描写奶奶对我的爱的作文高中（汇总20篇）

“奶奶，抱我去摘枣好不好?”小小的我站在奶奶家的四合院里，高高地举起小手，仿佛再踮一踮脚尖，就可以够到树上的枣了。奶奶坐在浓密的树荫里，笑呵呵地望着我。那一年，我5岁，奶奶56岁。

小时候的我是在奶奶家的四合院里长大的。在我的记忆中，我的童年时在欢声笑语中度过的。

那是一个闷热的下午。闲来无趣的我便去找奶奶。轻轻推开纱门，看见奶奶正戴着老花镜坐在藤椅上，给我做裙子。“囡囡，怎么啦?”我嘟着小嘴对奶奶说：“奶奶，外面太热了，可是我又很想出去玩，又怕热，怎么办?”奶奶想了一会儿，放下手中的活儿，摘掉了老花镜，站起身来，换上短裤，从门后拎起一个小桶。我觉得很奇怪，于是问奶奶：“奶奶，您拿小桶干嘛呀?”奶奶笑而不答，不知又从哪里变出了一个小网。转身打开纱门，轻轻捏起我的小手，笑着说：“囡囡乖，走，奶奶带你捞小鱼去。”……

后来上了小学，我就搬回来和爸爸妈妈一起住了。一个冬天的早晨，爸爸妈妈出去上班，我还窝在床上，不想起床。就在这时，响起了敲门声。我心里不禁犯嘀咕：这谁呀?一大早的就来。不会是送报纸的吧?哎哟，这么早，真烦!让人睡个好觉不成啊?!极不情愿的我只得从被窝里爬出来，嘶——真冷!怎么屋里还这么冷啊?!敲门声还在响着，我赶紧披上睡袍，拖着鞋子去开门。

门一开，我不禁愣住了。竟然是奶奶!刺骨的寒风直往我的睡袍里钻，我不禁打了个哆嗦。奶奶见我开了门，脸上堆满了笑容。一面进屋，一面絮絮叨叨的说：“哎呀，怎么这么半天才开门呀……我还以为没人哪……来来来……看奶奶给你买什么好吃的了?……哎?囡囡?你怎么啦?怎么站在那不动啊?”我呆呆的站在那里，看着奶奶那佝偻的身躯，那还落着雪花的花白的头发，那堆满了皱纹的却和蔼可亲的脸，我扑到奶奶怀里，鼻头一酸，眼泪掉了下来。奶奶一边轻抚着我的头发，一边笑着说：“傻孩子，你哭什么呀?奶奶这样做是因为奶奶爱你呀!”我哭得更凶了，我断断续续的说：“奶奶…囡…囡囡…也…也爱您…”奶奶一听这话，笑着说：“哈哈…好…好…我的好孙女…”

那一年，我11岁，奶奶62岁。

然而，一向身体很健康的奶奶却病倒了。

这天，我回到家中，去给奶奶拿换洗的衣服。一踏进院门，熟悉的感觉扑面而来。昔日的画面飞快地在眼前掠过。我不禁鼻子一酸，眼泪险些掉下来。走进奶奶的屋子，熟悉的味道充满了鼻子。我环视着屋子里的一切。一切的一切，都和9年前一样。仿佛是有股莫名的力量牵引着我，目光便落到了桌上的日历上。于是我拿起那本日历，随手一翻，却在刹那间愣住了。日历的背面密密麻麻地写满了小字，那是奶奶的笔迹。“2008年7月9日囡囡和她爸爸妈妈回去住了。真舍不得这小丫头啊!”“2008年10月27号囡囡今天给我打来电话祝我生日快乐。小丫头长大了!”“2009年4月22号今天囡囡回来看我了。小丫头长个儿了!”“2010年8月27号囡囡已经好久没有回来了。真想她!”……看到这儿，我再也忍不住了，蹲下来抱头痛哭……

那一年，我14岁，奶奶65岁。

我亲爱的奶奶。是您，用您那躬形的后背担负起了照顾我的责任;是您，用那份无私的爱收住了我快乐的依赖……您用一点一滴的行为告诉了对我的爱意，表达了那份静默的情……

奶奶，我亲爱的奶奶，我爱您!下辈子，我还要做您的孙女……

每次戴上那顶毛绒绒的帽子，我的心里就好像有一股暖流，流过了我的心田。我不禁想起了这顶帽子的故事。

记得在我八岁那年的一天，我随口对奶奶说了一嘴：“我好想要一顶手工帽子呀，好暖和的！”奶奶便信以为真，当天晚上，就熬夜为我织帽子。黑夜里，奶奶悄悄地走到一旁，把我的床头灯拿了下来，走到我的书桌边，拿了一块布，披在了台灯上。拿起模型一针一针地织了起来。我睁开了眼睛，只见奶奶的银针在那一丝微光中，一闪一闪的，来回跳动。我睁大眼睛，再一次看了看奶奶的身影，只见奶奶眯着眼，仔细地钩着帽沿，头上的一缕银丝变得更加银白。钩完了帽沿，奶奶没有停歇，抬起了手，揉了揉发涩的眼睛。我不禁脱口而出：“奶奶，您别缝了，快睡吧！”奶奶先是吓了一跳，随后说道：“你怎么醒了，快睡吧，都很晚了，奶奶一会儿就睡。”我挥了挥手，随即，就睡了过去。只是迷迷糊糊记得奶奶的背影和满头银丝。

第二天早上，我一睁眼就发现枕边有顶毛线帽子。我下了床，迫不及待地戴上，一溜烟跑去奶奶那，问奶奶：“奶奶，看，好看吗？”“好看好看，你戴上最好看！”

奶奶高兴地说。

后来，妈妈告诉我：“你知道吗？在昨天后半夜，奶奶一直在给你织帽子，今天早上眼睛里全是血丝，还不小心把手给扎破了。”听了妈妈的话，我仿佛能想象到奶奶给我织帽子的样子。想着想着，我眼里便一片潮湿。

每当我将毛线帽戴到头上时，带给我的，不只有温暖，还有奶奶浓浓的爱！

雕花大木床，檀木梳妆台，栩栩如生的刺绣，古色古香……每次走进这房间，女孩都会有一种随时光倒流至远古时代的感觉。

“奶奶!”随着女孩一声轻呼，半躺在藤椅中的老人抬起了白花苍苍的脑袋，望着女孩慈祥地笑了。女孩搀扶起奶奶，说：“好久没来看您老人家了，好想您了!”

