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生命作文初中优秀作文【20篇】

导语:刚开学不久,和家人团聚的记忆在脑海依旧清晰,思恋家乡的感觉也随之加重。小编整理让我留恋的那个地方作文,欢迎阅读。

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最新初中感悟生命读后感

全文共 978 字

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记得小学第一次写作文,老师的题目是‘我的理想’我记得那时候我写的是‘成为一名科学家’。因为年少总觉得理想越大便可以获得越大的夸奖。当然这个理想现在看起来根本就是白日做梦。随着岁月匆匆,随着老师不再催促我的理想也束之高阁,不再提起。浑浑噩噩的过着每一天。不再有勇气追寻那些理想。但是当我看完《生命清单》,虽然这是一本鸡汤文学,但是在阅读中我却感受到了勇气的力量。

故事的女主角叫布雷特家里很有钱,34岁这一年,她的母亲去世了。母亲给她的遗言是一年之内完成十四岁时写的十二个人生目标,这样她才能得到遗产。而在完成这些目标之前她会失业、没有地方住……一无所有。这个清单里她必须面对自己‘想当老师可是她却有公开表演恐惧症’‘没有钱怎么生活’‘找寻失踪的父亲’……这些看似不可能完成的目标。但就是这样一份看似可笑而难以完成的清单,却让布雷特踏上寻梦之旅并不断检视自己的是人生,寻找到生命的热情。在这个过程中她不再害怕并逐渐变得强大,当她完成第十一个清单之后,她发现其实完不完成第十二个已经不再重要,因为她已经找到了真正的自己。

其实有的时候我们并不是不能完成梦想,而是我们缺乏实现梦想的勇气。当主角陷入绝境不得不向上攀爬的时候,也是我们该反思的时候,是否我们都太安于现状?活在当下已经是很多人人生追求,可是如果有适当的恐惧感是否会让我们变得更好?乌龟因为恐惧而缩进壳子里的时间越长,便会忘记自己可以伸出头来。鸟儿在笼子里呆的越久就会忘记自己有一双翅膀可以展翅翱翔。狮子因为被驯化而忘记自己是百兽之王……而人类呢?在安逸中我们是否也会因此忘记还有梦想?

小说的作者洛里·斯皮尔曼曾为语言病理学家和指导顾问,所以她对于心理描述可谓深入。让我们随时都有代入感,并感同身受。故事中主角被逼迫着完成那些梦想,虽然过程曲折但是却在这一路越来越强大并遇到更好的自己。只有遇到更好的自己,之后才会遇到更完美的人生。才配拥有更美好的未来。

“你从什么时候开始认为自己必须是完美的?但我知道某一刻,你失去了肆无忌惮的勇气。那个曾经快乐地喜欢讲故事,喜欢唱歌跳舞的小女孩变得焦虑有没有自信了。”

当我读到母亲的这句话时,令我触动很大,也在心中不停扣问自己,从何时自己变得胆小如鼠?从何时我们开始害怕失败?从何时我们安于现状?从何时我们不敢追求未来的广阔?给自己一个期限吧,寻找梦想,遇到更好的自己。

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篇1:把握生命中的每一份感动初中作文1000字

全文共 1303 字

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在有限的生命中,我们会遇到数不清的感动,隆冬送来的炭是感动,夏日递来的清茶是感动,寒冷时的棉衣是感动,饥渴时的清粥是感动,我就是伴着那些感动成长的。

那是在期中考试之后,我的成绩不尽人意。我本来就很内疚,再加上父母的批评,我都快不想念了。学习兴趣一落千丈,有一天,老师发了张卷子作课堂测试,快收卷的时候,老师下去每张桌都看了一遍。她看我有好几道题都没做,便问:“这些题你怎么没做”“不会”其实,不是我不会做,而是我不想去做。我等她批评,但出乎意料,她不但没有批评我,反而耐心的给我讲解我“不会”的题,等她讲完题并且看着我做完题之后,又对我说:“一次的成败并不能代表什么,只看你面对这一次失败的态度如何,自己看着办吧。”一句话点醒了我,确实,一次的成败根本不能说明什么,唯一能证明事实的,就是看谁能笑到最后。我很感动,感谢老师的耐心,更感谢她让我懂得了这个道理。

那是运动会的时候,我报了马拉松,就是学校顺着振兴街跑到清水绿堤,再从清水绿堤顺着人民路跑回学校,全程五公里,当时正值酷暑天气,我跑在街上,喉咙直冒烟,要是天再热一些,我就能喷火,我是多想去“哈斯冰糕”吃一顿啊,但是,为了那红彤彤的证书,我豁出去了,最终我以钢铁般顽强的意志力为奔跑的动力获得了第二名,可是,班里这个给赛跑摔倒的上药,那个给中暑的擦汗,还有人下棋、打PSP。就是没人跟我说句话,哪怕是问问跑了第几,好像我是空气。我瘫坐在凳子上,汗流浃背,就好像刚从水里爬出来似的。这时,负责买冷饮的同学回来了,他见我这样,便递了罐冰镇的“王老吉”给我,我好生欢喜,说了声谢谢就打开罐子要喝,这时他连忙拉住我说:“等等,你气还没喘匀,现在喝容易呛肺。”我感动了,全班的人只有他,不仅仅是给了我一罐凉茶,还好心提醒我现在不能,这真是喝的是茶,品到的却是感动。

那是初冬的一个早上,妈妈劝我多穿几件衣服,还要穿上前天买的带钉的棉鞋,说是今天不但有冻雨,还有寒流,我看外面天正晴,就没听她的话,直接上学去了,谁成想,半路上天空突然乌云密布,还下起了雨,冷风嗖嗖的吹着,雨落到地上便成了冰,我一没带伞,二没穿棉衣,三我还没穿带钉的鞋,其难受劲可想而知。时不时的就摔上几跤,雨淋在衣服上,经风一吹,立马就结了冰,冷死了,衣服还变得硬梆梆的,还有些雨点在眼镜上,脸上,头发上结了一大片小冰渣子。雨越下越大,身上的冰也变得越来越厚,远远看上去,活脱一个“铠甲勇士”,我只得找个可以避雨的地方把身上的冰一点点的磕碎,然后犯了愁,雨这么大,还是冻雨,天还这么冷。怎么上学啊?正想着,远处一个熟悉的身影跑了过来,是妈妈,只见她一手撑着伞,一手拿着个包袱,急匆匆的赶过来,然后,她带着欣喜的表情对我说:“瞧你,让你不听话,遭殃了吧!”说着她把包袱一递又说:“这是雨衣跟棉衣,快穿上吧”不知何时,我以流出两行长泪,经风一吹,成了两道冰凌。

