小狗和小猫放风筝作文(实用20篇)

在群众眼里，玩游戏似乎是不好的行为。其实并不是这样：游戏不仅仅是一种娱乐方式，它还是孩子们童趣的表现，更是人们心中生活态度的一种表现。

今天，我向大家介绍的这个游戏非常古老，在高鼎的诗中就有提到：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我先给大家介绍一下玩法：就是带着风筝跑。有风时，逆风跑，跑快些，风筝一会儿就飞起来了;无风时，可能跑得再快也飞不起来，风筝真的是靠风才能飞翔。

风筝的样子各式各样，而且五颜六色的：有黑色的蝙蝠，有紫黑色的老鹰，还有红色的凤凰……各个都栩栩如生，让人目不暇接。

孩子们一般都喜欢在春天放风筝，因为那时风最大，风筝可以放到最高处。

一到春天，天上就飞满了风筝。万里无云的天空一下子就变得丰富多彩起来。那些做工精致的风筝，再衬上那蔚蓝的天空，美仑美奂，使人看见就生起爱慕之心。

那风筝，就像寄托着孩子们的理想，也承载着成人们的希望，缓缓飘入云间……人们看见风筝，就仿佛看见了自己的童年，总会露出会心的微笑。

周末，我回家的时候看见爷爷手里抱着一只小猫。它的毛是纯白色的，摸上去软软的，它的眼睛圆圆的，就像玻璃球。它一点都不怕陌生人，总是围在我们身边喵喵叫。

从此，它就成为了我和弟弟的玩伴，白天，它就在墙角边睡懒觉。我们都称它为懒猫。可是有一天，大家在吃晚饭的时候，它就在我脚边，耳朵竖的很直，好像在听什么声音。突然，它一个箭步窜出去，我转头一看猫手里己经抓住一只黑色的老鼠了。它把老鼠当玩具玩，先把它往上面扔，再接住。然后用爪子把老鼠扔来扔去。老鼠实在是没有力气了，猫才慢慢开始享用它的美食。

猫真是个抓老鼠的能手啊!

有一只小狗，它正想一件事，那就是找人和它讲一讲这几天所有的事情。

它找哇找，看见了一只长颈鹿，它问：“长颈鹿你好，你可以跟我一起聊一聊这几天的事吗？”“对不起，今天是我外公的生日，我要给它准备一个树叶弹弓。”长颈鹿说。

小狗又走哇走，它看见了大雁，小狗问：“大雁你好，你可以跟我一起聊一下你这几天的事吗？”“对不起，马上就要到冬天了，所以我必须飞到南方去才行。”大雁说。

小狗又是走哇走，看见了一只小猫咪，小狗问：“小猫咪你好，你能跟我一起聊一下你这几天的事情可以吗？”

对不起我今天还有一点事情，不过我明天可以跟你讲一下我这几天的事。”小猫咪说。

到了第二天，小狗来到小猫的家里，小猫咪说：“我这几天，晚上抓老鼠，早上除了喝水，其它时间都在睡大觉呢。”

小狗说：“我这几天，让我主人扔小球，捡回来，其它时间，要么埋骨头，要么吃饭，睡觉，还有就是我最最喜欢的事，那就是边跑步边和主人聊今天所发生的所有事情。”

假期里，我读了一本故事书，书的名字叫《小狗的房子》。

故事里的小猫和小狗是一对好朋友，小狗想去河边玩，小猫胆小，怕在路上遇见大灰狼，便让小狗带上木头房子去。一路上，小狗很吃力的扛着小房子，小猫却只顾着自己玩，一会让小狗帮它钓鱼，一会又让小狗上树帮它追蚂蚱。这些都是小猫会做的事情，它却都让小狗承担，害得小狗从树上摔下来，闭着眼睛一动也不动。小猫急哭了，一心想救活小狗。它帮小狗包扎伤口，并且决定用小房子把小狗送回主人家。一路上，小猫遇到很多困难，想出了很多的好办法，终于把受伤的小狗送回了家。故事中的小狗勇敢、善良，小猫任性、胆小。一路上，小狗像哥哥一样照顾小猫。小狗受伤后，小猫勇敢地承担起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各种危机，把小狗安全送回家。读完这本书我很感动，我在想是什么样的力量让小猫有了这么大的改变，我想这就是友情的力量吧。好朋友就是要互相帮助，互相关心，实现对方的愿望。虽然有时会生气，会吵架，但还是想把最好的给对方。

