好玩的平衡车 作文【汇集20篇】

前天，妈妈给我买了一辆平衡车，今天就到货了。

开始，我还不会骑慢慢的移动，还总是摔跤，经过30分钟的练习，我终于学会骑平衡车了。

虽然现在骑的时候还会摔跤，但我还是努力学。

每天吃完晚饭，妈妈都会带我们去楼下玩。

我每一次带着平衡车去玩。慢慢的，我已经速度如风似的了。

经过了不断的练习，和别人的鼓励，我已经学会了骑平衡车。

每次去下面散步，骑着平衡车，别人都议论纷纷的说，好酷啊！这平衡车多少钱呀？我连忙用手做了个手势，700元。

这次我学会了骑平衡，下次我还要教弟弟妹妹。

一年一度的运动会快到了，让我每天几乎都睡不着。啊!再过一天就是运动会，于是许多人一下课就跑到操场上去练跑步或大会舞。

运动会当天，一大早我走近校园，发现，哇!今天的学校和平常不一样，校门口有许多摊贩，而且还有人在打小钢珠。一进到学校，天空上挂的旗子五彩缤纷，五颜六色的让我非常惊讶，还有，台上也挂上了红色的布条，上面写着“欢度校庆”的字样，当我一进到教室，哇!天花板上有许多万紫千红的气球和可爱的贴纸，让我看得目不转睛。

当我们全班都到了以后，老师就带着我们到操场上唱国歌，唱完国歌就是大家最不喜欢的来宾致词，一说就说了三十分钟，校长说完又换乡长，因为天气非常热，可是乡长又还在致词，所以有的人就开始说起话来，有的人就在玩剪刀石头布……的游戏。好不容易等到乡长说完，就换我们进场了，进场完后就是我们最期待的人人赛跑。我们和校长与家长们比赛拔河和四百米的接力，当接力一开始时，我们班的男生就像老虎一样，快速的接续下一棒，等到接力完以后，我们就到休息区休息，之后又陆陆续续比了许多竞赛。

今天，我学到了每一件事不是光靠一个人努力就能完成的，要同心协力，才能完成。

终于到期待已久的星期六啦！我用最快的速度把所有周末作业写完，并且练习完古筝后，便把目光移向那辆刚刚买来，还没有动过的小米平衡车上。这辆平衡车是小米最新版，它雪白的，崭新的车身和使用时的平稳和灵活深深地将我迷住了。在我的强烈要求和死缠烂打下妈妈才给我买了这辆平衡车。

我把目光又移到了妈妈身上，说道：“妈咪，我的作业写完了我们去小公园里骑平衡车好不好？”妈妈双手环抱手臂，顿了顿说：“那吧，还可以晒晒太阳，看看花。”得到了妈妈的回答，我迫不及待地把崭新的平衡车从角落里搬出来，又与妈妈合力抬到了小公园。

一进公园，我就激动地踩上了平衡车，在平衡车上站稳后，我和妈妈就开始研究如何才能让它前进后退和转弯了，在经过我们七嘴八舌的认真讨论之后，终于发现：把脚往前倾，车子就向前移，把脚向后倾，车子就向后移。车中间还有个低低的杆子，让这根短杆向左斜，车就左转，让这根杆子向右斜车就右转。

正当我骑得开心的时候，不知从哪冒出一个调皮的小男骇，大概5岁左右，二话不说就从我身后把平衡车猛地拉了一把，我一下子失去了平衡，从车下跌了下来。幸好我反应快，用手扶了一下地，才没有跌伤。

结果小男孩一见我跌倒了，撒腿就跑，我也没有力气去追他，只好爬起来，坐到妈妈边上，一直在看花的妈妈竟什么也没看到。在我把事情经过与她细细讲完后她才说：“没事儿吧？以后多留意着点！”

虽然经过这次的“跌倒事件”后在我心中留下了不小的阴影，但我知道，我一定很快就能从阴影中走出来，重新爱上平衡车的！

有人说:过一种平衡的生活—学些东西,想些问题,做些事情,打打球,我认为这种说法未免过于随便,如果说学些东西、学多少是多?做些事情、难道想做什么便做什么?打打球、整天泡在体育馆也无可厚非?这些其实都不是平衡,是放纵、是极端。学东西可以,但要有意义;做事情可以,但要有效率;打球可以,但要懂得节制。而当这一切都安排得当后,才能称之为平衡。所以,平衡是一种自制。

