我是一只小鸟学生作文8篇 作文三年级汇集20篇

雷锋，一个时代的英雄;雷锋，一个为人民群众服务的楷模。

雷锋，1940年生于湖南省长沙市望城区，原名雷正兴。是一名伟大的中国人民解放军战士，还是一名为人们服务的优秀战士。

一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差的机会多了，为人民服务的机会也就多了。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

雷锋的奉献精神是十分值得学习的。望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一一半，另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候也捐献给了辽阳人民。

雷锋的“钉子”精神更值得传扬。施工任务中，他整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种”钉子“精神，善于挤和钻。”雷锋的钉子精神太值得我学习了。

在我们的生活中很缺少这样的精神。我们只想着自己。

在我们的生活中很缺少这样的精神。我们只想着自己，为他人想的很少很少。但从今以后，我们要为他人着想，为人民服务，为集体，为祖国的建设而贡献力量。

我们也要学习雷锋的“钉子”精神，在学习上要努力挤出时间，抽出时间去钻研，去开拓，去充分利用分分秒秒的时间用法在学习上，让自己的生活充实更有意义。

啊!雷锋，我要高声赞美你，歌颂你，向你学习，以你为榜样，争做一名文明好少年!

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的重要标志。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。

一、学生作文现状。

当前，很多中小学生包括一些大学生的作文写作能力都不强，我们家长对孩子写不好文深感忧虑。归纳起来，学生写不好文主要表现在两个方面，一是不知道“写什么”？（选取写作材料）二是不知道“怎么写”？（写作方法与技巧）。而第一方面，没有生活是孩子不会写作文的主要原因。记得一个朋友问自己的孩子，你怎么写个作文比你妈生你还难？孩子很无奈地说，当然比我妈生我难了，我妈肚子里有我才能生出来我，你让她现在生一个试试，我肚子里没有当然写不出来！哈哈，一个笑话，不过还是能让我们多一点思考，不要总是抱怨孩子写不出来，要找孩子写不出来的原因，要是因为肚子里没有东西，那就赶快想办法充实吧。我们的孩子生活缺少乐趣，或者缺少发现乐趣的眼睛，这样孩子就不知道写什么，所以孩子对作文的感觉是难，这样写起来除了应付就是应付，写的越多对孩子的负面影响就越多，孩子就越是不愿意写作文，这是必然的。孩子不爱写作文还有一个比较重要的原因，就是孩子的识字量词汇量有限，孩子的书写能力也很有限，所以有很多时候孩子能说出来，却写不出来。那我们作为家长应该怎么办呢？

二、家长辅导措施。

和一些家长交谈，有的认为教孩子写好作文这是学校语文老师的事情，自己没时间也没有能力来辅导孩子写作文，这种持不管不问态度的占相当的比例。有的家长对孩子作文写不好有所认识，也曾作过努力，但因不见成效，或者因自己工作忙，对孩子的辅导难以持之以恒。有些家长望子成龙心切，对孩子提高写作水平的希望值过高，对孩子写作训练的安排失度，方法不当，往往使孩子失去了写作练习的兴趣，结果事与愿违。那么，从家长这方面来说，如何引导三年级学生"作文入门"呢？

措施一——家长自己要学习

提高孩子的写作水平，固然是语文教师教学工作的主要目标，但家长也有责无旁贷的责任，因为一个人成长经历中的第一任教师就是家长，又因为中小学生其生活的绝大部分时间是在家庭。

从大语文观的角度看，家庭和社会也是孩子接受知识提高学习能力的课堂，因此，家长要扮好“家庭教师”这一角色，自己就得不断学习，在学习上为孩子树立起一个好的榜样，让孩子在一个学习气氛浓厚的家庭环境中成长。家长要做孩子思想上真正的朋友，要善于观察、了解自己的孩子，平时多说理、多劝诫、少训斥、不打骂，营造和谐的家庭生活氛围。因为充满温馨、关怀的家庭教育对孩子今后的发展将产生良好的影响，新闻媒体上经常报道的一些学习的成功者，如“高考状元”、“中考状元”等，他们一般都有一个良好的家庭教育环境。

家长还要学习有关青少年教育心理学方面的知识，要正确认识孩子的成长与发展，树立正确的家教指导思想，要善于激发兴趣，改进家教方案，科学地实施家庭教育和学习辅导。辅导孩子写作文，家长要帮助孩子选购一些关于阅读写作方面的书报杂志。需要指出的是，家长在帮助孩子购书籍、订阅报刊时要注意，必须有选择性和针对性，可以购买一些必备的工具书，如《新华字典》《现代汉语词典》《汉语成语词典》等，可以帮助孩子订阅两三份有关语文学习或写作方面的报刊。当写作需要时，孩子适当地利用这些资料，有所模仿，适当借鉴，开掘思路，会逐渐地学会写作文。

