有关于老虎的童话故事最新20篇

从前，有一个小岛，名叫：“清洁岛”，这岛上的人都爱干净。只要有一点儿灰尘，他们就迅速地拿起他们的终极武器吸尘器，他们也真是小题大做啊！连一点儿灰尘也不放过。他们吃饭也是如此，每次都先用毛巾把盘子抹干净，再用水清洗个两三遍，而且他们每天要吃很多很多的米饭，生怕米存放太久了不吃会生虫子的样子。

一天，有一个人路过这里，想借宿一晚。他牙很黄，而且身上特臭，衣服又经常不洗，他身上真是“臭气熏天”啊！聪明的国王一猜就知道，他是从“肮脏岛”来的。市民们呆呆的看着他，非常小心、谨慎地走过去，赶他走，“喂！你快走吧！你这么臭，会影响我们清洁岛的“市风”的啊！你知道不？”一位市民轻蔑的说。“我知道，可是我是路过此地，不知道这里的规矩。但是，你们看，天都快暗下来了，哪有时间回去啊？你们就大发慈悲，就让我住一晚吧！”那个人哀求道。“好啦，好啦，我们答应你，那边有个空房子，你去那睡吧！”市民们的脸上表示一种心不甘情不愿的表情。

第二天，早上的大街上异常热闹。昨天从“肮脏岛”来的那个人，正在前往皇宫的路上。“您好，尊敬的国王，请问您找我有什么事吗？”“我找你来是问你：你昨晚睡得舒服吗？”“特别特别的舒服！”“那你有没有想到要把床上，被你弄过的脏东西清理掉吗？”“好像没有吧。”国王此时心里想：不愧是“肮脏岛”的人啊，不行！我一定要想出一个惊天地，泣鬼神的办法。让他改过自新，养成爱干净的好习惯，跟肮脏说拜拜。国王已经想好了办法，就是万事具备，只欠东风了！

第三天，国王把所有的市民召集在一起，国王先清了清嗓子，随后就说：“市民们！今天我准备举行一个“细菌消除大活动”谁回收到的垃圾最多，就算胜利！

经过这次的“细菌消除大行动”后，那个从“肮脏岛”来的那个人知道了许多知识，也认识到不讲究卫生对身体所造成的危害。决定把它告诉“肮脏岛”上的市民，从此“肮脏岛”的名字就改成“干净岛”了。

格尺与皮尺是一对很要好的朋友，但是，最近他们却总是因为谁的本领大发生争吵。

你以为你是谁呀！软面条格尺嘲讽道，你最多能量一个物体的长度，但我就不同了，我不仅能量物体的长度，我还能帮主人画出笔直的线，还可以帮主人画出直角。。皮尺听了格尺的话，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告诉你，你别小瞧我，有本事就来比试比试，看谁的本领大！比就比，谁怕谁。格尺毫不示弱地说。

第二天，格尺和皮尺开始比赛了。比赛项目是画直线，皮尺和格尺躺在同一张纸上，铅笔弟弟来画线。皮尺和格尺都很努力地把身体往下压，想让铅笔弟弟画出最直的线，但是利用皮尺画出来的线还是歪歪扭扭。格尺说：你输了。皮尺不服气地说：有本事你量量铅笔弟弟的周长啊！格尺一听，傻了，心想：这圆柱可怎么量啊！于是，格尺说：我认输，但你能把铅笔弟弟的周长量出来吗？皮尺听了，笑了笑，便向铅笔弟弟走去，在他身上绕了个圈，说：铅笔弟弟的周长是二点三厘米。格尺说：我们再比……

停！剪刀爷爷走过来说，孩子们，你们这样做是不对的，每个人都有长处和短处，你们都只看到了自己的长处，却没有看到自己的短处，所以你们这样比下去是不会有结果的。

听了剪刀爷爷的话，两把尺子脸红了，格尺说：以后我不会和皮尺争吵了。皮尺说：我们会团结协作，为人类服务。剪刀爷爷笑着说：这就对了！

这天，小熊找小猴出来玩，小熊对小猴说：“我晓得一个好地方，那边美好玩，也有很多好朋友。”

小猴说：“真的吗？太好了我正想出去玩呢！”

小熊把小猴带到达一个又好玩又有很多伙伴的地方。

并且景致如画，河浜清而透明见底，真是好看极了。

小猴看到了这好看又好玩的地方。欣慰极了。

小猴说：“你们好，我叫小猴，你们叫什么呢？”

