四年级快乐的圣诞节作文通用20篇

“叮铃铃，下课铃准时响了起来。老师刚走出教室，班级里立即响起一阵阵喧闹声，真是“胜苍蝇下凡，赛知了转世”。快乐的浪潮差点儿将屋顶掀翻。

男生逮着着点儿空闲时间，三个一群五个一伙地聚在一起拍卡。对于这项活动，他们可谓是“走火入魔”了!

“嘣嘣”弹卡的声音像倒豆子，清脆声的响声不绝于耳。“Yes，我又赢了，哈哈。”瞧，男生那激动的样子，如果把拍卡的努力的一半用在学习上，估计他的成绩一定名列前茅。听，那边，“哎，怎么又输了”一个男生又在唉声叹气。围观同学的喝彩声此起彼伏。

而教室另一端拍卡的男生，一会儿拍桌子，一会哈哈大笑，同学们的议论声，吵闹声像在吵架似的，真让人受不了。“哎，不知道这流行风什么时候才能停止!”我在心里默默地想着。

再看看女生，三五成群趴在桌子上讨论着现在班上最“潮”的言情小说。瞧，一女生滔滔不决的讲着，而在一旁的几个女生也听得津津有味，似乎这小说像磁铁一样把女生都吸引过去了。

但在这热闹非凡的背后，也总有一些安静分子，总喜欢在位置上看书，一副宇宙也毁灭也惊动不了他们的样子。

“叮铃铃”上课铃又响了，快乐的十分钟过去了。

圣诞节快到了，今天一大早起来时，我就非常希望晚上能得到圣诞老公公的礼物，虽然我没有亲眼看过圣诞老公公，但是我想他一定是一位慈祥又笑容满面的老公公，因为他带给大家这么多的希望与欢乐。

今年的圣诞节，我最想要一盒寻宝记的玩具当作礼物，因为我的同学们都有一盒那样的玩具，所以我也好希望能得到一盒那样的玩具，如果是这样的话，我一定会兴奋的睡不着觉。

如果圣诞老公公真的送我一盒这样的玩具，我想我一定会跟同学分享，也会大方的跟堂弟妹一起玩，因为妈妈说过：“好东西要跟大家分享。”我喜欢的这份礼物，我也想跟我的同伴分享。

我希望圣诞节的时候，圣诞老公公可以达成我的愿望，让我可以带着他送我的礼物，跟爸爸妈妈一起去享用美味又高级的圣诞大餐，谢谢您圣诞老公公，让我可以渡过美好的一天。

专栏作家哈理斯和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌地对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。

“这家伙态度真差，是不是？”他们继续前行时，哈理斯问道。“他每天都这样的。”朋友说。“那么你为什么还对他那么客气？”哈理斯问。朋友回答：“为什么我要让他决定我的行为？”每个人心中都有把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。一位女士抱怨到：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说：“我的孩子很不听话，让我很生气！”她把钥匙交在孩子手中。男人可能会说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把快乐的钥匙有被塞在老板手里。婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦！”这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，于是，抱怨与愤怒为我们唯一的选择。

我们开始怪罪他人，并且传达一个信息：“我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！”这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。一个成熟的人能握住自己的快乐的要是，他不期待别人使他快乐，反而能将自己的快乐与幸福带给周围的人。我们身处的地方，不论是环境、人、事、物都很容易影响我们的情绪，可是千万别忘了，决定快乐的钥匙，只在你自己手中！

今天是星期四，上午第一节课是数学课。

叮、叮、叮，铃声响了，我三步并做两步，走进了教室，教室里一片安静，仿佛连呼吸声都能听到。过了一会儿，教室里多了一点议论的声音，老师怎么还没来呀突然，有一种声音出现了。哦!原来是老师的那双肥又大的高跟鞋的声音呀!声音停止了，教学楼里异常的安静，老师已经站在了门口。

老师走进了教室，说今天的主要内容是学习乘法分配律，请同学们一定要专心。我听到这句话，非常高兴，我已经把这课的内容预习了，了如指掌，一点也不陌生。

在下课前的几分钟，老师叫我站在一个同学身旁，请我守着他改错。我站在了同学的身旁，老师给那个同学说：你看你的作业，完全是乱做的，陈诚的作业全对!我听到老师的表扬，心里比吃了蜜枣还甜。

