我的爸爸神态动作描写(精选20篇)

“叮铃铃……”随着下课铃声的响起，同学们呼啦一下跑出教室，欢呼雀跃，花样百出，有的打牌，有的玩“三国杀”，还有的玩投沙包，我们则不厌其烦的玩起了踢毽子，今天，我们的主题是玩“春夏秋冬”。这个游戏有点闯关的感觉，按照春、夏、秋、冬的顺序进行比赛，而且一个季节比一个季节的难度大。

“黑白配!”我们异口同声的说道，哈哈!天助我也，我竟和时雨欣、;刘雨欣一伙，这样我们不仅取胜的可能性大，而且还伤不了朋友的和气，真是一举两得呀!

我们划拳输了，排在最后一名，可是我还是志在必得呦!到我们了，一切都按照商量好的计划执行：时雨欣打“前锋”，我来做后垫，刘雨欣则做压场。时雨欣扔起毽子，左脚一踢右脚一踢，“哇!”不好!时雨欣滑到了，毽子像羽毛球般的飞了出去，敏捷的刘雨欣右脚一接，便又重新踢了起来，到二十个了!接住!刘雨欣果然不负众望，圆满的踢完了“春”。这时，我感觉她们俩配合的相当默契，好似一双左右手，但把我冷落在了一边，可是刘雨欣的一个动作证明了我的想法是错误的，她继续来踢“夏”环节，可踢到了19就把毽子踢飞了，我学着刘雨欣的样子在旁边应和，天哪!我竟然接住了，我同样不负众望，顺利的踢完了“秋”和“冬”，连我自己都很惊讶呢!我们三人配合的真是天衣无缝，看到对手都目瞪口呆了!

父亲，是和母亲一样令人宽慰的存在。我们呱呱坠地时，“父亲”这个名称便让这个男人又承担了一份责任。我们蹒跚学步时，母亲会牵着我们的手一起走，而父亲只是站着，却会为我们的进步而欣喜；我们认知世界时，母亲会教我们感性地观察世界，父亲会教我们理性地审视世界。但不论怎样，父亲永远是父亲，是我们无法割舍的存在。

父亲并不只是称呼，也是一付重担，一份责任。父亲这两个字，并不仅仅只是称呼，父亲需要扛起的同时也有对我们的责任。美国总统，向来很注意这一点，即使是在大选最关键的时刻，他也会抽出时间陪伴女儿，只为了担负起那一份责任，再反观明朝的弘治皇帝，为了大明江山鞠躬尽瘁，却忽视了最为重要的，自己作为父亲的责任。最终，明武宗朱厚照，弘治帝的儿子成了一个不思进取，只知玩乐的皇帝。确实，父亲的责任十分重大，他要带着我们理性地观察世界，他的一举一动，都会成为我们模仿的典范。父亲的意义，便在于那沉重的责任。

父亲并不只是责任，也是一份关爱，一份深情。从小，我们便总是听到歌颂母爱的诗作与歌曲，却甚少有父爱。确实，父亲总是不会学着母亲大大方方地表达自己的爱，而是默默地扛起责任，将爱意浓缩进了责任重。傅雷的爱，在给儿子的一封封书信中；刘备的爱，在那一句“勿以善小而不为”重。繁重的责任也许让他们的爱不能表现出来，在细微之处，却总能看见他们的点滴深情。父亲的意义，便在于那厚重的深情。

父亲并不只是深情，也是一句提醒，一座警钟。当我们犯错时，母亲总会用温柔的拥抱来安慰我们，父亲却会警示我们，提醒我们；当我们得意时，母亲总是会用开心的笑容分享喜悦，父亲却会提醒我们不可大意。而我们需要的，不仅是母亲的安慰和喜悦，也要有父亲的提醒和警示，才能有清醒的头脑迎接挑战。父亲的意义，便在于那善意的提醒。

父亲的意义到底是什么？是责任？是深情？是警示？也许并不全对，但父亲就是父亲，是我们成长路上不可替代的存在。父亲的责任，深情，提醒，早已在心中种下根基，烙下印记。

2010年2月16日农历正月初三，上午11时26分，父亲离开了我们，走了——走完了他八十六个春秋的人生之旅。

我和哥哥姐姐，个个都绷紧了神经，恭敬而紧张地抄办父亲的后事，唯求我父入土为安。仿佛不觉父亲已离我们而去。

大约在父亲走后的第七天，大清早起床，眼睛总是湿漉漉的，坐卧不安。骑车去场的路上、坐在办公室里……总是泪水不干，不论做什么就是想哭。我恍然醒悟，我的父亲走了。我想不通，父亲，您怎么就撇下我们而去了呢。那天傍晚，我把那一天的感受告诉了母亲：我为什么这么难受、这么反常呢。母亲惊奇地说：“怎么？你有感觉吗？昨晚上你爸回来了，好天亮的时候，你爸喊了我一声，我答应他忙打开了灯，就什么都没有了，一定是你爸来了”。

父亲，你一定是轻轻地抚摸着我，想嘱咐我什么。想到此我更加难过，我哽咽了。母亲说，人一开始是不知道自己死了的，还是依依不舍的恋着家人、儿孙，那魂灵游荡着三日被推推搡搡上了望乡台，“三天上了望乡台，眼望儿女送汤来”。听到这，我再也忍不住自己的泪水，父亲，望乡台上，您看到我了吗——就是那个满含热泪哭号着喊着父亲的孩子。我知道，您不愿意离开我们、您舍不得您的儿孙，您还有许许多多的话想向儿女交待叮咛，还没来得及说就匆匆的去了，您的儿孙还有许多话要向您倾诉……好在您是虔诚的基督徒，您会荣登天国，天国里的您一定会常常眷顾我们。

一年多过去了，又一个清明节临近了。父亲，我十分想念您，天国里的您，还好吗。

父亲，记得您临走前五天的那个清晨，多日卧床的您忽然容光焕发、要二哥和我扶你坐起来，您说：“我见到张神父了，神奇吧。你们看，我好了，我没有病了，神奇不神奇，你们要信天主啊。张神父赦免了我、救了我，让我和我一个同学去传教，封我同学为大圣人，封我为小圣人。快扶我起来，我要去传教。快吃饭，我要走了，我要去传教！”。我和二哥劝父亲：“等您好了再去传教”，父亲说：“我现在就好了”，当时我感到很神奇、很诧异。

先父崔公，讳淮庭，字百祥，乐善堂十九世，1925年10月16日出生于东乡东后崔。公高祖讳振余，祖籍怀远西桥口沟南房；公曾祖讳统管，字希仲，基督徒，迁居东乡；公王父讳绪光，字明悟，基督徒，一生居住蚌埠，协助创办天主教堂，致力于教会事业，世称崔二先生，其子1938年迁居集贤张单；公先考讳兴家，字立斋，基督徒。清明将至，祝愿天国里的父亲和历代亲人盟主恩宠、得享荣福。

父亲，如今您是与亲人团聚、安居在荣耀的天国，还是行色匆匆于传教途中？

父亲，您的一生勤劳节俭、忠厚善良，对天主的信仰坚定、笃实，从未动摇！您多次告诫我，一定要领洗入教。您说天主是爱，是大爱、博爱。天主爱我们，我们要爱世人、爱友与仇！我们家充满天主的恩宠与荣耀，每每灾难来临，都是天主拯救了我们。父亲！您以您一生的言传身教感染了我们、教化了我们，您说，您一生信俸天主，您说，您最敬爱的人是孙中山和周恩来，他们是平易近人、大善大爱的圣人，您把善和爱作为基因遗传给了我们，我很庆幸很满足，虽不足以追名逐利，却可以淡泊明志、随遇而安。

父亲！天国里的您，还好吗？正是清明时节，我十分想念您。我隐隐感知，其实我们很近很近。我知道您奔波在传教的路途中，我知道您籍着主的恩宠在召唤我。整点行囊、背起十字架，我愿跟随您的指引前行——追寻道路真理和生命。

