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老师生气的日记5篇 写人的作文怎么写(汇总20篇)

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写人作文800字我最好的老师

全文共 1265 字

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老师是园丁,这句话说的一点也不错,何老师就是我最好的老师,她给我的小学生涯留下了美好的回忆。

说起何老师,你会想到,是那个何老师呢?答案将由我这个百事通来为你揭晓,她的大名——何杰,咦?哪个何杰?哈哈!当然是本人的正牌拉丁老师——何杰,说起她,可谓是年轻貌美本事多多,20出头一点点,却有一番大作为!

我呢?跟她可谓是青梅竹马的好玩伴!不要误会哦!我们可是同性,“什么?你说我么同性恋?NONONO,我没课没那么前卫。”

亲切的来说,我一般称她为‘何姐’,再那么潇洒一点点——杰娃子,不过呢!她是那个大的!嘘!!小声点!别让她听见,她会杀了我!!她可是那个浑身上下充满男人味儿的何姐呀!

要问我们是怎么认识的,这个说来话长,一切的一切都源于那个舞蹈班!蓝天舞蹈班!美好与不美好的是都发生在那里。

何姐虽然年纪不小,却还仍保持着那一颗金子般的童心,很讨小孩喜欢,让我敬佩的是:身为一个女性,她可以如此坚强,那样百折不挠,面对挫折她不放弃,顽强的挺过,对待工作,他说那样的认真,那样的全心全力,那样的肯吃困耐劳,我从心底里佩服她,从心底里喜欢她!

记得那是一个酷热的夏天,我们都争先恐后的跑到空调前吹风散热,生怕去晚了会被‘热死’,嘴里吃着雪糕,背后吹着空调,好不快活。就在这时,我看到了那个与众不同的何姐。她正在练习上课时教我们的拉丁套路的慢动作分解,由于她和我们学的也不一样,有些步子她很虚心的向我们请教,还时不时多问我们对不对呢!完全没有老师的架子看!多么与众不同的好老师呀!

不久,我们都混熟了,说话也渐渐贫了起来。

又一次上课,我一个人蹲在墙角闷闷不乐,好像千万个烦恼都向我拥来,这些讨人厌的烦恼精灵,也不会自己逃走,它们就这样围着我转呀转啊!让我觉得闹心极了!就在这时,我们那亲爱的何姐走了过来。细心的问我是不是不舒服,我摇摇头不说话,脸上没有一丝快乐的神情。她拉着我的手,我顿时感觉心里暖和极了!问道:“不开心?”她故意挤着眉看着我。“哎”我婶婶的叹了口气,明显的超郁闷。“咋啦啊?”何姐像小孩子一样的挣大眼睛看着我,使我忍不住的‘扑哧’笑了出来,嘴里含糊的说道:“没咋的,就是感觉技不如人吧!你看那个领舞的女孩,每次她都做的那么好,我都感觉不好意思了。哎~”虽说嘴上是没说什么,可谁都听是出来,语言间流露出一种委屈的酸涩味道。被她这么一问,我更伤心了。泪水顺着脸颊滑落。何姐见我这样立马安慰我道:“其实你做的挺好,尽自己最大努力就好了啊,别整天想这些有的没的。”“我……”被她这样的安慰,我竟一时说不出话来。嘴巴像被打了结,磕磕巴巴的说道:“我……我……我怕……”“怕?怕什么?有设么好怕的呀?,如果你的目标是月球,你将永远不会羡慕雄鹰!”看着她那认真的神情,我竟乐滋滋的一笑,擦掉挂在脸上的泪珠,快乐起来。“要加油哦!”何姐留给我了这样一句话,使我对自己又充满了信心。顿时,乌云全都抛开,迎接我的是一片雨过天晴的彩虹。

是她,让我懂得了人生的哲理,让我在灰心丧气的时候,又重新对自己充满了信心。这就是我最好的老师——teacher何。

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篇1:老师的眼睛小学写人作文

全文共 411 字

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我们的班主任眼睛十分的神奇,简直就像一个神奇的魔法师在变魔术一样!怎么,你们应该很疑惑重重吧!一个人的眼睛怎么会很神奇,还会变魔术呢?这也太奇怪了吧!嘻嘻,就知道你们不信,那就让我来满足你们的好奇心,我来和你们讲讲吧!让你们见识见识,我们的老师的眼睛的确很神奇呢……

有时候老师的眼睛出来了两朵小火星,似乎是发火了,发火的时候老师真是太可怕了,虽然是无声的,但是她的眼睛表达了她一切的情绪,令人不得不战栗不已;有时候老师的眼睛十分的严肃,只要你轻轻地扫一下我们的脸,我们都不敢看老师的眼睛,因为老师的眼睛此时紧绷着,紧紧地盯着你看让你忍不住发毛,很是令人害怕;有时候老师的眼睛十分的温柔,很善解人意,似乎带着一丝笑意,如同像和煦的春风一样轻轻地拂过你的心田,给了你无比的自信和信心,看着老师的眼睛大家的心情也好了起来,心旷神怡,十分的舒畅,心里甜蜜蜜的,比吃了蜜糖还甜。

怎么样?我们老师的眼睛神奇吧!