在这金秋时期，不只是农民伯伯收获到了金黄的玉米，在这节数学课上，我也收获到了无比的快乐。

[我收获了快乐四年级作文

圣诞节，西方的一个很受欢迎节日，以至于中国人也很喜爱。

12月31日圣诞节，我怀着无比激动的心情来迎接它。

在西方国家，他们总是拿着南瓜罩问别人要糖。在西方，圣诞节也是一个化妆节，每个人都穿的奇装异服，有的穿着动物的，有的穿着植物的。而有的可爱有的恐怖。

往年圣诞节我妈妈的好朋友和我们一家一起过。我们回到饭店，哦!我忘跟你们说了，每年的圣诞节都到哪。因为……嘻嘻他们会送我许多礼物。我是那种人吗???最主要的是因为那里服务态度好，最最最重要的是菜好吃。

可是今年我就不知道了。不知道圣诞爷爷会不会给我礼物。

今天是圣诞节的前夕，妈妈带我出去逛街。天气很寒冷，但是也挡不住圣诞节的狂欢。大街上人可真多，我们看到了各种各样的装扮，有松树，有笑脸，还有蝴蝶花等等，到处都披上了节日的盛装，播放着欢快的圣诞快乐歌，真热闹呀!

来到步行街，我们看到前面有个舞台，台下有很多人，台上的人往下面扔平安果，台下的人飞快地去抢，我也去抢。第一次我没抢到，第二次我抢到了一个，第三次我又抢到了一个，我和妈妈一人一个当做纪念。

我们又来到了百货大楼，首先看到的是一棵高大的“圣诞树”和一面“会发光的墙”。这里真是人山人海，还有好多好玩的玩具，我看得眼珠都快不会动了，恨不得把这儿的玩具都买走。回去的路上我还一直在看，妈妈就买了一个许愿灯送给我。许愿灯是苹果的形状，会变换各种各样的颜色，非常漂亮，我很喜欢!

回到家，妈妈说：“对着许愿灯说出愿望，愿望就会实现。”我听了立刻对着许愿灯默默地说出了愿望。我的愿望是好好学习，考好成绩，长大了做一个有用的人。

一年一度的圣诞节又来了，12月25日的今天圣诞节是庆祝基督教创始人耶稣基督生日的日子，是美国最大、人们最喜爱的节日。

通常人们都带着圣诞帽：那是一顶红色帽子，据说在美国的晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物……

点评：这篇文章写了小作者对圣诞节的了解。文中有些语言缺乏条理性和连贯性，有些前言不搭后语，如：“12月25日的今天圣诞节是庆祝基督教创始人耶稣基督生日的日子，”应改成“12月25日的这天是圣诞节，圣诞节是庆祝基督教创始人耶稣基督生日的日子，”

圣诞节快到了，动物王国的小动物们正在紧张地忙碌着。这个圣诞节大家都特别地兴奋，因为漂亮的白雪公主也要来参加。

为了增加节日的气氛，小动物们先去买圣诞树。他们挑挑选选，怎么也找不到好的，最后眼尖的小猴看到了一棵，这棵圣诞树又高又大，绿绿的，很挺拔。大家都非常喜欢，就买了下来。

在回家的路上，强壮有力的大象和河马扛着圣诞树走在最前面，老虎在旁边帮忙，他们的后面跟着小猴和小猪，小猪走路一摇一摆的，样子很奇怪。突然，小猪绊了一跤，推到了小猴，小猴就滚到了圣诞树下，差点被河马踩一脚，幸亏老虎及时发现，把小猴拉了起来。就这样，大家齐心协力把圣诞树扛回了家。

接下来，小动物们开始装扮圣诞树了，他们在圣诞树上挂上各种各样的装饰品和礼物：样子可爱的小雪人，胡子白花花的圣诞老爷爷，有一闪一闪的霓虹灯，又大又红的苹果.....

打扮好圣诞树，小动物们就做晚餐了。小猪来烧菜，正烧得起劲，“哎哟!”小猪的手被火烫到了，小猴赶紧接替受伤的小猪烧菜。之后，一盘盘美味的菜肴上桌了，有鱼有肉，有青菜萝卜，还有......真是太丰盛了!

小动物们正想着白雪公主什么时候来，“叮咚”门铃响了，“白雪公主！”大家都欢呼了起来。就这样白雪公主和小动物们在一起过快乐的圣诞节。

作者：kikisan

快乐圣诞节，浪漫平安夜

快乐圣诞节，浪漫平安夜，

我们相聚在这快乐的节日里，

我们相聚在这温馨的夜晚里;

因为缘我们相遇在这里，

因为情我们相聚在平安夜;

我们用热情和双手建设未来，

我们用汗水和智慧开拓事业，

我们用情缘和爱心创立团队，

我们用勇气和希望打造品牌;

在这快乐的圣诞日，

在这浪漫的平安夜;

让我们一起张开双翅，

让我们一起放飞梦想，

让我们一起点燃希望，

让我们一起开拓前方的旅程，

让我们一起用感恩的心，

送去最美的希望和祝福;

安全第一，努力加油!