“奶奶，大白天的，怎么不打开窗帘呢?好黑哦!”女孩边说边利索地拉开窗帘，顿时，阳光撒满了房间的每个角落，奶奶的白发也染上了一层光亮。老人轻轻地叹了口气，重新躺下，许久没有言语，只是用一双布满青筋的手抚摸着怀中的小木匣。

女孩走到藤椅旁蹲了下来，轻轻为奶奶捶腿。突然，女孩注意到了奶奶怀中的小木匣------一个红褐色的小匣子，上面雕刻着一对展翅欲飞凤凰，精致的蝴蝶扣上挂着一把古老的小铜锁，阳光在匣子上方缓缓流动，空气中凝漫着古木特有的香气。[

女孩的的眼睛一下子亮了：“奶奶，这是什么呀?”老人看着匣子，眼中装满了柔情，却不说话。女孩更好奇了，于是提高了嗓门：“奶奶，这匣子里头装的是什么呀?”

老人笑了笑说：“这里面装的是一个承诺!”

女孩皱着眉疑惑地望着奶奶：“奶奶，我不明白!打开让我瞧瞧好吗?”

老人摇摇头说：“不行啊，孩子!我答应过一个人，要等他回来后才能打开!”

女孩似懂非懂地撒娇：“奶奶，他是谁呀?这个木匣子又有什么故事呢?能告诉我吗?”老人抚摸着孙女娇嫩的脸庞，沉思良久才点点头，打开了尘封已久的记忆……

“那是在文革期间，他是到乡下插队的知青，知书达礼，学识渊博。那时的我正是你现在这个年龄，也跟随父亲被下放到了乡下。有一次，我在院子里洗衣服。大大的盆子里堆满了衣服，从没干过粗活的我还没洗几件，身子就湿了大半，看起来很狼狈。”qrgk_/[]

“这时候我听到一个声音：‘嘿!这是你在洗衣服呢?还是衣服在洗你呀?’我抬头看去，发现他正趴在窗台玩味地看着我，眼中充满了笑意，我的脸顿时烫了起来……”说到这儿，老人停下来，喝了一口女孩递过的茶，叹了口气。

“这是我和他第一次见面。”老人轻轻笑了，苍老的面庞染上了些许红晕：“后来便是频频的‘偶遇’，再后来，我们便相爱了。我们之间没有什么海誓山盟，却爱得真实自然。只是我曾经对他说过今后无论他到哪儿，我都会跟着他。我永远记得他听我说这些话时望着我的那种怜惜的眼神……”

老人的呼吸渐渐急促起来，浑浊的眼神布满了忧伤：“可是，他还是走了!他临走时给了我这个小木匣子，说这里头放着他最珍贵的东西，让我替他保管，等他回来之后我们再一起打开。”

“一转眼就过了五年，他一直没有回来找我，后来，我跟着父亲回到城里。”老人再度沉默了。

女孩枕着老人的手臂，低声问：“他一直没回来吗?”pur“9jha4

“是的，一直没回来过!我保存着这个小匣子，从未打开。尽管大家都说他不会回来了，你爸爸也这么说……”奶奶的声音愈发低沉了。r7{w(`k

女孩惊讶地睁大双眼，狐疑地问：“他是……这个人就是爷爷?”

“嗒，嗒，嗒……”回答女孩的是泪水敲打木匣的声音，油亮的匣面在阳光下开出了一朵朵小花……

不久以后，老人因病与世长辞。女孩抱着小木匣问父亲：“爸爸，爷爷究竟去哪儿了呢?他一定知道奶奶在等着他吧?”

女孩的父亲含着泪告诉女儿：“其实你爷爷离开奶奶不久后便去世了!你奶奶也知道，可她就是不愿意相信这个事实，她始终认为你爷爷会回来，陪她打开这个木匣子……”

在老人的遗物中，女孩找到了一把钥匙，她偷偷打开了奶奶从未打开过的小木匣，匣子打开的那一刹那，女孩愣住了------小木匣里空空如也!女孩像是明白了什么，瞬间泪水决

次日，女孩捧着小木匣来到奶奶的坟前：“奶奶!潘多拉的盒子里装的是邪恶与绝望，可是，您的小木匣里却装着满满的爱与希望!我一定会好好保存它的!”

[奶奶的小木匣高中3年级作文

听奶奶说，我从一岁就和她生活在一起，因此我深深地感受到了她对我的爱以及其它任何人的爱。

记得前几年的一天傍晚，我生病发烧了，爷爷去叫医生给我看病，这时候奶奶抱着我，她有点微胖，所以我在她怀里感到舒服极了。这时她摸着我滚烫滚烫的额头，心里焦急地等待着，过一会儿她看一次表，说：“十分钟都过去了，医生怎么还不来呀!”每摸我头一次，就看一次表，连看一次窗外的大门。医生给我打完针后，很快就走了。每过几分钟，奶奶就摸我额头一次，看退烧了没有，就这样，到深夜我完全退烧后她才放心的去睡觉。

她不仅爱我，他对我的爸爸妈妈叔叔姑姑们也是同等的爱。我的父母在城市工作，每隔一两个星期来看我一次，每次回来奶奶都捡着样做好吃的。前几天，爸爸会来看我了，妈妈因工作忙没来，奶奶包了饺子，我想：爸爸吃了饺子，可妈妈没吃上呀!结果奶奶另留了两碗，让爸爸带回去。其实奶奶知道在城市比较好的食物很多，他们也并不是没钱买，只是奶奶说：“你妈妈如果吃不上，我心里总觉得不好受。唉!老人就是这样!”

