珍珠鸟阅读分析题及答案（优秀20篇）

真好！周末老妈大发慈悲，破例给我买了一对珍珠鸟，我心里别提有多高兴了。

瞧！它们有一张有红又尖的喙嘴，成天叫着；一个小巧玲珑的脑袋不停的左右摆动，显得那么机智；一双锋利的钩爪总能牢牢的抓住任何个地方，后留下浅显的爪印；身披一件灰色的衣裳，舞动着一对俊俏的翅膀，是那么惹人喜爱。我把它们放在一个大笼子里，初来乍到，仿佛来到了一个美妙的世界，上蹦蹦，下跳跳，真有趣！

我听说珍珠鸟是一种怕人的鸟。每当我给它们食的时候，总是躲得远远的，用惊恐的眼光看着我，我跑到笼子这边，它们就蹦到笼子那边，我跑到笼子那边，它们就蹦到笼子这边。谁知等我一走，它们就争先恐后拥上来抢食吃。瞧！它们还会自己剥壳呢！但它们也不时抬起头来，转动着小眼睛，四处警惕的张望。这时只要你稍稍弄出一点响动，它们立即会一哄而散，躲在笼子的一个角落里恐惧而又警觉的环视周围。如果你不打扰它们，它们就会继续安心的吃下去，嘴里还会发出清脆婉转的歌声，表示它们满怀的高兴。

它们虽然成天不停的蹦来跳去，嘴中也叫个不停。但到了晚上，它们就会安静的入睡——忙了一天，终于到了晚上，珍珠鸟停止了那欢快的歌声，和那活跃的身影，都飞到笼子上的一根塑料棍的一头，用锋利的爪子牢牢的抓住那跟小棍，头挨着头，翅膀擦着翅膀，紧紧的凑在一起，相互依偎着。不过，在它们睡觉之前，当然少不了——“勘察”只见它们摆动着小脑袋，四处张望了好一会儿，待它们觉得没有任何危险后，才慢慢的闭上眼睛，蹲下来，枕着梦想入睡。一到早晨，它们又会“唧唧喳喳”的叫起来呢！～

呵！对了！珍珠鸟还爱吃西瓜呢！记得我买这两只可爱的小宝贝时，店主笑着说：“你可以在笼子里扔一些水果皮，给它们补充维生素。”我想了想，问：“它们是不是吃上面剩余的肉瓤？”店主点了点头。

我正准备去拿果皮，可只有西瓜的，我都觉得太大，想：“这么大，连塞都塞不进去，何况给它们吃呢？”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我脑筋一转，想：“反正是吃瓤，又不是吃皮，我干吗不直接割几块瓜瓤呢？！”我对自己的想法若有所思的点了点头。

我小心翼翼的割了几块瓜瓤，放到了笼子里的小盒子里，我远远的站着，仔细观察它们，心中急切的很。

过了一会儿，那只雌的第一个飞到那个装瓜瓤的小盒子上，也许是由于好奇，用喙型的小嘴啄了几下瓜瓤，可能是觉得味美，又继续吃了下去。那只雄的见了，对着雌鸟“唧唧”叫了几声，好像在说：“喂！给我留个空位，好让我也吃个够！”刚叫完，它也飞下来，和雌鸟津津有味的吃起来。我见了这情景，何不高兴？从此，我家一有水果，珍珠鸟也少不了一份。

这两个可爱的小宝贝在我精心照顾下，活得是那么生气勃勃。说不定哪一天它们还会识我呢！！

[珍珠鸟优秀作文1000字

我很想自己养两只小鸟，经过再三请求，爸爸终于同意了。在一个星期日的上午，爸爸和我一起从花鸟市场精心挑选了一对可爱的珍珠鸟。

这对珍珠鸟非常袖珍还没有刚出生的小鸡大，拿到我手里，还不能把我的手占满呢！它们是那样惹人喜爱。两只小鸟都长着可爱的红嘴巴，小巧的圆脑袋。当你看它的时候，它也瞪着绿豆大小的眼睛聚精会神地看着你，好像在向你询问什么，有趣极了！它们的叫声虽小却很动听，甜美圆润，我怎么听也听不够。活泼而好动的它们，常在笼子里跳来跳去。

