写蝴蝶花的作文(合集20篇)

最近我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，它的故事情节非常吸引人。

文中表述了鲁迅先生热爱自然，向往自然的那股热情。从他的童年琐事讲到他的成长经历。那一个个引人入胜的故事情节，好像又把我带回了童年，故事中充满了童真和童趣。有时会令人捧腹大笑有时会令人潸然泪下。

在《猫?狗?鼠》中，鲁迅先生借童年对猫的仇恨，表示了对当时仗势欺人的侵略者无比的痛恨。

细读鲁迅先生的《朝花夕拾?从白草原到三味书屋》，享受着不时从字里行间透露出来的那份天真、烂漫的感情，眼里不由出现了一幅幅令人神往的自然画面，有“美女蛇”，也有冬天里捕鸟，有书屋里的死气沉沉，也有对老先生的戏谑之乐......

《琐记》用借事喻人的手法，通过写衍太太幸灾乐祸、造谣诽谤，表现了她的丑恶嘴脸，也是当时鲁迅先生对社会上的小人的蔑视。

童年也渐渐远去，留下的只是些零零散散的记忆，当我回忆起自己那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁，童年已成为我们这些少年的回忆。在我们成长的道路上倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同时代的童年之梦，希望我们和鲁迅先生一起热爱自然，向往自由，珍惜自己现在的美好生活。

星期六这天，风虽然不大，但我还是决定去放风筝。

我拿着珍藏已久的蝴蝶风筝，兴高采烈地跑向河边，天啊！天空中已飞舞着各式各样的风筝，让我看得眼花缭乱。看！那展翅高飞的雄鹰风筝，令我羡慕不已；那五彩缤纷的花儿风筝，令我喜欢不已，那手握金箍棒、威风凛凛的“孙悟空”，令我惊叹不已。我也不甘落后，拿着那美丽的大蝴蝶风筝，尝试着放了起来，我顺着风儿，拼命地向前跑着，可大蝴蝶风筝却摇摇晃晃，像喝醉了似的，慢慢地向上升，不一会儿，风筝就一头栽倒在草地上，我失望极了！我认真地想了又想，跑向一旁把风筝放得最高的`老爷爷身旁，虚心地向他请教怎样才能把风筝放得高而远的要诀，慈祥的老爷爷亲切地为我讲解了放风筝的几大要点：放风筝一定要朝着逆风的方向跑，这样风筝就会借着风力飞上天，用左手拿着线轴，右手轻轻地扯动丝线，边跑边放线，让风筝慢慢地向上升。我按照老爷爷的方法，不断地尝试了起来，果然，不一会儿风筝就被我放上了天空，我欣喜万分，高兴得一蹦三尺高，我成功啦！

美丽的大蝴蝶风筝，承载着我无数的梦想，无数的愿望，无数的祝福，在高高的天空中自由自在地遨翔。

今天，我在观察蝴蝶，在公园里，忘了小孩的喧闹声。

我把自己想成了一只正在飞舞的蝴蝶，其他蝴蝶正在吸取花蜜，那些花蜜似乎好甜，流进我的心里。

忽然，我看到一只很漂亮的黑白蝴蝶，它像一个穿燕尾服彬彬有礼的男士，正在礼貌的向我打招呼呢。

眼前的世界越来越大，我加入了这次的冒险队。

那只漂亮的黑白蝴蝶回到家里去，我还看见了许多不同种类的蝴蝶。

我飞着飞着来到花园，看见许多蝴蝶采着花蜜，好像给孩子们和家人吸取的。

我一直飞到下午，蝴蝶的世界真是太棒了，你愿意去蝴蝶的世界吗?

