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小狗和小猫放风筝作文(通用20篇)

小猫的生活是有趣的,而我们养小猫也是有趣的。今天小编就来分享小狗和小猫放风筝作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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做风筝的日记100字最新

全文共 589 字

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比起被人亲昵的玩物——比如风筝,我更愿意做一只拥有自由的流浪狗。

我常常想和大家说说关于少年乌塔的故事,可是,很多人都会耸耸肩膀,走开。

读读写写,写写背背……每年,每月每日,每时,每分,每秒,我们都在反复着这些机械的动作,仿佛小小的孩子都成了枯燥的划一的机器人,不断地、呆板地、麻木地重复着电脑发出的指令。

因为作业,速度慢的孩子只能眼巴巴地看着窗外的小鸟飞来飞去;因为分数,与高分相差一点点的孩子只能遗憾的想着几乎能唾手可得的礼物;因为一句“你真乖”,我们不想去做的事情也得埋头去完成。我们的时间被成绩、被学习、被荣耀无情的拉去了我们的理想,被稀里糊涂地淹没了。我想去看电影——作业在先;我想去野营——考了一百分再说;我想去吃烤肉——家里更安全

。我几乎没有出去玩过,没有看过电视机上介绍的外面的世界,没机会尝到书本上的精彩。直到读完乌塔的故事,我才蓦然发现:一个几十岁的小小少年,竟可以单独游遍“地球村”的“大树林”!

当然,回到现实生活,我也知道外面的坏人很多,我们作为一个涉世未深的孩子,分辨不了那么多的善与恶。我们与陌生人只能互不相识,我们在外面无法得到像家一样的安全保护,我们的父母太疼爱自己的孩子,永远担心孩子在外面会受到伤害——其实,家长们确实很无奈。

可是,我还是不想用线拉住自己的风筝——哪怕这根线很长很长,我更愿意成为只能自己成长的流浪狗——哪怕要吃很多很多的苦头。

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篇1:孩子风筝初二作文

全文共 790 字

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今天,好多人去放风筝呀,我们三个朋友一起去公园开心的放风筝。我们一过去,就看到一片彩色的天空,十分美丽,而且人山人海。

我们花了很多心思,才决定在一块草坪上放风筝,因为这里的人就这么几个,还挺少,而且空旷。我们要准备放风筝了,先让木东拿着风筝,然后我拿着线。准备工作做好了,我说“小东,你跑快一点,我要松手了。”小东继续跑,奇迹发生了,我们的风筝飞得比其他人的还要高。那一个燕子风筝好像在空中唱“我要飞得更高!”过了一会儿,风筝好像要碰到飞机了,我们才收回来了一点。等我们放得最高的时候,我觉得已经跟珠穆朗玛峰一样高了,我们才放心地把风筝降落下来。

在后面,有一家人跑过来说:“你们真厉害!可不可以帮我们一下啊?”我们说:“对不起,你们的线太短了,飞不了那么高!”那一家人垂头丧气地回去了。

再远一点,那一个小孩拿着一个风筝,他说道:“我们也放得好高啊!”他们的爸爸说“不要骄傲,他们飞得更高!”

我觉得自己仿佛就是一只风筝。不一会儿,我就跟一个龙风筝吵了起来:“你能飞得比我高吗?”龙风筝傲慢地问。“不能!”我谦虚地回答。“我就知道你不能,懦弱的东西!”我说:“我不会飞得比你高,但并不是懦弱,我们本来就是来观赏的,不是来比高的,说到观赏,我不见得比你差,再说,你飞得也不高……”

“好啊!”龙风筝说“你既然能和我相提并论,你等着吧,要不了几天,你就会挂在细长的树枝上,我永远都是风筝之首。”说着,红彤彤的脸转了过去。

“好啊,”我大声说,“你既然敢侮辱我,我要你挂在细长的树枝上去。”这时候,风正好往东吹,龙风筝也往东歪,我轻轻地向左边一晃,龙风筝挂在了树上,龙风筝现在知道已经晚了:“完了!全完了!唉!”