公鸟长着橘黄色的小脸蛋儿，灰色的羽毛，后半身小不长着两片黄黄的羽毛，黄色的羽毛中间镶嵌着白色斑点，像一颗颗晶莹的白珍珠撒在上面，不仅漂亮，而且威武。母鸟比公鸟大一些，长着灰色的羽毛，没有黄脸蛋儿，却长着包公一样的脸庞，后半身的羽毛像麻雀一样，也没有镶嵌白色的斑点，所以它没有公鸟漂亮，但它比公鸟老实。

两只鸟非常爱清洁，每天都在小水池洗澡。扇扇它的小翅膀，摆摆它的小尾巴，一会儿就把羽毛洗得干干净净，漂漂亮亮。

两只鸟还很勤劳。有一天，我把一些干草放在鸟笼里，你看两只鸟争先恐后地把干草叼进他们自己的房子里，铺成了软软的巢。他们天天晚上住在温暖的巢里，舒服极了！

爸爸说，每当春天时，两只鸟就生下蛋，孵出可爱的小鸟。珍珠鸟是多么可爱啊！

我家有一对可爱的珍珠鸟，是楼上黄爷爷送给我的。

它们小小的，长得十分漂亮。母的身穿灰色的衣裳，两只眼睛下方各有一条竖着的黑条，嘴是浅红色的，肚子是白色的，尾巴上有斑马花纹。公的更好看，有两个红脸蛋，胸前有斑马花纹，头上有小黑点，嘴巴是深红色的。天一亮，它们就叽叽喳喳叫个不停，真可爱。

它们吃的很简单，只是小米和水就行了。我每天给他们加水、加米，渐渐和他们亲近起来，它们一见我就叫个不停，好像在说：“热烈欢迎！热烈欢迎！”

它们很活泼，整天在笼子里飞来飞去的，有时跳上环形的的“秋千”荡起来，看了叫我好开心啊！

我家养了两对灰珍珠，它们是一年多前从花鸟市场买来的，如今，它们对我已经很熟悉了。

珍珠鸟可漂亮了!红嘴红脚，灰黑色的羽毛上，还镶嵌着几颗“小珍珠”。它们在笼子中飞翔、跳跃、唱歌……倒处闪现着它们快乐的身影。

这些“小宝贝”们还十分懂礼貌呢!当它们饿了的时侯，总会跳到窗轨上，用小嘴“咚咚咚”地敲着玻璃窗，好像在说：“我饿了，我饿了!”这时，我就会打开窗户，在手上倒些小米。它们就不管三七二十一，飞一样地冲过来，跳上我的手心，啄着小米。它们啄食时，会把我的手搞得痒痒的，很舒服!

现在一想起它们“吃饭”的样子，我心里就乐开了，那种被信赖的感觉真好!

我家养了两只机灵可爱的珍珠鸟，公的叫珍珍，母的叫珠珠。

珍珠鸟可是个“小家伙”，体态娇小玲珑，体长约10厘米。它有一张红色的小嘴，一身灰色的羽毛，白色的肚皮，一双橘色的小脚，还有那带“珍珠”斑点的黑尾巴，样子显得十分可爱。这两个小顽童，不但有一身漂亮的衣服，还有许多趣事呢!

有一次，我拿了一片菜叶子给它们当早餐，珍珍珠珠看见了，立即跳了过来，一边跳，一边叫，好像在说：“小主人，快给我们吃菜叶吧!” 于是，我放下菜叶，转身要走。这时，听见了两个小家伙的叫声，我转身一看，原来它们在抢青菜叶。只见它们俩像拔河运动员一样，使劲地拉着，珍珍扇着翅膀向后退，珠珠则用两只小爪子紧紧地抓住笼子的栏杆，谁也不愿放手。我在一旁看得津津有味，甚至还给它们加油打气。最后，两个小家伙似乎都累得没了劲，一松口，眼巴巴地看着菜叶掉到笼子外面了。那样子实在是惹人喜爱，又叫人觉得可怜呀!

