教师节征文活动总结（通用20篇）

不怨不悔，不争不显

——致幼儿园美好的时光

那一年，从师范大学本科毕业的我，带上行囊来到了幼儿园，从此开始了与幼携手同行的教学生涯……

第一次站在一群幼稚儿童的面前，我被一双双乌黑黑水汪汪的小眼睛仰视着，心像塞入棉花，一下变得好柔软！我牵起一双双胖嘟嘟的小手，发誓一定用心去呵护他们……

时间过得真快，一晃十余载，往日天真懵懂的我早已蜕变成孩子们心目中稳重的好妈妈!一批批稚气的孩童，在我的教养下，茁壮成长；一张张笑脸，在我的身旁绽放……

没有绚丽的华章，我在平凡的岗位演绎自己的青春年华；没有彰显的事迹，我在幼教乐土上辛勤耕耘！不求回报，只为奉献，看到孩童们健康快乐发展就是我最大的满足！

高中同学聚会，同学们个个意气风发，抒发着自己的职业愿景，问起我的职业，我说：我是一名幼师！那一刻，同学们有些惊愕，似乎不太理解我大学毕业后的选择，错乱之余，有同学笑着说：当个孩子王天天快乐悠哉也挺好！我沉默微笑……

有多少社会人群不太理解幼师这一职业，除了每天和幼稚儿童唱唱跳跳，似乎我们对于教育的奉献微乎其微!虽然这一看法日趋改善，幼师的地位一步步提升，但我仍想说：我与孩童们相伴的每一天是快乐的，也是辛苦的！

小班孩童入园时的泣不成声、平日里的拉屎拉尿我们逆来顺受，毫无怨言；中班孩童叛逆成长期，我们耐心循循善诱；大班孩童疯魔的模样几度挑战我们的极限……这一切我们默默承受，因为我们热爱自己的职业，热爱幼稚儿童！

然而，现实会有些残酷：社会媒介时不时在报道着我们幼教的种种过失，让幼师群体笼罩在雾霭中，个别现象诋毁了我们圣洁的光环！我多么希望：世人不要被个别现象蒙蔽了双眼，幼师应得到更多的尊重和关注！

我相信，和谐的社会将促进和谐的幼儿园的发展！有你有我的共同关注，我们的幼教事业一定蒸蒸日上！

一副精美绝伦的图画正在涂写：我与孩童们手牵手，笑脸在金色的阳光中熠熠生辉，我们唱歌、跳舞，一起游戏，互相追逐在收获的季节。

时间过的真快，转眼从教已有10年。今天在第32个教师节里，在这个属于老师的特别的日子里，想起了自己的从教岁月，特别是这两年来当班主任的日子。似乎有很多感想。

班主任，不大不小的“官”，学生眼中最大的“官”，教师眼里最小的“管”。正是因为这样的“官”，使得我们的生活丰富多彩。虽然每天都进行着重复的甚至有些枯燥的活动，然而，学生最怕的是班主任，最爱的也是班主任;学生最不喜欢的是班主任，最信任的也是班主任;学生怕见到的是班主任，最不能忘怀的也是班主任。正是因为这样，它让我不断地了解学生，了解学生的心路历程，并进而去领悟教育的真谛;每一个平凡无奇的日子里，伴随着学生一起成长，自我也在不断地成熟，思想境界得到升华。

说实话，班主任工作最辛苦，每天要早早的来到学校，检查班级卫生，管好学生晨读;午休时，即使不是自己管中餐也得早早地下去，不然教室里就会一团糟，扣分单马上向我招手。放学后不能马上离开，要等每一个孩子们都接走，就怕学生有个什么闪失;有时周末还要牺牲自己的休息时间去家访。再就是学校活动，时刻都牵动着班主任的心弦。但是，班主任工作也非常的快乐。每当我看到学生一丝一毫的进步，听到他们亲切的叫我“妈妈”，他们悄悄将心中的秘密告诉我，再有听到家长对自己的感谢，节日时收到的祝福短信，我都感到由衷地感到高兴。

然而，这样的时光一晃而过，这学期学校安排我不当班主任了。接到通知后，当时的心情不知怎么形容，非常高兴，还是失落？说实在话，我是挺高兴的。一直以来我的嗓音不好，再加上这学期任高年级数学，学业压力变大，不当班主任是我梦寐以求的，感谢领导对我的照顾。可今天真的不当了，我还是有点失落，我舍不得孩子们，毕竟我带了他们两年了，两年来我把大部分时间都花在孩子身上，他们就象我自己的孩子，并且我关心他们甚至超过关心自己的孩子，孩子们也天真可爱……

当然孩子们也舍不得我，开学了他们嚷嚷着还要我当班主任，我只好安慰他们，何老师非常优秀，况且我还是你们的班主任呀，只是加了个“副”字嘛！他们说“我们不要副字，那你和何老师都当班主任吧！”我笑了笑。

孩子们，你们真可爱！我还会象班主任一样关心你们的！

菊香阵阵，秋雨绵绵，硕果丰收，浓香四溢…九月金秋，美丽胜景如诗如画!让我们将这秋日胜景，献给辛勤教诲我们的老师!

当我们还是“刚落地的娃娃”时，除了生命，我们几乎一无所有!没有知识，没有思想…大脑一片空白。但人生丰富多彩，我们需要一种东西去完善，充实自己。这就是知识!而老师，正是给予我们知识的人。

也许，你不喜欢老师—嫌他经常对你厉声呵斥!但老师的谆谆教诲，你难道能轻易忘记吗?

那是一个炎热的夏日，天气十分闷热，没有一丝风，也没有一片云，沉闷的空气似乎预示着什么?我正要去学校“参观”我的期末考试成绩。也许是因为过于骄傲，也许是做题过于粗心，也许是因为没有认真检查…那一次的语文成绩出乎意料的低!垂头丧气的我几乎要哭出来了!甚至，对下学期的学习失去了信心。不只不觉中，老师早已站到了我的身后。老师的一番话让我受益匪浅，亦终身难忘——成绩只是一串枯燥的数字，并不代表你的能力，只要找出不足，加以努力，成绩一定会上去的! 这活让我感到了老师的伟大，让我知道了 老师在一个人人生舞台上的重要!——这一年，我上五年级!

