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我是一只小鸟学生作文8篇 作文三年级(经典20篇)

多汲取知识,并且把你所看到的知识记住,用在生活上,让你看到的书变成你生命的一部分,为你点燃希望之光!以下是小编整理的我是一只小鸟学生作文8篇 作文三年级,欢迎阅读!

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小学三年级学生自我介绍

全文共 392 字

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大家好,我的名字叫张天赐,看我的名字特别吧?我想每一个孩子都是上天赐给父母的吧。我是2006年7月13日出生的,今年8岁了,在文化路小学三年级,我的学习成绩很好,有时名列前茅。

我的爱好很广泛。比如读书、绘画、打电脑、写作文、练武术还有听音乐。其中我最喜欢读书了,因为读书可以增加我的只是,开阔我的视野,让我在书的海洋里学到了不少的知识。有时候我也练些武术,因为可以强身健体,我也喜欢听音乐,比如《北京欢迎你》。

说说我的家庭成员吧!我家里有爸爸、妈妈、姐姐还有我。其中爸爸是一家之主,他属马,真像草原上飞奔的马,他喜欢看一些奥运知识。我妈妈是一家二主,整天喜欢唠叨,我不胖,妈妈常常让我多吃菜。姐姐也很疼我,我有不会的数学题,她就耐心地讲给我听。

我的偶像是姚明。因为他是篮球明星。我的理想是当一个奥运志愿者,我喜欢红色,因为红色是五星红旗的象征。

好了,我介绍完自己了,你们了解我了吗?

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篇1:三年级学生自我介绍作文

全文共 583 字

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叫xxx,今年九岁,是xx市三年级的一名学生

我呀,弯弯的眉毛,特浓;大大的眼睛,很明亮;一张嘴巴,不大不小;要是有人问我:“五官里你最不喜欢的是什么?”我准回答说:“鼻子”。因为我的鼻子有点儿扁。

我的爱好很多,其中我最喜欢的是看书。我喜欢的书种类很多,有关于地理的、历史的、手工的、漫画的等等等等。每当走近我的房间,就好像走进了书的天地,有时我打开书柜,由于书太多了,经常往下掉。

我为什么喜欢看书呢?告诉你吧!因为在我很小的时候,每天晚上睡觉时,爸爸妈妈总给我讲一些好听的故事,一直讲到我会说话为止。那时,爸爸告诉我:书是好东西,从中可以学到许多好知识。从那时起,我就渐渐喜欢上了看书,甚至上卫生间的时候,我也会拿一本书去看。

有一次,我从早上7:30分起床,吃过早饭,走进书房,拿起《中华上下五千年》这本书来读,读着读着,我好像回到了古代,从那里我好像看到了许多有名的人,比如说李白、王冕、张衡等等。这时,时钟已经敲响了12下,似乎在提醒我快睡觉去吧,可是我仍然不想放下书本,我一会儿阅读、一会儿皱眉思考,一会儿又大声朗读,简直到了痴迷的程度,“太晚了,该睡觉了!”妈妈催促着,我拉开窗帘,已经是晚上了,我恋恋不舍地把书放回原来的地方,然后去睡觉了。

我就是这样一个爱看书的小男生,我相信:总有一天,我会梦想成真:长大后当一位作家、文学家。

[三年级学生自我介绍作文

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篇2:小学三年级学生最美孝心少年

全文共 514 字

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在11月7日晚上,央视播出的“众里寻你—— 20xx寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼上,王荠悦说,“爸爸妈妈看不见,我就是爸爸妈妈的眼睛”,这一番话让不少观众落泪。

记者了解到,荠悦爸爸的视力只有0.1,妈妈以前有一只眼睛能看见,但因为急性青光眼耽误了治疗也导致失明。父母虽然看不见,但是性格非常乐观,他们也把小荠悦培养成了乐观阳光的性格。被评为全国最美孝心少年,王荠悦认识了一帮好朋友,而且被他们的故事深深感动,“我印象最深的是蒲晓燕姐姐,她家里确实很贫困,脚上的鞋子都磨烂了,甚至只能光着脚在山上走。我一想,那得多疼啊!”王荠悦看到许多家庭贫困的孝心少年,心里非常难过,就想尽自己所能地帮助他们。

