为自己喝彩的高一作文【20篇】

在刚入学的时候，我还是一名无忧无虑的小学生，但是，随着年龄的成长，我们也逐渐被作业包围了起来。这学期的考试又光临了，我和同学们一样，既讨厌，又期待。

这次数学考试突然降临了，让我们有一些措手不及。我拿过试卷，一看题很简单，就快速的答起来。打完了就用眼睛扫一遍，就自信满满的交了试卷。

第二天，老师把试卷发了下来。我一看，差一分打满分。我也就没太在意。但是老师在讲试卷时批评我不仔细检查。我当时恨不得找个地方钻进去。

第二次考试又无声的降临了。我吸取了上一次的教训。检查好每一道题，不浪费一分钟，不漏过一道题。

终于，功夫不负苦心人。我在这次考试中打了满分。我很高兴，老师也很高兴。

经历了这两次考试，我想：如果医生马虎的话，那会给病人带来更大的痛苦;工程师马虎的话，那会使一栋雄伟的大楼倒塌;科学家马虎的话，会把导弹发错，就会引起战争。

让我们为正在努力的我们喝彩!

为我自己喝彩上一年的校运会，我极不情愿地被逼，报了4x100米接力赛。其实我跑步不算是很快，到现在我还是不明白为什么选上了我。哎，有什么办法呢？只好跟着我亲爱的“战友”留下训练。经过了一个多月的训练，大家都或多或少提高了速度。 到了比赛的那一天，所有的运动员都精神抖擞，播音员扯破嗓子为与动员呐喊。一个接着一个的比赛之后，终于到了我们4x100米激励的比赛。“砰”只听一声枪响，各班第一棒的同学们个个像脱了缰的野马，飞快地奔跑着。我是第二棒，因为很少参加跑步之类的运动，所以心里像揣着一只兔子似的，跳得很快很快。看着蔡嘉仪离我越来越近，我突然很害怕，我害怕自己跑得很慢，拖了班级的后腿。蔡嘉仪好像看透了我的心思，对我轻轻地说：“阿盈，加油，你一定行的！”我听了，心里的那种害怕荡然无存，接着的是一种冲劲，我弄过接力棒，跑了起来。也许不快，但我心里却有一种成就感，因为我战胜了自己！那次的比赛，我们虽然只有第五名，但是，我们收获的不只是名词，而是一场战胜自己的比赛！我给为自己喝彩，加油！

也许有时会气妥，不如意，没出息，自认为没救了，大错特错了。

自己是多么重要，需要自己认真对待，去真正认识她，包括接纳！！

没有人能打败你，除了她，自己是自己的神，自己是自己心理咨询师，不信你试试。

只有去战胜她，克服她，更加要征服自己。现在我明白了，自己的健康才是最重要的！！人都不健康了，还有什么？每一步都走的好辛苦，好心酸，更艰辛！中间有太多，转折也好，失去了什么，然而有得到了什么，我已不想计较了，当你放下了，全然轻松了，好好爱自己，好好的给自己一个未来，美好的未来，有希望的未来，别让自己再秃废了，虚度光阴，都说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。别等未来的自己，讨厌，厌恶，现在的你！！

当我真正踏出了这片天，我终于不再迷!因为我走出了乌云，走出了另片天，走上了自己的路，你还在迷茫，只因你没走上自己的道路，当你懂的释怀，你才知道，自己当初是多么傻，还记得么，自己，你的梦想，你的理想，你的努力，你的奋斗。

自己你好像忘掉了所有责任，别再觉得你自己有多委屈多憋屈，活出来，何必，别只站在阴影里面。致自己，致那些忘掉快乐小伙伴。

[致自己_高一作文450字

妈妈曾经告诉过我，十个月大的我就会走路，而别的小孩都到了一周岁以后才会走路，我想这一点不就显示了我的不平凡?上幼儿园之前，我就已经能背一百多首儿歌，能认几百个字，能算一百以内的加减法，起码这些能不让我为自己喝彩吗?

那一年，特流行摸奖，妈妈、伯母带着我也去凑热闹，可到了县城摸奖地时，我与她们走分了。我在人群里到处找她们，我急得象热锅上的蚂蚁——团团转。一看广场上人山人海，心中就更急了。要知道我长这么大从没来过县城呀!可我越急就越找不着他们，我都想掉“金豆豆”了。正在我觉得很无助的时候，我猛的觉得自己应该将心静下来，或许还有意想不到的收获呢。于是我的心情慢慢地平静下来，在人海里找了一会儿，还没有找到她们。这下我不急了，开始动我那顶刮刮的脑袋瓜子，说我聪明，一点也不假，我确实挺聪明的，不一会儿就想到了办法。

不是吗?他们肯定也在找我，而且这里有广播站，我去广播站叫阿姨给我广播一下不就行了吗?