天地万物,各有其运行的法则。金木水火土相生相克,生命的轮盘周而复始,这便是自然界的平衡。自然中几百万年形成的煤炭,因为人类的一时之需而消耗殆尽;原本平衡的食物链,因为人类的干涉而严重破坏。。。人类因为不懂得平衡自身的需求和自然界的规律,克制不了贪婪的欲望、一味追求经济利益而遭到自然的报复——污染到处肆虐、能源消耗殆尽、天气不断变暖。。。有人说人类是地球的霸主,实而不然,如果再不讲究平衡人类与生态的发展,人,必将成为自然的弃儿。

人是自然的产物,如果说平衡是宇宙间不变的真理,那么生活便是平衡的一种表现形式。人类的欲望永无止境,唯有自制才能达到平衡,唯有平衡才能接近完美,而一味追求爱欲之人,如逆风执炬,必有烧手之患。道德、知识、财富、情感乃人生之基本、缺一不可。

平衡还意味着中庸。儒家强调中庸之道,并非指万事随大流,而是万事不做绝。激进的人往往走向极端,丧失自我,如同全盘否决对手的党派观点的政治家,最终必将失去辨证思考之能力。这便需要自制与自省。

平衡的生活,辛苦、有之,欢笑、有之,痛苦、有之,悲伤、有之。然而塞翁失马焉知非福,喜事临门却有可能乐极生悲。“度”乃万事之精髓,如今我看追星族们对偶像趋之若鹜,“脑残粉”们因一点瓜葛而在贴吧互骂,我想、喜欢明星可以、但若盲目效仿跟随岂不失却喜爱之本心?喜欢韩剧可以,若迷恋至将虚拟的人物视为现实生活,岂不荒诞可笑至极?奉劝各位“迷”与“粉”们,自制一些吧,感性固然没错,若因此丧失了理智和道德,就不再是感性是极端了。

平衡乃随心所欲?非也!

过年的时候，我们几个同辈的孩子又聚在一起，大家提议玩“老鹰捉小鸡”，我们都报名参加！

首先要选一名老鹰，再选一名鸡妈妈，剩下的人是小鸡。老鹰如果抓到一只蹲着的鸡，鸡妈妈就可以保护它，如果抓到一只站着的鸡，它就是老鹰的替补队员。

游戏开始时，先由鸡队对老鹰说一句狠话，让它丧失信心，我们鸡队商量后说：“你的样子真可恶！”然后所有的鸡都发出恐怖的笑声。“开始！”一声令下，老鹰快速跑向鸡队后方，由于鸡队太长，队尾很难快速地随鸡妈妈转身，所以老鹰很快就抓到一只小鸡，老鹰咯咯的笑了，跑得也越来越起劲。鸡妈妈看见自己的小鸡被抓走，警惕性高了。有的人拼命的躲，有的人着急，大家脸上都洋溢着快乐的笑容，发出欢乐的笑声。有一小部分人因为跑得太快而摔倒，可他们并没有哭，而是说：“这个游戏真好玩！”我们以欢乐的笑声结束了这个游戏。

我们大家一块儿玩，更有趣！

作文课上，陈老师教给了我们一个好玩的游戏，叫拼句游戏。

老师发给我们每人三张空白的纸片，然后让我们写上谁、在哪儿、干什么，然后放到讲台上，老师让一位同学上前来，在每组纸片中摸出三张组成一句话，大声读出来。我的心怦怦直跳，怕哪个同学会读到我的句子中的某个词。悄悄告诉你，我写的是胖胖的老爸在课上睡大觉。

“呀”拼好了，是满勃远在操场上和皮卡丘PK，同学们哈哈大笑，我更笑的前仰后合，上气不接下气，真是个牛头不对马尾的句子啊！把大家都逗乐了。突然我见满勃远在座位上愁眉苦脸，可是这又能怪谁呢，我心里暗自高兴，幸好不是我。

接下来还有一些好笑的句子，比如：“孙悟空在森林里跳舞”，天啊！会七十二变的孙悟空竟然这么滑稽。还比如：“赵超然在恐龙时代耍大刀”，可想赵超然有超能力，都能回到恐龙时代去练她的“刀功”了。

通过这个游戏，我知道了写句子不能胡乱的写，要不然，就要出大笑话了。

当看到“过一个平衡的生活”这个作文题目时，不禁想问上一句“元芳，此事你怎么看？”大家是否觉得此事背后有一个天大的秘密。

是的，没错，这个秘密我一直没说，考生不会写这个作文，其实不怪出题老师全怪我！从我关注四川高考作文题目开始，只要是我认为比较难写的作文，都一一出现在高考语文试卷上。多少年了，我一直是高考出题老师们的魔咒，不要骂他们，骂我吧，是我不好。以后再也不烦出题老师了，是我耽误你们了。我发誓，我向你们赔罪！