珍珠鸟带给了我许多生活的乐趣。我爱珍珠鸟!

王一喆

最近，我们在学一篇叫作《珍珠鸟》的课文，文中的珍珠鸟小巧玲珑，十分可爱。我想目睹一下珍珠鸟的风采，看看它们是不是真的是个可爱的小家伙。昨天我很早就睡了，但没想到今天会迎来两个新朋友。

今天来到学校，踏进教室，第一个映入眼帘的就是两只珍珠鸟。这两个小家伙红嘴红脚，尾巴上的几颗白点格外显眼。它们一只公、一只母，公的瘦些，母的胖些，很好分辨。它们一个在食盆里吃东西，一个在水盆边喝水，五秒钟后，它们换了位置，互不争抢，真像一对好伙伴。它们最令人喜爱的就是叫声，“叽叽，叽叽”，真像一段优美的乐曲，让人陶醉。珍珠鸟确实像文中描述的一样小巧玲珑，十分可爱。它们在笼子里欢乐地飞着，仿佛在说：“今天是怎么了？真热闹呀！在那么多人面前，我一定要展示新本领！”说着，其中一只珍珠鸟突然飞到吊环上，荡起了秋千。但听到了一阵阵笑声，又吓得跑了下来，摔了一个屁股墩，哈哈！

我们的新朋友——两只珍珠鸟放学就要和我们说再见了，希望它们以后还可以和我们见面。

李俊辰

大家好，我就是可爱的珍珠鸟。我有一张火红的、尖尖的小嘴巴，一圈像围巾似的绒毛戴在脖子上，一对黑白相间的翅膀扑扇扑扇的，一双小小爪子便于站稳，长长的尾巴上有一颗颗似珍珠的白点。我胖胖的，十分受人喜爱。

又是一个晴天，我正站在笼子里晒太阳，突然我的笼子被小主人顾珈宁拎了起来，过了一会儿，我来到了一间小房子中，白色的墙和瓷砖，后面有一块黑板，难道这就是传说中的教室？怀着一点疑惑和不安，我站上了第二根棒子，向四周望，忽然一个小朋友呼地猛奔到我的面前，他开心而又惊喜地向其他的小朋友大声喊道：“快来看，这儿有一只珍珠鸟！”我十分害怕，跳到了笼子上，把自己缩成一团，人渐渐变多，我见他们不去伤害我，放大了胆子，观察他们。我觉得扭脖子十分累，便跳到了白色圆环上，荡起秋千，方便观察，可下面的小朋友却发出“哇”的感叹。过了一会，我肚子饿了，便飞到了小食槽中吃稻穗儿，下面的小朋友又开始谈论不休。

快乐的时光总是很短暂，到了放学的时候，真希望与小朋友们再次见面！

①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 地告诉她,我的左肘以下没有手.

②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说：“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”

③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.

④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说：“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮.于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀. ⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说：勇敢地面对困难,没有解决不了的事.

1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字

gu第一声 zhou第三声 窥 疚

2、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是：

委婉(婉转)

3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?答：前者因信任我能独立完成,所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱 .

4. “当我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆. ”一句,请紧扣目瞪口呆这一词句作点赏析.答：是对孩子们的神态描写,写出他们由于吃惊而发愣的样,侧面烘托出“我”动作的熟练,以及“我”在妈妈的帮助下取得了成功 ,自己的努力得到了回报.

5. 文中的母亲是怎样的一个形象?

