生活实际是我们在先人的奉献上“坐享其成”。很多人认为奉献是愚蠢的行为,多劳多得才是有价值的。这实际上就是把奉献的价值与金钱划上了等号,这种观念是极其落后自私的。这样的人与那些为社会无私奉献的人相比,生命毫无意义。

朋友,当你置身于霓虹酒绿的醉人生活时,可曾记得耶稣罹难的十字圣火;毕生捍卫“日心说”的哥白尼;遥远而神秘的丝绸之路;铭刻在月球的航天者的足迹……他们一代乃至几代人付出了毕生的精力甚至生命,换回了国家、民族的繁荣,换来整个人类历史的前进。他们的人生价值正是在这无私的奉献之中体现了出来。

朋友,我想说:当我们享受着他人奉献的时候,我们也应该自觉承担起为社会奉献的职责。不言代价与回报,这才是最高的人生哲理。

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篇7:生命的价值

全文共 800 字

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昨天结束了考试,也许是缘分,我们被分到一个班考试。这就是这次考试我才看到他们面纱后虚伪的真相。每个考生都在专心致志的答题,每个人呼吸着这种凝重的氧气顾不着抬头,正在这是,一个纸团在天空划下一道弧线落在我的桌子上,争分夺秒的气氛使我无暇照顾,渐渐的,我作完了,这才发现我的好朋友正在给别人传答案,顿时我的心冷了多大半,曾经她不是说过最讨厌别人的这种行为吗?我不敢相信,但是不得不相信我的眼睛,无奈,我不能在去想这件事,否则,我会讨厌他们的。算了不去想那么多,或许她是被逼无奈的呢。然而刚考完试,还没等我去质问她是怎么回事,她反倒埋怨我不“帮”她,不“义气”。

难道帮她就是给他传答案,这欺骗了老师,欺骗了自己,难道成功的花环的分量真的这么重吗?重的让一个人放弃自己的信念去获取那几分,十几分,不是自己的终究不是自己的,在他投纸团的一瞬间,他的灵魂已经沾染了污点,那时他人格上的污点,将伴随他一辈子的污点,因为这几分,十几分而放弃了原本纯洁的灵魂,值得吗?

我该怎么办?我不能跟他们同流合污,我只有改变她。对!改变她――那天晚上我们见面了。我平心静气的给她分析厉害,苦口婆心的拯救他。无奈她还是没能悬崖勒马,她的执迷不悟让我伤透了心。是的,一定就是我没有说服力,这不能怪她。我不能接受这个事实,也不敢接受,最使我痛心的是她说的“你真的是天真,你以为我们说和你站在统一战线上杜绝欺骗老师的行为的话就是真的呀!哼!我们不是老师,不会和他们站在统一战线的。学生嘛,就应该‘互相帮助’!”

是吗?难道这个社会所剩下的就知识这些迂腐的东西,与其说我对他们失望了,不如说我对自己的信念失望了。但是,我对这个社会没有失望,我相信它能使一个原本善良的女孩变坏,也可以使一个坏女孩变善良。或许我是被他们骗了,但或许是他们骗了他们自己,违背了最初的信念欺骗了别人,也背叛了自己,简直就是得不偿失。他们教会了我不要做损人不利己的事。

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篇8:生命的价值

全文共 728 字

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生命对于每个人都只有一次,结果都是死亡,可过程是自己的,人生的体验不尽相同。生命是一种历程,奋斗了才会有收获。

我不敢去诠释生命,我只想给大家说两个故事.

一个著名的舞蹈演员,事业非常成功,正准备去参加一个国际的比赛。可就在前几天,她被确诊为骨癌。她面临着两条路:要么截肢,要么死亡。身为一名舞蹈演员,失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿,可这又有什么办法呢?最终,她选择了辉煌,选择了那一瞬间的美丽。当她站在舞台上时,她步伐轻盈,丝毫看不出她是个有重病在身的人。当她走下舞台时,她再也没有起来。这是一个真实的故事。一生的努力,化身为舞台上的一次演出。

她,用舞台上短短的十几分钟,将生命的价值定义为灿烂、辉煌。

相信大家一定都见过蝴蝶吧,当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时,你可曾想到,蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的,他给了蝴蝶翅膀,让它们能在天空中自由的飞翔;可上天又是残酷的,他让蝴蝶在拥有翅膀的同时,也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的,当它们在蛹中挣扎时,它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它,只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。