措施二——指导孩子观察生活

作文要有材料，学生写作文普遍感到困难的是写作文没有好的材料。的确，中小学生生活一般是比较单调的，学校和家庭两点一线式的生活没有什么新鲜的内容。这就要我们指导孩子注意观察我们身边的生活，做生活的有心人，学会观察，认真积累，这是写好作文很重要的一步。

教孩子学会观察，首先要激发观察的兴趣，兴趣是做好事情的前提。再就是培养观察的习惯，观察习惯的养成将受用无穷。更重要的是要指导孩子掌握观察的方法。让孩子学会观察，这样观察就可以直接为今后的写作服务。观察主要就是观察社会和自然。社会即是我们身边的人和事，自然主要是指自然界的景和物。学会观察，孩子才能把作文写具体，而不仅仅是好词的罗列。以写人物为例：需要用具体的事件突出人物性格，要加上人物的动作、语言、神态、表情、心理活动等等各个方面。还可以用上比喻、排比，甚至夸张等修辞方法，让你写得人物活灵活现，让读的人仿佛眼前就站着这样一个人似的，这样一篇具体生动的习作就诞生了。再如，让孩子观察一次做菜的过程，就要把买菜、洗菜、切菜、配料、烧炒的过程全程观察清楚，不漏下一个环节。指导孩子观察，再让孩子把观察到的情况复述一遍，家长作适当的点拨补充，这样孩子对事物或事件就有了一个全面正确的认识。家长还可以有意识地经常带孩子进行一些户外活动，如参观游览、探亲访友等。每次活动以后让孩子把观察的内容用专门的本子记录下来，几年下来，一本本内容丰富的观察日记完成了，孩子写作没有材料的问题也就解决了。指导孩子观察，帮助孩子积累写作素材，这对于一般家长来说并不是困难的事情。

措施三——引导孩子学会阅读

课外一定要让孩子多读有益的课外书，培养孩子良好的读书习惯。家长引导孩子学会阅读也是比较容易做到的事情。阅读是写作的起步，学习语文，练习写作离不开阅读。阅读可以加强词语的积累，阅读可以加强精彩片断的积累，阅读可以加强文章写法的积累，阅读是积累写作素材，提高写作能力的有效方法。家长要引导孩子掌握阅读方法，提高阅读质量。说实话，现在小学阶段，孩子还有时间读书，等孩子上了中学，想读书哪有时间呀。

家长可让孩子专门准备用于阅读的摘录本，将所读文章中一些精彩的片断分门别类地摘记下来。如写景的片断，可按季节分类摘录，可按早中晚不同时间分类摘录，也可按晴天、雨天、下雪、刮风、起雾等不同天气情况分类摘录。写人的可按性别、年龄、人的喜怒哀乐表情分类摘录。摘录了一本以后编上目录，以备今后查阅。对于写法，也可作分类摘录，如文章好的开头、好的结尾、生动的修辞句子等。家长对孩子的阅读笔记可经常查阅，加强督促，使孩子的这项活动能持之以恒地进行下去。

另外，还可以运用说的形式提高阅读的效率。如家长在报刊上发现了好文章后，先让孩子认真读一遍，阅读后让孩子把文章内容讲一遍，再让孩子说说这篇文章写法上的优劣得失，家长文化水平较高的还可作些点拨补充。

措施四——辅导孩子写作文

辅导孩子练习写作文，教给孩子写作的方法，这个问题看似很专业，其实一般家长也可以以做到。要求孩子写作文养成编写写作提纲的习惯，编写提纲就是根据作文题目和有关要求，先确定中心，明确“写什么”，再根据这个内容决定选择什么样的材料表现这个中心。对选择的材料进行排队、加工、整理，决定先写什么，再写什么，最后写什么。除了安排好写作顺序，还要考虑哪些内容对表现中心，证明论点最有说服力，要作为重点详写，哪些内容只作一般性的交代就可以了，可以略写。还要考虑开头和结尾如何写，段落之间过渡如何安排等。有了提纲，才能按提纲的思路一步步把文章内容写充实写明白，使文章条理清楚，结构完整。一句话，提纲既是作文前的计划，又是作文的向导。

辅导孩子写作形式多样，可按老师布置的作文题让孩子练习，可选取报刊上一些好的作文题让孩子练习，文化水平较高的家长还可以自己出作文题让孩子写作。作文训练有个渐进的过程，开始可以进行联词组段练习，再进行专题的片断练习，片断练习种类很多，如在某个特定情境下的心理活动片断，某个特定季节某个时段的景物描写片断，某种特定人物的外貌描写片断等。进行成篇作文练习