答：赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲

早晨，我们像往常一样安静地坐在教室里，突然一阵尖细的叫声，把我们的注意力拉向了讲台，而我坐在后排，专心地写作业，没有在意讲台上的秘密和同学们的窃窃私语。

做完操，与往常不同的是，我们没有直接回教室，而是让我们在原地，女生围一个圈儿，男生围一个圈儿，然后神秘的对我们说：“今天，我们来看顾珈宁带来的珍珠鸟。”我又惊又喜，我们刚刚才学了《珍珠鸟》这篇课文，今天，终于可以看到活的啦！

终于轮到我们男生了，我迫不及待地欣赏这两个“小可爱”。

只见它们深红色的尖嘴巴配着一双深红色的小爪子，小小的脑袋上镶嵌着一双水灵灵的小眼睛，披着一件青绿色、毛茸茸的“大衣”，神气极了。

它们非常好动，在笼子里总是飞到东，飞到西，我想：它们也许是第一次看到这么多小朋友，有些害怕；也许是第一次看到这么多小朋友，有些兴奋；也许它们也向往我们的自由自在，无忧无虑。

看着这两个活蹦乱跳的小家伙，真想把它们带回家啊！

丁浩伟

今天早上，我在交作业时，听到“哇”的一声，我回头一看，原来是顾珈宁带来了一对可爱的珍珠鸟。

只见珍珠鸟有一个樱桃红的嘴巴，一双红红的脚，一身灰色的毛，尾巴上有雪白的点点，一双有神的眼睛，因为它尾巴上有小白点，所以人们称它珍珠鸟。

两只珍珠鸟在笼子里不时发出一种尖细又娇嫩的鸣叫，叫声像小娃娃的笑声，又像某种玩具发出的声音，公的珍珠鸟仿佛在说：“看我的飞檐走壁！”母的珍珠鸟仿佛在说：“快放我出去！我要回我的主人家。”

公的珍珠鸟特别淘气，当我们全班看着珍珠鸟时，公的那只就给我们展示了它的绝活——荡秋千，它先是展开双翅，然后飞到了秋千上，等找到了重心时，便荡起了秋千。母的却在一旁呆着，只有一些时候它才动那么两下。

我越看越入神，感觉自己也是只珍珠鸟，在笼中跟那两只珍珠鸟一起荡秋千、玩耍，飞到笼子边向人展示那漂亮的尾巴，过了好一会儿我才记起我不是珍珠鸟，而是在看这可爱、淘气的珍珠鸟呢。

我也想养一只这样的珍珠鸟。

周末天气晴朗，我和爸爸来到裕丰花鸟鱼虫市场挑选宠物。我们经过慎重思考后，最终选择了鸟类，在鸟类中进行筛选，最终选择了一对可爱的珍珠鸟。

我的珍珠鸟是一公一母，回到家里我把它们轻轻地放在为它们精心准备小鸟笼里，笼里放了一些的带壳的小米和矿泉水，并在笼子底部放一些甘草 。这样，这对小鸟可以说是“衣食无忧”了。我想：“这样，这对我喜爱的小鸟一定会很开心来到我家”。

珍珠鸟的个头比普通鸟要小，叫声也不如其他鸟儿声大、悦耳，但它们有一张灵巧的小嘴，只要你把带壳的小米放进盛鸟食的盒子里，它们就像人们嗑瓜子一样，把仁和壳分的清清楚楚，一会盒里就只剩一堆空壳了。

全身雪白，背部有珍珠似的斑点，这是母的珍珠鸟。全身灰色，北、背部有珍珠似的白点，这是公的珍珠鸟。它两的共同点就是，都有红嘴红脚，动作很大，声音很小，背部都有珍珠似的斑点。不同点就是羽毛的颜色不同，性别不同。灰色那只比较沉闷，不爱在笼里跳来跳去。白色那只容易适应环境，相当活跃， 整天在笼里跳来跳去，仿佛身上有使不完的劲。

我希望我的这对珍珠鸟能像课本中描述的那只珍珠鸟一样，有一天它能和我在自由的环境中开心的相处，那是一件多么美妙的事的啊!但是，现在还不行，不过现在的我可以每天在珍珠鸟愉悦的呼唤声中醒来，开始我崭新的一天，也何尝不是一件美妙的事呢?