奶奶不但爱他的亲人，还爱左邻右舍。去年的中秋节，我们农村人习惯自己打月饼，我们家打好后，邻居家还没打月饼，奶奶就给他们家拿去了几块，说：“先尝尝鲜吧!”不只是月饼，只要我们家有什么新鲜的东西，奶奶都拿一点给邻居们尝尝鲜，所以，邻居有什么新鲜的东西也会拿一点给我们家。这就形成了街坊邻居亲如一家的情景。

奶奶的爱给了我幸福，也教会了我怎样爱别人。

大家常说，父母的爱是最伟大的，但我觉得有一种爱可以和父母的爱相提并论，那就是奶奶的爱，奶奶的爱不是那么明显，但他无处不在，需要你从生活中点点滴滴的发现。

记得有一年夏天，烈日炎炎，太阳都把大地烤焦了。但是奶奶还是拎着一个大菜篮子买了很多我爱吃的菜，特别是那“张牙舞爪”的大螃蟹。奶奶准备杀螃蟹，只见这些螃蟹举着两个“剪刀钳”，好像随时要发起防御并进攻。奶奶试图用刀去切螃蟹，可是当她拿着刀刚一靠近，一只螃蟹就用两只大钳子牢牢地夹住刀口，奶奶只好用一只筷子放进螃蟹的大钳子里，“大钳子”一下子又拽住了筷子，奶奶正喜出望外的时候，不料，另外一只螃蟹用钳子夹住了奶奶的一根手指头！“啊！”奶奶大叫一声，我赶紧用铲子去敲打螃蟹的大钳子，钳子被我打碎了，但是奶奶的手指头鲜血直流。我很难过，但奶奶却按着手指头对我说：“没事，是我自己不小心，下次注意点就好了！”我的泪从心底流了出来。

有一次，正好是深更半夜，我突然发高烧，全身无力，脸涨的红通通的，人很不舒服。奶奶一摸我的额头说：“哇！轩轩发烧了！奶奶给你拿热毛巾擦擦！不要怕！”这时所有人都睡着了。但奶奶却一边照顾我，给我吃药、喝水，一边和蔼可亲地对我说：“没关系，马上就会好了！安心睡吧！”我感到一股暖流涌上了心头，心里温暖极了。那一夜，奶奶一直陪我、照顾我到了天亮。

我爱我的奶奶，因为她有一种会坚持、谦让、有爱心的品质，我以后要向你这种先人后己的优秀品质学习。

我奶奶是个既节约又唠叨的人。

说起‘节约大王’，可非我奶奶莫属了。一个中午，爸爸对奶奶说：“妈，那个菠菜和鱼该倒了!”奶奶却说：“做人要节约，这可是用血汗钱买的，又没坏，你们不吃我吃!”结果呢，中午吃饭 时，只有奶奶再吃前天的饭。哎，我说的没错吧，‘节约大王’非我奶奶莫属了。

唠叨，可是我奶奶的‘特长’，不信，你听，唠叨奶奶又来了：“江豫，炒香肠时，别放盐，还有，你炒时，别——。”爸爸不耐烦的说：“妈，我不会会问你的，你不要再说了!”不过，我 认为，奶奶是为我们好的!

怎么样，我的奶奶，是不是很好呢，你们的奶奶又是什么样呢?

亲爱的爷爷奶奶：

您们好!

您们的身体最近都还好吧!我和爸爸妈妈好一段时间没去看您们了，那是因为爸爸妈妈都很忙，所以请您们原谅!

爷爷奶奶您们知道吗?最近一段时间，经过老师的教育和爸爸妈妈的悉心辅导，我学习上取得了很大的进步，在今年“六一儿童节”的时候，我被评为校级“优秀少先队员”，而且，我还在剑桥英语的期末考试中考了九十八分，取得了第二名的好成绩呢。

爷爷奶奶您们放心吧!以前，我很贪玩，现在经过老师的教诲，我懂得了珍惜时间，在学校里，我会利用课间的时间来看一些书，这样既可以巩固知识，又可以拓宽我的知识面;回到家里，我除了每天做完家庭作业以外，爸爸还对我不懂的知识给我讲解，

对了，我还忘记为您们介绍爸爸妈妈的情况。爸爸妈妈两人的身体都好，就是每天很忙，但工作还很顺利。等他们有了时间，我们就一起回来看望您们。

爷爷奶奶，您们在那儿一定要保重身体，现在夏天到了，农村的空气应当比城里好，经常出家门转一转，奶奶腿脚不好，爷爷您就扶着点，您们把身体弄得健康了，自然就会长命百岁了。

最后我祝爷爷和奶奶健康长寿!

您们的孙子：东东

20__年11月6日

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来

——题记

打记事起，我很少见到父亲，我总是跟着奶奶，奶奶喜欢让我猜谜。我从小就管家，做家务，晚上还要提着一盏灯，走过坎坷不平的山路去接母亲。

奶奶给我梳头发，编辫子。奶奶的辫子编得又紧致又均匀，很好看。我脑门大，前额的发际线生得高。奶奶一边编辫子一边说：“嫣儿，你的脑门长得这么空，将来只能当女状元了，看你怎么办！”奶奶的话让我满怀忧愁。为了掩饰我那空空的前额，我找来一把剪刀，在前额上齐崭崭剪出一排刘海。奶奶看了笑哈哈：“嫣儿，你看看你这额头，像一张灶门呢！”我不知道女状元是什么东西，但我在厨房烧水，每天会伴着灶门，把柴草塞进灶门，灶里的火旺旺的。我宁愿像张灶门，也不要像什么女状元。

夏天的晚上，奶奶坐在竹凉床上，摇着蒲扇。我紧挨着奶奶坐。奶奶很胖，每到夏天，脖子上，腋窝下长满了痱子。奶奶特别怕热，但我老黏着她，奶奶就说：“你像个煨红薯，要烫死我了，坐一边去！”我偏不坐到一边去，我偏要缠着奶奶讲故事。于是，奶奶指着天上的星星跟我讲牛郎织女的故事。还讲太白金星的故事。

“天上有张门，是天门。天门有时候会打开，一把银梯子从天上落下来，你沿着梯子爬上去，就能到王母娘娘的蟠桃园。”奶奶说。

我睁大眼睛望着漆黑的夜空，我怕错过天门打开的那一刻。

一颗星星突然从北边的夜空中划过，像一点火星落入青色的山岭。

奶奶突然停住手中的蒲扇，怔怔地说：“有一个人要去世了。”