[老师的眼睛小学写人作文

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篇2:写人叙事日记

全文共 374 字

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在我的心中一直有一个我认为最“美”的人。

他,每一天都在为人民做贡献,他每一年都在为家家户户清理,他,每一天都在装点着大地。没错。他——就是为人民服务的清洁工,有一次,我看见一个清洁工在我们的楼下打扫。那天是盛署。在外面工作个三至五个小时,不小心就会中暑并晕倒,可那个人一直在我们楼下打扫卫生,倒垃圾。我已经看了他两个小时多了,头上和背上的汗已经流成大海。但我也没发现他曾擦过一滴汗。也没用过他随身带的小手帕。

我突然想起了什么。于是,我加快步伐去楼下买了一样东西……

过了一会儿,我拿着钱去买了一瓶冰水飞奔到那位叔叔身旁。把那瓶冰水送给了那位上了年纪的叔叔。谢谢你!小朋友,你喝吧!我不渴。那位叔叔继续工作了。

我仔细一看,这位叔叔身强力壮。是做小工的料,但是他不嫌清洁工工资低,一心一意,默默地为我们小区做贡献。

我情不自禁地对他说:你是我心中最美的人。

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篇3:500字写人作文:我的老师

全文共 518 字

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有这么一位老师,在我学生生涯上有着重要的地位,她尽心尽责,每天都在感受文字背后的五味杂陈;她时而眉头紧皱,时而朗声大笑,有时诙谐幽默,有时庄严郑重……这就是我们可亲可敬的王老师。

王老师不仅诙谐幽默,而且尽职尽责。

王老师的幽默使我对数学学习更有兴趣。一次,在王老师的课堂上出了一道题,让我们思考,可我冥思苦想了很久,在脑子里“翻遍了所有系统”,都没有找出答案和方法,老师就一步一步的分析给我们听,之后,怕我们不记得,还告诉我们了个相关的谜似的诗,把我们搞的哄堂大笑,使我对这个例题以及解题思路记得清清楚楚!

王老师也很尽职尽责,如果有一些相关的数学问题问她,她只要有空,准会为你解答!那天中午,我自己在家随便写了一个算式,想要考住姐姐,姐姐却反问我:“你会做吗?你若会,我就会!”当时的我才二年级,出了题目,但也不会做。

午休的时候,我跑去问了老师,王老师并不像我姐那样,而是一步一步的为我解答。她指着纸上的数字说:“先把这个和那个相加,再加上这个就是整数了,这样就好算了!”“哦!我懂了!谢谢王老师!”“没事,以后有什么数学问题就来问我吧!”王老师笑着对我说。“嗯!”我高兴地离开了办公室。

感谢我们的好老师,感谢培养我们祖国小花朵的好园丁!

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篇4:感谢老师写人作文

全文共 2502 字

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第1篇:感谢老师

不知道该用什么来表达我对老师的感恩之情,也许有些感情是不能用语言来表达的,只要我心里是这样想的,那些“所谓与无所谓”的都不重要了。

老师,你如一盏明亮的灯,你照亮了我们前方的路。从一年级到六年级,有许许多多的老师陪我度过了一道道难关。赋予我们知识的教师,多少次看见你们忙碌的背影,多少次看到了你们困得直打哈欠还在辛辛苦苦地备课,又有多少次看见你们忙得连饭都没吃就来给我们上课……多少个“多少次”,多少个感人的画面,我们看得心都碎了。还有那些对我们无微不至的生活老师,你们辛苦了!虽然只是简简单单的几个字,但我想它已足够表达我对你们的感恩之情。每次打理寝室的事情已经忙得筋疲力尽,但每天晚上迎接我们的是灿烂的笑容,我想,在此时我想说:“老师,我爱您!”

老师你如阳光照着我们,是我们前进。刚开始我是个脾气不好的学生,我总是在意生活中不愉快的事情,本来笑一笑就度过,但我总是喜欢给自己创造更大的伤口,但是无论是多大的阴影,老师总能体谅我,等我心情平静时才对我劝解,而每次觉得对不起老师的孜孜教诲后,有犯同样的错误,其实有时候,为什么总是折磨自己,而不知道心疼自己和所有爱我的人呢?老师,当你像阳光一样灿烂得对我微笑时,你抚平了我的伤口,在我的记忆中留下了不可抹灭的甜蜜时光。那一刻,我触到了阳光的温暖和快乐!

老师,你在我的人生中将会成为一个以内人注目的亮点。和你度过的点点滴滴,我不会让岁月冲淡我们之间那可贵的情感。因为是你将我送入平坦的道路,老师,我爱你!

第2篇:感谢老师

我要感谢妈妈,因为她经历千辛万苦才把我带到这个世上;我要感谢爸爸,因为他是个名副其实的“幽默神”,带给了我无穷的欢乐;我要感谢同学们,因为他们带给了我莫大的帮助;我要......但我最想感谢的是教过我的老师。

每当上课时,老师的眼睛总是注视着我们每一位同学,生怕我们不听讲。而放学时,老师总是最后一个离开教室,而来学校,是老师第一个来到学校,第一个来到教室,不管是刮风下雨还是烈日当头,老师为我们操了一百个心,无论在家里还是在学校,老师怕我们不听话,闹事。而每当同学犯了错误,老师总是耐心地教育着他们。

天下的老师都是一样的,你们推崇了真诚与廉洁,因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻;你们信奉付出与汗水,因而你们的收获永远那么殷实而厚重;你们插种希望与快乐,因而你们的笑容永远那么灿烂迷人;你们打造与未来,因而你们的名字永远那么响亮而多情。

也正是有了这些辛勤的园丁的工作,才使得现在许许多多的人士在正确的引导和自己的努力下有了今天辉煌的成就,在这些人士的背后,除了要感谢父母和朋友以外,难道不应该感谢一下辛苦养过教育过发现过和鼓励过我们的老师吗?