算一算，从小学到中学，教给我知识的老师都已有二十多个了!他们教的学科不同，给予我的知识量也不同。但每一份知识都是有用的，每一位老师都是值得尊敬的。

老师给予的知识，如珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，

莹莹光无尽…….

老师，值得崇拜，值得尊敬，值得感恩! 金秋九月，感谢恩师。

今年9月10日,是中国第27个教师节,我很想给敬爱的老师送一份礼物,送什么呢?送给教师一束鲜花，一份漂亮的海报还是一张精致的贺卡。不，这些都不足以表达我的感情，我要用手中的画笔勾勒出教师那朴实而伟大的画像。

先画什么呢?对!先画老师的脸。老师的脸上最令我神住,由于工作过度劳累,脸上也出现了不少的皱纹,我专心致志地画着,望着笔下出现老师慈祥的面孔,勾起我的回忆:我在学校是有名的“调皮鬼”，记得有一次,我们班要考试了,我没带笔，怎么办呢? 我心急火燎,老师连忙过来对我说:“你没带笔呀!”我说：“是。”同学借我笔我没有拿,因为我是一个很固执的人,就只用自己的笔,老师一看，把我叫到办公室耐心地给我讲解,最后我流着泪对老师说:“老师，我明白了。”

画完了老师的脸,最能表达老师的特点就是眼睛了,要画出一双特殊的眼睛，不仅要形似，更要神似，具有教师特有的风采：它具有千百种的感情蕴寓其中，并能迅速把某种情感传达出去，还能像利剑一样揭开面纱洞察一切。当我们上课时不认真听讲，这双眼睛能敏锐地察觉，并用那双眼睛向我们发出责备的信息，让我们像触电一样，猛然意识到自己的错误，如梦初醒般地认真听讲起来，这时，这双眼睛又传达出欣慰，让我们为之一动，更加专心地投入到课堂中。当我们因心事而烦恼时，这双眼睛如同明亮的心镜察觉到了什么，向我们嘘寒问暖，促膝长谈，让我们感到无比地温暖，深深惊异于那双神奇的眼睛，透过这双眼睛，让我们看到了纯净而高尚的心灵，“一切为了学生好”的誓言汇成神奇的眼睛的源动力。

接着,我又画了老师的嘴,教师的谆谆教诲出自于这里。从老师嘴里说出的话总是那么语重心长，构架起我们混沌的无知通往多彩的知识世界的大桥，让我们如饥似渴的求知欲得到满足，接受着知识的洗礼，在书山中攀爬、学海中遨游。当我们进步时，教师的话语中在为我们感到高兴的同时，又教育我们不要骄傲；当我们迷茫时，教师的话语中流露出耐心的开导和亲切的勉励。如同沙漠中一串驼铃，如同寡海中一座灯塔，如同黎明中一片朝霞。望着老师的肖像,注视着她那和善热情的眼睛,对老师的敬意和深情更一步加深了。教师的手也是让人终生难忘，长年累月和粉笔打交道，使那手变得粗糙，手指上也沾染了一圈圈粉笔灰留下的印记，不少的皱纹也爬上了那原本年轻的手。但它仍继续和粉笔打着交道，为了川威的子女成长，为了竞力学校的明天，为了祖国的未来。教师忠实地发扬着“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神。

……

认真地看着这张画像，教师——人类灵魂的工程师显得那样熠熠生辉，面对着这个神圣的职业，不禁让我们肃然起敬，进一步加深了对教师的认识和敬意。于是我又在这张画像上加上了几句话：教师，您是一支永不熄灭的蜡烛，照亮了我们幼稚的心田，您是一把金色的钥匙，开启我们知识的大门，您是一台永不生锈的播种机，播下我们希望的种子。我们从教师身上深深体会到“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的真谛。

一天，地球妈妈拖着病殃殃的身体来到最先进的宇宙大诊所，找火星医生看病。

火星医生仔细查看病情，他量完体温，表情凝重地说：你发烧了，病得不轻，体温比正常高了3度，如果再往上升6度，你将面临毁灭。地球妈妈脸色刷白，不解得问：有那么严重吗？火星医生没有回答，他带着地球妈妈来到病情预测室。这是一个高科技诊疗室，里面设有许多特殊的仪器。在一个大屏的诊脉投影机面前，地球妈妈听从医生的指今，把手放在扫描仪上，只听嘟的一声，屏幕上出现一幅可怕画面：这是在北极，太阳的炙烤下，啪啪啪的冰雪消融声中，冰川已经不复存在，变成一片滚烫的海洋。由于，海水升温，冰川融化，海底生物死亡，北极的动物失去生存环境，海面上处处飘浮着海狮、海豚、海鸟等动物的尸体，恶臭无比。紧跟着，另一幅画面闪现：怒吼的海水淹没陆地，一座座城市葬生于海水之中，人类在海水中毁灭，地球所有生物灭绝，回到一亿五千万年前恐龙灭绝时代，成为一个暗无天日的球体。

看完病情分析报告，一直都很坚强的地球妈妈此刻也变得慌乱：医生，快，快救救我！。火星医生皱着眉头说：目前没有有效的药物控制病情，但如果你能阻止体温继续升高，就有希望，这一切都得靠你自己。你这种病是因为人类长期对你伤害造成的后果，如果你能管住你的孩子们，你的病就有希望。

地球妈妈回到家躺在床上，想起最近几年她的孩子人类对自己的伤害。那是一座繁华的工业城市：成片的工厂都在排放浓烟，公路上车水马龙汽车排放大量尾气，整座城市灰蒙蒙的不见天日。家家户户正使用没有环保标志的制冷设备：冰箱、空调等等。二氧化碳和含氟电器破坏着臭氧层，它让地球妈妈皮肤病不断。由于抵抗力下降地球妈妈经常低烧。还有远方大兴安岭、小兴安岭、亚马逊等森林被大量砍伐严重伤害了地球妈妈，破坏了生态平衡。

想到这，地球妈妈再也坐不住了，为了自己也为了人类的将来，我要把体温控制住。她来到电脑前，发了一封SOS博文向她的孩子们求救。信中这样写到：孩子们，海平面升高、山体滑坡、泥石流、海啸、地震、人类难以治愈疾病，这些惨痛教训你们不记得了吗？只有保护环境，不再自私，改掉坏习惯，你们才有美好的生存环境！醒来吧，孩子们！救救我，帮我降降温……