真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把这对珍珠鸟放在一个用铁丝围成的笼子里。笼子里还有一些干草，那是鸟儿舒适而又温暖的巢。

我把它挂在我书桌的窗上，一盆吊兰的垂曼蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

两个月后，那愈发繁茂的绿蔓里面，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜想，是他们有宝宝了。过不多久，忽然有个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的妈妈：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有长出珍珠似的白点；它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在衣柜的顶上，一会儿神气十足站在书架上，一会儿钻到窗帘里。慢慢地它胆子大了，竟然落到了我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝水，再偏过脸看看我的反应。后来，它完全放心了，干脆用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它那细腻的绒毛，它也不害怕，反倒有好地啄两下我的手指。

白天，它淘气地陪伴我着我；晚上，他就在父母的再三呼唤中，飞回笼子边，扭动着圆滚的身子，挤开那绿叶钻进去。

有一天，我写作业时，他居然落到我的腿上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的腿上睡着了。它睡的好熟啊！不停地咂嘴，大概在做梦呢！

看着这可爱的小家伙，我情不自禁的发出了一声呼唤：信赖，不就可以创造出美好的境界吗？

我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。

母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。

很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给女儿吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。

后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

我家养了两只可爱的金山珍珠鸟，一公一母，公鸟的脸上有红白相间的羽毛，而母鸟的脸上却没有，他们其他部位的羽毛都是灰色的。再看看他们的“屋子”，“地板”是用棉花铺成的，在棉花上面还有许多白色的小鸟蛋，这些鸟蛋比纽扣还要小，虽然在一个窝里有好多个鸟蛋，可是孵出来的小鸟却很少，甚至没有。

他们非常喜欢吃小黄米、青菜、目鱼骨头粉和蛋黄，有时候妈妈给他们水果，他们也会去吃。在他们肚子饿的时候，如果家里有人，他们就会叽叽喳喳的叫，除了爸爸之外，因为每次喂食都是我和妈妈在做，爸爸从来不管，所以小鸟看到我和妈妈都会叫，看到爸爸却一睬也不睬。

还有，当小鸟在阳台上吃东西的时候，下面的小麻雀都会把珍珠鸟啄出来的小米给吃掉，所以，麻雀经常光顾我们家的阳台，而我们家的珍珠鸟会用鸟语和麻雀说话，下雨的时候，我们家两只珍珠鸟会更加拼命的叫，好像在说，这里有个避雨的好地方，所以很多麻雀都会在鸟笼周围站着，他们真是形影不离的好朋友啊!说到吃的，你知道小鸟的天敌是什么吗?那就是伯劳了，伯劳是一只长15厘米左右的大鸟，他们嘴巴非常长，喜欢吃这种珍珠鸟，哪怕是关在笼子里面，伯劳也会用它细长的嘴巴去咬死小鸟。

不过我们家的小鸟非常机灵，一看到这种鸟，就避的远远的。说到这里，你是不是也喜欢上这种珍珠鸟了呢?

[观察鸟的作文

①专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利，不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。他们是专家，但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是专家而已。又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。太专之后，不只对史学以外的学问不感兴味，即对所专以外的史学部分也渐疏远，甚至不能了解。此种人或可称为历史专家，但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要，对历史若真欲明了，却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的，就是一个人除作专家外，也要作人，并且必须作人。一个十足的人，在一般生活上讲，是全人，由学术的立场讲，是通人。我们时常见到喜欢说话的专家，会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家，而不是通人，一离本门，立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知，所以除所专的范围外，若一发言，不是幼稚，就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程，为求专精与研究的美名，舍本逐末，基本的课程不是根本不设，就是敷衍塞责，而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇，当然难以再求旁通。一般的学生，因根基的太狭太薄，真正的精通□谈不到，广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师，无论如何的善于自辩自解，对此实难辞咎。抗战其间，各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才，主要的不在量，而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问，或是作事业，所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问，二十岁前后是最重要的关键，这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好，大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础，将来的工作无论如何专精，也不致于害精神偏枯病。若在大学期间，就造成一个眼光短浅的学究，将来若要再作由专而博的功夫，其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥，无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切，对各门略知梗概，仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代，今日求知的机会也可谓空前;生今之世，而甘作井底之蛙，岂不冤枉可惜?因为人力之有限，每人或者不免要各据一井去活动，但我们不妨时常爬出井外，去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分，进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文，为第⑤段画线句选项填空，简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由：____________________________________________________________________

