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小蜗牛【推荐20篇】

蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”,在潮湿的地方爬行寻食。以下是小编整理的关于小蜗牛,欢迎阅读参考。

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关于蜗牛的作文示例

全文共 333 字

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今天中午,妈妈买回几棵青菜,我看见青菜上有3只蜗牛,我轻轻地把它们从菜叶上摘下来,把它们放在一个装满湿泥的大纸箱里。

这就是它们的家。

我摘了几片叶子给蜗牛吃,我先把叶子放在蜗牛的触角上,让它吃下去,可它却不领情摆着一副臭架子走了。

我也不理它,丢下菜叶扭头就走,管它吃不吃。

不知不觉,两个小时过去了,我再去看时,它还是不吃。

我也不再理会,自己去玩了。

第二天,我看见蜗牛趴在菜叶上,一动也不动,像是睡着了。

我悄悄地把菜叶拿开,"睡觉"中的蜗牛的蜗牛以迅雷不及掩耳之势缩回壳里。

我往手上的菜叶看了一下,,不由得惊呆了--菜叶上有一个大窟窿,是谁把菜叶吃去了一个大窟窿?难道是蜗牛吃了?我百思不得齐解。

突然,蜗牛又伸头出来,头下的一个小孔开来开去。

哦,蜗牛的嘴在这里,真有趣。

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篇1:捉蜗牛作文450字

全文共 438 字

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自从科学老师给我们讲解过蜗牛后,我就对它一直念念不忘。

这天,天空飘着蒙蒙细雨,我突然想到:老师不是说过,蜗牛喜欢潮湿的天气吗?于是,我撑着雨伞,在墙角边,在菜地里来来回回地寻找着慢吞吞的可爱的小生命—蜗牛。

功夫不负有心人,经过一番仔细地寻找,终于在菜叶上发现了一只小蜗牛,只见它大口大口地吃着叶子,两只触角伸得笔直笔直,上面的一对小眼睛不停地转动着,看见我来了居然一点都不害怕。为了不让它受伤,我把整片叶子摘了下来,没想到叶子底下还躲着一只大蜗牛,正在泥土上慢吞吞地爬着,似乎是在和刚刚叶子上的小蜗牛玩捉迷藏呢!我小心翼翼的把它也捧起来,放进了事先准备好的篮子里。

接着,我又找到了第三只、第四只……,一共捉了六只呢!我兴奋得手舞足蹈,妈妈和弟弟都说我厉害,一只调皮的大蜗牛还一直抬着头望着我,像是在凑热闹;一只可爱又活泼的小蜗牛则大胆地爬到了我的手上,我高兴极了,刚碰到它那嫩嫩的小壳,蜗牛就缩成一团躲了进去,可真是有趣!

就这样,我成了捉蜗牛的高手,弟弟也对我佩服得五体投地。

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篇2:“蜗牛”的烦恼作文800字

全文共 765 字

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每个周末,我都会和小伙伴一起玩游戏,但我最不喜欢玩“警察抓小偷”,因为我是“蜗牛”,不信你瞧。

今天,我和黄铭煦当“小偷”,张希泽当“警察”。从8栋楼下开始,我提前1分钟先跑,到了11栋,我还在慢慢地跑,不,你要看到了,一定会说:“应该是走。”其实我尽力了,但就是跑不快呀!真烦!走着走着,感觉有人在背后暗中跟踪我,我有些害怕,猛地一个回头,张希泽的脸突然就出现在我面前了。我“啊”了一声,奋力向前“跑”去,张希泽却不紧不慢地跟来,一声“抓”,在耳畔边回响,我就被俘虏了。

张希泽迅速跑开,只留下我失落地站着。正在懊恼时,一个熟悉的身影闯进了我的视野,那不是黄铭煦吗?这真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!我准备等他来,突然一个猛子出去,吓他个半死不活,把他镇住,然后一抓,迅速逃走,再等他反应过来,我已经跑了“十万八千里”了。就在这美滋滋的幻想中,他过来了,我一个猛子出来,抓住了他,立马“跑”走,可想象却与实际相距甚远。他早就反应过来了,我却只“跑”了十米远。哎——人生不如意十之八九啊!一声叹息,我没抓住他,反倒成了他的“盘中餐”。我不禁埋怨起自己来:你咋跑得这么慢呢?你上辈子是蜗牛吗?

我在心中暗暗发誓,一定要抓到一个人,且全身而退!上天似乎也很同情我,这不,张希泽就送上门来了,我不禁眉头皱起,计上心头。

我大声跟他套近乎:“哎,兄弟,你没死吧,我刚才抓住了黄铭煦。”张希泽给我的回应是马上朝我跑过来,我也立马跑过去说:“太好了,我终于可以那个了,太好了!”张希泽以为是我遇见了他太好了,也冲了过来,回应他的是一声——“抓!”和又一声“嘻嘻,我不玩了(才怪)!”他一脸懵,站在那里。哈哈!我的计谋终于得逞了!

可是每次玩这个游戏,我十有八九都是“偷鸡不成反蚀把米”。都怪自己是“蜗牛”!“蜗牛”啊,你什么时候才能离开我呢?

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篇3:蜗牛给我的启示作文

全文共 924 字

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星期天的下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号便在我的脑中浮现。

我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自实验一下呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是,我决定自己去实验一番。

蜗牛是害虫还是益虫?我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛。分别编了号,把它们放在这些食物面前,大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,面对别的食物却闻也不闻,不大会儿,白菜叶便给吃光了,这下可断定,蜗牛是大害虫。接着,我又进行第二个实验:“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处,等它的头伸出壳来时,去摸它的大盘,可是我的手还没摸着它,它又缩回去了,心想,这蜗牛真是“胆小鬼”!我弄了几次,都没有成功,真有点泄气了。这时爸爸走过来说:“事情还没做成就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈,用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸它的下面,只见下面粘糊糊的,隐约还有小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。

最后,我想看看蜗牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃了起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻子?我又取了一片树叶子,再拿来个差不多大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了。这下,我又发现了一个秘密:大触手有眼的作用,小触手有鼻的作用。