在有限的生命中,我们会遇到数不清的感动,隆冬送来的炭是感动,夏日递来的清茶是感动,寒冷时的棉衣是感动,饥渴时的清粥是感动,把握好生命中的每一份感动吧,虽然有些感动只是瞬间,但只要留心,瞬间便是永恒。

[把握生命中的每一份感动初中作文1000字

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篇2:最新初中感悟生命读后感

全文共 945 字

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你在世间漫无目的地漂泊,不知未来在哪里。在人生大多数的旅程中,你都要习惯形单影只的旅行,即使你害怕夏夜的电闪雷鸣。许多人陪你走过一段,然后匆匆离散,因为爱过于年轻。终于,你在擦肩而过时突然回首,与一个人四目相对,于是那颗不安定的心突然有了安稳的理由。你希望,未来的每一个清晨,有阳光,有鸟语花香,还有这个人。只因这世上只有他能读懂你的灵魂。于是,王小波对李银河说::“我对好多人怀有最深的感情,尤其是对你。”

弹指一挥间,王小波在另一个世界已经独自生活了二十年。李银河也茕茕孑立,徘徊于世了二十年,时间苍老了容颜。即使现在的她还在发表一些惊世骇俗的言论,可是,他不在了。我想,如果他还在,他一定会在一旁支持她去辩论,去战斗,在必要的时候,为她撑起厚实的防护墙,斩落舆论的荆棘。在他死后的第七年。她亲手将他写给自己的情书集结成册,公之于众,取名为《爱你就像爱生命》。王小波的一生如樱花的开落,短暂而热烈。但她不后悔,是他将她从爱情的泥沼中拯救出来,是他让她的爱情有了落地生根的能力,所以她愿意等到来世。封面上印着这样一句话:“告诉你,一想到你,我这张丑脸上就泛起微笑……”感动在心底波涛汹涌,于是眼泪泛滥成灾。

在爱情面前,战士变回了孩子,天真热烈,柔软可爱。看着王小波每一次相同的孩子气的开头:“你好哇,李银河”,就会产生一种柔软得冒泡泡的心情。这样一个又高又瘦的男人,也会有想要依靠的人。他像世上所有坠入爱河的青年一样,辗转反侧,不能入眠。他零零碎碎地写下每一天的心情,写下生活的点滴,写下每时每刻对她的思念。他将最隐晦,最羞于启齿的感情都告诉了她。

他想和她在一起,他爱她;他趴在狭窄的阳台写下歪歪扭扭的情话,他爱她;他愿意为她努力变成更好的人,他爱她;他愿意同她一起朝生暮死,他爱她。

他们为爱而生,因爱而爱。

可是,岁月转空,人事易分,阴阳两隔。徐志摩说过,在这个世界上,我们最想得到的是爱;最难得到的,也是爱。爱究竟是什么?王小波和李银河给了我们一个完美的诠释:爱是我爱你你也刚好喜欢我呢,爱是两个人灵魂互通,爱是彼此拥有,爱是你啊。

这份爱,历经沧海,历经桑田,不会因为时光的风化侵蚀而消失殆尽,这是爱的宿命。即使你不在这个世上了,我也会带着这份爱,替你活下去。即使你不在了,我会当你还在。

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篇3:生命初中作文赏析

全文共 799 字

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生命,是上帝送给人类的最好礼物。题记

无论我们是悲是喜,无论我们是幸或是不幸,无论我们开心或是忧郁。我们都拥有相同的东西生命。

人的生命有长有短,人的生命有悲有喜,但不管怎样,生命总是给人千百种不同的感受。

出生时,生命是欣喜,试想,一条全新的生命,在焦急与等待中降生。他或她纯洁如雪,善良本心。在啼哭中向世界宣布:我来了!当时不管是医生,护士,家长,或是长辈,都对这新生的生命充满了期望吧!不管以后如何,当时的父母都沉浸在幸福的甜蜜里了吧!这是生命的魅力。

成长时,生命是愉快,第一次开口叫父母,第一次自己系鞋带,第一次成功每一个第一次都被串联成新生命的童年。童言稚语,还有那一颗童心。在父母的呵护下,无忧无虑,健康成长。无论生命的肉体是否健康,但在精神上总是会有另一种补偿。即使生命孤苦无依,但世界总是会有光明。无论外界怎样,精神总是不会懈怠。这是生命的可贵,也是生命的可悲。我们能做的只有在黑暗中寻找光明,在孤苦中探寻温暖,在阳光中绽放生命独特的光华。这是生命的美丽。

垂暮时,生命是夕阳。虽不久即会逝去,但风华依旧,青春不减,这就是夕阳红了吧。人在自己的哭声中到来,又在别人的哭声中逝去。虽无完美之人,却有完美之人生。这样的生命就会让人感觉到绚丽多彩。虽以迟暮,生命即将逝去,但如果也拥有一副乐观的胸怀,生命就将在逝去的一瞬谱写风华绝代。垂老的生命也用有年轻的活法。开心或是忧郁,这是生命留下的选择,这是生命的智慧,也是人类的悲哀。

生命,在病患眼中,似乎只剩下白色。那圣洁的白色啊,就是徘徊在死亡线上唯一的安慰。

生命,在战士眼中,似乎只有红色。那炽热的红色啊,就是战士们心中坚定的信念。生命,在我眼中,似乎只有绿色才能诠释。那蓬勃的生命力啊,总是让我感到欣喜。

生命,不同的人,不同的时间,不同的环境,总是会有千万种不同的诠释。我只能用敬佩的眼光,去尊重世间每一条脆弱而又坚韧的生命。

[生命初中作文赏析

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篇4:让生命充满爱初中

全文共 843 字

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人生在世,说长,悠悠数万日,遥遥无期;说短,匆匆几十秋,弹指一挥间。在人生的长河里,我们常常需要做出选择,我们要让人生过得充实而有意义,张开双臂,让生命充满爱,用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物,用自己的整颗心,用于对生活的热爱和对世界的感恩,让生命充满爱,我们首当其冲要做的就是爱父母、爱老师、爱祖国。