于是我在人群中挤来挤去，逐步向广播站靠近。到了广播站，我向阿姨说明了情况。阿姨夸我真聪明，马上为我广播了。

真得感谢我那聪明的脑袋，不一会儿，我便与妈妈她们汇合了。

上了中学我很贪玩，比男孩还贪玩。有人说我是假小子，一天到晚打打闹闹，没有一个时辰肯闲着，可逢到考试我只要认真那么几天，我的成绩绝不比别人差!你说我聪明吗?我该不该为自己喝彩?

为自己喝彩，使自己自信，为自己喝彩，使生命充满阳光。为你自己喝彩吧。

黑夜虽长，之后总有阳光照耀大地;黄昏虽短，之后总有星星点缀夜空。——题记

那年冬天，梅花开得睁眼，朵朵清香，泌人心脾，可惜我没什么心情来欣赏这美景，考试失利的乌云至今还在头顶没有散去。

我的思绪又飘回了前几天，老师黑着脸把我从教室里叫去办公室，我的心里不由得疙瘩了一下，来者不善。我不由得回想起自己做了什么?除了上个星期统考了，也没什么事。难不成?老师到了办公桌前，打开了文件夹，指着排名表对我说：“你看你，前五都跌倒16名去了，你到底怎么了?最近总是心不在焉的。”“我……”我张了张嘴便沉默下来，我知道现在任何辩解都是徒劳的，我还能说什么呢?

我轻叹一声，打断了回想。碗面现在是霜寒九天，天寒地冻，估计没有任何生物能生长，梅花又如何?还不是要败在大自然的脚下，我自怨自艾地想着。随着我视线的是一株掉落了所有花的梅花树，摇摇欲坠，树枝随着风的方向摆动，仿佛一个年过九十白发苍苍的老人。

我的心里突然有了一丝悲哀，这株梅花树肯定有她风华正茂，生机勃勃的黄金岁月，如今却沦落到这个境地，不跟我一样，从前五跌倒16名，从黄金时期跌落，真是同病相怜!我苦笑了一声，再也没有了心思惆怅。

第二天早上，我依旧在那里自怨自艾，不经意之间斜眼看去梅花，顿时怔住了。只见那残枝经过昨夜的洗礼中绽放了一个花苞，那花苞依旧单薄，摇摇欲坠，可她毕竟绽放出来了啊!我的心里不禁有了一丝阳光，逐渐扩大，占据了我的心田。

留一点希望给自己把，它会帮助你走出困境，战胜困难，希望让你拥有目标，并为之而前进着。今天，你留住希望了吗?

我不是一个十全十美的人，但我十分自信，并且我也有许许多多的爱好，它们使我的人生更有意义、更加精彩……

我喜欢绘画！在我的笔下，一个个栩栩如生的小生灵油然而生。白雪公主那头乌黑的长发，那双明亮的眼睛那深邃的眼神被我展现的淋漓尽致；长城的雄伟、壮丽，在我笔下变得犹如一条巨龙俯卧在大地之上，沉沉欲睡；生动、可爱的奥运福娃，让我用自己的“魔杖”，把它们变成一条五彩的带子，锁住全世界人们和平、友好的心！

我喜欢看书！无论是是生动有趣的童话，或者是抒情柔和的散文诗集，还是“满肚知识”的科普书，当然还有令人回味无穷的小说，让人一看再看的世界名著……都是我的好朋友、好老师。他们带给我的快乐和智慧，我也要好好“伺候”它们。不但一本本认真看玩，之后，还让他们舒舒服服、整整齐齐的躺在我的书柜里。

我还喜爱写作文！可能是由于我爱看书的缘故，我想象力很不错，作文也挺好。我最最喜欢写童话作文，每一次，我总能编出一个令人想象不到的题材。我最崇拜“童话大王”郑渊洁了，他写出了许许多多上万字的童话，让人看了一遍还想看，我一定要和他一样，当一名童话作家。

这就是多才多艺的我，就因为如此，我要高举双手大声为自己喝彩！

野百合盛开了，幽香满山谷，它们是用芳香为自己喝彩；春风吹绿江南岸的那叶，春风是用色彩为自己喝彩；小河仗胜千难万险，最终投入大海怀抱的时候，它们是用歌声为自己喝彩。而那一次，我是用勇气为自己喝彩。

还记得新年时，我参加了“新年音乐会”的演出。我胆子小，不喜欢上台演出。可我的古筝老师不断地鼓励我：“别怕，没事的。你学的很好，弹得也很熟练。演奏时，你只要专注你的演奏，别去想其他的。”每当林老师讲完这些话，我信心十足，不断地练习。

新年音乐会的这一天来临了，我走进化妆间里时，老师还鼓励着我：“别紧张，老师相信你肯定表演得很出色。”我向林老师申请：“我一会可以再到后台连几遍吗？”老师点了点头，她那苹果般的脸上露出了微笑。