地球的孩子们看到了，都纷纷行动起来，植树造林，使用小排量的环保汽车，市民们纷纷选购无氟冰箱、无氟空调。人们正以自己的实际行动给地球妈妈降温，把3月12日定为植树节， 把9月16日定为保护臭氧层日。共同为补天行动而努力，让地球妈妈远离高烧痛苦！

一只粉笔，指点知识王国的迷津，一块黑板，记下比海还深的真情，一个讲台，映照着原丁浇灌花儿的艰辛……老师，一直在为我们默默地奉献。

我的物理老师是一个个子不高的女老师，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。她的鬓角已有些泛白，而目光依然炯炯有神。她在学习上给予了我许多帮助。

一次小考中，我的成绩并不理想。老师知道后，亲自找到了我。

“你这张卷有什么不会的地方吗?是不是有什么知识点没有弄懂?”老师亲切的话语传入我耳中，令我的心感到了温暖，我向老师提出了些问题，老师俯身为我讲解着，红色的笔在作业本上圈圈点点，勾画出的不仅仅是解题的要点，更是老师对我深深的关心，点醒题海中找不到头绪的我。此后在我的作业中，时常出现些红色的字，那是老师为我补充的解题过程……老师对待每个学生都是如此尽心尽力，她自己对待工作更是兢兢业业，仍旧记得那堂课上，老师在讲一种题型时，将练习册中所有有关这种类型的题全部找出，打在了大屏幕上，看着那些题型的“大集合”，我仿佛看到了，老师伏案于桌前，一页页翻着练习册，在灯光下寻找题型的情景。

老师工作的认真与对我们的关心，也体现在她手中的那份名单，它记录着某些题中，哪些同学做得好、哪些同学在什么地方还有欠缺……那是老师对我们浓浓的情意!

我的物理老师工作兢兢业业，学习上更是尽其所能地帮助我们，我的每一位老师都是如此，加减乘除算不尽您们的奉献，诗词赋颂不完对您们的崇敬!老师们，谢谢!

老师，一个多么神圣的字眼!老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。——题记

老师是辛勤的园丁，修剪这我们这年幼的树苗。老师每天都教育着我们，尤其是生活做人等方面，他们总会以身作则，并且教育我们养成良好的个人习惯，努力培养我们成才。老师是一根蜡烛，点亮了我们，牺牲了自己。老师无论在课上还是课下，总会为我们认真的传授他们所掌握的知识，知无不言，言无不尽，总怕我们学得不够多，不够好。而且从办公室走过，总能看到他们忙碌的身影，为我们改作业。老师一本书，不厌其烦的为我们答疑解惑。老师总是叮嘱我们不会就去问，他们一定为我们努力讲解，事实也是如此，每当有同学去问老师时，他们总会停下手中的工作，为我们讲解，直到我们会为止。

除了在家的时间，基本上我们其它的时间就是在学校，学校是我们的另一个家，而老师便是我们家中的父母，他们或许有这样那样的要求、标准，但他们所做的一切都是为了我们好，或许在很多年以后，几十年的光阴弹指间逝去，我们或成功，或失败，或贫穷，或富裕，我们真正留下的便是这关于学生时期的回忆了——教室、黑板、粉笔、板擦和您那日渐衰老的容颜……，我们所拥有的就是老师教给我们的，我们所失去的也只能怪自己不努力了，相信教过我们的老师一定会为我们欣喜、焦虑，同学们难道你们不这样认为吗?你说难道老师不好吗?

老师，您是善良的传播者，慈爱的发源地。是您用善良的微风吹拂，用慈爱的雨水滋养，我们的心田才活力旺盛，绿树成荫。您的爱，太阳一般温暖，月亮一般柔和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更威严，比母爱更温婉。您——老师的爱，天下最伟大，最高尚。

同学们，每当你看到想到班主任的唠叨，晦涩难懂的文言文，深奥繁琐的数学，令人头疼的英语，复杂公式化的物理，长篇大论的历史以及等等……不喜欢的科目时，可曾想过这是每一个科目的老师熬夜精心备出来的课呀!我们总嫌作业多，可你又可曾看到老师改如山的作业时的辛苦模样?而老师又何尝希望我们写那么多的作业呢。总而言之，老师也是为了我们好，为了我们可以考一个好高中，好大学。哪有老师不希望自己的学生成才。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师亦是如此，他们在人民教师这个光荣的工作岗位上，不辞劳苦，兢兢业业，任劳任怨的工作了十几年，不论风吹、日晒、雨淋，即使生病也要为我们上课，教我们知识，他们是这个世界最光荣、最为的人之一。其实，我们身边的每一个老师都是好老师，虽然我们之间曾有过误解，可他们对我们的关心确实一成不变的，一日为师，终身为父，他们给予我们的，我们永远也回报不了。园丁是他们的称号，智慧是他们的代名词，善良是他们的光环，慈爱便是那带我们飞向蓝天的翅膀。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花!

我心目中的好老师，一百个人有一百个不同的答案，我只想说感谢教我的每一位老师，请您原谅我的年幼与无知;您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪!

老师，你辛苦了!

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各位老师、同志们：

今天是第32个教师节，是属于广大教师和教育工作者的美好节日。首先我代表市委、市人大、市政府、市政协，祝在座的各位老师和教育工作者节日快乐，并通过你们向全市的教师和教育工作者致以节日的问候!

每年的教师节，我们都要组织一系列纪念活动。目的就是要在全社会大力弘扬尊师重教的良好风尚，营造尊重老师、重视教育的浓厚氛围，让家长赞美老师、夸奖学校，让学生感恩老师、报效国家，让老师增加自豪感、增加荣誉感，从而增加责任感和使命感，把全市教育事业不断推向前进。

大家都知道，从2007年开始，我市连续9年开展了教育年活动，从而进一步推进了城乡教育均衡发展，全面提高了基础教育、幼教、职教、高等教育水平，全市教育事业蓬勃健康发展。近两年，我们又大力开展了立德树人实践工程和孝道文化系列教育活动，并取得了丰硕成果，得到了社会各界的普遍好评。可以说，我市教育事业的长足发展和进步，是各级党委、政府重视以及社会方方面面大力支持的结果，更是全市教师和教育工作者勤奋努力、付出辛勤汗水取得的。市委、市政府是满意的，全市人民也是给予了很高评价的。刚才，我们教育部门和学校代表的发言，景铎同志的汇报，也都说明了这一事实。

