小蜗牛(精选20篇)

在一个大森林里，住着一群可爱的小动物。它们互帮互助，团结友爱，其中，最热心的就数蜗牛了。虽然它爬行得比较慢，但热心肠可是森林里数一数二的。

有一天，蜗牛在草地上看见了一片羽毛，这片羽毛洁白无瑕，蜗牛忍不住赞叹道：“这羽毛真漂亮，但是，它的主人是谁呢？主人一定很着急吧！”于是，蜗牛拿着羽毛踏上寻找失主的路程。

蜗牛走着走着，看到了喜鹊姐姐，它拿着羽毛，急切地对喜鹊姐姐说：“喜鹊，喜鹊，这是你的羽毛么？”喜鹊低头看了看，摇了摇头，笑着回答：“不是的，我的羽毛是黑白相间的。”蜗牛一听，只好又继续寻找着。后来，它走到一个池塘边，遇到了白鹅阿姨，看到它身上的羽毛似雪如玉，蜗牛便兴高采烈地举起羽毛，兴奋地说：“白鹅阿姨，你丢失的羽毛在我这里，快来拿！”白鹅一听，立刻把头摇得像拨浪鼓似的，笑呵呵地说：“我的羽毛又大又厚，而你手中的羽毛又轻又小，这不是我的羽毛。”蜗牛听后，只好沮丧地走了。它走了一天，累得不行，就在一棵大树下休息。突然，蜗牛听到了一阵哭声，抬头一看，发现原来是白鸽在哭泣。白鸽告诉蜗牛，自己丢了一根羽毛。蜗牛一听，连忙拿出自己捡到的羽毛，激动地说：“这是你的羽毛吗？”白鸽看了看蜗牛手里的羽毛，破涕为笑，开心地说：“这就是我的羽毛，谢谢你，蜗牛！”蜗牛长舒了一口气，笑着说：“没关系，找到了羽毛的主人就好。”

从此，白鸽和蜗牛成为了一对好朋友。

蜗牛爬行靠腹足，速度很慢，测试蜗牛在不同材料上爬行的速度，准备玻璃﹑瓷砖﹑纸板。首先把没喂食的蜗牛放在玻璃上，旁边摆一直尺，用细线系小块苹果去引诱它，食物放在蜗牛范围内5－6厘米左右，一会蜗牛出壳发现苹果朝它爬去，沿直尺边缘平行轻缓地拉动细线，使蜗牛只能看到﹑闻到就是吃不着苹果；饥饿的蜗牛要吃苹果，只得沿直尺往前爬。以蜗牛腹足尾部为起始点和终点，60秒后，从直尺读取爬行距离是12厘米，计算出爬行速度为0。2厘米/秒。同样在瓷砖﹑纸板上做测试，爬行速度分别为0。15厘米/秒和0。1厘米/秒。蜗牛在不同材料上的爬行速度不一样，玻璃比纸板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。观察结论：蜗牛的确爬得很慢。

腹足的运动与匀速爬行

观察三次测试实验，虽速度不一样，但发现每次爬行过程中速度大小不变。蜗牛的爬行速度跟腹足运动有直接关系，从玻璃背面观察爬行中蜗牛的腹足，看到腹足肌肉收缩从后传向前端，同时粘在物体表面防止向后滑动，当收缩传到最前端，腹足就释放开来，蜗牛得以完全伸展，身体向前滑行，腹足肌肉是波浪式收缩运动。坚持观察很久发现其波浪式收缩频率不变、把蜗牛放置在手臂上爬行，静心感觉，其运动节奏始终一致，以此判定腹足运动是匀速的，经推理测试得出结果：蜗牛确实是匀速爬行。

[观察蜗牛爬行作文

森林里有一群喜欢助人为乐的小动物，它们相处得十分和睦。其中最受欢迎的，就是一只小蜗牛——当当。

一天早晨，当当在河边散步，突然看见了一个黑白相间的羽毛笔，它捡起了羽毛笔，心想：这个羽毛笔这么漂亮，丢了它的主人一定很着急！我一定要快点还回去。它望了望四周，看见了一只白鹅在河里玩水。当当凑上前去，急切地问道：“这是你的羽毛笔吗？白鹅哥哥。”“这并不是我的笔。”白鹅哥哥回答道。当当无奈地说：“好吧，我再去问问别人。”谁知，它刚转身，就被一块锋利的石头划伤了脚底，血流不止。白鹅哥哥劝道：“你还是放弃吧！本来想要找主人就是大海捞针，再说你现在脚还受了伤……”“不行！”当当毫不犹豫地说。

当当忍着伤痛一步一步地往前走，慢慢的，慢慢的，当当来到了白鸽家，问道：“白鸽姐姐，这支羽毛笔是你的吗？”白鸽姐姐回答道：“这支羽毛笔好漂亮啊！但可惜不是我的。你真棒，这么漂亮的东西，你都还能做到拾金不昧，我一定要帮你一块儿找羽毛笔的主人！”“太好了。”当当高兴地说。