“ 落红不是无情物,化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的爱。”

啊!老师,你们的爱就如水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!你们知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么的遥远,怎么比得上你们给的和蔼;我想扯下一朵云,可云儿怎么比得上你们的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎么比得上你们给我的人生点缀得绚丽多彩呢?“老师,感谢你们了!”

第3篇:感谢老师

我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸,因为他是一个名副其实的幽默神,带给了我无数的欢乐;我要感谢同学,因为他们带给了我莫大的帮助;我要但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师陈老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助

记的有一次,您已经发不出声音了,但是您却不在家里好好的养病,却跑到学校来为我们上课。老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时,我不争气的眼泪如豆般大小的往下流,您向我走来,亲切的问:王碧漾,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?我为了让老师不要在为我当心,说:老师我没事,您不要当心,你要保护好自己的身子,别累坏了。老师可能是被我感动了,流下了眼泪。老师,您的职业是伟大的,光荣的,是无私的,您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。

捧着一颗心来,不带半根草去。这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。

第4篇:感谢老师

感谢阳光,给了万物生命;感谢父母,给了我一个温暖的家;感谢朋友给了我快乐、欢笑。然而我给感谢老师教我知识,教我做人。

我们的班主任龚老师中等个子,枯瘦如柴,脸上时刻洋溢着灿烂的笑容,一笑起来露出两个小酒窝,眼睛笑的眯成一条线,可滑稽了,但岁月不留人,就这一笑,把脸上的皱纹给笑出来了,他穿着朴素、简洁,一个很普通、平凡的打扮。

每次,老师都笑容满面的走进教室,迈着轻快地步伐,用他那温柔的目光扫视全班,是每个同学精神焕发,很快便能投入到课文中去。老师讲课真幽默,有时老师会讲起自己的趣事,同学们哥哥都听得津津有味,哈哈大笑,乐得合不上嘴,老师则在讲台上手舞足蹈,甭提多风趣。在在老师生动、具体的讲述下,同学们都陶醉在课文中绿油油的田野、清澈见底的小河、婀娜舞姿的杨柳,载歌载舞的人们,啊,那是一种无法用语言形容的陶醉,感觉自己飞翔在老师口中美丽的大自然中,然而,时间总是过得很快,一阵悦耳的下课铃把同学们从梦中唤醒。

对了我们班还有几个淘气,他们总是欺负弱小的同学,感触偷鸡摸狗的事来,但老师总会心平气和的跟他们讲道理,龚老师那些娴熟的语言,总说得他们热泪盈眶,并下定决心要痛改前非,于是从老师手里出来的学生都是好学生、好子女、好公民。

春蚕一生没说过自诩的话,那突出的银丝就是丈量生命价值的尺子,敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对你最高的评价。

[感谢老师写人作文

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篇5:写人作文:我的语文老师

全文共 1321 字

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优美绚丽的校园,是我们欢声笑语、喜怒哀乐的凝聚点;宽敞明亮的教室,是我们快乐学习、汲取知识的天堂。最重要的还是辛勤劳动培育祖国花朵的园丁—我们的老师

我今天要说的是教了我三年语文的黄老师。她高高的个子,清秀白皙的面孔,长长的柔发随风飘散,秀美的眼睛闪烁着青春及知识的光芒。她带笑的嘴角弯弯翘起,说起话来银铃般悦耳,充满青春活力,充满时代朝气。她的笑给我留下了很深的印象,那笑容使我顿觉身上感受到了母亲的抚摸—那种亲切和甜美交织在一起的抚摸。

黄老师很风趣幽默,有一颗童心,能和我们融在一起,成为无话不谈的好朋友。她讲课总是面带微笑,我们也是个个精神抖擞,充满活力。有时,她爱卖关子,总是把问题搁在那儿让我们思考。等我们绞尽脑汁,冥思苦想也想不出来时,她才把答案如行船流水娓娓道来,深入浅出,让我们恍然大悟,不得不佩服,她也露出了甜美如花般的微笑。

黄老师爱让我们抄题,我们虽然不情愿,但也只能认命了,哑巴吃黄连—有苦说不出。但是我们心里也都明白,她是为了让我们多见题型,多做题,从中汲取知识,丰富大脑。

黄老师也有发火的一面,一旦有同学的作业没按时完成,老师便会火冒三丈,脸上没有一丝笑意,取而代之的是一脸严肃愤怒。我们害怕得都不敢抬头去看她那利剑般的眼睛了,只是心里打寒颤。不过,愤怒归愤怒,发火之后,她会对我们进行谆谆教诲。

可敬的黄老师,您含辛茹苦,用粉笔耕种,用汗水浇灌。这一点一滴我会铭记在心,不会忘记!您为了我们这些调皮孩子不知添了多少根白发,生出多少道皱纹,花了多少心思。我们只有用优异的成绩,来回报您的付出、您的心血、您的辛劳!

