周记写教师节【汇集20篇】

9月10日，教师节，也是我们开学的日子。

我能预想到今天的忙碌，但没想到是如此的忙碌。7：20分，来不及收拾早餐的碗筷，风驰电掣般地往学校赶，仍遭遇了堵车，那种着急和无奈是真真让我体会到了。

7：40分，终于到了学校，急急忙忙往班级跑去。因为今天是开学的日子，孩子们一定来的很早，我这个老师要是比学生来的还晚，这该情何以堪?!但是，最最让我不好意思的一幕出现了——教室里，是端端正正坐着的孩子，还有没有离去的家长朋友，而我，这一副忙碌匆忙的样子，真是有点贻笑大方了。更让我感动的是，虽说是第一天见到孩子，但是孩子们拿着一支支鲜花在向我祝贺节日，懂事的孩子们，你们纯洁的心灵让老师真的很感动，感觉很幸福。

接着，我按预想的程序让孩子们进行自我介绍，这是我第一遍认识孩子。然后我又点了一次名，这是第二遍认识孩子。在这个过程中，我认识了坐的特别端正的王文语小朋友;认识了爱接老师话头的陈祎;认识了可爱无比的李昶辰;还有爱笑的张颜烁;懂事明理的孙开元……这么一细数，还真为自己的这项能力而骄傲呢——我真的很奇怪，平时我对这方面是最没有记性的呢!

一上午，我都在打扫卫生、和孩子们安排事情中度过，嗓子稍稍有点冒火，但还算响亮。在清脆的放学铃声中，我把孩子们送到学校大门口，一上午就这样过去了。

下午2：00，我就匆忙赶往学校，因为我不知道孩子们会怎么样迎来他们的第一天午间休息，更何况学校的工地还没有竣工，我有责任照顾好他们。第一节课，教给孩子们如何写钢笔字，接着请孩子们看视频指导;第二节课，为学生排座位，我不能不声明，做老师最伟大也最头疼的事情就是排座位，有的孩子眼睛不好使，有的孩子调皮，有的孩子老实，都需要斟酌再三才能把位置调整好，这整整费了一节课的时间才完工，结果我还不甚满意。第三节课，任命暂时的班组长……等这一切过去，放学铃声再次响起，昭示着我们的开学第一天就这样过去了。

放学后，开会，然后整理办公室，整理今天收到的各种资料，直到现在，在这个过程中，若不是孩子们的鲜花在提醒我，若不是我们家雪儿送给我的千纸鹤，我都忘了今天是教师节!

又快到教师节了，每年的贺卡都会写上他的名字，今年也不例外，每当我写祝福语的时候，脑海里总会浮现他慈祥的笑脸，总会想起他充满关怀的眼神，一切的一切是那么真实。

他姓周，是个可爱的老头，一副慈祥地脸，总是很幽默，可就是有个坏习惯，很喜欢吸烟，一天几包几包的抽，简直就是个烟鬼。那还是上初三的时候，也换了老师，他教我们

数学，在他教我以前我是个调皮，捣蛋的人，但我很喜欢数学，而且数学成绩也很好，但却很自大，常常在数学课上睡觉，因为我觉得老师教的一点都没用，不如自己自学的好。

还记得第一节课他刚进我们教室，同学们就在私下窃窃私语：怎么来了个老头啊。而我依旧是那副懒洋洋的表情，我想老师换来换去还不是一个样，都只会照本宣科，没点新意。

然而我想错了，他上课问得多，而且不管多么难懂的问题，他总是能够让我们明白，因为他喜欢把数学当故事来讲，周老师讲课有个特点，他总会在讲得很激动的时候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我这道题解得对吗?”同学们知道有诈，便集体大喊：“不对!”他便又问：“不对吗?”这下，大家就有点慌了神，用微弱的声音再答：“对。”这个时候，他总是瞪大眼睛吼出他独创的感叹句：“对个屁!”同学们哗然，教室里轰倒一片。

那时我数学好，所以理所当然做了数学课代表，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见他吸着烟在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。一次学校要选出数学秀的人参加省里的竞赛，那时只有一个名额，我很荣幸被选上，而培训我的老师就是他，他叫我周末去他家给我培训，而我想不就竞赛嘛，有什么了不起的，培不培训都一样，所以就没去，他就直接跑到我家来给我培训，我很不好意思，以后就去他家培训，师母是个很好的人，老喜欢做点心给我吃。老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教育我，骄傲，自负的人迟早会失败，他会了我很多做人的道理。

然而天有不测风云，一天老师病倒了，但很快就站在了讲台上继续给我们讲课，我们还以为老师生的是小病，后来才知道他被送去医院检查的时候被检查出得了癌症，可他要求家人对外保密，坚持要出院给我们讲课，可笑的是我居然都不知道他是带病给我讲课，给我讲解题目的。就在快要竞赛的前几天，他倒下了，再给我讲解题目的时候倒下了，送去医院后就再也没回来过，后来我才知道他因劳累过度导致病情恶化抢救无效死亡。当我听到这个消息的时候，手中的笔掉落，眼泪不知不觉落下。

他下葬的那天正是我参加竞赛的时候，我没能参加老师的葬礼，但我却用成绩回报他，那次竞赛我得了一等奖。但我把那张奖状烧了———我想用这种方式把它寄给我已在天堂的老师。我想要老师看看：他的学生没让他失望!