小动物们七嘴八舌地介绍了自个儿。

它们在那儿捉迷藏，捉小鱼，摘果子，丢石子，猜迷语，玩得尤其开心。

它们走着走着就看到一个小亭子，于是，它们便跑到小亭子歇息，小猴看到亭子上的柱子，灵巧的心思动不动，啊，有了，小猴爬到柱子上，学着孙悟空的模样，在柱子上写孙小圣至此一游。

小熊和其他的小动物说：“不可以，不可以快下来吧！”小猴写完了这几个字，就下来了。

小动物看到日头快要下山了，它们都回家了。

在路上，小熊对小猴说：“假如每人都在柱子上涂写乱画，小亭子还会漂亮吗？”

小猴听到了，害臊地低下了头。

小猴十分悔恨，小猴看到小熊走了，赶紧跑去小亭子，把写在柱子上的字擦掉了。

时间：森林学堂的课堂上

地点：教室

人物：班主任狐狸老师和众动物同学

事件：狐狸老师为同学们复习前一天所学习的课文

狐狸老师（背着双手，面带微笑）：同学们，昨天我们学习了《诚实的牛大叔》这篇课文，大家有什么感想呢？

众生（异口同声）：我们要诚实！

狐狸老师（微微点头）：很好！那你们做过什么不诚实的事情吗？要诚实坦白啊！有的，请自己站起来说。

（这时，同学们一个个陆续起来坦白自己说谎的经历。）

狗同学：那天，我装肚子痛骗了妈妈，我在家在网上打了一天的游戏，没有来上学，我知道自己错了！

猫同学：有一次，我踢足球时把兔婶婶家的玻璃砸碎了，兔婶婶问我时，我却说没看见，我不诚实！

猪同学：我经常借口说老师收钱找妈妈要钱买零食吃，我不该骗妈妈。

……

狐狸老师：从大家的坦白中可以知道，大家现在都是诚实的孩子了。哦，我现在问你们几个问题，你们要想好了再回答，因为明天园教育主管部门要来我校检查，免得你们信口雌黄，给学校造成坏影响，大家可要听仔细了！要是有人问你们，学校乱收费没有，你们该怎么回答？

众生（异口同声）：收了！

狐狸老师（脸色微红）：谁乱收费了？那叫你们自愿赞助！那么问你们乱买资料没有，该回答什么？

众生（异口同声）：买了！

狐狸老师（十分气愤）：瞎说！那是你们到学校商店自愿购买。那么还问你们学校有没有补课，那又该怎么说啊？

众生（异口同声）：补了！

狐狸老师（暴跳如雷）：不能这样讲！那是你们自愿到老师家里补习功课，应该说没补！明天你们一定要按老师的意思回答，否则看我怎么收拾你们！

（这时，下课铃响了，狐狸老师气冲冲地走了。）

众同学（面面相觑）：……

牛同学（满脸郁闷）：原来诚实就是这样啊？

内容摘要：童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词：童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系，神话和传说都曾是孕育童话的摇篮，很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等，充满了幻想，这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上，来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时，这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜，会令他们留恋往返，他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类，于是，在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友，好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性，他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想，广义的讲，幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此，童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先，童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点，是童话的核心，也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映，幼儿童话是一门幻想艺术，它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说，它塑造的形象都是生活中并不存在的，但这些形象揭示了一定的现实意义，具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬，出现于其中的人物，是假想的形象，所讲的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都是根植于现实，是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段，并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

其次，童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段，遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张，但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三，童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇，但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的，都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起，给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说，他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境，由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点，婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化，不能在头脑内部进行，受当前直接感知和直接操作物体的影响，不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此，婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期，在他们反复接触外界事物的基础上，在头脑中积累了大量关于事物的形象，认识过程开始内化为表象的加工形式，对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维，其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象，即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限，从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时，可以把它与内部每次出现的图画相比较，这就大大地加深了对事物的认识，同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展，他们对周围事物有强烈的兴趣，渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小，受知识、经验、能力等的限制，不能真正同成人一样参加社会活动。这样，幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明，解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中，才可以用虚构的操作去代替实际的操作，用假象的物品代替现实的物品，而且内容不变。在一定意义上，童话也具有游戏的特点，在童话欣赏中，幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动，不受真实生活中许多条件的限制，从而使其主观愿望与实际行动统一起来，是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

小狐狸在集市上卖苹果，它的苹果又大又红，一会儿就卖出了很多。有一个更大的苹果，熊猫拿起来看看，放下了；老山羊拿起来看看，放下了。原来，上面有一个虫眼，是被虫子蛀过的。