它们,用一季的飞翔,将生命的价值解释成奋斗、精彩。

在她们身上,生命被诠释得淋漓尽致。生命的价值在于用不懈的努力去争取辉煌,去用一生的付出证明自己的价值。如果能生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美,那么此生无憾也。

人生总是会死的,没有不逝的生命,可有的重如泰山,有的轻若鸿毛。他们生命的价值不同。结果一样,为什么不让自己活的精彩一些呢?如同飞蛾扑火、金蝉脱壳;如同火柴倾其所有去撑起一片光明。飞蛾、金蝉的价值在于飞翔、火柴的价值在于燃烧。干什么都要有代价,有时,代价是整个生命。这就是生命的价值.

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篇9:生命不息,追求不止作文初中生版

全文共 568 字

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生命如风。

好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆,去也匆匆,不着痕迹。而我却跋山涉水,在历史里淘金沙砂,寻找它的真谛:

阳光明媚的春天,我追寻那灼灼其华的桃花;

赤日炎炎的夏天,我追寻那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花;

硕果累累的秋天,我追寻那犹傲霜枝的金菊;

寒风凛冽的冬天,我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。

也许,生命本是一场追求,成长的足迹浸没了追寻的汗水。

儿时,爸妈在田间劳作,我与奶奶相随饷田去,总希望夜幕的降临,我和全家人一起坐在院中,一起“轻罗小扇扑流萤”,一起“坐看牛郎织女星”。

渐渐地步入学堂,我不再局限于自然的满足,而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友谊。

如今六月来临,追寻的脚步愈加急促,追寻的心声更加强烈。曾经失意过,但不曾放弃过努力,如今又坐在这久违的“沙场”上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,高中的大门似乎已在敞开。

成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤。

我们追寻一朵丁香,想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉,润出天街绿意;我们追寻满园春色,然后从中 撷取那一枝红杏,放在心头,感悟人生。

成长是一支沙漏,分缓急轻重,追寻与成长平分秋色。

在成长的石碑上我们镌刻:

铭记追求!

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篇10:高中议论文:生命的价值

全文共 644 字

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生命是什么?它如葡萄酸?如草药苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道,我只知道许多人渴望生命。

飞蛾扑火那是轻视生命,歌德的“为世界创造价值”那是利用生命,然而,我认为,虚度光阴,则是浪费生命。

古人告诉我们,每个人生命的价值不一样,死也有不同。有的重于泰山,有的轻于鴻毛,关键是要看我们为什么而死。如果是为正义事业而死、为人民而死、为国家而死,死得壮烈而自豪,令人敬佩。但倘若是为个人利益而死,或者是因作恶而死,便死的不得其所,死有余辜。

“活着就是为了别人生活得更加美好。”这是伟大的共产主义战士雷锋同志的名言。是啊,活着是为自己还是为了别人,是生命有价值的分水岭。在我国历史上,就有许多优秀人物,如夏禹为了治水,在外九年,三过家门而不入。李时珍为了解除人民疾病的痛苦,情愿餐风宿露,出没于深山老林之中,花了四十年功夫,写成了《本草纲目》这部著作。他们都名垂千古,博得人民的称赞。可以说,他们的价值,得到了真正的体现。

莎士比亚曾经说过:“生存,还是死亡,是默然忍受命运的无尽折磨,还是奋起反抗……”是啊,活还是死,这是个千古之谜,我们的出生意味着什么?我认为,上天要我们出生,就是给了我们一个机会让我们体现自己的价值,轰轰烈烈的死,无疑是个凄美绝伦的结果,但当英雄的只是少数人,其他人呢?寻找吧,总有一天会找到自己价值的。

生命不可能有两次,但是许多人连一次都不善于度过,我们一步一步、踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然给我们一个公平的答案。

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篇11:生命的价值哲理小故事

全文共 415 字

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不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。

面对会议室里的200个人,他问:"谁要这20美元?"一只只手举了起来。他接着说:"我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团,然后问:"谁还要?"仍有人举起手来。

他又说:"那么,假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。

"现在谁还要?"还是有人举起手来。

"朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,在上帝的眼中,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。"

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篇12:追求是作文创新的生命

全文共 779 字

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摘 要:作文要创新,必须进行不懈的追求。只有在积累、选材、布局、表达等方面不停地追求,才能写出创意新、层面新、形神新、感悟深的作文,使作文前程更加广阔。关键词:作文创新;充满活力;创新思维