真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂!一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。

不管时光怎样流逝，总有一段时光留存心底;不管人物怎样变迁，总有一些人今生难忘。在我上学的阶段，就有位班主任让我心存感激，念念不忘。他是小学数学老师兼班主任刘建俊老师。当我上三年级时，要去十里外的村中心校读书。在那里，我碰上了开启我写作之门、树立我写作信心的刘老师。

刘老师教我们数学，又当我们的班主任。凭着年轻，记忆力好，他上课时常常不拿书，而讲的知识却又准确无误。他能让一个数学成绩倒数的班级在一年之后考到全乡第一名，他还能培养出十年内没有参加过县级数学奥赛的数学尖子生，并且在比赛中获得小学组第三名的好成绩。他能把本专业教得这么好也许不足为奇，但接下来发生的事就不得不让我惊奇了。

小学阶段，我是不偏科的，语文、数学都学得好。有一次，我被语文老师选上参加校级作文竞赛，没想到我居然获得了第一名。刘老师知道这件事后，就把我的作文本从语文老师那儿拿去，一篇一篇读我写得那些稚拙的作文。我当时不明白，一个数学老师看什么作文?结果有一天，刘老师拿着我的作文本来找我，指着其中写他的那篇作文说：“你能写我我很高兴，只是有些地方写得不太像我，可能是你对我还不够了解。这篇作文，我可以辅导你再写一遍。”经过刘老师的辅导，我的那篇作文居然被登在了乡镇中心校的校刊上。这对我来说，已经足够我骄傲一阵子的了，可对刘老师来说，他觉得我应该有更大的发展空间。他一边鼓励我坚持写日记，一边四处搜罗供我们小学生能读能投稿的儿童刊物。功夫不负有心人，他终于找到了一本《青少年日记》，上面可以刊登小学三至六年级的学生日记。当老师拿到这本杂志后，他立即约我拿上日记本去他家选日记。他把我日记本上的每篇日记都认真地看了一遍，挑出了三篇有点档次的让我修改。我拿着笔吭哧了半天也没改出个所以然，刘老师就耐心地一字一字、一句一句指导我修改，包括标点符号也不放过。等三篇日记改好后，已是深夜十二点了，刘老师匆匆给我做了一碗荷包蛋面条，略带歉意地说：“太晚了，也没什么好吃的，将就点吧。”他哪里知道，这在我们家已经是上等的饭菜了。吃过饭，刘老师把我送回家，他又匆匆赶回去帮我誊抄那三篇日记去了。他说：“第一印象很重要，你才学写钢笔字，字体有点稚拙，我帮你誊写吧。”第二天，刘老师借了同事的一辆自行车就去五十里之外的县城把信发了。就在我快忘了投稿这件事时，刘老师却喜滋滋地来找我的爸爸和妈妈。原来，刘老师帮我投出去的三篇日记有两篇发表了，这不但是我的骄傲、我家的骄傲，也是我们这所学校的骄傲。后来，我们班爱上写作的学生越来越多，发表作品的学生也越来越多。

一位数学老师领着一群孩子在文学道路上前进，这种感觉妙不可言，令人难忘。

开花落，潮起潮落，时光在流逝，感恩的心在飞扬！云朵在焕发炫彩，感谢天空的收容；小草摇曳身姿，感谢大地的给予；花儿倾吐芬芳，感谢雨露的滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。而作为学生的我们，要感谢老师辛勤的哺育！

还记得吗？在我们走进校园时，在落叶风飞日子里，我们这群迷茫的孩子，遇见了您。我清楚的记着您的样子：一双水汪汪的明眸，闪烁着智慧的光芒，一张能说会道的巧嘴，纤细的身姿。是您！是我的老师！用温柔的声音，和蔼可亲的笑容，让我们以快乐的身心，去在书的海洋中尽情地遨游！您在课堂生动的叙述着课文，让我们从不同的角度去诠释着篇课文，让死板的课堂变的乐趣无穷，带给我们无限的想象。

还记得那一天吧，您拖着病怏怏的身体来上课，那还是冬天，您那充满老茧的手在黑板上写字，手更加颤抖了，您给我们讲解的是一篇深奥的课文，我们好多知识点都浑然不知，您读懂了我们无知的脸，一遍又一遍的给我们讲解，直到我们听懂为止，您苍白无力的脸上露出了欣慰的笑容。您剧烈的咳嗽，我们看在眼里，疼在心里，老师，我在这里向您道一声：谢谢！