通过这一连串的实验,真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。

[蜗牛给我的启示作文

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篇4:有趣的蜗牛

全文共 388 字

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三(14)班 贺子航

上完蜗牛的科学课,我回家对爸爸说:“我们去观察蜗牛吧!”“好啊!”爸爸说,我们找了好久,终于找到了两只蜗牛。

蜗牛的壳圆圆的,像一个棒棒糖一样,一圈一圈的,两根触角细细的,像两根长长的天线,眼睛竟然在触角上面。它身上还有粘液,粘性特别大,我试着扯了一下蜗牛,可是扯也扯不下来。它的颜色很特别,是土黄色的,它藏在草丛中,我每次都找不到它。

蜗牛也喜欢吃新鲜的白菜叶子,它吃食物的时候是用粘液把叶子给粘住,慢慢地把底盘张开,用一对触角上的小嘴巴,把叶子慢慢地一口一口地吃下去。

这两只蜗牛很调皮,我每次找它们,它们都要和我作对。有一次,我正在找它们,它们看到我像是看到了怪物一样,急忙跑到土壤中。还有一次,我不小心碰到了蜗牛的眼睛,那触角像风一样缩了回去。

有一天,我去看蜗牛,蜗牛竟睡觉了,我把它放在水中,过了几个钟头,蜗牛才醒来,慢慢地爬了出来。我真喜欢你,蜗牛!

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篇5:观察蜗牛

全文共 381 字

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赵晗汐

我家有两只小蜗牛,那是爸爸辛辛苦苦从草堆里找到的,我要好好观察它。

我发现,蜗牛的背上背着一座“小房子”,这就是它的壳,只要它一遇上危险,就会马上缩进它的壳里,要过好一会儿,它才会小心翼翼地探出头来。它还有两对触角,一对长一对短。短触角在它爬行时,会一下又一下地触碰着地面,就像两根探测棒,在仔细地检查着身边有没有危险的东西。那对长触角的顶端长着两个小黑点,那是它蜗牛的小眼睛,它正好奇地打量着这个世界呢!

我还发现,蜗牛的行动十分缓慢,一下一下,慢慢地向前挪动。并且,它在爬行时,腹部会分泌出一种黏液,所以蜗牛爬过的地方,会发出银色的光茫。

蜗牛也是个胆小鬼,就连吃东西也不例外。我要把菜叶放在它跟前,它才会狼吞虎咽地吃起来。蜗牛是世界上牙齿最多的动物,别看它个子小,它大约有两万多颗牙齿呢!

观察蜗牛让我明白了,只要我们用心去观察,就可以发现很多大自然的奥秘。

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篇6:赛蜗牛作文800字

全文共 963 字

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“哗啦啦”雨又下了,我和同学无聊的宅在教室里,愁眉苦脸的看着窗外。

雨停了,停了!终于停了!出去玩儿喽!

玩什么呢?当然是赛蜗牛了,雨后就数蜗牛蚯蚓多,随便捡个小水坑,就有成堆的蜗牛。我们径直走到学校的空地里,淘宝似的淘着蜗牛,我捡了大个的,张婷挑了一个满身是花纹的,刘森森捡了一个皮肤莹白如雪的,白雪捡了一个黑家伙……哈哈!都没我的大,这次稳赢!

回到教室,我娴熟地在水泥地上画了几条跑道,“选手们”各就各位,“预备跑——”,一声口令,我们蹲在地上聚精会神地瞅着蜗牛。

我的“大个”跑的最快,黏糊糊的分泌物亮晶晶地“犁”在地上,我不免得意洋洋,嘴里叨叨着:“蜗牛蜗牛犁地哩,犁到南头看戏哩!啥戏?梆子戏!你妈打你我替你!挖斗脸儿,挖泥巴,天上下雨俺不怕!别人打住小雨伞儿,俺还仰住挖斗脸儿!”张婷有点挖斗脸,一个劲儿地冲我翻白眼,其实她并不介意,我们好逗她玩,都一起喊。

张婷只顾翻白眼了,我的“大个”领先了!张婷急了,使劲抽打着她的“花纹”,嘴里不停地催促道“快呀!快呀!”花纹”不负厚望奋起直追,速度蛮快的嘛!但,不对劲儿啊,“花纹”跑偏了!在错误的航道上越行越远,我和小伙伴们可开心死了!一个劲地瞎起哄:“花纹,加油!”“花纹,加油!”你再看张婷那气急败坏的样子,小挖斗脸上五官扭曲着,别提多逗了!

刘森森的“小白”跑着跑着,好像忘带什么东西似的,脑门一热又拐回去了,这真叫南辕北辙啊!刘森森一副恨铁不成钢的样子,叨叨唠唠地训斥着“小白”:“你怎么跑反了呢?回去!回去!去呀去呀!”可这“小白”呀倒像是我的人,就一个劲的往反方向冲!嗯,“小白”干的漂亮!

再看白雪的“小黑”倒在起点上,露着黑黝黝的肚皮,标准的“葛优躺”,白雪急了,到花坛去折了一根树枝,她要放大招了,白雪用树枝轻轻地抽打着“小黑”:“快跑!快跑!”“小黑”呢,拗不过,抽一下挪一步,抽一下挪一步,刚没走几步,一个“葛优摊”又摊这儿了,这就是标准的“输在起跑线上的小孩”哈哈!

我呢,原以为是要稳操胜券哩,结果,眼一瞟,“大个”怎么停下来了?我大叫:“大个,加油!”不喊倒还罢了,一喊,这家伙索性一头缩进了房子里,闭门谢客啦!“王可儿,美吧你?”轮到大家幸灾乐祸地看我的笑话了,“哈哈哈哈”,我们的笑声此起彼伏。

嗯,你看到了没有,家家都有本难念的经啊!嘿,一群笨蜗牛!

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篇7:捉蜗牛

全文共 373 字

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一(6)班戴译轩

晚上,我们去抓蜗牛。在出门之前,我在想蜗牛的壳是什么形状的呢?是正方形的,还是圆形的?是三角形的,还是菱形的?