我的语文老师姓张,她与我们相处了一年,她给我的最深刻的印象是她的优秀口才和平等宽容的心。

张老师不只教我们语文,还教我们做人,在我们心中她不只是我的语文老师,她还是我的榜样。以前的我在台上说话就紧张,后来到了中学是张老师给了我们机会在每次课前都进行进行讲故事活动,训练我们的能力。然而我更喜欢的是每次讲成语结束后老师的总结,那时我真的很佩服老师,每次都能对故事进行联想,与我们的生活,学习紧密的联系,不时还夹杂些名人名言,古诗宋词,再加上她那抑扬顿挫的语调,真的是一种美的享受。渐渐的,我的说话能力也有了提高。

我的语文成绩一直都还算优秀,所以我也对语文稍稍的有了忽视。就在上周五,我犯下了自以为小的错误—少写作业。可想而知,周一中午我被叫到了办公室,老师对我进行了批评教育,这是我第一次没完成作业而被语文老师叫到办公室,心里当然很不是滋味。再加上老师颇带讽刺的训斥心中更是一阵不满:不就是忘了写吗?我又不是故意的!后来老师给了我支笔,让我在办公室补完。在写作业过程中,我的内心很复杂,其实这么几个问题,老师完全可以让可代表找我让我补上的,打她却没这么做,而是“亲自出马”,没有因为我是班委而“通融”一下。我渐渐地想通了,其实,老师是爱我,在乎我才这么做的,它对每一位同学都是平等的,从来都不偏向谁,我们不能辜负老师的一番苦心,她的所作所为都是为了我们,要让我们成才,让我们成长!

与老师相处的时间是有限的,但是她给我们的爱是无限的,我要在这有限的时间里,接受着无限的爱,成为一个优秀的人!

这就是我的语文老师!‘

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篇6:写人作文450字:温柔的老师

全文共 547 字

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一双乌黑的眼睛,一张圆圆的脸上总带着甜甜的笑容,还有那清脆悦耳的声音,这就是我在快乐大作文学习时的班主任——彭老师,彭老师最喜欢穿一件灰白色的风衣,彭老师的教育方式看上去很平凡,很艰辛,但却非常独特,她一听到发言同学那洪亮的声音,彭老师就兴奋地说一大堆表扬的话,如果说错了呢,也没事,会有一些温柔的话,让你走上正确的路程。

彭老师喜欢让我们在课上玩一会儿小游戏,再让我们把玩游戏的过程写下来,这一来,我的作文有时都是一百分呢!有时写得特别好,还会有零食奖励呢!

要不是彭老师当时对我的教育,恐怕我现在都还是不喜欢写作文呢!后来我还得到了一张三等奖的奖状呢!那时,我的心里就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣味都有,唉,回想当初老师是多么苦、多么累地教育我啊!

彭老师讲课是多么有趣啊,总是那么风趣、那么幽默、那么引人入胜,使我们兴趣盎然。如我们是花种www.99zuowen.com,您就是园丁,把我们培养成娇艳的鲜花,如果我们是春蚕,您就是桑树,把您那知识充分的叶子给我们吃,如果我们是深夜迷路的孩子,您就是蜡烛,给我们照亮回家的路。

老师,您真不愧是“人类灵魂的工程师”。我敬佩您的品质,是您好在我们那幼小的心田里播下了文学的种子!您在这粒种子上花的心血太多了:浇水、松土、施肥,还要剪枝,让我们茁壮成长!

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篇7:日记500字初中写人

全文共 598 字

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在妈妈的帮助下,我上网看到了吴邵萍老师的先进事迹。吴老师从教27年来,刻苦钻研,勤学苦练,把所有的爱全部倾注在幼儿身上,把所有的情全部奉献在幼教事业上,她身上饱含对教育、对孩子、对事业的宽广的爱。看着吴老师的先进事迹我不由自主地想到了我们二(6)班的班主任王老师。

王老师跟吴老师一样对人亲切,虽然年纪很轻,但她会像大姐姐一样关心我们。春节前有一次下雪,一名同学玩耍时滑倒了,王老师看见后立刻跑去将他扶了起来。瞧,她多么热心啊!其次,王老师对我们的学习也十分关心。我们二(6)班是新组建的班级,同学们来自四面八方,学习基础不均衡,在第一次年级摸底考试时,我们班成绩在全年级中名列倒数,王老师看在眼里,急在心中。她每天早早来到教室带领我们早读,查看同学们有没有认真读书,有没有不认识的字,还纠正我们的发音。上课时她不仅教给我们课本中的知识,有时还给我们拓展课外知识,让我们在学习中成长为一名有用的学生。在王老师的认真带领下,上学期的期末考试,我们班的语文成绩取得了很大的进步。

最后,王老师还通过家访与家长交流我们的学习情况和在校表现。记得她到我家家访时还当着爸爸妈妈面表扬我了呢!我还真有点不好意思。王老师还会经常提醒和建议家长,让我们做一些力所能及的事情,锻炼我们的做事能力,这些建议都得到了很多家长的认可。