也要本着渐进的原则，开始时可采用仿写。须知仿写不是抄袭，仿写关键要把范文读懂读透，把握原文的内容、思想脉络和写作技能，学习和借览范文成功的经验。孩子仿写训练的过程就是学习提高的过程，多写多练多积累，最终就会有质的飞跃。在指导孩子作仿写练习时，要鼓励其借助原文的启发，尽可能有所创新，有所突破。

措施五——勤鼓励，多给孩子掌声

很多家长在读孩子的作文时都抱着成人的眼光，结果我们孩子的作文可谓是一无是处。我们不能一味地批评和指责，要明白即使再差的一篇习作，都会有它耀眼的亮点。哪怕是一个优美的句子或一个生动的词语；再不然就是一个用对的标点符号，一个写得比以前更好的字。三年级的孩子词汇量有限，习作的过程中出现了词不达意、错别字多等问题也不能操之过急，只要孩子能努力地把作文写出来，而且非常乐意去写，就应该给予肯定。

当然，俗话说得好：台上三分钟，台下十年功。要想提高孩子的写作能力，并非一天两天的事，也没有什么立竿见影的绝招和秘诀，需要孩子点点滴滴的积累，还要有持之以恒的精神和毅力，所以说孩子的作文水平是急抓不起来的。

[辅导小学三年级学生作文入门技巧分享

秋的孩子，那是红了的叶子，那是飘落的叶子，它，不在远方，就在我们身边。它让秋天充满了诗情画意。那，就是叶子，秋的孩子。

秋天到了，我穿着保暖的衣服去公园玩，我跑着到了公园，忽然发现银杏叶变黄了，从远处看，凤姑娘轻轻走过，那随风飘舞的银杏叶就如同一个小姑娘穿着黄色小裙子在欢快的跳着优美的舞。我走向银杏树，在树下捡起一片银杏叶，看，多么像一把小小的折扇，摸起来感觉软软的，舒服极了。我又发现银杏叶的颜色不是只有一种颜色呢，还有的黄中带绿、有的银杏叶上带着小小的黑斑点，我把他们拼在一起，反过来看，那真像参加晚会穿的晚礼服，漂亮极了!

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这是唐代诗人杜牧写的诗其中的一句诗句，写了那秋天独有的枫叶。他的颜色比春天的花还要红，就连诗人杜牧也被它迷上了。家乡的林间小道上，枫树上的枫叶纷纷飘到了小道上，走在上面就会发出“吱吱”的声音。远处看那红枫叶，风儿吹过，就像是许多人在招手。近看是一只小手，再在地上捡起一片拼在一起，那就是手牵手了，摸起来软软的跟真手一样。

鹅掌楸看起来更独特，因为它很像鹅的脚掌。颜色也不相同，黄中带绿、棕色的都有。在远处看，微风吹过，那就像多只鹅在走动着。从地上捡来一片叶子，摸一摸，感觉好独特，好像只要我一用力，他就会碎掉一样。

他们的飘落，代表着它生命的结束，我便捡起树叶，做出了那美丽的树叶画，它们又重新获得了生命，它们是秋的孩子!

叫xxx，今年九岁，是xx市三年级的一名学生。

我呀，弯弯的眉毛，特浓；大大的眼睛，很明亮；一张嘴巴，不大不小；要是有人问我：“五官里你最不喜欢的是什么？”我准回答说：“鼻子”。因为我的鼻子有点儿扁。

我的爱好很多，其中我最喜欢的是看书。我喜欢的书种类很多，有关于地理的、历史的、手工的、漫画的等等等等。每当走近我的房间，就好像走进了书的天地，有时我打开书柜，由于书太多了，经常往下掉。

我为什么喜欢看书呢？告诉你吧！因为在我很小的时候，每天晚上睡觉时，爸爸妈妈总给我讲一些好听的故事，一直讲到我会说话为止。那时，爸爸告诉我：书是好东西，从中可以学到许多好知识。从那时起，我就渐渐喜欢上了看书，甚至上卫生间的时候，我也会拿一本书去看。

有一次，我从早上7：30分起床，吃过早饭，走进书房，拿起《中华上下五千年》这本书来读，读着读着，我好像回到了古代，从那里我好像看到了许多有名的人，比如说李白、王冕、张衡等等。这时，时钟已经敲响了12下，似乎在提醒我快睡觉去吧，可是我仍然不想放下书本，我一会儿阅读、一会儿皱眉思考，一会儿又大声朗读，简直到了痴迷的程度，“太晚了，该睡觉了！”妈妈催促着，我拉开窗帘，已经是晚上了，我恋恋不舍地把书放回原来的地方，然后去睡觉了。