我们兴高采烈地下楼了,去抓蜗牛喽!我们唱着歌,走啊,走啊!走到了湖滨公园。

我们开始找蜗牛啦!妈妈拿出手机,开启手电筒,照着地上找来找去,我也认真地看着地上有没有小蜗牛?但是没有找到,我看了看树上,忽然,一个很像蜗牛的东西出现在眼前,我兴奋的大喊“蜗牛,蜗牛!”仔细一看,呀,那个蜗牛壳是个蚂蚁窝呀!

找来找去,蜗牛还是没找到。我伤心地对妈妈说:“我们一只蜗牛都没找到。”妈妈说:“你去问这里的公公婆婆吧,他们每天都在这里运动,可能知道蜗牛都会在哪些地方出现……”

最后,我们只好回家了。妈妈说:“明天有下雨,老师说过下雨过后。”泥土旁边会有很多蜗牛,还是明天晚上再来抓吧,我很期待明天再来抓蜗牛。

2018年5月27日星期日阴

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篇8:蜗牛小学作文450字

全文共 460 字

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我最喜欢的妈妈总是给我惊喜,我一回到家,看见两只白白胖胖的白玉蜗牛被放在一个透明的盒子里。

他的壳是棕色的,长得很像一个大海螺,他最喜欢吃包菜叶,还有青瓜、树叶。当我把包菜叶放进去的时候,刚开始蜗牛兄弟还毫无反应,我真担心它们太挑食,会饿死的。我等了好长好长时间,蜗牛兄弟才渐渐苏醒过来,津津有味地吃了起来,好久才吃出了一个小洞。如果蜗牛睡着了,可以倒入一些清水,水里没有氧气,它们的触角就会慢慢伸出来,好像在巡视周围有没有坏人似的,我就用手碰了一下它的触角,它们的触角就马上缩了回去,过了一会,它们的触角又伸了出来。下面短一点的触角就像一个雷达,指引蜗牛前进,蜗牛的腹部就像一个大吸盘,可以把自己粘在墙壁上,可是爬起来真叫慢,它爬过的地方会留下一种粘液,这种粘液可以让保护蜗牛的腹足。蜗牛虽然爬的非常非常慢,都是它一直很努力,我们一个学习蜗牛这种坚持的精神!蜗牛的气孔就像我们的手掌,可以张开、合上。蜗牛兄弟很“懒”,一般白天它们都宅在家里,大部分都是晚上出来活动。

我决定继续养这对蜗牛兄弟,我一定会发现更多有趣的事情!

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篇9:蜗牛的奇迹

全文共 849 字

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如果坚持每天进步一点点,哪怕爬行速度慢,日积月累,也能创造出令人惊讶的奇迹!--题记

它,是一只蜗牛,一只平凡得不能再平凡的蜗牛。

它,是一个旅行家,一个平凡得不能再平凡的旅行家。

它,是一位探险家,一位平凡得不能再平凡的探险家。

它,至始至终,为了自己心中的归宿,为了那美丽的香格里拉,永不停息,向前冲!冲!冲!

它,背着厚重的壳,缓缓前行。汗水湿透了它的衣衫,困苦遍布在它的面颊。同类不解地问它:“你这么辛苦,何必呢?”它说:“追赶太阳是我的使命,香格里拉是我梦想中的家!”

它爬过平原,越过高山,穿过荒漠,不停地向前进发。它来到雄伟的艾菲尔铁塔,豪华的凯旋门,蜿蜒的万里长城。但无论是城市的繁华,还是景色的宜人,都未曾让它停留。它说:“我要去追赶太阳!追寻梦中的香格里拉!”

但作为一只蜗牛,它太辛苦了。它小小的身躯背负着重大的使命,它的稚嫩也未能抵挡暴风雨的侵袭。同样,它也想到过放弃。它想起以前悠哉悠哉的生活,朋友衷心的劝告,它追寻梦想的那股劲头也像遇到水的火苗,“噗”的一下熄灭了。

当它看到自己的速度,绝望的心情更加重了。猛然间,它想起了父亲临终前对自己的忠告:“如果每天进步一点点,哪怕爬行速度慢,日积月累,也能创造出令人惊讶的奇迹!”

“对!世界上有这么多的奇迹,我为何就不能成为下一个奇迹呢?”它想。

“向前冲!去追赶太阳!寻找梦中的香格里拉!”一个正义的声音在它胸膛中响起。

它顶着炎炎夏日,刺骨寒风,含辛茹苦地来到埃及。在尘世纷杂的脚步中,它来到了金字塔前。望着面前巍峨的金字塔,它想,我一定要爬上去。

白天,黑夜,白天,黑夜……在无数的昼夜更替中,小蜗牛爬上来塔顶,向远望去,埃及的繁华尽收眼底。

在塔顶,雄鹰看到这只小蜗牛很惊奇,问:“小蜗牛,是谁把你啄到塔顶上来的呢?”

“如果坚持每天进步一点点,哪怕爬行速度慢,日积月累,也能创造出令人惊讶的奇迹!”

忽然,远处一道金光亮了。“那金光就是香格里拉!”小蜗牛想起了父亲的话。它坚定地向前走去。

在夕阳的余辉下,苍鹰看到,小蜗牛的背影变得越来越高大……

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篇10:关于可爱蜗牛的作文400字

全文共 3217 字

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导语:小蜗牛的壳是圆形的,壳上面还有一圈一圈的花纹,和棒棒糖上面的一圈一圈的花纹差不多。蜗牛有大有小,小的只有绿豆那么大,大的有一个小桔子那么大。下面是小编为大家带来的关于可爱蜗牛的作文400字,希望大家喜欢!