这就是我寻找到的身边的“吴老师”,我们可敬可爱的班主任王老师,一位值得我们学习与感谢的人。

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篇8:我的老师日记

全文共 228 字

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长长的头发,圆圆的眼睛,白白的皮肤,苗条的身材,猜猜这是谁?这就是我的班主任——赵老师

赵老师的知识很渊博。她除了教我们课本上的知识,还教会我们许多课外知识。日本发生地震后,赵老师教我们海啸逃生和地震逃生的知识,发生海啸后要往山上爬,不要往低处走;发生地震后不

要往桌子下面躲,要往床角边躲。

赵老师很善良,很关心我们。有些同学生病了,赵老师都会提醒那个同学多喝水,按时吃药;下雨的时候,赵老师还会嘱咐我们不要出去玩,要不然会把鞋子弄湿……

……

我们都爱赵老师!

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篇9:写人作文:我心目中最美的老师

全文共 448 字

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在语数英三科主科里,我心目中有一位最美的老师,那就是班主任黄惠莲老师,她带我们从一年级上到五年级,她对我们不抛弃.因为她别的老师不好教我们但是读书,所以其它班换班主任,我们不换.

老师对我们爱护有加,她教了我们许多知识和读书的道理.还教我们要脚踏实地地去做人.做事要勤快.读书要认真仔细、好学.作业不能马虎,不要粗心大意,作业本不能乱三拉四.平时在家里做一个懂事听话的好孩子,在学校要做一个好学生.

老师讲课文总是耐心地、不厌其烦的过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们,课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。

写作业时,其它班抄词语是每个抄一行,她怕我们累了,就让我们一个抄一个,抄完后读。同学们写田字格的字写的不好,就在黑板从新写个给同学们看,她按笔顺一笔一画,工工整整地写给我们看。多次告诉我们写字要整洁,不能歪歪斜斜。

一到期末时,她在电脑里找了许多重点资料给我们复习,有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好老师。

我想在这里说一声:“老师,您辛苦了!”我会用最好的成绩来报答您的。

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篇10:用日记写老师

全文共 391 字

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我想对老师说出我的心里话,“老师,我从我上学那天起,我的记性就不好,您别介意,不知为什么,我却不敢说,每当您给我补课的时候,您就像是我的母亲,在关照我,关找我,爱护我的时候,我都深深记心,比如说,您第一次打水擦讲台的时候,老师问我‘赵家琪,你前几课学了吗我说‘我还没学。’老师说‘中午到我办公室来一下,我给你补课。’我说‘嗯。’老师这件事我还深深记得。

您是笔我是色,您是瓶我是盖,我永远离不开您,每当您给我补课时,我都认认真真一字不漏的听着,老师点我的名字的时候我心里总是感到喜悦的心情,老师总是说‘谁欺负你了。’老师简直就是我的妈妈。

每当我做错了什么事,老师就禁止我在做下去,就告诉我正确的做法,每当老师对我笑一次,我心里就不得了了,就像要疯了一样,我就欣喜若狂的。

我觉的哪一个老师也比不上我们这个老师,我们这个老师是天底下最好的老师,简直是不容置疑。

呵呵,老师谢谢您对我的关照。

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篇11:我惹妈妈生气了日记

全文共 361 字

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今天,我对妈妈耍脾气了,还对妈妈耍赖,恶劣妈妈了。妈妈的眼泪直往下流,说:“你不爱妈妈,不尊敬妈妈,还和妈妈做对。”说完就气冲冲地上了床。

我看到这样的情景只能认真地写作业,过了一会儿,妈妈还没有醒,我拿来了一张白纸,在上面写了“对不起,妈妈”,妈妈醒来后,我把那一张纸递给了妈妈,还对妈妈说:“我一定会做到的。”妈妈语重心长地对我说:“只靠说话和写纸条是不行的,最主要的是用行动表示出来爱妈妈,尊敬妈妈。”我向她保证不再那样对待妈妈了。

我听了妈妈的一番话,我就明白了。我现在赶紧写作业,妈妈忽然说道:“我不再管你的学习了。”我一听连忙向妈妈撒娇,可是这样是不管用的,妈妈又补充说:“你不会的问题还可以来向我请教,只是我不会象以前那样事事都管着你。”听了这句话我才松了一口气。

哎,都怪我今天晚上妈妈带我复习我没有好好学习呀!

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篇12:感恩老师的日记

全文共 340 字

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三年的时光很快就过去了,我们的成老师和孙老师把我们送入高一个年级之后,她们又要去教新的一年级,每当想起这些,我思绪万千。是谁,引领我们航行在知识的海洋?是谁,指导我们走向智慧人生?是谁,仔仔不倦地教诲培养我们成才?是谁,用心血浇灌我们的心灵?是老师,是我们可亲可敬的老师。学会感恩,首先要学会感恩我们的老师。

我是一个调皮的孩子,做作业很马虎,错误很多,但你们从不把我当差生看,不厌其烦地教导我,叫我上课要认真听,做作业要仔细,并且指出我在哪些方面存在不足,使我有针对性地去改正。在我的作业本上也留下了你们的许多心血,那怕是一个标点符号,一个错别字,一个算式,你们都是那样认真地去批改。