崔雨升

于瓦疃家中

我的童年生活中记载着许多令我感动的往事，有路人的行为为我带来的感动，有同学朋友带给我的感动，有亲人带给我的感动但是在我的记忆海洋中，独有一份感动至今甜润在我的心田。

那是一个下雪天。放学之后，我在校门口等着妈妈来接我。天空中，一团团、一簇簇的雪花飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。我等了半天，妈妈还是没有来。渐渐的，小雪花变大了、变厚了，密密麻麻的。寒风像刀子一样割着我的脸。我蹲在厚厚的雪地里，感到有了一丝倦意，我正打瞌睡时，有一位阿姨叫醒了我。她对我说：小朋友，你怎么一个蹲在学校门口啊？我在等我妈妈接我回家，可是她现在也没有来。我由于想睡觉，说话也无精打采。那多冷啊！要不你先来我家歇会儿？我家离这里很近。我打量了一下这位阿姨，她看起来(慈眉善目、和蔼可亲，也不像什么坏人。犹豫了一会儿，我决定先去她家歇会儿。我跟着这位阿姨回到了她家，她给我倒了杯水，并说：来，喝口水吧！阿姨的亲切使我不再有拘束感，我大大方方地端起水杯喝起水来。阿姨问我：小朋友，你叫什么？你家住在哪里？我如实告诉了她。聊了一会儿后，她又给我端来了水果让我吃，这一切都让我感受到了家的感觉。我和她尽兴地聊，在她家尽兴地玩，不知不觉半个小时就过去了，我和她聊得正欢时，我听到有人叫我，我估计是我妈妈来了，于是阿姨就把我送到了学校门口。我们要走时，我挥着手对阿姨说：阿姨，你真好，我以后还要到你家玩儿！阿姨也挥着手跟我道别。

这件事已经过去好几年了，但是我还是忘记不了这件事。人间处处有真情，真情时时暖人心。陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。

人的一生可能有大大小小的感动，这些感动来自于一个微笑或一次援助。这些别人带给你的感动，就像冬天里的一杯热茶，使人从内心深处温暖，丝丝缕缕的暖意从头到脚，意韵悠长，让人很久很久都难以忘怀。

今天作业真多啊！我心里烦燥地这样想，于是也这样大声地喊出来。牺牲晚饭的时间来补作业，真是何其悲凉。心里愈加烦燥，手中的笔便也像通了灵性一样，恶狠狠地在作业本上划写着。正碰见一道很难的数学题，焦头烂额之际，竟听见有人在唱歌，而且声音很大。寻着声音找去，居然是他，是我最讨厌的同学。从一开学，他的言行举止对我来说只有两个字憎恶。一看是他，我就更烦燥了，如同火上浇油。我愤怒地将笔掷在地上，拿起手边的文具袋就向他砸去，在出手一瞬间，我后悔了，因为我看到他用双手捂住额头，看到很红很红的血流出来。我一下子就清醒了，不知该如何是好。过了几分钟，他在同学的陪伴下前往医务室，那段时间对于我来说完全是空白的，忐忑、紧张、不安、环绕地我周围都是。我傻乎乎地坐在位置上，看见他走进来，我的眼泪再也忍不住，滑着脸颊流下来。我以为他一定会骂我、怪我、甚至打我，但我不会介意，哪怕他再拿文具袋回砸我也可以，可他没有那么做，走进教室后，他对我微笑着说没事，你看我现在笑得多好。我盯着他头上的纱布，嘴里轻轻道真的对不起没事，真的没事。你哭啥？疼的是我，又不是你，真的没事。我扭过头去，把眼泪擦干。再次平静时。他又说没事了吧，笑一个。于是我弯起嘴角，我看见他也笑了虽然不灿烂，但再也不令人憎恶了。

整个过程中，他都抱着一种无比宽容的心态，或许正是这宽容和一抹微笑的结合，使我感动。

感动，真的使人难以忘怀。

不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。以下是描写神态的词语或成语，欢迎阅读。

1、【神清气朗】：①描写人心神清爽。②描写人长得神态清明气质爽朗。

2、【神清骨秀】：描写人长得神态清正端庄秀美。

3、【大摇大摆】：走路时身子摇摇摆摆。描写自以为了不起的傲慢神态。

4、【神清气闲】：描写人神态清朗元气充沛。

5、【道貌俨然】：犹道貌岸然。指神态严肃一本正经的样貌。

6、"【低唱浅斟】：低唱：轻柔地歌唱;斟：喝酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。描写一种安乐自在的神态。"

7、【睁目张须】：瞪起眼胡须竖起。描写怒气冲天的神态。

8、【神采焕然】：神采：显露在外的精神。脸上神态十分有光采。

9、【雍容大雅】：指神态从容不迫举止文雅大方。同“雍容闲雅”。

10、【投袂而起】：投袂：挥动袖子。描写精神振作立即行动起来的神态。

11、【正义凛然】：凛然：严肃或敬畏的样貌。由于胸怀正义而神态庄严令人敬畏。

12、【摇首顿足】：摇着头跺着脚。十分懊恼或惋惜的神态。

13、【破颜一笑】：颜：面容。愁苦的神态一下子笑起来。

14、【神闲意定】：精神或神态悠闲心意专一稳定。

15、【似醉如痴】：犹如醉如痴。描写神态失常失去自制。

16、【灰头土面】：满头满脸沾满尘土的样貌。也描写懊丧或消沉的神态。

17、【妄尘而拜】：指迎候有权势的人看见车扬起的尘土就下拜。描写卑躬屈膝的神态。

18、【神仙中人】：对容貌端美神态飘逸者的美称。

19、【屏声息气】：抑制着呼吸使不出声音。描写恭敬畏惧的神态。

20、【轩昂自若】：轩昂：描写气度不凡。描写人的气度不凡神态如常。

21、【瞠然自失】：瞠：瞪着眼睛。瞪着眼睛好像丢了东西一样。描写失神的神态。

22、【舌桥不下】：描写惊讶的神态。

23、【雍容雅步】：指神态从容举止斯文。

24、【形输色授】：指以举止神态传递倾慕之情。多以描写男女相悦。

25、【搔头抓耳】：抓抓头皮摸摸耳朵。描写焦急的神态。

26、【昭威耀武】：昭：明显;耀：显扬。炫耀武力显**风。描写得意夸耀的神态。

27、【行色匆匆】：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样貌。

28、【扬眉奋髯】：扬眉：扬起眉毛;髯：颊旁所生胡须。眉飞色舞胡须飘动。描写说话时神情激动兴奋的神态。

29、【形如处女】：描写举止神态像处女一样文静。

30、【不动声色】：声：言谈;色：脸色。在紧急状况下说话神态仍跟平时一样没有变化。描写十分镇静。

31、【披襟散发】：敞开衣襟蓬松着头发。描写不修边幅的的悠闲神态。

32、【舌挢不下】：挢：翘起。翘起舌头久久不能放下。描写惊讶或害怕时的神态。

33、【怆天呼地】：悲痛地呼天喊地。描写极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

34、【爽然若失】：爽然：主意不定的样貌;若失：象失去依靠。描写心中无主空虚怅惘的神态。

35、【眼饧骨软】：眼饧：眼色朦胧。视觉模糊骨节酥软。描写迷?疲倦的神态。

36、【神色不挠】：神态脸色没有改变。

37、【皱眉蹙眼】：蹙：收缩。皱眉头眯眼睛。描写不满的神态。

38、【怆地呼天】：怆：悲伤凄楚。悲痛地呼天喊地。描写极其悲痛绝望的神态。

39、【如痴如醉】：描写神态失常失去自制。

40、【满腹狐疑】：狐疑：象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。

41、【高情逸态】：高情：高雅的情趣;逸态：安闲的神态。高雅的情致安逸的仪态。

42、【丰度翩翩】：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样貌。描写神态举止文雅优美超逸洒脱。同“风度翩翩”。