朕方才看了此作文题目，三月不知肉味之感便油然而生，闲暇时虽读过几部诗书，私心想若写个一千字左右之文章自是不在话下，奈何此时朕却才尽词穷。心下想来，罢了，朕定是久不做作文章了！但若有才华横溢之后生晚辈能文不加点那也是极好的，倒也不负十年寒窗苦读!说人话：我写不出来这文章，还是留给有能力的人来。

唉，高考考生们伤不起啊！每天吃不下睡不好有木有！整天提心吊胆有没有！手机电脑不敢玩有没有！家长成天围着打转转有木有！赶考途中交通拥堵有木有！进考场时老师摸来摸去有木有！考试时热得手心起汗有木有！看到此作文题目脑袋一片空白有木有！

青少年平衡的生活其实应该是这样的：爱阅读，爱听歌，也爱电影。爱热闹，爱孤独，不爱折腾。爱自由，爱格调，爱蓝狮子。爱大家，爱自己，爱每一天。爱生活，爱态度，爱让你开怀。爱一群人，也爱一个人，不爱麻烦人。我是熊孩子，大熊猫的熊，喜欢做最好的自己。

哥也是过来人，很是了解你们高中三年的艰苦生活！如今想来唯一怀念的当是绵中的食物了！鲜嫩可口的鱼头；肥而不腻的砂锅猪蹄；嚼劲十足的红烧牛肉；香气扑鼻的饺子；又麻又辣的烧烤……山珍海味，数之不尽。

你只看到大学生的悠闲，却没看到大学生的苦恼；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我灯红酒绿，不思进取，我可怜你总是徘徊；你可以轻视我们的衰老，我们会证明这是谁的时代。梦想是注定平衡的生活，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。我是大学生，我为自己代言。”

但当你收到：亲，祝贺你哦！你被我们学校录取了哦！亲，9月2号报到哦！录取通知书明天‘发货’哦！亲，全5分哦！给好评哦！”这样的短信时，你就会发现什么才是平衡的生活！

我的爸爸身体胖胖的，脑袋圆圆的，“水汪汪”的眼睛上架着一副眼镜，可怜的鼻子哟！真是上辈子欠眼睛的，替眼睛扛着那副大大的眼镜，一摘下眼镜，鼻子上就有两个小坑坑。

我爸爸的嘴十分厉害，一张嘴就是一个笑话，让我和妈妈笑得肚子都疼了。难道爸爸的嘴有什么法力吗？我倒要看个究竟。我趁爸爸正在睡觉的时候，爬到床上，用手把爸爸的嘴掰开来一看，好多一条条蓝蓝的东西。我用手摸了摸，拉了拉。“哦、哦、哦……干什么？”爸爸醒过来了。“我只是想学学法力。”我说。“什么乱七八糟的，学法力跟我的嘴有什么关系？”“有——大大的有，我是想看看你的嘴有什么法力，为什么一张嘴就是一个笑话，不过我发现了你舌头下有蓝蓝的东西……”“那不是法力，是血管。笑话是自己想出来的，要多看书、看报。”“哦！我白费劲了。”我垂头丧气地说。

我爸爸确实是十分爱看报纸，连上洗手间也不忘带上一份报纸看看。有一次，我爸爸正坐在洗手间津津有味地享受入厕读报的快乐呢！在门外的我捂着肚子走来走去，实在憋不住了，喊道：“爸爸，我要上洗手间。”爸爸如梦初醒，这才无奈地“让位”给我。真是一位名副其实的爱入厕读报的老爸。

没有了报纸，爸爸像没了魂似的。有一回，报纸晚送来了，爸爸紧锁双眉，两眼鼓鼓的，像要把谁吃了似的，在房间里踱过来走过去，边走边念叨着：“我要投诉，投诉送报员，他吃不了兜着走，哼…”我说：“爸爸这儿地方太小，容不得你龙行虎步。”“大人的事小孩别管！”爸爸抬起头说。“报纸来了—”妈妈说了一句。真令人兴奋，报纸竟然来了，对爸爸来说，像是有人把宝贝送来似的，连忙迎了过去。“对不起，对不起…送报员连连道歉。“没关系！”其实，我爸爸眼睛早就盯在了报纸上了。你瞧，刚才还说要告诉送报员，现在一张报纸就可以把他打发了。

你看，我的老爸可爱吧！哟！我老爸在叫我呢，有机会再跟你聊聊我胖老爸的事儿，再见！

点评：用人物的语言来刻画人物的性格，直接而真实。你是不是也能这样写一个你身边的人呢？

据说猫从高空跃下，也总是站着着地，而奥秘竟然是他那毛茸茸的尾巴使猫在空中掌握了平衡。

体操运动员在平衡木上表演时，我总是忐忑不安，就怕她们失去生理上的平衡。

猫的平衡时大自然的恩赐，人的生理上平衡可以训练，生活上的平衡呢?