我问奶奶：“为什么？”

“天上一颗星，地上一个人。天上一颗星落了，地上一个人就要去世了。”奶奶说。

冬天，村里跟奶奶要好的一个老太太去世了，奶奶带着我去参加追悼会。风好大，屋旁的树落尽了叶子，只剩下光秃秃的树干。我站在奶奶的身边，看着黑黑的棺材，风呼呼得吹过来。我从脊背到脚心冷嗖嗖的。

上二年级时，奶奶为了给我捡一个鸡蛋，而爬上高高的砖堆，可一不小心摔到了背骨，可我在远离家乡一千多公里的地方读书，不能回去看她，我深深得内疚了。

我原本很讨厌奶奶，可发生了这些事我霎时感受到了奶奶对我的恩爱。

在那一刻我学会了感恩。

奶奶，希望你好起来。你在我儿时问我：如果奶奶去世了，你会哭吗？那时我沉默不语是因为我还小，不懂事。现在我可以给你答案——我会哭的。因为我的内心深深地爱着你。

我抬头仰望天空，希望能找到那一颗属于奶奶的星星。

窗外的一道闪电，划过平静而昏暗的天空，紧接着轰隆隆的雷声，雨滴也顿时倾泻下来，敲出一片凌乱刺耳的声音。望着窗外愁云密布的天空，我的思绪不禁飘回到了那座老木房。

木房几经风吹雨打，很是破旧，屋顶还是以前的瓦片盖成的，已经多年未曾修补，远在离家几十里的我，仍时时为它牵挂。牵挂的不仅是那座木房，更是我那生活在木房里的奶奶。

奶奶原本一直跟着我爸爸妈妈一起生活，在爷爷去世两年后，奶奶也一同随爸爸迁入了新居。爸爸几经说要把那座木房拆了，在奶奶的万般阻挠下，木房子终究没被拆除。

俗活说：“家家有本难念的经。”在家中，妈妈和奶奶心中总有那么一道跨不过去的坎，妈妈喜欢打牌，而奶奶不喜欢家人打牌。每每家人打牌时，奶奶就会生气。久而久之，奶奶脸上很少再露出笑容，奶奶说过要搬回到老木房住眼不见心不烦，免得天天生气。在爸爸的劝说下，奶奶才未搬走，就因为这个事，伯伯们还吵过几次。

记得两年前吃年夜饭的前一天晚上，因为奶奶养老的事伯伯们又吵了起来，而我在隔壁房里，细细地听着他们的话，心怀不解。一会儿，只见奶奶独自走进了自己的房间，眼睛红红的，看着这样一个场面，我不能站出来说一句话，唯有在一旁悄悄抹泪。

去年冬天，奶奶真的搬回到了旧木房子里去了。我从学校回到家，看到奶奶的房子空空如也，一切的一切都回到了从前，也许这只是一场梦，一场很短很短的不留任何痕迹的梦。

现在的每次放月假，我都会去看看奶奶，帮她做一些力所能及的事，陪奶奶聊聊天。有时放假了，不能马上去奶奶家，她就会不高兴地撅起嘴皮子说：“不是昨天放假的吗，怎么今天才来，我都盼望好久了。”我总是笑着跟她解释一切，在明白缘由之后，奶奶的脸上又重新洋溢出孩子般天真的笑容，露出那一排缺稀牙齿，额头上皱纹也随之扬起。见此情景，我也不由高兴起来。

上次回到家，看着几处电线因老化而起火烧黑了的地方，我不禁为奶奶捏了一把汗：“这多危险啊，万一起火了怎么办。”离去时，我总会时不时地回头望望奶奶，奶奶则拿根椅子，伴门而坐，面无表情，似乎在远望，又似乎在愁思。

望着奶奶，想起她不堪的生活，我的眼湿了，泪水跨越眼帘，淌过脸颊伴着夏日的风，泪滴更大了。

[奶奶的老木房高中作文

“景皓，吃饭啰！”耳边传来奶奶慈祥的呼唤。由于爸爸工作忙碌，所以单亲的我平时和奶奶相依为命。奶奶虽然一眼已经看不见了，但仍有一身好手艺，纵使只是清粥小菜，我也甘之如饴。

由于家境清寒，我的玩具寥寥可数。记得有一次，同学带着新颖的玩具来和我交换，但家里破旧不堪的玩具，根本吸引不了同学，我沮丧的呆坐一旁，默默啜泣。

这时，奶奶拄着柺杖走向我，要我摊开手心，映入眼帘的是一支刚用柴刀刻的竹剑。看着奶奶脸上滴落斗大的汗珠，满是皱纹的双手微微颤抖着，我又哭了。奶奶无尽的付出让我感动不已，竹剑的每一个刻痕，深深烙印在我心中。

在努力不懈的练习下，我现在已成为学校网球校队的一员，每打出一球，就代表我对奶奶的爱与感谢。

夜虽黑，但它不孤独，它有星星和月亮的陪伴。漫天的繁星，衬托着黑夜，是那样和谐。——题记

有一个女孩，抱着一只布偶熊，站在昏暗的灯光下，流着眼泪，喃喃的说：“不要走，不要走。你要去哪，不要妞妞了么？妞妞会很乖的。”那年，我5岁，奶奶去了很远的地方。每次看到奶奶的照片，我清秀的脸庞就会留下两行清泪。8年了，我好想念奶奶。

记得5年前。“奶奶，你喜欢什么花呀！”我稚嫩的脸上写满了喜悦与好奇，“我喜欢茉莉花。”奶奶宠溺的摸着我的头，“为什么？”“因为它很想妞妞呀！都是那么单纯。”我开心地笑了，那天，我和奶奶一起游戏。不知道是天意弄人，还是其他，第二天，奶奶把我叫到床边说说：“乖，如果奶奶走了，你要好好照顾自己，不要淘气喔。”“奶奶你为什么走，要去哪，带上妞妞好不好。”我的脸上写满了祈求。“乖，奶奶会一直看着妞妞的。妞妞要是想奶奶了，就看看天上的星星，看你能不找到奶奶。”奶奶的眼里有说不尽的不舍。夜晚，奶奶给我买了一只布偶熊，说，那只小小偶那个叫幸福，它会一直陪着我的。

