我的爸爸神态动作描写（汇总20篇）

“不，我偏不回去!我讨厌你们，讨厌那个家! ”我跺 着脚冲着父亲恨恨地大声吼着。父亲在我面前畏畏缩 缩地站着，嗫嚅着，用哀求的语气对我说：“燕儿，咱们 回去吧，你妈在家哭了一个晚上了。”说着就用那双长 满老茧像榆树皮似的手来拉我。“不!我就是不回去!" 我倔强地喊着，粗暴地一把推开父亲。父亲被一只凳子绊了个趔趄，站立不稳，竟然摔倒在地上。

啊，父亲摔倒了?我呆了，愣了，傻了，不知所措地 盯着父亲那饱经沧桑的脸。两滴混浊的眼泪从他那深 陷的眼窝中流了出来，他用惊愕的眼神看着我，眼中夹 杂着说不出的伤心。眉头紧紧地锁着，锁着他的委屈、 苦涩和辛酸。他嘴唇颤抖着，却什么也没说出来。

这个被我轻而易举就推倒在地上的人就是我的父 亲吗?我注视着那张多皱、痩削、黢黑的脸，不相信似的 轻轻摇着头。

记忆中，父亲好高大好健壮。他可以一手平举一桶 水走路。也总爱用两手把我举得高高的，说是让我像一 只真正的小燕子飞上蓝天，自由翱翔。我伸着小胳膊来 回舞动着，父亲笑呀笑呀，我搂着父亲亲呀吻呀……

记忆中，父亲用他那宽厚的背，背着我蹚过小河， 踏过坎坷。父亲用他那真挚伟大的爱呵护着我，我在他 爱的荫蔽下，吸取着幸福的甘露。

我一天天地长大，父亲却一天天地衰老。为了全家 人，他披里戴月，任劳任怨地干活，好像是一只上足了 发条的钟表，永远没有停歇的时候。有一次，父亲竞然 累得昏倒了。可是，我却一点也不体谅他，常埋怨他不 给我买漂亮的连衣捃，常怨恨自己出生在这贫穷的家。 昨天，我为了一件小小的事儿就任性地跑到外婆家一夜未归，还把含辛茹苦抚养自己的父亲推倒在地。我， 我太不懂亊了。

父亲从地上慢慢地、慢慢地站起来，神色黯然地拍 着身上的尘土。我希望他打我一顿，那徉我的心才会好 受些。可父亲却依然平静地用低哑的声音说：“燕儿，跟我回家吧。”

“爹爹，原谅我吧!”我哭着喊着抱住父亲的腿，跪 倒在他的面前……

上个星期五，体育课正上演着男女大战--丢垒球大赛。我成了还未开战就受伤的第一个人，创下了最快倒下的世界纪录，我自己却到了下课时才发觉自己的左膝流血了，快步走向医务室。

到了医务室，我很快就失望了，因为医务室的老师根本不见了踪影，或许是听说有人受伤了，就逃之夭夭了吧。不仅如此，还来了一群看热闹的人，那一双双恶毒的眼睛犹如一把把锋利的剑刺向我的心头。他们走后，还留下了三个疗伤者，他们可是以前的捣蛋鬼，现在又集合反抗老师了?算了，只要安心等老师来就好了。啊，今天是比赛日吗?刚进行完垒球大战，又开始神枪手大赛了?他们各拿一把枪，对对手开起枪来，枪声把我搅得不得安宁。总算，过了几分钟之后，他们老远望见同学走了，也纷纷走了。啊!来、来了!看到有人来了，心里感到了几分安慰，激动得说不出是什么滋味，进了，进门了，但她的行为超出了我的预料，她走上体重称，之后就若无其事地走了。真可气，亏我还对你抱那么大期望呢!不过，我为此可以娱乐一下了，数起来撑体重的人来，两个、三个。。。。。。五个。呦!我们班的电脑老师王老师也来了，足足六个了!。只见她跟别的老师一样上了体重称，但与别人截然不同的是，她转身对我亲切地说：你怎么没回家，都几点了!我本来是来疗伤的，大雨拦住了去路，现在想回也回不去了。我答道。她连忙打开我身后的柜子，拿出里头的消毒水和红药水，轻轻地、很细致地给我擦药。