诗词歌颂，颂不完对您的敬仰；加减乘除，算不出您的贡献。

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用粉笔作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

我们爱老师，因为老师有一颗金子般的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地点拨我们前进的方向。老师是我们的良师，也是我们最真实的朋友。

师恩浓浓，师恩难忘。一日为师，终身为父，亲爱的老师，您诺是天空，我便是西边的一抹云霞，焕发炫彩，感谢您的收容；您诺是大地，我愿是路边的小草，摇曳生姿，感谢您的给予；您诺是雨露，我愿是那庭前的花儿，倾吐芬芳，感谢您的哺育。

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

老师，您的白发，您的汗水，为谁流？

20__年9月10日是第二十三个教师节，我校举行了隆重而简朴的庆祝大会。

这一天，天气晴朗，灯笼、条幅、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午，各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞，灯笼高挂;前排是各位领导和企业家代表;后两排是家长代表、教师代表、学生代表……

午后三时许，徐校长健步走台前，宣布庆祝大会开始。这时候，礼炮轰鸣，群情振奋。

首先是印校长发言，他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的辉煌成绩时，台下如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。

发言刚完毕，颁奖仪式开始了。获得省、市一等奖的老师一一上台领奖。当徐校长宣布："在江都市数学竞赛获得一等奖的是：四(3)班张邈，二等奖：四(3)班孔令杰……"时，台下顿时鸦雀无声。随后获奖的学生伴随着欢快的音乐阔步走上舞台，同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧，咱班的数学组长张邈笑容满面，站在台上多开心呀!他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书，双手捧着，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相机记录下了这一激动人心的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学，我不禁想起了他们集训时的情景：早上，我们刚坐下读书，他们已在办公室里做起了练习;晚上，我们都背着书包回家了，可他们还在教室里聆听老师耐心地辅导……是啊!这些成绩的取得，他们不知熬了多少夜晚，不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴，感到自豪。

最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声……在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱——《每当我走过老师的窗前》。在舒缓的乐曲声中，"百灵鸟"马慧出台亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去，活泼极了!看，她手持话筒，面带微笑，尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生，完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱，一会儿舞蹈，真是棒极了!她那动听的歌声，优美的舞姿博得了台下经久不息的掌声。

看到这一张张金光闪闪的奖章，一幕幕绝妙无比的表演，在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴，无不激动。此时的校园像一片欢乐的海

教师节快到了，您是否还记得自己的节日，您是否还忙碌着？您的学生在这我向您问候：老师，教师节快乐！ 老师，您用心灵的火花点燃学生心灵的灯盏。无数个不眠之夜，老师，您还在工作，勤勤恳恳、呕心沥血的为我们付出。您累了吗？多少次，我们惹您生气，多少次，我们上课搞恶作剧，让您难受；多少次，您用慈祥的目光对我们说：“好好学习；”多少次……有多少多少次，老师，我想对您说——我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的愿望，我们怎能不懂您呢？

在一次霍金举办的记者招待会上，有一个年轻记者问霍金：“您的全身都已瘫痪，您是否因上帝的不公而感到生气？”霍金说：“不，因为我有一颗感恩的心。”全场轰动。 -就像现在我们的新班主任一样，也许在外人眼里，她很烦，对所有事都事无巨细，一付“天下事朕必亲躬”的样子。但我并不这么认为，因为我也有一颗感恩的心。

老师，您还记得吗？有一次，上课的时候，我和别的同学在说话，您看到后，毫不犹豫地对我说：“后面去！”那声音里带着责备、呵斥，我不敢妄您的眼睛，只好悄悄的站在了后面。那时，我非常地伤心，我也恨您，恨您不分青红皂白就让我站在后面，我很委屈。就这样，我站了一节课。下课后，同学们都出去活动了，你又轻轻地抚摸着我的头，语重心长地对我说：“老师希望自己的孩子做一个遵守纪律的好学生，希望你不要怪我，我也是为了你好啊……”听了这几句话，我似懂非懂地点了点头。我看见，老师，您笑了。从那以后，每次上课我都认真听讲，我 时常提醒自己：别忘了老师的教导。现在回想起来，老师，我对不起您，您能原谅我吗？直到现在，我才理解那句话的深刻含义：老师希望你做一个遵守纪律的好学生。老师，我懂了，懂了！ 夜深了，老师，您还在工作吗？加减乘除算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，送不完对您的敬意！

我背负着双重人生，太多的期望和打击让我越走越忧伤，路越看越泥泞，越来越缺失了自信。是她，像一个天使带给了我自信，让我可以把肩上的包袱撇下，轻装上阵。她像一缕阳光，冲开天空的阴云，照进了我的心。我很感激她。 -我相信，有了这缕阳光的照耀，泥泞将逐渐消失，取而代之的是一条硬朗厚实的路。