我虽然不是你们心目中的学生,但你们是我心目中的老师,我只有努力学习,用一点一滴的进步来报答老师。

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篇13:最新我的老师初中日记

全文共 620 字

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看似不高的个头,却挺着一个大肚子,不临近看,便不知他的魁梧。手臂上有着强健的肌肉,也被毛衣或衬衫紧紧包裹在里面。让那令人注意的便是那光亮的地中海了。

他就是我的物理老师——杨老师。

迈着稳健的步伐,却顶着一头地中海,有了莫名的喜感。来匆匆上课时,也仅仅拿着一把尺子,毕竟是把物理整套书都背过的男人。

上课时,他带着一种说不出的口音教书,并一笔一画的将从书中总结的知识写在黑板,要求每个人反拿着笔记本来记录知识,只翻过一两次书,物理书也就被同学们慢慢丢弃了。

“学我的课,你可能知识学不到多少,但人一定能做好。”这是物理组组长杨老师说的一句话。他也确实在上课讲述哲理,给予正确的学习方法,人生道理。

“我有一个亲戚他35岁,是华为退休员工,有亿万财产,大晚上在我家修路由器。我问他为啥要这样,他说的话我觉得挺有道理的。‘我一堂堂华为员工,连一个路由器都修不好,便是耻辱。假如我通宵将这个路由器修好,以后别人找我便很顺利了。’他经常给我们讲这些道理,因此我戏称老师的课为“杨老师的哲学小课堂。”我们也从中学到了许多。

当成绩出来后,果不其然,成绩都没考多高,但同学个个都是一名哲学家。老师却也只是笑笑,没说什么。他在一次次的故事中,来教我们上课,教我们努力,教我们向上,不喜欢直言之意,总是含蓄的要求着我们,虽已呕心沥血,而无知的我们仍在明知故犯,我们也不曾在老师脸上看到笑容。

这便是我的老师,即使总是顾忌着同学们的感受,但我们却不曾想过他,总是不太懂事。

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篇14:老师之爱优秀写人作文

全文共 1512 字

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想必,大家都有一个爱自己,关心自己的老师吧?我也不另外。那么,今天,我便来介绍一下我的老师。

她既是我的班主任,也是我的英语老师。她有一个漂亮的瓜子脸,她有一头乌黑细亮的长发,她五官端正。她美丽,她温柔,她,便是我的老师(不说名字啦)。

她在一人群中,确实看不出有什么特点,可一走进教室,她便变成了我们独一无二,各不相同,并且美丽的教师。一次,我们在上英语课,有些同学坐得端正,听得认真;有些同学则心不在焉,甚至还在搞小动作,特别是那"问题学生",全俊烨,朱老师每次都很认真的教导他,虽然他还是一样,调皮捣蛋,爱打架,朱老师却还是不放弃希望,告诉他,这个不可以,那个不可以;每次她在课堂上让他上去听课时,不因为她严厉,而是她希望学生上课站着就会认真一点。她对每个同学都是这样,仿佛是对待朋友,如果是朋友,就不该让另一个朋友一错再错;朱老师开导他,在那同时,她也开导我们,她不希望我们在他犯过的错误再犯;她给我们讲过很多,比如她的小时候,她的体育很好,身体却很差,一次,她去参加跨栏跑比赛,快到终点时,她摔倒了,她心想:我不能放弃!她艰难的站了起来,即使前面的同学已经超过了她,她也不能灰心,她知道,自己努力了,不就是最好的了吗?像她这种,会告诉我们她的经历,并从中告诉我们道理的老师已经很少很少了,这句话在我心里留下了深深的印象,努力了,就是好的,不要在乎别人对你的看法,至少,我们都努力了。

我尊敬我的老师,朱老师。她认真对待工作,对工作负责负责,她关心我们,她对我们温柔,她对我们严厉,不管怎么对我们,那语气中,我总能感受到一丝爱。再拿我们的运动会来说,我没有项目,当了裁判,在数完二年级后,我和其他裁判回归了班级的怀抱,一映入眼帘的就是沈老师和朱老师在给我们班跳长绳的加油鼓劲。我们得了最后一名,我就说为什么大家的心情都那么沮丧。回到班级,朱老师并没有批评我们,也没有说什么。我们本来可以得第一名的。我知道老师也很失望,虽然我不是跳长绳的,可这是班级的荣誉,我怎么能置之不理?可我又能为班级做什么,看着一班,他们下课都在练习,跳绳,仰卧起坐……。他们的老师对他们很严格,所以他们才会有这么优秀的成绩,以前,我们可以和一班一拼,可现在,朱老师,我知道您不想当四个班中教孩子教的最差,可即使您教的最差,我还是愿意当您的学生,因为你对我们的爱,胜过所有的班级。还有一次,便是普普通通的换校服,我却把这件事记得很牢,仿佛一直把它锁在心底。朱老师发校服了,"俞臣伊。”我走了上去。领回了新一学期校服。我隐隐约约地记得是星期四发的,却又好像是星期三,这些次要的事我没有记得很牢。