让生命充满爱。“慈母手中线,游子身上衣。”的亲情让我们感到母亲那无微不至的爱,俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片海洋的大海,而我们又是否在父母劳累后递上一杯暖茶?是否在他们失落的时候奉上一番问候与安慰?是否为他们打扫一间房?我们又何曾想到父母为了我们倾注他们一生的心血。又何曾关注父母头上渐渐增多的缕缕银发和那脸上的道道皱纹,天大地大,父母恩大,让我们用心的去体会,用爱去报答,回赠我们的父母,让父母也感受到其间的温暖。

让生命充满爱。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献,每当我们看到这句诗时,眼前就会浮现老师在叫台上一丝不苟教育我们的神情,将自己毕生的知识传授给我们,看着老师将自己的精力全部奉献给我们的模样,是否让你敏感的心隐隐的痛,在老师的嗓子嘶哑的时候,是否递上一杯端上一杯水润润嗓子,是否我们也应该回馈一些爱呢?我们不需要做什么伟大的事情,只要自己努力学习,用自己最好的成绩来回报老师。

让生命充满爱,出生在这个伟大的国家,我们要热爱自己的祖国,拥有一颗强烈的爱国之,心,也许我们没有周恩来的“为中华之崛起而读书”,也没有主席的为党的社会主义事业而全面奋斗的爱国之情,但我们要有爱国之心,有强烈的民族尊严。

冰心老人说:“同情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀的香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不觉的悲凉。”而我觉得生命是花,而爱使蜜糖,时时都觉得甜蜜,爱如涓涓细流,滋润了干涸的心田,又如冬日里的阳光,让灰暗的天变得明亮;让生命充满爱,让生命如夏花之绚丽。

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篇5:初中生作文:十三岁,我开始读懂生命

全文共 1047 字

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坐在医院的走廊里,看一个个人不停地被送往手术室中,那一声声撕心裂肺的尖叫,痛苦的叹息,不时地送入我的耳中。手术室外的亲属,焦急的等候着,不时的滴下止不住的汗珠和收敛不住的泪水。这让我读懂了生命的脆弱,生命的叹息。什么是生命,生命就是从生到死,直到被推进手术室那一刻,这是一种煎熬,也是一种痛苦。但这是一种自然,也是一种享受。

漫步在白雪皑皑的雪地中,大步向前走去,猛然的回首,发现一路上走来的脚印,总是不怎么完整。一路上坎坎坷坷,成长的足迹也被践踏的不成样子。慢慢的,足迹消失了,这让我读懂了生命的挥霍。为什么,成长的印记总是被抹去,不给我们留恋的机会,也许这就是生命的神奇之处吧。生命也是可望而不可即的,哪里会是生命的终点,我们永远都不会知道。

静静地,望着窗外,看鸟儿在空中自由的翱翔。那是一种境界,享受的境界。从天空的这一端,飞到哪一边。不挂一丝忧愁,快活的飞翔。这是对生命的渴望,对生命的珍惜,让自己的生命永远充满快乐。生命就是应该这样,让自己不抱有痛苦,没有哀伤,这就是生命的最高境界。因为生命本该就是快乐的,无忧无虑的。

蹲在一朵花旁,等待着它的绽放,果然它没有让我失望。慢慢地它破土而出,生长出一棵嫩绿的幼芽。可是,逐渐地它失去了照料,渐渐地枯竭。我依然观察着它,开始给它细心的呵护,我尽心尽力地挽救它,希望它以尽快的活过来。就这样,日复一日不停地重复着我经该做的,终于有一天,它活了过来。这让我读懂了生命的顽强与执着,无论怎样,都要有一颗恒心,有一颗坚强的心,顽强的生活着。

默默地坐着感到无聊,便拿出一本书细细的品味,在我看来我并没有挥霍我的生命,而是在好好的利用。读一本书,和书中的主人公作伴,和他共同去冒险。这让我读懂了生命的乐趣,要有一种尝试的心态,才能明白,什么是酸甜苦辣,什么事喜怒哀乐。生命就是用来使用的,只要活着就应该学会尝试,慢慢的去领悟世间万物,学会感受自己的情感世界。

坐在石台上,看几只蚂蚁一起背着沉重的食物慢慢地爬动。一只蚂蚁位于食物的最上方,好像在指挥着其他蚂蚁该往哪里走,该如何去做。这让我读懂了生命中的团结,只有团结,才能将沉重的食物运回自己的巢穴,才能使自己能够吃上美味的食物。这就是团结一致的好处,这可以使自己慢慢成长起来。

生就是——生存,活着,有了生才会有命,由此出现了生命。生命是丰富多彩的,它是痛苦的,也是享受的;它是神奇的,也是无忧无虑的;它是顽强的,也是充满乐趣的……这就是生命。十三岁,我开始读懂生命……

[初中生作文:十三岁,我开始读懂生命

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篇6:生命的颜色初中优秀作文

全文共 486 字

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拿着万花筒,不经意的画个弧线,透过那直径还不到一厘米的小孔,你会看到另一个世界。那五彩缤纷的一样世界――红的艳,绿的幽,黄的灿,蓝的柔和。其实,世界也正是如此。生命颜色,又有谁能说的清呢?

小草说,生命是绿色的;花朵说,生命是彩色的;医生说,生命是白色的;盲人说,生命是灰色的;恋人说;生命是粉色的。而我说,生命是水的颜色,透明的。生命是什么?他以他独特的方式给予人们喜、怒、哀、乐。它来时平凡,去时无息,却让我们阅尽人生百态,尝遍苦辣酸甜。想想出生时的无忧清纯临死时的了无牵挂,不都是无色的表现吗?

无色便是真色,因为它有足够的时间让你描绘。

生命是无色的,正因为没有摸上浓郁的色彩才显出她与众不同的轻盈,她就想一颗水晶,纯净透明,一尘不染,而在阳光下却能显出璀璨的耀眼的光芒!