我就是这样一个爱看书的小男生，我相信：总有一天，我会梦想成真：长大后当一位作家、文学家。

[三年级学生自我介绍作文

盼星星，盼月亮，终于盼到了夏天。因为去年妈妈给我买了一件新衬衫，一直都没有机会穿，好不容易到了夏天，我当然要一展风彩喽！

早晨，我一骨碌从床上爬起来，穿好漂亮的新衬衫。我仔细欣赏着，衬衫上印着红红的小花，青青的小草。我急匆匆地跑出门，一路上，我看到太阳公公向我招手，白云姐姐仿佛也在夸奖我的衣服美丽，花儿见了我也低下了头。

来到教室里，我看见好朋友小陆正在写钢笔字，便走到她跟前，炫耀着说：“小陆，看我的衬衫漂亮吗？”我边说边转圈，好让她看清楚。小陆羡慕地说：“哇，你今天穿的新衣服太漂亮了！”我听了心里美滋滋的。

正当我想着朋友们会怎么称赞我的衬衫漂亮时，小陆说：“咦？钢笔怎么写不出水了？”说着，她就把钢笔向空中一甩，黑黑的墨水不偏不倚正好洒在了我白白的衬衫上，衬衫上的“白云”瞬间变成了“乌云”，“美羊羊”身上也是一块块黑色，像黑豆一般。顿时，我也仿佛掉进了冰窟里，我怒气冲冲，对着小陆大喊：“你肯定是嫉妒我，故意向我身上泼墨水，你赔我衣服，你赔！”小陆不好意思地说：“对不起，我不是故意的！”我不听信她的话，硬认为小陆是嫉妒我。我见她也穿着白衣服，就拿钢笔往小陆身上甩墨水。小陆身上也变一团脏了，她坐在椅子上号淘大哭起来。我们的友谊破裂了。

中午，我无精打采地走回家。妈妈见我垂头丧气，便问：“怎么了？”我一声不吭。妈妈一眼就看见我衬衫上的脏东西，我只好把事情的以过一五一十地告诉妈妈，本以为妈妈支持我，可妈妈却语重心长地对我说：“女儿呀，衣服脏了可以洗，可友情没了就再也要不回来了，小陆是不小心的，可你故意往她身上甩墨水就不应该了。”听了妈妈的话，我向小陆道了谦。从此，我们俩儿又成了无话不谈的好伙伴。

希望孩子自己养成一个好的学习态度，多看些课外书以及网上好的作文。多方面培养学习兴趣，为提高自己的写作水平打好基础。我们家长也会和老师孩子配合好。并祝“春笋园”的明天会更好！（朱雨轩家长）

尊敬的陈老师：

很高兴能认识您，也很高兴我的孩子能在您的指导下学习作文，学习做人的道理。孩子很懂事，作文进步也很快，同时也祝您即将创建的“春笋园”越办越红火！

陈纪圆家长

希望孩子在这里能学到更多的写作知识，同时也开阔视野，使孩子的写作水平有所提高。（黄嘉钰家长）

陈老师的想法我们十分赞成，这样可以增加小朋友写作的兴趣，让他们多多练笔，提高写作水平，我们会鼓励女儿将她的习作投放在网上，让老师点评，和小朋友交流。同时， 也希望陈老师将网站做得富有童趣，能吸引小朋友的眼球。最后希望季怡澄能运用好词好句，写出篇篇精彩作文。（季怡澄家长）

首先祝贺陈老师成功创办“春笋园”网上作文园地。

女儿现在是一名三年级的学生，从今年暑假开始有幸到您作文馆学习作文。感谢您用独具一格的教学理念（玩游戏、巧动手、画图画、猜谜语等）引领孩子们寻找写作的素材，使我女儿一下子就喜欢上了作文。您瞧！她的写作热情还挺高的，每到周五晚上，她就会主动提醒我别忘了明天早点带她回锦丰学作文（住市区）。虽然现在她的作文写得并不怎样，有时候象流水帐，空洞没有感情；有时候很罗嗦，但词不达意，但是相信在老师的指点下，她的写作水平一定会有很大的提高。（樊硕清家长）

祝愿春笋园越办越好！希望老师能多一点习作指导，让孩子爱上写作。希望我的孩子能虚心学习，有特长之处，不断上进，力争多发表小文章。（黄佳辉家长）

承蒙老师管教有方，用心良苦，愿王盈盈能够虚心学习，多动脑筋，学好这门课程，为今后的学习奠定基础。（王盈盈家长）

媛媛，看到你在陈老师的辛勤培育下，作文有了很大的进步，我感到由衷地高兴。我发现你对写作很感兴趣，能较灵活地运用书上学到的精彩语段，我衷心希望你在以后的学习中，要不耻下问，善于发现生活中的真、善、美，把作文写得更好、更生动！同时， 也祝愿陈老师创办的“春笋园”越办越好！（王怡媛家长）

施奕龙在“尖尖角作文馆”学习了许多写作知识，知道了则为你改样开始写作文，分段落。希望他以后能更加刻苦地学习，做为家长我会关注孩子的习作，关心孩子记录生活的足迹。我对陈老师创建的“春笋园”作文园地有很高的期望，望能有更多的朋友和家长一起来关注，关心我们下一代的学习和生活

大家好!