强国必先重教。强市同样也必先重教。教育承载着国家和民族的未来和希望。教育同样也承载着铁岭的未来和希望。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。当今世界的综合国力竞争，已经由军事竞争、经济竞争，转变为科技竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。大到国家“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，小到我们幸福美好新铁岭建设目标的实现，归根到底要靠人才、靠教育。随着经济社会的快速发展，教育越来越受到重视，不但党和国家领导人重视，各级党委、政府重视，社会上也非常重视。每个家庭都把孩子的教育看得特别重要，是家庭中最重要的事，家庭中最多的精力、最大支出都用在了子女教育上。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。习近平总书记也指出，“教师是立教之本、兴教之源。”教师是国家大厦的基石。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个地区、一座城市源源不断涌现出一批又一批好老师则是这个地区和这个城市的希望所在。我们的城市繁荣兴盛、我们教育的创新发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批学生崇拜、家长爱戴、社会认可的好老师。为此，各位教师都要明确意识到肩负的使命和责任，学为人师、行为世范，努力成为全社会最受敬仰、最受尊重的好老师。为此，我提几点希望。

第一，希望全市教师要以德立身，努力做学生健康成长的领路者。“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。老师是学生的一面镜子。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德立身、以德施教的楷模。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，一方面体现在老师的学识和能力，另一方面就是老师的道德修养。两者相比，师德更为重要。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面出了问题，那么就很难担当起立德树人的责任。实事求是说，我市教师队伍总体是好的，品德高尚、教书育人、无私奉献的先进教师层出不穷。但不可否认，极个别教师有违师德的行为也时有发生。还存在有偿补课现象，还存在体罚或变相体罚学生现象，还存在收取学生或家长红包现象。对这些问题我们要旗帜鲜明，坚决反对。

要做到三个坚决制止。一是坚决制止有偿补课现象，二是坚决制止体罚或变相体罚学生现象，三是坚决制止年节期间或以各种名义向学生、家长索要红包、物品等现象。希望每一位教师都能不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。每一位教师都能率先垂范、以身作则，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为和良好形象影响带动学生，让学生在正确的人生道路上健康成长。

第二，希望全市教师要爱岗敬业，努力做忠诚于教育事业的奉献者。教师肩负着培养下一代的重要责任，只有执着于教书育人，忠诚于党和人民的教育事业，严肃认真地对待自己的职责，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。我们常说要干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作。希望全市教师都能爱岗敬业，都能一丝不苟地对待每一堂课，都能严肃认真地对待每一名学生，都能有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的忘我精神，

都能有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思想境界，都能有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情操，甘为人梯，兢兢业业，成为每名学生受用终身的好老师，成为桃李满天下的名师。

第三，希望全市教师要以德施教，努力做中华传统美德的传承者。教育的根本是立德树人。师者，所以传道授业解惑也。我们的教师既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，始终把“立德”放在第一位。要通过我们的教育使每一名学生都能够做到在家孝敬父母、在社会遵守公德。我经常跟大家讲的四种人，即有德有才是极品，有德无才是合格品，无德无才是废品，有才无德是危险品。希望广大教师都要以德施教，引导和帮助广大学生把握好人生方向，为祖国、为家乡培育更多品学兼优的合格人才。

第四，希望全市教师要对学生充满仁爱之心，努力做教育园地的育英者。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。评价好老师的标准首先要有爱心。有一句话讲得非常好，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情，好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的。希望大家能带着感情，理解学生、宽容学生、教育学生，使自己成为学生的好朋友和贴心人，让学生“亲其师”“信其道”。通过尊重学生使学生充满自信、昂首挺胸，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦，让每一个校园都能成为充满爱的家园。

第五，希望全市教师要弘扬正气，努力做社会正能量的传播者。大家都知道，学生最听老师的话，老师对学生的影响是最大的。作为教师一定要向孩子传递积极进取、乐观向上的人生态度，让孩子做善良的人、诚信的人。一个有爱心、善心的孩子，将来走上社会一般不会做出出格的事情，对社会良好风气的形成起到积极的促进作用。如果老师总在课堂上发牢骚，总讲社会的阴暗面，讲一些负能量的东西，就会在学生的心里留下阴影，给他的成长带来极为不好的影响。希望各位老师要做社会正能量的积极传播者，用好课堂讲坛，用好校园阵地，用我们自己的行动倡导社会主义核心价值观，点燃每一名学生对真善美的向往，培育社会良好风尚。

第六，希望全市教师要加强学习，努力成为终身学习的示范者。老师自古就被称为“智者”，扎实的知识功底是教好学生的根本基础。那么知识从哪里来?就是要从学习中来。现代社会知识更新快，信息量大，学生接触知识的途径多。许多知识你还没有讲呢，学生可能通过互联网、手机微信就掌握了。这就给我们老师提出了更高的要求。希望大家要牢固树立终生学习的理念，积极参与到全市正在开展的学习型城市创建活动中来，在学习上给全社会立标杆、做表率，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质老师。教育部门要加强教师培训，组织一些示范学习、走出去学习活动，组织好应知应会知识的考试，并形成制度坚持下去，使终身学习成为老师的行动自觉。

重视教育、关心教师，是各级党委政府的神圣职责，也是正确政绩观的重要体现。不重视教育的领导是一个不重视长远发展的领导，不重视教育的领导是对一个地区不负责任的领导，也是一个不称职、不合格的领导。所以，我们要始终坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使铁岭的教育越办越好、越办越强。要不断加大投入和支持力度，努力改善教师的工作环境、学习环境和生活环境，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，支持优秀人才长期从教、终身从教。要加大优秀教育资源向困难地区和薄弱学校倾斜力度，推进教育均衡发展，促进教育公平。要不断提高教师培养培训的质量，打造高素质的教师队伍。还要选树一批教师先进典型，集中表彰一批优秀教师，大张旗鼓地宣传这些教师的先进事迹，在全社会营造一个尊重教师、关心教师、爱护教师的良好社会氛围，让尊师重教蔚然成风，使教师成为最受社会尊重的职业。

教育是一项重要的民生工程、社会工程和未来工程。我们要从各级党委、政府抓起，从教育部门抓起，从教师自身抓起，形成推动教育加快发展的强大合力。也希望全市广大教师和教育工作者开拓创新，扎实工作，不断开创全市教育工作新局面，为建设幸福美好新铁岭做出新的更大贡献!