不懈的追求是作文创新的生命,这是因为写作无论从积累、选材、布局、表达等方面,都离不开不停地追求,作文才出新、出深,充满活力。

一、写作观念上——追求创意新

在活鲜鲜的七彩世界,如何用笔端把她生动形象地描绘表达出来,是一个综合能力的创造过程。在写作观念上,要追求有独特的新颖别致的创意,不落俗套,不人云亦云,而是时刻开拓追求,勇于创新。这是作文创新的基础。

二、积材选材上——追求层面新

社会生活本身存在多角度多层面,要表现反映她,当然可从多角度、多层面去表现。这就得要求各人表现的角度层面要深、新。从更深、更新的角度层面反映社会生活,无疑是给写作创新思维开辟了一个广阔的空间。

三、载体运用上——追求形神新

任何一篇文章都要依托一个载体,把文章的形与神很好地表现出来,这就是追求“形”(材料内容及文章表现形式)“神”(文章要表现的中心)做到完美的结合。如以平中出奇制胜的文章有朱自清的《背影》,莫泊桑的《我的叔叔于勒》。它们能把写作上的“形”与“神”别开生面、技高一筹、完美高度地统一起来,这一创新追求也是无止境的,前景是广阔的。这是作文构思布局上的创新。

四、在材料挖掘上——追求感悟深

我们写作上的出路在哪里?笔者认为,应在材料的内涵挖掘对生活的感悟上多下功夫。追寻“材料特征”“内涵意义”“时代精神”的契合点,就能在平常的材料中创新出深意。因为我们的学生无论是材料积累、生活经历、思维能力等方面都存在着局限,要想创新写出来深刻的文章,并不容易。我们要对现有观察积累到的材料进行挖掘。追求更新更深层次的感悟,必定会出现“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的境况。

[追求是作文创新的生命

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篇13:生命的价值作文700字

全文共 730 字

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正如地里种的萝卜与野生的人参,它们在经历了阳光的呵护与雨露的滋润之后,都长成了各自的形状。筑成了各自独一无二,不可重复的人生。萝卜在一季之后长得又大又白,重的可达好几斤。而人参在几十上百年之后也有的长成了几两重的大个子。虽然他们塑造生命的时间不同,但谁也不能否认他们真正的价值,他们都找到了生命的真谛。

如果你是一颗小草,那么请振奋一滩荒原;如果你是一颗玉石,那么请辉映浩瀚星空;如果你是一滴水珠,那么请滋润万物;如果你是一抹阳光,那么请融化高山上的寒冰;如果你是一缕清风,那么请拂去人们脸上的辛劳。无论你是谁,无论你是渺小亦或高大,无论你是平凡亦或伟大,都能够站在自己的位置上发光发亮,创造生命的价值。

昭君正是万千秀女中平凡的一位,但命运却选择了她去匈奴和亲。面对这一切,昭君没有悲伤,没有懊恼,而是从家国出发,在大我中成就了小我,最终千古美名传。如果她没有去匈奴,做了汉皇的妃子,那么她也会像历史上的众多妃嫔一样,在后宫中默默无闻地老去。但她没有,理智告诉她远嫁匈奴的正确。是昭君出塞让汉匈和平几十年,她也因此实现了人生的价值。

谈到海伦·凯勒,相信大家都知道她传奇的一生。年仅九个月的她就被命运夺去了双眼,她没有因此埋怨命运的不公。她用带着菊香的笔杆告诉人们她生命的信念——笑着活下去!在不凡的写作路上,她创造了一个又一个奇迹,被誉为20世纪最有影响力的女作家之一。海伦·凯勒的经历告诉我们生命的价值在于奉献,让全世界的人都能得到爱!