43、【舒眉展眼】：神态舒适无忧无虑的样貌。

44、【意气自若】：自若：不改常态还像原先的样貌。神情自然如常。比喻遇事神态自然十分镇静。亦作“意气自如”。

45、【神清气正】：神态清朗气色纯正。

46、【音容笑貌】：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。

47、【扼腕长叹】：用手握腕长声叹息。描写情绪激动的神态。

48、【眄视指使】：描写骄傲的神态。

49、【咆哮如雷】：描写人暴怒喊叫的神态。

50、【笑容满面】：满脸洋溢着喜笑的容颜。描写内心欣喜满脸和悦的神态。

51、【吮毫搦管】：搦：持拿;管：指毛笔。磨好墨汁把毛笔沾湿。常指写文章构思动笔的神态。

52、【望尘而拜】：指迎候有权势的人看见车扬起的尘土就下拜。描写卑躬屈膝的神态。

53、【神清气爽】：①描写人神志清爽情绪舒?。②描写人长得神态清明气质爽朗。

54、【如碎如狂】：描写神态失常不能自制。指为某人某事所倾倒。

55、【道貌凛然】：犹道貌岸然。指神态严肃一本正经的样貌。

56、【如醉如狂】：描写神态失常不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

57、【怀铅吮墨】：怀铅：带着铅粉笔以备涂改;吮墨：用口含毛笔尖。描写写作时构思的举动和神态。

58、【灰头土脸】：满头满脸沾满尘土的样貌。也描写懊丧或消沉的神态。

59、【羽衣蹁跹】：羽衣：羽毛织成的衣服;蹁跹：舞姿美妙。身穿羽毛绣衣举步轻盈飘逸。指道士或神仙赶路的神态。也描写舞姿优美。

60、【怒目戟指】：戟指：用食指和中指指着别人象戟的形状。指着人瞪着眼。描写大怒时斥责人的神态

61、【望尘拜伏】：描写卑躬屈膝的神态。同“望尘而拜”。

62、【杀鸡扯脖】：描写心里着急发誓赌咒的神态。

63、【老气横秋】：老气：老年人的气派;横：充满。描写老练而自负的神态。现描写自高自大摆老资格。也描写缺乏朝气。

64、【搔头摸耳】：抓抓头皮摸摸耳朵。描写一时无法可想的焦急神态。

65、【神清气全】：神态清朗元气充沛。

66、【如醉如痴】：描写神态失常失去自制。

67、【垂头塌翼】：塌：下垂。耷拉着脑袋下垂着翅膀。比喻情绪低落而精神不振的神态。

68、【夷然自若】：指神态镇定与平常一样。

69、【眼观鼻鼻观心】：古代静坐集中注意力的方法。指精神集中心不旁骛的神态。

70、【桃李精神】：描写妖艳娇媚的神态。

71、【伸头缩颈】：描写在暗中察看的神态。

72、【戟指怒目】：戟指：用食指和中指指着别人象戟的形状。指着人瞪着眼。描写大怒时斥责人的神态。

73、【杀鸡抹脖】：用手在脖子上比划。描写心里着急而无法可想的神态。

74、【如痴如狂】：描写神态失常不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。

75、【雍容闲雅】：指神态从容不迫举止文雅大方。

76、【散发披襟】：蓬松着头发敞开衣襟。描写不修边幅的的悠闲神态。

77、【咬指吐舌】：咬着手指甲吐出舌头。描写害怕的神态。

78、【风流旖旎】：风流：风度和韵致;旖旎：愿意指旌旗飘扬的样貌引申为柔美的样貌。描写风韵娇柔。多指妇女的神态。

79、【宣威耀武】：耀：显扬。炫耀武力显**风。描写得意夸耀的神态。

80、【扼腕兴嗟】：扼腕：用手握腕;嗟：感叹。用手握腕长声叹息。描写情绪激动发出叹息的神态。

81、【衣冠甚伟】：伟：壮美。人的仪表神态端庄完美。

82、【意气自如】：比喻遇事神态自然十分镇静。同“意气自若”。

83、【眉梢眼角】：眉梢：眉毛的末尾部分;眼角：上下眼睑的接合处。描写眉眼含情示意的神态。

84、【扼腕抵掌】：用手握腕击着手掌。表示很激动振奋的神态。

85、【行色匆匆】：行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样貌。同“行色匆匆”。

86、【道貌岸然】：道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样貌。指神态严肃一本正经的样貌。

87、【科头袒体】：科头：不戴帽子;袒：裸露。不戴帽子袒露身体。描写傲慢不羁的神态。

88、【泼声浪气】：泼：泼辣;浪：放浪。泼辣的声调放浪的声势。描写撒泼的神态。

呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神,眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴

虎视眈眈

【解释】：眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。

【出自】：《周易·颐》：“虎视耽耽，其欲逐逐。”

【示例】：你看这里这些人，因见老太太多疼宝玉和凤姐姐两个，他们尚～，背地里言三语四的，何况于我? ◎清·曹雪芹《红楼梦》第四十回

众目睽睽

【解释】：睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。

【出自】：唐·韩愈《郓州溪堂诗并序》：“公私扫地赤立，新旧不相保持，万目睽睽，公于此时能安以治之。”

【示例】：～之下，拿他调到一边咬耳朵，人家心里会怎么想? ◎高阳《清宫外史》下册

万目睽睽

【解释】：睽睽：张目注视的样子。在众人的注视、监督下。

【出自】：唐·韩愈《郓州溪堂诗并序》：“公私扫地赤立，新旧不相保持，万目睽睽，公于此时能安以治之。”

【示例】：党与人民在监督，～难逃脱。 ◎陈毅《手莫伸》诗

神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。神态描写主要描写的是脸上的表情。描写神态的词语有哪些呢？跟着小编一起去看看吧。

耳不旁听〖解释〗两耳不往旁边听。形容专心致志的神态

扼腕兴嗟〖解释〗扼腕：用手握腕;嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态

意气自如〖解释〗比喻遇事神态自然，十分镇静。同“意气自若”。

似醉如痴〖解释〗犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。

如醉如狂〖解释〗形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

丰度翩翩〖解释〗丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止

文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

怆天呼地〖解释〗悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

悠闲自在〖解释〗：无拘无束。形容神态从容，无拘无束。

悠然自得〖解释〗：安闲舒适的样子;自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。

雍容雅步〖解释〗谓神态从容，举止斯文。

雍容闲雅〖解释〗谓神态从容不迫，举止文雅大方。

义形于色〖解释〗义：正义;形：表现;色：脸色。伸张正义的神态在脸上流露出来。

夷然自若〖解释〗指神态镇定，与平常一样。

意气自若〖解释〗：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作“意气自如”。

形输色授〖解释〗谓以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

行色匆匆〖解释〗：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

妄尘而拜〖解释〗指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

桃李精神〖解释〗形容妖艳娇媚的神态。

神清气爽〖解释〗①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

神清气朗〖解释〗①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明，气质爽朗。

神清骨秀〖解释〗形容人长得神态清朗，气质秀美。

舌桥不下〖解释〗形容惊讶的神态。

搔头抓耳〖解释〗抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。

高情逸态〖解释〗：高雅的情致。逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的神态。

扼腕抵掌〖解释〗用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

低唱浅斟〖解释〗低唱：轻柔地歌唱;斟：喝酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

岸然道貌〖解释〗指严肃的神态。

望尘而拜〖解释〗指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

投袂而起〖解释〗投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。

舒眉展眼〖解释〗神态舒适，无忧无虑的样子。

爽然若失〖解释〗爽然：主意不定的样子;若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。

舌挢不下〖解释〗挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

不动声色〖解释〗声：言谈;色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

飘飘欲仙〖解释〗飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙，也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜

今天是星期五，因为放学早，我和潘卫栋、倪力、梁凌峰、陈励、夏炉琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。分配好后，开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。潘卫栋乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的陈励。陈励截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好!”球飞似的进了球门，我们一开始就得了一分，这真是开门红啊!