十分钟过去了，二十分钟过去了。马上就要轮到我演出了，心中十分紧张，生怕弹得不好，给老师丢脸了怎么办？我暗暗地想。突然，我想起林老师曾经鼓励我的一句话：每个人都可以在舞台上闪闪发光，靠的只是信心和勇气。信心使你更加努力学好这首曲子；勇气使你更加放胆地把这首曲子弹出来。这时，主持人的麦克风发出洪亮的声音：“现在由请郭小雪同学表演古筝独奏《山丹丹开花红艳艳》。”当我走上台的那一刹间，耳旁回响起前几位同学的那些滚瓜烂熟的演奏，给了我极大的压力。让我怦怦跳的心，快从胸口蹦了出来。我站到琴前，向大家点了一下头，便开始演奏。刚开始弹奏时，我太紧张了，竟然把“哆”弹成了“咪”。我悄悄的抬头瞄了老师一眼，她依然对我微笑一下，老师的微笑给了我巨大的鼓励，好像在跟我说：“别紧张，慢慢弹。老师相信你。”我继续弹奏。

我鼓足了勇气，没有去想其他的事，没有担心出错，我认真地将这首曲子弹下去。“嘞”结束音——下面响起了热烈的掌声，我心里面美滋滋的；老师说我弹得很好，节奏也把握得很好；爸爸妈妈也夸我弹得好。我心里面有说不出来的高兴。

那一次，我为自己喝彩，我不再胆小。我可以像野百合用芳香为自己喝彩……这时，我又想起老师鼓励我的话：每个人都可以在舞台上闪闪发光，靠的只是信心和勇气。

[为自己喝彩六年级写事作文

伤心时，第一个想要打电话倾诉的人，总是你；

无聊时，第一个想要拥有的陪伴，总是你；

快乐时，第一个想要分享的人，总是你；

……

我亲爱的闺蜜，我们虽没有姐妹的血缘，却比姐妹还要亲密。

一起二，一起疯，一起傻，一起不顾形象的大吵大闹。

我们共同经历的事情很多很多，

我们一同分享的时光很多很多，

我们在一起闹腾折腾的日子很多很多。

你是难以割舍的存在。

永远。

总有聊不完的话题与很多共同的人生理想；

看到一本好看的小说第一时间与你分享然后或被治愈或被虐的大吼大叫；

听到一首好听的歌曲便一同探讨旋律与歌词；

我们睡过同一张床，我们秉烛夜谈；

我们一同做傻事，然后哈哈大笑；

我们总被别人当做疯子，然后浑不在意的继续疯；

我们一边高喊减肥一边不停的一起吃喝玩乐，然后给自己找各种的理由；

我们在彼此最好的年华里存在着，并将一直存在。

我们陪伴着彼此度过了很多或伤心，或快乐的时光。

你，我亲爱的闺蜜。

结婚时伴娘的位置一定要留给你，

孩子的干妈必须是你，

被你骂，或者对你吼，

都是因为对彼此有着很多的关心。

你了解我，懂我，甚至比我自己对自己的了解还要多。

我被你关心着，被你爱护着，理所当然的长不大然后又大吼说：不能再任性下去了。

就这样被你惯着，宠着，很幸福，很温暖。

我想，我会像你对我那样对你好。

陪着你一直走下去，就像你一直陪着我一样。

好好的照顾自己，爱自己，然后叮嘱你一定要学会照顾自己，爱自己。

告诉你就算所有人都不需要你，我也还是会需要你。

会遇上一个不求回报的对你好的人，会遇见一个让你死心塌地爱着的人。

想要你一直开开心心的，而不是情绪低落的默默流泪。

看到那样的你，我很难受。

你，我亲爱的闺蜜。

我们可以有福同享，有难同当。

无论是三年，四年，还是七年，我们在一起的时间都足够久到将对方刻入自己的生命。

写进自己的未来。

[闺蜜是另一个自己高一作文

在生活中我们总习惯于为别人喝彩，羡慕别人的点点滴滴的完美，而对自己一些突出的优点视而不见，不以为然。于是喝彩也因耐不住寂寞，而悄然离去，只剩下低头丧气的自己

你我走上舞台，唱出心中的爱，迈出青春节拍，为我们的明天喝彩。

这首歌唱的多好，它激起了我们对未来的热情与向往，敢于为自己美好的青春与活力高歌，让悦人的掌声为自己响起来，让我们大胆地为自己喝彩！

即使你不是艳丽的红花，但你却是默默无闻的绿叶，无怨无悔地奉献自己的一生，依旧坦然地在落叶丛中弹奏秋之旋律，与秋风一同为自己的叶绩喝彩！即使你不是宽广的大海，但你却是不可缺少的水滴，无私地将自己的一切献与海洋，依然快乐地同澎湃的浪花一起演奏水上交响，为自己虽微不足道的贡献喝彩！

山有山的巍峨，水有水的开阔，月有月的圆缺。每个人都有自己的闪光点，不要总低着头看自己，却抬头仰视别人的光彩，因而失去了展现自己的舞台，失去了本应属于自己的鲜花与掌声，失去了为自己喝彩的机会。要学会相信自己，不要总困束在他人的影子里徘徊不前，应大胆地将宣誓胜利的风帆为希望扬起，当你乘风破浪后到达彼岸时，即便没有期望中的称赞慰问，即便你来到的是一座荒岛，你依旧能欣喜自若地为自己度过、冲破风雨兼程荆棘密布的路途而高歌喝彩！