生命的价值在于创造价值,生命的真谛在于领悟生命。生命是独特的,生命是多彩的。生命拒绝平庸,无论你是站在金字塔的顶端,还是站在金字塔的底端,无论你什么肤色,无论你是什么社会头衔,认清找准自己的位置,创造生命的价值,让生命发光。

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篇14:生命的价值

全文共 536 字

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一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。

海伦。凯勒在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人。七岁时,安妮。沙利文担任她的家庭教师,从此成她的良师益友,他俩相处长达50年。

一次安妮来到海伦的房间快乐地笑个不停。她把海伦的手放在她脸上感觉面部的颤动,然后在海伦的另一只手上拼出“laugh”(笑)。接着她又用手轻轻地触海伦,使她痒得发出一阵大笑。尔后,安妮又教她翻滚、单脚跳和蹦一系列动作。

此外,安妮还专门为海伦养了几只鸽子,目的就是让她从鸽子羽毛的振动中,感觉到空气的存在。以同样的方式海伦也感到了鸟的飞行,她不仅学会了喂养它们,还了解它们的一些生活习性。

正是在安妮的帮助下,几乎成了无可救药的废物的海伦,竟成为了一个有文化修养的大学生,成了卓越的社会改革家,到美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人,聋哑人筹集资金,把自己一生献给了盲人福利和教育事业,她的精神受人们崇敬。

命运对待海伦是不公平的,但海伦没有抱怨上帝的不公平,她以一个公平人的态度又公平地回报了上帝。海伦的一生是不平凡的。她对世界,对生活,对光明无比地渴望,但幻想终究是幻想,海伦以惊人的毅力过着比健康人更加幸福的生活。

海伦。凯勒的感人事迹影响着人们,我想:一个人生命的价值是她自己来定的。

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篇15:生命的价值作文800字

全文共 832 字

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赫胥黎说:充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢笑,欢迎雷霆与阳光。

希望跟厄运是一对好姐妹,当你承受苦难时,只有那一点希望才会然你绝处逢生,让你感受到生命的意义。

有人跟我说:世上有三种鱼,第一种是那种非常漂亮给人观赏的鱼,起初它会因为不同人的观赏和主人的精心呵护而感到高兴。但是久而久之,人们会渐渐遗忘,它就只能独自穿梭在鱼缸里,天地之大,留给自己的却只有这一片水域。第二种是在池塘里的鱼,它们的生活很规律,就好似朝九晚五的上班族,却又没有上班族的压力跟劳累,它们只要饭来张口就好,直到有一天,渔网洒向了它们……第三种鱼是在海里的鱼,他们的生活充满了挑战跟未知,就好似现实中的创业者,海中的世界是“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,弱肉强食的道理在哪里都很适用。可是尽管这样,它们还是很快乐,它们失去了安全保障,却得到了别人都得不到的自由和它们早已失去的本能。尽管生命随时有危险,可这才是生活呀,只有雷霆与阳光同时出现,人们才会感受到生活的乐趣。

如果给你一次机会,你会愿意做哪一种鱼?有的人会选择第一种,尽管失去很多,可是也得到了快乐和被人认可的美丽;大多数人应该会选择第二种,因为第二种鱼是幸福感最强的鱼,它们的眼界不宽也不高,每天无忧无虑,自是最幸福的。可如果是我,我宁愿做海里的鱼,可能我下一秒就会被吃掉,可是那有什么关系?至少这一秒,我是快乐的,自由的,我在大海里看见许多风景,体验不同海域的生活。这样的生活,即使危机四伏,也不枉走一遭人生。

生活的乐趣在于你从不会知道下一秒会发生什么,所以不要在意。未知才是充满挑战,一关一关地创下去,你的人生才会丰富多彩。温室的花朵最经不起风雨,就是这个道理,温室花朵看似美丽高贵,其实,它们是所有花中最可怜的了。它们一无所有,直到生命走到尽头也找不到此生的意义。

生命,只有经历了风风雨雨,才会变得有意义。生活,只有承受住风吹雨打,才会懂得它的价值。生命的意义不在于高低贵贱,而在于你是否愿意经历。

少年,勇敢一点,去探索未知吧!

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篇16:生命的价值

全文共 512 字

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万物都有生命,那生命价值在哪里呢?我记得有位思想家说过,生命的价值不在时间长短,而在于你如何利用它。在一次讨论会上,一位着名的演说家迈着大步走上了讲台,手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人,问:“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。他接着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍然有人举起手来。他把钞票扔到地上,用脚踩它,然后再问:“现在谁还要?”还是有人举起手来。