这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。

后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今天真高兴。

今天的风很大，我们在狂风中赶回家。

我和弟弟回到家后，妈妈还没下班。写完作业后，妈妈依然没有下班，这时已经6：30多了。我焦急的向窗外探了探头，还是没看见妈妈的身影。在天空渐渐昏暗时，窗外只有几颗摇曳的树苗和如海洋似的野草相伴。

于是，我自作主张决定把饭做好，让妈妈一回来就吃个现成饭。

首先我看到冰箱里只有一些西红柿和鸡蛋，又向厨房找找，还有一捆菠菜和几根快蔫的黄瓜。脑海中浮现出一道道工序，就做西红柿炒鸡蛋外加黄瓜菠菜吧。

然后，都洗完菜之后，切好。拿出一个白瓷碗，拿出圆滑的鸡蛋，在碗边一嗑，再用两手一掰，鲜黄的蛋黄和透明的蛋清流了出来，加上盐，在一起搅拌。

最后在锅里倒油，冒白烟的时候，把刚刚打好的蛋液倒入锅中，半熟的时候盛入碗里。再在锅里倒油，放入西红柿，放盐，鸡精和酱油，炒出汁后。放刚刚炒好的鸡蛋，再放黄瓜片和菠菜叶在一起炒。就在这时，妈妈下班回来了，正好买了馒头。我盛出自己的"成果"，妈妈惊讶的说："你做好饭了呀！"我说："对呀！你下班太晚了。"我们高兴的吃完了饭。

我以后也要帮妈妈做饭，做饭真是太有趣了。

人人都有爸爸。或许你认为他是可怕的，或许你认为他是可爱的。但是爸爸永远那是最爱我们的那个人，本文就来分享一篇写我的爸爸的作文，希望对大家能有所帮助！

篇一：我的爸爸

我的爸爸是一位大学老师，他个子不高，长着一双大眼睛，一对浓黑的眉毛，平时话不多，但是电话却非常多，只要他在家，电话就丁玲玲的响个不停；虽然才四十多岁，但是因为过度操劳头发却变得花白，看上去比实际年龄要老的多，因此在外边还经常闹笑话，有一次去外地开会还有人叫他老先生并给他让座。

爸爸是一个令学生信任的好老师。他总是尽自己所能去帮助他的学生。有一年，爸爸的一个已经毕业的学生，因为工作找得特别不顺利，钱也花光了，又不愿意回老家，找到我爸爸，爸爸不仅帮他介绍工作，临走时还塞给他几百块钱……有时候我都会嫉妒他的那些学生，爸爸对学生的关心似乎比对我还多。

爸爸是个全能型的爸爸，好像没有他不会做的事。刚放假的一段时间，我伯伯送来了好多泥鳅，看着盆里四处乱窜的泥鳅，我和妈妈都躲到一边，说：“这怎么收拾呀？”而爸爸却不慌不忙的说：“还是让我来吧。”他拿了一把剪刀，开始捉泥鳅，可泥鳅并不给他面子，滑溜溜的，怎么也捉不住，费了九牛二虎之力终于捉住了一条，可是又滑到了地上，这可难不住爸爸，他拿着剪刀对准泥鳅的头咔嚓一剪，泥鳅彻底被制服了……

中午吃饭的时候，妈妈说她包上的拉锁坏了要拿到街上去修，爸爸放下碗筷，三下两下就修好了，还说：“家里有个修理工，还用拿到外边？”我家的书架、我的书桌，凳子都是爸爸利用业余时间做的，比家具店里的还漂亮。

这就是我任劳任怨，默默付出的爸爸，我爱我的爸爸。

篇二：我的爸爸

我家有只“网虫”，特爱上网。那就是我的爸爸。

爸爸不管回家时间是早是晚，一跨进家门，就直奔电脑，跟网友打招呼。接着就和朋友一起去漫游游戏世界了。总是凌晨才“回来”。一次，电脑出故障了，爸爸急得像热锅上的蚂蚁，一会儿问问朋友，一会儿用改刀敲一敲，一会儿又……可还是没反应。那时候外面正下着瓢泼大雨，可爸爸毫不犹豫地穿上雨衣，抱着电脑在雨中穿行，一下就没了影。可没过多久，爸爸又垂头丧气地回家了，就像一个瘪了气的轮胎。我疑惑不解地问：“爸，你为什么那么快就回来了呢？”爸爸无奈地说：“唉，没办法，谁叫他要修一天呢？”但爸爸就是爸爸，总会有办法的——突然，他拍了拍脑袋，眼睛一亮，兴奋地说：“嗨，我这个死脑袋，怎么就没想到网吧呢！”说着，他从沙发上一跃而起，直冲冲地跑进了家附近的网吧，继续起了游戏。

第二天，爸爸早早地离开了公司，直奔电脑城，抱回了他心爱的“朋友”。

我家还有只“烟虫”，也是爸爸。爸爸常说：“饭后一支烟，赛过活神仙。”可是，我想没人会像我爸爸这样爱烟吧——上“大号”都抽。我和妈妈拿他真没办法。于是，我和妈妈趁收拾房间的时候故意仍掉了爸爸的烟。爸爸回来了，见他的烟不见了，气得暴跳如雷，破口大骂：“你这小兔仔子，什么时候学会仍我的烟啦！”……我和妈妈也不甘示弱，不慌不忙地拿出了早准备好的资料，大声地读起来：“烟里含有许多尼古丁，对人体有害，可导致……”爸爸听了羞愧地低下了头，发誓戒烟。可是没过几天，他的烟瘾又回来了，家里又回到了往日的乌烟瘴气。

这就是我家的“虫”。我和家人衷心祝愿他身体健康，戒掉网瘾烟瘾，陪我们好好生活。

篇三：我的好爸爸

生活中，我是爸爸的粉丝。所以我忍不住要夸夸我的好爸爸。

爸爸很幽默。他有个网名叫幽默王子，生活中果然 名不虚传。我有个丢东西的习惯。上周我在学校丢了200元钱，十分愧疚，就这事写了一篇日记。爸爸有批评，没有教训，而是在日记本上写下了这样的批语：你从丢书包、丢饭盒到今天的丢钱，往后没什么丢了，只剩下下丢脸、丢人了。我一看，想笑却笑不出声来，脸一下红到了耳根。像这样的故事，还有很多很多，  有爸爸，哪里就有笑声，哪里就有欢乐。

爸爸很辛苦。听别人说，爸爸是专门从事写作的。无论白天还是晚上，爸爸几乎都在办公室，可从来没听见爸爸说一声累，叫一声苦。我想，为什么我的爸爸就这么忙呢？

爸爸很有学问，我给爸爸取了个绰号叫“万事通”。我只要遇到爸爸，总要问他一些问题，比如地球什么时候诞生的？先有鸡、还是先有蛋啦之类的，爸爸总是乐呵呵的回答，大都能让我满意。答不上来的，他也很坦白，和我一起上网查啦，翻书啦，直到我弄懂为止。

爸爸很孝顺。有一次，我跟爸爸去乡下奶奶家，爸爸给奶奶买了一车煤，但是不能直接拖到家里。只见爸爸背起背篓，一趟又一趟，转运起来，半天功夫，大的一车煤全运到家了。看到爸爸累得满头大汗的样子， 勒得通红的肩膀，我心疼地问他：你怎么自己亲自干呢？“我和你妈老了，你不这样做吗？”一句反问，让我仿佛懂得了许多道理。

关于我爸爸的故事，还有很多很多，有这么一位好爸爸真幸福！

篇四：我的好爸爸

说我爸的好处，有很多。比如说，夜晚上，我如果睡不着，就要请教我爸这个讲故事大王了。

昨天晚上爸爸还给我讲了三国中赤壁之战里的华容道的故事。讲的非常生动，听吧。

这天晚上，我翻来覆去睡不着。于是我就大喊“爸爸，给我讲故事！”过了一会儿，我爸来了，说：“儿子，今天想听什么故事？”