小狐狸“嘿嘿”一笑，用一张红纸剪了一个“优”字，贴在虫眼上。立刻，烂苹果变成了优质苹果。兔妈妈来买苹果了：“我家的兔儿爷过生日，我要一个贴“优”字的苹果。”

小狐狸偷偷一乐，把那个苹果卖给了兔妈妈。兔妈妈刚走不远，小狐狸心里有点嘀咕了：“这兔儿爷是我小学的老师呀！这样做太对不起他老人家的教育了。”想到这里，小狐狸脸上发烧，急忙从担子里挑了一个最大最红的苹果，朝兔妈妈追去：“兔妈妈，等一等。”

啄木鸟和小猪是形影不离的好朋友，快到冬天，小猪和猪妈妈开了一家森林超市，忙得小猪不可开，没时间和啄木鸟玩。

啄木鸟很无聊，于是，啄木鸟决定背上行囊去找一份工作。它先到了田边和老牛学习耕田，可是斧头太重了，啄木鸟用了九牛虎之力抬起斧头，可是斧头还是丝毫不动。啄木鸟又飞到屋檐下，想和蜘蛛学习织网，可学了大半天，啄木鸟一张网也织不好。啄木鸟又飞到了猫头鹰家，叫猫头鹰教它抓老鼠，可是夜里一片漆黑，啄木鸟一点儿也看不见，一只老鼠也抓不到，啄木鸟伤心地哭了起来，觉得自己是没有用的人，它哭着哭着，不知不觉地睡觉了……

这时，从一棵大树上发出了一阵痛苦的呻吟声，“大树哥哥，你怎么了？”啄木鸟问，“我身上爬满了虫了，你可以帮我捉虫子吗？”大树哥哥说。啄木鸟说：“当然可以。”啄木鸟用了一个小时左右才捉完大树身上的虫子，大树觉得浑舒服极了，大树对啄木鸟说：“你以后可以在这里上班，帮我和我的伙伴捉虫子！”啄木鸟听了高兴的跳了起来，因为自己找到了工作了。

啄木鸟成了森林里有名的“捉虫小能手！”

《洋葱头历险记》是妈妈假期里给我买的一本书，这本书的主人公叫洋葱头，是一位活泼可爱、机智勇敢的男孩子。故事是这样的：他的爸爸老洋葱，一不小心踩到了柠檬王，被柠檬王捉住送进了牢房。小洋葱头去看爸爸，爸爸告诉他，牢里的人都是好人，而坏蛋们却被柠檬王养在宫里，洋葱头听后决定要救出牢里所有的好人！

可是，洋葱头却被柠檬王的属下番茄骑士也捉进了牢房。在黑牢里洋葱头认识了一只田鼠，田鼠给他挖了一条地道，让他和他的朋友们全部逃走了，并且团结起来一起反抗柠檬王、女伯爵的暴力统治，经过千辛万苦地努力，终于取得了胜利，占领了城堡，把城堡改成了少年宫，让穷人的孩子快乐地玩。

这本书告诉我们，要做个像洋葱头一样的孩子，面对困难，克服困难，不能知难而退。

我喜欢这本书，喜欢洋葱头的正义和善良，喜欢小葱大叔的长胡子，喜欢南瓜大嫂圆滚滚的身体，喜欢橘子男爵好笑的样子……不喜欢柠檬王的好坏不分，不喜欢女伯爵的欺人太甚，不喜欢番茄骑士的自以为是。

怎么样，小朋友们，有空也来读读这本书吧！

杜欣怡

星期日的中午，小猪在玩有趣又刺激的泥巴，一会，小猪玩累了，就出去散步了。

刚走到了森林，就看见了小兔、小狗等动物们在玩游戏，小猪也想玩，就飞快地跑过去，小兔和小狗见了小猪脏兮兮的，好臭啊，它们纷纷捂着嘴，小猪这时候不知道是怎么回事，小动物们就到别处去玩了，小猪飞快的跑回家去问妈妈了，回到家，小猪问妈妈：“妈妈，小动物们为什么不和我玩？”妈妈说：“因为你身上太臭了，小动物们才不和你玩啊。”妈妈话音刚落，小猪就去洗澡了，洗完了澡，小猪果然很干净。