过了一会儿,我才记起我不是风筝,我是在放风筝呢!我们千万不要做像龙风筝那样的人。

天色已经晚了,我临走的时候,我又看了一会儿风景,我们高高兴兴的回到了家,告诉了爸爸妈妈今天发生的故事。

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篇2:小学放风筝作文怎么写

全文共 642 字

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“耶——”

那声音从实验小学四(3)班同学们的口中兴奋地传出。咦,他们要干什么呢?哦。原来他们也就是我们要出去愉快地放风筝

我们成群结队地走出校门,来到郁达夫公园里一块相对较空旷的地方,开始放风筝。

我没有风筝,爸爸说过到时会带一个过来的。所以我先和好朋友何润泽拼了一只蝙蝠风筝玩。这时,他正在不知所措地装风筝呢,我走过去一看就明白了,马上和何润泽一起装了起来,一会儿就装好了。我们开始放了,我一手抓着线圈,一手抓着线,何润泽双手托着风筝。“三、二、一——放,”我抓着把柄拉着线,带着风筝飞跑起来,风筝惊险地飞着,有几次就要碰到树梢了,我一转身,风筝才从树枝间穿过;有几次更要撞到人了,我左右躲闪着冲过;有几次就要落地了,我马上用力一拉,风筝立刻就重新回到了头顶上,向上飞。这样跑了十几分钟后,我实在跑不动了。有气无力地停了下来,风筝也像我一样,无力地飘了下来。

轮到何润泽玩了,他拉着风筝一路狂奔,可就不转弯。十几秒钟的功夫,已经冲到路边了,等他发觉的时候,立刻转过身,可风筝钩到了树梢的上面,他用力一拉,风筝飘了下来。我跑过去一看,原来风筝散架了,我们重新把风筝装好。这时,爸爸把我的风筝送了过来。我离开何润泽,和孙文涛玩了起来。

过来一会儿,我再次回到何润泽身边,他的风筝又散架了,我想帮他再修好,可时间到了,老师叫我们回去了。我们才拿着风筝依依不舍地离公园,往学校走去。

放风筝真好玩,听说山东潍坊是中国风筝的故乡,那里的风筝,各式各样、千姿百态,大人小孩都玩。我真想有机会时去看一看。

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篇3:小猫的故事作文

全文共 766 字

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那天,妈妈抱回来一只刚满月的小猫,把我高兴坏了。

小猫很可爱。小巧玲珑的脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛,两只毛茸茸的耳朵向上竖着。它背上的毛是黄色的,光滑柔顺,而腹部、腿上和尾巴尖上的毛却是白色的。每天放学回家后,我都会在第一时间去看它。

在我的精心呵护下,小猫渐渐长大了。我天天喂它好吃的食物。它吃完了,便伸出粉红色的小舌头,舔舔嘴,然后躺在地上打几个滚儿,好像在向我表示感谢。我写作业时,它先把头在我的腿上蹭蹭,然后就卧在我旁边的躺椅上,静静地等着我。我刚写完作业,它就看着我“喵喵”直叫,好像在说:“小主人,赶快陪我玩儿吧!”

每到星期天,我还会和小猫做游戏。我把乒乓球扔给它,它用爪子把球弹回来。我让它摇摇尾巴,它好像听懂了我的话,马上摇了摇尾巴。为了让小猫变得更勇敢,我把电动小跳蛙放在地上。刚开始,电动小跳蛙一跳,小猫就吓得直往后退。我想,你这样胆小,怎么捉老鼠啊!没想到几次以后,小猫不但不怕,还用爪子抓跳蛙,逗得我哈哈大笑。

有一次,我正和小猫玩得开心,它不知怎么回事,在我手上咬出一排深深的牙印。顿时,我觉得手上一阵火辣辣的痛,眼泪差点儿流出来。从那以后,每次小猫来到我身边,我都会气哼哼地把它赶走,心想:我对你那么好,你却咬我,我再也不理你了。可它依旧围着我团团转,还不时地“喵喵”几声,好像在向我道歉呢。最后,我只好原谅了它,谁叫它这么可爱呢?

就这样,日子一天一天过去了,我和小猫的感情也越来越好。可有一天,妈妈说因为她的工作越来越忙,实在没有精力照顾小猫,所以要把它送到别人家。我一下子呆住了,半天没说话。小猫好像也觉察到了什么,看着我的脸“喵喵”直叫。我情不自禁地落下泪来,一把把小猫抱进怀里,久久不愿松手。我向妈妈百般央求,并承诺一有时间就帮她照顾小猫,妈妈最终才同意留下它。