于是，它们俩兵分两路，一块儿找丢失羽毛笔的主人。可是，它们找了一整个下午也没找着，眼看就要到黄昏了，心灰意冷的当当自言自语道：“这羽毛笔到底是谁的呀！”这时，白鸽姐姐灵机一动，说：“不是还有喜鹊吗！”“对呀！我怎么没想到呢！快，我们赶紧去喜鹊家！”说着，它们便快步来到了喜鹊家。当当迫不及待地问：“喜鹊阿姨，这是喜鹊弟弟的笔吗？”喜鹊阿姨一看，惊讶地说：“宝贝，这不是今天早上你弄丢的那支爸爸送给你的羽毛笔吗？”喜鹊弟弟欣喜若狂地说：“真的啊！”当当立马把羽毛笔还给了喜鹊弟弟。喜鹊阿姨说：“这几根绒毛就送给你们，算是礼物吧！”说着，它从身上拔了几根绒毛送给了它俩。当当和白鸽姐姐接过绒毛，都高高兴兴地回家了。

这件事告诉我们遇到好东西，一定要拾金不昧，而不是据为己有，好人永远都是有好报的！

阳台上，一只蜗牛吸引了我的目光，不为别的，就是它身后一条长长的痕迹吸引了我，满分作文解密1。它慢慢地爬着，我不知道它要去哪里，但它身后长长的痕迹告诉我，那是它奋斗的脚步。

而我在学习上慢慢地爬着，承受着三点一线的枯燥与乏味。不知多少次，多么想放下手中的笔，好好地休息一下，但是我知道，我不能。心中的理想是一股强大而有力的内驱力，给予我飞翔的力量，而家长热切的关怀、老师语重心长的叮咛，则化作一滴滴甘露，滋润着我的心灵。我艰难地走着，回望身后一串串或深或浅的足迹，我知道，那是我奋斗的脚步。

蜗牛快要爬上屋顶了，缓慢的它更慢了。我伸出手想帮它一把，但伸出的手停住了。我想，如果没有体味到旅途的艰辛，那么终点的辉煌又有什么意义呢？

而我也一样，每天都在茫茫题海中苦苦挣扎，也想过直接“复制”他人的答案，但念头一生出就被我的理智压住了。没错，我明白我要的是什么，是真实的才学与知识，而不是那答案上虚假的光彩。

阳光透过窗户洒到我的书桌上，连白色的墙壁也变得金黄金黄，老师笔记《满分作文解密1》。蜗牛也渐爬渐高，成为我视野中的一个黑点。我相信它一定可以到达屋顶，因为它从未停止它的脚步。

时光如箭一般飞逝，中考的日子已经到来，我身后长长的脚步就要化作成功的光束，我很兴奋。

蜗牛如我，仍然踏着它缓慢而不懈的脚步。

我似蜗牛，踏踏实实地踩着迈向成功的脚步！

我养了两只蜗牛，它长着一个小小的头，高兴时会伸出两只触角，身上背着一个重重的“房子”，这就是它们的壳啦。

在它们被送来的第二天，我就给它们取好了名字，一只叫小蜗蜗，一只叫小牛牛。因为叫小蜗蜗的几乎每天都窝在壳里，叫小牛牛的我只要放进菜叶，它就会马上咬掉一大半。我觉得它很牛，所以小牛牛这个名字就诞生了。

有一次，妈妈说：“去弹琴。”我就去弹了。突然爸爸叫了起来，我的小心脏都快被吓出来了。爸爸说：“这个小蜗蜗几乎都窝在壳里，但是你弹琴，它就会把头探出来好奇地听着。”我不信，就弹了起来，弹到一半去看小蜗蜗，发现它的头真地探出来了。我碰一下小蜗蜗，它立马把头缩了回去，然后我去弹琴，再来看小蜗蜗。就这样反复了几遍，结果依然一样，于是我得出了一个结论：小蜗蜗喜欢听我的琴声。

最有意思的不是这个，而是有一次它们刚被冲完水，小牛牛就爬到了小蜗蜗的壳——两只触角立了起来，像个“耶”的手势一样。真是太牛了，是名副其实的小牛牛啊！

这就是我的蜗牛，两只搞笑的蜗牛。

昨天，我和妈妈去花鸟市场买了一只小蜗牛，我们用塑料袋把它带回了家。回到家，我找出一只盒子当作蜗牛的“家”。我看它的身体一直缩在壳里，感觉好像很害羞，不敢露出头给我们看，妈妈说这可能是它对这里的环境还不太熟悉。

果真，今天上午，我终于看到小蜗牛把头伸出来了！咦？它怎么有四个触角啊？那它的眼睛、嘴巴、鼻子去哪儿了呀？还有它又是怎么解小便的呢？我把这些问题告诉了妈妈，妈妈说，那我们就到网上去找找答案吧。哦，原来蜗牛那两个长一点的“触角”是它的眼睛，短一点的才是它的触角。在眼睛旁边有一个呼吸孔，这就是它的“鼻子”。它的嘴贴着地面，怪不得我看不到呢。离壳很近的地方有两个孔，其中的一个就是它大小便的地方。

这只小蜗牛可真调皮，只要过一会儿时间再看它，它就爬到了盖子上，像是要出来。我用手碰它的眼睛和触角，它就迅速地把头缩进去了，都说蜗牛爬得慢，可我看啊，它的反应倒是挺灵敏的。

汤文聪

从前，有一只慢吞吞的蜗牛。它有个坏毛病就是走太慢了！天天幻想着自己能变成一只走得很快的蜗牛。

有一天，小蜗牛在上数学课。只见它一脸不开心的样子，原来它己经听烦老师讲数学课。它心想：“老师每天都在讲数学题，不能改改别的。蜗牛又开始幻想起来了，如果我能比兔子跑得还快，我早就溜出教室去玩别的了！”