在对方遇到困难时，会第一个站出来帮助他，这才是真正的友谊。这就是我读完这本书以后得到的最大收获。

我家有一只小猫，它叫乐乐。它有胖胖的脸，一双明亮的眼睛，小小的嘴巴，软绵绵的皮毛，又大又圆的肚子。乐乐的生活习性，可有趣了，它部分早上、中午、晚上，饿了就吃。它想出去的时候，我一开门它就冲了出去，不一会儿，就回来了。所以我有时间就带它出去玩。乐乐总喜欢趁我不注意的时候吓我。

有一天，我拿着一根长绳子，乐乐叼着绳子就绕着我跑，果然把我给绑住了。邻居们都说我家的乐乐很可爱，很调皮。我爱小动物，我爱乐乐。

我一见到猫，就想起了老家养的一只可爱的小猫。

这只小猫，一身白毛像雪似的，中间夹着数块黑色的细毛，白的显得越白，而黑的越发显得越黑了。

说它胆小吧，的确是啊，不要说见着老鼠，连见了小虫，都害怕的要命。但捉到了一点儿可吃的东西，它发了狂的喵喵叫，就是聋人也被他吵的受不了了。

它喜欢吃鱼，什么鱼都吃，只是不吃大鱼。它吃鱼前，首先挑好的鱼吃：身上有点伤口的，不吃！太大太小的，不吃！死了的或臭着的，不吃！……统统不受欢迎。真是架子十足！

有一次它吃饭，张开嘴准备去吃的时候。鱼用尾巴拍它，他就按着鱼尾巴，刚要吃，鱼的头又升起来顶它，它就按着鱼头，鱼尾巴又拍它，按住尾巴，头又顶它……没完没了，最后，它气的把鱼咬的怀疑鱼生。还有一次，它找到了三条鱼，就放在窝里，然后再去找鱼，狗闻着气味过来，偷走了一条，猫咬着鱼回来了，发现少了一条。这时狗又回来准备偷鱼。猫见了，气的给狗来了个“猫式九阴白骨爪”把狗抓的满身是伤。

你们觉得这只小猫可爱吗？如今，它已经不在了，真怀念那时候的时光啊！

结局看完了，心中的震撼仍在萦绕。在一个陷入战乱的国家，两个从小一起长大，不曾分离的男孩，一个是厉害的追风筝的人，一个是天赋的说故事的人，奇妙的组合，演绎一段奇妙的友谊，有坚贞的忠心，有懦弱的背叛，曾经那个“为你，千千万万遍”的人终于永远成为记忆中无法磨灭的影像，如今“我”也终于找到那个能为之千千万万遍的托付。一切源于风筝，一切又都结束于风筝。

这部小说有一个特殊的背景——阿富汗，那里的人们很喜欢放风筝，那里有风筝比赛，“我”阿米尔有一个很好的爸爸，有一个很忠心的玩伴，有不同于爸爸的期望的爱好，有一位知心的拉辛汗的支持，很多很多原因，让我不知不觉就陷入故事中，小说里的我是平凡的，犯的错也是在情理之中，一切都那么自然，可文字的力量却深入人心，让人久久不能忘怀那个追风筝的人——哈桑，这绝对是一部值得看的书。

我家里有一只小猫，它全身上下黑白交错，我们就叫它“小花”，小花只有3个月大，所以特别调皮，我们全家人都很爱它。

最让我回味无穷的是小花做的几件事。

一天傍晚，我闲着没事干，就找出了我的玩具，小手电射出的光是个小红色的点儿。我正无聊的到处射，小花突然跑了过来，就追小红点儿。好奇怪吖，小红点儿怎么跑得那么快呢?小花迷惑不解地想。小红点儿不动了，小花飞快地跑过去，恐怕他再跑掉。小花就毫不犹豫地用爪子去抓，咦!没抓住呢!红点儿印在爪子上，小花就去咬自己的爪子。