读了这篇文章,使我感触很深,无论演说家如何对待那张钞票,人们还是想要它,因为20美元并不因其弄脏、皱而失去价值。这故事在告诉我们,遇到困难与挫折,都要热爱生命,坚守生命的价值。生活中,我们有过无数次失败和挫折,我们从学步开始,并不因为我们跌了一个又一个的跤而成为爬行动物,我们不改做人勇气,一如既往的学习,最后学会了走路;学习上,我们也经历了从不识字到掌握较多知识的过程,学习中有词义不明白的,有数学不会做的,有英语不懂的,我们也不因为困难而退缩,勇敢的迈过一道又一道坎,才有了我们自己的成长与进步。其实,人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩忽纸笔者,白纸只能涂成一摊胡乱的墨迹,认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章,才显出生命的价值。

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篇17:生命的追求

全文共 506 字

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生命源于追求,追求源于热爱,热爱源于生活。

追求像滚滚长江东逝水上,漂泊的舴艋丹,载着对生命的热爱;追求像瀚海栏杆百丈冰时,一枝凌冷独开的梅花,那是生命的鲜活;追求是国破山河在时,大庇天下冷士俱欢颜的祝福那是生命的愿看。

对生命,我们敬畏着,如同我们敬畏着文天祥那句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气势一般,那是片为玉碎,不为瓦全的生命,那是“生当作人杰,死亦为鬼雄”的壮烈,文天祥那铁骨铮铮,源于对生命的敬畏,源于对生命的责任,生命有时,追求无价!

对生命,我们珍惜着,如同珍惜李白那种广阔的胸襟一般“仰天大笑出门往,我辈岂是蓬蒿人”,希看人长久,千里共婵娟”“长风破浪会有时,直挂往帆济沧海”,那一句句刻骨的誓言,源于对生命本身的珍惜,珍惜过往的,更珍惜未来的,珍惜—人生的态度,态度—人生的高度。

我们对生命默默的诠释着我们可以拥有“看庭前花开花落,看天上云展云舒”的恬炎;我们可以拥有“世上无难事,只要肯攀登的勇气,对生命,我们示可以拥有“不畏浮云遮看眼,只缘身在最高层”的意境。

生命:昨夜西风雕碧树,独上西楼,看尽天涯路

生命:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

生命:众里寻他千百度蓦然回首,那人却在灯火澜珊处。

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篇18:生命因追求而精彩

全文共 569 字

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追求,是生活中每一个人 为了理想而作出的努力。

就像《假如给我三天光明》这本书中的主人公,海伦.凯勒。她的一生虽然坎坷,但是我却在这个平凡而又残疾的小女孩的生活中发现了追求和快乐。她因追求而感到快乐,这是我的猜想。一个没有了色彩,没有了声音的世界是多么的黑暗,多么的寂静。而她,海伦.凯勒,一生都要在这样的世界里生活着,她没有对命运的不公而就此堕落下去,因为她相信生命是自己的,是由自己来掌控的,命运没有这个权利去干涉她的一生。因此,一个一生无光,无声,无语的女孩就这样在她的世界中寻找属于自己的快乐,让身边的人与她一起享受她带来的乐趣,她还在安妮.沙利文老师的循循善诱下不断努力,坚持学习,她为了追求自己的梦想正在奋斗着。她坚持,她要用自己的成就证实自己是不会受到命运的控制的。

上帝不会轻易将奇迹降临在每一个人身上,海伦.凯勒的成功是一个奇迹,她的成功是靠她对梦想的追求,激发她个人的潜能才创造了奇迹。每一个人也是如此,成功的由来完全处决于个人的毅力,是为了追求梦想而奋斗?还是甘愿做一个懒汉?生命的精彩在于追求。古往今来,每一个成功者的成就都不是从天而降的,他们靠的是自己,靠自己取得成功。为什么他们能靠自己成功?是因为他们有远大的理想和抱负,还有他们怀着一颗追求的心态,坚持不懈。

追求,是生命中不可缺少的一部份,生命因追求而更加精彩!

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篇19:生命的价值

全文共 799 字

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让我们先来算一笔帐。假设一个人能活100年,那也就是36500天,折合小时就是81600小时,再换算为秒就是315360000秒,看似庞大的数据,可在我这几句言语中就已经流失了数十秒。

光阴似箭,时光如梭,生命如此短暂,我们又怎能不珍惜生命呢?

学校屡次发生流血事件,总让人感到震惊和惋惜,就在前不久发生的事件中,一个十几岁的花季少年就这样失去了他年轻的生命。而那个行凶的少年也因此失去了自由和本应前程似锦的未来,甚至因此而失去生命,其实,回头想想,如若当时他们用315360000秒中的10秒中来冷静地想一想,这些悲剧还会发生吗?