今天，清明节放假，天气明媚，我正好买了一些花种，便兴起跃跃欲试的念头。我拿着一柄小铲子，费尽全力才砸下去，再用力一撬，铲子纹丝不动，傲然挺立，像在嘲笑我没有力量似的。

我怒了，用出九牛二虎之力，它还是不动，我想了想，用脚向铲柄用力一踩，铲子和土地确实起来了，但因用力太大，正好在它后面的我遭了殃，它一跃而起，顺势把土也掀了起来，洒在了我身上。我生气了，它却平静的躺在我脚旁，仿佛什么都没有过是的。我急死了，这样的进展，要到猴年马月才能挖完呐!我急的心中好像有团火在烧一样，突然，我想起了什么，一拍额头，应该先浇水呐!我怎么连这都忘记了!洒上水后，方便了许多，虽然还是有些困难，但比一开始好多了。我换了一把工具，铲子靠的是手腕的力量，太费力，用锄头就好了许多，可以借助腰部的力量和落下的力量，相比要轻松了许多。把一小块地的泥土翻起来后，我再用锄头把大土块敲碎，撒上一些花肥，还翻一下泥土，撒些水，才播下种子。

最后在种子上洒些匀碎了的泥土和肥料，撒一些水便大功告成了。之后，我每次路过都看看它们有没有发芽，每次都十分失望。可见，这需要的时间之漫长，我们不能轻易损坏来之不易的花草树木啊!

今天早上起来，我看见妈妈正在阳台那里用水浇那些焉了的花，我说：“妈妈，让我来吧!”妈妈说：“你不会?”我说：“会，说着就开始装了满满一壶水慢慢的倒在花盆里，”花儿叶子一颤颤的，像是在向我招手，表示谢谢呢!过了几天了，我发现它们又和以前一样精神焕发了，特别是我家的一颗滴水观音，它是长着心形叶子的花，它的叶子很大，大的像把“雨伞”，叶子翠绿翠绿的，为什么叫它滴水观音呢?那是因为，它绿油油的叶子底下挂着一颗颗小小的水珠，像珍珠一样晶莹剔透哦!褐色的`根，一层包裹着一层非常美!它的两侧还长出了翠绿翠绿的新芽，我很高兴，我终于能帮妈妈干活了，我爱我家的滴水观音，我更喜欢浇花了。

在暑假里，我读了一本名著，叫《朝花夕拾》。《朝花夕拾》原本叫做《旧事重提》，收集了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10片文章。

在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙咋百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前面写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领节;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。

这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁讯先生要求“人的解放”的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，又采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

【朝花夕拾】是作者从“记忆中抄出来的”，大多用凝练的手法摘取那些深藏记忆里的难忘的生活片段加以描述，选择具有象征意义的情节和描写人物的神情心态，使作品的生活气息更加浓厚，人物形象更加鲜明动人。

鲁迅，这个人们耳熟能详的名字，印象之中，在小学的时候就知道这个名字，却只是朦朦胧胧的知道而已，却不是有那么深刻的了解，让我对鲁迅有进一步的认识是在初中，初中的一篇名叫《从百草园到三味书屋》，这是一篇散文，选自《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》这篇散文很吸引我，自然而然我就找来了《朝花夕拾》来读。不可否认，我喜欢鲁迅先生的文笔，没有大师的架子，平易近人，读鲁迅先生的文章就好像每一个故事情节，故事人物都活灵活现的展现在了世人的眼前。

鲁迅先生是一位伟大的作家。他写出了旧社会的黑暗，一个人吃人的世界。这些都深深的刺痛了我，让我明白我们的幸福生活来之不易。

在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢?从《朝花夕拾》中，我看见自己的影子，一个坚定的影子!在以前的日子里，我把大多数的时间都挥霍掉了，从现在开始我一定要好好读书，长大后为祖国做出贡献!