还有一次，我带小花去爷爷奶奶家玩。爷爷奶奶家有一条狗，和小花一样大，一样淘气。那条小狗叫毛毛，非常喜欢和小花一起玩，小花和我去哪，毛毛就去哪。毛毛有一次跑出去了，我们在哪儿也找不到，奶奶更是急的团团转。后来小花醒了，喵喵直叫，好像在问，“你们在干什么”。我们谁都没有搭理他，只顾着找毛毛。小花好像知道了我们的意思，坐在我脚上喵喵叫，然后我就问他怎么了，小猫就跳下去往一个地方走，我也跟着走。走了几分钟，我发现毛毛蹲在那里啃骨头。小花冲着我叫，就像在抱怨我。

我和爸爸妈妈说起了这件事，他们也觉得很有趣，不喜欢小猫的妈妈竟然也笑了。我想：小花是那样的聪明，那样的活泼可爱，难怪能使不喜欢它的人也喜欢呢?

动物是人类的好朋友，在我的生活中，我也和动物们一起过了很多的美好时光。它们有可爱的小金鱼，有顽皮的小猴子，还有蹦来蹦去的小兔子。而我很喜欢动物。

我的小猫是爸爸送的，它的眼睛黑黑的，耳朵白白的，身体是黑色的，我非常喜欢它，我们都少不了它。有一天我放学回来小猫就听见了下课铃声响了小猫就跳去鞋柜子上一跳把门开开了去迎接我，我突然看见小猫在学校门口等我然后我就抱着它回家了，吃饭的时候它用手把盘子弄翻就去下面接着鱼，吃饱了好像就会说：“你们慢吃，我去玩了。”

这就是可爱的小猫，它在一天夜晚里发生了一件不妙的事，但是我还在想念它。

今天上学时，我带了一个风筝。因为老师说，下午活动课让我们在操场放风筝。

我和汤利婷一组，正当我们讨论谁在前面拉线谁在后面拿风筝的时候，不知谁叫喊：“啊!你们赶快看天空!”我们连忙仰头看天空。我和汤利婷都惊讶地说：“谁的风筝放得这么高呀!”我远远看去，原来是史景峰的风筝。我很不服气地跟汤利婷说：“我在前面拉线，你在后面拿风筝，我们要放得比他更高。”可是，天不随人愿，放了好半天，我们的风筝就是不争气，摇摇晃晃就是飞不起来。

正着急的时候，正在上体育课的冯老师看到了，说：“我来帮你们放放看。”我们异口同声地说： “太好了。”

冯老师叫我们在后面拿风筝，自已在前面拉线，一边跑一边说：“放。”我们赶紧把风筝放掉。只一会儿功夫，风筝在冯老师手中越飘越高。我和汤利婷兴高采烈地拍手喊叫了起来，夸冯老师好厉害。

快乐的时间总是过得很快，耳边传来了金老师叫我们回教室的声音。可是喊了半天，我们大家都装着没听见。金老师只好派了代表来叫我们，有的人说打道回府了，有的人说：“回家了，回家了。”我们只好依依不舍地把风筝唤回来。

年X月X日 星期X 晴

贝贝刚来我家的时候很小，身体很弱，叫起来咪咪的，让人疼爱。以后长大了就好看了。花花的两只小耳朵是三角形的，当听到声音时就竖的很直。两个眼睛就像玻璃球一样，晚上发出绿色的光很可怕。胡须很长。虽然老鼠很怕猫，但是在我家，却把这个结论颠反了。

有一次，家里不知道哪来了一个“不速之客”——老鼠，我和妈妈吓坏了，妈妈说：“赶快把贝贝捉来。”我把贝贝捉来往地上一放，赶快把门关上，我和妈妈在窗口看着，谁知道贝贝在躲老鼠，妈妈实在看不下了，就进去帮贝贝，妈妈都把老鼠赶到了贝贝肚子下，谁知贝贝却不敢去捉，让老鼠溜走了，妈妈好不容易把老鼠捉住啦，又被贝贝放跑啦，最后，妈妈把打死啦，贝贝才敢把吃了。

这就是我家的贝贝。

今天作文课，老师带我们去放风筝。

来到广场，我们画了风筝，在微风中，在阳光中。我想起一句诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”开始放风筝了！

我拿起风筝向前跑呀跑，回头一看，呀，风筝还始终掉在地上呢。我很伤心，就想收起风筝的线。这时，风越来越大了，风筝突然飞上了天，我吓了一跳，自然往前跑。心里开心地想：看来放风筝也不是很难呀！谁知，我的线不小心和别人的线打结了，还好燕子老师最终把结解开了。