我加油，你也加油，大家一起加油;

加满了油，充足了力，输满了希望;

我们才会走得更坚信、更快乐!

一路上有你，苦一点也愿意!

【2】

圣诞节是外国的春节，那时外国小朋友会得到“圣诞老人”的礼物，星期六我们过了一回中国式圣诞节，至今我还记忆犹新。

那天，阳光明媚，万里无云，树儿像钢铁战士一样挺立着，花儿笑开了花，我呼吸着新鲜空气，感到格外舒爽。我拿着礼物和一个又大又红的苹果高高兴兴地去王氏英语学校。可能你会问：你为什么这样高兴呢？哈哈，因为我即将要参加一场圣诞派对了！

一走进学校，两棵挂满礼物的圣诞树直直挺立在门口，墙上、窗子上贴着一条条五彩缤纷的彩带，彩带经过灯光的照射，折射出五光十色的光芒，再配上一曲优美动听的铃儿响叮当，形成了一副妙不可言的动态风景画。我不禁脱口而出：“哇，好美呀！我们的学校太美了！”一走进教室，一位“女超人”端端正正地站在门边迎接我们，她就是我的英语老师。

接下来我们的圣诞派对开始了，老师把我们分成了男生组和女生组。我们先唱了首圣诞歌，然后，我们玩的第一个游戏就是击鼓传花，鼓声停，如果落在哪个同学的手里，这个同学就会在袋子里抽一张卡片，按照卡片上的提示做出动作。第一轮，花落到了史浩的手里，于是，他上去抽了一张做包子的卡片，但是，他做的动作完全不像做包子，倒有点像掐人，这一发不可收拾，全班哄堂大笑，我笑得流出了快乐的眼泪，他红着脸，不好意思地回到了座位。

我们玩的第二个游戏是大胃王，我们自带的苹果发挥了作用，谁能以最快的速度吃完苹果，谁就获胜。比赛开始了，在场的所有人，不管什么绅士形象和淑女形象，都大口大口地狂吃起来。过程中，有的人吃得满脸都是，有的人一小口一小口地吃，最后，产生了一名男强人和一名女强人。

最后，我们把自己准备的精美礼物拿了出来，通过选序号的方法领到了属于自己的圣诞礼物，刚领到，我们就迫不及待的打开了。我的礼物是一个小巧玲珑的轮船模型。紧接着，我们又开开心心地跳起了兔子舞，温馨的气氛将我们紧紧包围，各个同学的脸上洋溢着微笑，欢声笑语充满了整间教室。

圣诞派对高潮迭起，大家热情高涨，纷纷登台献艺，施展自己的艺术才华。这精彩的表演像磁铁般地把我吸引住了。

圣诞派对举行了将近一个下午，到了放学的时间，大家才依依不舍地离开了学校。

这次圣诞派对让我们十分开心，也是我最快乐的一天，我永远也忘不了这充满欢歌笑语的圣诞派对！

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12月全然没有冬日的凛冽，只存在春天的温暖。小学最后一束梅花开放，开放在梅花应当开的节日—圣诞。

每到这天，桌上总会横七竖八地摆满贺卡，写满祝福的语句。远方被色彩的蜡笔涂抹，配上纷纷扬扬的大雪，献出圣诞节的纯真无邪。放学后，同学们莫不在小摊买彩带、买气球，冒着鹅毛大雪点缀教室和走过的每处路段。学校丧失往日的尊严，取而代之的是圣诞节浓郁的气氛，还有那久违了的安谧恬静，优雅芳香……

在那梅花开的季节中，无处不存在欢乐，把平日里激烈的竞争甩在脑后。小学洁白无瑕的圣诞节，大家齐心协力，在教室里外插满彩带鲜花。这笑不是愚人节的嘲笑，这笑不是儿童节的微笑，更不是胜利时惟我独尊的骄傲。再看看课桌上堆积如山的贺卡和同伴不厌其烦的“圣诞快乐”，一种如家般的暖流涌入心窝，令人倍觉温馨。这西方鲜花绽放的节日，估计传进东亚，也没什么两样罢!