我和小猫不会分开了!我不由得长舒了口气。

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篇4:我和小猫年级

全文共 569 字

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一天中午,我在家没事干,忽然听见“喵呜,喵呜”的叫声,我往门口一看,原来是一只黑白相间毛色的小花猫。它的嘴张得大大的,好像在向我要吃的,我想:我们家没有小鱼,我也不知道小猫还要吃什么。不过,我们家还有两袋未打开鱿鱼丝,我就尝试着先给它几条,它真的吃了,我很高兴,于是,我又把更多的鱿鱼丝放到地上给它吃,它几乎都吃了,一口三四条的吃,看来它真是饿了。小花猫吃了那么多鱿鱼丝,肯定很渴了,于是,我又端了一杯水给它喝,它又贪婪地喝了起来。

小花猫吃完、喝完就走了,但我一直拿着一袋鱿鱼丝跟着它到了我们小区的主干道上。我先用一根鱿鱼丝引诱小花猫靠近我,它飞快地向我这儿跑来,眼睛眯了起来,似乎胡子也翘了起来,我开始逗它玩了,我手举得很高,它根本就够不着,小猫前脚离开了地,站了起来,跳了跳,又“瞄瞄”着叫着,好像在跟我撒娇,我才把这根鱿鱼丝给它,它叼着鱿鱼丝飞奔走了。后来,我又重新找到那只可爱又贪吃的小花猫,它似乎又看见了我,我用友好的眼神看着小猫咪。小猫咪好像看懂了我的眼神,慢慢地向我靠近,我的手伸过去,它舔了舔,我知道它也很喜欢和我玩。

最后,我要回家了,小花猫紧紧地跟着我,我对小花猫也依依不舍,走几步回一下头。我回到家了以后,小花猫还蹲在我家门口一段时间,我再次到家门口去看的时候,小花猫已经不在了,但是我有一种预感:小花猫一定还会来的。

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篇5:关于放风筝的作文400字

全文共 425 字

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星期六,天气睛朗,不时吹来一阵阵微风,在这样的天气很适合放风筝。于是我来到植物园放风筝。

植物园里处处充满生机,有几颗大树笔直地站在那里,风儿一吹,它们好像在向我招手,仿佛在说“你好,见到你很高兴。”此时,天空中早已布满了各种各样的风筝了!

我赶紧拿出我的风筝,那是一只神气十足的蜻蜓,身上五颜六色的,漂亮极了。我一手拿着线,一手高举起风筝,等到一有风就赶快跑了起来。不一会儿,风来了,我立刻向前一阵狂奔。我感到风筝线绷紧了,风筝飞起来了。我赶紧放线,另一只手不停地拉线。风筝越飞越高,在瓦蓝瓦蓝的天空中自由自在地翱翔。它一会跟太阳公公打招呼,一会儿跟白云姐姐问好,一会儿和风妈妈聊天……我看着风筝,随着风筝一起飞上了天。

不一会儿,风筝从天空中落了下来,就像一位跳伞军人从空中慢慢地往下降。我赶忙补救,收线、放线,但于事无补,风筝还是落到了地上。我赶忙捡起风筝又放了起来,风筝再一次飞了起来,我吸取教训,这一次不会再让风筝落到地上了。

今天放风筝真好玩啊!

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篇6:小猫的作文200字三年级

全文共 299 字

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隔壁李奶奶家养了一只可爱的小猫,它叫咪 咪,我一回到院里,它就追着我“喵喵”地叫,十分讨人喜欢。

咪 咪的样子实在太可爱了,圆圆的脑袋上配上一双蓝色的眼睛,红红的小嘴巴里长着两排碎玉似的小牙,小嘴外面还有长长的胡须。一身雪白的毛,两只灵巧的小耳朵,配上四条短短的腿,可爱极了。

有一次,我放学回家,刚走到楼下,听到了“喵喵”的叫声,噢,我明白了,咪 咪在和我捉迷藏呢!可爱的咪 咪,用这种方式欢迎我的归来啊!

咪 咪最喜爱吃的食物是鱼,每次,它看见了鱼,便“喵喵”的叫,一副“馋猫”的样子……。吃饱了,就舒服的躺在它的小窝里,用爪子擦擦脸,伸个懒腰,不一会儿,就呼呼大睡了。

我十分喜欢这只叫咪咪的小白猫!

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篇7:小猫作文

全文共 420 字

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今天,我来为大家讲讲我家的小猫——小黑梅吧!