篇一:关于可爱蜗牛的作文400字

科学老师送给我两只可爱的小蜗牛,我开心极了,开始仔细地观察它。

蜗牛是一种可爱的小动物。它的眼睛就像一颗超小超小的巧克力豆,嘴巴是一个小小的孔,蜗牛的背上背着一个重重的壳,就像是它的“小房子”。每当他遇到危险时,就能安全地躲到它的“小房子”里。蜗牛的牙齿有2500多颗,是世界上牙齿最多的动物,可是我怎么数都数不清楚。

蜗牛最喜欢吃什么呢?我做了一个小小的实验。我在蜗牛的周围放上了菜叶、饼干和苹果,然后在旁边看着它的动静,我发现蜗牛的第一个目标是菜叶,它先爬到菜叶中间啃了一个小洞,然后用自己的小嘴巴往这个小洞的边缘啃,别看这小小的蜗牛,吃起来还挺快,不一会儿就被他啃出了一个大大的窟窿。至于萝卜、饼干、苹果,这些美味的食物,蜗牛连看也没看他们一眼。我明白了,原来蜗牛最喜欢吃的食物是菜叶。

蜗牛真是一种有趣的动物,听说蜗牛还会走钢丝呢!我找来一条线,把蜗牛放在上面,然后我一拉线,蜗牛摔了下来,它看起来有些害怕,把头缩到了壳里,我费了好大的劲,它才慢慢地露出来脑袋来。我又一次把它放在了线上,再用力一拉,嘿!这回蜗牛还真的挂在了上面,居然还慢条斯理地爬了起来,真是不可思议,我不禁为它鼓起掌来。

蜗牛真是一种既可爱又有趣的小动物,我真喜欢它!

篇二:关于可爱蜗牛的作文400字

三年级,我们又增加了《科学》这门课,在我幼儿时期,我就非常喜欢听妈妈讲《十万个为什么》小故事。现在回想起来,这些知识有的就是《科学》书上的内容。

这个星期科学老师布置的作业是观察小动物——蜗牛。课前,老师要求我们准备“蜗牛”标本。于是,我利用放学后时间回家,在外婆的帮助下,准备了瓶子和其它工具,来到我家小区周围的草丛中寻找蜗牛,让我感到高兴地是我和外婆很快就捕捉了六只蜗牛。回家后,我先将瓶子里铺上了一层粗沙,然后铺上潮湿的土,再放进去几根树枝和几片落叶,这就是蜗牛的生活空间。

接着,我把早以准备好的菜叶、果皮放在瓶子内,拧紧瓶盖,请外婆帮忙将瓶盖上钻出许多小孔,使蜗牛透气。

连续几天,我利用空闲时间,耐心静静地观察蜗牛,有时用小棒轻轻触摸蜗牛的身体,看它有什么反应。

通过几天的饲养、观察、记录,我把“蜗牛”标本带进科学课堂,还送了两只给花语和曾思喻,同学们在课堂里争先恐后地将蜗牛的形状、颜色和饮食习性叙述得很具体。

大自然有很多的奥妙,只要我们仔细观察它们,比较它们,多动脑筋,多加思考,就一定能发现。让我们从小学科学,爱科学。

篇三:关于可爱蜗牛的作文400字

今天上午,吴老师在自然课上和我们讨论的是蜗牛,她告诉我们:蜗牛的身上有种粘液,所以它全身有点湿湿的。它不喜欢阳光,只喜欢生活在阴暗潮湿的地方。吴老师还给我们介绍了好多种蜗牛。我记得最清楚的是光泽(没听懂)蜗牛,这种蜗牛最喜欢在树上爬。 然后,吴老师就带着我们一起到学校的后面花园去找蜗牛,我们特别特别开心!我们分成小组去找蜗牛。

在不知不觉中,第一组就已经找到了好几只蜗牛,而我们一只也没找到。又过了一会,有同学来说第一组已经找到了十二只了,第三组也找到了四只,只有我们第二组和第四组什么也没找到。听到这些消息的时候,我们既紧张又失望,徐睿阳大声地说道:“哎呀,别的组都已经找到那么多只了,而我们什么都没有,快点找,快点找呀……”王珺磊也在一边很紧张地催着我们,我当时听到这些话后,我就想:一定要加油!我想去潮湿的地方寻找蜗牛,可我又不知道什么地方是潮湿的,结果我还是什么也没找到,我觉得很失落。最后吴老师在评价我们时说:“别的小组已经找过的地方,就不要再去找了,因为就算是有蜗牛,也被别人找完了,这也是需要小朋友动脑筋,要聪明一些的。” 通过这次找蜗牛,我知道了要多动脑筋,我还觉得在小组一起做一件事的时候,一定不要抱怨,就像这次一样:这样会又找不到蜗牛,又体会不到找蜗牛的快乐的。

篇四:关于可爱蜗牛的作文400字

国庆假期里的一天,我在小区的花坛里捡了一只大蜗牛。我无意之中碰了一下蜗牛的触角,它的触角便迅速缩了回去。我想,这是怎么回事啊?于是,我把蜗牛放到树叶上带回了家。

我把它放在桌子上,观察它的一举一动。一开始它趴在树上一动不动,过了许久,它才慢慢地伸出头来,触角也慢慢地伸出来左顾右盼,好像是在寻找什么。

我轻轻地吹了口气,它的触角便迅速缩进头里。哈哈,真好玩。经过反复地试探它的触角,我发现,蜗牛的触角无论碰到什么东西,都会立即缩进去,但是,我不知道为什么它的触角会缩进去,于是我把这个疑问告诉了爸爸,爸爸却说:“自己的问题自己解决,这样才会理解得更加透彻。”

为了弄明白这个问题,我上网去查询有关资料,终于知道了。蜗牛的触角一对长一对短,在长触角顶端有一个小黑点,那是它的眼睛,是用来感觉外界环境的器官。蜗牛的触角好像盲人的拐杖,是用来触摸着走路的。蜗牛在走路的时候,如果用触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向。但是,它真正缩回去的原因是为了自我保护。我终于弄明白蜗牛的触角缩回去的原因了。

小朋友们,你们也来多多观察大自然中的事物吧!

篇五:关于可爱蜗牛的作文400字

下午,我和妈妈出去玩,坐在车上我突然发现车窗上粘着一些东西,我靠近一看,你们猜是什么?天啊!原来是三只蜗牛,粘在了车窗上。我连忙叫妈妈看,妈妈也觉得很奇怪,这三只蜗牛,是怎么跑到车窗上来的呢?司机也觉得很奇怪,说是不是因为下雨的原因呢?我在想,难道下雨的时候,雨水和蜗牛会一起从天上掉下来吗?