这次我要当心一点了。风又刮起来了，我赶快往没人的地方跑，可是风偏和我作对，往反方向刮。我只好跟着风跑。哎呀！不好！这次不是打结的问题，而是绳子断了！幸好风停了下来，风筝掉了下来。我立刻跑过去，抓住了它。又让老师解决了。

后面我要当心一点了，小心慎慎地放着。一直很顺利，可是听见老师大喊：“集合”！我吓了一跳，风筝掉了下来。

这次放风筝，让我体会到春天的气息。更让我开心地是，我又懂得了一个坚持不懈的道理。

我家有一只小猫叫，今年它五个月了.它长了一双蓝色的眼睛，和小白兔一样的三瓣嘴，一对高高竖起的耳朵，可爱极了!我很喜欢它!

它的性格很古怪。当它高兴的时候，就会在我身上到处爬，或是在我写作的时候，跳上桌来，在旁边蹲着静静的看，看它那个样子，就像有人守在我身边一样。它若是不高兴呀，你无论怎么跟它说话，它都一声不出。

最重要的是，它超级淘气。有一天晚上，我睡在爷爷家的床上，床边的桌子上正放着我的作业，我看着小猫在盯着我的作业，我并不知道小猫要做什么，后来，我睡着了，小猫等我睡熟了，就爬上桌来，把我的书本都弄到地上。第二天，我起床的时候，看见地上到处都是我的书，真让我又生气又好笑。我生气是因为它把我的书弄在地上。好笑是因为它很聪明。

这就是我老家的。他还有很多很多的特点哦!

我买了一个a4纸那么大的风筝。周六晚上，我去玩了。

随着晚风的微风，小风筝轻松地飞了起来。它在夜空中翱翔，像一只勇敢的鸟和一只美丽的蝴蝶。它和我的精灵一样，紧紧跟随着我，从不离开。于是我慢慢地走着，风筝轻轻地跟着我。玩了半个小时，风突然停了，风筝突然掉了下来。我不在乎。我轻轻地捡起风筝，又开始慢慢地走了。可是没想到，风筝飞不起来!我心里咯噔一下。于是我又开始快走，但风筝还是东倒西歪地飞。我有点郁闷，赶紧跑。风筝在飞!这让我欣喜若狂。我觉得充满了希望，充满了能量，拼命地跑。风筝终于像刮风时一样飞了起来。我无法形容我的激动。

通过这次放风筝，我明白了一个道理：没有风的帮助，即使你拼命奔跑，风筝也能飞起来。但是，这个过程很难。因为你要努力跑才能进步;你要一直跑才能飞起来!

今天是一个阳光明媚、风和日丽的星期天，老师带我们去学校操场放风筝。

到了学校操场，我们找个地方坐下，铺好风筝，打开颜料，准备开始制作。风筝图案有海绵宝宝、熊出没、开心宝贝、蝴蝶等等。我拿到的图案是开心宝贝。我给风筝涂上喜欢的颜色，并且写上自己的梦想，我的梦想是成为一名发明家。颜色涂完后，把风筝用线绑好，插上支撑的杆子。可以开始飞啦！

我左手拿线轴，右手拿风筝，迎着风努力向前奔跑，看见风筝越飞越高，开心得一蹦三尺高。后来，随着我慢慢停下脚步，风筝像落叶一样逐渐落下来，掉在了跑道上。我不甘心，在老师的指导下，再次迎着风奔跑起来，并且慢慢牵引手中的线，果然比刚才那一次飞得更高更好！

一个个风筝在空中展开翅膀，犹如一张张笑脸，多么可爱！它带着我们的欢呼声和笑声、带着我们的希望飞向天空！这次放风筝不仅是段难忘、开心的经历，更让我明白了，经历挫折要动脑筋思考，不能轻言放弃！

再来欣赏我们的精彩瞬间吧！

我养了一只小猫，有些白，有些黄，名字叫mimi，它今年两岁半。

它的样子很可爱，身上的毛很滑，耳朵是三角竖着的，眼睛早上是椭圆的，中午是竖着的，晚上是圆形的，眼珠到晚就可以发出蓝色的光芒，可以看到一切，鼻子很小，嘴上还有四根胡须，别看他的胡须小，但它可以测量老鼠洞呢，猫的四只脚，不管从多高跳下来;一声都不喊，它的尾巴总在左右摆。