怀着一颗感恩的心，我会继续走好我的人生之路，好好的实现自己的梦想。把我在“她”身上失去的信用找回来，完成我们的约定。

老师，是万能的金钥匙，是辛勤的园丁，是指引我们走向成功之路的铺路石……一位老师，胜过万卷书……而我身边也有这么一位好老师。

一晃，迎来了炎炎夏日，转眼间，我已经结束了初一的学习生活，就要迈入了初二的学习生活了，意味着里毕业的日子更近了……回想起这一年的学习：刚进初中的那一段时间，我还是像小学时期一样懒散、马虎：时常忘了带书带作业;偶尔还会忘了写作业;写作业时偷工减料……

每次都气得长辈、老师么们吹胡子瞪眼睛。

钟老师和我说了很多很多，而我经常习惯性的忘记，可那一次我却记忆犹新。

那是一个星期一早上的第四节课……

钟老师沉着脸走进教室，念到“今天没交作业的有……作业不完整的……”毫不意外的，我被念到了，我周末练习交上去后才想起自己最后一题没写完整……

同学们正在小组讨论，老师走到我身边，“你怎么又没写完?这次你要怎么解释?”接着又拿着我的作文本继续说道“还有，这周的优秀考场作文点评，你只写了评语，作文呢?”

我愣住了，翻开作文本，发现作文不再里面，这才想起，早上收拾书包时太着急，将写着作文的稿纸放在书桌上忘记带了。

不知该如何解释，我支支吾吾颠三倒四的对老师说着，边说边想：如果中午回家拿，钟老师应该不会太生气吧!

结果，与我所想象的完全相反，老师开始说教了起来，虽然不是骂人的话，但字字句句都让我羞愧不已。

“你为什么就不肯认真点呢?整天坐在后边和那群男生打打闹闹，像什么样?即使是凤凰掉落在野鸡群里，也会被当做野鸡，而你就是这样的。知不知道玉原本是什么?”

我摇摇头，钟老师继续说，“玉原本是块石头，经过精心雕琢才成为了精美的玉。学习也是一样，虽然说不可能立刻就成功，但只要坚持不懈的努力，认真学习，总有一天会有回报。你是想永远做一块顽石还是现在开始努力，成为一块精美的玉?你是不是应该好好想想了?”

同学的目光，让我恨不得找个地洞钻进去;钟老师的这番话，让我觉得羞愧。我思考了许久，也明白了许多。

今天是教师节，同学们都早早的来到了学校。每个人都给老师准备了礼物，我也不例外，昨天晚上就把礼物——巧克力准备好了。

高老师说这节下课有活动，下课时，我们迅速的站好了队，走出教学楼，只见操场上人山人海，非常的挤，幸好有宋老师在，要不然我就和班级队走散了。

同学们排着整齐的队伍，所有的目光投向领操台。杨主任开始讲话，让后新老师手捧着五颜六色的鲜花，想老教师献礼，接着同学们像新教师鲜花，老师们满含着激动的眼神向所有人致谢。此时国旗伴着国歌在空中冉冉升起，全体师生向国旗敬礼，最后同学们唱起校歌，歌声在校园内回荡，带着对老师的崇敬飘到校园的每一个角落。活动结束了，虽然我们热得满头大汗，但是心情还是无比的激动。

回到班级里，同学们的心情好像还没有平静些，叽叽喳喳说个不停，上课铃响了，同学们这才安静下来。

真是一个难忘的教师节！感觉从今天起，我更加喜欢我敬爱的老师了。

在教师节即将来临之际，我想给自己的老师送上祝福，老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，在这特殊的节日里，我们怎么能不感谢老师呢?

我的班主任是是一位女教师，长长的头发乌黑发亮，一脸的笑容使同学们感到亲切。是她把我从无知中唤醒，教给我丰富的知识，让我知道了知识的可贵与重要性。使我从一个不懂事的顽皮孩童，长成一名讲文明、懂礼貌的好学生。

小时候我总以为老师是最害怕的。经过多年的学习生涯，使我明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的!每当我们犯错误的时候，老师会耐心地给我们讲道理;每当我们学习中遇到困难的时候，老师会热情地帮助、支持我们。

一次期末考试中，我的语文没考好，主要是粗心大意作文没写题目!作文是我骄傲的资本，每次考试我都能拿高分。可这一次，哎!记得发卷子的那天，--老师把我叫到身边，亲切地对我说：“你认为你这次没考好的原因在哪里?”我低下头，小声地说：“作文没有写题目。”我以为她会像其他老师一样，狠狠地批评我一顿。没想到，--老师听了我的回答，依然亲切地对我说：“既然知道了原因，就要改正它，老师相信你!”我抬起头，看见了--老师温暖的笑容，在她的眼神里，我感受到了理解与鼓励。我认真地点了点头。