女娲补天的执著，精卫填海的坚韧，夸父追日的顽强，愚公移山的胆识，给了我们充备经验与信心，去面对每一场的狂风暴雨，电闪雷鸣，意气风发地向前航行，我等待着。

当历经风雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花儿在雨水的滋润下竞相开放时，当习习的清风吹干我挂满汗水的脸庞，当融融的日光照耀我饱经风霜后的微笑，当柔柔的涟漪宣告胜利的安琪儿诞生的时候，请让夜莺为我们谱写生命的赞歌，请让群星为我们闪烁生命的光辉，让我们为自己纵情放歌，大声地为自己喝彩吧！为自己替生命创造的无限价值喝彩吧！

您好吗?三年了，在这一千多个日子里，你是否把挫折当成磨练，在困难中成长蜕变?这时候的你肯定不再懵懂，已从一个天真的小女孩变得更成熟懂事;从一个喜欢依赖爸爸妈妈的孩子，变得自信和独立了。三年了，现在你的已经是初中生了。这时候的你，肯定已经找到属于自已的一片天空。

重新细数成长的体会，一遍又一遍，记忆里你最深刻的是什么?还记得小时候陪伴我们成长，用心教育我们的老师吗?还记得那几位一下陪伴我们玩乐的好友吗?我记得，小学阶段的你喜欢阅读，家里有一个大书橱，里面有各种各样的书：儿童故事书、作文指导书、漫画等等。平时做完作业，你最喜欢去翻翻它们。那时候，你看《十万个为什么》、《365夜故事》、看《橘子味的夏天》、《吹牛大王历险记》等充满童趣的书。小小年纪，你就感受到读书带来的丰富知识，带来的无限快乐。经过三年的学习，你现在在读些什么?相信你已经在浩如烟海的文学世界里快乐地翱翔。读《红楼梦》、《三国演义》等中国名著;读《草房子》、《根鸟》等儿童文学经典;读《夏洛的网》、《爱的教育》等国外名著……阅读，真的是人生中一件美妙的事。

三年后的我，你好吗?相信这时候的你，已经考上理想的中学，正在为目标付诸努力，不断前行。我记得，你从小的理想就是当一名人民教师。踏进中学之后，相信你一定会为这个理想付出更多的努力，上课认真听讲，努力学好每一门功课，朝着目标不断前进。

三年后的我，你有没有听到，我正在为你全力呐喊?三年后我，你有没有看到，我正为你竖起远航的帆?三年后的我，你没有感受到，我正在用力迈出前行的每一步?我期待着，看到三年后的我，焕然一新的样子。

祝您学习进步，身体健康!

“喝彩”别小看这两个字，它的脾气还真有点怪！只有付出汗水，努力的人才会赢得喝彩；反之，那些懒惰，不想进取的人，你就永远也别想得到它！

我就是一个典型的例子，在小学三年级的时候，我刚学会了写作文，就想一步登天，以为轻轻松松的就得到了喝彩，便从作文书上抄了一篇文章交给老师当本次的家庭作业，以为老师肯定会表扬我，没想到，当作业本发下来的时候，上面用红笔写了几个鲜红的大字：抄袭他人作文，应给予批评。在班会课上，老师严厉的批评了我。这回倒好，喝彩没得到，反而引来了老师的批评和同学的嘲笑，哎，真是不应该。

经过这次教训之后，我再也不敢做这样的事情来。我决定，从此以后，我刻苦学习，积极阅读，做到多读、多想、多写。果然，功夫不负有心人，我的作文水平日益提高，在原来的基础上又向前迈近了一步。

终于有盼到了这一天，这次我又参加了作文比赛。我没有抄袭他人的作文了，全是靠我自己写出来的，结果得了一个三等奖。当时，我真的很高兴，因为这全是靠我自己，这时同学们一个一个的跑过来围着我。一个个都来为我喝彩，我真的是太激动了。我终于赢得了喝彩，我用真实的成绩，赢来了同学们的掌声“耶！我真是太棒了！”我终于忍不住为自己喝彩。

说真的，当时我还真的有一种自豪感！

打小起，他就对英语不感兴趣。他总认为，“英语不是母语，我长大后又不想出国，学它干什么?”

于是，有了这个想法的他就心安理得的不写英语作业，不背英语单词，甚至连课也懒得听。成绩也自然好不到哪儿去。

在七年级时，课程相对比较宽松，英语什么的随便糊弄一下也能上七八十分，而八年级则不然，连努力学的人都不一定能上九十的，更何况他一个游手好闲的。在得到次次噩梦般的分数后，他开始醒悟，开始努力学习。然而他的基本功太差了，无论他怎么努力都看不到成绩有所起色。

于是他将烦恼告诉了朋友，朋友听后开导他“是不是努力的方向不对?”他恍然大悟，开始补起了七年级的英语，每天补一单元，有不懂的就粘着老师问。老师也很理解，不厌其烦地为他讲着一个又一个复杂又零碎的知识点。他有时感到很累，想要放弃。但他一想到那布满错号的卷子后，又咬紧牙关，坚持走下去。一边努力，一边还给自己打气：我差下的课程不多，只要努力，一定可以成功的!