圣诞节在记忆的波涛中总是弥撒着迷人的幽香，永远都是这样。刚刚玩完雪仗的我们，稚气十足，给圣诞节丰盛的佳肴再添一道美味。漫步街头，沉吟着“雪却输梅一段香”的名句里，踩着脚下未肯融化的寒雪，我们在领略大自然和历史带来的礼物。社区内圣诞树巍然屹立，五彩缤纷;霓虹灯闪烁不断。夜幕降临，城市被雪和绚丽的色彩所笼罩，月光也黯淡了。欣赏这难得的圣诞日的京城，我的思绪仿佛重回远古，同样是大雪纷飞的12月……

哦，圣诞，你这西方的移民者，曾有多少欢笑寄托在我们新一代年轻人身上?你是风，无影无踪却引爆节日的笑声。你是雪，腊梅开的时候默默地来，默默地去。你还是纯洁的心，在日益肮脏的角落越显越亮。你在雪地里掷下童稚的笑，融化片片雪花，融化人们内心深处的碎片。她的名字叫圣诞，她曾有的辉煌灿烂镌刻在我心底。记住了她的模样，更记住了她的微笑。在以往圣诞节幽雅的气氛中，谁不会受感染呢?依稀记得那笑声随腊梅开，随腊梅落。

圣诞老人的故乡芬兰的露云娜美圣诞节能够做到普天同庆，充满爱和欢乐，尼古拉斯送礼物这一招功不可没。关於尼古拉斯和圣诞老人的历来传说多多(各位可以参考圣诞老人的由来)，其中芬兰的露云娜美(Rovaniemi)，就被称为『圣诞老人的故乡』。

露云娜美是个刚刚踏入北极圈的城市，林木青葱，秀丽而宁静。从芬兰首都赫尔辛基往位於其北面的露云娜美，可乘坐火车，车程约十一小时。 小城景点不多，只有拉普兰人自然博物馆、市集、野生动物园，而游客都是冲著圣诞老人村(Santa Claus Village)而来的。然而此镇虽传说是他的故乡，但村庄是否就是他从前的居址，都无从考究了。 圣诞老人村位於市郊边缘，自成一隅。通过高高的牌坊入口，赫然见到一条粗白线横躺地上，写著北纬66度33分。原来这线正是北极圈的分界线，过了这线以北的地方便属於北极范围。不少人在线上跳来跳去。在北极进进出出，到是有趣。

今天，是五一劳动节，每到这一天，世界各国的劳动人民都要集会，游行，以示庆祝，我也打算好好劳动一下。

一大早，我就起了床，一丝丝白色的雾悠悠地围绕在，黄中透红的初升太阳身旁，就像给太阳姐姐的腰间系上了一缕白丝带。我欣赏着这美丽的景色，并招呼着从四川来的姨妈。姨妈和妈妈急匆匆地出了门，直留下我和爸爸。

我无聊地甩动着胳膊，抬起沉重的腿跨向卧室，这才看见床上的被子乱糟糟的，像麻花一样弯弯曲曲地揪在一起，我心想：唉~妈妈走了，床上又这么乱，不如，我来整理一下吧!刚想到这个，我又自言自语地说：“不行!妈妈回来了，肯定以为是爸爸整理的，我也不会得到什么好处的。”

刚想走开，我又转了一个身，想：算了，反正今天我无聊，没事干，而且又是劳动节，就做一件事吧!

我先是来到床边，将枕头分别拿到沙发上，再牵着被子的一角，放在相应的床角上，其它的被子角也是如此，我接着确定被子的中心，用手分别从中心向上，下，左，右将被子上的皱起的布抚平，以看起来更加洁净，随后，我小心翼翼地拿着枕头放在床头上，然后，把放在枕头底下多余的被子折叠起来，使枕头底下没有被子，最后，我吃力地拿着姨妈送给我的“大鳄鱼”布娃娃，斜着放在被子上，这样，我的“杰作”就完成啦!看着我的“杰作”，不禁心里美滋滋的。

在五一劳动节这一天，我自己动手整理了被子，并得到了妈妈的夸奖，啊!今天真快乐!

童年是梦幻的，童年是七彩的，我的童年是快乐的。

圣诞节到了，我和妈妈到朋友家参加圣诞晚会。这是一个自己动手的晚会。大人们在做好吃的东西。我和小朋友们就动手布置场地。我们把一棵很大的圣诞树一节一节地小心翼翼地接起来，然后把它的枝叶分开，最后放一些装饰物。经过我们的打扮，一棵又大又漂亮的圣诞树出现了。我们互相看了看，开心的笑了。我真觉得很有成功感!就在这个时候，美味的食物也准备好了。我们吃着，笑着。

各怀技艺的我们，已经不能再等了，迫不及待要表演了。首先出场的是黎羽晴。她表演唱歌。她清脆的歌声，优美的动作，深深地吸引着全场的观众。她的歌声赢得了观众的掌声。接着出场的是一个3岁的小妹妹。你可别小看她哦。她唱起歌来毫不逊色，表情动作都很丰富。轮到我表演弹钢琴了。我为了避免出错。我选了一首最喜欢的而且简单的歌曲表演。我的眼睛认真的看着歌谱，我的手指开始跳舞了，我开心的弹着。我享受着此刻的气氛。接着还有小朋友表演耍太极拳，伴舞…我们的表演就在愉快中结束了。