在一个阳光明媚的下午，我来到奶奶家，跟爷爷一起去他的花园种花。

我兴高采烈地拿着铁锹，还有种子大步地向爷爷家的花园迈去。“哇，好美啊!”我不禁赞叹道。爷爷的花园里种着许多花，有百合，玫瑰，映山红，桃花颜色五彩缤纷，形状千姿百态。

进入花园，我拿起铁楸往泥土里挖了几个洞，把茉莉花种子撒入洞中，再用双手小心翼翼地把泥土盖上去。爷爷叫我去仓库拿洒水壶，我拿了洒水壶里装满水，就给茉莉花浇水。我一边浇着水，一边唱着茉莉花的歌。不一会儿，我沉迷在遐想之中，我种的茉莉花长大啦，真美哦，身上还散发着花香。这时有许多勤劳的小蜜蜂在茉莉花上采蜜，还有许多五彩斑斓的蝴蝶围着茉莉花舞蹈。啊!原来这只是我的幻想，茉莉花并没有长大。

“哎呀，糟了糟了。”爷爷说，“你浇水太多啦!”我搔了搔头说：“我用手指在茉莉花的周围挖了几条通道，让水往别的地方流去。”爷爷对我说：“也只能这样了。”种完茉莉花，我们也差不多该收工了。

在回家的路上我一直在想：我种的茉莉花会生长吗?希望茉莉花能快快长大。

“有花没有叶，有叶没有花。”万物复苏，当然玉兰花也成为了我们小区最艳丽的一抹风景线。

眺望远方，树上星星点点，没有有一丝绿色，它们也能竞相开放，毫不逊色，像仙女下凡，有一种仙境般的感觉，走近些，树干盘根多枝，虽然没有别的树那么绿葱葱，但是，在尾部顶端，有一个个花苞，它们并尖朝上，等待一个春暖花开的时候，缤放身姿。“花开了！花开了！”一晚的春雨过后，它们开了。仔细一看，花瓣似乎还有些含蓄，不肯绽放，可上面还沾着清晨的露水，如果是我，我会把“出水芙蓉”的称号送给它。仔细一闻，一半浓郁的花香，那香味沁入心脾，回味无穷；一半是春天的味道，没有一朵花绽放地比它们还绚丽还妖艳。

它的品种有很多，紫玉兰、白玉兰、广玉兰……它们喜欢光照充足肥沃，排水好的土壤里生活。我喜欢紫色也喜欢白色玉兰，一个紫的神秘一个白的纯洁，每朵花都有花语，是真挚的友情、爱情、亲情，还有纯洁的爱感染一切。

我站在你的身边，细细品味你的美丽，用你绚丽的短暂时光感悟我的心灵。

《朝花夕拾》作者是鲁迅，在上个学期中我们深度了解了他。《朝花夕拾》并没有满篇的好词佳句，却能吸引读者继续读下去。

一个以笔为武器，鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。_评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。

鲁迅笔下写出了一个个生动有趣的故事，一个个鲜活形象的人物形象，鲁迅用不同方式写出了人物的性格。

读《朝花夕拾》，我也真正领悟到，儿时的鲁迅拥有一颗丰富而且向往美好的心灵正而没有因岁月的流逝让故事变得僵硬。以致与许多年后当鲁迅回忆起童年在故乡的有趣的事和童年玩耍的地方，哪怕是其中的一件不起眼的小树，不起眼的小草，或是一颗不起眼的树，都在鲁迅的童年中依旧充满了深深的怀念。

那年，那花，静静开。

——题记

又是一年花开时节，我依旧站在那儿。耳畔，微风袭来。我不禁一怔：“你，还回来吗？”

那年春天，百合花盛开。你刚搬到这个小区，人生地不熟，唯一的爱好就是种花养花。每每上学前，总能看见你忙碌的背影，我好奇的问道：“为什么你这么喜欢花？”片刻，你抬起头，淡淡的说了一句：“因为妈妈很喜欢花，她说，花很坚强，很美好。”我不解，难道喜欢花的理由就这么简单吗？我记得好奇的我也问过爱花的爸爸，问过许多爱花的人，他们的回答大多都一样，应为养花能陶冶情操，使人心情愉悦。随之，你摘了一朵百合花送给我，笑着说道：“我最喜欢百合了，没有奢华的颜色，没有浓郁的香气，但却特别坚强。”