我很惊诧于汉朝时的司马迁，为了给那个不相干的倒霉蛋李陵说上几句公道话，竟然招致了一种残忍的刑法——阉割。(既不是要当太监，也没犯男女关系)我想他不仅在生理上，心理上也痛不欲生。连报仇的想法都没有。因为改变他命运的是一位雄才大略的帝王，他甚至还要屈辱的谢主隆恩。人生的天平已严重倾斜。是什么让他重新举起了如橼巨笔，写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨作。千百年来，多少英雄不屈服于权势，金钱，却臣服于“流芳千古;惧怕’遗臭万年，司马迁到底怎样找到人生的平衡，是一种精神，一种超越自身的精神，人的身体可以被打败;而人的精神是打不败的;它展示了人这个大自然中最美丽的生命，光彩夺目一面，展示了人的崇高与伟大。

作为人的群体，我为发生公元1934年开始的长征而自豪，一群知识分子精英，率领着一群衣衫褴褛的农民的队伍，纵横11个省，行程25000里，征服了无数的自然险阻，摆脱了无数的围堵大军，战胜了多少苦难，创造了多少人间奇迹，从长征走向了全国，从贫穷走向了小康，是什么找到了历史的平衡，是精神，是无数先烈用智慧和鲜血，在左与右的摇摆中找到了振兴中华的道路，

遗憾的是，在实现中国梦的道路上，纸醉金迷让多少人失去了平衡，利欲熏心，丧失了多少良知与公正，灯红酒绿，多少灵魂在外边流浪，追求享受，意志在挥霍中消沉颓废。

透过淡淡的书香，拂去历史的烟云，时间的老人在坚定的提醒我们，站直腰杆，挺直脊梁，无论是一个民族，还是一个个体，要想找到平衡，需要找到一种精神。

“嘟嘟嘟嘟”“爸，手机响了，是不是买的平衡车到了？”爸爸笑了笑并告诉我就是买的单轮平衡车到了，叫我晚上回家去玩。

回到了家，发现爸爸已经取了回来，并充了电，拿上了楼顶。

我迫不及待地一脚就踩了上去，还没来得及踏上另一只脚，平衡车就快速旋转了起来，我重重地摔了一个屁股蹲儿，疼得直咧嘴。爸爸笑了并把我拉起来，对我说：“幺儿，这平衡车是感应重力而运动的，你踩上去的时候一定要小心哦！”接着，他告诉我，上车时，一脚踩上后，另一脚要紧接着踩上去，以免平衡车打转。站上车后，脚尖用力，车子便向前行，脚跟用力，车子就向后退。只一脚用力，车子就会以用力脚的这侧为中心旋转，这样便可以用来调整方向。说完，他扶着我，让我按他说的方法练习起来。练了几次后，我觉得自己已经明白了，就将手松开，让我自己试试，可我立刻惊慌起来，人站得摇摇晃晃，车驶得歪歪扭扭，就像喝醉了酒似的，突然，我发现了爸爸的手上拿着两个辅助轮和一个螺丝刀，我叫爸爸装了上去，果然，轻松的不得了，但我知道，有辅助轮是永远学不会的，我又把辅助轮卸了下来。

经过了不断的练习，不断的尝试和不断的努力，我相信自己能够成为“平衡车”的主人。

一走进快乐魔方的大门，就闻到了泡泡堂的清香，原来是在玩“泡泡糖”呀！

游戏规则是：老师叫每组一个人上台，围成一个圈，老师说：“泡泡糖。”我们就要说：“粘什么？”老师说出身体的某个部位，我们就要做，没有找到的小伙伴被淘汰。

现在游戏开始了，老师说：“泡泡糖。”同学们说：“粘什么？”老师又说：“两只左脚粘一起。”同学们手忙脚乱，有的竟然把脚踩在了小伙伴的脚上。哈哈，我们捧腹大笑起来。

第二局开始了，我紧张地走上讲台，结果，第一小局就输了，可我并不生气，因为输赢不重要，重要的是体验其中的乐趣。

这个游戏很好玩，下课了我们还沉浸在快乐之中。

今天，下午我去学作文，作文老师说：“我们今天玩一个游戏，游戏的名字叫‘抢凳子’”。游戏规则是人数比凳子多一个，有一个人敲桌子，等敲击停止之后，就开始抢凳子了。

老师让我们五个女生拿来四个凳子摆在前面，不一会就开始抢凳子了，围着凳子我转着圈，每个人都离着凳子一定的距离。杨河新来敲桌子，我们女同学就绕着四个凳子的外边转圈，一直转，等到杨河新停止了响声，我们就看谁先坐到凳子了，第一次胡婧就没抢到，第五次班赫输了，刘千子赢了，赢的人喜形于色，输的人没精打采，班赫给我们讲了一个笑话，逗得我们哈哈大笑。