啊!要是那五个曾擦肩而过的老师乐于帮助别人，我那双受伤的膝盖也不至于流血不止。另外，我希望象王老师这样的好老师越来越多。

【没精没彩】：犹没精打彩。形容精神不振，情绪低落。

【没精塌彩】：形容精神不振，情绪低落。同“没精打彩”。

【没情没绪】：情绪低落的样子。

【没颜落色】：形容情绪低落。

【丧气垂头】：丧气：神情沮丧；垂头：耷拉着脑袋。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

【扫兴而回】：扫兴：指情绪低落。指遇到不如意的事情而情绪低落。

【师老兵疲】：师、兵：军队；老：衰竭；疲：疲乏。指用兵的时间太长，兵士劳累，士气低落。

【师老兵破】：指用兵的时间太长，兵士劳累，士气低落。

【蓄盈待竭】：蓄：积蓄；竭：干涸，指士气衰落。积聚部队的锐气，等待敌方士气低落时，再行出击。

【再衰三涸】：形容士气越来越低落，不能再振作。

【败兴而归】：败兴：遇到和想象不一致的事而情绪低落。扫兴地归来。

【兵疲意阻】：疲：劳累，懈怠；意阻：情绪低落沮丧。士兵劳累懈怠，将帅情绪低落沮丧。

【垂首丧气】：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。同“垂头丧气”。

【垂头丧气】：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。

【垂头塌翼】：塌：下垂。耷拉着脑袋，下垂着翅膀。比喻情绪低落而精神不振的神态。

【灰不溜丢】：灰色，形容因为某种原因而感到难堪，情绪低落。

【没精打彩】：形容精神不振，情绪低落。

冬日的天空总是阴霾。弯弯曲曲的小径上，被一层薄薄的霜覆盖着，地上枯萎的小草。在淡淡的风中疲倦地摇曳着身子。

爸，您好吗?儿看您来了，生活是否拮据。今天，我给您带了些钱，希望能够解决您寒酸的生活。同时，我告诉您一个好消息，我马上考大学呢，希望您能鼓励我，保佑我。风轻轻地吹志他的围巾，凝神的目光中充满了一颗饱满的泪。像是感激，又似帐惘。以前的一切，萦绕在他的头脑中。有一次，二爸家来了亲戚，正好是他们班的，但是是一个女生。那时，他学习不错。她便常来问问题。他们便在一起专心学习。不料，父亲打破了寂静。父亲一进门，看到他和她在一起，就愣在门上，目光中充满了疑惑，然后便问：噢，你们在学校一起学习，怎么有差别呢?你怎么这般差，天天跑来打扰我家孩子，你把这儿当成歇马店了。听了这话，他很难堪，看到了那个女孩，脸像含苞欲放的红牡丹，一下子开了通红。你属什么的，是几月几日生的。那个女孩便告诉了父亲，父亲二话没说，便向外面走去。

父亲走进了门，脸色很沉重。手中拿着一本很厚很烂的书，坐在客厅中的凳子上，很威严，很庄重地说：儿子，你必须相信命运，过来，跪在我面前，向祖宗起誓：由于这个女孩生辰与我不合，对我必是大忌，便造成学业丢失，子孙后代不得安宁，如果我与她有来往，不得超生。听到如此严肃但荒谬的话，他气极了。幼小的心灵中，已经扎下了对这邪说的憎恶。但当时，他的确起誓了。风中带了些凉意，想到这儿眼泪早已落下。仿佛深渊中落下无人欣赏的落叶，随意而自由。

后来，有个晚上，您说梦到白马大王，他告诉您，必须为他建殿。说也奇，其它几个社老也有这样的反应。于是，你们风风火火，大干了一番。的确，在这次工程中，您运筹帷幄，东奔西跑。每次在睡意正浓时，听见您进出的声音。有一次您说：儿，修庙是多么重要，是光宗耀祖的大事，现在我来修庙，神会保佑咱们一家平平安安，一帆风顺的。

时间如白驹过隙，稍纵即逝，殿已修完。父亲带他去看庙。金碧辉煌，气威宇内，被阴森铸造的氛围，也有几分恐怖。小心，小心，听到这个声音，他一抬头，只见白马大王的神像朝他扑来。说是迟，那时快。父亲一手把他拨开，自己却躺在这水泥做的神像的身下。。那时，父亲说：儿啊，我为了不让神摔坏才。

他的眼前一下模糊了，心底间汹涌澎湃的泪水，早以泻流在面前的一堆土上，一堆黄土上。便说：

十年寒窗，十年磨砺，面对精英荟萃，今日试锋芒，烈火再炼双百日，化莫邪断金刚，却斩不断父亲的。

亲爱的父亲：

您好！昨天女儿整理书橱，看见儿时与您欢快的相片，回顾往事历历在目。今天我要用饱蘸着深情的笔触，对您说：“父亲，当别人望子成龙，望女成凤的时候，谢谢您让我选择了做我自己。”

父亲，您知道吗？传说女儿是父亲前生的情人。我知道这个说法的时候，忍不住哈哈大笑起来。因为我想，如果前生我们是情侣，最后的结局也一定是和平而安宁的。相约着喝了孟婆汤，然后无牵无挂地走上独木桥，来了今生。而今生，我成了你疼爱的女儿，您是我最敬爱的父亲。

年幼的我，淘气而固执，当邻家的同龄女踮着脚尖翩翩起舞或是昂首练歌时，我唯一的喜好，却仍只是赤着脚丫活蹦乱跳。我喜欢享受那种脚踏实地的幸福，虽然对于一个女孩那太过于“没有规矩”。当邻家的孩子捧回奖状路过家门口时，母亲羡慕着，回头看看我，一个只想赤着脚丫自由玩乐“不成体统”的淘气鬼，又失望着。父亲，谢谢您在这时，告诉母亲，不要难过，然后骄傲地对我说：“丫头，那些孩子都不快乐，而你是最快乐最幸福的女孩！”谢谢您，父亲！

上了高中的我，安静而淡泊，当一个个同龄的孩子又争着抢着竞选班干部参加比赛的时候，我却只喜欢安静地坐着，读各种各样的杂志，我喜欢思想随着文字跳跃飞翔的快乐，虽然对于一个高中生那太过于孤僻。当邻居的孩子再次把“优秀班干部”或比赛所获得的奖状及证书带回家，他们的父母言里言外地炫耀时，母亲再一次地羡慕着，然后终于忍不住骂起我来，训我不上进。父亲，谢谢您在这时，劝住了母亲，然后自豪地告诉我，丫头，选择你想要的就好，那些名利太沉，不要就算了，而你，永远是父亲心中的冠军！谢谢您，父亲！

终于上了高三，母亲祈祷着我可以当个不再让她操心的孩子，而您，告诉我您一直很相信我。高中生活丰富而紧张，高考的压力如影随形，仿佛一切努力的存在，只是为了高考！听说读文科后只能当“工人”，母亲拼命地阻止我选文科。也是您，父亲，谢谢您在这时，再一次给了我支持的臂膀，说服了母亲，让我选择了自己的喜好。