伴着几声蝉鸣，夏天到了。我们一起谈论天文，地理，历史，常常为了一个小小的问题争得面红耳赤。当我遇到困难时，来到我面前，告诉我如何度过难关；闲暇时，你把心中的秘密毫无保留的告诉我；当我不高兴时，你总会努力引导我，逗我开怀；每当我考试失败时，你总是给我取胜的信心……每每做完作业，在夜里一起下楼散步，两只耳机，你一只，放进右耳，我一只，放进左耳。友谊的位置，对你我来说，就是你左我右。

那片空旷的土地，经我们一番精心改造，俨然成了一座小花园。

秋风萧瑟，那座小花园里的花也渐渐枯萎了，而你，也要走了。临走时，你来找我，让我好好好照顾这些花儿，我问你还会来这个小区吗？你说：“花开时节，我会再来。”

一阵风把我从回忆中拉了回来，一阵清脆的笑声萦绕在我耳边，我抬起头，看见一个熟悉的笑容，如花般在空中飘散开来……

今天，我刚走进教室就看见一大堆的同学在围着讲台的一处议论，我费了好大的力气挤了进去。哇！一株紫色的盆栽映入我的眼帘，看到这株花，我的第一个问题就是，它叫什么名字？不知是哪位同学说了一句，这盆蝴蝶兰是谁的呢？哦，我恍然大悟，这盆花长得那么像几只在翩翩起舞的蝴蝶，怪不得它叫蝴蝶兰。

靠近它瞧一瞧，这盆栽上面有好几朵花，有的只张了几片花瓣，酷似一位娇羞的小姑娘，而有的则落落大方，完全盛开了，想从人们那赢得一些美言，有的还是花骨朵，含苞待放，等着在开放之时一鸣惊人。我细细地看着一朵开得正盛的蝴蝶兰，它两面对称，两片花瓣真的很像蝴蝶的翅膀，“翅膀”的边缘还镶着白边，中间有着淡淡的黄色。蝴蝶兰的头顶有着一小片扇形花瓣，仿佛是蝴蝶的头，使蝴蝶兰更像一只蝴蝶了。

一位同学伸手去摸了蝴蝶的叶子，使我的注意力又转向了衬托蝴蝶兰的绿叶，几片椭圆形的绿叶紧紧的挨在一起，似乎是几位可以促谈心身的好基友一样，靠在一起呢喃细语，不能让别人听到了它们的秘密。我摸了摸叶子，又大又扁，肥硕的叶片光滑如玉，像绿色的绸布，上面还有几条细细的纹路。

从同学那听说，这盆蝴蝶兰已经很久没有人照料了，这时我想到了，这盆蝴蝶兰不仅美丽，又具有顽强的生命力，真让我敬佩不已。

秋叶飘飞，你能说它悲凉吗？不，它用飞舞点缀了霜天；浮云消散，你能说它哀伤吗？不，它用洁白撩拭了湛蓝；流水逝去，你能说它惆怅吗？不，它用奔流汇成了沧海。或许，你在问：茫茫寰宇，谁来主宰沉浮？不，世界万物的内心都有一个梦想，朝朝暮暮，它们执着着，为了在那个伴着薄霞的清晨——梦里花开。

梦里之花，唯美而又朦胧，自古多少人为之痴迷，沉醉……

当皎洁的月光洒出树木斑驳的影子，当仙子的衣襟随清风渐渐飘动，当月下独酌的他以千古飘逸的情怀，“举杯邀明月”，与之共徘徊，梦里花在那个无眠的夜晚悄然绽放了，它是诗仙“长风破浪会有时”的点点云帆，绣口一吐，开遍了半个盛唐。

当飘飘的细雨荡起小波久久的回旋，当哲人的眺望随幽雁掠过苍穹，当东临碣石的他以亘古无双的视角，观千年往事，忆“魏武挥鞭”，叹“萧瑟秋风今又是，换了人间”，梦里花在那个古老的江畔傲然盛开，它是“万类霜天红烂漫”的星星之火，挥手之间，已燃遍整个中原。

梦里花，是沧海桑田中的永恒，是心中始终追求的大洋彼岸，是古今英雄的源源活水。或许有时停留于雾霭漫漫的迷惘，或许有时漂泊于逆流溯水的茫然，然而，纵然梦想之花时而凋零，那，也是为了更美的芳香……