奶奶离开了，看着那抹单薄的背影，我拼命嘶喊：不要走，不要走。可是，奶奶还是放手了。我说奶奶在星星里，而他们都说我小，什么都不懂。其实我懂，我懂，奶奶他再也不会回来。

有星星的夜空，我都会觉得格外的美，因为那里有最爱我的奶奶。

[优秀作文我爱老奶奶

奶奶对我的爱如同夜空中的繁星一样，数也数不清。今天，让我把最亮的那一颗摘下来给大家瞧一瞧吧！

记得三年级的时候，我们加了一门新的课程——英语。那时，我根本听不懂，奶奶似乎看出了我的小心思，就绞尽脑汁，想尽一切办法让我学好英语。一天晚上，奶奶对我说：“贺贺，奶奶是老人了，我们小学时没有英语这门课程，现在我想学学。”什么？让我教奶奶学英语？我的天啊！英语连我自己都没学好，还让我教奶奶呢？“怎么，你不愿意？”奶奶吓了我一大跳。“没有，没有。”我只好接下这笔大“生意”了。

星期六，贺贺英语学堂就开课了。第一节学习他、她、它的英语发音。我先把这三个英语单词的拼写写在小黑板上。写完后，我扭过头一看，这一幕令我惊呆了：只见奶奶带着老花镜，找到一个拼音本，正在认认真真的抄写这三个今天要学的单词呢！开始上课了，我一个词读三遍。当我每读完一个单词时，就发现奶奶就要低头写一些东西。开始我没在意，后来奶奶每天都在写，是什么呢？我决定去瞧一瞧！原来，奶奶学完任何一个单词后，都要把读音记下来。例如：“他”这个单词，奶奶先写下单词的拼写，然后写上单词的意思，最后写下读音。奶奶就在“他"这个单词的后面用括号标注：嘿。有一次，我睡觉时发现奶奶在读些什么，仔细一听，原来是奶奶在读英语单词呢！直到有一天，妈妈告诉我那时奶奶并不是想学英语，而是想让我学好英语这门课程。

噢！奶奶，我爱您！我一定会学好所有课程，做一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我会记着您对我无私的关爱，直到永远，永远——

一、比较下列三组片段

1

A:她看到有一本日记本，就打开了它，里面都记的是小事，她就合上了日记本。B:母亲叹了口气，放好了信和照片，又将手伸向了日记本。在手指与封面接触的一瞬间……她本不该看儿子的日记，可是当想起与自己交流越来越少的儿子，她咬了咬牙，打开了日记本。日记只看了几页，多是学校发生的事。母亲匆匆忙忙地看了几页后，便慌忙放好日记本。

2

A：儿子回来了，进屋后又气冲冲地跨了出来，盯着母亲，母亲没有说话。儿子转身进了自己房间。

B:儿子回来了，进房后不久便急步冲出来，盯着母亲，眼睛几乎要冒出火来了。母亲低着头，转身做着其他事，竭力躲避着那两道目光。儿子转身进了房间，“嘭”地一声重重地关上了房门，母亲被震得一惊。

3

A:母亲再次走进了儿子的房间。她看到儿子的抽屉上了把锁。

B:母亲便悄悄地走进儿子的房间，远远地便看到抽屉上新装了一把锁。她顿时冷冷地呆立在那里。刹那间，母亲觉得一股强烈的电流通过全身，将她的心击穿。她苦涩地感到锁锁住的不是抽屉，而是一扇门——门里是儿子，门外是自己。

著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。”

何永康教授说过:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。

2、什么是细节描写？

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

人物细节

描写：外貌、语言、动作、情态、心理

细节描写

的分类

景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物

生活细节描写：情节、事件的细节描写

二、几种常用的方法

1、肖像描写（抓住特征绘肖像）

是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特征、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。例：我妈妈是一名勤劳、朴实的幼儿老师。她有着一头乌黑亮丽的卷发，看上去好似黑色的瀑布，摸上去软软的，仿佛柔滑的丝绸，闻上去犹如花一样的香气就扑面而来。妈妈有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副明亮的眼镜，这是她有学问的象征。妈妈脸上的表情如同天气一般，有时晴朗，有时多云。当我取得好成绩、受到老师表扬的时候，她的脸上就会绽放喜悦的微笑，而当我惹她生气的时候，她的脸上立马晴转多云，甚至有时还伴随着狂风暴雨，令我胆战心惊。

2、语言描写（吻合个性绘语言）

语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点（符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点）、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活运用，避免行文死板。

例：期中考试的试卷发下来，爸爸拿着83分的试卷，生气地问我：“怎么才考了83分，填空题错了3道，选择题、计算题错了1道，应用题竟然错了2道，考试前没复习吗？”“复习了，考前很紧张，进了考场后，脑子一片空白，所以没考好，我也是迫不得已。”我小声地说，不敢看爸爸，眼睛四下躲闪。“你把错改过来，再把卷子工工整整地抄一遍。”说完，把卷子一下扔在地上。我急忙把它捡起，刚想走，不料，爸爸突然说：“我布置的作业写完了吗？英语听了吗？单词背了吗？”“没有。”我面无表情地说。“那不快去，写不完别吃饭。”爸爸像一只暴怒的狮子，大声朝我吼道，我哭着跑回房间，不知怎么了，不争气的眼泪流了出来，这能怪谁，谁让我不认真听讲的。唉，还有一大堆的作业，慢慢写吧！想着想着，我觉得爸爸好讨厌人，但转念又想，爸爸也是为了我好，便擦干眼泪，写起了作业。

3、动作描写（锤炼动词绘造型）

是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

最后，把握动作描写的方法具体写出动作的过程

描写人物行动时，不仅要写出他在做什么，更要写出他在怎样做，特别是他“怎样做”时常常被人忽略的细枝末节，即看似无关紧要的“小动作”，以此来凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的，等等，这就是“细节传神”。