它的毛大部分是黑色,只有肚子是雪白雪白的,当然,这也是它名字的由来。它的眼睛像弹珠一样圆溜溜的,橙红色的眼珠显得格外有神。一双“三角板耳”特别灵敏,无论是多小的声音,它都听得见。我要特别介绍一下它的爪子。一对十分锋利的爪子让人瑟瑟发抖,那么你们知道他的爪子为什么那么锋利?因为它呀,天天都要磨爪子,无时无刻呀!我吃饭,它在磨;我洗脸时,它在磨;我在写作业,它在磨;我在睡觉,它在磨……哎,虽然爪子很锋利,但它那爪子下面粉粉的、软软的肉垫却完全相反,而且这肉垫的作用还不小呢!可以让它走路时悄无声息,从高处往低处跳不受伤……

它很喜欢吃东西,也很喜欢睡觉。总是吃了睡,睡了吃……所以长得肉嘟嘟的,十分可爱。可它吃饭的声音一点也不好听,总是发出咯吱咯吱的声音。

同样,它还特别淘气。当你在睡觉时,它在跟沙发撕斗;当你在写作业时,它在伤害窗帘;当你在洗碗时,它在和植物游戏……哎!

这就是我家的猫--小黑梅。

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篇8:追风筝的人读后感600字

全文共 850 字

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“为你,千千万万遍”书中反复出现了这个句子。阿里对父亲的忠诚是这句话最好的诠释,阿里是父亲的仆人,也是一同成长的伙伴,情同兄弟。阿里的儿子——哈桑,一个兔唇哈扎拉男孩,是与阿米尔少年一同长大的伙伴,他们一起游戏,哈桑为阿米尔做了一切一切,哈桑与阿米尔的童年故事丰富而有趣,哈桑的忠诚就表达为“为你,千千万万遍”,哪怕是阿米尔做错事,都替他承担责任,在危险时挺身而出。哈桑为父亲打理了生活的一切,因为种族的摩擦,战争的洗礼,哈桑为了固有的信念——照管主人的房子,被塔利班分子打死,此时的阿米尔与父亲逃离战争,远在美国。虽然以前的岁月已经成为永远的泡影,但在美国的打拼却教育了阿米尔真实的认识社会,他的生活如画般绵延往复,日子在温暖中流逝,但哈桑却是他记忆中永远抹不去的痛。因为父亲对哈桑的疼爱是阿米尔嫉妒,他在矛盾中与哈桑交往。当哈桑为他追到蓝色风筝,赢得风筝大赛时却遭到小伙伴的侮辱和欺负,阿米尔却没有敢站出来制止,还是扭头跑开。自责、愧疚纠缠着阿米尔。哈桑带走了那段耻辱痛苦的回忆,但那仅仅是暂时的。哈桑成为阿米尔最想忘却又遗忘不了的人。善良的良知、细腻的情感、软弱的天性使阿米尔徘徊于内疚与自责中,在自我折磨中反省,在自我压抑中企图遗忘。

一个偶然的机会,父亲的朋友拉辛汗告诉了阿米尔事情的真相,他与哈桑竟然是同父异母的兄弟,而哈桑与妻子死后,他们的孩子——索拉博还在饱受战火、饥饿、死亡的威胁。阿米尔在焦虑、恐慌、无助、愤怒中逐渐成熟,开始承担自己的使命,终于冒着生命危险接出索拉博。

书中的情感不仅仅是亲情,不仅仅是友情,只要能沉下心来阅读的人,都会被其直指人心的情感打动,也会从中折射出自己曾经有过的心绪,比如伤害别人时的快意和犹疑;危急关头的懦弱无助;亲人面临危险时的惊慌无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该承担责任时的自私推诿……这样的情感没有任何的虚伪做作,是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应。

也许每个人心中都有一个风筝,无论它以意味着什么,让我们勇敢的追!

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篇9:追风筝的人优秀读后感

全文共 236 字

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遗憾直到今天才看完整本小说,庆幸自己没有错过这部小说。

为你,千千万万遍

年少的哈桑对年少的阿米尔说了无数遍

中年的阿米尔对年少的索拉博“说”了无数遍

整个故事,像一个轮回,更像是一场救赎

此刻只想说说哈桑

那个有着圆圆胖脸的男孩,那个生来就长着兔唇的哈扎克族人,那个勤劳又谦卑的小随从,那个用所有勇气去守护友情的哈桑。

正直,无私,诚实,忠诚……

哈桑啊,你是不是期盼过

你是不是期盼过

你是不是期盼过

你是不是期盼过

你是不是期盼过

你是不是期盼过

……

你一定期盼过

再见了,哈桑,

为你,千千万万遍

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篇10:放风筝日记作文300字

全文共 355 字

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今天是星期六,公园里秋高气爽,秋风习来。早上,我与妈妈去公园放风筝