当跶跶的蹄声从汴梁城喧闹的街桥慢慢远去，当归途中的苏子慕然回首，难道他心头就没有一丝心伤与失落吗？但又是为何，使他有“一蓑烟雨任平生”的淡定与坦然，使他有“把酒问青天”的豪迈与不羁呢？我想，是梦里花那隐约的笑容在呼唤着他，让他在挫折中重识自我。

千古悠悠，多少英雄为了梦想执着的守护，守护那“香远益清，亭亭净植”的梦里花，最终，他们等来了梦里花开的时候。

有首歌是这样唱的：雾里看花，水中望月，你能知道那变幻莫测的季节；涛走云飞花开花谢，你能记得那摇曳多姿的季节。

有梦，就能！

当那个清晨披着绯红的薄霞走来时，属于我们的梦里花必将开放它绚烂的微笑，那时只有淡月知道，是谁，在夜里悄悄浇灌。

吃完午饭，我去公园玩。一进公园，就闻到一阵泥土的芳香。公园里的花儿争芳吐艳，姹紫嫣红。红艳艳的腊梅花，洁白无瑕的梨花，白里透粉的白玉兰。最惹人注目的是白玉兰。

远远看去，白玉兰像一位端庄贤淑，亭亭玉立的少女站在绿树从中。走进一看，直接有的花瓣儿才展开两三片，像一个个倒放的梨似的。有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿，像毛笔尖儿一样。

这么多的白玉兰，一朵有一朵的姿势。看看这朵，很美。看看那一朵，也很美。如果把眼前的白玉兰看作一副活的画，那画家的本领可真了不起呀！

一阵微风吹过，花儿在风中摇摆，阵阵花香扑鼻而来，我忍不住深吸了一口气。我忽然觉得自我仿佛是一株白玉兰，穿着白里透粉的衣裳在随风飘动。不光是我一朵，所有的白玉兰都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那里。蜜蜂飞过来告诉我他采了许多花蜜……

过了一会儿，我才记起我不是白玉兰，我是在看白玉兰呢。

白玉兰，我爱你！

星期三是“六一”儿童节,我们在学校里举行各种活动，最令人兴奋的是，老师送给我们每人一盆盆栽。

我的盆栽真美啊!一根根绿色的小茎上挂着碧绿的叶子，叶子是椭圆形的，有鸡蛋那么大，叶脉中间还带点紫色呢!翠绿的枝叶配上白色的花盆，显得那么清新可爱。回到家，我急忙把盆栽从里面那个棕色的小盆子里拿出来，放到外面那个大的白瓷盆里，再填上肥料，小心地浇上水。换了大盆，我的盆栽好像更绿了!

我把种好的盆栽放到阳光下，让它快快长大。第二天，我发现绿叶里有一片白叶子，我想这可能是生病的叶子吧，于是，我拿起剪刀“咔嚓”一声，把这片叶子剪掉了。老师知道我剪掉了白叶子后说：“说不定它是花呢!有一种‘白掌花’像叶子一样，是白色的，只有一片。”我听了很后悔，我一定要查清楚它的“身份”，再用科学的方法来种植。

第三天，我正在睡觉，突然，一阵大风把我给吵醒了，我忽然想：我的盆栽还在阳台上，会不会被大风吹坏了呢?我越想越害怕，连忙跑到阳台上，只看见风正用力地吹着它，好像要把我的盆栽给抢走了。于是，我赶紧把盆栽抱进客厅，放在地上。我的盆栽得救了。它绿色的小叶子在灯光下静静地舒展着，好像在谢谢我呢!

小盆栽就像一个温和的小伙伴，默默地陪伴着我。每当我作业做累了，弹琴疲劳了，就跑去看看它。那绿色的小叶子会立刻使我的心情舒畅起来。小盆栽，我要好好照顾你!