父亲，是您让我拥有快乐自由的童年，享受安静的少年。女儿也相信自己，可以抒写自己的人生篇章。

父亲，我把您放在心上，请您和母亲原谅我任性时不经意的一跺脚，踩伤了你们的关心和爱护。

来生，如果可以，让我当您的母亲，好吗？我向上帝保证，也让您做您自己，给您快乐自由的天空。

爱您的女儿

“这次考试怎么样啊？”期末英语考试结束，爸爸开始了审问。“不知道。”说这句话的时候，我的内心是没底的，因为我英语一直不怎么好，加上也不愿意专心的学，所以我就这么敷衍着。

考完试，过了几天，该问成绩了。说实话，这几天我过的相当不自在，心里总是七上八下的。我拿起电话，咽了沿口水，“喂，老师，我是杨发明，请问我的成绩是多少？”我能听见自己的心跳声。说到英语时，我愣住了——76分。我的心里现在是失落，不甘，可更多的是害怕，以至于连老师对面对我成绩的评价都不曾听进去。妈妈似乎看出了什么，过来询问。我不敢有所欺瞒和保留，便告诉了妈妈。妈妈听后当然是雷霆大怒，幸好爸爸不在家，也还不知道。到现在，我都不明白自己接下来为什么会那么做。

“妈……妈妈，我……我下次一定好好学，不要告诉爸爸好吗？下次……下次绝对不会这样了。”我的声音很小，显得很胆怯。我记得妈妈当时对我一顿训斥，我当然是极力的认错，还一个劲的顺从，或许妈妈看到了我的悔意，答应我不告诉爸爸。我当时很高兴，以为可以逃过一劫。爸爸回来后，我有意避开他，以免他问我什么，更害怕他看出破绽。

晚上，躺在床上，翻来覆去睡不着觉。虽然说妈妈答应了，可心里还是毛毛的，总有一份不安。现在想起来，那时候是一种预感也说不定。不知道那时候是几点了，我已经迷迷糊糊了，可还没完全入睡。爸爸一脸的严肃，把我叫了起来，我当时的“噔”的一下清醒了，然后便感到事情的不妙。于是，我以试探的口吻问：“爸爸，怎么了？”“跪下！”这两个字苍劲有力，不容许半点的违逆。我看到，妈妈站在旁边。我当时陷入了思想绝望的边缘，心里的悔恨，无奈，更是一涌而上。我知道，这次，真的会难逃此劫了，一顿打是免不了的。爸爸很少打我，甚至是没有打过我。可这次我可以看出他真的生气了，而且不是一般的气。

不知是不是事先准备好的，爸爸不知从哪里抄出一根电线，重叠了几次，“啪”，我的身上多了几条血痕，斗大的泪珠似泛滥的洪水，不住的涌出。因为当时还光着身子，所以疼痛似乎有加倍了。后面接连被抽了多少下，已经记不分明了，只是感觉第一下那么的疼，那么的难受。

从爸爸训斥的话中，我可以揣摩到他的难过，再想想自己，不仅考试考砸了，而且还欺骗爸爸。“不可以在这样了，一定不可以了，我想要努力，我要努力……”我第一次这么坚决，这么明确。

后来，我只记得自己开始努力了，英语课上不再玩玩耍耍，成绩渐渐的怕了起来，或许，我还不是优秀，但我付出了努力，我的成绩来自于我的汗水，至少每次考完试，我可以毫无顾忌的告诉爸爸，我的成绩。

至于自己努力的原因，不是因为自己害怕以后被打，而是，我发现了爸爸的泪水……

[描写爸爸的泪水的600字作文

关于动作描写的作文（一）

假期里，我在外婆家的一片空地里玩耍。突然，一个女孩冒然地闯进来。我仔细地打量了她一番：皮肤黑黑的，一看就知道经常到田里干活；眼睛挺大却眯缝着；头发乱乱的，好像好久没整理似的；身穿一件红色花衣服，衣服脏兮兮的；脚上的鞋也破了好几个洞。我心想：这个人真土什么年代还穿着花衣服，一定没见过什么大场面的，十足一个地道的乡下人。他走过来，一边盯着我，一边说：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以吗？”听了她的名字，我觉得她更土了。但是不知道为什么，心里还是想和她交朋友。便点头答应了。她便成了我假期的朋友。

小花是一个活泼天真的女孩，他的脑子里总有很多新鲜的事，是我不知道的。她告诉我，我是她第一个朋友，因为其他小孩子都嫌她穷，纷纷都不理她。可能因为这件事，加深了我和小花的友谊，我们成了形影不离的好朋友。

一天，我和小花一起出去玩，准备回家时，我感到很口渴。小花指着一颗三四米高的果树说：“我们摘果子吃吧。”我听了，找到一根竹竿，准备把果子打下来。小花却拦住了我：“这样果子掉下来会摔坏的。”我放下了竹竿，干脆两手紧抱住树，两脚盘在上面，手脚并用往上爬，可我只爬了一尺来高便爬不动了，急得我满头大汗。一不小心，两手没抱紧，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看着我的狼狈样子，捧着肚子笑。只见小花抓住树杆，脚踩着树桩，身子往前一靠，脚用力一蹬，一直重复这这几个动作。一下子，她轻松的三下两下便爬到树上。望着她轻捷的动作，我的脸红了。她坐在树杆上，摘下了许多果子给我吃。我们一边吃，一边回家了。

假期结束了，我该回去了，我该与小花告别了。临走时，小花西欧难过了我一片叶子。从此我们再也没有见过面了，但是她的天真活泼我依然记在心中。

关于动作描写的作文（二）

中午，老师带着微笑上讲台。老师说：“同学们，我今天要做个实验。”同学们都在想：老师要做什么实验呢？

这时，老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家：“把鸡蛋放在水中，会浮上来，还是沉下去”。有的同学说：“会沉下去。”有的同学说：“会浮上来。”还有的同学说：“应该是先沉去，再浮上来吧！”老师笑了笑再把鸡蛋放到水里，结果沉下去了。