最后，再次祝大家身体健康、节日愉快!

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金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们即将迎来第22个教师节，在此，我代表学校全体行政向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候，并衷心祝愿你们工作顺利，生活愉快!

大浪淘沙，方显真金本色;暴雨过后，更见青松巍峨!过去的一学年，是紧张而又令人振奋的一学年，是卓有成效的一学年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以职校人特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想，向社会交出了一份满意的答卷：不但成功举办了首届职教成果展，还顺利通过了国家级重点中等职业学校的评估验收，并在今年的高考中再创佳绩。这些都是我们全体师生用智慧和心血谱写的陈村职校历史上绚丽多彩的新篇章!

今天，是第24个教师节。九月，尊师重教是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的气息，尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福;又是九月，教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来，对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师一直是教育、激励、抲护我们的人，虽然他们生活平淡，却情系教育，心联学子;他们有蜡烛精神，燃烧着自己，却照亮了别人;在人类社会发展的历史长河中，教师承担着承前启后，继往开来的光荣使命，教师用自己的心血塑造了一代又一代人去开拓，支去进取!

**校走过的十二年，是一部创业史，是一部奋斗史，又是一首赞歌!我们学校的老师来自全国各地，大江南北，为了**的教育事业，勤于执教，默默奉献着自己的青春，在这片热土上挥洒着汗水。他们当中，有佛山市优秀教师何向阳、王海平、有区优秀班主任谢权生、谈卫兵，有区教书育人优秀教师汤勇，还有更多默默无闻的部长，科长，班主任和科任教师。正是有这许许多多教师的努力，才使我校创造了一个又一个辉煌的!这些教师很值得我们每一位同学尊重和爱戴。我们**一向来都有着尊师重教的传统，希望同学们继续发扬这个传统，尊重教师，聆听老师的教诲，努力把自己培养成德才兼备的高中生!

有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。这种师生情不会因为岁月的流逝而被冲淡，相反它只会随着时间的消磨而越来越富有光泽。学生总以为老师是自己最大的仇人，其实不然。我认为老师是我们人生道路上的一盏明灯，在我们漫漫的人生道路上，总有老师在前方为我们照亮前进的道路，为了不让我们跌倒她情愿替我们。当我们走完生命中最重要的一段路时，再次回首，那张俊美的脸已经是饱经沧桑了，那挺直的腰杆也不在挺立，那全是为我们留下的记号啊

那是一次发生在盛夏的事情。那一天我们刚刚考完了语文测试，同学们都十分紧张，因为这次测验卷子不简单，我甚至没有把握考到90分。几天后的语文课上老师发了试卷，我竟然出乎意料的考了97分，这是何等的殊荣！我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上，春风得意。

下课了，郭老师对我表扬了一番，但也告诫我不要骄傲，当时我已经乐不可支，哪有心思听这个，于是就没把这话当回事。我趾高气昂地在教室里来回走动，显得傲气凌人。这时，一位同学竟面带疑色地跑过来问我卷子是不是抄的，真是气煞我也！一把把他抓住，你再说一遍！我十分凶恶地说。可他却不识好歹，用鄙夷的目光看着我说：你肯定抄了！我忍无可忍了，爆发吧，我的小宇宙！我跟他打了起来，他见情势不妙，正欲逃跑，被我一把抓住，对他又是一阵拳打脚踢，他被打的狼狈不堪，只好向我认错，我见他态度良好，就扬长而去。可不久，郭老师便闻讯赶来，气呼呼地对我说：我刚才才和你说，不要太骄傲了，才一会工夫，你就给我打起架来了啊！这每个字都说的都十分有力，我听着都发抖，可我仍在顽固抵抗：是他先说我是抄的！老师又生气地说：他先说你是他不好，那你也不能这么冲动啊，你可以来报告我，不一定非要采取暴力的手段啊。打架是一种不文明不理智的行为，我们都不知道我们的生命将会在什么时候终止，如果是明天呢？那么处在今天的你难道还去和别人打架吗？这下我可是彻底没了脾气，经老师的调节，我和那位同学终于和好了。老师也欣慰地笑了。

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来赞美您的精神品质。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出您和蔼可亲，平易近人的品格。

然而我什么都不是！我只能用我贫乏的文字，来描写这可歌可泣的教师品质。

郭老师，我在此对您献上最真心的敬意。

我们永远为有您这样一位老师而骄傲。

在学习的路上，您是指引我们的一盏明灯。

在困难面前，您是让我们去克服它的勇气。

在人生的路上，您又是为我们引导方向，又不让我们迷路的指南针。

难忘师生情！

今天是9月10日，中国教师节。我很想给敬爱的老师送一份小礼物。但老师却对我们说：“你们好好学习，就是给我最好的礼物。”老师您放心吧，我一定会好好学习，认真听课，每天认真完成您布置的作业。

刚升上四年级，遇到学校分班，和以前的老师和同学分开了，心里有些不习惯，当我听到老师笑着说：“你们非常幸运，我们四(10)班是十全十美的班!”这时，我心里想：我一定要做到十全十美!

记得有一次您在课堂上表扬了我。我就像吃了蜜糖一样甜滋滋的，在我的脑海里永远都是您鼓励我的话：“做事态度认真，继续努力!”这句话使我更加勤奋地学习。

丁老师虽然只给我们上了7天的课，但我感到获益匪浅，而且我打心眼里觉得她是一位教学有方、平易近人的好老师。我一定会努力学习，取得优异的成绩来报答您的教育之恩!