这篇文章的题目委实有点儿意思，叫做《琐记》。不似前几篇文章都有个明确的主题，这篇却有点儿像形散神亦散的散文了。

先从衍太太入手，先生回忆了儿时发生在自己和衍太太之间的故事，衍太太总是给我留了一个不好的印象的，一个似乎有了小市民的种种劣根性的妇女，但是孩子们在她那儿总能得到百般的纵容，或许更是一种不负责任。最后竟然还从衍太太口中传出先生偷偷变卖家当的谣言，此时的衍太太却愈发的不可爱了。

当先生不想再留在S城之时，便去南京求学了，在南京做学生的时候，先生对于学习的处所倒有个详细的介绍，也表明的当时自己读书的态度，对于一些先进的科学读本均是喜爱的，对于一些陈古的文言，先生多是没甚印象。这也得以看出当时先生为何要倡导新文化运动。

最后在文章的末尾，先生有写到去日本留学的事情，4个中国的留学生要去日本留学，文章的最有趣之处便在此了，一些前年去日本留过学的前辈特意指教了关于“袜”和“钱”的经验，不成想，这些让新留学生们纷纷遵命的经验，到了日本，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解和一些理想主意的存在。

总言之，《琐记》虽说是琐记，但却似可以说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会的一些现象，是一篇很好的回忆性散文。

春天是清香袅袅的，春天是百鸟欢唱的，春天更是花团锦簇的。

在我奶奶家门前的花园里，有两株迷人的杜鹃花。春天，她们静静的听着屋后小河哗啦啦的歌声和天空中蝴蝶的诉说，尽情享受春姑娘的抚摸和阳光的亲昵，慢慢地，慢慢地开出了一朵朵小花。

今天下午，我跑到花园里，张开双臂，自由地享受这温暖的阳光。忽然，两只美丽的蝴蝶朝一个方向飞去，我赶忙跟了过去。只见它们停在美丽的杜鹃花上，贪婪地吮吸着花蜜。我忍不住凑上前去，仔细观察这艳丽的杜鹃花：五片淡玫瑰红的花瓣，上面三瓣连在一起，下面两瓣分开着，看上去就像一只只粉红色的海星。“真美！”我忍不住赞叹道。过了一会儿，蝴蝶飞走了，我便用手轻轻地抚摸着花瓣，发现中间的花瓣上有些玫瑰红的小点点，连在一起，就像中药里的薏米。那长长的雌蕊，像高傲的女王带着金黄色的皇冠，甭提有多神气。雄蕊们围绕在雌蕊周围，像守护女王的卫士。

杜鹃花不仅花儿美丽，她的叶子也同样漂亮。那翠绿的叶子在阳光的照耀下，像一块块碧玉。一阵微风拂过，叶子轻轻地摇曳着，显得婀娜多姿。

这样的叶托起这样的花，这样的花映衬着这样的叶，再加上蓝天、白云，碧树、绿草，构成了一幅和谐的春景图。站在花丛中的我，仿佛来到了人间仙境。

我爱杜鹃花，更爱这生机勃勃的春天。

提起蝴蝶，大家都很熟悉。因为它十分出名。它为什么如此远近闻名？正是因为它那美丽的翅膀。

蝴蝶翅膀的形状是多种多样的。有的圆圆的，均匀地分布成了两个大“耳朵”；有的像个水滴，靠近身体的部分大，而靠外面的部分尖尖的；还有的带着长长的“尾须”，在空中自由地摆动……都各有各的美丽，各有各的风采。它们飞舞起来时，翅膀就成了风筝，成了五彩缤纷的纸片，好看得很。

蝴蝶翅膀的出名还因为它颜色的多彩和美丽的花纹。粉嫩嫩、白花花、半淡粉半浅蓝、半酒红半葡萄紫、珍珠灰、碧海蓝……这些颜色它们都有。还有许多混杂在一起的，叫不出名来的颜色，在它们身上也能看见。而它们的花纹更是五花八门：这只好像春天的一番景色；那只又似沙滩上洁白的贝壳。反正各种各样，使人眼花缭乱。这么多五彩斑斓的色彩和各式各样的花纹，装点了蝴蝶的翅膀，使它们变得美丽无比。