丁零零，下课了，小蜗牛对小豹子说：“我不能听老师讲课了我己经听烦了！”小豹子递给蜗牛一瓶药水，说：“这药水送给你，记住你下午放学后喝了它，它可以帮你的忙！”于是，蜗牛半信半疑地离开了豹子的座位。

下午放学的钟声响了，小蜗牛迫不及待地把药水“咕咚咚”地喝了个精光。突然，蜗牛壳上出现了一个闪电的标志，小蜗牛走一下，就从楼梯上一下子跑到校门口去了，小蜗牛像喝了蜜一样甜。

它跑着跑着，忽然发现小兔正在嚎啕大哭，蜗牛问小兔子：“你为什么哭啊？”小兔子说：“我的膝盖磕破了，可我要回家，不然会被大灰狼吃掉的！”小蜗牛说：“别担心你坐在我背上我送你回家。于是，小兔坐在蜗牛背上，“嗖”地一下就把小兔子送到家了。小兔子对蜗牛说：“谢谢你。”

小蜗牛返回跑呀跑，看见小乌龟正废了力地往前走。小蜗牛问：“小乌龟你去哪里？”小乌龟说：“我要去花园里浇花不然它们会干死的！”小蜗牛说：“来，你骑在我的背上我送你去浇花吧！”小乌龟马上骑上小蜗牛背，不一会儿就到了花园里开始浇花了。

今天小蜗牛回到家虽然有些累，可是他很开心快乐，因为它帮助了小伙伴们。

一天蜗牛发现自已的钱包没钱了，自言自语地说：“我应该找一个属于自已的工作，我可不能一直叫大人给生活费。

所以蜗牛就爬到了狗狗快递公司对局长说：“我可以做你们这里的快递员吗？”“好鸟家啊，我们这正好缺一名快递员！”“太好了，这样我也有一个属于自己的工作了！”蜗牛说。

过了几天，局长打电话说：“小鸟购买的苹果的运送时间到了，快点去运送小鸟的苹果！”蜗牛回答：“好的！我马上就去！”蜗牛说完便拿起了小鸟的快递向小鸟家爬去。蜗牛爬呀爬，爬呀爬过了几天局长打电话来说：“快点啦！等一下顾客给一个差评！”蜗牛说：“我马上就到了，我已经到小

鸟家门口了！”过了几个小时，蜗牛终于到小鸟家了。它蜗牛敲了敲门说：“你的快递到啦！”小鸟打开门说：“都已经四天了你才到，我非给你一个差评不可！”过了几天局长道了这件事对蜗牛说：“下一次差评我就把你给开除。”

过了几天，局长又打电话说：“小鸭购买的豆腐运送时间到了，你快点去运送！”蜗牛说：“好我马上就去！”蜗牛照例拿好快递向小鸭家跑去。过了很多天，蜗牛终于到了小鸭的家。它用手么敲了敲门说：“你的快递到了。”小鸭打开门说：“你怎么这么慢我非给你一个差评不可！”小鸭的弟弟打开了包裹说：“姐姐你的豆腐已经变成煤豆腐了，可好吃了！”小鸭说：“这样我就可以不用自己做煤豆腐了。”说着小鸭就给蜗牛一个五星好评。

就这样蜗牛成了里面最受欢迎的快递员了。

导语：小蜗牛的壳是圆形的，壳上面还有一圈一圈的花纹，和棒棒糖上面的一圈一圈的花纹差不多。蜗牛有大有小，小的只有绿豆那么大，大的有一个小桔子那么大。下面是小编为大家带来的关于可爱蜗牛的作文400字，希望大家喜欢！

篇一：关于可爱蜗牛的作文400字

科学老师送给我两只可爱的小蜗牛，我开心极了，开始仔细地观察它。

蜗牛是一种可爱的小动物。它的眼睛就像一颗超小超小的巧克力豆，嘴巴是一个小小的孔，蜗牛的背上背着一个重重的壳，就像是它的“小房子”。每当他遇到危险时，就能安全地躲到它的“小房子”里。蜗牛的牙齿有2500多颗，是世界上牙齿最多的动物，可是我怎么数都数不清楚。

蜗牛最喜欢吃什么呢？我做了一个小小的实验。我在蜗牛的周围放上了菜叶、饼干和苹果，然后在旁边看着它的动静，我发现蜗牛的第一个目标是菜叶，它先爬到菜叶中间啃了一个小洞，然后用自己的小嘴巴往这个小洞的边缘啃，别看这小小的蜗牛，吃起来还挺快，不一会儿就被他啃出了一个大大的窟窿。至于萝卜、饼干、苹果，这些美味的食物，蜗牛连看也没看他们一眼。我明白了，原来蜗牛最喜欢吃的食物是菜叶。

蜗牛真是一种有趣的动物，听说蜗牛还会走钢丝呢！我找来一条线，把蜗牛放在上面，然后我一拉线，蜗牛摔了下来，它看起来有些害怕，把头缩到了壳里，我费了好大的劲，它才慢慢地露出来脑袋来。我又一次把它放在了线上，再用力一拉，嘿！这回蜗牛还真的挂在了上面，居然还慢条斯理地爬了起来，真是不可思议，我不禁为它鼓起掌来。