“荠悦太懂事了,在北京录节目的空余,我带她买了些零食,她自己不舍得吃,当看到有些来自山区的小朋友都没见过这些零食,她赶紧拿出来一起分享。回到青岛之后,就跟我说,想为一些贫困的孝心少年提供力所能及的帮助。”韩妮妮老师说,王荠悦的想法立即得到了学校的支持。

瞬间觉得她就是这个世界上最美的人!我们都要好好地向她学习!要以最美孝心少年为榜样,树立励志成长、乐观积极的人生态度,常怀一颗感恩之心,仁爱谦和之心,身体力行将孝道践行到底。

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篇3:大树和小鸟的优秀学生

全文共 230 字

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大树生病了,要小鸟给他治病。小鸟不个大树治病。

大树就说:“你为什么不给我治病?”

小鸟说:“因为你太坏了。”

大树又说:“为什么?”小鸟说:“因为你把我的朋友炸死了。”

大树说:“你的朋友就是那只黑鸟呀?”小鸟又说到:“是呀,他在我的眼里面一点一不黑。”大树笑着说:“他正么丑还是你的朋友呀?”

小鸟说:“他没你丑。”

大树气坏了说:“你滚开。”小鸟又说:“那你的病我也不管治了。”小鸟就飞走了,大树就在这的这小鸟回来给他治病,但是小鸟一世一生都没来看大树。大树就死了。

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篇4:有关三年级作文小鸟400字

全文共 375 字

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我家有两只鸟,一只是真鸟,一只是假鸟。

真鸟是鹦鹉,是今年春节买的,当时买时是一对,后来不知什么原因,那只母鹦鹉死掉了,听说鹦鹉有一种习性,一只死了,另一只不久也会因思念而死,当时我看到那只活下来的鹦鹉时,目光呆滞,水米不进,不吃不喝,我真为小鸟的这种情感所感动,我也发誓不再养鸟。为了让活下来的鹦鹉继续活下来,便想了一个办法,又买来一个电动的假鸟,放到鹦鹉的小笼子旁。

当放到鹦鹉旁的电动鸟叫时,笼子里的小鸟先是一震,张开小小的眼睛四处张望,嘴也花里胡哨叫了起来。我看到这种办法很灵,便让电动的小鸟定时的叫上几声,这些天,鹦鹉也精神起来,笼子里也传出了欢快的叫声。

为什么笼子里的鹦鹉又叫了起来,是希望,也许鹦鹉感觉到或相信它的那个伙伴还会回来。保持着这样一种希望,小鸟才活了下来,才精神了起来。小鸟如此,我想人也是如此,心中有希望,才有生命,才有活力。

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篇5:美丽的秋天小学三年级学生作文

全文共 321 字

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秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们慢慢地走来,悄悄的、悄悄的,不经意间把秋天的大门给打开了。

秋天的田野像金色的海洋。棉花姑娘穿着一身的白衣来到田野,一团团棉花像给田野铺上了朵朵白云。一阵风吹来,玉米们摇动着身子,像在招呼人们说:快来摘我们呀!我们的肉可嫩啦!高梁举起了红色的火把,烧啊烧啊,烧来了秋天的欢乐。

果园里的果子可爱极了!一颗颗葡萄像一颗颗珍珠,在阳光下闪着耀眼的光芒。一个个红通通的苹果像一个个小火球,桔子柿子你挤我碰吵着要人们去摘呢!

秋天到了,燕子衔着树枝造房子,小蚂蚁在加紧找粮食,小朋友们正在准备过冬的棉袄呢!

啊!秋,丰收的季节,金黄的季节同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人,让我们一起来享受秋天吧!