那先说错的同学一直看着那个鸡蛋。老师又拿出一点盐，放到水中。那鸡蛋还是没浮上去。然后，老师又拿出一大把盐倒下去。鸡蛋就浮上去了。同学们问：“这些盐为什么能让鸡蛋浮上来呢！”

老师说：“因为鸡蛋的密度比水大而盐的密度比鸡蛋大。”

这件事让我们知道要多观察，多动脑。

关于动作描写的作文（三）

进入了下半年的学期，天气是非常冷的。像我这样体质弱的学生，长跑无疑是雪上加霜。学期初的一节体育课，我至今还是记忆犹新。

上课了，体育课的卢老师吹响哨子，我们赶紧排好队伍。当时刚刚下过雨，虽说是秋初，但毕竟凉飕飕的，让人微微发抖。卢老师说：“这节课，我们练习跑400米。这个学期的标准是-----”。虽然我记不清是多少了，但那个数字确实很有难度，我想：该怎么办呢？这种天气想跑那么快，我肯定是望尘莫及。

快要开始了，我是在四路横队中的第二队，所以第二次跑。就看第一组的好戏了！

卢老师吹响哨子。第一组以离弦之箭般冲了出去，你追我赶，我则懒洋洋地蹲在地上。看过去，几个人影在那里飞奔。很快，他们来了。哇！第一名只用了那么一点时间！我要是有那么快就好了。

轮到我了，卢老师的哨子声划破天空，大家风一般冲出去，我也不例外。我明白，这不仅仅是和同学比赛，也是在和时间比赛。每一秒，都不是那么容易突破的，我一定要尽力！跑啊跑呀，我们争先恐后，跑道一米一米向后退着。离终点还有多少米？我抬头一看，啊！还有这么多，我加大马力，向前狂奔。又过了一会儿，我发觉自己没力了，大口大口地喘着气，还有几秒钟啊？我可不能达不到标准！于是，我继续向前跑着，我看见后面已经有人在走了，可我不能放松自己。坚持下去，能快一秒、两秒也好啊！我终于到了终点，可是两脚都发软了，尽管如此，我还是离标准差好几秒。我很扫兴，因为我没有战胜时间，还比最高纪录低了几秒，连自己都没战胜。

这次跑步，班上只有少数同学通过了标准。和时间赛跑，真的非常困难，不知道博尔特打破9秒58的消息什么传来，也不知道我达到标准的时间是哪一天？但是，我不会放弃！

在你毫不只情的情况下，总有一双手支撑着这一个家。而我直到现在才懂得了父亲的责任与担当。正如，《父亲》里所唱的那样在我们的生活中父亲是不可缺少的角色，而我们大部分的时间都是和妈妈在一起。父亲只是在一个不容易被我们发现的地方为了我们的家而付出，父亲是多么的辛苦啊！

我读懂父亲是在一个下雨的一天，我由于考试没考好，十分的难过，老师不管怎么劝我我都不听。回到了家里我还是没有好起来，爸爸回都了家中后看见我后走了过来安为我爸爸对我说：“你怎么可以这样子呢！一次没有考好就这个样子，那我在工作上有那么多困难，我就可以像你这个样子了吗？你赶快给我正做起来，我的工作压力你又不是不知道我都可以好好的你为什么就不行呢！”我听了以后心想到：对啊！我为什么就不可以呢！我也要赶快好起来啊！于是我擦干了泪水有变的和以前一样开朗、活泼了！

父亲就是这样伟大他会在你伤心的时侯成为你的盾为你们阻挡住所有的困难与风险安为我们！

我的爸爸长着一双明亮的大眼睛，浓浓的眉毛，鼻梁上挂着一架眼镜，长得挺有风度。

吃饭时我爸总是喜欢说些笑话，而我和妈妈就是他的听者。那一次，他说了一个笑话，是妈妈笑的前仰后附，我嘴里的那口汤都差点吐出来了。

我爸爸有时候脾气超大，我有时候以前的教过的东西不记得了，他就用圆珠笔敲我的头，而且还说：“你以前教过的都不记得了，你这个脑子长得有什么用途呀！”

他有时候都得我哈哈大笑，用手扰我的后背。我不停的说："老爸饶命呀，你绕的我好痒呀。”可是他还不停下来，而且越饶越痒。老爸，饶命呀！

其实，他有时候呀挺疼我的。有一次我语文考了一百分，他在我脸上左亲右亲。睡觉的事还亲，第二天还带我去肯德基吃汉堡包呢。

有时候，他总是把我抱得紧紧的，含着怕化了。有时候，他把我亲的像一块宝贝。有时候，他生气地骂我。有时候，他会把我逗得哈哈大笑。

这就是我的老爸，饶有风度的老爸，是我心目中最好的老爸。

“爸爸爸爸爸爸爸爸好爸爸好爸爸 我有一个好爸爸……高起兴来哈哈哈 哈哈哈 打起屁股啪 啪 啪啪啪啪……”我也有一个又爱又“恨”的爸爸。 在学习上爸爸对我非常严厉。我做作业遇到难题时，我去问爸爸，他从不会轻易地将答案告诉我，总要我自己多想想，去查找书本、字典，如果我还不知道的话，他就会帮我分析题目，遇到了我粗心才做错的题目时，他就会骂我说：“下次还这么粗心的话，我就会打屁股了哦！”

呵呵，看到这里你可不要以为我老爸很凶哦！其实他可“温柔”、幽默了。早上我赖床的时候，爸爸会轻轻地走到我床边说：“哎呀，崽崽呀，快点起床，再不起床太阳就晒屁股了！”说着就把我抱了起来。“哎哟哟，我的崽崽怎么这么重呀，我都抱不起来了！”每天在我都在爸爸的玩笑声中笑着醒来了。