篇一：师恩颂

老师，一个神圣的名词，一个神圣的职业。自古以来便于天地·父母·君王相提并论。古人更是有天地君亲师一说，可见老师在古人的心中有多么重要的地位。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师无私地奉献，用自己的汗水与心血浇灌出一朵朵美丽的牡丹，用自己的劳动与耕耘栽培出一个个祖国的栋梁。

老师，您点燃了自己，照亮了别人。还记得初次见您时，您神采飞扬，一头黑发，却不见如今，在那如瀑布一般的黑色长发中已经多出 几根银丝，如夏夜天空中的几点星辰，是您辛勤劳动的见证，那点点银辰见证了您的无私的付出。

人言道：水火无情。我却说时间最无情。这无情的时间有如以为刀斧手，在您的脸上留下岁月的刀痕，您的面庞不知何时已经被无情的岁月所侵蚀，留下你的只有一道道的皱纹。这皱纹消磨了您美丽的容颜，同时也见证了您无私地付出。哪些皱纹为您的脸庞增添了一抹古朴与沧桑。

有人将您比作辛勤的园丁，有人把你比作勤劳的蜜蜂，有人将你比作燃烧的蜡烛，有人把你比作无私地春蚕。而在我看来，这些都不足以道尽您的美，诉尽您的爱。

您是山，您像山一样威严，守护着·保卫着您的学生，味他们提供您所能提供的一切事物。

您是水，您如水一般慈爱，滋润着一棵棵干枯的幼苗，味他们的茁壮成长保驾护航·一丝不苟。

老师，您是山，您是水，您比山更高大。您比水更温柔。您是森林与原野，默默的守护与付出，不求回报。

老师，您是守护我们的天使，用您的生命守护着我们，将我们护在您的羽翼之下，虽然您没有守护我们一生一世，却意义非凡。

篇二：师恩难忘

“小明，来老师办公室补课。”“小月，你的手怎么流血了？走，老师带你到医务室包扎。”……这一句句饱含关心、问候的话语，每天都在学生耳边响起，温暖着学生的心，感动着学生。

我的徐老师也不例外，她就是众多好老师中的代表。她虽然不是我们班的班主任，可她对班级学生的关心一点儿也不比班主任少。

你瞧！都下自习了，她还在仔细地辅导着班里的那几个后进生。“小翔，现在新学期刚开始，你虽然基础很差，也应该认真听课，好好学习。只要你自己给自己定好目标，朝着目标努力，没有学不好的道理。来，你试着读一下第一篇的课文，老师帮你指正。”“小豪，你是一个聪明的孩子，可你为什么就不好好听课呢？你要记住：学习是自己的事情，来不得半点马虎。一个人只有自己想好，才会有更大的进步；不然谁都帮不了你。来，你读一下第二课作业本上第一题的题目，试着把它做一做。”……

这温馨的补课场面，一次次的发生在我们年轻美丽的徐老师的身上。在我们的心里，徐老师就是我们的“妈妈”。她不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。她那美丽的容颜，经常因为给我们补课而显得憔悴不堪，她的身体也因经常给我们补课而显得很疲倦。在教师节到来之际，我祝她节日快乐，身体健康，永远年轻美丽！我也祝全天下的老师节日快乐，永远幸福！

我市提出的“包容开放、团结拼搏”的普洱精神，是中华民族精神和云南精神在普洱的集中体现，是社会主义核心价值观在普洱的集中彰显，是普洱茶文化、民族文化、生态文化、边地文化的核心内容，是根植于普洱大地文化土壤中的内在气质，是蕴含在全体普洱人思想行为中的集体人格和价值追求。为全面弘扬“普洱精神”、凝聚“普洱力量”、讲好“普洱故事”、展示“普洱形象”，普洱日报社将开展“普洱精神”征文活动。具体要求如下：

一、征文主题和内容

主题为“包容开放、团结拼搏”的“普洱精神”。内容包括对“普洱精神”主要内涵和精神实质的理解，重在阐释“普洱精神”，展现“普洱精神”，讴歌“普洱精神”。作品要求主题鲜明、积极向上，弘扬主旋律，传递正能量。

二、征文时间

即日起至2015年12月止。

三、作品体裁

体裁不限，要求2000字以内。

四、征集方式

欢迎全市各级各部门干部职工、专家学者，社会各界人士踊跃投稿。投稿以邮箱投稿和纸质投稿相结合，具体方式为：

(一)邮箱投稿：ynperb@126.com。请在邮件主题上注明“普洱精神征文作品”字样。

(二)纸质邮寄投稿：

收信人：普洱日报社;地址：思茅区宁洱大道117号;邮编：665000。请在信封上注明“普洱精神征文作品”字样。

(三)需在文中注明具体联系方式。

五、征文刊发

普洱日报社将根据征文质量，陆续在《普洱日报》“普洱精神”征文专栏上刊发。

六、征文奖励

普洱日报社将组织有关部门领导和专家对作品进行评奖，并给予奖励。获奖篇目将在《普洱日报》上公布。

伴随春天的脚步，“三八”国际劳动妇女节106周年已经来到我们身边，为庆祝三八妇女节，某市开展了庆三八征文比赛，详情请往下看!

中心各科室、各窗口：

为庆祝“三八”妇女节，展示中心女性干部职工的工作职业美，家庭幸福美，中心将举办庆三八征文比赛，现将有关事项通知如下。

一、征文主题

题目自拟，文体不限，结合在政务服务中心的工作，围绕慧心女性话题，结合实际谈感受，分享幸福体会，展示女性魅力。

二、征文要求

1、征文截稿时间3月11日。

2、作品必须本人原创(抄袭作品取消评选资格)，参与者只限女职工。

3、报送文稿只须提供电子版，来稿须注明作者姓名、窗口单位，发送至中心邮箱(gqzwzx@163.com)，联系人：周文霞，联系电话：6983505。

三、评比奖励

中心将成立征文活动评审组，本着“公平、公正、公开”的原则,评选优秀作品。根据作品的思想性和艺术性进行综合评比，设一、二、三等奖。

各窗口的参与情况，将根据中心制度纳入考核。

高青县政务服务中心办公室

2016年3月7日

东莞电力工业始于1915年，距今已有100年的历史。百年前的东莞，第一盏电灯在东江畔亮起，千年莞邑奏响了电气时代的序曲。从小镇的木炭发电机里走出，东莞电力开始了一个世纪的沧桑巨变。1978年，沐浴着改革开放的春风，东莞电力也迎来了大发展的春天。三十多年来，东莞供电事业高歌猛进，一百多座变电站星罗棋布般铺织在莞邑大地上，数千公里长的银线将电能传送到千家万户，电力成为经济发展的“引擎”和“助推器”。2010年，东莞成为国内第二个电网最高负荷突破1000万千瓦的地级市。2014年，东莞的供电负荷上升到1269.33万千瓦，年供电量达到655.72亿千瓦时。