“我想华容道故事！”

“好，话说曹操大败赤壁时，带着两三万陆军仓惶而逃，这本来曹操不就大败了么？他为稳定军心，走到一个山坡时，曹操便哈哈大笑。”

我爸爸为了装曹操，也把头仰起来，对着房子哈哈大笑，装出一幅怪神气给我看，逗得我直笑。然后接着说：“诸葛亮和刘备还不高明，要是我的话，我定在这里埋伏，那我们不就死定了吗？”曹操手底下的谋士都夸：丞相高明。这时轰地一声赵云冲了出来，吓得曹操大军直往前跑，赵云也不多追，收兵回去了。

曹操又到了一个坡上，看了看，又仰天长笑，说：“刘备他们还不高明，如果是我定在这里埋伏，那我们不就死定了吗？”话音刚落，鼓音大作。张飞带着二千人从谷口中冲了出来，后面的将领直为曹操拍马屁。曹操拾回了一条小命。

到了谷口，曹操又开始大笑了，说：刘备还不行，要是我必在这里埋伏，那我们必死无疑。话刚说完，曹操急忙遥望四周，确定无有敌人时。他叹了一口气，气还未叹完，又听“轰”的一声，话还未说完，我说了一句：“曹操都要死了，还能跑哇？”这时守将关羽关云长又冲了出来，曹操上去求情才没让他死。

我爱爸爸。

篇五：我的爸爸

周末看电视节目《爸爸去哪儿》时，想起了我的爸爸。和节目里的五位爸爸相比，我觉得我爸爸也挺不错的！不信，你们往下看：

我的爸爸很会做饭。平时上班的时候他很忙，不过每天回到家后，他会到厨房帮妈妈做饭，偶尔也会给我和妈妈做一顿美味的大餐，爸爸做的饭可好吃啦！

我的爸爸爱干家务。妈妈说爸爸这几年坚持最好的就是，我们家的地板爸爸每天都会拖一遍。我问爸爸：为什么你这么爱拖地？爸爸说：拖地既锻炼了身体，又让我们的家变得很干净。

我的爸爸还有一个爱好，就是养花。我们家有很多种花，都是爸爸自己养的，有四季常绿的，有净化空气的，有抗辐射的，还有一到冬天就会开五颜六色的小花。

每天放学写完作业时，爸爸会和我一起读书，陪我玩游戏，晚上睡觉前还给我讲故事。周末天气好的时候，会陪我一起到外面骑自行车和滑旱冰，有时会带着我和小朋友去郊外爬山。

说了这么多，爸爸也有许多不足。比如说：爱喝酒，这是我和妈妈最头疼的事，说了多少次也不改；不喜欢洗袜子，每天把臭袜子往盆里一扔就不管了，有时还让我给他洗；最主要的是给我讲题时没有足够的耐心。看人家那五位爸爸独自带孩子的时候一个比一个有耐心，和孩子说话时总是蹲下，征求孩子的意见，有什么事情会和孩子商量。我希望爸爸多向人家学习学习，以后辅导我功课时再多点耐心，也听听我的意见。

爸爸，让我们一起改掉自己的缺点，共同进步吧！

爸爸，我爱你！

篇六：爸爸，我永远爱你

明天，我激动的一天，不能忘怀的日子，或许对许多人来说这一天是平凡的一天。仅仅是一年365天中的一天，我却会祝贺。因为，明天是我亲爱的爸爸的生日。明天，我会亲口对爸爸说‘爸爸，我永远爱你’。

说起我的老爸，我就会会产生一种说不清的情感，是模糊不清的感觉，老爸在我的印象中，很硬。如钢铁，有骨气，刚强。也许是在兵营中训练出来的吧。我喜欢的一位军人是‘李云龙’，也许有人会‘哈哈哈哈’大笑。因为李云龙似乎是虚拟的一个人，他出现在《亮剑》中，像‘编’出来的英雄，人们看这类电视剧时，会感到很假，虽然过瘾，但也会摇摇头。其实李云龙是真实的一个人，但可惜了……当爸爸告诉我关于他的往事，叹息声从我俩口中吐出。在我的记忆长河中，我至今没见过爸爸哭过几次，但却有一次刻在了我的脑海中，迟迟不能忘记。

那是我2年级的时候，我在邻居楼顶飞了下去。很像蜘蛛侠，酷酷的，刺激死了。但我在先楼梯上向下飞的时候，才知道我要完蛋了，我没当成超人，倒像被超人打败的怪兽，惨不忍睹。当我有了知觉的时候才发觉我躺在病床上，县医院。爸妈却躺在病床旁边，看样子，守了一夜。我被震撼了，冲出了病房，倒在那时还有的亭子旁，放声大哭，眼泪飞了出来，如喷泉。我在那上面想了很多，当我看到爸爸飞出了病房，还有眼中的泪，我的心冲了出来，我被爸爸感动了，也就是那天我觉得我长大了，我要承担一份责任，顿时泪如雨下。

明天，是爸爸您的生日，我要对您深情的说‘我爱你，永远爱你，’希望您永远快乐。

篇七：夸一夸我亲爱的老爸

老爸，相信大家都非常熟悉吧！每个人的爸爸都有不同的特点，今天，我就来夸一夸我亲爱的老爸！

我的爸爸，虽然学历不那么高，但在我的心中，是一个完美的人，他是我的偶像。在生活中，是一个画画天才，只见他笔不停地动，一幅活灵活现的画就出炉了。那是一个警察，威风凛凛，头戴军帽，身穿军衣，两眼目光炯炯，以防敌人进入我土，真是绝了！我们全家人都觉得画得栩栩如生，不当画师，可惜了！

在学习上，他是我的“军师”。记得有一次，我搞那个面积，长方形，正方形，平行四边形，三角形等等。公式背得是滚瓜烂熟，可是，我做题目的时候，就不知道怎么做，经过一天的努力，在老爸的认真教下，搞懂了。遇到任何不懂的难题，他都会帮我给一块一块解决，耐心地讲给我听，直到我明白了为止。

在下棋那块，老爸是我的启蒙老师。从小就教我下飞行棋，跳棋，五子棋，象棋等。在这其中，我最烂的就是象棋，每回都是他的手下败将，滋味最不好受了。老爸就拼命地教我，背口诀，商量计策，在学校，我打败了好几个，棋艺见长，爸爸的棋艺，跟外公比，也略胜一筹。一家都跟他比，都被他给打得“落花流水”。

这就是我亲爱的好爸爸了！你们喜欢他吗？在这里，我想对爸爸说：“爸爸，我爱你！总有一天，我会青出于蓝而胜于蓝，超过你，打败你的，成为我的手下败将！”

篇八：我的爸爸

我的爸爸有1米7左右的的个子，小平头，不胖不瘦的身材。别看他块头儿不大，但他却是我家的“顶梁柱”。

去年，由于工厂效益不景气，爸爸退休去了外地。爸爸走后的一个星期天，我在家写作业。同学忽然约我看电影。我想：看完电影回来就写，也许能赶在妈妈下班前完成。我带了一百元钱匆匆来到了奥斯卡，我花了40元看了一场精彩的3D电影。下到一楼，同学说：“玩会儿游戏不？”我的思想又开始了激烈的斗争。玩？不玩？最终恶魔战胜了天使。我鬼使神差地走进了游戏厅。最后回到家，我已经变成了“穷光蛋”。看着妈妈生气的脸，我低着头不吱声。妈妈问：“干什么去了？”我把事情的来龙去脉一番道来，最后又补充道：“我用的是我的压岁钱。”最后还小声嘟囔道：“不就一百块吗？值得生气？”妈妈听了，一下子像着了火的炮仗，噼里啪啦道：“一百元还少，我们让你留着压岁钱是让你用来看电影的吗？是让你用来玩游戏的吗？是让你用来‘不务正业’的吗？”妈妈伤心的说：“你爸爸放弃优渥的生活，背景离乡为的是什么？我们冬天有暖气，夏天有空调，可是你爸爸他冬天在零下二十度的野外监工，夏天在三十多度的野外作业，为的不就是多挣钱，给你创造一个‘好条件’，让你吃好、穿好、学好吗？你长大了，你自己好好想一想吧，这是一百元的问题吗？”