5. 联系全文，概述培养通人的重要性。( 5分)

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6.从下列人物中任选一位，分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

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参考答案：

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分，关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程，求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应，广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应，根据后者的并列关系可以判定：作者主张要广泛的博通，真正的精通虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。(选项1分，答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人，有利于追求学问的全境，有利于做一个十足的人，有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。(一点1分，两点3分，三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献，在数学等领域也有独到发现，所以他是通人。(一点2分，两点3分)

我家有两只小珍珠鸟，一公一母，一只是黑色一只是白色的，它们即可爱又漂亮。它们樱桃一样的小嘴，有小珍珠般大的小眼睛，像小小鸡的小抓一般大的小抓，我们小孩手掌般大小的身子，还有一对俊俏轻快的翅膀。

我家的小鸟不但漂亮而且还有趣。有一次我家的小鸟吃完东西后它们飞出来准备做运动，刚飞起来就落到地上了，它们是新出飞的小鸟，是飞不好的，我想不能让它们这样不会飞，我应该教它们飞，于是我查了我家各种关于鸟的书，可是还是没有结果，我没查到，我很伤心的来到小鸟跟前，我惊奇的发现小鸟会飞了。我高兴的到网上一查，哎呀！小鸟本身自己就是飞行专家，新出飞的小鸟几天自己就会飞了，我还找书看资料教小鸟飞呢，那是没用的，真是的。

这就是我家可爱有趣的小鸟，有趣吧！

“叽、叽”从屋里传来一声清脆的叫声，我进屋一看，一只可爱美丽的鸟展现在我眼前，它是一只珍珠鸟。珍珠鸟长着一身灰里带白的羽毛，有一双像绿宝石一样的小眼睛，还有一个橙黄的小嘴，可爱极了！

珍珠鸟爱吃小米。它吃米的速度飞快，有一次，它站在盛米的杯子上，准备吃米，才一眨眼的工夫，它就已经吃完了米，飞到它的小“床”上，真是飞速。它还有时非常警惕，只要有一点动静，它也会抬起头向四周看看，它才会安心地低下头吃饭。

中午休息时，珍珠鸟也要睡觉，它先把自己缩小，用它的大翅膀盖住自己，躺在小“床”上，轻轻闭上眼，像一个小娃娃。看它睡的甜甜的，我不禁想：它肯定做了个梦，梦到了自己吃了许多棒棒糖呢！如果它的“小被子”从“床”上掉了下来，它会把自己缩成一个“小圆球”。真是可爱！

别看珍珠鸟吃饱了就睡觉，但它的叫声清脆美妙。有一次，我突发奇想，想让它晒太阳，我把它放在阳光下，一开始，它没反应，后来，它叫了几声，对着太阳唱起了歌，那歌声真好听！

它无论做错什么事，你见了绝不会责打它，它是那么天真可爱！

我的珍珠鸟可爱吗？我爱可爱的珍珠鸟。

大家好，我是珍珠鸟亮亮，我有一张红色的小嘴，灰黑色的背上点缀着白色的小点，好像一颗颗珍珠，尾巴上的毛一开一合，让人一看就会喜欢上我。

今天一大早，我就被小主人从温暖的阳台上带到了一个奇怪的地方，这个地方就是通师一附。这里有许多小学生，都围着我一刻不停地说着什么，我猜他们可能在说：“这只小鸟好漂亮呀！ ”也有可能在说：“你好肥，就像一个圆圆的球……”，反正肯定在说我的好话。我突然觉得好激动，因为这是我第一次被这么多人夸奖，我忽然心血来潮，想来一次我从来都没有试过的“飞檐走壁”。我的计划是这样的：先跳上二楼的柱子，再从柱子上腾空飞到上面的吊环里，然后从吊环中一下子跳到旁边的围栏上， 接着跳到下面的食槽边，吃一顿美餐。