一来到公园里,只见公园里人山人海,果树上的果实累累。我们先找一个空的地方,再将线系好,就可以放了。我一手拿着线,一手拿着风筝,等风一来,就准备放了。风来了,我急忙放线,可是线放太多,没拉住,风筝又掉下来了,我急忙收线,等下阵风。

风来了,我就慢慢地放线,那线一紧一松,风筝就凌空飞起。风筝高过树梢,飞过房顶,向蓝蓝天的天空飞去,风筝在空中翩翩起舞。

这时,吹来一阵大风,我一边放线,一边拉线,不让风筝飞走了,风筝越飞越高,似乎要飞到云彩上。还有些风筝要与我的一决高低,我就将风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说:“我最高。”其它风筝也好像在说:“别骄傲,我们会追上你的。”过了一会儿,没风了,我的风筝掉下来了,其它风筝又好像在说:“骄傲会落后的。”

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篇11:放风筝日记

全文共 398 字

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春姑娘已经悄悄地来到南江公园。瞧!天上飘起了各种五颜六色的风筝,在暖暖的春风里向我们招手。

吃过晚饭,妈妈说:“翔翔,我们也去放风筝吧!”我迫不及待地找出珍藏了好久的飞机风筝。带上心爱的飞机风筝,我和妈妈高高兴兴地来到南江公园。这时,公园上空只剩下两只风筝了。

我一口气跑到溜冰场,拿出风筝零件组装成一架“小飞机”,然后请妈妈帮我接上线轴。当一阵阵风吹来,我一手拉着风筝一手拿着线轴,慢慢地朝风儿吹来的方向跑去,一边跑一边不停地放线。在妈妈的指挥下,“小飞机”乘着风稳稳地飞上了夜空,越飞越高。正巧,一架快要降落的飞机一闪一闪地从远处飞来,越飞越近。呀,不好!两架飞机要相撞了。我赶紧收线,大飞机从“小飞机”头顶飞过,总算化险为夷。我松了口气,又开始放线。“小飞机”越飞越高,仿佛飞入太空成了月亮姐姐的新伙伴。

我多么想乘上这架“小飞机”到太空去,去数数宇宙的星星究竟有多少颗,再去拜访那里的外星人……

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篇12:快乐的一件事放风筝作文400字

全文共 441 字

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星期六中午,天气晴朗,我带着妹妹去滨河公园放风筝

微风吹过来,小河里的水泛起层层波纹。地上的小草嫩嫩的、绿绿的,满目青翠。蓝天上白云朵朵,真是放风筝的好天气。

公园里人可真多,差不多都是来放风筝的。天空像是风筝的舞台,有活泼可爱的“小鸟”,有凶猛的“大狮子”,还有可爱的的“小企鹅”……一个个风筝恰似顽皮的精灵在天空中飞来飞去,拖着五颜六色的尾巴像是天使舞动的绸带,漂亮极了!这时,我不禁想起了诗句“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

看到天空中飞着各种各样的风筝,我心里好生羡慕。于是,我对妹妹说:“咱们也来放风筝吧”。妹妹高兴地说:“好,好呀!”我手持风筝线,抓牢线轴。一阵风吹来,我便飞快地跑。妹妹拿着我们的“小鸟”风筝,也跟着我跑了起来。我说:“放”,她马上放开了手,春风姐姐伸出了无形的大手,托着我的风筝飞上了天空。“风筝飞上天啦!”妹妹高兴地欢呼着。风筝一会儿低,一会儿高,时而盘旋几圈,好像在炫耀自己的美丽。

我的心随着翩翩飞舞的“小鸟”,也飘上了蓝天,自由自在地飞翔着……

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篇13:追风筝的人优秀读后感

全文共 609 字

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《追风筝的人》作者(美)卡勒德 胡赛尼 著,书中主要讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而,在一场风筝比赛后,发生了一件悲惨不堪的事,阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟随父亲逃往美国。

成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。“来吧,这里有再次成为好人的路”。为了赎罪,阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡,希望能为不幸的好友尽最后一点心力,却发现一个惊天谎言,儿时的噩梦再度重演,阿米尔该如何抉择?很是值得推荐一部好书。

作者文笔优美,译者文学功底深厚。小说如此残忍而又美丽,读来令人荡气回肠,感慨良多。身为子女,感谢父母以正直、善良、诚实品质影响着自己,身为父母,希望子女健康成长,从生活中获得勇气,成为正直、诚实的人。“风筝”是象征性的,对阿米尔来说,风筝隐喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成为健全的人,成为他自我期许的阿米尔。