妈妈走后，我想起了爸爸走时的情景。出发前，我偷偷问爸爸：“老爸，你去那么远，又没有电脑，你还怎么玩游戏？”我爸爸可是出名的“游戏迷”。可爸爸笑着说：“不玩呗，没啥。”还故作神秘地对我说：“不是还可以躲避你老妈的‘唠叨神功’吗？”听后，我还对着爸爸眨眨小眼睛，发出唧唧唧的笑声。当时我真傻，我还以为爸爸就是嫌妈妈唠叨，才要去外地，原来都是因为我。我写了一张写有对不起的便利贴，贴在了妈妈的梳妆台上，并坐到学习桌前认认真真地写起了作业，并写了这篇作文，写出我对爸爸的歉意，写出我对爸爸的爱。爸爸曾是我的“盟友”，是我的“小金库”，是我的“垃圾桶”。现在，爸爸是我心目中的“英雄”，为我和妈妈撑起了一片湛蓝的天空。

如果我是一棵树，爸爸就是灌溉它的春雨；如果我是一朵花，爸爸就是呵护它的园丁；如果我是一只小鸟，爸爸就是任它翱翔的天空。

爸爸，我爱您！

篇九：我的爸爸

我爱好写作。我笔下的妈妈知书达礼，我笔下的姐姐任劳任怨，我笔下的姥姥善良勤劳，我笔下的班长心胸开阔；我笔下的爸爸……，我突然发现，在我的所有作文中，从来还没有描述过我的爸爸呢！

我的爸爸非常能干。他在单位总是得到领导的赞赏，没有什么能难住他；他在家里总是忙个不停。家里电器坏了，他修；我的文具坏了，他修；家具坏了，还是他修……而且每逢我做作业遇到难题，他都会耐心地为我讲解。爸爸就像一台万能机器，凡是遇到麻烦事，我们就找他帮忙，并且每次都能得到圆满解决。

我的爸爸任劳任怨。家务活不管有多么繁重，他都从不叫一声苦；批改我做过的卷子，仔细认真，对我由于概念不清而引起的错误，总是专门讲解；家里需要管理的那些大大小小的生活琐事，他从不叫一声烦；修理那些难以修理的家电，他从不叫一声难……我的爸爸如同一头勤劳的老黄牛，为家人干活从来没有一句怨言。

最令我敬佩的是爸爸敢于克服困难，挑战自我的勇气与毅力。记得在我小时候，爸爸迷上了吸烟。特别是我七八岁时，妈妈经常发现爸爸在阳台上偷偷吸；在卫生间偷偷吸；在单位偷偷吸；甚至出门遛狗都得吸两三支烟！于是，爸爸身体渐渐虚弱，常常感冒、咳嗽。妈妈也经常批评爸爸，爸爸下定决心要戒烟。出门时，他硬是把烟往家里一扔，扭头就走；在家里他为了强迫自己不抽烟，就把烟放在抽屉里；实在难受时，他努力不想抽烟的事。半年后，爸爸终于戒了烟。我的爸爸就像冷秋绽放的傲菊，为了自己的决心历经千辛万苦。

爸爸无时无刻不爱着我们这个温馨的家。为了替妈妈分担家务和照顾我，爸爸多次放弃了去外地发展的机会；为了让妈妈开心，爸爸拿奖金为妈妈买了许多漂亮的衣服，而自己却没有过多的要求；为了给我整理博客上传作文，爸爸经常坐在电脑前忙活到深夜……爸爸就像一轮太阳，用爱的阳光照耀着我们。

爸爸，你能干、勤劳、简朴、勇敢，你无时无刻不体现出一种男子汉大丈夫特有的恢宏气魄。你永远是我心目中的好榜样！

爸爸，我和妈妈永远爱你！

篇十：我的父亲

我的父亲个子不高，眉毛很浓，可能是近视眼的缘故吧，他的眼睛很小。他眉毛下的骨头突出来点儿，但不明显。听他讲，这是他小时戴的帽子小，把颅骨勒得无法生长造成的。

过去，我父亲在学习方面对我很严。心里对我严，表面上也对我严。记得从幼儿园开始学写字儿起，我父亲就常因学习方面的问题斥责我。在这样严的家教下，我刚开始是不得不好好学，后来随着知识的增多，我开始对学习有了兴趣，父亲的训斥也少了些。但我始终都是把大量的时间花到学习上，很少出去玩，即便是在假期里。不过，我可不像胡适小时那样几乎不玩耍。在小学四、五年级署假里，我每天晚上6点以后可以到楼下与朋友们玩一个多小时乒乓球。这倒是父亲鼓励我做的。他告诉我，上学时，我活动量不小，因此有时间就应学习；假期里，运动的机会少，就要每天玩儿一会儿。等打完球，吃过晚饭，我还要学到十点多。五年级之后到初一下期期中，我听到的训斥更多了，可以说这一段时间学得的知识是在父亲的训斥下巩固的。

上初二时我住校，除了节假日，我难得与父母见上一面。于是我听到的训斥少了。不是因为见的面少了，而是因为他让我自己闯，他只管我每次大考的成绩，帮助我总结成功或失败的经验与教训。现在，他心里严，表面则不常流露，他不想再给我施加压力。

在生活中，父亲十分随和。小学三年级前，他有时和我打会儿羽毛球，有时说俏皮话逗我开心。现在，我长得快与父亲一样高了，他又有了一个有趣的习惯，那就是尽量使我们俩之间相同的地方多一点。比如说，我妈妈给他打件毛衣，父亲就让我妈妈给我打件颜色、样式都相同的毛衣；他把一个老马夹给了我，自己又买了件相同样式的，但我这件比他的兜多——有几个兜是父亲自己缝上去的，这正合了我的需求；有一次，他和妈妈上街，买了两条同样的运动裤，一条归我，另一条归父亲……今年春节，我和爸爸就穿着一样的裤子、毛衣、马夹去了奶奶家，加之我长得本来就像我爸，我俩发型也相差无几，结果小姑竟把我当成了我爸。奶奶也开玩笑说：“要是别人见了你们，还以为你们是兄弟俩呢！”

这就是我的父亲——学习上的严师，生活上的慈父。

1、桃李精神：形容妖艳娇媚的神态。

2、意气自若：自若：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作意气自如。

3、扼腕抵掌：用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

4、扼腕长叹：用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。

5、神清气朗：形容人心神清爽。形容人长得神态清明，气质爽朗。

6、伸头缩颈：形容在暗中察看的神态。

7、戟指怒目：指着人，瞪着眼。形容大怒时斥责人的神态。

8、如醉如痴：形容神态失常，失去自制。

9、屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

10、咆哮如雷：形容人暴怒喊叫的神态。

11、大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

12、搔头摸耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。

13、神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。形容人长得神态清明，气质爽朗。

14、愁眉苦脸：形容人的神态非常的痛苦，脸和眉头都非常的难看。

15、灰头土面：满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。

16、望尘而拜：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

17、爽然若失：爽然：主意不定的样子；若失：象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。

18、形输色授：谓以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

19、投袂而起：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。

20、不动声色：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

21、舒眉展眼：神态舒适，无忧无虑的样子。

22、妄尘而拜：指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

23、雍容雅步：谓神态从容，举止斯文。

24、悠闲自在：自在：无拘无束。形容神态从容，无拘无束。

25、扼腕兴嗟：扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。

26、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

27、似醉如痴：犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。

28、怆天呼地：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同怆地呼天。

29、满面春风：形容人的神态非常得意，就好像春天的风一样温和。

30、舌桥不下：形容惊讶的神态。

31、意气自如：比喻遇事神态自然，十分镇静。同意气自若。

32、夷然自若：指神态镇定，与平常一样。

33、行色匆匆：行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

34、义形于色：义：正义；形：表现；色：脸色。伸张正义的神态在脸上流露出来。

35、搔头抓耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容焦急的神态。

36、雍容闲雅：谓神态从容不迫，举止文雅大方。

37、低唱浅斟：低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

38、如痴如狂：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同如醉如狂。

39、高情逸态：高情：高雅的情致。逸态：安闲的神态。高雅的情致，安逸的神态。

40、丰度翩翩：丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同风度翩翩。

41、岸然道貌：指严肃的神态。

42、耳不旁听：两耳不往旁边听。形容专心致志的神态。

43、老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

44、飘飘欲仙：飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙，也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜。