我贴着玻璃仔细的观察这几只蜗牛,其中两只蜗牛一动不动的粘在车窗上,它们的身体周围出现了一圈干干的东西,妈妈伸出手一碰,那两只蜗牛就掉下去了,原来他们已经死掉了。还剩下了一只蜗牛,我小心翼翼的碰了碰,它的壳硬硬的,身体和车窗粘得牢牢的,怎么都拿不下来。妈妈对我说这只蜗牛一定还是活着的,叫我不要碰它,我收回手,不再去打扰蜗牛,让它安静一会儿。我目不转睛的盯着蜗牛,没多久,就看见蜗牛的头慢慢伸了出来,我清晰的看见蜗牛的两对触角,这样近距离的观察蜗牛,真是难得一次呢!这时,蜗牛慢慢的开始移动了,它顺着玻璃慢慢的爬呀爬。我和妈妈唱起了歌,唱完了一首歌,再看蜗牛,它已经爬到车窗中间的位置了,谁说蜗牛爬得慢呀?我觉得比想象中的要快很多呢!

我们的目的地到了,下车的时候,我又望了望蜗牛,它好像也望了望我,再见吧!小蜗牛!希望你和我一样,每天都开开心心的!

篇六:关于可爱蜗牛的作文400字

前几天,科学课周老师要求我们每位学生准备几只蜗牛,以便观察研究。那天放晚学前,我们几个小伙伴在学校四处寻找。

突然,班长跑来告诉我们:“学校的大水池前面有许多蜗牛呢。”我一听来劲了,飞也似的跑向大水池,在水池边,我小心地走进草丛中,仔细寻找,发现了好几只呢!原来,蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。

放晚学了,我把蜗牛包在一张纸上带回了家中,然后放到了一个透明的瓶子里,做完这一切,我就放心地去做作业了。临睡前,我又来到阳台的瓶子旁,哎呀,不好,这家伙一点不老实,竟然爬出瓶子外,在阳台的地面上蠕动着,我真是觉得奇怪:这蜗牛没有脚,也没有手,怎能爬出那么光滑的瓶子,甚至还爬得那么快,它靠的是什么呢?于是,我把蜗牛小心翼翼地抓回来,放在手心上再一次细细观察,咦!这手心上怎么会粘粘的?这是什么?通过网上查询,我得知蜗牛是软体动物,腹足柔嫩。爬行中蜗牛腹足会分泌黏液,避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤,黏液起到隔垫作用,用来保护腹足;同时黏液的湿滑性有助蜗牛爬行。

如蜗牛能在刀刃上爬行,在粗造表面上爬行分泌黏液较多,都表明黏液有保护腹足、有助爬行的作用。原来蜗牛的黏液还有那么大的作用!

只要我们细心观察,一定能揭开更多的秘密!

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篇11:一只小蜗牛

全文共 769 字

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雨过天晴,我在林荫小道间散步,树叶和青草清凉的味道混合在空气里,让我心旷神怡。鸟儿在树枝上唱歌,这婉转的歌声让我觉得天空变得真蓝。

潮湿的墙壁上,我猛然看见了一个缓缓蠕动的小生物——一只小蜗牛,真奇怪,它是从哪儿来的呢?

小蜗牛好像刚出生没多久,好小好小啊,只有布娃娃衣服上的扣子那么大,它的壳是圆形的、褐色的,上面的螺旋盘成四圈。

真可爱!我仔细地观察着它:它的身体软软的,有点透亮,微带黄色,头上有两个触角,我忍不住伸手碰了碰它的触角,它就像触了电似的,立即把触角缩了回去,像天线一样伸缩自如!我再碰了碰,它干脆就把脖子,不对,是身子一同缩回了壳里,它可真胆小!

过了一会儿,它也没有把头从壳里伸出来,蜗牛壳好像空了似的死气沉沉地附在墙上,一动也不动。我好奇地把蜗牛壳轻轻的摆弄着,可小蜗牛好像是吃了定心丸,无论我怎么弄也不出来了。我渐渐觉得没意思,准备不跟它玩了,便转头慢慢走了。

刚走没几步,我又觉得有些不舍,便回头看了一眼:嘿!这个机灵的小家伙!小蜗牛又把头伸了出来,往更高处爬着,努力地爬着。我顺着小蜗牛的方向往上看,哦,绝小蜗牛一米左右的地方有一片生长着的黛青色的藤,沾着晨露的叶子青翠欲滴,煞是好看。这就是小蜗牛的梦想吧。叶子上残留的雨水顺着墙面滑了下来,这点水对我们来说仅仅是水珠,但对于小蜗牛而言却是滔天的洪水啊!小蜗牛几次被水露冲刷得不知所措,不断地往下滑,我几次都认为它会就此放弃,但它只是默默地挑整方向,坚定不移地朝着墙头的一点青翠,朝着它的希望爬去!

啊!真是勇敢的蜗牛,就像坚定无畏的骑士!我凝视着小蜗牛,在百感交集的同时也对它产生了不同的看法。是啊!小小的动物都可以为它们的梦想而拼搏和奋斗,我为什么又不可以呢?想着我抿嘴一笑,黑水晶一般澄澈透明的双瞳忽然烁亮无比,心也更加坚定坚如磐石,步子比来时更加轻快的向前奔跑。

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篇12:蜗牛日记

全文共 366 字

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马尹聪

科学课上,老师让我们观察蜗牛。昨天晚饭时,我跟妈妈提起了这件事。我对妈妈说:“妈妈,你可不可以在淘宝上给我买一只蜗牛呀?”妈妈问:“为什么?”我说:“因为科学老师让我们观察蜗牛并记录下来。”于是,妈妈立即在手机上下了单。我满心期待蜗牛的到来。