兴奋的我们拿起蛋糕和牛油自己设计心爱的蛋糕。不一会儿功夫，各种各样的蛋糕产生了。我们互相欣赏着，互相赞美着。我们太有才了。因此，我们赢得了一份盼望已久的礼物悠悠球。

我过了一个快乐的，有意义的圣诞节。谢谢妈妈和阿姨们。

快乐的圣诞节又要到了，我小的时候有一次无意中知道了圣诞节只要在晚上把袜子放在床边，那么就会收到圣诞老人送来的礼物。于是每一年的圣诞节我最期待的就是圣诞礼物了。

我乐坏了，马上跑回家问爸爸妈妈：“爸妈，今天是圣诞节，圣诞老人会给我带来礼物吗？”妈妈笑了笑说：“傻孩子，怎么会呢？那只是个故事，都是瞎编的。”我生气极了，“不，你骗人，那不是故事，是真实的。”我气得哭了起来。

晚上，我按照伙伴说的那样做--把圣诞袜挂在床边，便睡着了。

第二天，我往袜子里头一看，果然有一份礼物，我太高兴了，拿着礼物给坐在客厅的爸爸妈妈看。“爸妈，看。”我指了指礼物笑着说，“这是圣诞老人送我的，我说那就是真实的吧!”爸爸也笑了笑说：“呵!还真有圣诞老人啦!真好!呵呵!”

接下来的4年，我也同样收到了圣诞礼物。就在我10岁那年的圣诞节，我想：“圣诞老人是什么样子的呢？不如，今晚他送礼物来的时候，头看一下好了。”

到了晚上，我早早的回屋，大约过了2个小时，只听见们“吱呀”地一声开了，我微微地把眼睛睁开一点，只见爸爸妈妈的身影，把礼物小心翼翼地放进我挂在床头的圣诞袜里。我突然起来了，爸爸妈妈都不知说什么好，满脸歉意，我热泪盈眶地对着爸妈说：“爸妈，谢谢你们!”

虽然圣诞节没有圣诞老人，也没有圣诞礼物，但我10岁那年的圣诞节，是最快乐的。

虽然现在的我知道其实给我圣诞礼物的一直都是爸爸妈妈，并没有什么圣诞老人，但是我还是过了个快乐的圣诞节。

“叮叮当-叮叮当-”，一次又一次大街小巷传来悦耳的圣诞歌声，一棵又一棵五彩缤纷的圣诞树在橱窗里闪闪发亮，家家户户都在忙着迎接十二月的圣诞节和最特别的圣诞老公公。

商人喜欢像财神爷的圣诞老公公，可以带来财富;大人喜欢像魔术师的圣诞老公公，可以把小朋友变得更听话;而我喜欢像快递的圣诞老公公，可以很快把礼物送来我们家。

今年，我告诉妈妈，圣诞节我最想要的礼物是一支特别的笔，妈妈说当我很努力时，也许圣诞老公公会送我一支神奇笔。这支神奇笔和普通的笔不一样，它可以用来当原子笔，给妈妈在联络簿上签名和写字;可以用来当铅笔，写我的回家作业;还可以用来当彩色笔，协助我画画比赛得第一。这支神奇笔还有一些特别的功能，就是不会写错字，而且写出的字又快又漂亮。

如果有了这支神奇笔，妈妈就不会再说我的字像毛毛虫写的，需要擦掉重写;如果有了这支神奇笔，老师不会再说我的作业有错字，需要下课留下来订正;如果有了这种支神奇笔，我就可以快速完成回家作业，并且准时观看喜羊羊大战灰太狼的卡通。有了这支神奇笔之后，我的全部功课就会写得又快又好。

圣诞节总是让冷冷的十二月变得热闹又温暖，圣诞老公公总是让冬天里的小朋友怀抱希望和欢乐。但是我的圣诞老公公什么时候会来呢?真希望圣诞老公公快快来，快带着神奇笔一起来。

今天是学农的第4天,我们要进行一项非常有趣的活动--挖番薯。说到番薯，我平时最爱吃了，现在要挖番薯，心里甭提有多高兴了。

我拿好了挖番薯的工具--竹签，和大家一起开始挖了。为了好挖，农民伯伯把番薯上的叶子都砍掉了，只留下一点点茎。我看准了一根茎，就开始了我的挖番薯行动。我握紧竹签，朝茎那里挖去，我挖了会儿，只见土里露出一个大大的、红润润的番薯（一部分），我心里不禁有点喜悦，激动万分，继续挖了下去。