[美丽的秋天小学三年级学生作文

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篇6:走进小鸟的世界学生作文

全文共 398 字

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我最羡慕的动物是小鸟,因为我向往自由,我不喜欢被学习的绳子给控制住,我想像小鸟一样自由飞翔。

我发现小鸟的世界就是那一望无际的天空,而我却没有完全属于我自己的世界。我的世界被学习占领了,我的快乐被学习抢走了。

在我的世界只有学习两个字,而小鸟不一样,它无忧无虑地在天空中飞翔。

有一次,我只把学习的十分钟改成了快乐的游戏。这件事被妈妈知道了,妈妈就取消了我周末所有出去玩的安排。为了那天我盼了好久好久,我不管怎么求妈妈,妈妈都直接拒绝,不给我留一点面子。

也因为这样,我的朋友也不多。

有一回,我大胆地写了一封信给妈妈。那封信写了之后,妈妈对我没那么严了,我的学习也没有一落千丈,只是很难得题失了得分。

从那以后,我的朋友越来越多。我也有我自己的世界,也走进了小鸟的世界里,成为了一只自由快乐的小鸟。

我也明白了个道理,学习固然重要,但一个人的快乐和自由往往更重要。这个我有切身体会的。

[走进小鸟的世界学生作文

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篇7:三年级下册第八单元同步作文:我想要变成一只小鸟

全文共 436 字

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我是多么想变成一只漂亮、可爱的小鸟呀!

我变成小鸟后,可以飞过高山,飞过山谷,飞过海洋,飞向那美丽的小兴安岭,和那里的鸟儿们一起交朋友,并且搭一个窝住下来。

春天小兴安岭溪水很多,我可以和朋友们一起飞到草丛里,捉虫子吃。

夏天,我和大家飞进窝里,在绿阴阍下乘凉,和朋友一起在窝里玩耍、休息。

秋天,我跟同伴们飞到野葡萄下面。大家让一只鸟儿啄破野葡萄的皮,让汁水流下来,我和同伴们连忙从草坪找来一个很干净的碗装汁液。有时候,果肉也可以掉下来。鹦鹉又带领大家把棒子的外壳剥开,取出果肉,咬碎了分给大家,让大家都有过冬的粮食,野葡萄的汁液也分给大家,让大家有水喝。我还跟同伴一起去捡小树枝,搭一个温暖的窝,冬天到时不会被冻僵,雨来了不会被淋到。

冬天,我们一起躲在舒适的家里,我和朋友黄鹂在同一间窝里睡觉,休息,把小树枝上的叶子拔开,编织成被子,盖好,欣赏外面的雪景,我又把一些树枝搭在窝上,当房顶,打开一个地方开了两个小洞,欣赏雪花跳舞。

我真想变成一个小鸟,一只自由自在翱翔蓝天的小鸟。

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篇8:三年级学生给家长的一封信

全文共 921 字

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亲爱的爸爸妈妈:

您好!回首过去,我已经来到这个世界上11年了,过去11年的情景我现在回想起来还是历历在目。随着时间的推移,我每年都在成长,思想都在变化,越来越清晰地感受到你们对我的爱,也越来越有许多话想要对你们说。

首先,感谢你们从我诞生起便一直对我倍加呵护悉心培育了一年又一年。在我成长的道路上,你们一直伴我,如影如随,无时不刻呵护着我;在我探索前进的岁月里,激励着我,伴我成长;在刚刚踏入学校的六年时光里,不论风吹雨打,艰难险阻,你们一直陪伴在我身边,同我一起面对。

回忆过去点点滴滴,我至今犹记,当我回来晚时,会有人牵挂着我,那温暖的怀抱会一直向我敞开,那饭菜也会一直有人为我温着;当我遇到坎坷,心绪低沉时,也会一直有人在我身边安慰着我,鼓励着我;在低落的山谷里将我拉起,在黑暗中为我点上一盏明灯;在我心情高昂时,无论多么忙碌的时刻,多么枯燥的话语,也愿意听我倾诉,与我一起分享我的快乐,并用坚定的目光激励我继续努力;当我生病时,会有人一直陪伴着我,替我奔波,还会买来我最喜欢的小笼包子;当我闯祸时,即使再生气,再严疾厉色,也不舍得骂我,默默地为我收拾烂摊子……这数不清的一切的一切,我一辈子都会记得。