于是乎，在他宛如小强般的意识下，老天让步了，他尝到了成功的甜头，这也让他更下定自己能学好的决心，他想：“既然我能考到班级中游的位置，那我为何不尝试游到上游去呢?”然后他接着努力，直到今天，他的成绩已经能次次跃进前十，稳居九十分不下……他，就是我。

我认为，当我们遇到困难时，不能总给自己找借口去应付，而是应该留一点希望给自己，然后继续努力，直到困难向我们屈服。

山有山的巍峨，水有水的宽阔，月有月的圆缺，每个人都自己的“闪光点”，不要总低着头看自己，却抬头仰视别的光彩，因而失去了展现自己的舞台，失去了本应属于自的鲜花与掌声，失去了为自己喝彩的机会，要学会相信自己，就让我们大声地为自己喝彩吧！

望着桌上那一座金色的奖杯，我会心一笑，那一幕幕如放电影般在脑海浮现…。

愉快的一个早晨，学校将迎来一年一度的800米女子比赛。我怀着激动与兴奋的心情来到了跑场，现在正是选手们准备的时候，同学们用那几十分贝的高调在为我加油着，没错，我就是参赛者中的一员，老师也在为我加油！望着他们这番热情，我怎能辜负呢？所以，我一定要拿冠军！

“请选手们各就各位！”裁判老师吹响了口哨，我们如同饥饿的狼看见羊似的，拼命地在跑道上飞奔着。望着后面被我落下的队员们，我的心一下子兴奋到了极点，我仿佛看见了老师和同学们站在前方迎接我，祝贺我，我感觉胜利的光芒仿佛离我不远了。

闭上眼睛，任由汗水在脸颊滚落，任由温暖的微风拂过……，我在跑道上冲刺着，越过一个又一个对手。

我看见前面不远处老师和同学们在迎接我，便飞快的冲了过去，“嘭”一声愉悦的枪声，心头的激动之情油然而生，我讶然。真没想到，我竟然得了第一名！我得了冠军！老师将我高高的捧起，同学们灿烂的笑容映入我的眼帘，校长将奖杯递给我，我颤抖的接过，眼眶中忽然掉下来什么东西，潮湿地划过我的脸颊，在干燥的皮肤上留下一道曲折的弧线，朦胧中，之前辛苦的为了这场比赛的画面在脑海回荡：假日里早早起床来到学校练习，有时累得气喘吁吁；有时一跑就是跑4圈，连上楼的劲儿都没有；有时连休息都没有时间休息一会儿……

我手里紧紧地握着奖杯，老师们纷纷拍着照，祝贺着我，好不容易止住了眼泪，却再一次“爆发”了，我高高地举起奖杯，同学们雷鸣般的掌声响起，回荡在我的耳畔，不知怎么的，我竟自己为自己鼓起掌来了，别人的喝彩向天边飘过的云，为你带来甘露，带来欣喜。而自己的喝彩像大地喷涌而出的源泉，滋润着你的心田

那一次，我超越了自我，为自己喝彩，既是对自己的鼓励，更是对自己的努力做出了肯定！

相信自己，相信未来，相信明天大地飞歌，相信未来有我们开拓！说到这里，我要问一问：“你们在生活中最相信谁？朋友？父母？还是老师？”对我来说，这些我都相信，但我最相信的人还是自己。为什么我们该相信自己呢？因为在这个世界上，每个人都是独一无二的，各有所长，潜在的特质是别人无法模仿的，在我的价值观：相信自己，能让自己充满力量，获得动力，一直奋勇向上。

树林最深处，往往无人踏足，而那些勇敢的人便敢闯进去，发现以前所未被发现的秘密，为什么勇敢的人就能闯进去呢？他们是人，那些懦弱的人同样也是人。为什么会有如此大的差别呢？有人可能会反驳道：“人的心理素质和能力不同啊！”听起来是有一些道理，但那些勇敢的人不是一生下来就具备这些心理素质和能力的，是通过后天的努力而获得的。有一些人虽然智力不太理想，但在生活中他们不屈不挠，鼓起勇气勇往直前，大胆去尝试自己做不到的事，最终取得了成功。所以我们要相信自己，激发潜能！

大多数人在困难面前都存在一种消极心理，总认为自己肯定不会成功，认为自己能力太差，因而不敢大胆去尝试，只有极少数勇敢的人才会鼓励自己去尝试一下，即使失败也会再来，屡战屡败，屡败屡战，最终战胜了困难。他们的这种信念，深深地印在脑海里！如果是你们，会做哪种人呢？前者有消极心理，后者勇气可佳，很多人应该想做后者吧！那为什么现实中勇气可佳的人是如此之少呢？相信你们一定是这样的：心里一直鼓励自己勇敢，却每次都在困难面前胆怯了，便停步不前。因为困难不是那么容易克服的，很轻易地让人失去战胜它的信心，所以我们更加需要坚定自己的信念，把那股潜藏在心中的勇气爆发出来，吓跑眼前的困难，做一个勇敢的自己；在以后的困难面前，依然相信自己能打败它，再付诸行动，一定会克服困难。