我是广广昌实验小学三年级六班的刘天宇，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。

我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。

我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来!

我是一名男生，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧!

我的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。

我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。

星期四第二节是语文，老师把试卷发了下来，我一看分数，天呀，居然加上作文竟扣了两分，我的脑袋顿时要轰炸了，要不是碍于面子，我早就哭了出来了。老天，要当一个好学生可真不容易。

要当一个好学生必须要德、智、体都好，可是，我偏偏在德和体这两方面出了问题，首先，我心胸比较狭窄，有一次，语文考试，有一个同学的成绩好过我，我很不服气，决心要把他的错误找出来，最后，我最终让他扣了0.5分，当时我很高兴，因为我又能第一了。第二，我体育成绩不好，就说这一次跳远成绩吧，老师说最高分100分，最低六十分，可是我，跳了两次才八十五分，别人呢，九十几，我可真是没用！

还有哩！做一个好学生不是上课要积极举手发言吗？可是我常常明明我想的答案很对，可是我老是不敢举，等到老师把正确答案说出来，我才发觉自己想的对，可是已经来不及了，我只能自己安慰自己了。而且，我常常要谦虚（实际上是骄傲），一次，我考到一百分，老师让我做一个演讲，我就谦虚地说我没什么啦，只是爱学习而已，你们看看，这不明明摆着我的骄傲吗？

虽然我的成绩不错，可是我有很多缺点，如：常常粗心大意，讲话老是要摆手等等，真不知道我以后毕业的时候能不能通过考试。

同学们，你们说说，我是一个品学兼优的好学生吗？

时光飞逝，我在父母的关怀下，从一个不懂事的小孩子变成了一位朝气蓬勃的初中生。

小时候，我总认为爸爸的力气很大，什么事都不需要我们帮忙，但在一次修灯泡时，我看到了爸爸头上的白发;那一次搬桌子时，我抬头看到了爸爸脸上的汗水;在那次阳光的照射下，我看见了爸爸面容的憔悴。这一切我都明白了，爸爸，你骗我们，表面上你那么坚强、乐观，可你的内心是多么苦涩!我知道，你是为了这个家才撑了这么久。

在我的印象里，妈妈是慈祥而劳苦的。每当冬季来临的前一周，妈妈都会替我们缝制被子，在黑夜中我总能找到灯光下妈妈的身影。每天早起的是妈妈，晚睡的也是妈妈，我心疼的说：“妈妈，您休息一会吧!”可妈妈却说：“还有好多事没做呢。”我又在思绪中寻找妈妈的身影了。阳光明媚的时候，妈妈忙着洗晾衣被;乌云密布的时候，妈妈又忙着扫地、拖地;而在我学习成绩不好的时候，妈妈又拖着疲惫的身子对我说：“没关系的，下次再努力，妈妈相信你。”短短的一句话，却包含着妈妈的支持与安慰。我除了好好学习外又能怎样来报答父母呢?

他们的爱像春天的微风让我精力充沛;他们的爱如夏天的细雨滋润着我;他们的爱如秋天的果实，让我甜蜜蜜的;他们的爱更似冬天的火炉让我不惧严寒!爸爸妈妈，我知道你们的健康是我们全家的幸福，虽然我现在还小，但我想对你们说：“我爱你们!”

一、抓阅读

阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”

二、抓修改

美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。

三、抓讲评

作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。

作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。

大家好，我的名字叫张天赐，看我的名字特别吧?我想每一个孩子都是上天赐给父母的吧。我是2006年7月13日出生的，今年8岁了，在文化路小学读三年级，我的学习成绩很好，有时名列前茅。

我的爱好很广泛。比如读书、绘画、打电脑、写作文、练武术还有听音乐。其中我最喜欢读书了，因为读书可以增加我的只是，开阔我的视野，让我在书的海洋里学到了不少的知识。有时候我也练些武术，因为可以强身健体，我也喜欢听音乐，比如《北京欢迎你》。

说说我的家庭成员吧!我家里有爸爸、妈妈、姐姐还有我。其中爸爸是一家之主，他属马，真像草原上飞奔的马，他喜欢看一些奥运知识。我妈妈是一家二主，整天喜欢唠叨，我不胖，妈妈常常让我多吃菜。姐姐也很疼我，我有不会的数学题，她就耐心地讲给我听。

我的偶像是姚明。因为他是篮球明星。我的理想是当一个奥运志愿者，我喜欢红色，因为红色是五星红旗的象征。

好了，我介绍完自己了，你们了解我了吗?