我觉得蓝翅膀的蝴蝶最漂亮。因为无论是浅蓝还是深蓝，都透着一股说不出来的静与美。浅蓝色，如溪水般清澈，如天空般纯洁；深蓝色，像大海般沉静，像宝石般美丽。配上一点精巧的、细致的花纹，简直令人赞不绝口。当它停在花朵上时，若有一阵微风拂过，它便会扇动翅膀，好像是花海中的一叶蓝帆。

蝴蝶的翅膀是那样的美丽鲜艳，使人们忘记了它曾经只是一只毫不起眼的毛毛虫。它的美，是鲜艳的、是引人注目的。

想必大家在看鲁迅先生的散文时，心中一定是五味杂陈的吧。我在看《从百草园到三味书屋》时，感触颇深，想起了自己童年的的点点滴滴。

童年有悲有喜，但都在心里留下了深刻而美好的印象。现在回忆起来，就是一幕幕多彩而绵长的记忆画面。

看鲁迅先生的散文，就好像穿越了时空，先生儿时活泼可爱的样子近在眼前。他有时和同伴们一起捉弄老师;有时趁大人不注意偷偷地爬到树上摘桑葚吃，吃得衣服上、嘴巴旁染上了一片片的紫红;有时又爬到花坛上去折腊梅。童年的一切，都是那样天真，那样美好。

我的童年也是无忧无虑，自由自在的。那时，我在外公家门前的菜地里玩，赤着脚丫在地上疯跑，时不时的拿上一根黄瓜，或者胡萝卜洗着吃，别提多清闲，多快乐了!现在回想起来，恨不得有架时空穿梭机，回到童年，离开这个试卷作业一大堆的日子。

童年已渐渐远去，留下了只是一片片的记忆拼图。我拾起它们，想再次感受童年的美好，可是怎么也拼不起来。只好拿起《朝花夕拾》，去书里寻找真实的自己。

童年韶光的快乐与压抑，对人性美好的追求与袒露，构筑起我最真实的心灵风景。

养花是一件人人都爱做的事，养花是寄托许多梦想的事，养花也是不容易的事。

有一天，我看见妈妈买了许多种子，我拿来一颗，又拿来一个花盆，在花盆里放满了土，把种子放在土里面。

大概过了三个月，我养的花长出了许多叶子，但是花的叶子是黄色的，这是我第一次养花，不知道花已经枯死了。问了妈妈才知道花已经死了，原因是我一次性浇了太多水。

我不甘心，于是我又种一盆，又过了三个月，期间我定时浇水，不再像上次浇那么多水。经过我细心呵护，小花已经开出了许多花朵，才知道妈妈买的花籽是我最喜欢的郁金香，之所以我喜欢它，是因为我小时候玩过一种郁金香的智力游戏。养花看起来很简单，但是做起来并不容易。

天边的夕阳，晚霞的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，好像都在对我说：“你最喜欢的花，是什么花？”我大声地对它说：“郁金香。”

家长，以他多年的经验，往往想把自己所经历的，自己所没能办成的，都传递给自己的孩子，让自己的孩子能够高人一等。

不是有人说过吗，如果人都从五十岁开始活，那么将有百分之八十的人将成为哲人或伟人。

鲁迅先生的父亲，一个接受了封建教育的家长，我不知道他为什么在孩子满怀信心准备去观看五猖会时，突然地让儿子去背书。但我只知道孩子对大人的做法很少是认同的，因为学习本不是一件轻松的事，更不好玩。如果不是这样的话，那人就不会有等级之分了。

有人批判说，封建的教育埋没孩子的天性，我看未必，鲁迅先生没有因为背了很多的书而迂腐，他的兄弟们，也没有因为他们背了很多的书而迂。

这一方面归功于三味书屋的功劳，更重要的一个原因，是因为他们有一个封建家长。逼他们背书，用更高标准一要求他们的父亲。