如今的我,旨在生命的路途中踏出了一步,可我会用自己心中的画笔为生命上色。抓一摸夕阳,鞠一捧清水,为生命增添一份浪漫,一份情趣。我将努力让生命发出最具魅力的光芒!

窗外淅沥沥的下着小雨,洗去昨日的尘埃,创造明天的辉煌!雨淅沥沥的下着,窗上留下一条条无色的水痕,一如生命的颜色。

[生命的颜色初中优秀作文

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篇7:交通安全,珍爱生命初中作文

全文共 1021 字

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要是有人问,人最重要的是什么?你一定会不假思索的回答——当然是生命了!不错,不论你得到了什么,还是拥有什么,只要你失去了生命,那就等于失去了一切。所以,我们每个人都要珍爱自己的生命!

有时,因为一些人的疏忽和大意,不注意遵守交通规则,因而危险和悲剧总是降临到他们身上。在报刊。电视上,不是经常都刊登着一些惨不忍睹的交通事故吗?那都是那些存在侥幸心理的人,不自觉遵守交通规则,最终自食其果。

交通大队长就为我们讲述了一个活生生。血淋淋的例子:一位贫困的高一学生,学习刻苦,品学兼优,也很孝顺。每次从学校了带来些好东西,都献给辛勤的母亲。但是,天不随人意,往往总是将灾难降临在这幸福的家庭里。

一天,日照杆头时,他骑着自行车与一辆油罐车并排而行,油罐车突然转向那陈旧的自行车的方向……恐怖的事情发生了。一个朝气蓬勃的生命就在这炽热的太阳下融化了。这可是个血的教训啊!它所付出的代价实在太沉重了。

它使一朵还未绽放的花蕾就这样凋零了。这件事让我感到无比惋惜,母亲失去一个懂事的儿子,学校失去了一名优秀的学生,朋友失去了一个知音,国家失去了一个栋梁之才……

交通事故带来的悲痛实在是太多了。据资料统计,全世界每年的交通事故死亡人数多达120万左右!我国交通事故死亡率居世界第一!随着驾车的人数和汽车数量的增加,到2020年全球预计死于交通事故的人会上升到230万左右!天哪!230万人!这惊人的数字会使多少个家庭失去他们的亲人,会给他们带来多少悲痛啊!“人的生命只有一次”,“人,最宝贵的就是生命”。

血的悲剧告诉我们一定要遵守交通规则,真正做到“关爱生命,安全出行”。安全的出行,营造良好的交通运行环境为和谐社会的构建添砖加瓦,而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。这,便是双赢的智慧。

作为一名普通的中学生,遵守交通法规,维护交通秩序是我们 应该具备的社会公德。“文明行走,构筑和谐”,这需要每个公民从自身做起,从小事做起,让“平安大道”更加畅通无阻!上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,她就象我们的朋友。

日日夜夜都守护在我们身边,教育我们,劝诫我们。让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光。让交通安全做你最好最好的朋友,它将永远保护着,带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧!

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篇8:初中优秀作文:蒲公英的生命

全文共 691 字

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带着锯齿的叶,淡黄色的小花,如同绒团似的种子,他们构成了一个渺小而伟大的生命,它叫做蒲公 英。

多熟悉的名字,正是因为它太常见,太令人熟悉,所以才会有那么多人忽视它的存在。它是随处可见的野草。随处可见?是的,它甚至生长在校园那无人问津的墙角。在那一丁点的土壤中,生长出这不得不让人叹服的生命。它是从哪里来的?是风把它的种子带来的。

是的,还身为一颗种子的它无法选择自己将被风带往何方。也许,会有那么些幸运儿被风所怜惜,送到土壤肥沃的土地,在那儿自由健康地成长。但更多的,是被安置在了墙根,山岩,或是那寸草不生的沙漠。但是,没有一颗种子选择过放弃,它们不断地用自己柔软的根茎,与那比它坚硬千百倍的岩石斗争。最终,它使我看见了那虽生长在墙根却无比美丽的黄色小花,是我惊喜而感动。

如果无法改变环境,那么就改变自己。

命运只能决定你能如何生存,却无法决定你将如何生活。在这水深火热的冶炼之中,倒下的只有默默的消失,而最终战胜命运的,终会生根发芽,开花结果,让风这无情的使者再一次带走他们的下一代,让他们再去创造那一个个令人振奋的奇迹。

我不能也不敢想象,假若千百年前那落在石缝中的第一颗蒲公英的种子为命运所打到,没有向下挖掘,没有向上生长的话,我还能够看到这令我欣喜的小小黄花么?所幸的是,蒲公英骨子里那不服输的本质使它生来就不知放弃为何物。它单纯如此,只知向着头上的阳光发芽,只知向着地下的水分生根,也正是这单纯,造就这一个伟大的生命。

或许这只是我一厢情愿的遐想,但我愿意相信它,因为它给予我向前迈进的力量。

我轻轻吹开那小小的绒球,看着它们漫天飞舞,我在心里悄悄地祝福它们:不要忘记蒲公英的本质。

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篇9:生命之源初中生作文

全文共 668 字

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水,是生命之源。是它孕育了万物的生命,滋养了世界的葱郁,提供了我们生命的力量,绵延了人类的文明,让我们的生活更美好。

水资源虽然是我们地球中的最大能源之一,但它不是永远在流淌,它正在面临枯竭的危机。目前,我们赖以生存的地球上水资源已明显不足。各个地方的水资源也分配不均,像非洲等严重缺水的地方,缺水问题直接影响到他们的生活和生命。我们可以从网上了解到他们的生活是多么的艰难。不仅仅是这样,可以想象一下如果我们的生活里水是供应不足的,我们的生活该是多么的不方便啊!所以为了我们的家园能够永远流淌着清澈甜美的水,让我们一起节约用水吧!