哈桑为了阿米尔,他一次又一次的勇敢的保护着自己的小主人,风筝大赛之后,为了追寻那只象征着荣耀的蓝风筝,为了蓝风筝不被人抢走,哈桑悲剧的承受着恶少阿塞夫的侵犯,他的少爷阿米尔因为原本“我可以冲进小巷,为哈桑挺身而出——就像他过去无数次为我挺身而出那样。结果,我跑开了”。

每个人心中都有自己的“风筝”,无论它意味着什么,都应该勇敢地去追。在此明白无论生活在哪里,无论在哪个国家,人性的本质是一样的,追求真善美是人类永远不变的信仰。

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篇14:小猫的梦想作文600字

全文共 671 字

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一个阳光明媚的早上,一只小花猫吃过早饭在山坡上散步。山坡上有五颜六色的校花,绿油油的小草、茂盛的树木,一派生机勃勃的景象。小花猫正这眼前的美景吸引的离不开眼,忽然一阵清脆悦耳的歌声传来。小动物们纷纷朝歌声的方向跑去,小花猫也跟了过去。原来是大明星百灵鸟正站在枝头上歌唱。

小动物们陶醉在这美妙的歌声里。一首美妙的歌曲结束了,大家纷纷抢着找百灵鸟签名。此时的小花猫心想:假如哪天我也能唱出这么优美动听的声音,是不是到那时大家也就会注意到我了,也会找我要签名,我也就可以成为大明星了呢?于是,从这一刻起,小花猫决心要通过自己不断的练习成为一位歌唱家。

第二天,小花猫早早地来到河边练习唱歌,可是没唱几句鱼大叔就冒出水面说:“是谁一大早在这吵了我的清净?”

小花猫不好意思的说:“鱼大叔,是我在练习唱歌呢。”

鱼大叔嘲笑的说:“你这哪是唱歌,分明就是噪音,还是好好捉你的老鼠去吧,哈哈哈!”

小花猫伤心地离开了河边。

第三天,它为了不打扰到别人,就在自家门口放开嗓子大声的练习起来。

忽然,地鼠从地理探出头来说:“哎呀,这是谁在瞎叫呢?”

小花猫又一次的不好意思地怯怯说:“是我呢,我我我在练习唱歌。”

地鼠说道:“你这也叫唱歌呀,你练习唱歌干什么?”

小花猫低头说道:“我想成为一位歌唱家,能唱出美妙、动听的音乐给大家。”

地鼠说:“什么?你这是做梦还没有醒过来吧,哈哈哈!”

小花猫被这些嘲讽的话说的很是难过,但它并没有就这样放弃,仍然用心地每天坚持不断的学习和练习。

许多年后,小花猫终于实现了自己的梦想,成为了一位真正的歌唱家。用它那美妙的声音为大家唱出动听的歌曲。

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篇15:放风筝作文800字

全文共 983 字

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你看,那有个沮丧的男孩,一手拿着风筝,另一手拿着放风筝要用的线团,在跑道上坐着。他是谁呀?他是我,他是我,他是我!算了,给你慢慢说来……

不知是我太笨,还是风筝的线太难穿,我费了九牛二虎之力,也丝毫未有进展。要么,一线穿歪,扎到布上,离孔孔“失之毫厘”。要么,穿入孔孔,刚想拴起来,线又掉了。像这样的“掉线不给力,挂机不争气”的脱轨行为,那是司空见惯的家常便饭了。

眼看着他们的风筝自由翱翔,脸上溢于言表的是他们那灿烂的笑容。我很不畅快,多么想拿起我的风筝“欲与天公试比高”啊!

于是,把线穿好对我来说是头等棘手的大事。

还好,我的大脑在不经意间搜到了答案,三下两下便解决了问题。但是,一波未平,一波又起!我该怎么放呢?

我使用了我的“九九八十一”变之功,摇身一变,变成了一个谦虚的小徒弟,看看“师傅”们的放线功夫。

这时,郑师傅和黄师傅正在放风筝呢!瞧,她们一个人牵线,一个人托风筝,看样子是蓄势待发呀,我急忙停下手中的绑线活,看她们的方法(结果大失所望)。原来,她们只是普通方法,哼!真是“一别愁绪,几度摸索”呀!