爸爸常说要读万卷书，行万里路。只要我喜欢的书爸爸都会帮我买，还经常陪我去超市看书。每个星期爸爸不管多忙都会抽出时间带我出去玩，记得爸爸上次带我去岳阳楼玩，爸爸陪着我走遍了岳阳楼的每个角落，跟我讲着岳阳楼的历史和故事，还告诉了我有关我国的四大名楼的故事。在快乐的游玩中，我不仅交到了好朋友，还学到了不少知识哦！ 这就是疼我爱我的爸爸，我相信每个人的爸爸妈妈都是爱自己的子女的，只是他／她们的表达方式不同，你说呢？

描写好人物的神态，才能更好地突出一个人的形象，那么描写神态的词语又有哪些呢？下面就随小编一起去阅读描写神态的经典词语，相信能带给大家启发。

【丰度翩翩】丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。比喻神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

【破颜一笑】颜：面容。愁苦的神态一下子笑起来。

【屏声息气】抑制着呼吸使不出声音。比喻恭敬畏惧的神态。

【灰头土脸】满头满脸沾满尘土的样子。也比喻懊丧或消沉的神态。

【如碎如狂】比喻神态失常，不能自制。指为某人某事所倾倒。

【扼腕抵掌】用手握腕，击着手掌。表示很激动，振奋的神态。

【低唱浅酌】低唱：轻柔地歌唱；酌：饮酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。比喻一种安乐自在的神态。

【咆哮如雷】比喻人暴怒喊叫的神态。

【如痴如醉】比喻神态失常，失去自制。

【大义凛然】大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

【大摇大摆】走路时身子摇摇摆摆。比喻自以为了不起的傲慢神态。

【扼腕兴嗟】扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。比喻情绪激动发出叹息的神态。

【扼腕长叹】用手握腕，长声叹息。比喻情绪激动的神态。

【不动声色】声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。比喻非常镇静。

【风流旖旎】风流：风度和韵致；旖旎：愿意指旌旗飘扬的样子，引申为柔美的样子。比喻风韵娇柔。多指妇女的神态。

【眉梢眼角】眉梢：眉毛的末尾部分；眼角：上下眼睑的接合处。比喻眉眼含情示意的神态。

【老气横秋】老气：老年人的气派；横：充满。比喻老练而自负的神态。现比喻自高自大，摆老资格。也比喻缺乏朝气。

【眄视指使】比喻骄傲的神态。

【怆天呼地】悲痛地呼天喊地。比喻极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

【科头袒体】科头：不戴帽子；袒：裸露。不戴帽子，袒露身体。比喻傲慢不羁的神态。

【怆地呼天】怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。比喻极其悲痛绝望的神态。

【满腹狐疑】狐疑：象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。

【瞠然自失】瞠：瞪着眼睛。瞪着眼睛好像丢了东西一样。比喻失神的神态。

【戟指怒目】戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。比喻大怒时斥责人的神态。

【道貌岸然】道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

【低唱浅斟】低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。比喻一种安乐自在的神态。

【肉飞眉舞】犹言眉飞色舞。比喻高兴喜悦的神态。

【灰头土面】满头满脸沾满尘土的样子。也比喻懊丧或消沉的神态。

【垂头塌翼】塌：下垂。耷拉着脑袋，下垂着翅膀。比喻情绪低落而精神不振的神态。

【道貌俨然】犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。

【泼声浪气】泼：泼辣；浪：放浪。泼辣的声调放浪的声势。比喻撒泼的神态。

【如痴如狂】比喻神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学 们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

今天下午回院后，闲的没事干，我便找来几个朋友踢球。

分好拨后，我们便开始了。前几分钟双方僵持着，比分一直是0：0。就在这时，对方李佳志通过左路一脚打门，球进了，没过几分钟，对方由朱宝再进一球。现在形势对我方不利，可我想，比赛还没有完哪!不能放弃!于是，我苦苦地等者。机会终于来了!对方把球踢出了边线，由我操刀主罚。好!现在对方正在放松警惕!扔!只见球划过一个漂亮的半圆，飞进了对方大门，两分钟后，程一凡又在中路打进一球。又过了不到两分钟，我方又获得了一个角球，我把球开出后，程一凡轻轻碰了一下皮球，球便滚进了大门。比赛进入终场休息。

下半场开始后，对方发起了猛攻，连进3球，我方也不示弱，也进3球。6：5，大家都以为我们要获胜了，可对方出其不意地由商建打进一球，比赛被拉入了加时。

加时赛中，双方拼得都非常凶，比分交替上升，随后，对方的一个极刁钻的球被我扑出，这增加了我方士气，我方在这时连进2球，11：9，我们获胜了。

正当我们还想再玩一场时。我抬头一看，已经是满天星辰了，我这才想起了回家。

今天的足球比赛让我感到很高兴。

蓝天白云下，渔船飘荡在江水中。在这种背景下，父亲在渔船上生活30多年，渔船就是父亲的房子汽车，虽小，食用器具一应俱全，船即是家，家就在船上。

父亲的渔船很显眼，光泽柔和。每年给小木船抹桐油时，父亲顶着烈日等桐油干燥后，又涂上一层，反复抹擦打磨，渔船一如父亲古铜色的皮肤，特别油亮，连船桨都是光滑的。

近水知鱼性，父亲熟悉地域水性，是传说中的“渔王”，在船队中享有盛誉。撒网时，父亲一手划桨，一手撒网，如果说撒网的动作漂亮的话，那么收网就是一件力气活。尼龙网沾上水较重，又有些水草，遇上风大浪大的天气，拉网很费劲。但只要父亲一网撒下去，就不会是空手的。