今天傍晚,我早早地来到车库旁等妈妈下班。等啊等,等啊等,等了好久,妈妈终于回来了。我兴奋地拉开车门,见到了我的蜗牛。

蜗牛们被装在一个大盒子里,盒子底下铺了一层土壤和甘草。蜗牛们有的在睡觉,有的在吃东西,还有的粘在盒子边上。妈妈告诉我,这种蜗牛叫白玉蜗牛,而且比一般的蜗牛要大。我把菜叶喂给其中一只蜗牛吃。只见蜗牛嘴两边的肌肉先膨胀了起来,然后慢慢收拢,就完成了一次咀嚼。此时的菜叶上出现了一个小窟窿。菜叶被蜗牛咀嚼了多次后几乎所剩无几了。

蜗牛太可爱了,我要把它养成白白胖胖的蜗牛才行。

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篇13:观察蜗牛的小学生优秀

全文共 446 字

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大家好!今天我来给你们猜一个谜语:说它是头牛,不能拉犁走;说它力气小,背着房子走。怎么样?你们知道答案了吧!没错,答案就是蜗牛,今天,就让我带你们去了解了解它吧!

蜗牛是属于动物界、无脊椎类、软体动物门、腹足纲、柄目、大蜗牛科的动物。它还有一个英文名“snail”。

人们都说蜗牛无论做什么事都很缓慢,那这可就大错特错了,虽然蜗牛走起来很慢,一个小时才走5寸半,但是“人不可貌相,海水不可斗量”,蜗牛它也有快的一面。它的触角可以任意收缩,十分灵活,只要你抓一只蜗牛,用小棒之类的东西触碰它的触角,它的触角便会以“迅雷不及掩耳之势”缩回去,其速度之快甚至让你看不清它是什么时候缩进去的。

蜗牛有许多天敌,鸡、鸭、鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬等都会以它作为食物。另外,它还有个秘密是很多人都不知道的,那就是蜗牛是雌雄共体的,部分可以单独生殖,但其中大部分种类需要两只蜗牛在一起互相交换精子才可生殖。

怎么样,经过我的介绍,大家是不是对蜗牛有了更多的了解?如果你还想知道一些有关蜗牛的知识,就自己养一只看一看吧!

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篇14:以小蜗牛为题的作文

全文共 623 字

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楼梯的角落里停着一只小蜗牛,真奇怪,它是从哪里来的呢?

小蜗牛好像刚出生没多久,好小啊!,只有布娃娃的扣子那么大。它的壳是圆形的,上面的螺旋盘成四圈。我小心翼翼地把小蜗牛从角落里拿起来,送到阳台的花盆里。这个花盆里长着一些小草,是我自己种的,已经有五厘米多高了。我认真地观察小蜗牛,看它会不会把头从壳里伸出来。可是什么事情也没发生,蜗牛壳好像是空的一样,它只是像死了一样的躺着。

我看了一会儿,眼睛都看累了,只好走开。过了几分钟,我又看,小蜗牛把头伸出来啦,可是它跑到小草上,嘴挨着叶子吸起汁水来了。

我好心疼,小草也一定很疼。怎样才能即喂饱小蜗牛,又不让它伤害小草呢?我想起一本书上说小蜗牛爱吃胡萝卜,就跑到冰箱里把妈妈昨天做的凉拌胡萝卜丝给拿了几根,洗掉上面的盐,放到花盆里。果然,小蜗牛立马撇下了小草,爬到胡萝卜上,吸起它的汁来。

趁这个机会,我又仔细看了看小蜗牛。它的身体软软的,有点透亮,又带些黄色,头上有两个触角。我忍不住伸手碰了碰其中的一根,触角立刻缩短了,像天线一样。再碰一碰,触角整个都缩没了,小蜗牛干脆把身子也藏回了壳里,它可真胆小!过了一会儿看没有危险,它又小心地把头探出来。

听说蜗牛还喜欢潮湿的地方,我就拿来一张硬纸板,把花盆围住,又往里浇了很多水。小蜗牛快乐地吸在花盆边沿上,触角还一伸一伸的。可是过了几天,小蜗牛不见了,我想:它一定开始经历一番奇异的旅游吧。

小蜗牛真好玩!我真想拥有一只可爱而好玩的小蜗牛。

[以小蜗牛为题的作文

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篇15:蜗牛的速度

全文共 1438 字

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是使自己的人格伟大还是渺小呢?这完全仰仗个人的意志——题记

有一则传说,意思是这样的“蜗牛是上帝抛弃的生物,它受到神的诅咒,同时,它也是不洁的象征,不详的代表,因此应该被吃掉,被遗弃,被厌恶。不然它为什么走的这样的慢,且身上还背着那样大的贝壳,着难道不是上帝对它的惩罚?世上也有很多想蜗牛一样的人,他们同样被上帝抛弃了,他们自哀自怜,他们想蜗牛想‘贱民可追’。我想有很多人也同样是这么想的吧!不然为什么很多人再提到蜗牛的时候都会下意识的回一句:“哎呀!别说了,真恶心。”

可是,我却不这么认为,也不这么想,我认为它是这个世界上最具有‘坚毅’‘坚韧’和‘恒心’的生物。所谓‘骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍,锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可缕。你见过蜗牛吗?你知道他是怎么行走的吗?

蜗牛驮着重重的壳,一步一挪的在地上爬行,没前进一步,后面就会留下白白森森的汗水。头上的触须都要触到地面上了,可它还是毫不放弃的努力向前,就像列宾画的那幅‘伏尔加纤夫’的图画,给人非常深重的感慨。它既是已经累得已经喘不过气来了,它还是坚持不懈,既是脚下已被路上沙石磨破了细嫩的皮肤,也毫不在意,仍然努力向前,想着心中的圣地继续前进。就像是郑板桥笔下的竹,有着傲然不倒,坚定不移的作风。