有一次，上课时--老师有点来迟了，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话;有的随意在教室里走动。教室里真是人声鼎沸。这时，--老师走进了教室。同学们看见--老师的脸一下子变得严肃起来，顿时教室里变得鸦雀无声。过了一会，也许是--老师不想耽误给我们上课的时间，便让我们停了下来。她语重心长地说：“同学们，时间是你们的，你们不能浪费，你们有那么多的时间来吵闹，就不能拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率，那多好呀!”这是--老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己，以后一有时间我就看书，了解更多的课外知识。

冰心奶奶说过“有了爱就有了一切”，--老师正是用这种无限的爱来奉献给学生，学生每获得一点知识，都渗透着--老师辛勤的汗水。是她，我才能成为一名德智体美全面发展的好学生。我和--老师之间的师生情，我将永远铭记在心。

尊敬的陈老师：

您好，在这金秋送爽的日子里迎来了第37个教师节。在此我祝您节日快乐，同时也向您倾吐我的心声。

您开始当我们的班主任时，我们已经上四年级了。对我们来说您就像一个“后妈”。陌生感使您的言行让我们处处感到不自在，总觉得您没有以前的老师好。

可是，后来我们却慢慢地爱上了您。经过我们的观察发现您有几个特点：一、您讲得课既生动又有趣;二、您对同学们非常负责;三、您比任何老师都有耐心。后来，我们又在板报上看到了您还是省级优秀教师，这使我们对您的敬意更加浓厚了。

记得有一次，一个您曾教过的学生的家长到我家做客，便给我们讲起了您的先进事迹。其中就有一条说：您对学生非常负责。这使我不禁想起了一件事情：随着课程难度的加深，有些同学接受不了。于是，您常常给他一遍又一遍地讲解，直到他听明白为止。您还经常占用休息时间为同学们辅导，而您却不图任何报酬。您的爱就像古井一样深。

老师，虽然时光的长河会漂走您青春的美貌，但您那颗美好的心灵却不会随时间衰老，颗颗童心会使您永远青春年少。

此致

敬礼!

写信人：__

20__年x月x日

不知不觉，充满着欢乐的暑假渐渐远去，新学期来到我们的身边，这意味着，教师节也向我们步步逼近。

教师，是一支蜡烛，照亮别人，牺牲自己；教师，是灵魂的工程师；教师，更是引导我们走上正确人生路的一盏明灯!

老师，给我留下了很深的印象。以前的班主任陈老师，更是让我们永生不忘!只要提起陈老师，我们就会很开心，甚至一些成绩差的同学，都希望陈老师能回来。陈老师和别的老师不一样。当你做错事情了，陈老师不会批评你，而是语重心长而且带着微笑的告诉你这样有什么不好；当你上课走神了，陈老师不会让你站起，而是悄悄的提醒；当你向老师问好，陈老师不会按照自己心情的不好，而对你态度不同，而是每次你向陈老师问好，陈老师都会带着微笑，朝你点点头，或者微笑着说你好。陈老师的微笑一直在我的脑海里挥之不去。陈老师的微笑像微风，给你带来一丝丝的清凉；陈老师的微笑像一杯热茶，身子暖了起来，可是心更暖；陈老师的微笑像一道美丽的风景线，在你难过的时候，会让你的心情变得好起来。陈老师走了，我却哭了。

以前的我，作文真的是不堪回首，那叫一个差的能，好几次被老师批评，可是不知道什么时候，慢慢的，喜欢上了写作。在安安静静的房间里，慢慢的写着我的文章，我当作这是一种享受。

当我灰心丧气的时候，真的写不下去了，徐老师和王老师帮助了我。说我作文写得好，说我在她们的眼里，就是一个小作家!装着自己很不在乎，可是甜，却甜在心里。暖暖的，这种心情真的是很好。

假如能，我真的很想很想当一名作家，我知道，这应该不比考大学简单，可是我相信，只要我努力，梦想真的会照进现实!再怎么说，许多人都愿意支持我，我不能辜负她们对我的期望，我不想再看见她们的眼眸中流露出一丝丝的失望!假如没有一个人是支持我的话，我也会继续努力，我写小说是给自己看的，不是别人说怎么样就怎么样的!

感恩教师节，老师，教师节快乐!

那一天，花儿感谢土壤让它学会绽放;那一天，鸟儿感谢母亲让它学会飞翔;那一天，我们感谢老师让我们学会知识、学会拼搏。那一天，就是一年一度的教师节。

清晨，带着感激的心情来到校门口，只见校门口热闹非凡，同学们不约而同地围在卖花人的面前，挑选着各种各样美丽的鲜花。有洁白如雪的白合花、有竞相开放的郁金香、有有的同学手捧着一大束鲜花，一副红光满面的样子，有的只买了零零散散的几株郁金香，也是喜气洋洋的模样。我想：不管是一大束花，还是几株花，都最真实地表达了同学们最真诚的感恩之心。