星期五时,朱老师提醒我们记得回去试一下校服,我才猛地记起校服的事。星期一中午,我带着忐忑不安的心情把装着校服的袋子放到了朱老师面前,我知道朱老师铁定会骂我,因为星期四发的,我却星期一才来换,换做我,当然也会大发雷霆。我刚回到我的座位,朱老师就叫住了我,虽然是意料之中的事,可面对双双向我投过来的眼神,我也害怕了一下。老师骂了我一顿,我没有怪老师,可我为什么要怪老师呢?这本来就是我的错,可能是因为我们还小,还有那小孩子脾气,我写上班级,姓名以及要换的尺码,再次交给了朱老师。第二天,朱老师把换好的校服给了我,她自己本身就很忙,还要因为一位粗心同学而跑上跑下的为我换衣服,我也知道,老师很累了。从这件事情中,我看到了老师的辛苦,老师对工作的负责,以及,那爱我们的心。

我的老师,朱老师。她是我们的天使,她默默地为我们付出,她对工作认真,负责,她关心我们,她教育我们,从青涩的孩童,成为称职的哥哥姐姐们,她教导我们,我们爱她,她,却更爱我们。

[老师之爱优秀写人作文

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篇15:老师辛苦了日记怎么写

全文共 330 字

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老师,是您把无知的我们,领进这知识的学堂。让我们领悟到了在丰富的知识,让我们走上了智慧楼梯的第一步。

啊!老师,您就像一个园丁,而我们就是一个个刚破土的嫩苗,您用丰富的知识哺育了我们让我们长成大树。是谁把调皮的我们教育成能帮助别人能体贴别人的人?啊!是您,老师,您用您的关怀教育我们犹如那和煦的春风,吹在我们的脸上温暖了我们幼小的心灵。是谁把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年?是您,老师,你的保护让我们健康在金秋时节结下智慧的果实。

啊!老师,您就像一位画家,在风和日丽的天气下用白粉笔画出一副副充满智慧的图画。啊老师,您就像沙漠里的骆驼指引我们通往智慧王国的道路。

辛苦了!老师,在酷暑严寒中工作的人们,您辛苦了老师把青春无私丰献的人们,我们向您致以崇高的敬意。

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篇16:描写我的好老师初一写人作文

全文共 627 字

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那是两年前的一个夏天,我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大,我刚送完作业,正准备打伞回教室,忽然听见背后一声:“喂!同学,等一等。”我回头一看,一个身材微胖,皮肤黝黑的人走过来,头上还夹带着汗水,看到我回了头,他便很大方的咧开了嘴,给了我一个灿烂的微笑,然后说:“那个,同学,可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗?”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头,也算是答应了。

不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来,我便认识了那个老师,见了面总会打个招呼,像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了,故事还在继续着,到了中考那天,我有些紧张,手上也微微出了点儿冷汗,毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前,拍拍我的肩,依旧是大方的咧开了嘴,对着我灿烂的微笑,然后轻声说了句:“生物,地理好好考啊!别紧张。”“知道了,我会努力的。”而后深呼吸一下,抛开所有的忧愁,还了一个大大的微笑给他。

在那一刻我很感动,连着心也颤了一下,我从来没有想过,原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励,可以让我的心如此的平静,坐在开往中考考场的车子上,我一点儿也不紧张,一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识,直到进考场???故事还再继续,可是到这儿,我真的觉得这个老师很好,我开始崇拜他,可以用这样平易近人的态度去对待学生,去让学生喜欢他,让学生爱上他的课堂,爱上这门课。

这一刻,我想对她说:"老师辛苦了!"

[描写我的好老师初一写人作文

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篇17:写人记事的作文会“变天”的老师

全文共 594 字

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一转眼我都上小学五年级了,那些一路伴我成长的老师们,是那么可敬可爱。尤其使我难忘的是我们的班主任蔺老师,她那时而温柔;时而严厉;时而高兴;时而生气的音容笑貌时时浮现在我的眼前。

记得那是去年暑假开学第一天,同学们还没有从假期自由散漫中恢复过来,看吧,有的熬夜太多现在趴在桌子上梦周公去了;有的站在椅子上练金鸡独立;有的跑来跑去连着旋风腿,这真是老虎不在家,猴子称大王。这是老师悄悄来到了教室,看到我们的熊像,强压着胸中的怒火,用严厉的目光来回扫视着我们,不知是谁喊老师来了,我们我们慌慌张张的回座位,看,有的撞了头,有的把椅子弄翻了,有的书撒了一地……老师看着我们的傻样,刚刚还像发怒的狮子,现在像一只可爱的小花猫了,你说可笑不可笑,

记得还有一次自习课,蔺老师脸上挂了一层寒霜的进了教室,把一位同学的作业仍到了讲桌上,气呼呼的说;作业拉了不少,还不认真。停了一会老师又温柔的把那个同学叫到身边,摸着他的头耐心的说;孩子做什么是一定要认真,彻底不要得过且过。老师又拿起一本作业,笑着说你看这位同学的作业,不但写的工整,还没有错误我们一定要向他学习。看着老师时而恼时而笑我一时丈二的和尚摸不着头脑,看来今后一定要好好学学,因为我们做得好坏牵动着老师的喜怒哀乐呀。