它白天懒洋洋的晒太阳，晚上却精神十足，不管那只老鼠都别想从它的眼皮底下溜走。

他是我心目中最可爱的小猫。

上个星期，学校向每个班布置了一项任务：每位同学自己动手做一个风筝。我们还没有做过风筝，消息传到班上，全班就像小鸟一样叽叽喳喳的议论开了。“你说风筝用什么纸做?”“当然就是用宣纸或报纸做了，你如果有布的话，用布做好了。”……回家后，大家各自大展身手，开始“劳动”起来。

由于还没有做过能飞起来的风筝，竟一时不知所措。还就是妈妈提醒了我：上网查查制作方法。对呀，我怎么没想到呢?打开电脑，开始搜索。找到后，就按照制作方法开始制作起来。

取竹篾子两根(各50cm左右)，一根横一根竖，把横的一根的25cm处用十字线法系在竖的一根15cm处，系牢固，并于十字中间留出线头3-5厘米，用于连结风筝线。

再用线绕竹篾儿骨架的四端绕结一周，每边应撑紧。

把菱形骨架平放在彩纸一方，沿菱形骨架边线多出2厘米边剪出一菱形彩纸，然后，涂胶水在菱形骨架上和纸边进行糊粘。

把菱形风筝放一边待干，再用余下的纸剪出宽4厘米的纸条，粘接成长度为100厘米的3个纸条，作为菱形风筝的配重，粘在菱形风筝的下端。

按照制作方法，我很快就做好了。由于时间来不及，我只用彩纸剪成花瓣形状，拼接成了花朵，简单修饰了一番。

满怀着激动的心情，和爸爸妈妈到了楼下。心里不免忐忑不安，分不起来怎么办?这一切不就白费功夫了!妈妈拿着风筝，我拿着风筝线，随着妈妈松手的那一刹那，我奔跑起来。“成功了，你真棒!”妈妈喊道。我欣喜若狂!只可惜风筝飞的不就是太高!

这次制作风筝，带给我很多的启发：我们要多亲自动手，这样才能体会到劳动的乐趣。当然我们做的比不上外面卖的效果好!但这就是我们自己动手得来的成果，毕竟在做的过程中，融入了自己的智慧和耐心。做完并成果后，你心里的那种成就感只有自己才能体会到!而且还充满乐趣!

《追风筝的人》是一本具有浓重的异域风情的书，这本书有许多令人感动值得揣摩的方面。

开篇随着作者的娓娓道来，我首先感受到的是一个美好、和谐、虔诚的阿富汗；随着作者对仆人哈桑的描写，我又不禁为他们童年纯洁的友谊而触动；当作者面对他的父亲一种孩子对父亲的爱与崇拜又令人不禁回想起自己童年里一直守护自己的父亲的伟岸的身躯；当作者为了独占父亲的宠爱，自私的将哈桑赶走又不禁感到惋惜。

当俄罗斯的战火燃到阿富汗，那个美好的阿富汗开始褪色。主人公父子二人踏上背井离乡之路，那种父子之间的相依为命，那种身处异乡的漂泊感，那种极大的民族自豪感，又震撼着我。

同时，主人公埃米尔始终被一件事所困扰，就是当年将哈桑赶走，他的懊悔已属不易，当他得知自己有机会赎罪时毫不犹豫的踏上了重返阿富汗之路，他的勇气，不得不叫人钦佩。重回家园不见了以往的美好，只有统治下看不到边际的恐怖。身陷敌巢，他冒生命之危险就出了自己的侄子，他解救的不只是孩子，更是他自己，他自己多年来从未平静的心。

这个埃米尔自我救赎的故事里，有对于祖国的爱，有对于信仰的虔诚，有对于友情的忠诚，有对于爱情的坚守，有对于亲情的感触，有对于自己心灵的救赎；沉浸其中有一种被深深溶解的感觉，一种灵魂被净化的感觉，读这本书可以让人反思，回忆寻找心灵的一种归属。