一个年轻的生命与一个失色的生命换来的是什么呢?无非是父母的悲痛与眼泪;老师的失望与惋惜,社会的恐慌与震惊罢了,又有什么价值呢?

珍惜生命,还要使其有价值。

董存瑞、黄继光、邱少云、刘胡兰……这些耳熟能详的名字经历几十年的风雨沧桑,至今仍铭记在人们心中,他们未走完315360000秒,但是他们舍己救人,宁死不屈的英雄形象仍树立在人们心中。因此,他们生命的价值得以体现。

其实,吃饭,睡觉,工作,不仅仅是为了维持生命,仅仅这样,那有什么意义呢?然而,生命的价值也不一定体现在这些惊天动地的英雄身上。为人民利益奔波不停的人,为救助失学儿童而慷慨解囊的人,为社会弱势群体呼吁的人……他们都得到人们的尊敬,他们生命的价值都得以体现。由此可见,善待他人,便会使自己生命的价值得以体现。

有一个女孩,生性冷漠,她认为人的生存只是在人群中凑个数,完成自己的使命罢了,人与人之间的交往都是虚伪的,山珍海味都只是穿肠而过,毫无意义。最终,她因忧郁而早逝,其实她只是不会珍爱生命,不懂得生命的价值。如果她将人与人之间的交往当作是沟通与了解的机会,如果她将山珍海味当作是生活的调味剂,那么,她的生活会乏味吗?她根本不懂得付出,所以她得到的只有孤独、忧郁。

珍惜时间,善待他人吧!这样你的生命才能有价值。

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篇20:追求生命的高度作文

全文共 871 字

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宦海浮沉,骤然回首一段历史,“舟遥遥以轻扬,风飘飘而吹衣”,跳出生命本应局限的高度,登高而远望,“会当凌绝顶”时,是否真的可以“一览众山小”?

自然因其可寄怀抱,可怡性情,可托忧思,可悦耳目,而被众贤所拥之。可这“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的悠然,却是他们生命高度以外的景象。越过这个高度,一切的获得都会付出意想不到的代价﹍﹍

他布巾葛衣,跌足而行,翘首遐观,何其轻快。虽彭泽小邑县令不过八十余日,但倒也秉性自然。就为那无法排遣的归隐志向,十三年载沉浮不定,终敢孤独不堪。行役之痛。钟子期已死,伯牙不复奏琴;惠施之殁,庄子夫复何言。当那不期而之的凄凉袭来时,竟是那样的“不见相知人,唯见古时丘”。

陶潜虽得到了那出岫之云影,归飞之宿鸟,翳翳着旧林,粼粼之故渊﹍﹍可跳出生命高度得到的这一切,却是用贫苦、孤寂、痛苦交换回的。永辞宦海,来者可追的决心,真的可一体现生命的价值吗?若是金子,其发光之源,决定在于其本质,而不在于所处地位。万不可以一颗孤芳自许,秉着高华雅洁血统之心,越过生命的高度,蔑视一切来实现自己的价值,而忘其根本。那“采菊东篱下”的悠然,是要“挥杯劝孤影”做基础的。

何不在生命高度内付出,用傥荡心胸面对一切浑噩,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”?

环绕在尘世纷繁中,并非一定得越过它。阻碍之下方能有所为,繁乱之中方能见高洁。

在生命高度内,庄周以鲲鹏为友,以蝴蝶为梦,与蚯蚓为伴,以鲋鱼为寄。既然世上纷繁杂乱,何不透过现象观其本质,寻一泓荡漾的秋水,品一方空灵的画魂﹍﹍

面对至仁,庄周“至仁无亲”,无亲则不爱,不爱则不孝,他不亲不疏,去世俗之俗,世俗之孝;面对僵硬的逻辑,庄周不为所迁,一句“子非我,安知我不知鱼之乐”感应万物;面对博爱,庄周厌恶,当却不激愤。有爱,就有所不爱,人为的爱,不管怎样广博,也无法普及万物,与之心灵相通。

庄周用自己一颗清澈、敏锐之心,洞察万物。在生命高度内,未曾想过逃避,想过退缩;也未曾想过到达不能企及只高度。聆听冷风小和,飘风大和,掘之深邃,品其平凡,欣然与栩栩蝴蝶“梦而不梦,觉而不觉”,在泥泞中体现其价值。

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