老师你就向辛勤的园丁浇灌着我们,你的言传身教我们一生都受益无穷。在这教师节来临之际,愿我们的好老师永远年轻健康美丽。再次谢谢你老师。

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篇18:关于写人的日记600字

全文共 588 字

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看着妹妹毫无动摇的脸,我不得不佩服起我的妹妹。

那天,我在楼底下买了两个雪糕,赶快跑到家里,把雪糕递给了妹妹,妹妹接过了雪糕,麻溜的吃完了。吃完以后,她立刻走到琴房里,打开了琴盖,开始弹钢琴。而我,径直走向书房,很快地就写完了当天的任务。写完以后,去琴房拿东西的我看见妹妹一脸陶醉地弹着,就没去打扰她。我出来以后,打开了电视,点开了一个我们都喜欢的节目。节目很搞笑,我笑地东倒西歪。再看看妹妹,妹妹的脸上好像有一些不悦,肯定是嫌我打开电视打扰她的注意力了。但她丝毫没有要出来看电视的意思。节目播完了,我点开了一个她最喜欢地节目。看了一会儿,又看了一眼妹妹。妹妹的脸上还是丝毫没有一点要看电视的意思,连之前的不悦也没有了,对于外界的干扰置之不理。

终于,妹妹弹完了,出来看电视了。我实在忍不住了,问道:“我不是在看电视吗,要是之前的你,早就出来看了呀!你今天怎么没有出来呢?”妹妹听了,笑道:“我告诉你吧,我有魔法,把我定在钢琴上了。”“你别骗我了,快说。”“好吧。因为我想要把钢琴弹好呀。要把钢琴弹好,就必须要对你做的那件事负责,不做就不做,要做就要做好。”妹妹严肃地说。听了这番话,我若有所思的点了点头。“就你这样,还不赶快弹好琴,好为明年的考级做准备。”妹妹看我这样,笑着说。“哦,知道了。”我说道。

这就是我的妹妹,一个对做什么事都有毅力的人。她的毅力,让我不得不佩服起她来。

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篇19:感恩老师的日记

全文共 941 字

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老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不就应回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了超多的时光和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。

记得小学时候,我们有一位语文老师姓刘,她的教学水平很高,微机(课件)设计的也很好,可是我们班那时学习太差了,好象是倒数,老师不知疲倦的为我们补习功课,牺牲了自我的休息时光,却毫无怨言。她制作的课件栩栩如生。比如上桂林山水时用那神奇的电脑领我们免费游览了美丽的桂林山水。象牙山、漓江水让我们身临其境。学《凡卡》时让我们穿跃时空隧道来到70多年前和凡卡一齐共受苦。同患难,让我们领会到沙皇俄国儿童们的悲惨,回到100多年前和孙悟空一齐大闹天宫,一齐去取经经历了九九八十一难,和故人一齐力斗,用机智斗过对手。您让我们从快乐中学习,从玩中获取知识。我感谢您让我这么喜爱语文。

老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。

那是小学的一天,您冒着风寒来到学校,您的脸腊黄腊黄,走路都颤微微的,可您还是强忍着痛苦,满脸微笑给我们上课,那天我们还不领情,乱说话,惹您生气,此刻想来我真是后悔莫及呀。那天中午同学们听写错了许多,您就留下来陪他们,中午饭也没吃,那天您的侄女去叫您说您家来了客人,您却为了学生忘记了客人,直到同学走后,您拖着疲倦的身子回到家,客人却走了。之后我们听您侄女说客人十分生气。

老师,您的职业是伟大的,光荣的,是无私的,您就应为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!

老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自我的追求,到达理想的彼岸。

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篇20:日记我们班来了新老师

全文共 629 字

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新学期的开始,我有幸结识了一位新的语文老师,虽然他暂时代我们一个月的课,但是他的`思想,他的幽默,他的严厉,给我留下了很深的印象。

知道赵老师,还是从校园网的视频中,他丹青神韵的笔墨令人震撼。好想认识这位“才高八斗”的老师。新学期的开始,赵老师有幸走进了我们的课堂。开学的第一天,赵老师就给我们直播了《开学第一课》,他引述了于丹老师的三种物品与水和三种性格与世界的观点,用抑扬顿挫的语言叫我们把简单的事情做好。他告诉我们:“要学习无穷的知识,然后才有能力,有了能力才会有好的方法,有了方法就要把它变成好的习惯,好的习惯才能引领我们更好的学习。”真是一位“海纳百川,才高八斗”的新老师。

赵老师说话也很风趣幽默,使我们的课堂学习像做游戏般快乐。在一次课堂中,老师拿起一位优秀学生的作业,皱了一下眉,喳了一下嘴,长叹一声:“__同学,老师真的要悲愤交加了”。原来,那位同学把“悲奋欲绝”写成了“悲愤交加”,当时,我们全班同学都哈哈大笑起来。

赵老师的板书行云流水,对我们(7)班的学习更是严厉有加。他要求我们汉字的每一个笔划都要横平竖直,在做大小练习册时,你都要尽心尽力的完成好每一道题。为了给新老师留个好印象,我一丝不苟把作业做完美,但老师仅仅只给了我一个“优”,当时心里很郁闷。但从他的目光中,我慢慢读懂了“严厉”的完美。我努力,从今开始,面朝大海,做一个心灵和学习最富有的人。

这就是我的新语文老师,那个给予我们思想,给予我们快乐,给予我们友谊的“全能”赵顺老师。

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