如今的我们面临着学业上的问题，越来越多的科目和高难度的习题压得我们喘不过气来，带给我们的压力也越来越大。面对这些，我们要有良好的心理素质和学习态度，认真学好每一科，更重要的是相信自己，千万不要因为一次考试没考好，就垂头丧气，失去信心。要时刻鼓起勇气，弥补自己的不足，考试时才能得心应手，遇到难题，不能急，认真思考，坚信自己会做。因为相信自己，能激发潜能！

在这个激情四射的岁月里，我们怀着梦想启程，希望返回时梦想已经实现，现在开始，相信自己，激发潜能，让我们一起闯出一片属于自己的蓝天吧！朋友！记住！你有权力去相信自己，所以，请放心大胆地去吧！

[相信自己激发潜能高一作文

在月考过后，兴奋之余仍不忘对着那被我们视为命根的答案。然而上天似乎总是刻意为难我，被我一个个肯定的答案被同学们一个个否定，才发现自己是多么粗心。而我却总是装作无所谓的样子，然而我的心只是无比沉重，它一直坠落着而又不至于断绝，它只是一直坠落着，坠落着。

夜间，我躺在床上翻来覆去，想着这次的惨败，更加难以入眠。我翻身起床，慢步走向窗边，静静地叹了口气。夜风安抚着我坠落的心，也吹走了我的愁绪，月光打在我的脸上，也照亮了我的思绪。一次次的失败却不懂得反思：我究竟是怎样的?

每次考完试，看着一道道我会的错题，心里总会想：“如果我怎样，那么我就会怎样。”这些所谓的：“如果，那么。“却是一点儿有也没有。它蒙蔽着我的心智，让我觉得：反正这些题都会做，下次注意一点儿九十六。它让我无法去面对一个真实的自己。活在一种自己的想象之中，不能及时的去把握眼前的每一次机会。

“这道题我本来，但是。”这也是我的座右铭。但这不是我犯错的;理由，而是我为自己找的一个借口罢了。它让我无法正视我的错误，而会让我认为我还可以，没有什么需要改进的。它遮住我的眼睛，让我不能居安思危，导致我的失败。

“没关系，还有下一次。”我时时挂在嘴边。“没关系，还有下一次。”这种看似一种十分积极乐观的心态，却让我过分迷信下一次，对下一次充满了期待。下一次，下一次，一种十人生到底能有几个下一次?自己无数次的下一次，历史不是依旧重演?一种积极乐观的心态竟成了我致命的弱点。

还有其他原因吗?我想应该是自信的原因。我够自信，但过度自信已变成了自负。过分的自信让我做事情的时候会太高估自己的能力。没有看到本质的东西，无法用客观的角度去审视问题!失败的可能性也就会增高!失败多了，我的自信心会受挫、以致变得越来越没自信，最后变成自卑。

夜风依旧吹着，将我的思绪吹回现实，在夜风中我终于看清了自己。我是这么的不完美。但这已是过去。从明天，不!从现在开始我就要努力做一个全新的自我。

我们每个人都有自己独特的个性，都有许多闪光点。我的身上虽然有缺点，但我常常为自己爱好广泛而骄傲，我喜欢玩电脑、踢足球、打康乐球……当然最喜欢的就是看课外书和做小制作了。

看课外书既能充分利用我的业余时间，还能为我增添一些课堂里学不到的知识。记得有一次，妈妈忽然流鼻血了，她抬着头忙着撕纸去堵，我突然想起有本书上教的一招：流鼻血时，只要人站立，把与出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用细绳绑住这只手的中指(但千万不能抬头)，即可止血。我赶紧把这招告诉妈妈，果然，这招止住了妈妈的鼻血。妈妈问我从那里知道这个小窍门的，我说是从课外书上看来的，妈妈乐了：“看来，你看那么多书，还真有用得上的时候呀。”我心里可得意了。除了看课外书，我还喜欢动手做小制作，一来可以锻炼自己的独立动手能力，练练自己的手工，二来我还可以从做小制作的过程中学到一些有趣的科学道理。有一天，忽然停电了。爷爷在家里点燃了许多蜡烛来照明，奶奶急着要下楼买东西，东摸西找，就是找不着手电筒，楼梯上黑乎乎的，总不能拿着蜡烛下楼吧。奶奶急得直怪爷爷乱收东西，要用时却找不着。我记起曾经做过简易的手电筒，急忙冲进房间，以最快的速度做了一个简易的小手电，奶奶拿着它，买回了东西，直夸我聪明。我嘴

上没说什么，心里乐开了花。

人无完人，金无足赤，我虽然有缺点，但我为我的闪光点自豪!