我很喜欢玩这个有趣的抢凳子游戏，因为它能我提高反应能力。

昨天，天气舒适，学校组织大家去香蜜湖春游。 早晨，我们怀着激动的心情来到了学校，在教室的座位上我们打开书包一看，啊!好多吃的哟! 我们等导游老师来了以后，就从学校出发。本来以为坐车的地方离我们学校很近，结果，我们走了10分钟才到，我们都累得气喘吁吁。

上了车，我和秦婉盈选了一个离我们的英语老师很近的座位，因为离得近，所以我们老用食物来偷袭陈老师，陈老师说：“这群小家伙给我那么多东西，下车了我就有好多东西了!” 香蜜湖离我们学校其实很近，就在“北环大道”上，所以我们很快就到了。 啊!这里真美呀!下了车我们就被眼前的景色吸引：五颜六色的小花、碧绿的小草和爱唱歌的小鸟，美丽极了。 我们游玩的第一个项目是“游览车”，排了十几分钟的队才轮到我们，上了车，我看见了双环过山车，心里非常想玩，可是我们年龄太小还不能玩，真是有点郁闷。还好一会驼鸟就吸引了我的注意力。 下一个项目是大木马，我选了一个最大的马，坐在我旁边的同学是一位幽默大师，他拍拍木马说：“快走，快走呀!”开始转动了他又说：“这还差不多!”我一直在笑他。 随后，我们玩了摸驼鸟、摩天轮等项目。 特别是玩摩天轮的时候，我、秦琬盈、何映彤、导游姐姐和六年级的一个姐姐上了一个摩天轮，那个姐姐说她有恐高症不敢往下看，导游姐姐让她闭上眼睛别往下看。到了最高的地方往下看，能把整个香蜜湖尽收眼底。 玩完摩天轮也就到了吃午餐的时候，我很快就把饭吃完了。然后我们又玩了海怪、月车、鬼屋等等。我觉得最好玩的就是鬼屋了。刚进去时里面黑黑的，忽然眼前一亮一个鬼就倒下来了，最恐怖的是在过一个弯的时候一只鬼居然摸了我的肩膀一下。 最后我们去了儿童乐园，儿童乐园可好玩了。 回校的时间到了，我们都依依舍离开了这个好玩的地方——香蜜湖!

寒假时，我坐在沙发上，看着身旁的坐垫，我的思绪就回到了上次田径运动会上，记得那时，同学们聚在一起笑着，玩着，闹着……

运动会是在室外举行的，记得当时出现了一只又一只的马蜂。记得以前，同学们见到马蜂就躲得远远的，开始我们都还没有留心和注意，直到一位不知名的英雄叫了一声，“打马蜂了”。

听到这话，我们才醒悟过来，纷纷抄起身边的坐垫、衣服，迅速加入打马蜂战队。

很快，我们锁定了第一个目标，那是一只飞到水瓶里的马蜂，我们迅速盖上盖子，并疯狂的上下摇动，不一会儿那只马蜂就昏了过去，我们把它倒了出来，再倒到地上，一人伸出一条“佛山无影脚”，像小猪佩奇踩泥巴一样踩了下去，不一会儿马蜂变成了“马蜂水”。

有了打第一只马蜂的经验，大家都鼓起勇气继续战斗，只要看到有马蜂停下，坐垫便会以迅雷不及掩耳之势向他涌来。还有人指了马蜂就大声喊道：“有刺客，护驾！”这时一群“一品带刀侍卫”就会冲上来，你打一垫子，我打一垫子，就把马蜂围攻致死。

最后，马蜂们都藏在窝里不敢出来，而打蜂小队也取得了攻打五十六只马蜂的战绩。

思绪又回到眼前，仔细一想，这欢声笑语还在我脑海中回荡，这也不正是大家的童趣么？不过从中也明白了一个道理：只要大家团结在一起，相信再困难的事，也会迎刃而解的。

赞比亚的尤肯达修女质问美国宇航局专家施图格林，为什么有儿童食不果腹，火星项目仍被投入大量资金;而施图格林以“显微镜的发明”的古诗作为回答，告诉她可及的意义和价值。

其实，他们所做的，都不过是在其位，谋其政，见解不同本无可厚非，修女同情帮助贫困者，航天专家研究火星项目，都是本职工作。而从这次不同观点的对碰中，却暴露出如何处理当下和未来，少数和多数，民生和科技，善良和残酷的问题。

我们应当将大部分经历用来解决全人类温饱问题，提升生活品质，完善基础教育，提供良好的医疗保障和交通服务么?