蜗牛是个神奇的生物,它在懂它的人眼里是伟大的,同时又是渺小的。它的速度出奇的慢,不然怎么会有有人在说一个人的速度缓慢时会用到‘你能不能快点,跟蜗牛似的’这样的话。但是它的精神却是值得很多人效仿的。现在社会就是少了象蜗牛这样为了达成目标坚持不懈的人,即使努力并不能活的成功,但是没有努力又怎么会有机会呢?愚公移山的不屈不饶成就了他的传说,谈迁着书的坚定决心预见了他的成功,程门立雪的坚毅决定了他是个话题,贝多芬的音乐之路的漫长和坚持也注定了他将是个了不起的人。他们的成功无不在传达着一个信息,那就是只有努力坚持的人才能有自己的故事,半途而废没有恒心的人迎接他的只会是失败。

蜗牛的‘蜗’子和女娲的‘娲’子是何其的相似,真拿到仅仅只是一个巧合吗?有了这样的认知,难道你还能说蜗牛是和苍蝇一样的生物吗?蜗牛同时具有的品质恰恰是人们都知道,但是却都不坚持不下来的特征。它们为了食物一路蜿蜒而行,留下它们生命的象征,白色的粘液成为它们存在,爬行的痕迹。寻找食物的过程,往往能要了它们的命,花去他们所有的时间,然而即使如此,他们也没有等待在一个地方不挪动,他们总是行走着,寻找着,哪怕遇见风吹雨打,它们也总是坚持着。

自然界中还有很多具有自己特色的生物,有着他们独特的品质,但是脆弱如蜗牛,这样的坚持深深的打动了我,虽然我心理也不是很喜欢它,但是我却是从它身上学到了很珍贵的东西,是在以后的生命过程中都会伴随着我一生的东西。

曾经我见过这样一直蜗牛,它爬行的很慢很慢,和别的蜗牛的距离越来越远,它后面的白色痕迹也越来越浓重,我不明白这是为什么,但是我感觉到它好像已经很累了,很累了,可是它还是没有放弃,继续向前走着。我看了觉得有点受到震撼,于是用手轻轻的托起它,送到同伴的面前,可是它显然不领情,还是在我的手心慢慢的爬行着,留下深深的白色痕迹,一直一直……知道它死在了我的手上……在也没有动弹。

后来在书上看到蜗牛的介绍,我才知道蜗牛在临死前,后面的白色就会比别的蜗牛的更加白。死是一种被用来当做惩罚的形式,但是那次我却觉得那是一种升华,一种精神和品质无限崇高的升华。

蜗牛的速度孰慢则快,只有明白它的人,才能深深的体会个中含义。

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篇16:蜗牛和壳作文

全文共 406 字

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妈妈每次都说我回家太晚,像只蜗牛一样,我说那是因为我有一个重重的壳--书包。

要知道我为什么叫它蜗牛壳吗?之所以蜗牛爬得慢,是由于它有重重的壳,而我和蜗牛一样有一个重重的壳,里面不仅装着书和本,还装着许多希望、许多期盼。随着岁月的流逝,蜗牛壳也换了十来次,它们都已成为我的离别朋友,每次背蜗牛壳时也没有什么感情,但是每当它和我离别时我才发现它日日夜夜和我产生了友情,我十分后悔没能把它挽回;在我渐渐长大的同时,蜗牛壳也渐渐加重,家长对我的希望越来越多,压得我快喘不过气来了。

一次,我把蜗牛壳落在了教室,它在椅子上看着我,我在窗户外看着它,我无法带它回家,只有一个人回家。在小路上,我感觉四面八方的风向我吹来,而我的蜗牛壳却见不在,我有了前所未有的愉悦和轻松;我没了它就像没有壳的蜗牛;没了它我感到十分快乐,在这个时候,我没有了负担,没有了沉重。

事后我想,暂别了半天,不知不觉地感到了痛苦--沉重,原来也是一种幸福。

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篇17:有趣的蜗牛作文600字

全文共 616 字

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这几天,我们家来了两个新成员——两只蜗牛

这两只蜗牛的样子好有趣啊!头上有两对触角,短的那对是真正的触角,而长的那对触角的顶端长着两个针尖般大小的小黑点,那就是它的眼睛,正在好奇地看着这个世界呢!蜗牛的壳是褐色的,上面还有螺旋形图案,漂亮极了!我非常喜欢这两只蜗牛,一有空,我就会去看它们,找它们玩。

有一天晚上,我吃过晚饭,又来看这两只蜗牛。我看到它们在饲养盒里爬,便突发奇想:可不可以让两只蜗牛来一次赛跑呢?

说干就干,我找来两张卡纸,把蜗牛放在了卡纸上。

比赛开始了,两只蜗牛缓慢地向终点爬去。我等了好一会儿,其中一只蜗牛才爬到了终点。而另一只蜗牛只爬了一半的路程。

我很着急,就拿了一支铅笔去戳它。没想到,它居然缩进壳里了,它真是太胆小了!这只蜗牛缩进壳里后,就不肯出来了。我只好把它放进水里,等着它醒过来。过了大约15分钟,这只蜗牛才从壳里探出了脑袋。我立刻把它放到了卡纸上,让它继续参加比赛。又过了一会儿,这只蜗牛也爬过了终点。我长长地呼了一口气:组织蜗牛参加比赛还真不容易!

突然,我发现这两只蜗牛爬过的地方都有一条亮晶晶的粘液带。哈哈,它们还为自己画了跑道呢!

看它们比赛得辛苦,我就把它们放回了饲养盒,还往饲养盒里放了点桔子和西红柿。看着它们吃得津津有味,我开心地笑了。

第二天早上,我发现饲养盒里竟然有桔和红两种颜色的粪便。我跑去问爸爸,爸爸说:“蜗牛粪便的颜色是和食物的颜色有关的。”哦,这下我明白了。

真是两只有趣的小蜗牛!