于是,我把风筝放入正确航道,试图自己干,把线握在手上。三、二、一,小刘号起飞啰!我什么都不管了,只管冲啊!这时,我往上面偷瞟了一眼,哇啊!风筝高高地飞在蓝天上,似乎它也在笑呢!正在乐呢,风筝马上就坠机了。虽然是一时之乐,但给了我无穷的信心。

之后,我不再犹豫,风筝如离弦之箭,不飞则已,一飞冲天!它也追随着我的脚步,一点一点地成长。飞久了,“野心”也起来了,便开始你追杀我,我赶跑你。也有组团追赶、跑圈、踢球、上台等花样活。我哪敢落后,便开始“逐鹿中原”,一会儿撞撞你,一会儿怼怼我,好不畅快!

有双喜必有双祸,正在尽兴时,突然发现四面八方皆是风筝。前右方是曾添、后面是小任、左头是杨同学、右头是潘潘弟。不好,我赶紧扯下风筝,企图躲过一劫,但上天总比我快一步,曾、潘的风筝已和我的风筝亲吻在一起了。

风筝落地,雨也下来了,湿漉漉的我们扯着线,拴着线,看着不中用的风筝也只有曾添能笑得出来,我看着蜘蛛网般的线,脑袋里也像装了个蛛蛛网,毫无头绪。潘潘的脑袋里却装了个因特网,一下子便总结了以下几点:

1、我的线最细,他为不粗不细,曾添的最粗。

2、结是一环扣一环的。

我们茅塞顿开,解绳速度快多了(大概过了15分钟)……这时,徐老师来了,救命恩人啊!三下五去二,便解决了难题。

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篇16:写小猫的四年级

全文共 721 字

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我家有一只可爱的小猫,它有着蓝宝石般的蓝眼睛和雪白的皮毛,远远望去,就像一个小白绒球,可爱极了,因此,我们大家都很喜爱它,并给它取名为小白。

小白很胆小,当它刚来我家的时候,遇到不管什么东西就躲到门后,有时到吃饭时,他也不肯出来,弄的我只好将食物放到旁边,走了好让它吃。可时间慢慢久了,它和我熟悉了,便跟我玩儿起来,它变得越来越淘气,有时会将我家的鞋叼的东一只西一只的,叼就叼了吧,可它居然把鞋玩儿坏了还扔回来,为这件事情,妈妈是哭笑不得,有时她会拿起一根棍子向小白打去,小白吓得直往我身后躲,还边用尾巴蹭我的腿,好像在对我说:“小主人,快帮我求求情吧,以后我再也不敢了”每当我看到它这副可怜样时,便会请妈妈高抬贵手,才帮小白逃过一劫,而从那开始,小白便再也不敢在淘气了。

小白不仅可爱,还很勇敢,去年,家里有了老鼠,衣服、食物全被老鼠光临过了,为此妈妈甚是发愁,而小白却担当起捉老鼠的责任起来,刚开始家人根本不相信小白能够捉到老鼠,没办法,谁让小白还没有一只老鼠重呢!可是,有一次,小白亮出了他真正的威力,那天,我正在写作业,忽然听到一阵“吱吱吱”的声音,抬头一看,吓得我大叫起来,“妈呀,老鼠!”一只大老鼠正在墙角啃东西,忽然听到我的叫声,吓得它连忙躲了起来,小白听到了我的叫声赶了过来,看见老鼠,他立即弓起背,向大老鼠扑去,当时的我愣了,没想到小白这么勇敢,当天晚上,小白美美的来了一顿“鼠肉饭”,吃饱喝足之后,它昂起头,大摇大摆的在屋里走来走去,好像是一位大将军,神气极了,从那开始,家里再也没有出现过老鼠,我家人便对它刮目相看,再也不敢小看它了。

这就是我家的小猫,一只可爱而又调皮勇敢的小白猫,它给我家增添了许多的乐趣,我爱我家的小猫。

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篇17:放风筝小学作文300字

全文共 359 字

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大年初一的时候,我和妈妈还有两个弟弟来到老子庙放风筝

老子庙真是人山人海,我们找了一个人少的地方开始放风筝了。

我和妈妈放一个风筝,我拿着线飞驰,妈妈却怎么也跟不上。但妈妈等到有风的时候,把风筝一扔,风筝就凌空飞起了。

我并没有很快地放线,因为风筝在没有风的时候,线放得太多,风筝会飞不起来。我在风筝平稳飞行的时候再慢慢放线,风筝越飞越高,没想到风筝线竟然没有系在把手上,幸亏我反应快,要不然风筝就升天了。

弟弟不会放,就让我帮他,而妈妈却说:“我太累了,你自己放吧。”我说:“好吧。”然后我就拿起风筝开始跑,妈妈准备给我拍照,可就在她拿出手机时,我摔了个狗啃泥,可妈妈依旧给我拍了下来,而我却没有察觉,继续帮弟弟放风筝。

天渐渐黑了,这张照片还是被我发现了,虽然我表面上非常生气,但我的心里是开心的,因为这一天是开心的一天。

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篇18:放风筝年级300字

全文共 313 字

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昨天天气晴朗,太阳公公暖洋洋的照耀着大地。风婆婆也轻轻地吹着。真是一个放风筝的好天气。我和妈妈吃完早饭就兴致勃勃的去外面放风筝啦!