在夏季，还会放些挂钩，最辛苦的莫过于按等间距离给挂钩系上小卵石的事。父亲小腹抵住船头，双腿弯曲，俯身系小卵石。母亲划着船桨，来来回回渡河。整个下午，父亲保持同样的姿势。在凌晨4点左右又要来回按照顺序取下卵石，收回挂钩。因为清晨比较凉快，鱼可以存活下去，这样也好卖些。如果钓上大的鲶鱼青鱼之类的，母亲默契地拿出取鱼工具递过来，父亲麻利接过并卸下鱼，放进鱼仓。

最值得称道的就是去月洲网团鱼的时刻。每年8月份左右，也是天气最炎热的时候，沙滩裸露，团鱼就会躲进水稍深的洞坑。中午时分收网时，一个一个团鱼蜷缩出水。岸上观看的人嘴巴都成了“o"型。有时会在月洲一连呆上几天，如果不去月堡圩场，父亲会提上角鳊、针嘴巴等走上岸，直至隐没在高高麦田。过一会儿，他又会提着辣椒、茄子、黄瓜等蔬菜出现，脸上洋溢着笑容。那是父亲和岸上居民等物交换的，有时，岸上居民甚至还会送来米酒。

“春钓滩，夏钓潭，秋钓阴，冬钓阳。”“水动则鱼动。”父亲经常这样提起。

白天休息时，父亲会整理网和挂钩。磨挂钩是一种技术活，父亲一手拿着磨石，一手拿着挂钩，沿着磨石来回梭动。白沫横飞中，父亲屏气凝神，双眼微眯，细看挂钩尖角。时不时地会用大拇指摩擦钩尖，试探其锋利程度。

我上学时，岸上的房子也有些变化。父亲在老房子前面建了一栋两层楼，墙壁雪白，木楼严密。我和哥哥搬进木楼。那一年，哥哥8岁，从此寄宿在老师家读书。后来，父亲再也没有给房子扩建、装修。说是尽全力让孩子读书，将来孩子会买上商品房的。

渔船成了我每个学期结束后向往的乐园，它洋溢着我的欢笑声，承载着父亲的“渔王”风云，装满了一家人的幸福点滴。

也许，“泛舟江上渔舟唱晚”的美景叫人心旌摇荡，不是因为它没有城市的喧哗、嘈杂，而是因为人们经历了一种生活就向往另一种生活。优美的风景也有不浪漫的时刻。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”对着江风，点着渔火的父亲也有愁闷。夏季傍晚，渔船停靠岸边，水草中的蚊子就会蜂拥而出，围着人叮咬。就连父亲那布满老茧粗糙的手上也会泛着斑斑红点。遇上刮风下雨天，竹篷忽地掀起，落进水里，父亲跳进水里，拽上竹篷，拖至渔船边，安放并放低，以防再次被揭走。一般这样的情况不多见，父亲总会防患于未然。“扎脚勒手作田汉，脱衣刮裤打鱼人。”有时打渔是要下水的。由于常年与江水江风为伴，又经历日晒雨淋，老早就有人称父亲“老王”，其实那时父亲也只有30多岁而已。

参加工作后，我回到家乡，这时候渔队很多渔船已被挖沙船代替。挖沙船带来了更大的经济效益，可爸爸明显更老了。“渔船小，我可自由地掌控，挖沙船就不一样，装着满满的一船沙子，我都不敢握方向盘。”言语中透出几分颓丧。父亲一向不愿麻烦他人，哪怕是对儿女，他也不愿增加负担。父亲也学不会电打鱼，像父亲这辈渔民都经历过禁渔期来的，又怎不知鱼类净减的原因呢？

父亲对渔船有些留恋，又对城镇生活有点憧憬。

云集，衡南的县城，湖南省最年轻的城镇，它三面临水，湘江环绕中心，在此处环流成“手弯”弧形。当云集渐渐长大的时候，父亲也来到这湘江河畔美丽的城市——云集。

父亲对云集并不陌生。由于打鱼的缘故，两个姑姑分别嫁给云集的两兄弟渔民。除了打鱼会来到新塘站、云集潭等地方，每年春节，我们一大家人还会坐船来云集潭姑姑家拜年，每每掌舵的总是父亲。他戴着东北帽，眼睛盯着前方，黝黑的皮肤带着潮红，呼出白气一圈接一圈。

父亲长年累月过着“白天一张网，晚上七尺板”的渔船生活，如今中途上岸，父亲很不习惯。集资建房对父亲就是一项挑战。一生只和鱼贩市民打交道的父亲代表集资户找各个单位签字，这必须得按章程办事，急躁也是没用，这就不像一张网撒下去就等着收获了。自国家启动“渔民上岸工程”后，这解了父亲的燃眉之急，他东奔西跑筹措资金，在哥哥指引下办了个模具加工厂，从招聘人员到联系业务，父亲亲力亲为，由打鱼能手变成机械行家，还不忘对设备进行更新换代。一个传一个，慢慢地，渔民们纷纷上岸。虽然已“转行”多年，但父亲有空时不时还会到河边转转，上岸后父亲不会骑单车，更不用说骑摩托车。为了出行方便，父亲买了辆三轮车，认识的人都称“老王的环保车”。父亲的环保车穿街走巷，有时带着孩子们过了云集桥去生态公园；有时去沿江风光带望望湘江水，回味一下当渔民时的生活；有时去土谷塘转转，看看沙石围堵河道怎样修建机房……他还会说起大渔湾至云集潭的水势。家是温暖的岸，父亲的身份变成了居民，却从未离开湘江，依旧与水相恋。

我和哥哥在各自的城市有了自己的房子，父亲也在小县城有了自己的房子。渐渐地，他和左邻右舍来来往往，有什么喜事都要相互告知一下。父亲的生活就是这么简单，呼吸着清新的空气，享受着这份快乐，就像一条“一天到晚游泳的鱼”。