蜗牛真是一种既可爱又有趣的小动物，我真喜欢它！

篇二：关于可爱蜗牛的作文400字

三年级，我们又增加了《科学》这门课，在我幼儿时期，我就非常喜欢听妈妈讲《十万个为什么》小故事。现在回想起来，这些知识有的就是《科学》书上的内容。

这个星期科学老师布置的作业是观察小动物——蜗牛。课前，老师要求我们准备“蜗牛”标本。于是，我利用放学后时间回家，在外婆的帮助下，准备了瓶子和其它工具，来到我家小区周围的草丛中寻找蜗牛，让我感到高兴地是我和外婆很快就捕捉了六只蜗牛。回家后，我先将瓶子里铺上了一层粗沙，然后铺上潮湿的土，再放进去几根树枝和几片落叶，这就是蜗牛的生活空间。

接着，我把早以准备好的菜叶、果皮放在瓶子内，拧紧瓶盖，请外婆帮忙将瓶盖上钻出许多小孔，使蜗牛透气。

连续几天，我利用空闲时间，耐心静静地观察蜗牛，有时用小棒轻轻触摸蜗牛的身体，看它有什么反应。

通过几天的饲养、观察、记录，我把“蜗牛”标本带进科学课堂，还送了两只给花语和曾思喻，同学们在课堂里争先恐后地将蜗牛的形状、颜色和饮食习性叙述得很具体。

大自然有很多的奥妙，只要我们仔细观察它们，比较它们，多动脑筋，多加思考，就一定能发现。让我们从小学科学，爱科学。

篇三：关于可爱蜗牛的作文400字

今天上午，吴老师在自然课上和我们讨论的是蜗牛，她告诉我们：蜗牛的身上有种粘液，所以它全身有点湿湿的。它不喜欢阳光，只喜欢生活在阴暗潮湿的地方。吴老师还给我们介绍了好多种蜗牛。我记得最清楚的是光泽（没听懂）蜗牛，这种蜗牛最喜欢在树上爬。 然后，吴老师就带着我们一起到学校的后面花园去找蜗牛，我们特别特别开心！我们分成小组去找蜗牛。

在不知不觉中，第一组就已经找到了好几只蜗牛，而我们一只也没找到。又过了一会，有同学来说第一组已经找到了十二只了，第三组也找到了四只，只有我们第二组和第四组什么也没找到。听到这些消息的时候，我们既紧张又失望，徐睿阳大声地说道：“哎呀，别的组都已经找到那么多只了，而我们什么都没有，快点找，快点找呀……”王珺磊也在一边很紧张地催着我们，我当时听到这些话后，我就想：一定要加油！我想去潮湿的地方寻找蜗牛，可我又不知道什么地方是潮湿的，结果我还是什么也没找到，我觉得很失落。最后吴老师在评价我们时说：“别的小组已经找过的地方，就不要再去找了，因为就算是有蜗牛，也被别人找完了，这也是需要小朋友动脑筋，要聪明一些的。” 通过这次找蜗牛，我知道了要多动脑筋，我还觉得在小组一起做一件事的时候，一定不要抱怨，就像这次一样：这样会又找不到蜗牛，又体会不到找蜗牛的快乐的。

篇四：关于可爱蜗牛的作文400字

国庆假期里的一天，我在小区的花坛里捡了一只大蜗牛。我无意之中碰了一下蜗牛的触角，它的触角便迅速缩了回去。我想，这是怎么回事啊？于是，我把蜗牛放到树叶上带回了家。

我把它放在桌子上，观察它的一举一动。一开始它趴在树上一动不动，过了许久，它才慢慢地伸出头来，触角也慢慢地伸出来左顾右盼，好像是在寻找什么。

我轻轻地吹了口气，它的触角便迅速缩进头里。哈哈，真好玩。经过反复地试探它的触角，我发现，蜗牛的触角无论碰到什么东西，都会立即缩进去，但是，我不知道为什么它的触角会缩进去，于是我把这个疑问告诉了爸爸，爸爸却说：“自己的问题自己解决，这样才会理解得更加透彻。”

为了弄明白这个问题，我上网去查询有关资料，终于知道了。蜗牛的触角一对长一对短，在长触角顶端有一个小黑点，那是它的眼睛，是用来感觉外界环境的器官。蜗牛的触角好像盲人的拐杖，是用来触摸着走路的。蜗牛在走路的时候，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。但是，它真正缩回去的原因是为了自我保护。我终于弄明白蜗牛的触角缩回去的原因了。

小朋友们，你们也来多多观察大自然中的事物吧！

篇五：关于可爱蜗牛的作文400字

下午，我和妈妈出去玩，坐在车上我突然发现车窗上粘着一些东西，我靠近一看，你们猜是什么？天啊！原来是三只蜗牛，粘在了车窗上。我连忙叫妈妈看，妈妈也觉得很奇怪，这三只蜗牛，是怎么跑到车窗上来的呢？司机也觉得很奇怪，说是不是因为下雨的原因呢？我在想，难道下雨的时候，雨水和蜗牛会一起从天上掉下来吗？