渐渐地，番薯很快被我挖出来了，突然，我又看见旁边有一个番薯，连忙开始挖旁边那一个。挖着挖着，我又发现有1个，2个，我越来越激动，自言自语到：“1个、2个、3个、4个、5个、6个，一共是六胞胎，我一定要全部挖出来。”终于，我小心翼翼地挖到土底。然后，用手一提，只见6个番薯串在一起都在我的手中，它们有大有小，大的像大石头一般，小的像小葫芦，还有的像迷你小人参，不仔细看还真是看不出来。（因为番薯上都是土）

同学们都收获了番薯后，老师说：“现在，我们带着自己挖到的番薯去烧。”我一听，心想：“不知道自己挖的番薯是不是与众不同，跟买的烤薯味道是不是一样，好期待哦。”心里禁不住美滋滋的。我把带着泥土的番薯洗好后，就放进锅里，还往里面加了水，我们都围在番薯锅旁边，虽然柴火烧起来浓烟阵阵，但同学们谁也舍不得走开，因为我们都着急地等番薯马上熟，好第一时间吃到自己劳动的果实。

到了闷的时间，我更是垂涎欲滴。我隐隐闻到了番薯的香味，越闻越香，越香越想吃，恨不得马上打开锅盖。但是没有老师的命令，我们都只好耐心地等待着，同学们都七嘴八舌地议论起来，这个说：“这个番薯肯定是天下最好吃的美味。”那个说：“这是红心番薯，比一般的番薯更好吃。”……

“要开锅了！”老师说。我们都赶快洗好手，排成了一队。“开锅了！开锅了！”我们都欢呼着。虽然，刚出锅的番薯非常烫，但我们顾不得许多了，赶紧拿一个，烫得左右手不停地交换，狼吞虎咽地吃着。有的同学吃了一个还嫌不够，又来了了另一个；有的左手一个，右手一个，大口大口地吃着，都不觉得烫了；有的吃番薯都吃到脸上去了，弄得满嘴满脸都是多黄色的番薯。我们都哈哈大笑起来！

虽然劳动是辛苦的，但劳动能带来收获，让我体会到劳动是快乐的！

下午，爸爸骑车带我们去采购圣诞节的装饰。我们来到了物美大卖场，华灯初上，那里已是金碧辉煌了。房顶上的灯，就像满天繁星，一明一暗地跳动着。有的像双龙戏珠，有的像闪闪发光的宝石，有的像春天里的少女甩动着长发，五彩缤纷的灯光在圣诞的乐曲声中交替辉映，真是令人眼花缭乱啊!

我和爸爸走进了一家小商店，说好了分头采购。我想我家的圣诞树上该挂些小挂件，于是就买了一大包装饰物。有红绿相间的拐棍，有金光灿灿的小鼓，还有五颜六色的圣诞袜。爸爸选了两张大号的圣诞老人窗花。到了家里，一家人不约而同的忙活起来。挂装饰物的时候，爸爸忽然从包里拿出一个带曲别针的小鹿。“怎么办呢”，爸爸愁眉苦脸的说。“把曲别针扎在软东西上就行了”，爸爸拍拍脑袋恍然大悟的说：“怎么让你这家伙想到了呢”，“我聪明呗”，我不禁自豪地回答。然后，我们去贴窗花。我扶着，爸爸和妈妈贴。一家人忙得不亦乐乎。

厨房里一阵叮叮当当悦耳的声音过后，圣诞晚餐正式开始了。今天的饭菜可真丰富。有可口的豆腐，美味的香肠，有碧绿的油菜，酸酸甜甜的西红柿，还有令人垂涎欲滴的火鸡腿。圣诞树闪烁着七彩的灯光，圣诞老人玩偶唱着动人的乐曲，烛光下我们一家人吃得可开心了。

吃罢晚饭，爸爸提议举行一个家庭智力竞赛。每人从准备好的盘子里拿出一个小纸团，打开后有题目的就答出来。我打开纸条一看：原来是用英文写出绵羊的单词。我毫不犹豫的在纸条上写上了sheep，并把它交给爸爸，爸爸看后宣布答对了。后面连着几道题大多都是我胜出，当爸爸庄严地宣布今晚的冠军是我时，我不禁兴奋的欢呼雀跃起来。

现在我家里已经是笑语声声了，五彩缤纷的圣诞树闪耀着奇异的光芒，憨态可掬的圣诞老人在音乐声中扭动着屁股，这个圣诞节我过的真愉快。

我最喜欢的节日是圣诞节，因为圣诞老人每年这个时候都会送来礼物。 My favorite holiday is Christmas, because Santa is delivered at this time at this time.