现在,我长大了,成熟了,在新的学校里,开始了新一轮的挑战,参加了许多有意义的活动,学习方面有了一定的进步,我豆腐干大小的作文也变成了铅字印刻到了报纸上……这些,都是对我成绩的赞扬,成长的认可!如果说幼时的我只是一棵不起眼,幼小的小树芽。那么你们就是给予了我养分,为我遮风挡雨无时不刻陪伴我的伟大的辛勤的园丁!你为这个树苗付出了你的精力你的年华,现在,树芽已经长成了一茁壮的挺直的小树,已经有能力对抗风雨的来袭了。也可以换我来尽自己的力量,切切实实的能为你们做一份贡献了。假如你们荣华不再岁月逝去时,我期盼着,我可以当你们的影子,伴你们如影如随。可以来照顾你们,报答你们的恩情。有人说过“滴水之恩当涌泉相报”,何况您更是呵护我们长大的父母呢?以后我也许会更出色的保护您,孝敬您。

也许,在你眼里,我仍是当年那一棵幼小的树丫,但当小树终长成大树时,当一年年过去,岁月给你们刻上了一条条皱纹时,我这片浓密的树荫,一定会为你们遮风挡雨的!

你们的女儿

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篇9:初中三年级学生英语

全文共 445 字

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The Spring Festival

The Spring Festival comes in winter。 It is the most important traditional festival in China。

People usually go home to spend the festival with their family。 They have a big family get-together。 The Chinese people have big meals and watch TV during the Spring Festival。 They also visit their friends and relatives。

Children like the Spring Festival very much because they needn’t go to school and they have a lot of time to play。

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篇10:小学三年级学生写作文的方法

全文共 1164 字

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1、写的作文没有条理,东一句,西一句,对要表达的内容说不清楚,说不明白。

2、无话可说。面对作文题想不出几个句子,不知道写什么。究其原因是找不到材料,没有学会从观察生活中积累材料。语言表达能力比较弱,不会用抽象、美好、感性的辞藻来叙述,以至作文写得短,枯燥无味,写不具体。

3、错字太多,影响全篇。儿童对文字记忆力较差,当心里有一大堆话想要表达时,总有一大堆生字困扰着他,容易出现许多错别字,打断他的思维,使他的条理显得更加紊乱。

4、在写作过程中学生不知如何将口头语言转化为书面语言。

针对以上的问题,可以从以下几方面采取对策:

一、引导学生学会观察生活。

观察是学生了解周围事物的主要技能,也是积累作文素材最基本的方法之一。如何对学生进行观察的具体指导?

1、丰富学生观察的内容。利用班队活动、游玩、家庭生活、校园环境等发生在学生身边的事例来训练学生的观察,要求学生有定向性的观察人、观察景、观察物。

2、教给学生观察方法。通过观察,在头脑中留下事物的印象,并进行想象和联想的训练,深化对事物的认识。

二、引导学生有条理地说,进而迁移到有条理地写

作文能力和说话是一致的,说话是作文的基础,作文是用笔来说话,学好作文,必须学好说话。说话是在不知不觉的摹仿中进行的,但不一定能把话说好说对,成为作文的基础。要培养和提高学生说话能力,进行说话训练。

1、指导学生正确发言,说完整话、说清楚话,开展各种活动,诱导学生说话。

2、加强诵读能力的训练。诵读可以丰富学生的词汇,增强语感,学会多种句式,进而把课文中的语言变为自己的语言,吸收、积累,形成连贯、精确的表达习惯。

3、复述,是用自己的语言和课文中的主要语句,将课文的内容有条理,有重点地表述出来的一种方式,是进行口语训练的一种重要途径和方法,是在学生理解和记忆课文内容的基础上进行的,还能帮助学生积累语言,培养学生正确、熟练运用语言的能力。方式有:详细复述,主要靠记忆来完成;简要复述:培养学生的概括能力;创造性复述,掌握原文中心后,用自己的语言复述;续编课文,锻炼学生口语表达能力的有效手段,可以开阔学生视野,使自身的感受和原文融为一体,体现个性,使文章的词汇化为自己的知识。使学生逐步说通,说顺。