我贴着玻璃仔细的观察这几只蜗牛，其中两只蜗牛一动不动的粘在车窗上，它们的身体周围出现了一圈干干的东西，妈妈伸出手一碰，那两只蜗牛就掉下去了，原来他们已经死掉了。还剩下了一只蜗牛，我小心翼翼的碰了碰，它的壳硬硬的，身体和车窗粘得牢牢的，怎么都拿不下来。妈妈对我说这只蜗牛一定还是活着的，叫我不要碰它，我收回手，不再去打扰蜗牛，让它安静一会儿。我目不转睛的盯着蜗牛，没多久，就看见蜗牛的头慢慢伸了出来，我清晰的看见蜗牛的两对触角，这样近距离的观察蜗牛，真是难得一次呢！这时，蜗牛慢慢的开始移动了，它顺着玻璃慢慢的爬呀爬。我和妈妈唱起了歌，唱完了一首歌，再看蜗牛，它已经爬到车窗中间的位置了，谁说蜗牛爬得慢呀？我觉得比想象中的要快很多呢！

我们的目的地到了，下车的时候，我又望了望蜗牛，它好像也望了望我，再见吧！小蜗牛！希望你和我一样，每天都开开心心的！

篇六：关于可爱蜗牛的作文400字

前几天，科学课周老师要求我们每位学生准备几只蜗牛，以便观察研究。那天放晚学前，我们几个小伙伴在学校四处寻找。

突然，班长跑来告诉我们：“学校的大水池前面有许多蜗牛呢。”我一听来劲了，飞也似的跑向大水池，在水池边，我小心地走进草丛中，仔细寻找，发现了好几只呢！原来，蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。

放晚学了，我把蜗牛包在一张纸上带回了家中，然后放到了一个透明的瓶子里，做完这一切，我就放心地去做作业了。临睡前，我又来到阳台的瓶子旁，哎呀，不好，这家伙一点不老实，竟然爬出瓶子外，在阳台的地面上蠕动着，我真是觉得奇怪：这蜗牛没有脚，也没有手，怎能爬出那么光滑的瓶子，甚至还爬得那么快，它靠的是什么呢？于是，我把蜗牛小心翼翼地抓回来，放在手心上再一次细细观察，咦！这手心上怎么会粘粘的？这是什么？通过网上查询，我得知蜗牛是软体动物，腹足柔嫩。爬行中蜗牛腹足会分泌黏液，避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤，黏液起到隔垫作用，用来保护腹足；同时黏液的湿滑性有助蜗牛爬行。

如蜗牛能在刀刃上爬行，在粗造表面上爬行分泌黏液较多，都表明黏液有保护腹足、有助爬行的作用。原来蜗牛的黏液还有那么大的作用！

只要我们细心观察，一定能揭开更多的秘密！

一天傍晚，刚刚下完一场小雨，我和妈妈准备去草丛里捉蜗牛。

草丛里湿漉漉的，我和妈妈仔细地在草丛中寻找着。很快，妈妈就发现一只很小的蜗牛，我伸过头来，看了看说："不会是蜗牛壳吧！""肯定是小蜗牛！"妈妈一边说，一边伸出手把那只小蜗牛轻轻地捉起来，放在地板上。不一会儿，小蜗牛还真的伸出了小脑袋，两根细细的触角一摇一摆的，可爱极了。我想，小蜗牛刚开始一定是害羞了吧！

后来，我和妈妈又连续捉了9只小蜗牛，妈妈说："我们来看蜗牛比赛吧！""好呀！"说着，我就把蜗牛一个个放在地板上，又把它们排在一条直线上。"预备--开始！"当我发出命令后，只见有的蜗牛已经开始用力往前爬了，有的还在原地做准备，还有的好像在睡懒觉呢！最后，是最大的一只蜗牛胜利了。

天快要暗了，我把蜗牛们放到了一个盒子里，并在里面铺上一层嫩绿的叶子，希望它们能睡一个好觉。

江苏常州武进区湖塘桥实验小学三

捉蜗牛作文100字

今天，我和妈妈到小区的草坪上去玩。突然，我看见几只蜗牛在草丛中慢慢地爬行，我捉起其中一只放在手中，仔细观察它的模样，它头上长着一对触角，我用手轻轻一碰，它就缩到壳里去了。我又捉了几只带回家，放在桌子上，等我吃好晚饭再去看它时，它不知爬到哪里去了。

南通开发区实验小学一

这几天，我们家来了两个新成员——两只蜗牛。

这两只蜗牛的样子好有趣啊！头上有两对触角，短的那对是真正的触角，而长的那对触角的顶端长着两个针尖般大小的小黑点，那就是它的眼睛，正在好奇地看着这个世界呢！蜗牛的壳是褐色的，上面还有螺旋形图案，漂亮极了！我非常喜欢这两只蜗牛，一有空，我就会去看它们，找它们玩。

有一天晚上，我吃过晚饭，又来看这两只蜗牛。我看到它们在饲养盒里爬，便突发奇想：可不可以让两只蜗牛来一次赛跑呢？

说干就干，我找来两张卡纸，把蜗牛放在了卡纸上。

比赛开始了，两只蜗牛缓慢地向终点爬去。我等了好一会儿，其中一只蜗牛才爬到了终点。而另一只蜗牛只爬了一半的路程。

我很着急，就拿了一支铅笔去戳它。没想到，它居然缩进壳里了，它真是太胆小了！这只蜗牛缩进壳里后，就不肯出来了。我只好把它放进水里，等着它醒过来。过了大约15分钟，这只蜗牛才从壳里探出了脑袋。我立刻把它放到了卡纸上，让它继续参加比赛。又过了一会儿，这只蜗牛也爬过了终点。我长长地呼了一口气：组织蜗牛参加比赛还真不容易！