例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

4、心理描写（根据情景）

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”修改稿：

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

小试牛刀1：品析

游子吟（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春！

1．请用一句话准确概括诗中所描写的场景。

2．用几个字概括本诗主旨。

3．最能够具体形象地表现慈母之爱的动作细节是什么？

?母亲把线头在舌尖上，又用指尖轻轻一。她年纪大了，

那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，一手着针，着眼睛，凑到油灯前，就着油灯的亮光，着将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的。

?根据语境在语段空缺处填上贴切的动词。

小试牛刀2：综合运用

比较欣赏：

A

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我…

B

初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来……

C

初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪……

我有一个爱我的奶奶。她有着黄黄的皮肤和一双大眼睛，扁扁的鼻子下面是一张大大的嘴。

奶奶每天都特别忙碌。每天早上，当我们还沉浸在睡梦中时，她已经早早的起床为我们做丰盛的早餐了；每当我们吃完饭后，她又赶紧洗起了碗。而且，每当丢三落四的我忘了带什么东西时给奶奶打电话，她总会以最快的速度给我送到学校。

有一次，我忘了带英语书，于是我又给奶奶打了电话，让她把英语书送到校门口，我在那里等她。忽然下起了倾盆大雨，我心想：下雨了，怎么办？奶奶她肯定不会来了。失望的我正准备转身，向教室走去。“瑶瑶！”这时，一个熟悉的声音叫住了我，一看，是奶奶，她来了！可是，她浑身湿透了，还打着喷涕，她连忙对我说：“我没来晚吧？还来得及吗？”顿时，我热泪盈眶，奶奶为了不耽误我的学习，冒着大雨把英语书给我送到了学校。

虽然，每次我给奶奶打电话时她都会骂我说：“你呀，老是这样粗心大意，每次出门之前就应该检查好该带的东西有没有带齐……”可是，她总是像这样尽自己最大的努力满足我的所有要求。

这就是奶奶对我深深的爱。

爱无处不在，有一份爱，留在我内心深处。

有一阵子，我特爱吃零食：薯片、果冻、百力滋……零食吃得太多，有时我连晚饭都不吃了。

有一天，我放学回到家。一扔下书包，我就到食品柜翻出一大包零食。我抱着零食，舒舒服服地坐在沙发，一边吃着，一边看动画片。这时，奶奶皱着眉头地走了过来：“元媛，这种垃圾食品是不健康的，多吃会影响身体的。”这样的话，奶奶不知说了N遍了。“只要好吃，就是健康的。”我不以为然，照样大口大口地吃着。奶奶叹了口气：“唉!”失望地离开了。

晚饭时间到了，一盘盘美味的菜肴端上了饭桌。一看，又是我不爱吃的蔬菜，我的头都大了，扭头回到房间，又吃起了我的零食晚饭。

奶奶走了进来，一声不吭地递给我一份报纸。我瞥了一眼，上面介绍了垃圾食品的害处。我看了一遍又一遍，心中暗暗吃惊，回想起奶奶天天的唠叨和每天费尽心思给我做好吃的菜肴，觉得很对不起奶奶。

我体会到奶奶对我的爱，这种无言的爱。从此，我不再吃垃圾食品了。

有一句俗话说得好：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”农历五月初五是中华民族的传统佳节——端午节。端午节的由来有很多种传说，其中流传最广的要数纪念伟大爱国诗人屈原之说了.在这一天，全国各地会举行各种庆祝活动，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草、配香囊等。

屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。据历史记载，在公元前278年农历五月初五，秦军攻破楚国国都，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国的消息后，悲愤交加，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投入汩罗江，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。为了不使鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷用竹筒装米投入江中。从那以后，人们为了表示对屈原的崇敬和怀念，每到这一天，便用竹筒装米，投江祭奠。这就是我国最早的粽子——“筒粽”的由来。

如今，每到端午那天，每家每户都会包粽子，粽子的类型有很多种，有鲜肉粽子、八宝粽子、红枣粽子、豆沙粽子、枣泥粽子、咸蛋黄粽子、腊肉粽子、雪菜肉粽子、鱼头肉粽子、宫保鸡丁粽子、鱼香肉丝粽子、鲍鱼粽子、榨菜粽子、五香肉粽子······这么多的粽子中，我最喜欢五香肉粽子。因为它吃起来软软糯糯、美味可口。

端午那天不光包粽子，还要赛龙舟。賽龙舟，是端午节的主要习俗。赛龙舟的赛手有白发苍苍的老人，有年轻力壮的叔叔，有对赛龙舟很有兴趣的小孩······比赛开始了，参赛的人都做在了龙舟上，只听见”嘭”的一声枪响，龙舟上的人都迅速划了起来。大家都拼命地往前划，惟恐落后。据说这也是借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。

民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节这天，除了吃粽子、赛龙舟，人们还要挂艾草，这是中国人民的又一传统习俗。家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。我听妈妈说，端午节挂艾草、菖蒲(蒲剑)或石榴、胡蒜，都有其原因。通常将艾、榕、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上，可以避邪。清代顾铁卿在”清嘉录”中有一段记载「截蒲为剑，割蓬作鞭，副以桃梗蒜头，悬於床户，皆以却鬼」。而晋代”风土志〃中则有[以艾为虎形，或剪彩为小虎，帖以艾叶，内人争相裁之。以后更加菖蒲，或作人形，或肖剑状，名为蒲剑，以驱邪却鬼]之说。

端午节，一个传统古老的节日，一个喜气洋洋的节日。多么美好的端午节啊!