学校为了丰富课间活动，我们学校里组织了一次亲子活动，目的是加强学校之间的联系。亲子运动会分为三种，有快乐向前冲、二人三组跑、有般小猪。经过抽签我被分到第二种，二人三组跑。我非常高兴，因为这是一场有爸爸、妈妈和我一起参加的运动会，我和爸爸在家里认真的练习。

下午第三节课，天气晴朗，我们二年级的同学怀着喜悦的心情和家长们来到操场上。我们组共有十位同学参加比赛，家长和我们并排站着。李老师把比赛的过程讲了一边说：大家请注意，这十位家庭用一根布条，每一组家庭到了终点才能把布条给另一个家庭。；还用不能出白线除了白线犯规矩就不能参加了。李老师说开始比赛，操场上顿时响起一片加油声。第一组是徐子轩一家，他的妈妈给他们系上布条准备比赛，比赛开始了我们班的选手都像火箭一样冲出去。我是最后一个，轮到我了我爸爸没有时间，我和我姑父一组妈妈给我们系上布条。姑父一边走一边喊着：一二一；我和姑父竭尽全力冲出去，我听到同学们在为我们家油，我和姑父加快了速度到达了终点。我才喘了一口气，我们班得了第一名，同学们和家长都高兴得跳了起来。

今天的活动真好玩，让我明白了友谊第一，比赛第二，以后再有这样的活动一定还会参加的。

今天我准备训练训练肖像了，拿谁当这一 笑柄 呢？爸爸吧！我必得好好地画，无论怎样说，这幅画還是要给爸爸 审查 的。画的次序呢？拥有，就把爸爸的 重新开始 改为 从头上逐渐 吧！

又直又粗的秀发

爸爸但是常常一件事大发雷霆的，并不是考試太粗心大意，便是做作业不用心。要反映他大发雷霆的模样，秀发务必画得又直又粗，再用黑水彩颜料描粗点，改直点吧！

尖长的烦人的胡子

画好啦秀发，画好啦脸，画好啦眼眉、双眼、鼻部，该画胡子了。爸爸的胡子沒有一根并不是细而尖的，他每一次亲我，那烦人的胡子就来刺人，最终只能不亲了。之后爸爸从此缘故剃了胡子，但是他的胡子活力以及坚强不屈，没几日就又长出来，产生了 剃胡对决 。爸爸的胡子那样烦人，让我将它画得尖点，画密点吧！

家长会开始了，所有的家长都找到了自己的孩子，并坐在孩子身边。瘸子阿西却一脸茫然，因为他还未找到儿子小秋。

学校领导已在作报告，阿西哪有心思听？他在会场周围一瘸一瘸地寻找。见他这幅模样，许多家长的目光都向他投了过来，他感觉到了那些火辣辣的眼睛，也意识到了小秋为何要躲开他的原因。他想回家，可是儿子到底是不是因为他瘸腿的原因呢？找到后再解释一下也行啊。可是，整个会场几乎被他搜查了一遍，还是没有小秋的影子。这时，他看到了小秋的同学春豆，便向春豆打招呼，向他打听小秋的下落。原来小秋早就看见父亲来了，正要去喊他，可是，他却听到了旁边的声音：“小秋，那就是你的爸爸？怎么，是个瘸子？”小秋听了，羞愧到了极点，他觉得脸有一种被别人掴了一下的感觉，就跑出学校，奔向了一片芦苇丛……

听到这，阿西的心仿佛落入了万丈深渊，他终于明白，儿子果然是因为这，但他还是一拐一拐地向芦苇丛走去，他想向儿子解释，以后再也不来开家长会了。

阿西走了一身汗，好不容易看见了小秋，见小秋正坐在苇丛中，双手抱着头。他喊了一声：“小秋！”小秋看见父亲来了，站起来就跑。阿西喊道：“别跑啊孩子，不管你多么讨厌我，我还是爱你的，你过来吧，我以后不参加家长会就是了。”小秋还是不听，继续向前方跑去。阿西见状，瘸着腿赶紧追过去，可他哪跟得上小秋呢？突然“哎哟”一声，阿西终于摔倒了，他还在喊：“小秋！小秋！”他向前爬着。

小秋听到了父亲摔倒的声音，回过头来。他先是怔了一下，然后飞快地跑向父亲，扑到了他的怀里。

小秋没说话，他擦干泪，扶起父亲，一手牵着父亲走向了家长会场。

（简评：因为父亲有残疾，儿子觉得丢了脸，便不愿见面，这样的故事我们在过去听过许多许多。但是，却让这一古老的故事有了新意。家长会上，儿子虽然先是躲避，但是，父亲为了自己，摔倒在地后还不停地呼喊，儿子怎能不感动呢？他擦干泪把父亲一手牵到了家长会场。俗话说：儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。相信阅读后，我们对含辛茹苦的父母应当多添几分孝顺。）

在我的心目中我的爸爸是一个高大。健壮。勇敢的男子汉，他不但长得英俊更是工作中的能手，他就像一本厚厚的字典我能从他身上学到许多 有趣的知识。和做人的道理，他值得我去翻阅。去钻研。

我爸爸在城里开了一家消防器材店，也算是一个小老板了每次在他有空的时候，就会拿着一本书认真地看起来，我好几次都想问他读什么书啊，这么认真，可我不忍心打断他的学习，话到嘴边又吞回去了。一个星期天，我蹦蹦跳跳地来到店里，看见爸爸正捧着一本【新编消防知识】津津有味地看着。我忍不住了就跑过去问；‘爸你这么大年纪还读什么书呢。’他揉揉眼睛微笑地说；爸爸肚子里的墨水少，再不看点书就会被社会淘汰了。听了爸爸的话我感到很惭愧，心想，平时在家里做作业不是想着看电视就是急着去玩，而爸爸却在认真地读书……