到了外面,大家把风筝撑起来,绑好线之后就静静地等着风儿吹来,好让大家把风筝快快的放到天上去。一会儿风婆婆吹来了,我就拿着线赶紧迎着风跑起来。风筝飞上去了,可是一会儿又落到了地上。我又试了一次,可风筝还是没有飞上去。后来换妈妈拿着线跑了,前几次没有掌握技巧,风筝在妈妈的手里飞了一会儿,又落了下来。后来风筝终于成功地飞起来了,原来不用跑那么费力,风筝也可以飞得高高的呢。虽然大家跑得很累,脸蛋也被太阳晒得红红的,但是心里高兴极了。我也会放风筝啦!以后要经常出来做这种户外活动。做做运动心里真是开心!

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篇19:小猫观察活动日记500字

全文共 554 字

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这几天,张老师的实验室里多了一只可爱的小猫,这个消息一下子就把我们的魂给勾走了,课间时,总会有一群人来到张老师的办公室或实验室,来细细观赏这只小猫。有可能是因为这只小猫太可爱了,所以吸引了很多人来观看。

有一天下午,我来到了张老师的实验室,来看小猫。张老师说这只小猫是借来的,并且是刚满月的,我很高兴,因为终于可以看到课本上讲到的小猫了,这只小猫全身是黑色的毛,背上有两道土黄色的花纹,有一条小尾巴,水灵灵的大眼睛加上细鱼骨头似的胡须和一只小小的嘴巴就凑成了一只活泼可爱的小猫咪。

更有趣的是,我还看到了这只小猫吃奶的样子,大家一定很想知道,下面我就来给大家介绍一下这只小猫是怎样吃奶的.?

张老师先轻轻地把小猫放在一张报纸上,但是小猫却在张牙舞爪地挥舞着它的四肢,一副很淘气的样子。张老师就说:小猫,别动了。小猫就不动了。于是,张老师拿了奶瓶,这时,小猫还不会用奶瓶,张老师只好把奶嘴塞进了小猫的嘴里,只见小猫侧着身子,闭着眼睛,小嘴巴一开一合地吮吸着奶嘴,一副很享受的样子。可是吃了不到四十秒,小猫就松开了口,它有可能是累了,于是就歇了一会儿,就又开始吃了起来。我想:小猫吃饭还要歇一会儿再吃,真有意思。

时间过得很快,不一会儿的功夫妈妈就来叫我回家了,我只好恋恋不舍地回家了。小猫可真可爱,以后我还会再来看它。

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篇20:小猫作文

全文共 420 字

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一天,我和妈妈到清凉山散步,听说山上可能有小猫,我就兴高采烈跑向超市,一下买了十根火腿肠,心想:这下小猫们一定会来的。”路程十分远,但是为了看小猫,我一声累也没喊。

可是从山底到山坡找了好长时间,我依然没有看见那些小家伙,我感到十分失落。就在这个时候忽然一只小灰猫从草丛里窜了出来,紧盯着我手中的火腿肠,一边从那它嘴里发出喵,喵”的叫声。我猜想:它一定是饿了!”我又蹦又跳的跑向它身边,小家伙吓坏了,可能是因为它以为我会伤害它,小灰猫赶快跑进了旁边的树丛。于是我把火腿肠放在了离我较远的地方,不一会这小家伙探出小脑袋来,然后慢慢慢慢地走近火腿肠,围着闻了好半天,才放心的把火腿肠吃掉了。后来我把火腿肠放在手心上,它便一点点的挨近我,终于吃到了我手心上的火腿肠。我轻轻的抚摸着小家伙身上灰蓝色的毛,它一点也不害怕,反而慢慢睡着了,身上不停的动着,大概在梦游呢!

望着这可爱的小家伙,我不由自主地发出一声呼唤:信赖和信任,不就能创造出好的境界吗?”

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