显然是不行的，当狼群猎杀黄羊时，黄羊群会四散逃开，反应十分迅速，而当一只黄羊被抓住时，其余所有黄羊都会立刻停下来，在不远处“围观”，甚至嘴中还嚼着草叶。有人讽刺低等动物的无情和“事不关己，各个击破”的短见，殊不知，它们这“简单”的极动与极静的转化，是经过千万年繁衍的艰辛和与大自然斗争的血泪中进化出本能，为了应付下一次的追杀尽可能地储存体力，对同伴的“抛弃”是为了种群的延续。再如壁虎被抓住时自断其尾，海参被捕食时会排出内脏。不论对于种群还是个体，牺牲少数以保全大多数，获得更长远的生存，是一种本能，也是必不可少的技能。

或许不少人会讽刺这些动物的低等和愚昧，以高等的上位者姿态抱定“正因为人类拥有情感还智慧，能够靠自己的力量去改造世界，才被称为人”的信念。但凡有这样想法的人，都是思维简单目光短浅者——任何时候对于宏伟的自然，人类首先是一种动物动物，与其它动物并无二致，一样需要适应，一样脆弱不堪，一样需要用血泪遵守自然的生存法则——以牺牲少数为代价，换取大多数的生存延续并获取更长远的生存利益。

虽然残酷，但是现实，生存斗争不是过家家的游戏，也不是美满的儿童剧——不能适应就被淘汰。所以“不放弃任何一个”的博善是伪善，最终只能拖下整个种族前进的步伐甚至遭到淘汰。从这一点看来，似乎美国航天局的做法更合乎情理，更适合人类的生存和进步。

那么，对于存在的威胁隐患置之不理，任由脆弱者自生自灭，抱着“没有牺牲就没有进步”的想法，只保护优秀者和所谓大部分的做法合适么?

显然是不行的，对任何威胁和隐患置之不理，有灾害、有战争，就任由它自然地存在而不管不顾，其最终的结果就是在各种频繁的打击下各自为战而被各个吞噬。任何时候，集体的力量总归是大于每个个体，这也是为什么人类对于群居青睐有佳，当个体凝聚成团体是便会发挥出“1+1>2”的效果，否则，便是各自脆弱地被淘汰击破。这样说来似乎是与生存法则相矛盾，亦有人将目光盯在“牺牲少数以求保全大多数”的字眼上，却不能有更深刻的体会;真正的大智慧者能感悟的出，自然的法则教会我们方法，也告诉了我们最终的目的“获得大多数的生存延续以及更长远的生存利益”。前者所谓的“牺牲少数”是一种责任的缺失，是一种断章取义的侥幸，是一种冠冕堂皇的做戏，只是想为自己谋取私利不顾同伴的找个名正言顺的借口，仿佛抱着圣经的刽子手向大家推荐将人钉死在十字架上是合理的一般——这是对字和更多人的不负责，是一种近乎“噬人”的不理智。而大智慧者，才是真正的悲天悯人，不会因放弃少数人而悲伤，也不会为所谓的“大多数”而疯狂，以一种平静的眼光审视自然对人类的选择。从这样看，为了济贫孩子争取帮助的尤肯达修女所做好像更加合乎情理，更适合人类团结平缓发展。

那么，真正正确的做法该是怎样呢?

《大学》开篇便有：物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。我们所要做的，就是去了解“本末”“终始，在理解——深刻地理解大自然的法则后，在科技进步、人文关怀、社会中的发展中找一个“先后”，找一个平衡，找一个“道”。

说到平衡，就会想到故事中那个德国小镇的伯爵，仍接济穷人，但从中分出精力资助发明者研究他的透镜。而这简单的行为中蕴含着丰富的朴素的哲理，它不正是在教人们去寻找平衡么。简单的事，找到平衡自然简单，而越是复杂，甚至涉及到社会和人类未来的大事，这个平衡就会越难找到。在必要时舍弃少数，不滥施舍善良以停滞脚步;可能时也要尽到应尽的责任，不能对威胁放任其存在，使帮助需要的人将人类始终凝聚成一个集体，使人类以集体的姿态面对自然，面对挑战。无论是关心民生疾苦，追求科技发展，力图社会和谐，都要遵循自然的法则，接受这种“残酷”和“现实”。找到那如音乐家杜普蕾所说的平衡——“我奋力挣扎，将碌碌无为——或许只能暂时停止疾病蔓延的脚步;我任之蔓延，投身音乐——将终结于乐曲被人所听到之前”终于她承受了显示，接受了残酷，找到了平衡，在治病与创作间找到了一点使自己的人生绽放出最大的光彩——被人誉为用生命演奏的《殇》。而人类，显然也需要如此，接受命运的无情和并然，在适当的取与舍的平衡中，为人类的延续和发展，争取最大的生存利益。

今天，我们班来了一位新朋友——玩具皮皮熊。

它的毛是金黄色的，是太阳的象征，摸上去毛绒绒的，可舒服了。在圆圆的头上竖着一对半圆形的耳朵，好象在聆听着美妙的音乐。他还有一双乌黑发亮的眼睛，好似两颗黑珍珠。在眼睛的下面，有着一个翘翘的鼻子和一张三瓣嘴，它的样子真逗人!