4、认真上好口语交际课,增强学生的语言表达能力,提高语言表达效果。口语交际课就是让学生通过观察具体的事物,抓住主要内容,用自己的话有条理地说。学生懂得如何才能把一件事或一个物说清楚,说具体时,学生的思维也是最活跃,最有写作欲望,老师就可以顺势抓住时机,让学生把自己想说的话写出来。

5、教给学生说话的顺序。常见的顺序有:先概括后具体,按事情的发展顺序,按时间的先后顺序,按地点的转换,从形状到色彩,由外貌语言到动作心理,按“有的有的还有的”顺序,按“先接着然后最后的顺序等。

[小学三年级学生写作文的方法

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篇11:初中三年级学生英语

全文共 467 字

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How to be a good learner?

As a good learner, we should have good habits and ways of learning。

We need to get ready for our lessons before class and always listen carefully in class。 It’s good to study in groups and help each other。 We should do more reading in our free time。 If we have some problems, we’d better ask others for help。 As a student, working hard is important, but don’t forget to do sports and keep healthy。

I think all these above will be helpful to us。

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篇12:三年级学生清明节踏青

全文共 671 字

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清明时节,春风送暖,天气晴朗,鲜花盛开,很适合郊游。我和爸爸妈妈一大早就去滨江森林公园踏青。在公园里,我最感兴趣地是采野菜了,可有意思啦!公园里的野菜可多了,有刺厥、艾草、蒲公英、枸杞、马兰头等,刺厥可以作绿面,艾草可以作青团,蒲公英可止咳,枸杞芽能够清火,马兰头凉拌可好吃了。不过,我主要是采刺厥、艾草、马兰头,这几种野菜特别多,很容易辨认,妈妈不认识,我还得教她呀!

就这样,我们边逛边采,时间过得可快了,转眼间就到中午了,该野餐了。坐在绿油油的草地上,晒着暖暖的`太阳,听着小鸟清脆的歌声,看着紫色的不知名的野花的海洋,吃着爸爸做的中式三明治(千层饼+奶酪+培根),喝着香甜的果汁,别提有多舒服有多开心了,连采野菜的劳累也忘记了。

稍微休息后,我们继续边走边逛,边逛边采。猛抬头,一头獐映入我的眼帘,我大叫,“爸爸妈妈,快看獐呀!”妈妈反应快,顺着我指的方向,回头见到了一头獐飞快地闪入树丛中,而爸爸反应慢,竟然什么也没有看到。獐是国家二级保护动物,特别胆小,容易受惊,是草食动物,在滨江森林公园专门放养,如果能拍到它的照片,到公园管理处还能换到奖励呀!我很遗憾没有及时拍下獐的照片。爸爸安慰我说,能够见到了獐就已经够幸运了,一般人都不见得能够见到呀!

在回来的路上,爸爸给我用柳条编一个漂亮的柳环戴在头上,可美丽了!就这样我们边玩边采,等到下午四点半,已经采了满满地一大袋了,起码有五六斤呢!

我还真的不想回去呢!不过这时,我已累得再也不想动了,只好启程回家。一上车,我就美美地睡了一觉,到家了才醒来,时间过得可真快呀,今天的收获也真不少呀!

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篇13:三年级学生记录夏天的重要日记

全文共 362 字

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夏天是个迷人的季节,它散发着自己的光和热,哺育这万物们,为万物的生长注入浓浓生机。

夏天,晨练的人多了,公园里,林遮树掩,伴着音乐。有打太极的,扭秧歌的,抖空竹的,跳健美操的……湖里的鱼也来凑热闹,不时的跃出水面,荡起了层层涟漪。

夏天,到处花团锦簇,绿树成荫,一只布谷鸟在树上开心地叫着“布谷”。蝉鸣、蛙叫组成了一首贝多芬的命运交响曲。

夏天,是一个可人儿,它使我们徜徉在蔚蓝的水面,甚至连小鸭子也玩得不亦乐。

夏天,花儿们也不甘示弱,粉红色的、紫色的,黄色的,牵牛花在盛夏之时,开始压轴表演。红色、白色的虞美人尽管滋生了鸦片,可也展示着自己微弱的生命力。月季花更是娇艳动人,有红色、白色