幼儿园的时候，每当过平安夜，我都会躺在床上，望着窗外，想象着和蔼可亲的圣诞老人坐着麋鹿雪橇，在白茫茫的雪地里飞驰的景象，期待能看到圣诞老人的出现。我让爸爸妈妈不要把窗子关得太紧，因为我担心家里没有烟囱，窗子关得太紧老人就进不来了。想到妈妈说过圣诞老人只有在宝宝睡着以后才会来，我只好乖乖地睡觉了，心里还念叨，不知道我够不够乖，据说，只有够乖的宝宝才会得到圣诞老人的礼物。

虽然感觉圣诞节的传说听起来像真的，但是因为从来没见过圣诞老人，我还是忍不住问爸爸妈妈：“真的有圣诞老人吗?”爸爸妈妈只是神秘地笑笑，点点头说“当然啦!”。这更增加了我对圣诞节秘密的好奇心。直到有一天，在幼儿园讨论这件事的时候，一个小伙伴说，他昨天晚上看到了圣诞老人，还戴着一顶黄色的帽子……

没多久，我长大了，成了一名小学生。一天，语文老师照常给我们上课，课题竟然是《圣诞老人》。这个特殊的题目立刻引起了我的注意。结果，竟然发现每年圣诞节送给我们礼物的并非是那位白胡子老爷爷，而是我们的爸爸妈妈。圣诞老人是爸爸妈妈假扮的!我惊讶极了，决定回家好好地跟爸爸妈妈谈谈这件事。

放学后，妈妈来接我。我无比严肃地对她说“看着我的眼睛，告诉我，真的有圣诞老人吗?”妈妈先是愣了一愣，怀着最后一丝希望对我说：“你觉得呢?”于是我把课文里这一小节完完整整地给她背了一遍!妈妈终于接受了现实，无奈地看了我一眼，说：“好吧，现在你知道啰。

”于是我们开心地讨论起小时候圣诞节的种.种故事，哈哈大笑。我有点疑惑地说起一次圣诞老人曾经给我写了一封不一般的信，说因为笑笑太乖了，一时找不出像样的礼物来，所以礼物将推迟一天送到。妈妈告诉我，那次是爸爸妈妈都忘记给我买圣诞礼物了，于是我在圣诞节早上收到了圣诞老人的一张白条。哦。真让人无语。可爱的爸爸妈妈!

圣诞节的秘密就这样被揭开了。从那以后，每当收到圣诞节礼物，我都会高兴地和爸爸妈妈拥抱在一起，同时想着那个曾经“存在”过的圣诞老人，心里甜甜的，觉得自己更幸福了。

今天是国庆长假第三天，晚饭后我和爸爸、妈妈出去玩。

爸爸骑摩托车载着妈妈，我骑自行车，我们来到新体育中心。我和爸爸骑到跑道，我准备和爸爸的摩托车比赛，看看我骑车的最高速度能不能达到30码。于是，我把上半身弯着像赛车手一样飞快的瞪着踏板向前驶去，感觉风好大，有点不平衡，手用力地摆正车把手，感觉手臂肌肉紧张比脚更累。我停了下来，爸爸说我的速度大概是20码，我觉得自己的速度还算快的。这时我看见跑道旁有人在点燃热气球，走近一看是红色的球状体，一问才知道它的名字叫：孔明灯。他们点燃了孔明灯，孔明灯缓缓地向上升，越飞越高，变得越来越小，最后熄灭落了下来。妈妈以为我不知道孔明灯的原理要我去问叔叔，其实我早就明白它的原理了，于是理直气壮的大声说：“点着的火加热了灯中的空气，使其成为热空气，而热空气比冷空气轻，所以热空气就带动着孔明灯上升了。”那位叔叔夸赞我：“小孩子，你懂得可真多！”我心里十分自豪。

接着，我们来到金兰广场。这时正在开放音乐喷泉，围观的人很多。我们走近去观赏，那个聚拢又分开的喷泉宛如绽放的兰花，更加充分表明了兰花是我们县的县花。当喷起超高喷泉的时候，真是“飞流直上三千尺，疑似蛟龙上青天。”这时爸爸说：“要去找二爸他们了。”很快找到了他们，我们决定去吃烧烤。