有些人认为节约用水是很难做到的,其实,节约用水有很多办法。如:把淘过米、洗过菜的水去浇花、去浇树;可以把洗脸、洗衣服的水冲拖把;可以把茶水用来洗碗;随手关掉水龙头并且拧紧;提醒周围的人节约用水……节约水资源是我们每个人都可以做到也应该做的事。

水是我们生命的源泉,我们的生命靠它来维持,谁也不能浪费它,浪费它就等于浪费生命。有一次,我走在回家的路上,看见一个身着蓝衣服的小男孩。他正在拿着没喝完的矿泉水瓶往地上倒水,看到这里我急忙过去跟他说:“你为什么要把瓶子里的水倒掉。难道你不知道吗?水对我们是多么重要。水是我们生命的源泉,没有它你就会面临着死亡,现在有许多地方面临着干旱,他们想喝水都喝不到。他们把水看成生活中最宝贵的东西,而你却在这里浪费水。”那个小男孩认识到自己的错误,说他再也不浪费水了,并且要珍惜每一滴水。我感觉很欣慰,今后我也要努力劝导周围的人节约用水。

节约用水,从我做起!

[生命之源初中生作文

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篇10:生命的执着初中生优秀作文

全文共 772 字

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------题记

“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路。”

花朵把春天的门打开了,“等嫌识得东风面,万紫千红总是春”。当“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的时候,那“春色满园关不住,一枝红杏出墙来,”在将最美的颜色开放,谁知在那开放的背后有一个怎样的故事呢?这是“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。的崇高理想啊!

生命执着而美丽,生命中如果没有了执着,就像天空中没有了太阳,就好象大地上没有了晴峰,希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。

“衣带渐宽终不悔,为伊淌得人憔悴”。

大树把夏天的门打开,“工欲善其事,必先利其器”是呀!人的眼睛在失败的时候,方才睁了开来-----大丈夫宁为玉碎,不为瓦全。鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放;矿石如果害怕焚烧,那它永远不能炼成金子;航船,如果害怕风浪那它永远不能到达彼岸。古人说:“古天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠啊!

生命因执着而美丽,“请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝”。

“众里寻他千里度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”。

稻谷把秋天的门打开。正如:盖文王拘而演>;仲尼厄而作>;屈原放逐,乃赋>;左丘失明,厥有>;孙子膑脚,>修列;不韦迁蜀,世传>;韩非囚秦,>>;>三百篇,大底圣贤之所为作也。作家海伦·凯勒,她没有因看不到花朵的开放而放弃,她没有且说不出内心的世界而放弃,她没有且听不见父母的呼唤而放弃;她用努力书写她的内心,她没有因此自卑,而是骄傲的活下去。也许你是一朵普通的小花,也许你是一片平凡的叶子,只要你相信自己是独特的,就该为自己鼓掌。

生命因执着而美丽,到了秋天,这才是“江山代有人才出,各领风骚数百年”。

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篇11:珍惜时间,让生命焕发无限光彩初中生作文

全文共 1099 字

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光阴似箭,岁月如梭,时间飞逝。时间,像流水,一分一秒从我们时间从指缝中流逝,我们却留不住它;时间,像一曲悠扬小调,在不经意中悄然流逝。时间是吝啬的,也是慷慨的。勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。赢得了时间就赢锝了财富,抛弃时间的人时间也会抛弃你。

鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间,他说过:“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。鲁迅先生家庭并不算多富裕,生活环境也不算上多好,而且他一生中还很多病,但是他每天都坚持工作到深夜,时间在他的手中好似一丝都不能溜走似的。鲁迅先生对时间是那么珍惜,而我却不懂得珍惜时间,任凭宝贵的时间白白在眼前流逝。比如我在每天回来的时候总是把书包扔在一边,打开电脑玩游戏,有时都是在深夜的时候才会想起去完成作业。日复一日,往而复返。

当有一天我看到桌上的闹钟时,无聊的我盯着闹钟看,看着那根指针一圈一圈的走动着,听着那根指针走时那熟悉的滴答声,我陷入了沉思中,不知过了多久,恍然大悟。时间不是让我们发呆的,时间如果用于思考,那将是智慧的来源;将时间用于阅读,那将是知识的源泉;将时间用于奉献,那将是人生的真谛啊。

虽然自己以前浪费了许多宝贵的时间,但从现在我不会让时间从我的手中再一次流失了。蜡烛有心,于是他能垂泪,能给人注入粼粼的光波;杨柳有心,于是他能低手沉思能给困倦的大地带来清醒的嫩绿;百花有心,于是它们能在阳光里飘出青春深处的芬芳。珍惜生命“有效期限”,庄子说,“人生天地间,若白驹过隙”。因此,司马光用警枕提醒自己珍惜时间,雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命;鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上。

时间就如一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。聪明、勤奋、有志的人,深深懂得时间就是生命,甚至比生命还珍贵。他们决不让宝贵的时光悄然流逝。伟大的发明家爱迪生向来就珍惜时间,他把时间奉献给了发明,为了实验到深夜还在奋斗。渴了,喝口凉水;饿了,啃块面包;困了,趴在桌上打个盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人都是如此,他们从来都不会去浪费时间,更不空空地观望明天,时间就是他们生命中宝贵的财富。

我们都还年轻,青春年华的时间更是珍贵无比,我们就要更加去珍惜青春的时光,不要把时间浪费在那些虚假的游戏上,不要把时间浪费在那些无用的书上。青春,只有一次,流走了就再也回不来了。

时间,一去不复返。青春就像一盆水,泼去了,就没有了。这正验证了一句话:“青春不是一截短短的蜡烛而是一把暂时由我们接手的火炬,我们要把它烧的更旺更烈,再传递到下一代的手中。”让我们珍惜时间让时间在我们多彩的年华里,精彩的人生中,绚丽的青春中焕发无限光彩

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篇12:珍惜生命的初中作文600字

全文共 683 字

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珍惜生命,因为生命是属于自己的,同样,生命也是属于所有爱你的人。生命的力量是无穷的,因为一株不起眼的小草,竟能顶开一块大石头,绚丽的绽放;同样生命也是脆弱的,世上一切的生物都离不开滋润生命的水,生命的创造是一个伟大的奇迹,无论是人类的十月怀胎,还是其他生物的孕育,都是创造生命的过程,这个过程十分艰难但却使我们格外兴奋,所以,我们要珍惜生命。