走进校园只见礼仪队和鼓号队整整齐齐地排成两队，音乐声响起，手捧鲜花礼仪队队员们挥舞着手中的鲜花，热烈欢迎老师们的`到来，为他们戴上鲜艳的红领巾，心中充满无比的自豪感。老师们看着满满一黑板的祝福，欣慰地签下了自己的名字，作为他人生中美好的一笔。

来到教室，教室里飘散着迷人的花香，再看同学们，一个个坐得端端正正，期待着老师的到来。老师戴着红领巾，春风满面地走进教室，同学们立刻蜂拥而上，献上手中的鲜花和贺卡。老师脸上写满了幸福，连声道谢。我想：老师想要得到的回报也不过如此，他每天辛勤耕耘，换来了几束鲜花，几张贺卡，便喜笑颜开了。他们知道那不仅仅是鲜花、是贺卡。是孩子们一颗颗懂得感恩的心。

那一天，我们还举行了“读书节”的开幕式，讲述了书籍的益处多多，也歌颂了老师的无私奉献。那是一个难忘的教师节，那一天我们祝老师节日快乐!

今天是九月十日，一年一度的教师节，进入校园，感受到了校园内活跃的气氛，应该是老师们洋溢的笑容撒在整个校园里吧！

每个星期一节的作文课又到来了，王老师笑眯眯地走进教室，满脸笑容的王老师显得格外和蔼可亲。王老师是一位时而幽默，时而严肃的老师。她严肃时，全班都被吓得鸦雀无声；她幽默时，全班都嘻嘻哈哈的，很开心！

幸运的是，王老师今天的心情格外地“灿烂”，就像太阳从东方升起，一缕缕的光束都撒在每个人的后背上，温暖了所有人的心头！当一位同学走上讲台，降自己精心准备的礼物送给老师们，这时王老师笑得格外灿烂，格外欣慰吧！于是，王老师心情大好，整节课都洋溢着微笑或者开个玩笑让同学们多笑笑。这节作文课，王老师也上得很激动，同学们也上得不紧张，这应该是我们上作文课的“小欢喜”吧！

今天的王老师应该是因为节日的快乐，所以没有像以前那么严肃，如此和蔼可亲的王老师显得如此亲切。最后也希望所有老师们：教师节快乐！

感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己。每个有良知的人都会有一颗感恩心。每个人都会有自己感恩的人。父母是我们感恩的人，是他们让我们有了生命。老师也是我感恩的人，是他们让我学到知识，让我学会做人。等等，只要帮助过我们的人就是我们的恩人，问你就要感谢他们。我们要学会有一颗感恩的心。

今天，我们在上第四节课，我们班班主任老师对我们说:“今天下午学校要开展《感恩创造奇迹》演讲活动。”

到了下午我们体育老师叫我们按顺序，把自己座的板凳搬到操场上老师指定的位置上。

然后，老师在上面做开幕词，最后一位彭老师上来就开始正式教导我们了，老师讲的一个个感动的故事把我们一个个感动哭了，当时有些家长感动哭了。

俞老师说的一句话让我一辈子也忘不了，老师说:“感恩不一定要等到我们有车子了，有房子在去报答，等到有的时候可能那人等不到了。”

说的，我们一定要有一颗滚烫的感恩之心，一定要学会感恩，感恩不一定要等到有车、有房子时，就从身边的小事做起吧!

今天是教师节。昨天我做了一张贺卡，准备送给亲爱的老师。本来我准备做三张贺卡，但是没时间了。

我想在卡片上做一朵花，可是爸爸说：“这朵花又不是你种的，也不是你做的，那不是很没有创意吗?”我给爸爸解释：“我是想自己做一朵花，送给老师。”可是爸爸还是认为，自己做的花不好看。我想，虽然我自己做的卡片不是的，但是只要是我亲手制作的，就代表了我的心意，刘老师一定会感受到的。我做了一个立体的卡片，打开卡片，中间是一艘白色的帆船，两边分别粘贴了一朵小花，我在船帆上写了“老师节日快乐”。

今天，在我们周一例会上，主席台上有一个哥哥和三个姐姐在主席台上给老师说祝福语，他们说出了我们所有人想说的话：祝老师节日快乐!

今天在文化中心举行第十届“园丁杯”文静晚会，是庆祝教师节的，这让我赏析到全市中小学老师们的才艺表演。

我练好舞蹈后，来到了文化中心观看老师们比赛。我走进文化中心，只见位子上坐满了人，通道上也挤满了人，真是人山人海。这二十四个舞蹈节目都凝聚着老师们的心血和汗水。尤其是大家明珠小学的女教师们，一上台就取得观众激烈的掌声，她们的服饰是那样的绚丽多彩，这个《唐古拉风》的舞蹈非常有暴发力，老师们的表演热情奔放，非常投入，非常精彩，得到大伙的一致好评，真是不负众望，这个舞蹈得到第一名，为大家明珠小学争得荣誉，我为老师们感到骄傲!