最后，小猪出去找朋友玩，小动物们看见了小猪，都想和小猪玩，它们一起玩捉迷藏，可开心了。

一只秃尾巴老狼在绿草地上靠吃羊为生。

某一天，它突然觉得吃羊吃腻了，便决定离开绿草地，前往蓝草地。蓝草地是兔子们栖息的地方。老狼准备改吃兔子了。

消息传来，兔子们吓得东奔西跑，兔子窝里乱成一锅粥。

“慌什么？”兔老大一见这混乱的场面，气得跺着脚，厉声喝道，“现在我们要紧的是研究如何应对老狼对我们家园的入侵。快，把兔子们都叫来开大会，一起来研究对付老狼的良计妙策。”

接到通知，兔子们全都赶到兔子窝里开大会。

兔老二头一个发言：“我研究过，狼奔跑的最高时速为110公里，麋鹿最高时速为130公里，而我们兔子最高时速只有72公里。因此，狼一般抓不到麋鹿，而捕捉我们兔子却是不在话下……”

兔老大打断兔老二的话，很不满意地说：“请注意不要长敌人的威风灭自己的志气。说说，你有什么好办法？”

兔老二一拍脑袋，说：“我们可以生产一种飞毛鞋，时速可以超过110公里。大家穿上这种鞋子，老狼就追不到我们了。”

兔老大一瞪眼睛：“飞毛鞋？用什么材料做？怎么做？凭什么能达到时速超过110公里？”

兔老二抓着头皮，不说话了。

兔老大一脸纠结：“继续开会。下面谁发言？”

会场里一片寂静。

很快，传说变成了事实，老狼真的来了。

蓝草地上，天天传来兔子失踪的噩耗。兔老大虽然着急，可它也没好的办法，只能天天召集兔子们开大会。

在兔家族里排行八十六的小字辈小兔八十六，平时开会都坐在最后一排。

这次它站起身来，怯生生地说：“我有个想法，是不是可以在老狼的脖子上挂一只铃铛。我们只要听到铃铛响，就会知道老狼来了，就可以躲起来了。”

兔老大连连摇头：“谁来把铃铛挂到老狼的脖子上呢？”

小兔八十六一时无语。

蓝草地上，继续演绎着兔子失踪的悲剧。兔老大还是天天召集兔子们开大会，商量对付老狼的办法。

这天，兔老五拍着脑袋说：“我们可以在脊背上安一对翅膀，那就可以像鸟儿一样在空中飞翔了。你们说，老狼会飞吗？肯定不会。它只能在地上看着我们干瞪眼。哈哈！”

兔老大一跺脚：“异想天开！翅膀怎么做？怎么安到脊背上？而且你以为天上就安全了？天上不是有老鹰吗？”

兔老五一听，吓得立刻不吱声了。兔子们都知道，老鹰不但在空中攻击鸟类，有时还会捕捉草地上的兔子。老鹰也是兔子的天敌。

小兔八十六趁老狼外出觅食的机会，悄悄来到老狼屋子外。它透过窗户，看到屋里墙上挂着各式各样的奖状和奖牌。

这些奖状和奖牌上，记录着老狼的许多战绩，比如：

某年某月某日曾经打败过豹子（那是一只腿摔伤的豹子）；

某年某月某日打退过狗熊（那是一只眼睛让沙尘暴刮迷糊了的狗熊）；

某年某月某日打跑过老虎（那是一只一不留神离开妈幼虎）

“是的，这就是一支唱给顶小的孩子听的歌!”玛勒姑妈肯定地说。“尽管我不反对它，我却不懂这套‘舞吧，舞吧，我的玩偶’的意思!”

但是小小的爱美莉却懂得。她只有三岁，她跟玩偶一道玩耍，而且把它们教养得跟玛勒姑妈一样聪明。

有一个学生常常到她家里来;他教她的哥哥做功课。他和小爱美莉和她的玩偶讲了许多话，而且讲得跟所有的人都不同。这位小姑娘觉得他非常好玩，虽然姑妈说过他不懂得应该怎样跟孩子讲话——小小的头脑是装不进那么多的闲聊的。但是小爱美莉的头脑可装得进。她甚至把学生教给她的这支歌都全部记住了：“舞吧，舞吧，我的玩偶!”她还把它唱给她的三个玩偶听呢——两个是新的：一个是男孩，一个是姑娘;第三个是旧的，名叫丽莎。她也听这支歌，甚至她就在歌里面呢。

舞吧，舞吧，我的玩偶!

嗨，姑娘正是美的时候!

年轻绅士也是同样美好，

戴着礼帽，也戴着手套，

穿着白裤子和蓝色短袄，

大脚趾上长一个鸡眼包。

他和她正是在美的时候。

舞吧，舞吧，我的玩偶!