45、神清骨秀：形容人长得神态清朗，气质秀美。

46、如痴如醉：形容神态失常，失去自制。

47、舌挢不下：挢：翘起。翘起舌头，久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

48、眄视指使：形容骄傲的神态。

49、悠然自得：悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。

50、杀鸡抹脖：形容心里着急而无法可想的神态。

51、大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

52、道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

动作描写应掌握两个原则：

1.、人物性格应当从他自己的行动里流露出来；

2、人物的行动 应当经过选择，足以表现人物的性格。因此描写人物行动的目的就应十分明确；

3、要注意 人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写 出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。

动作描写的公式：动作行动+动作对象+动作环境+动作感受，有其中三项，你的文章有了一大亮点，动作感受是必不可少的

他有一双小小的眼睛，一头乌黑乌黑的短发，一个油亮亮的鼻子和一张大大的嘴巴。虽然他其貌不扬，可他特别喜爱跑步，擅长吊哑铃，每天穿的衣服总是湿漉漉的......猜一猜，这是哪位？哈哈，他就是本文的主人公，我的酷爸。

酷爸特别喜爱跑步，每天都要跑上7公里，才肯罢休。在灯光的照耀下，他头上那十几颗豆粒大的汗珠齐刷刷地往下流，流过他那饱经风霜、已爬上细纹的脸颊，流过他那满是肌肉的身躯，流过他那刚健有力的腿和稳健的脚。跑步的时候，他的呼吸声一点也不急促，调整好气息后的酷爸，迈开的每一大步，都显得非常轻松、而且轻盈，握紧拳头，手和脚并奏，握紧的手心上也全是汗。累了，就喝几口水，慢慢走，边走边休息一会儿，然后再继续奋战。汗水沾湿了他的背心，头上的汗珠也晶莹闪烁，耳朵上时不时还有豆粒大的汗珠滚落。现在知道酷爸的衣服为什么总是湿漉漉的了吧！

酷爸不仅爱跑步，他还喜欢吊哑铃。你看，才刚跑步回来，就把鞋子一脱，大步流星地去了楼上。第一件事，就是用一只手拎起沉重的哑铃，我让酷爸坚持着那个姿势别动，我溜上前去摸了一下，我惊呆了，他的肌肉好硬，就像刚吃完饭，真如钢臂一样，令人佩服。把膀子上锻炼有力气后，酷爸就开始做俯卧撑了。说起俯卧撑，酷爸一开始只能做10个，然后是15个，现在在向20这个数字进攻。

这就是我的酷爸，一个运动达人，我爱我的酷爸。

[小学描写爸爸的作文

“总是向你索取却不曾说过谢谢你，直到长达以后才直到你多么不容易……”听着《父亲》这首歌，挂起了我不少的回忆。对于父亲给我的爱，我无法忘记。

小时候，父亲是明亮的太阳

小时候的我，是非常害怕黑夜的，只要天一黑，我绝不敢出门一步。有一次，我去大伯家跟哥哥玩，不知不觉，天色渐渐暗了下来，我正要准备回家，这时哥哥拦住了我，一惊一乍地给我讲起了发生在半夜的怪事，这更让我害怕。这时，天已经完全黑了，怎么办呢？我急的像热锅上得蚂蚱——团团转。忽然，大伯家的大门“吱”的一声开了，我透过门缝一看，原来是爸爸，我欣喜若狂。爸爸进来后，抱起我对我说：“小男子汉，怎么能怕黑呢？”于是就带我回家了。在路上，我发觉，爸爸就像个太阳，散发着光芒，让我懂得：不要被挫折吓到，要有勇气战胜挫折。

上中学，父亲是高大的树木

初中的那几天，一切不幸都降临在我家，爷爷奶奶先后去世，这时爸爸也查出来患有高血压。本来破败不堪的家庭更是雪上加霜，妈妈总是偷偷地流着泪。然而，爸爸怕我学习下降，没将这事告诉我。最后在一次偶然的机会我得知这个消息。之后我上课总是走神，学习成绩更是“飞流直下三千尺。”后来爸爸为了这件事特意把我叫走跟我谈话。在谈话过程中，我仿佛看见一颗大树为了保护旁边的小树苗而挺立在狂风暴雨中，我忽然顿悟，爸爸为了这个家受了这么多苦，我还有什么理由不好好学习呢？爸爸让我懂得什么叫坚强以及责任。

现在，父亲时精确的指南针

临近毕业，经常会有很多考试和选择，当我面对这些选择不知所措时，爸爸经常会为我做出一些暗示和指导，这样我有了明确的方向和目标，往往会取得成功。我感觉，爸爸就像指南针，让我有了方向感，在我迷茫时总能找到目标。指引我成功。但是现在的父亲不像以前那样有精力了，他的腰弯了，头发白了。

“时光时光慢些吧！不要再让你变老了，我愿用我的一生换你岁月长存……。”歌还在唱着，我的泪已沾湿衣角。父亲，我爱你。

同学们：

你们为父亲掉过泪吗？

我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为在寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，曾为失去父母的遗孤们掉过泪，曾为肢体残缺不全的人掉过泪，我认为他们太苦了。而面对我的父亲，这个为生活日夜奔波，对工作倾尽心血，为我不辞辛劳的人，却从未流过一滴泪！

友情也许会褪色，誓言也许会被遗忘，名利也许会消失，记忆也许会淡忘，但是亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连。”曾几何时，我总是在父亲面前撒娇。幼时每逢灯展，父亲总是义不容辞的承担起我全部的重量，让我骑在他的脖子上“鹤立鸡群”，将秀丽的景色一览无余。父亲在人海中使出浑身解数，孤军奋战在人潮中……一阵心酸在我的胸中涌动，我为父亲默默的付出所感动，但，泪仍旧藏在心底，终于，没有流出来……

我国汉代有个叫黄香的孩子，他九岁丧母，与父亲相依为命，寒冬腊月，他为父亲暖热被窝后再挑灯夜读；炎炎夏日，父亲在外纳凉，他就在父亲身旁摇着扇子驱赶蚊虫。他对父亲说：“父亲养育之恩孩儿应当终身相报。”他长大之后当了官，遇上灾年，他拿出自己的俸禄救济灾民。同学们！黄香如果没有对父亲的挚爱，又怎么会有对黎民百姓的爱？又怎么会用俸禄救济百姓？又怎么会流芳百世呢？

如果说母亲的爱是细腻的，那么父亲的爱就是粗犷的，也许大家比较熟悉的是母亲，但凡一提父亲，便会与“严厉”二字相连，可是大家是否想过，失败时父亲对自己的“特殊”教育是否更能帮助自己？遇到挫折时父亲的不予理睬是否更加加深了自己对生活的理解，失败时父亲的责备是否更加使自己敢于接受挑战？成功时父亲的毫不在乎是否更加使自己做事稳重不浮躁呢？同学们，扪心自问一下吧！尽管父亲表面很严厉，但他那含蓄的爱无不从点滴小事中体现！