我要像爸爸一样做一个顶天立地的男子汉，更要做一个学问渊博的人。

描写人物心情神态动作的好词好句好段

愉快，高兴，兴奋，喜悦，惊喜，快乐，愉悦，开心、幸福，欣慰，激动，笑嘻嘻、心满意足乐不可支，喜出望外，兴高采烈，心花怒放，心喜若狂，，一脸欣喜,哈哈大笑喜气洋洋，得意洋洋，眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

描写人物的好词佳句

（1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

（2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

（3）描写人物心情的词语心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

（4）描写人物的句子

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了 面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾

沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好

描写人物动作：

一、最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段：

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

请看下列例段：

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在 盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近 视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热 气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵 手巧的老艺人形象。

三、是要准确而恰当地运用动词。

读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

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描写眼睛神态的词语

发呆 安然 安静 安详 悲伤 悲哀 悲痛 冷淡

阴险 慈祥 慈爱 失神 喜悦 兴奋 愉快 感动

害怕 懊悔 惊惶 慌张 慌乱 愤怒 愤慨 微笑

冷笑 惊恐 坦然 大哭 抽泣 感激 阴险 得意

发愣 轻视 悠闲 伤感 扫兴 苦笑 狂笑 狞笑

嘲笑 呜咽 骄傲 狼狈 茫然 恳切 惊讶 温存

亲切 酸辛 狡猾 耻笑 讥笑 痛快 拘束 仇视

敌视 怒视 真挚 轻蔑

美滋滋 兴冲冲 喜洋洋 笑哈哈 笑嘻嘻 笑眯眯

气呼呼 板着脸 绷着脸 冷冰冰 羞答答 乐陶陶

乐呵呵 乐悠悠 怒冲冲 气哼哼 笑盈盈 阴森森

春风得意 洋洋得意 满面春风 笑容满面 笑脸相迎

笑容可掬 和颜悦色 悠然自得 从容不迫 神态自若

若无其事 神气十足 神采飞扬 神采奕奕 神色紧张

垂头丧气 无精打采 愁眉苦脸 怒气冲冲 气势汹汹

喜出望外 喜笑颜开 喜形于色 精神抖擞 愁眉紧锁

天真烂漫 津津有味 喜怒哀乐 傻头傻脑 呆头呆脑

张口结舌 挤眉弄眼 闭口不言

描写神态的好句：

1、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

2、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

3、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

4、他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。

5、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。

6、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

7、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

8、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

9、倪建炜有许多 优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。

10、倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。

11、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

12、今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。

13、她笑了，圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花。

14、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。

15、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。

我爸做的是科研工作，你可能认为，他应该是一个沉默寡言地埋头钻研的人，偏偏相反，老爸向来风趣幽默，说话嘴皮子特别溜。每当老爸将要高谈阔论之际，我和妈妈经常会不约而同地笑话他：“唐僧又要开始念经了！”好在老爸心态好，兴致不但不受影响，还要自嘲道：“别人唠叨是复读机，我这可是唱大戏，呵呵。”

这不，今天吃晚饭时，我饭盛多了吃不完，趁老爸不注意偷偷倒掉了，没想到还是被老爸发现了。于是，“大戏”开始！“来，坐下，老爸跟你好好唠唠。”雷打不动的开场白之后，老爸从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”和“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。”两句诗开始解释起，再讲农民伯伯是怎样艰辛地把水稻种出来的；再讲现在全世界还有多少人在挨饿，重点讲了非洲小朋友们的生存现状，还翻出了一些触目惊心的图片；接着还要现身说法，列举自己从小养成的节俭好习惯。我一看时间，哎呀！一小时过去了。我强打精神继续听，不然又要增加一条“罪状”：对长辈不尊敬啦，态度有问题啦。接下来老爸开始引申开去，学习用品和生活用品等都要爱惜，水电气等资源都要节约使用……越扯越远，最后引到他的科研项目“循环经济、变废为宝”的时候，我早已听得晕头转向，支撑不住睡眼朦胧了。老爸自己正在兴头上呢，而且大戏唱到了最精彩处，这时没了听众都扫兴啊！老爸拍拍我的肩膀，想提醒我振作精神继续听，突然听到我的呼噜声都响起来了，只得无奈地打住：“今天就先讲到这里吧，明天继续唠。”我本已睡着了，睡梦中却被这句话吓醒了！老爸，求求你，这话题咱千万别讲了好吗？我早认识到了自己的错误，保证从今后再不浪费了！

如果说，你认为老爸的唠叨不过如此，那你就大错特错了。很多时候，老爸的唠叨有“忽悠”功能，这项技能可神奇啦。从小我也像平常孩子一样，害怕生病时打针挂盐水吃中药，呼天抢地地不配合。但经过老爸的忽悠，我竟欢欣雀跃地去挂盐水了，跟撞了大运一样高兴，记得当时我的笑声让护士姐姐听了心里都发毛。上学后有时考试考砸了，正当沮丧时，老爸来一句：“哎哟！如果能通过失分发现自己的不足，尽快弥补，这未尝不是一件好事呀！”他的话顿时让我轻松不少，觉得考砸了也未必是坏事。

多年来听老爸唠叨惯了，接下来发生的这件事却让我大感意外，有一次老爸气匆匆地走过来，朝我劈头盖脸厉声喝道：“你给我站起来，说说看，你到底错在哪儿了？”我一下懵了，老爸向来是“和风细雨”，这会儿怎么变“疾风骤雨”了？原来是因为我说谎了。老爸的呵斥教育让我体会到诚实是一个人最宝贵的品质，更让我意识到：遇到大是大非问题，老爸是绝不啰嗦、绝不含糊的。

我享受着老爸的唠叨，在老爸的唠叨声中慢慢长大，我不敢懈怠，我定会尽自己所能，来回报这份沉甸甸的“唠叨”。