这儿是年老的妈妈丽莎!

从去年起她就来到这家;

她的头发换上新的亚麻，

她的脸用黄油擦了几下：

她又美得像年轻的时候，

请过来吧，我的老朋友!

请你们三个人旋舞几圈。

看一看这光景就很值钱。

舞吧，舞吧，我的玩偶!

步子必须跳得合乎节奏!

伸出一只脚，请你站好，

样子要显得可爱和苗条!

一弯，一扭，向后一转，

这就使你变得非常康健!

这个样儿真是极端美丽。

你们三个人全都很甜蜜!

玩偶们都懂得这支歌;小爱美莉也懂得。学生也懂得——因为这支歌是他自己编的。他还说这支歌真是好极了。只有玛勒姑妈不懂得。不过她已经跳过了儿童时代的这道栅栏。

“一支无聊的歌!”她说。小爱美莉可不认为是这样。她唱着这支歌。

我们就是从她那里听来的。

夜深人静了，所有的人都进入了梦乡，我和我的玩具却热闹了起来。因为我们要在今晚举行一个辩论会：谁是最厉害的？

在我的一声令下，整个阳台灯火通明。首先为大家介绍第一个要出场的变形金刚--擎天柱--大家鼓掌欢迎。大家好我是--擎天柱--：“我是最厉害的。瞧！我会变形！”说完，擎天柱摇身一变，变成了一部大型拖车，然后再变形成机器人对大家说：“各位朋友们，看见了吧，我——擎天柱——才是最强的！”这时，全场响起了热烈的掌声，他的支持率100%。“太好了！”他吼着说。

还没等我介绍，这时一个高大的机械乐高怪兽爬出来抗议道：“不对不对！我才是最厉害的！看！我会拆分重组！”说完，地上就只有乐高小零件了。观众正在着急时，乐高零件似乎被什么一吸，零件立即开始组装，高大威武的机械怪兽就在5秒内出现在观众们的眼前。他说：“朋友们，我——才是最牛最厉害的！”同时全场也响起了热烈的掌声，他的票数自然也和擎天柱一样的满票。

没办法，它们的票数一样，接下来我宣布最激动人心的时刻到了——两人对打！只见他们俩一起走上擂台，签下了“生死状”。擎天柱从容地抽出双手上的能量刀，对着机械兽以迅雷不及掩耳之势一划。“哒吧！”机械兽的手掉了下来，可手又被一吸，“喀”的一声固定在了身体上。机械兽抓住机会，对着擎天柱的头部用力一踢，“铛啷！”擎天柱的头掉了下来，但他没死，却拿起脑袋往身上一装，哎？行了！就这样，他们一直打了几百个回合，最后还是打成了平手。机械兽懊恼地说“唉！打成平手了！”这时，擎天柱走过来对他说：“比赛第二、友谊第一！”

规定是没错的，胜负虽然重要，但友谊才是最重要的！

《一千零一夜》这本书讲了童话里的善与恶、美与丑，让我们走进了奇妙的童话世界，它给我们塑造了美好的内心，使我们懂得了童话的真正意义。书中的故事很多很多，但我最喜欢的是《阿拉丁的神灯》这个故事。举例说明

阿拉丁靠的是一颗不气馁、勇敢的心来夺得幸福的。他是一个只知道吃喝玩乐的穷小孩，一次偶然的机会，在一个魔法师的引导下，他得到了一盏神灯，后在自己的努力下，他过上了幸福的生活。我觉得人不仅要靠运气，还要靠自己的智慧，不然的话，一旦失去了神灯，就没办法了。阿拉丁的智慧表现在他失去了神灯后，依然凭借自己的智慧杀死了魔法师，夺回了神灯。读书笔记想

读了这个故事，我明白了很多道理，做人要善良，乐于助人；面对难关，要机智应付，从容面对。在学校要诚实，学习上遇到问题时不要紧张害怕，只要努力，办法总比难关多，相信自己，一定能够到达成功的彼岸！

从前有个农夫，他养了一只狗和一匹马。马十分勤劳，而狗呢，总总是大肆吹嘘自己的辛苦和功劳。

有一个风和日丽的早晨，马在安详地吃草。狗又开始宣扬自己的辛苦：“唉，马大哥，你看看我。早上，我要看守园子，不让你们这些吃草的动物老偷吃，晚上，我又要保护家园，不让小偷来侵犯家园。唉。真是辛苦啊！”马没有说话，而是在一旁静静地吃草。狗又说：“你再看看你，一天就犁那么一点地。却吃得那么多的草！哼！过上那么几日，主人就会把你卖掉。”