可是，每次当我跳到吊环上时，下面的同学们就会发出一阵惊呼，吓得我马上从吊环上摔了下来，可疼死我了。

这就是我的一附一日游的经历，这次旅游让我第一次看见了这么多人，听到这么多赞美我的话，我真开心！

顾珈宁

太棒了！今天我可以带我的一对珍珠鸟到学校里了！它们可以陪伴我们一整天呢！

这两只小鸟一公一母，母鸟名叫珠珠，公鸟名叫亮亮。母鸟的身体较肥，它的头一低下来，头后有一小撮毛就会立刻蓬上来，好可爱呀！它的眼睛可灵敏了！一直转个不停，谁都不知道它在想什么。公鸟虽然没有珠珠那么机灵可爱，但梳妆打扮可是它的强项哦！桔红色的小脚和尖嘴，灰黑色的柔顺羽毛，还有花椒粒儿大小的眼睛黑黑的、圆圆的。好看极了！

上语文课了，陈老师把鸟笼放上讲台，开始讲课，没讲多久，小鸟又不耐烦了，开始“啾，啾啾啾”的叫了起来，陈老师讲一句，它也叫几声，有了这小鸟的陪伴，我们的课堂变得有趣极了。

做操时间到了！这次可不是一般的做操，是遛鸟加做操，这可是陈老师的遛鸟计划行动。进操场了，我怕把鸟儿颠坏了，所以我只能提着鸟笼慢慢走。我们做操时，它们却在起跑道上美美地享受着日光浴，好幸福……

有了小鸟们的陪伴，我们一天在学校的生活立刻充满了快乐与愉悦，我的珍珠鸟进学校了，大家接近了大自然，我为它们感到自豪！

刘旭潼

今天，我们要预习《珍珠鸟》，顾珈宁便给我们带来了真的珍珠鸟。珍珠鸟的嘴、脚都通红如血，背上还有几颗光彩夺目、好似珍珠的白斑，难怪它叫珍珠鸟呢！它身上还有一些灰白色，既蓬松，又柔软的毛，真是可爱至极，它胖乎乎的，好像一个圆嘟嘟的肉球。它的叫声如同一个刚出生的婴儿那般尖细而娇嫩，令人爱不释手。

要说它，有时还有点古怪，它在笼子里边有时注视前方，仿佛正在思考着什么；有时上蹿下跳，活像顽皮的孩子；有时仪态端庄，如同一名长者；有时甚至还爬上栏杆，给大伙来个精彩的飞檐走壁。

怎么样？你是否已经爱上了这机灵、百变的小动物了呢？

Hi！大家好，我是一只珍珠鸟，我有一双水灵灵的小眼睛，一张红红的小嘴显得十分显眼，我长着一身碧绿的绒毛，尾巴上还有一些珍珠似的白点。

我生活在小主人家阳台上的小笼子里，那是一个安静的地方，但今天却有所不同。

今天早上，当我还在睡梦中时，小主人突然把我的笼子提起来，匆匆忙忙地带我出了家门，我吓得赶紧闭上了眼睛，心想：小主人要带我去哪儿呀？一路上一颠一颠地，好不容易停了下来，我慢慢睁开眼，天哪，这是哪儿啊？只见有无数个小眼睛盯着我，身上穿着奇怪的衣服，还在叽叽喳喳说着什么，我轻轻叫了一声：“叽”，想看看他们是什么反应，结果，他们全都停止了说话，目不转睛地看着我，我想，这应该就是小主人口中说的“学校”吧。于是，我从笼子底部跳到了笼子的铁丝上，接着再跳到笼子的上面一层，下一秒，他们全都“哇”得一下叫了起来，有什么好激动的？他们都不知道这是我的拿手好戏吗？

突然，响起了音乐，他们都要去做操了，我满以为安安静静地待在这儿，可是，小主人提起我的笼子把我带到了一个椭圆形的草地上，外围还有一圈红色的小路，我想，难道这就是传说中的操场？我向周围一看，哎呀妈呀！人更多了，而且全都用眼睛看着我，吓得我连动都不敢动。

后来，小主人把我放进了一个安静的地方，那还有阳光，舒服极了。

最后，小主人又重新把我放回了阳台上，一切又恢复了正常。