、黄色等,争奇斗艳,竞相开放。你不让我,我不让你。

我爱美丽的夏天,因为美丽的夏天让我的触觉、嗅觉、视觉同时感受到了如诗、如画的奇妙的美丽景象。

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篇14:小学三年级学生自我介绍

全文共 676 字

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大家好!我叫刘可悦,在塔城乌苏市第四小学三年级。我是一个快乐,阳光,开朗的女孩。

我在班里担任的职务是:数学课代表,英语课代表,同时还是数学学习委员。虽然我从一年级到现在学习一直都不错,但是我不骄傲。因为妈妈经常教导我:做人不能骄傲,要谦虚。“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这句话我一直铭记在心,同时这句话也使我受益终生。

虽然我的学习成绩很好,但是我的体育成绩非常糟糕。我的跳绳成绩最糟糕。因为我的手脚不协调,所以导致无法使跳绳连贯起来。我经常安慰我自己:也许我生来就没有运动这方面的天赋或者细胞吧……但是妈妈说:就算你现在的体育成绩可以蒙混过关,以后六年级军训和初中乃至高中的体育成绩也会过不了关,而且体育成绩也会越来越差。

我听了妈妈的话后,不禁感叹道:唉!我真倒霉啊!什么成绩不好,偏偏体育成绩不好。

虽然我体育成绩不好,但是我在学习方面还是比较优异的。

在班里我是老师的得力助手,期末考试后,只要老师一个电话我就立马赶到学校,帮老师录入成绩。有时,一录就是一整天。老师会说:“谢谢你,要是没有你,我得整到什么时候啊!”有的老师说:“你真是享福了,班里有这么个得力助手。”有时,我会帮老师登分……总之,只要老师需要我,不管什么活我都会去做。

我还是妈妈的贴心小棉袄呢!如果我写完作业,妈妈还没有回来,我就会扫扫地,擦擦桌子……帮妈妈做些家务活。一次,妈妈肚子不舒服,我连忙泡上一杯热茶给妈妈。让妈妈暖暖身子。妈妈说:“女儿,谢谢你。”我说:“不用谢,妈妈。这是我作为女儿应该做的。”

这就是我一个快快乐乐,开朗,阳光,除了体育成绩以外其他成绩都不错的女孩。

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篇15:描写乌龟的三年级学生

全文共 414 字

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星期天,我去花鸟市场买了一只仅有两三厘米长的小巴西绿龟。

小绿龟可好看了。它有一个深绿色的外壳,上面有许多小花点。它还有一个能伸缩的椭圆形的头,头上长着两条橘黄色的椭圆形花纹。听老师说,那是用来预测天气的。小绿龟的眼睛长在头的两侧,很小,比绿豆还小呢。头的前面有两个小小的鼻孔,鼻孔下面有一个小而尖的嘴巴。四条小短腿,爬行的时候左右交替。一条小尖尾在龟壳下摆来摆去,很是逗人。

最有趣的就要数小绿龟吃食了。一天,我喂小绿龟吃小鱼苗,我刚把小鱼苗放进鱼缸,它就飞快地冲上来,一下子把小鱼苗抢走,我蹲在旁边仔细观察。它吃小鱼时总是先用前爪把小鱼苗撕碎,再一点一点地用嘴吃掉,慢慢地嚼起来。这时你会听见一种“咔咔”的声音,好像它在津津有味地品尝美味佳肴似的。吃完,它抬头伸长脖子望望我,好像在说:“小主人,别抠门嘛,再给我一条嘛!”你要是在场,看见小绿龟的神态,准会毫不犹豫地在喂它一条小鱼苗吃的。

小绿龟太好玩了,我可真喜欢这只小绿龟啊!

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篇16:我想变成一只小鸟学生作文

全文共 226 字

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我想变成一只小鸟

在广阔蔚蓝的天空中飞翔,

累了,

可以在云姐姐的怀抱里,

打个盹!