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篇18:观察蜗牛的小学五年级

全文共 367 字

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星期天,我从阳台那边轻轻松松地捉了一只非常小的蜗牛

先说说外貌吧!小小的头上面长着一对触角,触角上面两颗圆圆的东西就是它的眼睛。这一对大触角的下面还有一对小触角,小触角的下面是一条像缝一样的小嘴巴。

我一直不知道蜗牛是靠哪里爬得呢?我去问婆婆,婆婆说:“蜗牛是用腹部来爬的,现在人们都称为’腹足’。”

现在,我把蜗牛放进纸杯里以后,我用铅笔轻轻地碰了一下它,它就立刻缩进壳里去了。

人们都说蜗牛爬得很慢,可我却不那么想。为什么呢?因为我把蜗牛放进纸杯里之后,我就开始做作业了。等到我回头的时候,蜗牛已经爬到纸杯边沿了。我连忙拿了个保鲜袋,可是还不够快,蜗牛爬到纸杯外面了。我碰了一下蜗牛,“呯”地一声,蜗牛卷成一团掉进了纸杯里。我就飞快地把保鲜袋包好,在上面剪了几个小洞。这样,蜗牛就再也爬不出来了。

这就是我的淘气小蜗牛。我喜欢这只小蜗牛!

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篇19:蜗牛壳上背着幸福作文1000字

全文共 982 字

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有一天,蜗牛宝宝问它的妈妈:“为什么我们要背着这么重的壳来生活呢?”

蜗牛妈妈说:“因为我们是软体动物,壳是用来保护我们的。”

宝宝又问:“那毛毛虫是我们的同类,蚯蚓也是软体动物啊?为什么他们不用背着这么重的壳呢?”

蜗牛妈妈回答道:“因为毛毛虫会脱壳变成美丽的蝴蝶,有上天的保护,而蚯蚓会钻泥土,有地下的保护,而我们只能靠着坚硬的壳来保护自己。”

蜗牛宝宝终于明白了,壳是用来保护自己的,是幸福的港湾!

同样,我们就像这只蜗牛宝宝,在一个坚实牢固而又十分温暖的小天地里感受幸福。但是有的时候,这只小蜗牛会为父母的唠叨感到厌烦;会为父母的批评感到痛恨;会为父母做的饭菜不可口而埋怨;可是却不曾知道,我们的蜗牛壳上承载的唠叨,批评,问候是一件多么幸福的事!曾经任性懵懂的我,也想摆脱这令人厌恶的壳,后来我才发现,曾经我所讨厌的这些,就像蜗牛的壳一样,虽然很重,可是却为我们遮风挡雨,是幸福的源泉。

当你失落难过时,父母会毫无怨言的包容你,陪伴你;当你开心快乐的时候,他们会因为你的笑容而感到更加快乐;当你摔伤时,他们的心会像刀割一样,疼痛万分;当你疲惫时,他们会不顾一切撑起你那软弱的身躯;其实,你知道吗?这就是你的幸福!

我,面临一次又一次的折磨,苦难与悲痛不断的压在我的小壳上,让我寸步难行,他们不埋怨,不责备,而是每天义无反顾的安抚我的后背,温暖我的心,让我移着小碎步重新起航,他们的安抚,就是我最大的幸福!

不仅仅是父母给予我们的才是幸福,有的时候,即使是陌生人的一个微笑,也蕴含着不一样的幸福。

那个寒冬,人们都窝在温暖的家中取暖,冰冷的街上稀无人烟,一个卖花的小女孩蹲在戏院门前,瑟瑟发抖,等待着买花的人。她的眼神在乞求着什么,我上前轻轻的拍了拍她,递给她些钱,买下了她手上那嫣红的玫瑰:“回家吧,孩子。”她饱含着泪水送了我一个纯净的微笑。寒冷的冬天变得格外的温暖!

有的时候这只小蜗牛背上的壳不仅是用来承载别人给予的幸福的,它还可以为别人带来幸福!

小蜗牛们,别忘记你壳上的幸福是谁给予的,它承载着些什么,也不要忘记,让你的幸福去温暖更多人的心,给予别人幸福。因为还有很多人,需要我们的帮助!还有很多像小女孩一样可怜的人蹲在某个角落,等待着幸福的降临!

蜗牛壳上的幸福,是如此的温暖,如此的美,同样,蜗牛壳里的心也很美——心很美,因为它可以溢出不一样的爱,承载的爱,给予的爱!

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篇20:蜗牛给予的启示作文700字

全文共 749 字

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“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿的刚发芽……”每当听到这首歌,我就会情不自禁地想起一只蜗牛来。

那是一天晚上,我在做数学作业的过程中,突然遇到一个难题,抓耳挠腮,折腾了很多遍,都没有解出来。郁闷中,我随意抬头一看,突然一只蜗牛映入我的眼帘,那只蜗牛正努力的从窗户上往上爬。既然现在这么无聊,那就看一看蜗牛是怎样爬上去了吧!我仔细地看着它的动作,它迈着那沉重的步伐一步步地向上爬,一次才爬一个指甲盖的五分之一长吧,可是它还是那样顽固地往上爬。

时间一点一点地过去了,我发现它才爬了约两厘米长,心里很不耐烦:“要爬一个世纪,可能都爬不完吧!”。我轻轻地用手指托住蜗牛,举到窗子上面,但就在我松开的那一刻,蜗牛却摔了下来,落到窗沿上。可是,还没等我缓过神来,蜗牛又重新爬到窗上,好像没有任何的伤感,重新“上路”了。既然不能帮它弄上去,那么就让它自己爬吧。我就离开了书房,到客厅打开电视机,找到我最喜欢的电视节目《自然》,津津有味地看起来。

不知不觉中,四十分钟时间过去了,我又想起那只蜗牛,想看看它究竟爬了多长“路”。意想不到的是,蜗牛已经爬到了窗台上面,只剩下最后一步脱离窗户。我惊讶地盯着它,只见它慢慢地爬上墙沿,一步一步地努力着,最后稳稳地到达墙头。

我突然感到心里发热,不知为什么赶紧回到了椅子上,重新拿起笔,充满信心,要步步为营,破解那道难题。越过一个个步骤,跳过一道道坎,到了最后一步被卡住了,尝试了许多办法都无济于事。这时候,我眼前晃过那只蜗牛往上爬行的样子,又把头埋下去研究了。这次我用了一种超出小学教学范围的公式--完全平方和公式来做,终于攻克了最后一关,轻松地解决了这道难题。我兴奋地嘟囔道:登上金字塔的,你雄鹰能,可蜗牛也行呀!

“蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬……”这首歌真有味道!

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