追忆过去，是那么快乐，回忆现在，有那么一丝凄凉、一丝失落。此时，无论是过去、现在，我真想为自己喝彩!

随着六年级通考的到来，我的心里多了一些兴奋、一些悲伤、一些凄凉、一些无奈、一丝迷茫……

虽然老师依然没变，但是我能够感受到他们那颗求急心切的渴盼，我们也并不是不想让成绩提高，但是，每天都卷子卷子的谁能受了啊!每次的卷子发下来，我们的成绩还不是一次比一次“高”?现在我们班的普遍一种现象，平时不咋地的学生都一下子“突飞猛进”了，而好学生们却从此“一落千丈”了，看着鲜艳的85分，我并没想错题是怎么一回事，而是在想怎么和妈妈交代啊……

虽然你老师把卷子整成这么样，但我并不是因此就会放弃就会退缩，我不会的!我开始向一年级那样认真听课，不再贪玩，学着记笔记，把老师所有讲过的重要的东西都记上，就这样，我每天都早起晚睡，每天5点起床，9点睡觉，“赢”得了妈妈的意见：“你看你，一天天的，可不累么，睡觉都睡不好吧?我们是让你们学，但适可为止啊，不能这样啊，现在还不是初中呢!”而我却不听劝告，执意要执行我给自己定制的时间表，谁也不能阻拦!又一次单元测试，我看着鲜艳的99分，心里想着怎么改错题，怎样给妈妈一份惊喜。回到家后，妈妈抱着我说：“好孩子，妈妈错怪你了。”在妈妈看不到的视线里，我偷偷地做了个鬼脸……

我要为自己喝彩，为坚持喝彩、为梦想喝彩!让困难不再成为我们的“克星”，“路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史”现在，就让我们再来“零的突破”吧!

让我们书写属于自己的人生历史吧，让我们为自己喝彩!

从我出生的那一刻起，我的人生就充满了喝彩声。尽管喝彩的背后是付出了无说的汗水和辛酸，但果实却是甜滋滋的。每当我成功的时候，我都会情不自禁地对自己说：“你真棒！”

星期四，那是特别的一天，因为那是期末考试结束，发卷的时候，我的心忐忑不安，我十分害怕，但我又十分高兴。害怕的是考不好会被家长批评，高兴的是考到好成绩会受到老师的表扬。突然，我被沉重的脚步唤醒，王老师拿着一堆卷子走进来了，看样子我们考得不怎么样，我的心很不安，这时教室里的空气好像凝固了似的。王老师冰冷的口吻打破了天空的宁静：“这次我们班考得很差，达到优秀分数的只有几个同学，有张志远，有王旭……”突然，我的眼里一亮，老师读了我的名字，我迫不及待地拿上试卷，那几个久违的鲜红的大字再次进入我的眼睛里，同学们的眼光立刻投射到我身上，这时我舒心的笑了，那激动的眼泪聚成一个雨季，考试前的一幕幕再一次出现在我的脑海里……

有一天，那是一个难得的周末，我就坐在书房里与书交谈，这时我希望我能回到童年那快乐的时候：和小朋友一起跳皮筋。我的心情不自禁有些失落，当我从窗户看见那些伙伴在玩的时候，我终于抑制不住，便拿着抗议的“令牌”走到妈妈面前说:“我从现在开始不复习了！”妈妈先是愤怒，但是妈妈忍住了，过了一会儿，她心平气和地对我说：“孩子你已经长大了，再也不是小孩子了，应该学会思考事情的轻重，应该学会怎样判断是非了，难道连这个道理你也不明白吗？”听了妈妈的话，我恍然大悟，重新回到房间复习了。

从那以后，我总是努力学习，而我今天取得的成果是由那一个个’“单词”做垫脚石，那一篇篇作文和无数汗水组成的。这时，我真想大声对世界高喊一声：“我真棒！”

天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风飘动。五月的风带着道边槐花的清香，吹拂着我的面颊与头发，吹向我的心田。

那一次，我坚持了；那一次，我挑战了；那一次，我成功了！我为自己喝彩！

钢琴从小就是我的伙伴，它陪我开心，陪我难过。每当优美动听的琴声弹奏出来时，都会令我心旷神怡。转瞬间，我就要迎来钢琴的十级考试了。

拿到曲谱我就迫不及待地请老师教我。一个音一个音的练习。因为学了9年基本功比较扎实，不到一个月三首曲子就能完整弹奏出来了。

可现在的我遇到一个大难题：背奏。尝试了很多次，要么卡壳，要么跳段。每次背奏时都会颠三倒四。

有一天，我坐在钢琴前看着谱子弹奏。可这样，我也会离谱的弹错。我把曲谱一推，看向窗外，天阴沉沉的，狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。本身的烦躁促使我现在心情十分不好，竟然还冒出了一个现在想想十分可笑的念头：“要不就放弃吧，反正学习了这么多年目的也不在考级啊。”因为一时的冲动，我去和妈妈说了自己的想法。