我想变成一只小鸟,

我要帮大树爷爷和庄稼,

除除害虫,

让他们永远健康!

我想变成一只小鸟,

我要在工厂旁、教室旁……

唱一支支欢快的歌,

让勤劳的人们,

永远快乐!

我有一个秘密

当那一轮红日越过地平线的时候

阳光普照大地

万物周而复始

我有一个秘密

当那一瞬流星划过天际的时候

繁星缀满天空

愿望油然而起

我有一个秘密

当不知经历人生几次挫折的时候

泪水充盈眼眶

梦想就此迷途

我有一个秘密

叫作“请不要对我失望”

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篇17:三年级学生环保的

全文共 534 字

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如果有人问我:“你喜欢什么颜色?”我一定会说:“绿色!”因为一看到绿色,我的心情就会豁然开朗!我的床单是翠绿的,边上画着可爱的小狗,十分俏皮;我房间的窗帘是墨绿色的,炎热的夏天,看着让人觉得特别凉爽;我还有一套绿色的衣服,配上一双绿色的球鞋,特别显眼。有人说像苹果,有人说像青菜,不管大家怎么说,我都不介意,因为我就是喜欢绿色!

春回大地,万物复苏,当第一抹新绿出现在枝头,你一定会感到欣喜。大地充满绿意,田野里绿油油的秧苗随风舞动;公园里的小草绿的那么可爱、娇嫩;山上翠绿的竹林唱着欢快的歌;河岸绿树成荫……夏天,高大的绿树为你撑开大伞,一习习凉风吹来,让你很是惬意;坐在葡萄架下,玩耍聊天,要是愿意,便可以摘下一颗晶莹剔透的葡萄,那种感觉一定会让你心旷神怡。有了绿色,才会有和谐、美丽的大自然,因此我更喜欢绿色!

绿色象征生命。可惜,人们不懂得珍惜,大量地砍伐绿树,绿色的植被大片大片变成浑黄一体的沙漠。生态平衡遭到破坏。地球爷爷在无奈地呻吟。假如世界没有绿色,我仿佛看到:沙尘暴一次又一次地袭击人类;洪水一次又一次的泛滥。在灾难面前,人类是那么渺小,那么无助,甚至失去了生存的家园。

喜欢绿色,保护绿色吧!让我们共同伸出双手,创造一个绿色的世界!

[三年级学生环保的作文

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篇18:我的小秘密小学三年级学生作文

全文共 666 字

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“岁月飘然逝去,宛如一夜浮萍。”许多事情我已忘的一干二净,但我心里藏着的那个秘密仍记忆犹新。然而每当我想起他就觉得惭愧。

记得那是三年级下期的一个上午。老师严肃的对我们说:“把作业交上来就可以出去上活动课了。”我心里顿时忐忑不安——(破折号)因为我没做作业。

这时,我看见吴小玲的作业本放在她的桌子上。

小恶魔跑了出来,笑嘻嘻地对我说:“你可不能浪费这么好的一个机会,快去把她的作业本拿过来吧!”小天使也出来了,她用手指敲了敲小恶魔的脑袋:“不行!你不能这样做,吴小玲可是你的好朋友,你怎么能这样背叛她呢?”小恶魔醒了过来:“好朋友又怎么样?要知道,你可是好学生。好学生,可不能不做作业哦。”小天使马上反驳说:“好学生更加不能这样做。老师一旦发现后果不堪设想!”小恶魔若无其事地说:“老师又不知道。而且吴小玲的字写的跟你很像哦。拿过来也没人知道。”小天使很生气:“谁说没人知道的,天知道,地知道,你知道,我知道。”小恶魔好像根本不把小天使的话放在心里:“管他呢。”小恶魔,用大铁锤把小天使砸晕了。经过小恶魔的一番花言巧语,我终究还是听信了小恶魔的话。

我趁同学们不注意,把吴小玲的作业本拿了过来。为了以防老师发现,我把名字也改成了我的。我正兴高采烈地把作业本交上去时,我听见吴小玲大喊:“啊!我的作业本呢!”我心里火辣辣的。我真想把本子还给吴小玲,可是…