为你的父亲流一滴泪吧！那泪中有理解，有关怀，更有无限的感激！为你的父亲流一滴泪吧！这晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，遮住外面的风雨；让这泪化作一阵清风，吹干父亲额上的汗滴；让这泪化作一腔祝福，在人生之旅上陪伴着那个最爱你的人——父亲！

同学们，为你的父亲流一滴泪吧！

哑然失笑  幸灾乐祸  若无其事  若有所失  生龙活虎  喜笑颜开  专心致志  惊慌失措

眼观六路  耳听八方  一本正经  小心翼翼  无忧无虑  心乱如麻  心狠手辣  心高气傲

漫不经心  愁眉苦脸  如坐针毡  心旷神怡  心花怒放  嫣然一笑  谈笑自若  眉开眼笑

含情脉脉  坐卧不安  怅然若失  忸怩作态  张皇失措  迟疑不决  全神贯注  忍俊不禁

没精打采  沉吟不决  兴致勃勃  兴高采烈  呆若木鸡  将信将疑  张口结舌  局促不安

疾言厉色  冥思苦想  得意忘形  唉声叹气  哭天抹泪  哭笑不得  得意洋洋  惊恐万状

额手称庆  横眉怒目  楚楚可怜  呆若木鸡  道貌岸然  从容自若  沉着镇静  神态自若

不动声色  从容自若  怆地呼天  大义凛然  扼腕长叹  戟指怒目  老气横秋  咆哮如雷

扼腕抵掌  行色匆匆  雍容雅步  悠然自得  风度翩翩  形输色授  踔厉风发  抖擞精神

奋袂而起  精神抖擞  精神焕发  精采秀发  炯炯有神  慷慨陈词  慷慨悲歌  龙马精神

生龙活虎  仰首伸眉  意气风发  朝气蓬勃  振奋人心  发扬蹈厉  容光焕发  生气勃勃

火眼金睛  虎头虎脑  眉清目秀  面面相觑  双目如潭  怒气冲冲  白净柔嫩  满头银发

昂首挺胸  炯炯有神  悠然自得  小心谨慎  咬牙切齿  怒发冲冠  焦头烂额  飞扬跋扈

目不转睛  忧心忡忡  有气无力  嬉皮笑脸  油腔滑调  神采奕奕  眉飞色舞  满面红光

捧腹大笑  谈笑风生  勃然大怒  恼羞成怒  洗耳恭听  神采飞扬  神思恍惚  屏息凝神

受宠若惊  狐疑不决  怡然自得  诚惶诚恐  举止失措  神气十足  神色活现  神色自若

眉来眼去  怒不可遏  热泪盈眶  怒气冲天  怒形于色  破涕为笑  闷闷不乐  黯然销魂

从容不迫  毛骨悚然  半信半疑  毕恭毕敬  自言自语  喃喃自语  心不在焉  六神无主

心平气和  平心静气  目瞪口呆  大惊小怪  大惊失色  大惑不解  处之泰然  泰然自若

嘻皮笑脸  噤若寒蝉  慌手慌脚  愁眉不展  精神恍惚  横眉冷对  瞠目结舌  黯然神伤

若有所思  和颜悦色  和蔼可亲  垂头丧气  欢天喜地  乐不可支  满面春风  落落大方

怒火中烧  喜上眉梢  笑逐颜开  笑容可掬  精神焕发  龙马精神  气宇轩昂  面红耳赤

如痴如醉  投袂而起  斗志昂扬  声音笑貌  义形于色  众醉独醒  神气活现  神气十足

星期六的下午，小刚在公园里玩，这时，他发现一只小鸟在空中飞得又低又慢，并且用力地拍打着翅膀，还不时发出哀怨的叫声。小刚想：小鸟为什么飞得又低又慢呢？他仔细一看，发现这只小鸟的尾巴上拴着一根红绳，小刚想：这只小鸟肯定是从谁家逃出来的。小刚想帮小鸟，可他刚要抓住小鸟，小鸟就吓得飞走了。过了一会儿，小鸟没力气了，一下子摔在地上，小刚赶紧跑过去把小鸟捡起来，捧在手上，帮小鸟解开红绳，轻轻地抚摸着小鸟，生怕伤着小鸟。小刚对小鸟说：“我帮你把红绳解开了，你重获自由了。”小鸟听了，叽叽喳喳地飞走了，它好像在对小刚说：“谢谢你！”

小刚很爱护小动物，我要向他学习。

一、技法

写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中，有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。”

这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字，突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜：“嚼”、“皱”、“咽”三个动词，写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写，表现了红军老班长在艰苦的条件下，顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。

怎样描写人物的动作?

(一)描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段：

1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

2、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

(二)是要抓住最能突出人物性格、身份特点的动作描写。

请看下列例段：

1、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验!”

2、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

3、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

(三)是要准确而恰当地运用动词且不重复。

读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

他左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中，用了“顶、弯、蹲、插、倾、飞等”6个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地;走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

1、“最美女教师”张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那，她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭；“最美司机”吴斌的事迹感动千家万 户，在铁片击中血肉之躯后的76秒，他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们仰望张丽莉，因为在这个“个人至上”的年代，她的奋臂挥手形象地诠 释了师德的最高境界；人们钦敬吴斌，因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代，他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。“最美”二字，是对他们 的最高奖赏，更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。

2、并且一切都能，都值得成为那风中的余香。逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。当 表面随着风沙渐渐融化，那内核也正缓缓显露它的精华。时光逝留的沙漏，更能让我们看清一样事物它真正的价值。大西北的敦煌，曾经的飞天完整而清晰，但对画 上它的人，它只是壁画;如今的它虽干涸百孔，却更能承担历史的厚重，真正的杰作，必是经过历史风霜的淘洗，然后逝去了一些，却更余留了真和美。

3、广播响起来了，主持人发出清脆响亮的声音“升旗仪式正式开始，出旗！”同学们庄严地肃立着，在音乐声中四位升旗手每人拽着国旗一角，神采奕奕地走进上 旗台系好国旗。“全体肃立，升旗奏乐！敬礼！”同学们如军人般仰着挺胸，举手敬礼两眼注视着国旗，红艳的五星红旗在国歌中冉冉升起国旗在蓝天白下飘扬，像 一团雄雄燃烧的火焰，染红了天空，映红了大地。

4、就在这个时刻，一群身穿橄榄绿军装的威武之师走了过来。口号声如雷贯耳，有如开闸流出的急水，有如滚滚而来的大潮，有如在荒原上奔腾的骏马。你看，他 们的军资是多么标准，步伐均匀，刚劲有力，每一个动作都一致。行进的时候，这千万个人的行动如同一个人，横直有行，行行笔直，就像刀切一样，个个面目庄 严、意气风发、斗志昂扬地接受党和人民的检阅，向党和国家致敬，向人民致敬。这一举动，无不牵动和震撼每一位炎黄子孙的心。

5、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心 翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心 让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

6、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里 攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看 去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位 置，猛地一扣，“抓住了，抓住了!”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。

五六岁时，我总觉自己已经长大了，事事处处都充满着表现欲。我是男子汉，完全可与大人平起平坐。可根本不是那么回事：记得那次晚饭时，我拿着馒头夹着菜，心里乐滋滋的。

“来，吃点肉!”妈妈的言行给了我一个沉重打击。她边说边往我这边夹肉，我十分不悦。便说：“我长大了，不用别人喂我。”说完便怒气冲冲地走进自己房间，却不知妈妈眉头慢慢拧成了一团，表情既无奈，又忧虑，顷刻间呈现了“历经沧桑”的容颜。可心里好似仍在安慰自己没事，孩子还小，有点任性。

现在，我望着妈妈那花白的头发，布满皱纹的脸，不禁想起了那次晚餐时自己的表现，但我却笑了，这笑是对往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。

如果往事还能重演，时光还会倒流，我不会再任性了。理由很简单——那可是我亲爱的妈妈呀!

[关于动作描写的作文300字