突然，我发现这两只蜗牛爬过的地方都有一条亮晶晶的粘液带。哈哈，它们还为自己画了跑道呢！

看它们比赛得辛苦，我就把它们放回了饲养盒，还往饲养盒里放了点桔子和西红柿。看着它们吃得津津有味，我开心地笑了。

第二天早上，我发现饲养盒里竟然有桔和红两种颜色的粪便。我跑去问爸爸，爸爸说：“蜗牛粪便的颜色是和食物的颜色有关的。”哦，这下我明白了。

真是两只有趣的小蜗牛！

今天，我回了老家，妈妈给我找了几只小蜗牛。我决定把它们带回家好好观察！

晚上，我一回到家，就立刻开始观察蜗牛了。我拿了一张废纸，轻轻地把蜗牛放在上面。只见蜗牛在纸上慢慢地爬行，而且它走过的地方会留下一道道白色的痕迹。我想因为它身上背着一个壳原因吧，所以它走的很慢很慢。

我低下头仔细观察，发现它的壳上有美丽的花纹，漂亮极了！妈妈说：“它的壳上有保护的能力，当它遇到敌人的时候，它便立刻缩进壳里面去，不会受到侵袭了。”我听了，便自言自语地说：“哇！真厉害！”

我又拿了一把手电筒照了照它，因为我想看看它的一些细小的花纹，但是他有缩回去了，我这才知道原来蜗牛是很怕光的。

后来，我好不容易才看到那些细小的花纹，一道道的像波浪。并发现它的头上有两只细长触角，又看到了头的下面也有两只触角。再仔细一看，看到了触角上还有两只微小的眼睛，有趣极了！

小蜗牛真好玩，下次，我得找多一些蜗牛来看一看！

三年级提高篇田德浩

从前，有一只蜗牛，他跑得很慢，但他的梦想是成为赛跑运动员。

今天，那只蜗牛像往常一样在跑步，原本晴朗的天空突然多出了几个乌云。小蜗牛看了看天空，自言自语道：“不就是一点乌云嘛，不可能下雨，我还是再跑一会儿吧。”但小蜗牛刚说完，天空全被乌云挡住了。小蜗牛看到这幅景象赶紧跑，突然一道闪电打下来，正好打在了小蜗牛身上，小蜗牛倒在了地上，等他醒了之后，已经晚上了，他害怕妈妈担心，用尽全身力气跑，他惊奇地发现，刚跑一步，就到家了。

小蜗牛发现自己跑得快之后，他当了一名快递员，由于他送货快，客人都给他打五星好评。但这样却让他骄傲了起来。有一次送快递，他觉得自己很快就能到，就不跑了，开始走路。又过了几个星期，他不仅走路，还在途中睡觉、吃饭。一天之内，他一个快递都没有送到，客人开始举报他。最后，他失业了。他每次去找工作的时候，别人看他一眼就让他走。他虽然有很多钱，但时间一久，他的钱都被花完了。

没有钱买饭吃，小蜗牛快饿死了，他去原来那个公司道歉，最后，公司收下了他。从此以后，他兢兢业业地工作，送好每一份快递，最终被公司评为“优秀员工。”

这天，姥爷带我去遛早。走着走着就来到了河边，也许由于刚下过雨的缘故，所以河边的一堵墙上已爬满了大大小小的蜗牛，蜗牛慢慢吞吞的步伐让人不禁觉得它就是一个蛮老实可爱的小东西，在它爬过的地方留下了一条闪闪发光的银丝，倒就是很漂亮。于就是，我决定捉几只带回家玩玩儿。我刚一碰它，它便察觉了，全身缩进小房子里，咦，奇怪，小小的壳竟仍粘在墙壁上。我弯下腰，用手留意翼翼地取下来，像宝贝一样怜惜地放在手心里，生怕一不留意掉在地上，摔坏它。

走进家，把蜗牛放在桌子上，我才如释重负。之后，我就立刻去找来一个小瓶子、一个塑料兜和一根猴皮筋儿。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜叶，把小蜗牛放在里面，盖上塑料兜，系上猴皮筋儿，扎几个眼儿，小蜗牛简易的小屋就做好了。然后小蜗牛在里面悠闲地爬着，好不自在。我便开始认真地观察它们。它们有两只机警的触角，在触角的末端有两只小眼睛，在环视四周，它们的嘴巴真就是小得让人看不清，那重重的蜗牛壳，对他们来说简直就是一个负担。

到了吃早饭的时间，我只好依依不舍的去吃早饭。吃过早饭，我便立刻来到“小屋”旁，一看，咦，蜗牛竟都爬到上面去了。看来它们虽然爬得慢，但就是却从不停息，顽强向上最终获得了成功，不就是有一句古话叫“行百里者半九十”吗？

这些小蜗牛，看来不仅仅外貌可爱，而且还有一些坚强不屈的拼搏精神。然后真就是我们学习的榜样啊！

下课了，我们去草丛里抓了一只蜗牛，就把它带回去，开始观察。

我们看着蜗牛，发现它背着一个大大的壳，就像是它的房子一样，上面还有花纹，那花纹就像一个棒棒糖。它的身体很软，像贴在地面上一样，爬行速度非常慢。它有一对触角，触角上面有一双眼睛，一张小嘴里有许多牙齿，差不多有两万颗左右呢！在它爬过的地方还会有黏液，像在画地图一样呢！