东莞电力百年发展史，是东莞经济社会发展的一个缩影，从一个侧面反映了东莞发展的巨大变化。为展示东莞电力发展辉煌成就及东莞近百年来的沧桑巨变，东莞供电局和羊城晚报东莞记者站、东莞市羊城晚报媒体发展有限公司联合举办“莞电百年”有奖征文活动，欢迎社会各界人士踊跃投稿。

一、征文内容：

作品内容以“莞电百年”为主题或背景，立足东莞，着眼电力，回顾东莞电力发展阶段性轨迹，叙述电力给东莞社会经济生活带来的变化以及电力供应和服务的自身变化，描写东莞电力发展史上某一重大事件的当事者或见证人，抒发电力带给您生活、工作变化的感受，或就东莞供电企业进一步融入东莞经济社会发展、服务全市百姓提出合理化建议。

二、征文要求

来稿要求事实具体，真实可信;叙述通顺，描写生动;观点正确，言之有据。

1、体裁除诗歌、戏剧外，其余均可，有围绕文章主题的历史资料(当年的照片、信札)更佳，字数在1500字以内。图片黑白彩色均可，电子版图片文件不低于3M。

2、征文严禁抄袭、剽窃;

3、征文来稿者须提供真实姓名、通讯地址、联系电话、电子邮件等资料，便于联系，征文发表时署名可以由作者自定;

4、征文版权归主办单位和作者共同所有，主办单位有权使用作品。

三、奖项设置

主办单位将邀请有关专家组成评委会对参加活动的征文进行评奖，并设立如下奖项：

一等奖1名，奖金1000元

二等奖3名，奖金各800元

三等奖5名，奖金各500元

特别奖1名，奖金500元

优秀奖10名，奖金各300元

优秀作品及评奖结果将在《羊城晚报·东莞新闻》刊登。7月，活动结束时，主办方将举行征文的颁奖仪式。

四、作品征集时间及投稿方式

作品征集时间为4月15日至6月30日;

所有征文均需通过电子邮件方式发送到邮箱：orler@126.com，邮件主题栏请写明“莞电百年“”有奖征文字样，文尾注明作者姓名、联系方式。文稿请以附件的形式发送。

我们都有两个妈妈，一个是给我们生命的妈妈，而另一个是我们美丽又伟大的地球妈妈。她用她伟岸的身躯，坚实的肩膀和温柔微笑，呵护着我们的成长。可是我们人类的所作所为却是那么的让妈妈伤心失望。

妈妈说在她小时候，地球还是完好无损的，树木没有遭受砍伐，河流还没有被污染，空气也是新鲜的，那时的地球妈妈也是非常干净的。

可是到了二十世纪，地球就完全变样了。随着人们生活提高街上私家车越来越多的，车上排出的气体严重污染的空气。五颜六色的花没了，郁郁葱葱的大树没了。天空中出现了又大又黑的乌云，顺着那个方向看，原来是工厂没经过处理排除的有害气体。河面上出现很多塑料袋，原来是人类随手丢了垃圾。有于人类不合理的开发和利用，地球妈妈瞬间没的笑容。所以地球的儿女已经开始反省了。今天世界各国，都已经开始以一种全新的姿态行动起来。而拥有960万平方公里的大中国，正在用我们勤劳的双手，保护着每一片森林，每一片绿水，每一片天空。

现在我门家都是用洗菜水冲马桶，洗衣服的水拖地板，脏水得到循环利用。爸爸说用过的电池也不能随意乱丢，得丢到回收箱，因为一个小小的电池它的污染可大了，地球妈妈是我们的摇篮，我们又保护她，让我们妈妈更加美丽。

人生中，小学生活里常常有一个身影在默默地帮助我学会了许许多多的知识 ，她就是我的小学班主任——朱老师。虽然，我是五年级转来读书的，但是，在这连续 读了二年，我知道了师生之间的情是有多么的深。因此，也留给我许多难忘的事情、经历。

那是让我刻骨铭心的记忆片段。记得有一次，那是一个炎热的夏天，我的茶杯里刚好有热腾腾的白开水。可是，一件意想不到的事情发生在我的身上了：前面的一位同学在整理书籍时，一不小心把茶杯撞到了。在那一瞬间，那像刚烧开的白开水似的，留在我的大腿上，我连忙大叫，又赶紧走出位子，大跳了起来。这时，同桌和四周的同学把我的书拿出抽屉，以防浸湿。这时是朱老师连忙把我带到教室门口，再又拎来一桶清澈又凉爽的水浇在我的大腿上，渐渐的，火辣辣的疼痛终于消退了，可是还是有些难受，老师见我这样难受的脸色问我：“你有没有好一点呢。”我说：“好多了。”接着，朱老师让我到花园里把裤子拧干，也看看我的腿有没有起泡，还问我：“你还疼不疼?”我不假思索地说：“不疼了。”朱老师的一声声的慰问，怎能不使我感动呢?

是呀!老师如母亲，含辛茹苦的教授我们知识，我们又怎能不回报呢?我们要知恩图报，感谢她们让我们成为了祖国的栋梁之材。我不得不赞叹老师这种无私奉献的精神：老师，您如母亲一样呵护我们，如春蚕一样无私奉献;如辛勤的园丁一样培养者娇嫩的花草;如一棵参天大树为我们遮风挡雨。

朱老师，我永远也不会忘记您的音容笑貌的，因为，您是我的好老师。我现在没有什么回报您的，只有在学习上的进步作为对您在我的童年留下的美好的回忆，我会永远记住您对我的一点一滴如慈母般的爱。

虽然，再过几个月您就不在教我知识文化，但是，我却永远也忘记不了您对我说的做人的道理。

昨悉，为深入推进2016年“双读”(幼儿园“起点阅读”、中小学“朝读经典”)教育活动，省委宣传部、省教育厅在全省中小学开展“感悟经典”征文活动。

此次征文主题是“经典伴我成长”，征文时间截止12月31日。文章文体不限，主要撰写诵读经典后的感悟和体会，字数不超过1500字。投稿可将纸质文稿邮寄到：武汉市洪山区雄楚大街268号湖北出版文化城 B-1615室，邮编：430070，标注“感悟经典征文”，也可将电子文稿发送到电子邮箱：2685796402@qq.com。

省委宣传部、省教育厅组织专家成立“感悟经典”征文活动组委会，对征文进行评选，最终将评选出一等奖5篇、二等奖10篇、三等奖15篇，对获奖者颁发荣誉证书。

我记着曾经教育过我的亲爱的老师。老师我爱您曾经教育过我亲爱的老师。您好像是棵大树我们好比是叶子您培育我们长大我总您操劳。每当夜深人静的时候您只是默默的改作业。早上您又急忙来上班每当看到您眼里的疲惫我总想对您说:"老师您辛苦了休息一会儿吧!"