吴小玲被老师冤枉的时候,我悄悄的跟吴小玲说了声:“对不起。”我真的不希望吴小玲被老师罚,我竟然干了那么缺德的事情。

这个秘密伴随我走过春夏秋冬,现在回忆起来,仍然会让我心中带着一丝丝惭愧。

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篇19:做个学生不容易三年级作文

全文共 449 字

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每天都有面对数不清的作业和看不完的书,起早摸黑成了经常的事,这些都是一个好学生每天的`家常便当。

我们学生不用说当然以学习为主了,学习占据了我们大部分的时间,而学习成绩的好坏,也往往决定了我们在老师和家长心中的地位,为了成为一个好学生,我们必须发奋努力,勤学苦练。

每当挑灯夜读,在爸爸妈妈睡下后,面对昏暗的灯光,强忍睡意,记背这一天没掌握的知识点;每天我们舍弃玩耍的时间,伏在课桌上奋力解题;每一次都缩短吃饭、走路的时间,尽量多用点功在学习上。换来的大多还是一张张被红笔叉得惨不忍睹,看着这些红如鲜血的分数,多少心酸的泪一下就涌了出来,那么多的努力都白费了吗?自己真的不行吗?怀着沉重的心情,把试卷交给妈妈,看着妈妈晴转多云的脸,我们心里真有些过不去,毕竟父母都希望我们成才,我们也不希望看到父母沉重的脸神。面对父母的压力,我们又在苦恼,甚至产生了厌学的念头,但这样不就代表自己堕落了吗?代表自己就真的无法成为好学生了吗?于是我们又只好重振旗鼓,继续一轮新的拼搏。

做个学生不容易,做个好学生更不容易。

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篇20:初中三年级学生对中秋节相关的记述日记

全文共 927 字

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“深林人不知,明月来相照。”每到每年的中秋节,都会在电视上看到这一句话,让人们想起了过去的中秋节。在我的记忆中,中秋节是快乐的,是美好的。 "The deep forest people dont know, the bright moon comes." Every Mid-Autumn Festival every year, it will see this sentence on TV, reminding people of the past Mid-Autumn Festival.In my memory, the Mid -Autumn Festival is happy and beautiful.

那天是八月十五的中秋节,我和爸爸妈妈在小区里搞一些有趣的活动。

那天晚上,爸爸,妈妈和我把月饼端到广场外面的桌子上面。盘子里的月饼一个一个目不暇接,有草莓味儿的,有哈密瓜味儿的,有五仁味儿的……我的嘴里流出了口水,感觉汇成了一条的长河。忍不住拿起了一块儿月饼咬了起来,松软,香甜,唇齿留香,让我感觉吃到了世界上吃的食物。

这时,爸爸拦住了我说:“先猜谜语,我们再来开始吃月饼。”爸爸刚刚说完,妈妈就说了一个谜语:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。”妈妈的谜语刚刚说完,我就抢着说:“是月亮。”妈妈笑着说:“对了。”接着,我又说了一个谜语:“一个黑孩,从不开口,要是开口,掉了舌头。”爸爸只过了三秒钟就说:“瓜子。”我夸奖道:“对了。”而妈妈还没有想出来。我们全都开心地笑了起来。

我们开始吃月饼,不过十分钟,盘子里各种各样的月饼都被我们吃光了。

这时候,月亮静悄悄地从天空中冒了出来,像是一个文静的小姑娘。今天的月亮旁边怎么没有跟随的星星呢?我猜一定是月亮太华丽了,那些渺小的星星们不敢露面了。

“散步喽。”爸爸的一声吆喝打断了我的思想。我们一家三口开始围着广场散步,妈妈给我们讲关于月亮的一些故事。月亮好像也能听懂,一直在后面跟着我们。月亮的光照亮了广场上的桂花树,照亮了花丛里面的花草,照亮了高高的住宅楼。

中秋节让我知道了许许多多的知识,让我很有见识,感受到了亲情的温暖。看着圆圆的月亮,吹着清凉的秋风,真快乐呀。

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