在这里我要感谢老师们，她们像园丁一样精心培育大家这部分祖国的花朵，让大家茁壮成长。最后我要祝老师们“教师节”快乐!

人们都说老师是辛勤的园丁，我们就是那一棵棵小树。在我们的成长过程中，老师总是用那绵绵春雨一样的爱滋润着我们。

星期六的早晨，我去凯斯琳老师家上英语课，老师问我们：“上次布置的背诵作业都完成了吗？现在集体背一遍。”我一听，心想：“哎呀！坏了，我没背熟，这回完蛋了。”我跟着其它同学们一起背了起来，他们大声熟练的背诵着，我就像南郭先生一样夹杂在中间，小声地念着。背完以后，凯斯琳老师说：“大家背的都很棒！”我松了一口气，总算混过去了。我们开始学习新的课文。放学时，我赶快收起课本，想溜走。这时，凯斯琳老师对我说：“张同昱，你等会儿再走，帮我做一件事情，好吗？”其它同学很羡慕地看着我，依依不舍地离开了老师家。等同学们都走了以后，凯斯琳老师把我拉到她的身旁，对我说：“张同昱，请把上周的课文背诵一下吧。”我一下子愣住了，紧张地握紧了拳头，低着头，用蚊子般的声音磕磕绊绊地背了几句，就再也背不下去了。凯斯琳老师轻轻地摸着我的头，用那和蔼可亲的声音说：“高尔基曾经说过：诚实是人生永远最美好的品格。今天，你欺骗的不是别人，而是自己，对吗？”我羞愧地流下了眼泪。老师替我擦了擦脸上的泪水，语重心长地对我说：“今天的事情我会替你保密的，好孩子，快回家吧！”

从这件事后，我每次背诵英语都非常认真，在英语补习班上，取得了许多次好成绩，我从内心深深地感谢凯斯琳老师！

老师有时是严厉的，但有时却很幽默。

英语 课上，有的同学 在认真听讲，有的同学在做小动作。某同学盯着窗外，像是在看什么，这举动恰好被英语老师 看见了，老师让他站起来回答问题，他茫茫然，根本就什么也不会，老师急了：“我讲了半天，你却什么也没听进去，就算你不会，最起码，你也该发出一点声音啊，像木头人一样。”该同学听后随口“嗯”了一声，于是我们都大笑起来!

语文课上，老师居然教我们唱歌，同学们又惊又喜，不知道老师葫芦里卖的是什么药。老师让我们抄好歌词 ，可是，歌词 上的字我们几乎一个也不认识，抄好后老师给我们唱了起来，我们顺便注好了拼音，欣赏起歌来，老师说那是我们中国最早的诗歌：《诗经》。老师好像一位诗人，给我们唱歌。这节语文课就成了音乐课。老师唱好后就教我们唱，我们仿佛回到了上千年以前，看到我们的仙人悠闲地劳作，悠闲地吟唱……学会以后，我们越唱越带劲，好玩极了!老师还给我们布置了一个作业，就是回家唱给爸爸妈妈听，同学们都非常兴奋。这是一堂多么有趣的语文课啊!

数学课上更是幽默。数学老师让一位同学回答问题，也不知怎么的他竟然迷迷糊糊乱答一气，一向幽默的数学老师用表扬的口气说：“答得很好……”我们大吃一惊，明明答的是错的，可老师却……我们坐不住了，纷纷交头接耳。正当那位同学高兴之时，老师又加了一句：“可惜答错了。”老师的幽默给我们增添了无穷的乐趣。随之，那位同学也不好意思地低下了头……

课堂上总是枯燥无味的，但有点幽默却不一样了!

我的心情犹如那烈日炎炎的中午，激动不已。因为今天是一个只属于老师们的节日——教师节。

为了迎接这个节日的到来，我早早地就来到了教室，却不曾想里面的同学大部分都到了，仿佛自己迟到了一般。我回到座位，看到了柳艳萍同学为老师自做的一副含苞欲放的花，只可惜时间紧，任务重，她也没时间为这幅可以和美术老师媲美的画穿上色彩鲜艳的衣服。在画的下方端端正正地写了“教师节快乐！"几个大字。我们班的黄舒涵同学还为祝贺的过程制定了计划……

你看，当语文老师也就是班主任刚步入教室的门口时，我们听到班长嘹亮的喊声“起立”时，就立马全体起立，向我们敬爱的老师鞠躬，边大声喊：“教师节快乐！”说完这句话，全班同学一窝蜂地涌上了讲台，把藏在身后的鲜花献给了老师，整个讲台直接被围得水泄不通。把鲜花送给老师，老师说：“只要好好学习，长大以后为社会做贡献，这样我们就满足了。”听了老师的一席话，我回想起老师们教导我们的过往。是你们像一把金钥匙，为我们打开了门后那充满知识的宝库。是你们教会我们做人的道理；是你们默默地把我们培养成祖国的栋梁之才或对社会有贡献的人。

老师，因为您们，让这个9月的鲜花开得更鲜艳，更多，更美。

尊敬的老师：

您好!