“人间挫折为常事，不畏惧而为勇者。”这是妈妈当时同我说的话。

我撑起伞，走出家门。走进心中的那一亩田，和喧闹的世界来个短暂的告别。走在空无一人的街道上，回想着9年的点点滴滴。每一次的困难，我都坚持了，每一次的难点，我都克服了，为什么这次不行？我感觉有一股力量，在我心中涌动，将我的烦躁击碎。随即，那股力量又流进我的四肢，注进温暖和自信。

鱼儿喜欢大海，因为每一朵浪花中，都讲述了一个动人的传说。我喜欢钢琴，因为每一个音符中，都讲述了一个美丽的梦想。

就像妈妈说的人生中挫折那么多，只有不畏惧的，去尝试挑战的才是勇者。想明白了，我不顾雨水拍打着我的肩膀，快步跑向家，来到钢琴面前更加认真的练习。

以后的每一分钟，我都把重点放在十六分音符的快速练习上。功夫不负有心人，我成功背奏出了第一段。

夏天的暴雨来得匆匆，去也匆匆。再次走出家门。夏日的阳光，带着甜蜜而温馨的青草香味，牵起我飘飞的思绪。

八月的一天，考级正式来到。我沉着应战，十级过了！那一刻，嘴角勾勒出最美的弧线！

我，为自己喝彩！为自己明白了不畏惧、去克难而喝彩！为通过了钢琴十级而喝彩！

记得四年级的一节英语课上，我成了全班的焦点。

在这堂课上，吴老师给我们出了几道题。我快速地写完，检查时，发现了一个错误。whatsujectdoyoulike？中的subject是单数，而我却写了两个科目。于是我连忙改了过来。这时，吴老师请了同学回答，这位同学脱口而出Ilikemusicandart。大家也都在一旁附和答对了答对了。吴老师也微笑着点了点头。

不是只可以回答一个科目吗？这位同学怎么回答了两个呢？是我眼花看错了？还是吴老师说错了？吴老师可是全年级的英语组组长，不会说错的，一定是我写错了。我揉了揉眼睛又看了好几遍，还是subject。我偷偷地翻了翻答案，答案也只有一个科目。

终于，我鼓足了勇气，大胆地举起了手：“吴老师，应该答案只有一个科目，因为subject后面没有加s。”

这时我听见大家都在小声嘀咕，是她自己了错了。我不禁低下了头，不敢看老师。

不一会儿，我的耳畔响起了一阵亲切的话语：“对，大家再仔细看看。”我来了精神，立刻抬起了头。顿时心里像绽开了一朵芬芳的花儿！

到现在，吴老师对我的赞许仍然回荡在我的耳畔，成为我美好的回忆。

我为自己喝彩！

坐在写字台前，手里拿着体育测验成绩单：铅球70分，800米75分，100米50分……实在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米六十的身高，想想同桌，说真的，越来越懊恼。行了！不看了，我抽出一本《简？爱》，心不在焉地翻了起来。渐渐地，矮小、卑微的简爱让我产生了同病相怜的感觉，难道，我们就没有些能让自己骄傲的东西吗？

下午，走在回寝室的路上，下着雨，银杏页簌簌落了一地，叶面上盈满了雨水，它在为我哭泣吗？头顶上是灰沉沉的天，它在为我感到难过吗？

浸着茫然的泪水度过了夜晚，第二天一到教室，却被几个同学叫住了：“阿杜，快来看一道题。”我走过去，是填写诗句“阁中帝子今何在”的后面一句。“是‘槛外长江空自流’吧。”我说，“那是王勃的《滕王阁诗》的最后两句，这里还有个故事呢，……”我滔滔不绝地讲着，却不知周围已引来阵阵感慨：“强，真强！”“你好厉害啊。”哦？是吗？我很厉害？我很疑惑，我到底是很没用还是真的很不错呢？

窗外停止了淅淅沥沥的雨声，只有楼壁还滴着水，“叮咚，叮叮咚。”我听得有点出神，但我依旧见不到乌云外面的阳光，我也疑惑阳光是否会真的出现。

“告诉你哦，喂！想什么呢？”前桌同学将我的思绪从雨天中拉了回来。“怎么了，什么事？”“告诉你哦，可不要太激动。这次数学竞赛，你获了二等奖，那可是全国级别的呀！唉，哪像我，天生没有一点数学细胞。有你一半就够了……”对了，那是四月份的全国竞赛，现在有结果了，而且还是二等奖。这就是我的价值吗？我的价值？我有价值？？让我的成绩来证明，对了，其实我并非不优秀。

眼前的书桌铺满抹抹暖暖的光。抬头，乌云已散，天正在对我微笑。

我轻轻舒了一口气，走到教室外，银杏叶伸展着她扇形的身躯，黄灿灿的，呵，落红不是无情物，化作春泥更护花！

忽然想起简？爱的一句话：“我渺小，我孤独，但当我们的灵魂走过坟墓的时候，你会发现其实我们都一样。我们都有闪光之处。”

是的，我们都有闪光之处，就让我们为此鼓掌，为自己喝彩！

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