如果我没有理解错误的话,“生活”的意思应该是“生命的活力”,“生活如此美好”的意思应该是“生命的活力如此美好”,我们既然来到了这个世界,来这里走了一遭,我们就应该好好的走完这一遭,所有生物,对生命的追求是永不放弃的,为了活到最后一刻,因为我们知道,一只活着的狗比一头死了的狮子强,生命的可贵体现于此处,所以我们更应该珍惜生命。

现如今许多大学、公司出现学生自杀、员工轻生等等,包括许多的战争,这些是对生命的糟蹋,要知道,人的意念非常有力量,要生不容易,要死很简单,要生,需要一辈子不断的努力,要死,只需要一时的意念,要生或死,只决定那一瞬间的意念。

然而,珍惜生命不只是不放弃生命,更重要的是要使生命存在的更有意义,回想起我们读书时,有些人从头到尾不是开聚会就是唱卡啦OK,这些没有任何意义,我们使用这个生命,我们要主宰它,要做生命的主人,不能做生命的奴隶,这样的生命,可有可无,我们要做生命的主人,绽放出自己独特的魅力,这样才不会面对无情的命运束手无策,荒废了自己独有的个性。

好好珍惜吧,珍惜现在自己拥有的一切,因为生命只有一次,如同一场有趣的小品,靠我们的双手支撑起它,它不再重演,此时不珍惜,等待何时,珍惜生命,主宰生命。

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篇13:挥洒出生命的色彩初中作文

全文共 448 字

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过去的我,非常的软弱;过去的我,非常的胆小;过去的我,很会顶嘴;过去的我,毛病真的是太多了,难怪一直怕鬼。但是,我到底在怕什么呢?

现在的我,已经改掉一些坏习坏,像软弱、胆小,但却是改不掉顶嘴的习惯。我会改掉软弱的习惯,是因为每次上体育课时,都只有我用走的,因为我有扁平足,而我当时就努力的克服这种状况;最后,我终于克服了!接力赛虽然我跑得比较慢,但因为有同学的鼓励,我决定拍拍屁股重新站起来!

我改掉胆小的习惯,是因为当上音乐课时,我常常都不敢吹笛子,怕被同学笑,我就一直被这个恐惧困住了;但有一天,我听到老师对我的鼓舞,老师说了一句话:“这是上课,没有人能笑你!”当时我惊讶地说:“对哦!”于是,我就把老师的这句话深深地刻在我的心中,并努力试试看,最后终于成功了!

现在,是我要改变的机会,这段时间,让我改变了很多习惯:软弱、胆小,让我从黑暗走到光明,打开了未来的道路。

从今以后,我决定为我的生命挥洒出七彩的光彩;从今以后,我决定打开未来的门,继续生活下去,不再半途而废。

[挥洒出生命的色彩初中作文

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篇14:生命的奇迹初中作文

全文共 743 字

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读完了《倾听生命》这本书,我对其中的许多故事都有很深的感悟,让我印象最深的是一个关于蜜蜂的故事,生命的奇迹—读《倾听生命》有感。

它讲述了一只蜜蜂因为在一位野餐者的旁边飞从而遭到了报复,两次被踩入了沙土之中。但是蜜蜂没有自暴自弃,顽强地从沙土中钻了出来,并以意想不到的毅力重新飞了起来。从这只蜜蜂的身上我看到了许多人都没有的品质:顽强,在生命接近死亡的顽强。对于这只蜜蜂来说死亡并不可怕,可怕的是失去生存下来的意志。哪怕只有一次机会,它都不会放弃,永不放弃。在它第一次只飞了三英寸之后,它并没有灰心,而是充满希望地又飞了六英寸。

信心被唤起,希望被实现,第三次它终于成功地飞走了。这在人类看起来是不可能实现的成功,被一只小小的蜜蜂成功地演绎。 蜜蜂的生命非常的短暂,只有几个月的时间。是什么样的力量使它在短暂的生命中如此顽强?在人类的世界中,像这只蜜蜂一样受到挫折的人也很多,但是并不是所有人都有像蜜蜂一样顽强的精神。在困境中,有的人选择了放弃,有的人选择了逃避,甚至有的人就草草地结束了自己的生命。是什么是人类,世界的主宰失去勇气、失去信心、失去自我?

在生活中我们都会遇到各种各样的困难与挫折,比如诺贝尔发明了炸药,但并不是一帆风顺的,在发明的过程中炸死、炸伤了许多人,但并没有动摇他发明炸药的决心,最终他成功了。在这本书里我也读到了许多与困难、命运作斗争的故事。像成为船长的小男孩哈雷特;最终成为名医的霍华德·凯利医生;完成《一生的志愿》的约翰·戈达德,都是一次又一次战胜困难,甚至出生入死地去实现自我的目标与价值。 在这本书中我了解了生命的伟大,在于当我们面对生活中的挫折时表现出来的勇敢、自信、善良和永不放弃的精神。而这些高贵的品质将创造出一个又一个生命的奇迹。

[生命的奇迹初中作文

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篇15:不再生命短暂的初中作文

全文共 692 字

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无凭,就让我拿出我的证据吧!

在我们大余就发生了几件重大交通事故。在新余镇,20XX年8月25日夜,郑某驾驶着三轮摩托赶回家。因为已经八点了,郑某心情十分急燥,便把油门加到最大马力。到了十字路口,郑某没有多想,便把车还是照原始速度行驶,就在这时,郑某右手旁正对着出现一个黑点,郑某急忙刹车,但在骑自行车的梁某已被撞飞几米,郑某见状,急忙跑走。梁某被人发现送入医院抢救,终于在27日救醒。但梁某下肢严重骨折,可能终身残疾。郑某也于28日被警方捕住,郑某十分后悔当超速行车。但时光不能倒流,郑某要付出相应赔偿。

20XX年9月4日,正在放学期间,王某和李某放学时因住得比较近,所以一起骑自行车一起回家。在路上王某开玩笑的用手打了李某一下,但李某不知是王某在开玩笑,并以为是王某在恶作剧,就寻找时机报复,这时王某骑到李某前面,李某见状,用脚踢了王某单车后轮一下,王某失去平衡,摔倒在地,这时迎开来一辆汽车,从王某右脚上压过。李某一下惊呆人,过路人连忙将王某送进医院。王某经过手术切除后腿,李某付出了相应的赔偿,但王某是不能复原了。今后也要一只脚上学。

以上两个事例似乎有点残酷,但事实就是事实,是不能改变。我们要遵守交通规则,减少不必要的伤亡。为此我向大家提供几条重要的交通规则。

首先要知道不管到哪里都要知道靠右行走,减少对过往车辆碰撞的可能。其次,我们过马路时要走人行道,并做到一停二看三通过。一停是停车,二看是指看两边公路的车辆,三看是指没有车辆,再从人行道上通过。清楚红灯停,绿灯行的原则,不闯红灯。

其实交通是并不可怕的,只要你遵守交通规则,你会发现交通是如此美好!