皮皮熊不仅可爱而且好玩。江老师捏了捏它的手，它便唱起了欢乐的歌。江老师又捏了捏皮皮熊的右耳朵，它就奶声奶气地背起了一首又一首唐诗。老师再一次捏了捏皮皮熊的左耳朵，皮皮熊就一本正经地教我们学英语。挠一挠皮皮熊的脚底，皮皮熊忍不住“咯咯咯”地笑起来了。如果把它倒过来，它就喊：“快来人哪，我快撑不住了!”那把它趴在桌子上呢，它依然难过，就说：“鼻子压扁了，快把我抱起来吧!”江老师不忍心皮皮熊这么难过，就把它四脚朝天地放着，“这样就困了。”接着就背起了儿歌：“天上星，亮晶晶，皮皮熊，数星星，数来数去数不清......”声音就越来越轻，后来居然睡着了。

多么有趣好玩的皮皮熊呀!我真想也拥有一个皮皮熊!

今天早上我很早就起来了，因为我和我的朋友要到池塘边去抓小鱼，抓小鱼真好玩作文。

我先准备好捕鱼的工具，然后就出门了。我先把要抓鱼的人集合起来，然后说：“今天我们来比一次赛。”“比什么呢？”他们问。“要比的是看谁抓的鱼多”我说：“走吧！”说走就走，我提着抓鱼的工具在前边引路，不大会儿我们就来到了池塘边上。开始抓鱼了，我们先各自选择自己抓鱼的地方。然后就开始抓鱼了。我选的是下游，因为鱼一般都往下面游，所以我才选的下游。我先把抓鱼的工具全部都拿出来，然后把它们都洗干净，再晒干。我把网子拿出来，放到水里，过了一会儿，我把拿起来。“啊!鱼真多!这么多的鱼，我还呀是第一次见到！”我飞快的把网子拿上来，把鱼装进我准备好的杯子里。我心想：“我这次一定会赢的！”我看看旁边的人，啊！他们比我还多呀！于是我赶紧加油。可是还是不见起色，原来鱼一条一条的被在上游的人抓走了。他们在上游。鱼是从上游游下来的，但是他们在上游，游下来的鱼全部被他们抓走了，所以鱼才会抓不到的。于是我赶紧换地方，我不甘示弱迎头赶上，可是已经来不及了，到了最后我终于还是输啦。我以后一定还要多抓小鱼！

秦伟豪

今天我在小桔灯作文课上和同学们玩了一个游戏，叫传话游戏。首先老师告诉了我们规则，规则是：让最前面的同学从老师的盒子里抽一张要传的内容，然后第一个同学要把内容传给第二个同学，一直到最后一个同学，最后一个同学要把自己听到的大声说出来，而且要说的全对或者接近才有积分，但第一个同学传给第二个同学的时候，其他同学都要捂住耳朵。

游戏开始了，第一组的第一个同学抽到了一个非常高难度的内容，然后一直传，到第三个同学就卡壳了，最后两个同学就什么也没听到，就只能失败了。当第一组失败的时候，我们这一组非常高兴，因为我们觉得我们会胜利。

过了一会儿，到我们第三组挑战了。当第二个同学传给我的时候，我一脸茫然，都不知道他说的是啥，所以我只好迷迷糊糊地传给最后一个同学，最后一个同学听不懂我说什么，就说了一句“吃的比鸡早”，这时大家都哈哈大笑起来，第一个同学说：“不对，是起的比鸡早，吃的比猪差，干的比驴多。”原来是败在我这里了！

游戏结束了，我们大家都开始写作文了，这个游戏可真好玩啊。

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红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。(打一动物) 【谜底】鹤

凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。(打一动物) 【谜底】金鱼

像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。(打一动物) 【谜底】熊猫

它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。(打一动物) 【谜底】老鼠

有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。(打一动物) 【谜底】马蜂

身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。(打一动物) 【谜底】牛

身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。(打一动物) 【谜底】海豚

会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。(打一动物) 【谜底】蝙蝠

身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。(打一动物) 【谜底】绵羊

头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。(打一动物) 【谜底】梅花鹿

形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。(打一动物) 【谜底】松鼠

耳大身肥眼睛小，好吃懒**睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物) 【谜底】猪

身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物) 【谜底】蚂蚁

身体半球形，背上七颗星，棉花喜爱它，捕虫最著名。(打一动物) 【谜底】七星瓢虫

头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，腿儿细又长，翻山快如飞。(打一动物) 【谜底】鹿

今天，叔叔带我们去大连老虎滩海洋公园玩。

到了那里，人山人海，车水马龙。

我排着长长的队伍走进去，里面可大了！有鸟语林、极地馆、海兽馆……

我们首先去了海兽馆，里面有古老而神秘的海盗船，还有可爱的海狗、海豹、海狮……可好玩了！

去了海兽馆，我们又去了极地馆。极地馆拥有世界上最大的鱼种，更有白鲸、北极熊、海狮、海象、南极企鹅与多种极地珍惜物种。

最后，我们来到了鸟语林，里面有许许多多各种各样的鸟，比如白孔雀、丹顶鹤、金刚鸟……

今天让我认识了很多动物！

为一个学对于迷漫的天空有着迷梦的早晨，美丽的生活是那么的快乐，在生活中也有悲哀，我知道每一个人都会有悲哀，我相信大家也不要老记着它，作为一个人的失误当然是相当多的，作为一个人就应该不怕它，我们应该去克服它，面对着一次又一次的失误，使大家会有一种不平衡的心理，会使大家失去信心，所以，我们就应该勇敢的去面对。有些人就是因为一些事情而害怕困难，比如说：被家长批评，被老师批评，遇到不顺心的事情。就会觉得心理不平衡，老觉得自己是对的，我们遇到不要紧，只要用一些好办法就行了，那么好的方法又有哪些呢?一。尽快的把那件事情忘掉。二。仔细的想一想自己是不是有错。三。等家长或老师的心平静了在去评理。我们应该用这些办法去面对。下面我就和大家说一个有关于教育的故事吧!

古时候有一个人叫做牛顿，它小时候的成绩很差，经常受到老师，家长的批评，老师，家长们都不喜欢它，常常得到别人的偏见。但是，牛顿没有灰心，它忍然努力的去学习，经过了这么多年的努力它已经成为了一个名人。

我们作为一名青少年儿童就应该有着平衡的心理，不应该有着一种不好的感觉，我们遇到困难也可以用听音乐这种办法来轻松一下，我们轻松时应该听一些轻音乐也许能忘掉一些烦恼，那就会感觉到好受一些。在我生活中的这么多年我也遇到过不少困难，也遇到过不少的失误，但是，我勇于在这里说，我有一些事情是没有勇敢的去面对，没有耐心的去做，当然我也有一些事情是做得还可以的。我想我们作为一个人应该去多思考，多想想我们应该怎么样去做，我们应该怎么样去面对，应该有怎么样的心理，我们应该努力的想想，那么就可以消除不少困难了，心中有你心中有我，我们的生活就是这样，我们就应该有不少的失败，我的失败也很多，在这十几年的生活里面，我也有很多困难受不了，老是用哭的办法解决，但是老解决不了，没有用。后来通过了教育，就使我明白哭是解决不了的。我们应该用平衡的心理去想办法，我们应该想办法去做，多思考也许能够成功的，因为失败是成功之母啊!我们应该用美好的心理，来成就美好的未来吧!亲爱的同学们，我相信我们一定能够能行的!我相信大家一定能够做得更好的，能够更加快乐的成长，我相信大家能够更加开心的生活，消除了不少烦恼，得到了不少开心和快乐与有趣的事情，我们不能够因为一些不平衡的心理而去跳楼，不应该因为一些不平衡的心理而去自杀，这样会使你更加的悲痛，会让你的父母，会让你的亲人，朋友，伤心的不得了。我经常看到电视上有一些青少年儿童是这样子，它的父母，亲人，朋友，在电视上哭，但是仍然没有用，因为人已经离开了这个世界，同时，我也希望我们身边的有些老师应该和气一些，不应该那么容易生气，动不动就骂人，不要对学生老有偏见，千万不要因为你不喜欢那个学生而去对付他，因为如果这样会使有一些学生老觉得不平衡的心理的，希望做得不好的一些老师能够理解一下，当然，我们作为一个学生是不应该调皮的，老师要理解学生，学生也要理解老师，好了，今天的教育就到这里结束，希望大家有收获，希望大家能够支持我，下次，我会和大家说更多关于教育的事情，我以一些小故事来讲解希望大家能够明白，好了，大家，再见!