马听到了这句话，有条有理的说：“若没我犁地，主人就没有粮食，没粮食，就喂不起你，当然就把你卖啦。”狗听了，就马上鸦雀无声了。

树梢之间露出一道弧形的金边，一弯闪闪的月亮，像一把银打的镰刀，冲破云层，冉冉升上碧蓝色的夜空，月亮的倒影投在清澈见底的河面上，真美呀！

农村女孩小月望着空中的明月，周围的星星好像都在向小月眨眼睛呢。小月会心地笑了，往事滑过心头……

月亮“不见了”

那是一次中秋节，月亮村的人全都集中在村口准备赏月，这时，不知是谁家的小孩说了声“月亮不见了！”他的妈妈漫不经心地抬头一望，立刻花容失色：“月，月亮不见了！”全村人慌忙抬头看那瞬间乌黑的天空，是啊，哪还有月亮的身影呀！大家慌了，惊慌失措地找月亮了。要知道，月亮神可是月亮村的信仰啊，月亮不见了，这还得了！“安静、安静！”德高望重的老村长威信地喊了几声，“这是可乐博士的失误啊!”原来，可乐博士不小心向月亮误射了一颗“无色弹”，把月亮变“没”了。“其实，月亮还在天上，只是没了颜色，你们看不见而已。”村长说道。

给月亮涂色

“那怎么办啊？”“就是啊，以后都看不到月亮了！”“可乐博士呢？哪里去了？为什么不想办法呢？”……大家七嘴八舌地议论着，有气愤，有埋怨，有伤心……

“可不可以……给……给月亮姐姐……涂……色啊？”一个怯生生的女生从人群中发出来。人们注意到了穿着淡紫色裙子，红色鞋子，梳着麻花辫的小月，哈哈大笑起来，说：“你在说什么冷笑话啊？哈哈哈哈……”小月涨红了脸，转头就走了，人群又安静下来，大家叹着气仰望着漆黑的夜空。

突然，人们骚动起来了，只见小月抱着一个木梯，手里拿着一盘颜料，摇摇晃晃地把木梯架在了离月亮最近的一个房子上，爬上了梯子，小月认认真真地把天空看了一遍，发现有一个很淡很淡的黄色月亮轮廓，眼前一亮，赶紧爬上了一朵云上，飞到月亮身边，用笔开始仔仔细细地帮月亮涂色……

月亮“回来”了

在小月的辛苦“劳动”下，月亮渐渐亮起来了！在人们的惊叹中，一个身穿银白色长裙的长发女子微笑着从月亮里飘了出来，对小月说：“谢谢你！祝福你们！”便消失不见了。

“月亮神！是月亮神显灵了！”村长兴奋地说。全村沸腾了，人们相互转告，个个满心欢喜地说： “月亮神祝福我们全村了……”

在洁白的月光下，小月的笑脸印在了月亮上……

森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土 墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。 猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这 桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用这 棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。

于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树 拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。狐狸 说：“我们拿把锯，做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来，开 始做独木桥……3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在 河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧”狐 狸说。猴子同意了。 由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木 桥推到了河里。他对猴子说：“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子 ，你还是回去吧！”猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永 远回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥，求 求你救救我吧！我一定改过自新，不再吃独食了。” 猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。

公鸡上学记

母鸡下蛋了，它下了好多好多的蛋，所有的蛋壳都破开后只剩下一个蛋没破开了，鸡妈妈可着急了。等呀等，孵呀孵，转呀转，小生命终于破壳而出了。这只小公鸡长着一身黄色的绒毛，眼睛圆溜溜的，嘴巴尖尖的，每次妈妈出去找食物时它都跟着一起出去，非常乖巧，于是妈妈给它取了个名字叫“小可爱”。

它上幼儿园时，就一直都很羡慕在上小学的哥哥姐姐们，背着书包的它们多神气啊，而且什么都能自己做。它盼呀盼呀终于到了上学的年龄，在开学的前一天小鸡找到爸爸给它包书，可是谁知爸爸说道：“不会不会！就这样呗。”于是小鸡哭着向妈妈告状，妈妈安慰小鸡说：“别担心，妈妈来教你！”可怜的爸爸晚上被妈妈又打又骂。