[不再生命短暂初中作文

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篇16:初中珍爱生命的作文650字篇

全文共 620 字

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世界上的万物都是有生命的,虽然有些东西不能动,不能说话,但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的,人的生命也是脆弱的。生命属于我们,生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。

在生活中,也许一次小小的车祸都会夺取一条条鲜活的生命,但有些人是却是幸运的,没有失去生命,但却失去了双手或双腿或落下终身残疾,使人行动乃至生活与学习很不方便,所以我们要珍惜自己的生命,珍惜自己所仅有的唯一的一次的生命,我们要保护好它,不让它受到任何伤害,这是我们最最重要的。

世界上什么东西最宝贵呢?有人说是时间,有人说是健康,也有人说是金银财宝……而我认为生命最宝贵,因为每个人只有一次生命所以我们要珍惜生命,去爱惜它,不让它就这样离去。人生好像一个沙漏一下子就流完了,然而我们应该怎样才能珍惜我们短暂的生命呢?是让它悄悄地从你身边溜走还是抓住它。生命是应该碌碌无为还是勤奋向上,全靠我们自己选择了。

贝多芬在双耳失聪的情况下,创作了伟大的《命运交响曲》让世人永远的记住了他;杏林子在病痛的折磨下,依然写出了许多优秀作品;身残志坚的张海迪和书中人物……他们都是我们学习的典范,他们每一个个感人的事迹都展示了他们对生命的热爱和对美好生活的向往。

生命是宝贵的,海伦凯勒曾经不是说过这样一句话吗?“只有失去了,才懂得珍惜。”在此我也要告诉大家,不要等到已经失去了生命,才懂得珍惜它,才知道它的珍贵。所以我们更应该好好地珍惜生命,关爱生命。让我们远离危险,让生命不再失去!

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篇17:初中生作文:照亮生命的红星

全文共 813 字

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历史犹如那深邃的银河,每一个人只不过是一颗转瞬即逝的流星,又有多少流星被人们所记住呢?

——题记

苏武牧羊,寒风拂过。

它面对单于种种手段无论是威胁、监禁,还是到最后的放羊,他都没有背叛过朝廷。

在气候恶劣的北海,他坚持着,凭借着内心的毅力,以及对家人的思念和对朝廷的忠心坚持了下来,“皇天不负有心人”,离朝19之久的苏武,最终回到了自己盼望已久的长安。

苏武,诠释了气节与尊严的体现。

王昭君,一个手无缚鸡之力的女人为匈奴和汉朝带来了60多年的和平。

她,一个宫女或许会被永远关在那深墙大院中,但因为她的勇敢,大胆,她走出了一片属于她的新天地。

她当初给画工一些钱,让她把自己画美一些,或许她就不会远嫁匈奴。

然而生命中没有或许,正因为昭君自己的决择,给她也给百姓带来了幸福与和平,为自己在历史的银河中留下了灿烂的一笔。

“莫道不消魂,卷帘西风,人比黄花瘦”这,是清照吧。

李清照,身处两宋之交,婉约派的重要代表。

“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”是她对优美的情景、美好生活的美好;“我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句”是表达自己找不到实现理想的机会的感慨;“才下眉头,却上心头”是对丈夫远走的不舍;“怎一个愁字了得”则是她对生活困苦和国家灾难的担忧,;“生当作人杰,死亦为鬼雄”是她对困苦、艰辛表现出的坚强与自信。

李清照,用诗歌诠释享受生活、要实现理想、关注国难……

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”

文天祥,这位宋理宗时的状元。

元兵南侵,宋军无力抵抗。一些大臣力主议和、投降。危急时刻,文天祥起兵勤王,依靠人民的支持,坚持抗元,转战赣、闽、岭南之间,后兵败被俘,面对敌人的利诱、折磨、坚贞不屈,终遭杀害。他死后,人们在他的衣带里发现血写的这几句话:“孔曰成仁,孟曰取义。惟其义尽,所以仁至,读圣贤书,所学何事?而今而古,庶几无愧!”

文天祥坚持富贵不淫,威武不屈,为国尽忠,取义成仁,乃是名族魂!

他们的精神如星光照亮了我的人生。

[初中生作文:照亮生命的红星

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篇18:初中优秀作文:蒲公英的生命

全文共 800 字

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蒲公英要隔很久才能够展现一次自己美丽的绒球,那绒球上的每一根毛,便是蒲公英的孩子,蒲公英为自己的孩子感到高兴,在微风中,带着微笑,摇曳——

可是好景不长,蒲公英很快便被大风吹落了自己绒球上的毛,吹跑了自己的孩子。

只有那蒲公英的花秆,孤零零地立着,看着自己的孩子飘远。微风轻轻地吹拂着,蒲公英的花秆,带着微笑,摇曳。

她的孩子走了,她美丽的容颜消失了,她很悲伤吧?

不,不是这样的,她还带着微笑。

我问她,为什么呢?

她没有回答,只是沉默在微风里,带着微笑,摇曳。

第二年,我又经过了这个地方,去年有一株蒲公英的这个地方。

我有些惊讶,原来的那株蒲公英又长出了绒球,不同的是,她的周围又多了许多小一点儿的蒲公英,也长着绒球,那些事她的孩子!