我们来到滨河路一个烧烤摊，刚坐下，妈妈要我去选菜。我说：“选羊肉串吧。”妈妈说：“已经点了，现在点素菜。”我挑了挑，选了马铃薯。烧烤来了，闻到香味，我馋得直流口水。开始吃了，啊！真是味道非凡，每个人都吃得津津有味。羊肉串外焦里嫩，麻辣俱全，那个香啊真是无法形容！这些美味的烧烤让人回味无穷，现在想起来都还想吃！

今晚真的很快乐！

[快乐的夜晚_四年级作文

很多家长认为：“孩子只要刻苦地勤奋学习，就能提高学习成绩。”

真的是这样吗？在我看来，其实是一个误区。我认为：只有让孩子在学习中体会快乐，才能使孩子有学习兴趣，才能充分激发孩子的学习动力，才能使孩子快乐地成长。比如，给孩子学习中设立一定难度的学习题，并激发孩子自行解决，使之在学习中享受解决难点的喜悦。

表哥表嫂在外地工作，由于工作关系，孩子周岁后由奶奶带。孩子入学后，我这个当姑姑的自然成了表哥孩子的代理“妈妈”。表哥的孩子--芳，她很聪明，学习成绩良好，老师布置的作业很快就能完成。为此，孩子常常飘飘然。

孩子需要充分的肯定和表扬，是孩子成长的阳光雨露，使孩子认为自己生活在一个和谐的环境中。有一次，芳做完家庭作业后，我出她出了几道思考难题。芳看了一眼，说：“姑姑，我不会做。”我知道，这几道思考题是有一定难度。但要引导她、培养她的学习兴趣就不得不采用此方法。我说：“芳，你没动脑筋就说不会做？多半是你不想做。”她说：“姑姑，真的感觉难。”我假装怒道：“拿去，动动脑筋，姑姑相信你一定能做出来。”芳没有办法，在我的威逼下无奈地接过题……过了10分钟，我看芳没有动笔，就给他一点点提示。芳凝目静思一会，突然象是若有所悟，抓起笔在草稿纸上迅速计算。一会儿，她大声喊道：“姑姑，姑姑，我做出来了。”我冲她笑笑，高兴地说：“做出来了？告诉姑姑，有什么感觉？”芳说：“好爽，好高兴呢！”我点点头肯定道：“是的，学习就是这么有趣啊！”芳快乐地说：“谢谢姑姑，我明白了。”

孩子需要表扬和鼓励，是孩子喜欢学习的根本动力，使孩子认为自己生活在一个快乐的学习环境中。但是，许多家长认为自己的孩子不够聪明，学习不认真，反映慢，学习无方法等，作为家长，经常以这种思维批评和指责孩子，结果造成孩子更不喜欢学习。有一次市里组织作文竞赛，芳回家就说：“姑姑，这次作文竞赛，我不想参加。”我惊诧地问：“为什么不想参加？”芳红着脸说：“不一定能拿到名次，全市比我行的人太多。”我轻笑着说：“姑姑看过你的所有作文，姑姑认为芳行的，你的作文写得非常的棒。并且，去年你参加全国的作文竞赛还得了奖，只要你再下点苦功，肯定比上次的成绩更好。”芳说：“好，姑姑，我试看。”

作文竞赛前夕，芳分类看作文书，认真写各种类型的作文。每次写完都拿给我看，看后，我一个字不改，只是鼓励他，“写得很好，再努力，这次作文竞赛肯定能获一等奖。”作文竞赛成绩下来，芳果然获得了一等奖，并把这个消息迫不及待地告诉我。我问她这次获奖有什么感受，她说：“心里乐滋滋的。”

孩子需要适当的挫折，是孩子认清学习的方向，给孩子一个健康的学习环境。孩子有了一点成绩就做容易骄傲，认为周围的人比自己差，瞧不起别人，从而停止不学，所以作为家长应该给孩子适当的挫折，并要他们对照，从中找出原因。家长恰当好处地加以引导，使之更加努力向上。记得有一次，芳数学考试得了100分，作文写得也不错，但老师规定的课文没有背，这就是芳不肯上进的表现。发现这个问题后，我不她奖励“红花”，也不带她出去玩，并且提出警告，芳发现了问题，也更加认真读起书来。这时，我又找芳谈话，告诉她：“你不背书，同学就会超过你……”这方法真奏效，结果她在一天内，背完了老师要求背的2篇课文。

孩子的教育，是个系统工程，教育和引导孩子沿着正确的方向成长是老师、父母一个持之以恒的工作，特别是在孩子世界观未定向的时期，更是如此。而教育孩子的方法和手段是多种多样，因为孩子的个性化差异，环境化差异。就要因材施教，有所放矢，让孩子在快乐中学习，肯定中前进，挫折中成长，就一定会成为祖国的有用之材。