开学的第一天，小鸡走在上学的路上，骄傲地抬起头，它暗暗地想，这些旁边幼儿园的小朋友是来搞笑的吧！一个个看起来真幼稚，我可跟它们不一样！

上第一节语文课时它的前面坐着孔雀妹妹，孔雀妹妹的头上有三根漂亮的羽毛，小鸡看到了羽毛，就把孔雀头上的毛拉了下来插在自己的头上，还跟同桌河马说：”你瞧，漂亮吧！”下课后，孔雀来到了老师办公室，生气地说：”老师小鸡把我头上的三根羽毛拉了，我都不漂亮了！”孔雀刚走，天鹅来了，它伤心地说：“老师，老师，在我回答问题时，小鸡把红色彩笔放在我椅子上，把我的白裙子都弄脏了！”天鹅走后，河马来了，山羊也来了……

放学了，老师把小鸡的妈妈请来说道：“你的孩子上课总是捣乱，不是把这个弄哭，就是把那个弄哭！”妈妈生气地对小鸡说道：“你明天别上学了！太让人失望了。”小鸡哭着说：“不嘛，妈妈我明天会好好表现的！再给我一次机会吧！”

走在回家的路上，小鸡才明白，想当好一个小学生可没它想的那么容易，自己要学会多控制自己的行为才行呀！

后来小鸡每天上学都认真听讲，好好读书，还成为了大家的班长。想不到吧！

老鼠三兄弟一直对猫猫怀恨在心，在猫妈妈生了小猫咪不久之后，它们就想着要报复猫妈妈。

一天，猫妈妈生病了，她叫女儿小咪帮它买药。小咪因为不知道药店在哪儿就四处打听，突然，下起了倾盆大雨，小咪看见有个洞急忙跑进洞里面躲雨，哪知它一进去就看见三只大老鼠在商议事情。小咪想：妈妈上次跟我说过这三只大老鼠是我们的天敌，如果看见它们就赶紧跑回家，要不然它会吃掉自己的，想到这里小猫咪赶紧冒着雨跑回家。三只老鼠也紧追尾后，就快要追到小咪的时候，小咪灵机一动赶紧爬到树上，老鼠三兄弟因为不会爬树就灰心丧气地回家了。

小咪看见它们走后，又等下完这场雨后回到家里把这件事告诉妈妈，妈妈一高兴病就好了，高兴地抱起女儿说：“小咪，你的聪明让你没被吃掉，我真是太高兴了!”

这只小猫咪真的是只从聪明的小猫啊!

从前，有一个贫苦的农夫，每天晚上坐在炉子旁边拨着火，他的妻子坐着纺线。一天晚上，农夫说：“我们多可怜呀，连个孩子也没有！别人家里热热闹闹，我们家里却这样冷清。”

“是啊，”妻子叹了一口气，回答说，“如果我们有一个孩子，哪怕他只有大拇指那么大，我们也会满足的，我们照样会全心全意地爱他的。”

后来，妻子生病了，过了七个月，她生了一个孩子。孩子虽然四肢健全，但身高还不及大拇指那么长。他们说：“这正是我们希望的那样，他应该是我们亲爱的孩子。”因为他的身体大小跟大拇指差不多，他们就叫他“大拇指”。虽然他门精心喂养他，给他吃得饱饱的，但孩子总也不长个儿，永远像生下来时那么小；不过，他的双眼看上去有一种灵气，而且很快就表现出他是一个聪明伶俐的孩子。凡是他能做的事情，他都干得很成功。

有一天，农夫准备好了去森林里砍柴，他自言自语地说：“要是有一个人能随后把车子给我送去就好了。”

“哦，爸爸，”大拇指叫道，“我给您送车子吧。您放心，车子在指定的时间一定会送到森林里的。”

爸爸笑着说：“那怎么行呢！你个子太矮，够不着缰绳，无法赶马呀。”

“没关系，爸爸，只要妈妈把车子套好，我坐在马耳朵里，叱喝它怎么走就行了。”

爸爸回答说：“好吧，那我们就试一试。”

时间到了，母亲套好车子，把大拇指放在马耳朵里，然后小家伙就吆喝起来：“嘚儿——驾！哦——吁！”马走得很好，就像车把式赶的一样。车子顺着大路朝森林里走去。当车子正要转弯，小家伙吆喝“哦，哦！”的时候，来了两个陌生人。

其中一个人说：“你瞧，这是怎么回事？这辆马车在走，也听得见车夫吆喝的声音，可怎么看不见人？”

另一个说：“这可有点奇怪，我们跟着马车，看它停在哪里。”

车子一直走到森林里，正好停在砍柴的地方。大拇指看见了他父亲，大声喊道：“你瞧，爸爸，我把马车赶来了，现在你把我取下来吧。”