古往今来，教师这个职业都是崇高无上的。的确。因为老师用她那不同寻常、和煦春风般的爱，吹醒了花苞，关心着我们，教育着我们。老师，是您用心血让今天这群不懂事的孩子，明天，成为国家的栋梁！我在心里庆幸，让我遇到了我最亲爱的班主任——韩老师。

从三年级起，韩老师就接管了我们这个班级。那时候我们还是一群不懂事的小学生，有很多坏习惯，坏毛病。这让许多教课老师感到头痛。在与韩老师朝夕相处的三年里，老师在不断用自己的心血帮我们改正，教育我们怎样做人。让我们从一个顽皮淘气不懂事的小孩，逐渐变得学会相互帮助，懂事，学习思维能力也有所提高。虽然，我们现在做的还不够好，但我们会继续努力，改正自身的缺点，做一个品学兼优的好学生！

教师的课堂，是丰富多彩的，同样韩老师的课也给我留下了深刻的印象。韩老师上课声情并茂，讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳而又动听，深深地印在了我的脑海里。为我们打开了一扇扇智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的知识世界。因此，我喜欢上了韩老师的课堂。

亲爱的老师，您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，却耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您就像那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去培育学生的品德，用无私奉献的精神去熏陶学生的心灵。！老师您是多么伟大呀！

每当有同学不舒服时，您总是在第一时间来照顾我们，像妈妈一样给我们慈母般的温暖和关怀。古人云：“师如父母。”这也正体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，我觉得这是最亲切、最真挚、最感人的尊称。

金秋九月，丹桂飘香，清风送爽。在不知不觉中，我们又迎来了一个教师节。在这个节日里我们内心最真挚的一句话就是想对老师您说：“老师节日快乐！”没有比这，在此时此刻更能表达我们心中的感激了。虽然还是那句老话，但是这里面不仅包含了节日的气氛，还蕴含着我们对老师的祝福和想念。在我们共同建立起的师生桥梁上，虽已挥手告别，可是您在我们心里的地位却永远不会改变，我们忘不了您那清泉般的眼睛滋润着我们的心田。您永远是我心目中的好老师！

在这个全天下教师的节日里，我由衷地祝愿韩老师节日快乐，工作顺利，牙齿天天晒太阳！

在我家的客厅里，摆放着一套电子鼓。每个鼓都是圆圆的，但是大小不一。鼓面是由橡胶制成的，下面由铁架子支撑，黑得发亮。我非常喜欢它，是我的心爱之物。

在我6岁时，看到电视上有小朋友们在打鼓，那声音似万马奔腾，似春雷滚滚，似天兵下凡，带着滔天的气势，瞬间把我震撼了。我大喊着：“我要我要！”妈妈便给我买了一套电子鼓。从此，这套鼓伴随着我经历了风风雨雨。

在我9岁时，我要参加一场打鼓比赛。赛前一个月，我就开始练习了。可是，我总是会出现节拍不稳定的现象，练了两个星期，依然没有解决这个问题。正当我在发愁时，突然我灵光一闪：可以用电子鼓自带的节拍器呀！第一天，我先从慢速开始，打准每个音，再渐渐加速。过了一星期，果然解决了这个问题。

终于到了比赛那天，我坐在鼓前，手拿鼓棒，深呼一口气。音乐响起，我完全沉浸在音乐中，敲打着每一个鼓点，既清楚又洪亮；我的节拍也十分稳定，连平常最容易出错的切分音，我也敲得十分流畅。歌曲结束，评委纷纷拍手，说：“鼓点清楚，速度正好，打得真好！”我的心里也喜滋滋。终于功夫不负有心人，我取得了全市第20名的好成绩。我拿着证书与我的架子鼓自豪地拍下了一张合影。

现在，架子鼓已经成了我的心爱之物，我每天放学都会打一打，摸一摸，擦拭一下鼓上的灰尘，保持整洁，他与我一起见证了喜怒哀乐，就像我的知己一样。

第1篇 我的最爱作文500字

像一场梦却醒不过来另一个我在看着我她问我值不值得为你付出所有只要一想起你的温柔就会让我看不清楚你想做的你没有谁强迫我坚强我却都忍的住清醒的孤独你永远是我的最爱不管爱你有多难我的心只想属于你无法预知的未来你试着抱起我却看见远方寂寞爱将会克服一切在我心中你永远是我的最爱不管爱你有多难我不会停止爱着你握着你温热的手就算偶尔透露你的不安和放纵我总是相信你像一场梦却醒不过来另一个你在看着我他问我愿不愿意给你更多自由只要一想起你的忧愁就会让我看不清楚我想做的我没有谁强迫我坚强我却都忍的住梦里的孤独你永远是我的最爱不管爱你有多难我的心只想属于你无法预知的未来你试着抱起我却看见远方寂寞爱将会克服一切在我心中你永远是我的最爱不管爱你有多难我不会停止爱着你握着你温热的手就算偶尔透露你的不安和放纵我总是相信你 第2篇 我的最爱作文500字

屈指一算，我与你已分离数年。在这不见的日子里你可快乐？是不是时常在安静的桌子上或在沸腾的热水锅中睡懒觉？用一根筷子敲了你一下，你睁开你那蓬松的双眼，给我一个示意的微笑，我放心的转移视线。当我再度回来，你给我的依然是一张安静的睡脸，是那样的可爱而又让人好笑。习惯了你骤然一笑的瞬间，那将是我若干年后寻找你的坐标点。美好是短暂的，有聚必有离得那一天。我依依不舍得离开你的世界，走到另一个起点，我不敢对视你的双眼，我怕里面会藏有太多的抱怨，而你给我留下的却是一张沉默的永久性的睡脸。到达另一个世界后的每一天，我都在打探着你的一切，留下的永久性的记忆，不时的冲刷着我内心的空间。我开始匆忙的干着一切，这时的悠闲，对我来说是一个可怕地时间。我尽量的充实着我的一切，然而那个睡脸却更加的明显。于是我发疯似的满院寻找着你的脸，但我知道，世界不会有两张相同的脸，因为我的那一张在大洋的那一边。习惯了你的口感，习惯了你的一切，但事实已成定局，你我相隔万水千山，中间只差一叶扁舟，载着我来到阔别已久的彼岸，大喊一声：“饺子，我的最爱！” 第3篇 我的最爱作文500字