对于阿富汗的现状，不敢妄加评论，就像作者一样默默地为这个曾经美好的国度祝福吧！

夏天，知了在树上叫着，仿佛在说话；蜻蜓在天空飞行，仿佛在逛街似的，一切都活了。

我坐车去外婆家，在路上买了两条小金鱼，一同带去了外婆家，到了那里。我把两条小金鱼放进了小鱼缸里。外婆家养了一只漂亮的小猫，为了不让小猫偷鱼，我便把小鱼放在冰箱柜的上面。

第二天，果然不出我所料，小猫开始偷鱼了。开始，迷迷糊糊地走进了房间，东看看，西看看，发现冰箱柜上的一缸鱼，高兴极了，马上就跳到桌子上，再用力一蹬，上去了，它用爪子去抓小鱼，还好小金鱼机灵，甩了甩尾巴就逃之夭夭，贱了小猫一身水。小猫不服气，又去抓小金鱼，这次，小金鱼来不及甩尾巴了，小猫捉走了小金鱼，就绕到沙发后去品尝美味的小金鱼了。

我看见了这一幕，惊呆了，心想：既然小猫会捉鱼，不然就让它到小河里去帮我捉鱼吧！

我马上把小猫抱到小河边，扔到河里去了，小猫喵喵地叫着，带着叫声到了水中，它在河里挣扎着，那时，我还拍手叫好呢！过了一会儿，小猫沉下去了，我马上去叫大叔过来，把小猫给捞了上来。原来，小猫死了，肚子鼓得像个西瓜似的。这时，我伤心地对小猫说：“对不起，可怜的小猫，我不是故意的。”

“看着像虎不像虎，小巧玲珑惹人爱，两只眼睛眨又眨，能吃能睡能嬉戏。”这就我家小宗主“汤圆”，能否了解它，那就让我为你介绍一下吧。

“汤圆“是一只小母猫，因为胖，所以我的同学都以为它是一只怀孕的母猫，“汤圆“从远处看，全身是银色的，可是近一点的话，你会发现“汤圆”，是一只黑白色的，毛色让人有一种凉爽的感觉。汤圆的毛发非常顺，耳朵时竖时弯。不仅如此，它还有一对卡姿兰大眼睛，时不时还盯着我。

“汤圆”最有特点的是它的爪子和嘴，因为“汤圆”的爪子可以印出一串串小梅花，它的嘴吧可甜了，可以学人说话，还会笑。

一次，我正要给“汤圆”洗澡，它一直在躲，被我抓着了，就用爪子抓我，洗澡时，一直瞪着我，眼珠子瞪多大，还把前瓜蹬在玻璃门上，一直发出“吱、吱、吱”的声音，希望有人来救救它！（那是不可能的）

吃饭时，我只给它倒了猫粮，它一脸不高兴，一直追着我打追着我叫，追不上就跑到我卧室，拿我的东西出气，如：耳机线，被子，国画，和课外书！

这就我是我家猫“汤圆”，虽然有时不听话，但我还是非常喜欢它！

今天是放风筝日，以我的经验，已经可以凑成风筝成大事业、大学问的三种境界了。

你想，第一境界：站得高，望得远，等我们将风筝向天空高高抛起，放长线让它飞得更高时，不就是站的高吗？当它飞到大气层上，当我们已经完全看不到它的踪影时（那就是断线啦），它肯定就是望得远啦！这句和“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望净天涯路”不就是一个意思吗？

那第二呢？很简单，为了成功，愿意付出一切，我亲爱的风筝，在我一次放长线的时候，不小心坠机了。结果损伤惨重，看着可怜的风筝，我悲痛万分，但后来，还是抱着那留有的最后一丝希望，将它往空中抛去，奇迹发生了！它竟然飞了起来，为了我，飞起来啦！这不正是为了我（成功）愿意付出一切，就像词里说的：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

当然，三种境界说了两种了，最后一个就是……有时候，换个角度会更好。我把风筝飞得高高的，我们都朝着一个方向飞，那就是Right(右)，结果，一阵风向我们正面袭来，把我你的风筝吹掉了头，我只好跟着转过身来，免得线被缠绕在一起，解不开！这时我才发现，原来在我们背后，时那么的宽敞，换个角度，美好许多，这就是第三个，有时候，换个角度会更好。词里也这么说：“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”。

哎，累了，不多说了，这次放风筝日，我可是学到了不少，倒是你呢？