父亲左手牵住马，右手把他的小儿子从马耳朵里取出来。大拇指非常高兴地坐在一根麦秆上。那两个陌生人看见大拇指，惊讶得不知说什么才好。

其中一个把另一个拉到旁边说：“听着，如果把这个小家伙带到大城市里收费展览，我们一定会发财的，我们把他买下来吧。”于是他俩走到农夫面前说：“把这个小人儿卖给我们吧，他跟着我们会幸福的。”

“不行，”父亲回答说，“他是我的心肝，就是把世界上所有的金子给我，我也不卖。”

但是，大拇指听到了他们谈的这笔交易，就顺着父亲衣服上的褶子爬上去，站到他的肩上，对着他的耳朵悄悄地说：“爸爸，你只管把我卖给他们吧，我还会回来的！”于是父亲把他交给那两个男人，得了一大笔钱。

花格兔一边收拾行李，一边气鼓鼓地说：“哼，就因为多吃了一块糖就骂我，我要离家出走。”

“哼，等你们找不到我的时候就该着急了。”花格兔看了看厨房里的妈妈和在书房里的爸爸，生气地把两个腮帮子鼓得像青蛙一样。

花格兔决定先去田鼠家住几天。

田鼠很愿意邀请花格兔一起住，可是田鼠家实在是太小了。花格兔先把书包摘下来，然后用力地往门里钻，可也只钻进去了两只长耳朵。

田鼠一家想了半天，决定鼠一和鼠二在前面使劲往里拉花格兔的耳朵，鼠三、鼠四、鼠五、鼠六、鼠七和鼠八一起用力往里推花格兔的屁股。大家一边推一边喊着口号：“一二三，嘿哟……一二三，嘿哟……”

这样连拉带推终于把花格兔弄进了田鼠家，个子最小的鼠九拎着花格兔的书包跟着进去了。花格兔往地上一坐，鼠一鼠二鼠三鼠四鼠五鼠六鼠七鼠八就都被挤到脸贴着墙了，鼠九只好跳到花格兔的腿上。

这样可不行，花格兔决定到喜鹊家看看。

喜鹊一家邀请花格兔住到喜鹊窝边的大树杈上，这样花格兔就可以和喜鹊一家一起吃晚饭。可是喜鹊窝边的树杈太高了，花格兔好不容易爬上去。他松了一口气想躺下休息一会儿，这时才发现树杈上可不能躺，只能小心地坐着。

又累又饿的花格兔，这时特别想念妈妈做的饭和舒服的床，所以还是回家吧。

花格兔“吱呀”一声推开门，就听见妈妈在厨房里说：“又去哪玩了，洗洗手吃饭吧。”

“我刚刚离家出走了。”花格兔大声地回答。

两颗脑袋分别从厨房和书房伸出来，花格兔爸爸和妈妈一起问：“为什么啊?”

“对啊，为什么要离家出走啊?哦，我忘记了。”花格兔摸着脑袋想了很久也想不起来。

今天是个晴朗的好天气，熊爸爸、熊妈妈带这熊哥哥、熊姐姐和小熊嘟嘟，一起去月亮湖野餐。到了湖边，熊妈妈拿出野餐盒摆在地上，熊爸爸到湖边钓鱼，小熊们玩捉迷藏。嘟嘟看见了漂亮的蝴蝶，就跟着蝴蝶走呀走……等嘟嘟回头一看，已经找不到大家了。嘟嘟不知道怎么办，就坐在地上哭了起来。过了一会儿，他对自己说：“我要勇敢不要，不要害怕！”嘟嘟想到刚刚经过一颗长满了苹果的大树他就慢慢往回走，果然看到了苹果树。嘟嘟想：“再前面一点，应该会经过一个大坑，刚刚差点在那儿摔了一跤。”他继续往前走，小心地避开大坑。过了大坑，穿过了树林，嘟嘟看见前面有两条岔路。

“糟糕！要网左边，还是右边呢？”正烦恼的时候，兔妈妈走了过来，嘟嘟赶紧问；“我找不到爸爸妈妈。请问你看见了吗？”兔妈妈说：“我刚刚走过月亮湖，你们一家都焦急地到处找你呢！来，你走右边这条路把！嘟嘟往右边走了一会儿，就听见熊妈妈喊着：“嘟嘟，你在哪里？”嘟嘟马上大声回答；“妈妈，我在这里！”熊妈妈紧紧牵着嘟嘟的手回到湖边。眼泪又掉了下来，可是他的心情好快乐、好快乐！