书是个好东西呀,可以使无知的人变的博学多才,这也正是我喜欢它的原因之一,但更主要的是因为那次测试.那年,我正在读小学3年级,忽然,来了以为叔叔,我们很高兴,因为无聊的课程终于可以告一段落了.叔叔说：“大家安静,我宣布一下,今天,我校选拔奥语选手,同学们想参加的去班主任那选举!”大家都雀跃的去报名.终于,在层层选拔中,我脱颖而出.下课,同学都围着我,大多都是称赞,我听了便得意洋洋,回家有吹嘘起来：“这次考试保证拿90!”很快,比赛之日到了,我拿到卷子,一看,傻眼了.这,这,这怎么都没学过呀?我心中产生了一连串一连串的问号,试后,我去问老师,还么等我开口,老师就问：“考得怎么样呀?”我急切的问：“那些题目怎么都没学过呀?”“当然啊,不让你以为考什么?就考书上的那几到容易的背诵?”我顿时瘫了,双腿都无法站起来了——幼稚的我以为是考官发错了卷子,一道题也没做啊.果然,卷子发下来,我得了个大鸭蛋.我羞得无地自容,看到同学们的讥笑,我只好打掉牙齿往肚咽.回到家,自然也不好受.那次的考试,给我的人生留下了巨大的影响,从那时起我就下决心多看写书来增加些自己的文化.如今,我已读来许多书,认识了善良的简,认识了勇敢的革命烈士……我还要认识更多的朋友!

昨天晚上，我给奶奶打电话：“奶奶，我们家的大白兔生了没有？”奶奶兴奋地说：“生了，生了，生了两个，一公一母呢！”我一听，心里顿时乐开了花。奶奶还答应明天中午把小白兔给我送过来。

我打完电话，我把电话放下后，就把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们听了也很高兴，妈妈还说明天中午早点下班，给奶奶做一顿丰盛的午餐。

我晚上激动地睡不着觉，真希望时间过得再快一点，让我快点见到可爱的小白兔。

“叮咚，叮咚……”听到门铃的响声，我顾不上穿鞋，赤着脚像箭一样冲了过去，一定是奶奶来了！

我把门打开，看见奶奶大汗淋淋地站在门外，怀里抱着一个小纸箱，我连忙接过纸箱，打开一看，两只小兔子雪白雪白的，依偎在一起，红红的眼睛像玻璃球，长长的耳朵直直地竖起来，可爱极了！

我抱起两只小白兔，它们惊恐地看着我，腿也有点发抖，我微笑地看着他们，轻轻地抚摸着他们。不一会儿功夫，小白兔子就跟我熟悉了，开始活蹦乱跳起来。

“开饭啦！”妈妈高声叫道。我跟奶奶来到餐桌前，笑着说：“好丰盛啊！妈妈真偏心，奶奶一来，你就做这么多好吃的！”妈妈说：“奶奶顶着这么大的太阳来给你送兔子，多辛苦啊！饭做得丰盛点也是应该的！”我们三个人吃着饭，谈论着小兔子，说说笑笑，开心极了！

吃完饭，奶奶就要回去了，妈妈让她休息一会儿再走，但奶奶坚决要回二建的家再休息。看着奶奶渐渐离去的身影，这让我想起了今年正月十五发生的一些事。

正月十五那天中午吃过饭，妈妈带着我跟奶奶去武松公园游玩，特别是奶奶像个老顽童，玩得非常快乐。忽然，我看见有人在卖白兔，我叫嚷着想要一个，奶奶问了一下价钱觉得太贵了，就说：“咱们老家有人专门喂兔，奶奶回老家给你买两个，一定比这好。”说完，奶奶就要回老家给我买白兔，妈妈劝奶奶说看完今晚的焰火再走，但奶奶执拗地说：“今年就不看了，我回家给博博买兔去！”就那样，奶奶匆匆忙忙在公园跟我们告别就回老家了。

第二天，奶奶给我打电话说：“博博，奶奶给你买到了两只大白兔，给你送去吧！”我高兴地等待着。但大白兔吃得多，拉得多，很脏，妈妈不想养，没过三天，爸爸就把大白兔送回老家了。奶奶给我又打电话说：“博博，等大白兔生小白兔了，你再养小白兔。”

现在，我终于如愿以偿了，奶奶又一次给我送来了小白兔。我爱小白兔，我更爱亲爱的奶奶。

冬去春来,万物复苏,百花争艳.让我们走进校园,欣赏一下春天的校园吧!

进入了校门,哇!玉兰花开了,真美丽!我被这纯洁的玉兰花惊呆了!因为是三月,所以都是花骨朵,不要小看这些花骨朵,它们不比那些开了的花朵丑.花尖由红色到粉色,又由粉色到白色.由深到浅,都让人情不自禁地说一个字-----美!它是那么的亭亭玉立,为春天的校园增添了许多的生机!

到教室了.呀!君子兰也开了!红花配绿叶.君子兰的花开在中间,呈粉红色.如果你走进它,醉人的香味就会扑鼻而来,使你感到香气袭人!君子兰的生命力很强,记得上学期快完的时候,我们就停止给它浇水.等一个月后上学了,才去看它,我惊讶得说不出话来:君子兰毫无败之色,依然显现着它飒爽的英姿和顽强的生命力.春天的校园里竟有这样的生命力!

在君子兰的旁边是一盆开了花的牡丹.国色天香的牡丹,在花丛中别显富丽堂皇,娇艳芬芳,真是惹人喜爱呀!

春天的校园就只有景色美吗?我总觉得缺点什么!说着说着,就来到了楼下.咦!是谁把这个脏东西拾起来了呀?是谁把楼道的垃圾打扫得干干净净呀?地面被谁擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道,我不知道,大家都不知道,也许天上值班的月亮知道!出了教学楼,我看见一位小同学,他见了一片纸屑就随手拾起来丢进垃圾箱;又看见一位一年级小朋友不小心摔了一跤,我正准备去扶他的时候,就已经有人去扶他了,一看是一个六年级的大姐姐;一位小朋友检到了五毛钱,把它交给了值周的老师.顿时,我觉得心头暖烘烘的.咦!这不正是我在寻找的心灵美吗?春天的校园是不能缺少心灵美的!

有了发芽,抽枝,开花才有了景色美;有了团结,帮助,爱护才有了心灵美;有了景色美和心灵美,才有完美的春天,和谐的校园!啊!希望春天的校园永留人间!

[描写春天的校园高中作文800字