它爬的速度非常慢，一分钟才爬一点点，我的一小步就代表它的好多步呢！它爬的这么慢，我真为它着急，如果它要是去参加比赛，肯定是最后一名。不过虽然它爬的很慢，但是吃东西的速度却非常快，给它一张大叶子，一分钟就能吃完了呢！

听说蜗牛喜欢潮湿的地方，我脑子里就出现了一个小疑问：蜗牛真喜欢潮湿的地方吗？所以我拿了一瓶水，把蜗牛放了进去，蜗牛便爬出来，我拿了一根棍子又把它放了回去，它便不动了……原来蜗牛虽然喜欢潮湿的地方，却不会游泳，所以它在水里面便溺死了。

我还听说蜗牛很怕盐，所以又找了一只蜗牛，把它放在一堆盐上，它又不动了，看了下原来它又死了。我有个疑问：为什么它怕盐呢？我就去问妈妈，妈妈也说不上来，我想还是下次上网查查看吧！

这次观察了蜗牛，我知道了许多知识，下次我还要再观察其它动物。

一天下午，我在自家的南瓜田里玩耍，突然意外的发现在一根干枯了的南瓜藤上有一只蜗牛壳。渐渐地，蜗牛壳里的小蜗牛开始动了。

我发现，这只小蜗牛的外壳比人的指甲还脆，还薄，它软软的身子在树枝上移动着，大概走了十几分钟，才能看出走了那么一丁点儿。那一对细细的触角，总是随着身子的蠕动而慢慢伸长，然后慢慢缩短……总之，它留给我的第一印象就是一个慢吞吞﹑反应迟钝的家伙。

我为它“精心”准备了一个用塑料午餐盒做的房子，再垫上一张雪白的餐巾纸做棉被，几片菜叶就当它今天的晚餐。小蜗牛似乎不太喜欢这么封闭的生活，它碰都不碰菜叶一下，我失望地走开了。等我再回来时，竟发现一片菜叶子上缺了一个角。哦，我明白了!小蜗牛原来是怕羞，不敢当着我的面吃呀!

不久，小蜗牛像是吃饱了，拖着壳慢慢地挪动着身子，想去散散步。我对它的触角产生了兴趣，使用笔碰了碰，啊呀!刚才还说它反应迟钝呢，它竟嗖地一下把触角缩了进去。过了不长时间，小蜗牛突然不翼而飞了，而地上却有一条闪闪发光的银带子。我顺藤摸瓜，在门口找到了小蜗牛。小蜗牛啊，你虽然知道只要坚持，爬再远也并不困难，可你也不能到处乱爬呀!

这时候，小蜗牛静静地停了下来，半响才离开。那儿留下了两颗绿东东。呵呵，如果它能听得懂我的话，我真想冲它叫道：严禁随地大小便!

过了一段时间，不知怎么的，小蜗牛开始变得烦躁不安了，在盒子上慢慢地爬来爬去，留下了一条又一条的银丝带。又过了一会儿，小蜗牛安安静静地趴在了菜叶子上，显然它有些累了。我心想，它也许在思念自己的家人呢，明天我就把它放回原来的那个位置，让它早日和家人团聚!

赵晗汐

我家有两只小蜗牛，那是爸爸辛辛苦苦从草堆里找到的，我要好好观察它。

我发现，蜗牛的背上背着一座“小房子”，这就是它的壳，只要它一遇上危险，就会马上缩进它的壳里，要过好一会儿，它才会小心翼翼地探出头来。它还有两对触角，一对长一对短。短触角在它爬行时，会一下又一下地触碰着地面，就像两根探测棒，在仔细地检查着身边有没有危险的东西。那对长触角的顶端长着两个小黑点，那是它蜗牛的小眼睛，它正好奇地打量着这个世界呢！

我还发现，蜗牛的行动十分缓慢，一下一下，慢慢地向前挪动。并且，它在爬行时，腹部会分泌出一种黏液，所以蜗牛爬过的地方，会发出银色的光茫。

蜗牛也是个胆小鬼，就连吃东西也不例外。我要把菜叶放在它跟前，它才会狼吞虎咽地吃起来。蜗牛是世界上牙齿最多的动物，别看它个子小，它大约有两万多颗牙齿呢！

观察蜗牛让我明白了，只要我们用心去观察，就可以发现很多大自然的奥秘。

幕启：

灯光暗黄色，幕布上一座小山丘之上点缀着几棵绿树。

第一幕：

一只蜗牛扛着一把铁锹唱着歌爬了上来，它唱着歌：“想要一个家，一个不需要多大的地方……”蜗牛拿着铁锹一下下地铲着，它想要一个家呀！蜗牛抹了一把汗自叹道：“哎！挖洞这小事也挺难呀！”它刚又要挖，突然看见了一个螺壳，他眼睛一亮：“嗨！这不是现成的家吗？有这等好事，干嘛还要做这等小事？”于是它扔了铁锹，钻进了那个螺壳，那壳却也正好够它一个人住。它高兴极了，便不再管挖洞那件小事。

第二幕：

（灯光昏暗，伴有雷鸣声）快要下雨了，一只小蚂蚁急急忙忙地向它的家跑去。那蚂蚁跑到家门前，刚要进去，却看见一只蜗牛舒舒服服地躺在里面，它说道：“蜗牛先生，这螺壳是我的家呀，请你出来好吗？”蜗牛大叫起来：“臭蚂蚁，滚开！这是我的家！”蜗牛狠狠地踹了蚂蚁一脚，又睡觉去了。