童年，是丰富多彩的。那时，会发生许多许多有趣的事情。一件，二件......但是有一件事情一直印在我的脑海里。

记得在四岁的时候，妈妈把我送到姥姥家，我一个人在房间里玩的很开心，房间里有一个大衣橱，橱柜中间有一面很大的镜子。跑来跑去的时候，总有个影子一样的东西，也跟着跑来跑去。咦？这个里面怎么有个跟我一模一样的人呢？我看着他，他也看着我。我瞪大眼睛，他也瞪大眼睛。我生气了，大声喝道：“你是谁？到我家来干什么？”谁知，镜子里面的人也露出跟我一样的表情。顿时我懵了。我想：哼！我有糖吃，你没有的吧！我从口袋里掏出一块棒棒糖，甜滋滋的吃了起来，再看看镜子中的人，他也有跟我一样的棒棒糖。这下真是奇怪了。我放下糖，狠狠的说：“把你的糖拿来！什么时候偷了我的棒棒糖！”镜子的小人也伸手向我，仿佛也在讨要我的棒棒糖。我挥起拳头：“再不拿来，我就要揍你了！”话音未落，我的小拳头就过去了。我使出我的无敌拳头向镜中的小人打过去。“哎呦”我叫了一声，手生痛了起来。妈妈听见了，连忙小跑过来。我连忙告诉妈妈：“镜子中有个小人，跟我一模一样的小人，我打他，他也打我，把我手打痛了。”妈妈笑着说：“小傻瓜，那是镜子。镜子的表面是光滑的，镜子中的小人就是你自己，你冲他笑笑看？”我冲着镜子笑了笑，镜子里的人也笑了笑，我又调皮的扭动着小屁股，他也照样学起来。

这件事情给了我一点启发，遇到不知道不明白的东西，一定要问一问。对待事情对待别人，就像镜子一样，你对他笑，他就对你笑，你对他不客气，他也就对你不客气了。

每当我想起这件事情，就忍不住哈哈大笑起来。

在生活中，我扮演许多角色。在家里，我是爸爸妈妈的女儿；在外婆家里，我是他们的外孙女；在街上，我只是一个不起眼的小女孩；在学校里，我是一个在就读四年级的小学生。偏偏就是这样，我就觉得，做个学生真不容易。

每天早晨，我揉揉眼睛，睁开眼一看，到起床的时间了，我只好穿好衣服，刷牙洗脸后，吃完早饭上学去。唉，做个学生真不容易！上午，要公布考试成绩了，我的心里好像有一块悬在空中的石头，一拿到试卷，一看94.5分！回家妈妈肯定又要说我了。果然，我回到家，吃过午饭，妈妈就回来了。她说：“你考试考得怎么样？”我说：“ 94.5分。”妈妈又说：“怎么回事？把试卷拿给我看一看，你看，这道题是粗心，这道题也是粗心，这道题…… ”唉，真烦，想做个好学生真不容易！晚上回到家，开始写作业了，七点多钟才写完，吃过饭，洗过后都九点了，早上那么早就要起来。唉，做个学生真不容易

唉，小时候就嫌这烦那不容易的，长大了还能干什么事呢？所以还是打起精神，忘掉一切烦恼，好好学习吧！

假如我是一只小鸟，我会享受着独自在属于自己的天空里翱翔的乐趣。享受着成长，享受着小鸟的生活，享受着非一般的感觉……

早上，朝阳的热情使我精神充沛！独自在湖畔上飞来飞去，竟丝毫不觉得世界的庞大，反而感觉整个世界都被我承包了，一种莫名的自豪感在心中荡漾着。一不留神，风从我的双翼下掠过，留下了风的记忆。风声稀里哗啦，听起来总能令人心旷神怡。风的美好使我向往假如我是一只小鸟……

下午，眼睛总会被炽热的太阳不经意刺伤，显得格外炯炯有神！我站在家门前歌唱着世界的美好，左邻右舍的鸟儿们也纷纷向我打起招呼来了，微笑着赞扬我的歌声清脆动听。我脸红的低下头来，对他们莞尔一笑，打着招呼！嘻嘻哈哈的笑声陪我度过了一个下午，就这样，笑声穿过我的心扉，留下了刻苦铭心的印记。笑声的绚丽，使我更加希望假如我是一只小鸟……

傍晚，火烧云似的云朵，萦绕着蔚蓝色的天空，照熠出天空和云朵的融洽感情。我躺在草坪上，仰望着天空，欣赏着火烧云的魅力。望着望着，不经意睡着了，一丝丝小草在风的吹动下也偏偏起舞了。草拂过我的脸庞，我闻到草的清新，留下了必不可少的记忆。草的清新令我更加憧憬假如我是一只小鸟……

夜晚，黑的发亮的天空总有那么一颗颗明亮的星星点缀着，发出五彩缤纷的色彩，亮丽如新，令我难以忘怀。看着一颗颗不一样的星星，我总会遐想着我是那么多星星中的哪一颗呢？尽管我再怎么看着星星，可星星都曾为给过我答复。我只能一直看着看着，睡了。