我顿时明白了,去年的那株蒲公英知道自己的孩子将在另一个地方生根发芽,而自己也会再长出绒球,所以,她不悲伤。

我看看她,她依旧迎风摇摆,笑容似乎更美了。

生命是有限的,人生是短暂的。热爱生命——蒲公英也不例外。

蒲公英要隔很久才能够展现一次自己美丽的绒球,那绒球上的每一根毛,便是蒲公英的孩子,蒲公英为自己的孩子感到高兴,在微风中,带着微笑,摇曳——

可是好景不长,蒲公英很快便被大风吹落了自己绒球上的毛,吹跑了自己的孩子。

只有那蒲公英的花秆,孤零零地立着,看着自己的孩子飘远。微风轻轻地吹拂着,蒲公英的花秆,带着微笑,摇曳。

她的孩子走了,她美丽的容颜消失了,她很悲伤吧?

不,不是这样的,她还带着微笑。

我问她,为什么呢?

她没有回答,只是沉默在微风里,带着微笑,摇曳。

第二年,我又经过了这个地方,去年有一株蒲公英的这个地方。

我有些惊讶,原来的那株蒲公英又长出了绒球,不同的是,她的周围又多了许多小一点儿的蒲公英,也长着绒球,那些事她的孩子!

我顿时明白了,去年的那株蒲公英知道自己的孩子将在另一个地方生根发芽,而自己也会再长出绒球,所以,她不悲伤。

我看看她,她依旧迎风摇摆,笑容似乎更美了。

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篇19:生命的姿态初中

全文共 830 字

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看,秋云弄月舒长纱,听,清露垂珠浸碧阶;舞,花红柳绿映云杉;吟,唐风宋月醉云霄。烟花的璀璨迷乱了痴人的眼;盛世的琉璃斑驳了沉寂的夙愿,虚幻的浮名蒙蔽了世人的心。唯有你,冰壶秋月,笑谈世事,洒脱豪放,举杯问月;自比孤鹏,高洁情深;一袭素衣,翩然而至。你以荡气回肠、精彩绝伦的人生影响着世间的人们,在一千年的时光当中,感染着、感动着身边的周围,生前身后无数的人。你是北宋的文坛领袖,给世人留下了一段不可磨灭的传奇佳话。你的作品被代代相传;你的情操被代代讴歌;你的人格被代代称颂,你就是世人所景仰的——苏轼苏东坡。

青年时期,你青云直上、意气风发、指点江山;中年时期,你几起几落、波折不断、愈挫愈勇;老年时期,你历经磨难、九死一生、达观淡薄。你的经历中似乎多了几份坎坷与磨难,而恰恰是这样的苦难经历造就了你独特而鲜明的魅力。

你忧国不谋身,为民请命,反对新法,迁怒介甫,远离朝廷,被贬杭州。在这里,你改造西湖,造福百姓。如今千年已逝,苏堤春晓和三潭印月已然是西湖美景,让游人慕名而至,流连忘返。这是你对杭州百姓的仁爱情怀,也是你一心为民的见证,这更让你留下了千古美名。

你是贬谪与流放的达者。屡遭贬谪,你从未展现消极的一面,总会在大好河山之间找到自己存在的价值与生命的意义。你笑论“大江东去,浪淘尽,千古英雄人物”;你畅谈“谁怕!一蓑烟雨任平生”;你慨叹“也无风雨也无晴”;你高吟“九死蛮荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”。你把人生中的每一次贬谪都当成一次惬意的旅游,你泰然自若、淡定洒脱,你乐观面对生活中苦难的态度被后人津津乐道。

你是北宋文坛的多面才子,诗词曲赋、书法、绘画无不精通。你有“人生几度秋凉”的落寞,你有“拣尽寒枝不肯栖”的孤傲,你也有“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜又何妨”的豪迈。面对滔滔而逝的长江,你写下了千古名篇前后《赤壁赋》,你遗世独立、超然旷达,于枯灭处酿造出生命的清晨,你用那生花的妙笔涤荡世人的灵魂,你用生命全新的姿态,指引着世人披荆斩棘,踏上人生新的征程。

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篇20:最新初中感悟生命读后感

全文共 804 字

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今天,我们学习了《生命生命》这一课。读完这篇课文,我有非常深刻的感受。

在各种天灾人祸面前,生命是那样的顽强。但同时生命又是那样的脆弱。生命不一定是长久平安的,它更不是永恒的,它是有限的,而且是短暂的。它是世间最普通,也是最珍贵的。它属于每一个人,每一个人都可以自由支配它,你可以让它是一块发光的金子,充实地、毫无遗憾地走完生命的征程;也可以糟蹋它,欺骗它,让每一天都得过且过,怀着糊弄的心态,结束自己的生命。

诺贝尔曾说过一句话:“生命,就是大自然给人类雕琢的一块玉石。”我觉得这句话说的太好了,人生就犹如一块宝石,看你是要粗糙的打磨它,还是要很认真的将它雕刻成一件价值连城的宝物。机会只有一次,我们必须仔细认真的对待。

在一个早晨,一个伐木工人和往常一样去森林里砍树。工人用锯子砍倒了一棵很大的松树,树干因为弹力反射回来,压在了工人的腿上。工人企图将腿拔出来,但每一次的努力都以失败告终。于是,工人又用斧子去砍树干,斧柄断了,这个伐木工人又用电锯锯树干,他发现:树干倒下呈四十五度角。如果连他的锯子都坏了,那他就要死在这一片很偏僻且人迹罕至的森林里了。于是,他狠下了心,拿起锯子,对准自己被树干压住的腿,忍着常人难以忍受的巨痛,强行截断了自己的腿。工人简单的包扎了一下便爬着回去。他一寸一寸的挪动,一次又一次的昏倒,也一次又一次的醒来,接着又一寸一寸的爬着……这个伐木工人求生的欲望令我极为震惊。我没有想到人在危机的时刻,竟可以做出如此的决断,我更被这个伐木工人顽强的生命力折服,更敬佩他在死神正面交锋时能够冷静,精神上没有被打垮。

我们一定要保护好自己的生命,在面对死神时沉着冷静,不能手忙脚乱。只有保护好自己的生命,才能使自己的那朵生命之花绽放在世界上,绽放在自己的心田。

而让它绽放的关键是每天努力着,每天进步着。每天都把微笑挂在嘴角;把自信留在脸上;把用心刻在心上;把努力写在行动中。每天都做最好的自己!

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