第三幕：

（灯光洁白，幕布一片天堂景象）蚂蚁奄奄一息，它悲叹道：“这是什么世道啊！”忽然蚂蚁觉得轻飘飘的，它来到了一个洁白的圣地，哦，原来它来到天堂了。上帝出来了，他问：“可爱的小蚂蚁，你怎么这么早就来我这里呀？”可怜的小蚂蚁哭诉道：“上帝呀，可恶的蜗牛强占了我的房子，又踹了我一脚，把我赶出来了，我……我……呜……呼……”上帝知道了一切，他悄悄地施了法……第四幕：（一幅阳光灿烂的幕布）蜗牛醒了过来，它刚要站起来，又被什么东西压了下去，它终于发现，原来它的身体与螺壳紧紧相连。它痛哭道：“为什么，为什么呀，这沉重的壳呀，难道要压我一辈子吗？”

幕落。

旁白：蜗牛因为不愿去做挖洞那样一件小事，因而受到了惩罚――一只沉重的螺壳压它的祖祖辈辈（当然包括它自己）。我们生活中又何尝没有类似的事呢？我们不要因为不愿去做一件小事，而后却要受到做十分繁杂的事的惩罚。看完了这一幕童话话剧，我想你一定受益匪浅。

“叮铃铃，叮铃铃”，一阵闹钟声，把我惊醒了。我连忙起床，准备上学去，一出家门，“咦”，外面的世界怎么大变样了？原来我来到了一个新的国家：

马路上的人一个个慢悠悠地走着，难道他们不用上班吗？一辆辆车子似乎在比赛谁的速度慢，难道不会堵车吗？这时，我看见有一个和我差不多大的背着书包的小姑娘，看样子也是去上学的。只见她一步三回头，不知在看啥东西，还时不时地踢着路边的小石子。我连忙追过去，说：“同学，不要再玩了，快点去学校，要不就要迟到了！”她一副惊奇地样子看着我，慢吞吞地说：“你是从哪儿来的，时间还多着呢……”三分钟过去了，她才说了几个字，我等不及她说完整句话，快速地朝学校走去。到了学校，我发现校园里只有小学生寥寥无几，上第一节课的时间就要到了，人呢？门卫伯伯走过来，说：“小朋友，你是刚转学过来的吧？我们这是蜗牛国，就比谁的速度慢。如果你不适应，可以转到我们国家隔壁的火箭国去上学，那里的速度可快了！”

在门卫伯伯的指点下，我花了九牛二虎之力，总算来到了火箭国，一下车，我打算找一个人问问，学校在哪里？可感觉到一阵一阵的风从我身边刮过，咦，人呢？那是火箭国的居民走路的速度吗？不会吧，这么快，都可以打破吉尼斯世界记录了！我有什么方法才能找到学校呢？这时，我看到一位老爷爷“走”了过来，我边用百米冲刺的速度跟在他旁边，边问他：“老爷爷，这里的人怎么一个个都走得这么快呀？学校在哪儿？”老爷爷飞速地说：“我们这儿的人走路个个都很神速，所以才称为火箭国。我是因为腿受伤了，才走得这么慢。”然后，老爷爷告诉了我学校的方向。当我坐在教室里的时候，发现老师讲课的速度实在太快了，他已经打算上第二节课了，而我才听清一句话，我有什么办法才能学到知识呢？

我想来想去，还是自己国家最好，学校老师上课既不会像蜗牛国那么慢，一篇课文要花好几天才学好；也不会像火箭国那么快，一个小时就能上好一单元，都让我消化不了了！我得赶紧回国……

“点点，起床了！”我睁看眼睛一看，还躺在床上呢，幸好只是一个梦！

如果你读过《蜗牛》这篇文章，那你一定知道世界上只有两种动物能达到金字塔顶。一种是老鹰，还有一种就是蜗牛。这是为什么呢?老鹰有一双天生善飞的翅膀，它们强壮有力，能在天空翱翔;而蜗牛具有永不停息的执著精神，能坚持不懈地爬行，最终总能登上金字塔顶。不要希望自己侥幸成为雄鹰，因为大多数人都是蜗牛

那种天生的成功者只是少数人。如果你只是只蜗牛，就不能自暴自弃，反而要更加努力，因为你要比“雄鹰”花费更多的时间和精力才能到达“塔顶”。现在，来看看你是“雄鹰”还是“蜗牛”?如果你是鹰，那么恭喜你，你的天赋使你能很轻松的到达金字塔顶，但是你也不能骄傲，不然你可能会从塔尖上不慎掉下来的。如果你和我一样只是一只蜗牛，就需要付出加倍的努力，要坚持，有毅力，每天进步一点点，总有一天我们都能登上成功的“金字塔”。

春节期间，在乡下的院子里，摆弄着那些“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？为什么它走过的地方总留下长长的一条线？？”一连串的问号浮上我的脑海。

我跑进屋，问正在看报的家人，家人们笑着说“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”对呀！我怎么没想到呢！于是，我决定自己去实验一番。

“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取用各种食品实验的方法来测验蜗牛。我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。

接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”。我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼”！连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中间过“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。

通过这一连串实验，真是收益不小：我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，井学着解决问题的能力。