教师节来临，这是属于您的节日，祝您节日快乐!

在您的课堂上，我从来体会不到枯燥这个字眼是什么意思，您的课堂总是那么的有趣，那么的有深度，您讲的那些知识，可能我在预习的时候觉得好枯燥啊，没什么意思，但是只要您一讲课，我就觉得这知识怎么那么简单，那么容易理解，是您让我对英语这门很难的课产生了兴趣，是您让我们觉得上您的课是那么的迫不及待，真的每天都想上您的课，想老师您一直都是教我们的。要是每堂课的老师都是您那就好了，但是我也知道这是不现实的，老师您也是需要休息的。

而今天这个日子就是您休息的日子，您的节日，也是我们感谢您的日子，真的非常的谢谢老师您让我们感受到英语的快乐，感受到学习原来不是简单的记单词和语法，而是有那么多的方式，那么多有趣好玩的东西可以去用来学英语的。以前我的英语成绩不好，直到老师您开始教我们英语，我才觉得英语变得有趣了，也想学习英语了。以前觉得英语是我最不好的一门科目，会一直拖我成绩后腿的，可是您教了以后，我的英语不再是我最不好的科目了，进步了很多了，感谢老师。

有很多的话想跟您说，有很多的谢意要给您，但是我知道，言语对您的谢意实在是太过于薄弱了，不过我还是写了这封感谢信，感谢您，感恩您的付出，感恩您的教导，我只有用更好的成绩，更用心的听讲来让您的付出是值得的。老师您教会我了英语应该怎么样的学，老师您让我的成绩进步一大截，老师您在课堂上也是让我知道，英语的学习，并不是只有那么一点，而是还有很多，感谢您。

您的教诲我不会忘记，您的指导我会时刻去做，您的关心也是让我知道，即使成绩不好，老师其实也是很上心的，不会对我不理不睬，我还记得，您每次备课都是很认真的，那还是我去办公室问其他老师问题的时候，听老师们说的，说您的备课是其他老师的很多，您每次给我们准备的资料也是很丰富的，所以才能让英语课堂那么的有趣，那么的好玩，不是枯燥的，也不是无趣的。

老师，在这个教师节，给您写这封信，感谢您，虽然说了很多遍了，但是我觉得还是不厌烦，因为有您，才有我的今天，真的非常的感谢您。

此致

敬礼!

亲爱的老师：

您好!

做为一个容易迷路的旅人，在我无助的时候，在我迷茫的时候，在我将走进深渊之前……还好在我的身边总是会有一个写着前进的方向的路牌，虽然我所在的分岔口路途很多，但它却总能指向正确的道路，而且不离不弃的始终在我身边。终于，我从阴暗的道路上走了出来，太阳洒下的明媚阳光是多么的温暖，在这阳光下，我终于能抬起头，看清为我指路的“路牌”的模样，原来在我迷失时对我不离不弃的“路牌”，就是您啊，我最亲爱的老师。

您是路标，为我们指明前进的道路;您又是火炬，在我们在黑暗中不敢前进的时候，为我们带来光明。

老师，我感谢您。在您带领的这个班级中，我知道我是非常差的一个学生，不仅不学无术，而且还天天给您添麻烦，制造混乱。在本该和谐的班级上，却偏偏出现了我这样的一个顽劣的孩子。但是做为带领者的您，并没有因为我的过于顽劣就把我放弃，明明放弃是一条更为轻松的方向，但是您却却毅然走上了决定拯救我的道路!在现在的我看来，想要让一个顽劣至此的“浪子”回头都简直是难如登天。但是您却做到了!您不辞辛劳的将我引导向正确的方向，舍身为我解决麻烦。这些我都看在了眼里，您的努力终于没有白费，我在您的努力中终于走上了正道!

做为辛勤的园丁，您播撒的知识如同甘露一般滋润了我们的脑海;您用您辛勤的劳动，掘开了知识之海和我们这个小池塘的渠道。感受着您为我们准备的知识，这是准备的多么的丰盛而完善的大餐啊。您用故事和典故引导我们学习，让就算是我这种“挑食”的学生也能慢慢地吃下您准备的“佳肴”。

而且非常的感谢您在休息的时候也单独为我们这些“营养不良”的同学们开小灶，让我们不至于在学习的队伍里被甩下去。让我们能继续更随这您的脚步走向未来。

真的非常的谢谢您能出现在我的生命中，感谢您能不辞辛苦的将我改变。您彻底的贯彻了一位教师的职责，是我心中最为尊敬的老师!

虽然现在的我对您还无以为报，但是我会在您给我们铺设的学习道路上尽情的奔跑!在学期结束的时候，我将用我的成绩，来证明您的努力没有白费!谢谢您，我的老师!

此致

敬礼!

您的学生：___