假如我是一只小鸟……

[假如我是一只小鸟学生作文300字

我妈妈虽然是一位普通的医生，可她的一言一行，都使我深深感到爱的温暧，也使我从中学会了爱。

我还记得，小时候，躺在妈妈怀里，吸吮着妈妈的乳汁。她轻轻地拍了拍我的后背嘴里哼着优美的催眠曲，让我进入甜蜜的梦幻。夏天，妈妈怕我热着，就用小蒲扇随时为我扇凉。冬天，妈妈怕我冻着，就给我做厚的新棉衣。有好吃的总是给我吃，我吃得越多赵高兴，这一切让我感觉到，妈妈是那样地爱我。

我上幼儿园时，有一次，因为一个玩具，我和小朋友吵了起来。小朋友扒了我一屁股儿。回到家里，我向妈妈诉委屈。妈妈轻轻地抚摸我的头，温和地对我说：“小小，幼儿园的小朋友，比你大的都是你的哥哥、姐姐，比你小的都是你的弟弟、妹妹。你要像妈妈、老师爱你一样去爱他们，怎么因为一点小事就吵了起来呢？”我听了妈妈的话，我使劲点着头。

我上小学了，妈妈还常常给我讲故事。她讲小草：“春天，小草探出了头。你知道吗？它们在黑洞洞的地下，整整挨过了一个寒冷的冬天，现在，可把春天盼来了。它们满心欢喜地钻出地面，想看看这美妙的春光，想享受一下这世上的乐趣，你能随地用脚去踩它们吗？”

[我的妈妈_三年级学生写人作文

春天来了，也迎来了清明节，清明节就是要去踏青，我也踏上了第一次的清明踏青之旅。

这里的风景宜人，我陶醉在这里的美景中。想着这次春天踏青的活动给我带来的喜悦和收获，我们坐上了车开始了我的踏青活动。

过了好久车才缓缓的停了下来，终于到达的目的地。同学们就蜂拥着下了车，好不容易下了车，我开始大口呼吸新鲜空气。

刚进入花港观鱼，迎接我的是大片大片的绿色，犹如绿色的屏障，而就在屏障里出现一一支白色的樱花，就象是来迎接我们的。走过这片樱花地，我来到了纪念馆。

纪念馆的右边就是一个充满书香古味的书房，这不禁使我想到了马一孚先生一定很爱书吧。于是讲解员阿姨开始为我们讲解，原来马一孚是浙江会稽人，也就是今日的绍兴人，他是一位国学大师，精通8国语言，精于书法。生于1883年，1967年逝世。享年85岁。我抬头望去，上面就是马一孚创作的浙江大学校歌：大不自多，海纳江河，惟学无际，际于天地……是啊，学习无止境。

我们活蹦乱跳的看着各种漂亮的景物，就这样我们参观了所有的景点，这时也是我该回家的时候了，就这样结束了我的踏青之旅。

我想变成一只可爱、伶俐的小小鸟，享受自由的飞翔，欣赏白云的悠闲，感受清风的吹拂，体味天空的辽阔。

我想变成一只可爱、伶俐的小小鸟，那样就可以看见茫茫的大海、茂盛的森林、绚丽的花海……所有的美景都尽收眼底。我可以飞到大海边，等待夕阳西下，欣赏美丽的晚霞；我可以飞到森林里，和伙伴们一起唱优美动听的歌谣；我可以飞到花海里，去感受大自然的神奇和花朵的芬芳。

我想变成一只可爱、伶俐小小鸟，那样，我就可以尽情欣赏和感受四季的美丽。春天，积雪渐渐融化，我们陆续从南方飞来，在空中自由翱翔；夏天，天气逐渐炎热，我们在枝头歌唱，树木听了就快乐地生长；秋天，天气转凉，树叶纷纷落下，就像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，我们也向温暖的南方飞去。冬天，雪花飘飘，大地白茫茫的一片，我偶尔也会陪着一些勇敢的小伙伴在雪地里快乐地玩耍，雪地里留下我们一个个好看的小脚丫……

我想变成一只可爱、伶俐的小小鸟，因为我喜欢欣赏风景，喜欢美丽四季的交替，更喜欢自由自在的飞翔。

我很喜欢小鸟，尤其是我家养的那对可爱的金山珍珠鸟，更是我的“掌上明珠！”。它长得很美丽，漂亮的羽毛被爱干净的它梳理得油亮亮的，它头上有一个朱红色的点，像动画片里的哪咤似的。最特别的是它的嘴，长长的，有好几厘米呢，我还给它起了个外号，叫“长嘴。”