我的人生过程中出现过许多老师从幼儿园到四年级老师个个都关心我们令我难忘的是幼幼儿园的一位老师虽然老师姓什么我已模糊但老师关心我们的样子清晰可见。当同学生病的时候 老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来还忙着泡药给我们吃还不时的安慰我们;当我们中午睡觉的时候老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好当老师轻轻的把被角盖上的时候我感觉到了老师的温暖。老师的爱无微不至老师的爱无处不在。平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说:"书是我们最好的朋友书是我们最好的老师"。老师难道您不是吗 在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈。

记得有一次上体育课跑步比赛跑着跑着我不小心摔倒了老师急忙跑过来蹲下身子亲切的说:"孩子摔倒了就拍拍膝盖自己爬起来。"我不听一直委屈的哭"摔倒不可怕只要你勇敢的站起来照样可以完成任务……"我慢慢的起来了跑了最后一名但老师说我赢了当时我不明白现在我知道了虽然我输的是一场跑步比赛但我赢的是我自己或者。谢谢你老师是你从小培养了我们勇敢坚强的品质让我在以后的生活学习道路上受益非浅谢谢您我的启蒙老师也是我人生的老师。

当我踏进校门的那一天你给了我无尽的关怀当我踏出校门的那一天你已经付出了你的全部。这就是你我亲爱的老师!

桃李不言下自成蹊。今天当我已成桃李芬芳成为一朵站在老师皱纹下的花蕾时我唱着绿叶对根的情谊把一颗感恩的心将莘莘学子心灵深处的对你的爱注入大海让她灌向心海的最深处和阳光雨露大海同存师恩难忘温情永存!

“老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。”每当读起这首诗，老师您那慈祥的面容就浮现在了我的眼前。

老师，您每天都为我们批改作业，只要出现一个错误，也会圈出来，好让我们及时改正，您连喝口水的时间都给我们改作业，实在太辛苦了!

最重要的是老师给我们的关心，那真是说也说不完。

老师您像慈祥的母亲一样关心、呵护我们。记得有一次，我忽然感到肚子疼，有一位同学告诉了您。您知道后，急忙把我领到办公室，把早就准备好的热水袋捂在我肚子上，然后倒了一杯热水递给我，我喝水的时候，心里感觉暖烘烘的，老师问：“要不要紧?还要请家长吗?”一句句焦急的问候向我提来。我忍不住流下了眼泪，但我仍然坚持说：“不要紧，没事。”老师又说：“你先看着拼音报，我在给你倒杯水去。”“谢谢老师。”从一年级一直到四年级了，老师您一直关心、教育着我们。您每天都要备课，批改作夜。

“夜深了，星星困的眨眼，老师，休息吧让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。”读完这首诗，我想对您说：“老师，您辛苦了!”

老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快乐，保重身体!

爱美之心,人皆有之。我们作为一名光荣的人民教师,更要爱美!黑格尔有句名言:“教师是孩子们心中最完善的偶像。”我们要做优质偶像,要让自己“美”力四射,辐射到每个学生身上,感染每个学生。

“美”的魅力从何而来?

心灵美是我们美的核心。教师是人类精神文明的传播者,是学生学习的典范,教师高尚的思想品质和道德情操直接影响着教育教学工作,潜移默化地影响着学生个性特征的形成和发展。

让我们做一位“真”教师,敬业乐业,忠于职守。这不禁让我想到了我国古代的教育家孔子,在他40年的教学生涯中,即使周游列国遇到生命危险时仍讲学不辍,给人以真诚之美。陶行知先生也曾经说过:“教师的职务,是千教万教,教人求真。学生的职务,是千学万学,学做真人。”从这些教育家身上,我们感受到了他们对教育事业的忠诚和真挚的感情。让我们成为一个“善”者,因为善是心灵美的本质。我们要把心中的爱洒向每一位学生,一视同仁,毫无保留地把自己的全部知识和才能贡献给学生。同时我们也要懂得怎样去爱学生,正如陶行知先生所说的:“只须你心甘情愿跟你的学生做学生,他们就能把你的‘思想青春’留住;他们能为你保险,使你永远不落伍。”

语言美是我们美的外貌。俗话说:“言为心声,语为人境。”人们的思想感情、品德修养、文化学识、个性气质都会在一定的语言中反映出来。“眼睛是心灵的窗户,语言即是通往心灵的路。”语言美对教师来说特别重要,因为语言表达是教师劳动的特殊工具,书本知识要传授给学生,靠的是教师的语言。优美的语言可以打开学生智慧的天窗,拨动学生的心弦,增强学生学习的兴趣,诱发学生的积极思想,调动学生的学习积极性。那些说话高低起伏、抑扬顿挫、诙谐幽默的老师更能带活学生、带活课堂。我们要以美的语言作为美的品德的载体,深入学生幼小心灵,达到“润物细无声”的教育效果。

书写美是我们美的外衣。文字是表音表意的符号,鲁讯先生曾经说过:“意美以感心,音美以感耳,形美以感目。”这里的“形”指的就文字,我想书写美,就像是漂亮得体的衣服,能给人以非常好的第一印象.老师们在黑板上写下的字有些秀丽飘洒,有些刚劲有力,有些豪迈奔放、大气磅礴,有些工整精致。使我们的板书成为一件艺术品。这样的美,虽然“无声”,但却胜“有声”

礼仪美是我们美的外在表现,我国有着悠久的礼仪传统,并以“礼仪之邦”享誉世界。春秋末期孔子曾提出:“不学礼,无以立。”讲究礼仪美不仅是完善自我形象的需要,也是提高全民素质的需要。优雅的举止、得体的服饰,可以带给学生视觉上的冲击。学生可以从中得到崇高的审美享受,陶冶高雅的审美情趣。

爱迪生说过:“最能直接打动心灵的还是美”。我们应把自己看作特殊的艺术家,在课堂教学中,不断用内在美的心灵和外在的美去拨动学生美的心灵,塑造出儿童美的心灵。