我每次都亲自喂它吃食，和它说话解闷。

突然有一次，我发现珍珠鸟不停的往笼子里衔树枝。我就奇怪地问爸爸：“为什么珍珠鸟老往笼子里衔树枝呢？”爸爸笑眯眯地告诉我说：“因为珍珠鸟很快就要生蛋了，它要造窝。”“啊！真的！？”我高兴坏了！就更是每天都去看珍珠鸟生蛋了没有。

有一天我又兴高采烈地去看珍珠鸟，我突然发现雌性的珍珠鸟的底下有两颗白白的蛋，小小的，圆圆的。天，真棒！我高兴极了。又过了几天，我听到了细微的鸟叫声，像人们微弱的在呼唤，我就赶紧跑过去一看：哇！我发现有两只小小的珍珠鸟。嫩黄的绒羽， 闭着眼睛吱吱的叫着，好像在说：妈妈，你在哪。雄性的珍珠鸟在笼子里跳来跳去，好像在说：我该做些什么？真是一幅全家乐的情景。

在大鸟和爸爸妈妈的精心照顾下，小珍珠鸟过了几天就睁开了眼睛，我喜欢它们的眼睛，它们的眼神是那么清澈、透明！

可爱的珍珠鸟们，你们不仅给我带来了快乐，更让我感受到了生命的可贵，生命的温暖，我爱你们！

10月31日 星期五 晴

我想观察蚂蚁，我发现有一批蚂蚁肥肥的、大大的、有六条腿的、身体非常黑、头又大又圆、我还发现它们每天都要出去找吃的。

11月1日 星期六 晴

星期六早上，我把一整个大饼干放在蚂蚁洞外，蚂蚁们闻到香味就都出来了，我就发现有一只，蚁有8条腿，小小的、黑黑的。

11月3日 星期一 刮大风

今天晚上我观察蚂蚁发现有一只蚂蚁离开队伍了，而别的蚂蚁为什么站在那里一动不动呢？原来：他去找食物，别的蚂蚁在原地等他的消息。以前蚂蚁只会自己找食物，现在居然想出这样的办法，叫我想也想不出来呀，它们太聪明了。

11月4日 星期二 晴

今天晚上，我看见蚂蚁出来时还是像我上次看到的队形在找吃的。只是有两只蚂蚁在找吃的。我想：是不是找的太慢多人了？我一直跟着它们两个，结果一下子就找到吃的了。

我们中国是历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久、文化灿烂、举世闻名的礼仪之邦。中华民族五千年的发民历程，代代传承了许许多多的传统和美德，从孔融让梨，司马光砸缸到主席敬师，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨……，他们就是中华民族传统美德的具体表现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生乃至所有人都应该学习的楷模！

但是，如何做好一名文明的小学生呢？

爸爸告诉我：“要做文明小学生，就要懂礼貌，孝敬父母、尊敬师长、团结同学、用一句句“您好”，一声声“谢谢”来表示文明，来促进人与人之间的和谐相处”！

妈妈说：“要做文明小学生，就要热爱学习 ， 上课认真听讲，课后独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习，天天向上，做有用的人才！”

奶奶说：“要做文明小学生，就要讲究个人卫生热爱劳动，多做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一个健康活泼热爱劳动的好孩子”。

爷爷说：“要做文明小学生，保护环境卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰，爱护花草树木及保护动物，还要遵守纪律、上课不交头接耳，下课不吵架、打架，上街走路不闯红灯，公共场所不喧闹，做一名遵纪守法的好学生。”

同学们，让我们赶快行动起来，从自我做起，从点滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名懂礼貌、讲卫生、爱劳动、守纪律爱学习的小学生，为将来做一名祖国的栋梁之才努力吧！

当今，世界各地都在提倡环保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人们都说这样可以既方便又干净，而且不麻烦。可他们又怎么知道:筷子是用木材做的，这样岂不是浪费木材？因为森林资源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。还有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的吗？当我知道了这些消息，我便不由自主地想起我家的环保秩序，是我当了一次环保主人。

那时环保值得前一个星期，每当我放学回家后，发现了爷爷听收音机的电池经常扔掉，这一次又被我发现了，想阻止他扔掉，便想了一个办法对他说：“电池里含有一些不好的东西，一碰到土壤就会使土坏掉；假如掉进水里的话，那后果就更严重，周围大部分水都不能喝爷爷听到这些消息，愣住了，从此以后他用完了的电池都拿给我，我便收藏起来。接着劝诫我的哥哥，他经常把看过的书不是扔掉就是烧掉，非常可惜。因为刚开始是用钱买的。我见后，劝他把书收藏起来，或者是卖掉。卖掉的书经常被收废品的伯伯捡起来，给他的儿子看。这样，我家的两位最难劝的人被我说服了，剩下的问题一下子就解决。

只要我们无论做什么事都注意些，世界上就“处处环保”了。